心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
青春讀書心得體會(huì)篇一
青春，是一個(gè)最為美好的時(shí)光，也是一個(gè)充滿著激情、迷茫和幸福的時(shí)期。在這個(gè)年齡段，我們開始有了獨(dú)立思考問題的能力，這些問題往往也會(huì)圍繞著我們的學(xué)習(xí)生活展開。在日漸成長的過程中，讀書成為了我們認(rèn)識(shí)社會(huì)、拓寬視野、汲取智慧的一種方式。今天，我和大家分享一下我在讀書中獲得的心得和體會(huì)。
第二段：閱讀對(duì)我個(gè)人的影響
在我小學(xué)的時(shí)候，喜歡看書的我把大部分的時(shí)間都用在了看書上。正是因?yàn)樽x書，我接觸到了各種不同類型的書籍，更好地了解了古今中外的文化，增長了自己的見識(shí)。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于世界充滿著好奇心和探索欲。隨著年齡的增長，我不再只是單純的看書，更是學(xué)會(huì)了去思考、探究書中所包含的內(nèi)涵和思想。
第三段：閱讀與成長的關(guān)系
閱讀和成長是分不開的。每一本書里都有著一種力量，可以打破我們的種種困惑，讓我們更加了解我們自己。就像我們?cè)陂喿x《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等經(jīng)典名著時(shí)，可以吸收到作者先進(jìn)的思想，能夠深刻的了解古代歷史文化背景，進(jìn)而探討現(xiàn)代的發(fā)展趨勢和未來的發(fā)展路向。同時(shí)，和人愉快地聊天過程中總會(huì)涉及到某些看過的書，對(duì)于人的交際能力進(jìn)行了不少的提高。在讀書的過程中，我們可以不斷豐富和完善自身的知識(shí)架構(gòu)，提高我們自身的修養(yǎng)以及素養(yǎng)，成長為更加理性成熟的人。
第四段：閱讀在現(xiàn)代社會(huì)中的地位
在信息萬物互聯(lián)的時(shí)代，閱讀已經(jīng)成為了人類獲取知識(shí)和開拓視野的最典型方式。尤其在現(xiàn)代，科技日新月異，閱讀給人帶來的是更多元化的一個(gè)視野，也更加深入和完整地凝聚了人的智慧。從大學(xué)到工作，每一步都要依賴于自己掌握的知識(shí)，而由此得來的職業(yè)成功，則要求我們不僅擁有知識(shí)，更要有極強(qiáng)的自學(xué)能力，形成自己的完整知識(shí)鏈。因此，閱讀在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為了關(guān)鍵的一個(gè)能力，幫助我們更好地提高自身素質(zhì)和成就事業(yè)。
第五段：結(jié)論
青春即是一段讀書的富短期，這也是我們愈加珍惜的階段。讀書可以開闊視野，充實(shí)人生，更幫助我們提高自身能力和成就事業(yè)。它使我們不斷感知這個(gè)世界的神奇之處，并且激勵(lì)我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)、深入思考。因此，讀書對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)都至關(guān)重要，希望每一位年輕人都能在讀書中獲得更多的啟示，不斷提升自己。
青春讀書心得體會(huì)篇二
精選青春之歌讀書心得體會(huì)(一)
我愛讀書，平時(shí)總愛翻翻書，前幾日，從表哥那借了本《青春之歌》，看著書，內(nèi)心感慨無限。
小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。
多么驚人的毅力啊!為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時(shí)，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。
多么偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì)理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺(tái)的石階上。
書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵(lì)著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時(shí)的生活，多么充實(shí)，多么緊張;我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅(jiān)定;我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅(jiān)韌不拔。
《青春之歌》，讓我愛不釋手，給了我勇氣，給了我對(duì)于未來的堅(jiān)定。
參考青春之歌讀書心得體會(huì)(二)
《青春之歌》中“林道靜”就是那個(gè)時(shí)代青年大學(xué)生的縮影，對(duì)于即將踏入社會(huì)的我們，她的成長經(jīng)歷也許可以在我們的心中灑下東方紅日的縷縷陽光。革命精神在和平年代似乎不再那么鏗鏘，但是其中的精神卻依舊為青年大學(xué)生勇于承擔(dān)歷史使命提供了不竭動(dòng)力。讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，與我們相同的年紀(jì)，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，不甘心當(dāng)官僚特務(wù)的玩物，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業(yè)四處碰壁??面對(duì)重重的挫折打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，盡管她知道這條路艱辛異常，可她只當(dāng)這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對(duì)待，從沒放棄自己的命運(yùn)，這種不服輸?shù)?、大無畏的精神，在現(xiàn)在當(dāng)真是一筆無價(jià)的財(cái)寶了。
讀完此書，思索頗多。在當(dāng)時(shí)這種社會(huì)環(huán)境下，革命時(shí)期的進(jìn)步青年敢于投身革命斗爭之中的熱情應(yīng)該值得當(dāng)代青年大學(xué)生共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的信念，學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)。于是，我不禁想起毛主席對(duì)蘇聯(lián)留學(xué)生說的那句“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像是早晨八九點(diǎn)的太陽，希望寄托在你們身上?！边@不僅是囑托，更是期許，百字不到，卻寄托了黨對(duì)于青年大學(xué)生的殷切期望。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這么脆弱嗎?你們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會(huì)再有后悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望，不要把自己的命運(yùn)的交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)，盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
流過扉頁的時(shí)間總是走得急切，留下那些書、那些人塵封在讀者心中細(xì)細(xì)品味、慢慢沉淀。積淀出青年對(duì)自己、對(duì)社會(huì)的思考，思考那個(gè)年代的青年面對(duì)動(dòng)蕩的社會(huì)投身黨的事業(yè)是那般的豪情，思考當(dāng)今青年應(yīng)該從中汲取的養(yǎng)分，思考摒棄束縛你我的枷鎖。只有這樣，才能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，及早做出成績。懷揣著一份針砭時(shí)事的不懈沖勁，敢于在社會(huì)的大潮中嶄露頭角;擁抱著一份美好青春的堅(jiān)定信念，敢于在未來的挫折中堅(jiān)強(qiáng)不屈;承載著一份飽含期許的由衷囑托，敢于在搖擺的抉擇中矢志不渝。
看一本“紅書”，猶如唱一首“紅歌”，時(shí)而激動(dòng)人心，時(shí)而感慨萬千，時(shí)而為之奮起?？赐曛蟛胖滥且环莅茨筒蛔〉呐d奮，才知道那一種信念是人生的又一座燈塔。我是多么想呼喚你、想向身邊的你吶喊:“讓青春在建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中煥發(fā)更加絢麗的光彩!”
“紅書”，一杯別樣的茗。茗以品味，書以思考!
經(jīng)典的青春之歌讀書心得體會(huì)(三)
《青春之歌》這部小說，或許不為太多人熟知，也或許為很多喜愛那個(gè)年代文學(xué)的人所熟知，從一定程度上來說，那個(gè)時(shí)代的**對(duì)我們這些處于和平年代的人來說是陌生的，它只存在于歷史課本的那些冷漠的字里行間，不曾被我們真正地理解與感受過?？墒钱?dāng)我真正地讀完此書的時(shí)候，感受到了一種青春無價(jià)的激情，在激蕩著熱情與追索的歲月中，品讀《青春之歌》，不覺倍加感慨。
小說中，林道靜與三個(gè)男人的情感歷程不僅推動(dòng)了小說故事情節(jié)的發(fā)展，也見證了林道靜由幼稚走向成熟的內(nèi)心。除了愛情，在那個(gè)特定的年代，對(duì)革命的熱情也是青春的標(biāo)記。當(dāng)青春擁有了愛情與信仰后，便開始漸漸地豐滿起來。作為中心人物，林道靜代表著那個(gè)年代眾多女性的經(jīng)歷：逃婚——同居——革命——成熟，看似難以理解的經(jīng)歷在那個(gè)年代卻是一種客觀存在。正如作品中所說，林道靜崇拜芭蕾舞之母鄧肯，而她對(duì)愛情的追求也向那位藝術(shù)家靠近：毅然離開深愛她的余永澤，深深地戀上革命青年盧嘉川，將對(duì)革命的熱愛、對(duì)青春的詮釋和對(duì)盧嘉川的愛融為一體。
《青春之歌》是一曲對(duì)青春的禮贊，歌頌?zāi)切槊褡逦Ｍ龆B強(qiáng)奮斗的青年才俊。盧嘉川的身上，最能體現(xiàn)青春的熱情與激揚(yáng)，用自己的生命詮釋著青春;江華，機(jī)智而又穩(wěn)重的共產(chǎn)黨員用自己的鮮血解讀著青春;林道靜，在血與火的洗禮中逐漸成長和成熟，成為一名擁有堅(jiān)定信念的共產(chǎn)主義革命戰(zhàn)士。
讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過主人公林道靜的成長和進(jìn)步，和許多英雄人物的革命事跡，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風(fēng)暴中，雖與我們同齡，但他們卻有著不一樣的“青春”。
每個(gè)人都擁有青春，對(duì)于那些年過半百的人，“青春”給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人來說，“青春”給了我們無盡的活力和美好的憧憬。
試想現(xiàn)在的我們，“青春”到底被我們浪費(fèi)了多少?就在我們的身邊多少正值年少有為、大展宏圖的青年卻是那么的“不堪一擊”。面對(duì)一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇一跳，他們難道就真的這么脆弱嗎?他們?nèi)绾螌?duì)得起那隨風(fēng)而逝的“青春”?買醉的人酒醒后，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)青春不在空傷感;而那些輕生者，或許他們不會(huì)再有后悔的感覺，但他們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運(yùn)交給“命運(yùn)”，而是要自己努力改寫命運(yùn)。盡管這條路很艱難，可你有青春，有沖勁，有干勁，還有什么好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續(xù)著自己堅(jiān)定的腳步。
青春對(duì)于我們每個(gè)人，都是短暫的，但也正是因?yàn)樗亩虝悍讲棚@得它彌足珍貴。青春也好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個(gè)音符，讓青春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。讓我們?cè)诙虝旱臅r(shí)間里燃燒激情，讓青春的火焰永遠(yuǎn)蔓延下去。
模板青春之歌讀書心得體會(huì)(四)
青春是人生最美好的時(shí)光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。這幾天，我看了一本流動(dòng)著青春熱血的好書——《青春之歌》。
他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進(jìn)步青年在那個(gè)時(shí)代，那個(gè)背景下的年輕人的革命精神?？赐炅诉@部作品之后，我深深地感受到他們那個(gè)時(shí)代愛國學(xué)生對(duì)祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那么的堅(jiān)貞。
《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛國學(xué)生為背景，描寫了以此大學(xué)生為中心的一批愛國進(jìn)步青年。在中國共-產(chǎn)_黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識(shí)分子形象，反蚋了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，積極投身于無產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。
這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長為無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她的成長表明那個(gè)時(shí)代廣大知識(shí)分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個(gè)具有崇高的無產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經(jīng)過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身于一個(gè)地主家庭，佃農(nóng)生母，慘遭迫-害致死。她深受異母的凌-辱和虐-待，使她從小養(yǎng)成孤僻倔強(qiáng)的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運(yùn)離家出走，這是“五四”以來，許多小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子走向社會(huì)時(shí)共同邁出的第一步。但她仍然不是一個(gè)成熟的革命者，她身上的小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的狂熱性以及個(gè)人英雄式的幻想常常流露出來。最后在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經(jīng)歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農(nóng)民搶麥斗爭，并參加“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)，在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)。
優(yōu)秀的青春之歌讀書心得體會(huì)(五)
一直以來，我就喜歡讀書，這里的書并不是學(xué)習(xí)中的教科書，而是課外書，可以說課外書占據(jù)了我的童年、少年及青年時(shí)光，通過讀書我知道了很多我不知道的知識(shí)，也因?yàn)檫@些知識(shí)促使我了解了歷史、人文以及地理方面的知識(shí)，我的視角也在不斷的增大。
尤其是七歲那年，父親給我找了一本小說叫《青春之歌》，我被里面的主人公林道靜所感染，小說寫了一個(gè)“小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子”林道靜如何走上革命道路，并成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的曲折過程。給我很大的鼓舞，在就是在那一年，我因無知導(dǎo)致右手殘疾，那是一段艱難的歲月，于我，于我父母都是一次極大的打擊，通過閱讀《青春之歌》，我覺得林道靜能克服那么多的困難，我怎么就不能呢?慢慢的我用左手開始了人生，左手寫字，左手吃飯，左手擔(dān)當(dāng)了右手的一切。當(dāng)我氣餒時(shí)，只要我想到書里的事情，我很快就變得沉靜，理智讓我一步步坦然的面對(duì)生活，我不是什么大人物，更沒有什么精彩的人生，但是通過讀書讓我領(lǐng)略到人生不一樣的風(fēng)景，也因?yàn)殚喿x讓我不再單純，不再在困難面前一碰就倒，在讀書中，我收獲到樂趣，收獲到人生里的很多風(fēng)景。
此前，在家中翻曬被子時(shí)，我又看到了父親放在枕頭上的小說《苦菜花》，我想在建黨__周年之際，父親又在重溫紅色夢(mèng)。
讀書讓生活更美好。我每天都要讀書，閱讀已經(jīng)成為我生活中最重要的一部分，尤其是紅色經(jīng)典書籍，讓我在困境中站立。
青春讀書心得體會(huì)篇三
青春是人生中最美好的時(shí)光，而讀書則是青春最好的伴侶。讀書不僅豐富了我的知識(shí)，提升了我的思維能力，也給予了我許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。下面，我將以“青春伴我讀書心得體會(huì)”為主題，通過五個(gè)段落，分享我的讀書心得。
首先，在青春的道路上，我發(fā)現(xiàn)每一本書都是一座寶庫，里面蘊(yùn)藏著無盡的智慧。讀書不僅能夠幫助我們擴(kuò)大知識(shí)面，還能開闊我們的視野。當(dāng)我讀完《西游記》時(shí)，我被里面的主人公孫悟空深深吸引。他聰明機(jī)智、勇敢無畏的形象令我深感敬佩。通過他的歷險(xiǎn)和經(jīng)歷，我明白了人生道路上的困難與挫折，并學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)和克服挑戰(zhàn)。
其次，讀書不僅需要我們用心去讀，更需要我們用心去感受。讀書可以幫助我們更好地理解自己和他人。當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我被里面的人物形容語言所深深吸引。他們身上的瑕疵和缺陷，使我感受到了人性的復(fù)雜和豐富。同時(shí)，我也看到了自己身上的不足之處。通過這種深入的思考，我不斷地完善自己，成為了一個(gè)更加理解他人、寬容和善良的人。
第三，在青春伴我讀書的過程中，我意識(shí)到讀書能夠幫助我鍛煉思維能力和解決問題的能力。每一本書都是作者在展示自己的思維和觀點(diǎn)，而我們作為讀者則是在與作者進(jìn)行思維碰撞的過程中，培養(yǎng)與之相符的思維能力。讀書不僅幫助我提高了自己的邏輯思考能力，還教會(huì)了我如何解決生活中的問題。通過讀書，我不斷地學(xué)習(xí)和成長，成為了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、解決問題的年輕人。
第四，讀書是我青春的知音，與我分享喜怒哀樂。無論是快樂的時(shí)刻，還是悲傷的瞬間，讀書始終陪伴在我身邊。當(dāng)我心情低落時(shí)，一本激勵(lì)我的名人傳記總是能幫我重新找回自信。當(dāng)我面臨選擇時(shí)，一本哲學(xué)著作總是能幫我給與建議。通過讀書，我不僅找到了安慰，還找到了自己的方向和目標(biāo)。
最后，讀書使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。閱讀是一種修行，是一種需要細(xì)心和耐心的活動(dòng)。在青春伴我讀書的日子里，我不斷地鍛煉自己的閱讀能力。我在讀書時(shí)會(huì)有筆記和標(biāo)注，以幫助我更好地理解和吸收內(nèi)容。我還會(huì)定期參加讀書會(huì)，與其他讀書愛好者共同學(xué)習(xí)和探討。通過這樣的習(xí)慣養(yǎng)成，我不僅提高了閱讀能力，還培養(yǎng)了自己的持之以恒的品質(zhì)。
青春伴我讀書，我感受到了無盡的快樂和成長。讀書不僅給予了我寶貴的知識(shí)，也成為了我青春生活中最好的伴侶。通過青春伴我讀書的心得體會(huì)，我明白了讀書的重要性和價(jià)值。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，不斷地學(xué)習(xí)和成長，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
青春讀書心得體會(huì)篇四
悅享青春讀書會(huì)是我大學(xué)期間參與的一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。在讀書會(huì)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，也通過讀書會(huì)對(duì)自己的成長有了深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分五個(gè)段落，分別從讀書會(huì)的組織形式、讀書形式、讀書收獲、讀書心得和展望未來這幾個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，我想談?wù)勛x書會(huì)的組織形式。悅享青春讀書會(huì)由一群熱愛讀書的大學(xué)生自發(fā)組織而成，他們每周安排一次集體讀書活動(dòng)。讀書會(huì)以小組形式進(jìn)行，每個(gè)小組由6到8個(gè)人組成。每個(gè)小組會(huì)負(fù)責(zé)一本書的閱讀和研究，然后在讀書會(huì)上進(jìn)行分享和交流。這種組織形式使得每個(gè)人都有機(jī)會(huì)參與討論和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也增強(qiáng)了集體的凝聚力和歸屬感。
其次，我想談?wù)勛x書的形式。在讀書會(huì)中，我們不僅僅是靜靜地坐著讀書，還有各種豐富多樣的形式。比如，我們會(huì)通過實(shí)地考察的方式了解書中的場景，通過朗讀的方式體驗(yàn)書中的情感，通過角色扮演的方式理解書中的人物。這些多樣化的讀書形式使得參與者對(duì)書籍的理解更加深入，也讓讀書不再是枯燥乏味的活動(dòng)，而變得充滿樂趣。
接下來，我想分享一下參加讀書會(huì)所獲得的收獲。通過參加讀書會(huì)，我讀過了很多經(jīng)典的著作，有些書本我在以前沒有機(jī)會(huì)接觸過。我發(fā)現(xiàn)，這些書本都具有很高的思想性和藝術(shù)性，它們讓我對(duì)世界有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)自己有了更明確的定位。此外，在讀書會(huì)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們通過交流討論一起成長，互相督促成長和進(jìn)步。
在讀書會(huì)中，我也有了一些心得體會(huì)。首先，每本書都有其獨(dú)特的追求和價(jià)值，我們需要從中汲取營養(yǎng)，拓寬自己的視野。其次，讀書是一個(gè)終身的過程，我們不能止步于某一本書，而應(yīng)該持續(xù)地學(xué)習(xí)和閱讀，不斷豐富自己的知識(shí)和見識(shí)。最重要的是，讀書不僅僅是獨(dú)自思考和吸收，更需要與他人分享和交流，這樣才能真正發(fā)揮書本的價(jià)值。
最后，我對(duì)未來的讀書會(huì)充滿期待。我希望能繼續(xù)參加悅享青春讀書會(huì)，并與更多的朋友一起分享讀書的樂趣。我還希望讀書會(huì)能夠擴(kuò)大影響力，吸引更多的大學(xué)生參與進(jìn)來，一起培養(yǎng)閱讀的興趣和習(xí)慣。通過讀書會(huì)，我們可以走出獨(dú)自讀書的小圈子，拓寬眼界，提升自我素養(yǎng)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總而言之，在悅享青春讀書會(huì)的參與中，我收獲頗豐。組織形式的多樣化使每個(gè)人都能有參與感和歸屬感；豐富多樣的讀書形式讓讀書不再枯燥乏味；經(jīng)典著作的閱讀讓我對(duì)自己和世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)；心得體會(huì)讓我明白了讀書的重要性和方法。展望未來的讀書會(huì)，我希望能與更多志同道合的人一同進(jìn)步，一同悅享青春中的讀書樂趣。
青春讀書心得體會(huì)篇五
糾結(jié)于題目，本想起做書評(píng)，但覺得自己潛質(zhì)尚淺，不能真切地評(píng)書，而且更多的還是想分享下自己的感受，最后還是換做讀后感三個(gè)字。
發(fā)現(xiàn)這本書是在一個(gè)吵鬧的都市書店里，但簡單翻閱后卻發(fā)現(xiàn)這本書能帶給我很多的釋然與坦然，仿佛一個(gè)在海上漂流的孤舟最后看見了一個(gè)能夠停泊的小島。我就是書中描述的這樣一群20出頭的迷茫的年輕人，作者金蘭都雖早已不是青年人，但他卻能夠更加真切地感受到年輕人的痛楚，很多時(shí)候書中的文字會(huì)讓我有強(qiáng)烈的共鳴，迷茫的自己經(jīng)常會(huì)連自己在迷茫什么都不知道而感到深深的恐懼，但在讀此書時(shí)，很多狀況，感覺作者描述的就是自己，他站在旁觀者的立場，“殘忍”地揭露我們習(xí)以為常地以各種借口麻痹自己的一些想法，那里的殘忍并不是只痛徹心扉，而是直白、明了，舉重若輕的智慧在字里行間顯露，作者沒有直接以過來人的身份站在必須的高度，俯視年輕人，告誡年輕人，而是站在年輕人的隊(duì)伍中，設(shè)身處地的為你喜，為你憂，透過一個(gè)個(gè)例子或比喻傳達(dá)自己的思想。
作者多次用自己的例子給予我們正能量，他大學(xué)本科讀的是法學(xué)，碩士、博士讀的是行政學(xué)，可此刻任教的領(lǐng)域是消費(fèi)學(xué)，他自己的例子不正好說明了人生是有多種可能的這一觀點(diǎn)嗎?正如其文章一個(gè)小節(jié)的標(biāo)題“人生，自有一條等著你的路”，又何必那么慌張，那么著急，“年輕的我們，就連痛苦也是完美的”。
作者在剛剛步入青年時(shí)就接連遭受失去親人的打擊，他在11個(gè)月內(nèi)接連主持了其父親、爺爺、奶奶的葬禮，這對(duì)于一個(gè)剛剛20出頭的人來說，無疑是沉重的打擊，但是，卻是最好的洗禮，如今遭受的各種痛苦、打擊，甚至折磨，都是為了打造一個(gè)更加強(qiáng)大的未來的自己。
關(guān)于書的資料，一共分為四個(gè)章節(jié)，具體的不談，那里只談幾處自己印象深刻的句子。
24歲這個(gè)年紀(jì)頂多就是早上的7點(diǎn)12分，是正要出門的時(shí)刻。作者向我們說了人生時(shí)鐘，24小時(shí)相當(dāng)于1440分鐘，而將此等分成80年，每等分就是18分鐘，也就是一年相當(dāng)于18分鐘，那么快要22歲的自己，其實(shí)剛剛快要早上的6點(diǎn)36分，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)比喻時(shí)，覺得很不可思議，覺得自己就應(yīng)要大刀闊斧感觸一片天地的時(shí)刻竟然只是剛剛起床的時(shí)刻，因此，如果你也和我一樣的年級(jí)，那么請(qǐng)接收自己的迷茫吧，想想看一個(gè)剛剛起床的人會(huì)有多清醒。同時(shí)，我也變得不再不安，取而代之的是興奮，原來自己才剛剛開始，接下來會(huì)發(fā)生什么?會(huì)遇到什么人?因此，要充滿精神，先好好梳洗，再換身漂亮、適宜的衣服，帶上微笑，準(zhǔn)備在該出門的時(shí)刻美美地出門。
把目標(biāo)周期弄得短一些，解決好“這天”的事情就行。寫到那里不得不提一下自己都已經(jīng)看不再去的拖延癥，自己一向在與它作者不懈的斗爭，但成效不大，而且我發(fā)現(xiàn)這個(gè)幾乎快成了新時(shí)代的通病，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了看著截止日期來做事情。作者估計(jì)也以前是這樣一位拖延癥患者，因此他告訴我們一個(gè)簡單的方法，與其下定決心做一些宏觀、大氣的年度計(jì)劃，不如簡單但認(rèn)真地規(guī)劃每一天，這是實(shí)際有效的，我們不會(huì)有太多負(fù)擔(dān)，于是我決定每晚睡覺前列下第二天需要完成的事情，不好過于概括，要盡量具體，比如我發(fā)現(xiàn)“做戶外”就很寬泛，第二天很有可能正因不知道做什么戶外，做多久而放下計(jì)劃，因此改成“在操場快走4圈”更有實(shí)踐好處，而且制定的計(jì)劃不是一成不變的，要不斷根據(jù)自己的狀況作出調(diào)整，比如這天我準(zhǔn)備將4圈改成5圈。
索，因此，合上書時(shí)，我突然有了種釋然，心中有了答案，3年寶貴的青春年華，為什么不用來做自己真正喜愛的事情呢，自己才是人生的主角，何必過別人認(rèn)可的生活。當(dāng)看到作者后面的一句“此刻的你對(duì)得起多少未來的你呢?”時(shí)我?guī)缀跻錅I，是啊，我要對(duì)得起未來的自己，不想留下遺憾。我知道這會(huì)很難，但是難并不是代表絕對(duì)不可能，難不就應(yīng)成為放下的理由。期望這是最后一次糾結(jié)于這個(gè)選取上，如今做了決定就要勇敢去做，5年、10年后的自己必須會(huì)十分感謝此刻如此勇敢的自己。
任何工作都要具備的潛質(zhì)—寫作潛質(zhì)。看到那里時(shí)我不緊十分羞愧，自己真的已經(jīng)很久沒有寫什么文字了，于是也才有了鼓足勇氣寫下本文的念頭，這篇文章算是自己大學(xué)以來除了論文外寫的最長的一篇文章了。作者推薦我們?nèi)ケ痴b優(yōu)秀詩歌，去準(zhǔn)備一個(gè)摘錄本，透過模仿與背誦來提高自己的水平，當(dāng)然還要堅(jiān)持寫作，作者之后舉了個(gè)“1+1”的故事，說明每一天用1小時(shí)堅(jiān)持做一件事，一年后能夠獲得的力量，奇跡是一點(diǎn)點(diǎn)積累而成的，從那里又引申到堅(jiān)持，我覺得厚積而薄發(fā)是古人的大智慧，堅(jiān)持是世界上最有力量的東西，真的要好好堅(jiān)持才能夠?qū)Φ闷鹱约?，?duì)得起從指間流過的時(shí)刻。就我自己而言，總以各種借口說自己沒有時(shí)刻讀書，因此我決心要早睡早起，每一天早上用一個(gè)小時(shí)的時(shí)刻讀書，自執(zhí)行以來的2個(gè)星期，自己真正做到的只有3天，自己都開始覺得自己有些無藥可救，但是換個(gè)角度想，自己已經(jīng)堅(jiān)持了3天，未來便能夠堅(jiān)持更多，只是需要更加發(fā)奮，那里想和大家分享一個(gè)能夠有助于自己堅(jiān)持的方法，就是把自己想堅(jiān)持做的事情盡可能多的告訴身邊的朋友，一方面讓他們監(jiān)督我們，另一方面還能夠增加我們的放下成本，當(dāng)我們想要放下時(shí)會(huì)覺得礙于面子而不得不繼續(xù)堅(jiān)持。
最后關(guān)于本書的資料，我想分享幾處我很喜愛的比喻。除了上述的人生時(shí)鐘的比喻，作者還把人生比喻成拼圖，我們的每一天就是一塊拼圖，但是這塊拼圖只有你全部拼完時(shí)才能看到自己拼就的是怎樣的一幅畫面。
比時(shí)刻更重要的是指南針，相比你人生跑得有多快，更重要的是你是否找到了正確的方向，比指南針更重要的是鏡子，要時(shí)刻透過照鏡子才能看到自己正在拼湊的是怎樣的一幅畫面。
最后作者以最新款的手機(jī)來比喻如今的年輕者們，我們有很多與眾不一樣的功能，但是不能正因自己沒有時(shí)刻，或者擔(dān)心把手機(jī)弄壞而不去學(xué)習(xí)那些功能，白白可惜了那么多珍重的功能。
最后，自己真心覺得這是本能夠算作知己的一本書，作者雖然是韓國人，但是卻從中發(fā)現(xiàn)了韓國社會(huì)和中國社會(huì)的很多共性，產(chǎn)生很多共鳴，對(duì)我來說最有用的是它給了我很大的勇氣來做一些決定，并且讓自己欣然理解此刻的不安與迷茫，把自己交給未來堵一把。
正因痛，因此青春。
正因青春，因此無限可能。
正因痛，因此叫青春這本書首入眼簾的是這個(gè)新鮮的題目，青春有人說像一個(gè)沒有結(jié)局的故事;有人說像一場流浪的遠(yuǎn)行;還有人說像沒有落幕的話劇……而我卻認(rèn)為青春想一場絢麗的煙花，美麗卻短暫。
“有些事情，此刻不做，一輩子也不會(huì)做了。年輕的時(shí)候就要勇于追求自己的理想，干自己喜愛干的事情。即使失敗了，回頭再找份安穩(wěn)的工作過日子也無妨，至少以前為了理想而發(fā)奮過，我想等老了也不會(huì)有太多的遺憾?！边@句話給我留下了很深的印象，年輕不怕錯(cuò)正因我們以前為了理想而發(fā)奮過，奮斗過，即使做錯(cuò)了，我們也不會(huì)后悔，正因這是我們所追求的。有人曾說過：值得我們后悔的從來不是做錯(cuò)的，而是沒有做過的。讓我們展開雙臂在屬于我們的天空下自由翱翔!
青春之因此艱難，是正因孤單。正因我們都長大了因此我們學(xué)會(huì)了叛逆;正因我們長大了因此我有了自己的見解;正因我們長大了，因此我們變得不可理喻。這一切都使我們變得孤獨(dú)，但是我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自承擔(dān)，我們學(xué)會(huì)理解一切，應(yīng)對(duì)一切——從容對(duì)待。
別人都說，我們00后是寄生蟲，是只會(huì)玩樂的一代，別人不看好我們。但又有誰看到我們的失落，我們不是沒有發(fā)奮過，只是你們沒有看到罷了。讀完這本，我找到了共鳴。
正因痛，因此叫青春!
看完了韓國作家金蘭郁寫給“關(guān)于獨(dú)立站在人生路口的你”的一本書，它叫《正因痛，因此叫青春》。20歲的自己正是金先生筆下的主人公，在我看來已經(jīng)不惑之年的金先生尚且還有著活潑的思維和一般當(dāng)代20歲年輕人的心。更讓我感到驚訝的是，已經(jīng)40歲的“老”成年人思想竟然如此跳躍，在20歲年輕人和40歲成年人當(dāng)中轉(zhuǎn)換得游刃有余。我甚至猜想，難道80年代的韓國和當(dāng)代的中國在教育事業(yè)以及大學(xué)生的思維方式上有著極其相似的地方嗎?文中導(dǎo)讀：“正因不安，因此青春;正因茫然，因此青春;正因孤獨(dú)，因此青春;正因忐忑，因此青春?！蔽覀冋驹谌松氖致房?，看著飛馳而過的列車，卻還左顧右盼，在尋求通往未來的亮光，妄想走進(jìn)時(shí)光隧道，一步踏進(jìn)幸福的海洋。
書中提到的“雞肋時(shí)刻”指那些零零碎碎，說多不多，說少不少，卻總不能把一件事做完整的段時(shí)刻。像這樣的時(shí)刻段，我有很多，比如課間幾分鐘，沒課的時(shí)刻，去教室路上的時(shí)刻，在寢室準(zhǔn)備去教室的其中一部分時(shí)刻……而在這些時(shí)刻里，我常常不知所措而把時(shí)刻白白浪費(fèi)掉?；蛟S我能夠利用這些時(shí)刻聽一首歌，看一段文字，讀一則新聞，背幾個(gè)單詞，長久下來，和“1+1”模式(小事情積累到必須程度，構(gòu)成較大的影響)一樣，或許是不錯(cuò)的知識(shí)積累和豐富。此刻開始理財(cái)還為時(shí)尚早或許很多同學(xué)已經(jīng)做過不少兼職或省吃儉用攢了不少錢。他們以豐富社交經(jīng)驗(yàn)，勤儉節(jié)約等等借口來為理財(cái)辯護(hù)，但是對(duì)于大學(xué)生而言，此刻理財(cái)還為時(shí)尚早了，我們此刻需要的不是積攢財(cái)富和所謂的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而需要積攢的事知識(shí)和學(xué)習(xí)潛質(zhì)?；蛘哌@樣說，積攢下來的財(cái)富還不如獨(dú)自一人出去以豐富文化知識(shí)和增加人際交往為目的的旅行來的更為實(shí)際。用最真摯的眼神反省自己曾子說：“吾日三省吾身”，我們每一天做過的事情數(shù)不勝數(shù)，需要我們時(shí)常靜下心來反省自己，不必刻意，也不必追根到底。重要的是，我們遇到自己難以解決的事情的時(shí)候，需要找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人幫忙自己，或者是老師，學(xué)長……而不是同自己半斤八兩的人泛泛而談，正因不僅僅沒用，只會(huì)多添煩惱。
盡情羨慕才能贏在人生路前段時(shí)刻看過一段挺搞笑的話，關(guān)于仇富。只要說到富，很多人談虎色變，咬牙切齒，恨不得把那富人撕成碎片拿來喂狗。其實(shí)說到底仇富的本質(zhì)是羨慕到了極點(diǎn)，變成了嫉妒恨，他們以為眼中的富人貪贓枉法，搞黑暗政治，賄賂，民脂民膏，都是不正當(dāng)渠道的來的，因此他們仇的富僅局限于這樣的富。而相對(duì)于勞動(dòng)，用雙手智慧造福百姓的富，像袁隆平，國家獎(jiǎng)勵(lì)他500萬，又有誰說要扒了他的皮呢?我們羨慕袁隆平，羨慕他的富有。因此我們也能夠用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，令人敬仰的財(cái)富，要搞清楚的是，不是說在學(xué)生時(shí)代去創(chuàng)造財(cái)富，正因不是每個(gè)人都是蓋茨，喬布斯。只是懶惰——寫給低迷期的你我時(shí)常感覺很悲傷，正因我未來的亮光又不知怎地消失了，以前的工作計(jì)劃，每日必做，信誓旦旦都莫名其妙的消失了，留下的只有無辜而四處徘徊不知所往的我，失落的自信找不到下一個(gè)出口，無法釋放。不久的這天，我找到了答案，正因我很懶惰，僅此而已。正因懶惰，我起不了床背不了單詞過不了四級(jí)，正因懶惰，我沒有了追求迷戀玩游戲，正因懶惰，我的書看到一半就想睡覺……而這些只是正因那兩字。我們總是期望過安逸的生活厭惡復(fù)雜費(fèi)腦筋的工作，就正因那兩字。
一個(gè)有理想有追求的人是不具備“懶惰”這種素質(zhì)的，因此，拒絕懶惰，從此刻開始吧!自信的放開手中的繩索欲速則不達(dá)，有時(shí)候，我們過分追求成效而忘了過程和方法，就像盲目的為了一個(gè)目標(biāo)，而沒有注意方式方法。急功近利到頭來一無所獲，只能自責(zé)，把一切過錯(cuò)歸結(jié)為是自己的潛質(zhì)不夠，不能到達(dá)相應(yīng)的高度，帶來的壞情緒要么自責(zé)要么自卑?；蛟S在做一件事感到力不從心而有所顧忌的時(shí)候，自信并且果斷地拋開，并大膽的對(duì)自己說“我干不下”。這要比死纏爛打，整天焦頭爛額卻終無果來得更加爽快，也更為實(shí)誠，或許還能收到良好的成效。放下該放下的，不代表懦弱，而代表智慧和勇敢。
青春的定義是什么?是我們年輕的18歲，還是攜帶著各種歷練痕跡、一路走過成長之路的我們自己?答案并沒有絕對(duì)，正因我們正是打著18歲的旗號(hào)，在名為青春的成長之路上漫步的。也許，我們時(shí)常不安、茫然，也以前或多或少的彷徨、孤獨(dú)，甚至忐忑，但是，這就是青春所帶來的魅力。
我以前并不十分明白這種魅力的所在，只是為它而時(shí)時(shí)苦惱著，正因會(huì)害怕未知的未來，會(huì)猶豫自己所做的每一次選取。但是，僅僅正因一本書，確切點(diǎn)說，是對(duì)自己成長至今的一次傾訴而使我更加的認(rèn)識(shí)到青春的魅力，它就是金蘭都的《正因痛，因此叫青春》。
不得不說，這是一本具有魔力的書，并不是賦予其奇幻的色彩，而是它用最簡單易懂的道理卻能夠吸引到不一樣年齡層的讀者，正因，大家都具有一個(gè)共通性，就是都曾擁有過的“青春”。每一個(gè)讀它的人，都會(huì)回憶起自己過去所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些都是自己銘記于心，深深印刻在腦海中的歷程。它并不具有華麗的詞匯，也沒有略顯浮夸的大道理，而是充滿了微小卻足以使你動(dòng)容的小細(xì)節(jié)。
是它讓我明白了青春的好處：永遠(yuǎn)不好后悔自己所做的決定，不好給自己回頭的機(jī)會(huì)，認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)就盡全力去到達(dá)，哪怕我們看不到未來的結(jié)局。正因站在人生路口的只能是我們自己，沒有人能夠真正的去決定我們的未來，未來的路只有我們自己去走，無法依靠別人。而我們此刻首當(dāng)其沖的便是給自己定下一個(gè)指引自己的目標(biāo)，不需要太遙遠(yuǎn)，只要望著自己眼前的這一級(jí)臺(tái)階，認(rèn)真地去走，打好穩(wěn)實(shí)的基礎(chǔ)就已經(jīng)是我們的一小步成功了。
我們不需要太快。也許我們以前輸在了人生的起跑線上，但我們終究不是比那一剎那的勝利，而是誰最后能夠先到達(dá)終點(diǎn)，在奔跑的過程中我們?nèi)匀挥袡C(jī)會(huì)能夠趕上領(lǐng)先者，我們需要關(guān)注的是奔跑過程中的阻礙，哪些是我們?cè)诔砷L的道路上無法忽視的存在，但是也恰恰是這些歷練，能夠使我們積累更多的成長經(jīng)驗(yàn)，知道自己真正就應(yīng)去做的是什么，清楚的知道自己的目標(biāo)，不是那些站在你前面的人，而是你為自己的將來所定的目標(biāo)，是你自己愿意去為之的`，只專屬于你自己的目標(biāo)和未知的旅途。
認(rèn)定了就不好回頭。我們不能多次改變自己所做的的決定，既然已經(jīng)認(rèn)定了一條路便就應(yīng)勇往直前，毫不畏懼的面向自己的目標(biāo)。也許我們身邊有許多的人對(duì)自己的決定多加勸阻，堅(jiān)信他們都是好意，但是我們就應(yīng)自己想清楚究竟要的是什么，我們所做的每一個(gè)決定是否都是經(jīng)過深思熟慮的，若是認(rèn)真思考過的，那就不必猶豫了，也不必去聽他人對(duì)自己的決定是何評(píng)價(jià)，正因這條路沒有人能夠代替我們走完，所有一切的未來都掌握在我們自己手里，我們一旦認(rèn)定了就不就應(yīng)給自己退路的機(jī)會(huì)，猶豫只會(huì)讓自己更加的迷茫，更加的不確信自己，因此我們只能一心一意的往自己認(rèn)定的方向前進(jìn)。
也許以前的我還在迷茫，但是這本書中淺顯易懂的道理使我醒悟，這條人生的成長之路始終是由我們自己走完的，我們就應(yīng)勇敢迎向那些必經(jīng)的歷練，使自己不斷積累，不斷成長。最終，經(jīng)歷過成長的苦痛，收獲屬于自己的青春果實(shí)。
他是首爾大學(xué)教授，他是博士生導(dǎo)師，他是韓國總統(tǒng)辦公室、三星集團(tuán)、愛茉莉太平洋集團(tuán)等企業(yè)專業(yè)顧問……他就是金蘭都。但提到他，更被人們贊頌的是一本改變亞洲億萬年輕人的療愈經(jīng)典，是他寫給迷茫孩子的疼痛共鳴的書——正因痛因此叫青春。
書中作者如實(shí)地把為人父母的成年人們所不曾來得及去了解的這代年輕人的困苦和不安展現(xiàn)了出來。作者幫忙他們?cè)\視這些無法向他人傾訴的苦痛，并告訴他們?nèi)绾尾拍軓倪@種苦找到為未來打拼的能量。
無論在什么年齡，都就應(yīng)對(duì)人生充滿期望。如果將人出生到死亡的時(shí)刻比作一天的24小時(shí)，假設(shè)人的平均壽命為80歲，那么大學(xué)畢業(yè)時(shí)的24歲頂多等于早上7點(diǎn)24分，因此，請(qǐng)不好對(duì)青春中的你的失去信心。即使此刻的你還沒有大紅大紫，但請(qǐng)堅(jiān)信，你也有自己綻放的季節(jié)!雖然來得遲那么一點(diǎn)點(diǎn)，但當(dāng)它降臨的那一刻，你絢麗的人生之花，將不遜色于任何早開的花朵。在人生的某個(gè)節(jié)點(diǎn)上，你終會(huì)發(fā)出耀眼的光芒。
人生最重要的是成長，但成長所需要的養(yǎng)分時(shí)刻，卻被一一浪費(fèi)掉，就如同被小偷偷掉一樣，那么花在重要事情上的時(shí)刻就會(huì)越少作為一個(gè)人存在的分量也就會(huì)越低。因此我們要戒掉那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)刻學(xué)會(huì)搜集雞肋時(shí)刻來做大事情。
做人做好自己安分守己就好，不好總是羨慕別人，覺得自己是最不幸的。永遠(yuǎn)不滿足自己的現(xiàn)狀，盲目地將別人的幸福放大，對(duì)自己的幸?？s水。是自己陷入焦點(diǎn)主義中。其實(shí)，或許也有人在偷偷的羨慕著你。做一個(gè)樂觀主義者，不好過度自卑和自滿，上帝賜給每個(gè)人的幸福都是均等的。
步入社會(huì)后，在職場上打拼，靠的不是優(yōu)異的成績，不是名牌的大學(xué)，不是光鮮亮麗的履歷，而是自己學(xué)習(xí)以外的社會(huì)潛質(zhì)，一個(gè)企業(yè)需要的是對(duì)企業(yè)的成長有所貢獻(xiàn)的人。簡歷只但是是在無法決定一個(gè)人的貢獻(xiàn)潛質(zhì)時(shí)，對(duì)其打分的一種指標(biāo)而已。企業(yè)真正需要的，是這些指標(biāo)背后的實(shí)實(shí)在在的潛質(zhì)。
人生重要的，不是你的第一份職業(yè)，而是最后一份。誰能笑到最后，走得最遠(yuǎn)，才是勝利者。因此，步入社會(huì)后要學(xué)會(huì)吃苦，不論你來自哪所名校，請(qǐng)暫時(shí)放下你那高高在上的尊嚴(yán)，最初的犧牲是值得的。雖然在開始時(shí)，你并沒有贏在起跑線上，但人生是場馬拉松，以后的路還長著呢，堅(jiān)持到終點(diǎn)飛快沖線的人，才是第一名。
正因不安，因此青春;正因茫然，因此青春;正因彷徨，因此青春;正因忐忑，因此青春。
青春讀書心得體會(huì)篇六
第一段：介紹悅享青春讀書會(huì)及參與的動(dòng)機(jī)（200字）
作為一個(gè)熱愛讀書的年輕人，我時(shí)常尋找機(jī)會(huì)與大家一起分享心得，擴(kuò)寬自己的視野。因此，當(dāng)?shù)弥幸粋€(gè)名為悅享青春讀書會(huì)的組織時(shí)，我立刻決定加入。悅享青春讀書會(huì)是由一群志同道合的年輕人組成的讀書俱樂部，他們致力于提升青年群體的知識(shí)水平和思維能力。這個(gè)組織每兩周都會(huì)舉行一次讀書會(huì)，每次讀完一本書之后再與大家討論。我參與這個(gè)讀書會(huì)的主要目的是增長知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，并與其他讀書愛好者交流心得體會(huì)。
第二段：介紹讀書會(huì)的內(nèi)容與討論（250字）
在我參與的這幾次讀書會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)每本書都有著不同的主題和風(fēng)格，涉及到各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。例如，《浪潮之巔》這本書以科技創(chuàng)新為主題，介紹了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展歷程和成功案例。而《平凡的世界》則聚焦于現(xiàn)實(shí)生活中的人物與情感，引發(fā)了我們對(duì)生活意義的思考。每次讀完一本書，我們會(huì)在讀書會(huì)上進(jìn)行討論，分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。通過傾聽其他人的想法，我也能從不同的視角看問題，對(duì)于一些我之前忽略的細(xì)節(jié)有了更深刻的理解。
第三段：分享讀書會(huì)的收獲與成長（300字）
通過參與悅享青春讀書會(huì)，我不僅獲得了豐富的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己獨(dú)立思考的能力。在討論環(huán)節(jié)中，我不再只是被動(dòng)地接受他人的觀點(diǎn)，而是學(xué)會(huì)了發(fā)表自己的見解并進(jìn)行合理的辯論。這種鍛煉讓我變得更加自信和有條理，不再害怕與他人交流和討論。此外，通過與其他讀書愛好者交流，我也結(jié)識(shí)了一些有趣且聰明的人。我們互相啟發(fā)，共同成長。這些人在讀書會(huì)之外也成了我生活中的好朋友，我們一起分享讀書的樂趣，并互相鼓勵(lì)進(jìn)步。
第四段：探討讀書會(huì)的局限性與改進(jìn)（250字）
然而，悅享青春讀書會(huì)也存在一些局限性。首先，由于每次讀完一本書之后就進(jìn)行討論，時(shí)間較短，難以深入挖掘書中的細(xì)節(jié)。有時(shí)候，我們只能對(duì)書中的某個(gè)主題進(jìn)行淺嘗輒止，無法做到全面的理解。其次，讀書會(huì)的參與人數(shù)有限，可能會(huì)導(dǎo)致觀點(diǎn)的局限性。如果能夠吸引更多的讀書愛好者加入，就能夠拓寬視野，促進(jìn)更多的思想碰撞。我建議，可以通過互聯(lián)網(wǎng)的方式擴(kuò)大讀書會(huì)的影響力，吸引更多人參與。此外，也可以增加每次讀書會(huì)的次數(shù)，以便更多地探討書籍的內(nèi)容和思想。
第五段：總結(jié)并展望未來（200字）
悅享青春讀書會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái)，能夠讓年輕人在讀書的過程中共同成長。通過參與讀書會(huì)，我收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也結(jié)交了優(yōu)秀的朋友。在未來，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持參與讀書會(huì)，并推動(dòng)它的發(fā)展。我相信，通過讀書會(huì)的努力，我們能夠培養(yǎng)更多有思想、有追求的優(yōu)秀年輕人，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我期待著更多有趣的讀書會(huì)和更深入的討論，以及與更多志同道合的人一起探索知識(shí)的樂趣。
青春讀書心得體會(huì)篇七
第一次看到這個(gè)書名，就特別感興趣，不得不承認(rèn)這個(gè)書名對(duì)我們來說很有吸引力。青春、迷茫，類似的字眼對(duì)于20多歲的我們來說總有著特殊的意義。總感覺在我們這樣的年齡很難避免得了迷茫、空虛、失落……類似的情緒起伏。我們?cè)谏洗髮W(xué)，我們選擇各自認(rèn)為符合自己將來出路的專業(yè)，硬著頭皮讀下去，可是會(huì)不會(huì)有那么一瞬間，閑暇下來，你會(huì)突然思考自己未來的路在哪里，將來畢業(yè)了出去又要找份什么工作，專業(yè)跟工作一定能對(duì)口么……然后又得不到答案。對(duì)未來的各種思考與擔(dān)憂讓我們對(duì)青春、對(duì)生活、對(duì)未來的方向越來越迷茫，同時(shí)也感到無助。
最早認(rèn)識(shí)劉同是因?yàn)椤堵殎砺毻愤@個(gè)節(jié)目，一個(gè)言辭犀利卻不乏幽默親切的職場達(dá)人?！墩l的青春不迷?！愤@本書介紹了奮斗小青年劉同十年逆襲人生，寫給都市中焦躁不安困惑迷茫的年輕人，是送給所有年輕人的心靈指南，是送給所有同齡人的成長禮物。30歲的劉同回看自己北漂十年的成長歲月，對(duì)自己十年過往經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)、感悟和思考，在時(shí)間和空間的交錯(cuò)中，用文字搭建了一個(gè)屬于他自己成長的立體的世界。
150萬字北漂記錄，跨度十年自我對(duì)話，極有力地見證了劉同自己十年里一步一步地成長與蛻變?？匆豢此哌^的路、發(fā)生過的故事以及相逢的人，然后發(fā)現(xiàn)我們也會(huì)是這樣去成長的。青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，一種成長的狀態(tài)。劉同說，經(jīng)過這些年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：“每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是變得更能接受現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于期盼未來、掙脫過去、當(dāng)下使勁的樣子。有狼狽、有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動(dòng)蕩、不怕轉(zhuǎn)機(jī)、不怕突然。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣?！背砷L路上，我們不會(huì)總是一味幸運(yùn)地在付出汗水和淚水之后就輕而易舉地獲得自己追求的東西。例如成功、奮斗路上也會(huì)荊棘不斷，路途坎坷，失敗總是難免的。因此成長就是這樣，不是學(xué)到就是得到。你成長中所遇到的問題都是為你量身定做的。解決了，你就成為了這類人當(dāng)中的幸存者;解決不了，你永遠(yuǎn)也不知道自己可能成為誰，不知道自己的能力能到達(dá)怎樣的水準(zhǔn)，也不清楚自己未來的路在何方，奮斗的方向應(yīng)指向哪。成長不易、青春不難。
其實(shí)我們每個(gè)人都不曾因?yàn)榭喽p易說放棄，只會(huì)因?yàn)榭付θコ砷L。今天我們輕松了，并不是生活越來越容易，而是我們?cè)絹碓綀?jiān)強(qiáng)，心理承受能力越來越大，對(duì)自己的期望值越來越合理并為之付出努力。每段青春都是苦的，但在后半段會(huì)有出路的。青春是道明媚的憂傷，成長怎么會(huì)少了磨難與考驗(yàn)?重要的是，我們不能妄自菲薄，我們要加油努力，奮發(fā)向上，多思考，多交流，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)未來抱有無限的希望、保持無限的動(dòng)力。要把快樂放在外面，失落放在心里，把堅(jiān)強(qiáng)的一面展露出來。真正承受不住了，及時(shí)訴說，做最真的自己。所有的事只要我們盡自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們?cè)?jīng)為之努力過、奮斗過，我們就不后悔。生活中有太多的迷茫，有諸多不順，但是這些都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，都不能成為我們懦弱的借口。每一次阻礙都是對(duì)我們的一種歷練，我們敢于面對(duì)，才能成長。智慧、獨(dú)特、真誠、有個(gè)性，這就是我印象中的劉同。
讀完他的這本書就像是跟著他走過了奮斗的十年歷程。劉同平靜地講述著自己的故事：一個(gè)沒有含著金鑰匙出生、沒有讓人驚羨的簡歷和我們大多數(shù)人一樣有夢(mèng)想而平凡的人生的故事。誰的青春不迷茫?我也不例外，處于大三這個(gè)年齡的我也在迷茫的青春中摸索，在摸索的過程中找到自己未來的路。我也有夢(mèng)想，我懷揣著自己的夢(mèng)想在青春的路上前進(jìn)，跌倒了我會(huì)再站起，因?yàn)槲颐靼住俺砷L的每次低頭都是對(duì)自己的肯定?！比松倪x擇會(huì)越來越多，人生的挑戰(zhàn)也會(huì)越來越多，而我需要做的就是走好每一步，做最真實(shí)的自己，不讓自己后悔，不給自己留遺憾。朝著夢(mèng)想前進(jìn)，向著夢(mèng)想出發(fā)!希望在未來的八年、十年中的某一天，自己能像劉同一樣說出同樣的話――感謝十年前自己的堅(jiān)持，才有了今天的自己!為了自己能夠活得更加精彩，我會(huì)更加努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)!
2018寒假讀書心得體會(huì)—《平凡的世界》
平凡，對(duì)于蕓蕓眾生來說是現(xiàn)實(shí)的生活狀況?！镀椒驳氖澜纭肥且徊繚饪s了人生真諦的文章?？赐曛?，我久久不能平靜……讀《平凡的世界》，已經(jīng)遺忘了的中國變遷歷史又浮現(xiàn)在眼前。這恢宏的巨著，是飽蘸著熱情與愛書寫生活的歷史長卷，那些貧窮與苦難，那些堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，從古至今都是中華民族最沉重的記憶，也是我們最值得驕傲的靈魂。
毫無疑問，路遙――這個(gè)現(xiàn)實(shí)主義的偉大作家，給予我們每個(gè)看過《平凡的世界》的讀者心靈上的震撼，真正能不間斷的給人帶來心靈上熱血沸騰的感覺?！镀椒驳氖澜纭法D―它是所有正在面對(duì)或者是已經(jīng)經(jīng)歷過人生困境的朋友們一生的精神糧食，能保證一個(gè)人在人生拼搏中永不放松又能給在生活中茫然無所為的年輕人指明前進(jìn)的方向。故事中年輕人的情感、內(nèi)心世界，都是作家作品成功的基石。這本書已經(jīng)超出了小說本身的的內(nèi)涵、意義和力量，著重表現(xiàn)年輕人的生活，通過他們愛情的波折反映出新生活中一代年輕人的價(jià)值觀?！镀椒驳氖澜纭?，一本那樣平凡而真實(shí)的書，只是在那個(gè)黃土高原上一個(gè)不起眼的雙水村的小寨，沒有驚天動(dòng)地的廝殺，只是在默默的傾訴著濃濃的親情;沒有蕩氣回腸的情節(jié)，只是在那個(gè)年代、那個(gè)環(huán)境里娓娓訴說著平凡的世界里那些平凡的人們平凡而又特殊的人生;愛情沒有轟轟烈烈的海誓山盟，只是把愛的種種用那陜北風(fēng)情徐徐道來。
《平凡的世界》里全是那些我們熟悉的情節(jié)：雙水村、埡子口、黃源縣，以及那些窖洞。一種溫馨瞬間襲來，無形中己溫暖了我們的心，所描繪的是濃濃的愛，對(duì)土地、對(duì)父老鄉(xiāng)親、對(duì)親情、對(duì)友情、對(duì)愛情以及對(duì)人生的追求與希望。它描繪的是一幅愛的篇章，對(duì)親情的愛，少安與他的父親，當(dāng)他在參加全縣升初中的考試中，名列第三被錄取的時(shí)候，他的父親在他面前痛哭流涕，少安第一次看到剛強(qiáng)的父親在他面前流淚，他自己也哭了。是的，他將要和學(xué)校的大門永遠(yuǎn)的告別了，他多么的不情愿呀，他理解父親的痛苦――爸爸不愿斷送他的前程……或許，我們的印象中，父親總是高大與堅(jiān)強(qiáng)的象征，但又有誰能夠明白那笑容背后的艱辛與無奈?可是少安知道，為了那個(gè)家他犧牲了太多太多，沒日沒夜的忙碌著，從來沒有自私過。他是一個(gè)多么有情有義的男子漢呵!還有妹妹蘭香與少平、少安的兄妹情誼，一個(gè)平凡的環(huán)境，一個(gè)一團(tuán)亂的家卻因那相扶相攜的親情而變的富有……《平凡的世界》里主人公孫少平，那個(gè)黃土高原上有著成熟思維、腳踏實(shí)地、重情重義、忍辱負(fù)重、不卑不亢的少年，那種以上進(jìn)求尊嚴(yán)，從不好高騖遠(yuǎn)的情懷也深深的打動(dòng)著少女的芳心。田曉霞的出現(xiàn)，讓我們主人公的人生有了目標(biāo)與方向，從此他也可以用自信的心去面對(duì)，曉霞一度是他精神上的最大的支柱與鼓舞，讓他有了奮起的支點(diǎn)和勇氣，成為一盞照亮前進(jìn)路上的燈，他們的愛讓人奮進(jìn)，是向上的。在物質(zhì)上他們要求不多，在精神上卻相扶相攜，那是跨越了所有的界線后心與心的交匯。平凡的世界，平凡的生活，平凡的人們，只有平凡的才是大眾的，也才是最真切和偉大的，當(dāng)人們?cè)谝槐橛忠槐榈目辞啻号枷駝〉臅r(shí)候，那些夸張的題材與情節(jié)，總會(huì)讓人感覺出“水份”來，因?yàn)檎嬲纳钍瞧椒驳摹?/p>
再者就是孫少平對(duì)生活的選擇，他雖然也受過高中教育，可是他認(rèn)識(shí)到了平凡的環(huán)境，平凡的人生，于是他將他平凡的生活交付給了農(nóng)田，城市工地，還有煤煙四起的煤礦坑道，而這些與我們這些漂泊流浪的人兒是多么的相似啊!只有同病相憐的感覺最平凡最真實(shí)，也最接近生活。是的，生活是平凡的，人生是平凡的，想一想人生就是那么短短的來去一瞬，與其好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的索取，不如將我們平凡的人生付諸平凡的生活，或許這樣子才是最為平凡最為真實(shí)也是最為幸福的。我想，少平的命運(yùn)就是我們這些平凡世界里平凡的人的生活影子，尤其是我們這些農(nóng)民的子弟，不甘平凡，但我們卻是如此平凡!但是，我想，不管我們的命運(yùn)將如何，我們都應(yīng)該像少平那樣，不管處在任何時(shí)候，任何環(huán)境，我們都不要放棄努力!不要愧對(duì)生命!只能永遠(yuǎn)把艱辛的勞動(dòng)看作是生命的必要，即使沒有收獲的指望，也心平氣靜地繼續(xù)耕種。這是作者在后記中寫的，每一個(gè)平凡的人都有一個(gè)不為人知的不平凡的世界，每個(gè)平靜背后都有激情澎湃，無聲有時(shí)勝似有聲。讀《平凡的世界》后，我通常能感到自己的微不足道，那曾經(jīng)的抱怨、憤世不公是多么的幼稚。與主人公的經(jīng)歷比起來，我們是多么渺小，從小學(xué)一路走來，沒有經(jīng)歷什么挫折，而我們稱道的是考試失敗，感情失落等等，與少安、少平相比較我們又算什么呢?主人公孫少安與孫少平兄弟倆在這個(gè)平凡的世界中不斷超越自身的局限，最終獲得生活上的成功，譜寫了一曲充滿活力的生命之歌，向人們揭示了人生的自強(qiáng)與自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂，并以一幕幕催人淚下的苦難所展現(xiàn)出的人物頑強(qiáng)堅(jiān)韌的信念告訴人們：苦難與挫折只是個(gè)軀殼，真正廣闊的生活的意義在于我們對(duì)生活和理想所持的生生不息的虔誠與熱情中所體現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)的信念――“相信自己能飛!”“在拼搏中的追求，不單單是結(jié)果，還有奮斗的歷程?！报D―這是人本質(zhì)的真正價(jià)值和意義，讓我們銘記終生。也正如史鐵生所說的：“生命的意義就在于你能創(chuàng)造的過程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過程的美麗與悲壯?！薄皦?mèng)想使你迷醉，距離就成了歡樂;追求使你充實(shí)，失敗和成功都是伴奏;當(dāng)生命以美的形式證明其價(jià)值的時(shí)候，幸福是享受，痛苦也是享受”。
2018寒假讀書心得體會(huì)—《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》
讀罷《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，從黨的發(fā)展到民生環(huán)境，從國際舞臺(tái)到中國道路，每篇每章，每字每句，都讓人不禁感嘆習(xí)總書記的堅(jiān)定魄力、廣闊胸懷和博學(xué)多才。
就才情而言，習(xí)近平總書記每次的講話無不旁證博引，貫通古今中西。不僅“天地之大，黎元為先”“四維不張，國乃滅亡”“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”等傳統(tǒng)文化頻頻出現(xiàn)于講稿，歌德的《浮士德》，拿破侖關(guān)于中國是沉睡雄獅的名言使用起來也是信手拈來。自習(xí)近平總書記上臺(tái)，傳統(tǒng)文化得到了應(yīng)有的重視，重新迸發(fā)出應(yīng)有的活力和光彩，這與其自身的才情及對(duì)文化的珍惜與愛也是分不開的。
就胸懷而言，習(xí)近平總書記心懷黎元，最記掛的還是困難群眾，最重視的還是普惠民生。在湖南西部貧困的十八洞村。不識(shí)字也不會(huì)說“官話”的苗族大媽石爬專把習(xí)近平迎入家中詢問如何稱呼。習(xí)近平自我介紹：我是人民的勤務(wù)員。這名人民的勤務(wù)員在北京街頭的中式快餐店，端著盤子，排隊(duì)買飯，和百姓一起用餐;春節(jié)來臨，他自辦年貨，回到插過隊(duì)的農(nóng)村看望老鄉(xiāng);他冒雨同工人交談，為工人打傘。在習(xí)總書記與十九大貴州省代表團(tuán)的對(duì)話中，不講政策，沒有空話，習(xí)近平總書記關(guān)心的是貧困村的火腿和酒?！鞍拙?多少度?價(jià)格怎么樣?”“九十九也太不便宜了。不在于貴，太貴的酒反而不一定賣得好。”一字一句是那么家常，仿佛就是幾個(gè)農(nóng)民日常聊天，雞毛蒜皮、家長里短，無不流露出對(duì)人民的關(guān)愛?；叵肫鹬白x過的《習(xí)近平的七年知青歲月》“那時(shí)候什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……幾乎沒有歇過?！薄拔叶昧耸裁唇袑?shí)際，什么叫實(shí)事求是，什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西?！绷?xí)總書記胸懷人民之心，讓我不禁感慨。
就魄力來說，打虎拍蠅，反貪不只是新官上任三把火。十九大報(bào)告中指出“堅(jiān)持反腐無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍、堅(jiān)定不移‘打虎’‘獵狐’‘拍蠅’”。如此魄力，讓我堅(jiān)信，貪腐不會(huì)“春風(fēng)吹又生”，黨會(huì)打造鐵籠，構(gòu)筑長堤，堅(jiān)定守住共產(chǎn)黨人的純潔性，更好的為人民謀福利。
讀《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》，讀的不僅僅是文字，是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格魄力，更是一個(gè)國家的航向目標(biāo)。受益匪淺!
青春讀書心得體會(huì)篇八
青春是人生中最充沛的時(shí)光，是一段渴望知識(shí)和追求夢(mèng)想的時(shí)期。而在這個(gè)階段，讀書是我們鍛煉自己的重要途徑之一。作為中國共產(chǎn)黨的接班人，我們應(yīng)該懷著一顆青春心向黨的心態(tài)來讀書。在讀書的過程中，我深刻地體會(huì)到，只有將青春與黨緊密聯(lián)系在一起，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的成長和價(jià)值。
第一段：引入青春心向黨讀書的主題
中國共產(chǎn)黨一直都是我們心中的明燈，我們應(yīng)該堅(jiān)守黨的信念和要求，以黨的要求為指導(dǎo)，在青春期間努力讀書學(xué)習(xí)。讀書是我們獲取知識(shí)和修養(yǎng)的途徑之一，也是我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想的重要手段。在讀書的過程中，我們應(yīng)該懷著一顆青春心向黨的心態(tài)，將黨的要求和理念融入到自己的學(xué)習(xí)中。
第二段：青春是我們成長的最佳時(shí)機(jī)
青春是我們最充沛和朝氣蓬勃的時(shí)光，也是我們成長的最佳時(shí)機(jī)。在這個(gè)階段，我們有著充沛的精力和強(qiáng)烈的求知欲望，我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)間來讀書。通過讀書，我們可以獲取新知識(shí)，培養(yǎng)健康的興趣愛好，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的綜合素質(zhì)。這些都是我們成長所必需的。
第三段：讀書要懷著一顆青春心向黨的心態(tài)
在讀書的過程中，我們要懷著一顆青春心向黨的心態(tài)，將黨的要求和理念融入到自己的學(xué)習(xí)中。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我們要善于思考和反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們要通過讀書來了解黨的指導(dǎo)思想，學(xué)會(huì)正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣和道德觀念。
第四段：讀書是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的重要手段
青春是一個(gè)充滿夢(mèng)想和追求的時(shí)期，而讀書正是實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想的重要手段。通過讀書，我們可以獲取知識(shí)和技能，拓寬自己的眼界，提升自己的胸懷。我們可以通過讀書了解自己的興趣和潛能，找到自己的人生方向，并為之奮斗。在讀書的過程中，我們要不斷充實(shí)自己，努力提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想做好充分準(zhǔn)備。
第五段：青春心向黨讀書的意義和結(jié)論
青春就像一幅繪畫，我們要以黨的觀點(diǎn)來作畫。讀書就是我們繪畫的過程，只有將黨的觀點(diǎn)融入到自己的畫中，才能創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品。懷著一顆青春心向黨的心態(tài)讀書，可以讓我們更好地實(shí)現(xiàn)自己的成長和價(jià)值，助力黨和國家的發(fā)展。讀書是一項(xiàng)終生的事業(yè)，我們應(yīng)該在青春的時(shí)光里努力讀書，為自己的未來鋪設(shè)良好的基礎(chǔ)。讓我們懷著青春心向黨的信念，努力讀書，為中國青年的崛起貢獻(xiàn)自己的力量。
青春讀書心得體會(huì)篇九
一口氣讀完了《誰的青春不迷?！?，很舒暢，很感動(dòng)。
好久沒有這么沉迷的看一本書了，喜歡這種看文字的感覺，而這本書很好地給了我這種感覺。
作者從寫起寫到，從大學(xué)寫起寫到工作做傳媒人，這是一個(gè)奮斗青年的十年歷程，一步一步的心路感受，有事實(shí)，有情感，有苦澀，有瘋狂，有難過，有迷茫，有充實(shí)，有成功，樸實(shí)的文字，真切的情感，肺腑之聲，字字入心，絲絲如細(xì)雨般溫潤。正是這些元素讓我愛不釋手，想一直看下去，就這么看下去。
沒有人能夠隨隨便便成功，光鮮背后是不為人知的付出和努力。看著劉同筆下的文字，看著他寫的字字人生歷程感悟，再配著安靜溫暖的音樂，好幾次我都有眼眶濕潤的感覺。寫的事情并沒有轟轟烈烈呀!但是就是莫名地被觸動(dòng)到了。
在此，我摘錄幾句我覺得比較好的文字，可能是些陳詞濫調(diào)，但我在讀的當(dāng)時(shí)，確實(shí)給了我感動(dòng)：
感情的開始就是一顆沙粒進(jìn)入貝殼的開始，經(jīng)過長時(shí)間的磨合，沙粒才有可能成為一粒珍珠，叫做幸福。
不抱怨的原因有很多，最主要的是，即使抱怨了，除了讓人圍觀看笑話之外，一無所得。
一件事情你盡了全力也沒有好結(jié)果，反而我更釋然。最怕的是，因自己沒有盡力而造成遺憾。
我們的人生，注定是不能和所有人交朋友，也注定不能讓所有人都滿意，但對(duì)自己負(fù)責(zé)一點(diǎn)兒，終是好的。
要始終對(duì)生活抱有熱切，吃健康的食物，做些對(duì)身體有益的運(yùn)動(dòng)，保持面目干凈、眼神純潔，重要的是，努力工作，以確保有能力過有標(biāo)準(zhǔn)的生活。
今天，聽師兄師姐們畢業(yè)答辯，他們的工作都做得很好，報(bào)告得也很有邏輯，重點(diǎn)突出，結(jié)論明確，重點(diǎn)討論，我受益頗多，聽著答辯委員們提出的問題與建議，也深受啟發(fā)。我突然有強(qiáng)烈的感想，三年不到的我站在他們的位置，我將講述的是一個(gè)什么樣的科研工作結(jié)果，展現(xiàn)的是一個(gè)怎樣的自己。就如這本書里的作者說的，十年后的我，二十年后的我將是怎樣，是否同現(xiàn)在設(shè)想的相同。我也開始設(shè)想，我想變成怎樣的自己，現(xiàn)在的我又是怎樣。
這本書的作者的座右銘是信自己，得永生!
看來自信這東西真的很重要，而這正是我所欠缺的，也是我在一點(diǎn)點(diǎn)努力著的。
誰的青春不迷茫
青春讀書心得體會(huì)篇十
青春是人生中最充實(shí)、最富有激情的時(shí)期，而黨是我們青年人心中的旗幟。讀書是青年人培養(yǎng)自己的重要途徑之一，也是青春心向黨的具體表現(xiàn)。進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)，需要我們從青春開始，用心去讀書，用真心去實(shí)踐。
第二段：讀書的價(jià)值和重要性
讀書是通向知識(shí)和智慧的大門，是人類文明歷程中最偉大的發(fā)明之一。青年人要不斷充實(shí)自己的頭腦，提升自己的思想素養(yǎng)。通過讀書，我們可以了解到歷史、社會(huì)、文化等方方面面的知識(shí)，拓寬自己的眼界，增長見識(shí)。讀書還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)新能力，提高我們的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。讀書使我們變得更加智慧，有能力為自己和社會(huì)做出更好的貢獻(xiàn)。
第三段：青春心向黨的內(nèi)涵和實(shí)踐
作為一名共產(chǎn)黨員的青年人，青春心向黨不僅僅是一種口號(hào)或誓言，更是我們一生的追求和奮斗目標(biāo)。青春心向黨就是要牢記共產(chǎn)黨的宗旨，踐行黨的各項(xiàng)原則和政策，特別是要求我們作為黨員要有良好的道德品質(zhì)，時(shí)刻保持一種高度的紀(jì)律性和擔(dān)當(dāng)精神，堅(jiān)決跟黨走。
第四段：讀書的方法和技巧
讀書是一項(xiàng)技巧活動(dòng)，青年人要學(xué)會(huì)正確的讀書方法。首先，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃每天的閱讀時(shí)間，堅(jiān)持每日閱讀。其次，選擇適合自己的讀書環(huán)境，保證自己安靜的環(huán)境，減少干擾和打擾。再次，提高閱讀效率，學(xué)會(huì)快速閱讀和精讀的技巧，摘抄重點(diǎn)內(nèi)容，做好讀書筆記，培養(yǎng)總結(jié)和歸納的能力。最后，要多角度的思考問題，找到自己的立場和觀點(diǎn)，做到思維的靈活和自由。
第五段：青春心向黨讀書心得體會(huì)的啟示和展望
青春是寶貴的，黨的事業(yè)更是偉大的。青春心向黨讀書心得體會(huì)給了我們很多啟示和感悟。青年人要時(shí)刻保持對(duì)黨的熱愛和忠誠，用心去讀書，時(shí)刻保持一種進(jìn)取的姿態(tài)，將讀書和實(shí)踐相結(jié)合，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。只有不忘初心，堅(jiān)守信仰，才能真正實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，為我們的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)尾：總結(jié)文章的主要內(nèi)容，并給出對(duì)青春心向黨讀書心得體會(huì)的殷切期望
青春心向黨讀書心得體會(huì)是我們青年人在奮斗成長路上的一份珍貴財(cái)富。通過讀書，我們不僅能夠不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，更能夠在實(shí)踐中踐行共產(chǎn)主義的信仰和理論，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而努力奮斗。青春心向黨讀書心得體會(huì)是我們進(jìn)一步夯實(shí)自身基礎(chǔ)和提高自身素質(zhì)的橋梁，更是我們共同踏上新征程的開始，我們將努力學(xué)習(xí)黨的理論和知識(shí)，銳意進(jìn)取，在新的歷史關(guān)頭披荊斬棘，不負(fù)黨和人民的殷切期望。
青春讀書心得體會(huì)篇十一
《誰的青春不迷?！?。第一次看到這個(gè)書名，就情不自禁地多留意了一眼，不得不承認(rèn)這個(gè)書名很有誘惑力，青春，迷茫，類似的詞語對(duì)于20多歲的我們來說總有著特殊的意義。我們可以翹著課，打著dota，吃著外賣，然后大喊一聲：嗚呼，這樣的青春真迷茫。然后繼續(xù)享受著這種迷茫帶來的快感。
仿佛我們理所當(dāng)然地應(yīng)該迷茫，仿佛這樣的年齡，說一句迷茫就顯得特別酷。趴在窗臺(tái)點(diǎn)一根煙吞云吐霧，像思考者一樣，用沒有焦點(diǎn)的眼神看著遠(yuǎn)方，或是在湖邊醉飲，周圍是七零八落的啤酒瓶。每個(gè)人似乎都在享受著這樣的感覺，引以為傲地向世人宣布：你看，老子這大學(xué)過得真迷茫。
我想起了趙導(dǎo)前段時(shí)間的電影《陽光灑在臉上》，茫然地走在這校園里，只知道應(yīng)該向前，卻不知道前方是什么。研究生考試的前十天，看到了一個(gè)關(guān)于劉同的視頻，才第一次知道這個(gè)人，知道這本書，也是那天，才發(fā)覺一直埋頭于考試，對(duì)未來少了思考。
《誰的青春不迷茫》這本書看了一半，零零碎碎有一些感悟，從到的記錄，劉同駕馭文字的能力在成熟，對(duì)周圍的認(rèn)識(shí)在成熟，成長就是保持一顆年輕的心，然后像老者那樣沉著地行走。
劉同說：你覺得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì);你覺得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì);你覺得黑暗就對(duì)了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì);你覺得無助就對(duì)了，那樣你才能知道誰是你的'貴人;你覺得迷茫就對(duì)了，誰的青春不迷茫。
你們還會(huì)不會(huì)坐在電腦前，迷茫地看著那綠色的地圖?至少我不會(huì)了，我知道自己的迷茫不可避免，因?yàn)槌砷L不易，但就像今天有人覺得學(xué)會(huì)了處理某些事，這或許就是小小的進(jìn)步。
有一天，我們也可以回頭記錄這青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然那時(shí)候的我們跟劉同一樣，或許還有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)很堅(jiān)定。
誰的青春不迷茫讀后感3
青春，已經(jīng)泛濫至極的字眼，不再耀眼;迷茫，已經(jīng)是人們生活中的一部分，不再突出。的確，青春是一個(gè)被寫爛的字眼，可卻總是有人愿意去圍觀，就像《致我們終將逝去的青春》一樣，從電影的角度來說拍的特別好嗎?沒有。它有的是在這懷念青春的大背景下，大家的向往和渴望。
最初翻閱這本書的時(shí)候并不是很喜歡，從文字到思想。因?yàn)槟菚r(shí)劉同的文字太過于裝b，思想偏激，正處于典型的青春輕狂的時(shí)候，看著那些文字你便會(huì)覺得怎么會(huì)是這樣的一個(gè)人，你便會(huì)覺得疑惑，是什么讓這樣一本書能走入人們的眼簾，并且達(dá)到銷售的高峰?買了書總不能浪費(fèi)，況且青春的這個(gè)詞里總有那么些許共性能引起你的共鳴，于是，繼續(xù)閱讀。然而，直到閱讀到了最后幾頁的時(shí)候，我突然會(huì)覺得有些不舍，甚至不太想讀完，不是他的文筆變得有多華麗、也不是他的經(jīng)歷有多驚心，只是因?yàn)槲铱吹搅艘粋€(gè)人十年間的成長，一場流動(dòng)的年華，雖然不完美但卻因此而真實(shí)。
文中零星散落著矯情，不可一世，細(xì)膩敏感，不被討喜——只是，那所有不被討喜的部分，難道不是悄無聲息地存在我們身上嗎，不然我們?nèi)绾胃惺艿?，如何識(shí)別出?其實(shí)他的成長歷程中有很多不被討喜的部分在我們的身上若有似無的亦曾出現(xiàn)，或者現(xiàn)在依然存在?？匆槐緯覀儾皇菫榱伺?，而是想看到自己想學(xué)習(xí)的部分或自己缺失的部分，無論缺陷是否不堪，認(rèn)知和面對(duì)是第一步。其實(shí)，我覺得劉同走到現(xiàn)在會(huì)不明白二十歲的文字也許不被人們喜愛嗎?但是依然選擇被留下來，那是因?yàn)樗氤尸F(xiàn)的是他自己成長歷程，走了十年，寫了十年，對(duì)話了十年，終會(huì)有所不同，我們都在文字的字里行間看到了他的逐步漸變，也許仍舊不完美，但終歸是成長了。
十年，回憶起自己走過的十年，從高中到大學(xué)再到工作，從一個(gè)小縣城開始走向全國各大城市，從走安排的路到自己選擇的路，從生活中只有學(xué)習(xí)到開始理解親情友情愛情。一路走來，我們都曾磕磕碰碰，都曾獲得或失去，都曾哭過、笑過、鬧過，都曾增加了很多記憶然后忘記了很多人與事。就這樣，一路摸索，一面告訴自己不怕，一面不斷跌倒爬起嘗試，會(huì)痛，會(huì)孤獨(dú)，會(huì)留下傷疤，甚至不知道前路是什么。但成長不就是在迷霧中行走嗎，只是終會(huì)到達(dá)。青春，本就是一條磕磕碰碰、不斷成長、不斷精簡的路，從最初的不知天高地厚、年少輕狂到清楚自己斤兩;從以為洞悉他人到審視自我;從各種個(gè)性張揚(yáng)到最后刪繁就簡保留下最重要的部分。走多好，走多遠(yuǎn)，走到哪都不是重點(diǎn)，重要的只是我們?cè)?jīng)走過那年華。不管選擇到霓虹燈下奔波還是選擇在小城安靜生活，有的只是風(fēng)景不同卻無好壞之分。
雖然這個(gè)世界并不一直溫柔相待，但我們總應(yīng)該積極而熱烈的活著。在這場獨(dú)一無二永世不會(huì)再重來的青春旅程里，不急不慌，不怕不懼，努力折騰、嘗試，卻也不辜負(fù)每天的陽光與清風(fēng)，不辜負(fù)沿途的風(fēng)景，不辜負(fù)老天為我們鋪設(shè)的這段美好旅途。就這樣以我們最舒服的姿態(tài)向前奔跑。從現(xiàn)在開始記錄十年，或許你我總有不同，雖然我也不知道那時(shí)是如何的模樣。
青春讀書心得體會(huì)篇十二
青春期是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一個(gè)迷茫和挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期里，讀書是非常重要的，它有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己，明確自己的方向，豐富我們的人生閱歷。讀書可以開拓我們的視野，拓展我們的思維，豐富我們的內(nèi)涵，是青春期兒童成長過程中非常重要的一部分。
第二段：分享個(gè)人的讀書心得和體會(huì)
我自己在青春期的時(shí)候，熱愛讀書，從中獲得了很多啟示和幫助。例如，讀了《紅樓夢(mèng)》這本經(jīng)典名著，深刻地意識(shí)到了趨炎附勢、奉承和虛偽的危害，對(duì)于人格塑造有很好的指導(dǎo)作用。同時(shí)，讀了《鬼吹燈》這本科幻小說，感受到了作者在刻畫人物、描寫環(huán)境等方面的絕妙手法，激發(fā)了我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的興趣和熱情。
第三段：探討青春期讀書對(duì)人性格和價(jià)值觀的塑造作用
青春期的兒童正處于充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)期，讀書可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己、理解社會(huì)，形成正確的人生觀、價(jià)值觀。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，青春期兒童可以了解人性的復(fù)雜性，體驗(yàn)人生的多樣性，拓展視野，培養(yǎng)勇氣和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，通過文學(xué)作品中的角色塑造、情節(jié)演繹等手法，青春期兒童可以更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，鍛煉自己的品格和人格。
第四段：總結(jié)青春期讀書的意義和價(jià)值
讀書是人類文明的重要組成部分，非常有價(jià)值和意義。青春期兒童是未來依賴的希望，他們的閱讀能力和文化素質(zhì)，將深刻影響著未來社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，強(qiáng)調(diào)讀書在青春期的重要性，讓更多的青春期兒童積極參與到閱讀中來，不斷探索和發(fā)現(xiàn)自己，不斷提升自己，是非常必要、非常重要的事情。
第五段：總結(jié)全文，呼吁積極閱讀
在青春期，人的身心發(fā)生了很多變化，需要面對(duì)很多挑戰(zhàn)和誘惑。而閱讀是一種非常減壓、放松的方式，可以讓我們更好地理解自己和他人，拓展我們的視野，成為更好的人。因此，我們應(yīng)該積極閱讀，發(fā)掘讀書的樂趣和魅力，讓讀書從我們的青春期一直延續(xù)到我們的一生當(dāng)中。我們要相信：只有不斷學(xué)習(xí)和探索，我們的人生才能變得更加精彩，更加充實(shí)！
青春讀書心得體會(huì)篇十三
當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》，你覺得在外企工作真好，可以出入高檔寫字樓，說著讓人聽不懂的英語或鳥語，拿著讓人眼紅的薪水;當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺得“投行男”好帥，開著凱迪拉克，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬的合同;當(dāng)你看到一條精妙的廣告贊不絕口，你覺得做營銷好“潮”，可以把握市場脈搏，縱情揮灑自己的創(chuàng)意;當(dāng)你看到一位做房地產(chǎn)的朋友，每天和有錢人出入各種高檔場所，發(fā)著各種揮霍的微博，你覺得做房地產(chǎn)好賺錢;當(dāng)你看到一位快消人員(即在快速消費(fèi)品行業(yè)工作的人員)滿世界出差，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺得在快消行業(yè)里工作好風(fēng)光。你瘋狂地愛上了那種洋洋得意的狀態(tài)，卻不曾想到你日思夜想稱之為夢(mèng)想的狀態(tài)，其實(shí)并不像你看到的那樣簡單。你聽來也許覺得好辛酸。
他所吃的苦，是早就開始每天只睡3個(gè)小時(shí)，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)地做著細(xì)致無比的分析;他所吃的苦，是為了去爭取一個(gè)客戶，擠在一輛臥鋪大巴車上，冒著被偷、被搶、被撞車的風(fēng)險(xiǎn)，一邊敲郵件，一邊環(huán)顧周圍詫異的眼神;他所吃的苦，是為了一套更合理、更系統(tǒng)的管理方法，而不斷地和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)去磨合、去詢問、去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單，自己一個(gè)人在他鄉(xiāng)，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)?他所吃的苦，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目，在3天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料，讓自己在3天之內(nèi)從一個(gè)門外漢變成一個(gè)行家。他也曾許多次摔倒在泥土里，甚至讓別人從自己的身體上踩過去。
他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀，只因?yàn)樗且粋€(gè)懂得吃苦的人，能夠承擔(dān)起那種厚重的魅力，同時(shí)也善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)懂得技巧。他辛勤工作的身影，他隨時(shí)洋溢的才華，他的一切經(jīng)得起歲月的推敲，所以他才獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，才顯得妖嬈。不要只看表面好，還需基礎(chǔ)打得牢。
親愛的朋友，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志;如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和向前奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵?，跑向那個(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。
在你經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打之后，也許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽光投射到你那蒼白、憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂，并不是因?yàn)殛柟獾臏嘏窃诳嗔诵闹?、勞了筋骨、餓了體膚，空乏其身之后，你毅然站立在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己。其實(shí)你現(xiàn)在在哪里，并不是那么重要。只要你有一顆永遠(yuǎn)向上的心，你終究會(huì)找到那個(gè)屬于你自己的方向。
所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒有人的青春是在紅地毯上走過的，既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，為了到達(dá)終點(diǎn)，付出別人無法企及的努力。
青春讀書心得體會(huì)篇十四
第一段：
青春期是人生中一個(gè)非常重要的階段，這個(gè)時(shí)期的孩子們正在逐漸從童年走向成年，身心都在經(jīng)歷著一系列的變化和調(diào)整。放眼望去，我們可以發(fā)現(xiàn)，越來越多的青春期兒童從讀書中獲得了成長和啟迪，他們的思想、情感和人格正得到積極塑造和提升。讀書不僅能夠提升青春期兒童的閱讀能力和知識(shí)水平，還能夠幫助他們走出人生的迷茫和矛盾，感受到人生的美好與價(jià)值。
第二段：
讀書不是一件單一的事情，而是涉及到人生的方方面面。青春期兒童通過閱讀，可以了解到自然界的玄妙，社會(huì)的多彩以及人生的起伏。在這個(gè)階段，青春期兒童正經(jīng)歷著生理和心理轉(zhuǎn)變，他們面對(duì)的壓力和困難也在逐漸加大。因此，青春期兒童在讀書時(shí)，應(yīng)該去尋找那些對(duì)自己有啟示作用的書籍，借助書中的智慧和經(jīng)驗(yàn)，克服生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：
讀書可以打開青春期兒童的心扉，讓他們?cè)陂喿x的世界里找到共鳴和自我認(rèn)知。青春期兒童可以透過書中的人物，感受到人性和人情的細(xì)微差別，幫助他們理解和認(rèn)識(shí)自己。讀書還可以開啟他們的自我意識(shí)和探索精神，在經(jīng)典名著中感受人類文明的壯闊和智慧。在閱讀中，青春期兒童可以擁有自己的聲音和存在感，更好地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心世界和生命追求。
第四段：
讀書是一種舒緩和充實(shí)的體驗(yàn)，它可以讓青春期兒童在疲憊或困難的時(shí)候得到安慰和支持。任何一個(gè)青春期的孩子，都不會(huì)不經(jīng)歷成長中的挫折和失敗，在這個(gè)時(shí)候，讀書可以是一個(gè)強(qiáng)大的心理支持，讓他們重新振奮精神，重拾信心。另外，讀書還可以幫助他們培養(yǎng)積極向上的人生觀和價(jià)值觀，將身心自我承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
第五段：
讀書不僅是一種習(xí)慣和行為，更是一種態(tài)度和生活方式。青春期兒童應(yīng)該通過讀書，學(xué)會(huì)用新的視角和態(tài)度看待生活中的各種問題和困擾，去把握人生的時(shí)機(jī)和方向。在未來的成長路程中，青春期兒童可以利用自己所讀的書籍中所得到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷地探尋自我內(nèi)心和外部環(huán)境，走出屬于自己的人生路程。
總之，讀書對(duì)于青春期的孩子來說尤為重要，我們要鼓勵(lì)他們?nèi)プx書，認(rèn)真思考和感悟所讀的書籍，用讀書來錘煉自己的人生態(tài)度和意志品質(zhì)，讓自己開啟更加豐盈、多彩的未來！
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