最熱?？普撐牡闹轮x（通用21篇）

總結(jié)是回顧過去、規(guī)劃未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。寫總結(jié)時要尊重事實，不偏不倚地客觀陳述，并給出針對性的建議和反思。下面是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能給你一些啟發(fā)。

?？普撐牡闹轮x篇一

本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師***老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。*老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向*老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的.度過畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝!

?？飘厴I(yè)論文致謝詞致謝二

大學(xué)三年學(xué)習(xí)時光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持;感謝我的母校****給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高;感謝****的老師和同學(xué)們?nèi)陙淼年P(guān)心和鼓勵。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨;同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動，所有這些都讓我的三年充滿了感動。這次畢業(yè)論文設(shè)計我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師黃志敏老師對我的關(guān)心和支持尤為重要。每次遇到難題，我最先做的就是向黃老師尋求幫助，而黃老師每次不管忙或閑，總會抽空來找我面談，然后一起商量解決的辦法。黃老師平日里工作繁多，但我做畢業(yè)設(shè)計的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調(diào)整等各個環(huán)節(jié)中都給予了我悉心的指導(dǎo)。這幾個月以來，黃老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向黃老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。同時，本篇畢業(yè)論文的寫作也得到了韋芳、譚冬柳等同學(xué)的熱情幫助。感謝在整個畢業(yè)設(shè)計期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個方面給予過我?guī)椭幕锇閭儯诖?，我再一次真誠地向幫助過我的老師和同學(xué)表示感謝!

?？普撐牡闹轮x篇二

醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展受到家庭環(huán)境、身心素質(zhì)、專業(yè)思想、學(xué)習(xí)狀態(tài)和人文素質(zhì)等諸多內(nèi)部因素的影響。通過對我校20xx屆臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查和結(jié)果分析，了解了目前醫(yī)學(xué)?？粕沙掷m(xù)發(fā)展能力的現(xiàn)狀，有利于醫(yī)學(xué)專科學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)?？粕目沙掷m(xù)發(fā)展。

醫(yī)學(xué)?？粕?；可持續(xù)發(fā)展；現(xiàn)狀

醫(yī)學(xué)專科生的可持續(xù)發(fā)展是指在離開學(xué)校后，個人在知識、能力、素質(zhì)等方面的持續(xù)增長，以此來滿足社會發(fā)展和人們自身發(fā)展的需要。醫(yī)學(xué)?？粕沙掷m(xù)發(fā)展需要一定的外部環(huán)境，包括社會環(huán)境、職業(yè)環(huán)境、繼續(xù)教育環(huán)境等。外部環(huán)境既是他們賴以發(fā)育和成長的土壤，又是引導(dǎo)和激勵其攀登更高目標(biāo)的導(dǎo)向。[1]影響醫(yī)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的另一個重要因素則是自身的內(nèi)部因素。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)。醫(yī)學(xué)?？粕膬?nèi)部因素將直接影響其身心發(fā)育、知識傳承和綜合素質(zhì)拓展，是形成其可持續(xù)發(fā)展源動力的重要基礎(chǔ)。課題組對湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校20xx屆臨床醫(yī)學(xué)和中醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，內(nèi)容涵蓋了內(nèi)部因素的各個方面，收集到有效問卷827份。通過問卷調(diào)查，我們初步了解到醫(yī)學(xué)?？粕鷥?nèi)部因素對未來職業(yè)生涯中可持續(xù)發(fā)展的重要影響。

（一）家庭自然環(huán)境與社會環(huán)境

家庭所處的地域環(huán)境對每個人的成長和發(fā)展起著潛移默化的作用。一般認(rèn)為北方多平原、大漠，視野遼闊，北方人多豪邁爽快，南方山川河流眾多，南方人多迂回睿智。成功不僅僅取決于智商，更取決于一個人的情商。[2]醫(yī)學(xué)?？粕彝ニ幍牡赜颦h(huán)境將影響其未來的持續(xù)發(fā)展方向。鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層和大中城市在教育資源配置上存在差異，導(dǎo)致教育水平和質(zhì)量也存在較大距離。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，68．1％的學(xué)生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父輩多從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，他們從時間和精力上都不能對孩子的啟蒙教育給予更多關(guān)注，也就是說大部分來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生在基礎(chǔ)教育階段要落后于來自城市的學(xué)生。這樣的生源結(jié)構(gòu)說明，大部分醫(yī)學(xué)?？粕缙诮逃鄬Ρ∪?，跳出農(nóng)門可能是多數(shù)家長對子女的終極愿望。因此，很多學(xué)生對自身的要求并不高，從而影響到可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

（二）家庭文化背景

父母是子女的第一任教師，其文化背景對子女的發(fā)展勢必產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。誠然，文化水平不代表教育水平，但總體看來父母的文化程度與學(xué)生能力的養(yǎng)成成正比關(guān)系。家庭文化的啟蒙教育對孩子的成長有著根深蒂固的影響，父母親的文化修養(yǎng)、職業(yè)特點和為人處世的方法，為孩子耳濡目染；父母和子女長期共同生活，相互影響，父母的一些思想觀念無形之中會傳給子女。[3]在調(diào)查的樣本中，父親和母親文化程度在初中以下的分別占56．6％和68．8％，大學(xué)以上的僅分別占6．3％和3．0％。這一結(jié)果充分說明，我校醫(yī)學(xué)生在家庭中接受到的文化教育非常有限，要求這些自身受教育程度很低的家長對孩子早期的品性、人生觀、價值觀有很好的啟蒙實在勉為其難。個別家長甚至自身就缺乏科學(xué)的人生態(tài)度，對子女發(fā)展還會造成不同程度的負(fù)面影響。

（一）身體素質(zhì)

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命的體現(xiàn)，學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想。醫(yī)學(xué)生走入社會后將擔(dān)負(fù)人類健康的守護(hù)者，其工作強度一般都比較高，一個手術(shù)持續(xù)七八個小時也是常事，所以擁有一個健康的體魄是從事健康產(chǎn)業(yè)的基本前提。問卷調(diào)查結(jié)果顯示，認(rèn)為自身身體素質(zhì)很好的占35．6％，比較好的占40．3％，一般的占21．8％?？傮w看來醫(yī)學(xué)?？粕谏眢w條件這個基礎(chǔ)要素上符合可持續(xù)發(fā)展要求，這與高等院校積極開展健康教育、課外活動關(guān)系密切。

（二）心理素質(zhì)

醫(yī)學(xué)生是未來的醫(yī)務(wù)工作者，其職業(yè)的特殊性要求他們既要有扎實、精湛的專業(yè)知識和技能，又要有廣博、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)，同時還要具備高尚的道德品質(zhì)和健全的心理素質(zhì)。[4]心理健康本來就屬于醫(yī)學(xué)的范疇，也是醫(yī)務(wù)人員的工作內(nèi)容之一。因此，醫(yī)學(xué)生具備健康的心理素質(zhì)是將來勝任崗位職責(zé)的重要基礎(chǔ)。本次問卷直接涉及心理素質(zhì)的內(nèi)容不多，但窺一斑可知全貌。在問及“心理素質(zhì)如何”時，回答“很好”的占47．7％，回答“比較好”的占38．5％，可見，多數(shù)學(xué)生對未來充滿自信。

（一）選擇專業(yè)

學(xué)生就讀的專業(yè)并不一定是自身最初的意愿，有一些是聽從親朋好友的建議而選的，有一些是被調(diào)劑的。即使是自己當(dāng)初的選擇，也因為當(dāng)時對高校專業(yè)缺乏足夠的認(rèn)識，在隨后的學(xué)習(xí)過程中逐漸發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)與最初期望有較大差異，從而動搖專業(yè)思想。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，因興趣愛好而選擇專業(yè)的占25．4％，因為職業(yè)理想而選擇的占34．9％，因為家庭原因而選擇的占21％，其他因素占18．3％。從數(shù)據(jù)上看，多數(shù)學(xué)生的主觀意識已基本形成，這是他們未來職業(yè)生涯保持穩(wěn)定的重要理由。但我們也不可忽視家庭力量和其他因素的作用，學(xué)生選擇醫(yī)學(xué)專業(yè)受其影響不小，這部分學(xué)生合計占比近40％。這一部分學(xué)生雖然勉強步入醫(yī)學(xué)院校，但畢業(yè)后容易轉(zhuǎn)入其他行業(yè)。因此，加強在校期間的專業(yè)思想教育，實現(xiàn)由“既來之則安之”到“干一行愛一行”的轉(zhuǎn)變非常重要。

（二）職業(yè)規(guī)劃

醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)生從進(jìn)校起，就開始了與其職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的課程學(xué)習(xí)。應(yīng)對因各種不同原因進(jìn)校的、懷有不同想法的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育和引導(dǎo)，使學(xué)生的專業(yè)思想逐步明確和穩(wěn)固。在被調(diào)查的學(xué)生中，27．9％的學(xué)生認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃很明確，48．9％的學(xué)生認(rèn)為比較明確，這表明大部分學(xué)生已經(jīng)有了清晰的奮斗方向。這對在校期間的`學(xué)習(xí)和未來的持續(xù)發(fā)展提供了有利支撐。

（三）從事職業(yè)

在對畢業(yè)生所從事職業(yè)的調(diào)查中，學(xué)生認(rèn)為職業(yè)與專業(yè)結(jié)合度高的占37．7％，認(rèn)為與專業(yè)有關(guān)系的占54．1％，二者合計占比91．8％?？梢钥闯?，經(jīng)過學(xué)校的專業(yè)知識教育和專業(yè)思想引導(dǎo)，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)接受了所學(xué)專業(yè)，這是可持續(xù)發(fā)展的前提。

（一）學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)態(tài)度的好與壞對學(xué)習(xí)結(jié)果將產(chǎn)生直接影響。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是醫(yī)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展不可或缺的條件，是持續(xù)發(fā)展的動力所在。在調(diào)查學(xué)習(xí)態(tài)度問卷中，45．3％的學(xué)生認(rèn)為自己樂于學(xué)習(xí)，44．6％的學(xué)生認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)態(tài)度還可以。這一數(shù)據(jù)令人欣慰，至少表明學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)狀態(tài)是積極向上的。

（二）學(xué)習(xí)能力

僅有學(xué)習(xí)態(tài)度這個前提還不夠，要取得較好的學(xué)習(xí)效果學(xué)生還要具備相當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)能力。查中我們發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)獨立性和自覺性方面，認(rèn)為自己很強的占23．3％，比較強的占41．1％，一般的占32％；在運用知識的能力方面，認(rèn)為自己很強的占22％，比較強的占48．6%，一般的占26．7％。醫(yī)學(xué)?？粕闹袑W(xué)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，在學(xué)習(xí)能力方面能有這樣一份自信的數(shù)據(jù)應(yīng)該說還是比較樂觀的。這對其可持續(xù)發(fā)展是非常有意義的，至少說明他們具備可持續(xù)發(fā)展的潛能。

（三）學(xué)習(xí)實踐

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和一定的學(xué)習(xí)能力是醫(yī)學(xué)?？粕沙掷m(xù)發(fā)展的必備條件，但最終的結(jié)果卻還是要靠具體的學(xué)習(xí)活動。在針對學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查中，認(rèn)為自身習(xí)慣很好的學(xué)生占20．4％，比較好的占39．1％，一般的占33．6％。在調(diào)查圖書館閱覽頻次中，頻繁借閱的占12．7％，較頻繁的占30．6％，每周進(jìn)一次圖書館的占29．9％，還有23．9％的學(xué)生很少進(jìn)圖書館。從這些數(shù)據(jù)看出，醫(yī)學(xué)?？粕谛Ｆ陂g學(xué)習(xí)行為依然存在不少的問題，圖書館的入座率并不高。這反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和毅力有待提高，這可能對其未來的持續(xù)發(fā)展有一定的負(fù)面影響。

（一）人際溝通能力

醫(yī)學(xué)畢業(yè)生在實際醫(yī)務(wù)工作中，與患者、家屬接觸頻繁，診斷治療活動都離不開溝通和交流，其結(jié)果將直接影響對疾病的確診和治療方案的制定，從而最終影響治療的效果。因此，在校期間培養(yǎng)良好的人際溝通能力很有必要。在針對性問卷中，認(rèn)為自身溝通能力強的占26．5％，比較強的占42．7％，一般的占27．6％。這說明多數(shù)學(xué)生能在工作中應(yīng)對各種交流和溝通。

（二）團(tuán)隊協(xié)作能力

工作中各個角色之間的協(xié)作非常重要，配合融洽可產(chǎn)生合力。比如在醫(yī)務(wù)工作中，醫(yī)生、護(hù)士、護(hù)工不同崗位之間協(xié)作，甚至是醫(yī)生與醫(yī)生，護(hù)士與護(hù)士相同崗位之間協(xié)作，協(xié)作效果的好壞對患者的治療會產(chǎn)生重大影響。在調(diào)查中，認(rèn)為自身團(tuán)隊精神很強的占42．8％，比較強的占42．1％，數(shù)據(jù)非常樂觀，令人欣喜。

（三）綜合應(yīng)用能力

醫(yī)務(wù)工作者不僅僅要求在診斷、治療、護(hù)理等方面具備足夠的業(yè)務(wù)能力，還需要有很好數(shù)據(jù)和文字處理能力，這樣才能在工作中科學(xué)地計劃、分析和總結(jié)，積累經(jīng)驗，不斷前進(jìn)。這些基本能力的養(yǎng)成主要依靠在校期間的學(xué)習(xí)和鍛煉，當(dāng)然職后的再提高也不可或缺。在調(diào)查的畢業(yè)生中，認(rèn)為自身語言文字能力很強的占23．1％，認(rèn)為比較強的占43．2％。作為大專畢業(yè)生，這個數(shù)據(jù)還不能算太樂觀。究其原因是學(xué)生在中學(xué)時代基礎(chǔ)不夠扎實，醫(yī)學(xué)院校在語言文字能力方面的訓(xùn)練又往往因教學(xué)任務(wù)繁重而顯得力不從心。另外，在數(shù)據(jù)處理方面，多數(shù)醫(yī)學(xué)?？圃盒]有開設(shè)高等數(shù)學(xué)等數(shù)據(jù)處理相關(guān)的課程，個別專業(yè)即使開設(shè)了預(yù)防醫(yī)學(xué)課程，涉及數(shù)理統(tǒng)計，但缺乏數(shù)學(xué)知識的支撐，學(xué)生對統(tǒng)計學(xué)內(nèi)容也只能一知半解。這對學(xué)生今后的可持續(xù)發(fā)展來說也是一個短板。

（四）開拓創(chuàng)新能力

醫(yī)學(xué)?？粕鳛閼?yīng)用類醫(yī)學(xué)人才，其主要方向雖然不是從事醫(yī)學(xué)研究，但基本的創(chuàng)新能力還是必須的。健康產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對醫(yī)學(xué)生的知識、能力和素質(zhì)提出了更高的要求。在創(chuàng)新意識和能力調(diào)查上，課題組設(shè)計了多個問題，比如“你是否喜歡異想天開”，回答“非常喜歡”和“比較喜歡”的分別占14．6％和26．5％；在問及“你的異想天開是否付諸行動”時，56．6％的學(xué)生表示想去試一試。這表明更多畢業(yè)生比較循規(guī)蹈矩，缺乏創(chuàng)新意識，有了好的創(chuàng)意也很難付出行動。深層次的原因是學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力缺乏，這將是制約學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的阻力之一。

經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過醫(yī)學(xué)高等專業(yè)教育的?？飘厴I(yè)生，雖然有多重因素影響其職后可持續(xù)發(fā)展，但并不存在致命的缺陷，其可持續(xù)發(fā)展是切實可行的。當(dāng)然要真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，還有許多需要努力的地方。應(yīng)試教育模式余威未散，勢必對人才培養(yǎng)帶來負(fù)面作用；學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、綜合素質(zhì)提高、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面依然任重道遠(yuǎn)，這些因素對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展具有極大的阻礙作用。目前期待學(xué)校教學(xué)模式有翻天覆地的變化是不現(xiàn)實的，依靠行政力量和行業(yè)舉措加強醫(yī)學(xué)?？粕穆毢蠼逃容^切實可行。有關(guān)部門應(yīng)該出臺更多有效措施加以推進(jìn)?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)專科畢業(yè)生已大量出現(xiàn)在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)一線崗位，能否提高這些基層醫(yī)務(wù)工作者的素質(zhì)和能力，關(guān)系祖國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革的成敗。可喜的是有關(guān)政策已經(jīng)開始實施，“規(guī)培生”就是一個很好的例證：國家下?lián)芙?jīng)費支持選拔基層醫(yī)生到三甲醫(yī)院進(jìn)行為期三年的學(xué)習(xí)進(jìn)修。目前來看，參與者大部分都是?？茖W(xué)歷。這一舉措已引起很多學(xué)者的關(guān)注，相信這對我們研究醫(yī)學(xué)專科生的可持續(xù)發(fā)展是一個很好的促進(jìn)。

［2］丁穎．好性格是成功的基礎(chǔ)［j］．家庭與家教，20xx（2）：20．

專科論文的致謝篇三

摘要：

近幾年，我國信息化建設(shè)取得較大的進(jìn)步，信息技術(shù)在一定程度上對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到極大的推動作用。作為信息化建設(shè)的主要工具，電子計算機(jī)逐漸走進(jìn)社會中的各個角落，計算機(jī)的運轉(zhuǎn)主要由軟件和硬件兩部分構(gòu)成，硬件即電腦的各個部分元件，軟件即支撐電腦運轉(zhuǎn)的程序，為了進(jìn)一步增強計算機(jī)的運轉(zhuǎn)能力，就需要嚴(yán)格制約好軟件的質(zhì)量，確保計算機(jī)能夠高效、穩(wěn)定的運轉(zhuǎn)。本文主要介紹了計算機(jī)軟件在開發(fā)過程中，可能存在的部分理由，并對于這些理由給出了一系列科學(xué)、合理的解決措施，為計算機(jī)行業(yè)的發(fā)展提供理論性支持。

關(guān)鍵詞：

計算機(jī)；軟件開發(fā)；質(zhì)量制約

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對信息化的要求也隨之上升，因此對于軟件質(zhì)量的制約也變得越來越重要，計算機(jī)軟件的開發(fā)工作想要對其質(zhì)量進(jìn)行很好的把握，首先要明確軟件開發(fā)的目的性，其次要保證軟件開發(fā)的過程無風(fēng)險，最終確保軟件的質(zhì)量符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。從當(dāng)前階段來看，我國整體對計算機(jī)軟件開發(fā)的質(zhì)量制約工作還不是十分的重視，實踐能力較弱，種種因素造成我國計算機(jī)軟件開發(fā)會遇到一些困難，因此，要加大對軟件開發(fā)質(zhì)量制約的力度，最大程度上提高軟件的質(zhì)量水平。

計算機(jī)軟件的開發(fā)是一項十分復(fù)雜的工作，因此在開發(fā)過程中總會遇到一些難以預(yù)料的理由，最終致使軟件會由于某種質(zhì)量上的理由，未能符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，影響其正常使用。影響計算機(jī)軟件質(zhì)量的因素有很多，本篇文章主要針對計算機(jī)軟件開發(fā)過程中，幾個最為主要的影響因素，具體分析內(nèi)容如下：

未深入了解計算機(jī)軟件用戶的真正需求

不同的用戶對軟件功能的需求各有不同，因此有必要在設(shè)計軟件前，首先對用戶的真正需求做出深入細(xì)致的了解，可見，軟件用戶的需求直接關(guān)系到軟件研發(fā)質(zhì)量的高低，對此會產(chǎn)生較大的影響。相反，如果未能深層次挖掘出用戶的真實需求，則很容易在軟件已經(jīng)開發(fā)完成后，客戶的滿意程度較低，換句話說，軟件的開發(fā)在某種程度上是較失敗的。若想真正掌握軟件用戶的較為全面的信息，不是在短時間內(nèi)就可以完成的，這就需要設(shè)計人員與用戶之間進(jìn)行深度的溝通和交流，最后二者之間達(dá)成共識。此外，該項工作還應(yīng)在整個軟件開始開發(fā)之前完成，這樣有利于在設(shè)計過程中不斷地進(jìn)行調(diào)試，以最大限度上滿足客戶的需求。

計算機(jī)軟件的開發(fā)缺乏規(guī)范性文件的指導(dǎo)

計算機(jī)軟件的開發(fā)質(zhì)量在當(dāng)前階段還沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，因此就無法準(zhǔn)確衡量出開發(fā)的結(jié)果是否符合相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求。當(dāng)出現(xiàn)軟件研發(fā)的質(zhì)量理由時，由于未建立起規(guī)范性的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也就無法定位責(zé)任的歸屬，這就導(dǎo)致設(shè)計人員之間相互推脫責(zé)任，辦事效率大大降低，產(chǎn)品質(zhì)量也會有明顯的下降。目前，計算機(jī)軟件開發(fā)行業(yè)對于工作的規(guī)范并未制定出具體的內(nèi)容，重視程度也明顯不足，更多的則是將開發(fā)的注意力用在了開發(fā)的成本制約與開發(fā)的周期上，這使得軟件開發(fā)工作缺乏系統(tǒng)的、專業(yè)化的指導(dǎo)和規(guī)范，導(dǎo)致軟件的維護(hù)也較為困難。

軟件開發(fā)人員流動性較強

相對于前面的兩種客觀因素，人員流動性上可以看做是主觀理由。在計算機(jī)軟件的開發(fā)過程中，設(shè)計人員有時會由于薪資、待遇等理由出現(xiàn)離職的現(xiàn)象，不同的開發(fā)者對于用戶需求所理解的內(nèi)容也會有一定的差別，因此，其設(shè)計的想法和思路也會各有不同，一旦出現(xiàn)設(shè)計者中途離開，后續(xù)的工作人員很難保證對之前的工作有著深入的了解，這在很大程度上都會對軟件開發(fā)的速度和質(zhì)量產(chǎn)生不利的影響。

滿足軟件用戶的需求，及時調(diào)整存在的缺陷

計算機(jī)軟件的開發(fā)都需要設(shè)計者與客戶進(jìn)行全方位的溝通，如果二者之間未能進(jìn)行有效的聯(lián)系，就會使得所開發(fā)的軟件部分功能不能完全符合客戶的需求，此時，需要進(jìn)行的工作就是將軟件中存在的缺陷及時的調(diào)整和管理，最終解決存在的各種理由。另一方面還有一個理由是值得注意的，那就是客戶的需求是隨著外界的條件處于不斷地變化之中，這就需要軟件開發(fā)人員要根據(jù)變化而需求，適時調(diào)整軟件的功能，確保符合客戶的要求，保證軟件開發(fā)的質(zhì)量。

加強對計算機(jī)軟件代碼的檢查工作

為了在軟件出現(xiàn)質(zhì)量理由時，能夠很準(zhǔn)確的定位相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任，且軟件的質(zhì)量理由一般來說都與代碼有著直接的聯(lián)系，所以，在軟件開發(fā)過程中要嚴(yán)格注意對代碼的檢查。由于計算機(jī)軟件開發(fā)工作技術(shù)含量較高，設(shè)計者很容易受到外部狀況的干擾，導(dǎo)致出現(xiàn)一定的代碼設(shè)定錯誤，代碼錯誤顯得較為隱蔽，設(shè)計者如果未能認(rèn)真檢查是很難發(fā)現(xiàn)的，這樣就會對軟件的設(shè)計來說成為了潛在的質(zhì)量理由。為了盡可能的避開發(fā)生代碼錯誤一類的失誤，就要在平時的設(shè)計過程中，對每一步的工作都進(jìn)行認(rèn)真的檢查，以及時發(fā)現(xiàn)存在的任何微小的理由，在確保當(dāng)前步驟代碼完全正確的前提下，再進(jìn)行接下來的開發(fā)工作，檢查的工作可以設(shè)置專門的審核人員，以此保證軟件的開發(fā)質(zhì)量。

及時檢測軟件的運轉(zhuǎn)質(zhì)量

任何軟件在開發(fā)工作完成后，都必須對其運轉(zhuǎn)狀況進(jìn)行檢查，檢查的策略大致可分為自動檢查和人工檢查兩種形式。這樣做的目的在于可以在軟件交給客戶前，及時發(fā)現(xiàn)軟件中可能存在的質(zhì)量上的理由，一旦檢查出軟件設(shè)計中存在的錯誤，立即找出理由出現(xiàn)的理由，然后具有針對性的解決理由，經(jīng)過檢查后的軟件還要再次對其質(zhì)量進(jìn)行全面的檢測，確保完全符合客戶的需求后，再交給客戶使用，這樣就能做到軟件在開發(fā)設(shè)計的過程中，質(zhì)量能夠有效的得到保證。

綜合全篇文章可以看出，在計算機(jī)軟件開發(fā)過程中，注重制約軟件質(zhì)量是改善計算機(jī)運轉(zhuǎn)狀況的一個重要保證，當(dāng)然，也必須注意到一點，在實際的操作過程中，情況較為復(fù)雜多變的，因此在質(zhì)量制約上會存在一定的困難，軟件開發(fā)需要涉及多方面的知識與技術(shù)，工作內(nèi)容包含的內(nèi)容較為復(fù)雜，因此必須建立起適當(dāng)?shù)囊?guī)章制度，來規(guī)范軟件開發(fā)的程序和行為，從而真正的是實現(xiàn)對軟件開發(fā)的質(zhì)量制約。

參考文獻(xiàn)

[1]李斌、軟件工程質(zhì)量管理的研究目前狀況及發(fā)展趨勢[j]、硅谷，20xx(03).

[2]白瑤瑤、我國軟件項目管理研究[j]、中國西部科技，20xx(30).

?？普撐牡闹轮x篇四

在本次論文設(shè)計過程中，x老師對該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo),使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計。在學(xué)習(xí)中,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，導(dǎo)師們的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實的.治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵著我。這三年中還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!最后，我要向百忙之中抽時間對本文進(jìn)行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。

?？普撐牡闹轮x篇五

畢業(yè)論文

時光不待，流年似水，忽畢業(yè)將至?；厥變赡甓嗟睦Щ笈c追求，不禁心潮澎湃。值此論文完成之際，我謹(jǐn)向所有關(guān)心、愛護(hù)、幫助過我的人表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。

完成這篇畢業(yè)論文時可謂思緒萬千。三年前的這個時候收到xx大學(xué)錄取

通知書

站在畢業(yè)的門檻上，回首往事。辛酸與汗水已成絲絲回味，甜美與歡笑也都塵埃落定。隨著那心底的一澈樓前不知名的湖水，珍藏于記憶的深處。明天還將是一片朝陽，等待著我們昂首闊步，更創(chuàng)輝煌!

在這求學(xué)的三年里，坎坷與收獲永遠(yuǎn)是伴隨的，但不論是成功也好，失意也罷，許多長輩和朋友都給了我一如既往的支持與鼓勵。在這里我要首先感謝我的父母、我的親人朋友們，在這三年里和過去的二十幾年里，他們對我無微而又無私的關(guān)懷，陪我一起品嘗人生的酸甜苦辣、求學(xué)的艱辛歡樂，沒有他們，也就沒有我的昨天、今天和明天，對他們的感激之情，是用任何人類所能企及的語言都無法表達(dá)的，千言萬語，只能化成實際行動，讓我用一生報答他們!其次我要感謝k大學(xué)可敬的老師們，尤其是我的導(dǎo)師――秦爺爺，他用為人師表的高尚品格和淵博深厚的學(xué)術(shù)造詣，為我們樹立了的崇高的榜樣，開啟了人類智慧的大門。讓我們對學(xué)術(shù)泰斗們仰望的同時，得以有機(jī)會親聽他們的講課，以完善我們的智慧和人生。

衷心感謝k大學(xué)的張文源、陳愛兵、鄧明國、韓潤生、黎應(yīng)書、張世濤、高建國、劉星、楊世瑜、朱杰勇、李元、李波、梁永寧、范柱國、吳靜、燕永鋒、薛傳東、田毓龍、楊建宇、劉方成和洪托等老師們，感謝他們在我讀書期間，給予我的諄諄教誨。在這里我對所有給予過我人生幫助的老師致以我最崇高的敬意，和最真摯的感謝!同時,感謝xx大學(xué)我的本科的一些老師與同學(xué)們!

衷心地感謝崔銀亮、余陽先、張學(xué)書、普傳杰、楊學(xué)善、楊曉坤、伍偉、賈福聚、周凱鋒、高志武等博士的無私幫助和鼓勵。

衷心地感謝師兄(姐)弟姜華、林小平、蔣順德、姬云波、胡志軍、張鈴燕、劉曉瑋、呂嘵宏、曾敏和李連偉等碩士以及趙萍老師等工作中所給予的無私幫助。

感謝xxx等室友姐妹們在一起度過的學(xué)習(xí)時光給予我的友情和關(guān)心!

非常感謝論文的項目合作方xx集團(tuán)!

特別感謝我的家人和親人同學(xué)朋友們，多年來是他們默默無聞的支持、理解和鼓勵以及生活上的關(guān)懷與體貼幫助我順利的完成了學(xué)業(yè)。

再次衷心地感謝給予我?guī)椭?、關(guān)懷和鼓勵的所有人士和單位!

最后，讓我以最真摯的感情感謝這片紅土地!

本課題在選題及研究過程中得到xx老師的悉心指導(dǎo)。陸老師多次詢問研究進(jìn)程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達(dá)的。

感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。

南京曉莊學(xué)院xx院長、科學(xué)教育系xx主任、xx書記、xx老師、xx老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹(jǐn)向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。

感謝我的同學(xué)xx、xx、xx、xx三年來對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助。

最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對我的理解與支持!

光陰荏苒，美好的大學(xué)時光即將畫上一個句號。回望過去，仿佛昨日。孜孜不倦的老師，善良可愛的同學(xué)，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見證了我的成長。

第一次獨自離家求學(xué)，哭過、害怕過，正是因為有遠(yuǎn)方親人的鼓勵支持，身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，順利的完成學(xué)業(yè)。

歷時半年之久的論文寫作，終于結(jié)束了。從最初的選題、寫

開題報告

首先，我要感謝指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)專科大學(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇?？拼髮W(xué)畢業(yè)論文致謝詞精選3篇。在我沒能及時跟老師聯(lián)系，討論論文問題的時候，老師打電話提醒我，給我提出問題，讓我及時改正。老師誨人不倦的精神，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我無比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學(xué)到知識的同時，也學(xué)到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。

最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們在遠(yuǎn)方對我的關(guān)心、支持與鼓勵，讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。

我始終相信，沒有比人更高的山峰，沒有比腳印更長的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無止境的。我將繼續(xù)前行，去攀登知識的高峰，踏遍學(xué)問的大道，生命不息，奮斗不止!

四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。

回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護(hù)。

學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。

?？普撐牡闹轮x篇六

本篇論文是在導(dǎo)師xxx副教授的耐心指教下完成的'。在這三年的大學(xué)生涯中，我所取得的每一個進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨和無私幫助。從論文選題、資料查閱到最后論文的修改完成，xxx老師給予我很大的支持，讓我在課題研究過程中受益匪淺。xxx老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，專業(yè)的學(xué)識素養(yǎng)和平易近人的態(tài)度，都激勵著我不斷成長，值得我敬佩學(xué)習(xí)。在此謹(jǐn)向xxx老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

我還要感謝xxxx的各位老師們，是你們認(rèn)真?zhèn)魇诘闹R為我們打下了堅實的基礎(chǔ)，是你們誨人不倦的教學(xué)精神鼓舞著我們不斷前進(jìn)。

同時，也要感謝同我一起度過這三年學(xué)習(xí)生活的同學(xué)們，特別感謝xxx、xxx、xxx,是你們的幫助與支持，讓我克服一個個的困難疑惑，直至最后論文的完成。

最后，感謝我的家人，感謝他們對我的理解與支持。

謝謝大家！

專科論文的致謝篇七

時光荏苒，不知不覺間，在安徽財經(jīng)大學(xué)的`專科生學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)接近尾聲。

回顧這為期兩年半的時光，發(fā)覺自己收獲了很多，同時也成長了很多。

而這一切都離不開老師與同學(xué)的真誠幫助和支持。

在此，向這段時間給予我學(xué)習(xí)和生活真誠幫助的老師和同學(xué)致以最誠摯的謝意。

首先要感謝的是我的導(dǎo)師方鳴副教授。

他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)術(shù)精神極大地感染了我，在決定小論文的選題時，方老師花費了很多時間和-精力同我討論選題的內(nèi)容，啟發(fā)研究的思路，并且在寫作期間給予我很多寶貴的建議。

同樣的，在畢業(yè)論文寫作的過程中，他也給予了我悉心的幫助和指導(dǎo)。

從方老師孜孜不倦的教誨中，我的確受益良多。

其次還要感謝國際貿(mào)易學(xué)院的其他老師和同窗好友們，正是他們陪伴我走過這兩年半的學(xué)習(xí)和生活時光，無論是老師在課堂上的諄諄教導(dǎo)還是同學(xué)們課下的無私幫助，都令我覺得?？粕鷮W(xué)習(xí)的這段時光是人生的一段寶貴的經(jīng)歷。

最后，在即將離開學(xué)校之際，真心地祝愿所有的老師和同學(xué)們在今后的工作和生活中一切順利，健康快樂!

?？普撐牡闹轮x篇八

費了九牛二虎之力，終于把論文寫到致謝了。

首先要感謝上帝，感謝佛祖，感謝真主阿拉，感謝宇宙之間所有的神，冥冥之中，有你們的幫助，我才能順利畢業(yè)。

其次要感謝我的導(dǎo)師某某教授，感謝你給我選擇了如此垃圾的課題，讓我差點畢業(yè)不了。畢業(yè)論文上我真的不想寫你有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，良好的科研素質(zhì)，優(yōu)秀的科研水平，一絲不茍的為師之道，沒辦法面子上的事情。三年里你沒有給我任何有意義的指導(dǎo)，還差點讓我走進(jìn)死胡同。每當(dāng)我有問題想你請教時，你總告訴我去圖書館。感謝你鍛煉了我自學(xué)的能力，提高了我的`忍耐能力。畢業(yè)了，真心的想對你說，以后別在帶學(xué)生了。

感謝我的同學(xué)張三，李四，王五，趙六......陪伴我度過了美好的三年時光。沒辦法你們的論文提到了我的名字，禮尚往來，只好寫上你們的名字。

感謝某某編輯部的混蛋編輯，雖然你們讓我9易其稿，使我飽受摧殘和折磨，最后還是接收了我的文章，讓我得以順利畢業(yè)。

?？普撐牡闹轮x篇九

本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，并且在耐心指導(dǎo)論文之余，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂趣。特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關(guān)，卻為我將來步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實，這些都讓我們獲益匪淺，并且將終生受用無窮。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機(jī)會向陳老師表示最衷心的感謝！

?？普撐牡闹轮x篇十

大學(xué)生活即將告別，心里萬分的不舍。經(jīng)歷了工作的忙碌，生活的瑣碎之后，我深深的體會到了寫作論文時內(nèi)心那份平靜的可貴?；厥走@三年的求學(xué)歷程，對那些曾給予我學(xué)業(yè)和生活上指導(dǎo)與幫助過的人，我內(nèi)心充滿了感激。

首先我要感謝我的導(dǎo)師xxx副教授，從初入學(xué)時的迷茫到現(xiàn)如今對未來生活和工作有了清晰地認(rèn)識和明確的方向；從剛開始寫論文時的毫無頭緒到這篇論文的定稿，x老師都給予了我很大的指導(dǎo)和幫助，為此x老師也傾注了大量的心血。在大學(xué)的三年時間里，我深切的感受到了來自x老師的關(guān)心、愛護(hù)和教導(dǎo)。

他作為我的老師，在學(xué)業(yè)上為我指點迷津；作為長輩，在生活上對我關(guān)懷備至。

x老師為我做的一切都讓我感念至深。能師從x老師，我為自己感到慶幸。在此謹(jǐn)向x老師表示我最誠摯的敬意和感謝！

這里我還要感謝學(xué)院里的各位老師，感謝xxx教授，x老師在課堂上給予了我許多的指導(dǎo)與建議，謹(jǐn)在此表示衷心的感謝。

感謝與我同窗近三載的同學(xué)，與他們相處的日子里，他們給予了我很多的幫助。他們對我的幫助讓我感受到家人的溫暖。感謝xxxx的全體同學(xué)，這段同窗之誼，我終生難忘！

最后，再次對這三年里給予我關(guān)懷與幫助的老師、同學(xué)及家人致以最真摯的謝意！在未來的生活和工作中，我一定謹(jǐn)記老師們對我的教導(dǎo)，認(rèn)真踏實的工作與生活。

?？普撐牡闹轮x篇十一

費了九牛二虎之力，終于把論文寫到致謝了。

首先要感謝上帝，感謝真主阿拉，感謝宇宙之間所有的神，冥冥之中，有你們的幫助，我才能順利畢業(yè)。

其次要感謝我的導(dǎo)師某某教授，感謝你給我選擇了如此垃圾的課題，讓我差點畢業(yè)不了。畢業(yè)論文上我真的不想寫你有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，良好的科研素質(zhì)，優(yōu)秀的科研水平，一絲不茍的為師之道，沒辦法面子上的事情。三年里你沒有給我任何有意義的指導(dǎo)，還差點讓我走進(jìn)死胡同。每當(dāng)我有問題想你請教時，你總告訴我去圖書館。感謝你鍛煉了我自學(xué)的能力，提高了我的忍耐能力。畢業(yè)了，真心的想對你說，以后別在帶學(xué)生了。

感謝我的同學(xué)張三，李四，王五，趙六。陪伴我度過了美好的三年時光。沒辦法你們的論文提到了我的名字，禮尚往來，只好寫上你們的名字。

感謝某某編輯部的混蛋編輯，雖然你們讓我9易其稿，使我飽受摧殘和折磨，最后還是接收了我的文章，讓我得以順利畢業(yè)。

感謝我年屆花甲的父母，三年來他們雖在期待中備受煎熬，仍不忘給我以支持和鼓勵，感謝他們的理解與支持。

?？普撐牡闹轮x篇十二

光陰荏苒，美好的大學(xué)時光即將畫上一個句號。回望過去，仿佛昨日。孜孜不倦的老師，善良可愛的同學(xué)，美麗幽靜的校園，一直陪伴著我，見證了我的成長。

第一次獨自離家求學(xué)，哭過、害怕過，正是因為有遠(yuǎn)方親人的鼓勵支持，身邊老師同學(xué)的關(guān)心幫助，我才能快速的適應(yīng)新的環(huán)境，順利的完成學(xué)業(yè)。

歷時半年之久的論文寫作，終于結(jié)束了。從最初的選題、寫開題報告，到后來的初稿、定稿， 并不是一帆風(fēng)順的。在這期間，有很多人給我?guī)椭o我建議。

首先，我要感謝指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)。在我沒能及時跟老師聯(lián)系，討論論文問題的時候，老師打電話提醒我，給我提出問題，讓我及時改正。老師誨人不倦的精神，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我無比欽佩。還要感謝大學(xué)期間遇到的其他老師，謝謝你們讓我在學(xué)到知識的同時，也學(xué)到了如何做人，你們的言傳身教將讓我一生受用。

最后，我還要感謝我的親人，謝謝你們在遠(yuǎn)方對我的關(guān)心、支持與鼓勵，讓背井離鄉(xiāng)的我依然感受到溫暖。

我始終相信，沒有比人更高的山峰，沒有比腳印更長的旅程!雖然大學(xué)生活即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)是永無止境的。我將繼續(xù)前行，去攀登知識的高峰，踏遍學(xué)問的大道，生命不息，奮斗不止!

四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去。

回首四年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護(hù)。

學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。

?？普撐牡闹轮x篇十三

隨著時間的流逝兩年半的專科生生活即將結(jié)束，回想近階段的學(xué)習(xí)與生活，雖然頗有忙碌但卻十分充實，心中仍有懷想之情，在此畢業(yè)論文即將完成之際，看著這密密麻麻的文稿，雖然存在諸多不足，但卻傾注了很多師長親朋的關(guān)注和幫助，感激之情油然漫溢。謹(jǐn)此向曾給予我?guī)椭椭С值娜藗儽硪灾孕牡母兄x！

首先，我要感謝我的導(dǎo)師馮德連教授。用全球價值鏈理論來研究鞋類產(chǎn)業(yè)集群的升級，這在國內(nèi)還是一個比較新穎的課題，在寫作過程中存在著很多困難，沒有馮老師深邃的洞察力和悉心的指導(dǎo)，就不會有這篇文章的面世。本文從選題到撰寫到修改和定稿，馮老師在這個過程中給予了許多指導(dǎo)和建議，在此對馮老師表示衷心的感謝。在學(xué)習(xí)之外，馮老師教誨我們做人做事的道理，他獨到的見解、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和以身作則的生活態(tài)度也使我受益良多，欽佩不已。

其次，我要感謝我的母校安徽財經(jīng)大學(xué)和在?？粕鷮W(xué)習(xí)階段對我孜孜教誨的老師們，是你們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)讓我不斷進(jìn)步；也是你們讓我在以后的人生道路上勇往直前，因為你們是我堅強的后盾。另外，我要感謝我的父母，他們的關(guān)懷和鼓勵是支持我應(yīng)對困難、迎接挑戰(zhàn)的最大動力。感謝我的同門師兄弟姐妹們，們經(jīng)常和我相互切磋交流，使我能夠集思廣益，并且陪我度過了愉快而又難忘的兩年半的?？粕?，在此一并致謝。

最后，衷心感謝評閱本文的專家和教授，歡迎批評指正！

專科論文的致謝篇十四

本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，并且在耐心指導(dǎo)論文之余，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂趣。特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關(guān)，卻為我將來步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實，這些都讓我們獲益菲淺，并且將終生受用無窮。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機(jī)會向陳老師表示最衷心的感謝!

專科論文的致謝篇十五

時光如白駒過兮，此刻站在即將畢業(yè)的節(jié)點上，回首往昔，奮斗和辛勞成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。而在感慨獲益匪淺的同時，更多的是滿心感恩。一直覺得自己無比幸運，因為在這條成長之路上我并非孤軍奮戰(zhàn)，可愛的老師、同學(xué)、家人始終與我并肩同行，在我迷茫懈怠之時給予幫助和支持。當(dāng)敲下畢業(yè)論文的最后一個句點，對他們的感謝溢于言表。

首先，感謝我的導(dǎo)師xxx老師對論文以及大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成長所傾注的點滴心血。論文選題階段，導(dǎo)師十分尊重我們的研究興趣并結(jié)合其豐富的專業(yè)經(jīng)驗給予恰當(dāng)有效的指導(dǎo);初稿寫作過程中，我但凡遇到疑慮和不解總是第一時間向?qū)熐髱椭?，專業(yè)上孜孜不倦的點撥以及輕風(fēng)細(xì)雨般的鼓勵無疑是該篇論文得以延續(xù)至完成的精神動力;而論文修改階段，洋洋灑灑數(shù)萬字的文章，老師不厭其煩，逐字逐句地閱讀和修改。亦師亦友，梁飛媛老師喜歡與我們交流暢談，毫無保留地分享其意見及寶貴經(jīng)驗，時常為生活中的我們指引方向。雖歷時未及三載光陰，其卻賦予了我受益無窮之道，不僅授我以專業(yè)技能和學(xué)習(xí)方法，更重要的是從其身上我領(lǐng)會了做學(xué)術(shù)的應(yīng)有之義以及樂觀豁達(dá)的處世原則。

此外，也要感謝大學(xué)期間的各位授課老師。各位老師不僅于課堂上傳授專業(yè)知識、答疑解惑而且注重培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主的課外學(xué)習(xí)，從各個方面給予方向性的指導(dǎo)。由此，激發(fā)我不斷探索和學(xué)習(xí)的熱情，在拓寬知識面和提升專業(yè)素養(yǎng)的同時提升思考能力及寫作能力。

再者，感謝xx會計xx班的同學(xué)們，正因為有了你們的相伴，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活才能煥發(fā)出充實快樂的絢爛光芒。尤其感謝xx、xx、xx、xx、xx同學(xué)，困境中的攜手共進(jìn)必然顯得更加彌足珍貴。當(dāng)我論文寫作遇到問題時，你們總會傳遞給我溫暖的鼓勵以及熱心的建議;當(dāng)我克服重重阻礙取得些許成果時，你們總是送來真誠而喜悅的目光。朝夕相處，同舟共濟(jì)中我們“友誼的小船”將愈加穩(wěn)固。

最后，感謝我的父母，他們的關(guān)愛和鼓勵見證了我的蛻變和成長，我深知他們的信任和疼惜是促使我不斷努力和進(jìn)步的精神支柱。

邁出校園踏入社會，結(jié)束學(xué)生生涯的同時也開啟新的征程。懷揣著一顆感恩之心，將大學(xué)期間的收獲與成長作為今后不斷學(xué)習(xí)和提升自我過程中的寶藏，向著心中那份美好不懈前進(jìn)!

專科論文的致謝篇十六

當(dāng)我寫完這篇畢業(yè)論文的時候，有一種如釋重負(fù)的感覺，在經(jīng)歷了找工作的焦灼、寫論文的煎熬之后，感覺好像一切都塵埃落定，想起了那句傷感的歌詞：“time to say goodbye.”即將給自己的學(xué)生時代和校園生活劃上一個分號，之所以說它是分號，是因為我對無憂無慮的`學(xué)生生活還有無比的懷念，對單純美好的校園生活還有無比的向往。這只是我生命中的一個路口，并不是終點，我始終相信青春不會散場，堅信有一天會重返校園，以學(xué)生或老師的身份去延續(xù)這種快樂和幸福。

感謝我的母校北師大尤其是藝術(shù)與傳媒學(xué)院所有的老師們,在這片凈土讀書七載，無形中塑造了我生命的氣質(zhì)、生活的方式，也練就了我樂觀的心態(tài)和一顆感恩的心。尊敬的導(dǎo)師周星先生無論是為人還是為學(xué)都是我生活上和學(xué)術(shù)上的引路人，感激之情無以言表，只能在日后的工作和學(xué)習(xí)中踏實做人、勤奮做事，做出一番成績來回報他對我的恩惠。在導(dǎo)師周星先生的帶領(lǐng)下，十二釵燃燒的那些友情歲月將成為我生命中不可缺少的珍貴禮物。宿舍同學(xué)的互幫互助和深厚友誼更是賜予了我研究生生活不可磨滅的記憶，畢業(yè)前夕的寢室夜談更是成為了研究生宿舍生活的美好回憶。在這三年中，我收獲快樂并且成長：中間夾雜的參與北京大學(xué)生電影節(jié)的“累并快樂著”，那段忙碌的歲月在最后關(guān)頭雖然我是以在工作中不幸摔傷而收場，但那些日子，與各地評委老師們和學(xué)生評委們結(jié)識的情誼成為了我人生路上的美麗點綴。當(dāng)然，還有在中國青少年創(chuàng)意大賽組委會的實習(xí)，更是讓我感受在高壓的工作下團(tuán)隊合作的力量，以及工作被認(rèn)可和受到贊賞的成就感。

這個論文選題對于我的意義在于它引導(dǎo)我用研究生期間所學(xué)的研究方法對一個我喜歡的行業(yè)進(jìn)行摸索和研究，透過現(xiàn)象去挖掘和探討現(xiàn)象背后的原因。本科時候酷愛電影但陰差陽錯的撰寫了電視欄目生存策略研究的論文，研究生期間攻讀電影學(xué)影視文化傳播專業(yè)卻選擇了社會學(xué)領(lǐng)域的休閑文化空間研究，我的大膽嘗試和決定還在于導(dǎo)師周星先生對我在學(xué)術(shù)上的鼓勵與寬容，再次對他深表感謝。

在畢業(yè)前最后的時光，仍舊要感謝我生命中出現(xiàn)的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點，同時也是我生活中一起同行的人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵、互相支持與幫助。

當(dāng)然，在我求學(xué)期間，還要感謝我深愛的父母親一直以來對我無怨無悔的付出、支持、關(guān)愛、尊重和信任，在我學(xué)習(xí)、生活、感情、工作上遇到困難時，是您們幫我抵御風(fēng)霜，謝謝您們。我是幸運而幸福的，我知足并且義無反顧的在大家的關(guān)愛下堅持自己的信念和理想一路前行。

順利畢業(yè)，真的要感謝的人太多太多，不一一點名，各位就對號入座吧，你們的關(guān)愛及與我一起成長的日子讓我心存感激。

?？普撐牡闹轮x篇十七

論文致謝一：

初到安財，大學(xué)時的校園總是縈繞在腦海。時間飛逝，兩年多的時間不禁改變了我。即將畢業(yè)離校，各種不舍在心中激起層層鏈滴。學(xué)位論文即將完成，盡管過程有些曲折和坎坷，文章存在諸多不足。但是看到這些密密麻麻的文字，心里覺得收獲滿滿，回想老師的悉心指導(dǎo)，感激之情溢于言表。

首先，我要感謝我的導(dǎo)師馮德連教授。跟著馮老師讀書，收獲最大的是對做人、做事有了更深刻的理解。馮老師淡泊名利，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、他始終以求真務(wù)實的態(tài)度、鍥而不舍的尋求教書育人之道。在修改論文的過程中，馮老師告誡我們：“做研究是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模欢ㄒJ(rèn)真對待不能人云亦云?！痹趯W(xué)習(xí)之外馮老師教誨我們許多做人的道理，使我受益良多，銘記在心。本課題的選題得到馮老師的鼓勵，在寫作過程中多次得到馮老師的指導(dǎo)和關(guān)心。再次向我的導(dǎo)師馮教授表以衷心的感謝。

其次感謝安徽財經(jīng)大學(xué)國貿(mào)學(xué)院的老師們，是你們的辛勤勞動、無私奉獻(xiàn)讓我不斷進(jìn)步，你們淵博的知識為我的研究和學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。此外，還要感謝我的父母，你們的慈愛和善良給我打下了做人的根本，你們的支持給了我無限的動力。感謝我的同學(xué)和室友，在學(xué)習(xí)上能和我們相互交流，在生活上我們像親人一樣相互照顧和陪伴。

最后，衷心感謝評閱本文的專家和教授。

論文致謝二：

在安徽財經(jīng)大學(xué)的?？粕髮W(xué)期間，我收獲良多，我的每一步成長都得益于諸位良師益友。在這篇畢業(yè)論文結(jié)束之際，我要向所有支持鼓勵我的老師、同學(xué)和朋友表示我最衷心的感謝。

首先，我要向我的導(dǎo)師楊蓮娜教授表示感謝，讀研的兩年半時間里，在為人處事和做學(xué)問上，楊老師都教會了我很多終生受用的道理。就讀研期間發(fā)表的論文而言，暈楊老師的幫助才使得我的研宄成果得到了肯定。畢業(yè)論文就更不用說了，從選題到文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，從研究思路到文章旳每字每句都有楊老師的付出，最終畢業(yè)論文的順利完稿離不開楊老師的指導(dǎo)和修改。楊老師淵博的知識、做學(xué)問的態(tài)度以及為人處事的平和與大度都是我今后工作、學(xué)習(xí)的榜樣。

其次，我要感謝在專科生兩年半的時間里陪伴我的同學(xué)和室友。是你們在學(xué)習(xí)和生活上對我提供了無私的幫助，我們短暫的兩年半朝夕相處的時光是我一生都將無法忘懷的美好回憶。真心的謝謝你們陪伴我的成長。

再次，我要感謝財經(jīng)大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院所有教授過我的老師，他們有：周經(jīng)、馮德連、吳灼亮、沙文兵、徐松、邢孝兵等。謝謝你們在我讀研期間在學(xué)習(xí)和生活上給我提供的幫助。今后我會將?？粕A段學(xué)到的學(xué)習(xí)方法和思維方式運用在工作中，用孜孜不倦、勤勤懇懇的態(tài)度面對人生。

論文致謝三：

時光荏苒，不知不覺間，在安徽財經(jīng)大學(xué)的?？粕鷮W(xué)習(xí)和生活已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@為期兩年半的時光，發(fā)覺自己收獲了很多，同時也成長了很多。而這一切都離不開老師與同學(xué)的真誠幫助和支持。在此，向這段時間給予我學(xué)習(xí)和生活真誠幫助的老師和同學(xué)致以最誠摯的謝意。

首先要感謝的是我的導(dǎo)師方鳴副教授。他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)態(tài)度和精益求精的學(xué)術(shù)精神極大地感染了我，在決定小論文的選題時，方老師花費了很多時間和-精力同我討論選題的內(nèi)容，啟發(fā)研究的思路，并且在寫作期間給予我很多寶貴的建議。同樣的，在畢業(yè)論文寫作的過程中，他也給予了我悉心的幫助和指導(dǎo)。從方老師孜孜不倦的教誨中，我的確受益良多。

其次還要感謝國際貿(mào)易學(xué)院的其他老師和同窗好友們，正是他們陪伴我走過這兩年半的學(xué)習(xí)和生活時光，無論是老師在課堂上的諄諄教導(dǎo)還是同學(xué)們課下的無私幫助，都令我覺得專科生學(xué)習(xí)的'這段時光是人生的一段寶貴的經(jīng)歷。

最后，在即將離開學(xué)校之際，真心地祝愿所有的老師和同學(xué)們在今后的工作和生活中一切順利，健康快樂!

論文致謝四：

隨著時間的流逝兩年半的?？粕罴磳⒔Y(jié)束，5見今回想近階段的學(xué)習(xí)與生活，雖然頗有忙碌但卻十分充實，心中仍有懷想之情。在此畢業(yè)論文即將完成之際，看著這密密麻麻的文稿，雖然存在諸多不足，但卻傾注了很多師長親朋的關(guān)注和幫助，感激之情油然漫溢。謹(jǐn)此向曾給予我?guī)椭椭С值娜藗儽硪灾孕牡母兄x!

首先，我要感謝我的導(dǎo)師馮德連教授。用全球價值鏈理論來研究鞋類產(chǎn)業(yè)集群的升級，這在國內(nèi)還是一個比較新穎的課題，在寫作過程中存在著很多困難，沒有馮老師深邃的洞察力和悉心的指導(dǎo)，就不會有這篇文章的面世。本文從選題到撰寫到修改和定稿，馮老師在這個過程中給予了許多指導(dǎo)和建議，在此對馮老師表示衷心的感謝。在學(xué)習(xí)之外，馮老師教誨我們做人做事的道理，他獨到的見解、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和以身作則的生活態(tài)度也使我受益良多，欽佩不已。

其次，我要感謝我的母校安徽財經(jīng)大學(xué)和在?？粕鷮W(xué)習(xí)階段對我孜孜教誨的老師們，是你們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)讓我不斷進(jìn)步;也是你們讓我在以后的人生道路上勇往直前，因為你們是我堅強的后盾。另外，我要感謝我的父母，他們的關(guān)懷和鼓勵是支持我應(yīng)對困難、迎接挑戰(zhàn)的最大動力。感謝我的同門師兄弟姐妹們，們經(jīng)常和我相互切磋交流，使我能夠集思廣益，并且陪我度過了愉快而又難忘的兩年半的?？粕睿诖艘徊⒅轮x。

最后，衷心感謝評閱本文的專家和教授，歡迎批評指正!

論文致謝五：

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年半的?？粕罹鸵Y(jié)束了，回想自己這兩年多的學(xué)習(xí)和生活，我一直在身邊同學(xué)、老師和朋友的熱心幫助以及悉心指導(dǎo)下快樂的生活和進(jìn)步著，在此即將完成學(xué)業(yè)之際，我要向所有曾經(jīng)幫助過我的老師、同學(xué)和朋友表示感激之情。

我要衷心地感謝我的導(dǎo)師董桂才副教授，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和淵博的專業(yè)知識讓我受益匪淺。董老師工作繁忙但也從不忘對我的論文進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)，為我的研究指明方向，耐心的審閱我的論文，為我提出寶貴的修改意見。沒有董老師的指導(dǎo)，我的論文不可能順利完成。

在校學(xué)習(xí)期間，還曾得到許多老師的諄諄教誨和熱心幫助，令我不勝感激。無論在專業(yè)知識的講授還是人生的解惑，老師們都給予我很大的幫助。在這里要特別感謝無微不至體貼關(guān)心我們的輔導(dǎo)員周經(jīng)老師，還有負(fù)責(zé)教務(wù)工作辛苦勞累的林芳老師，我們的順利畢業(yè)離不開老師們的無私奉獻(xiàn)，我將永遠(yuǎn)不忘師恩，銘記于心!

我還要感謝身邊熱心善良可愛的同學(xué)們，在炎熱的暑假，我們?yōu)榱送瓿烧撐牧粜ＴS肩作戰(zhàn)，有你們在我身邊，再棘手的困難都可以順利解決，再炎熱的天氣也可以快樂度過，我們一起同甘苦、共患難，互相幫助，關(guān)愛彼此，兩年半的時間培養(yǎng)了我們深厚的友誼，你們是我奮斗路上最堅強的后盾，愿我們的友誼天長地久!

最后，還要感謝我的家人，無論我身在何方，他們都用最無私最關(guān)切的愛鼓舞著我，家人永遠(yuǎn)是最溫情的存在，他們的支持和包容，促使我健康成長，感謝我的父母辛勤勞動，為我提供好的生活，感恩父母!

謝謝所有幫助和支持我的人，也祝愿所有同學(xué)們有一個輝煌燦爛的未來!

專科論文的致謝篇十八

感謝我的導(dǎo)師教授，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣;循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路我無盡的啟迪..而你開朗的個性和寬容的，幫助我能夠很快的融入新的實驗室陌生的城市里，是你們和我維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽.

四年了，仿佛就在昨天.四年里，紅過臉，吵過嘴，上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開心的事情.只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒關(guān)系，各奔前程，大家珍重.但愿遠(yuǎn)赴米國的平平安安，留守復(fù)旦的快快樂樂，揮師北上的g順利，也愿離開寢室的開開心心.

在一起的.日子，我會記一輩子的之際，我的心情無法平靜，從開始課題到論文的，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，請接受我誠摯的謝意!

?？普撐牡闹轮x篇十九

本論文是在某某老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的，他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著我。x老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。

在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的`師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

最后，再次對關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝!

?？普撐牡闹轮x篇二十

本學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師陳松青老師的親切關(guān)懷與細(xì)心指導(dǎo)下完成的。從課題的`選擇到論文的最終完成，陳老師始終都給予了細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持，并且在耐心指導(dǎo)論文之余，陳老師仍不忘拓展我們的文化視野，讓我們感受到了文學(xué)的美妙與樂趣。特別是陳老師借給我的《周易美學(xué)》一書，讓我對《周易》中神奇瑰麗的殿堂多了一份盼望與神往，雖然與論文不甚相關(guān)，卻為我將來步入學(xué)術(shù)研究的殿堂打開了不可多得的方便法門。值得一提的是，陳老師宅心仁厚，閑靜少言，不慕榮利，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的身上，我們可以感受到一個學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實，這些都讓我們獲益匪淺，并且將終生受用無窮。畢竟“經(jīng)師易得，人師難求”，希望借此機(jī)會向陳老師表示最衷心的感謝!

?？普撐牡闹轮x篇二十一

當(dāng)我寫完這篇畢業(yè)論文的時候，有一種如釋重負(fù)的感覺，在經(jīng)歷了找工作的焦灼、寫論文的煎熬之后，感覺好像一切都塵埃落定，想起了那句傷感的歌詞：“timetosaygoodbye.”即將給自己的學(xué)生時代和校園生活劃上一個分號，之所以說它是分號，是因為我對無憂無慮的學(xué)生生活還有無比的懷念，對單純美好的校園生活還有無比的向往。這只是我生命中的一個路口，并不是終點，我始終相信青春不會散場，堅信有一天會重返校園，以學(xué)生或老師的身份去延續(xù)這種快樂和幸福。

??感謝我的母校北師大尤其是藝術(shù)與傳媒學(xué)院所有的老師們,在這片凈土讀書七載，無形中塑造了我生命的氣質(zhì)、生活的方式，也練就了我樂觀的心態(tài)和一顆感恩的心。尊敬的導(dǎo)師周星先生無論是為人還是為學(xué)都是我生活上和學(xué)術(shù)上的引路人，感激之情無以言表，只能在日后的工作和學(xué)習(xí)中踏實做人、勤奮做事，做出一番成績來回報他對我的恩惠。在導(dǎo)師周星先生的帶領(lǐng)下，十二釵燃燒的那些友情歲月將成為我生命中不可缺少的珍貴禮物。宿舍同學(xué)的互幫互助和深厚友誼更是賜予了我研究生生活不可磨滅的記憶，畢業(yè)前夕的寢室夜談更是成為了研究生宿舍生活的美好回憶。在這三年中，我收獲快樂并且成長：中間夾雜的參與北京大學(xué)生電影節(jié)的“累并快樂著”，那段忙碌的歲月在最后關(guān)頭雖然我是以在工作中不幸摔傷而收場，但那些日子，與各地評委老師們和學(xué)生評委們結(jié)識的情誼成為了我人生路上的美麗點綴。當(dāng)然，還有在中國青少年創(chuàng)意大賽組委會的實習(xí)，更是讓我感受在高壓的工作下團(tuán)隊合作的力量，以及工作被認(rèn)可和受到贊賞的成就感。

??這個論文選題對于我的意義在于它引導(dǎo)我用研究生期間所學(xué)的研究方法對一個我喜歡的行業(yè)進(jìn)行摸索和研究，透過現(xiàn)象去挖掘和探討現(xiàn)象背后的原因。本科時候酷愛電影但陰差陽錯的撰寫了電視欄目生存策略研究的論文，研究生期間攻讀電影學(xué)影視文化傳播專業(yè)卻選擇了社會學(xué)領(lǐng)域的休閑文化空間研究，我的大膽嘗試和決定還在于導(dǎo)師周星先生對我在學(xué)術(shù)上的鼓勵與寬容，再次對他深表感謝。

??在畢業(yè)前最后的時光，仍舊要感謝我生命中出現(xiàn)的那些十分重要的師姐師兄、師弟師妹們，以及我結(jié)識的朋友們。他們不僅在學(xué)術(shù)上給予我指點，同時也是我生活中一起同行的人，在交往的過程中我們建立信任、彼此鼓勵、互相支持與幫助。

??ps:順利畢業(yè)，真的要感謝的人太多太多，不一一點名，各位就對號入座吧：）你們的關(guān)愛及與我一起成長的日子讓我心存感激。

費了九牛二虎之力,終于把論文寫到致謝了.

首先要感謝上帝,感謝佛祖釋迦牟尼,感謝真主阿拉,感謝宇宙之間所有的神,冥冥之中,有你們的幫助,我才能順利畢業(yè).

其次要感謝我的導(dǎo)師某某教授,感謝你給我選擇了如此垃圾的課題,讓我差點畢業(yè)不了.畢業(yè)論文上我真的不想寫你有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，良好的科研素質(zhì)，優(yōu)秀的科研水平，一絲不茍的為師之道,沒辦法面子上的事情.三年里你沒有給我任何有意義的指導(dǎo),還差點讓我走進(jìn)死胡同.每當(dāng)我有問題想你請教時,你總告訴我去圖書館.感謝你鍛煉了我自學(xué)的能力,提高了我的忍耐能力.畢業(yè)了,真心的想對你說,以后別在帶學(xué)生了.

感謝我的同學(xué)張三,李四,王五,趙六.....陪伴我度過了美好的三年時光.沒辦法你們的論文提到了我的名字,禮尚往來,只好寫上你們的名字.

感謝某某編輯部的混蛋編輯,雖然你們讓我9易其稿,使我飽受摧殘和折磨,最后還是接收了我的文章,讓我得以順利畢業(yè).

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