文化遺產(chǎn)是我們的寶藏，我們應該傳承和弘揚。文章的開頭要引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。這里有一些總結(jié)展示，希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。
學藝術(shù)的申請書要篇一
尊敬的公司領(lǐng)導:
在遞交這份辭呈時，我心里實在有太多的不舍和無奈。在這四個月的工作中，我學到了學校里學不到的處事風格和做人的道理?，F(xiàn)在，由于我要返校深造的原因影響，給公司帶來極大的不便，我深感抱歉。
現(xiàn)在公司正處于快速發(fā)展階段，但因我要在5月份參加考試和學習的原因提早遞上辭呈，辭去行政出納一職，希望公司領(lǐng)導將工資發(fā)放予我，解決我個人工資問題，也萬分感謝公司領(lǐng)導在百忙之中抽出時間受理我的離職事項。
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任、支持和肯定，并祝愿所有同事和朋友們在今后的工作和活動中取得更大的成績。
此致敬禮!
辭職申請員工:xxx
20xx年x月x日
學藝術(shù)的申請書要篇二
尊敬的院系領(lǐng)導：
感謝幾年來領(lǐng)導的教導。幾年過去，甚是感慨!××的點點滴滴，都將刻骨銘心，令我無法釋懷。
這三年的時光和珍貴的感情，不舍那些同事和學生。而現(xiàn)實的無奈，注定我和xx緣分之淡薄，面對父母的高齡，婚姻的實際，生活的真實，我無奈之下提交此申請。
一直以來兢兢業(yè)業(yè)的為××的××教育付出真心，并取得實際成果。
我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給××?？释麨閷崿F(xiàn)最好最完善最合理最實際的××教育而努力。而今，不免有負學院的期許。
不僅沒有做到最好，并提出辭職，真是有愧于領(lǐng)導厚望。
我特別是對××的教學和××系的學生我懷著一片赤誠。但自己感覺到力量之單薄，思想之局限并不能勝任學院教學體制之發(fā)展，教學改革之初衷。
父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請，還望領(lǐng)導體諒、擔待、理解、海涵。
最后感謝領(lǐng)導和同事們的的鼓勵和支持、理解和認可。希望有機會能為××的發(fā)展再盡綿薄之力!
此致
敬禮!
辭職人：
年月日
學藝術(shù)的申請書要篇三
尊敬的領(lǐng)導：
很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭職，因為我的辭職會給學校帶來不便，在此我向?qū)W校領(lǐng)導說一聲對不起。自2010年畢業(yè)以后來到這個美麗的地方，雖然有些偏僻，但是我卻愛上了這里的風土人情，愛上了這里的山青水秀，愛上了這里的每一個角落。
自從來到***以來我感到很溫暖。領(lǐng)導很和藹，同事很熱情。和諧的人際關(guān)系和氛圍讓我感到輕松，讓我很快的融入到了這個大家庭。對陌生的環(huán)境我不再懼怕，對陌生的行業(yè)不再迷茫。在大家的幫助下使一個剛從學校象牙塔走出來的人勇敢面對生活，工作中出現(xiàn)的各種困難。讓一個父母不在身邊的人感到家的溫暖，使一個跟教育沒有任何接觸的人很有自信的站在三尺講臺上傳授知識，領(lǐng)會教育理念，對教育事業(yè)有更深的認識。由衷的謝謝你們。雖然只是短短的兩年半的光陰，但是卻是我進入社會的第一個臺階，有大家的幫助我踩踏得很結(jié)實，很穩(wěn)重，讓我對這個社會有了一個很美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，在此再次感謝這一年多里陪在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺。使我的價值觀和人生觀有了一些改變。變得更加完善。自從參加工作，我深能切的感受到了我的進步，但是由于我的工作經(jīng)驗，人生閱歷，個人的能力等方面的原因，還是不能把工作做好，因此也給學校的同事領(lǐng)導增添了許多的麻煩，在此希望各位諒解。
在校報考小學語文這個崗位的時候，我就深知其中的情況，因此，在別人抱怨環(huán)境條件的時候，我覺得幸運，能到***完小來任教，在別人嘆息他所做的決定的時候，我沒有后悔。有時也會為一些工作的小事而煩惱，但是當看到孩子一張張可愛的笑臉的時候，聽見他們童真的聲音喊老師好的時候，他們的純真可愛深深地感染了我，我的煩惱此時也煙霄云散。我富有激情，滿懷希望的把我所知道的知識盡量的傳授他們，希望他們能走出大山，到更遠更大的地方去了解一些他們所不能觸及到的東西。我一直以為我會繼續(xù)這個行業(yè)，會為這個行業(yè)鞠躬盡瘁，但是我忘記這個世界唯一不變的就是一直在變這個道理，隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我身邊的人事在漸漸的變化，父母的頭發(fā)漸漸百了，原來支持我在遠方的父母漸漸的嘮叨起來了。古語云：“父母在，不遠游”。才發(fā)現(xiàn)父母對遠方的我總是放心不下，我明白了：是因為覺得子女不在身邊沒有依靠，心理沒有歸屬感。我們也不得不承認歲月催人老，我們都到婚嫁的年齡，幾百公里的距離讓我們有點力不從心。生命誠可貴，愛情價更高。我很抱歉在兩年半以前的那個自認為很偉大而不成熟的決定給學校領(lǐng)導帶來的麻煩，為了父母為了愛情我很遺憾我的教育事業(yè)的終點只能停留在這里。因此我也很沉痛，很不舍的向領(lǐng)導遞上我的辭職申請，望各位領(lǐng)導予以批準。
在此希望學校的教學成績越來越來越好，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂!
xxx
20xx年x月x日
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學藝術(shù)的申請書要篇四
尊敬的公司領(lǐng)導:
在遞交這份辭呈時，我心里實在有太多的不舍和無奈。在這四個月的工作中，我學到了學校里學不到的處事風格和做人的道理。現(xiàn)在，由于我要返校深造的原因影響，給公司帶來極大的不便，我深感抱歉。
現(xiàn)在公司正處于快速發(fā)展階段，但因我要在5月份參加考試和學習的原因提早遞上辭呈，辭去行政出納一職，希望公司領(lǐng)導將工資發(fā)放予我，解決我個人工資問題，也萬分感謝公司領(lǐng)導在百忙之中抽出時間受理我的離職事項。
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任、支持和肯定，并祝愿所有同事和朋友們在今后的工作和活動中取得更大的成績。
此致
敬禮!
申請人：xx
時間：
學藝術(shù)的申請書要篇五
尊敬的校領(lǐng)導：
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的，也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。沒能給領(lǐng)導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。本人考慮再三，決意辭去會計工作，懇請領(lǐng)導批準我的申請。
此致
敬禮！
申請人：
日期：
學藝術(shù)的申請書要篇六
x校長：
因為個人價值觀的原因，我懇請辭去目前的工作，望批準!如果學校工作方便的話，我希望在11月份或者之前的某個時間就能離開!
在學校的教學經(jīng)歷將成為我的美好記憶中的一部分，希望領(lǐng)導及同事萬事順心，工作順利!
此致
敬禮!
(辭職人)
(申請時間)
學藝術(shù)的申請書要篇七
小編整理：尊敬的老師及各位領(lǐng)導：
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，xxx市xxx縣xxx鎮(zhèn)xxx村人，因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。
我出生在一個貧困農(nóng)村家庭，我家有x口人，xx，爸媽和我。父母都在家務農(nóng)，以種田為生。但是家里的生活是何其的艱難和不易只有我和爸媽知道，生活的辛酸和艱難長久地壓在了這個家庭之上，因此我只能趁暑假和寒假去外地打工掙點錢來維系家用。然而我父親的身體也一直不好，經(jīng)常腰疼，需要定期地服藥和看醫(yī)生，而且平時不能干重活，這樣一來家庭的生活更是舉步維艱。我是多么希望父親的身體能夠早日康復，一家人健健康康，快快樂樂的。
我爸初中畢業(yè)，我媽是文盲，因為沒什么文化，他們只能呆在農(nóng)村種地為生。我好不容易考上了大學，所以爸媽都希望我好好學習，學習更多的文化知識，以后找份好點的工作，希望我比他們生活得好些，擺脫貧困。爸爸經(jīng)常鼓勵我好好學習，碰到困難和失敗不能灰心，一定要堅持和堅強，經(jīng)常對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我一定會努力學習的，就算不為自己，為了爸媽我也得努力學習，因為爸媽對我從來沒有放棄過，我更沒有理由放棄自己了。無論大學的生活是怎樣的，我都會堅強地走下去，用學到的知識回報國家回報社會。 我非常感謝國家和學校對我們貧困生的照顧和關(guān)愛，非常感激。
尊敬的校領(lǐng)導：
您好，我叫***，是機械工程與自動化學院***班的一名學生。我來自**省**縣的一個小農(nóng)村。
爸爸媽媽都已務農(nóng)為主，農(nóng)業(yè)收入是我家唯一的經(jīng)濟來源，平時家里沒有什么特別經(jīng)濟收入，妹妹今年也升入了高中。高中、大學的高額學費和生活費，使得本來困難的家里更加雪上加霜。近幾年，母親為家忙里忙外，也落下了以身的毛病，去年母親還做了手術(shù)，家里的條件一年不如一年了。更當父母把省吃檢用的錢把錢寄給我，他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！
也許是父母們對與兒女的關(guān)愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢我們倆回努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為?！泵慨斘衣牭竭@句話，我都回感到鎮(zhèn)鎮(zhèn)心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家里的困難。
很小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今后能夠擺脫貧困的基礎(chǔ)保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發(fā)展的學生。
生活的磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態(tài)度樂觀向上，生活作風，習性優(yōu)良。這也使我在大學生活中頗有受益。大學雖說是一個全新的與社會接軌的舞臺，學習不再是唯一的勝券，它對我們有了更高的要求。但是由于我學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調(diào)整自己，在過去的兩年中也小有收獲。 在生活上，我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高。另外由于家庭經(jīng)濟情況不好，所以自從在大一期間我就開始利用課余時間、節(jié)假日勤工儉學：在校外做過發(fā)單員、家教。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我減輕了父母的經(jīng)濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。 本人在校期間品行良好，成績優(yōu)良，遵紀守法，無違法違紀行為，誠實守信，做事遵守承諾。我平時對同學們都很熱情，因為受父母的影響，無論家庭情況是怎樣，但也一定要熱心幫助同學，給人以微笑，再此同時也要熱愛學習，因為無論在任何時候知識都是很重要的，因為父母深知知識的重要性。
現(xiàn)如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關(guān)心。真誠希望領(lǐng)導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。我會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就馬上回饋社會，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。希望學校能夠批準我的申請！
此致
敬禮！
申請人：**
2015年10月10日
篇一：
尊敬的學校領(lǐng)導：
您們好!我叫xx，是xx年x月份山東大學經(jīng)濟系專業(yè)的一名新同學。
我家生活在****。我的父親今年55歲，母親50歲，父母都是有一定歲數(shù)了。父母這么多年來也是一直靠種田為生的農(nóng)民。父親知道僅靠種田是很難供我的學業(yè)。早在今年年初就到工地上打工，哪只今年城里的工作不好找且都不穩(wěn)定，父親只好進行打零工(在工地搬磚、做小工、用三輪車賣炭等)來維持一家人的生活，母親在家種地，我們這里的地屬于旱地，這么多年來沒有雨水，甚至連家里的吃水都時有時無，莊戶靠天下雨才能生長。就這樣母親是一邊種農(nóng)田一邊贍養(yǎng)年歲79歲的姥姥，每天起早貪黑，沒有休息。今年我又考上了我理想中學校，家里的負擔又大大加重了。于是父母臉上的皺紋也多了，笑容少了，愁眉苦臉的為我的學費著急，看著年歲已高的父母如此焦急，我對我即將能否踏上的新學校學習也充滿了擔憂。在讀高中期間，我家發(fā)生很多事 爺爺被查出患有血癌(就是村里人說的富貴病)，這種病是完全靠輸血維持生命的病人，而且像我們這種農(nóng)村家庭在經(jīng)濟上基本承受不起。經(jīng)過3年的輸血治療，家里的經(jīng)濟每況愈下直至負債治療還是未能使爺爺康復，去年8月血癌晚期結(jié)束了爺爺?shù)?生命。
今年暑假期為了給家里減輕負擔，我在我們這里一家飯館做服務員，每月薪水1700元的假期工，由于假期時間短，我也只能做兩個月，努力為家里減輕因為我要上學的困難。
我是一名貧困生，我有我自己的經(jīng)歷，我的經(jīng)歷使我認識到，貧困不能給我們帶來什么阻礙，我們最大的阻礙在我們心中，只有你克服了自己的貧困心理，你才能做的更好，"人窮志不窮", "窮且益堅",這么一句古語已經(jīng)告訴我們了，我想我自己不會被貧困擊倒。而且會更加努力。來改變我們的現(xiàn)狀，因為只有這樣我們才能擺脫貧困，否則我們會一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反塌實我們的動力。 我會更努力!!
因此希望能夠申請貧困生，得到學院的補助，緩解一點經(jīng)濟壓力。我一定刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家和父母。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：xxx
申請日期：xx年xx月xx日
篇二：
尊敬的學校領(lǐng)導:
您好!我叫 今年考入本校 (院)，就讀于 專業(yè)。我來自國家級貧困縣的一個農(nóng)村，家有4口人-父親，母親，我和妹妹。我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務農(nóng)種田為生， 沒有企副收入，且由于母親常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。
但父親為了讓下一代有文化，有出息，改寫家中歷 史，十幾年來一直默默地勞苦耕作，給我們創(chuàng)造上學的條件和機會…… 從幼小的心靈開始，我感受到父親和母親的偉大-雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學，初中，高中，我刻苦學習，努力奮斗，今年8月的一天，我接到了 大學的錄取通知書，我雙手捧到了父母面前，我們喜極而泣。我終于圓了大學夢!
但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數(shù)字。它遠遠超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑。
為了順利完成學業(yè)，我需要和希望得到學校經(jīng)濟上的幫助-茲申請貧困生助學金。
大學，我人生中新的起點。今后的四年大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們!
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學藝術(shù)的申請書要篇八
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望，今天寫信是向您提出辭職的，也許我太年輕了，也許我還沒有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺了。沒能給領(lǐng)導當好助手，心里很是過意不去，加之工作無規(guī)律性，對家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。本人考慮再三，決意辭去會計工作，懇請領(lǐng)導批準我的申請。
學藝術(shù)的申請書要篇九
在社會不斷進步的今天，申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長，我們在寫申請書的時候要注意態(tài)度要誠懇、樸實。來參考自己需要的申請書吧！下面是小編收集整理的大學藝術(shù)專業(yè)教師辭職申請書，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位院領(lǐng)導：
大家好！
作為我們xx大學的一名藝術(shù)系導師，我已經(jīng)感到這份工作的難得之處，以及這份工作是我的榮幸，我應該珍惜才對的。可是我在經(jīng)過了千方百計的思考之后我還是感覺我擔不起這個教師的責任。
這雖然是我不愿意看到的結(jié)果，可是我已經(jīng)別無他路，我的理想和現(xiàn)實發(fā)生了巨大的沖突，我已經(jīng)無法戰(zhàn)勝矛盾了，我決定退卻了。
我在學校任教的續(xù)簽合同（20xx年-20xx年），到明年將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學。
以下是對此決定的說明：
我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，是主動退出為宜。
茲付附件之一，是去年xx外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術(shù)評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。另有附件之四（近五年來學術(shù)活動的粗略報告）及附件之五（關(guān)于遺留問題），希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋（參看附件之五），何時搬離，聽候指示。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的.人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領(lǐng)導予以批準。
我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學校的教學成績能夠取得的成就，我的學生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。
若非現(xiàn)實與理想相差如此之遠，我也不會辭去我的教師的工作的，這是一份多少人都夢寐以求的工作，在大學里當教師是有著很好的待遇和實現(xiàn)理想的平臺，可是卻不適合我！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學藝術(shù)的申請書要篇十
尊敬的校（院）領(lǐng)導：
您好！
首先感謝學校領(lǐng)導工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。如今由于環(huán)境氣候和個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于20xx年寒假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。對此為學校帶來的不便，我深感歉意。
在學院工作的兩個多月的時間里，我有幸得到了學校、學院各個領(lǐng)導和老師的傾心指導及熱情幫助，在本職工作和溝通技巧為人處世上，我得到了很大程度的提高，感謝所有幫助和支持我工作的各位老師。
這兩個多月的工作經(jīng)驗將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富。因個人職業(yè)發(fā)展的要求，以及家人的意見，讓我不得不放棄現(xiàn)在的工作。我也很清楚這時候向?qū)W院辭職對自己是一個考驗。也同時考慮到學院今后工作推進的合理性。本著對學院負責的態(tài)度，為了不讓學院因我個人原因而造成的工作拖延，我鄭重向?qū)W院提出辭職。
望批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。祝學院蓬勃發(fā)展，大展宏圖！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學藝術(shù)的申請書要篇十一
尊敬的校領(lǐng)導:
您好!
首先，感謝學校領(lǐng)導工作期間對我的信任和關(guān)照，給予了我一個發(fā)展的平臺，使我有了長足的進步。
如今由于個人原因，現(xiàn)我正式向?qū)W校提出辭職申請，將于××年暑假離職，請學校做好相應安排，在此期間我一定站好最后一班崗，做好本職工作。
對此為學校帶來的不便，我深感歉意。望領(lǐng)導批準!謝謝!?！痢翆W校越辦越好。
此致
敬禮!
申請人：
年月日
學藝術(shù)的申請書要篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導：
您好。在公司工作快一年了，在此感謝各位家人在工作及生活中的關(guān)心和照顧，是xx讓我在深圳有個好的開端，讓我有了歸屬的感覺。特別是?？?，感謝您對我一直的栽培與照顧，工作中您總能放手讓我們挖掘開發(fā)自己的潛能，相信肯定我們工作報告，工作遇到困難時及時引導我們盡量讓我們少走彎路，生活中幽默風趣低調(diào)的作風讓我看到一個不一般的領(lǐng)導，非常感謝您，在這只能說，我令您失望了!即將離開公司，我衷心向您說聲謝謝。
記得剛來公司，工作圈都是比我年長的同事、領(lǐng)導，總感覺難以交流，時間久而一點使我大改之前想法，xx同事、領(lǐng)導都是非常優(yōu)秀、都是很容易溝通、都是我學習的方向，也感到自己非常幸運能加入xx。
在xx工作期間，從最初什么都不懂seo的我，在公司給予的環(huán)境中成長，有中搜的seo培訓、有?？偟闹С?、有各位家人們建議，使我成為一名seo入門者，轉(zhuǎn)變了我對人生初步規(guī)劃。一年來，對seo的學習、思索，或許希望自己能進入有著專業(yè)seo營銷團隊中去摸索學習更加專業(yè)知識，才能更好的研究seo。懂得seo藝術(shù)，也許這樣的思考欠妥，但還是希望給自己一個在社會上受挫折的選擇，在經(jīng)歷中成長。
離開公司，離開這些共同奮斗的同事，很多不舍。衷心祝愿xx事業(yè)蒸蒸日上，各位家人工作順利、身體健康!
此致
敬禮!
辭職人：xx
20xx年x月x日
學藝術(shù)的申請書要篇十三
我對畫畫有很濃厚的興趣。
去年暑假，媽媽把我送去學畫畫。
第一堂課，老師在講臺上講課，大多數(shù)同學都在底下竊竊私語、玩東西，我也被他們帶動了，于是，那節(jié)課，我也沒聽見去老師講了什么。
第二節(jié)課，老師讓我們把基本表情畫下來，我畫的還不錯，我覺得：畫畫不難。
第二天的課堂上，就在老師讓我們把漫畫書中的人物搬到自己紙上時，我也認為沒什么大不了的，反正也不難畫。我便自顧自地畫了起來，把老師說的各個部位的細節(jié)技巧充耳不聞。
可是當我看著在我筆下，被我修改了n+1次的漫畫人物還不成人形時，我后悔了，后悔當初不該不聽老師的話。于是，我在第三天的課堂上認真聽老師講課，也再也沒受同學影響。
在那一個暑假里，我一直在堅持著認真聽講的做法。我還總結(jié)了一個道理，那就是：只要專心致志，端正學習態(tài)度的去認真學習任何東西，領(lǐng)悟到了其技巧，功做得很好了，那么成已經(jīng)離你不遠了。
聰明如你，想必也領(lǐng)悟到了吧！
學藝術(shù)的申請書要篇十四
尊敬的局長、諸位局領(lǐng)導：
首先我對前段時間沒有在職工作表示深深的歉意，誠望各位領(lǐng)導諒解。
我自xx年來本單位—xx工作，在此工作期間多受諸位領(lǐng)導的悉心照顧，在此表示深深的謝意！最近因為身體和其他一些原因不能繼續(xù)安心工作，經(jīng)過慎重考慮，決定請求辭職！我在離職以后會更加關(guān)心單位的工作，更加珍惜跟領(lǐng)導及同事建立的深深的友情！
預先感謝局領(lǐng)導批準！
此致
敬禮！
xxx
xxxx年x月x日
學藝術(shù)的申請書要篇十五
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
作為我們xx大學的一名藝術(shù)系導師，我已經(jīng)感到這份工作的難得之處，以及這份工作是我的榮幸，我應該珍惜才對的?？墒俏以诮?jīng)過了千方百計的思考之后我還是感覺我擔不起這個教師的責任。這雖然是我不愿意看到的結(jié)果，可是我已經(jīng)別無他路，我的理想和現(xiàn)實發(fā)生了巨大的沖突，我已經(jīng)無法戰(zhàn)勝矛盾了，我決定退卻了。我在學校任教的續(xù)簽合同(20xx年-20xx年)，到明年將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。
經(jīng)過慎重考慮，我決定在合同到期之日，結(jié)束我在本院的教學。以下是對此決定的說明：我深知，這一決定出于我對體制的不適應，及不愿適應。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。心得體會范文當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，是主動退出為宜。
茲付附件之一，是去年xx外辦轉(zhuǎn)請本院外辦要我書寫的述職報告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因?qū)懺诩~約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院學術(shù)評價體系報告的意見》這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質(zhì)疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解。
另有附件之四(近五年來學術(shù)活動的粗略報告)及附件之五(關(guān)于遺留問題)，希請垂顧。
此報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時將會上交，俾便注銷。目前借住的團結(jié)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋(參看附件之五)，何時搬離，聽候指示。五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續(xù)做個體藝術(shù)家。再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。
我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。預先感謝院校領(lǐng)導予以批準。我衷心的希望我的離開不能給學校帶來任何的不便和傷害之處，我是衷心希望在我的離開之后，學校的教學成績能夠取得的成就，我的學生也能夠在畢業(yè)之后找到更好的去處，這是我的希望。若非現(xiàn)實與理想相差如此之遠，我也不會辭去我的教師的工作的，這是一份多少人都夢寐以求的工作，在大學里當教師是有著很好的待遇和實現(xiàn)理想的平臺，可是卻不適合我!
此致
敬禮!
辭職人：xx
日期：20xx年x月x日
學藝術(shù)的申請書要篇十六
今天，媽媽帶我去學古箏，我高興極了!來到古箏培訓班里，我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏，動作十分優(yōu)美，彈出了好聽的音樂，我看了，心里直癢癢，撒嬌要媽媽給我買指甲，媽媽沒辦法，只好給我買了指甲，和我一起回家了。
一回到家，我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛，我忍不住了，于是就彈起了古箏，但是我感覺自己的手總不吝靈活，常彈錯了弦，分不清哪是低音，哪是中音和高音，我心里很著急，有恨自己手不巧，腦袋笨，我急得頭上直冒汗，怕媽媽會打我，自己嚇出了一身冷汗，手微微地顫抖著，像只驚慌的兔子，自己慢慢地灰心了，想干脆不學了，這是媽媽來了，她看見我這樣，便問我：“你怎么了？”我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽親切地對我說：“孩子呀!學東西可不是那么容易的，只有勤學苦練才能成功。”接著，打了一個電話，請老師教我，媽媽又把我送到老師哪兒，自己走了。我跟著老師認認真真地學了一周，我再彈一下古箏，果然好多了，聲音變得好聽多了，手的動作變得優(yōu)美了。我高興極了，真想一步跨到媽媽那兒，告訴媽媽我學會了。這是媽媽看見了，媽媽微笑著把我樓到懷里，還說我的'心變細了，手也變巧了。我心里不知有多高興，因為連我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。
自從這件事后，我懂得了，學任何東西，只要認真，就能做好。
學藝術(shù)的申請書要篇十七
去年開學沒幾天，學校就為我們發(fā)下了一支黑色漂亮的笛子，上面刻著中國笛子四個大字。開始，我對這個從未接觸過的樂器充滿了好奇心。于是，我迫不及待地打開了盒子，拿出笛子，吹了起來，結(jié)果，我怎么也吹不出聲，直到老師讓我們在第二個孔子貼上竹模，這樣，我才能吃力地吹出一點點聲音。
通過學吹笛子，讓我領(lǐng)略到了音樂藝術(shù)的'魅力，通過學吹笛子，讓我懂得了藝術(shù)的價值，通過學吹笛子，讓我懂得了人生的生活如此美好。學吹笛子更為我們學校的體藝2+1活動增添了一道道美麗的風景線。
學藝術(shù)的申請書要篇十八
藝術(shù)有很多種，我喜歡其中的一門藝術(shù)，那就是——音樂了。我從小就喜歡音樂，但是我以前唱歌老是跑調(diào)，經(jīng)常給同學們笑。
那是一節(jié)音樂課，我的音樂老師李老師教我們唱《同一首歌》。
然后，李老師讓大家連起來唱。我唱著唱著，我就明顯地不對勁了，因為我完完全全地唱跑調(diào)了。全班同學聽了我這變異的音樂，頓時哄堂大笑。過了好一陣子，這一陣陣的笑聲才停了下來。
現(xiàn)在，李老師又讓我們唱歌詞。我心里想：唉！等會兒我一唱，我肯定會成“明星”的，肯定要被同學們笑了。事情果然如我猜的一樣，我剛唱了三句，就又跑調(diào)了，同學們一個一個都聽見了我這古怪的音調(diào)，我頓時成了全班的笑柄，大家都哈哈大笑。我的臉都紅了，我下定決心，一定要學好音樂，要唱好，不能成為全班的`“明星”。
為此，我天天練習唱歌。先是跟磁帶一句一句的唱，接著是跟著磁帶一首首的唱。
暑去寒來，幾年過去了，現(xiàn)在的我唱歌已經(jīng)不會跑調(diào)了，同學們也不會笑我了。
學藝術(shù)的申請書要篇十九
（一）知道《唐璜》、《人間喜劇》、《戰(zhàn)爭與和平》，認識其產(chǎn)生的時代背景及影響。
1、拜倫：英國浪漫主義詩人，代表作《唐璜》，詩中描述了西班牙貴族子弟唐璜的游歷、戀愛及冒險等浪漫故事，揭露了社會中黑暗、丑惡、虛偽的一面，奏響了為自由、幸福和解放而斗爭的戰(zhàn)歌。拜倫不僅是一位偉大的詩人，還是一個為理想戰(zhàn)斗一生的勇士。他積極而勇敢地投身革命，參加了希臘民族解放運動，并成為領(lǐng)導人之一。
2、巴爾扎克： 法國批判現(xiàn)實主義作家，代表作《人間喜劇》，其中包含90多部小說，如《歐也妮?葛朗臺》、《高老頭》、《高利貸者》等，作品痛斥了人與人之間的冷漠與無情，淋漓盡致地揭露了金錢至上的罪惡，被稱為“社會百科全書”。
3、列夫?托爾斯泰：俄國批判現(xiàn)實主義作家，代表作《戰(zhàn)爭與和平》
（二）知道凡高和畢加索，簡要說明其主要作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。
1、凡高：后印象派代表，作品為《向日葵》；他的作品色彩極其強烈，富有個性，充滿了火一樣的熱情，他被稱為“撲向太陽的畫家”。
2、畢加索：立體派最著名的代表人物是西班牙人畢加索。代表作《格爾尼卡》以1937年4月，法西斯空軍轟炸了西班牙北部巴斯克重鎮(zhèn)格爾尼卡為背景，采用了立體主義和半寫實主義等多種手法與風格，描繪了戰(zhàn)爭帶給居民的傷亡和驚恐，整個畫面給人以極大的震憾。
（三）知道貝多芬及其主要作品，理解這些音樂作品的時代性和多樣性。
貝多芬，德國音樂家，既將古典音樂推向新的高峰，又開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河，其代表作為九部交響曲。
1、《第三(英雄)交響曲》以及《第五(命運)交響曲》：都以英雄為主題，表達了斗爭勝利后的快樂，激發(fā)著人們的斗志，激勵著人們與命運斗爭。
2、《第九(合唱)交響曲》：是貝多芬畢生努力的作品，也是音樂史上最早在交響樂中加入合唱的作品。貝多芬在這首交響曲的最后樂章中加入了以席勒]的《歡樂頌》為歌詞的合唱，熱情歌頌了歡樂，表達了在歡樂戰(zhàn)勝痛苦后獲得的喜悅。這是貝多芬發(fā)自心靈的呼喚，是“音樂文學上最偉大的杰作”。
（四）簡要了解影視藝術(shù)的產(chǎn)生及其發(fā)展歷程，認識影視藝術(shù)對社會生活的影響。
1、電影的誕生： 1895年法國的盧米埃爾兄弟取得成就，電影誕生。
2、影視藝術(shù)對社會生活的影響：豐富精神生活，擴大視野，提高素養(yǎng)，改變了人們的生活習慣、思維方式，對現(xiàn)代社會產(chǎn)生深遠影響。成為日常生活中不可缺少的部分。
學藝術(shù)的申請書要篇二十
藝術(shù)有很多種，我喜歡其中的一門藝術(shù)，那就是——音樂了。我從小就喜歡音樂，但是我以前唱歌老是跑調(diào)，經(jīng)常給同學們笑。
那是一節(jié)音樂課，我的音樂老師李老師教我們唱《同一首歌》。
然后，李老師讓大家連起來唱。我唱著唱著，我就明顯地不對勁了，因為我完完全全地唱跑調(diào)了。全班同學聽了我這變異的音樂，頓時哄堂大笑。過了好一陣子，這一陣陣的笑聲才停了下來。
現(xiàn)在，李老師又讓我們唱歌詞。我心里想：唉！等會兒我一唱，我肯定會成“明星”的，肯定要被同學們笑了。事情果然如我猜的一樣，我剛唱了三句，就又跑調(diào)了，同學們一個一個都聽見了我這古怪的音調(diào)，我頓時成了全班的笑柄，大家都哈哈大笑。我的臉都紅了，我下定決心，一定要學好音樂，要唱好，不能成為全班的“明星”。
為此，我天天練習唱歌。先是跟磁帶一句一句的唱，接著是跟著磁帶一首首的唱。
暑去寒來，幾年過去了，現(xiàn)在的我唱歌已經(jīng)不會跑調(diào)了，同學們也不會笑我了。
學藝術(shù)的申請書要篇二十一
文學和藝術(shù)
重點：批判現(xiàn)實主義文學；19世紀歐洲繪畫藝術(shù)流派；貝多芬
難點：學習內(nèi)容份量過重，知識過于繁雜。如何體現(xiàn)藝術(shù)是社會現(xiàn)實的反映
教學過程
一、古典主義文學和啟蒙運動時期文學
1.古典主義文學
指導學生看書上有關(guān)古典主義文學特點的大、小字內(nèi)容，討論分析這些特點與社會條件的關(guān)系。
請學生根據(jù)語文課的學習內(nèi)容，介紹有關(guān)莫里哀及《偽君子》、《慳吝人》等，然后自由討論評價這些文學作品的影響。
2.啟蒙運動文學
學生回憶啟蒙運動興起的原因及啟蒙思想家的政治主張。教師詳略得當?shù)亟榻B英國、法國和德國啟蒙文學代表作加及其代表作品，使學生了解啟蒙文學的特點及其在18世紀流行的條件。
二、浪漫主義文學
法國大革命勝利后所建立的資本主義社會秩序，不像啟蒙學者描繪的那樣美妙，社會各階層對啟蒙思想家提出的“理性王國”感到失望，浪漫主義作家反映了這種社會情緒。
浪漫主義文學最大的特點是主觀性。由于對現(xiàn)實不滿，就用主觀幻想、想像的世界同現(xiàn)實對抗，注重抒發(fā)作者個人的主觀情感，它們所塑造的主人公常常是同社會對立的反叛者。
師或生介紹每位作家及其作品，學生分析作品歸納出共同特點
三、批判現(xiàn)實主義文學
教師或教師指導學生分國別按洲際分別介紹現(xiàn)實主義文學大師及其代表作，學生在綜合眾多現(xiàn)實主義文學作品的基礎(chǔ)上，歸納出批判現(xiàn)實主義文學的特點。
批判現(xiàn)實主義最突出的特點是廣闊地、真實的描寫資本主義社會生活，深刻揭露批判封建貴族的沒落、資產(chǎn)階級的罪惡發(fā)跡。這正是巴爾扎克《人間戲劇》的主題。批判現(xiàn)實主義文學以資產(chǎn)階級人道主義作為創(chuàng)作的思想基礎(chǔ)。他們認為資產(chǎn)階級唯利是圖、爾虞我詐，弱肉強食都是違反“人道”精神的，都應受到批判?，F(xiàn)實主義文學的主要體裁是長篇小說，因為長篇小說可以更豐富地表現(xiàn)社會生活和各色人物形象，可以擴大文學反映生活的手段?，F(xiàn)實主義文學對沒落的封建主義的批判，對上升時期資產(chǎn)階級思想的宣傳，對資本主義社會丑惡現(xiàn)實的譴責和揭露，對貧苦人民的同情具有重大的歷史進步意義，在今天仍有寶貴的社會和藝術(shù)價值。
四、美術(shù)和音樂
教師指導學生填寫下面兩個表格：
繪畫流派?歷史時期?畫家、作品?繪畫風格
巴洛克藝術(shù)?? ?? ??
洛可可藝術(shù)?? ?? ??
新古典主義?? ?? ??
浪漫主義?? ?? ??
現(xiàn)實主義?? ?? ??
印象畫派?? ?? ??
音樂流派?歷史時期?音樂家、作品?音樂風格
巴洛克藝術(shù)?? ?? ??
古典主義藝術(shù)?? ?? ??
浪漫主義藝術(shù)?? ?? ??
小結(jié)
17世紀至20世紀初科學的進步、文學藝術(shù)的繁榮，是建立在資本主義興起、確立和定型的基礎(chǔ)之上。而這一時期科學和文學藝術(shù)的發(fā)展，既集中反映了時代的風貌，表達了人類的理想，也預示著新時代的到來。
教學設(shè)計思想
本節(jié)課的著眼點有兩個：第一，介紹每一個文學藝術(shù)流派一定交待清楚這一文學藝術(shù)流派所依賴的社會背景，使學生進一步理解社會存在決定社會意識這一歷史唯物主義觀點，同時培養(yǎng)學生分析諸多歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系的思維能力；第二，對各流派文學藝術(shù)特點的分析盡量由學生完成，教師設(shè)法使學生全面了解每一文學藝術(shù)流派作品的內(nèi)容，指導學生在分析作品的基礎(chǔ)上自己得出結(jié)論，將學習的過程變?yōu)樽灾魈骄康倪^程。
板書設(shè)計
文學和藝術(shù)
一、古典主義文學和啟蒙運動時期文學
1.古典主義文學
2.啟蒙運動文學
二、浪漫主義文學
三、批判現(xiàn)實主義文學
四、美術(shù)和音樂
學藝術(shù)的申請書要篇二十二
我對畫畫有很濃厚的興趣。
去年暑假，媽媽把我送去學畫畫。
第一堂課，老師在講臺上講課，大多數(shù)同學都在底下竊竊私語、玩東西，我也被他們帶動了，于是，那節(jié)課，我也沒聽見去老師講了什么。
第二節(jié)課，老師讓我們把基本表情畫下來，我畫的還不錯，我覺得：畫畫不難。
第二天的課堂上，就在老師讓我們把漫畫書中的人物搬到自己紙上時，我也認為沒什么大不了的，反正也不難畫。我便自顧自地畫了起來，把老師說的各個部位的`細節(jié)技巧充耳不聞。
可是當我看著在我筆下，被我修改了n+1次的漫畫人物還不成人形時，我后悔了，后悔當初不該不聽老師的話。于是，我在第三天的課堂上認真聽老師講課，也再也沒受同學影響。
在那一個暑假里，我一直在堅持著認真聽講的做法。我還總結(jié)了一個道理，那就是：只要專心致志，端正學習態(tài)度的去認真學習任何東西，領(lǐng)悟到了其技巧，功做得很好了，那么成已經(jīng)離你不遠了。
聰明如你，想必也領(lǐng)悟到了吧！
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