最新問題分析解決能力心得體會(huì)（通用17篇）

寫心得體會(huì)的過程中，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的潛能和發(fā)展方向。怎樣運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言，使總結(jié)更加精煉有力？以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。通過閱讀這些范文，可以更好地了解心得體會(huì)的寫作方法和技巧，同時(shí)也可以從中獲得一些啟示和思考。大家可以認(rèn)真閱讀這些范文，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際情況，寫出一篇符合自己思想和體驗(yàn)的心得體會(huì)。祝大家能夠在寫作中有所收獲，提高自己的綜合素質(zhì)和能力。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇一

在職場中，解決問題能力是每個(gè)職場人士必備的素質(zhì)之一。無論是面對工作中的挑戰(zhàn)或是人際關(guān)系的糾紛，良好的問題解決能力都能夠幫助我們高效地處理各種復(fù)雜情況，進(jìn)而取得成功。通過多年的職場經(jīng)驗(yàn)，我逐漸領(lǐng)悟到一些關(guān)于問題解決能力的心得體會(huì)，與大家分享如下。

首先，問題解決的第一步是梳理問題。在解決問題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)被問題表面的混亂和復(fù)雜所迷惑，往往錯(cuò)失了解決問題的最佳時(shí)機(jī)。因此，要良好解決問題，必須首先梳理問題，明確問題的本質(zhì)。只有準(zhǔn)確界定問題，找出問題的關(guān)鍵和要素，我們才能更好地制定出解決方案。例如，當(dāng)面對一個(gè)生產(chǎn)線異常問題時(shí)，我會(huì)精確梳理出問題發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、影響，分析可能的原因，并與相關(guān)人員進(jìn)行討論和調(diào)查，最終找到問題的根源并提出解決方案。

其次，合理規(guī)劃解決方案。解決問題需要我們具備良好的規(guī)劃和執(zhí)行能力。一旦梳理出問題的本質(zhì)，我們就需要制定解決方案。解決方案的制定應(yīng)該依據(jù)問題的性質(zhì)、實(shí)際情況和可行性來進(jìn)行，并考慮到可能出現(xiàn)的各種影響和因素。一個(gè)合理的解決方案應(yīng)該是目標(biāo)明確、可操作性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)可控的。而且，要避免一味地聽從自己的意見，可以適當(dāng)?shù)芈犎∷说慕ㄗh，更好地從多個(gè)方面考慮問題。在職場中，我經(jīng)常采取制定周詳?shù)挠?jì)劃和合理的目標(biāo)，通過團(tuán)隊(duì)的合作來共同解決問題，最終取得了良好的效果。

然后，善于溝通合作是解決問題能力的重要一環(huán)。在面對職場中的問題時(shí)，我們往往需要和各種不同類型的人打交道，這就需要我們具備良好的溝通與合作能力。在解決問題的過程中，及時(shí)與相關(guān)人員進(jìn)行溝通和協(xié)商可以激發(fā)更多的想法和意見，從而發(fā)現(xiàn)問題的更多可能性和解決思路。同時(shí)，積極傾聽他人的想法和建議，學(xué)會(huì)與人合作，也是解決問題能力的重要組成部分。例如，我曾面臨一個(gè)重要項(xiàng)目的進(jìn)度滯后問題，通過與團(tuán)隊(duì)成員的有效溝通和緊密合作，我們共同取得了項(xiàng)目的成功。

最后，解決問題需具備耐心和堅(jiān)持。在解決問題的過程中，我們常常會(huì)遇到各種挫折和困難，這就需要我們有足夠的耐心和堅(jiān)持去克服。有時(shí)，問題的解決并不是一蹴而就的，我們可能需要經(jīng)過多番嘗試和反復(fù)調(diào)整，才能達(dá)到滿意的結(jié)果。因此，我們必須保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)，并且堅(jiān)持不懈地努力。在解決問題的路上，我曾多次經(jīng)歷失敗和挫折，但通過不懈努力和持續(xù)學(xué)習(xí)，最終成功地解決了很多看似不可能解決的難題。

總而言之，職場中的問題解決能力對于每個(gè)職場人士來說都至關(guān)重要。通過梳理問題、規(guī)劃解決方案、善于溝通和合作，以及具備耐心和堅(jiān)持，我們能夠更好地解決各種復(fù)雜問題，并提高自己在職場中的競爭力和綜合素質(zhì)。而這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)的積累，將為我們在職場中的成長和發(fā)展提供有力的支持和指導(dǎo)。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇二

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子商務(wù)已經(jīng)成為了商業(yè)活動(dòng)中不可或缺的一部分。而在電商中，一個(gè)企業(yè)的成功與否往往取決于其解決問題的能力。本文將探討電商解決問題的重要性，并分享我個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，電商解決問題的能力對企業(yè)的成敗有著至關(guān)重要的影響。在電商運(yùn)營中，面臨的問題多種多樣，如物流配送問題、售后服務(wù)問題、支付安全問題等等。如果企業(yè)缺乏解決問題的能力，這些問題可能會(huì)滾雪球般地?cái)U(kuò)大，最終導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)倒閉。而擁有較強(qiáng)的問題解決能力，企業(yè)能夠及時(shí)處理各類問題，提供高質(zhì)量的服務(wù)，從而提升用戶滿意度，增加市場份額。

其次，電商解決問題能力的提升需要企業(yè)注重內(nèi)部管理和員工培訓(xùn)。在電商運(yùn)營中，一個(gè)企業(yè)的各個(gè)部門之間需要緊密合作，共同解決問題。因此，建立高效的內(nèi)部管理機(jī)制對于有效解決問題至關(guān)重要。同時(shí)，企業(yè)還需要對員工進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提升員工解決問題的能力。只有通過不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，員工才能具備解決問題的技能和經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)提供強(qiáng)大的支持。

另外，電商企業(yè)還應(yīng)充分利用技術(shù)手段，提升解決問題的效率。隨著科技的不斷進(jìn)步，許多新技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到了電商行業(yè)中，如人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等。這些技術(shù)能夠幫助企業(yè)更快速、更準(zhǔn)確地解決問題。例如，利用人工智能技術(shù)，企業(yè)可以根據(jù)用戶的歷史購買記錄和行為數(shù)據(jù)，為其個(gè)性化推薦產(chǎn)品，提升用戶購買意愿。同時(shí)，企業(yè)還可以利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)時(shí)監(jiān)控物流配送情況，提前處理潛在的問題，確保商品能夠按時(shí)送達(dá)。

除了技術(shù)手段外，電商企業(yè)還應(yīng)注重用戶反饋，并及時(shí)改進(jìn)。用戶是電商企業(yè)的最終受益者，他們提出的問題和意見對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，企業(yè)應(yīng)積極收集用戶的反饋信息，傾聽用戶的需求和意見，并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。通過積極回應(yīng)用戶的問題，提供更好的產(chǎn)品和服務(wù)，企業(yè)不僅能夠增加用戶粘性，還能夠根據(jù)用戶需求進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，提升企業(yè)的競爭力。

最后，我個(gè)人在電商解決問題能力方面的體會(huì)是，積極主動(dòng)地尋找問題，并主動(dòng)解決，是提升能力的重要途徑。在過去的幾年里，我曾在一家電商公司工作過，負(fù)責(zé)售后服務(wù)。在工作過程中，我經(jīng)常遇到各種問題，如用戶投訴、產(chǎn)品質(zhì)量問題等。但是，我始終保持積極的心態(tài)，勇于面對問題，并主動(dòng)尋找解決方案。通過與同事的溝通協(xié)作，我學(xué)會(huì)了如何妥善處理問題，在保證用戶滿意的同時(shí)，也提升了自己的能力。

綜上所述，電商解決問題能力對于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。通過注重內(nèi)部管理和員工培訓(xùn)，充分利用技術(shù)手段，及時(shí)改進(jìn)，并積極主動(dòng)地尋找問題并解決，電商企業(yè)能夠有效提升解決問題的能力，為市場競爭提供強(qiáng)大支持。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇三

隨著互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，電子商務(wù)成為了商業(yè)社會(huì)中重要的一環(huán)。在電商領(lǐng)域中，解決問題的能力是至關(guān)重要的，它直接決定了企業(yè)的競爭力。在我長時(shí)間的從業(yè)經(jīng)歷中，我逐漸領(lǐng)悟到了電商解決問題的重要性，下面將分享我對此的心得體會(huì)。

首先，解決問題能力與電商企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。在電商領(lǐng)域，問題時(shí)常出現(xiàn)。例如，訂單異常、產(chǎn)品退換、物流問題等。一個(gè)優(yōu)秀的電商企業(yè)，能夠快速識別問題，并采取相應(yīng)措施解決問題，將能大大提升客戶體驗(yàn)，增強(qiáng)客戶粘性，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。無論是在銷售、營銷，還是在售后等環(huán)節(jié)，都需要有解決問題的能力。因此，作為一名電商從業(yè)者，我努力培養(yǎng)解決問題的能力并付諸實(shí)踐。

其次，電商解決問題能力需要反思與總結(jié)。在解決問題的過程中，我經(jīng)常會(huì)思考自己的行為、思維過程和結(jié)果。這種反思能使我深刻了解到自己在解決問題過程中的優(yōu)勢和不足之處。例如，我反思發(fā)現(xiàn)，自己在面對復(fù)雜問題時(shí)，有時(shí)會(huì)過于急躁，導(dǎo)致決策不全面。而另一方面，也發(fā)現(xiàn)自己在解決問題的能力方面，是比較善于分析并且勇于提出解決方案的。通過對自己解決問題的實(shí)踐進(jìn)行反思與總結(jié)，我進(jìn)一步提升了自己的解決問題能力，并且在電商領(lǐng)域的工作中得以應(yīng)用。

此外，有效的溝通是提高電商解決問題能力的關(guān)鍵。良好的溝通能夠促進(jìn)信息的傳遞，從而解決問題。在電商行業(yè)中，我們往往需要與供應(yīng)商、物流公司、客戶等多方進(jìn)行溝通。只有與各方建立了有效的溝通渠道，才能更好地了解問題的本質(zhì)，推動(dòng)問題的解決。在我的實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了傾聽并且善于表達(dá)，這些都是滿足良好溝通的基本要素。我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員和合作伙伴進(jìn)行討論，通過相互交流，共同解決問題。這種良好的溝通方式不僅有助于問題的解決，也能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。

最后，解決問題需要靈活思維和創(chuàng)新思維。在電商領(lǐng)域中，問題多樣且復(fù)雜。如果我們只依賴以前的解決方案，很可能無法應(yīng)對變化的環(huán)境。因此，擁有靈活的思維和創(chuàng)新的思維是非常重要的。在解決問題的過程中，我會(huì)不斷嘗試新的方法和思維方式，尋找可能的解決方案。這樣的靈活思維和創(chuàng)新思維使得我能夠更好地應(yīng)對問題，并找到更加高效的解決方法。同時(shí)，這也使我不斷進(jìn)步，提高自己的解決問題能力。

總之，解決問題能力在電商領(lǐng)域中具有重要性。通過反思與總結(jié)，有效溝通以及靈活創(chuàng)新的思維方式，我在實(shí)踐中不斷提升了自己的解決問題能力。在未來的電商生涯中，我將繼續(xù)努力，并運(yùn)用所學(xué)去解決更多問題，推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇四

職場解決問題能力是每個(gè)職場人士都需要具備的一項(xiàng)重要能力。在工作過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種問題和困難，只有擁有解決問題的能力，才能有效地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，取得工作上的成功。以下是我在職場中積累的一些解決問題的心得體會(huì)。

首先，解決問題的第一步是正確的問題定位和分析。在面對問題時(shí)，我們首先要明確問題的本質(zhì)和影響，并通過分析找出問題的根源。與其將時(shí)間和精力浪費(fèi)在問題的表面現(xiàn)象上，不如將其花在找到問題的根本原因上。例如，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的工作效率低下時(shí)，我們不僅要關(guān)注任務(wù)執(zhí)行情況，還要考慮團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是否存在問題，以便找出提高效率的方法。

其次，解決問題的過程中需要善于借鑒和參考他人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。職場中每個(gè)人都有自己的專業(yè)領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn)，在與他們交流合作的同時(shí)，我們也可以借鑒他們的觀點(diǎn)和思路。通過與他人的交流，我們可以獲得新的解決問題的方法和思路，提升我們的解決問題能力。例如，在遇到一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目時(shí)，我們可以與經(jīng)驗(yàn)豐富的同事交流，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)解決類似問題的方法，以提高自己的解決問題能力。

第三，解決問題需要積極主動(dòng)的態(tài)度和行動(dòng)。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，我們不能被問題嚇倒，而應(yīng)該積極主動(dòng)地尋找解決方案，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任去解決問題。有時(shí)候，我們甚至可以主動(dòng)提出解決方案，向上級匯報(bào)并爭取支持。積極主動(dòng)的態(tài)度和行動(dòng)不僅可以解決問題，還能為自己贏得更多的信任和發(fā)展機(jī)會(huì)。例如，當(dāng)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)人員之間的矛盾和摩擦?xí)r，我們可以積極主動(dòng)地組織團(tuán)隊(duì)溝通和合作會(huì)議，協(xié)調(diào)各方利益，解決問題并改善團(tuán)隊(duì)合作氛圍。

第四，解決問題需要靈活的思維和創(chuàng)新的觀點(diǎn)。在工作中，我們不能拘泥于傳統(tǒng)的思維方式和解決方案，而應(yīng)該靈活運(yùn)用各種方法和思維工具，尋找創(chuàng)新的解決方案。有時(shí)候，一個(gè)簡單而創(chuàng)新的想法，就能夠解決一個(gè)看似復(fù)雜的問題。例如，當(dāng)團(tuán)隊(duì)遇到資源短缺的問題時(shí)，我們可以通過與其他團(tuán)隊(duì)合作、加大資源調(diào)配的力度等創(chuàng)新思路來解決問題，而不是簡單地抱怨和放棄。

最后，解決問題的關(guān)鍵是不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在職場中，解決問題的能力是可以訓(xùn)練和提高的。我們可以通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加培訓(xùn)課程、閱讀職場相關(guān)的書籍和文章等方式來擴(kuò)大自己的知識儲(chǔ)備和解決問題的能力。此外，我們還可以通過反思和總結(jié)工作中的問題和挑戰(zhàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法和解決問題的能力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，我們才能在職場中更好地解決問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。

總結(jié)來說，職場解決問題能力是每個(gè)職場人士都應(yīng)該具備的一項(xiàng)重要能力。通過正確的問題定位和分析、借鑒和參考他人的經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)、積極主動(dòng)的態(tài)度和行動(dòng)、靈活的思維和創(chuàng)新的觀點(diǎn)，以及不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，我們可以在職場中有效地解決問題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成功。解決問題不僅是一種技能，更是一種心態(tài)和價(jià)值觀的體現(xiàn)，只有不斷錘煉和提高自己的解決問題能力，我們才能在職場中盡展才華，取得更進(jìn)一步的成就。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇五

問題分析解決能力作為一項(xiàng)基本素質(zhì)，在我們的日常工作和生活中扮演著至關(guān)重要的角色。較強(qiáng)的分析能力和解決問題的能力是衡量個(gè)人綜合素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。在工作和生活中，我也意識到了問題分析解決能力的重要性，并通過不斷努力和實(shí)踐，不斷提高自己的分析能力和解決問題的能力，積極面對種種復(fù)雜的情況和問題，取得了實(shí)質(zhì)性的成效。

第二段：問題分析的能力是內(nèi)涵的

問題分析能力是指對一個(gè)問題進(jìn)行系統(tǒng)性分析、整合、歸納、提煉和闡述的能力。這個(gè)過程中需要多方面的能力支撐，如理論素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維等等。這些能力需要在日常工作和生活中不斷的培養(yǎng)并學(xué)以致用。通過筆者在工作和學(xué)習(xí)中的實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，在問題分析的過程中，要善于發(fā)掘問題的本質(zhì)，爭取對于問題的深刻理解，提出切實(shí)可行的解決方案。

第三段：解決問題的能力是實(shí)踐的

解決問題的能力是指在日常工作和生活中，處理復(fù)雜問題，尋找最佳的解決方案的能力，這也是問題分析的重要一環(huán)。為了提高自己的解決問題的能力，筆者在實(shí)踐中總結(jié)了一些技巧：盡量客觀冷靜地看待問題；了解問題的源頭，分析問題的各個(gè)因素，找到更深層次的根源；采用多種角度并權(quán)衡各方面影響，提出多種可行的解決方案，并根據(jù)實(shí)際需要選擇最合適的解決方案。

第四段：結(jié)合個(gè)人實(shí)踐體會(huì)

在前期教育工作中，一些班級考試成績始終不上升，這給我留下了深刻的壓力。于是我開始了對此班級的問題分析。從學(xué)生自身素質(zhì)到班級教學(xué)紀(jì)律，我參考相關(guān)資料，領(lǐng)導(dǎo)意見，學(xué)生問題反映和心理測評等各方面進(jìn)行了全面分析。在了解了問題的各個(gè)方面，我針對不同的問題用不同的方式，設(shè)置考試獎(jiǎng)懲，組織自主學(xué)習(xí)小組，加強(qiáng)家校聯(lián)系等，讓學(xué)生有了明顯的變化，班級考試成績也得到了很好的提升。通過這項(xiàng)工作，我積累了豐富的問題解決經(jīng)驗(yàn)，更深刻的理解了問題解決能力的作用。

第五段：總結(jié)

問題分析解決能力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人事業(yè)成功的關(guān)鍵要素之一，其中最重要的是不斷地學(xué)習(xí)并尋找提高的方法。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)，并不斷地貫徹在日常的生活和工作中，我們都能提高自己的問題分析解決能力，從而更好地服務(wù)他人，拓寬自身的職業(yè)發(fā)展道路。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻維持高度的工作熱情和對自身專業(yè)知識和能力的不斷提升意識。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇六

問題分析解決能力是我們在工作和生活中必備的重要技能之一。它能夠讓我們更好地面對復(fù)雜的情況和處理各種意外事件。在我的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中，我意識到了問題分析解決能力的重要性，并且通過實(shí)踐逐漸提高了自己的能力。下面我將分享我的心得體會(huì)。

2.問題分析的重要性

在平時(shí)的工作中，我們會(huì)遇到各種各樣的問題，解決問題的能力是很重要的。問題分析能力最關(guān)鍵的是，能幫助我們更好地理清問題的癥結(jié)和病根，了解問題核心，并搜尋答案和解決方案。當(dāng)我們懂得問題分析，我們就能夠更高效和系統(tǒng)地解決問題，迅速找到問題所在，以及將我們的工作向正確的方向推進(jìn)。

3.問題解決能力的培養(yǎng)

在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些提高問題分析解決能力的方法。首先，學(xué)會(huì)收集和整理信息。在處理問題時(shí)，我們需要搜集相關(guān)信息，梳理數(shù)據(jù)，理清信息，并且對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，這樣才能在困難和挑戰(zhàn)中找到有針對性的方案。另外，如果缺乏經(jīng)驗(yàn)或資格，我們可以向其他人請教或咨詢相關(guān)專業(yè)人員的意見，他們的建議可以幫助我們更快地了解問題，更快地找到解決方案。

4.運(yùn)用問題分析解決能力的實(shí)踐

作為一名管理人員和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，在實(shí)踐中，我遇到過很多工作上的挑戰(zhàn)和問題。例如，一個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)了問題，導(dǎo)致任務(wù)延誤。在這種情況下，我會(huì)首先收集相關(guān)的數(shù)據(jù)，并確保認(rèn)真分析這些信息。同時(shí)，我也會(huì)與其他團(tuán)隊(duì)成員交換意見，并在這個(gè)過程中搜尋解決方案。最后，我們能夠更迅速地解決問題，縮短任務(wù)所需時(shí)間，提高團(tuán)隊(duì)的效率。

5.總結(jié)

問題分析解決能力并不是天生的能力，需要在實(shí)踐中磨練。通過合適的方法和良好的實(shí)踐，我們可以在工作中運(yùn)用這種能力。對于我們來說，擁有了更有分析能力以及更好解決問題的能力，在我們的日常工作和生活中是非常有益的。我相信，通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高和完善這一能力，讓自己變得更加順利和成功。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，問題無處不在，每個(gè)人都需要掌握一定的問題分析解決能力。在日常工作和生活中，問題常常需要我們?nèi)ッ鎸徒鉀Q。因此，問題分析解決能力的提升變得越來越重要。本文從五個(gè)方面分析了個(gè)人在提高自己的問題分析解決能力上的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

一、掌握方法和技巧

在解決問題之前，首先需要了解問題的本質(zhì)和特點(diǎn)，并且掌握一些解決問題的常用方法和技巧。對于不同種類的問題，需要采用不同的方法和技巧進(jìn)行分析和解決。比如，針對工作中可能遇到的突發(fā)事件，可以運(yùn)用“PDCA循環(huán)法”來處理；對于復(fù)雜的項(xiàng)目問題，可以采用“魚骨圖法”，進(jìn)行問題分析和歸因；對于考核任務(wù)方面的問題，可以根據(jù)“SMART”原則來設(shè)定目標(biāo)并完成任務(wù)。每個(gè)方法和技巧都可以有效地幫助我們在解決問題中難以脫困。

二、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力

在團(tuán)隊(duì)中，解決問題的能力往往更為重要。問題的解決需要一群能夠相互合作并沖破難關(guān)的人來實(shí)現(xiàn)。在團(tuán)隊(duì)中，合理劃分任務(wù)，合理組織成員分工，全面考慮成員能力和特點(diǎn)等方面都能夠幫助團(tuán)隊(duì)有效地解決問題。在解決問題過程中要保持相互交流，及時(shí)匯報(bào)進(jìn)展情況和解決方案，以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。

三、注重尋求幫助

我們不可能做到什么都精通，也不可能遇到什么問題都能夠自己解決。所以在問題的解決中，注重尋求他人的幫助是一個(gè)被忽視但也是一個(gè)重要的問題解決方式。在遇到新問題或者自己不熟悉的問題時(shí)，需要積極地向身邊的人進(jìn)行請教。我們可以向老師、同事或者朋友等有經(jīng)驗(yàn)的人請教，或者尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的幫助，以加速問題的解決和有效地避免解決問題時(shí)出現(xiàn)不必要的困難。

四、注重學(xué)習(xí)與積累

問題的解決并非依靠一次性的經(jīng)驗(yàn)積累就能搞定，更需要的是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)與積累。堅(jiān)持在日常工作和生活中記錄下解決問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，留下成功乃至于失敗的反思和總結(jié)。及時(shí)更新自己的知識架構(gòu)，學(xué)習(xí)新的解決問題的方法和技巧，不斷拓展問題解決的思路和途徑。

五、保持正確的心態(tài)

在問題解決過程中，有時(shí)候我們會(huì)遇到一些棘手的問題和困難，不要輕易放棄，這個(gè)時(shí)候需要保持正確的心態(tài)。我們應(yīng)該從失敗中尋找原因，從而不斷改進(jìn)自己，總結(jié)成本精益化的原則，不斷地完善自己從解決一個(gè)問題到處理整個(gè)項(xiàng)目的能力，才能夠更好地在以后的工作中應(yīng)對各種問題。正確的心態(tài)和不放棄的信念是解決問題的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，讓人有信心迎接各種問題的挑戰(zhàn)。

以上是我個(gè)人在提高自己的問題分析解決能力時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)?？偨Y(jié)一下，我們需要掌握方法和技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，注重尋求幫助，注重學(xué)習(xí)與積累，以及保持正確的心態(tài)。通過專注、努力和總結(jié)，我們可以不斷提高自己的解決問題的能力，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來更多的成功和價(jià)值。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇八

解決問題是人類一直以來都在進(jìn)行的活動(dòng)。無論是在職場還是生活中，我們都難免會(huì)碰到各種各樣的問題。有些人能夠迅速地找到解決問題的方法，而有些人可能會(huì)陷入困惑，無從下手。嘗試總結(jié)自己在解決問題中的經(jīng)驗(yàn)和心得，或許能夠幫助我們更好地應(yīng)對未來的問題。

第二段：分析問題的心得體會(huì)

找到一個(gè)問題的根源是解決問題的關(guān)鍵。首先，我們需要明確問題的性質(zhì)和涉及到的方面。其次，我們需要針對每個(gè)方面，逐一分析問題的原因，找到潛在的解決方法。最后，我們需要對這些解決方法進(jìn)行整合，形成一個(gè)可行的解決方案。這樣的分析過程需要有足夠的耐心和思考能力，但是只有這樣才能更好地解決問題。

第三段：解決問題的心得體會(huì)

解決問題需要的不僅僅是分析能力，還需要決策能力。在選擇解決方案之前，我們需要帶著目標(biāo)意識去評估各種可能的結(jié)果，從而選擇最適合我們的那種方案。為了更準(zhǔn)確地評估解決方案的可行性，我們需要收集盡量多的信息，并盡量機(jī)智地應(yīng)對突發(fā)情況。在實(shí)施解決方案時(shí)，我們需要密切關(guān)注問題的變化，并及時(shí)調(diào)整解決方案以達(dá)到最佳的效果。

第四段：自我反思的重要性

在解決問題的過程中，自我反思也是至關(guān)重要的。我們需要明確我們的能力限制和知識水平，認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并在解決問題的過程中逐步提高自己的素質(zhì)。在解決問題后，我們還需要對解決方案的實(shí)施過程進(jìn)行總結(jié)，分析得失和優(yōu)缺點(diǎn)，并為以后的工作積累有益的經(jīng)驗(yàn)。

第五段：總結(jié)和建議

總之，在解決問題的過程中，我們需要具備扎實(shí)的分析和決策能力，以及快速反應(yīng)和機(jī)智應(yīng)變的能力。我們需要明確自己的目標(biāo)和方向，逐步提高自己的素質(zhì)和知識水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。最后，建議大家在解決問題過程中，嚴(yán)格遵守道德規(guī)范，不斷提高職業(yè)操守和道德觀念，追求事業(yè)和道德雙豐收的目標(biāo)。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和競爭的加劇，職場中遇到各種問題成為了每個(gè)人必然要面對的情況。而在職場中，解決問題能力的強(qiáng)弱將直接影響一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。因此，培養(yǎng)和鍛煉職場解決問題能力顯得尤為重要。在我多年的職場經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了解決問題能力的重要性，并在實(shí)踐中總結(jié)出了一些心得體會(huì)。

首先，解決問題的關(guān)鍵是要正確有效地分析問題。在職場中，很多時(shí)候問題的癥結(jié)并不明確，甚至偏離了本質(zhì)。因此，分析問題成為了解決問題的重要一步。在面對問題時(shí)，我首先會(huì)全面梳理相關(guān)信息，收集必要的資料和數(shù)據(jù)，以便對問題進(jìn)行更加全面和深入的了解。其次，我會(huì)采用分步驟的方法分析問題，將問題剖析得透徹透底，找出問題的根本原因。最后，我會(huì)對問題進(jìn)行分類整理，將問題按照緊急程度和優(yōu)先級進(jìn)行排序，以便后續(xù)更好地解決。

其次，解決問題的關(guān)鍵是要靈活運(yùn)用各種解決方法。在職場中，一個(gè)人往往會(huì)面臨各種各樣的問題，解決問題的方法也因此需要靈活多樣。針對不同類型的問題，我會(huì)根據(jù)具體情況采取不同的解決方法。對于熟悉的問題，我會(huì)直接運(yùn)用已有的解決方案和經(jīng)驗(yàn)；對于較為復(fù)雜的問題，我會(huì)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)母牧己蛣?chuàng)新；對于新穎的問題，我會(huì)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和探索新的解決方法?？傊?，在解決問題時(shí)，保持靈活性和開放性至關(guān)重要。

另外，解決問題的關(guān)鍵是要善于借助他人的力量。在職場中，一個(gè)人的力量是有限的，但團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。因此，善于借助他人的力量是解決問題的重要一環(huán)。在我遇到問題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)尋求團(tuán)隊(duì)成員的幫助和意見。我相信“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，集思廣益可以幫助我們找到更好的解決方案。同時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請教和咨詢，從他們的豐富經(jīng)驗(yàn)中尋找解決問題的靈感和思路。與此同時(shí)，我也會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的資源，尋求專家和專業(yè)人士的幫助和指導(dǎo)。只有團(tuán)隊(duì)合力共同努力，才能更好地解決問題。

最后，解決問題的關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈地踐行和改進(jìn)。在職場中，解決問題往往不是一蹴而就的，需要持續(xù)的努力和不斷的改進(jìn)。在解決問題的過程中，我會(huì)將解決方案付諸實(shí)踐，并不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。如果解決方案取得了積極的效果，我會(huì)及時(shí)調(diào)整并繼續(xù)堅(jiān)持下去；如果解決方案并沒有達(dá)到預(yù)期效果，我會(huì)及時(shí)檢視問題所在，并嘗試尋找新的解決方法。只有在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能取得更好的效果，進(jìn)而提升職場解決問題的能力。

綜上所述，職場解決問題能力是一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中必不可少的重要素質(zhì)。在職場中，正確有效地分析問題，靈活運(yùn)用各種解決方法，善于借助他人的力量以及堅(jiān)持不懈地踐行和改進(jìn)，將幫助我們更好地解決問題。只有通過不斷的實(shí)踐和磨礪，我們才能不斷提高職場解決問題的能力，取得更好的職業(yè)發(fā)展。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇十

現(xiàn)代心理學(xué)研究表明，新型合格人才的心理結(jié)構(gòu)應(yīng)包括智力結(jié)構(gòu)（認(rèn)知）、倫理結(jié)構(gòu)（意志）、審美結(jié)構(gòu)（情感）三個(gè)方面。語文課程的基本理念明確指出：要充分發(fā)揮語文課程的育人功能，“使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的熏陶，塑造熱愛祖國和中華文明、獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的精神品格，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度”，“應(yīng)關(guān)注學(xué)生情感的發(fā)展，讓學(xué)生受到美的熏陶，培養(yǎng)自覺的審美意識和高尚的審美情趣”。語文課程標(biāo)準(zhǔn)還要求學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀，吸收人類寶貴的精神文化遺產(chǎn)，通過閱讀古今中外的優(yōu)秀作品，“感受藝術(shù)和科學(xué)中的美，提升審美境界”，“深化熱愛祖國語言文字的情感，體會(huì)人類文化的博大精深、源遠(yuǎn)流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng)”。

雖說人類具有愛美的天性，但一個(gè)人與生俱來的審美意識存在著模糊性和朦朧性，審美能力的培養(yǎng)和提高更重要的是靠后天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力的一個(gè)重要途徑就是讓學(xué)生大量閱讀古今中外的文學(xué)名著。文學(xué)名著都經(jīng)過歷史的考驗(yàn)，才成為人們公認(rèn)的具有審美價(jià)值的精神財(cái)富，它們無不是作者“情動(dòng)于衷”的嘔心瀝血之作，生活美、自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美等無不見諸其中，經(jīng)常性地閱讀名著可以使學(xué)生憑借個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，通過感知、想象、理解和投射，自覺地去發(fā)現(xiàn)美、感受美、學(xué)習(xí)美、領(lǐng)悟美和創(chuàng)造美，從而豐富審美情感，提升審美能力。

一．形象再現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知力

審美感知力就是指個(gè)人把握直接作用于感官的事物各種審美特點(diǎn)的能力，是審美主體全部審美過程的第一步。它往往取決于主體的意識指向。它的形成不是單純地由具體到抽象的思維過程，而是從具體審美對象出發(fā)，通過生動(dòng)的直觀，由單一到豐富的過程。朱光潛說：“美感起于形象直覺?！比藗儗τ谑挛锏恼J(rèn)識，總是從感知開始的。換言之，感知是學(xué)生開始審美的初級層次，需調(diào)動(dòng)學(xué)生審美直覺力去感受作品的語言和形象。感知又是美感的門戶，審美必須有一個(gè)對象作為外來刺激，主體通過感知才能產(chǎn)生美感。因此，學(xué)生審美感知力的培養(yǎng)離不開具體的文學(xué)形象。

對于眾多文質(zhì)兼美的作品，要感知作品的語言美就要從朗讀開始，因朗讀是感知的主要方式，是獲取作品美感的途徑，把無聲的文字演繹成有聲的語言。入于眼、出于口、聞?dòng)诙?、記于心，?shí)現(xiàn)“學(xué)生--文本--作者”三者的直接對話，才能產(chǎn)生“如見其人，如聞其聲，如臨其境”的美感。如有感情地朗讀《繁星春水》、《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《傅雷家書》等作品，可以借助作品的語言文字，使讀者置身于作品的情感氛圍中，再現(xiàn)形象，跨越時(shí)空，跟作家、作品進(jìn)行心靈對話，從而感悟和體驗(yàn)到作品真摯而深沉的思想精髓，感知愛的真諦，產(chǎn)生美的體驗(yàn)。

文學(xué)作品是通過形象來反映社會(huì)的，同時(shí)又以形象教育讀者，影響讀者整個(gè)精神世界。閱讀時(shí)，人們總要調(diào)動(dòng)以往的經(jīng)驗(yàn)作為補(bǔ)充，把過去曾經(jīng)建立的某種暫時(shí)的聯(lián)系恢復(fù)起來，從而使過去經(jīng)驗(yàn)中的情緒附著在當(dāng)下的表象上，使審美對象融入某種程度的情緒因素。也就是把作品中的形象付諸于生活的實(shí)際，從再現(xiàn)形象中感知美、領(lǐng)悟美。劉勰將這種審美感知特點(diǎn)形象地描繪為“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?。在作品閱讀中，教師就要幫助學(xué)生將主觀情緒與審美對象所帶有的情緒色彩和諧統(tǒng)一，并使之活躍起來。

二．意象透視，培養(yǎng)學(xué)生的審美想象力

審美想象力是將頭腦中已有的表象進(jìn)行加工、改造，組合成能產(chǎn)生審美感受的新表象的能力。想象對于審美非常重要，英國批評家艾狄生曾說：“一個(gè)人如果想真能鑒賞一部作品，并能給予恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，他就得天生有很好的想象力?！币?yàn)槲膶W(xué)有著超越文字表面的豐富的意象世界，如果不能領(lǐng)悟文章深層次的意境，就無法感受到其中的審美價(jià)值。一部部文學(xué)作品其實(shí)就是一個(gè)個(gè)具體而微化、人化的自然，就是一個(gè)個(gè)森羅萬象、神秘多元的世界，這也是美的根本源泉。學(xué)生走向這個(gè)美的世界就是從閱讀開始的。他們從一個(gè)個(gè)抽象的文字符號出發(fā)，憑著他人的描述，透過意象，通過想象，使那些見所未見、聞所未聞的形象鮮活起來。這種審美想象力越豐富，他們對審美對象的認(rèn)識與把握就越具體，對審美對象的再造就越真實(shí)。

“形美以感目，音美以感耳，意美以感心。”“作者胸有境，入境始與親。”對文學(xué)作品的理解和把握，關(guān)鍵在于讀者“通過文字去接觸作者的所見所感”，對作品意象進(jìn)行透視解碼，發(fā)揮讀者的審美想象力。語文教師應(yīng)借助古今中外的文學(xué)作品，指導(dǎo)學(xué)生通過詩歌的意象、散文的意境、小說的情節(jié)和環(huán)境的蘊(yùn)含、戲劇的潛臺(tái)詞，結(jié)合他們的生活體驗(yàn)去感受和想象，讓作品中的畫面活在眼前，使作者的意蘊(yùn)釀?dòng)谛闹?，以此培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的理解能力和對作品優(yōu)劣的判斷能力。

如《老人與?！分欣蠞O夫桑地亞哥在經(jīng)過三晝夜戰(zhàn)勝巨大的大馬林魚后，又反復(fù)遇到鯊魚的襲擊，在搏斗武器一件件失去時(shí)，能憑著永不言敗的精神殺死、打傷無數(shù)……這樣一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的搏斗場面，可以使人產(chǎn)生一種心靈的震撼：人類在跟強(qiáng)大勢力搏斗時(shí)，具有非凡的毅力、堅(jiān)韌的斗志和無與倫比的力量。這樣的美，只有在經(jīng)過對一系列的意象進(jìn)行透視后再能感受到。

三．人物剖析，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞力

兒童文學(xué)作家秦文君認(rèn)為，“最好的素質(zhì)教育就是讓孩子懂得鑒賞”。審美鑒賞力是指在理性的層面上，對審美對象的意蘊(yùn)和外在形式進(jìn)行鑒別、批評的能力。它除了可以從作品中的形象、意象上進(jìn)行訓(xùn)練外，還需要對作品中的人物進(jìn)行性格剖析和價(jià)值判斷。

文學(xué)作品“是人性、社會(huì)性與大自然的調(diào)和”，又“是主體內(nèi)在精神和獨(dú)特個(gè)性的自由顯現(xiàn)，是生命力、創(chuàng)造力的文字外化”。對文學(xué)作品的解讀，就是通過對作品中的人物、事物、內(nèi)容的分析，使讀者在對作品體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，由情入理，借助語言感知形象，產(chǎn)生審美效應(yīng)，把審美感受上升到審美意識上來，以此提高審美能力。文學(xué)作品的美包含著人們對生活的真實(shí)感受和情感，如人與人之間的親情、友情和離情。從作品中人物的身上，讀者分明可以感受到人世間的離愁別怨、愛恨情仇，無不洋溢著人情和人性的霞光，無不給人以深深的啟迪和頓悟。在剖析和對照中，潛移默化地使讀者的心靈得到凈化，使人格得到升華。

即使是悲劇人物和丑惡形象，也同樣有著很高的審美價(jià)值。

對于悲劇人物，如可憐的竇娥、不幸的祥林嫂、隱忍的魯侍萍、絕望的安娜卡列尼娜、悲慘的芳汀等，作家有意將他們身上“有價(jià)值的東西毀滅給人看”。通過挖掘這些人物的悲劇實(shí)質(zhì)，促使學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和正直善良的品質(zhì)，激發(fā)他們同情友善的審美情感，同時(shí)，還使他們學(xué)會(huì)理性分析現(xiàn)實(shí)，探究悲劇產(chǎn)生的社會(huì)根源，從而提高審美情趣。

對于像《紅樓夢》中的王熙鳳、《儒林外史》中的嚴(yán)貢生、《祝福》中的魯四老爺、《人間喜劇》中的葛朗臺(tái)、《裝在套子里的人》中的別里科夫等，都是集百丑于一身的“至丑”。作家正是通過對丑的赤裸裸的暴露和鞭撻，曲折地反映出作家的審美理想。閱讀指導(dǎo)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生深入分析作品中的丑行，剖析丑類們骯臟的靈魂，以此培養(yǎng)批判與憎惡的情感，通過“審丑”達(dá)到“審美”的目的。對丑的厭惡越深，便是對美的向往愈切。由此，具有負(fù)價(jià)值的丑類便成了具有審美價(jià)值的典型，培養(yǎng)學(xué)生豐富的審美情感，同樣少不了這類形象。

四．主題挖掘，培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造力

席勒在《美育書簡》中認(rèn)為，在力量的王國中，人與人以力相遇，因而人的活動(dòng)受到限制；在倫理的王國中，人與人以法律相對峙，人仍要受到限制；只有在審美的王國中，人可通過自由去給予自由，因而會(huì)給社會(huì)帶來和諧，也使人成為和諧的整體。這從一個(gè)側(cè)面揭示了審美與創(chuàng)造的內(nèi)在機(jī)制，也就是說，通過審美，解放了人的感性，激發(fā)了人的靈性，開拓了人想象的空間，從而開發(fā)了人的審美創(chuàng)造力。

古今中外的文學(xué)作品中，有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的無畏精神，有“以愛己之心愛人，則盡仁”的仁愛之道，有“禮之用，和為貴”的寬容之心，有“積善成德，而神明自得，圣心備焉”的善心德行，有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣節(jié)操守，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟，有“將整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)”的信仰追求……這些載入史冊的人文精神于當(dāng)今時(shí)代仍值得繼承和發(fā)揚(yáng)。當(dāng)審美情趣上升到對時(shí)代文明的認(rèn)同時(shí)，“關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)”的公德意識、“開拓創(chuàng)新、勇于拼搏”的進(jìn)取精神、“愛我家鄉(xiāng)、興我中華”的愛國情懷等，這些放射著理性審美光芒的主題，將會(huì)在學(xué)生的筆下、身上得到演繹和光大。

如讀《魯濱遜漂流記》可以讓人領(lǐng)悟到：“一個(gè)人的命運(yùn)掌握在自己手里”；“只要有志氣、有毅力、愛勞動(dòng)，就可以作出不平凡的事業(yè)”等美學(xué)主題。指導(dǎo)閱讀時(shí)，幫助學(xué)生獲得理性的共鳴，進(jìn)而要求他們把這些美好情操內(nèi)化為自己的行為指南，以此培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造力。

語文教育是人文化的教育，我們語文教師要把學(xué)生培養(yǎng)成理解文學(xué)、并懂得表達(dá)內(nèi)心對美的感悟的人，就要鼓勵(lì)學(xué)生放開活躍的思維，去探究、感悟文藝作品中所蘊(yùn)含的社會(huì)意義、歷史意義、人生意義，甚至哲學(xué)理念，用他們的智慧去作倫理的、社會(huì)的、政治的、歷史的實(shí)踐、探索和表達(dá)，讓情與理和諧外化，實(shí)現(xiàn)審美的再造和升華。

總之，讓學(xué)生廣泛閱讀古今中外的文學(xué)作品，可以讓他們在探究到文學(xué)美的同時(shí)，學(xué)會(huì)分辨生活中的真善美、假惡丑，提高他們的審美能力，明確人生理想當(dāng)追求崇高與偉大，人生價(jià)值在于矢志不渝地為理想而奮斗……這應(yīng)該就是在課外閱讀中培養(yǎng)學(xué)生審美探究能力的意義之所在吧！

[試論在課外閱讀中對學(xué)生審美探究能力的培養(yǎng)(教師中心稿)]

問題分析解決能力心得體會(huì)篇十一

第一段：引言（100字）

解決問題是我們在生活和工作中必須面對的重要任務(wù)。無論大小，問題都需要我們及時(shí)處理和解決。在整理分析解決問題的過程中，我積累了一些寶貴的心得與體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗(yàn)，希望能對大家遇到問題時(shí)提供一些幫助與啟迪。

第二段：整理階段（250字）

解決問題的第一步是整理問題。在整理階段，我會(huì)先梳理問題的具體內(nèi)容和背景。了解問題的發(fā)生原因，以及可能存在的根本因素。整理問題使我更好地了解了問題的實(shí)質(zhì)和影響范圍，有助于我尋找解決方案的線索。我會(huì)通過繪制思維導(dǎo)圖、列出問題清單或者寫下問題描述來幫助我整理。

第三段：分析階段（300字）

在整理問題的基礎(chǔ)上，分析問題是解決問題的關(guān)鍵一步。分析問題需要綜合運(yùn)用邏輯思維、系統(tǒng)思考和創(chuàng)新思維等方法。我經(jīng)常采用“五個(gè)為什么”、“魚骨圖”等方法來深入剖析問題。這些方法有助于我找出問題的本質(zhì)原因，并從中找到解決問題的思路。此外，我也會(huì)利用數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)方法收集和整理相關(guān)數(shù)據(jù)，以更加客觀和科學(xué)的方式分析問題。

第四段：解決階段（350字）

在分析問題的基礎(chǔ)上，選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法是解決問題的關(guān)鍵。對于不同的問題，我會(huì)采用不同的解決方法。對于簡單的問題，我會(huì)嘗試直接解決；對于復(fù)雜的問題，我會(huì)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)或者與團(tuán)隊(duì)成員一起進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。在解決問題的過程中，我會(huì)堅(jiān)持實(shí)施與驗(yàn)證，確保解決方案的有效性。若解決方案失效，我會(huì)及時(shí)調(diào)整并重新嘗試。

第五段：總結(jié)與展望（200字）

通過整理分析解決問題的過程，我認(rèn)識到每個(gè)問題都是機(jī)會(huì)，可以幫助我們成長和進(jìn)步。應(yīng)對問題需要勇氣和耐心，但也是一個(gè)提升自己能力的過程。在未來，我將繼續(xù)培養(yǎng)解決問題的能力，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的思考能力和創(chuàng)新能力。

總結(jié)：通過整理分析解決問題的心得體會(huì)，我意識到解決問題是一項(xiàng)必要的技能，無論是在工作上還是生活中。只有充分理解問題的本質(zhì)和根源，才能提出有效的解決方案。在整個(gè)過程中，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐是不可或缺的。我相信，通過不斷的反思和總結(jié)，我們能夠越來越熟練地面對和解決各種問題。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇十二

解決問題是我們在生活和工作中經(jīng)常面臨的任務(wù)。無論是小到日?，嵤?，還是大到復(fù)雜難題，解決問題的能力都是我們必須具備的一項(xiàng)重要技能。然而，如何培養(yǎng)和提升解決問題的能力呢？通過長期的實(shí)踐和不斷的總結(jié)，我深刻認(rèn)識到，培養(yǎng)解決問題能力需要秉持正確的態(tài)度和方法，并不斷鍛煉和提升自己的思維和創(chuàng)新能力。

首先，態(tài)度決定一切。在面對問題時(shí)，積極樂觀的態(tài)度是解決問題的先決條件。解決問題并非一帆風(fēng)順，往往會(huì)面臨困難和挫折。如果我們抱有消極的態(tài)度，那么解決問題的能力是很難提升的。相反，樂觀積極的態(tài)度能夠激發(fā)我們的潛能和思考能力，使我們能夠更加從容地應(yīng)對問題。因此，面對問題，我們要摒棄焦慮和自卑情緒，保持積極主動(dòng)的心態(tài)，相信自己一定能夠找到解決問題的方法和途徑。

其次，方法決定效果。解決問題需要我們采取合理的方法和策略。首先，我們要善于分析問題。當(dāng)問題出現(xiàn)時(shí)，我們首先要冷靜下來，對問題進(jìn)行全面、深入的分析。通過梳理問題的癥結(jié)和關(guān)鍵點(diǎn)，我們能夠更加準(zhǔn)確地定位問題，并找到解決問題的切入點(diǎn)。其次，我們要善于思考問題。解決問題的關(guān)鍵在于有創(chuàng)造性的思維。我們要善于用不同的視角和思維方式來思考問題，尋找新的解決方案。而不是簡單地墨守成規(guī)或者一味地模仿他人。最后，我們要善于實(shí)踐和總結(jié)。在解決問題的過程中，我們要及時(shí)行動(dòng)，并在實(shí)踐中驗(yàn)證和改進(jìn)我們的解決方案。同時(shí)，我們還要對解決問題的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納，以便在以后遇到類似問題時(shí)能夠更加游刃有余。

第三，思維能力是關(guān)鍵。培養(yǎng)解決問題的能力離不開思維的提升。我們要不斷鍛煉自己的思維能力，以便更加靈活、敏捷地解決問題。首先，我們要注重?cái)U(kuò)大知識面。只有掌握廣泛的知識和信息，我們才能從更多的角度來思考問題，找到更多的解決思路。其次，我們要加強(qiáng)邏輯思維。邏輯思維是解決問題的關(guān)鍵。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯思維的方法解剖問題，推理出解決問題的途徑。最后，我們要培養(yǎng)創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維是解決問題的核心能力。我們要學(xué)會(huì)打破常規(guī)思維模式，敢于提出新的觀點(diǎn)和想法，以便在解決問題中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

第四，創(chuàng)新能力是成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)解決問題的能力要重視培養(yǎng)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是解決問題的重要條件。我們要敢于挑戰(zhàn)常規(guī)、不斷嘗試新的方法和思路。只有在不斷創(chuàng)新和突破中，我們才能找到更好的解決方案，取得更好的解決效果。因此，我們要鼓勵(lì)自己跳出舒適圈，勇于面對未知和冒險(xiǎn)，以便在培養(yǎng)解決問題能力的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)新和發(fā)展。

最后，解決問題能力的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程。我們要始終保持對問題的敏感和求知欲，不斷學(xué)習(xí)和探索，以便進(jìn)一步提升解決問題的能力。同時(shí)，我們也要注重與他人的交流和合作。在解決問題的過程中，我們可以向他人學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)和智慧，從而更好地解決問題。通過不斷的實(shí)踐和反思，我們可以不斷完善自己的解決問題能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的持續(xù)進(jìn)步。

總之，培養(yǎng)解決問題能力需要秉持正確的態(tài)度和方法，并不斷鍛煉和提升自己的思維和創(chuàng)新能力。只有通過積極樂觀的態(tài)度和高效的方法，我們才能夠更加從容地應(yīng)對問題，找到解決問題的切入點(diǎn)和途徑。通過不斷鍛煉和提升自己的思維能力和創(chuàng)新能力，我們能夠更加靈活、敏捷地解決問題。解決問題能力的培養(yǎng)需要我們持之以恒，始終保持對問題的敏感和求知欲，不斷學(xué)習(xí)和探索。在這個(gè)過程中，我們要善于與他人交流和合作，從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)和智慧，以便更好地解決問題。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇十三

首段引入：

解決問題是生活和工作中的常態(tài)，無論是小到日?，嵤逻€是大到重大決策，我們都不可避免地要面對各種問題。但是，大多數(shù)人在面對問題時(shí)常常感到困惑和無力，不知從何入手。整理分析解決問題是一種有效的方法，通過對問題進(jìn)行梳理和剖析，找到解決問題的途徑和策略，從而達(dá)到問題解決的目的。在這個(gè)過程中，我有了一些心得體會(huì)，下面將進(jìn)行分享。

二、解決問題的意義

解決問題不僅僅是為了解決眼前的困擾，更是一種積極主動(dòng)的態(tài)度和方法。解決問題的過程中，我們需要思考和思索，探索和實(shí)踐，這些過程是一次個(gè)人成長和提高的機(jī)會(huì)。同時(shí)，問題解決也會(huì)影響我們的生活和工作品質(zhì)，讓我們更加自信和滿足。因此，解決問題是我們學(xué)會(huì)和掌握的一項(xiàng)重要能力。

三、整理分析的重要性

在面對問題時(shí)，很多人感到無從下手，茫然不知如何解決。而整理分析問題就是在這種情況下，第一步需要做的事情。我們可以將問題的各個(gè)方面進(jìn)行梳理和總結(jié)，將其整理為一個(gè)問題清單，以便更好地把握和處理。同時(shí)，還需要對問題進(jìn)行分析，深入理解其本質(zhì)和原因，從而找出解決問題的突破口。

四、解決問題的具體策略

在整理分析的基礎(chǔ)上，我們可以采取多種策略來解決問題。首先，我們要提高自己的思維方式和方法論，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。其次，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，尋求專業(yè)人士和行業(yè)專家的意見和建議。再次，我們可以通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自身的技能和知識水平。最后，我們還可以通過實(shí)踐和反思，不斷完善和調(diào)整解決問題的方法和策略。

五、問題解決帶來的收獲和啟示

通過整理分析解決問題的過程，我們得到了一些寶貴的收獲和啟示。首先，解決問題需要我們主動(dòng)，不能等待和被動(dòng)。其次，解決問題需要我們的思考和行動(dòng)，不能止步于表面和想當(dāng)然。再次，解決問題需要我們的耐心和堅(jiān)持，不能輕易放棄和打退堂鼓。最后，解決問題需要我們的合作和團(tuán)隊(duì)，不能孤軍奮戰(zhàn)和孤立無援。這些收獲和啟示將指導(dǎo)我們在今后的生活和工作中更加理性和高效地解決問題。

結(jié)尾段落：

綜上所述，整理分析解決問題不僅是一種方法和策略，更是一種思維和態(tài)度。通過整理分析，我們可以更好地把握問題的本質(zhì)和原因，從而找到解決問題的途徑和策略。在解決問題的過程中，我們不僅可以提高自己的能力和素質(zhì)，還可以享受到解決問題帶來的成就感和滿足感。因此，讓我們在面對問題時(shí)，勇于迎接挑戰(zhàn)，用整理分析解決問題的方法和策略，積極主動(dòng)地解決問題。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇十四

本次學(xué)習(xí)《問題分析與解決》，共學(xué)習(xí)了2天，課程的主要內(nèi)容有：

1、情景分析。

2、原因分析。

3、決策制定。

4、計(jì)劃分析。

通過對思維的轉(zhuǎn)變、改善行動(dòng)、養(yǎng)成習(xí)慣，提升我們員工和隊(duì)伍的素質(zhì)和專業(yè)能力。培養(yǎng)我們?nèi)绾巍鞍l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、預(yù)見問題”的能力?！鞍l(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題、預(yù)見問題”是管理人員“綜合能力、領(lǐng)導(dǎo)力、決策力”的基礎(chǔ)，通過對“什么是問題？這是誰的問題？問題是怎樣產(chǎn)生的？產(chǎn)生問題的根源是什么？”這一思維模式的訓(xùn)練和面對問題應(yīng)樹立正確的態(tài)度。通過對如何有效解決問題的“原則、對策、措施、技巧、方法”等系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，達(dá)到快速提高學(xué)員“理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是、解決實(shí)際問題”的能力，從而達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)綜合管理能力，提高工作能率。

通過本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多的知識，開闊了視野，發(fā)現(xiàn)了不足。付老師睿智、生動(dòng)的講解，為我打開了思維的大門。問題并不可怕，可怕的是當(dāng)你面對問題時(shí)，沒有面對問題的決心，及解決問題的方法。

在當(dāng)今時(shí)代，知識是第一位的，思想是無限的，我們要轉(zhuǎn)換思維，改善行動(dòng)，養(yǎng)成習(xí)慣。把思想轉(zhuǎn)變成行為，把行為養(yǎng)成習(xí)慣，行動(dòng)不一定成功，不行動(dòng)一定不成功。

這在我們的企業(yè)中更為重要，在工作中對我們的要求是行動(dòng)，是思想的轉(zhuǎn)變，思維模式的轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)思維到主動(dòng)思維。通過查找自身的不足，工作中存在的`問題，分析與解決我們在日常工作中存在的缺點(diǎn)，不足；加強(qiáng)各部門間的溝通與協(xié)作，避免工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)和不確定因素，把工作中的不安全因素和工作中的損失減到最低。通過思維模式的改變，工作的方式、方法的改變，更好的發(fā)揮個(gè)人的能力和作用。通過分析解決團(tuán)隊(duì)中、工作中存在的問題，改變我們的行為模式和思維模式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，加強(qiáng)協(xié)作，充分發(fā)揮我們員工的智慧和能力，強(qiáng)化我們的隊(duì)伍，促進(jìn)企業(yè)的快速發(fā)展和保證我們企業(yè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇十五

在教學(xué)過程中，教師要有意識的培養(yǎng)學(xué)生這四方面的能力，才能將培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力落到實(shí)處，減少教學(xué)的盲目性，才能有效地提高學(xué)生的物理成績。所以在教學(xué)中就應(yīng)該注重相應(yīng)的教學(xué)策略。下面具體介紹四個(gè)基本要素培養(yǎng)的途徑和方法。

讀，是讀題目，拿到題目后，先整體后局部地閱讀，對整個(gè)題目的概貌做到心中有數(shù)；審是審條件和目標(biāo)，弄清題目中給出的已知條件是什么，追索題目中隱含的已知條件是什么，明確題目應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)是什么。讀審實(shí)質(zhì)上是尋找解題信息，形成問題解決出發(fā)點(diǎn)的.過程。

在讀審這一環(huán)節(jié)，不要急于猜測解答方向和盲目解題，一定要做到確切了解題意，特別要弄清題目中關(guān)鍵詞語的涵義；要養(yǎng)成及時(shí)將所發(fā)現(xiàn)的信息盡可能用示意圖展示出來的好習(xí)慣，將抽象思維轉(zhuǎn)化為具體形象思維。

分析和解決物理問題的過程無外乎兩種情形，一種是在原有原型的啟發(fā)下，結(jié)合具體物理情景，在原有模式下分析和解決所面臨的物理問題；另一種是沒有現(xiàn)成的“問題原型”可以作為借鑒，需要自己重新構(gòu)建解題模式，需要有更多的創(chuàng)新思維參與解題活動(dòng)。

在教學(xué)過程中鼓勵(lì)學(xué)生憑直覺大膽地進(jìn)行猜測，先理出大致的總體的思路，在具體著手推理、運(yùn)算，教師要不斷地糾正學(xué)生這樣的壞習(xí)慣：一拿到題目，匆匆讀完題目后就進(jìn)行具體的運(yùn)算，只要方程能算出具體的數(shù)值就算出來再說，解題時(shí)手忙腳亂，經(jīng)常忙了很長時(shí)間后，才發(fā)覺是錯(cuò)的，由于考試時(shí)間有限，每道題目都算出幾個(gè)得數(shù)，感覺每個(gè)題目都會(huì)點(diǎn)，就是不能得分。應(yīng)該使學(xué)生養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：在弄清思路后，應(yīng)用所學(xué)知識、原理、方法列出有效的物理方程，然后作出評價(jià)，判斷所列方程是否正確，判斷問題所包含的物理情景是否已經(jīng)表達(dá)出來了，判斷是否還有補(bǔ)充方程，最后才是具體運(yùn)算。

分析和解決物理問題的過程，就是應(yīng)用所學(xué)物理知識和原理，將問題給出的物理情景，抽象或簡化成各種概念模型和過程模型，用數(shù)學(xué)化的公式或方程表達(dá)出來，最后用數(shù)學(xué)知識解得結(jié)果，在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的這種意識非常重要，很多學(xué)生只知道背公式、方程，解題時(shí)簡單的套用公式，有時(shí)候問題解決了，也不知所以然，這次能得出結(jié)果，過一段時(shí)間再遇到又不會(huì)做了。有了數(shù)理結(jié)合的意識，分析、思考問題會(huì)比較透徹，容易抓住問題的實(shí)質(zhì)，能將解過的問題進(jìn)行歸納總結(jié)，形成“問題原型”能夠做到舉一反三。

在教學(xué)過程中，教師要有意識地培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，要教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，很多問題一定要讓學(xué)生親自體驗(yàn)，教師絕不能什么都講；但教師要具有高度的概括能力，將知識進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在每種類型都能進(jìn)行思考。同時(shí)，教師在教學(xué)過程中要有意識培養(yǎng)學(xué)生讀審物理問題和創(chuàng)設(shè)“問題原型”的能力。讀審物理問題要在講將解習(xí)題時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生分析題目中的關(guān)鍵詞和句，創(chuàng)設(shè)“問題原型”要讓學(xué)生在完成一種習(xí)題后，能自主改變題目條件或問題陳設(shè)出新的問題。只有在教學(xué)過程中不斷訓(xùn)練，才能有效培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力，才能消除學(xué)生怕學(xué)物理的心理，學(xué)生只有具備這些能力，才能喜歡物理，才能學(xué)好物理。

問題分析解決能力心得體會(huì)篇十六

提高解決問題能力思考

心得體會(huì)

為此，黨員干部既要準(zhǔn)確識別國內(nèi)外大環(huán)境變化帶來的新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范的意識；

又要深刻認(rèn)識基層各項(xiàng)工作推進(jìn)中的復(fù)雜問題和民生難題，做好化危為機(jī)的準(zhǔn)備；

同時(shí)，也要時(shí)常照鏡自省，對照優(yōu)秀楷模發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，加以重視。

力戒“庸碌無能”，鍛造披荊斬棘“金剛鉆”。唯有在攻堅(jiān)克難中多經(jīng)歷幾遍“風(fēng)吹浪打”、多捧幾次“燙手山芋”、多當(dāng)幾回“熱鍋上的螞蟻”，不斷砥礪治理能力、動(dòng)員能力和貫徹執(zhí)行能力，補(bǔ)短板、揚(yáng)優(yōu)勢，才能切實(shí)做到手中有招、心中有數(shù)，用發(fā)展來解決發(fā)展中的難題，用確定性戰(zhàn)勝不確定性，交出無愧于時(shí)代和人民的滿分“答卷”。

力戒“避重就輕”，鑄成迎難而上“鐵肩膀”。值此“船到中流浪更急、人到半山路更陡”之際，黨員干部本該一鼓作氣沖鋒向前，然而，令人遺憾的是不少干部卻被畏難情緒束縛住了干事創(chuàng)業(yè)的腳步?！岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆钡姆笱苄膽B(tài)有之，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢畏首畏尾”的猶豫不決亦有之。

黨員干部當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記自己的初心，樹立正確的政績觀，用遠(yuǎn)大的理想信念激揚(yáng)超越功過的擔(dān)當(dāng)精神，在矛盾沖突面前敢于迎難而上、在危機(jī)困難面前敢于挺身而出，少一分個(gè)人得失的算計(jì)，多一分舍我其誰、攻堅(jiān)克難的拼搏奮發(fā)，扛起使命，知難而進(jìn)，百折不回。

提高治理能力思考心得體會(huì)發(fā)言

基層干部提高實(shí)際解決問題能力演講發(fā)言

年輕干部提高能力心得體會(huì)發(fā)言

教學(xué)能力提高心得體會(huì)

《提取有效數(shù)學(xué)信息，提高解決問題能力》教學(xué)反思

問題分析解決能力心得體會(huì)篇十七

2020年10月10日，習(xí)近平總書記在中青年干部秋季培訓(xùn)班上要求，年輕干部要提高“七種能力”，克服能力不足、本領(lǐng)恐慌，在危機(jī)中育新機(jī)，在變局中開新局?；鶎幽贻p干部更應(yīng)該鉚足勁，在基本功上下真功夫。

鉚足勁學(xué)，在真本領(lǐng)上下苦功。人不學(xué)而無以致遠(yuǎn)?；鶎幽贻p干部要在學(xué)習(xí)上下苦功夫，在學(xué)懂弄通習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上，再加以揣摩、實(shí)踐，主動(dòng)從機(jī)關(guān)走向農(nóng)村、廠礦、車間、田埂，靜下心向群眾學(xué)、俯下身用實(shí)踐練，克服時(shí)間不夠善于“擠”、事物偏多善于“鉆”的精神。抓住政治能力的“定盤星”，落實(shí)群眾工作能力的落腳點(diǎn)，把“七種能力”融會(huì)貫通、有機(jī)結(jié)合，做足理論功底、學(xué)以提能，為想干事鉚足理論基本功?？朔鄹呤值?、指手畫腳、頤指氣使的清高心氣，更不能以世故圓滑抄近道而“上位”，吃得苦中苦，爭得臘梅香。

拼足勁干，在硬實(shí)力上下真功。干字當(dāng)頭，才能勇立潮頭。年輕干部百尺竿頭更進(jìn)一步，就要用硬實(shí)力說話。當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)正處于國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，疫情常態(tài)化防控、科技創(chuàng)新、改革攻堅(jiān)更需要年青干部涵養(yǎng)斗爭精神、富有擔(dān)當(dāng)力量、敢于刀刃向內(nèi)、善于吐故納新，主動(dòng)攻克脫貧攻堅(jiān)的困中之困，拿下鄉(xiāng)村振興的“婁山關(guān)”，甩開膀子當(dāng)好奮進(jìn)者、搏擊者，在人民群眾的大熔爐中淬煉自己，用實(shí)干當(dāng)好“勁草、真金”，用硬實(shí)力贏得未來。

立足于民，在實(shí)效上亮出真本事。把落實(shí)作為開展工作的主要方式，把為民作為開展工作的最終落腳點(diǎn)，干事創(chuàng)業(yè)來不得半點(diǎn)虛假。年輕干部要主動(dòng)走進(jìn)群眾，腳沾點(diǎn)泥香，身上沾點(diǎn)土味，拜人民群眾為師，善聽、勤記、多思，在解決群眾關(guān)心的關(guān)鍵小事上肯下“笨功夫”，久久為功，在群眾關(guān)注的難事上亮出真本事，誓不罷休，以跟我干、我先上，群眾的事就是最大事，把居民醫(yī)療、社保、就業(yè)、糧食安全、住房等息息相關(guān)問題悉數(shù)放在心上，用鐵肩膀、硬實(shí)力、軟服務(wù)去贏得群眾，真正實(shí)現(xiàn)能干事、會(huì)干事、干成事、不出事。

10月17日，“決戰(zhàn)的時(shí)刻——2020年全國脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)特別節(jié)目”在央視播出，引起全國人民的強(qiáng)烈反響和熱議。2020年作為脫貧攻堅(jiān)的收官之年，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物和感人事跡。透過電視屏幕看到受表彰的先進(jìn)集體代表和個(gè)人，他們沒有華麗動(dòng)人的外表，皮膚比常人更顯黝黑、滄桑，歲月的劃痕，印證著他們的初心與擔(dān)當(dāng)。有八年基層經(jīng)歷的我，大概能體味一些扶貧的酸苦辣咸甜。

初見是酸的。剛開始扶貧時(shí)，每個(gè)扶貧干部腦海里會(huì)浮現(xiàn)出不同的扶貧畫面，入村的路是一條泥巴路，路邊的狗汪汪叫，叫人不敢靠近；大老遠(yuǎn)可見農(nóng)戶住房的屋頂上飄著幾塊“牛毛氈”，雨天天上下大雨，屋內(nèi)下小雨；走進(jìn)農(nóng)戶家里，晾衣桿上掛滿了發(fā)出臭味的衣物；板凳上滿是柴火燒盡的灰，灶臺(tái)上黑黢黢的滿是油漬，水缸里的水是在龍洞、河溝擔(dān)來的，更不要說有什么產(chǎn)業(yè)了……你會(huì)發(fā)現(xiàn)，貧困限制了你的想象，當(dāng)你的無能為力遇上那雙期盼美好生活的眼睛，你的酸楚會(huì)撲鼻而來。

工作是苦的。扶貧工作顯然是苦的，行走在脫貧一線的幫扶干部，入戶調(diào)查、開群眾會(huì)、信息錄入，精準(zhǔn)識別貧困戶，動(dòng)態(tài)監(jiān)測管理貧困戶信息，根據(jù)貧困戶致貧原因，分析制定幫扶措施，幫助貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)、解決就業(yè)，定期開展走訪慰問……廢寢忘食是常有的事，餓了就吃桶方便面，累了就坐著瞇會(huì)，扶貧干部是運(yùn)動(dòng)員，為了群眾事，跑出“120碼”加速度；是解說員，將黨的好政策講解給群眾聽；是銷售員，幫助群眾推銷“民生貨”；是小工，幫助貧困戶做活，他們甘當(dāng)拓荒牛，用真情默默奉獻(xiàn)。

質(zhì)疑是辣的?！百|(zhì)疑”說白了就是不信任唄！新來了扶貧項(xiàng)目群眾不接受、不看好，質(zhì)疑是走過場；看到村里的其他貧困戶通過自身努力，修了新房、買了小汽車、過上好日子了就開始眼紅的，質(zhì)疑村里不公；開群眾會(huì)時(shí)，總質(zhì)疑自己沒有享受到政策，認(rèn)為國家專欺負(fù)弱勢群體，在大小扶貧檢查中羅列黨委政府、幫扶干部的不是……回應(yīng)和化解貧困群眾這些火辣辣的質(zhì)疑，唯有傾心辦實(shí)事，用實(shí)際行動(dòng)解決貧困群眾所急、所需、所盼的難事雜事苦事，直面矛盾和困難，以過硬作風(fēng)、過硬擔(dān)當(dāng)、過硬能力，經(jīng)受起群眾的考驗(yàn)。

淚水是咸的。幫扶干部，是父親、母親，是兒子、閨女，也是丈夫、妻子。每天繁忙的工作和沉甸甸的扶貧任務(wù)讓他們忘卻一切，不辭辛勞熬夜加班，犧牲周末與家人團(tuán)聚。或許他們踏出門、轉(zhuǎn)身時(shí)，淚水早已浸濕了衣襟，他們深知虧欠家人太多太多，也深知脫貧攻堅(jiān)已到緊要關(guān)頭，作為一名扶貧干部投身脫貧攻堅(jiān)是應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，只有選擇舍小家顧大家，在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場上，施展才華，頂烈日、冒風(fēng)雨，披星戴月為群眾辦實(shí)事、辦好事，把脫貧重任放在心上、抓在手上、扛在肩上，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)而奮斗。

成果是甜的。青磚白瓦的房子錯(cuò)落有致，一排排明亮的路燈照亮群眾回家的路，一條條干凈整潔的硬化路格外惹人愛，爭取到項(xiàng)目一項(xiàng)一項(xiàng)的落實(shí)，扶貧產(chǎn)業(yè)步入快車道……生活好了，笑容多了，這份甜，是群眾心底的滋味；這份甜，是幫扶干部辛勤付出后收獲之甜……這份甜，是豐碩的、幸福的。如今，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，時(shí)間緊迫、任務(wù)艱巨、形勢逼人，到了最吃緊的時(shí)候，要咬定目標(biāo)不放松，總結(jié)脫貧攻堅(jiān)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)定貧困戶增收渠道，多措并舉鞏固脫貧成效，完勝收官之年。

第二篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

“提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求?！绷?xí)近平總書記在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，“面對復(fù)雜形勢和艱巨任務(wù)，我們要在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題?！?/p>

當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，我國發(fā)展的內(nèi)部條件和外部環(huán)境正在發(fā)生深刻復(fù)雜變化。“十四五”時(shí)期我國將進(jìn)入新發(fā)展階段，需要解決的問題會(huì)越來越多樣、越來越復(fù)雜。我們必須辯證認(rèn)識和把握國內(nèi)外大勢，統(tǒng)籌兩個(gè)大局，深刻認(rèn)識我國社會(huì)主要矛盾發(fā)展變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識錯(cuò)綜復(fù)雜的國際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，勇于開頂風(fēng)船，善于化危為機(jī)，努力實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。這里，很重要的一條就是干部特別是年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要提高七種能力，正是著眼于新形勢新任務(wù)，對干部特別是年輕干部提出的明確要求，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

在干部干好工作所需的各種能力中，政治能力是第一位的。有了過硬的政治能力，才能做到自覺在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，在任何時(shí)候任何情況下都能“不畏浮云遮望眼”“亂云飛渡仍從容”。提高政治能力，首先要把握正確政治方向，凡是有利于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度的事就堅(jiān)定不移做，凡是不利于堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度的事就堅(jiān)決不做！要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，觀察分析形勢首先要把握政治因素，特別是要能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，做到眼睛亮、見事早、行動(dòng)快。要對黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩懷有敬畏之心，自覺加強(qiáng)政治歷練，增強(qiáng)政治自制力，始終做政治上的“明白人”“老實(shí)人”。要注重提高馬克思主義理論水平，學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法，掌握中國化的馬克思主義，做馬克思主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

習(xí)近平總書記深刻指出：“無論是干事創(chuàng)業(yè)還是攻堅(jiān)克難，不僅需要寬肩膀，也需要鐵肩膀；不僅需要政治過硬，也需要本領(lǐng)高強(qiáng)。”要提高調(diào)查研究能力，堅(jiān)持到群眾中去、到實(shí)踐中去，傾聽基層干部群眾所想所急所盼，了解和掌握真實(shí)情況。要提高科學(xué)決策能力，富有戰(zhàn)略眼光，對國之大者心中有數(shù)，善于把地區(qū)和部門的工作融入黨和國家事業(yè)大棋局，做到既為一域爭光、更為全局添彩。要提高改革攻堅(jiān)能力，保持越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來，使出臺(tái)的各項(xiàng)改革舉措符合客觀規(guī)律、符合工作需要、符合群眾利益。要提高應(yīng)急處突能力，善于預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)，把握風(fēng)險(xiǎn)走向，下好先手棋、打好主動(dòng)仗，不斷提高應(yīng)急處突的見識和膽識，有效掌控局勢、化解危機(jī)。要提高群眾工作能力，認(rèn)真落實(shí)黨中央各項(xiàng)惠民政策，切實(shí)解決好群眾“急難愁盼”的問題，真正成為群眾的貼心人。要提高抓落實(shí)能力，以上率下、真抓實(shí)干，抓鐵有痕、踏石留印，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。

發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，始終是推動(dòng)一個(gè)國家、一個(gè)民族向前發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。身處大有可為的新時(shí)代，以高度的政治責(zé)任感、歷史使命感和本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，不斷提高解決實(shí)際問題能力，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干，我們就能夠始終不為風(fēng)險(xiǎn)所懼，不為干擾所惑，在攻堅(jiān)克難中不斷把事業(yè)發(fā)展推向新境界。

第三篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

10月10日,2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班。干部特別是年輕干部要提高“七種能力”,勇于直面問題,想干事、能干事、干成事,不斷解決問題、破解難題。

“提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要,也是年輕干部成長的必然要求?！?/p>

當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之變局,國際經(jīng)濟(jì)、科技、文化、安全、政治等格局都在發(fā)生深刻調(diào)整,世界進(jìn)入動(dòng)蕩變革期!面對新的形勢新的格局黨員干部特別是年輕干部要勇于開拓,真刀真槍錘煉能力,以過硬本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為、不辱使命,為“走在前列、全面開創(chuàng)”,實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)奉獻(xiàn)智慧和力量。

打鐵還需自身硬,干事還要本領(lǐng)強(qiáng)。提高“七種能力”,是年輕干部解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)和保障。

提高“七種能力”永擎“先鋒”大旗!

中國人民跟著黨的腳步向著小康生活全力邁進(jìn),靠的就是黨員干部有一顆金剛石一般堅(jiān)硬無比的“初心”,敢于直面現(xiàn)實(shí),遇事全力以赴不退縮。

年輕干部,是黨和國家事業(yè)的接班人,是各級黨組織注重培養(yǎng)鍛煉的重點(diǎn)對象,是黨和人民事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。干部需要將政治思想放在首位,堅(jiān)持馬列主義思想,以敏銳的政治感、高度的責(zé)任心,始終把增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”放在首位;要有時(shí)刻將紀(jì)律規(guī)矩挺在前、作風(fēng)建設(shè)緊在前、擔(dān)當(dāng)作為沖在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)暖在前意識,先鋒引領(lǐng)、模范帶動(dòng);堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位和我國社會(huì)主義制度不動(dòng)搖,用堅(jiān)定信仰引導(dǎo)奮斗,始終堅(jiān)持正確政治方向,勇握共產(chǎn)黨員先鋒大旗,將年輕干部打造成一支能擔(dān)當(dāng)起歷史重任的“生力軍”和“后備軍”。

提高“七種能力”堅(jiān)持“干”的作風(fēng)!

中國共產(chǎn)黨的前進(jìn)歷程就是不斷披荊斬棘的奮進(jìn)之路,帶領(lǐng)著人民群眾從家國動(dòng)蕩走向了光明和諧的偉大歷史轉(zhuǎn)折。

實(shí)干興邦!以實(shí)為先、干字當(dāng)頭!社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)不需要紙上談兵的假把式,年輕干部要始終堅(jiān)守敢于直面問題、堅(jiān)持想干事、能干事、干成事的思想,并將“實(shí)干”的精髓貫穿于“提高七種能力”。

沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)!任何決策的出臺(tái)都需要經(jīng)過調(diào)研論證。年輕干部要刻苦錘煉調(diào)查研究能力,到群眾身邊去、到建設(shè)一線去,瞄準(zhǔn)問題,下足功夫,洞察事物本質(zhì),掌握調(diào)研第一手信息,提高調(diào)查研究能力;深入研究、綜合分析,并將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為方案、轉(zhuǎn)化為決策,努力提高科學(xué)決策能力。

群眾工作是我們黨的生命線,群眾工作能力是檢驗(yàn)?zāi)贻p干部合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)?；鶎痈刹咳魏螘r(shí)候都要把人民和人民利益放在心里最高位置,要把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事,傾聽群眾呼聲、主動(dòng)幫助基層和群眾解決實(shí)際困難,打通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”。增強(qiáng)實(shí)干精神、爭做實(shí)干先鋒,帶頭常態(tài)化實(shí)干,提高年輕干部群眾工作能力、抓落實(shí)能力,干出讓人民群眾看得見、摸得著的實(shí)打?qū)嵉墓ぷ鞒煽儭?/p>

干事業(yè)就要有釘釘子精神,抓鐵有痕、踏石留印,穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走,過了一山再登一峰,跨過一溝再越一壑,不斷通過化解難題開創(chuàng)工作新局面。

年輕干部要有干事的寬肩膀,更要有成事的過硬本領(lǐng)。遇事要撐得住挫折,關(guān)鍵時(shí)刻頂?shù)米?扛得了重活,打得了硬仗。只要科學(xué)精準(zhǔn)制定預(yù)案和解決方案,下好先手棋、打好應(yīng)急處突主動(dòng)仗,堅(jiān)持以沒有什么啃不動(dòng)的“硬骨頭”的攻堅(jiān)能力,沉下心來干工作,心無旁騖鉆業(yè)務(wù),干一行、愛一行、精一行,做新時(shí)代的改革闖將和急先鋒,扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作、全面落實(shí)“六?！比蝿?wù),為全面完成脫貧攻堅(jiān)、全面完成小康勝利,努力提高“七種能力”為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年奮斗目標(biāo),續(xù)寫“春天故事”。

第四篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)始終十分重視年輕干部的成長、培養(yǎng)、選拔。去年3月1日，他在2019年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運(yùn)、國家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的福祉，是百年大計(jì)”。當(dāng)年9月3日，領(lǐng)導(dǎo)在秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話中要求大家“發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)”。

本次開班式上，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國的實(shí)際問題。提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

年輕干部成長的軌跡其實(shí)就是一個(gè)不斷解決實(shí)際問題的軌跡。能夠解決實(shí)際問題，首先要有正確的方法，需要學(xué)習(xí)各方面知識，尤其要融會(huì)貫通馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，真正掌握馬克思主義的理論武器，用馬克思主義科學(xué)方法武裝頭腦。其次，要在解決實(shí)際問題中能提高政治鑒別力、堅(jiān)定人民立場、不斷提高工作能力和水平，年輕干部必須要深入調(diào)查研究、提高科學(xué)決策能力。第三，年輕干部能不能改革攻堅(jiān)、應(yīng)急處變，就是對解決實(shí)際問題能力的檢驗(yàn)和考評，只有經(jīng)過大風(fēng)大浪、逆水逆風(fēng)的艱難考驗(yàn)，能力才能提升、意志才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。第四，解決實(shí)際問題又與干部的工作作風(fēng)緊密相連，年輕干部必須深入群眾，切實(shí)貫徹群眾路線，虛心向廣大人民群眾學(xué)習(xí)、抓落實(shí)求實(shí)效，才能促進(jìn)干部想干事能干事干成事。所以，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)年輕干部要提高“七種能力”，集中表現(xiàn)在解決實(shí)際問題的能力，這“七種能力”切實(shí)提高了，年輕干部也就成長起來了。

第五篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

按照市委組織部安排，我于7月29日參加了市年輕干部能力素質(zhì)專題培訓(xùn)班，這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間不長，但學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)。市委組織部副部長在開班儀式上作了動(dòng)員，市委黨校教師認(rèn)真講授了黨的初心和使命、廉潔從政、核心價(jià)值觀、增強(qiáng)落實(shí)能力等方面知識。通過學(xué)習(xí)和討論，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、綜合能力素質(zhì)等方面都有了長足的進(jìn)步，讓我對自己的工作有了更大的信心，特別是對政治、廉政知識和構(gòu)建和諧社會(huì)諸多方面有了一個(gè)較深的體會(huì)。下面，我就學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到的體會(huì)，結(jié)合自己的工作樣談幾點(diǎn)心得感受：

一、更新了理念，優(yōu)化了思維，完善了知識結(jié)構(gòu)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步日新月異，要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。只有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時(shí)代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)本單位的實(shí)際情況，拓寬思路，多出點(diǎn)子，想好辦法，當(dāng)好參謀助手，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。這就要求我們的思維、知識要符合時(shí)代的要求，要符合人民的需要。我們必須不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自己，才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率。

二、自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了新提高。通過此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對自己的職責(zé)和任務(wù)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。作為政府的公務(wù)人員，必須不斷提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，從自己做起，從現(xiàn)在做起。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)一步堅(jiān)定了“不忘初心，方得始終”的信念，更明確了作為新時(shí)代民政人的職責(zé)和使命，要一如既往地學(xué)習(xí)，豐富自己的知識，增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，努力成為本職崗位的行家能手。進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，增強(qiáng)了做好工作的信心和決心。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，還學(xué)到了不少工作方式方法，作為單位的中層干部，要更好地傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，更好地反映基層的建議和意見。通過將學(xué)到的方法與工作實(shí)踐進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

在以后的學(xué)習(xí)和工作中要對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，立足本職，腳踏實(shí)地，進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮自身的能動(dòng)作用，把工作做得更好，讓群眾更滿意。自覺做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，與上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)保持一致。

第六篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出，我們正處在大有可為的新時(shí)代。年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍鍛煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。年輕干部要提升“七種能力”必須在工作中有干勁、有闖勁、有韌勁、有穩(wěn)勁，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。

時(shí)刻保持“攀比”的干勁。干部，干字當(dāng)頭。對年輕干部來說，年輕是資本、是優(yōu)勢，但年輕只有實(shí)干、擔(dān)當(dāng)，才能真正形成最大資本和顯著優(yōu)勢。年輕干部在工作中要保持越是艱險(xiǎn)越向前的干勁，志不求易、事不避難，主動(dòng)到基層一線、艱苦環(huán)境中墩墩苗、吃吃苦，到問題集中、矛盾復(fù)雜的地方和吃勁崗位經(jīng)受“多向鍛造”、百煉成鋼，直到手上“磨出繭”、腳上“走出道”，在千磨萬擊中苦其心志、勞其筋骨，在攻堅(jiān)克難中展現(xiàn)作為、不辱使命。要練就敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?、鐵肩膀，責(zé)任越大，肩膀就要越硬，扛得住，壓不垮。今年是決勝全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年、“十三五”規(guī)劃收官之年，加上新冠肺炎疫情，新情況和舊矛盾交織疊加，短期風(fēng)險(xiǎn)和長期困難交互并存，迫切需要一大批年輕干部砥礪奮斗。要多向優(yōu)秀的年輕干部“攀比”，別人能做的，我也能做，別人能做好的，我要比別人做的更好。保持這股干勁，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，不是口頭上的而是行動(dòng)上的，不是表面上的而是靠實(shí)實(shí)在在的成效來檢驗(yàn)的。我們深知，只有實(shí)干、擔(dān)當(dāng)，才能不斷贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢、贏得未來，成為時(shí)代的勝利者。

時(shí)刻保持“不服輸”的闖勁。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒。新時(shí)代的年輕干部處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。年輕干部要保持初生牛犢不怕虎的勇氣，敢闖敢試、先行先試，以“闖”從容應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，必然會(huì)遇到在各種艱巨繁重的任務(wù)，甚至?xí)畜@濤駭浪，特別需要年輕干部在困難面前發(fā)揚(yáng)“不畏難、不服輸”奮斗精神，撲下身子、擼起袖子，以決戰(zhàn)決勝的信念啃硬骨頭、接燙手山芋，“過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑”，在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。年輕干部作為最富活力、最具創(chuàng)造性的群體之一，更要擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，消除慣性思維影響，主動(dòng)求變，敢于把黨的路線方針政策與本崗位實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，破舊立新、推陳出新，以創(chuàng)造性的工作在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。我們深知，只有不畏難、不服輸，才能與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。

時(shí)刻保持久久為功的韌勁。年輕干部既要有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情，也要有“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的韌勁。新長征路上，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”等待我們?nèi)スタ?，惟有一步一個(gè)腳印，沉下身子，練就高強(qiáng)本領(lǐng)，努力適應(yīng)變化的世界，積極應(yīng)對形勢任務(wù)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，才能攻堅(jiān)克難?！膀U驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。年輕干部精力旺盛，思維敏捷，接受新鮮事物快，可塑性強(qiáng)，是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期，他們不缺學(xué)歷、缺的是閱歷和經(jīng)歷。年輕干部做工作切忌高高在上，好高騖遠(yuǎn)，多預(yù)想一些困難，多付出一些汗水，也就多一成勝算，不要過多地想到自己如何“一日千里”，如何“點(diǎn)石成金”，而要想到一步一個(gè)腳印，想到久久為功。換句話說，就需要一點(diǎn)耐心，需要一股韌勁，才能真正有所作為。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“我們需要的是鍥而不舍的韌勁，而不需要‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’的散漫?！睂?biāo)先進(jìn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，有韌勁的年輕干部最后都能很好的成長。所有的成功都不是一蹴而就，要有十年如一日的韌勁，“冰凍三尺，非一日之寒，騏驥千里，非一日之功”，在困難面前，要鍥而不舍、孜孜不倦，要有敢于追求成功的信心和勇氣，絕不退縮，必定會(huì)有一番成績。我們深知，只有堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍，才能在實(shí)踐中提高解決實(shí)際問題的能力，才會(huì)“增益其所不能”。

時(shí)刻保持勇毅篤行的穩(wěn)勁。越是艱難險(xiǎn)阻來臨，越需要站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，年輕干部是我們新時(shí)代的中堅(jiān)力量，年輕干部要起而行之、不畏艱難，磨礪心性，積極投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。要堅(jiān)持做事“認(rèn)真”，不“鉆牛角尖”，要保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)做好每一件事情。在工作中，注意細(xì)節(jié)，一步一個(gè)腳印，精雕細(xì)刻，把完成工作的質(zhì)量放在首位。要處理好質(zhì)量和效率的關(guān)系。急事應(yīng)急辦。但急辦，不等于粗辦，不能降低質(zhì)量。越是急事，越要細(xì)心細(xì)致，越要注意關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則最容易忙中出錯(cuò)，降低工作質(zhì)量，甚至造成不良后果。尤其是在面對人民群眾急需解決的問題時(shí)，年輕干部更要穩(wěn)得住，擔(dān)得起，不能急躁，粗心大意。我們深知，只有一絲不茍、勇毅篤行，才能在直面問題和矛盾中想辦法，能在干事中高質(zhì)量完成任務(wù)。

青春不息，奮斗不止！在追夢與圓夢的征程中，涵養(yǎng)激情與理想，不懈奮斗和奉獻(xiàn)，與新時(shí)代共同推進(jìn)，綻放無悔青春。

第七篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問題作為打開工作局面的突破口。提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需求，也是年輕干部成長的必然要求。

新時(shí)代的青年，處在社會(huì)的改革期、推進(jìn)期。會(huì)遇到社會(huì)轉(zhuǎn)型的各種挫折、困難，那要依靠什么撐起他們對工作的熱情？唯有堅(jiān)持初心，堅(jiān)守使命。初心和使命是什么？在這次抗疫中，我們見到了“初心和使命”最好的樣子，那就是面對任務(wù)，召之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝；面對百姓的困難，主動(dòng)靠前，伸出援手。

干部腳下沾有多少泥土，群眾心中就沉淀多少真情。年輕干部是黨的事業(yè)的源頭活水，但優(yōu)秀年輕干部不會(huì)自然而然產(chǎn)生。成長為一名優(yōu)秀年輕干部，一靠組織培養(yǎng)，二靠個(gè)人努力。個(gè)人努力是內(nèi)因，起決定性作用。年輕干部要磨練成事的真本領(lǐng)，盡快讓自己成長起來。

培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部要不拘一格選人用人。組織部門要樹立重實(shí)干實(shí)績的選人用人導(dǎo)向，在教育上堅(jiān)持把政治理論作為“第一課”，將講政治貫穿于年輕干部育、選、用、管全過程，開展專業(yè)錘煉，根據(jù)年輕干部使用方向和個(gè)人特點(diǎn)，選取精品課程組織培訓(xùn)，加大對年輕干部的儲(chǔ)備力度，讓年輕干部“蓄水池”更充盈。

改革不停步，發(fā)展無窮期。年輕干部要不畏艱難，磨礪心性，大膽投身基層去經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，以逢山開路、遇河架橋的勇氣，以滴水穿石、繩鋸木斷的韌勁，提升解決突出問題和矛盾的能力、增強(qiáng)服務(wù)群眾的水平，在偉大復(fù)興事業(yè)中鍛造實(shí)績、收獲成長。

第八篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

年輕干部要提高“政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力?！?/p>

10月10日，總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話，用提高“七種能力”為廣大中青年干部干事創(chuàng)業(yè)提供了思想指引和行動(dòng)指南。(來源：人民日報(bào)2020年10月10日)

年輕干部必須要全面武裝自己，提高解決實(shí)際問題的能力力，當(dāng)好祖國的生力軍和后備力量。

干事業(yè)不能做樣子，必須腳踏實(shí)地，抓工作落實(shí)更要以上率下、真抓實(shí)干。

信息時(shí)代，年輕干部不能時(shí)時(shí)刻刻待在辦公室靠手機(jī)、靠電腦大數(shù)據(jù)了解民情，要積極主動(dòng)深入基層，到人民群眾之中去，與人民群眾保持密切聯(lián)系，虛心從前輩、老黨員，老干部、技術(shù)能手等身上學(xué)習(xí)工作方法、積累工作經(jīng)驗(yàn)。要有一顆對黨的初心，肩負(fù)使命的決心!

敢于直面矛盾問題，正視問題，想方設(shè)法，解決問題，化解矛盾。

對黨的初心不改，肩負(fù)的使命永不忘!年輕干部是祖國的希望，是祖國未來發(fā)展的接班人，要不斷提高思想水平，不斷提高工作能力，強(qiáng)化為人民服務(wù)意識，用黨的政策理論不斷武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，到人民群眾中去，與百姓打成一片，做群眾貼心人，實(shí)干、敢干、能干，干出讓百姓看得見、讓群眾摸得著的成果!

黨員干部是群眾的風(fēng)向標(biāo)，要做好表率，起到先鋒模范帶頭作用，敢于勇挑重?fù)?dān)，善做思想動(dòng)員，理清思路，制定好工作方案，辦事要沉穩(wěn)、效率必須高。

基層工作繁雜、條件艱苦，年輕干部要堅(jiān)守政治信仰，樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”、勇于擔(dān)當(dāng)作為、以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)把黨中央決策部署落到實(shí)處。

年輕干部綜合能力素質(zhì)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是干部勝任本職工作的重要基礎(chǔ)。不斷提高年輕干部“七種能力”是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的關(guān)鍵，更是年輕干部的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

第九篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問題作為打開工作局面的突破口；面向未來，我們要全面推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)工作，尤其是貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局，繼續(xù)走在時(shí)代前列，仍然要以全面深化改革添動(dòng)力、求突破。

年輕干部成長要以提高解決實(shí)際問題能力為必然要求，這就是強(qiáng)調(diào)年輕干部在工作實(shí)踐中，要堅(jiān)持“以問題為導(dǎo)向”的馬克思主義基本方法論，不斷增強(qiáng)問題意識。問題意識歸根到底是一種能力和素質(zhì)，而扎實(shí)的知識儲(chǔ)備和深厚的理論素養(yǎng)是前提，提高知識儲(chǔ)備和理論素養(yǎng)也是培訓(xùn)班的初衷所在。只有堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，不斷從中國特色社會(huì)主義工作實(shí)踐中歸納和提煉出問題、加以分析研究并最終解決，才能提高年輕干部自身的素質(zhì)能力，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

第十篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出，我們正處在大有可為的新時(shí)代。年輕干部要起而行之、勇挑重?fù)?dān)，積極投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍鍛煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。年輕干部要提升“七種能力”必須在工作中有干勁、有闖勁、有韌勁、有穩(wěn)勁，勇于直面問題，想干事、能干事、干成事，不斷解決問題、破解難題。

時(shí)刻保持“攀比”的干勁。干部，干字當(dāng)頭。對年輕干部來說，年輕是資本、是優(yōu)勢，但年輕只有實(shí)干、擔(dān)當(dāng)，才能真正形成最大資本和顯著優(yōu)勢。年輕干部在工作中要保持越是艱險(xiǎn)越向前的干勁，志不求易、事不避難，主動(dòng)到基層一線、艱苦環(huán)境中墩墩苗、吃吃苦，到問題集中、矛盾復(fù)雜的地方和吃勁崗位經(jīng)受“多向鍛造”、百煉成鋼，直到手上“磨出繭”、腳上“走出道”，在千磨萬擊中苦其心志、勞其筋骨，在攻堅(jiān)克難中展現(xiàn)作為、不辱使命。要練就敢擔(dān)當(dāng)能擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?、鐵肩膀，責(zé)任越大，肩膀就要越硬，扛得住，壓不垮。今年是決勝全面建成小康社會(huì)的攻堅(jiān)之年、“十三五”規(guī)劃收官之年，加上新冠肺炎疫情，新情況和舊矛盾交織疊加，短期風(fēng)險(xiǎn)和長期困難交互并存，迫切需要一大批年輕干部砥礪奮斗。要多向優(yōu)秀的年輕干部“攀比”，別人能做的，我也能做，別人能做好的，我要比別人做的更好。保持這股干勁，不是抽象的而是具體的，不是有條件的而是無條件的，不是口頭上的而是行動(dòng)上的，不是表面上的而是靠實(shí)實(shí)在在的成效來檢驗(yàn)的。我們深知，只有實(shí)干、擔(dān)當(dāng)，才能不斷贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢、贏得未來，成為時(shí)代的勝利者。

時(shí)刻保持“不服輸”的闖勁。習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒。新時(shí)代的年輕干部處在中華民族發(fā)展的最好時(shí)期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時(shí)代使命。年輕干部要保持初生牛犢不怕虎的勇氣，敢闖敢試、先行先試，以“闖”從容應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，必然會(huì)遇到在各種艱巨繁重的任務(wù)，甚至?xí)畜@濤駭浪，特別需要年輕干部在困難面前發(fā)揚(yáng)“不畏難、不服輸”奮斗精神，撲下身子、擼起袖子，以決戰(zhàn)決勝的信念啃硬骨頭、接燙手山芋，“過了一山再登一峰，跨過一溝再越一壑”，在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見精神。年輕干部作為最富活力、最具創(chuàng)造性的群體之一，更要擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，消除慣性思維影響，主動(dòng)求變，敢于把黨的路線方針政策與本崗位實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，破舊立新、推陳出新，以創(chuàng)造性的工作在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局。我們深知，只有不畏難、不服輸，才能與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)，才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。

時(shí)刻保持久久為功的韌勁。年輕干部既要有“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的豪情，也要有“日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事”的韌勁。新長征路上，還有許多“婁山關(guān)”“臘子口”等待我們?nèi)スタ?，惟有一步一個(gè)腳印，沉下身子，練就高強(qiáng)本領(lǐng)，努力適應(yīng)變化的世界，積極應(yīng)對形勢任務(wù)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)，才能攻堅(jiān)克難。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。年輕干部精力旺盛，思維敏捷，接受新鮮事物快，可塑性強(qiáng)，是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時(shí)期，他們不缺學(xué)歷、缺的是閱歷和經(jīng)歷。年輕干部做工作切忌高高在上，好高騖遠(yuǎn)，多預(yù)想一些困難，多付出一些汗水，也就多一成勝算，不要過多地想到自己如何“一日千里”，如何“點(diǎn)石成金”，而要想到一步一個(gè)腳印，想到久久為功。換句話說，就需要一點(diǎn)耐心，需要一股韌勁，才能真正有所作為。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)：“我們需要的是鍥而不舍的韌勁，而不需要‘三天打魚，兩天曬網(wǎng)’的散漫?！睂?biāo)先進(jìn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，有韌勁的年輕干部最后都能很好的成長。所有的成功都不是一蹴而就，要有十年如一日的韌勁，“冰凍三尺，非一日之寒，騏驥千里，非一日之功”，在困難面前，要鍥而不舍、孜孜不倦，要有敢于追求成功的信心和勇氣，絕不退縮，必定會(huì)有一番成績。我們深知，只有堅(jiān)韌不拔，鍥而不舍，才能在實(shí)踐中提高解決實(shí)際問題的能力，才會(huì)“增益其所不能”。

時(shí)刻保持勇毅篤行的穩(wěn)勁。越是艱難險(xiǎn)阻來臨，越需要站穩(wěn)腳跟，穩(wěn)扎穩(wěn)打向前走，年輕干部是我們新時(shí)代的中堅(jiān)力量，年輕干部要起而行之、不畏艱難，磨礪心性，積極投身新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。要堅(jiān)持做事“認(rèn)真”，不“鉆牛角尖”，要保持高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)做好每一件事情。在工作中，注意細(xì)節(jié)，一步一個(gè)腳印，精雕細(xì)刻，把完成工作的質(zhì)量放在首位。要處理好質(zhì)量和效率的關(guān)系。急事應(yīng)急辦。但急辦，不等于粗辦，不能降低質(zhì)量。越是急事，越要細(xì)心細(xì)致，越要注意關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則最容易忙中出錯(cuò)，降低工作質(zhì)量，甚至造成不良后果。尤其是在面對人民群眾急需解決的問題時(shí)，年輕干部更要穩(wěn)得住，擔(dān)得起，不能急躁，粗心大意。我們深知，只有一絲不茍、勇毅篤行，才能在直面問題和矛盾中想辦法，能在干事中高質(zhì)量完成任務(wù)。

青春不息，奮斗不止!在追夢與圓夢的征程中，涵養(yǎng)激情與理想，不懈奮斗和奉獻(xiàn)，與新時(shí)代共同推進(jìn)，綻放無悔青春。

第十一篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，其中一條很重要的經(jīng)驗(yàn)就是堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把解決實(shí)際問題作為打開工作局面的突破口;面向未來，我們要全面推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)工作，尤其是貫徹新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、構(gòu)建新發(fā)展格局，繼續(xù)走在時(shí)代前列，仍然要以全面深化改革添動(dòng)力、求突破。

年輕干部成長要以提高解決實(shí)際問題能力為必然要求，這就是強(qiáng)調(diào)年輕干部在工作實(shí)踐中，要堅(jiān)持“以問題為導(dǎo)向”的馬克思主義基本方法論，不斷增強(qiáng)問題意識。問題意識歸根到底是一種能力和素質(zhì)，而扎實(shí)的知識儲(chǔ)備和深厚的理論素養(yǎng)是前提，提高知識儲(chǔ)備和理論素養(yǎng)也是培訓(xùn)班的初衷所在。只有堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，不斷從中國特色社會(huì)主義工作實(shí)踐中歸納和提煉出問題、加以分析研究并最終解決，才能提高年輕干部自身的素質(zhì)能力，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。

第十二篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)始終十分重視年輕干部的成長、培養(yǎng)、選拔。去年3月1日，他在2019年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部是一件大事，關(guān)乎黨的命運(yùn)、國家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)、人民的福祉，是百年大計(jì)”。當(dāng)年9月3日，領(lǐng)導(dǎo)在秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上的講話中要求大家“發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)”。

本次開班式上，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民干革命、搞建設(shè)、抓改革，都是為了解決我國的實(shí)際問題。提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

年輕干部成長的軌跡其實(shí)就是一個(gè)不斷解決實(shí)際問題的軌跡。能夠解決實(shí)際問題，首先要有正確的方法，需要學(xué)習(xí)各方面知識，尤其要融會(huì)貫通馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，真正掌握馬克思主義的理論武器，用馬克思主義科學(xué)方法武裝頭腦。其次，要在解決實(shí)際問題中能提高政治鑒別力、堅(jiān)定人民立場、不斷提高工作能力和水平，年輕干部必須要深入調(diào)查研究、提高科學(xué)決策能力。第三，年輕干部能不能改革攻堅(jiān)、應(yīng)急處變，就是對解決實(shí)際問題能力的檢驗(yàn)和考評，只有經(jīng)過大風(fēng)大浪、逆水逆風(fēng)的艱難考驗(yàn)，能力才能提升、意志才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。第四，解決實(shí)際問題又與干部的工作作風(fēng)緊密相連，年輕干部必須深入群眾，切實(shí)貫徹群眾路線，虛心向廣大人民群眾學(xué)習(xí)、抓落實(shí)求實(shí)效，才能促進(jìn)干部想干事能干事干成事。所以，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)年輕干部要提高“七種能力”，集中表現(xiàn)在解決實(shí)際問題的能力，這“七種能力”切實(shí)提高了，年輕干部也就成長起來了。

第十三篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

10月10日上午2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話。在這“開學(xué)第一課”上，總書記詳細(xì)列出了干部特別是年輕干部需要提高的七種能力：政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力。

提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

政治能力：擺在第一位的能力

在七種能力中，政治能力是第一位的。首先要把握正確政治方向，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度。只有從政治上分析問題才能看清本質(zhì)，只有從政治上解決問題才能抓住根本。對于這一點(diǎn)，年輕干部一定要做到心里透亮。作為黨的紀(jì)檢干部，我們要持續(xù)強(qiáng)化用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)和方法，不斷提高從政治和大局上思考問題、分析問題和解決問題的能力。

調(diào)查研究能力：總書記指出，做調(diào)查研究不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是做好工作的基本功。做工作，要把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，了解和掌握真實(shí)情況，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程，助力紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)于科學(xué)決策能力，總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策，一定要對國之大者心中有數(shù)，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬。

針對改革攻堅(jiān)能力，總書記強(qiáng)調(diào)，改革必須有勇氣和決心，保持越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，同時(shí)也要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來。在談到應(yīng)急處突能力時(shí)，總書記提出，要“精準(zhǔn)拆彈”。

對群眾工作能力提出了要求：要切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問題，也要用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作。對于抓落實(shí)能力，總書記強(qiáng)調(diào)，干事業(yè)不能做樣子，不能高高在上、凌空蹈虛，不能只掛帥不出征。

習(xí)近平總書記的重要講話站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、語重心長、情真意切，對年輕干部成長成才、更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命指明了努力方向。

干部成長無捷徑可走，歷經(jīng)風(fēng)雨和磨礪才能壯筋骨、長才干。今年我們經(jīng)歷了疫情的重大考驗(yàn)和磨煉，從中深刻感受到應(yīng)急處突是一門大學(xué)問，必須加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力練就過硬本領(lǐng)，全面提升駕馭復(fù)雜局面，處理復(fù)雜問題，化解復(fù)雜矛盾的能力，在各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)作為。

我們要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富個(gè)人內(nèi)涵，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，提高解決實(shí)際問題的能力。要以不吃老本、再立新功的精神狀態(tài)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，在完整準(zhǔn)確貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略、忠實(shí)履行兵團(tuán)職責(zé)使命的偉大實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。

第十四篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

10月10日，在2020年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，干部特別是年輕干部要提高政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。“七種能力”的提出，為年輕干部增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)、踐行青春使命、扛起時(shí)代重任指明了努力方向。

“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”。年輕干部落實(shí)各項(xiàng)工作應(yīng)始終貫穿“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，善于立足“四點(diǎn)”，不斷提高群眾工作能力。

以站穩(wěn)立場為“著力點(diǎn)”，置頂人民至上。站穩(wěn)人民立場，既是開展群眾工作的必然要求，也是全心全意為人民服務(wù)的根基所在。在脫貧戰(zhàn)場上，扶貧干部特別是年輕干部深入基層、深入群眾，俯下身子、邁開步子、擼起袖子，在戰(zhàn)“貧”路上唱響奮斗主旋律。在疫情防控、防汛救災(zāi)第一線，廣大年輕干部挺身而出、逆流而上，用實(shí)際行動(dòng)保障人民群眾生命健康、財(cái)產(chǎn)安全，擦亮青春底色。在攻堅(jiān)克難、披荊斬棘的關(guān)鍵時(shí)刻，年輕干部應(yīng)始終秉懷“人民至上”的崇高理念，堅(jiān)持從群眾中來、到群眾中去，真正成為群眾的貼心人、暖心人、稱心人，時(shí)刻關(guān)注群眾的“衣食住行”，主動(dòng)化解群眾的“矛盾糾紛”，從人民利益出發(fā)，站在群眾的立場上想問題辦事情，在解民憂、紓民困、暖民心中提高群眾工作能力。

以深入調(diào)研為“切入點(diǎn)”，找準(zhǔn)癥結(jié)所在。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，是做好各項(xiàng)工作的基本功，是黨的傳家寶。深入開展調(diào)查研究是提高群眾工作能力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的必然要求。年輕干部當(dāng)以調(diào)查研究為切入口，找準(zhǔn)工作方向、緊盯群眾問題，念好“真”字訣，精準(zhǔn)查擺問題，在群眾“急難愁盼”處發(fā)力，把做好群眾思想政治工作與解決群眾實(shí)際問題結(jié)合起來，把成熟的調(diào)研結(jié)果與具體解決措施結(jié)合起來，把經(jīng)常化調(diào)查與透徹化研究結(jié)合起來，著力疏通群眾的堵點(diǎn)、化解群眾的難點(diǎn)、破除群眾痛點(diǎn)，切實(shí)解決好群眾的操心事、揪心事、煩心事，對于涉及面廣、群眾關(guān)注度高的突出問題，要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要集中力量精準(zhǔn)發(fā)力，以問題為靶心開展調(diào)查，以問題為“磨心”研究路子和對策，做到一針見血、有的放矢。

以精通業(yè)務(wù)為“支撐點(diǎn)”，增強(qiáng)服務(wù)能力?！扒嗄觊L于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重?！本ㄕ呤亲龊萌罕姽ぷ鞯谋匾疤帷Ｄ贻p干部應(yīng)學(xué)懂理論、悟透業(yè)務(wù)、做實(shí)行動(dòng)，成為用好理論的“活字典”、精通業(yè)務(wù)的“政策通”、勤于實(shí)踐的“行動(dòng)派”。在落實(shí)具體群眾工作時(shí)，年輕干部既要有扎實(shí)的政策理論功底，也要有豐富的業(yè)務(wù)知識，既能主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切，又能接得了“燙手的山芋”，還能破除得了前進(jìn)道路上的“攔路虎”“絆腳石”?！皼]有金剛鉆，不敢攬瓷器活”。年輕干部要把政策理論、業(yè)務(wù)知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，在弄通弄懂惠民政策上下功夫，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務(wù)水平提上去、把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)起來、把政策運(yùn)用活起來，讓群眾滿意，讓百姓信任。

以夯實(shí)作風(fēng)為“突破點(diǎn)”，提升工作成效?！扒筛赡懿缎郦{，蠻干難捉蟋蟀?！奔醋鍪乱v究方法，巧干勝于蠻干。貼近民眾要講究工作藝術(shù)。廣泛與普通老百姓交朋友、打交道是做好新時(shí)期群眾工作的重要保障。習(xí)近平指出，年輕干部要提高群眾工作能力，要注意宣傳群眾、教育群眾，用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作，提高群眾思想覺悟，讓他們心熱起來、行動(dòng)起來。年輕干部在開展群眾工作時(shí)，要主動(dòng)下基層，多接接地氣，多聊聊家長里短，多沾沾泥土味，要了解當(dāng)?shù)氐奈幕?xí)俗、多聽取群眾的建議和意見，在方式方法上既要做到創(chuàng)新，也要接地氣。要力戒形式主義，端正工作作風(fēng)、撲下身子實(shí)干、大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，真正把心貼近人民、把情系于人民，主動(dòng)與群眾溝通交流，自覺接受群眾監(jiān)督，讓群眾工作更加貼近群眾、更好服務(wù)群眾。

第十五篇:年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力心得體會(huì)

中青年干部培訓(xùn)班在中央黨校開班，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在開班式上發(fā)表重要講話。在這“開學(xué)第一課”上，總書記詳細(xì)列出了干部特別是年輕干部需要提高的七種能力：政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力。他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是，年輕干部要提高解決實(shí)際問題能力。

提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求。

政治能力：擺在第一位的能力

在七種能力中，政治能力是第一位的。首先要把握正確政治方向，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度。只有從政治上分析問題才能看清本質(zhì)，只有從政治上解決問題才能抓住根本。對于這一點(diǎn)，年輕干部一定要做到心里透亮。作為黨的紀(jì)檢干部，我們要持續(xù)強(qiáng)化用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝，領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)和方法，不斷提高從政治和大局上思考問題、分析問題和解決問題的能力。

調(diào)查研究能力：總書記指出，做調(diào)查研究不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是做好工作的基本功。做工作，要把調(diào)查研究貫穿工作謀劃、決策和執(zhí)行全過程，了解和掌握真實(shí)情況，貫穿發(fā)現(xiàn)和解決問題、密切黨群干群關(guān)系全過程，助力紀(jì)檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展。

關(guān)于科學(xué)決策能力，總書記強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策，一定要對國之大者心中有數(shù)，多打大算盤、算大賬，少打小算盤、算小賬。

針對改革攻堅(jiān)能力，總書記強(qiáng)調(diào)，改革必須有勇氣和決心，保持越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅，同時(shí)也要把干事熱情和科學(xué)精神結(jié)合起來。在談到應(yīng)急處突能力時(shí)，總書記提出，要“精準(zhǔn)拆彈”。

對群眾工作能力提出了要求：要切實(shí)解決群眾“急難愁盼”的問題，也要用群眾喜聞樂見、易于接受的方法開展工作。對于抓落實(shí)能力，總書記強(qiáng)調(diào)，干事業(yè)不能做樣子，不能高高在上、凌空蹈虛，不能只掛帥不出征。

習(xí)近平總書記的重要講話站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、語重心長、情真意切，對年輕干部成長成才、更好肩負(fù)起新時(shí)代的職責(zé)和使命指明了努力方向。

干部成長無捷徑可走，歷經(jīng)風(fēng)雨和磨礪才能壯筋骨、長才干。今年我們經(jīng)歷了疫情的重大考驗(yàn)和磨煉，從中深刻感受到應(yīng)急處突是一門大學(xué)問，必須加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，努力練就過硬本領(lǐng)，全面提升駕馭復(fù)雜局面，處理復(fù)雜問題，化解復(fù)雜矛盾的能力，在各類風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)和急難險(xiǎn)重任務(wù)中沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)作為。

我們要牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富個(gè)人內(nèi)涵，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，提高解決實(shí)際問題的能力。要以不吃老本、再立新功的精神狀態(tài)起而行之、勇挑重?fù)?dān)，在完整準(zhǔn)確貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略、忠實(shí)履行兵團(tuán)職責(zé)使命的偉大實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領(lǐng)展現(xiàn)作為、不辱使命。

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