2023年實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)（匯總16篇）

報(bào)告是一種以客觀事實(shí)為依據(jù)、分析問(wèn)題并提出解決方案的書(shū)面形式。在撰寫(xiě)報(bào)告之前，可以參考一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，借鑒其寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)設(shè)置。最后，再次提醒你，報(bào)告是一種重要的書(shū)面表達(dá)形式，它可以傳達(dá)你的觀點(diǎn)、分析和建議，幫助你更好地與他人溝通和交流。

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇一

日期:

哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)項(xiàng)目名稱(chēng)

建設(shè)單位

建設(shè)地點(diǎn)

立項(xiàng)時(shí)間

預(yù)計(jì)完成時(shí)間

完成時(shí)間

立項(xiàng)金額(元)

實(shí)際完成金額

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

職稱(chēng)

職務(wù)

項(xiàng)目組成員

姓名

年齡

職稱(chēng)

所承擔(dān)的`工作

一,實(shí)驗(yàn)室基本情況介紹(類(lèi)型,規(guī)模,任務(wù),特點(diǎn),功能,先進(jìn)性,實(shí)用性,經(jīng)濟(jì)性以及自制設(shè)備情況等)

二,實(shí)驗(yàn)室組織結(jié)構(gòu)與管理模式,實(shí)驗(yàn)室配套教材的建設(shè)情況

三,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)執(zhí)行情況總結(jié)

(包括產(chǎn)生的問(wèn)題,彌補(bǔ)方法,計(jì)劃變更原因,結(jié)果,費(fèi)用增減及對(duì)實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)的影響等)

計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)設(shè)備清單

實(shí)際購(gòu)買(mǎi)設(shè)備清單

設(shè)備名稱(chēng)

數(shù)量

單價(jià)(元)

金額(元)

設(shè)備名稱(chēng)

數(shù)量

單價(jià)(元)

金額(元)

合計(jì)

合計(jì)

四,實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行情況

(運(yùn)行方式,開(kāi)放程度,效率分析,設(shè)備穩(wěn)定性及維護(hù)情況,低值易耗品的消耗和管理等)

五,實(shí)驗(yàn)室在學(xué)科建設(shè),人才培養(yǎng)和國(guó)際學(xué)術(shù)交流方面的作用

六,實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)期工作設(shè)想(開(kāi)發(fā)新實(shí)驗(yàn),研制,增添設(shè)備等)

七,院(系)意見(jiàn):

公章

年月日

實(shí)驗(yàn)室驗(yàn)收專(zhuān)家組

姓名

職務(wù)

職稱(chēng)

簽名

意見(jiàn):

組組長(zhǎng):

年月日

教務(wù)處意見(jiàn):

公章

年月日

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇二

摘要：本文介紹了目前高校實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)狀，分析了實(shí)驗(yàn)課對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響，提出了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室管理度，提高了實(shí)驗(yàn)課教學(xué)質(zhì)量的具體措施。

關(guān)鍵詞：管理制度實(shí)驗(yàn)室管理高校動(dòng)手能力

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)和造就科學(xué)家的搖籃。高校實(shí)驗(yàn)室既是培養(yǎng)和造就現(xiàn)代高科技的搖籃，又是理論與實(shí)踐的結(jié)合地，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不但是對(duì)理論教學(xué)和學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充，而且還能提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，改革傳統(tǒng)落后的實(shí)驗(yàn)管理制度，探索適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的高校實(shí)驗(yàn)室管理制度，是當(dāng)前實(shí)驗(yàn)管理的重要任務(wù)。

一、高校實(shí)驗(yàn)室管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀

近年來(lái)，由于高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，實(shí)驗(yàn)設(shè)備不能滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的需要，實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)明顯減少，因此，實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)質(zhì)量呈下滑的趨勢(shì)。據(jù)社會(huì)調(diào)查和用人單位反饋，擴(kuò)招前畢業(yè)的大學(xué)生的質(zhì)量普遍優(yōu)于擴(kuò)招后畢業(yè)的大學(xué)生，特別是在動(dòng)手能力方面，前者普遍優(yōu)于后者。

應(yīng)該承認(rèn)，招生規(guī)模的急聚擴(kuò)大與師資建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等產(chǎn)生了矛盾，給高校的教學(xué)質(zhì)量帶來(lái)了消極的影響，特別是給實(shí)驗(yàn)設(shè)備的增加、實(shí)驗(yàn)師資的配備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段和方法的革新以及實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所的安排帶來(lái)了沖擊。同時(shí)，落后的實(shí)驗(yàn)課管理制度也制約了教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

畢業(yè)生質(zhì)量差主要體現(xiàn)在動(dòng)手能力差，反推之說(shuō)明實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量差，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)裝備差，教學(xué)手段落后，實(shí)驗(yàn)室管理落后，師資力量差。理工類(lèi)高校培養(yǎng)的是應(yīng)用型人才，不僅要會(huì)說(shuō)，而且要能做，高校要培養(yǎng)出符合于社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)新人才，除要加強(qiáng)理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)設(shè)施的建設(shè)外，還要從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理制度上下工夫，創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備的效益。

二、高校實(shí)驗(yàn)室管理與教學(xué)的改革措施

1.推行實(shí)驗(yàn)課程學(xué)分制

按照實(shí)驗(yàn)課教學(xué)計(jì)劃，每門(mén)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課程，必須明確給出學(xué)分，增加實(shí)驗(yàn)學(xué)分的所占比例，建議占專(zhuān)業(yè)理論課程學(xué)分的'1/4，如：一門(mén)專(zhuān)業(yè)課總學(xué)分為5分，該課程的實(shí)驗(yàn)可占1.25學(xué)分，理論教學(xué)占3.75分，才能算該門(mén)專(zhuān)業(yè)課修滿(mǎn)了學(xué)分，這樣可以有效地防止學(xué)生產(chǎn)生重理論、輕實(shí)驗(yàn)的思想，而且有利于提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。

2.建立嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)課程考核制度

既然實(shí)行課程學(xué)分制，就要建立相應(yīng)的考試考核制度，對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考評(píng)，考核可以用以采用以下兩種方法進(jìn)行：

(1)考試。實(shí)行抽簽制的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)考試。將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的所有實(shí)驗(yàn)混合裝入簽箱，由學(xué)生抽取。每個(gè)學(xué)生按抽簽的內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)考試，時(shí)間2小時(shí)，由實(shí)驗(yàn)教師現(xiàn)場(chǎng)閱考平分。實(shí)驗(yàn)課考試實(shí)行百分制。

(2)考核。采用現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)分制。所謂現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)分制，即在每次實(shí)驗(yàn)課中對(duì)學(xué)生所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核評(píng)判，并給出學(xué)生該專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)課的學(xué)分。為什么不用實(shí)驗(yàn)報(bào)告進(jìn)行考核呢?這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生可以相互抄錄，即使不上實(shí)驗(yàn)課的學(xué)生也可以做出優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，反映不了學(xué)生的真實(shí)成績(jī)。

3.建立實(shí)驗(yàn)課簽名制度

學(xué)期開(kāi)始，由教務(wù)處將學(xué)生班級(jí)名單發(fā)給實(shí)驗(yàn)教師。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，做完實(shí)驗(yàn)，學(xué)生簽名后才能離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室。這樣可以規(guī)范學(xué)生的行動(dòng)，上課不能遲到早退，實(shí)驗(yàn)必須做完?，F(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)課是學(xué)生想來(lái)就來(lái)，不想來(lái)就不來(lái)。這是學(xué)校管理制度上的問(wèn)題。如建立實(shí)驗(yàn)簽名制、實(shí)驗(yàn)學(xué)分制、實(shí)驗(yàn)考試制后，這種現(xiàn)象即會(huì)自然消失。

4.建立實(shí)驗(yàn)教師任課制

理論課程學(xué)的教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和課表，負(fù)責(zé)給出實(shí)驗(yàn)教學(xué)周次和課次時(shí)間、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求，由實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師負(fù)責(zé)完成具體的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù)。這樣責(zé)任分明，也有利于各自的工作。這就要求理論課教師和實(shí)驗(yàn)課教師良好配合，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃合理安排理論課教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)也應(yīng)備課，以備回答學(xué)生實(shí)驗(yàn)課中提出的與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的理論性問(wèn)題和實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的實(shí)踐性問(wèn)題。顯然，這就要求實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師不僅要懂實(shí)驗(yàn)方法與技能，還要有深厚的理論功底，而這正是高校實(shí)驗(yàn)師資配備所缺乏的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以不實(shí)行坐班制，實(shí)驗(yàn)備課與準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與設(shè)備維護(hù)，由實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)理論教師安排的時(shí)間自主完成。

這既要求高校實(shí)驗(yàn)室必須配備高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師，同時(shí)也要求高校必須改革現(xiàn)行的實(shí)驗(yàn)體制，賦予實(shí)驗(yàn)教師予同等的地位、同樣的使命，打破教師系列編制與實(shí)驗(yàn)系列編制的概念。

5.改驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為設(shè)計(jì)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)

高校現(xiàn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，基本上采用的是?yàn)證性實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑倚Ｒ膊焕?。老師?huà)好樣，學(xué)生照葫蘆畫(huà)瓢，即老師確定好實(shí)驗(yàn)科目，實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)，學(xué)生只須按設(shè)計(jì)好的實(shí)驗(yàn)線(xiàn)路(如數(shù)字邏輯實(shí)驗(yàn))搭接好線(xiàn)路，再按給出的操作步驟操作，驗(yàn)證該實(shí)驗(yàn)的正確性即可。

這種模式嚴(yán)重地阻礙了學(xué)生設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)新思維能力的發(fā)揮和動(dòng)手能力的提高，學(xué)生學(xué)的是書(shū)本上的死知識(shí)，不能將知識(shí)活用。這種驗(yàn)證性模式必須改革成設(shè)計(jì)驗(yàn)證性模式，由教師給出實(shí)驗(yàn)課目，學(xué)生自主設(shè)計(jì)并在實(shí)驗(yàn)課中自己動(dòng)手完成該實(shí)驗(yàn)課目。這樣，既能提高了學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，又能提高學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力。

6.合理安排實(shí)驗(yàn)課時(shí)

高校的教學(xué)安排有一種傾向，就是理論課時(shí)越來(lái)越多，實(shí)驗(yàn)課時(shí)越來(lái)越少。有些高校的院系，甚至存在壓縮實(shí)驗(yàn)課時(shí)、延長(zhǎng)理論課時(shí)的傾向。在專(zhuān)業(yè)課方面，理論課與實(shí)驗(yàn)課同等重要。高校應(yīng)為社會(huì)培養(yǎng)既懂理論又會(huì)實(shí)干的人才，這種人才才是合格人才，才會(huì)為社會(huì)所接受。為了提高學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，才有些專(zhuān)業(yè)課程的理論教學(xué)課時(shí)應(yīng)縮短，實(shí)驗(yàn)課時(shí)要相應(yīng)延長(zhǎng)。當(dāng)然，每門(mén)專(zhuān)業(yè)課課時(shí)，都應(yīng)從提高學(xué)生理論水平和設(shè)計(jì)能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力出發(fā)，合理安排理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)課時(shí)，或延長(zhǎng)，或縮短。

結(jié)束語(yǔ)

總而言之，高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)人才的重要基地，高校的管理者要重視高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室改革和師資配備與培養(yǎng)。只有這樣，才能為社會(huì)培養(yǎng)出合格的創(chuàng)新型人才。

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇三

很多實(shí)驗(yàn)室，處于深化市場(chǎng)機(jī)制的過(guò)程中，還未采用各種現(xiàn)代化管理手段，作為實(shí)驗(yàn)室主管，無(wú)法快速、全面、準(zhǔn)確地掌控合同狀況、試驗(yàn)進(jìn)度、人員管理等實(shí)驗(yàn)室信息;人員和任務(wù)分配過(guò)程較復(fù)雜;檢驗(yàn)任務(wù)書(shū)、試驗(yàn)報(bào)告、原始記錄等信息需要重復(fù)錄入，而且查詢(xún)、生成不方便;實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的查詢(xún)、維修、校準(zhǔn)、各種標(biāo)準(zhǔn)文本的發(fā)放、查詢(xún)等管理手續(xù)繁瑣;從檢驗(yàn)任務(wù)書(shū)的傳遞、檢驗(yàn)，以及檢驗(yàn)報(bào)告等都由人工處理;雖然各部門(mén)都配備了電腦，但是大多數(shù)部門(mén)的計(jì)算機(jī)都是獨(dú)立使用，沒(méi)有很好地實(shí)現(xiàn)資源共享。

這種不適應(yīng)當(dāng)前檢驗(yàn)工作需要的現(xiàn)狀，說(shuō)明了引入實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺(tái)的必要性。

二、實(shí)驗(yàn)室自身業(yè)務(wù)流程的規(guī)范

實(shí)驗(yàn)自身已建立了一套較為完善的管理體系。

實(shí)驗(yàn)室管理清晰的初始化資料，包括實(shí)驗(yàn)室人員角色配置和權(quán)限配置、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備臺(tái)帳、檢測(cè)能力范圍、方法標(biāo)準(zhǔn)等保證實(shí)驗(yàn)室良好運(yùn)行的基本資料。

三、實(shí)驗(yàn)室硬件的建設(shè)

為保證信息的暢通，必須配置服務(wù)器、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備來(lái)組建性能優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

重視制度建設(shè)提高實(shí)驗(yàn)室管理水平

隨著教育改革的不斷深入，新課改對(duì)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力要求不斷提高，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課越來(lái)越被重視。

做好初中實(shí)驗(yàn)室的管理工作，需要實(shí)驗(yàn)室管理人員的努力，也需要學(xué)校的積極配合。

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇四

廣水市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室：

為進(jìn)一步鞏固精神文明建設(shè)成果，自覺(jué)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極創(chuàng)建人民滿(mǎn)意學(xué)校。我校在榮獲廣水市文明單位以后，圍繞既有的文明成果，結(jié)合本校實(shí)際，繼續(xù)堅(jiān)持“兩手抓,兩手都要硬”，把加強(qiáng)精神文明建設(shè)擺在十分突出的位置，進(jìn)一步建立健全了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，狠抓了文明單位創(chuàng)建和鞏固工作，采取多種形式，加強(qiáng)宣傳教育，教職員工和學(xué)生精神面貌發(fā)生了很大變化，干部教師隊(duì)伍建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)等都有了顯著提高。近兩年，學(xué)校爭(zhēng)取各部門(mén)鼎力支持，積極改善了辦學(xué)條件，優(yōu)化了育人環(huán)境，有力保障并促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量得到提高。在近幾年的中考中，綜合排名均位居全市前列，受到各級(jí)黨委、政府的一致好評(píng)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

現(xiàn)對(duì)照“廣水市文明單位測(cè)評(píng)表”自查，我們認(rèn)為符合市級(jí)文明單位要求，請(qǐng)予復(fù)查驗(yàn)收!

申請(qǐng)單位(蓋章)：廣水市陳巷中心中學(xué)

二0一0年十一月十日

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇五

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

三年的大學(xué)生活慢慢的過(guò)去了，回蕩在我們胸中的母校情懷也越釀越濃，強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我們能夠在大學(xué)的最后的一年，為母校留下一份有意義的禮物。

回想起我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生活，“嵌入式”無(wú)疑是我們團(tuán)隊(duì)的一切。

“嵌入式”這一名詞可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。它使得人們的生活變得更簡(jiǎn)單、更方便。可以說(shuō)嵌入式智能芯片是構(gòu)成未來(lái)世界的“數(shù)字基因”。許多同學(xué)的對(duì)嵌入式一行非常感興趣，非常想從事嵌入式一行的學(xué)習(xí)和研究工作。但卻很難堅(jiān)持對(duì)嵌入式的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)實(shí)際動(dòng)手能力了。糾其原因，有以下兩點(diǎn)：

第一，缺少一個(gè)交流的平臺(tái)，沒(méi)有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。嵌入式的入門(mén)難，學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到很多的問(wèn)題，而我們身邊很少人懂得嵌入式，以至于同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難卻沒(méi)有人幫他們及時(shí)的解決。個(gè)人的信息來(lái)源也是相當(dāng)?shù)挠邢薜?，這樣一來(lái)使他們的信心和興趣大大降低。

第二，沒(méi)有一個(gè)方便可行的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。嵌入式一行的學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際的動(dòng)手能力的鍛煉相當(dāng)重要，很多同學(xué)想動(dòng)手操作，但苦于身邊沒(méi)有能夠隨時(shí)使用的工具和儀器，甚至不知道到哪里去買(mǎi)這些設(shè)備。以至于他們的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難再深入的學(xué)習(xí)下去。

同樣作為學(xué)生的我們，對(duì)此有深切的體會(huì)。所不同的是我們很幸運(yùn)的遇到了很多校內(nèi)外熱心的老師和同學(xué)，得到過(guò)他們?cè)S多的幫助。還有互聯(lián)網(wǎng)上，數(shù)不盡的網(wǎng)站為各行各業(yè)的初學(xué)者提拱免費(fèi)的各種學(xué)習(xí)資料。無(wú)私的網(wǎng)民甚至開(kāi)設(shè)很多類(lèi)似于qq的交流平臺(tái)，親身傳授他們的經(jīng)驗(yàn)。

為了我們學(xué)院能夠更加強(qiáng)大，更為了感恩母校對(duì)我們的培養(yǎng)，同時(shí)感謝幫助過(guò)我們的人，把他們的這種無(wú)私的精神更好的傳承下去，更好的幫助后面同樣渴望知識(shí)的同學(xué)，我們想要建立一個(gè)名為“藍(lán)博芯科”的電子實(shí)驗(yàn)室。

目前我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)擁有各類(lèi)電子元器件、電路板制作的全套設(shè)備、單片機(jī)開(kāi)發(fā)板、8051實(shí)驗(yàn)箱、arm開(kāi)發(fā)板、各類(lèi)電路測(cè)量?jī)x器等等，其中制板效果甚至是我們學(xué)校里最好的。并且，我們的團(tuán)隊(duì)與校機(jī)器人隊(duì)有密切的合作關(guān)系，能夠?qū)崿F(xiàn)儀器的互補(bǔ)。三年的“嵌入式”學(xué)習(xí)，已使們對(duì)“嵌入式”有了比較深刻的了解，完全具備引導(dǎo)初學(xué)者入門(mén)嵌入式的知識(shí)和技術(shù)?？梢哉f(shuō)這里是初學(xué)者暨學(xué)校之后的又一學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)動(dòng)手能力的非常理想的場(chǎng)所。可是我們的團(tuán)隊(duì)正苦于沒(méi)有一個(gè)很好的空間環(huán)境，希望學(xué)院能夠批予我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

如果學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠批給我們一個(gè)只需要有十幾張簡(jiǎn)單的桌椅的實(shí)驗(yàn)室，讓“藍(lán)博芯科電子實(shí)驗(yàn)室”能夠成功的創(chuàng)建起來(lái)，我們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)更多、更廣的知識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)好這個(gè)來(lái)之不易的實(shí)驗(yàn)室。我們有十足的信心把這個(gè)實(shí)驗(yàn)室變得強(qiáng)大起來(lái)，并且相信，在學(xué)院和我們實(shí)驗(yàn)室的共同努力下，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)室走出去的人必將是學(xué)院最優(yōu)秀的同學(xué)之一。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xxx

年月日

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇六

工程地點(diǎn)：_________________

建設(shè)單位：_________________

設(shè)計(jì)單位：_________________

施工單位：_________________

監(jiān)理單位：_________________

工程竣工驗(yàn)收邀請(qǐng)函

某公司：

______年___月日

5、變更簽證單(如有)

施工單位(蓋章)年月日

工程設(shè)計(jì)單位質(zhì)量檢查意見(jiàn)

理情況、質(zhì)量事故技術(shù)處理方案落實(shí)情況、設(shè)計(jì)功能、指標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。

某公司印制

建設(shè)單位使用

工程竣工驗(yàn)收邀請(qǐng)函回復(fù)：

已收到上報(bào)的竣工驗(yàn)收資料，經(jīng)核查，符合竣工驗(yàn)收條件，同意于______年___月日地點(diǎn)進(jìn)行工程竣工驗(yàn)收。

xx公司(蓋章)

年月日

工程竣工驗(yàn)收項(xiàng)目表

制性標(biāo)準(zhǔn)的情況;工程合同履約情況;規(guī)劃、公安消防、環(huán)保、檔案等規(guī)定落實(shí)情況;設(shè)計(jì)功能、指標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況等;對(duì)工程設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理等方面的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià);工程質(zhì)量情況;難以彌補(bǔ)的質(zhì)量缺陷記錄(不得影響安全使用)。驗(yàn)收組組長(zhǎng)由建設(shè)單位派人擔(dān)任。

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇七

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

三年的大學(xué)生活慢慢的過(guò)去了，回蕩在我們胸中的母校情懷也越釀越濃，強(qiáng)烈的責(zé)任感驅(qū)使我們能夠在大學(xué)的最后的一年，為母校留下一份有意義的禮物。

回想起我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生活，“嵌入式”無(wú)疑是我們團(tuán)隊(duì)的一切。

“嵌入式”這一名詞可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。它使得人們的生活變得更簡(jiǎn)單、更方便?？梢哉f(shuō)嵌入式智能芯片是構(gòu)成未來(lái)世界的“數(shù)字基因”。許多同學(xué)的對(duì)嵌入式一行非常感興趣，非常想從事嵌入式一行的學(xué)習(xí)和研究工作。但卻很難堅(jiān)持對(duì)嵌入式的學(xué)習(xí)，更不用說(shuō)實(shí)際動(dòng)手能力了。糾其原因，有以下兩點(diǎn)：

第一，缺少一個(gè)交流的平臺(tái)，沒(méi)有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍。嵌入式的入門(mén)難，學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到很多的問(wèn)題，而我們身邊很少人懂得嵌入式，以至于同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到困難卻沒(méi)有人幫他們及時(shí)的解決。個(gè)人的信息來(lái)源也是相當(dāng)?shù)挠邢薜?，這樣一來(lái)使他們的信心和興趣大大降低。

第二，沒(méi)有一個(gè)方便可行的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。嵌入式一行的.學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際的動(dòng)手能力的鍛煉相當(dāng)重要，很多同學(xué)想動(dòng)手操作，但苦于身邊沒(méi)有能夠隨時(shí)使用的工具和儀器，甚至不知道到哪里去買(mǎi)這些設(shè)備。以至于他們的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難再深入的學(xué)習(xí)下去。

同樣作為學(xué)生的我們，對(duì)此有深切的體會(huì)。所不同的是我們很幸運(yùn)的遇到了很多校內(nèi)外熱心的老師和同學(xué)，得到過(guò)他們?cè)S多的幫助。還有互聯(lián)網(wǎng)上，數(shù)不盡的網(wǎng)站為各行各業(yè)的初學(xué)者提拱免費(fèi)的各種學(xué)習(xí)資料。無(wú)私的網(wǎng)民甚至開(kāi)設(shè)很多類(lèi)似于xx的交流平臺(tái)，親身傳授他們的經(jīng)驗(yàn)。

為了我們學(xué)院能夠更加強(qiáng)大，更為了感恩母校對(duì)我們的培養(yǎng)，同時(shí)感謝幫助過(guò)我們的人，把他們的這種無(wú)私的精神更好的傳承下去，更好的幫助后面同樣渴望知識(shí)的同學(xué)，我們想要建立一個(gè)名為“xx”的電子實(shí)驗(yàn)室。

目前我們團(tuán)隊(duì)已經(jīng)擁有各類(lèi)電子元器件、電路板制作的全套設(shè)備、單片機(jī)開(kāi)發(fā)板、8051實(shí)驗(yàn)箱、arm開(kāi)發(fā)板、各類(lèi)電路測(cè)量?jī)x器等等，其中制板效果甚至是我們學(xué)校里最好的。并且，我們的團(tuán)隊(duì)與校機(jī)器人隊(duì)有密切的合作關(guān)系，能夠?qū)崿F(xiàn)儀器的互補(bǔ)。三年的“嵌入式”學(xué)習(xí)，已使們對(duì)“嵌入式”有了比較深刻的了解，完全具備引導(dǎo)初學(xué)者入門(mén)嵌入式的知識(shí)和技術(shù)?？梢哉f(shuō)這里是初學(xué)者暨學(xué)校之后的又一學(xué)習(xí)知識(shí)和培養(yǎng)動(dòng)手能力的非常理想的場(chǎng)所?？墒俏覀兊膱F(tuán)隊(duì)正苦于沒(méi)有一個(gè)很好的空間環(huán)境，希望學(xué)院能夠批予我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

如果學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠批給我們一個(gè)只需要有十幾張簡(jiǎn)單的桌椅的實(shí)驗(yàn)室，讓“xx電子實(shí)驗(yàn)室”能夠成功的創(chuàng)建起來(lái)，我們一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)更多、更廣的知識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，共同建設(shè)好這個(gè)來(lái)之不易的實(shí)驗(yàn)室。我們有十足的信心把這個(gè)實(shí)驗(yàn)室變得強(qiáng)大起來(lái)，并且相信，在學(xué)院和我們實(shí)驗(yàn)室的共同努力下，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)室走出去的人必將是學(xué)院最優(yōu)秀的同學(xué)之一。

申請(qǐng)人：xxx

申請(qǐng)人所在班級(jí)：xx班

時(shí)間：20xx年9月1日

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇八

(承包[合同名稱(chēng)：]驗(yàn)報(bào)號(hào))合同編號(hào)：

致：工程項(xiàng)目已經(jīng)按計(jì)劃于年月

日基本完工，零星未完工程及缺陷修復(fù)擬按申報(bào)計(jì)劃實(shí)施，驗(yàn)收文件也已準(zhǔn)備就緒，現(xiàn)申請(qǐng)驗(yàn)收。

合同項(xiàng)目完工驗(yàn)收階段驗(yàn)收單位工程驗(yàn)收分部工程驗(yàn)收驗(yàn)收工程名稱(chēng)、編碼申請(qǐng)驗(yàn)收時(shí)間

監(jiān)理機(jī)構(gòu)將另行簽發(fā)審核意見(jiàn)。監(jiān)理機(jī)構(gòu)：簽收人：日期：年月日

說(shuō)明：本表一式份，由承包人填寫(xiě)。監(jiān)理機(jī)構(gòu)審簽后，隨同審批意見(jiàn)，承包人、監(jiān)理機(jī)構(gòu)、發(fā)包人、設(shè)代機(jī)構(gòu)各一份。

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇九

尊敬的村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我叫劉曉軍，家住吳忠市利通區(qū)板橋鄉(xiāng)李閘渠4隊(duì)。由于家**有7口人，現(xiàn)有一套80多平方米（面積較?。┑淖》?，一家7口人擁擠居住在一起，三個(gè)孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有地方。只有再租借別人的住房。雖然住房狹小，但一直沒(méi)有給領(lǐng)導(dǎo)反映。

敬禮

申請(qǐng)人：劉曉軍

20xx年11月20日

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇十

尊敬的.公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，于20xx年xx月xx日進(jìn)入公司品控部中心化驗(yàn)室工作，一直到現(xiàn)在。

作為一名剛參加工作的年輕人，我對(duì)自己的工作懷著極大的熱情，一直嚴(yán)格要求自己，按時(shí)按量完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的每一項(xiàng)工作，遇到不懂的問(wèn)題虛心向師傅和同事們請(qǐng)教。同時(shí)，我也在不斷的學(xué)習(xí)這個(gè)行業(yè)的相關(guān)知識(shí)，完善自己的知識(shí)體系，并將其應(yīng)用于自己的工作中。

當(dāng)然在工作中也難免遇到一些困難和挫折，但是我很感激這段經(jīng)歷，是它們讓我不斷的成長(zhǎng)，讓我在以后的工作中處理各種問(wèn)題時(shí)會(huì)考慮得更加周全。在此，我要感謝李經(jīng)理、張老師和其他同事對(duì)我的幫助，感謝你們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了一名化驗(yàn)員的要求，能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，并積極地配合公司要求來(lái)開(kāi)展工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。因此我特向公司申請(qǐng)轉(zhuǎn)為一名化驗(yàn)員，望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)。我將會(huì)以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好每一項(xiàng)工作，為公司美好的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇十一

你好!

我是電子科技協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)胡文靜。

在此特別的感謝您們對(duì)協(xié)會(huì)工作的支持和肯定，電子科技協(xié)會(huì)是一個(gè)電子通信計(jì)算機(jī)于一體的協(xié)會(huì)。著重與培養(yǎng)電子方面的專(zhuān)業(yè)人才，培養(yǎng)其動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

自協(xié)會(huì)成立來(lái)，為愛(ài)好電子專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)了一批有一批專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)的學(xué)生。協(xié)會(huì)定期會(huì)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)電子基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)和開(kāi)課，教學(xué)生一些操作，例如：焊接、電子組裝、調(diào)試、電子小創(chuàng)作等……。協(xié)會(huì)不僅教學(xué)生一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要教學(xué)生一些生活中常用家電維修技能，例如：飲水機(jī)、電磁爐、電視、電飯鍋、電風(fēng)扇、吹風(fēng)機(jī)、mp3、mp4等……。讓學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。協(xié)會(huì)每次舉辦電子設(shè)計(jì)大賽都是重視學(xué)生的`創(chuàng)新和動(dòng)手能力，為學(xué)院參加全國(guó)大賽提供專(zhuān)業(yè)人才。

但是肩負(fù)如此重?fù)?dān)子的電子科技協(xié)會(huì)至今仍然沒(méi)有屬于協(xié)會(huì)單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)室，每次上實(shí)踐課搞活動(dòng)都要申請(qǐng)教室，這影響了活動(dòng)的順利的開(kāi)展，所以特向院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)宿舍8棟2樓的活動(dòng)室作為以后電子科技協(xié)會(huì)單獨(dú)的實(shí)驗(yàn)室。

申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室的原因：

1，由于協(xié)會(huì)辦公室是由電子科技協(xié)會(huì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、通信協(xié)會(huì)三個(gè)協(xié)會(huì)共用，人員數(shù)量多其環(huán)境比較吵鬧，協(xié)會(huì)的工具器材、元件和制作的電子小創(chuàng)作不方便擺放在室內(nèi)作為展覽，只能放在柜子里。

2，若我們?cè)谵k公室對(duì)干事會(huì)員進(jìn)行授課及進(jìn)行實(shí)踐操作時(shí)，旁邊正在開(kāi)會(huì)，一方面打擾別人開(kāi)會(huì)，二方面：會(huì)影響干事會(huì)員不能集中學(xué)習(xí)。三方面：別人正在辦公室開(kāi)會(huì)，我們正在這個(gè)時(shí)候急需一個(gè)安靜的地方作實(shí)驗(yàn)室，這樣雙方都會(huì)受到諸多的影響。

3，又亂又吵鬧又窄的辦公室不能為干事會(huì)員營(yíng)造一個(gè)安靜舒適思考學(xué)習(xí)環(huán)境。我協(xié)會(huì)大部分會(huì)員都來(lái)自計(jì)算機(jī)系、電子系、通信系，他們都是為了學(xué)習(xí)電子專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)才加入?yún)f(xié)會(huì)，也有一份大二同學(xué)都加入?yún)f(xié)會(huì)，但這種環(huán)境不利于他們干事會(huì)員學(xué)習(xí)。

4，宿舍8棟2樓的活動(dòng)室安靜，寬敞正適合干事會(huì)員學(xué)習(xí)思考分析電路，便于我們搞電子小創(chuàng)作和電器維修，同時(shí)便于技術(shù)交流、討論。

5，我親自去查看了宿舍8棟2樓活動(dòng)室是一間空房，有電源插座、電風(fēng)扇、室內(nèi)寬敞、環(huán)境比較安靜，適合做實(shí)驗(yàn)室最佳場(chǎng)地。

申請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室的目的：

1，為干事會(huì)員提供一個(gè)安靜思考交流的學(xué)環(huán)境。

2，講解了理論知識(shí)后及時(shí)動(dòng)手操作，可大大加深對(duì)理論知識(shí)的理解，這樣效果更佳。

3，干事會(huì)員在創(chuàng)作的漂亮的工藝作品及參加比賽的作品所有放在實(shí)驗(yàn)室作展覽，也方便其他人來(lái)參觀和下一屆會(huì)員參觀，以增強(qiáng)協(xié)會(huì)的名譽(yù)和對(duì)外展示協(xié)會(huì)的實(shí)力。給會(huì)員提供更優(yōu)惠學(xué)習(xí)服務(wù)，增大會(huì)員對(duì)協(xié)會(huì)的滿(mǎn)意度，提高協(xié)會(huì)在學(xué)校的聲譽(yù)。

4，把實(shí)驗(yàn)室作為一個(gè)電器維修的地方，為協(xié)會(huì)提供經(jīng)濟(jì)來(lái)源，把是實(shí)驗(yàn)室打造成一個(gè)課外實(shí)驗(yàn)室基地，為更多的同學(xué)提供做實(shí)驗(yàn)最佳的機(jī)會(huì)?；谏鲜鲈颍矠榱隧樌_(dá)成目的，所以特向院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)宿舍8棟2樓活動(dòng)室作為電子科技協(xié)會(huì)的實(shí)驗(yàn)室。望領(lǐng)導(dǎo)考慮一下我協(xié)會(huì)的申請(qǐng)。我們電子科技協(xié)會(huì)一定不負(fù)厚望，以更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校。

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇十二

教育局普教科：

為了進(jìn)一步落實(shí)德育教育，讓學(xué)生追尋英雄足跡，緬懷革命先烈，牢記長(zhǎng)征精神，把做人教育與革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中互動(dòng)，寓教于樂(lè)，使學(xué)生感受建黨九十周年的光輝歷程。

我校擬在xx年5月1日上午7時(shí)至下午4：00時(shí)(雨天延遲)，組織學(xué)生前往東陽(yáng)橫店“革命戰(zhàn)爭(zhēng)博覽城”進(jìn)行春游活動(dòng)。

懇請(qǐng)批準(zhǔn)!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇十三

我是xx有限公司化驗(yàn)員，我叫xxx，今天向您正式提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)。自從來(lái)到xx有限公司后，我到品控研發(fā)部擔(dān)任化驗(yàn)員工作，至今已滿(mǎn)三個(gè)月的試用期。這期間在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱情幫助下，自覺(jué)進(jìn)步很快，已經(jīng)基本熟悉了本職工作和業(yè)務(wù)內(nèi)容，各項(xiàng)指標(biāo)均已通過(guò)公司的業(yè)務(wù)考量，完全有條件，也有能力成為一名合格的員工。

我覺(jué)得這“合格”不僅體現(xiàn)在業(yè)務(wù)能力上，更體現(xiàn)在責(zé)任感上。作為一名化驗(yàn)人員，我深知這項(xiàng)工作的重要性。分析化驗(yàn)工作是生產(chǎn)的眼睛，我們做出的每一份數(shù)據(jù)對(duì)指導(dǎo)生產(chǎn)都具有至關(guān)重要的.意義，稍有疏忽便會(huì)“失之毫厘，謬之千里”，甚至?xí)o生產(chǎn)造成重大責(zé)任事故，真可謂“一字千鈞”，沒(méi)有高度的責(zé)任感是做不來(lái)的。現(xiàn)將我的試用工作情況、所負(fù)責(zé)的工作現(xiàn)階段存在的不足以及本人的工作計(jì)劃作如下匯總。

一、試用期的工作表現(xiàn)及業(yè)績(jī)。

在化驗(yàn)室工作期間，化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個(gè)熟練的化驗(yàn)員，能夠圓滿(mǎn)地完成化驗(yàn)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和歡迎。

在這三個(gè)月中，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿(mǎn)完成了以下本職工作：

（1）虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)際操作，深刻學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)，理論結(jié)合實(shí)踐，能熟練操作所有化驗(yàn)項(xiàng)目并保證結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（2）協(xié)助孟廠(chǎng)長(zhǎng)做好各類(lèi)文件資料，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好，放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，為大家查閱文件提供了很大的方便，收到了很好的效果。

（3）協(xié)助廠(chǎng)長(zhǎng)做好關(guān)于廠(chǎng)區(qū)qs認(rèn)證的相關(guān)工作。

（4）熟練掌握了化驗(yàn)方法，在化驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能夠正確的分析判斷，及時(shí)處理問(wèn)題，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的真實(shí)、可靠性。對(duì)每批試生產(chǎn)的飲用水進(jìn)行化驗(yàn)分析，提供所需的技術(shù)數(shù)據(jù)，對(duì)瓶裝飲用水生產(chǎn)工藝品控點(diǎn)進(jìn)行檢驗(yàn)分析，驗(yàn)證瓶裝飲用水生產(chǎn)工藝參數(shù)。

（5）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

二、通過(guò)這段時(shí)間的工作，我發(fā)現(xiàn)所負(fù)責(zé)的工作現(xiàn)階段存在的不足和值得改善的地方有以下幾點(diǎn)：

（1）檢驗(yàn)工作使用文件情況：

形成文件的化驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)，不完全符合實(shí)驗(yàn)室使用，目前實(shí)驗(yàn)室化驗(yàn)的記錄不太實(shí)用，不利于原始記錄及檢驗(yàn)報(bào)告的保存，造成化驗(yàn)資料的丟失。我計(jì)劃待進(jìn)一步掌握了詳細(xì)的信息后，擬制本部門(mén)用于生產(chǎn)用的檢驗(yàn)作業(yè)指導(dǎo)文件及記錄。

（2）生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量實(shí)際情況沒(méi)有詳盡的數(shù)據(jù)和記錄：

沒(méi)有數(shù)據(jù)和記錄的統(tǒng)計(jì)不利于分析、指導(dǎo)和控制生產(chǎn)。我將會(huì)在今后工作時(shí)計(jì)劃對(duì)制程首巡、末檢建立完整的記錄控制（如現(xiàn)階段沒(méi)有落實(shí)的外觀檢驗(yàn)記錄、工序不合格品數(shù)量記錄、不良品返工記錄等）。努力開(kāi)展實(shí)施這項(xiàng)工作，加強(qiáng)監(jiān)督、檢查，確保質(zhì)控工作落到實(shí)處。

（3）化驗(yàn)室的一些管理制度不到位，可能會(huì)對(duì)以后的工作造成不便：

化驗(yàn)室的藥品管理制度（目的：確保實(shí)驗(yàn)室藥品和試劑的合理使用，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果的準(zhǔn)確可靠，實(shí)驗(yàn)室人員和工作的安全。范圍：適用我公司實(shí)驗(yàn)室藥品試劑的采購(gòu)、保存、配制和報(bào)廢處理）實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理制度（目的作用：實(shí)驗(yàn)室儀器和設(shè)施是測(cè)試產(chǎn)品及各種材料物資性能和質(zhì)量情況的基本工具，只有實(shí)驗(yàn)分析儀器設(shè)施的質(zhì)量可靠，功能正常，正確使用，才能提供出準(zhǔn)確、可靠、真實(shí)的檢測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。）留樣室的管理制度（留樣是為考察產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性、追溯產(chǎn)品及原料質(zhì)量、延長(zhǎng)產(chǎn)品有效期和處理質(zhì)量問(wèn)題提供實(shí)物依據(jù)的重要手段）。

在實(shí)際工作中，我也存在著許多缺點(diǎn)和不足。我知道，試用期工作表現(xiàn)也許不能讓領(lǐng)導(dǎo)感到滿(mǎn)意。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做得還不夠完善。但我堅(jiān)信自己能夠在以后的工作中會(huì)表現(xiàn)得更好，努力學(xué)習(xí)，克服自身的不足，在專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)知識(shí)上不懂的問(wèn)題虛心向領(lǐng)導(dǎo)以及周?chē)耐聦W(xué)習(xí)請(qǐng)教。在擴(kuò)充自己的知識(shí)面的同時(shí)，不斷提高工作技能，爭(zhēng)取為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

在這三個(gè)月里。我學(xué)到了很多，現(xiàn)在自己已經(jīng)能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，整理各種內(nèi)部資料?，F(xiàn)在公司就要上市，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切地希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值和公司一起成長(zhǎng)，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇十四

xxxx中心學(xué)校自xx年遷入新校區(qū)以來(lái)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)不斷增加，至xx年秋季開(kāi)學(xué)，學(xué)校教學(xué)班已達(dá)到21個(gè)，學(xué)生數(shù)1150人，教職工近70人，已順利完成從小學(xué)到九年一貫制學(xué)校的過(guò)渡。

但學(xué)校快速發(fā)展的同時(shí)也面臨一些困難：

一、學(xué)校各項(xiàng)配套設(shè)施還不夠完善，如各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、電教室、會(huì)議室的建設(shè);

二、宿舍樓及食堂的投入使用使學(xué)校水電費(fèi)方面的開(kāi)支激增;

三、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所還不夠完備，各種運(yùn)動(dòng)健身器材配備還不夠齊全;

五、教師辦公條件還比較簡(jiǎn)陋，急需改善。

以上困難僅依靠教育局撥義保經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法解決，為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行和學(xué)?？焖侔l(fā)展，現(xiàn)特申請(qǐng)xx管委會(huì)下?lián)躼x年度教育經(jīng)費(fèi)十五萬(wàn)元，以解決學(xué)校困難。

特此報(bào)告，請(qǐng)予批示。

xxx中心學(xué)校

20xx年x月x日

申請(qǐng)報(bào)告書(shū) 篇12

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇十五

集團(tuán)公司x總：

在過(guò)去的一個(gè)多月時(shí)間里，通過(guò)對(duì)便民連鎖店項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)查、市調(diào)分析和實(shí)施方案的制定，初步在便民店的市場(chǎng)定位、網(wǎng)點(diǎn)選址、產(chǎn)品導(dǎo)入、基建投入、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估以及電子化解決方案等具體實(shí)施方面有了明確的指導(dǎo)思想。但是整個(gè)經(jīng)營(yíng)理念中關(guān)鍵的送貨上門(mén)服務(wù)怎樣實(shí)現(xiàn)?怎樣拓展延伸服務(wù)?怎樣協(xié)調(diào)處理多種媒體銷(xiāo)售(電話(huà)銷(xiāo)售、廣告銷(xiāo)售、電子商務(wù)等)、售后服務(wù)及投訴處理?對(duì)于這些我們還未能有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。上海梅林是近年來(lái)以配送純凈水起步、拓展其它服務(wù)，大力發(fā)展適合于電子商務(wù)配送網(wǎng)的成功企業(yè)，取得了較好的市場(chǎng)效應(yīng)，在送貨上門(mén)、發(fā)展長(zhǎng)期客戶(hù)、電子商務(wù)等方面積累了相當(dāng)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)已與梅林公司有關(guān)人士取得聯(lián)系，可給予協(xié)助。所以，現(xiàn)申請(qǐng)批準(zhǔn)、vv二人去上海對(duì)梅林進(jìn)行技術(shù)咨詢(xún)和學(xué)習(xí)，同時(shí)可對(duì)上海光明牛奶在營(yíng)銷(xiāo)策略、配送、送貨上門(mén)推廣等方面進(jìn)行考察。此行必將對(duì)便民連鎖店建設(shè)、"恒康乳品"銷(xiāo)售注入更多有意義的內(nèi)容，對(duì)于公司日后走向上市也可提供經(jīng)驗(yàn)。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好! 我叫，現(xiàn)在*公司**單位任。我于 年開(kāi)始參加工作，由最開(kāi)始當(dāng)學(xué)徒一直做到現(xiàn)在。一直以來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)的在自己的崗位上做好本職工作，刻苦鉆研修理技術(shù)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的技術(shù)水平，我非常熱愛(ài)我現(xiàn)在的工作，同時(shí)也非常感謝集團(tuán)及公司一直以來(lái)對(duì)我的栽培和關(guān)心。

由于以上原因，我現(xiàn)在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)提出本人工作調(diào)離、退居二線(xiàn)的申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)們調(diào)查核實(shí)后予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

尊敬的xx人力資源部：

您好!由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素，經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出離職申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

在工作一年多的時(shí)間里，我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，在本職工作和音樂(lè)專(zhuān)業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝提供給我這個(gè)良好的平臺(tái)，這一年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。

在這里，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝，等，一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭?/p>

望批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。

申請(qǐng)人：

實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)報(bào)告書(shū)篇十六

尊敬的教體局陳局長(zhǎng)：

雷臺(tái)小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生113人，xx年秋季學(xué)生義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)為29380元(含取暖費(fèi))。

本學(xué)期學(xué)校必須支出的費(fèi)用如下：

黨

黨

學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，已經(jīng)不能保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，盼請(qǐng)陳局長(zhǎng)給予雷臺(tái)小學(xué)資金支持。

切盼!

申請(qǐng)單位：雷臺(tái)小學(xué)

20xx年x月x日

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