最熱參加英語活動(dòng)心得體會(huì)(模板14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 22:31:06
最熱參加英語活動(dòng)心得體會(huì)(模板14篇)
時(shí)間:2023-10-30 22:31:06     小編:薇兒

通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的成長、進(jìn)步以及不足之處有更清晰的認(rèn)識(shí)。寫心得體會(huì)不僅可以關(guān)注自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟,還可以參考一些專家或者學(xué)者的觀點(diǎn),使文章更富有深度。我們來看看下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些幫助和指導(dǎo)。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇一

xxxx·7·9日開始了我的首次志愿者服務(wù),當(dāng)我穿上統(tǒng)一的志愿者服裝,戴上自己的工作牌,我體會(huì)到了一個(gè)工作者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。在這幾天的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中,我頗有感觸,以下是我對(duì)本次活動(dòng)的簡單總結(jié)和自我心得體會(huì)。

第一天上午我們主要是進(jìn)行了社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和分組的工作,下午則是與團(tuán)隊(duì)合作相關(guān)的活動(dòng),都以游戲方式展開,以此來促進(jìn)隊(duì)友之間的友誼和協(xié)作能力。在這些游戲當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功的關(guān)鍵首先在于擁有一名工作能力強(qiáng),有較好組織能力和溝通能力的領(lǐng)隊(duì)。有了一個(gè)成功的管理者也就有了一個(gè)前進(jìn)的方向和目標(biāo)。其次我發(fā)現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體性和團(tuán)結(jié)性會(huì)讓整個(gè)隊(duì)伍在競爭中有強(qiáng)有力的優(yōu)勢和立足點(diǎn),在面對(duì)同樣一個(gè)問題意見有分歧時(shí),爭吵不應(yīng)是解決問題的方式,取而代之的是將事物的利弊性進(jìn)行較全面的分析,然后辯證性的進(jìn)行判斷和抉擇,達(dá)到盡量的意見一致,既不破壞隊(duì)友之間的和諧,又能完美出色的完成指定動(dòng)作。最后,在一個(gè)活動(dòng)和任務(wù)結(jié)束時(shí),整個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和對(duì)下一任務(wù)的預(yù)期,讓團(tuán)隊(duì)一步一個(gè)腳印,踏實(shí)走下去。

第二天上午我們主要是進(jìn)行了消防、地震、金融方面知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了這些知識(shí)后,不僅以后在生活中有所運(yùn)用,還能傳遞給他人,分享自己的經(jīng)驗(yàn),在以后遇到此類情況時(shí),我們應(yīng)該如何做,怎么樣的措施是有效而又安全的。這些都是在課堂中學(xué)到了一些知識(shí)積淀。

由此我也發(fā)現(xiàn),不管是發(fā)生怎樣的事情,我們都應(yīng)有冷靜的頭腦,不能完全依靠隨機(jī)應(yīng)變所做出的舉動(dòng),而是要用平常所學(xué)習(xí)的知識(shí)加上冷靜清晰的大腦進(jìn)行理智的判斷分析,達(dá)到最大化的成功。下午我們便到達(dá)了六店子社區(qū)和小朋友們一起折花,和他們共處的時(shí)光讓我仿佛看到了自己小時(shí)候的樣子。從他們身上,我看到了活潑與自信,看到快樂與單純,也看到了智慧和靈動(dòng)。在與小朋友們折花的過程中,我發(fā)現(xiàn)要以簡單有效的語言和他們進(jìn)行溝通,同時(shí)應(yīng)該加上自己的肢體動(dòng)作,讓他們?cè)谟^察的同時(shí)有了自己的動(dòng)手能力。在和他們溝通交流中,想要融入他們,首先自己應(yīng)該有一顆童心,然后應(yīng)該對(duì)他們的行為進(jìn)行鼓勵(lì)和贊揚(yáng),給予他們極大地信心和勇氣。從中你也可以發(fā)現(xiàn)自己會(huì)被這樣的.情感所感化和感召,仿佛有種神奇的力量流經(jīng)身體,這就是愛與關(guān)心。

第三天我們?nèi)チ酥貞c市民防宣教中心進(jìn)行參觀,我認(rèn)為這樣的活動(dòng)很有意思,我發(fā)現(xiàn)生活中一些細(xì)小的問題很容易被人們所忽視,這也提醒我們細(xì)節(jié)決定成敗。同時(shí)我們應(yīng)具有一些生活技能和生活常識(shí),在出現(xiàn)緊急狀況時(shí)我們應(yīng)采取怎樣的應(yīng)急措施。在當(dāng)今社會(huì)競爭如此大的情況下,我們更應(yīng)諒解更多的知識(shí),有了這些知識(shí)作為儲(chǔ)備,會(huì)給自己的生活帶來很多方便也能更好的適應(yīng)和生存。

我想在這幾天的學(xué)習(xí)和服務(wù)中,我對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加深刻和透徹。首先作為一名志愿者,我們應(yīng)該具有自身特有的素質(zhì)和氣質(zhì)。除了信念做支撐外,還應(yīng)有持之以恒的毅力。時(shí)刻銘記自己是一名志愿者,是為他人和社會(huì)服務(wù)的人員。我們應(yīng)對(duì)自己的工作產(chǎn)生極大地興趣和信心,這樣才能成為團(tuán)隊(duì)里面出色的一員,為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在活動(dòng)中,也要顧及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益而非個(gè)人利益,這樣才能最大化的取得個(gè)人與集體的成功。希望這次經(jīng)歷能成為生命中重要的一筆,一次意義重大的經(jīng)驗(yàn),有了此次經(jīng)驗(yàn)也讓我未來的人生走得更加順暢和扎實(shí),也讓我看到了一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇二

在我參加英語學(xué)習(xí)的過程中,我不僅僅是在學(xué)習(xí)語言,更在體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程中的一些感悟和體會(huì)。接下來,我將給大家分享我對(duì)于“參加英語學(xué)習(xí)的心得體會(huì)”。

首先,學(xué)習(xí)英語需要不斷努力和堅(jiān)持。當(dāng)初我開始學(xué)習(xí)英語的時(shí)候,早期階段經(jīng)常會(huì)遇到很多難題,比如單詞記憶量大、語法困難等等,這些短暫的困難常讓我想要放棄。但是在努力學(xué)習(xí)的過程中,我漸漸地發(fā)現(xiàn),只需要保持勤奮和對(duì)自己的信念,最終的學(xué)習(xí)成果自然而然會(huì)呈現(xiàn)出來。

其次,英語學(xué)習(xí)需要不斷地去運(yùn)用、總結(jié)和反思。在學(xué)習(xí)語言時(shí),我們不能僅僅停留在書本上的語言知識(shí)或是不斷的聽、說、讀、寫的練習(xí)。我們需要去將所學(xué)的知識(shí)拿出來運(yùn)用、去跟以前的知識(shí)做對(duì)比總結(jié),甚至是針對(duì)性的去練習(xí)和反思。只有不斷地去迭代這個(gè)過程,才能夠提高自己的英語水平。

第三,英語學(xué)習(xí)需要不斷地去探索、擴(kuò)展和拓寬視野。英語是一個(gè)涵蓋面很廣的語言,在不同的領(lǐng)域有不同的語境和用途。因此,我們需要借助各種資源,包括書本、文章、電影、新聞等等,去探索和了解更多的語言用法、詞匯、句子結(jié)構(gòu),以及不同國家和文化背景下的語言和習(xí)慣。

第四,英語學(xué)習(xí)需要有正確的心態(tài)和方法。在不斷想進(jìn)步但是過程困難的學(xué)習(xí)過程中,我們需要保持一份良好的心態(tài),不要每一次遇到難題都感到沮喪和失望。我們需要心態(tài)平和地去尋找方法和答案。同時(shí),根據(jù)我們自身的特點(diǎn)和習(xí)慣,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和調(diào)整學(xué)習(xí)策略的確很重要。

最后,英語學(xué)習(xí)需要去努力了解語言背后的文化和背景。與語言一樣,文化也是需要學(xué)習(xí)和研究的。在學(xué)習(xí)英語時(shí),我們需要更多地去了解語言背后的文化和習(xí)慣。只有了解和積累這些知識(shí),才能夠更好地去理解和運(yùn)用這門語言,并且打下深厚的語言基礎(chǔ)。

總而言之,英語學(xué)習(xí)不僅僅是一種學(xué)習(xí)語言的過程,更是在這個(gè)過程中體驗(yàn)、收獲和成長的過程。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和探索,才能夠獲得真正的收獲!

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇三

作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)英語課程,參加英語活動(dòng),是必修之事。前段時(shí)間學(xué)校舉行了一次英語活動(dòng),我參加了其中的剪紙和表演比賽,收獲頗豐。今天我想和大家分享一下我的參加英語活動(dòng)的心得體會(huì)。

一、制定計(jì)劃

計(jì)劃是行動(dòng)的先導(dǎo)。在參加英語活動(dòng)之前,我先制定了自己的計(jì)劃。首先,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,將學(xué)到的知識(shí)積累起來,以備不時(shí)之需。其次,我要多看一些英語電影和英文原版書籍,加強(qiáng)聽說能力。最后,我要參加學(xué)校的英語活動(dòng),進(jìn)行實(shí)踐鍛煉。

二、積極參加活動(dòng)

學(xué)校英語活動(dòng)非常多樣化,在這次活動(dòng)中,我參加了剪紙和表演比賽。這兩個(gè)比賽決定了我的獻(xiàn)藝方向和決心。在剪紙比賽中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了剪紙的技巧和方法,反復(fù)練習(xí),在課外時(shí)間模擬比賽經(jīng)驗(yàn),最后在比賽中獲得了優(yōu)異的成績,打牢了我學(xué)習(xí)英語的信心。在表演比賽中,我扮演了一個(gè)角色,在英語表達(dá)中得到了很大的提高。同時(shí),還與其他學(xué)生一起嘗試著用英文進(jìn)行日常交流,發(fā)現(xiàn)自己的英語口語不再那么生疏,這讓我很是鼓舞。

三、交流互動(dòng)

除了比賽外,英語活動(dòng)還有很多互動(dòng)和交流的環(huán)節(jié)。在活動(dòng)中,我結(jié)交了一些志同道合的朋友,和他們一起分享自己學(xué)習(xí)英語的方法和心得,搭建了一個(gè)互幫互助的平臺(tái)。在這個(gè)過程中,我收到了很多建議和鼓勵(lì),激發(fā)了我對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣。

四、鍛煉能力

參加英語活動(dòng)既可以鍛煉自己的綜合素質(zhì),也可以提高自己的語言能力。在這次活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)自己的英語能力有了明顯的提高,特別是口語表達(dá)的流暢度和準(zhǔn)確度。同時(shí),我也意識(shí)到自己在語言表達(dá)上還有一定的局限性,需要不斷學(xué)習(xí)和提高。

五、總結(jié)反思

活動(dòng)結(jié)束后,我進(jìn)行了深度反思。這次活動(dòng)對(duì)我來說是一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì),讓我明確了自己的學(xué)習(xí)方向和行動(dòng)計(jì)劃,也讓我感受到了語言鍛煉的重要性。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己在英語學(xué)習(xí)上的不足之處,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我提高。

總之,參加英語活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng),我不僅鍛煉了自己的綜合素質(zhì),提高了自己的英語能力,還結(jié)交了一批志同道合的朋友和伙伴。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)英語,追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇四

小區(qū)建設(shè)移民的特殊村。該村村民貧富差距懸殊。淹沒區(qū)移民安置政策、神農(nóng)小區(qū)建設(shè)搬遷安置政策、各項(xiàng)惠農(nóng)政策在執(zhí)行上集于一體。各類矛盾突出,且具有多樣性、復(fù)雜性。

本人不知曉的,建議向相關(guān)部門咨詢。了解了村民家庭基本情況,如人員結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力數(shù)質(zhì)量和家庭經(jīng)濟(jì)狀況等。詳細(xì)詢問了村民目前的困難和所思、所盼。

通過一個(gè)多月的走訪,和與村民面對(duì)面地交流、溝通。215名村民所反應(yīng)的問題大至可歸結(jié)如下幾個(gè)方面:

主要體現(xiàn)在新農(nóng)村建設(shè)方面,大部分村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)糢糊。改革開放后,隨著家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的落實(shí)、完善和農(nóng)業(yè)科技水平的提高,廣大村民的溫飽問題有了根本性的保證,廣大村民所盼的是怎么才能致富。富與貧的表現(xiàn)形式是現(xiàn)金收入的積累和生活條件的改善。于是,大部分村民選擇了“打工”爭錢。我所走訪的215戶中,幾乎家家都是靠打工賺錢,靠征地補(bǔ)償致富。村民對(duì)中共十七屆三中全會(huì)精神知之甚少。另一方面,農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)領(lǐng)頭人,發(fā)展持續(xù)性產(chǎn)業(yè),舉步維艱。這里試舉兩例,五里堆村一組村民馮國茂,年垂五十,家庭人口四人,勞動(dòng)力兩人,兩個(gè)子女上高校(一個(gè)在武漢大學(xué)生物工程學(xué)院,一個(gè)在湖北大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院)。十年前,他也是靠搞副業(yè)賺錢的。在坐談中,他說:“十年前,我在黃土坡平板橋電力公司綜合樓建設(shè)工程搞過副業(yè),那個(gè)時(shí)候,我每天主要是揹土,一天可賺得30多塊錢,一年下來,我賺了一萬多元,人很辛苦,但當(dāng)年我把債還清了。后來我想,光在外面搞副業(yè),這不是個(gè)事,還是要想辦法在土地上作文章。,我開始種蔬菜,當(dāng)年收效不大,一年下來夫妻倆才賺了三、四千塊錢。家庭開銷大,可以說是收不抵支。第二年,我執(zhí)意再擴(kuò)大種植面積,向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)種植技術(shù),這一年收入比上一年翻了一翻。近幾年,又我開始大面積種植經(jīng)濟(jì)林木,如柚子、思棉樹等,去年,光柚子我的收入就達(dá)到了三千元。,我的收入在保證學(xué)生讀書的情況下,還有一萬伍千元的結(jié)余?,F(xiàn)在,我想擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模,但是有困難:一是土地少、人手緊,二是缺乏資金投入,三是農(nóng)資供應(yīng)沒有可靠保證(今年,我想搞點(diǎn)薄膜紙,還是兒子從武漢賣了寄回來的)。當(dāng)然,我在選擇種植蔬菜的過程中,特別是在賣小菜的過程中,也曾有很多人(老鄉(xiāng)、消費(fèi)者)譏諷過我,說一個(gè)大男人怎么不去打工賺錢,在那兒買小菜!直到去年居委會(huì)給我發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金,才沒得人這么說我了。”這是我在坐談中,感觸、印象最深的一例。另一例,五里堆四組村民文玉龍,家庭人口六人,勞動(dòng)力三人。兩年前,開始籌款辦理山雞養(yǎng)殖場,現(xiàn)養(yǎng)殖規(guī)模年出欄六千只,年純收入三萬元。在坐談中,他說:“從前,我也是靠打工生活的。在打工的那些日子,我曾想到了自已創(chuàng)業(yè),但又苦于沒有好項(xiàng)目而一籌莫展。前年,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我遇上了我縣開辦山雞場的李老板,我們?cè)诮徽勚袑?duì)他經(jīng)營的山雞項(xiàng)目產(chǎn)生了興趣。于是,我想找他學(xué)習(xí)技術(shù),我們談得很投機(jī),雙方很快就達(dá)成了給予技術(shù)指導(dǎo)和高價(jià)購置種雞的協(xié)議。之后,我便開始籌措資金,尋求場地,很快就把雞場辦起來了,在李老板那里買來了八九十只種雞。沒想到的是李老板給我賣了種雞,卻不給予技術(shù)指導(dǎo),使我處于兩難境地。在沒有辦法的情況下,我查閱了大量的關(guān)于養(yǎng)殖山雞的資料,摸著石頭過河,很快我便進(jìn)入了角色,經(jīng)過一年時(shí)間的摸索,總算成功了,去年,共出欄山雞六千多只。當(dāng)時(shí),因?qū)︷B(yǎng)殖山雞不懂,有些投入不合理,不科學(xué),還需要大量資金投入改造,但目前組織貸款資金難,無法正常擴(kuò)大再生產(chǎn)規(guī)模?!边@兩個(gè)實(shí)例顯現(xiàn)出了當(dāng)代農(nóng)民對(duì)發(fā)家致富的渴求,也暴露了政府在引導(dǎo)農(nóng)民致富的功能上,還有欠缺。比如在技術(shù)培訓(xùn)、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)信貸方面,政府應(yīng)當(dāng)予以調(diào)控、指導(dǎo)和服務(wù)。

影響了村民的`生產(chǎn)、生活。去年,我們找神農(nóng)小區(qū)建設(shè)指揮部,要求給予解決,指揮部的工作人員,叫我們找公路段。找了公路段,又叫我找政府。這個(gè)問題也就沒有人管了!”五里堆村六組村民李斌說:“五里堆垃圾場,環(huán)境污染嚴(yán)重。到處臭氣熏天,蚊蟲成坨,嚴(yán)重影響了村民的生產(chǎn)和生活。”五里堆村一組村民馬天英說:“小區(qū)建設(shè)用石料場,天天炮聲隆隆,塵土飛揚(yáng),莊稼上塵土裹成坨,房子裂了縫,嚴(yán)重影響了我們的生產(chǎn)和生活?!眹彝菩型烁€林政策,實(shí)行的是“誰退耕,誰造林,誰經(jīng)營,誰受益”,實(shí)行退耕的目的在于治理長江中上游水土流失,恢復(fù)和保護(hù)母親河生態(tài)植被。長江流域各級(jí)政府在實(shí)施退耕還林政策時(shí),就應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮農(nóng)田退耕,要退得出,穩(wěn)得住,也就是說農(nóng)民退耕后,所栽植的經(jīng)濟(jì)林、用材林或薪炭林要有收益,要能使退耕農(nóng)民的基本生活有保證。種田、修路、建城首先就應(yīng)當(dāng)要考慮排水,俗話說得好“種田不打溝,敵得強(qiáng)盜偷”,道理也就不言而喻了。城市垃圾處理場,建設(shè)有規(guī)劃,當(dāng)有專家的論證,當(dāng)有明確的處理、管理程序。我想:大概是管理部門在操作或管理上出了問題,不然,就到五里堆村六組去體驗(yàn)一下感受吧!小區(qū)建設(shè)用石料場,在神農(nóng)小區(qū)有且僅有這樣一個(gè)石料場,停產(chǎn)是不可能的,小區(qū)建設(shè)是要進(jìn)行的,石料也就還要繼續(xù)開采。如果石料場業(yè)主們,來一個(gè)換位思考,想一些辦法壓一壓灰塵,不就有了和諧?比如說在砂石上濕些水,我想也是可以減輕危害的。

農(nóng)村低保對(duì)象,數(shù)量受限且待遇低;

神農(nóng)小區(qū)搬遷移民失業(yè)期間,無生活來源;

庫區(qū)淹沒區(qū)移民失業(yè)對(duì)象,后續(xù)扶持生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)較低;

神農(nóng)小區(qū)失地農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策要盡快落實(shí)。

四是關(guān)于神農(nóng)小區(qū)搬遷農(nóng)戶宅基地規(guī)劃問題。這個(gè)問題,在小區(qū)已成為村民議論的熱點(diǎn)問題,且矛盾突出,給五里村居委會(huì)的協(xié)調(diào)工作增加了難度,一定程度上影響了整個(gè)工程施工進(jìn)度。有的村民認(rèn)為宅基地,應(yīng)當(dāng)以家庭人口數(shù)量規(guī)劃,不應(yīng)該出現(xiàn)“有的一家規(guī)劃幾個(gè),有的卻一個(gè)也規(guī)劃不到”的現(xiàn)象。在走訪中,了解到小區(qū)一個(gè)80平方米的宅基地,出售價(jià)格可達(dá)到18.8萬元的天價(jià)。

三十七天的進(jìn)村入戶活動(dòng),感觸良多。群眾的呼聲是“黨的政策好”,群眾的期盼是“在于落實(shí)”。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇五

“參加英語”這個(gè)話題大家想必都不陌生,在我們的成長過程中,英語一直是我們必須學(xué)習(xí)的重要課程。而這次我參加了一次英語比賽,不單單是讓我學(xué)習(xí)到了更多的英語知識(shí),更是讓我從中獲得了許多的心得體會(huì)。

第二段:準(zhǔn)備與背景

在參加英語比賽之前,我們需要進(jìn)行充足的準(zhǔn)備。我根據(jù)比賽要求認(rèn)真準(zhǔn)備并定下了學(xué)習(xí)計(jì)劃,這讓我有了一個(gè)良好的背景知識(shí)和基礎(chǔ):學(xué)習(xí)了英語詞匯、語法知識(shí)、短語和口語表達(dá)等等。更重要的是,我也找到了合適的方法去學(xué)習(xí)英語,這是取得好成績和成功的關(guān)鍵。

第三段:經(jīng)歷與收獲

在比賽中我經(jīng)歷了在講臺(tái)上呈現(xiàn)自己的表現(xiàn),和別人交流英語的過程,雖然緊張,但是這個(gè)過程也讓我有了很多收獲。比如,在準(zhǔn)備比賽的過程中,我第一次使用了翻譯器去查詢英語的意思,我發(fā)現(xiàn)這種方法并不是很好,因?yàn)榉g器翻譯的意思和實(shí)際應(yīng)用的意思有時(shí)候并不一樣,所以我認(rèn)真的去查找英語的解釋,通過切實(shí)學(xué)習(xí)而不是單純的依賴翻譯器,提升了我英語的水平。同時(shí),在比賽現(xiàn)場,我也學(xué)到了如何在有限的時(shí)間內(nèi)用語言表達(dá)我想表達(dá)的意思。 以及如何在有限的詞匯量下增強(qiáng)口語表達(dá)能力。

第四段:發(fā)現(xiàn)不足與解決方法

在比賽中,我也意識(shí)到了自己不足的地方,比如有時(shí)候會(huì)在話題上走題,不能很好地把握話題,還有就是有時(shí)候會(huì)因?yàn)榍榫w或者緊張導(dǎo)致發(fā)言的不流暢。為了解決這些問題,我認(rèn)真審視自己的表現(xiàn),并且尋找學(xué)習(xí)方法來提升我的口語能力,比如通過做練習(xí)、參加口語班等,這些都可以幫助我提升自己英語的應(yīng)用能力。

第五段:總結(jié)

總體而言,這次參加英語比賽的經(jīng)歷讓我受益匪淺,我學(xué)到了很多英語方面的知識(shí)和技能,也讓我意識(shí)到在英語學(xué)習(xí)過程中需要不斷反思和總結(jié)自己的錯(cuò)誤和不足,這樣才能更加有效地提高自己的英語水平。除此之外,這次經(jīng)歷也讓我更加自信,在溝通和表達(dá)方面不再因?yàn)榫o張而遲疑,這將對(duì)我的未來的工作和學(xué)習(xí)都產(chǎn)生積極的影響。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇六

在人們?nèi)找婷β档纳钪校瑓⒓痈鞣N活動(dòng)已經(jīng)成為人們?cè)黾由缃蝗?、提升綜合素質(zhì)的必經(jīng)之路。無論是學(xué)校組織的戶外拓展活動(dòng),還是社會(huì)團(tuán)體的公益活動(dòng),都為參與者提供了一個(gè)鍛煉自己、展示自我和與他人交流的機(jī)會(huì)。在這些活動(dòng)中與他人互動(dòng)交流、展示自己的才華以及實(shí)踐自己的能力,都對(duì)參與者具有重要意義,也給他們帶來了深刻的心得體會(huì)。

第二段:拓寬視野的心得體會(huì)

參加各種活動(dòng),不僅可以幫助人們拓寬視野,了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能,還可以拓展思維、激發(fā)創(chuàng)新。以我個(gè)人為例,最近我參加了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),了解到許多我以前從未接觸過的領(lǐng)域。通過參訪企業(yè)、與行業(yè)專家交流,我了解到了市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀、企業(yè)的管理模式、職業(yè)規(guī)劃建議等。這些新鮮的知識(shí)和觀點(diǎn)讓我受益匪淺,讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該局限于教室,而是積極參與各種活動(dòng),不斷拓寬自己的視野。

第三段:鍛煉自己的心得體會(huì)

參加各種活動(dòng)還可以幫助人們鍛煉自己的能力和提高綜合素質(zhì)。無論是參加學(xué)校的文藝晚會(huì),還是參加志愿者活動(dòng),都可以讓人們發(fā)揮并實(shí)踐自己的才藝和技能。作為一個(gè)愛好舞蹈的學(xué)生,我曾參加過學(xué)校組織的舞蹈比賽。通過為比賽做準(zhǔn)備,我不僅提高了我的舞蹈技巧,還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和如何克服困難的方法。這樣的經(jīng)歷使我意識(shí)到,通過參與活動(dòng),我們不僅能發(fā)揮自己的才能,還可以學(xué)到更多的知識(shí)和技能。

第四段:培養(yǎng)與他人交流的心得體會(huì)

參加各種活動(dòng)還可以幫助人們與他人建立聯(lián)系,培養(yǎng)良好的人際交往能力?;顒?dòng)中的互動(dòng)和交流是培養(yǎng)人際關(guān)系的重要途徑,通過與他人的交談、分享經(jīng)驗(yàn),我們可以結(jié)交新朋友,拓展交際圈子。在我參加學(xué)校組織的辯論競賽過程中,我不僅從隊(duì)友那里學(xué)到了許多辯論技巧,還與來自其他學(xué)校的選手進(jìn)行了交流和辯論,與他們建立了朋友關(guān)系。這樣的交流不僅讓我獲得了知識(shí)和技能,還讓我擁有了更多的支持和幫助。

第五段:總結(jié)與展望

通過參加各種活動(dòng),我不僅拓寬了自己的視野,鍛煉了自己的能力,培養(yǎng)了與他人交流的能力,還在心靈上獲得了深刻的體會(huì)。未來,我希望繼續(xù)積極參與各種活動(dòng),通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提升自己,更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化。同時(shí),我也希望能夠鼓勵(lì)更多的人參與活動(dòng),提供給他們更多展示自我的機(jī)會(huì),幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

通過參加各種活動(dòng),我們可以從中獲得重要的心得體會(huì)。無論是拓寬視野、鍛煉自己還是培養(yǎng)交流能力,活動(dòng)都給予了我們寶貴的機(jī)會(huì)。因此,積極參與各種活動(dòng),將是我們持續(xù)成長和提升自己的重要途徑。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇七

8月17至19日,有幸參加了臨沂市小學(xué)英語教研員培訓(xùn)班,這次培訓(xùn)與以往培訓(xùn)有諸多不同之處,圍繞如何做教研員的主題,聽取了三個(gè)報(bào)告、兩節(jié)公開課和四個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流,活動(dòng)期間注重了互動(dòng)交流,設(shè)置了教研員訪談等新內(nèi)容,讓人耳目一新,培訓(xùn)效果自然得到提升。通過培訓(xùn)感覺收獲頗多,有許多需要學(xué)習(xí)的地方。

一、尹若飛的報(bào)告讓我更加明確了如何做一名教研員

好幾次聽過尹老師講話,我感覺她進(jìn)步很快,她的報(bào)告,雖有點(diǎn)條條目目,但有很多地方觸及我的內(nèi)心,讓人深思。尹老師作為市教育科學(xué)研究中心的英語教研員,能站在老師的角度對(duì)教研員進(jìn)行了細(xì)致的分析,可見尹老師對(duì)教研員作為服務(wù)者的角色定位研究的很到位,特別是她的那幾個(gè)請(qǐng)你切忌,一語中的,發(fā)人深思,仔細(xì)看看這幾個(gè)請(qǐng)你切忌,它們的一個(gè)共同特點(diǎn)就是都是站為了老師的角度,記住這幾個(gè)請(qǐng)你切忌,我想我會(huì)得到老師們的肯定,這比領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)要好的多,按這樣的思路工作,我想我會(huì)把教研工作做得很好,進(jìn)步也會(huì)很快。

二、徐靜的報(bào)告讓我確定了教研工作的思路。

徐靜老師看上去年齡不小了,但她的問題化教研無疑具體地指導(dǎo)了如何開展教研工作,尤其是她談到關(guān)于思考與總結(jié)的問題,這點(diǎn)的確很重要,那是量變到質(zhì)變的過程,是教研能力提升的關(guān)鍵,但我們卻往往忽視了這一點(diǎn),大多時(shí)侯,活動(dòng)過程中或許有些地方當(dāng)時(shí)還想著要好好整理整理,但活動(dòng)結(jié)束后,很累啊,終于結(jié)束了,把總結(jié)的事放在了一邊。徐老師能在每一項(xiàng)活動(dòng)后都進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)梳理,這對(duì)自身能力的發(fā)展大有好處。

三、李莉的報(bào)告實(shí)效性真強(qiáng),讓咱長了本事。

作為教研員,聽評(píng)課可以說是再平常不過的事情,我也在博客上寫過類似的文章,而且是按不同的老師分類寫的,聽完李老師的報(bào)告,我就想,這個(gè)問題我也想過,也寫過,為什么我寫的就那么沒條理,那么不全面,記得當(dāng)時(shí)教委孫主任還給評(píng)論了一條就是關(guān)于教學(xué)效率的,仔細(xì)翻看了李老師關(guān)于評(píng)課內(nèi)容的那十部分,她那每一條為什么要評(píng),從哪方面評(píng),怎么評(píng)都做了細(xì)致的闡述。李老師關(guān)于評(píng)課的注意事項(xiàng)也考慮得很周全,這一點(diǎn)正好印合了尹老師關(guān)于教研員的角色定位問題。

四、兩節(jié)公開課各有千秋,盡顯優(yōu)秀教師風(fēng)采。

兩節(jié)公開課,執(zhí)教教師各有特點(diǎn),何璐的課按部就班,讓我進(jìn)一步熟悉了讀寫課的模式。譚如意的課讓人耳目一新,譚教師雖為男士,但舉止溫柔,聽課時(shí)腦子忽然想到了一點(diǎn),是不是英語優(yōu)質(zhì)課就是女老師的天下,即使來了個(gè)男的吧,性格,唉。再看我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員,闞高兩位年齡大了,我和玉波吧又是半路出家。我們教研室糜主任每個(gè)學(xué)期都要我們教研員上示范課,真是愁死個(gè)人,咱指導(dǎo)個(gè)課還行,要是上示范課啊,譚老師那樣咱又學(xué)不來,心里總是吃不準(zhǔn)。

五、其它收獲。

通過培訓(xùn),還有一些地方也有收獲。簡單說說吧

1、關(guān)于發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)人才的問題。這對(duì)英語教研員來說條件是很好的,因?yàn)槲覀兊年?duì)伍很小,全鎮(zhèn)也就10多個(gè)人,下一步要掌握每一位教師的各個(gè)方面,及早發(fā)現(xiàn)有能力,有潛力的苗子,我覺得車彩虹的素質(zhì)和責(zé)任心這兩個(gè)條件很好,說得很有道理。

2、衛(wèi)文潔關(guān)于小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)探索做得很好,下一步要在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)扎實(shí)開展,氛圍對(duì)英語學(xué)習(xí)的作用的確很重要。

3、關(guān)于研討,這次活動(dòng)中的研討,老師們都積極發(fā)言,這點(diǎn)讓我感觸很大,評(píng)課我想舉手發(fā)言的,是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與教學(xué)效率的問題,他們的發(fā)言如那i do,但我還是寄希望于徐老師指到我,想想真是可笑,我們?cè)诮M織鎮(zhèn)里研討時(shí)要老師們發(fā)言,我們不滿意,倫到自己身上,自己做得又怎么樣呢?尹老師關(guān)于教研員要能說的能力又怎么體現(xiàn)呢?好在我鎮(zhèn)英語研討活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行,事實(shí)上的確如此,我們建立的集體備課網(wǎng)上,有些平時(shí)不愛說話的教師也說了很多話。開學(xué)后,教委主任有意增加各單位英語老師,調(diào)整各單位英語老師任課情況,這樣看來,英語教師的培訓(xùn)顯得很重要,研討時(shí)如果效果好,對(duì)教師的成長很有好處。

一年多沒做英語教研員了,一看有好多新面孔,他們個(gè)個(gè)活力充沛,總有點(diǎn)跟不上的感覺,我想我要從策略入手,重新學(xué)習(xí)吧,就像尹老師說的關(guān)于學(xué)習(xí)意識(shí)上講的,永遠(yuǎn)不要嫌自己讀的太晚,只要行動(dòng),就有收獲。

參加英語培訓(xùn)心得體會(huì)3

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇八

我有幸參加了初中英語的省培計(jì)劃培訓(xùn),一種全新的培訓(xùn)模式,一種省級(jí)的大規(guī)模的專業(yè)培訓(xùn)隊(duì)伍,一種充滿人文關(guān)懷,一種更具專業(yè)和規(guī)范的教師培訓(xùn),一節(jié)節(jié)引領(lǐng)教育教學(xué)思想潮流的視頻,一場場專家精彩務(wù)實(shí)的講座報(bào)告,學(xué)員積極而熱烈的討論交流,認(rèn)真而創(chuàng)意的提交作業(yè),專家、輔導(dǎo)老師的積極耐心的輔導(dǎo)和溫暖而有力的鼓勵(lì),從字里行間感受著他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng);學(xué)員的一網(wǎng)情深,如饑似渴,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)與反思,洋溢著對(duì)教育的極大熱情和真誠,我在省培里找到了榜樣和力量,來自教育的另一種力量,所有這些無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我前進(jìn)……伴隨著緊張有序的日程安排,我也不斷的進(jìn)行分析和反思,查找自己的不足,吸取專家、老師和學(xué)員的精華,自己受益頗深,最重要的是在思想上和專業(yè)素養(yǎng)上都有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和提升。

知名教育專家對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),緊密聯(lián)系最新的教育理論和教研動(dòng)態(tài),結(jié)合精彩案例,對(duì)目前教學(xué)實(shí)際中廣泛存在的問題、困惑和誤區(qū)進(jìn)行梳理、分析、點(diǎn)撥。培訓(xùn)我們對(duì)教材的重新解構(gòu)與分析,使我對(duì)教材及如何使用教材去教學(xué)有了正確的認(rèn)識(shí),使在教學(xué)實(shí)踐中思路更加清晰,頭腦里有了科學(xué)的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)。

通過對(duì)文字的閱讀,視頻的觀看,具體事例解讀,聽完了專家老師精彩的上課,讓我真真切切的感受到了自己的不足,真是活到老,學(xué)到老呀。每一次交流,都是一次學(xué)習(xí),都是一次收獲,它激勵(lì)我不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),以最快的速度提高我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和很多獨(dú)到的見解。令我思考最深、收獲最大是英語中的寫作教學(xué),一直覺得在寫作教學(xué)中效果不明顯,部分學(xué)生對(duì)于寫作沒有興趣,感到無從下手,我也感到非常的茫然,感到困惑和無助。我在教學(xué)過程中,只是使用原始的學(xué)生寫作,老師批改的方式進(jìn)行練習(xí),不能取得較好的效果。但是我相信看過、聽完專家老師的講解以及視頻以后,我會(huì)感到豁然開朗,茅塞頓開,原來在寫作教學(xué)中可以采用先基礎(chǔ)后深入的方式進(jìn)行,教師可以先寫范文,讓學(xué)生進(jìn)行仿寫,這樣可以樹立學(xué)生的興趣,最后是放手讓學(xué)生自己進(jìn)行寫作。而在批改過程中可以采用學(xué)生互改的方式,學(xué)生小組討論共同分析的方式,老師在批改過程中摘抄出優(yōu)秀的句子讓學(xué)生進(jìn)行積累等方式,我把這些方式進(jìn)行揉和,然后在教學(xué)中進(jìn)行使用,效果非常的顯著。

楊林老師的話:“ 教師的責(zé)任是實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán),給學(xué)生挑戰(zhàn)高水準(zhǔn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?!弊屛覍W(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思、調(diào)整我的教育觀,正是這種換位思考,讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生,并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。

在這次的培訓(xùn)過程中,我學(xué)到了很多東西,發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,我也在不斷的探索過程中,爭取吸取他們的精華,來彌補(bǔ)自己的不足,英語是一種非常活躍的課程,在教學(xué)的過程中一定要充滿活力,所以我認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的英語課,新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。一節(jié)好的英語課,要做到兩個(gè)關(guān)注:一是:關(guān)注學(xué)生,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注學(xué)生的情感需求和認(rèn)知需求,關(guān)注學(xué)生的已有的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)……是一節(jié)成功課堂的必要基礎(chǔ)。二是:關(guān)注英語:抓住英語的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué),注重英語思維方法的滲透,讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會(huì)經(jīng)歷英語化的學(xué)習(xí)過程,使學(xué)生真正體驗(yàn)到英語,樂學(xué)、愛學(xué)英語。此外,我認(rèn)識(shí)到:一節(jié)好的英語課,不要有“做秀”情結(jié),提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學(xué)風(fēng)格,展現(xiàn)思維力度,關(guān)注英語方法,體現(xiàn)英語課的靈魂,使英語課上出“英語味”!要多角度,多方向的進(jìn)行實(shí)施,要因材施教,審時(shí)度勢的選擇方法。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇九

第一段:介紹參加英語協(xié)會(huì)的緣由和初次體驗(yàn)(字?jǐn)?shù):200)

作為一名對(duì)英語充滿熱愛和追求提升的學(xué)生,參加英語協(xié)會(huì)是我一直以來的心愿。在我大一的時(shí)候,終于得到了這個(gè)機(jī)會(huì),并迫不及待地加入了校園英語協(xié)會(huì)。剛開始的時(shí)候,我感到非常新奇和興奮,因?yàn)閰f(xié)會(huì)的氛圍讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的英語學(xué)習(xí)世界。我仔細(xì)觀察著協(xié)會(huì)的活動(dòng)和氛圍,埋頭學(xué)習(xí)和參與各類討論,對(duì)于學(xué)習(xí)英語開拓了新的路徑。

第二段:參加英語協(xié)會(huì)的收獲和成長(字?jǐn)?shù):250)

通過參加英語協(xié)會(huì),我不僅提高了我的英語水平,還培養(yǎng)了許多實(shí)用的技巧。首先,協(xié)會(huì)舉辦的各種活動(dòng)幾乎每天都有,例如英語角、沙龍講座和英語演講比賽等。這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與其他對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿激情的同學(xué)互動(dòng)交流,不斷提升自己的口語表達(dá)能力和聽力理解能力。此外,協(xié)會(huì)還推出了多樣化的學(xué)習(xí)資源,包括單詞記憶app、英語寫作指導(dǎo)和英語電影放映等。這些資源為我提供了便利,使我得以在英語學(xué)習(xí)的過程中得到更加豐富的幫助和指導(dǎo)。

第三段:和協(xié)會(huì)成員共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步(字?jǐn)?shù):250)

英語協(xié)會(huì)的最大特點(diǎn)就是成員之間的互幫互助和共同學(xué)習(xí)。在協(xié)會(huì)的討論會(huì)上,我們一起探討英語學(xué)習(xí)中遇到的問題和困惑,并通過共同努力找到解決方案。每次聽到同伴們鼓勵(lì)和贊賞我的進(jìn)步,我都倍感欣慰和振奮。協(xié)會(huì)組織的集體學(xué)習(xí)和講座也為我們提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)視野和機(jī)會(huì)。在這里,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,不僅是在英語學(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)支持,也在其他方面形成了一種深厚的友誼。

第四段:參加英語協(xié)會(huì)的挑戰(zhàn)與收獲(字?jǐn)?shù):300)

雖然參加英語協(xié)會(huì)帶給我許多收獲,但也存在一些挑戰(zhàn)。在英語演講比賽中,我曾面對(duì)緊張和壓力,但通過這樣的挑戰(zhàn),我體會(huì)到了自我超越的力量和個(gè)人成長的喜悅。協(xié)會(huì)活動(dòng)的時(shí)間安排也對(duì)我的日常生活提出了一定的要求,需要合理地安排時(shí)間,以保證學(xué)業(yè)和協(xié)會(huì)活動(dòng)的平衡。然而,正是這些挑戰(zhàn)不斷激勵(lì)著我,讓我在不斷的努力中突破自我,獲得了更多的成就感和自信心。

第五段:對(duì)英語協(xié)會(huì)的展望和總結(jié)(字?jǐn)?shù):200)

通過參加英語協(xié)會(huì),我得以真正融入一個(gè)對(duì)英語充滿熱情的社群,不僅提高了自己的英語水平,還收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和友誼。展望未來,我將繼續(xù)參與英語協(xié)會(huì)的各種活動(dòng),用心學(xué)習(xí)和交流,以期在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步和成長。我相信,通過參加英語協(xié)會(huì),我將在英語學(xué)習(xí)的旅途上走得更遠(yuǎn),收獲更多的成功和成就。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇十

這次培訓(xùn)給我們小學(xué)英語教師提供了一次相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這次學(xué)習(xí),我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談我聽課的感受:

在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中,我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中,教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云:“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時(shí)高頻率”作為教學(xué)的一個(gè)注意事項(xiàng)。英語教師要合理利用有限的時(shí)間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí),不斷提高課堂教學(xué)的有效性。

我們不僅要加強(qiáng)提升自身的專業(yè)素養(yǎng),提升個(gè)人魅力。還要不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

此次培訓(xùn),更新了我的新課程教學(xué)理念,提高了我駕馭英語課堂的能力,為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中,我都會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子,在英語課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃

一個(gè)有理想的人一定會(huì)有自己的奮斗目標(biāo),并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn),需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己,找出與目標(biāo)間的差距,你會(huì)從中獲得動(dòng)力。

制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的,它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么,此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感,每當(dāng)你有些倦怠時(shí),看一眼你的計(jì)劃書,提醒自己:此刻付出的'一切努力,都是為了自己的將來,辛苦定會(huì)有回報(bào)。

有些人的計(jì)劃會(huì)制定得相當(dāng)具體,例如可以具體到某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃,這也沒有關(guān)系,你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。

計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己,并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。

二、學(xué)習(xí)需要興趣

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣,使學(xué)習(xí)顯得不枯燥,同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個(gè)過程也需要學(xué)生自己的積極參與,學(xué)生不應(yīng)該基于自己對(duì)人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心,也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

如果你對(duì)自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣,那么你將會(huì)極為痛苦。與其天天生活在苦悶中,倒不如主動(dòng)地對(duì)自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做,你會(huì)漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

三、學(xué)習(xí)要專心

專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),不專心往往會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率不高。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,但為了你的理想,你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情,但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊,先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí),你的學(xué)習(xí)效率會(huì)降低,出錯(cuò)率會(huì)上升。這樣,你的學(xué)習(xí)效果就不會(huì)很明顯,辛苦付出的努力也很難得到回報(bào)。

假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心,我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣做會(huì)使你的學(xué)習(xí)效率提高,效果變得明顯起來。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇十一

韋博國際英語“多元學(xué)習(xí)法”引領(lǐng)英語培訓(xùn)潮流,實(shí)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)三大革命性突破!

韋博多元學(xué)習(xí)法的介紹一、教學(xué)理念的重大突破:語言是一種技能!學(xué)習(xí)英語就像彈奏樂器、聯(lián)系舞蹈、游泳和開車一樣,科學(xué)有效地、定期地、反復(fù)地演練是掌握語言這門技能的關(guān)鍵。

二、學(xué)習(xí)的方便性的重大突破:功能強(qiáng)大的智能化技術(shù)平臺(tái),突破了時(shí)空限制,真正解放了學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化的課程、靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和自由的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)在學(xué)習(xí)的空間上也有了更多的選擇(在校、在家、出差在外都能學(xué))。“多元學(xué)習(xí)法”成功地解決了人們特別是成人學(xué)習(xí)英語的困惑和難題,解放了學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)有效性的重大突破:先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和路徑、專業(yè)的中外指導(dǎo)老師等加上智能化的教學(xué)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果上的重大突破——教學(xué)效果提升80%以上。

跟老外“飚”英語,你有信心挑戰(zhàn)韋博外教么?

韋博英語多元學(xué)習(xí)法對(duì)您的效果

因?yàn)閷W(xué)習(xí)速度快,學(xué)生獲得濃厚興趣和強(qiáng)勁動(dòng)力,有足夠熱情堅(jiān)持學(xué)習(xí)直取效果;畢業(yè)時(shí)間由學(xué)生本人界定,韋博為客戶提供充足的緩沖時(shí)間,不像傳統(tǒng)的“按時(shí)間段收費(fèi)”的教學(xué),因?yàn)槌霾?、?qǐng)假等因素不能堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們也會(huì)盡力幫助學(xué)員進(jìn)行課程延期申請(qǐng)。防止像其它機(jī)構(gòu),到了一定時(shí)間就失去了學(xué)習(xí)資格,導(dǎo)致花了錢卻收效甚微。

這種教育,讓我們?cè)诮滩暮徒谭ǚ矫娌粩鄤?chuàng)新,精益求精,學(xué)校的師資怎樣,完全是學(xué)校負(fù)責(zé)考慮的問題,這是效果教育的生命。因?yàn)榭焖偃娴亟鉀Q了學(xué)生的實(shí)際問題,學(xué)生更容易獲得專業(yè)領(lǐng)域里的成功,韋博英語因此收獲持久的成就感。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇十二

二、學(xué)習(xí)的方便性的重大突破:功能強(qiáng)大的智能化技術(shù)平臺(tái),突破了時(shí)空限制,真正解放了學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化的課程、靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和自由的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)在學(xué)習(xí)的空間上也有了更多的選擇(在校、在家、出差在外都能學(xué))。“多元學(xué)習(xí)法”成功地解決了人們特別是成人學(xué)習(xí)英語的困惑和難題,解放了學(xué)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)有效性的重大突破:先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和路徑、專業(yè)的中外指導(dǎo)老師等加上智能化的教學(xué)管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)效果上的重大突破——教學(xué)效果提升80%以上。

跟老外“飚”英語,你有信心挑戰(zhàn)韋博外教么?

韋博英語多元學(xué)習(xí)法對(duì)您的效果

因?yàn)閷W(xué)習(xí)速度快,學(xué)生獲得濃厚興趣和強(qiáng)勁動(dòng)力,有足夠熱情堅(jiān)持學(xué)習(xí)直取效果;畢業(yè)時(shí)間由學(xué)生本人界定,韋博為客戶提供充足的緩沖時(shí)間,不像傳統(tǒng)的“按時(shí)間段收費(fèi)”的教學(xué),因?yàn)槌霾?、?qǐng)假等因素不能堅(jiān)持學(xué)習(xí),我們也會(huì)盡力幫助學(xué)員進(jìn)行課程延期申請(qǐng)。防止像其它機(jī)構(gòu),到了一定時(shí)間就失去了學(xué)習(xí)資格,導(dǎo)致花了錢卻收效甚微。

這種教育,讓我們?cè)诮滩暮徒谭ǚ矫娌粩鄤?chuàng)新,精益求精,學(xué)校的師資怎樣,完全是學(xué)校負(fù)責(zé)考慮的問題,這是效果教育的生命。因?yàn)榭焖偃娴亟鉀Q了學(xué)生的實(shí)際問題,學(xué)生更容易獲得專業(yè)領(lǐng)域里的成功,韋博英語因此收獲持久的成就感。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇十三

兩天的英語培訓(xùn)很快就過去了,專家們一節(jié)節(jié)精彩的講座,讓我深切地感受到了他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念,更讓我進(jìn)一步把握了新課標(biāo)的精髓,更清晰地看到新課標(biāo)究竟“新”在了哪里。

任老師的講座中提到課堂上“教師話語的連貫性”很重要,這令我開始反思自己的課堂教學(xué)用語。很多時(shí)候,我并沒有真正做到整體地設(shè)計(jì)一節(jié)課,我清楚某一節(jié)課的每個(gè)環(huán)節(jié)的大致流程,但是每個(gè)流程該如何銜接,或者怎么銜接得更自然,我并沒有深思,所以課堂上會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)前言不搭后語的現(xiàn)象,或者會(huì)出現(xiàn)突然轉(zhuǎn)到某一塊知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)這種情況,今后,我會(huì)注意。

給我留下最深印象的是沈峰老師的講座,她將傳統(tǒng)的教學(xué)理念與新課標(biāo)提出的以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念以表格的形式進(jìn)行了對(duì)比,讓我們一目了然地發(fā)現(xiàn)新理念的諸多優(yōu)點(diǎn)。新課標(biāo)的教學(xué)方法是啟發(fā)、思考和探究;教學(xué)模式是開展活動(dòng)、設(shè)計(jì)任務(wù),中心是學(xué)生而非教師;課堂的互動(dòng)模式更加多樣,注重生與生之間的互動(dòng);學(xué)生的角色是積極參與,倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí);教師則是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、幫助者、促進(jìn)者,也是學(xué)生學(xué)習(xí)資源的提供者。新課標(biāo)對(duì)教學(xué)的要求是面向全體學(xué)生,更加尊重學(xué)生的個(gè)體差異。沈老師提到現(xiàn)在的小學(xué)生在讀英語時(shí)不太注意重音、弱讀、連讀等,我覺得造成這種現(xiàn)象最主要的原因是我們老師在平時(shí)的教學(xué)中沒有注意,沒有給學(xué)生很好的示范。包括很多孩子不能正確書寫英語標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我覺得責(zé)任在我們老師,我自己這方面也沒有做到位,今后我會(huì)在教學(xué)中關(guān)注這些方面。

宮老師的“關(guān)于論文寫作及發(fā)表的相關(guān)策略”的講座也讓我受益匪淺。他讓我知道,寫論文,寫案例等,一定要有理論知識(shí)作為基礎(chǔ),平時(shí)要多看書,多積累,善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)方面的問題,更要勤于思考和總結(jié),只有擁有清晰的思維,才能寫出漂亮的文章。

湯老師的“課堂觀察案例”讓我發(fā)現(xiàn)了很多自己的課堂上也經(jīng)常出現(xiàn)的問題。湯老師從課前預(yù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、課堂提問、多元評(píng)價(jià)及豐富活動(dòng)五方面進(jìn)行了解說,他的關(guān)于合作學(xué)習(xí)的策略真的值得我們學(xué)習(xí),也讓我明白“合作”也可以延伸到課后,看到他的學(xué)生合作完成的手抄報(bào)、調(diào)查及各種表演,我很是羨慕。湯老師在談到“課堂提問”時(shí),給我們幾點(diǎn)建議,其中有兩點(diǎn)我覺得自己平時(shí)教學(xué)中沒有注意:1、教師每節(jié)課應(yīng)該留給學(xué)生不少于一個(gè)有點(diǎn)深度的問題,激起學(xué)生思維的火花;2、當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),教師應(yīng)優(yōu)先考慮讓學(xué)生互助討論,解決疑難問題,而非教師直接解答。

總之,這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多新的教學(xué)理念,好的教學(xué)方法,讓我更準(zhǔn)確地理解了新課標(biāo)的要求,也令我反思了自己的教學(xué),更讓我明白,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。

參加英語活動(dòng)心得體會(huì)篇十四

參加英語協(xié)會(huì)是我大學(xué)期間最有意義的經(jīng)歷之一。在協(xié)會(huì)的活動(dòng)中,我不僅提高了英語水平,還拓寬了眼界,結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。接下來,我將分享我在英語協(xié)會(huì)的心得體會(huì)。

第二段:學(xué)習(xí)與提高

英語協(xié)會(huì)舉辦了多次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),包括演講比賽、辯論賽、英文報(bào)刊閱讀等。通過參與這些活動(dòng),我不僅鍛煉了口語表達(dá)能力,還了解到了學(xué)習(xí)英語的一些有效方法。在演講比賽中,我學(xué)會(huì)了如何組織語言、運(yùn)用修辭手法,增強(qiáng)了自信心。在辯論賽中,我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用邏輯思維、辯證思維,培養(yǎng)了辨別問題的能力。在閱讀英文報(bào)刊時(shí),我積累了大量的詞匯及表達(dá)方式,拓寬了英語知識(shí)面。

第三段:交流與合作

英語協(xié)會(huì)提供了一個(gè)良好的交流合作平臺(tái)。在協(xié)會(huì)的活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)、一起討論問題、互相幫助,共同進(jìn)步。在每次活動(dòng)中,我都能與同學(xué)們展開熱烈的討論,積極地分享自己的觀點(diǎn)和見解。通過與他人交流,我不僅學(xué)到了別人的觀點(diǎn),也更深入地反思和完善了自己的觀點(diǎn)。

第四段:生活與體驗(yàn)

英語協(xié)會(huì)不僅關(guān)注學(xué)業(yè),還注重生活體驗(yàn)。在協(xié)會(huì)的組織下,我們組織了許多有趣的活動(dòng),如英語晚會(huì)、英語角、拓展訓(xùn)練等。這些活動(dòng)不僅讓我享受了英語的樂趣,還讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在英語晚會(huì)中,我們一起表演歌曲、朗誦節(jié)目,展示自己的才藝。在英語角中,我們與外國交流生面對(duì)面交流,提高了與外國人交流的能力。在拓展訓(xùn)練中,我們一起克服了種種困難,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

第五段:成長與收獲

通過參加英語協(xié)會(huì),我不僅提高了英語水平,也鍛煉了自己的能力。在學(xué)習(xí)交流中,我不斷挑戰(zhàn)自我,敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)了自信心。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽別人的聲音,尊重他人的意見,并與他人積極合作,體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。在生活體驗(yàn)中,我享受了英語帶來的樂趣,也感受到了生活的多姿多彩。參加英語協(xié)會(huì)豐富了我的大學(xué)生活,讓我收獲了更多,也成長了更多。

總結(jié):

在英語協(xié)會(huì)的日子里,我學(xué)到了很多,也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過與同學(xué)們的互動(dòng),我激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,也增強(qiáng)了自身的競爭力。所以,我堅(jiān)信,參加英語協(xié)會(huì)是一次寶貴的經(jīng)歷,它不僅讓我提高了英語水平,也塑造了我的性格,讓我成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。我相信,在未來的工作和學(xué)習(xí)中,我會(huì)將在英語協(xié)會(huì)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮出來,努力成為一個(gè)更出色的人。

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