總結是思考進步的源泉，它需要我們去觀察、思考、總結、反思。在寫總結的過程中，我們要注重邏輯性，要讓大家清晰地理解我們的觀點和結論。請大家注意，以下是一些經驗豐富的作者總結的范文，可以作為參考，但請勿抄襲。
烘焙店文案策劃篇一
活動內容:
一、月餅大世界
匯集省內外廠家、品牌的各式月餅近300多種，質優(yōu)物美，是月餅的理想購買世界。
二、購物抽獎送月餅
1、凡在20_年8月30日-9月21日17點前在大廈購物滿50元者即可參加抽獎。
2、抽獎憑有效購物憑證，每滿50元抽一次，超過50元部分金額以50元的倍數(shù)計算抽獎次數(shù)(不足倍數(shù)部分不予計算)，最多限抽10次。
3、抽獎方式在一抽獎箱放置60乒乓球，其中獎球為6個(一等獎一個，二等獎2個，三等獎3個)，空球為54個，一次抽一個球，以抽出的球決定中獎與否(每次只能抽一個球，多抽作廢并計入應抽次數(shù))。
4、若抽中獎球，則當場兌獎。獎品設置為:
一等獎:獎價值50元的月餅購物券一張
二等獎:獎價值30元的月餅購物券一張
三等獎:獎價值15元的月餅購物券一張
5、購物券僅限在指定時間內在本大廈購買月餅，如不要視為自動放棄，恕不兌現(xiàn)金。
三、吃月餅大賽決賽
決賽:9月21日下午2:00
比賽地點:c_大廈一樓中庭
初賽按報名順序分組，比賽分組淘汰制，每組取優(yōu)勝者1名，進入復賽。
復賽在初賽決出的優(yōu)勝者中以抽簽方式決定分組，每組3-5人，比賽采取分組淘汰制，每組取優(yōu)勝者1名進入決賽。
決賽以個人為單位分別進行，最后決出一、二、三等獎的獲得者。
比賽規(guī)則:由大廈統(tǒng)一提供同等大小、同等餡料的三個月餅，看誰在最短的時間內全部吃完(以吞咽下肚，張口后后口中無顯著殘留物為準)，誰為優(yōu)勝，如違規(guī)，比賽成績無效。吃法不限。
比賽有裁判及裁判長，比賽結果由裁判當場判定。若有爭議，裁判長為最終決定者(凡報名參賽者即自愿無條件服從本條規(guī)定)。
獎項及獎品設置:
一等獎1名:iphone6s一部
二等獎2名:ipadair2一部
三等獎3名:1000元獎金
一、合作單位簡介
無
二、活動目的
以吸引客戶為活動目的，與社區(qū)客戶互動，進行項目社區(qū)文化營造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣，吸引客戶群的關注度，擴大社區(qū)銀行的影響力與認知度。
三、活動內容要點
1.活動內容
1)體感游戲吸眼球
為達到吸引新老客戶群認識我社區(qū)銀行，走進我社區(qū)銀行，特舉辦此項游戲活動以達到令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區(qū)銀行門口(或能力可及范圍內)開展體感游戲互動項目。此項游戲內容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外:參加體感互動游戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
2)當客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時，可繼續(xù)開展有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
到訪客戶既可體驗體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能達到預期效果。
2.交流話題建議
搶答問題建議如下:
1.某銀行是哪年成立的?
2.某銀行的經營理念是什么?
3.某銀行理財產品的產品規(guī)格有幾種?問題可選擇一些針對客戶需求方面的。
3.宣傳方式(1)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報箱內投遞活動廣告;
(2)在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內、宣傳欄張貼營銷活動廣告;
4.活動反饋與跟蹤銷售行動計劃
根據(jù)活動開展情況，由現(xiàn)場人員總結客戶回答問題情況進行分析，有針對性的服務客戶。對于參加游戲互動的客戶，待游戲結束之后再進行有針對性的深度挖掘。
四、目標客戶組織
1.目標客戶
目標客戶包括:社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當天老帶新客戶;
2.客戶組織
約訪的新老客戶當日來我我行，由接待人員進行簡單了解后進行分流引導，咨詢客戶帶到咨詢區(qū)，參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記，游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項后開始互動游戲和搶答游戲，對于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀念品。
五、時間地點的安排
1.時間
社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可
2.地點
我行社區(qū)銀行門口(或能力范圍可及內)
六、費用預算(請詳細列出各項費用名稱，單價，數(shù)量，總價等)
xbox360體感游戲機1臺3000元
紀念品100份0--500元(可用我行現(xiàn)有水杯或其他)
平板電視1臺3000元(社區(qū)銀行應自有此設備)
七、預期效果分析
1.通過本次活動預計帶來的業(yè)務量業(yè)務量不敢保，人氣量肯定暴增
2.通過本次活動預計帶來的影響
預期影響給客戶留下深刻印象的同時，配合理財及儲蓄產品的銷售，大幅增加網點存款和業(yè)務量。
八、人員安排與職責
1.活動策劃人:2人
職責:安排現(xiàn)場分區(qū)接待客戶以及設備調試等流程分配
2.活動協(xié)調人:3人
職責:接待來訪客戶并做好推廣解釋工作
3.活動現(xiàn)場負責人:1人
職責:負責一切當日活動細則
烘焙店文案策劃篇二
在婁底，生產和制作月餅、面包、蛋糕的企業(yè)很多，其中包括有很強知名度的廣州大餅屋等連鎖品牌和其他的地方品牌，由于這些食品的口味差異性小，品牌吸引力不強，營銷觀念和方式平淡缺乏新意，所以競爭壓力巨大。再加上本次的營銷對象為大中專院校的學生，消費觀念新潮、消費能力有限。所以，要想在學生市場中拔得頭籌，獲得市場，產品的差異性、趣味性、廉價性是占有市場的主要綜合因素，但同時存在生產企業(yè)利潤低、效益差的缺點，所以我們在鎖定絕大部分低端學生市場的同時，結合學生的友情和愛情等非親情情感因數(shù)走中高端產品路線，締造更深層次的情感訴求概念和創(chuàng)造學生更向往的情感表達方式，避開一味追求學生低端市場競爭狀態(tài)，贏取可觀利潤。
二、本策劃書建議實施期
本策劃書廣告預算以rmb2000元為范圍。
（一）目標市場分析中秋節(jié)做為中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是家人、朋友、戀人、師生、客戶之間交流情感、促進了解的好機會，但是現(xiàn)在月餅市場款式繁多，價格不一，月餅的同質化現(xiàn)象嚴重，而我們推出主題月餅，比如以愛情為主題的月餅，可以設計設計成初戀的那種既酸又甜的味道，勾起大家的初戀情懷，具體還可以在月餅樣式，包裝和附送品上面設計加入愛情的元素，強化愛情的主題，其他感情主題月餅類似。學生消費市場細分與特點：
1、大一新生：大一新生剛入學不久，學校生活還沒適應，主要的交際范圍還是以前的高中同學老師和父母，他們想和家人交流情感，和同學再續(xù)同學友誼，感謝高中老師的栽培之恩，他們對家人和高中同學和老師有一種強烈的情感依托。
2、大學戀人：大學戀人之間在節(jié)日期間一般會選擇一起共度，雙方都想用一種新穎而又和節(jié)日氣氛吻合的禮物來博取對方的好感和肯定。
3、一般學生：大學同學在中秋佳節(jié)之際也會搞一個小聚會，交流同學之間的友誼和感情，實惠和創(chuàng)意是他們最期待的。
4、師生之間：節(jié)日期間有些學生也會不忘師恩，按照自己的承受能力，購買禮品送給老師。
（二）商業(yè)機會
1、主題性個性化月餅糕點還沒有引起生產產家的足夠重視，市場幾乎還是一塊空白。
2、禮品服務意識淡薄，絕大部分商家還是停留在制作月餅和常規(guī)銷售月餅的低端意思形態(tài)上，服務的創(chuàng)新性、及時性、個性化和全面性及其缺乏。
3、趣香在湖南人文科技學院有一定的知名度。
（三）消費者接受性
1、學生作為時尚新潮的一類，對新鮮事物的接受性和理解力很強，他們需要個性的張揚與感情的維系。
2、針對不同細分市場的特點，我們將產品的類型和價格做相應調整，能夠滿足他們的需求心理和價格承受心理。
3、通過學生對學生的宣傳推廣，比商家直接和學生溝通更加具有說服力，淡化了商業(yè)氣息。
三、市場研究
（一）設定對象
2、大學戀人：大學戀人分為初戀型和成熟型。初戀型消費觀念模糊，不理性，創(chuàng)意性和表達性要強，主推：高檔型，價格在80―150元為主；成熟型消費觀念理性，創(chuàng)意性和表達性也要強烈，主推中檔型，價格在50―80元為主。
3、一般學生：大學同學之間沒有送禮習慣，主要是自己食用，消費比較理性，主推低檔，價格為5―20元。
4、師生之間：有一部分學生會在節(jié)日期間贈送老師禮品月餅，表達節(jié)日祝福和感謝，消費心理有點“打腫臉充胖子”的感覺，主推中高檔，價格為80―150元為主。
（二）競爭環(huán)境
（1）市內的月餅糕點制作企業(yè)也會盯住學生市場，所以應該提前進入活動宣傳推廣期，并利用宣傳推廣隊伍和相關宣傳資料進行強勢導入，搶占商機。
（2）其他企業(yè)也會考慮的月餅的自己食用和禮品饋贈，并設計低中高檔產品，所以我們不僅要在產品線的豐富上下工夫，還要在更為細分的市場做學問，強調產品的全面性、價格層次性和服務的周到性和多樣性。
四、消費者研究（潛在目標消費群體）
（一）動機
1、嘗試新月餅口味。
2、享受周到服務與公平價格。
3、感受主題月餅帶來的饋贈方式的新穎性。
（二）性格
1、容易接受新生事物。
2、追求時髦，緊隨消費潮流。
3、對價格還是非常關心。
五、營銷策略
（二）廣告以及附送資料的設計
1、海報：最好設計一兩種版本的a3海報廣告，以活動主題：《濃濃中秋情趣香送你情》，活動口號：“親情、友情與愛情趣香送你濃濃情”等做為宣傳口號，利用圖片和文字來表達本次活動的新穎性和個性化，告訴消費者趣香產品的特點和多樣性，可以滿足不同層次的需求。并設計一定富有情感的扇動動語言，動之以情。
2、產品清單：按照產品的主題性，每個主題產品取幾個煽情優(yōu)美的名字，制作出產品清單，并把詳細的服務條款附上，給學生朋友一個清晰整體的認識和感受。
3、祝福個性化卡片：按照產品主題性的區(qū)別，設計不同形狀、不同顏色的簽名祝?？ㄆo人耳目一新的感覺。
4、宣傳橫幅和噴繪板：酌情處理。
（三）營銷時間：農歷8月1―8月30日
（四）其他活動：
1、可以和相關班級進行聯(lián)誼活動，提供橫幅和噴繪活動背景
2、“生日祝福提前送”：凡是在活動期間在趣香購買一定金額的產品，可以在購買人生日期間憑有效證件和購買收據(jù)享受特別優(yōu)惠措施和禮品贈送。
烘焙店文案策劃篇三
iy親子蛋糕活動是幼兒園教育活動中的一部分，可以讓小朋友們通過某種活動，增強自己的想象力和動手能力，認識顏色的區(qū)分，通過活動增進幼兒園與家長之間的交流，家長與孩子無聲的溝通。同樣，蛋糕店也可以開展diy活動帶動銷量，下面簡單介紹一下diy親自活動的步驟：
場面布置
一、場面布置(如：氣球、顯示屏、制作蛋糕dv供小朋友看。)
家長參與
二、讓家長與小朋友一起參與，在規(guī)定時間內完成蛋糕。
物料時間安排
三、各班老師負責小朋友和家長的時間安排、物料安排。
彩筆準備
四、活動前一天小朋友準備好彩筆(涂鴉蛋糕盒)。
現(xiàn)場指導
五、店方負責在規(guī)定的時間把奶油、果醬、蛋糕胚、水果等，提前半小時送到指定地點并指派技術員現(xiàn)場負責指導。
現(xiàn)場主持
六、活動中園方可派主持人1至2人，主持現(xiàn)場互動活動(如：大手牽小手，制出創(chuàng)意蛋糕!)
提問問題
七、提問小朋友們一些小問題，(如：有哪位小朋友知道奶油是從哪里來啊?答：它是坐飛機過來的哦，很有陽光的味道哦，等一些小互動讓現(xiàn)場氣氛熱鬧起來。)
結語
diy時要選用最天然、純正、安全的原料，讓消費者了解每一件作品的材料組成，吃著放心。 在特別的日子，為您所愛的人親手制作出“愛”的甜蜜，和家人、孩子、朋友一起體驗動手的樂趣，增進彼此的感情。
烘焙店文案策劃篇四
一、活動主題：
星光唱響——城市的心
二、活動時間：
2020.9.24——2020.10.7
三、活動主旨：
1、本活動把中秋和國慶兩個銷售旺季合并在一個活動周期，一方面兩個活動可以相互造勢，節(jié)省媒體投入資源，更重要的是利用活動的連續(xù)性，隱匿競爭對手對我們的阻擊，并在___形成節(jié)日的相應氛圍。
2、結合_x業(yè)態(tài)綜合特征，中秋國慶營銷活動更多的以參與性、娛樂性、時尚性為主，盡量淡化商品折扣的效應，盡量豐富購物中心綜合業(yè)態(tài)形象。
四、活動預期
按照___目前的營業(yè)額度，平日，節(jié)假日，活動第一階段，平日銷售額約34萬元，預計活動期間銷售額增長幅度平日不低于10%，節(jié)假日銷售額約48.9萬元，預計活動期間節(jié)假日銷售額不低于20%，即活動16天銷售額約達到660萬元。
五、活動內容
商品促銷
1、月圓折更高!
_x環(huán)球影城中秋節(jié)當天5元票價;
餐飲9月25日推出“月圓情更濃”套餐系列，家庭套餐、情侶套餐、朋友套餐，各餐館和排擋部分區(qū)域參加。
娛樂城買10贈5，推出中秋特別優(yōu)惠場。
2、星光唱響，城市的心!
9月26日——10月7日，___商品類每滿_x元減_x元(公司不承擔任何由于滿減造成的利潤損失)。
為了提升氣氛，可以探討抽獎的相關活動，費用另計。
_x環(huán)球影城、餐飲、娛樂等項目推出國慶特輯。
公關演藝類活動
1、星光唱響，城市的心——王蓉走進___暨___搜酷城開業(yè)典禮。
2、中秋國慶禮品一條街
月餅區(qū)
9月15日開始，在_x步行一街南區(qū)至中興廣場區(qū)域以超市堆頭形式，舉行中秋禮品展銷會，擺放超市經營的月餅品牌，展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、贈送小禮品等促銷活動。
可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。同時可以開設一些知名品牌月餅專柜。
現(xiàn)場制作月餅：現(xiàn)在的月餅質量已成為眾多消費者心中擔心的問題，即使商場的產品也不例外，可以聯(lián)系超市供應商現(xiàn)場制作月餅，以現(xiàn)做現(xiàn)售形式，一方面可以讓顧客消除對月餅質量問題的擔心，另一方面可以可以提高顧客對商場的信任度。
禮品區(qū)
中秋節(jié)，人們購買禮品孝敬老人或贈送朋友，一般除了購買月餅外，還會買點其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購買，在價格上也可以采取一定優(yōu)惠。把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元?.
餐飲美食區(qū)
中秋節(jié)到來，吃更是必不可少的，在步行一街展示月餅的同時，重點打造吃的概念，重點宣傳二街的以吃為主的餐館，通過氛圍布置宣傳，嘗試推出中秋節(jié)團圓飯?zhí)撞?具體由各餐館定制)。
娛樂區(qū)
邀請娛樂城將其小型的可以靈活搬動的一些游藝項目，搬到活動現(xiàn)場的娛樂區(qū)，購物滿額可以免費娛樂，增加現(xiàn)場的互動感受。
影城可以把一些大片的宣傳形象，dp點安排到街區(qū)的指定位置，豐富整個一條街的活動內容。
文藝演出區(qū)
中興廣場，在9月24日中秋季前一天晚19：00—21：00組織市老年藝術團進行迎中秋歌舞文藝表演，26日晚上，___員工文藝演出。費用控制在500元以內。
氛圍營造
(1)、中秋禮盒一條街
(2)、天下美食一條街
由餐飲部提供精品菜系，可部分展覽，外加現(xiàn)場制作、免費品嘗等項目;
場地提供50米
(3)、時尚娛樂
由娛人碼頭提供部分小型機器，放置一街，可免費娛樂吸引人氣，場地提供約50米
以上幾大塊的整體氛圍將由營銷部統(tǒng)一設計制作，須由各部門配合的是超市的堆頭及總體尺寸，各相關單元的商品信息及實際所需的物品是否自備(象美食的展臺等)
3、中秋畫月
現(xiàn)在，實現(xiàn)這一夢想的機會來了!___舉辦的“中秋畫月”活動，讓你有機會實現(xiàn)夢想。拿起你手中的筆，融入你豐富的聯(lián)想，畫出你心中的月亮，讓這輪中秋的明月永遠留在人間!還猶豫什么?趕緊來參加吧!
活動方法：用簡潔明快的線條畫出你想象中的中秋明月，帶有傳奇，夸張色彩的更好?？梢赃m當配以文字說明或者詩歌、散文。圖片大小不限，但必須是原創(chuàng)作品。(電子稿和手繪稿均可)
活動評選：9月20日——9月25日
獎項設置：
原創(chuàng)設計獎1名，獎勵價值999元精美禮品一份;
顧客認知獎3名，獎勵價值299元精美禮品一份;
創(chuàng)意火花獎5名，獎勵價值99元精美禮品一份;
參與獎若干，獎勵_x城精美雨傘一把。
4、放飛蝴蝶放飛希望
10月4日是世界動物日，保護動物就是保護我們的家園，屆時在_x城中興廣場舉行大型蝴蝶放飛活動，美麗的蝴蝶帶著我們的希望飛上藍天，與我們共同祈禱更加美好的明天!
5、大型文藝展示
9月15日——25日，中秋禮品一條街。
9月24日、26日，中秋文藝晚會(職工專場、專業(yè)演出團隊一場)。
9月26日——30日，婚慶、司儀展示。
10月1日——10月7日，經濟型轎車展示(_x一街)。
10月1日——10月7日，中興廣場文藝演出，每天排期。(另附)
預算情況：
媒體推廣費用
媒體名稱時間次數(shù)/規(guī)格價格備注
_信息9.141/2(一次)4000禮品一條街開街
_信息9.241/2(一次)4000中秋活動
_信息9.281/2(一次)4000國慶活動
_晚報9.281/2(一次)5000
交通頻道-----每天六次，15秒廣告;6720(280/天)
電視臺---根據(jù)情況，每天三次，每次30秒4000(450元/天)
合計28520
獎品費用
獎項價格數(shù)量備注
原創(chuàng)設計獎999元精美禮品一份
顧客認知獎299×3名=897元精美禮品一份
創(chuàng)意火花獎99×5名=495元精美禮品一份
參與獎若干名精美雨傘一把
合計：2391元
物料費用合計：5800元
總計：36711元
烘焙店文案策劃篇五
1、溫一壺清酒，等佳人如斯。
2、用手中的筆，用筆下的文，用文中的情，去遇見不同的人。
3、酒斯，在這里等你。
4、白云蒼狗，我們等待著你。
5、錦上添花，我們集思廣益。
6、文思泉涌，我們妙語連珠。
7、學以致用，我們精益求精。
8、招納賢士，我們拋磚引玉。
9、新來乍到，你準備好了嗎？
1、尋人??！尋志同道合之人、尋竭忠盡智之人、尋深思遠慮之人、尋勤懇至誠之人！
2、我還在做招聘，你還在找工作；我還在努力的尋覓人才，你還在苦苦的等待伯樂；不妨來我們這里試一試，或許你就是我們最需要的人才，而我們正是你苦苦等待的伯樂。
3、人活著并非為了活著，而是有質量有深度的活著。
5、你有多牛逼？試試就知道！
6、這個世上大部分人找工作都是從“不妨一試”到“非你不可”的，比如我司的xx崗位。
你選擇了伯聞，伯聞給你更好的選擇。
烘焙店文案策劃篇六
2、價錢這些不好說吧，像仟之麥這些的，提供一站式整體輸出模式，從市場評估到店面設計裝修，從原料采購到培訓學習，從開業(yè)支持到運營管理。
3、評論區(qū)：xx家推出母親節(jié)特定款蛋糕！
4、吃不了上線下銷售這碗飯嗎？
5、我的眼淚不爭氣的從嘴角落下
6、1個好的朋友圈=多賣100個蛋糕，1個好的活動方案=多賣100個蛋糕。趁著端午佳節(jié)就要來了，小伙伴們趕緊學習起來吧！
7、用“心”制作每一份甜蜜
8、首先，初中生、高中生肯定是以學技能為主，現(xiàn)在的確是藍領時代，只要你有技術就很吃香。本來現(xiàn)在大學生就業(yè)就不行，工資也趕不到一個技術工人。
9、這一幅幅設計方案圖就是一條條深具穿透力的解釋詞！
10、保姆級的烘焙店朋友圈帶貨文案，小新已經幫你備好了！有了好文案，業(yè)績才能像滾雪球一樣翻番，瘋狂吸金！
11、奶香四溢的乳酪絲烘烤成焦糖色，
12、只為真正的愛人，選擇留戀不放手
13、ppt模板風格可以選擇自己擅長或者有興趣的，比如工作匯報類、教育教學類?？蚣軆热荼M可能完善，方便使用人群，這也是一個服務理念。我選擇的是卡通風格，目前我的模板在官方首頁搜索“可愛”“卡通”關鍵詞，都是在靠前版面的。
14、傳真:(020)83597196
15、今天無意在朋友圈搜了一下烘焙，發(fā)現(xiàn)了一些商機，首先是有人在朋友圈會找做烘焙的，還有就是關于烘焙行業(yè)細分工具，看來現(xiàn)在搜索的信息還是很豐富的。
16、用圓的蛋糕來增進愛意濃情
17、●好老師，好專業(yè)，成就好未來
18、2021年烘焙店元旦朋友圈文案模板
19、蛋糕大家都吃過，也都愛吃，尤其是小孩子，天天都想過生日能吃上蛋糕。
烘焙店文案策劃篇七
自己動手、體驗生活。
響應學校號召，促進家校交流，弘揚學生們的團隊與創(chuàng)新的精神，提高學生的集體榮譽感。
濟南市天橋區(qū)重汽翡翠郡北門商業(yè)街東頭“7點自造”商鋪。
自已動手做餅干、蛋糕。
本班學生及家長。
20xx年10月29日（周三）至20xx年10月30日（周四）19時止。
家委會成員。
（1）本次活為班級自行組織，學生及家長自愿參與。
（2）每位學生由1名家長陪護。
（3）自行前往約定地點，交通工具，交通安全由各自家長負責。
（4）自覺遵守時間，遵守商家規(guī)定，不擾亂公共秩序，不追逐打鬧。
（1）參與活動的'家長為孩子準備水、濕巾、相機等相關物品。
（2）參與活動的孩子寫一篇相關作文。
（3）參與活動的家長要顧全大局，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不埋怨，不抱怨。
烘焙店文案策劃篇八
主辦方：食品學院中試實驗室“美食制作工坊”你吃過食品學院的面包蛋撻了嗎?什么？吃過？！但你一定沒來過食品院的美食制作工坊！這個冬天食品學院“美食制作工坊”等待你的到來！
2.突出食品學院工科類的'學術特點，增強學生的實踐能力，改革教學方法；
3.充分發(fā)揮我們學校開設食品專業(yè)的優(yōu)勢，給校內外同學提供一個更物美價廉的diy手工制作的好去處。
食品學院中試實驗室開設了流動車銷售中試實驗室的西點、酸奶等美食，反響良好。故食品學院老師們靈機一動，趁此機會進一步推進對食品學院的宣傳，欲成立“美食制作工坊”，在院內成立食品制作、銷售、宣傳一條龍流水線，增強學生的綜合性實干才能。
食品學院中試實驗室西點流動小攤銷售業(yè)績優(yōu)秀。
20xx年12月21號。
陜西師范大學長安校區(qū)食品學院中試實驗室。
陜西師范大學長安區(qū)學生自愿參與著。
3.由食品學院學生會成員（李凌弋）負責整理報名學生名單，前十名報名者為第一期diy活動參與者，其他成員統(tǒng)計納入食品學院“美食制作工坊”俱樂部成為其一名成員。
1、活動宣傳：
其一：應該清晰攝影，手要穩(wěn)；其二：照片人要盡量居中，人的大小控制應當適宜；其三：攝影角度的選擇；其四：多拍一些照片。
4、所需物資的準備：
由王軍老師負責。
5、經費預算：
xxx。
1．領隊一定要注意維持好活動過程中的秩序；
2．注意和老師之間的活動交接工作；
3．在活動進行過程中，提醒同學們注意保管好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。承辦方：食品學院中試實驗室“美食制作工坊”。
烘焙店文案策劃篇九
1、學說兒歌，感受兒歌的韻律
2、發(fā)散幼兒思維，培養(yǎng)幼兒的想象力
餅干、老鼠手偶、音樂
一、導入
二、過程
2、放音樂
3、把餅干變成一首好聽的兒歌我們一起來聽一聽。(放兒歌)
三、游戲
這首好聽的兒歌我們要是再把它加上手指游戲就更好玩了，我們邊說邊玩。(做手指游戲)
把餅干發(fā)給每一個小朋友，找自己的好朋友說一說餅干想什么，咬了一口還會變成什么?
烘焙店文案策劃篇十
2、第現(xiàn)在你還年輕，眼光要放長遠，要想遠點了，不能只顧眼前說學什么賺錢。要想到自己以后的長遠目標，年輕人要有沖勁，要想到自己不會一輩子幫人打工要自己創(chuàng)業(yè)。
3、而我只攜帶一方甜品和媽媽一起過節(jié)
4、過一把視覺上的甜美口感
5、希望能帶給您不一樣的烘焙食品，真誠期待您的品嘗
6、“格林，快給我講故事”
7、甜蜜的每一天
8、人工智能：據(jù)報道，預計到20xx年，中國人工智能產業(yè)規(guī)模將超過1500億元，目前，我國人工智能人才缺口超過500萬人，供需比例為1:在未來很長的一段時間內，人工智能專業(yè)的`優(yōu)秀人才都是企業(yè)爭奪的重要資源，加上有國家政策的大力扶持，前景非常廣闊。
9、而這類崗位工作環(huán)境優(yōu)雅，薪資待遇高，但必須具備專業(yè)的汽車知識，女生獨特的溫柔細致的性格非常適合在這種崗位上開展工作，相比男生更具競爭優(yōu)勢。
10、教的好才能學的好！一起鑒賞我校西點班零基礎學員作品！
11、原材料來制作高品質的新一代健康烘焙食品
12、享受純粹和滿足的愛。
13、反復的折疊搟制，一分一毫都馬虎不得。
14、現(xiàn)在是他們秀那酥到造兒的恩愛了。
烘焙店文案策劃篇十一
3、感恩這次的教學工作，因為遇見劉老師、舒校長和可愛的孩子們，在教學中我也在成長，也更增添了一份對孩子們的責任。
4、成為家長為孩子選擇品質教育的唯一選擇
6、蛋糕面糊送入烤箱，孩子們圍在烤箱前觀察面糊的變化，我提出一個問題“為什么面糊會在烤箱里膨脹？”事實上提出這個問題是讓孩子們把學到的知識運用到生活中來，空氣遇熱會膨脹，這個孩子們應該是學過的，如果我們在實踐中體現(xiàn)這些知識，那么孩子學習起來并不會感到空洞無味，也能讓孩子們覺得課本的知識是有實際運用價值的。
7、材料：面粉300克、水150克。
8、將稀釋后的酵母水慢慢倒入面粉中，切記不要一次性加足水。
9、就這樣的一個烘焙·咖啡館
10、迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢
11、材料：面粉500克、水250克、酵母10克
12、第二:有一定的學徒工資
13、這么多抹面課程，不信看完后你還不會。
14、②然后倒入面粉、白砂糖攪拌均勻，
15、這個有些朋友就不能理解了，學那么長時間，為什么實操少。我給大家講講你就明白了。學校教的學生很多，有一些課程不可能讓每個同學都能上手操作，都是老師邊講邊操作完后，讓一些活躍膽大的學生上去操作，老師在一旁指導，很多同學都是觀眾，看一看。當然，絕大多數(shù)課程還是會讓每個人都親手操作，但是都是操作一遍就過去了。這也導致很多學生學完后回頭想想，好像什么都沒學到一樣。這肯定和自身學習態(tài)度有一定關系，今天我主要是講外部原因。
16、烘焙面包機，簡單來說就是烤面包的機器。就是根據(jù)設置的程序，放好配料后，自動和面、發(fā)酵、烘烤成各種面包的機器。可分為家用和商用。烘焙面包機不但能制作面包，還能制作蛋糕，酸奶，米酒等。具有手工模式功能的烘焙面包機還能夠制作各種形狀的花式面包，非常適合比較專業(yè)的面包制作高手。烘焙面包機強大功能不僅能讓用戶輕松制作法式、歐式，全麥、米飯面包，還可以通過自設程序制作米糕、年糕、餡料，給堅果去殼、翻炒，甚至制作酸奶、奶酪等美食。。
17、在咖啡的醇香和暖暖的陽光中
18、這套視頻教程比較適合新手，涵蓋了蛋糕西點的所有過程。從烤制蛋糕坯，然后抹面，以及做出有造型的蛋糕。最后還有慕斯的制作，西點甜品的制作。只要你能用心的學習，這些視頻完全能夠滿足你的入門需求。再也不用到處去百度搜視頻了，直接一套免費送給你，輕輕松松渡過新手期。
20、引導孩子們愛生活、懂生活。
烘焙店文案策劃篇十二
給xx蛋糕定義主題，通過促銷手段和消費者互動，達到惠誠蛋糕品牌的推廣并帶動蛋糕銷售。
“幸福很簡單，勇敢曬出來”
全新的鮮酸奶，六種不同的款式和口味?，F(xiàn)定義主題：送給家人的愛。大的主題下面分為三個面來詮釋分別為：關于親情、關于友情、關于愛情。
關于親情
在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。（定義蛋糕：“感恩”“思念”）
關于友情
我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。（定義蛋糕：“友誼天長地久”“其樂融融”）
關于愛情
活動時間：
活動內容：
國慶樂翻天，惠誠“幸福很簡單，勇敢曬出來”促銷活動開始了！
在客戶購買鮮酸奶主題蛋糕的同時，即時上傳“幸福照”即可獲得xx主題精美餐具一套（所有上傳“幸福照”將在店內經行展示）。凡一次性消費xxx元的客戶贈送10元代金券一張，代金券使用時限全年。當日現(xiàn)金消費滿200元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“早餐面包”一個。（單獨包裝，價值約8元）
當日現(xiàn)金消費滿500元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“小奶酪”禮盒一份。（價值約20元）
當日現(xiàn)金消費滿1000元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“膠原蛋白”套裝禮盒一份。（價值約80元）
各店按照贈禮價值自行同廠家協(xié)商，定制禮品，活動結束后，按照實際贈送數(shù)量結款，費用原則上同參加品牌各承擔50%。
前期活動的宣傳主要采取廣告宣傳單和宣傳折頁的派放。
“幸福很簡單，勇敢曬出來”
xx新品鮮酸奶主題蛋糕。
活動一：購買鮮酸奶主題蛋糕的客戶，只要現(xiàn)場上傳“幸福照”即可獲得xx精美餐具一套。
活動二：當日現(xiàn)金消費滿100元的客戶贈送10元代金券一張。
當日現(xiàn)金消費滿200元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“早餐面包”一個。（單獨包裝，價值約15元）
當日現(xiàn)金消費滿300元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“小奶酪”禮盒一份。（價值約20元）
當日現(xiàn)金消費滿600元，可憑購物發(fā)票或小票再獲贈“膠原蛋白”套裝禮盒一份。（價值約80元）
凡當日單店購物滿200元的顧客，可憑購物發(fā)票參加抽獎，有機會獲得該票全額和半額消費返還。
各店設置一個抽獎箱，內有20個乒乓球（其中全額返還1個，半額返還2個，17個紀念獎，可選擇超市商品），工作人員需要在參加活動顧客發(fā)票上加蓋“l(fā)”章，即時開獎。
烘焙店文案策劃篇十三
中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。 團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的.和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情，我園在中秋節(jié)前，組織開展“慶中秋，做月餅”親子活動。 結合以上特點，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋，做月餅” 親子活動。
1、為了提升孩子的手眼協(xié)調能力，讓每一個孩子喜歡做月餅。
2、讓孩子體驗到中秋的快樂，增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。
3、有利于更好地做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用。 三、活動主題：
慶中秋，做月餅
上午九點至十一點
幼兒及家長
親子活動
1、各班布置：本班老師和保育員
2、用具提供：各班家長
1、安全第一、在中班各教室舉行，必須保證每一個孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己，都有參與活動的機
會，針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c，真真正正獲得成功與快樂
（一）準備材料和用具
（二）家長孩子一起動手制作
（三）家長和孩子一起品嘗
（四）各班幼兒在老師的帶領下將月餅送到相應班級請他們品嘗
烘焙店文案策劃篇十四
——金南鎮(zhèn)中心小學
一、活動目的目的是通過活動，使孩子人人參與到幼兒園書簽制作活動中來。在“我來做書簽的過程中，加深理解讀書的益處，體會讀書的樂趣，養(yǎng)成愛讀書的好習慣，同時，讓孩子在“制作書簽”的創(chuàng)作活動中，充分展示自己的才能，增強孩子主人翁的自豪感。
二、活動時間
每兩周安排一次
三、活動安排
1、以小組為單位，教師倡導孩子“喜愛讀書，小小書簽靈巧制作”的活動中，學生人人動手，增強參與意識，使每位學生都積極參與到“書簽制作”的活動中。
2、班級評比：將根據(jù)書簽的創(chuàng)意、圖文的美觀、外形的別致等諸方面定期評出“最佳制作獎、一二三等獎和參與獎。
四、制作要求
1、書簽制作材料為各色硬卡紙、泥等。
2、書簽尺寸要求不要過大。
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烘焙店文案策劃篇十五
1、體會泥工活動的快樂。
2、能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動手操作能力。
3、學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。
5、激發(fā)了幼兒對餅干好奇心和探究欲望。
重點：能運用捏、搓等技巧，發(fā)展動手操作能力。
難點：學習使用印花工具輔助材料做出各種形狀的餅干。
1、為每個幼兒準備了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。
2、兔媽媽、羊媽媽的頭飾、音樂
第一部分：情景表演導入活動。
請另外一個老師扮演兔媽媽，我扮演羊媽媽，小朋友扮演兔寶寶。
兔媽媽帶著兔寶寶到羊媽媽家做客，羊媽媽用好吃的餅干招待了兔寶寶。在吃餅干過程中，羊媽媽引導寶寶觀察餅干上有什么？餅干好不好吃？激發(fā)兔寶寶要學習做餅干的興趣。
（引導幼兒去別人家做客要有禮貌，學習使用禮貌用語。）
第二部分：羊媽媽示范如何使用工具制作餅干，兔寶寶觀察并模仿做動作。
首先我介紹了做餅干的材料。接著我示范了如何制作餅干并讓孩子們跟我一起邊說邊做捏、搓的動作。接著我引導幼兒觀察，用什么將橡皮泥壓平？怎么使用輔佐材料做出各種各樣印有花紋的餅干？又是用什么東西給餅干印上花紋的？在這個環(huán)節(jié)里，我重點講解了如何使用模具做出不同的餅干。
第三部分：兔寶寶自己學做餅干，羊媽媽和兔媽媽一起指導。（放音樂）
在指導的過程中引導兔寶寶還可以做各種顏色的餅干，印花的時候不要太用力，注意桌面衛(wèi)生。兔寶寶幫羊媽媽收拾好做餅干用的材料。洗手，活動結束。
我覺得自己用情境表演導入活動是非常成功的，這種角色游戲讓孩子們很快就投入到活動了活動中，孩子們對活動非常感興趣。另外，我精心準備的操作材料深深地吸引了孩子，讓他們樂在泥工活動中，做出了很多有趣的餅干，發(fā)展了幼兒的動手操作能力。
烘焙店文案策劃篇十六
一、活動目標：
1、學習制作笑臉餅干，體驗制作的樂趣。
2、愿意將食物與大家
二、活動準備：
小豬的頭飾，發(fā)好的面團，葡萄干、花生、豆子等干果
二、活動過程：
1、談話導入活動。
寶貝們看，誰來們班做客了？小豬走了很遠的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什么呢？（幼兒自由回答）
2、出示做好的笑臉餅干。
3、請幼兒一起制作。
1、將面團分成若干份，每一取一份，然后將面團放在手心中團成圓，再放在案板上壓扁成餅干狀；分別取幾粒葡萄干、花生、豆子嵌在面團上做成眼睛、鼻子、嘴巴。鼓勵幼兒自己制作不同的干果擺放方法。
2、將制作好的餅干放在盤中；再將餅干放入烤箱進行烤制，烤熟后大家一起品嘗。
4、延伸：
帶回家與爸爸媽媽一起分享。
烘焙店文案策劃篇十七
1、 學習制作笑臉餅干，體驗之作的樂趣。
2、 愿意將食物與大家分享。
1、 收集不同形狀的餅干。到粗放和好面、花生、豆子
2、 幼兒用書第三冊24、25頁。
一、開始部分：
1、出示不同的餅干，讓幼兒品味，激發(fā)制作餅干的愿望。
2、分享餅干好快樂，大家都這么開心――我們一起制作快樂餅干。
二、基本部分：
（一）我們是小小糕點師――提出制作《笑臉餅干》的要求洗手――講衛(wèi)生――制作精細
（二）教師講解示范制作笑臉餅干的步驟
1、取大小適宜（幼兒手能握住的）面團在手心團成圓――放在消毒好的面板上壓扁成餅狀，取紅豆做笑臉餅干的眼睛，取花生做餅干的嘴巴。
2、相互欣賞幼兒作品，相互說一說笑臉餅干的特點。好在什么地方，不好在什么地方？
3、請幼兒把笑臉餅干送到廚房，請廚房的阿姨把餅干蒸好。
三、活動延伸
分享自己做的餅干，體驗自己動手的樂趣。
觀看幼兒用書24、25頁笑臉餅干。
1、由于小班幼兒手部小肌肉還不是很發(fā)達，團面團不錯，在壓扁過程中沒有掌握好要領，餅干最后奇形怪狀。
2、幼兒特別愛動手，由于集體教學條件有限，動員家庭多多給孩子提供玩面的機會。
烘焙店文案策劃篇十八
感知餅干的不同形狀，獲得對圖形的初步概念。
自制夾心餅干，體會與朋友互贈禮物并一同品嘗的樂趣。
事先告訴幼兒要制作餅干送給好朋友，請幼兒帶兩塊一樣的餅干來園。
果醬、煉乳、花生醬等容易按顏色辨認的醬料，一次性餐布、小勺、淺盤。餐巾紙(每人一塊)紙簍(每組一個)
不同形狀的餅干若干(事先了解孩子所帶餅干情況，根據(jù)需要做調整或補充)
一、觀察餅干
師：寶貝，你們的餅干真多呀，他們一樣嗎?
幼：一樣或不一樣。
師：(如果有回答不一樣的)哪兒不一樣?讓孩子們說一說不一樣的地方能方。
師：你們的餅干像什么?
幼：象太陽、像屋頂、像書、像門、像盆口等
師：寶貝，你們的餅干有這么多形狀，那他們都是什么味的?聞一聞告訴老師。
幼：菜味、香味、蔥花味、芝麻味、油味等
師：寶貝都有好朋友，餅干也有好朋友，它們的好朋友是誰呢?
師：出示兩塊一樣的餅干。餅干的好朋友，它們臉貼著臉，中間夾上一層甜蜜蜜的醬料，然后輕輕地合攏，就成為“好朋友夾心餅干”了。
二、制作好朋友夾心餅干
師：寶貝，愿不愿意制作“好朋友夾心餅干”呢?
幼：愿 意
(一)、認識各種醬料
師：寶貝，你們知道這是什么嗎?
幼：醬……或不知道。
師：教師一一出示不同的醬料，告訴幼兒醬料的名稱。
師：示范：用小勺舀出醬料均勻地涂在一塊餅干上，然后與另一塊餅干合攏。
師：配合念兒歌：“中間夾層甜甜的醬，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏真開心!好朋友夾心餅干做成了!”
師：注意良好行為習慣的培養(yǎng)，餐巾紙、紙簍的使用。
(二)、幼兒制作夾心餅干
師：寶貝，下面自己制作《好朋友夾心餅干》，看誰制的又快又好。
師：教師巡回指導，啟發(fā)幼兒選擇自己喜歡的醬料進行制作。
三、分享活動
幼：愿意。
幼：和好朋友互贈品嘗。
師：好吃嗎?哪個好朋友送給你的?啟發(fā)幼兒說說吃好朋友送的《好朋友夾心餅干》的喜悅心情。
不同形狀的餅干對幼兒很有誘惑，它是促進幼兒發(fā)展的很有價值的教育資源。利用這一資源來開展活動，不是讓幼兒僅僅徘徊在有趣、喜歡的層面上，也不是把餅干當作知識傳授和技能訓練的工具。更不是以權威者的姿態(tài)來講解、示范，讓幼兒機械地重復記憶而是設定問題情景與幼兒共同開展有意義的，互動的對話，促進幼兒的建構式學習。讓幼兒體驗、理解人與人之間的關愛是甜蜜美好的。
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