說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的共享美好時(shí)光作文【通用3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享美好時(shí)光作文【通用3篇】一
我固執(zhí)地放開了你的手，卻在風(fēng)雨到來(lái)的那一刻發(fā)現(xiàn)了自己的自私與冷漠，一次無(wú)聲的學(xué)習(xí)讓我懂得了你的心，懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。我因一股腦的爭(zhēng)吵差點(diǎn)忘卻了那些年我們共度好時(shí)光的情景，剩下的時(shí)間，你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎。
天色逐漸暗淡下來(lái)了，沉郁的氣氛在空氣中彌漫，我漫無(wú)目的在街上游蕩，不知道自己的下一個(gè)方向，心是空的，無(wú)了念想，仿佛外面的世界都是白花花的。在這白光里，每一種顏色都令人刺目，每一種聲音都難聽，每一個(gè)氣味都混含著腥臭。街上仿佛都已沒了人，道路好像都被加寬了，白花花的令人害怕。
一個(gè)小時(shí)前，你從我的書包抽出了那本我最愛的漫畫書，扔在了地板上，生氣地指著它跟我說(shuō)：“你每天都在看些什么，整體看這些沒有營(yíng)養(yǎng)的書，我買了那么多復(fù)習(xí)材料，你看了嗎，你看了多少！”我很倔強(qiáng)地回了一句：“復(fù)習(xí)材料，復(fù)習(xí)材料，整天都是復(fù)習(xí)材料，我自己一點(diǎn)空間都不能有嗎？”說(shuō)罷，我不顧外面陰沉沉的天氣，直沖了出去?！澳闳ツ?？”“不用你管！”
夜幕已經(jīng)徐徐降臨了，紅霞已經(jīng)消退，深藍(lán)色的天空顯得格外空曠，“刷”地一聲，天空像裂開的無(wú)數(shù)道口子，暴雨抽打著地面，雨無(wú)情的打在了我身上，。突然，我的視線被一對(duì)母女倆所吸引，她們正在踩水花，那位母親為那位小女孩撐著傘，女孩十分開心的踩著水花，小水花濺到了她母親的褲腳上也渾然不知，那位母親也什么都沒說(shuō)，只是滿臉慈愛。后來(lái)那對(duì)母女倆走了，母親抱著女兒，不大的雨傘把小女孩全部遮住了，母親的后背暴露在了雨下，后背已經(jīng)完全淋濕。我看到此情此景，想到了你和我，何曾，我們也那樣，那般親近，在美好的時(shí)光里，共度好時(shí)光。
我淋著雨，跑了回家，果然看見了你滿臉疲憊撐著傘站在門口，我不顧身上的雨水，一把抱住了你，似委屈又似撒嬌：“媽媽……”，你摸了摸我的頭，什么也沒說(shuō)，只是回抱住了我，我知道，你這是對(duì)我的無(wú)聲的愛。
雖然我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，你也隨著時(shí)光老去，我們已回不去那些年一起共度的好時(shí)光了，但你還愿意與我一起共度好時(shí)光嗎，直至永遠(yuǎn)。
共享美好時(shí)光作文【通用3篇】二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了十六個(gè)春秋。在過去的時(shí)光里，有歡樂甜蜜，也有苦澀悲傷，但那都是我珍貴美好的記憶。
記得小時(shí)候我住在奶奶家，和我感情最深的就是奶奶。如今許多事情我已經(jīng)記不太清了，但唯獨(dú)有兩件事我的印象特別深刻。
我小時(shí)候特別喜歡呆在奶奶身邊看奶奶為我織毛衣的樣子，有時(shí)候奶奶會(huì)叫我去拿一些紅色的毛絨球?！肮詫O女，線快用完了，幫我把那個(gè)盒子里的紅色毛線團(tuán)拿過來(lái)?！蹦棠炭偸谴认榈姆愿牢?，而我也總是樂顛顛的照辦。奶奶為我織的所有毛衣包括帽子、襪子還有手套都是紅色的，所以我出去的時(shí)候經(jīng)?！耙簧砑t”。我總是好奇地問奶奶：“奶奶，為什么您給我織的的東西都是紅色的啊？”而奶奶總是笑瞇瞇地回答說(shuō)：“當(dāng)然是因?yàn)榧t色喜慶?。 ?/p>
奶奶不僅會(huì)織毛衣，還會(huì)做玩具，尤其是做得一手好布偶，所以我總是吵著奶奶讓奶奶為我做布偶。而奶奶總是笑著說(shuō)：“好，好，知道你喜歡，明天就給你做出來(lái)?！庇袝r(shí)我半夜起來(lái)上廁所，都能看見奶奶在昏黃的燈光下為我織著布偶。當(dāng)時(shí)還不覺得有什么，現(xiàn)在想來(lái)奶奶的眼睛不好怕就是在那時(shí)候熬壞了眼睛吧？
第二件事讓我印象深刻是因?yàn)槟谴问悄棠涛ㄒ灰淮未蛄宋乙粋€(gè)巴掌。那是一個(gè)寒冷的冬天，消息上都結(jié)滿了冰，所以我總是想找機(jī)會(huì)試一試滑冰的感覺。終于有一次讓我找到了機(jī)會(huì)，奶奶打算去集市上買一些東西，所以再三囑咐我要好好待在家里不要到處亂跑。我嘴上答應(yīng)著，但是奶奶一離開，我便飛一樣的跑到了小溪邊，在冰面上玩耍。然而意外發(fā)生了，就在我還沒有反應(yīng)過來(lái)的時(shí)候，冰面突然就裂開了。幸好水不算深，我很快就手腳并用的爬了上來(lái)，但還是濕了個(gè)“涼心透”。
奶奶回來(lái)的時(shí)候，我正裹著被子瑟瑟發(fā)抖。奶奶見我這個(gè)樣子便起了疑心，問：“怎么回事？”而我自然是不敢有半點(diǎn)隱瞞。奶奶聽后氣得打了我一巴掌，然后又緊緊的抱住了我，說(shuō)：“幸好你沒出什么事，你要是出事了我和你爸媽還怎么活?。 蔽覜]有說(shuō)話，只是反手抱住了奶奶。
如今奶奶已經(jīng)離開三年了，但和奶奶在一起的時(shí)間永遠(yuǎn)是我生命中最美好的時(shí)光。
共享美好時(shí)光作文【通用3篇】三
翻開舊時(shí)的相冊(cè)，曾經(jīng)的一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前。這其中，就包括了與劉老師度過的美好時(shí)光。
劉老師，您是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的老師呀!每天上課，您都不會(huì)忽略任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，還曾專門講朗讀技巧。同學(xué)的家長(zhǎng)沒來(lái)接時(shí)，您可以一直陪著他。記得有一次，我落了東西在學(xué)校，四點(diǎn)左右回班取。本以為已經(jīng)放學(xué)一個(gè)多小時(shí)了，教室里應(yīng)該沒人了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)您仍在教室里，正給一位家長(zhǎng)沒來(lái)接的同學(xué)講題呢。不忍心再麻煩您，便悄悄地拿完?yáng)|西離開了。
劉老師，您又是多么和藹呀!您從不輕易大罵我們。在小學(xué)所有的班主任中，您恐怕是最好的。記得又一次我犯了一個(gè)十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤，在當(dāng)時(shí)，我都已經(jīng)做好“死的心理準(zhǔn)備了”，可并沒有我想像中的狠批，您則是說(shuō)：沒事，孩子，下次注意就好了。”在當(dāng)時(shí)，我非常感動(dòng)，無(wú)言以對(duì)......當(dāng)時(shí)便想：劉老師對(duì)我這么好，這種錯(cuò)誤可不能再犯了。
最忘不了的，是您對(duì)學(xué)生的關(guān)心。
六年級(jí)上學(xué)期還是五年下學(xué)期時(shí)，，一個(gè)周四，英語(yǔ)老師讓我送作業(yè)。往回走的時(shí)候，跑了幾步，結(jié)果撞到了一個(gè)四年級(jí)學(xué)生，撞暈了過去，醒來(lái)之后，感覺頭昏昏沉沉的，跌跌撞撞地回了班級(jí)，您看到我嘴給撞腫了，連忙放下手中的活，帶我去兒童醫(yī)院，中途我又暈了。
第二次醒來(lái)時(shí)，我正坐在兒童醫(yī)院的座椅上，而您正望著我笑著說(shuō)：“醒了?！蔽彝蝗幌肫饋?lái)之前還在學(xué)校呢，怎么一下子到這兒來(lái)了?劉老師好像看透了我的心事，對(duì)我說(shuō)：“你之前撞暈了，我把你帶過來(lái)了，掛號(hào)費(fèi)已經(jīng)付了，你的家長(zhǎng)我也已經(jīng)通知過了，不用擔(dān)心?！鳖D時(shí)，我感到心里暖洋洋的，心想：我可真是好運(yùn)，有這么一個(gè)關(guān)心我的老師，真是一件幸福的事。后來(lái)，我的父母要給老師掛號(hào)錢，可老師不收。劉老師說(shuō)：“作為老師，關(guān)心學(xué)生是應(yīng)該的，這錢還是你們拿去給孩子買東西吧?！逼降瓱o(wú)奇的話語(yǔ)，深深地刻在了我的心里。
劉老師，我什么時(shí)候能再見你一面呢!
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