讀后感是讀完一本書或一篇文章后對其中的內(nèi)容、思想、情感等進行個人感受和理解的一種表達方式，它可以讓我們更深刻地理解作者的用意，我覺得讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感是展示我們對所讀內(nèi)容的理解和思考能力，我認為讀后感對于學(xué)習(xí)和提升自身素養(yǎng)是很有幫助的。讀后感可以幫助我們更好地理解書中的故事情節(jié)和作者的創(chuàng)作技巧，我覺得寫讀后感是對自己閱讀成果的一種總結(jié)和分享。讀后感是對一本書或一篇文章的評述和思考，通過寫讀后感可以讓我們更好地記憶和理解所讀內(nèi)容。讀后感是一種對讀書體驗和思考的總結(jié)和反思，它可以讓我們更好地領(lǐng)悟書中的道理和思想。讀后感是對閱讀過程中所體驗到的情感和思考的總結(jié)和表達，寫讀后感可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心世界。讀后感是對書中所表達的思想和情感的個人理解和反思，它可以讓我們更深入地思考和探索自己的內(nèi)心世界。讀后感是對閱讀過程中所獲得的收獲和體驗的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地反思和改進自己的閱讀方法。讀后感是對讀書所帶來的沖擊和啟示的個人感受和理解，寫讀后感可以讓我們更深刻地理解書中的價值和意義。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該對作品進行整體了解，包括作者的背景、作品的主題、結(jié)構(gòu)和語言風格等方面的認識。其次，我們要仔細閱讀、觀看或者聆聽作品，并注意作品給我們帶來的感受和思考。在寫讀后感的過程中，我們可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和思考，對作品進行分析和解讀。最后，我們要注意讀后感的結(jié)構(gòu)和語言表達，盡量用簡潔明了、言之有物的語言來表達自己的看法和感受。同時，我們也可以參考他人的讀后感或者專業(yè)的評論和研究來進行參照和比較，以豐富和提升自己的寫作水平。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感文章，供大家參考和學(xué)習(xí)。
小花的讀后感篇一
記得前未幾，我讀了《趕花》這篇文章。它使我懂得到了時間意思以及它是那么的可貴。
《趕花》一文重要講的是，蜜蜂為了采花釀蜜，趕在花開時，沒命地干活，直到累逝世;還講了養(yǎng)蜂工人為了采到更多的蜜，一年四季，快馬加鞭地趕花，非常辛勞。讀后，我掩卷尋思，從中受到啟示。
文中寫道：“只強人趕花，不能讓花等人”。這句話是說花開是有節(jié)令性的，只有及時趕花，不誤花時，才干采到蜜”花不等人，等到花落了，再去采，就什么也得不到。從這里我體會到了這個趕字的真正含意，使我理解了在學(xué)習(xí)，工作中，也要有養(yǎng)蜂工這種趕的精力。趕了就有播種。等，今天等來日，明天等后天，時間流逝，將一時無成。因次，我們每個人都應(yīng)該趕在時間的前面，做時間的主人。
古往今來，很多有志之士都把時間視為金錢。魯迅先生固然只活了56歲，然而他遵守“時間就是性命”的格言，拿著筆同敵人戰(zhàn)役了30年。在他后中，他除了校訂古書、澤書、為多少部長篇著述收集素材之外，還扶病寫了500篇戰(zhàn)斗雜文。時間在魯迅先生的手中，放出了無窮輝煌!
咱們小學(xué)生，也應(yīng)當愛護時光，趕在時間的前面，為建設(shè)四化而當真學(xué)習(xí)。然而，在上學(xué)期，我卻遠遠地落在了時間的后面，終日只曉得玩，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。成果期末考時，成就重大降落，名次落到了班級十名外。于是，我便信心在假期補起來?？墒?，假期一到，我就感到時間還長著呢，毋須著急。一轉(zhuǎn)瞬間開學(xué)了，我才追悔莫及。當初，我才真正懂得到高爾基所說的“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平常而又最可貴，最輕易被人疏忽而又最令人懊悔的，就是時間”這句名言的真理。
而今邁步從頭越。讀了《趕花》這篇文章后，我要珍愛時間，趕在時間前面，分秒必爭，躍馬前進。
小花的讀后感篇二
今天媽媽在網(wǎng)上買的《花婆婆》終于來了，拿到這本書我高興得手舞足蹈，迫不及待地讀了起來。
花婆婆原名叫艾莉絲，講的是艾莉絲一生的經(jīng)歷和夢想的故事。艾莉絲熱愛大自然，她答應(yīng)爺爺三件事：到遠處旅行，在海邊安家，做一件讓世界變得美麗的事。她去過很多地方，爬過高高的雪山，走過荒涼的沙漠，穿過美麗的熱帶叢林……其中，給我印象最深的是，她定購一大包露冰花的種子，一邊散步，一邊撒種。把種子撒在公路和鄉(xiāng)間的小路上……只要她經(jīng)過的地方，她就不停的撒種子。春天，露冰花全開了，到處一片生機勃勃的景象。
我要學(xué)習(xí)花婆婆的這種愛護花草樹木，多種花草，美化家園，保護環(huán)境的精神！
小花的讀后感篇三
我看了《花婆婆》這本書后，我覺的花婆婆真厲害，她做出了讓世界更美的三件事，而且她很堅強，因為她從駱駝上摔了下來，她的背部受傷了還不在乎。
但是第二年的春天，盧菲絲小姐背部的傷發(fā)作了，躺在床上不能起來，她往窗外一看，呀!魯冰花，這是她最喜歡的花了，她想：等魯冰花再開一些，她就撒更多的種子，到明年就能開出更多的魯冰花了，很快，她的傷就好了，她說：“我該去做答應(yīng)爺爺?shù)牡谌铝?”于是她寫信訂了一大包魯冰花的種子，她一邊走一邊撒著魯冰花的種子，又到了春天，很快魯冰花的種子就開花了，學(xué)校、路邊、山里全部都是魯冰花，她想我已經(jīng)讓世界變得更美了。
我要向盧菲絲小姐一樣說話算話，說到做到!
小花的讀后感篇四
在萬物復(fù)蘇，花香四溢的春天，我與孩子再一次來到書香寶貝會本館，與孩子共同閱讀了一本叫做《花婆婆》的書，她使我們頓覺溫暖，我與孩子深深的被它唯美的畫面所吸引……故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋與傳播美麗的愛的故事。作者用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對”美麗“的熱愛與向往！
這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。
”花婆婆“是美的化身，愛的使者，只要我們愿意，我們每一個人都可以是”花婆婆“。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！
親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到”花婆婆“的隊伍中來吧！”贈人玫瑰，手留余香“，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛。
小花的讀后感篇五
從前，有個叫珍妮的小姑娘，一天她幫媽媽去買面包圈。珍妮提著一大串面包圈一邊走，一邊念著商店招牌上的字，數(shù)著天上飛來飛去的烏鴉。這時，一只小狗跟在珍妮后面，它偷偷地把面包圈吃了。珍妮扭頭一看，哎呀，面包圈去全沒了，珍妮只看見一只小狗是在添面包。珍妮追不上小狗，自己卻不知道到哪兒了。她很害怕，然后哭起來。突然前面出現(xiàn)了一位老婆婆，她說：”我這有七色花，它什么都能辦到?！罢淠菽弥呱?，她不知道怎么回家，就拿起七色花說了咒語。過了一會兒，她就拿著面包圈回家了。以后她又用了三片七色花瓣做了很多事……最后她拿著青色的花瓣，給一名非?？蓯鄣男∧泻斫】?。
七色花的故事很好聽，而且讓我們知道珍妮是一個很有愛心的孩子，她把最后一片花瓣換來了自己的一個好朋友的腿。
小花的讀后感篇六
今天我讀了一個美麗的繪本故事《花婆婆》，書上畫了在藍色的大海邊有一座小房子，房子的周圍以及山坡上田野上到處都開滿了漂亮的魯冰花，有藍色的，紫色的，還有粉色的，美極了！讀完后我發(fā)現(xiàn)了為什么會這樣。
花婆婆小時候答應(yīng)爺爺三件事情，一是長大后要向爺爺一樣到處去旅行，她爬過高高的雪山，穿過沙漠，走過熱帶雨林，認識了很多朋友。后來她從駱駝的背上摔下來受傷了，于是她決定做了第二件事情，在海邊找了一個房子住了下來，她買了許多魯冰花的種子撒在了花園里，但后來她發(fā)現(xiàn)田野里也開滿了魯冰花，她很驚奇，于是她買了更多的種子，她每天都出去撒種子，只要是她經(jīng)過的地方她都會撒下種子，大家都喊她是又老又瘋的怪婆婆，可是她并沒有放棄，第二年春天到處開滿了各種顏色的魯冰花，她終于完成了第三件事情，也是最困難的一件事。
花婆婆做了讓世界變得更美麗的事情，其實我們身邊有很多人都在做著讓世界變得更美麗的事情，比如環(huán)衛(wèi)工人每天很早去打掃馬路，讓我們的道路與環(huán)境變得更加整潔與美麗！
我長大后也要向花婆婆一樣做讓世界變得更美麗的事情！
小花的讀后感篇七
當我打開《野風車》讀到《藍花》這一篇時，立刻被這開頭吸引住了。
老婆婆叫銀嬌。這個名叫銀嬌的年輕寡婦一直為人家?guī)涂?，因為哭得好，曾?jīng)在村中名震一時。但突然有一天離開了，直到面臉都爬滿了皺紋才又默默的回來。最后一次幫哭，顯然沒有了以往的鏗鏘有力，而是軟弱無力，甚至令人質(zhì)疑：這還是那個家喻戶曉的銀嬌嗎？村中還記得她的人已經(jīng)很少，老人顯得更加孤苦，只有一個叫做秋秋的小女孩，每天銀鈴似的在她身邊笑著，纏著老人講從前的故事。她太老了，人們都嫌棄她，她為別人幫哭了一輩子，眼角已被常年的淚水漚爛，而當她離去時，只有秋秋留下了傷心的淚水?！疤镆昂莒o，靜靜的田野上，輕輕的回響起一個小女孩悠遠而純凈的哭聲……”此情此景，想低頭輕輕的嘆息，又想抬頭遙望遠方，仿佛可以聽到，那哭聲仍如銀鈴般，卻比任何一種聲音都更能催人淚下。()
文中曾說，沒有人知道為什么銀嬌哭得那么好，只說她心里有苦，是個苦人……一個苦人，必將也會以苦字來結(jié)束自己的一生。只是那嗚嗚咽咽的哭聲，停留在心里，怎么也品不出個滋味。村中的人的冷漠和小女孩的善良成了再鮮明不過的對比，卻混在一起，也許只有化作田野上哭聲，才能真正詮釋這份美麗。
隨著社會的發(fā)展，時代的進步，如今的老人再也不會像文中的銀嬌奶奶那樣孤苦無依了。而我們，也只是在清新純美的故事里，咀嚼屬于那個年代的生活的味道。
小花的讀后感篇八
通過我讀老舍的議論散文《養(yǎng)花》之后就仿佛同他一起分享了花盛開時的心情，仿佛一通感受了花兒被砸死時的憂郁之情。
讀完文章掩蓋沉思感受到了一個深刻的啟迪：那就是我們的學(xué)習(xí)如養(yǎng)花一樣有喜有憂，有笑有淚。
讓我們回味一下文章吧。作者使這樣描寫的有喜有憂有笑有淚，有花有果又香又色既須勞動，又長見識這句話生動地描寫了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不想到學(xué)習(xí)，我們的學(xué)習(xí)不就像養(yǎng)花？記得那枯燥的單詞，讀拿不會的英語課文，還要做各種各樣的作業(yè)上課下課，練習(xí)測驗每天都會累得筋疲力盡，真是苦不堪言，學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難，處處充滿苦味，正如文中所說：養(yǎng)花需要勞動。
學(xué)習(xí)更需要勞動，當你一旦失敗，率勤奮斗的勞動成為泡影時會感到全身心充滿苦澀，作者的花被砸死時不也是很傷心嗎？但是當作者辛勤栽培的花盛開時，他便自豪喜歡，充滿著說不出的高興，這樂趣不是辛勤結(jié)出的碩果嗎？我們的學(xué)習(xí)也如此。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)增長知識，做一個品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生。
小花的讀后感篇九
春天是適宜踏青的日子。對于我這種對自然極度熱愛的人來說，怎能錯過呢！于是，今天我們?nèi)乙黄饋淼搅嗣妨炙畮?，進行一次徒步旅行。
背包很輕，天氣也不像前幾天那樣炎熱，空氣中還略帶濕潤，我的心情自然好百倍。停！那是什么味道？很淡很淡的香味，我不禁猛吸了幾口，希望能捕捉到一些信息，可它就是淡淡的，仿佛在與我玩捉迷藏。
我凝望著禾雀花，它真的像鳥雀，可在百花爭奇斗艷的春天里，它卻選擇了那種幾乎跟嫩葉一樣的米黃色，一點也不起眼，相比宗璞的紫藤蘿瀑布，它是自然米黃色禾雀瀑，靜靜、默默流過我心扉。更令我沉思的是它竟然30年才結(jié)一次果。
爸爸媽媽說這樣它怎樣繁殖？而我卻在想：如果把一次結(jié)果比作成功，那么成功需要30年去醞釀。我突然明白了一句話的真正含義：成功沒有捷徑，只是要知道自己是走在成功的路上。
我佩服這禾雀花，我更佩服自然，不知下一次再回到自然的懷抱中時，它又將告訴我怎樣的啟示。
小花的讀后感篇十
前些時候，老師講過一篇老舍先生的文章名字叫《養(yǎng)花 》這篇課文中樸實的語言，真摯的`情感，深刻的道理，都讓我受益匪淺。
文章總結(jié)了老舍先生自己養(yǎng)花的實踐和體會，談?wù)摿俗约吼B(yǎng)花的興趣，從中有些句子對我啟發(fā)很大。如：”總是寫一會兒就到院子里去，看看這棵，搬搬那盆，然后再回屋寫一會兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力的勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。“這點我十分贊成，我的學(xué)習(xí)不算差，但有時寫作業(yè)的時間太長，就會使腦子麻痹，我就會出去看看外面或是在水盆里盛上一些水，然后靜靜的看上幾分鐘，在把臉泡在水里，這樣腦子就會得到很好的放松，這樣再去看那些題就會 輕而易舉的解決掉，雖然不如”山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。“那么的神奇，也有奇藥良方的作用。媽媽也十分贊同。
老舍先生做事還想著別人，所以我以后要經(jīng)常幫助別人，學(xué)會助人為樂的好習(xí)慣。
老舍先生在這篇課文中教會了我許多寫作方法，更教會了我做人的基本準則。
小花的讀后感篇十一
《養(yǎng)花》這篇文章，講了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的記憶。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢？世界里沒有不勞動就會獲得快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個有力的證明嗎？勞動先苦后甜，我寫作文不也要絞盡腦汁想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事。”說句話說得多好?。〔贿^，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，又怎么能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠嘗不了真正的甜。我以往學(xué)習(xí)，吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經(jīng)過老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習(xí)應(yīng)當吃苦耐勞”的道理?，F(xiàn)在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實的知識，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。
“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還說了為人做事的真理。這句話將永遠記在我的心里：只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。不勞動又哪來什么名譽呢，我不禁想起了自己畫畫的情景：酷暑，太陽火辣辣的，討厭的蚊子“大軍”更是令人煩厭，但我還是專心致志地畫畫，畫的精致這是相當困難的。第一次畫不好，我毫不泄氣，再來第二次。我把線擦掉，就開始畫第二次。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心里積滿了汗水。手又酸又痛，但我堅持不懈地畫著。終于，一幅精致的畫在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，還是值得！
讀了《養(yǎng)花》這篇文章，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會有不盡的甘甜。
小花的讀后感篇十二
“吾兒，我能想到你收到這封信的反應(yīng)。你撕開信封，扯出信紙，然后再撕成一條一條的，放進嘴里咽下去。你這么做，我認為原因有三：一、信的內(nèi)容讓你生氣了；二、你不識字；三、你是自閉癥，撕紙就是你的一個特征。不知道你是哪一點，盼回復(fù)?！?/p>
悲痛的極限是哭著笑，笑對人生最悲慘的苦難。在兩歲零六天的兒子喜禾被確診為“自閉癥”之后，上述文字的作者――蔡春豬，將微博名改為“爸爸愛喜禾”，并把《給兒子的一封信》貼到博客里，幾乎是在一夜之間，這封信被瀏覽數(shù)十萬次。
當一條一條滿含愛意的微博拼湊成了這本帶著墨香的《爸爸愛喜禾》時，細讀其幽默的文字，我常常會心一笑，但更多時候有流淚的中動，如鯁在喉。“他認識很多東西，而且能說出那是什么；他也會因動畫片的滑稽而哈哈大笑：他還會唱一兩句歌：你騙他沒有的時候他會說有，會說要、還要……”
在蔡爸爸的眼里，喜禾是無價之寶――因為他是蔡爸爸的兒子，是獨一無二的，和自閉癥一點關(guān)系也沒有。如果你認為小蔡需要同情和憐憫，那你就錯了。他沒有給你這樣的機會。他反倒像一個開涮大師一樣，涮自己，涮兒子，但你不會覺得不適。他的分寸拿捏得剛剛好。你剛剛想流淚的時候，他就開始逗樂了，在你的眼淚準備掉下來的當口，他會讓你的嘴角向上挑起，露出一臉的笑意。他有苦難可以煽情，但他比誰都懂得節(jié)制，在一個濫情的時代，這是非常可貴而罕見的美德。就像著名編劇王海鎢嘆的：“那文字寫得異常節(jié)制并因此強大，傳遞出年輕父親的傷痛、絕望和愛，直擊人心深處?！?/p>
都知道喜劇就是把自己的悲劇撕裂了給人看。有一個自閉癥的兒子，碰到那么多不容易的事情。引逗你的眼淚是手到擒來的事情，可蔡春豬偏不賣弄，不要求廉價的同情，他只是如實地記錄，不時地開涮?？嘀姓覙?，苦中作樂。他從抱怨和哭泣中掙扎過來，反倒想通過文字進入兒子的世界看看。然后開始體會到兒子那個世界的好處。這是一位另類父親，這是一份偉大的父愛。
喜禾是幸運的，因為他有這樣一個懂他的好爸爸，愿意站在他的角度去理解他所有的“怪習(xí)”。你是否看到，在這些努力背后，蘊藏著多么深厚的情感，多么熾熱的能量！
小花的讀后感篇十三
暖暖的陽光照在身上，“今天天氣不錯，我們?nèi)ブ参飯@看禾雀花吧！”媽媽指了指新家對面的植物園。
“到了”一進大門，眼前一片明艷，紅的、紫的、白的、粉的……眼前的映山紅爭奇斗艷，繼續(xù)向前走，只看見一個大大的鐵牌，上面寫著：禾雀花------左轉(zhuǎn)。我們一看，個個都向前跑去。
到了藥用植物園，喲，禾雀花！一串串掛在架子上，這兒一串，那兒一條。像翡翠，像寶石，還像它的名字----禾雀。它的顏色有翡翠色、淺紫色、粉紅色，不過花粉異常難聞。
一次次照相機快門的聲音，一道道光影，人們都在忙著給禾雀花拍照或者與它合影留念。禾雀花跟出了名似的。一轉(zhuǎn)眼，中午時分了，我撿起了一朵剛掉下來的翡翠禾雀花，一蹦一跳地往前跑去，我給她它在“臉”上畫了一對小眼睛，輕輕地把它掛回到架子上，不一會兒，我隱隱地聽到有人在說：“看，一朵有眼睛的禾雀花！”人們還不知是我搞的鬼呢！
小花的讀后感篇十四
呆在辦公室里，做完瑣碎的繁雜的工作，便一頭靠在椅子上休閑的隨意翻看一些原創(chuàng)文學(xué)的網(wǎng)頁，不知道是有緣，還是那幾個能觸動人心弦的文字，讓我懶散的點擊進去，隨意的細讀起來。這些文字詼諧而幽默，透徹而生動，但是越讀卻越讓人揪心。文字很平淡，但文字中所包含的愛和痛卻讓我無法自拔。蔡春豬是誰我并不認識，但蔡老師寫的《爸爸愛喜禾》這本以自嘲般的幽默為主題的書卻讓我對他肅然起敬，這本書中的文字讓我的內(nèi)心久久不能平靜，心就像手掌一樣捏得緊緊的。蔡老師這些文字是寫給自己自閉癥的兒子的，感謝網(wǎng)絡(luò)時代的強大，才讓我看到一個父親普通中的偉大。
我不再是靠在椅子上悠閑的瀏覽網(wǎng)頁，而是順著口中吐出的煙霧陷入深深的自責和沉思，感謝蔡老師的這些文字，讓我陷入對父親的每一個動作和話語的領(lǐng)悟。
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