哲學(xué)是一門深邃而又抽象的學(xué)科，它涉及到人類存在的意義和價(jià)值等問題。著重描述實(shí)際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典電影的推薦，讓我們一起享受電影的魅力。
這才是成熟的模樣初中篇一
我喜愛荷花，端莊，美麗，高雅，我曾認(rèn)為這就是成熟的模樣。
疫情洶涌而來，人們宅家禁足。所幸，在大家的聯(lián)合防控下，疫情得到緩解。我也借此機(jī)會(huì)出去散散心，來到了洪湖荷塘邊。
我向荷塘的管理員表達(dá)了我對(duì)他高超技術(shù)的敬佩。不料，他卻說，他并未做任何事，荷花是自己長好的。原來這片荷塘有許多人喂養(yǎng)的魚蝦，疫情之下，魚蝦無人喂養(yǎng)，只好啃食荷花。魚蝦死了，荷花也自然恢復(fù)了生機(jī)。“荷花是一種成熟而自立的花，”他說，“他們從不依附于他人，而是自立自強(qiáng)，展現(xiàn)自己的美麗。”
一石激起千層浪。我曾以為荷花的成熟與美麗，不過來自于它的外表，卻不曾知道荷花之美在于其自強(qiáng)自立。我想起了《愛蓮說》里面說過：“中通外直，不蔓不枝?！焙苫ū闶沁@樣，從不依附他人，沒有一絲奴顏媚骨。
荷花上不就盛放著中國的精神嗎？中國人民不正是荷花精神的寫照嗎？大疫當(dāng)前，沒有人畏懼，沒有人退縮。而是攜起手來，眾志成城，共御病毒。現(xiàn)在許多國家都放棄了抵抗。唯有中國和中國人民，還堅(jiān)持抗疫。這，才是成熟的模樣。
這才是成熟的模樣初中篇二
——題記
推開老家的門，一股油墨香味兒就撲鼻而來，一張碩大的書桌倚靠在窗邊，窗外暖陽斜射進(jìn)屋，透過欄桿在桌上勾勒出一個(gè)個(gè)幾何形圖案，桌上散亂的堆放著一些宣紙、硯臺(tái)、筆筒，筆筒里堆放著一堆炸毛的毛筆?！斑@么大一張桌子盡放這些雜物，還不如用來擺我的芭比娃娃呢。”我兒時(shí)一貫如此幼稚的思索。
直到在某個(gè)艷陽高照的上午，年幼的我扒著門框，透過晨曦，看到了爺爺揮灑筆墨的模樣，他神情從未那么嚴(yán)肅、莊重，腰板挺得倍直，我才意識(shí)到意識(shí)到爺爺原來不只是一個(gè)老愛用胡子扎我的怪老頭，他也有另一副成熟的模樣。
家中處處是爺爺?shù)淖?，從門旁的“家和萬事興”，到墻上大大的“和”字，無不出自他手。每每我回老家時(shí)，他都會(huì)用行書寫好“歡迎小寶回家”，鄭重的放置我臥室門前，數(shù)年來攢了十幾張。河南發(fā)洪水，他寫“天佑中華，河南無恙”。爺爺用書法傳遞親情，祈福家國，而我也在這傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中茁壯成長，日趨成熟。
爺爺字寫得大氣瀟灑，人也如字般暢快灑脫，他年輕時(shí)如楷書，意氣風(fēng)發(fā)端端正正；中年就像行書，行云流水，一氣呵成；年老時(shí)如同隸書，古樸自然，渾然天成。依稀記得小時(shí)候他用穩(wěn)重的大手緊緊握住我的小手，攥著毛筆，邊寫邊念“有心無技則匠，有技無心則妄”，這是寫字的道理，更是做人的道理。爺爺一直以字傳意，我也在這書法的熏陶下，一點(diǎn)一點(diǎn)找到成熟的模樣。
去年盛夏再回故鄉(xiāng)，推開大門，還是那熟悉的書卷氣，還是那熟悉的油墨香，我將書桌上凌亂的書卷理好，再坐上太師椅，細(xì)細(xì)端詳爺爺書寫的一筆一畫，品著花香，陽光氤氳中我緩緩合眼。爺爺還是當(dāng)年的爺爺，滿墻字畫還是李白的霜，小手被爺爺牽著，墨香下的字，貫通古今承接未來，書法編織了爺爺?shù)倪^往，也描繪出我成熟的模樣，以傳承中華文化為己任，才是成熟的模樣，再睜眼襟淚涔涔雨。
奶奶說，爺爺?shù)呐D梅又開了，是開在故鄉(xiāng)的云與月之下的。這梅避過春的喧囂，夏的酷暑，秋的悲涼終是熬了過來，愈發(fā)成熟與挺拔，在嚴(yán)冬中綻放出它獨(dú)一份的濃墨重彩的美，望著這梅，我心中感慨萬千，他有爺爺?shù)哪欠莩墒鞓?，而我也必將接過這傳承之火，一生與爺爺相伴，與中華傳統(tǒng)文化為伴，與成熟為伴，這是屬于中國人的文化，屬于中國人的成熟。
這才是成熟的模樣初中篇三
暮色沉沉，天空被細(xì)雨打濕，車站旁的快餐店里透著暖橘的燈光。店內(nèi)客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結(jié)了一層薄薄的水霧，朦朧迷離。我坐在桌邊，埋頭吃飯。
一陣?yán)滹L(fēng)，我一抬頭，看見一個(gè)老頭收好傘，在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被雨水洗成了灰藍(lán)，幾個(gè)大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳骨，一雙黑腳套在塑料涼鞋中。老頭進(jìn)門，找了個(gè)沒人的角落，默默地坐下。“或許是來避雨的。”我這樣想著，便不再理睬。這時(shí)耳邊傳來一陣低聲絮語，我斜暼了一眼，不知幾時(shí)，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)，胡子胡亂地糊了一臉，臉像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開一合，念念有詞。倒霉！我心中閃過一絲厭惡——又撞上了乞丐。要我給他們錢？才不會(huì)像以前那么幼稚了！
我收回目光，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢都沒有?！蔽矣錾系钠蜇ぬ嗔耍傻胶髞恚l(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌俚?，騙人騙得真真切切。
當(dāng)我再看向那位老頭，卻發(fā)現(xiàn)他正和一位服務(wù)生在說話。他賣力地陪著笑，不斷地點(diǎn)頭。這時(shí)一個(gè)桌子的人走空了，他便跑過去，端起剩飯，吃了起來，狼吞虎咽。我靜靜地看著，覺得臉越來越熱，飯中好似摻了沙，咯得牙疼。有人說，乞丐是社會(huì)的毒瘤。近年來，仗老欺人的事不斷發(fā)生，博不到了同情與信任。看著老人扒完餐桌上最后幾粒飯，我感慨萬千。乞丐是瘤，可也是長在城市上的肉啦！
我走過去，往老人手中塞了兩個(gè)面包，他心懷感恩地望著我，眼神如千斤鼎般沉重。陽光靜靜照著，我長吐一口氣，一種溫情再次涌上心頭。良心的梵音在耳畔響起，或許這，才真正該是我成熟的模樣吧！
這才是成熟的模樣初中篇四
日出東方而落于西，月起山頭而隱于晨。月滾著月，年滾著年，我與時(shí)間共渡。歲月緩緩流淌，人生的河流也終隨寧靜流向成熟。
秋意漸濃，秋風(fēng)鉆進(jìn)畫室，與紙墨香融合，交互錯(cuò)雜。那是學(xué)校角落里的一間畫室，仍記得我們的教室搬了又搬，唯獨(dú)那間小房靜靜地待了五六年。陽光透過窗紗照進(jìn)畫室，桌上規(guī)整地?cái)[放著筆墨紙硯，墻角堆積著沾滿墨跡的桌布，山林般靜的氣息散發(fā)開，這與畫室窗外的氣息截然不同。
微風(fēng)拂過衣袖，回望初遇時(shí)景，雨水般的腳步聲隨柳葉的沙沙作響而接近，那是我的老師。她看起來十分溫文儒雅，進(jìn)門時(shí)也輕聲慢步的，步入講臺(tái)，講了一刻鐘，便讓我們自行發(fā)揮。
初次嘗試水墨畫的我，拿起毛筆，沾了沾硯中的墨，胸有成竹的在紙上揮抹，腦海中似乎也想繪出一番山水之情?？赡魏问植宦犑箚荆亓ⅹ?dú)行。墨團(tuán)在紙上顯得雜亂無章，墨跡也布滿桌布，稚氣的畫作似乎與周圍格格不入，在我眼里，這一刻半鐘的努力，也不過是畫脂鏤冰罷了。愈發(fā)煩躁的我，將這毫無成效的失敗品抓起，它被蹂躪著，接著被重重地扔到墻角，一動(dòng)不動(dòng)。老師似乎也察覺到了我的不耐煩，轉(zhuǎn)身朝我走來。她朝我稍稍皺眉，卻并沒有說一句指責(zé)的話。她重新鋪起一張干凈的宣紙，右手捻起一只竹色的毛筆，左手背于身后。沾去一抹濃墨，滴入碟中的清水，墨淡去了身影，在水中縷縷散開。一筆一畫，耐心勾勒，時(shí)而如蜻蜓點(diǎn)水，時(shí)而又如風(fēng)雨揮灑般濃墨重彩，安靜與成熟的氣息漸漸散開。
陽光開始昏暗，柳葉旁盤旋的風(fēng)也歇了起來，老師將毛筆斜放，一幅山水美景呈現(xiàn)在眼前。與我僅用一刻半鐘的天馬行空相比，這可謂是筆底春風(fēng)，煥得萬物生氣。靜動(dòng)結(jié)合，身臨其境，仿佛醉翁寄情于山水一般。
“水墨講求氣韻生動(dòng)，疏密有致，畫中有意。若要繪真情于山水，便要靜，心靜便能繪真情?！崩蠋熌畹馈Ｐ撵o即聲淡，繪畫又何不是呢？若因急于求成而心生浮躁，顯出渾身稚氣，想繪出一番山水之情，也著實(shí)不可能。
諸葛亮言：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！膘o是擺脫束縛的良藥，更是少年應(yīng)有的成熟的模樣。就如水墨，或淡如秋水，或濃似烈酒，墨色需靜心把持，才能做到疏密有致，畫中有意。涓涓水墨中，總流淌著一股靜的氣息，使其沉淀千年，在成熟中逐步升華。而人，也亦要如此。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，靜是磨練，亦是成熟。
這才是成熟的模樣初中篇五
秋雨淅瀝，路旁行道樹上皂果掛了滿樹，不時(shí)被打落一兩顆，砸爛在地上的泥水坑里，綻開幾朵昏黃的水花。
“大家都是成年人了，成熟一點(diǎn)行不行？”人行道上，一男一女對(duì)立著，互相拌嘴。來往行人不少，低頭刷著手機(jī)，舉著傘，匆匆走過。
斑馬線前，一個(gè)七八歲的小男孩打著傘，站著。傘面很臟，混著泥的水一道道滑落，依稀可以辨認(rèn)出傘是藍(lán)色；雨傘很大，輕松便可以遮住男孩上半個(gè)身子。交通信號(hào)燈紅了又綠，行人舉著五彩斑斕的傘來來往往，男孩的泥傘卻只是不動(dòng)。
老人倒在樹下，獨(dú)自掙扎。雨變得瓢潑，皂果和簾幕一般的水一齊砸到老人身上。老人雙腿微顫，感受著行人來往，皺紋交織的臉上寫滿驚慌，麻布制的衣服冰涼得貼在皮膚上，狼狽不堪。逆著人群，男孩奔向老人，一把泥傘擋住讓老人心驚的灰沉的天，蹲下身，為老人檢查好傷勢，男孩緩緩地扶老人起來。
“謝謝！謝謝！”老人用不很清晰的口齒向男孩不住道謝，男孩聽到這一連串的謝謝，卻是愣住了，他張了張嘴，終于還是什么都沒說出來，把傘塞給老人，擠出一抹笑，飛奔而去。老人追不上男孩的腳步，拿著被雨水洗刷干凈的天藍(lán)的傘，不知所措。
“那不是上周那孩子么？”老人環(huán)視，發(fā)現(xiàn)是一旁報(bào)亭邊兩個(gè)男人正在談天，“怎么，被訛了一次，還敢扶人？”
“小孩子嘛，幼稚。”另一個(gè)男人抽了一口煙，發(fā)出一連串干癟的笑，似乎對(duì)自己的結(jié)論很是滿意。
“啪”，路旁行道樹又落下兩顆皂果，砸爛在地上，只見綻開的昏黃水花旁，一顆嫩綠小苗，含著初秋的風(fēng)和雨，輕搖。
幼苗稚嫩，卻已然是成熟的模樣。
這才是成熟的模樣初中篇六
“嘀！主線任務(wù)‘學(xué)考’已完成。”
“嘀！‘道具’暑假，已使用完畢?！?/p>
“嘀！經(jīng)驗(yàn)值達(dá)標(biāo)，獲得新身份——‘高三生’?！?/p>
“嘀！主線任務(wù)‘高考’提醒，請(qǐng)?jiān)俳釉賲枺 ?/p>
如果說，過去十七年的時(shí)光被一條線貫穿，那么我們就是以筆為劍的少年俠客：進(jìn)入“新手村”小學(xué)，木頭劍也舞得有模有樣；而后步入初中，在刀光劍影中積累“經(jīng)驗(yàn)值”，獲得高中的“通行令”；就礪三載，切磋劍術(shù)，以面對(duì)成年前最后的boss——高考。
我，是一位“新高三”，在雅禮的征程剩下不到一年。當(dāng)初能獲得雅禮“通行令”者，多在中考時(shí)策馬馳騁在前列。大家都是各自初中的佼佼者，同學(xué)中隨便一位就可能是當(dāng)初的年級(jí)第一。到了這里，你不管怎樣努力，還是不能保證自己站在光榮榜前列甚至進(jìn)入光榮榜。我曾因此感到氣餒、挫敗，初中“學(xué)霸”的名號(hào)已羞愧再提。但是，消極是短暫的，雅禮用她的包容，一步步導(dǎo)引我找到自己的向往、天賦與節(jié)奏，我的“武藝”在不斷得到磨煉，我的“俠心”同樣在變得更加強(qiáng)大。
物歷選科前，班主任找過我談心。我開始體會(huì)到，在強(qiáng)手如云的環(huán)境，要競爭的對(duì)手，就是自己。排名不是所有，為自己積累“經(jīng)驗(yàn)值”才最重要。對(duì)環(huán)境敏感的心帶來風(fēng)波，必要的“佛系”一定要有?！胺鹣怠辈皇遣蛔鳛榈膽卸?，而是不動(dòng)搖的平和。在頂尖劍客“一舞劍器動(dòng)四方”的時(shí)刻，你的心態(tài)依然月色如水?！傲羷Α庇性缬型恚憬K將擁有自己的太阿?，F(xiàn)在手中之“劍”還不是那么鋒利，就更要去靜心打磨。這，才是成熟的模樣。
如果學(xué)習(xí)道路是“主線”，那么擔(dān)任宣傳委員就是我的“支線”，我也從中收獲額外“經(jīng)驗(yàn)值”。從小學(xué)到初中我就一直負(fù)責(zé)班里手抄報(bào)和黑板報(bào)繪制，進(jìn)高中主動(dòng)擔(dān)任宣傳委員，和另外兩位同學(xué)共事。從粉筆到水粉顏料，繪制手法日趨熟練，校運(yùn)會(huì)宣傳展板和班級(jí)黑板報(bào)常常拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，令我喜悅。更讓我覺得有價(jià)值的是，我深刻領(lǐng)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義。
繪制黑板報(bào)不是小工程，三個(gè)女孩子抽出寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間，忙上忙下，有時(shí)不免感到疲憊。開始有些“壟斷”的我，放手讓其他同學(xué)一試，智慧融匯，圖文便有了更驚艷的效果。每個(gè)人的奇思妙想，像樹干上分出的枝丫，共同組成一棵繁茂的大樹，最終結(jié)出紅碩的果。根的事業(yè)是博大的，花的事業(yè)是鮮妍的，果的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是謙遜的——每個(gè)部分同樣重要；桃樹，藏在菩提祖師三星洞后山是恬淡的，生在瑤池蟠桃園是尊貴的，立在五指山下荒山野嶺是孤獨(dú)的，長在洞天福地花果山是豐盈的，都曾慰藉了或失意或得意的大圣——每個(gè)位置同樣可敬。認(rèn)可自己，又能與他人融洽共處。這，才是成熟的模樣。
雅禮三年，將時(shí)光煉成一道耀眼的光，將歲月結(jié)成一顆堅(jiān)定的心，不荒廢少年錦時(shí)，不辜負(fù)青春美質(zhì)！
這才是成熟的模樣初中篇七
余秋雨在《蘇東坡突圍》中曾寫道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗滌了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度?！?/p>
成熟是一種經(jīng)過自己無數(shù)次的努力學(xué)習(xí)和奮斗，洞悉一切后的大智慧。
有的人說，成熟是一種心境，是一種看破之后，對(duì)人對(duì)事的洞察入微和把握人生的能力，是一種經(jīng)歷艱難得來的智慧，因?yàn)橛辛诉@種智慧，在生活中才有了積極的人生態(tài)度，有了堅(jiān)定的人生信念，對(duì)美好的事物有極強(qiáng)的感受能力，有能感染自己以及他人的性格魅力。有的人說，成熟是一種氣質(zhì)，一種境界，一種標(biāo)志；成熟是一份寧靜，一份祥和，一份溫馨。
成熟不是市儈和庸俗，也不是偏執(zhí)。一個(gè)人走向成熟是困難的，如泰戈?duì)査f，若不通過黑夜的道路，無以到達(dá)光明。很無奈的.事實(shí)是，成熟總是和挫折聯(lián)系在一起，通往成熟的道路，沒有終點(diǎn)，只有行程。成熟不是不犯錯(cuò)誤，而是能從錯(cuò)誤中吸取到教訓(xùn)。成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調(diào)的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現(xiàn)的成熟，那是幼稚。沒有境界和深刻，只能表現(xiàn)出淺薄。
成熟的人，是寬容的。他懂得人無完人，無意的錯(cuò)誤總是難免的，寬容別人就是寬容自己。成熟的人，是剛強(qiáng)豁達(dá)的。他知道，人生的道路上，并非處處是鮮花和微笑，還有荊棘泥濘。人生就是由挫折和磨難組成的，所以，面對(duì)一切的不幸，他都會(huì)含笑以對(duì)。成熟的人，是知足樂觀的。他會(huì)在社會(huì)的坐標(biāo)系中找到自己的位置，不會(huì)盲目地追逐，狂熱地追求，他會(huì)踏實(shí)地工作，愉快地生活。成熟的人，是積極自信的。世態(tài)炎涼、人情冷暖他能靜默以對(duì)，塵世紛繁，他能泰然處之。無論何時(shí)，他都能在自己的心里擁有一個(gè)豐富的天地。成熟不是玩世不恭，不是得過且過，不是悲觀厭世；成熟是從從容容，是平平淡淡，是快快樂樂。
成熟是一杯儲(chǔ)藏多年的酒，是一本歷久彌新的書，是一首經(jīng)久不衰的歌。成熟是感性和理性的積累，是堅(jiān)強(qiáng)和自信的表現(xiàn)。成熟是不經(jīng)意的一個(gè)眼神，是不加雕琢的一個(gè)微笑，是你我手牽手一起慢慢變老的溫暖，是風(fēng)輕云淡般的冷暖相知。
這才是成熟的模樣初中篇八
每當(dāng)和家人坐一起，談起自己小時(shí)候的趣事，都會(huì)情不自禁地哈哈大笑：那么愛哭愛鬧愛做糗事的人真的是我嗎？歡喜過后，看到鏡子中的自己，又不由地陷入了憂傷。如今的我，已不再會(huì)如小時(shí)候那樣，也再回不去了。那么大步向前走的我，我怕不夠成熟。
時(shí)光總是一去不復(fù)返，它像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，從我們的不經(jīng)意之間流過，我們想抓也抓不住，它舉著堅(jiān)硬的時(shí)光之錘，以時(shí)光的力量，敲毀我們堅(jiān)固的友誼，敲毀我們在一起的快樂時(shí)光，經(jīng)歷過分分合合，悲歡離合的我，如今面對(duì)更深一步的選擇，我怕不夠成熟。
現(xiàn)在的我們，有誰可以說他是夠成熟的了？是的，我們不能說，也沒有資格去說。從幼稚走向成熟，我們一定經(jīng)歷了不少，失去了很多也得到了許多。在人生的旅途當(dāng)中，我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞沿途的美麗風(fēng)景，更要注意腳下的磕磕絆絆，我們跌倒過，能在失敗中重新站起來，繼續(xù)向前，但在人生的岔口處，面臨重重選擇，我怕不夠成熟。
挫折，我們經(jīng)歷過。在挫折面前，我們是否有足夠的信心去戰(zhàn)勝，我們是否相信“失敗乃成功之母”，我們是否有越挫越勇的心態(tài)，我們是否有堅(jiān)定不穩(wěn)的信念，這些都是我們?nèi)俚年P(guān)鍵所在。分離，我們都經(jīng)歷過，和朋友分離我們是否能保住一份堅(jiān)定的友誼，和親人分離我們能否走出悲傷，把他們埋在心里。背叛和信任，我們都經(jīng)歷過，或許是一件小事，背叛卻能讓我們傷心欲約，而信任總會(huì)給我們更大的信心和勇氣。經(jīng)歷過這些的我們，還要去面對(duì)更深的挑戰(zhàn)，我怕不夠成熟。
我們攀在到達(dá)成熟的山頂?shù)穆吠局校?dāng)然這一路不僅僅只有失敗與痛苦。更有在無形中教會(huì)了我們很多的外來的力量，幫助了我們。因?yàn)檫@些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我有了心的溫暖。如果不是信任，無法給我繼續(xù)的動(dòng)力；如果不是微笑，無法帶來真誠相對(duì)，成熟就真的只是在我們的無形之中一點(diǎn)點(diǎn)地成長。
剛剛邁入成熟之路的我們，要面臨的會(huì)比現(xiàn)在更多，我怕我們經(jīng)歷不了那么多的磨難，我怕我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折，小磨難就累得無法提起頭來，或許有的人會(huì)認(rèn)為此很有趣，那當(dāng)真正面對(duì)的時(shí)候，又會(huì)是怎樣的狀況，不管怎么我們都要繼續(xù)，成熟正在累積……我怕不夠成熟，面對(duì)不可預(yù)知的未來，現(xiàn)在我明白了，是成熟給了我們未來，我不需要害怕。
這才是成熟的模樣初中篇九
我一直希望我是個(gè)男孩。
在農(nóng)村的每一個(gè)勞動(dòng)場景里，肌肉和塊頭都成為大家矚目的對(duì)象，我那么羨慕與渴望能夠像爺爺一樣輕松的扶著耙車?yán)绲?，控制著壯碩的耕牛然后朝著正確的方向走，甚至，駕駛拖拉機(jī)在金黃的麥田里收割。
我因此厭惡奶奶給我買的粉色的頭花，我把頭發(fā)剪得短短的，一年四季穿著黑藍(lán)的工裝褲子，甚至把濺上的泥點(diǎn)當(dāng)成勛章。我抗拒媽媽反復(fù)讓我練習(xí)把餃子皮搟得更加光滑，或者熨出筆挺的衣領(lǐng)。相反，我整天追在爺爺身后，揮舞著鐮刀，干脆利落地割下一捆麥子;背著藥筒，壓下壓力泵，給蘋果樹打藥;揚(yáng)起鋤頭，穩(wěn)穩(wěn)地刨出一個(gè)坑，精準(zhǔn)地灑下一把肥料;猴子似得爬上樹，用我粗糙的手捋下一串串榆錢;抓過一片葉子，冷酷地捏死一條毛茸茸的棉鈴蟲……對(duì)那些看見蟲子就尖叫的女生，我像個(gè)男孩一樣雙手抱胸，揚(yáng)起下巴，如此地不屑一顧。(這是一個(gè)相對(duì)不成熟的狀態(tài)，有著偏激的性別觀念，一個(gè)不滿意自己的性別的女孩子，這一段大量的細(xì)節(jié)描寫，讓這種心態(tài)真實(shí)可信。)
12歲那年，我的爸爸送給我一頭小母牛，我給它起名叫“大雄”。每天我要照顧我的小母牛，把麥麩拌進(jìn)草料里喂她，給她準(zhǔn)備干凈的水，用柔軟的刷子給她刷身子，甚至，最艱難的，讓它習(xí)慣帶籠頭，“大雄”是個(gè)熱愛自由，不受拘束的小母牛，它用它噴著熱氣的鼻子晃來晃去躲避著籠頭，我每次都費(fèi)盡力氣控制住它的頭，輕巧敏捷地給它戴上籠頭，這樣的活兒我做了五年。
有一天，我的表哥，一個(gè)健壯的小伙子，想拉著“大雄”去犁地，“大雄”激烈地晃著頭，躲避著表哥的碰觸，表哥用他肌肉強(qiáng)勁的手臂也無法控制住“大雄”，我走了過去，那天我不情愿地穿著淡藍(lán)色的校服裙，帶著粉紫色的發(fā)卡——為了學(xué)期結(jié)束的拍照。我輕輕撫摸了一下“大雄”，低低地安慰它，它安靜下來，溫順地由我給她戴上籠頭和負(fù)軛，我牽著它走向田野。那一刻我突然意識(shí)到，“大雄”從不在乎我是女孩，它不會(huì)注意到我穿什么顏色或者樣式的衣服，不會(huì)在意我是高大還是嬌小，它感激我，聽從我，只是因?yàn)槲覍?duì)它勤勉的照顧，我的輕巧敏捷的動(dòng)作，我溫柔地拍它的腦袋。這一切，與性別無關(guān)。而一直以來，我想成為的，是一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)民，而不是一個(gè)男孩。(通過養(yǎng)育一頭小母牛，突然意識(shí)到，自己真正想成為的是一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)民，而自己一直把一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)民跟男孩子聯(lián)系在一起，這個(gè)認(rèn)識(shí)是幼稚的，而發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心需求讓她與自己的性別和解，真正去追求自己的理想，這一段非常細(xì)膩地描寫了領(lǐng)悟的那個(gè)瞬間。)
在我17歲的時(shí)候，我牽著我的母牛，在開滿藍(lán)色野花的田埂上，在風(fēng)里飄來草汁的酸香中，突然領(lǐng)悟到我內(nèi)心真正的渴求。從那天后，我不再故意抗拒女性化的東西，我會(huì)在合適的場合穿著美麗的裙子，愿意跟著媽媽一針一針繡花，把饅頭做出各種美麗的花樣，同樣，我也會(huì)穿著粗糙的長筒靴子走在泥濘的田地里查看玉米的長勢，能在母牛的脖頸上找到正確的血管扎針，會(huì)在駕駛?cè)嗆嚂r(shí)巧妙地快速地打方向盤。我覺得，我可以成為溫柔而美麗的女孩，同時(shí)成為一名優(yōu)秀的農(nóng)民，在田野里自信地奔跑。這，才是成熟的模樣。(這一段是心內(nèi)成熟之后的表現(xiàn)，同樣大量的細(xì)節(jié)描寫，真實(shí)動(dòng)人。)
這才是成熟的模樣初中篇十
余秋雨在《蘇東坡突圍》中說：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于向周圍停止申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?？偠灾?，成熟不是取決于年齡的大小，而是應(yīng)該由心理來決定的。我個(gè)人認(rèn)為年齡是外在的，更多的是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)某些事物的.深刻認(rèn)識(shí)。正如蘇東坡那樣，他是在經(jīng)歷了人生的大起大落之后才成熟的，他像對(duì)待清風(fēng)，散云，薄霧一樣來對(duì)待這一切。我想，這大概就是成熟的最高境界了吧。
然而，對(duì)我們高中生而言，正處在青春期中的我們，是渴望成熟的，正如農(nóng)民渴望莊稼成熟一樣。其實(shí)，我們的心智還不健全，不是說自己會(huì)穿衣服，會(huì)吃飯，會(huì)照顧自己就是成熟了。所謂的成熟是一種心智上的成熟，真正的成熟要有一種海納百川的胸懷，要懂得愛與被愛，要學(xué)會(huì)從容淡定；而不是遇事偏激冷漠，妥協(xié)順從，追求那蠅頭微利，蝸角虛名，或是做事八面玲瓏，老奸巨猾，這都不是成熟。
成熟不只是在家里做好孩子，在學(xué)校里做好學(xué)生，成熟還滲透在日常生活的各個(gè)方面。在班級(jí)里，同學(xué)生病了，遞上一句親切的問候；在公交車上，主動(dòng)給老人讓座；在路上，主動(dòng)扶盲人一把，這些都是我們走向成熟的起點(diǎn)和標(biāo)志，在別人需要的時(shí)候，送上溫暖，送上愛心。
成熟，有時(shí)需要付出代價(jià)，成熟是經(jīng)歷無數(shù)時(shí)事的更迭，滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅浴雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和升華了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致，不然怎么會(huì)有“曉來誰染霜林醉”“梅花香自苦寒來”的千古絕唱。人同樣也是如此，苦難樹起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆，一切的挫折困苦不斷更新人的靈魂，一個(gè)人就是這樣不斷成熟起來的。
成熟不是順利成章的東西，不是言傳意會(huì)，一朝一夕想學(xué)就能學(xué)到的一種意境。成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個(gè)孩子，哪怕你已年過花甲。
成熟是一種信念累加的高度，成熟是一種人格的升華，成熟是一種就在眼前卻拿已到達(dá)的目標(biāo)，在時(shí)光中我們走向成熟的模樣。
這才是成熟的模樣初中篇十一
少時(shí)不懂離別自有時(shí)限，不信緣空即滅，等不到日出平山白雪，悲喜逐漸已染上眉睫?？粗h(yuǎn)去的客車，我提著燈，久久佇立著，遲遲不肯離去。
依舊是那個(gè)四面環(huán)山的村落，走出去的唯一道路便是傍山而筑的小路，彎彎曲曲的泥濘不已，父親每月會(huì)從外地趕回來，短暫的與家人相見，回來的次數(shù)屈指可數(shù)，相見的時(shí)間可以以小時(shí)計(jì)算。為此，我與他如同陌路人。
幾乎是每次，他離家的時(shí)間都是凌晨，天黑路滑，而這送他出山的活，便落在了我的身上。
我不服氣，為什么還要讓我送?多大的人了，難道不能自己走嗎?不滿充斥了我的胸腔，以至于每次我與他在這條漫長的路上，無話可談，陪著走過的只有蟈蟈的聲音，即使他用略帶詢問的語氣詢問我，我也一聲不吭，我和他之間隔著的不僅僅是一前一后一米多路的距離。
他不愛我，不知道我的喜好，不知道我缺少什么，不記得我的生日，只知道工作工作，我覺得，比起我，他更愛工作。
終于有一天，媽媽忍不住了，把我叫進(jìn)屋，狠狠的責(zé)備了我，她說起了他的辛苦不易，又?jǐn)?shù)落我的不理解，我反唇相譏，媽媽一氣之下抽了我一個(gè)耳光，我一下就蒙了。這是她第一次打我，一瞬間，我感到無比的憤怒，扭頭就跑出了門，漫無目地的`在四處流蕩，像只孤魂在鄉(xiāng)間里飄蕩，恍惚間，我踏上了出村的路，也不明白為什么會(huì)有這個(gè)選擇，就沿著小路走啊，不回頭是我最后的倔強(qiáng)。
不知走了多久，天逐漸黑了下去，我感到今晚的路格外漫長，難走。捶了捶有些酸痛的小腿，咬了咬牙，繼續(xù)走著。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，我終于看見了一個(gè)缺口，而不再是一片黑暗。路口的燈閃了閃，我遲疑還是上前，路旁的黑影讓我感到了一絲熟悉，卻又不是那么真切，當(dāng)我真正看清，卻馬上想要逃離時(shí)，一聲掛滿擔(dān)憂的呼喚叫停了我。
我僵硬的轉(zhuǎn)過身，扯出一個(gè)比哭還難看的笑，他走過來牽起我的手，“走吧，回家?！蔽蚁褚粋€(gè)木偶娃娃，跟著回了家，一路上不知道他說了什么，只知道要一起回家。
這一次，他留下來了很久，臨走時(shí)，我依然送他去路口，不過這次，他很快就會(huì)回來。
我舉著燈，看著前方一路敞亮，第一次感到離別是簡單的，照得我的心溫暖。看著遠(yuǎn)去的客車，忽然覺得長大離別也是一種成熟的完美，而我也成了成熟的模樣。
這才是成熟的模樣初中篇十二
何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿，草木鳥獸都有其定義的'成熟模樣。然而，對(duì)于我們而言，成熟的模樣似乎并沒有一個(gè)特定標(biāo)準(zhǔn)。
小時(shí)候的我，時(shí)常想著自己何時(shí)能長大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問題總是想著找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長并不代表一個(gè)人的成熟。
大學(xué)期間到韓國交換學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，讓我真正開始變得成熟。那是我第一次出國，面對(duì)語言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著點(diǎn)餐吃飯，用簡單的英語和韓國同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了照顧生病的自己。
留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應(yīng)聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現(xiàn)在，我還記得每天早上拖著疲憊的身軀，趕著7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結(jié)識(shí)了一位善良的姐姐，她喊我?guī)兔χ谱髋蓪?duì)點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。
那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的第一筆收入，通過自己的努力攢到了旅游經(jīng)費(fèi)，也收獲了許多愛與溫暖。那時(shí)，我覺得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是成熟的標(biāo)志。
工作以來，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問題”打交道。我還記得自己第一次做調(diào)查報(bào)道時(shí)的手足無措，無功而返的失敗經(jīng)歷?，F(xiàn)在，我開始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開始覺著能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問題，才能證明一個(gè)人成熟。
在工作中，我采訪了許多人，發(fā)現(xiàn)他們不僅在自己的工作中有所建樹，而且能夠通過自身成長帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪過一個(gè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮(zhèn)的發(fā)展面貌。我發(fā)覺能夠?qū)λ擞袔椭?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，一個(gè)人才算是真正成熟。
這些成熟的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長時(shí)期。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、能夠應(yīng)對(duì)困難，是一個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻(xiàn)價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì)成員的成熟標(biāo)志。這些，也都是成熟的模樣。
這才是成熟的模樣初中篇十三
所謂成熟，就是接受現(xiàn)實(shí)。在你輝煌的時(shí)候，周圍人山人海，絡(luò)繹不絕，可這個(gè)時(shí)候你沒有需要，當(dāng)你跌入谷底的時(shí)候，周圍誰都沒有，一哄而散，你誰都不能依靠，唯一可以靠得住的只有自己，只能靠著自己努力奮斗。
反而會(huì)是大多數(shù)，感覺很矛盾，就像是你混好了，別人看不慣你，混得不好，別人看不起你，感覺怎么都會(huì)有人不喜歡，要是在意，就沒法生活了!
可是現(xiàn)實(shí)不是這樣的，你付出的不一定會(huì)有回報(bào)，你對(duì)他好，也許到頭來他會(huì)反咬你一口，這一切雖然會(huì)很痛苦，但也教會(huì)你成長，從而成熟，越來越堅(jiān)強(qiáng)，可以接受現(xiàn)實(shí)!
而陌生人，則會(huì)告訴你怎么處理，或者給你一句加油，雖然不認(rèn)識(shí)，但卻很暖心，這是我這兩年的親身經(jīng)歷，就像是有一句話，嫌你窮的，不一定是外人，怕你富有的，一定是身邊人。
成熟和成長，都是需要經(jīng)歷的，有可能需要很久才會(huì)體會(huì)，也有可能一夜之間就會(huì)領(lǐng)悟!
接受現(xiàn)實(shí)，而不是變得現(xiàn)實(shí)，不要用大道理去開導(dǎo)別人，而是說服自己去理解，和接受身邊的人和事，也就是放下一些，灑脫一些，不去計(jì)較，凡事看開。因?yàn)樗^成熟，就是越來越可以接受現(xiàn)實(shí)!
這才是成熟的模樣初中篇十四
自打小起，我就自認(rèn)為自已是個(gè)“愛管閑事”的人。
那本來是一個(gè)愉快的下午，在學(xué)校里領(lǐng)完成績，我正一蹦一跳地朝家中跑去。這時(shí)，我恰好看見一輛倒著的電動(dòng)車，那上面的貨物散落一地，四周一個(gè)人也沒有。見狀，我趁著開心的心情，上前去將電動(dòng)車扶起來。并將那大大小小散落一地的貨物拾起。撿到一半的時(shí)，車主突然過來，正當(dāng)我準(zhǔn)備迎接“夸贊”時(shí)，他的言論卻讓我意想不到。
“小屁孩，這是你弄的嗎？趕緊滾回家去。最看不起你這種人，多大了還不成熟?！彼舐暫鸬?。
我一時(shí)間無語，只被他的吼聲愣住在原地，我壓著眼淚跑去家中。從那一刻起，我意識(shí)著：多管閑事在這個(gè)社會(huì)上總是一個(gè)“不成熟”的模樣。過了一段時(shí)間，我早已成為一個(gè)“不愛管閑事”的人。那天，我像往常一樣走著，但這次我的心情卻并不那么美好，我的公交卡丟了，在路上莫名其妙的不見的。而這意味著，接下來的這幾天我將只能走路往返學(xué)校了。
“哎?！毕氲竭@，不禁的嘆了口氣，心里想著要是有個(gè)“愛管閑事”的人幫我撿回來，那多好啊。
突然，前面的地上有一個(gè)小錢包，而在更遠(yuǎn)處有一個(gè)穿著西服的人在急急忙忙的尋找——那顯然是他丟的。盡管如此，我害怕將錢包送過去又換來挨一通“多管閑事”的罵。但心中的善良提醒著我，不要再讓人像我因失物造成不方便這樣的郁悶了。行惡如磨刀之石，不見其消，但日有所損；行善如春園之草，不見其長，但日有所增。最后，我撿起錢包，心中忐忑不安，還是將錢包送了過去。
“謝謝你，小朋友，真的是太感謝你了，像你這樣的人，一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人”他說著。一種難以言表的喜悅，在我的心中油然而生。那是我從未擁有的快感，更是一種心內(nèi)心的自豪之情，但這一切，都是我“愛管閑事”的成果。
對(duì)于我來說，心存正義，愛管閑事，這才是成熟的模樣！
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