在現代社會中，我們需要學會平衡工作與生活的需要。想要寫一篇完美的總結，首先需要明確總結的目的和要求。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家一個參考和啟發(fā)。
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇一
敬愛的學校領導：
本人是xx6級xx班學生xx，因家庭經濟困難，特申請求職補貼。
我來自xx的一個偏僻農村。是一個生活簡單中小城市，本來父母都憑讀書跳出農門，在棉紡行業(yè)兩個國有大中型企業(yè)工作多年。但國有體制改革不穩(wěn)定的幾年中，母親因企業(yè)倒閉幾度調換工作，最后才得以在一家也不甚景氣的國企辦理內退，保證xx到xx元退休工資（有時拖欠不能按時發(fā)放）。而父親雖也曾從技術員干起直至成為一個眾所稱贊的廠內領導，但清廉如他不喝酒不抽煙不打牌我們家也一直積蓄單薄。去年無力扭轉企業(yè)由來已久的不良資產與負債，他也只能投入了失業(yè)大軍。此后雖也有外出務，但收入很不穩(wěn)定。此時更加雪上加霜的是，不到半年前，母親生病，醫(yī)生建議靜養(yǎng)并且長期服用藥物，每月藥費在xx元以上。父親也只得辭工回家，暫時照顧，準備等她情況好一些再尋找工作。
在校期間：我始終以"奉獻學院，服務同學"為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則；在學生利益的面前，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。在班級，積極參與院里的各項活動。最終，我連續(xù)兩年被授予"優(yōu)秀團干部"榮譽稱號，所在支部連續(xù)兩年被授予"校先進團支部"榮譽稱號。
如今，我即將畢業(yè)，正在外求職，花費難免多了些。因此希望能夠得到學院的補助，緩解一點就業(yè)經濟壓力。但如果有更需要的同學，請把補助留給他們，謝謝！
此致
敬禮!
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇二
尊敬的領導：
四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大學應屆畢業(yè)生。以前人們都說，窮人家的孩子，讀了書才有出息，先今的我已經開始面臨社會激烈的競爭，也即將擁有自己的工作來挑起家庭的重擔，得到社會的肯定。但是在求職過程中，花費了大量的時間與金錢。現今，xx省針對城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生提出了一次性求職補貼，對我們家庭經濟困難的同學們進行求職補貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的溫暖與關注。我以后一定會加倍努力奮斗，從而回報學校、回報社會、回報黨、回報所有關心過幫助過我和我家庭的同學、老師、領導以及社會各界的好心人。
在此，我鄭重地向xx大學xx學院提出城鄉(xiāng)低保家庭畢業(yè)生求職補貼申請，希望得到學院以及學校的批準。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學校和社會肯定和驕傲的人。
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇三
敬愛的校領導：
您好！
我叫xxx,如今畢業(yè)在即，我也正在尋找工作，我想申請求職補貼。
申請理由：
由于家在邊遠山村，田地少，收成低，家庭經濟困難，父母年老體弱，父親長年得風濕，治療未好，且兄弟姐妹多，日常生活開支巨大，生活艱難。非常感謝國家和學校對我的幫助和支持，讓我獲得國家助學貸款而解決了大學四年的學費問題，國家助學金也幫我解決大半部分的生活費用問題，在學校、老師和同學的幫助和關懷中，我順利的走到大學學習生活的最后一個學期，這個時候的我，正忙碌于撰寫畢業(yè)論文、四處尋找工作的同時準備廣西選調生的考試?？墒菑娜ツ?0月份到現在已經經過了五六個月的時間，我一直都在努力的尋找工作，在一次次的考試、面試中，我都空手而歸。
我并不覺得自己差，有時候是覺得是我的專業(yè)太尷尬，比如去應聘財務會計崗位時，人家都是要專業(yè)對口的，我即使拿到了會計叢業(yè)資格證書，公司還是不愿意錄用我?？吹狡渌瑢W簽約了，我就特別著急，看到相關的招聘信息就去投簡歷，結果不是杳無音訊就是面試了以后就沒了消息，我特別郁悶，但是我不會氣餒，我還是鍥而不舍地跑去桂林、南寧的招聘會，希望能盡早遇到我的伯樂?？墒撬奶帉ふ夜ぷ?，車費住宿費開支很大，我感覺就業(yè)壓力巨大，生活艱難。
走出校園以后，我將面臨的是歸還國家助學貸款，可是在工作還沒有著落的時候，感覺壓力巨大。面對這樣的窘境，我特此提交申請求職補助。希望能夠得到學校和領導的'支持和幫助!
申請人：xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇四
敬愛的校領導：
您好！
我叫xxx,如今畢業(yè)在即，我也正在尋找工作，我想申請求職補貼。
申請理由：
由于家在邊遠山村，田地少，收成低，家庭經濟困難，父母年老體弱，父親長年得風濕，治療未好，且兄弟姐妹多，日常生活開支巨大，生活艱難。非常感謝國家和學校對我的幫助和支持，讓我獲得國家助學貸款而解決了大學四年的學費問題，國家助學金也幫我解決大半部分的生活費用問題，在學校、老師和同學的幫助和關懷中，我順利的走到大學學習生活的最后一個學期，這個時候的我，正忙碌于撰寫畢業(yè)論文、四處尋找工作的同時準備廣西選調生的考試。可是從去年10月份到現在已經經過了五六個月的時間，我一直都在努力的尋找工作，在一次次的考試、面試中，我都空手而歸。
我并不覺得自己差，有時候是覺得是我的專業(yè)太尷尬，比如去應聘財務會計崗位時，人家都是要專業(yè)對口的，我即使拿到了會計叢業(yè)資格證書，公司還是不愿意錄用我。看到其他同學簽約了，我就特別著急，看到相關的招聘信息就去投簡歷，結果不是杳無音訊就是面試了以后就沒了消息，我特別郁悶，但是我不會氣餒，我還是鍥而不舍地跑去桂林、南寧的招聘會，希望能盡早遇到我的伯樂。可是四處尋找工作，車費住宿費開支很大，我感覺就業(yè)壓力巨大，生活艱難。
走出校園以后，我將面臨的是歸還國家助學貸款，可是在工作還沒有著落的時候，感覺壓力巨大。面對這樣的窘境，我特此提交申請求職補助。希望能夠得到學校和領導的支持和幫助!
申請人：xxx
20xx年x月x日
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇五
尊敬的'xx領導：
您好!
我是一名下崗職工，由于家庭原因，在瀕臨就業(yè)期間遇到了一些困難，特此申請此次援助對象補助，望準予。
在這面臨無職無業(yè)的關鍵時刻，我也主動尋求各種機會以發(fā)揮自己最大的作用，找到一份零星就業(yè)工作，由于工資不樂觀，故此申請援助補助，特作此申請，望上級領導給予批準為謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
xx年xx月xx日
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇六
尊敬的xxxxx校領導：
您好!
我是xx大學xx學院xx專業(yè)的學生xx，時光荏苒如白駒過隙，大學時光很快就要結束了。在學校、老師和同學的幫助和關懷下，我順利的走到大學學習生活的最后一個學期，在這面臨就業(yè)的時刻，我也積極求職，主動尋找工作機會以發(fā)揮自己最大的作用，但是在尋找工作的.過程中遇到了一些困難，由于求職車旅費開支很大，作為一貧困家庭出身的學生，我感覺壓力不輕，生活艱難。面對這樣的窘境，我特此申請求職補助，以幫助我盡快找到一份有價值的工作，以發(fā)揮自己最大的作用，而不負所學，為社會盡一份力。思之前后，特作此申請，如獲資助，不勝感激。
申請人：xx
xx年xx月xx日
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇七
敬愛的校領導：
我叫xx,如今畢業(yè)在即，我也正在尋找工作，我想申請求職補貼。
申請理由：
由于家在邊遠山村，田地少，收成低，家庭經濟困難，父母年老體弱，父親長年得風濕，治療未好，且兄弟姐妹多，日常生活開支巨大，生活艱難。非常感謝國家和學校對我的幫助和支持，讓我獲得國家助學貸款而解決了大學四年的學費問題，國家助學金也幫我解決大半部分的生活費用問題，在學校、老師和同學的幫助和關懷中，我順利的走到大學學習生活的最后一個學期，這個時候的我，正忙碌于撰寫畢業(yè)論文、四處尋找工作的`同時準備廣西選調生的考試?？墒菑娜ツ?0月份到現在已經經過了五六個月的時間，我一直都在努力的尋找工作，在一次次的考試、面試中，我都空手而歸。
我并不覺得自己差，有時候是覺得是我的專業(yè)太尷尬，比如去應聘財務會計崗位時，人家都是要專業(yè)對口的，我即使拿到了會計叢業(yè)資格證書，公司還是不愿意錄用我?？吹狡渌瑢W簽約了，我就特別著急，看到相關的招聘信息就去投簡歷，結果不是杳無音訊就是面試了以后就沒了消息，我特別郁悶，但是我不會氣餒，我還是鍥而不舍地跑去桂林、南寧的招聘會，希望能盡早遇到我的伯樂。可是四處尋找工作，車費住宿費開支很大，我感覺就業(yè)壓力巨大，生活艱難。
走出校園以后，我將面臨的是歸還國家助學貸款，可是在工作還沒有著落的時候，感覺壓力巨大。面對這樣的窘境，我特此提交申請求職補助。希望能夠得到學校和領導的支持和幫助!
學生：xx。
xx年xx月xx日。
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇八
18日，上海市政府召開人力資源和社會保障工作會議。上海市副市長胡延照在會議上表示，畢業(yè)生如果“不挑不揀”，能夠保證他們實現全部就業(yè)。
近期，上海通過實施一系列幫扶高校畢業(yè)生就業(yè)的舉措，崗位供給目前基本能夠保障這一人群的就業(yè)穩(wěn)定。胡延照用一串數據作了計算：上海今年應屆畢業(yè)生為15.8萬人，其中，約2.8萬人將參加研究生考試或升入研究生，約3000人是大專升入本科，即有約12.7萬人需要找工作就業(yè)。目前初步估算，上?，F有可提供給畢業(yè)生的就業(yè)崗位約為8萬個，這意味著還有4.7萬名畢業(yè)生急需政府幫助“開辟”就業(yè)出路。
據了解，目前上海已實施引導升學、教育衛(wèi)生人才、就業(yè)項目拓展、職業(yè)技能培訓、職業(yè)見習、就業(yè)援助等6個專項計劃，并將大學生作為扶持創(chuàng)業(yè)的主體人群，落實各項扶持政策，進一步鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)等。
胡延照說，目前上海推出了參與社會工作計劃，鼓勵畢業(yè)生到社區(qū)、居委會、社會組織等實現就業(yè)，崗位供給為5000個；鼓勵畢業(yè)生到郊區(qū)當教師，提供崗位為1800個；鼓勵到郊區(qū)當醫(yī)生，提供崗位為1000個；上海還制訂了“特別計劃”，擴大青年見習基地規(guī)模并延長見習時間，已針對畢業(yè)生推出了3萬人的見習計劃。上述就業(yè)崗位合計已達3.7萬多個，而一些新的`政策措施還在不斷推出。
胡延照表示，基于上海已開展上述多項工作，目前相對比較樂觀的估計是，崗位供給基本能夠保障這一人群的就業(yè)穩(wěn)定。畢業(yè)生如果“不挑不揀”，政府能夠保證他們基本實現全部就業(yè)。
據悉，上海今年將新增就業(yè)崗位50萬個，其中解決農村富余勞動力非農就業(yè)崗位10萬個，力爭扶持1萬人成功創(chuàng)業(yè)，努力將上海市城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4.5%左右。
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇九
從近日召開的河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作會議上獲悉，截至2012年9月，河南省共有39.1萬名高校畢業(yè)生實現就業(yè)，較去年同期增加2.1萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)率達80.67%。
據介紹，2012年，省人社廳、省發(fā)改委、省財政廳等部門細化和完善了一系列促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，內容涉及畢業(yè)生基層就業(yè)、參軍入伍，畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)貸款貼息等諸多方面，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了有力的政策保障。2012年全省預征報名人數達到7.3萬人，確認4.6萬人，連續(xù)4年位居全國第一。該省還通過開展多種技能培訓、舉辦就業(yè)困難畢業(yè)生專場雙選會等，為困難畢業(yè)生提供幫扶。
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畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇十
本學期，按照縣文教局教研室的要求和小學北門教研片的安排，我與xx中心小學的xx老師結成幫扶對子，幫扶的學科主要是品德與社會。在這一學期的跨校結對幫扶活動中，我和袁老師互相學習，互相幫助，取長補短，努力提高自身素質，我們不僅提高了各自的業(yè)務水平，還收獲了純真的友誼，達到了雙贏的效果。
一、制訂計劃，明確目標
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方?；顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、微信聊天、向學校領導和同事了解等多種方式認真分析袁老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學習，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據這些特點，制訂出了本學期的師徒結對計劃，并根據計劃切實開展一系列的活動。
二、虛心學習，提升自我
雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習，因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先，我經常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學習，并仔細記錄、認真進行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時的休息時間里，我經常尋找有關資料、多看相關書籍，使自己的教育教學在理論上也有收獲。
三、雙向活動，實現雙贏
結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學期，我和xx老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進行了認真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現的一些不足都進行了改善。經過反復研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學活動再次展現在了各自學校的課堂。xx老師執(zhí)教的《遠離陋習》獲xx中心小學品德與社會優(yōu)質課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學設計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學期的跨校結對幫扶活動中，我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經驗，與xx老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇十一
20xx年，我鎮(zhèn)認真貫徹落實中央、省、市、縣農村工作和扶貧工作會議精神，扶貧開發(fā)工作以加強農村基層組織為核心，以建設新農村為主題，緊扣“整村推進、勞務培訓、產業(yè)扶貧”三項重點，制定發(fā)展規(guī)劃，積極爭取項目，多方籌措資金，健全扶貧機制，強化扶貧職責，全力實施“基礎扶貧、產業(yè)扶貧、生態(tài)扶貧、科技扶貧、社會扶貧”五項工程，扶貧工作取得階段性成果，現總結如下：
我鎮(zhèn)xx、xx、xx、xx、xx、xx等6個省定扶貧村均分布在山區(qū)，共有50個村民小組，723戶3079人，貧困人口2354人，占總人口的76.4%。上述6個村境內交通不便，歷史自然條件差，人口整體素質低，村民文化程度不高，科技扶貧難度大;特色產業(yè)多以零星種養(yǎng)為主，尚未構成品牌和經規(guī)規(guī)模，生產水平低下，群眾生活困難，扶貧底子薄弱，開發(fā)任務艱巨。xx年，縣委決定實施xx等6個村為期兩年的扶貧整村推進工作，派縣人大辦、縣民政局等17個單位進駐6個村開展扶貧整村推進工作。
1、完善機構，建章立制，加強扶貧組織建設
扶貧工作開展的關鍵在于加強領導，有了完整的領導組織機構，才能確保各項扶貧工作順利開展。我鎮(zhèn)高度重視扶貧工作，加大了對扶貧工作的領導，將扶貧工作列入重要議事日程，多次召開會議研究部署扶貧工作。成立扶貧工作領導小組，進一步明確主要領導作為幫扶工作的第一職責人，并明確分管領導，落實具體人員，確定工作目標，完善工作機制。同時，同時，各扶貧村也成立了由支部書記任組長的扶貧開發(fā)領導小組，聘請村里有威望的老黨員、老干部、有文化的年青人、婦女干部以及關心公益事業(yè)的農民群眾參與扶貧開發(fā)、資金監(jiān)督和項目實施。突出抓好了村支兩委班子建設，增強了村支兩委班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力、公信力，為扶貧村脫貧致富、全面發(fā)展供給堅強的組織保證，健全了村規(guī)民約，建立了“三會一課”等制度。為保證扶貧資金用在刀刃上，確保扶貧工作取得實效，從規(guī)范管理與民主理財角度出發(fā)，我鎮(zhèn)引導各扶貧村經過召開黨員組長會議，民主產生了村理財小組，成立了村監(jiān)督委員會，產生了紀檢委員與村報帳員，重點項目的實施與招投標工作均經過組長、黨員、村民代表大會討論決定，按階段公布扶貧資金的使用情景，保證了扶貧資金使用公開、公正、透明。
2、明確重點，理清思路，狠抓扶貧項目建設。
年初，在確定扶貧項目時，經過了深入調研和周密研究，廣泛征求廣大農民群眾的意見，讓農民群眾提出本村經濟發(fā)展思路，從自身實際出發(fā)提出致富增收的想法，并將各種提議匯總，了解貧困戶的真實愿望。在此基礎上，我鎮(zhèn)積極開展調查、規(guī)劃、設計與項目實施等工作，結合各扶貧村實際情景和村民愿望，突出抓好了重點項目建設，改善了群眾的生產條件，提高了村民的'生活質量，必須程度上改變了貧困村貧窮落后的面貌。一是完善基礎設施建設。投入508.5萬元建成了xx、xx等村11.3km通暢工程，解決了16個組群眾出行難問題;投入4萬元實施了xx3組1km的通達工程;投入6萬元新修xx村高標準渠道1.01km，解決了3個組近100畝水田的灌溉難題。二是修建村級活動場所。投入75.3萬元修建了xx、xx、xx、xx等4個村的村級活動中心，解決了村里無處辦公、無地開會等問題。三是實施人畜飲水工程項目。投入10萬元實施了xx村人畜飲水工程項目，解決了11、14等4個個組的飲水難題。四是實施農網改造項目。投入140.2萬，實施xx、xx等村改造線路15.5km，其中高壓1.2km，新裝電表253塊，投入5萬元對xx村低壓線路進行改造，進一步提高了三個村的群眾照明質量。
3、群策群力，發(fā)揮特色，拓寬增收渠道。
一是積極調整產業(yè)結構，發(fā)展特色產業(yè)。xx年，xx等6個扶貧村根據本村氣候、土壤等特點，大力發(fā)展特色產業(yè)，目前已建成了金銀花基地、中藥材基地、油茶基地各一個，規(guī)模均達100畝以上，為群眾增收脫貧打下了堅實基礎。二是積極組織勞務輸出，轉移富余勞動力。首先組織富余勞動力前往縣工業(yè)園、廣州等地進廠務工增加收入;其次要求在本鎮(zhèn)實施的扶貧開發(fā)、水利建設等項目，必須有10%的勞動力是雇傭本鎮(zhèn)農民，經過參加工程建設，增加收入。xx年我鎮(zhèn)共轉移富余勞動力1470人，人均增收167元。三是加強對口幫扶單位的聯(lián)系，多方爭取資金，加快脫貧步伐。xx年我鎮(zhèn)17個幫扶單位，在農業(yè)生產、基礎設施建設、陣地建設、技術培訓等各方面積極開展扶貧工作，為幫扶村建起了村級活動場所，解決了修路的部分經費，組織技術人員修建水渠，累計投資達34萬余元，促進了扶貧村各項事業(yè)的發(fā)展。
4、以人為本，協(xié)調推進，突出民生保障。
在實施整村推進扶貧工作過程中，我鎮(zhèn)牢固樹立“以人為本”的服務理念，采取有效措施，加大工作力度，積極穩(wěn)妥地推進社會事業(yè)的全面發(fā)展。一是社會保障工作扎實推進。今年xx等6個村實施危房改造十余座，解決了40余人住房難問題。經過民主評議、張榜公示等程序評議245人實施“兩項制度”銜接，落實幫扶資金400元人年。新型農村合作醫(yī)療參合率均達95%以上，新農保參保率達85%以上，截止目前，已有485人享受了養(yǎng)老保險待遇，年內236人享受低保補助。二是計劃生育、綜治穩(wěn)定與安全生產等工作穩(wěn)步發(fā)展。年內婦檢率達100%，上訪戶為零，安全事故為零。
我鎮(zhèn)自實施整村推進扶貧工作以來，在縣、鎮(zhèn)、村三級的共同努力下，雖然取得了一些成績，貧困現狀得到了必須的改善，但要鞏固扶貧成果，全面推進社會主義新農村建設，形勢依然嚴峻：一是實施整村推進扶貧工作，需建設項目多，且工程量大，項目資金總量大，各扶貧村經濟基礎薄弱，啟動資金不足，無資金周轉本事。二是年初部分計劃項目還未完成。由于缺乏資金，年初計劃實施的高標準渠道、人畜安全飲水工程、產業(yè)項目等還處在啟動階段，至今還未落實到位，欠任務較多。三是農民思想認識不高，對實施改善基礎設施條件的整村推進項目抵觸情緒大，工作難度大。農民思想認識不高是影響扶貧開發(fā)進程的一個重要方面，主要表此刻趕超求進思想不強，得過且過，缺乏學習和理解新生事的思想認識，思想保守，不思積極，等、依、靠思想嚴重，久而久之構成思維定勢，對參與式扶貧開發(fā)項目的實施存在抵觸心理，配合程度不高，導致部分扶貧項目不能得到很好的實施，在很大程度上阻礙了扶貧開發(fā)進程。
在以后的工作中，我鎮(zhèn)將繼續(xù)加大對扶貧工作的支持力度，幫忙貧困村以整村推進扶貧工作為契機，以項目建設為重點，鞏固扶貧成果，帶領村民脫貧致富奔小康。一是繼續(xù)加大扶貧開發(fā)宣傳力度，切實轉變貧困戶脫貧致富觀念，鼓勵和幫忙有勞動本事的扶貧對象經過自身努力擺脫貧困。二是著力抓好以下重點項目建設，提高群眾的生產生活水平。三是緊緊圍繞村團體增收和貧困戶脫貧的中心任務，建立增加村團體收入和貧困戶穩(wěn)定脫貧的長效機制。
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇十二
“畢業(yè)后一直想找份與自己專業(yè)相匹配、待遇較好的工作為家里減輕負擔，畢業(yè)不久夢想就實現了。感謝市就業(yè)局對我們大學生就業(yè)的全力幫扶！”從懷化醫(yī)學院畢業(yè)的大學生覃芝近日如愿找到一份讓她滿意的工作。7月份以來，為切實幫助離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)，我市就業(yè)服務局采取“零遺漏、零距離、零障礙、零等待”幫扶舉措促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。截至8月底，全市實現高校畢業(yè)生就業(yè)5112人。
“零遺漏”開展高校畢業(yè)生實名登記。當前是未就業(yè)畢業(yè)生登記求職和開展就業(yè)服務的重要時間節(jié)點，我市加大政策宣傳力度，設立高校畢業(yè)生就業(yè)服務窗口，引導和動員高校畢業(yè)生主動到各級就業(yè)服務機構實名登記，做到登記到位、聯(lián)系到位、服務到位，集中幫助有就業(yè)意愿的屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實現就業(yè)。截至9月中旬，實名登記未就業(yè)高校畢業(yè)生708人。
“零距離”服務高校畢業(yè)生就業(yè)。借助我市開展的'就業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃大賽、高校畢業(yè)生活動月等平臺，及時發(fā)布就業(yè)培訓、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等信息，并對進駐創(chuàng)業(yè)孵化基地的創(chuàng)業(yè)大學生跟蹤回訪，實現面對面服務100%。
“零障礙”促進大學生創(chuàng)業(yè)。大力實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，開展創(chuàng)業(yè)培訓，放寬準入條件，提供多渠道資金支持加強就業(yè)服務，加大政策傾斜力度，為自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生提供項目開發(fā)、開業(yè)指導、融資、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。，全市各級有關部門為高校畢業(yè)大學生提供就業(yè)服務5100余人次，大力落實高校畢業(yè)生求職創(chuàng)業(yè)補貼，實現了落實創(chuàng)業(yè)扶持政策100%。
“零等待”提高畢業(yè)生就業(yè)服務效率。積極實施高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃，切實組織好在校大學生的專業(yè)實習和就業(yè)準備，對有就業(yè)意愿的，及時提供用人信息；對有創(chuàng)業(yè)意愿的，組織其參加創(chuàng)業(yè)培訓，提供創(chuàng)業(yè)服務；對就業(yè)困難高校畢業(yè)生，提供有針對性的就業(yè)援助。20，吉首大學張家界學院對1800名高校畢業(yè)生開展實習、實訓，鼓勵大學生畢業(yè)后到基層就業(yè)，全力支持大學生網絡創(chuàng)業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，實現提供就業(yè)服務100%。
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇十三
譙城區(qū)人社局主動作為、多措并舉，切實促進屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
一是開展高校畢業(yè)生就業(yè)指導企業(yè)行。8月30日，走進聯(lián)滔電子公司、喜寶鞋服、永剛飲片廠等園區(qū)企業(yè)，發(fā)放高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳冊260份、安徽省高校畢業(yè)生檔案管理政策須知220份，宣講幫扶高校畢業(yè)生310人。
二是積極做好大學生就業(yè)見習工作。20，新開發(fā)就業(yè)見習基地4個，全區(qū)就業(yè)見習基地達到32家，安置170多名高校畢業(yè)生在企事業(yè)單位開展就業(yè)見習，見習時間3-12個月，發(fā)放就業(yè)見習資金55.68萬元。
三是開展高校畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務工作。本年度高校畢業(yè)生報到采取網上報名形式，通過亳州網上辦事大廳報到3696人，省人才服務中心平臺報到565人，合計4261人。目前，譙城區(qū)正在積極開展高校畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤服務，第一批跟蹤553人，520人實現就業(yè)。
畢業(yè)生就業(yè)幫扶申請書篇十四
為進一步做好就業(yè)困難群體就業(yè)援助工作，幫助他們盡早實現就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，按照《關于開展xx年公共就業(yè)服務專項活動的通知》(人社部函[xx]325號)、《關于開展xx年就業(yè)援助月活動的通知》(人社部函[xx]339號)、《關于開展xx年就業(yè)援助月活動的通知》(黔人社廳函[xx]835號)要求，我市于xx年1月5日在全市范圍開展了以“送政策、送崗位、送服務、送溫暖”為主題的就業(yè)援助月活動，采取了一系列有效措施，取得了較好的成效。各級人力資源和社會保障部門在就業(yè)援助月活動期間，共入戶家訪149戶，發(fā)放政策宣傳材料1萬份，組織3次就業(yè)援助專場招聘會，提供合適就業(yè)困難人員崗位600余個，活動期間幫助242人援助對象實現就業(yè)。此次活動作為全市人力資源和社會保障部門為解決就業(yè)困難人員最關心、最直接、最現實利益問題的實際行動，受到就業(yè)困難人員的廣泛歡迎，和社會各界的好評。
為了擴大影響，動員各有關方面積極參與活動，充分釋放政策效應，使廣大群眾特別是就業(yè)困難群體對這次援助月活動有較明確的了解，使符合條件的援助對象能充分享受到再就業(yè)扶持政策。在所屬的人力資源市場街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))綜合服務大廳等場所，通過發(fā)放宣傳材料，借助宣傳版、公告欄、大屏幕等多種形式，廣泛宣傳介紹就業(yè)困難人員認定辦法、援助活動具體內容、專場招聘會時間地點以及各級政府對困難人員實行就業(yè)援助的政策措施等，努力在全社會營造關愛困難群體、幫扶困難人員就業(yè)的良好氛圍，為困難人員提供快速、便捷的信息、政策服務。
活動月期間，結合本地實際，充分發(fā)揮基層平臺作用，采取多種有效措施，多渠道提供優(yōu)質服務，收到了較好的社會效果。
一是組織進家入戶搞調查，做到基本情況明了?；顒悠陂g，各地充分發(fā)揮基層平臺的作用，通過進家入戶調查摸底，了解掌握未就業(yè)和未享受扶持政策的就業(yè)困難人員、零就業(yè)家庭、殘疾登記失業(yè)人員等援助對象的.底數和一些基本情況，以便為他們提供有針對性服務。
二是通過設置專項服務窗口做好審核認定工作，但是由于就業(yè)信息系統(tǒng)處于調試階段，對新產生的就業(yè)援助對象錄入系統(tǒng)造成一定困難，對幫扶未到位的援助對象，分析原因，將納入后續(xù)日常幫扶工作，確保其盡早實現就業(yè)和落實政策。強化就業(yè)困難人員和失業(yè)人員登記管理工作，完善登記、認定和退出機制，完全實現微機管理，建立動態(tài)管理的制度。
三是"四送"活動講實效，確保服務滿意周到
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