優(yōu)質(zhì)愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)(匯總21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 21:45:31
優(yōu)質(zhì)愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)(匯總21篇)
時(shí)間:2023-10-30 21:45:31     小編:紫薇兒

教育總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)的重要方法,能夠提高教育質(zhì)量。解決問(wèn)題的能力是在職場(chǎng)中非常重要的技能??偨Y(jié)范文供參考,為你提供一些寫(xiě)作思路和素材。

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇一

您好!

20xx年4月是我國(guó)的第 個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月,在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月來(lái)臨之際,應(yīng)我旗愛(ài)衛(wèi)辦要求,結(jié)合我旗創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城和鄂爾多斯市建設(shè)國(guó)際健康城市工作實(shí)際,學(xué)校決定在全校廣泛開(kāi)展“愛(ài)校衛(wèi)生月”活動(dòng),時(shí)間為20?年4月15日----5月15日。為提高廣大學(xué)生文明素質(zhì)和衛(wèi)生意識(shí),給全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,學(xué)校向全體家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議:

一、從現(xiàn)在做起,以身作則,教育孩子自覺(jué)講究衛(wèi)生,注重儀容儀表,勤換衣服勤洗手,不亂扔亂倒垃圾,主動(dòng)對(duì)生活垃圾進(jìn)行裝袋、分類(lèi)處理。

二、從小事做起,養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂丟煙頭紙屑、瓜果皮核的好習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)為孩子做好表率。

三、從身邊做起,教育孩子愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生設(shè)施,不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪,不攀折樹(shù)枝。主動(dòng)勸阻、制止毀壞公共設(shè)施的不良行為。

四、提倡“彎腰精神”,教育孩子隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保周?chē)h(huán)境的整潔。

五、向孩子介紹“三無(wú)食品”(即無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證或生產(chǎn)許可證以及無(wú)生產(chǎn)廠名稱(chēng))的危害性,教育引導(dǎo)孩子不購(gòu)買(mǎi)任何“三無(wú)食品”。

六、盡可能不給或少給孩子零花錢(qián),教育孩子不吃零食,不亂花錢(qián)。

七、加強(qiáng)監(jiān)督,一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周邊商鋪、小攤點(diǎn)出售“三無(wú)食品”,家長(zhǎng)們應(yīng)以身作則,自己不購(gòu)買(mǎi)此類(lèi)“三無(wú)食品”的同時(shí),制止孩子食用“三無(wú)食品”并進(jìn)行批評(píng)教育。 孩子是家庭的希望,更是祖國(guó)的希望。我們有義務(wù)為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。讓我們家校攜起手來(lái),講究衛(wèi)生,抵制“三無(wú)食品”,共同參與學(xué)校及周邊環(huán)境的綜合治理,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,保障孩子全面健康成長(zhǎng)!

愿每個(gè)孩子都沐浴陽(yáng)光,每個(gè)家庭都幸福安康!

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20xx年x月x日

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

大家下午好!今天我演講的題目是《愛(ài)校猶如愛(ài)家》。

從教,愛(ài)校如家的種子早已在心中播種,曾經(jīng)有的時(shí)間家就住在學(xué)校,晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐,看看作業(yè),準(zhǔn)備一下第二天的課,那時(shí)學(xué)校就是家,家就是學(xué)校。

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進(jìn)連小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年,在人生的舞臺(tái)中只不過(guò)是一段小小的插曲,然而彌足珍貴的是我們一同見(jiàn)證了連小的成長(zhǎng)、發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的精誠(chéng)協(xié)作,奮力拼搏下,使得連小在不到三年的時(shí)間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,成為開(kāi)發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅(jiān)定了我們一生的目標(biāo)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家。

今年在送走六年級(jí)畢業(yè)班后,我教起了從未教過(guò)的一年級(jí)。開(kāi)始我的心情是猶豫的。我很擔(dān)心不能勝任這份工作,因?yàn)槲液托∨笥呀涣鞯恼Z(yǔ)言藝術(shù)我真的不自信,所以對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺(jué):每天看著一群天真爛漫、活潑可愛(ài)的孩子們,我似乎也年輕了許多,看著孩子們一天天在快樂(lè)成長(zhǎng),心中便充滿了無(wú)限的希望。孩子們常常圍在我身邊,唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他們讀書(shū)、寫(xiě)字;心中默默發(fā)誓堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì);用自己的經(jīng)歷、體會(huì)、人格魅力去引導(dǎo)他們;因材施教,誨人不倦,在傳授知識(shí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ec他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點(diǎn)。正是有了他們,我知道了自己的價(jià)值。

因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì),我外出去學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,當(dāng)時(shí)真像母親與孩子別離,心中充滿無(wú)限的牽掛。回來(lái)后,我沒(méi)顧上休息半天就上班啦,只因?yàn)樾闹械胗浐⒆觽儭;貋?lái)的那天真的讓我感動(dòng),孩子們竟然記準(zhǔn)了我回來(lái)的日期,許多孩子早已畫(huà)好畫(huà),上面寫(xiě)著歡迎王老師回來(lái),那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的,我一頭扎進(jìn)班級(jí),沒(méi)白沒(méi)夜的看作業(yè),輔導(dǎo)孩子功課,恨不得把所有的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái),周末馬上召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)備迎接期中考試。因?yàn)閷W(xué)校是我家,家中的.每個(gè)孩子都是自己的孩子,這是一份沉甸甸的責(zé)任。功夫不負(fù)有心人,我們的班級(jí)在期中考試中獲得較好的成績(jī)。

作為連小的教師,我們要為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛(ài)學(xué)校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中,把熱愛(ài)學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,不說(shuō)有損學(xué)校的話我想從這些不起眼的小事做起,這才是我們對(duì)學(xué)校的愛(ài),對(duì)家的愛(ài)。作為教師,我要用自己全部的愛(ài)去譜寫(xiě)班集體最美好的詩(shī)篇!我會(huì)以更大的熱情,不斷的探索改進(jìn),更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。

有這樣一句歌詞唱得好,敢問(wèn)路在何方?路在腳下。如今,我們連小全體教師,一路走來(lái),唱響我們最美的旋律:一路同行,同成長(zhǎng)!攜起手來(lái),一起努力!踏一路陽(yáng)光,灑一路歡笑,合著連小的節(jié)拍,我們走在教書(shū)育人的路上。真情演繹一個(gè)又一個(gè)美麗故事,用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景,連小的明天將奏響最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇三

同學(xué)們,校園是我們學(xué)習(xí)和開(kāi)展活動(dòng)的重要場(chǎng)所,是我們的第二個(gè)家。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。可是在校園里,我們卻經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景:有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹(shù),有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)在墻上、桌上亂涂亂畫(huà)??看到這些你有什么感受?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?每當(dāng)看到這樣的情景,老師的心情總是非常的沉重,因?yàn)檫@些現(xiàn)象嚴(yán)重影響到了學(xué)校的環(huán)境美。老師希望同學(xué)們“愛(ài)校如家,美化環(huán)境”,在此向大家提出倡議:

1、每位同學(xué)從自身做起,做好個(gè)人衛(wèi)生,穿著整潔大方。

2、保持班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生,每天按時(shí)做好班級(jí)的值日工作,并進(jìn)行教室環(huán)境布置,美化教室。

3、不隨手亂丟果皮紙屑及廢棄物,要扔進(jìn)垃圾箱。不隨地吐痰,不在水槽里及廁所槽內(nèi)扔雜物。

4、愛(ài)護(hù)公物,不在墻壁、課桌上涂畫(huà)刻字,不破壞黑板、門(mén)窗、桌椅。

5、愛(ài)護(hù)花草,不摘折花草,不剝刻樹(shù)皮,不攀爬樹(shù)木,不踐蹋草坪。

6、節(jié)約用水,用水后要及時(shí)關(guān)上水龍頭;節(jié)約用電,及時(shí)關(guān)燈。

7、學(xué)校的宣傳窗、黑板報(bào)、升旗臺(tái)都不要隨意玩耍,造成損壞。

8、不亂停放車(chē)輛,在指定地點(diǎn)有序排放。

9、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)撿起并監(jiān)督提醒其他同學(xué)不亂丟。

10、教師要做好學(xué)生的楷模,以身作則,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

同學(xué)們!美麗的校園是我家,愛(ài)護(hù)環(huán)境靠大家!創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境,人人有責(zé),人人受益,從我做起,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,互相監(jiān)督,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)制止各種不文明現(xiàn)象,從小事做起,以自身的行動(dòng)感染他人,使愛(ài)環(huán)境的意識(shí)和觀念深入人心。

建議各各班主任回去后對(duì)組織學(xué)生對(duì)這兩周的這個(gè)主題開(kāi)展討論和發(fā)言。

講一講自己對(duì)美化校園環(huán)境方面有什么好建議。說(shuō)說(shuō)自己身邊所發(fā)生的不良現(xiàn)象,請(qǐng)大家作出正確的判斷應(yīng)該怎樣做?加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

在這說(shuō)明一下,大隊(duì)部將對(duì)照以上條例在這兩周明察暗訪,進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。不定期地反饋檢查到的不良現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇四

家是溫暖的;家是和諧的;家是給人關(guān)懷的地方……

家就像是藍(lán)天給小鳥(niǎo)的天地,大地給小草的天有,草原給羊群的天地,學(xué)校給學(xué)生的天地。

在教室里,我們可以學(xué)習(xí)知識(shí),俗話說(shuō):“知識(shí)改變命運(yùn)。”我們要在學(xué)校里學(xué)習(xí)淵博的知識(shí),這樣就可以在外面闖蕩。在學(xué)校里我們要受護(hù)學(xué)校的`花草樹(shù)木,因?yàn)榛ńo學(xué)校增添景觀也給學(xué)校增添美麗。因?yàn)椴菽芙o我們好心情,樹(shù)能給我們呼吸二氧化碳。如果你有事沒(méi)事的就去把草用腳踩一下,這還沒(méi)有什么事,如果全校的人都像這樣那這樣學(xué)校會(huì)變成怎樣,所以要愛(ài)護(hù)花草。我們不能把紙,垃圾隨便丟在校園,這樣會(huì)污染校園。

在足球場(chǎng)中我們不能用手,刀或尖利的東西在上面刻。在塑膠跑道上不能穿高跟鞋在上面走,因?yàn)槟菢訒?huì)破壞它,那將會(huì)是我們每天在上面鍛煉的場(chǎng)所,在食堂中我們要愛(ài)護(hù)桌椅和所用的餐具,那是我們每天吃飯要用到的東西。

在寢室里要好好和室友相處,要相互幫助,相互關(guān)心,如果有誰(shuí)要幫助,我們就應(yīng)該盡全身的力去幫助她。

我們來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,就要相互關(guān)愛(ài)。如果我們每個(gè)人都能好好的愛(ài)護(hù)這個(gè)學(xué)校,那么就有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

希望每個(gè)同學(xué)都能愛(ài)護(hù)學(xué)校。

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇五

家是溫暖的;家是和諧的;家是給人關(guān)懷的地方……

。

在足球場(chǎng)中我們不能用手,刀或尖利的東西在上面刻。在塑膠跑道上不能穿高跟鞋在上面走,因?yàn)槟菢訒?huì)破壞它,那將會(huì)是我們每天在上面鍛煉的場(chǎng)所,在食堂中我們要愛(ài)護(hù)桌椅和所用的餐具,那是我們每天吃飯要用到的東西。

在寢室里要好好和室友相處,要相互幫助,相互關(guān)心,如果有誰(shuí)要幫助,我們就應(yīng)該盡全身的力去幫助她。

我們來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,就要相互關(guān)愛(ài)。如果我們每個(gè)人都能好好的愛(ài)護(hù)這個(gè)學(xué)校,那么就有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

希望每個(gè)同學(xué)都能愛(ài)護(hù)學(xué)校。

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!今天我演講的題目是《愛(ài)校如家》

家,一個(gè)多么熟悉、多么溫馨的字眼,一個(gè)多么令人魂?duì)繅?mèng)繞的地方,在這里,我們每一個(gè)人都是幸福的,在這里,我們時(shí)時(shí)被愛(ài)包圍著,我們也同樣愛(ài)著我們的祖輩、父輩和兄弟姐妹們。今天,我們生活在五中,五中是我們成長(zhǎng)的搖籃,翱翔的天空;未來(lái),她將成為我們?nèi)松木裰еc歸宿,五中就是我們共同的家。

愛(ài)校如家并不僅僅表現(xiàn)為豪氣沖天的口號(hào)和偉大的作為,無(wú)微不至地默默關(guān)懷更讓人感動(dòng)。我們只要腳踏實(shí)地,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,就足以體現(xiàn)對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。

首先,要刻苦學(xué)習(xí),努力取得優(yōu)異成績(jī)。

我們來(lái)到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。五中的生命線是成績(jī),首要的就是要搞好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。天上不會(huì)掉餡餅,成績(jī)不會(huì)憑空來(lái)。學(xué)習(xí)是件苦差事,走進(jìn)五中的'校門(mén),生活上要講艱苦,學(xué)習(xí)上要拼刻苦,心理上要能承受痛苦。這“三苦”精神,是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶。只要你責(zé)任在肩,苦字當(dāng)頭,我想,天道酬勤,自然會(huì)取得你應(yīng)得的成績(jī)。

第二,要謹(jǐn)言慎行,處處維護(hù)家園的形象。

俗話說(shuō)“一言以興邦”國(guó)家如此,學(xué)校也一樣。希望大家牢記:踏入校門(mén),就要嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī);出了校門(mén),你就代表五中,肩負(fù)五中的榮辱!要深刻意識(shí)到校興我榮,校衰我恥!

第三,要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣。

我們可以想一想,校園不干凈,就應(yīng)該是我們自己的責(zé)任。你想,這么大的一個(gè)校園,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎?臟了之后,人人都去打掃干凈,它還會(huì)臟嗎?做人的道理就在這責(zé)任之中。

我們常說(shuō)習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。習(xí)慣從小事中養(yǎng)成。

我們每個(gè)人都能習(xí)慣地?fù)炱鸬厣系囊粡垙U紙,拂去墻壁上的灰塵,整理好自己的教室,從小事做起,這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校,建造美麗校園的開(kāi)始。

五中是我們的家,天下沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)自己的家,校興我榮,校衰我辱。讓我們共同擔(dān)負(fù)起學(xué)校發(fā)展的責(zé)任,讓五更高,讓五中更強(qiáng),讓我們的未來(lái)更加美好!

謝謝大家!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇七

親愛(ài)的同學(xué)們:

校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的`重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

為了讓大家有一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境工作、學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解保潔的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們師范教育系率先開(kāi)展了“愛(ài)校愛(ài)衛(wèi)生周”活動(dòng),在這周里,師范教育系全體師共同清掃教學(xué)樓及周邊環(huán)境,讓學(xué)生和老師們自己管理樓區(qū)衛(wèi)生,包括辦公室和教室?,F(xiàn)向全校的師生們發(fā)出如下倡議:

一、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

二、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物;

三、不隨意張貼廣告,亂擺宣傳板,亂涂亂畫(huà);

四、注意公共衛(wèi)生,不要隨地吐痰、亂扔垃圾,隨意踐踏草坪;

五、樹(shù)立以校為家的意識(shí),碰到垃圾自覺(jué)的撿拾起來(lái)。

讓我們行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生;讓我們攜起手來(lái),規(guī)范個(gè)人的言行舉止,為美麗的校園一展松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院的風(fēng)采!

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20xx年x月x日

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇八

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

綠草如茵,空氣清新,鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境,每個(gè)人都希望在一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí),舒心工作。近年來(lái),我校倡導(dǎo)綠色文明,通過(guò)多種渠道努力凈化、綠化、美化校園,先后榮獲“河北省園林式單位”、“衡水市綠色學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào),為全體師生營(yíng)造了和諧的校園環(huán)境。

但是,隨意浪費(fèi)、亂扔亂倒等不文明現(xiàn)象也時(shí)常在我們身邊發(fā)生?!半S手丟掉的是美德,俯身?yè)炱鸬氖秦?zé)任”,美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的養(yǎng)成,就讓我們從撿起一張廢紙開(kāi)始,為建設(shè)良好的校園環(huán)境盡一份力吧!

在此,學(xué)校特向全校師生發(fā)出以下倡議:

1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮,隨手關(guān)緊水龍頭,及時(shí)關(guān)閉用電設(shè)備,就餐時(shí)珍惜糧食,不亂扔亂倒。

2、不亂丟果皮、紙屑等廢棄物,在校園內(nèi)不吃口香糖,不隨地吐痰。

3、不帶、不吃零食。吃零食對(duì)健康不利,同時(shí)零食碎屑、包裝袋又會(huì)給保潔工作帶來(lái)諸多不便。

4、主動(dòng)撿拾地上的廢紙等垃圾,養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。

此致

敬禮!

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20xx年x月x日

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

大家下午好!今天我演講的題目是《愛(ài)校猶如愛(ài)家》。

從教16年,愛(ài)校如家的種子早已在心中播種,曾經(jīng)有10年的時(shí)間家就住在學(xué)校,晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐,看看作業(yè),準(zhǔn)備一下第二天的課,那時(shí)學(xué)校就是家,家就是學(xué)校。

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進(jìn)連小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年有余。兩年,在人生的舞臺(tái)中只不過(guò)是一段小小的插曲,然而彌足珍貴的是我們一同見(jiàn)證了連小的成長(zhǎng)、發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的精誠(chéng)協(xié)作,奮力拼搏下,使得連小在不到三年的時(shí)間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道,成為開(kāi)發(fā)區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅(jiān)定了我們一生的目標(biāo)“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”。

今年在送走六年級(jí)畢業(yè)班后,我教起了從未教過(guò)的一年級(jí)。開(kāi)始我的心情是猶豫的。我很擔(dān)心不能勝任這份工作,因?yàn)槲液托∨笥呀涣鞯恼Z(yǔ)言藝術(shù)我真的不自信,所以對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺(jué):每天看著一群天真爛漫、活潑可愛(ài)的孩子們,我似乎也年輕了許多,看著孩子們一天天在快樂(lè)成長(zhǎng),心中便充滿了無(wú)限的希望。孩子們常常圍在我身邊,唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停。我也常常俯下身,握住孩子的小手,手把手地教他們讀書(shū)、寫(xiě)字;心中默默發(fā)誓堅(jiān)決不讓一個(gè)孩子掉隊(duì);用自己的經(jīng)歷、體會(huì)、人格魅力去引導(dǎo)他們;因材施教,誨人不倦,在傳授知識(shí)的同時(shí),教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。與他們的交流中我懂得了自身的不足與缺點(diǎn)。正是有了他們,我知道了自己的價(jià)值。

因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì),我外出去學(xué)習(xí)了一段時(shí)間,當(dāng)時(shí)真像母親與孩子別離,心中充滿無(wú)限的牽掛。回來(lái)后,我沒(méi)顧上休息半天就上班啦,只因?yàn)樾闹械胗浐⒆觽??;貋?lái)的那天真的讓我感動(dòng),孩子們竟然記準(zhǔn)了我回來(lái)的日期,許多孩子早已畫(huà)好畫(huà),上面寫(xiě)著歡迎王老師回來(lái),那一刻我感到我是幸福的。以后的日子是艱辛的,我一頭扎進(jìn)班級(jí),沒(méi)白沒(méi)夜的看作業(yè),輔導(dǎo)孩子功課,恨不得把所有的時(shí)間都補(bǔ)回來(lái),周末馬上召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)備迎接期中考試。因?yàn)閷W(xué)校是我家,家中的每個(gè)孩子都是自己的孩子,這是一份沉甸甸的責(zé)任。功夫不負(fù)有心人,我們的班級(jí)在期中考試中獲得較好的成績(jī)。

作為連小的教師,我們要為學(xué)校濃墨重彩,把熱愛(ài)學(xué)校傾注在勤奮工作、勇于創(chuàng)新的探索中,把熱愛(ài)學(xué)校融匯于關(guān)心集體、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑,拉掉教室未滅掉的電燈,擰緊仍在滴水的龍頭,不說(shuō)有損學(xué)校的話……我想從這些不起眼的小事做起,這才是我們對(duì)學(xué)校的愛(ài),對(duì)家的愛(ài)。作為教師,我要用自己全部的愛(ài)去譜寫(xiě)班集體最美好的詩(shī)篇!我會(huì)以更大的熱情,不斷的探索改進(jìn),更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。

有這樣一句歌詞唱得好,“敢問(wèn)路在何方?路在腳下?!比缃瘢覀冞B小全體教師,一路走來(lái),唱響我們最美的旋律:一路同行,同成長(zhǎng)!攜起手來(lái),一起努力!踏一路陽(yáng)光,灑一路歡笑,合著連小的節(jié)拍,我們走在教書(shū)育人的路上。真情演繹一個(gè)又一個(gè)美麗故事,用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景,連小的明天將奏響最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十

老師們,同學(xué)們:早上好!

我今天國(guó)旗下講話的題目是《美麗校園靠大家》。

去年有一報(bào)紙刊登這樣一則事例:十一黃金周的第二天,烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名外國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾并驅(qū)車(chē)將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,才安心繼續(xù)游玩。短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。這一事例,充分體現(xiàn)了“老外們”的良好環(huán)保意識(shí)和公德素質(zhì)。對(duì)比“老外們”的行為,我們有部分同學(xué)應(yīng)該感到慚愧:你們不但沒(méi)有好好珍惜我們美麗的校園環(huán)境,還在破壞它,這實(shí)在是太不應(yīng)該了。

親愛(ài)的同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí),請(qǐng)多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上散落著紙屑時(shí),請(qǐng)彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí),請(qǐng)繞個(gè)路,給小草一條生路。紙團(tuán)不大,請(qǐng)別亂扔;廢紙雖小,只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。

同學(xué)們,我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,健康成長(zhǎng)。美麗校園是我家,校園美麗靠大家,讓我們自覺(jué)地規(guī)范自己的行為,做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的綠小人。聚沙成塔,匯流成河,只要我們每個(gè)人從我做起,從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起,撿起一張紙,掃凈一片地,擦亮一扇窗?? 我們一定能把可愛(ài)的校園裝扮得更加美麗!

“撿起這個(gè)紙團(tuán),你撿到了一種快樂(lè);丟掉這片果殼,你丟掉了自己的美德?!蔽覀兿M@樣的話語(yǔ)成為綠小每一位同學(xué)的箴言。我們號(hào)召綠小的所有師生一起修養(yǎng)自己的美德,拾撿自己的快樂(lè)。讓我們親愛(ài)的校園變得更加潔凈,讓我們所有同學(xué)的心情更加愉悅,讓一切美好成為我們的追求。

我的講話完畢,謝謝大家!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

同學(xué)們,相信每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈美麗的校園,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。那就讓我們行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從小事做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,努力把我們校園建成環(huán)境優(yōu)美、文化氛圍濃厚的和諧、美麗校園。為此,我們向全校師生發(fā)出倡議:

一、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。以節(jié)約光榮,以浪費(fèi)為恥,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),做到身體厲行,堅(jiān)持杜絕身邊浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。

二、節(jié)約用水。合理使用水資源。用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭,請(qǐng)及時(shí)擰緊,發(fā)現(xiàn)損壞的及時(shí)報(bào)修,嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生,杜絕"長(zhǎng)流水"。避免大開(kāi)水龍頭,提倡用臉盆洗臉洗手。

三、節(jié)約用電。充分利用自然光照,杜絕長(zhǎng)明燈。工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后請(qǐng)及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器的電源,如電腦主機(jī)、顯示器、飲水機(jī)等。

四、節(jié)約用紙。提倡雙面用紙,大力開(kāi)展電子辦公,減少紙張消耗;多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳。

五、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng),在食堂買(mǎi)飯買(mǎi)菜要適量,做到不剩飯剩菜。積極響應(yīng)"光盤(pán)行動(dòng)"的號(hào)召。

六、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,提倡合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。不盲目攀比,不超前消費(fèi),不浪費(fèi)糧食。

七、積極廣泛宣傳節(jié)約。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭(zhēng)做節(jié)約宣傳者和踐行者。

八、養(yǎng)成好習(xí)慣,不隨地吐痰、不亂扔垃圾、亂倒廢棄物。

九、支持參與廢品回收利用,積極倡導(dǎo)可再生能源的.利用。愛(ài)護(hù)校園是我們大家共同的責(zé)任,美麗和諧的校園是我們共同的目標(biāo)。讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái),同心協(xié)力,積少成多,做愛(ài)護(hù)校園的文明使者,做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,讓"愛(ài)校如家,勤儉節(jié)約"的理念在校園蔚然成風(fēng),用實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家、為社會(huì)、為校園盡一份力量!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

首先感謝園長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這次展示才華的機(jī)會(huì)!更感謝一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,是你們給了我參與這次競(jìng)聘演講的勇氣和力量!

愛(ài)是做好工作的前提,是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。做為一名教師,我們應(yīng)該堅(jiān)持“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的服務(wù)宗旨,在自己的崗位上用心描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。所有的學(xué)生,無(wú)論是智商高的還是智商低的,無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的,都十分需要老師的關(guān)愛(ài)。老師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西?!薄皼](méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育?!鄙虾D涎竽7吨袑W(xué)校長(zhǎng)張茂昌說(shuō)過(guò)這樣一句話,他說(shuō):“我時(shí)刻銘記,我的1850個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的愛(ài)子之心像我張茂昌的愛(ài)子之心是一樣的?!彪m然樸素?zé)o華,但字字飽含真情。做老師的,愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該像愛(ài)自己的孩子一樣。

教師的愛(ài)心能使學(xué)生更健康地成長(zhǎng)。在我們的學(xué)生中,有一批成績(jī)優(yōu)秀、才華出眾的,對(duì)這些孩子,教師的愛(ài)心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志、幫助其心理得到健康成長(zhǎng)方面。對(duì)有些有生理缺陷或家庭貧寒的學(xué)生,教師的愛(ài)要特別表現(xiàn)關(guān)心和體貼上,使之?dāng)[脫自卑、增強(qiáng)信心和勇氣。孔子對(duì)學(xué)生的體貼入微、關(guān)懷備至至今仍傳為佳話。家貧的,他多方接濟(jì);有疾病的,他去看望。他在與所有學(xué)生的交往中,態(tài)度謙和,平易近人,敞開(kāi)心扉。學(xué)生對(duì)他的深厚感情,終身不忘。

“給每一條小溪奔流的機(jī)會(huì),我們就能看到大海。在教師眼里沒(méi)有優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生之分,要把每一名學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣對(duì)待?!皭?ài)生如子”。讓我們的教育綻放更多的美麗!那樣,可能更多象我一樣的困惑著的人,會(huì)有一些豁然開(kāi)朗的燦爛!

在這3個(gè)月里讓我感到:在優(yōu)秀敬業(yè)的園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們每一位教師都在愛(ài)園如家、不計(jì)回報(bào)地工作。今天幼兒園美麗溫馨,到處留下老師們的汗水和勞動(dòng):墻是我們刷的、圖案是我們畫(huà)的,室內(nèi)外的裝飾是我們自己設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作的……在那高高的跳板上我們所留下的汗水,每一點(diǎn)、每一滴都印活了我們的奉獻(xiàn)。無(wú)需豪言壯語(yǔ)、無(wú)需慷慨激昂,工作著只是平凡的我們,而工作又造就了美麗的幼教人!

只有愛(ài),才有風(fēng)險(xiǎn);只有愛(ài),才有執(zhí)著;只有愛(ài),才有無(wú)悔的幼教情!如果說(shuō)廣饒的明天是燦爛如畫(huà)的,那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹,托著明天的太陽(yáng)噴薄而出!

愛(ài)是相互的,愛(ài)的雙方是互動(dòng)的.?!翱稻啊闭鋹?ài)我們,我們也更加熱愛(ài)“康景”,更加熱愛(ài)我們的幼教事業(yè)。我提倡:我們要以共同的事業(yè)作為凝聚力工程的基礎(chǔ),以互尊互愛(ài)作為凝聚力工程的核心。每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)園如家的精神,不讓“愛(ài)園”成為一種裝飾或一句空話,而是要注入到我們實(shí)實(shí)在在的日常工作中去,將“康景”精神扎根于我們心間,為她添磚加瓦,與她同舟共濟(jì)。將各項(xiàng)工作做得更好,讓孩子們開(kāi)心,家長(zhǎng)們放心!

明天,我就從200%的“愛(ài)生如子”“愛(ài)園如家”做起吧!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:。

大家好!

首先感謝園長(zhǎng)為我們創(chuàng)造了這次展示才華的機(jī)會(huì)!更感謝一直關(guān)心我、支持我、幫助我成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事,是你們給了我參與這次競(jìng)聘演講的勇氣和力量!

愛(ài)是做好工作的前提,是打開(kāi)幼兒心靈之窗的一把鑰匙。做為一名教師,我們應(yīng)該堅(jiān)持“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的服務(wù)宗旨,在自己的崗位上用心描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。

教師的愛(ài)心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說(shuō)得好:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范。所有的學(xué)生,無(wú)論是智商高的還是智商低的,無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的,都十分需要老師的關(guān)愛(ài)。老師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。教育家蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西?!薄皼](méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育?!鄙虾D涎竽7吨袑W(xué)校長(zhǎng)張茂昌說(shuō)過(guò)這樣一句話,他說(shuō):“我時(shí)刻銘記,我的1850個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的愛(ài)子之心像我張茂昌的愛(ài)子之心是一樣的。”雖然樸素?zé)o華,但字字飽含真情。做老師的,愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該像愛(ài)自己的孩子一樣。

教師的愛(ài)心能使學(xué)生更健康地成長(zhǎng)。在我們的學(xué)生中,有一批成績(jī)優(yōu)秀、才華出眾的,對(duì)這些孩子,教師的愛(ài)心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志、幫助其心理得到健康成長(zhǎng)方面。對(duì)有些有生理缺陷或家庭貧寒的學(xué)生,教師的愛(ài)要特別表現(xiàn)關(guān)心和體貼上,使之?dāng)[脫自卑、增強(qiáng)信心和勇氣??鬃訉?duì)學(xué)生的體貼入微、關(guān)懷備至至今仍傳為佳話。家貧的,他多方接濟(jì);有疾病的,他去看望。他在與所有學(xué)生的交往中,態(tài)度謙和,平易近人,敞開(kāi)心扉。學(xué)生對(duì)他的深厚感情,終身不忘。

“給每一條小溪奔流的機(jī)會(huì),我們就能看到大海。在教師眼里沒(méi)有優(yōu)等生、中等生、后進(jìn)生之分,要把每一名學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣對(duì)待。“愛(ài)生如子”。讓我們的教育綻放更多的美麗!那樣,可能更多象我一樣的困惑著的人,會(huì)有一些豁然開(kāi)朗的燦爛!

在這3個(gè)月里讓我感到:在優(yōu)秀敬業(yè)的園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們每一位教師都在愛(ài)園如家、不計(jì)回報(bào)地工作。今天幼兒園美麗溫馨,到處留下老師們的汗水和勞動(dòng):墻是我們刷的、圖案是我們畫(huà)的,室內(nèi)外的裝飾是我們自己設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作的……在那高高的跳板上我們所留下的汗水,每一點(diǎn)、每一滴都印活了我們的奉獻(xiàn)。無(wú)需豪言壯語(yǔ)、無(wú)需慷慨激昂,工作著只是平凡的我們,而工作又造就了美麗的幼教人!

只有愛(ài),才有風(fēng)險(xiǎn);只有愛(ài),才有執(zhí)著;只有愛(ài),才有無(wú)悔的幼教情!如果說(shuō)廣饒的'明天是燦爛如畫(huà)的,那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹,托著明天的太陽(yáng)噴薄而出!

愛(ài)是相互的,愛(ài)的雙方是互動(dòng)的。“康景”珍愛(ài)我們,我們也更加熱愛(ài)“康景”,更加熱愛(ài)我們的幼教事業(yè)。我提倡:我們要以共同的事業(yè)作為凝聚力工程的基礎(chǔ),以互尊互愛(ài)作為凝聚力工程的核心。每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)園如家的精神,不讓“愛(ài)園”成為一種裝飾或一句空話,而是要注入到我們實(shí)實(shí)在在的日常工作中去,將“康景”精神扎根于我們心間,為她添磚加瓦,與她同舟共濟(jì).將各項(xiàng)工作做得更好,讓孩子們開(kāi)心,家長(zhǎng)們放心!

明天,我就從200%的“愛(ài)生如子”“愛(ài)園如家”做起吧!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十四

首先我代表四局小學(xué)的全體教師說(shuō)一聲:親愛(ài)的學(xué)校我愛(ài)你!作為教師我們肩負(fù)著新世紀(jì)青少年一代的教育培養(yǎng)工作,首先要熱愛(ài)自己的學(xué)校。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,因?yàn)檫@里是我們和學(xué)生共同成長(zhǎng)的搖籃,每一位老師和同學(xué)都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)。我要真心實(shí)意的尊重所有為學(xué)校提供服務(wù)的教職員工;我要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木,創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境;我還要像對(duì)待親人一樣去愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,讓我們互愛(ài)互學(xué),一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!

在學(xué)校中,你是否會(huì)撿起地上的紙屑?下課時(shí),你是否會(huì)主動(dòng)向同事打招呼?或許你會(huì)說(shuō),這些小事不值得我去做,但在這些小事中,體現(xiàn)了你對(duì)學(xué)校的愛(ài)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,是我們又一個(gè)健康成長(zhǎng)的家,所以我們不能忽略身邊的小事。校園是個(gè)神圣的地方,它是知識(shí)海洋里的避風(fēng)港,我們就是一只只小船;它是云朵,我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲,我們就是一朵朵小花;為了讓校園更美麗,那么就從小事做起。撿起一片廢紙,幫助一位學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n……,這些微不足道的小事正是愛(ài)校的體現(xiàn)。如果大家都認(rèn)為愛(ài)校是自己的責(zé)任,那校園一定會(huì)變的更加美麗。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是一種偉大而圣潔的愛(ài),摻不得半點(diǎn)兒私心雜念,容不得一絲虛情假意。每天用驚喜的心欣賞每一個(gè)學(xué)生,用睿智的眼發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的`特點(diǎn),用飽含真情的話來(lái)鼓勵(lì)他們。教師愛(ài)學(xué)生是師生間的感情溝通,是開(kāi)啟學(xué)生心智的鑰匙,是照亮學(xué)生心靈的xx。

記得我剛上班的那年,班上有位學(xué)生叫李曉瑩,上課不聽(tīng)講,不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)很差。第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我將他爸爸留下好是一頓批評(píng),他爸爸不但沒(méi)有生氣還很深情的告訴我了一件事:“朱老師,不知你是否記得,有一次我們家曉瑩做對(duì)了一道題,您經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)不但表?yè)P(yáng)了她,還輕輕拍了一下她的頭,這個(gè)動(dòng)作讓她高興了好幾天,每天都在說(shuō)‘朱老師喜歡我,朱老師喜歡我…’”其實(shí)這個(gè)動(dòng)作我早都不記得了,但這么不經(jīng)意的事讓后進(jìn)生能有這樣強(qiáng)烈的自豪感,讓我覺(jué)得孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,徹底凈化了我的心靈,激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。用愛(ài)心去愛(ài)他們,用細(xì)心照料他們,用真心擁有他們,用誠(chéng)心感動(dòng)他們,讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!我想,一名優(yōu)秀的教師不但是有愛(ài)心,而且是勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師,這也是新時(shí)代對(duì)教師的要求。20xx年畢業(yè)后我毅然地站在“人民教師”的偉大行列。曾經(jīng)以為,教師的工作是比較輕松的。可是真正走到崗位中才發(fā)現(xiàn)并不是那么容易。剛畢業(yè)時(shí)我自信滿滿,認(rèn)為只要講解清晰學(xué)生就能很容易的接受并理解,上課時(shí)我盡量用很明了的語(yǔ)言授課,自認(rèn)為每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容講解的已經(jīng)很清楚,感覺(jué)學(xué)生也能接受,但第一次考試的成績(jī)和其他班差了很多,當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)我驚呆了,一個(gè)人跑到黃河邊哭了很久。事后我對(duì)自己的教學(xué)方法及時(shí)進(jìn)行了反省,主動(dòng)向每一位老教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?cè)诮虒W(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,在以后的教學(xué)過(guò)程中,我有幸得到幾位資深老教師的悉心指導(dǎo):充分準(zhǔn)備、立足教材、拓展思路、貫穿教學(xué)全過(guò)程,終于起到事半功倍的效果。在此,我向曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)、幫助過(guò)我的老師們深深鞠一躬,謝謝你們對(duì)我的幫助!

世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,而唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。你也許會(huì)驚奇地問(wèn):“那是什么呢?”我將毫不遲疑的回答你:“那就是愛(ài)!”愛(ài),不是索取,不是等價(jià)交換,而是付出,是給予,是自我犧牲。為了回報(bào)學(xué)生對(duì)我的愛(ài),更為了所有需要愛(ài)的學(xué)生,我將自己所學(xué)的知識(shí)用最生動(dòng)語(yǔ)言表述給他們,用最豐富的表情展示給他們。

人們常常喜歡用緣分來(lái)解釋人與人之間的相遇和相知。記得有人說(shuō)我們之間的一面之緣,是前世的五百次回頭才換來(lái)的,那我與我的學(xué)生朝夕相處又是前世的怎樣努力才換來(lái)的呢?我能是他們的老師,他們能成為我的學(xué)生,這是一件多么令人驚喜、值得珍惜的事呀。每天與孩子們一起喜,他們和我一起樂(lè),我分享他們的幸福,為他們分擔(dān)成長(zhǎng)的煩惱。每天清晨“老師,您早”那童稚的問(wèn)候,給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī);每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見(jiàn)”給我留下了明天的希望之光。

我們四局小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校,這里藏龍臥虎,人才濟(jì)濟(jì),不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深地敬佩之意。進(jìn)入四局小學(xué)工作以來(lái),那一個(gè)個(gè)忙碌的身影,一次次實(shí)踐的體會(huì),使我更懂得了“愛(ài)”字的內(nèi)涵,懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu),真正懂得了該怎樣去教書(shū)育人。

愛(ài)是一門(mén)科學(xué),愛(ài)是一門(mén)藝術(shù),愛(ài)是一種能力,愛(ài)是一個(gè)令人深思的話題。愿我們大家共同撐起愛(ài)的天空,用“大愛(ài)”成就四局小學(xué)美好的明天!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家上午好!今天我演講的題目是——師愛(ài)無(wú)限,今生無(wú)悔!一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛(ài)人。冰心老師也說(shuō)過(guò):“有了愛(ài),便有了一切,有了愛(ài),才有教育的先機(jī)。”從這些話語(yǔ)中,我領(lǐng)悟到:教育其實(shí)就是一種愛(ài)的藝術(shù),就是一種寬容,一份鼓勵(lì),一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句親切的話語(yǔ),都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無(wú)窮的信心。

的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí),我想,在那時(shí),我才更真正領(lǐng)會(huì)“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。如果一滴水可以反射太陽(yáng)的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛(ài)的溫暖,桃李滿天下之日,就是愛(ài)滿天下之時(shí)。

寒來(lái)暑往,短短三年教書(shū)生涯,雖然辛苦,雖然清貧,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面,也沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)。可我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。我在心底里默默承諾,今生不為別的,就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,我也要把工作做好。師愛(ài)無(wú)限,今生無(wú)悔!

謝謝大家

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十六

大家好!我是自動(dòng)化1703班的xx。今天我演講的題目是《愛(ài)校如家,讓大學(xué)校園更溫馨》。

光陰似箭,還是一名大一新生的我也不知不覺(jué)就要奔二了。作為學(xué)生,學(xué)校一定是除了家之外最熟悉的地方。在這將近一年的時(shí)光里,從陌生到熟悉的晉院真真切切的讓我感受到了家的溫馨。

從開(kāi)學(xué)第一天熱情的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的身影到導(dǎo)員溫暖人心的話語(yǔ)再到團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)們,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我慢慢的愛(ài)上了晉院。從干凈筆直的道路到整齊劃一的樹(shù)植再到散發(fā)濃濃香味的花壇,讓我慢慢的習(xí)慣了晉院。我相信,四年大學(xué)時(shí)光結(jié)束再回望晉院,那一定是春暖花開(kāi),其樂(lè)融融。

愛(ài)校如家,家,一個(gè)多么讓人不舍的地方。在家里,每一個(gè)人都是幸福的,我們被愛(ài)包圍。今天,我們?cè)跁x院,她是我們前進(jìn)的階梯,她將會(huì)成為我們?nèi)松臍w宿。晉院,就是我們共同的家。

愛(ài)校如家,并不是我們嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單,我們要在做的事上體現(xiàn)出對(duì)這個(gè)家的愛(ài),對(duì)得起這個(gè)家對(duì)你的付出。首先就要刻苦學(xué)習(xí),'寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)'.天上不會(huì)掉餡餅,成績(jī)不會(huì)憑空來(lái)。學(xué)習(xí)是件苦差事,走進(jìn)晉院的校門(mén),生活上要講艱苦,學(xué)習(xí)上要拼刻苦,心理上要能承受痛苦。這'三苦'精神,是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶。只要你責(zé)任在肩,苦字當(dāng)頭,我想,天道酬勤,自然會(huì)取得你應(yīng)得的成績(jī)。把成績(jī)搞上去,將來(lái)有個(gè)好出路,才可以回報(bào)母校,回報(bào)晉院。

在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們會(huì)全神貫注的學(xué)習(xí),會(huì)心情舒暢的生活。優(yōu)美的校園環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的,所以,老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!愛(ài)護(hù)學(xué)校,是我們的義務(wù);愛(ài)校如家,是我們的心聲。讓愛(ài)校如家成為我們每位同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng);讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來(lái),拋掉自私自利的陋習(xí),去愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的'精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人。undefined愛(ài)校如家,要謹(jǐn)言慎行,處處維護(hù)家的形象。古話有'一言以興邦',國(guó)家是這樣,學(xué)校也是如此。我們的一言一行就代表晉院,所以,踏入校門(mén)要嚴(yán)守校紀(jì),出了校門(mén)就要意識(shí)到校興我榮,校衰我恥!

愛(ài)校如家,愛(ài)我們親如父母的老師,他們總是在我們正迷茫的時(shí)候出現(xiàn),給我們指引,給我們這些迷茫的孩子力量。'春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干'應(yīng)該是對(duì)你們最好的評(píng)價(jià)。

晉院是我們的家,校興我榮,校衰我恥。讓我們共同擔(dān)起學(xué)校發(fā)展的責(zé)任,讓晉院更強(qiáng),讓她的未來(lái)更加美好!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

我是一名幼兒教師,工作10幾年也接觸過(guò)好多的同事,在我的身邊,這樣一位同事,她很平凡,猶如山間的一朵小花,猶如大海里的一顆水滴,她是一位如此平凡的教師。但是,她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力,在她的身上,我能看到偉大教師的師德師風(fēng),能學(xué)到如何為人師表,她樸素、熱情卻很讓我感動(dòng),也給我很大的鼓舞。她就是賈老師,也是我的老師。

身為一名幼兒教師,我深深的體會(huì),幼兒教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的工作,也是非常辛苦的工作。我們家靠幼兒園還好幾步就到幼兒園了,可賈老師的家在寶應(yīng),每天騎車(chē)上班要半個(gè)小時(shí),不管刮風(fēng)下雨她每天總是提前到幼兒園,一到幼兒園就開(kāi)始忙碌起來(lái),給茶杯箱倒水、擦桌子、等等,一直忙到小朋友來(lái)園,然后就組織幼兒活動(dòng)。就這樣她每天早早到幼兒園,每天都遲遲離開(kāi)學(xué)校。

她是一名有很多年經(jīng)驗(yàn)的老師,同時(shí),還是一名優(yōu)秀班主任,雖然,她的經(jīng)驗(yàn)豐富,雖然,她的功底深厚,但是,她從不因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)而忽視,對(duì)工作從來(lái)沒(méi)有一絲的懈怠。她每天都認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,上語(yǔ)言課都要制作相應(yīng)的頭飾給幼兒表演,幫助幼兒加深故事中的動(dòng)物對(duì)話,數(shù)學(xué)課提供豐富的操作材料給幼兒動(dòng)手操作,直教到幼兒懂為止。

她對(duì)孩子細(xì)致入微,做孩子的良師用愛(ài)心關(guān)愛(ài)他們。她們班好多孩子都是二胎而且有三分之二的孩子都是“留守兒童”,孩子和爺爺奶奶在家養(yǎng)成了任性、孤僻、寡言的習(xí)慣,為了幫助她們找回自信心,賈老師就像媽媽一樣照顧孩子們,明天都用親切的語(yǔ)言和她們交流。有一次游戲課齊齊突然倒下了,手腳沒(méi)知覺(jué),賈老師趕緊對(duì)孩子進(jìn)行急救孩子才蘇醒過(guò)來(lái),她又抱起孩子跑到了醫(yī)院,邊跑還邊說(shuō)“沒(méi)事,沒(méi)事的,別怕”,在整個(gè)醫(yī)治過(guò)程中賈老師就像一位慈母,領(lǐng)人感動(dòng)。

小班幼兒年齡小,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常拉尿褲子,年輕老師做不來(lái),可賈老師從不會(huì)嫌棄,幫助孩子換洗干凈。洋洋,由于家離幼兒園較遠(yuǎn),她媽媽要求她在園就餐??墒撬陋?dú)感特別嚴(yán)重,總是哭鬧個(gè)不停,從早晨一入園能哭到下午離園。賈老師很耐心的和他交朋友,講故事,畫(huà)圖畫(huà),還自己花錢(qián)給他買(mǎi)好多好吃的東西,漸漸地就成為了他在幼兒園里的信任與依賴(lài)。于是不管是不是賈老師值班,中午賈老師都要我都陪著他,在他的小床邊拍著他、等他睡著了,賈老師已經(jīng)汗流浹背我常對(duì)她說(shuō):“不是有其她值班老師嗎?用不著你管!”她卻笑著對(duì)我說(shuō)“當(dāng)聽(tīng)到孩子哭著要找我時(shí),那種母愛(ài)的本能使我不忍離去”。

她因?yàn)樽鍪抡J(rèn)真負(fù)責(zé),獲得過(guò)不少的榮譽(yù),每一年,學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選,幾乎都有她的名字。她的這份榮譽(yù),還與她做人厚道耿直,喜歡助人為樂(lè)有很大的關(guān)系。“一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝”,“路遙知馬力,日久見(jiàn)人心”。生活中的小事小節(jié)時(shí)間久了最能反映一個(gè)人的內(nèi)心世界和為人處事的風(fēng)格。對(duì)同事的任何事情都是那么熱心。

她從不計(jì)較,她總是那么無(wú)怨無(wú)悔,自始至終。

“學(xué)高為師,身正示范”。當(dāng)今社會(huì),是一個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì),是一個(gè)日新月異的社會(huì),作為幼兒教師,我們的肩上挑著培養(yǎng)祖國(guó)下一代的責(zé)任,我想,要有愛(ài)、細(xì)心、愛(ài)心,才能擔(dān)此重任。而我認(rèn)為,最應(yīng)該學(xué)習(xí)的莫過(guò)于身邊的先進(jìn)人物,她就是其中的一位。我要學(xué)習(xí)她的認(rèn)真,學(xué)習(xí)她工作的態(tài)度,力爭(zhēng)做一名有時(shí)代特色的優(yōu)秀人民教師。

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十八

尊敬的各位評(píng)委,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家晚上好,今天我演講的題目是《校如家,愛(ài)之深》

去年秋天,懷揣著憧憬我踏入晉中學(xué)院,盡管在此之前我已無(wú)數(shù)次翻閱過(guò)校園的圖片資料。當(dāng)那一幕真正展現(xiàn)在眼前時(shí),卻還是會(huì)感到一股從心底涌入心頭的興奮。校園很美,紅墻黛瓦,錯(cuò)落有致,悠悠小路,芳草若英,每一條小路都好似鑲嵌著一種傳說(shuō),每一扇窗戶都透露著寧?kù)o與風(fēng)韻。

學(xué)校,莘莘學(xué)子的第二個(gè)家,家,多么溫馨的字眼,在這里,匯聚著千萬(wàn)學(xué)生的苦與樂(lè)。清晨的曙光總在大一、大二學(xué)生的早操中打破。備戰(zhàn)考研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的腳步也是緊隨其后,不論何時(shí),弘毅樓的樓道內(nèi)總不乏有刻苦努力的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,或是捧書(shū)背誦,或是提筆疾書(shū),都在為自己的未來(lái)全力以赴。

校如家,不僅因?yàn)閷W(xué)校濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,更因?yàn)閷W(xué)校的食堂,滿載著家的味道。學(xué)校的東西兩個(gè)食堂及周邊的小吃店可以說(shuō)是大學(xué)城里的御膳房,美食,飲品,應(yīng)有盡有,這里的每一分飯菜都是足量且美味,絕對(duì)可以滿足南來(lái)北往各地不同的味蕾。校如家,如果不慎丟失了校園一卡通或其他重要書(shū)本資料,沒(méi)關(guān)系,有我們校園特有的集交友、游戲、尋物、咨詢(xún)等于一體的告白墻為你尋找。

學(xué)校的欣欣向榮,是每一個(gè)學(xué)子的驕傲,20xx年我校由專(zhuān)科學(xué)校榮升為本科院校,學(xué)校的各種軟硬設(shè)備愈加完備,今年我校又新增了九個(gè)專(zhuān)業(yè),在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),我校也在積極爭(zhēng)取省級(jí)各項(xiàng)稱(chēng)號(hào),我們的學(xué)校人杰地靈,人才輩出,自建校以來(lái),我校為國(guó)家培育出了一批又一批德才兼?zhèn)涞挠杏弥牛慌忠慌鷮W(xué)生不僅為學(xué)校注入了新血液。也為祖國(guó)的建設(shè)增磚添瓦。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生精誠(chéng)協(xié)作,奮力拼搏,使我校在教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道上勇往直前,成為教育教學(xué)戰(zhàn)線上一道亮麗的風(fēng)景。也堅(jiān)定了我們愛(ài)校如家的目標(biāo)。

愛(ài)校,絕不是因?yàn)槿ifi覆蓋隨便用,更不是因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)關(guān)心我過(guò)的開(kāi)心與否,而是我們的學(xué)校為我們提供了一個(gè)它獨(dú)一無(wú)二的環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),逐漸變成更優(yōu)秀的人。這個(gè)環(huán)境包含學(xué)校的文化、底蘊(yùn),包含學(xué)校的政策、規(guī)章還有學(xué)校的課程、活動(dòng),也包含學(xué)校的老師、同學(xué)。也許,只有當(dāng)我們大四畢業(yè)從學(xué)校走出來(lái)時(shí),才會(huì)真正知道自己到底從學(xué)校這個(gè)大熔爐中收獲了什么。

學(xué)校者,造就人才之地也,治天下之大本也。我愛(ài)我的學(xué)校,因?yàn)槲覉?jiān)信在這里它可以讓我們每一個(gè)人變成更好的自己。

謝謝大家,我的演講完畢。

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我是來(lái)自xx班的參賽選手xx,非常高興來(lái)到這兒為大家演講,希望大家能鼓勵(lì)我,支持我!

我為大家演講的題目是——《我愛(ài)我校》。

光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去,今年九月,我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué),開(kāi)始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月,但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校,也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門(mén),首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓,樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓,既是老師辦公的場(chǎng)所,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬闊的操場(chǎng),碧綠的`草坪,美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí),操場(chǎng)上總是人生鼎沸,師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng),龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍,它是學(xué)生休息的場(chǎng)所,也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。

我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書(shū)的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地,降臨校園時(shí),校園里早已傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀(jì)的心聲,唱響我們勤奮博學(xué),進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起,我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái),把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí),而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。

我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí),每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。

在知識(shí)爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,我們應(yīng)該安下心來(lái)好好讀書(shū),這才是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的回報(bào),這才是真正的愛(ài)我校園。老師們,同學(xué)們,朋友們,讓我們攜起手來(lái),開(kāi)拓進(jìn)取,共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我是來(lái)自xx班的參賽選手,非常高興來(lái)到這兒為大家演講,希望大家能鼓勵(lì)我,支持我!

我為大家演講的題目是——《我愛(ài)我校》。

光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活匆匆而去,今年九月,我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué),開(kāi)始了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月,但是我從內(nèi)心深處喜歡上了這所學(xué)校,也喜歡上了這里默默無(wú)聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門(mén),首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學(xué)樓,樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓,既是老師辦公的場(chǎng)所,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的.前邊是寬闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,美麗的花壇;教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí),操場(chǎng)上總是人生鼎沸,師生們進(jìn)行著各種體育活動(dòng),龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢漂亮的學(xué)生宿舍,它是學(xué)生休息的場(chǎng)所,也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。

我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書(shū)的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落大地,降臨校園時(shí),校園里早已傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀(jì)的心聲,唱響我們勤奮博學(xué),進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起,我們?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái),把他們的知識(shí)毫不保留的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí),而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。

我們的學(xué)校又是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí),每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。同學(xué)之間如同兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我,溫暖著我,使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的,濃濃的感情。

在知識(shí)爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今天,我們應(yīng)該安下心來(lái)好好讀書(shū),這才是對(duì)老師對(duì)學(xué)校的最好回報(bào),這才是真正的愛(ài)我校園。老師們,同學(xué)們,朋友們,讓我們攜起手來(lái),開(kāi)拓進(jìn)取,共創(chuàng)xx中學(xué)美好的明天!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

愛(ài)校如家活動(dòng)策劃書(shū)篇二十一

大家好!今天我演講的題目是愛(ài)校如家從小事做起.

家,一個(gè)多么熟悉、多么溫馨的字眼,一個(gè)多么令人魂?duì)繅?mèng)繞的地方,在這里,我們每一個(gè)人都是幸福的,在這里,我們時(shí)時(shí)被愛(ài)包圍著,我們也同樣愛(ài)著我們的祖輩、父輩和兄弟姐妹們。今天,我們生活在五中,五中是我們成長(zhǎng)的搖籃,翱翔的天空;未來(lái),她將成為我們?nèi)松木裰еc歸宿,五中就是我們共同的`家。

愛(ài)校如家并不僅僅表現(xiàn)為豪氣沖天的口號(hào)和偉大的作為,無(wú)微不至地默默關(guān)懷更讓人感動(dòng)。我們只要腳踏實(shí)地,從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起,就足以體現(xiàn)對(duì)這個(gè)家的愛(ài)。

首先,要刻苦學(xué)習(xí),努力取得優(yōu)異成績(jī)。

我們來(lái)到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。五中的生命線是成績(jī),首要的就是要搞好學(xué)習(xí),力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。天上不會(huì)掉餡餅,成績(jī)不會(huì)憑空來(lái)。學(xué)習(xí)是件苦差事,走進(jìn)五中的校門(mén),生活上要講艱苦,學(xué)習(xí)上要拼刻苦,心理上要能承受痛苦。這“三苦”精神,是取得優(yōu)異成績(jī)的法寶。只要你責(zé)任在肩,苦字當(dāng)頭,我想,天道酬勤,自然會(huì)取得你應(yīng)得的成績(jī)。

第二,要謹(jǐn)言慎行,處處維護(hù)家園的形象。

俗話說(shuō)“一言以興邦”國(guó)家如此,學(xué)校也一樣。希望大家牢記:踏入校門(mén),就要嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī);出了校門(mén),你就代表五中,肩負(fù)五中的榮辱!要深刻意識(shí)到校興我榮,校衰我恥!

第三,要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的習(xí)慣。

我們可以想一想,校園不干凈,就應(yīng)該是我們自己的責(zé)任。你想,這么大的一個(gè)校園,你不破壞,我不破壞,它會(huì)臟嗎?臟了之后,人人都去打掃干凈,它還會(huì)臟嗎?做人的道理就在這責(zé)任之中。

我們常說(shuō)習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。習(xí)慣從小事中養(yǎng)成。

我們每個(gè)人都能習(xí)慣地?fù)炱鸬厣系囊粡垙U紙,拂去墻壁上的灰塵,整理好自己的教室,從小事做起,這就是愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校,建造美麗校園的開(kāi)始。

五中是我們的家,天下沒(méi)有一個(gè)人不愛(ài)自己的家,校興我榮,校衰我辱。讓我們共同擔(dān)負(fù)起學(xué)校發(fā)展的責(zé)任,讓五更高,讓五中更強(qiáng),讓我們的未來(lái)更加美好!

謝謝大家!

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