方案的成功與否往往取決于團(tuán)隊(duì)的合作和執(zhí)行力。在制定方案時(shí)，我們需要考慮風(fēng)險(xiǎn)的可能性和影響性，以制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。以下是一些成功案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇一
以《為明教育綱要》為指南，積極踐行學(xué)校“以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人”的辦學(xué)理念，以“實(shí)施快樂的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；推行國(guó)際教育，讓學(xué)生更好地融入世界”為工作目標(biāo)，為孩子搭建成長(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，放飛夢(mèng)想，放飛激情，讓藝術(shù)氣息四處彌漫，提升學(xué)校品位，提升辦學(xué)品質(zhì)；讓孩子走進(jìn)東西湖區(qū)五環(huán)廣場(chǎng)，讓北附走進(jìn)社區(qū),豐富社區(qū)生活，渲染節(jié)日氣氛，提升城市魅力。
北大夢(mèng)·為明情
20xx年5月30日17：30——19：00
東西湖區(qū)五環(huán)廣場(chǎng)
主辦單位：東西湖區(qū)教育局、東西湖區(qū)體育局
承辦單位：北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：周恩芝
組員：劉中文孫玉強(qiáng)黃東劉光元韓濤李德倫
（二）工作小組
組長(zhǎng)：孫玉強(qiáng)韓濤
組員：各年級(jí)組長(zhǎng)德育、教務(wù)干事
1、區(qū)教育局，區(qū)體育局及相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓；
2、學(xué)校行政，后勤人員；
3、小學(xué)部全體師生（除六年級(jí)畢業(yè)班外）；
（一）、準(zhǔn)備階段（5月10日——5月29日）
1、場(chǎng)地外聯(lián)，大屏聯(lián)系，區(qū)教育局，文體局聯(lián)系：黃東主任負(fù)責(zé)；
2、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：劉光元主任負(fù)責(zé)；
具體內(nèi)容：
（1）、氫氣球上飄橫幅（主席臺(tái)對(duì)面朝107國(guó)道方向）——
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)?！氨贝髩?mèng)·為明情”廣場(chǎng)文化節(jié)
（2）、從區(qū)政府至107國(guó)道懸掛彩旗，內(nèi)容為——
“走進(jìn)附中，走近北大”
（3）、表演場(chǎng)周圍懸掛四條橫幅
a、以完整的教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人，對(duì)孩子終身負(fù)責(zé)；
b、構(gòu)建為明教育育人模式，辦根植武漢的北大附中；
c、實(shí)施快樂的全人教育，給孩子一個(gè)金色的童年；
d、推行國(guó)際教育，讓孩子更好地融入世界；
（4）、背景布設(shè)計(jì)（學(xué)校log，主題）；
（5）、校園生活的圖片制作成電影，在大屏上進(jìn)行循環(huán)播放；
3、音響，燈光租賃：劉光元主任負(fù)責(zé)；
4、舞臺(tái)搭建：李德倫主任負(fù)責(zé)；
5、車輛聯(lián)系（按1700人準(zhǔn)備車輛）：李德倫主任負(fù)責(zé)；
7、主持人培訓(xùn)（教師中英文主持2人，學(xué)生主持4人，共6人）：張藝如負(fù)責(zé)；
8、串詞撰寫，審核，翻譯：韓濤，周喜英，趙靜；
9、節(jié)目審核：孫玉強(qiáng)，韓濤；
10、集體節(jié)目準(zhǔn)備：吳靜嫻，鎮(zhèn)咸才，吳艷芳；
11、節(jié)目彩排：孫玉強(qiáng)，韓濤（彩排時(shí)間：5月23日）；
（二）、實(shí)施階段（5月30日）
1、化妝：相關(guān)節(jié)目負(fù)責(zé)人，生活部協(xié)助；
2、音樂播放：劉務(wù)軍老師以及信息中心老師負(fù)責(zé)；
3、搬凳子：小學(xué)部體育組負(fù)責(zé)；
4、活動(dòng)攝像、拍照：廖杰，陳國(guó)強(qiáng)老師負(fù)責(zé)；
5、熱場(chǎng)、串場(chǎng)節(jié)目：吳麗暉負(fù)責(zé)；
6、催場(chǎng)，救場(chǎng)：吳麗暉負(fù)責(zé)；
7、節(jié)目準(zhǔn)備以及各節(jié)目具體負(fù)責(zé)人（具體附后）
8、學(xué)生秩序（德育處，體育組老師負(fù)責(zé)）
（三）、總結(jié)階段（5月31日——6月5日）
1、挑選優(yōu)秀節(jié)目到光谷校區(qū)表演；
2、組織學(xué)生評(píng)選“我心目中最優(yōu)秀的六一節(jié)目”，給優(yōu)秀節(jié)目頒獎(jiǎng)；
3、表彰在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的`教職員工；
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)；
2、明確分工，提高質(zhì)量；
3、加強(qiáng)監(jiān)督，科學(xué)評(píng)價(jià)；
4、講究公德，注意形象；
1、未盡事宜，另行安排。本方案解釋權(quán)歸北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2、附件：
（1）、現(xiàn)場(chǎng)示意圖；
（2）、節(jié)目單；
（3）、開場(chǎng)和結(jié)尾串詞；
北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校
20xx年5月
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二
一至六年級(jí)全體學(xué)生
以各年級(jí)《廬陵文化讀本》為依據(jù)，分年級(jí)開展讀書活動(dòng)。
1、各年級(jí)根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識(shí)，舉行知識(shí)競(jìng)賽。
2、以《廬陵文化讀本》為依托，舉行朗誦、講故事、演講、作文比賽。
一至三年級(jí)：朗誦比賽
四年級(jí)：講故事比賽
五年級(jí)：演講比賽
六年級(jí)：作文比賽
1、各年級(jí)根據(jù)《廬陵文化讀本》的相關(guān)知識(shí)，自行組織知識(shí)競(jìng)賽，各年級(jí)分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各1名。
2、各年級(jí)先按班級(jí)為單位舉行朗誦、講故事、演講、作文初賽。班內(nèi)比賽完畢后，各班選出1名優(yōu)秀選手代表班級(jí)參加學(xué)校比賽。
3、朗誦、講故事、演講、作文比賽內(nèi)容一定要緊緊圍繞《廬陵文化讀本》一書，充分展現(xiàn)廬陵文化，展示井岡精神。
4、比賽時(shí)間：
知識(shí)競(jìng)賽：5月中旬
作文比賽：5月中旬
朗誦、講故事、演講比賽：5月下旬
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇三
為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。
1.參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求：一二年級(jí)用鉛筆，三至六年級(jí)學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。學(xué)校自行命題，發(fā)放試卷。參賽者只需帶書寫工具和墊紙即可;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫，一格一字，并在參賽紙的方框欄目?jī)?nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級(jí)、班級(jí);參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
1.全員參與。
各班統(tǒng)一組織，精選10份作品和報(bào)名單一起上交教導(dǎo)處，根據(jù)書寫質(zhì)量每班再選出5人由學(xué)校統(tǒng)一組織。
3.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室。
4.各班比賽學(xué)生需提前到達(dá)實(shí)驗(yàn)室等候，過(guò)期算自動(dòng)棄權(quán)。
1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字、草書、篆書，即取消其評(píng)選資格。
2.按年級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀作品若干件，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。
組長(zhǎng)：馬德剛
成員：剛馬德華劉國(guó)德
附：書寫要求
1.書寫必須合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評(píng)獎(jiǎng)。
2.書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
3.注意正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：
正確的寫字姿勢(shì)：身直、頭正、臂開、足挨。
正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。
十里小學(xué)學(xué)生生古詩(shī)書法比賽參賽名單
姓名年級(jí)
一年級(jí)
二年級(jí)
三年級(jí)
四年級(jí)
五年級(jí)
六年級(jí)
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇四
本次活動(dòng)的主要目標(biāo)就是構(gòu)建高校課堂，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，打造“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)、充滿活力”的新課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
召開全體教師聽課動(dòng)員會(huì)議，明確活動(dòng)目標(biāo)，要求老師們帶著問題去聽課，比如我在平時(shí)課堂教學(xué)中有哪些困惑？如何結(jié)本班實(shí)際情況和自己的個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，構(gòu)建我的高校課堂？聽課后要有所反思，我們要帶著問題與思考走進(jìn)區(qū)直優(yōu)秀教師的課堂。
10、13上午語(yǔ)文
10、14上午數(shù)學(xué)
要求有關(guān)教師所任教學(xué)科的上課情況請(qǐng)自行安排
做好聽課記錄，并寫一份聽課反思或心得。
我們學(xué)校待活動(dòng)結(jié)束后，將組織一次大規(guī)模的.聽課匯報(bào)活動(dòng)，要求每位聽課教師上一節(jié)展示課，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇五
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開展形式多樣的.護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
20xx.2.26——20xx.3.12。
※植物節(jié)宣傳活動(dòng)：
1、3——6年級(jí)學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)一份，1-2年級(jí)畫一幅畫。3月11日各班上交5—10份優(yōu)秀作品，在3月12日下午第二節(jié)課展評(píng)，大隊(duì)部將評(píng)出優(yōu)秀作品。
2、學(xué)校在2月26日開學(xué)典禮上向全體師生發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報(bào)。
※環(huán)保護(hù)綠活動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。
1、給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請(qǐng)自備工具）（區(qū)域劃分：五年級(jí)負(fù)責(zé)操場(chǎng)花園；四年級(jí)負(fù)責(zé)幼兒園花臺(tái)；三年級(jí)負(fù)責(zé)教學(xué)樓后面花臺(tái)；一、二年級(jí)負(fù)責(zé)女生公寓后面的操場(chǎng)。）。
2、我和小樹留個(gè)影：在護(hù)綠活動(dòng)中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)養(yǎng)護(hù)小樹的過(guò)程，最后還可以與小樹合影。
活動(dòng)時(shí)間：3月12日班隊(duì)活動(dòng)，如天氣異常則順延。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇六
活動(dòng)，我校決定開展“力行《弟子規(guī)》感恩回報(bào)做文明小學(xué)生”的演講活動(dòng)。
1、全校各中隊(duì)推選1名隊(duì)員參加演講活動(dòng)。
2、要求：演講脫稿，時(shí)間不超過(guò)3分鐘。
內(nèi)容：【鼓勵(lì)原創(chuàng)】
1、主題鮮明，思想性強(qiáng)。
2、文字簡(jiǎn)潔流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，立意新穎。
3、內(nèi)容積極向上，具有教育意義。
語(yǔ)言：
1、普通話運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)。
2、脫稿并表達(dá)流暢，聲音洪亮，有力度。
3、語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫。
感情：
1、情感充沛，有激情。
2、感染力強(qiáng)，能引發(fā)共鳴。
儀表：2分1、臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，表情自然大方。2、服裝整潔，恰當(dāng)使用肢體語(yǔ)言。
脫稿：1分
初賽：班級(jí)內(nèi)開展主題隊(duì)會(huì)，進(jìn)行演講初選，選拔一名隊(duì)員代表班級(jí)參賽。（完成時(shí)間3月25日）。報(bào)名時(shí)間截止：3月25日。
復(fù)賽：比賽分兩部分一是學(xué)生演講，時(shí)間：3月25日、26日下午課外活動(dòng)在階梯教室進(jìn)行復(fù)賽，比賽順序現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定。3月29日升旗儀式上進(jìn)行演講展示（抽簽）。二是班主任上交活動(dòng)典型發(fā)言材料，說(shuō)一說(shuō)班級(jí)“入則孝”活動(dòng)開展情況（現(xiàn)場(chǎng)抽一名老師在升旗儀式上發(fā)言）。兩項(xiàng)成績(jī)之和為最后成績(jī)。
注：評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以8。00分為基礎(chǔ)分。
designedbyjintaicollege
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇七
為全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施《全民健身計(jì)劃綱要》和《學(xué)校體育工作計(jì)劃條例》，樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想，不失時(shí)機(jī)抓好春季鍛煉身體的大好時(shí)機(jī)，不斷豐富我校學(xué)生的課外生活，進(jìn)一步開展學(xué)?！瓣?yáng)光體育”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，構(gòu)建團(tuán)結(jié)合作精神的文明校園，特舉辦本屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
20xx年4月
學(xué)校操場(chǎng)
任莊小學(xué)全體師生及部分家長(zhǎng)
總負(fù)責(zé)人：
總裁判長(zhǎng)：
檢錄員：
發(fā)令員：
終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判員：立定跳遠(yuǎn)裁判員：一分鐘跳繩裁判員：一分鐘投籃裁判員：一分鐘仰臥起坐裁判員：
1、入場(chǎng)：各班主任領(lǐng)隊(duì)集合，拉開序幕。
2、升國(guó)旗。
3、校長(zhǎng)致開幕辭。
4、組織開展各項(xiàng)活動(dòng)
5、頒獎(jiǎng)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
1、各組裁判員、工作人員必須到崗到位，確保比賽順利進(jìn)行。
2、帶班老師負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的'參賽、組織工作，了解學(xué)生的身體狀況，確保學(xué)生的健康、安全。
3、體育組將比賽的秩序、組織工作于3月底做好前期準(zhǔn)備。
4、體育組配合校委會(huì)做好賽場(chǎng)布置、所需器材等籌備工作。制定好事故的應(yīng)急處理方案。
5、各班4月初上交各項(xiàng)參賽名單。
個(gè)人項(xiàng)目：
3------6年級(jí)一分鐘仰臥起坐
一）一分鐘單人跳繩：1——6年級(jí)各選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；所選運(yùn)動(dòng)員決賽決出冠、亞、季軍。（每人只跳一分鐘，中間失敗后可續(xù)跳）
（二）立定跳遠(yuǎn)：1——6年級(jí)選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；每人跳三次，記最好成績(jī)，決出冠、亞、季軍。各年級(jí)中，每項(xiàng)限報(bào)男女各6人，每人限報(bào)兩項(xiàng)，不得缺項(xiàng)。
（三）男子一分鐘投籃比賽:3------6年級(jí)選男子6人參加比賽，一分鐘投籃多者勝，決出冠、亞、季軍。（每人只投一分鐘，中間失敗后可續(xù)投）
（四）一分鐘仰臥起坐：3——6年級(jí)各選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；一分鐘內(nèi)獲得的次數(shù)取名次。在年級(jí)組中分別取一、二、三名各一名。（每人只做一分鐘，中間失敗后可續(xù)做）
（五）100米、200米：：3——6年級(jí)各選出男女運(yùn)動(dòng)員各6名參加，分男子組和女子組；所選運(yùn)動(dòng)員決賽決出冠、亞、季軍。
（六）友誼賽：
拔河（三局兩勝制）
學(xué)生班級(jí)：
一年級(jí)（男女各10人）——————二年級(jí)（男女各9人）三年級(jí)（男女各10人）——————四年級(jí)（男女各9人）五年級(jí)（男女各10人）——————六年級(jí)（男女各9人）
組合賽：一六年級(jí)——二五年級(jí)——三四年級(jí)
一六年級(jí)為第1組，二五年級(jí)為第2組，三四年級(jí)為第3組，各年級(jí)各選出5男5女參加比賽，每組10男10女共20人。
賽程為：第一組--------第二組第一組--------第三組第二組---------第三組勝出的三組再次進(jìn)行比賽，決出冠亞軍。
教師拔河：任選一班級(jí)參與拔河，視情況而定。
1、個(gè)人項(xiàng)目取男、女前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。具體獎(jiǎng)項(xiàng)視情況而定。
2、拔河項(xiàng)目為友誼賽，不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
3、教師所參加班級(jí)拔河比賽決賽出
一、二、三等獎(jiǎng)。
特別注意事項(xiàng)：請(qǐng)各位班主任嚴(yán)把身體健康關(guān)，有疾病者不許參加任何比賽!
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇八
全國(guó)中小學(xué)生安全教育日制度創(chuàng)立于，每年3月份的最后一周的星期一為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，每年確定一個(gè)主題。今年是第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，日期是3月30日，主題是：珍愛生命、安全第一。為進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)的深入開展，打造和諧、平安校園，落實(shí)好20xx全國(guó)中小學(xué)生安全教育日宣傳教育活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際擬定“安全教育日”活動(dòng)方案。
一、指導(dǎo)思想
以“平安校園”創(chuàng)建為主線，深入宣傳依法治校目標(biāo)的具體工作要求,落實(shí)規(guī)范化、長(zhǎng)效化、制度化的普法、學(xué)法、用法機(jī)制，營(yíng)造更加濃厚的宣傳輿論氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建工作，以“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題
珍愛生命、安全第一
三、活動(dòng)內(nèi)容
堅(jiān)持以人為本的思想理念，切實(shí)加強(qiáng)安全教育，維護(hù)校園安全穩(wěn)定工作。我校以“安全教育日”活動(dòng)為契機(jī)，開展安全教育周活動(dòng)（3月30日—4月2日），內(nèi)容為“五個(gè)一”活動(dòng)：
1．懸掛一條宣傳橫幅或張貼標(biāo)語(yǔ)。營(yíng)造良好的'宣傳教育氛圍。
2．舉行一次國(guó)旗下講話。全國(guó)中小學(xué)生安全教育日簡(jiǎn)介，防交通事故、防樓梯擁擠踩踏、飲食衛(wèi)生等方面的教育，使廣大師生在教育活動(dòng)中，增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。
3．出一期（校、班、隊(duì)）安全教育板報(bào)。宣傳安全、自我防范知識(shí)和法律法規(guī)常識(shí)等。
4、進(jìn)行一次安全知識(shí)講座。提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力。
5．組織一次預(yù)防寄宿生晚自習(xí)后樓道擁擠的教育與演練。提高自我防范能力。
四、活動(dòng)安排與要求
1、周一（30日）早，懸桂宣傳標(biāo)語(yǔ)，舉行國(guó)旗下講話；
4、預(yù)防寄宿生晚自習(xí)后樓道擁擠的教育與演練由學(xué)校、教師負(fù)責(zé)教育，周二至周四進(jìn)行演練。
各校要對(duì)安全教育周活動(dòng)高度重視，指派專人負(fù)責(zé)，并動(dòng)員全校師生廣泛參與。要科學(xué)合理安排活動(dòng)時(shí)間，精心組織實(shí)施?；顒?dòng)要突出重點(diǎn)，盡力拓寬教育面，務(wù)求實(shí)效。宣傳周活動(dòng)材料存檔。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇九
五月的顏色是綠色的.，在這個(gè)美妙的季節(jié)，精彩的科技節(jié)挑戰(zhàn)活動(dòng)拉開了序幕。盡管時(shí)間短暫，但是項(xiàng)目精彩，挑戰(zhàn)刺激，希望給每一位同學(xué)帶來(lái)科技挑戰(zhàn)的無(wú)窮樂趣！
:
培養(yǎng)學(xué)生科技動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，提升科技素養(yǎng)，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平，為培養(yǎng)靈動(dòng)健康的季小少年而努力。
:
挑戰(zhàn)極限
:
20xx年5月4日中午
:
時(shí)間短暫挑戰(zhàn)無(wú)限
:
項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
項(xiàng)目二：4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間
項(xiàng)目三：3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競(jìng)速
項(xiàng)目一：1~3年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)直線飛行距離
比賽規(guī)則：
1)1~3年級(jí)每班10個(gè)名額，按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)距離極限；
4)比賽共兩輪，每輪5人同時(shí)進(jìn)行，兩輪成績(jī)?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組：xx：成績(jī)測(cè)量裁判xx：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場(chǎng)參賽人員，維持秩序
項(xiàng)目二：4~6年級(jí)學(xué)生挑戰(zhàn)紙飛機(jī)滯空時(shí)間
比賽規(guī)則：
1)4~6年級(jí)每班10個(gè)名額，按年級(jí)組等候區(qū)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名；比賽用16k白紙現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放；
2)制作區(qū)現(xiàn)場(chǎng)5分鐘內(nèi)制作16k大小紙飛機(jī)一架；可以在比賽等候區(qū)調(diào)試試飛；
3)不借助外力從起點(diǎn)起飛，落地或碰到任何物體均判比賽結(jié)束，挑戰(zhàn)滯空時(shí)間極限；
4)比賽共兩輪，單人比賽，兩輪成績(jī)?nèi)∑浼眩?/p>
裁判組：xx：成績(jī)測(cè)量xx：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場(chǎng)參賽人員，維持秩序；
項(xiàng)目三：3~6年級(jí)學(xué)生自由挑戰(zhàn)星際飆車王2圈競(jìng)速
比賽規(guī)則：
3）現(xiàn)場(chǎng)賽道起點(diǎn)出發(fā)，開始計(jì)時(shí)，跑完兩圈計(jì)算成績(jī)；
4）比賽兩輪，一輪結(jié)束排在本組選手最后一位，以用時(shí)最短者為佳；
5）學(xué)校發(fā)放車輛賽后統(tǒng)一回收，再做處理；
裁判組：xx：成績(jī)測(cè)量裁判郭瓊燕：記錄裁判xx：管理現(xiàn)場(chǎng)參賽人員，維持秩序；
比賽成績(jī)分為學(xué)生個(gè)人、班級(jí)團(tuán)體成績(jī)。
個(gè)人年級(jí)取前8，班級(jí)年級(jí)團(tuán)體取前三。
由校統(tǒng)一發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
報(bào)名表附后：上交電子稿（xx）
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十
通過(guò)參觀和體驗(yàn)安全教育中心，以增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的`發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力的目的。
1、二年級(jí)全體學(xué)生。
2、正副班主任帶隊(duì)。
3、3個(gè)以內(nèi)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)護(hù)隊(duì)和拍照。（家長(zhǎng)自愿為前提）
20xx年**月*日（周一）至20xx年**月**日（周四）
1、二年級(jí)師生乘坐大巴前往。
2、教師領(lǐng)隊(duì)安排
出發(fā)時(shí)間班級(jí)配班教師領(lǐng)隊(duì)、副領(lǐng)隊(duì)
7日下午2：10二2班z
8日下午2：10二3班z
9日下午2：10二1班z
10日下午2：10二4班z
每天2：10教室集合上車，2：20出發(fā)，2：50---3：50參觀，3：50上車返回，4：20到校放學(xué)。
1、學(xué)生出發(fā)時(shí)間：14：10；返回時(shí)間：16：20。
2、活動(dòng)過(guò)程中，聽從帶隊(duì)教師指揮。
3、在前往活動(dòng)目的地和返回學(xué)校的過(guò)程中，行進(jìn)過(guò)程中做到快、靜、齊，遵守校規(guī)校紀(jì)。
4、在公共場(chǎng)所要注意自身的語(yǔ)言與行為，一舉一動(dòng)要符合小學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。注意維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的形象。在公共場(chǎng)合教師也要注意維護(hù)自身形象，不做損害學(xué)校與自身榮譽(yù)的事。
5、活動(dòng)結(jié)束后的下一周，每班上交活動(dòng)剪影及小結(jié)。
6、帶隊(duì)班主任上車后請(qǐng)與司機(jī)聯(lián)系，要在行車記錄單上簽字。
7、相關(guān)人員聯(lián)系電話：
e小學(xué)安全辦z：1xxxx8
z社區(qū)安全教育中心z：1xxxx7
車輛聯(lián)系x：13xxx8
車牌：粵xxx司機(jī)：1xxxx
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十一
二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅太陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
三、活動(dòng)參加人員：紅太陽(yáng)學(xué)前班幼兒
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：每班一臺(tái)相機(jī)、園車、幼兒穿園服、（全托幼兒老師電話通知下周帶好園服）即時(shí)貼剪好不同顏色的圓。
五、人員安排：
大班組每班派一名老師協(xié)助，寧敏敏到一年一班、顏艷到一年二班、陳婭琳到一年三班六、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒了解即將面臨的入學(xué)變化，初步體驗(yàn)小學(xué)的作息時(shí)間及課程模式，減少幼兒對(duì)小學(xué)的陌生感、神秘感，化解憂慮，為適應(yīng)小學(xué)生活做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。
2、通過(guò)和諧幼小銜接，增加幼兒對(duì)小學(xué)生活的向往，幫助孩子從身心方面向小學(xué)順利過(guò)渡。
七、活動(dòng)流程：
幼兒活動(dòng)：
到一年級(jí)參觀并參與小學(xué)生上課（15分鐘）--開展“找朋友活動(dòng)“（10分鐘）--了解小學(xué)生的課間（10分鐘）--參觀學(xué)校（20分鐘）--集體照（5分鐘）
八、幼兒活動(dòng)內(nèi)容及工作人員安排：
1、上課深入一年級(jí)的課堂，了解小學(xué)生是怎樣上課、怎樣舉手等，激發(fā)他們上小學(xué)的愿望。（由立新園教師帶領(lǐng)幼兒園小朋友進(jìn)班，學(xué)前班一個(gè)班、一年級(jí)三個(gè)班每個(gè)班接納21個(gè)小朋友，由小學(xué)各班任科老師給幼兒園學(xué)生上課，幼兒園教師負(fù)責(zé)組織好小朋友。）1）。任科老師組織每班上課15分鐘分別是：
2）開展“找朋友活動(dòng)“讓一年級(jí)學(xué)生和學(xué)前班學(xué)生一起交朋友，一年級(jí)學(xué)生把自己親手制作的手工折紙、畫畫等送給立新園的小朋友以此留戀，讓她們建立美好友誼。（10分鐘）。
負(fù)責(zé)人：任科老師和協(xié)助老師2）、參觀學(xué)校帶領(lǐng)立新園小朋友參觀學(xué)校主要場(chǎng)所：操場(chǎng)---教室-圖書室-寢室-餐廳，了解各場(chǎng)所（負(fù)責(zé)人：唐小惠、胡主任）（大大一班蔣瓊、劉娟、李淑娟、陳婭琳跟隨唐小惠，大大二班陶麗、江蓉、李湘禹、顏艷跟隨胡主任，寧敏敏全程負(fù)責(zé)照相，兩班穿插。）3）、學(xué)前班幼兒集體照。（全體幼兒在紅太陽(yáng)小學(xué)門口集合照相）
九、其他工作人員安排
1、秩序維持及課間：唐良鳳、羅藝、廖江鳳，皇園長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)幼兒。
2、攝影、拍照：（每班自備一個(gè)照相機(jī)，請(qǐng)大班各派一名老師幫忙照相。）
3、園車安排：兩臺(tái)園車同時(shí)8：50出發(fā)，大大一班坐一號(hào)車，大大二班坐二號(hào)車，回來(lái)具體時(shí)間提前電話通知。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十二
要長(zhǎng)期做好一項(xiàng)工作，需要人力資源部門和具體崗位人員擁有相當(dāng)?shù)哪托?；而且要勇于?dān)當(dāng)責(zé)任，切實(shí)可行地將組織內(nèi)的所有人力資源作出適當(dāng)?shù)墨@取、維護(hù)、激勵(lì)以及活用與發(fā)展。其工作表率可歸納為：
2、嚴(yán)守商業(yè)秘密，
包括曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)相關(guān)敏感信息和正在服務(wù)的企業(yè)（注意“好事不出門”）；
5、要學(xué)會(huì)專注。常言道：“一分耕耘，一份收獲”。因?yàn)槊棵康耐度肫渲校艜?huì)感受到“水到渠成”的樂趣，自然也就會(huì)提升工作的效果。
筆者曾在某報(bào)刊以題為“就業(yè)需敬業(yè)嗎”一文中闡述：“無(wú)論是應(yīng)聘為企業(yè)服務(wù)，還是自謀職業(yè)；做得專業(yè)、做得細(xì)致、做得透徹，才會(huì)有職業(yè)品格和口碑傳播。
筆者認(rèn)為：作為人力資源管理工作者，要清晰了解和貼近該企業(yè)服務(wù)的價(jià)值觀，明確決策者的本意后，就要不遺余力地?fù)?dān)當(dāng)起責(zé)任，成為落實(shí)執(zhí)行規(guī)范的傳導(dǎo)者和員工的表率。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十三
營(yíng)造一種良好的語(yǔ)文月活動(dòng)氛圍，全體師生發(fā)揮主人翁精神，群策群力，把我們的語(yǔ)文月活動(dòng)搞得實(shí)實(shí)在在又熱熱鬧鬧。
向全體學(xué)生征集活動(dòng)口號(hào)，口號(hào)要迎合“走進(jìn)春天，親近語(yǔ)文”?？谔?hào)可以是摘抄的一句名言，也可以根據(jù)自己的創(chuàng)意創(chuàng)作的一句話（更歡迎原創(chuàng)）。要求各班在廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)推薦到學(xué)校。每班選出最優(yōu)的5份上交。到時(shí)學(xué)校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品發(fā)布在校園網(wǎng)上。
第五周周一始，截止至第六周周二（4月6日）
評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并將獲獎(jiǎng)作品發(fā)布在校園網(wǎng)上。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十四
每年9月20日是全國(guó)愛牙日。為培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，做好牙防保健，傳達(dá)護(hù)齒好習(xí)慣的知識(shí)，塑造維護(hù)口腔健康，提高生命質(zhì)量的觀念，東風(fēng)小學(xué)決定在全校開展愛牙日宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)制定以下活動(dòng)方案：
20xx年9月23日
健康口腔，幸福家庭
一、二年級(jí)學(xué)生
1、加強(qiáng)愛牙護(hù)牙知識(shí)宣傳。
一、二年級(jí)各班要利用黑板報(bào)、文化墻、宣傳欄、宣傳畫等載體加強(qiáng)愛牙護(hù)牙、口腔保健知識(shí)宣傳。
2、開展一節(jié)主題班會(huì)。9月23日早上第一節(jié)課，
一、二年級(jí)班主任給學(xué)生上好一節(jié)口腔衛(wèi)生保健知識(shí)的班會(huì)課。重點(diǎn)介紹含氟牙膏、保健刷牙的意義，正確的刷牙方式及齲齒的防治等知識(shí)。
3、人人參與，每個(gè)學(xué)生寫一條愛牙廣告語(yǔ)。（各班擇優(yōu)匯總，交學(xué)校德育處）
一、二年級(jí)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，設(shè)計(jì)一張愛牙護(hù)牙主題書簽，每班各選兩份交德育處。
為慶祝新中國(guó)成立xx周年，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義和民族精神的教育，增長(zhǎng)學(xué)生國(guó)情、國(guó)史的相關(guān)知識(shí)，向十八大獻(xiàn)禮。特組織舉行本次國(guó)慶慶祝系列活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義為核心的民族精神。
9月21日——9月29日
活動(dòng)重點(diǎn)：感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。
活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶?；顒?dòng)的相關(guān)資料(開國(guó)大典和十一慶典、國(guó)慶大閱兵的錄像等)。
3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。(包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門等祖國(guó)著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)
4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國(guó)慶的.標(biāo)語(yǔ)(可布置收集)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場(chǎng)上的花壇等。
1、每班出一期慶國(guó)慶的黑板報(bào)。(9月28日政教處組織檢查，賦分評(píng)比公示。)
2、中高年級(jí)出一期“慶國(guó)慶”手抄報(bào)。每班交10份優(yōu)秀作品參加評(píng)比(10月8日交政務(wù)處，若份數(shù)不夠扣分。)。
3、開展一次高質(zhì)量隊(duì)會(huì)活動(dòng)，每班必須組織好活動(dòng)記實(shí)于下周二(9月25日)下午下班前發(fā)到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節(jié)”活動(dòng)紀(jì)實(shí))
4、各班必須提前布置學(xué)生裝飾教室，營(yíng)造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國(guó)慶，心向黨”“祖國(guó)發(fā)展，我成長(zhǎng)”“祖國(guó)媽媽，我愛您”等等)
5、沒有多媒體的班級(jí)，放錄音，教師發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)圖片加以解說(shuō)，國(guó)旗國(guó)徽等可利用實(shí)物或圖畫。
低年級(jí)隊(duì)會(huì)內(nèi)容參考：
對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，是低年級(jí)小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的盲區(qū)，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并播放相關(guān)錄像，通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過(guò)課件，讓學(xué)生知道我國(guó)的國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)徽及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，并在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛及為自己是中國(guó)人而感到自豪。
中高年級(jí)隊(duì)會(huì)內(nèi)容參考：
讓學(xué)生通過(guò)看視頻知道我國(guó)的國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)徽的含義;了解國(guó)慶節(jié)由來(lái)，播放開國(guó)大典錄像，了解新中國(guó)成立的背景歷史，學(xué)生自由說(shuō)通過(guò)錄像知道了什么;看祖國(guó)風(fēng)光錄像，了解祖國(guó)媽媽的樣子，教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說(shuō);學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說(shuō)說(shuō)人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的，教師可播放人們慶祝國(guó)慶節(jié)的錄像;觀看神五飛天、奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)等視頻，了解祖國(guó)的輝煌成就。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)看了錄像以后的感受，注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對(duì)祖國(guó)熱愛之情的教育;學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國(guó)媽媽的禮物。如畫畫、寫詩(shī)、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等，教師安排拍照片，整理材料用。
3、號(hào)召隊(duì)員們搜集近幾年來(lái)我們臨沂市發(fā)展的圖片，制作一本反映家鄉(xiāng)變化的影集，體驗(yàn)身邊的變化成就;或制作一本暢想祖國(guó)未來(lái)的畫冊(cè)(學(xué)生創(chuàng)作)，先在班級(jí)內(nèi)展覽，然后交學(xué)校政務(wù)處存檔迎接年終大檢查。(主題為“喜迎十八大，歡度國(guó)慶節(jié)”)。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十五
“粽葉飄香話端午”
目前，洋節(jié)日在中國(guó)倍受青睞和熱捧，而民族傳統(tǒng)節(jié)日因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，造成了不少人對(duì)中華悠久的傳統(tǒng)節(jié)日逐步淡漠，或是把節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫上等號(hào)。端午節(jié)就是吃粽子，中秋節(jié)就是吃月餅……此次活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日深刻的內(nèi)涵入手，進(jìn)一步引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，提高全體師生的愛國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中多角度多側(cè)面地了解端午節(jié)的`由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情與民族感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、在親自參與端午民俗活動(dòng)中學(xué)會(huì)包粽子、做香囊等方面的技巧，學(xué)會(huì)生活生存的本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。
20xx年x月x日——x月x日。
1、節(jié)日環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：各班級(jí)以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào)，x月x日前完成。大隊(duì)部利用周一升國(guó)旗時(shí)間開展以端午節(jié)為主題的國(guó)旗下講話。
2、端午知識(shí)大搜集：農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩(shī)詞。端午假期時(shí)間，1—3年級(jí)學(xué)生回家搜集有關(guān)端午的童謠、詩(shī)詞。4—5年級(jí)同學(xué)做好社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查了解端午這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)、端午節(jié)的由來(lái)、屈原的故事、屈原的詩(shī)詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)，x月x號(hào)前每班擇優(yōu)上交x份于政教處。
3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：
(1)全體同學(xué)以“我向奶奶學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品償不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。開學(xué)后利用班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)交流了解的有關(guān)粽子的知識(shí)，談?wù)劙兆拥母惺堋?/p>
(2)全體同學(xué)參與“掛艾蒿”活動(dòng)。我們當(dāng)?shù)赜小岸宋绻?jié)掛艾蒿”的習(xí)俗，全體同學(xué)在端午節(jié)早晨與家長(zhǎng)一起采集艾蒿，并了解“掛艾蒿”傳說(shuō)的由來(lái)。3—5年級(jí)同學(xué)將艾葉曬干后親手縫制一串香囊。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十六
我縣召開第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)各級(jí)黨組織提出“五個(gè)一”要求，確保第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開好頭、起好步。
一、開展調(diào)研走訪活動(dòng)
由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子領(lǐng)導(dǎo)帶頭，到村組、站所、學(xué)校、醫(yī)院開展一次深入細(xì)致的調(diào)研走訪活動(dòng)，認(rèn)真開展“串百家門、聽百家言、知百家情、解百家難”的民情調(diào)查和民情懇談活動(dòng)，重點(diǎn)走訪離任村干部、致富能人、軍烈屬、特困戶、留守家庭、長(zhǎng)期上訪戶等，認(rèn)真聽取黨員群眾的意見，并集中交流調(diào)研情況，梳理、查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，形成有實(shí)際情況、有問題剖析、有對(duì)策措施的調(diào)研報(bào)告。
二、制定可實(shí)施方案
各級(jí)黨組織在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合鎮(zhèn)情、村情及本單位情況，制定一個(gè)可操作性強(qiáng)的《實(shí)施方案》，提出一個(gè)特色鮮明的活動(dòng)主題，確定一個(gè)符合實(shí)際的實(shí)踐載體，并多方征求意見建議，由黨組織書記親自組織審閱把關(guān)，不斷修改完善內(nèi)容，堅(jiān)持把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與在基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，與抓各項(xiàng)重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與抓秋收等生產(chǎn)勞動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)方案的針對(duì)性和可操作性。
三、召開黨員全員參與的動(dòng)員會(huì)議
各級(jí)黨組織要及時(shí)召開第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，由黨組織書記親自講話，親自安排部署工作，把開展第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)要求、方法步驟和中央及省、州、縣委的要求，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與以往開展的黨內(nèi)集中教育活動(dòng)的共性與特點(diǎn)，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組、站所、學(xué)校、醫(yī)院要著力解決的突出問題等講清楚，使廣大黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度，確保第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開好局、起好步。
四、舉辦基層黨組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)
重點(diǎn)針對(duì)139個(gè)黨總支書記、127名大學(xué)生“村官”和132名新農(nóng)村建設(shè)指導(dǎo)員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、專題培訓(xùn)等方式，從原來(lái)的“請(qǐng)上來(lái)”培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)椤俺料氯ァ敝笇?dǎo)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，街道、社區(qū)，“兩新”組織和中小學(xué)校、醫(yī)院等基層黨組織不同層次的黨員實(shí)行因人而異、因材施教，切實(shí)培訓(xùn)一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、政治思想好、工作作風(fēng)實(shí)的骨干分子，實(shí)現(xiàn)一個(gè)黨總支培養(yǎng)一名宣傳員的目標(biāo)，確保第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利推進(jìn)，取得實(shí)效。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十七
一年一度的寒假即將開始，為突出中學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)廣大學(xué)生傳統(tǒng)文化的情感，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)踐中培養(yǎng)和提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。xx中學(xué)學(xué)生處、團(tuán)委決定以“傳承xx精神，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題，在今年寒假開展“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：
寒假，各班完成情況于20xx年2月28日之前進(jìn)行匯總。
二、活動(dòng)內(nèi)容及意義：
1、記錄一幅你覺得最喜歡的春聯(lián)，寫寫自己的理解。
目的：讓同學(xué)們了解對(duì)聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化的情感。
2、觀看一場(chǎng)春晚節(jié)目，寫寫自己的觀點(diǎn)。
目的：通過(guò)觀看春晚，發(fā)動(dòng)同學(xué)們對(duì)春晚的討論，提出個(gè)人的正面觀點(diǎn)，培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫作能力。
3、品嘗一次家鄉(xiāng)美食，寫寫自己對(duì)海島美食的了解。
目的：海島美食也是海島特色文化之一，借助學(xué)生對(duì)春節(jié)美食文化的關(guān)注，促進(jìn)對(duì)民間文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，挖掘和提煉海島文化亮點(diǎn)。
4、記錄春節(jié)期間，發(fā)生在身邊的`最不文明現(xiàn)象。
目的：提倡學(xué)生做一個(gè)有道德的人，從未成年人的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律出發(fā)，動(dòng)員全校學(xué)生弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，從身邊事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。
5、弘揚(yáng)雷鋒精神，在寒假期間為家鄉(xiāng)做一件好事。
目的：通過(guò)做一件好事，傳承雷鋒精神的素質(zhì)以及有所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感，讓整個(gè)社會(huì)對(duì)當(dāng)代學(xué)生充滿信心，我們有責(zé)任也有能力釋放和強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，將愛傳承，為我們家鄉(xiāng)的社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、有關(guān)要求：
1、各班主任要高度重視學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性。
2、同學(xué)們認(rèn)真完成寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要開拓思路、認(rèn)真對(duì)待，將自己的理解、觀點(diǎn)、所見認(rèn)真描述。
3、本次活動(dòng)采用網(wǎng)上記錄的方式，請(qǐng)點(diǎn)擊上面標(biāo)題，在相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)完成內(nèi)容記錄。
4、下學(xué)期，學(xué)校將對(duì)各班寒假“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況進(jìn)行匯總、公布。
xx中學(xué)學(xué)生處、團(tuán)委
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十八
我局開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來(lái)，緊緊圍繞“發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)，加快統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)富裕、文明、和諧新花園”主題，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)活動(dòng)要求，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、精心策劃、認(rèn)真組織
按照“五個(gè)一”活動(dòng)要求，結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)際情況，精心策劃了環(huán)保局的“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、外出考察活動(dòng)。結(jié)合我局和我區(qū)實(shí)情，廣泛學(xué)習(xí)資源枯竭城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借助網(wǎng)絡(luò)，對(duì)遼寧阜新市進(jìn)行了“考察”。在學(xué)習(xí)中，詳細(xì)了解了該資源枯竭城市的轉(zhuǎn)型思路和發(fā)展戰(zhàn)略，了解了資源枯竭城市在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)和社會(huì)保障、生態(tài)環(huán)境治理、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、招商引資等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，開闊了視野，啟迪了思路，同時(shí)，該資源枯竭城市在轉(zhuǎn)型工作中的很多先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我區(qū)的轉(zhuǎn)型工作具有很好的借鑒作用。
2、自查自糾活動(dòng)。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的“堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求，對(duì)照區(qū)委對(duì)廣大干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中的要求，對(duì)照黨員干部廉潔自律的要求，查找不足，查找差距，增強(qiáng)了樹立科學(xué)發(fā)展觀的牢固意識(shí)，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3、機(jī)關(guān)干部下訪活動(dòng)。該項(xiàng)活動(dòng)開展以來(lái)，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心謀劃，成立了幾個(gè)小組--水源地保護(hù)檢查組，信訪事件調(diào)查組，拆遷事宜工作組，執(zhí)法人員下到第一線，走訪群眾，傾聽群眾的聲音，特別是“拆遷”工作是我區(qū)當(dāng)前工作的重中之重。因此，環(huán)保局局長(zhǎng)康少軍、副局長(zhǎng)李貴兵、辦公室主任芮永紅、監(jiān)察隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)劉小虎等到負(fù)責(zé)拆遷的住戶家中做工作20余次，聽取住戶意見，向區(qū)拆遷辦領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，相互協(xié)調(diào)，經(jīng)常忙到晚上10點(diǎn)以后，真正做到了“不怕跑斷腿、不怕磨破嘴”，終于按照區(qū)里要求，于5月20日使住戶簽訂了拆遷協(xié)議。
4、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。局長(zhǎng)康少軍通過(guò)介紹我省環(huán)保系統(tǒng)中的先進(jìn)人物和事跡，希望全體干部職工以先進(jìn)典型為榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們忠誠(chéng)環(huán)保事業(yè)，一心為民辦實(shí)事的高貴品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們甘于平凡無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，牢記黨和人民賦予民政人的神圣使命和職責(zé)，積極投身科學(xué)發(fā)展觀集中教育活動(dòng)，堅(jiān)持“以民為本，科學(xué)環(huán)保，構(gòu)建和諧”的基本理念，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，為我區(qū)環(huán)保事業(yè)美好的明天做出新貢獻(xiàn)。
5、集中征求意見建議。該活動(dòng)開展以來(lái)，我局設(shè)立了征求意見箱、公開了監(jiān)督電話、電子郵箱、以及向區(qū)機(jī)關(guān)單位、企業(yè)、基層群眾發(fā)放征求意見函50份，收回45份，經(jīng)梳理歸納各類建議和意見共6條。通過(guò)自己找、相互點(diǎn)、部門提、上級(jí)幫的辦法，多方面廣泛征求到本單位人員和相關(guān)部門及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的意見，虛心聽取和接受，并在以后的工作中及時(shí)加以改進(jìn)。
二、狠抓落實(shí)，注重實(shí)效。
在開展“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)中，我們主要采取以下幾項(xiàng)措施抓實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)：一是充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范作用，凡是要求黨員做到的，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要先做到做好；二是每項(xiàng)活動(dòng)都有主要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部具體負(fù)責(zé)，要求活動(dòng)前有策劃，活動(dòng)中有督察，活動(dòng)后總結(jié)；三是結(jié)合我局和上級(jí)主要工作開展實(shí)踐活動(dòng)，例如開展水源地保護(hù)、環(huán)境信訪大排查活動(dòng)、動(dòng)員拆遷活動(dòng)等；四是將“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，以活動(dòng)促學(xué)習(xí)，以活動(dòng)促工作，同時(shí)發(fā)揮同學(xué)互幫互學(xué)作用，較好地促進(jìn)了機(jī)關(guān)作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
三、認(rèn)真總結(jié)，不斷發(fā)揚(yáng)活動(dòng)精神
活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真做好總結(jié)?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)取得了一定成效，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但也還存在一些不足，需在今后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)，以便取得新的成效。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇十九
1、讓幼兒了解小學(xué)生活，感受其中樂趣，激發(fā)幼兒做小學(xué)生的愿望。
1、事先出通知。
2、事先與附近一所小學(xué)聯(lián)系參觀的時(shí)間、內(nèi)容及活動(dòng)順序安排。
活動(dòng)地點(diǎn):總部桃浦中心小學(xué)分部聯(lián)建小學(xué)。
(1)在校門口引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)生入校時(shí)如何與老師及同學(xué)打招呼、行禮，并可學(xué)著他們的樣子走進(jìn)校門。
(2)引導(dǎo)幼兒觀察小學(xué)的升旗活動(dòng)和幼兒園的升旗活動(dòng)有什么不同。如，怎樣舉旗、護(hù)旗，升旗時(shí)怎樣行禮，升旗后唱什么歌。(國(guó)歌、校歌。)。
2、參觀小學(xué)生上課。
(1)參觀課堂，了解課堂里豐富的學(xué)習(xí)、生活及游戲內(nèi)容，消除幼兒的緊張情緒。(有的幼兒認(rèn)為在小學(xué)里只是學(xué)習(xí)，特別累。)。
(2)聆聽上下課音樂，了解小學(xué)與幼兒園不同的作息時(shí)間。
3、參觀校園環(huán)境。
(1)參觀教學(xué)樓及樓梯過(guò)道，引導(dǎo)幼兒觀察樓梯過(guò)道上的標(biāo)記，知道其含義，并按標(biāo)記指示的方向上下樓梯。強(qiáng)化幼兒的規(guī)則意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
(2)參觀操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施，了解其功用，比較一下與幼兒園的.操場(chǎng)及體育活動(dòng)設(shè)施的不同之處。
4、與老師、小學(xué)生交談(自己想了解的有關(guān)小學(xué)的問題)。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十
暑假過(guò)得有意義，無(wú)疑對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產(chǎn)生正面效應(yīng)。而孩子有一個(gè)開心暑假，家長(zhǎng)也隨之開心，這也是家庭和睦、社會(huì)和諧的積極動(dòng)因。為此，我校特開展“快樂暑假活動(dòng)”。
一、活動(dòng)目的：
貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)綱要》精神，促進(jìn)廣大青少年健康成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的假期生活。
二、活動(dòng)對(duì)象：
雍景園小學(xué)全體學(xué)生
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、義務(wù)的凈化、美化社區(qū)的活動(dòng);
2、“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個(gè)一”活動(dòng)：與父母談一次心;為社區(qū)提一條建議;讀一本好書;看一部?jī)?yōu)秀電影;做一件好事。
4、組織或參加社區(qū)文藝演出活動(dòng);
5、小制作、小實(shí)驗(yàn)活動(dòng);
6、做家務(wù)。
四、實(shí)踐活動(dòng)的考評(píng)工作：
1、隊(duì)員參加活動(dòng)后，需填寫《雍景園小學(xué)少先隊(duì)員寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)記錄表》;
2、評(píng)語(yǔ)分“優(yōu)”、“良”、“一般”三等。個(gè)人活動(dòng)的由個(gè)人評(píng)價(jià)后簽字;小組活動(dòng)的由小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)后簽字;和父母一起參加活動(dòng)的由父母評(píng)價(jià)后簽字。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十一
一、主題的產(chǎn)生：
在制作節(jié)日掛歷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)中國(guó)的食物有一定的了解，也比較熟悉。比如：一些孩子講到了小籠、餛飩、餃子、粽子等。還有的孩子講到了外出吃飯時(shí)看到有的菜五顏六色的很漂亮、有的菜可以作出各種各樣的圖案等。結(jié)合我班水彩畫教學(xué)，可以使他們對(duì)中國(guó)的特色文化有進(jìn)一步的了解，而且食物是他們每天都要接觸的，所以我決定以次開展主題活動(dòng)。
二、主題網(wǎng)絡(luò)圖：
包餛飩
制作包包子
中國(guó)特色點(diǎn)心
中國(guó)食物
中國(guó)菜肴參觀飯店
制作拼盆
三、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：
目標(biāo)：1、結(jié)合圖片或食物，讓幼兒初步感知中國(guó)食物的特色，激發(fā)愛國(guó)情感。
2、提高幼兒探究的興趣。
條件提供：圖片（或?qū)嵨铮?/p>
活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、出示圖片或食物：
你們?cè)谀睦锟吹竭^(guò)這些食物？
吃過(guò)嗎？
2、組織討論：
這些東西國(guó)外有嗎？
是怎樣做出來(lái)的？
3、回去問問父母。
觀察記錄：
孩子們?cè)诳戳艘恍┎俗V的照片后展開了
討論：
朱穎：我到飯店里吃過(guò)魚、蝦和點(diǎn)心。
王嘉晨：我還吃過(guò)蟹和小粽子。真實(shí)的菜單、菜譜可以幫
張?chǎng)侮浚何页赃^(guò)粥。助幼兒回憶，幼兒在不知
潘華璽：我在火車上吃過(guò)菜。不覺中說(shuō)出了許多，包括
朱穎：我在“鴨王”吃過(guò)鴨皮。一些中國(guó)的特色菜。
李佳斐：我吃過(guò)“小綿羊”火鍋。
鄧越：我在“小紹興”吃過(guò)雞、粥。
施軼恒：我吃過(guò)快餐。老師：那么你們知道那些菜是中國(guó)特有的，國(guó)外沒有的？
張?chǎng)侮浚褐唷?/p>
鄧越：小籠包子。
潘華璽：餛飩、餃子。
鄧燕飛：螃蟹。孩子們一邊看菜單一邊討
瞿峰：粽子。論著，我讓他們看一看自
王嘉晨：湯團(tuán)。己制作的節(jié)日掛歷是否有
李佳斐：重陽(yáng)糕。點(diǎn)啟示。
反思：孩子們對(duì)吃的東西比較有興趣，再加上前幾天在制作掛歷的同時(shí)，
對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日及食物有一定的了解，所以能講出許多中國(guó)食物。但講的點(diǎn)心較多，因此就從點(diǎn)心先開始。
活動(dòng)二：
目標(biāo)：1、在動(dòng)手包餛飩的活動(dòng)中，進(jìn)一步對(duì)中國(guó)點(diǎn)心感興趣。
2、品嘗自己制作的點(diǎn)心，有參與的愿望。
條件提供：皮子、餡
活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、出示一只包好的餛飩。
2、幼兒邊看邊講：
餡是怎么進(jìn)去的？
這是中國(guó)特有的嗎？
3、老師示范講解包餛飩的要領(lǐng)。
4、幼兒跟著老師一起做。
5、吃餛飩。
觀察記錄：
今天，正好孩子們中午吃餛飩，我從廚
房取來(lái)了皮和餡，孩子們看到這些東西一下
興奮起來(lái)了：
牛嘯天：我會(huì)包餛飩的'。
朱穎：我也會(huì)的。
王嘉晨：我知道的，這就是中國(guó)菜。
鄧越：這不是中國(guó)菜，是中國(guó)點(diǎn)心。我順勢(shì)接著鄧越的話問：還有那些中國(guó)點(diǎn)心？
瞿峰：有餃子。
施軼恒：湯團(tuán)、春卷。
張心辰：大餅油條。
潘華璽：饅頭、包子。幼兒一下講出了許多特色點(diǎn)心，老師：那么我們一起來(lái)包餛飩好嗎？
孩子們自發(fā)分成幾組開始包餛飩，在實(shí)際
操作中出現(xiàn)了一些問題：有的餡放得太少、
有的皮破了，在大家共同努力下，餛飩包
好了。
朱穎：我已經(jīng)真的學(xué)會(huì)了。
王嘉晨：我還不會(huì)，但我會(huì)做饅頭。
鄧越：我想快一點(diǎn)吃這些餛飩。
反思：結(jié)合上次的活動(dòng)，我把中國(guó)點(diǎn)心和中國(guó)菜肴分開來(lái)進(jìn)行認(rèn)識(shí)，先從制作點(diǎn)心開始。這次的活動(dòng)，孩子們參與的積極性非常高，可能是平時(shí)較少接觸這些東西，有的幼兒從未做過(guò)，有了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)中國(guó)點(diǎn)心有了新的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)三：
目標(biāo)：1、嘗
試用刀切發(fā)好的面團(tuán)，初步學(xué)習(xí)搓、捏和做包子的方法。
2、在操作活動(dòng)中激起探究的興趣。
條件提供：面團(tuán)、餡、刀
活動(dòng)設(shè)計(jì)：1、談話：
關(guān)于中國(guó)點(diǎn)心。
2、制作包子：
請(qǐng)廚房的阿姨發(fā)好面團(tuán)，進(jìn)行示范。
3、幼兒操作。
4、吃包子。
觀察記錄：
孩子們對(duì)動(dòng)手操作很有興趣，有了上次
包餛飩的經(jīng)驗(yàn)，這次做包子似乎順利多了：
鄧越：我只會(huì)吃包子，不會(huì)做。男孩子似乎更“懶”一些，
張?chǎng)侮浚何乙彩?。上次包餛飩也是如此。我請(qǐng)來(lái)了廚房的阿姨來(lái)示范，他們看得可認(rèn)真了。
鄧燕飛：大媽媽的本領(lǐng)真大，這些小饅頭多
漂亮！
李佳斐：我會(huì)用面粉做小白兔。
朱穎：上次我在公園門口看見有人用面粉做
成各種各樣的小動(dòng)物，我還買了一個(gè)。其實(shí)，這也算是中國(guó)民間工藝品的一種。
瞿峰：我媽媽說(shuō)這些東西還要出口到國(guó)外去。老師：為什么要出口？
瞿峰：因?yàn)閲?guó)外沒有的。
王嘉晨：我知道了，這也是中國(guó)特有的。孩子們邊討論，便開始做包子了，雖然做得不算漂亮，但很認(rèn)真。
反思：在孩子們的一問一答中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)用面團(tuán)制作各種造型產(chǎn)生了興趣，而且有些家長(zhǎng)對(duì)我們的主題活動(dòng)有所了解，開始豐富孩子有關(guān)的知識(shí)，所以他們才會(huì)產(chǎn)生問題，并學(xué)著解答問題。本來(lái)，打算帶領(lǐng)孩子們?nèi)ァ熬G波浪”看一看中國(guó)特色點(diǎn)心，但由于經(jīng)費(fèi)問題，只能放棄。
活動(dòng)四：
目標(biāo)：
1、初步了解中國(guó)菜肴的主要特色：色、香、味、形，觀察拼盆的特點(diǎn)。
2、對(duì)中國(guó)菜感興趣。
條件提供：書、圖片
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、幼兒自由翻看書或圖片。
2、討論：
你看到什么？
你喜歡那個(gè)菜？為什么？
你認(rèn)為那些菜漂亮？為什么？
你在那里看見過(guò)這些菜？
3、幼兒介紹自己喜歡的菜。
觀察記錄;
今天的活動(dòng)是從由我在“綠波浪”帶回
的菜單引起的：
鄧越：是上海點(diǎn)心的廣告。老師：你們看看我們的墻
吳雯娟：是圖畫，吃的。壁上多了什么？
牛嘯天：有各種點(diǎn)心。老師：什么點(diǎn)心？
鄧燕飛：由糕、春卷。老師：你們知道是從哪兒來(lái)的？
李佳斐：是發(fā)來(lái)的。
吳雯娟：是畫出來(lái)的。
鄧越：不對(duì)，如果是蠟筆畫的，上面會(huì)有一鄧越是個(gè)觀察力很強(qiáng)的孩
粒粒的東西，這肯定是從廣告紙上剪子，非常細(xì)心。
下來(lái)的。老師：為什么要做廣告？
潘華璽：飯店里的人要介紹他們的東西。
羅逸菲：專門買點(diǎn)心的地方做廣告。
曹寧：我在飯店里看到過(guò)的。老師：飯店里除了點(diǎn)心還有什么？
張心辰：我吃過(guò)許多好吃的菜。
高怡寧：飯店里的菜很漂亮。老師：為什么很漂亮？
鄧越：像花一樣。
施軼恒：他們用西瓜做成橋。
孫婷怡：用蘿卜做成蝴蝶。
羅逸菲：青菜做成小花。
曹寧：胡蘿卜切成絲，用牙簽串起來(lái)就變
成菊花了。
單偉棟：蘿卜刻成一條龍。
高怡寧：黃瓜做成樹葉，蛋黃做成樹干。
李佳斐：青菜做成花瓣，蘑菇作花心。孩子們你一言我一語(yǔ)說(shuō)出鄧燕飛：用黃瓜且成一塊塊，放在盆子的了許多中國(guó)菜的特色。
周圍，當(dāng)中放菜。
吳雯娟：當(dāng)中放黃顏色的菜好看，因?yàn)榫G
孩子們一邊看菜單，一邊議論：這是魚片、嗎？
這是青豆、這時(shí)青椒……
反思：這次活動(dòng)給我感觸很深，孩子們的觀察力越來(lái)越敏銳，觀察得越來(lái)越仔
細(xì)，而且現(xiàn)在變得很喜歡講，包括一些平時(shí)比較內(nèi)向的孩子，今天也講得很熱鬧，無(wú)意中講出了中國(guó)菜的主要特點(diǎn)：形、色。
活動(dòng)五：
目標(biāo)：
1、通過(guò)外出的參觀活動(dòng)，結(jié)合廚師的介紹，讓孩子們進(jìn)一步了解中國(guó)菜的不同制作方法及選用的材料。
2、用多種途徑提高孩子們的探索興趣。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
1、參觀飯店：請(qǐng)廚師介紹菜肴。幼兒可向廚師提問。
2、看一看菜譜。
3、講一講自己學(xué)到了什么本領(lǐng)。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十二
為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教職工紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，固化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)、高效落實(shí)，根據(jù)夾河鎮(zhèn)黨委《關(guān)于教育局黨委“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”主題教育實(shí)施方案》文件精神，我校決定利用1個(gè)月時(shí)間，在全校開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”主題教育。
一、指導(dǎo)思想
以黨的和十八屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國(guó)、從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨的方針，深入貫徹落實(shí)中央、區(qū)、市關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩、做表率”為主題，以正風(fēng)肅紀(jì)、規(guī)范辦學(xué)為重點(diǎn)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”，持之以恒糾正“四風(fēng)”，進(jìn)一步提高依法治教、依法從教水平，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，激發(fā)廣大教師教書育人熱情，為辦人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律保證。
二、目標(biāo)要求
通過(guò)開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育，促使我校全體教職工進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守矩的良好習(xí)慣，做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律、黨的生活上講規(guī)矩，達(dá)到如下目標(biāo)。
(一)牢固樹立“四種意識(shí)”
講政治、講正氣，樹立政治意識(shí)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)定信仰，明辨是非，堅(jiān)決在思想行動(dòng)上同黨中央保持高度一致、與上級(jí)黨委同心同德;講規(guī)矩、守規(guī)矩，樹立規(guī)矩意識(shí)。熟知規(guī)矩，敬畏規(guī)矩，增強(qiáng)教育政策法規(guī)意識(shí)，把規(guī)矩內(nèi)化于心，外化于行。講擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)，樹立責(zé)任意識(shí)。牢固樹立“有權(quán)必有責(zé)”的思想，以教書育人為己任，做政治堅(jiān)定、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、樂于奉獻(xiàn)的教師;講大局、想大局，樹立團(tuán)結(jié)意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)我校教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、溝通協(xié)調(diào)能力，心往一處想，勁往一處使，千方百計(jì)謀發(fā)展，凝心聚力促和諧。
(二)著力解決“四個(gè)問題”
解決執(zhí)行政策軟弱，對(duì)學(xué)校思想引領(lǐng)不足，安于現(xiàn)狀，工作疲沓應(yīng)付、不敢管、不擔(dān)當(dāng)、不作為的問題;解決違反民主集中制，獨(dú)斷專行，各自為政，自行其是的問題;解決不懂規(guī)矩、不講規(guī)矩、不守規(guī)矩、違反教師職業(yè)道德和教育系統(tǒng)效能行風(fēng)建設(shè)“五條禁令”，在職教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生問題;解決忽視對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教意識(shí)不夠，為人師表意識(shí)淡薄，敬業(yè)精神不強(qiáng)，不重視自身修養(yǎng)和能力素質(zhì)的提高。
(三)努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”
執(zhí)行紀(jì)律落實(shí)規(guī)定上有提升。自覺按照規(guī)矩，黨性原則和政策法規(guī)辦事，樹立守紀(jì)意識(shí)，帶頭遵守政治、工作和組織紀(jì)律，全面實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理、目標(biāo)責(zé)任承諾、考核評(píng)價(jià)激勵(lì)、工作責(zé)任追究等機(jī)制，營(yíng)造教育發(fā)展的良好氛圍。推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”上有提升。建立“兩個(gè)責(zé)任”，明確工作職責(zé)，強(qiáng)化工作措施，完善考核機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，強(qiáng)力推進(jìn)“四風(fēng)”問題專項(xiàng)整治，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)在制度體系下規(guī)范運(yùn)行。推動(dòng)教育發(fā)展上有提升。加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)，建立教職工滿負(fù)荷工作新常態(tài)下的管理機(jī)制，建立完善以“青年教師工作室”為主要內(nèi)容的教師培養(yǎng)培訓(xùn)模式，加強(qiáng)高效課堂、薄弱學(xué)科、特色學(xué)校建設(shè)，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展，力促學(xué)前教育、義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。推動(dòng)黨建水平上有提升。全面推進(jìn)紅果子小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、師資隊(duì)伍和黨風(fēng)廉政建設(shè),積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，“黨員先鋒崗”作用，積極創(chuàng)建黨建示范點(diǎn)，形成黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的工作格局。
三、工作重點(diǎn)
這次主題教育，要緊緊圍繞提出的“三嚴(yán)三實(shí)”和“五個(gè)必須”的總要求，把主題教育與教育教學(xué)緊密結(jié)合，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，確保主題教育達(dá)到預(yù)期效果。
(一)開展“學(xué)校大講堂”，不斷提高教職工黨性意識(shí)。
黨支部和廣大教職工要以強(qiáng)化學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)為目標(biāo)，通過(guò)開設(shè)大講堂(理論講堂、廉政講堂、業(yè)務(wù)講堂、文化講堂、法律講堂、道德講堂、形勢(shì)政策講堂、熱點(diǎn)問題講堂、生活知識(shí)講堂)，校長(zhǎng)帶頭講黨課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)、國(guó)家法律，引導(dǎo)廣大黨員教師在政治上講忠誠(chéng)、行動(dòng)上講紀(jì)律、黨內(nèi)生活講規(guī)矩。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的精神和中央、自治區(qū)、市和區(qū)黨委的具體要求上來(lái)，自覺維護(hù)大局、服務(wù)大局。
(二)推進(jìn)“回頭看”，鞏固提升教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
認(rèn)真落實(shí)局黨委關(guān)于深化“四風(fēng)”整治、鞏固拓展教育實(shí)踐活動(dòng)成果的實(shí)施意見，扎實(shí)開展整改落實(shí)和專項(xiàng)整治情況“回頭看”，完善重大事項(xiàng)、重大決策民主協(xié)商和咨詢制度，持續(xù)開展嚴(yán)肅師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。
(三)做好常態(tài)工作，有力促進(jìn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
繼續(xù)深化“執(zhí)行紀(jì)律、從我做起，落實(shí)規(guī)定、向我看齊”、信訪維穩(wěn)、校園安全、環(huán)境保護(hù)專項(xiàng)整治行動(dòng)。
四、方法步驟
學(xué)校將按照本方案，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員發(fā)動(dòng)、上下聯(lián)動(dòng)、聯(lián)系實(shí)際、緊抓重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效”的原則，以全體教職工為主，結(jié)合工作實(shí)際，決定從6月開始至6月底結(jié)束，分學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí);查擺問題，自我剖析整改提高三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，不分階段。
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)。
結(jié)合工作實(shí)際，精心制定方案，認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國(guó)家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗論述摘編》、在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上的工作報(bào)告，李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委十一屆五次全會(huì)上的講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì);通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、觀看警示教育片等形式，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的精神和中央、自治區(qū)以及區(qū)委的具體要求上來(lái)，自覺維護(hù)大局、服務(wù)大局。在學(xué)習(xí)階段，學(xué)校集體學(xué)習(xí)不少于3次，全體黨員每人撰寫1篇心得體會(huì)。
(二)查擺問題，自我剖析。
學(xué)校要以召開專題會(huì)議以及邀請(qǐng)服務(wù)對(duì)象召開座談會(huì)等形式，通過(guò)自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同志幫等方式，廣泛征求意見，深入查擺問題，對(duì)照黨章規(guī)定的基本任務(wù)和“三嚴(yán)三實(shí)”，及時(shí)召開組織生活會(huì)，黨員個(gè)人黨性分析報(bào)告經(jīng)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人審核后交支部存檔。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)施。要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)校成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。把本次活動(dòng)作為一項(xiàng)政治任務(wù)，擺上重要議事日程，認(rèn)真研究，周密安排部署，嚴(yán)格按照階段性任務(wù)，精心組織實(shí)施，確保活動(dòng)不走形式、不走過(guò)場(chǎng)。
(二)強(qiáng)化措施，健全機(jī)制。要圍繞局黨委重點(diǎn)工作，以活動(dòng)為抓手，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，按照方案，明確責(zé)任，做到活動(dòng)開展有時(shí)間、有步驟、有方法，采取多種形式，結(jié)合工作實(shí)際，把活動(dòng)同黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、重點(diǎn)工作責(zé)任制限時(shí)制、黨建提升工程、開展專項(xiàng)整治活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，同當(dāng)前全市開展的公務(wù)接待等厲行節(jié)約各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，做到工學(xué)兩不誤、兩促進(jìn)，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)力推動(dòng)學(xué)校效能建設(shè)，形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)。
(三)大力宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用鄖西教育信息網(wǎng)、教育簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、黑板報(bào)、qq群、等資源，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，注重正反面典型教育的原則，采取靈活多樣的形式，大力宣傳活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍，不斷深化活動(dòng)效果。
小學(xué)五個(gè)一活動(dòng)方案篇二十三
為了貫徹落實(shí)上級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神，全面落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，深入推進(jìn)我市黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，沅江市信訪局決定在全局黨員干部中開展“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”主題教育，作為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”為重點(diǎn)，不斷強(qiáng)化黨的紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格用黨的紀(jì)律和規(guī)矩約束、規(guī)范行為，養(yǎng)成學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率的良好習(xí)慣，做到在政治上講忠誠(chéng)，組織上講服從，行動(dòng)上講紀(jì)律，黨內(nèi)生活上講規(guī)矩，工作上講表率，為建設(shè)“幸福沅江”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)堅(jiān)定理想信念。通過(guò)教育活動(dòng)，紀(jì)檢監(jiān)察干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和世界觀改造的自覺性進(jìn)一步提高，貫徹落實(shí)黨的路線方針政策的主動(dòng)性進(jìn)一步增強(qiáng)，中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信進(jìn)一步堅(jiān)定，立足本職、服務(wù)大局、率先垂范、爭(zhēng)創(chuàng)一流的先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，以實(shí)際行動(dòng)為我市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
(二)嚴(yán)明政治紀(jì)律。通過(guò)教育活動(dòng)，使干部遵守和維護(hù)黨章的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，遵守和執(zhí)行政治紀(jì)律、政治規(guī)矩的意識(shí)進(jìn)一步提高，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，保證中央政令暢通。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定。通過(guò)教育活動(dòng)，使干部認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定的自覺性進(jìn)一步提高，帶頭厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，帶頭改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、虛報(bào)浮夸。
(四)加強(qiáng)組織建設(shè)。通過(guò)教育活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子率先組織凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，戰(zhàn)斗堡壘作用有效發(fā)揮。黨員黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，先鋒模范作用充分發(fā)揮。
三、內(nèi)容安排
1.舉辦一期培訓(xùn)班。舉辦一期干部集中培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律、國(guó)家法律以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，促使干部懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
2.撰寫一篇心得體會(huì)。每名干部根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，撰寫一篇心得體會(huì)。
3.講授一次廉政黨課。以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求、“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”為主題，結(jié)合單位實(shí)際，給黨員干部上一堂廉政黨課。
4.開展一次警示教育。以觀看廉政教育片等方式開展各種形式的警示教育活動(dòng)，使廣大干部從內(nèi)心敬畏黨紀(jì)黨規(guī)。
5.組織一次座談會(huì)。在此次主題教育后階段，組織每名干部結(jié)合本職工作，對(duì)這次主題活動(dòng)談?wù)J識(shí)、談學(xué)習(xí)后的收獲體會(huì)。
6.完善一套制度規(guī)范。結(jié)合“守紀(jì)律、講規(guī)矩作表率”主題教育，認(rèn)真查找出不嚴(yán)不實(shí)的問題和不足，推動(dòng)全面整改落實(shí)，進(jìn)一步規(guī)范完善各項(xiàng)工作制度。
四、方法步驟
此次主題教育為期五個(gè)月，從7月開始，到11月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。緊緊圍繞“五個(gè)必須”的總要求，采取學(xué)、查、改的辦法，在學(xué)中查，在查中改，在改中學(xué)，組織全局干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，扎實(shí)開展對(duì)照檢查，切實(shí)解決存在問題，做到“八個(gè)一”，努力形成長(zhǎng)效機(jī)制，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的效果。
第一階段：動(dòng)員部署階段(7月1日至7月15日)
重點(diǎn)做好動(dòng)員部署、方案制度等工作。嚴(yán)格按照市紀(jì)委關(guān)于開展主題教育方案安排，結(jié)合單位制度確實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，層層動(dòng)員部署，盡快啟動(dòng)實(shí)施主題教育。
第二階段：組織實(shí)施階段(7月16日至10月31日)
為確保此次主題教育取得實(shí)效，嚴(yán)格按照此次主題教育“八個(gè)一”的內(nèi)容要求，遵照?qǐng)?zhí)行不走樣。同時(shí)，結(jié)合單位和工作的實(shí)際，創(chuàng)新開展活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)提高階段(11月1日至11月30日)
組織黨員干部對(duì)主題教育進(jìn)行全面深入地總結(jié)的基礎(chǔ)上，探索建立干部學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大集中教育活動(dòng)成功。對(duì)主題教育的主要做法、成效，存在的問題以及下一步整改措施，認(rèn)真研究總結(jié)，形成集中教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告，于11月30日前上報(bào)紀(jì)委。
五、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地抓好主題教育，確保每名黨員干部在思想上接受一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。
(二)分類實(shí)施，注重實(shí)效。結(jié)合單位實(shí)際，扎實(shí)開展主題教育，切實(shí)做到抓好培訓(xùn)輔導(dǎo)，在學(xué)深學(xué)透上下功夫;突出問題針對(duì)性，在真查真找上下功夫;邊學(xué)邊改、即知即改，在解決問題上下功夫;注重活動(dòng)針對(duì)性，在增強(qiáng)紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)上下功夫，緊扣“學(xué)規(guī)定、守紀(jì)律、作表率”主題組織開展活動(dòng)，以活動(dòng)凝聚起推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以工作實(shí)際成果檢驗(yàn)活動(dòng)取得的成效。
(三)履行盡責(zé)，抓好落實(shí)。要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，落實(shí)好監(jiān)督責(zé)任立規(guī)矩、講規(guī)矩，堅(jiān)決糾治不受紀(jì)律、不講規(guī)矩的問題。加強(qiáng)干部教育管理的長(zhǎng)期任務(wù)和經(jīng)常性工作，強(qiáng)化紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)，規(guī)范黨員干部的言行。
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