心得體會是我們對自身經(jīng)驗(yàn)、感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，通過書寫可以更好地理清思路。寫心得體會時要認(rèn)真審查和修改，盡量避免錯別字和語句不通順的情況。下面是一些關(guān)于心得體會的范文，希望對大家寫作有所幫助。
家庭責(zé)任心得體會版篇一
家庭是一個人一生中最重要的組成部分，是一個溫暖的港灣，也是一段親密無間的情感紐帶。在家庭中，每個家庭成員都肩負(fù)著責(zé)任，這就是家庭責(zé)任。家庭責(zé)任意味著對家人的關(guān)愛、關(guān)心和照顧，同時也意味著對家庭經(jīng)濟(jì)狀況和秩序的負(fù)責(zé)。通過解讀家庭責(zé)任，我意識到，家庭責(zé)任是一種價值觀念和行為習(xí)慣的體現(xiàn)，家庭責(zé)任的履行對個人成長和家庭和諧至關(guān)重要。
首先，家庭責(zé)任是一種價值觀念的體現(xiàn)。每個人在成長的過程中，都會接受到家庭的影響和教育。家庭責(zé)任是家庭教育的核心，也是家庭關(guān)系的基礎(chǔ)。只有樹立正確的價值觀念，才能明白自己肩負(fù)的責(zé)任是如此重要。在我的家庭中，對親情、友情和社會責(zé)任的重視讓我明白了家庭責(zé)任的意義。父母的榜樣教育和教誨，教會了我要關(guān)心父母、關(guān)心兄弟姐妹、關(guān)心他人，并從小培養(yǎng)出責(zé)任感，學(xué)會承擔(dān)家庭責(zé)任。這種正確的價值觀念是我成長中寶貴的財(cái)富，指導(dǎo)著我在家庭中履行責(zé)任。
其次，家庭責(zé)任是一種行為習(xí)慣的體現(xiàn)。責(zé)任是一種習(xí)慣，是一種對事情的認(rèn)真態(tài)度和對自己的要求。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能更好地履行家庭責(zé)任。在家庭中，我學(xué)會了自律、自信和勤勞。這些習(xí)慣讓我能夠有條不紊地完成家庭任務(wù)，照顧家庭成員的需要，同時還能保持自身的成長。比如，盡管我是一個學(xué)生，但我還能為家庭分擔(dān)家務(wù)，盡量減輕父母的負(fù)擔(dān)。在日常生活中，我也會主動關(guān)心家人的健康和生活狀況，及時解決可能出現(xiàn)的問題。這些行為習(xí)慣幫助我在家庭中承擔(dān)責(zé)任，保持家庭的和諧穩(wěn)定。
其三，家庭責(zé)任對個人成長有著重要的影響。家庭責(zé)任不僅是照顧家人的義務(wù)，更是一個人個性和人格的培養(yǎng)。在履行家庭責(zé)任的過程中，我學(xué)會了關(guān)心他人、理解他人，并學(xué)會了愛護(hù)和分享。這些品質(zhì)不僅讓我在家庭中更加成熟，也使我在現(xiàn)實(shí)生活中成為一個善良、有愛心和責(zé)任感的人。在家庭中履行責(zé)任，我感受到了成就感和滿足感，這激勵著我不斷成長，成為一個更好的人。
最后，家庭責(zé)任對家庭和諧至關(guān)重要。家庭責(zé)任的履行是家庭和諧的基石，也是家庭成員相互信任和支持的體現(xiàn)。只有每個家庭成員都履行起自己的責(zé)任，才能使整個家庭井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。在家庭中，我和父母、兄弟姐妹都有自己的分工和責(zé)任。我們相互關(guān)愛、相互扶持，共同創(chuàng)造了一個溫馨和諧的家庭。在家庭中履行責(zé)任的過程中，我們也會各自的成長和進(jìn)步，這進(jìn)一步促進(jìn)了家庭的和諧。
總之，解讀家庭責(zé)任讓我意識到，正確的價值觀念和良好的行為習(xí)慣是履行家庭責(zé)任的基礎(chǔ)。家庭責(zé)任對個人成長和家庭和諧都具有重要的影響。只有每個家庭成員都能履行起自己的責(zé)任，才能創(chuàng)造一個和諧、溫馨的家庭。因此，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記家庭責(zé)任的重要性，努力成為一個有責(zé)任心的家庭成員，并將這種責(zé)任心擴(kuò)展到整個社會，為構(gòu)建一個和諧社會貢獻(xiàn)自己的力量。
家庭責(zé)任心得體會版篇二
家庭是個人成長的重要環(huán)境，從出生起，孩子就在家庭中接受教育。家庭教育有著至關(guān)重要的作用，它能夠促使孩子的身心健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，品德完善等等。因此，作為父母和家長，我們需要認(rèn)真思考家庭教育的責(zé)任與使命，積極履行教育責(zé)任。
第二段：傳遞價值觀
作為家長，我們需要不斷地向孩子傳遞正確的價值觀念。傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)孩子熱愛祖國，尊重傳統(tǒng)文化的態(tài)度，增強(qiáng)家國情懷。同時，也要教育孩子珍惜生命、尊重他人、誠實(shí)守信等基本人類價值觀，在日常生活中樹立孩子的正直、誠信、獨(dú)立等優(yōu)秀品質(zhì)。
第三段：重視學(xué)業(yè)成就
孩子的學(xué)業(yè)成就是一個家庭出現(xiàn)的重要標(biāo)志。家長應(yīng)該注重孩子的學(xué)習(xí)，從啟蒙階段開始，注重培養(yǎng)他們的興趣愛好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠獨(dú)立自主地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)會自我管理和規(guī)劃，從而獲得更加優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績。
第四段：培養(yǎng)獨(dú)立思考能力
獨(dú)立思考能力是孩子成長中非常重要的能力之一，而家長們需要熱心的引導(dǎo)孩子如何進(jìn)行獨(dú)立思考。我們應(yīng)該讓孩子自由表達(dá)自己的想法，鼓勵和贊揚(yáng)他們的創(chuàng)造性想法，讓他們學(xué)會自主思考，尋求更加精準(zhǔn)的答案并關(guān)注自己所在的社會和世界。
第五段：以身作則，打造理想家庭
在教育孩子過程中，作為家長更要以身作則，做一個好榜樣，為孩子打造一個良好的家庭環(huán)境。同時，我們還應(yīng)該在日常生活中注意規(guī)范自己的行為，言行一致，切勿忽略言傳身教、德行先行的重難。
結(jié)語：
家庭教育無忌言，它需要家長們抱有堅(jiān)定的決心，首先自己要提升自己的素質(zhì)、修養(yǎng)和智慧，才能從細(xì)節(jié)中化腐成美，從中用心陪伴孩子，為孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為強(qiáng)大而充滿愛的后盾，讓孩子在快樂中茁壯成長。
家庭責(zé)任心得體會版篇三
家庭教育，是教育的重要組成部分，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。孩子在上小學(xué)，中學(xué)后家庭教育又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，對孩子一生起著重要作用。作為一名家長我深深感受到家庭教育的重要性。家庭教育影響著孩子的未來成長，由此產(chǎn)生了一些對孩子教育的幾點(diǎn)心得體會。
傳統(tǒng)的德育觀念必須改變，如孩子必須無條件地服從家長（即使不對的）、父母常常居高臨下地批評孩子、時刻想著讓孩子出人頭地、光宗耀祖等等。應(yīng)該培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，重視良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，把孩子培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的，德、智、體、美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，以適應(yīng)未來社會的生活。
1、父母對孩子的教育態(tài)度要一致。要與學(xué)校教育保持一致和統(tǒng)一。
2、因材施教和全面發(fā)展相結(jié)合。既要重視孩子的個性和特長發(fā)展，又要重視各方面素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。3、做父母的要以身作則。父母的一言一行，對孩子的影響都很深刻；要求孩子做到的，父母首先做到。
4、經(jīng)常和孩子討論各種問題。加強(qiáng)雙方思想感情的溝通和交流，理解了解孩子的想法和做法，正確的加以鼓勵，錯誤的加以引導(dǎo)、指正。批評孩子時要允許孩子辯解和反駁。
多聽一些家庭教育專家的講座，多看一些家庭教育的書刊，和學(xué)校，老師，家長多進(jìn)行溝通，多方面了解家庭教育的問題，共同完成培養(yǎng)高素質(zhì)新人的任務(wù)。
總之，家庭教育是一項(xiàng)長期，復(fù)雜的艱巨任務(wù)，需要我們做父母的共同來承擔(dān)，希望我們的孩子做一個對社會有用的人才。
家庭責(zé)任心得體會版篇四
通過在學(xué)校聽胡玉敏校長的講座，使我進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子，在這堂講座上讓我深感受益匪淺。
在每位家長都望子成龍，望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么的重要，同時也讓我體會到當(dāng)教師難，做家長也難，做一個合格稱職的家長更難，就像胡玉敏校長說的：教育，最缺的是稱職的家長。做稱職的家長真是任重而道遠(yuǎn)，也是要跟著孩子學(xué)習(xí)成長，以適應(yīng)孩子的每個成長階段。這次的講座使我對家庭教育有了更深，更新的認(rèn)識。在盡力做好家長的同時也讓我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識：
第一是教育觀念的改變。以前覺得把孩子交給學(xué)校，老師，孩子的學(xué)習(xí)就靠老師的教育。通過講座，我明白了家長要積極的投入到孩子的家庭教育中，要和老師多溝通，多交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來，已取得教育的最好效果。
第二是要給孩子營造好的成長環(huán)境。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
第三是關(guān)于孩子的成才看法。時代要求社會造就適應(yīng)時代發(fā)展的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成德.智.體.美全面發(fā)展的一代新人。不能單純的追求高分，高學(xué)歷而忽視孩子的個性，意志，創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
教育先教做人，做人與學(xué)歷同等重要。
現(xiàn)在我已深深體會到做家長是一門終身要學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的衣食住行的同時，更重要的是在各方面對他能真確的引導(dǎo)，耐心的教育讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育，學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。
家庭責(zé)任心得體會版篇五
家庭責(zé)任是每個人在家庭中必須承擔(dān)的一種責(zé)任，它不僅體現(xiàn)了個人對家庭的關(guān)心與敬重，更是傳承和發(fā)揚(yáng)家族傳統(tǒng)的重要方式。作為一個家庭成員，我們應(yīng)該承擔(dān)起家庭責(zé)任楷模，在平凡的生活中做出引領(lǐng)的榜樣。在我的經(jīng)歷中，我深深體會到了家庭責(zé)任的重要性，并且意識到作為家中成員的責(zé)任和義務(wù)。下面將從獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任、關(guān)注家人需求、榜樣行為引導(dǎo)、傳承家族傳統(tǒng)和提升自身修養(yǎng)等方面闡述我對家庭責(zé)任楷模的心得體會。
首先，作為一個家庭責(zé)任楷模，我要獨(dú)立承擔(dān)起家庭中的責(zé)任。在家庭中，每個人都有自己的分工與任務(wù)，而作為家庭責(zé)任楷模，我要積極主動地承擔(dān)自己的家庭職責(zé)，盡自己最大的努力來為家人分擔(dān)負(fù)擔(dān)。無論是家務(wù)活，還是照顧其他家庭成員的需求，我都會主動擔(dān)當(dāng)起來，并盡力做到盡善盡美。通過獨(dú)立承擔(dān)家庭責(zé)任，我能夠提升自己的自理能力和組織能力，同時也能夠展現(xiàn)出我對家人的關(guān)心與愛護(hù)。
其次，關(guān)注家人的需求是家庭責(zé)任楷模的重要表現(xiàn)形式之一。每個家庭成員都有自己的關(guān)注點(diǎn)和需求，作為家庭責(zé)任楷模，我要學(xué)會傾聽家人的關(guān)切與需求，并且主動提供幫助和支持。無論是陪伴家人、解決家庭問題還是為家人提供物質(zhì)上的支持，我都會用心關(guān)注并及時給予幫助，讓家人感受到我的溫暖和關(guān)懷。通過關(guān)注和照顧家人的需求，我能夠增強(qiáng)家庭成員之間的凝聚力和親密關(guān)系。
第三，作為家庭責(zé)任楷模，我要展現(xiàn)出符合社會道德和倫理的榜樣行為。在家庭中，作為長輩的我應(yīng)該起到帶頭作用，為其他家庭成員樹立榜樣。我要遵循社會公德、職業(yè)道德和家庭倫理，要始終對家人體貼和尊重，并提供積極正面的引導(dǎo)。我要展示出良好的行為習(xí)慣，積極參與社會活動，幫助他人，并鼓勵其他家庭成員也積極參與到公益事業(yè)中。通過榜樣行為的引導(dǎo)，我能夠影響并激勵其他家庭成員，共同構(gòu)建一個和諧美滿的家庭。
第四，傳承家族傳統(tǒng)是家庭責(zé)任楷模的責(zé)任之一。作為一個家庭的一員，我們應(yīng)該了解并尊重家族的傳統(tǒng)和文化。我們要學(xué)會懷念先輩，傳承先輩們的優(yōu)良品質(zhì)和價值觀念，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)家族的光榮傳統(tǒng)。同時，我們也要傳遞給下一代，讓他們學(xué)會珍惜家庭，珍惜親情，并讓他們成為家庭責(zé)任楷模的接班人。只有通過傳承家族傳統(tǒng)，我們才能使家庭責(zé)任的精神得以延續(xù)并持續(xù)發(fā)展。
最后，作為家庭責(zé)任楷模，我要不斷提升自身的修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是體現(xiàn)個人責(zé)任的重要方面。我要努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵各種知識，提高自己的修養(yǎng)水平。通過不斷提升自身的修養(yǎng)，我能夠更好地理解和滿足家庭成員的需求，更好地處理家庭問題，更好地承擔(dān)家庭責(zé)任。只有通過不斷的修養(yǎng)，我們才能成為家庭中的責(zé)任楷模，給予家人更多的支持和幫助。
作為一個家庭責(zé)任楷模，我們要獨(dú)立承擔(dān)起家庭中的責(zé)任，關(guān)注家人的需求，展現(xiàn)出符合社會道德和倫理的榜樣行為，傳承家族傳統(tǒng)并提升自身修養(yǎng)。通過這些方面的努力，我們能夠在家庭中發(fā)揮積極的作用，并成為家人們的榜樣。只有在家庭責(zé)任的履行中，我們才能夠感受到真正的家庭溫暖，并給予其他家庭成員更多的關(guān)愛和支持。
家庭責(zé)任心得體會版篇六
家庭責(zé)任楷模是指那些以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)的家庭成員。他們是家庭的中流砥柱，為家庭的和諧與幸福付出了巨大的努力。家庭責(zé)任楷模心得體會，是對這些人的探索與總結(jié)，也是對家庭的思考與感悟。在家庭責(zé)任楷模的光芒照耀下，我們可以獲得許多啟示和感悟，這對于我們每個人來說，都是非常寶貴的財(cái)富。
首先，家庭責(zé)任楷模教給我們尊重與關(guān)愛的重要性。家庭責(zé)任楷模不僅僅是家庭的支柱，更是家庭的靈魂。他們用自己的言行舉止，展示出對家人的關(guān)心和關(guān)愛。他們從不與家人爭吵，總是用溫暖的眼神和真誠的語言對待家人。他們樂于傾聽家人的心聲，思考如何更好地滿足家人的需求。尊重與關(guān)愛可以營造出溫馨和睦的家庭氛圍，讓家人們都能夠享受到被關(guān)心和被愛的感覺。
其次，家庭責(zé)任楷模教給了我們堅(jiān)持與奉獻(xiàn)的精神。家庭責(zé)任楷模在家庭中從不言怠、從不放松，他們時刻保持著對家庭責(zé)任的敬畏與執(zhí)著。他們堅(jiān)持做好每一件事情，從家務(wù)勞動到子女教育，從家庭支出到生活安排，他們都精益求精，一絲不茍。即便是面對困難和挫折，他們也從不氣餒，始終保持積極的態(tài)度和充滿斗志的精神。家庭責(zé)任楷模的堅(jiān)持與奉獻(xiàn)，激勵我們更加努力工作和奮發(fā)向前。
再次，家庭責(zé)任楷模教給了我們孝敬和感恩的心情。尊敬父母，緬懷先祖，是中華傳統(tǒng)美德的核心。家庭責(zé)任楷模無論是在思想上還是行動上，都以孝敬父母為先，以遵從家庭原則為重。他們懂得感恩父母為自己的辛勤付出，為自己創(chuàng)造的條件，從而更加珍惜和愛戴他們。同時，他們也懂得感恩自己的家庭，因?yàn)榧彝ヌ峁┝艘粋€溫暖的港灣，讓他們能夠成長和展示自己的才華。對于家庭責(zé)任楷模而言，愛與感恩是人生最重要的價值觀念，也是傳承給下一代的精神力量。
最后，家庭責(zé)任楷模教給我們團(tuán)結(jié)與寬容的品質(zhì)。家庭責(zé)任楷模始終把家庭放在首要位置，他們理解家庭的重要性和家人的特殊性，從而不斷強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與寬容的品質(zhì)。他們用寬容包容家庭成員的缺點(diǎn)和錯誤，用理解化解家庭內(nèi)部的矛盾和沖突。他們懂得家庭是每個人情感依托的地方，而家人的團(tuán)結(jié)與寬容更能夠讓家庭因愛而堅(jiān)固，因?qū)捜荻椭C。家庭責(zé)任楷模的團(tuán)結(jié)與寬容是對家庭責(zé)任的最好踐行，更是家人們共同成長和快樂的基礎(chǔ)。
家庭責(zé)任楷模心得體會，是一種寶貴的財(cái)富和智慧的體驗(yàn)。家庭責(zé)任楷模的尊重、堅(jiān)持、孝敬和團(tuán)結(jié)，將永遠(yuǎn)作為我們心靈的底色，指引著我們前進(jìn)的方向。在追求自己的成功和快樂的同時，我們不應(yīng)忘記家庭這個重要的根基。只有在家庭責(zé)任楷模的示范和引領(lǐng)下，我們才能成就更為幸福而充實(shí)的人生。因此，我希望每一個人都能夠從家庭責(zé)任楷模的身上學(xué)習(xí)和吸取智慧，將這種美好的家庭價值觀扎根在自己的心中，并付諸實(shí)踐。這樣，我們才能在家庭責(zé)任的光輝下，實(shí)現(xiàn)更加美好的自己和家庭，為社會的進(jìn)步和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
家庭責(zé)任心得體會版篇七
第一段：介紹責(zé)任的重要性和在家庭中的作用（200字）
責(zé)任是一個人在生活中應(yīng)盡的義務(wù)和使命，代表著對自己、他人以及整個社會的尊重和關(guān)心。在家庭中，責(zé)任更是承擔(dān)了維護(hù)家庭和諧、增強(qiáng)家庭凝聚力的重要角色。家庭是一個相互依賴、相互支持的群體，而責(zé)任感則是保持家庭和諧的紐帶。只有每個家庭成員做到各盡其責(zé)，才能確保家庭的穩(wěn)定和幸福。
第二段：父母在家庭中的責(zé)任（200字）
作為家庭的核心，父母肩負(fù)著更多的責(zé)任。在家庭中，父母應(yīng)該起到身教的作用，為子女樹立良好的榜樣。他們需要關(guān)心子女的成長和健康，要將自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧傳授給子女，以幫助他們在人生中走得更遠(yuǎn)。此外，父母還需要負(fù)責(zé)家庭的物質(zhì)支持和規(guī)劃，為子女提供一個穩(wěn)定的生活環(huán)境和良好的教育條件。只有父母盡責(zé)，才能給予子女更好的成長和發(fā)展的條件。
第三段：子女在家庭中的責(zé)任（200字）
子女作為家庭的一份子，同樣需要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。他們需要尊重父母的教育和管教，遵守家庭中的規(guī)矩和約定。此外，子女還應(yīng)該盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，為家庭作出貢獻(xiàn)。比如，可以在學(xué)業(yè)上努力，給家人帶來光榮和自豪感；可以在家庭中分擔(dān)家務(wù)勞動，減輕父母的負(fù)擔(dān)；還可以在家庭的問題上積極參與，為解決問題出謀劃策。子女的責(zé)任心不僅能夠使家庭更加和諧，也有助于培養(yǎng)他們自己的成熟和發(fā)展。
第四段：兄弟姐妹在家庭中的責(zé)任（200字）
兄弟姐妹之間也有著彼此的責(zé)任。在家庭中，兄弟姐妹應(yīng)該互相幫助和支持，共同創(chuàng)造和諧的家庭氛圍。他們可以分享快樂和困難，互相鼓勵和安慰。比如，在家庭中有矛盾和爭執(zhí)時，兄弟姐妹可以起到調(diào)解的作用，幫助家庭融洽地度過困難時期。兄弟姐妹之間的責(zé)任心不僅有助于家庭的和諧，也會促進(jìn)他們之間的情感和親密度。
第五段：總結(jié)責(zé)任的重要性及提醒（200字）
在家庭中盡責(zé)任是每個家庭成員都應(yīng)該做到的事情。責(zé)任心是家庭和諧的基礎(chǔ)，也是每個人發(fā)展的必要條件。通過履行自己的責(zé)任，我們可以建立親密的關(guān)系，增進(jìn)理解和尊重。同時，做好自己的責(zé)任也是培養(yǎng)自己品格和成長的過程。在家庭中盡責(zé)任不僅能夠讓我們體會到家庭關(guān)系的溫暖與幸福，還能培養(yǎng)我們積極向上，正直誠懇的價值觀。因此，我們在家庭中應(yīng)該時刻保持責(zé)任心，共同努力，創(chuàng)造一個更加和諧幸福的家庭。
家庭責(zé)任心得體會版篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）
在如今快節(jié)奏的社會中，家庭責(zé)任陪伴成為了許多家庭的迫切需求。家庭責(zé)任陪伴是指家庭成員相互之間的關(guān)心、照顧和陪伴，是家庭中人與人之間密切的情感紐帶。然而，隨著現(xiàn)代生活的繁忙和高壓力，家庭責(zé)任陪伴的重要性有時會被忽視。本文將分享我與家人共同成長的經(jīng)歷，以及從中體會到的家庭責(zé)任陪伴的重要性。
第二段：成長中的陪伴與關(guān)心（200字）
在我的成長過程中，家庭責(zé)任陪伴起到了至關(guān)重要的作用。我的父母始終鼓勵我追求自己的興趣，給予我支持和理解。無論是在學(xué)校的成績壓力中，還是在人際關(guān)系的挑戰(zhàn)中，他們始終是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。記得有一次，我在學(xué)校出了一次差錯，陷入了極度的自責(zé)和困惑中。而我父母沒有責(zé)備我，而是坐下來和我一起溝通，了解我的困惑所在，并給予我建議和支持。這份溫暖和無條件的關(guān)心讓我深刻地體會到了家庭責(zé)任陪伴的重要性。
第三段：困難時期的陪伴與支持（200字）
在生活中難免會遇到一些困難和挫折，而家庭責(zé)任陪伴在這個時候扮演著至關(guān)重要的角色。在我上大學(xué)的過程中，面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力和人際交往的困境，我曾一度陷入迷茫和失落中。而我的家人始終在我身邊，給予我無盡的信任和支持。每當(dāng)我感到無助時，他們總是能夠理解我的困境，并給予我最真摯的建議和鼓勵。正是這種家庭責(zé)任陪伴讓我得以從挫折中重新站起來，堅(jiān)定地走向自己的夢想。
第四段：影響我成為一個更好的人（200字）
家庭責(zé)任陪伴不僅僅是關(guān)心和照顧，它也是培養(yǎng)一個人品質(zhì)的重要途徑。通過家庭責(zé)任陪伴，我學(xué)會了關(guān)心他人、尊重他人和分享他人的喜悅和憂傷。我記得有一次，我的姐姐遇到了感情上的困擾，而我作為她的家人，是她最親近的人之一。在她需要安慰和支持的時候，我學(xué)會了傾聽并給予她我最真誠的建議和鼓勵。這種責(zé)任陪伴讓我懂得了人與人之間的互相依賴和關(guān)懷，也使我成為了一個更加善解人意和關(guān)心他人的人。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
家庭責(zé)任陪伴是每個家庭都需要關(guān)注的重要問題。通過我的個人經(jīng)歷，我深刻體會到了家庭責(zé)任陪伴的重要性。家庭責(zé)任陪伴不僅能幫助我們面對人生中的困難和挫折，也能夠培養(yǎng)我們的情感和價值觀。未來，我將繼續(xù)珍視家庭責(zé)任陪伴，并努力成為一個能夠給予他人關(guān)心和支持的人。我相信，只有家庭成員之間能夠相互扶持和陪伴，才能夠促進(jìn)家庭的和諧和幸福。
家庭責(zé)任心得體會版篇九
家庭教育是兒童人生教育中不可或缺的一環(huán)，家庭的教育方式對孩子的成長、世界觀、價值觀的形成有著至關(guān)重要的影響。作為父母，我們應(yīng)該把家庭教育作為重要的一環(huán)，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀和價值觀，傳承家庭文化。
第二段：守護(hù)孩子的心靈成長
在孩子成長的過程中，家庭是一個重要的情感根據(jù)地，也是孩子身心健康成長中的重要保障。作為家長，我們應(yīng)該對孩子的心靈成長給予更多的關(guān)注、支持和幫助，關(guān)注孩子心理健康問題，尤其是關(guān)注孩子的情感需求和表達(dá)，幫助孩子處理好情感問題和困難，讓孩子成為有健康心靈的人。
第三段：培養(yǎng)孩子的自主意識和責(zé)任心
家庭教育應(yīng)該鼓勵孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷、自主處理問題的能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立意識。仔細(xì)傾聽孩子的意見和想法，理解孩子的困惑和疑慮，跟孩子一起思考解決問題的辦法，采用反饋式的教育方式，讓孩子在家庭中學(xué)會自我約束和自我覺察，同時也培養(yǎng)孩子做事情的自主性和獨(dú)立性。
第四段：搭建家庭的良好溝通平臺
良好的家庭關(guān)系離不開良好的家庭溝通。在家庭中，家長應(yīng)該創(chuàng)造有利于孩子溝通表達(dá)的氛圍，讓孩子在家庭環(huán)境中感受到尊重、信任和安全感。要多聽孩子的話，通過親身示范，教給孩子良好的溝通技巧和技巧，保持家庭的和諧和穩(wěn)定。
第五段：把家庭教育理念轉(zhuǎn)化為行動
家庭教育責(zé)任的追求需要家長們不斷地思考、實(shí)踐與反思。我們應(yīng)該肩負(fù)起家庭教育的責(zé)任，把理念轉(zhuǎn)化為行動，多參與孩子的學(xué)習(xí)、生活和社交，傾聽孩子的觀點(diǎn)和建議，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，更重要的是將他們漸漸塑造成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有社會責(zé)任感的人，對于孩子的未來成長和家庭的和諧幸福都有著關(guān)鍵的意義。
結(jié)論：
總而言之，家庭的教育責(zé)任是家長肩負(fù)的重要責(zé)任，家庭教育的意義和有效性在于家長的付出和努力。把家庭教育作為重要的承擔(dān)責(zé)任，肩負(fù)起親子情感、思想道德、禮儀美德和科學(xué)知識的傳遞和傳承，我們才能培養(yǎng)出身心健康、品格高尚、有責(zé)任感、有社會責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)男乱淮嗌倌辍?/p>
家庭責(zé)任心得體會版篇十
在生活中，每個人都有著自己的家庭責(zé)任。無論是作為子女，兄弟姐妹，還是父母，我們都有著一定的責(zé)任來照顧和關(guān)愛彼此。在與家人相處的過程中，我深深感受到了家庭責(zé)任的重要性。通過與家人共同生活和相互支持，我認(rèn)識到了家庭責(zé)任帶來的身心成長和幸福感。以下是我對家庭責(zé)任的一些心得體會。
首先，作為子女，我們有責(zé)任孝順父母。父母是我們來到這個世界上的最早的啟蒙師和引導(dǎo)者。他們不僅給予我們生命，還為我們付出了許多。無論是物質(zhì)上還是精神上，父母始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。因此，我們肩負(fù)著照顧和孝順父母的責(zé)任。無論是在學(xué)業(yè)上還是在生活上，我們應(yīng)該盡力做到最好，使得父母因我們而驕傲。此外，我們也應(yīng)該常常關(guān)心父母的健康和生活，給予他們應(yīng)有的尊重和照料。只有我們用心關(guān)愛父母，才能感受到家庭責(zé)任帶來的成就感和幸福感。
其次，兄弟姐妹之間應(yīng)該相互尊重和扶持。在一個完整的家庭中，兄弟姐妹之間的關(guān)系是非常重要的。兄弟姐妹間的相互關(guān)心和支持可以對個人和家庭產(chǎn)生極大的影響。每個兄弟姐妹都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該尊重彼此的不同，并互相幫助和支持。無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我們應(yīng)該攜手合作，互相鼓勵和啟發(fā)。兄弟姐妹之間的關(guān)系可以培養(yǎng)我們的合作精神和責(zé)任感，對于個人的成長和家庭的和諧非常重要。
此外，作為父母，我們有責(zé)任為孩子提供愛和庇護(hù)。父母是一個家庭的核心，他們承擔(dān)著培養(yǎng)下一代的重任。父母的關(guān)懷和愛護(hù)對于孩子的成長和身心健康至關(guān)重要。我們應(yīng)該給予孩子充足的關(guān)注和陪伴，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。此外，父母也有責(zé)任在孩子成長過程中給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)，幫助他們建立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。只有父母將家庭責(zé)任視為生活的一部分，才能真正影響孩子的成長和發(fā)展。
最后，家庭責(zé)任是家庭和諧的基石。家庭責(zé)任是每個成員都需要承擔(dān)的，它關(guān)系到家庭的和諧與穩(wěn)定。家庭責(zé)任可以促進(jìn)家人之間的溝通和理解，使家庭成員更加團(tuán)結(jié)和互助。當(dāng)每個成員都明白自己的責(zé)任，并盡力履行時，家庭將變得更加穩(wěn)定和幸福。開展家庭活動和互動也是增進(jìn)家庭責(zé)任感的好方式。例如，每個人都可以參與家務(wù)勞動和家庭決策，以增加對家庭的責(zé)任感和歸屬感。
總之，家庭責(zé)任是每個人都應(yīng)該承擔(dān)的一種責(zé)任。無論是在子女、兄弟姐妹還是父母之間，我們都應(yīng)該盡力承擔(dān)自己的責(zé)任，以維護(hù)家庭的和諧與穩(wěn)定。通過履行家庭責(zé)任，我們能夠獲得成就感和幸福感，同時也有助于個人和家庭的健康成長。只有每個人都能明白并履行自己的家庭責(zé)任，才能真正構(gòu)建一個溫馨和諧的家庭。
家庭責(zé)任心得體會版篇十一
很榮幸三月份我參加了達(dá)坂城區(qū)首期班主任家庭教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。起初區(qū)教育局給我校安排了2—5名班主任必須學(xué)習(xí)班主任家庭教育和一名家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)的任務(wù)，為了完成學(xué)校的德育任務(wù)，我"不得不"參加這次的硬性"命令"?？墒峭ㄟ^短短又緊張的半年學(xué)習(xí)，我改變的我當(dāng)初的想法，我的這次學(xué)習(xí)對于我來說是一個"恩賜"。為什么這樣說。因?yàn)槲也粌H是一名班主任，是一位快三歲孩子的母親。讓我深深體會到家庭教育的重要。班主任家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到當(dāng)今社會教育對于一個孩子成才、成人都尤為重要。
從三月底到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)半年的學(xué)習(xí)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)呱呱房間聽視頻課，完成《家庭教育專業(yè)化課程》遠(yuǎn)程規(guī)定課程116講，和每個周一9：：00的呱呱房間必修課，使我的思想受到了沖擊，使我的教育觀念進(jìn)一步得到改變?，F(xiàn)將我的體會與大家分享：
班主任作為一位管理者，是聯(lián)系學(xué)生、家長、任課教師、學(xué)校的橋梁。一位合格的班主任，既要帶好學(xué)生，服務(wù)于任課教師，管理好班集體，還要指導(dǎo)家長，開展家庭教育。通過學(xué)習(xí)家庭教育，讓我能更好地與家長進(jìn)行溝通，以前開家長會除了給家長反映孩子的前段時間的學(xué)習(xí)情況，就是表揚(yáng)學(xué)習(xí)好的，批評學(xué)習(xí)差的，捎帶批評家長如何如何沒有做一個合格家長等等。開完家長會沒有起到一丁點(diǎn)作用，反而有個別家長認(rèn)為在家長會上因?yàn)闆]有給家長留"面子"而和老師有些對立了。
記得20xx年下半年張慧娟老師來到我們學(xué)校為我校的五六年級的家長做了一次家庭教育的專題講座，家長們在與張老師的互動中深深的覺得，孩子的教育不再是學(xué)校單方面的事情。家長也樂意到學(xué)校來與我們溝通，探討教育孩子的方法。以前的的家長，只會用老一套的教育方式教育孩子，他忽略了現(xiàn)在的孩子是一個活生生的個體。教育孩子不在于你有多么高深的文化，而是在于你是否真真意義上的"愛"你的孩子，可能所有的父母都會說，我怎么不愛自己的孩子，我這么辛苦是就是為了讓他以后過的更好嗎？是呀！每個父母望子成龍，望女成鳳的急切心情我們可以理解的。可是往往就是這種急切的心情導(dǎo)致許多悲劇的接二連三的發(fā)生，因此班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識。班主任只有與家庭密切配合，有意識地形成積極向上的教育合力，才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用，教育的成效才能大大提升。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是他們的第一任教師，也是終身老師。家長一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才，但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化層次、性格脾氣等條件的不同，效果也大不相同。特別是由于家長與子女之間的那種骨肉之情，往往會沖淡理智，忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法，因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。這就要求我們主動與家長勾通，取得家長的支持，各項(xiàng)工作才能起到事半功倍的效果。所以，明智的班主任應(yīng)該放低姿態(tài)，放平心態(tài)，經(jīng)常主動地與家長一同分享孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的喜悅，交換教育的意見，聽取家長的建議。主動與家長勾通的方式除了傳統(tǒng)的家長會、家訪、電話訪問外，我利用網(wǎng)絡(luò)與家長勾通，并取得了很好的效果。我把家長也帶進(jìn)了呱呱視頻房間的家庭教育學(xué)習(xí)，家長帶動家長進(jìn)呱呱視頻房間課堂學(xué)習(xí)，最近又發(fā)動家長加入中華家庭教育微信公眾賬號，讓家長即使家里沒有電腦一樣可以學(xué)習(xí)先進(jìn)家庭教育的理念，起到了很好的育人效果。
現(xiàn)在的我教育學(xué)生也不再用放大鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)，而是用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生在不斷地成長中建立自信心，讓他覺得他不是不是最差的，他的進(jìn)步，老師看在眼里，父母看在眼里，他每天都會有一點(diǎn)點(diǎn)的小進(jìn)步。我也會經(jīng)常給孩子們說：每天一個小進(jìn)步，十天一個大進(jìn)步。只要進(jìn)步了，我抓住時機(jī)鼓勵，表揚(yáng)。我們班現(xiàn)在原來不寫作業(yè)的還已經(jīng)主動按時完成作業(yè)。
在與家長溝通，我也不再不在把家長請到學(xué)校來不再一味的說孩子這不好那不好，而是先是對孩子某些方面做以肯定。讓家長從內(nèi)心深處覺得孩子還是有可取之處的。同時對于孩子在校出現(xiàn)的不好問題向家長了解情況，與家長共同分析出像這種情況的原因是什么，最后和家長共同制定切實(shí)可行的辦法，糾正孩子的"毛病"。作為老師，就是要指導(dǎo)家長如何正確的'教育自己的孩子，雖然教師是"知識"的代名詞，但是我覺得現(xiàn)在的我是與廣大的家長朋友，和學(xué)生是共同成長的。讓我們共同努力將我校的家庭教育推向一個新的高度。
家庭責(zé)任心得體會版篇十二
家庭是每個人成長的起點(diǎn)和安身之處，在家庭中，我們會學(xué)習(xí)到許多生活技能和道德觀念。而在這個過程中，每個家庭成員都應(yīng)該有自己的責(zé)任心，承擔(dān)起家庭的責(zé)任，共同創(chuàng)造一個和諧溫馨的家庭。
第二段：家庭責(zé)任的重要性
家庭責(zé)任對每個人來說都是重要的。對于父母來說，他們需要承擔(dān)起培育子女、維護(hù)家庭、支撐家庭經(jīng)濟(jì)的承擔(dān)責(zé)任；對于子女來說，則需要盡到自己責(zé)任，幫助家庭成員，照顧老人和小孩等等。這種承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度不僅是對家庭的負(fù)責(zé)，更是對自己的體現(xiàn)。
第三段：如何承擔(dān)家庭責(zé)任
要想承擔(dān)好家庭的責(zé)任，我們需要先明確自己的角色和責(zé)任，在面對各種困難和挑戰(zhàn)時要有耐心和勇氣。對于父母來說，需要樹立正確的家庭觀，努力塑造一個和諧溫馨的家庭環(huán)境；對于子女來說，則需要做好自己的本職工作，積極承擔(dān)家務(wù)勞動，幫助家里其他成員。
第四段：承擔(dān)家庭責(zé)任的收獲
承擔(dān)家庭責(zé)任不僅能夠讓我們成為一個負(fù)責(zé)任的人，還能夠讓我們更好地融入家庭，感受家庭溫馨和愛，建立家庭間更加緊密的聯(lián)系。當(dāng)我們有了責(zé)任心，家里的任何問題都能夠得到妥善處理，整個家庭也會更和諧。
第五段：結(jié)語
總之，承擔(dān)家庭責(zé)任是一個需要耐心、勇氣和責(zé)任心的過程，但是它能夠讓我們更好地融入家庭，感受家庭的溫馨和愛，建立家庭間更加緊密的聯(lián)系。同時也能夠讓我們成為一個更加負(fù)責(zé)任的人，走出家庭，在社會上也能夠更好地適應(yīng)和溝通。因此，每個人都應(yīng)該有承擔(dān)家庭責(zé)任的意識和態(tài)度。
家庭責(zé)任心得體會版篇十三
我的孩子是普賢小學(xué)六年（2）班的學(xué)生，健康活潑、成績較好，雖然他還有一些這樣那樣的缺點(diǎn)，但我們相信這些問題隨著他年齡的增長會逐步得以克服，現(xiàn)就培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，和所有孩子的家長一起進(jìn)行探討：
在許多家長的心目中，孩子就是家中的小太陽，把孩子當(dāng)成溫室中的花朵一樣精心呵護(hù)，怕孩子弄臟衣服，擔(dān)心孩子受到傷害，但我們沒有這樣做，我們總是鼓勵孩子盡情地玩，自由地玩。在家時他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的過程中，煅煉了身體，拓寬了視野，啟發(fā)了智力，也學(xué)會了如何和別人友好相處。
孩子學(xué)習(xí)時，我們不會在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué)，基本上都在我們還沒回家的情況下他就很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情。這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。鼓勵孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，只要是他想讀的書，就讓他讀，并注意引導(dǎo)他讀一些有意義的書籍?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)養(yǎng)成了較好的閱讀習(xí)慣，每天晚上睡前都會在床上看會書，直到睡著為止。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
以上是我們在家庭教育中一些粗淺的見解和做法，我們也知道，我們的孩子還有許多不好的習(xí)慣和個性，比如有畏難心理、比較固執(zhí)、自理能力還較差等等，在孩子今后的成長過程中，我們會和孩子一起努力，逐步加以克服。
家庭責(zé)任心得體會版篇十四
家庭教育理論是我和家長的好幫手是工作中的信號燈,通過對省統(tǒng)編教材及家庭教育理論的學(xué)習(xí)，能夠掌握家庭教育的基礎(chǔ)理論，熟練把握省統(tǒng)編教材，熟練家庭教育的指導(dǎo)和方法，懂得如何善于學(xué)習(xí)、完善前沿的教育理念、方法。并更加熱愛和執(zhí)著于德育方法的探索和嘗試。
每個學(xué)期我都能針對教材內(nèi)容，有的放矢地結(jié)合學(xué)校，每個年級，每個班級的具體情況，制定工作計(jì)劃，制定家長活動安排表，讓家長做好對孩子的教育計(jì)劃和參與家長活動的安排。
每學(xué)期安排形式各異的多次家長活動。從家長的表現(xiàn)狀態(tài)和反饋情況看，家長學(xué)校的教育課程內(nèi)容深得廣大家長的歡迎和認(rèn)可，有的家長還多次通過來學(xué)校，或通話電話與學(xué)校、與班主任溝通，進(jìn)一步了解相關(guān)知識和方法，很多家長要求，每學(xué)期多搞幾次這樣的活動。
在活動中，我們還側(cè)重培養(yǎng)和發(fā)揮班主任的骨干帶頭作用，訓(xùn)練和提升他們的獨(dú)當(dāng)一面的與家長溝通，引領(lǐng)的水平，以不斷滿足家長和學(xué)生的需要。
而且有的班主任老師還將家長學(xué)校的內(nèi)容作為自己的課題來研究，不斷地探索和完善更加科學(xué)有效的教育思路和模式，讓家長愿意學(xué)，學(xué)得好，對家長有著實(shí)實(shí)在在的幫助。
還與社區(qū)密切合作，做好對家長學(xué)校，家庭教育的指導(dǎo)，還運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和媒體，向家長推廣和普及相關(guān)知識。
對單親家庭，困難家庭，流動人口家庭等學(xué)生，進(jìn)行分類指導(dǎo)和幫助。
對有明顯進(jìn)步的學(xué)生和家長給予鼓勵，表揚(yáng)和表獎。
統(tǒng)編教材最大的亮點(diǎn)是在經(jīng)過調(diào)查并與家長和有經(jīng)驗(yàn)的中學(xué)老師進(jìn)行講座，認(rèn)真總結(jié)家庭教育經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)中學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)和生活中容易出現(xiàn)的問題，進(jìn)行系統(tǒng)的全面分析，遵循教育原則，提出解決預(yù)防問題的指導(dǎo)策略。我最喜歡的是每一講的五個部分，即：“問題”、“案例”、“分析”、“建議”、“實(shí)踐”。而這12講是按孩子升入中學(xué)后，容易出現(xiàn)的問題的先后順序，非常實(shí)用，適應(yīng)不同文化程度家長的需要，既可以教學(xué)，又可以自學(xué)。
讓家長先從適應(yīng)新環(huán)境中成長;指導(dǎo)孩子把握學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)會學(xué)習(xí);做好親子溝通，避免青春期逆反;調(diào)控心緒，引導(dǎo)孩子避免網(wǎng)絡(luò)、電視、手機(jī)的不利誘惑，合理適度地使用它們來豐富知識，開闊視野，促進(jìn)學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生做一個珍愛自己和他人生命，遵紀(jì)守法的人，讓他們懂得珍愛生命，遵紀(jì)守法將終身受益。指導(dǎo)家長正確理解孩子的交往需求，鼓勵并支持孩子，正常交友，善于和老師，同學(xué)相處，學(xué)會異性交往，長大后順利適應(yīng)社會，找到理想工作，獲得更好的發(fā)展機(jī)會;為在學(xué)習(xí)的道路上，掃清障礙，找出厭學(xué)的原因，對癥下藥;幫助學(xué)生克服困難，增強(qiáng)意志品質(zhì)，戰(zhàn)勝挫折，健康成長;指導(dǎo)孩子走出自我，關(guān)愛他人，學(xué)會與人合作，做心中有他人的高情商人才，做一個為他人著想的有能力，有價值的人，讓自己活得快樂，充實(shí)，有奔頭兒;為從容應(yīng)對中考，減輕心理壓力，采用正確方法，幫孩子順利通過考試這一關(guān);引導(dǎo)家長幫孩子確定人生發(fā)展方向，進(jìn)行初步的職業(yè)規(guī)劃等。
每位學(xué)生的成長軌跡都可以追溯其原生家庭。所以家庭的科學(xué)的教育理念直接影響學(xué)生的成長質(zhì)量。
如果家庭教育都能做到科學(xué)、規(guī)范，那么學(xué)生的成長進(jìn)步就會更上一個層面，中華民族的素質(zhì)都會大踏步地提升!
根據(jù)專家的考證：家庭教育好的，孩子成為優(yōu)等生的占95%，家庭教育一般的和家庭教育不當(dāng)?shù)?，孩子成為后進(jìn)生的比例高過85%。
從20xx年以來，我有幸參加了大連市金州新區(qū)組織的心理咨詢師培訓(xùn)，相繼獲得了國家三級心理咨詢師，國家二級心理咨詢師資格證書，為我在工作中做了專業(yè)上的引領(lǐng)和把持。
工作中，我潛心鉆研，在學(xué)中做，在做中學(xué)，積累和總結(jié)更適合我校的個案和方法，家長學(xué)校工作為學(xué)校的整體工作起到了保駕護(hù)航作用，在這個過程中，學(xué)校，教師，家長和學(xué)生共同學(xué)習(xí)和改變。使我自己也在繁雜的學(xué)習(xí)工作活動中，感悟，收獲，豐盈和成長!
家庭責(zé)任心得體會版篇十五
家庭是一個人的根，承載著一個人最重要的情感和責(zé)任。每個人都有履行家庭責(zé)任的義務(wù)和責(zé)任，無論是為家人提供物質(zhì)支持，還是提供情感支持。在這個過程中，我們會得到成長和收獲，也會遇到挑戰(zhàn)和困難。下面，我將分享我的家庭責(zé)任相關(guān)心得體會，希望能給大家一些啟示和思考。
首先，作為家庭中的成員，我們應(yīng)該承擔(dān)起物質(zhì)支持的責(zé)任。這意味著我們要努力工作，積累財(cái)富，為家人提供優(yōu)質(zhì)的生活條件。在我自己的家庭中，我深刻體會到了工作的重要性。父親一直是我們家的經(jīng)濟(jì)支柱，他為了給我們一個體面的生活，常常加班加點(diǎn)，忍受著巨大的壓力。這讓我意識到，為了家人，我們必須付出額外的努力，去承擔(dān)物質(zhì)上的責(zé)任。同時，我也明白到金錢并不是衡量一個人價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾芜\(yùn)用金錢，為家庭創(chuàng)造更多的幸福。
其次，家庭責(zé)任還包括情感支持。在這個快節(jié)奏的時代，人們往往因?yàn)楣ぷ骱推渌聞?wù)而忽略了彼此之間的情感。然而，家庭的和睦與幸福離不開成員之間的情感交流。在我自己的家庭中，我們每天都會坐下來交談，分享我們的喜怒哀樂。這為我們創(chuàng)造了一個相互理解和支持的環(huán)境。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和表達(dá)自己的感受，學(xué)會了關(guān)心和關(guān)愛他人。這不僅有助于家庭團(tuán)結(jié)，還有助于我們每個人的成長和個人發(fā)展。
此外，家庭責(zé)任還包括照顧年長者和孩子。年長者是家庭中的棟梁，他們曾經(jīng)為我們付出了很多，現(xiàn)在我們應(yīng)該回報他們的愛和關(guān)懷。我親眼見證了父母和祖父母為我奉獻(xiàn)的精神和付出。他們?yōu)槲艺疹櫋⒔逃团囵B(yǎng)我，讓我成為一個有價值的人。因此，我覺得我有責(zé)任關(guān)心和照顧他們，給予他們溫暖和尊重。孩子是家庭中的未來，我們要承擔(dān)起教育和引導(dǎo)孩子的責(zé)任。我們應(yīng)該陪伴他們成長，為他們提供一個良好的成長環(huán)境，讓他們學(xué)會尊重他人，獨(dú)立思考和解決問題。
最后，家庭責(zé)任也包括對家庭成員之間沖突和問題的處理。家庭中不可避免會有矛盾和摩擦。我們不能逃避這些問題，而是應(yīng)該積極面對，并尋找解決辦法。一個和睦的家庭需要家庭成員之間的相互寬容和理解。在我的家庭中，我們常常使用這樣的方式來處理問題：坐下來，傾聽對方的觀點(diǎn)，找到共同的解決方法。通過這種方式，我們有效地解決了很多問題，并進(jìn)一步加深了我們之間的關(guān)系。
在家庭中履行責(zé)任是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。我們每個人都需要在這個過程中不斷探索和完善自己。通過承擔(dān)家庭責(zé)任，我們可以培養(yǎng)責(zé)任感、成熟和堅(jiān)韌性格。同時，我們也能夠體會到家庭的溫暖和力量，從中汲取力量繼續(xù)前行。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個和諧、幸福的家庭，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
家庭責(zé)任心得體會版篇十六
家庭是每個人成長的港灣，是靈魂的棲息地。在家庭中，我們身負(fù)著各種責(zé)任和義務(wù)，這些責(zé)任與義務(wù)既是對家庭成員的愛的體現(xiàn)，也是對社會的貢獻(xiàn)。通過履行家庭責(zé)任，不僅可以增進(jìn)家人之間的感情，更能培養(yǎng)出一種責(zé)任感和家人間相互扶持的精神。以下是我在履行家庭責(zé)任中所得出的一些心得體會。
首先，作為家庭成員，我們應(yīng)該時刻關(guān)注家人的需求，并主動承擔(dān)起照顧家庭的責(zé)任。每天都要留出一段時間，與家人進(jìn)行交流，了解他們的所思所想。只有經(jīng)常聆聽家人的心聲，才能真正了解他們的需求，并更好地提供幫助。比如，平時可以和家人一起吃飯，聊天，分享生活瑣事，通過這些簡單的交流，我們可以拉近彼此間的距離，增進(jìn)感情。同時，我們還應(yīng)盡量主動分擔(dān)家務(wù)勞動，幫助家人分憂解難。當(dāng)父母忙碌工作時，我們可以主動承擔(dān)起照料弟弟妹妹的責(zé)任，這不僅能減輕父母的負(fù)擔(dān)，也能增進(jìn)兄弟姐妹之間的情誼。
其次，我們應(yīng)該積極傳承家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)和家風(fēng)。家庭是價值傳遞的最重要場所，傳承家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)和家風(fēng)對于家庭成員來說是一種責(zé)任。我們應(yīng)該尊重和崇尚家長的愛國精神、勤勞精神、誠實(shí)守信等美德，并且以身作則，做到身教勝于言傳。例如，我們可以和家人一起參觀博物館、紀(jì)念館，了解家族歷史，學(xué)習(xí)家族故事。同時，我們還可以通過親身經(jīng)歷，向弟弟妹妹傳達(dá)正確的價值觀，教育他們要尊敬長輩、尊重他人，懂得感恩等。只有通過這種方式，我們才能將家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)代代相傳，使家庭更加穩(wěn)固，也使社會更加和諧。
再次，在家庭責(zé)任中，我們應(yīng)該盡量做到公平公正，對家人一視同仁。作為家庭成員，我們應(yīng)該盡量不偏袒自己的利益，而是平等對待家人，以平和的心態(tài)解決家庭矛盾。當(dāng)出現(xiàn)家庭爭執(zhí)時，我們應(yīng)當(dāng)耐心傾聽雙方的意見，理解彼此的困惑，并通過質(zhì)疑和回答的方式，客觀公正地判斷。同時，我們還要學(xué)會包容和理解家人的不同性格和生活方式。畢竟，每個人都是獨(dú)特的個體，有著各自的思想和追求。所以，我們應(yīng)該尊重家人的選擇，并堅(jiān)定地支持、愛護(hù)他們。
最后，在家庭責(zé)任中，我們應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)?shù)乇Ｗo(hù)自己，避免壓力過大而影響家庭和諧。雖然履行家庭責(zé)任是每個人的義務(wù)，但我們不能忽視個人的成長和需求。因此，我們需要學(xué)會在家庭責(zé)任和個人需求之間尋找平衡。當(dāng)親戚朋友需要我們幫助時，我們可以適量地承擔(dān)責(zé)任，但不要將所有的壓力都放在自己身上。我們應(yīng)該尊重自己的個人空間，并積極尋找放松的方式，如閱讀書籍、鍛煉身體等。只有保持良好的身心健康，才能更好地履行家庭責(zé)任。
通過履行家庭責(zé)任，我們可以增進(jìn)家人之間的感情，培養(yǎng)責(zé)任感和家族精神，傳承家庭傳統(tǒng)，促進(jìn)社會和諧。家庭責(zé)任也是我們對家人的愛的表達(dá)，是對社會的貢獻(xiàn)。因此，讓我們積極履行家庭的責(zé)任，盡自己所能去關(guān)心、照顧和支持家人，共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭。
家庭責(zé)任心得體會版篇十七
第一段：引言（150字）
家庭責(zé)任并不只是指家長與孩子之間的互動與關(guān)注，更包括著家庭成員之間的關(guān)愛、支持、互相協(xié)作等等諸多方面。自從我成為了一名家長，我與配偶就開始了一場探索如何更好地履行家庭責(zé)任的旅程。在這個過程中，我習(xí)得了不少的體會和感悟，希望能夠與各位分享。
第二段：堅(jiān)持溝通和交流（250字）
在家庭中，溝通和交流是最基本最重要的元素。我曾有過一段時間，在家中悶在自己的世界里，不愿與家人交流溝通，結(jié)果導(dǎo)致了很多的矛盾和沖突。后來我慢慢地領(lǐng)悟到，在家中，人與人之間用心交流是非常重要的。無論是夫妻之間、父母與孩子之間，還是兄弟姐妹之間，都需要經(jīng)常性地進(jìn)行溝通和交流，讓大家的想法和感受可以進(jìn)行良好的融合和協(xié)調(diào)。
第三段：照顧家庭成員的需要（250字）
家中成員會有各式各樣的需求，除了物質(zhì)需求之外，情感和精神上的需要也極為重要。在這方面，家長需要去認(rèn)真理解和關(guān)心家中成員的感受，尤其是孩子們。作為家長，我們需要給予孩子們足夠的關(guān)注和照顧，與孩子們建立起親密有愛的關(guān)系，給孩子們創(chuàng)造一個快樂、溫馨和有安全感的家庭環(huán)境。在這個過程中，我們也可以從孩子們身上學(xué)到很多，感受到生活的豐富多彩。
第四段：培養(yǎng)家庭成員的能力（250字）
家庭成員之間需要相互支持和幫助，這關(guān)系著家庭的穩(wěn)定和和諧。而要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，每個人都需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自身的能力和素質(zhì)。為此，家庭成員間需要相互激勵和鼓勵，促成互相尊重、信任、愛護(hù)。家長需要引導(dǎo)孩子們掌握自理能力，從小著手養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。而成年人之間，需要積極的推動家庭成員的個體發(fā)展，培養(yǎng)各自的特長和愛好，以此來促進(jìn)家庭生活的多樣化和豐富性。
第五段：結(jié)語（300字）
總而言之，家庭責(zé)任是一個漫長而辛苦的過程，需要家中成員齊心協(xié)力、相互協(xié)作，用心經(jīng)營家庭、關(guān)注家庭，才能夠在家庭中實(shí)現(xiàn)和諧和幸福生活。在履行家庭責(zé)任的過程中，我們也將會收獲愉悅和感動，感受到生活的溫馨和幸福，如果真正明白了這些，我們就會更加珍惜家庭，也一定會因此獲得更多的收獲。
家庭責(zé)任心得體會版篇十八
家長的意識擔(dān)當(dāng)
在孩子的成長道路上，家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師。父愛如山，無言而博大。母愛如水，細(xì)膩而柔和。孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛。孩子一天天在進(jìn)步，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，而后幼兒園，再到現(xiàn)在的小學(xué)，他的變化給我們帶來了一個個驚喜。所以要培養(yǎng)教育好孩子，先得從自身做起，在父母這個角色里不斷地學(xué)習(xí)和提升。
1、要在思想上重視。家庭教育是基礎(chǔ)工程，是國民教育體系的重要組成部分，是社會和學(xué)校教育的基礎(chǔ)、補(bǔ)充和延伸。它將伴隨人的一生，影響人的一生，對一個人的成長成才至關(guān)重要。作為家長，我們要充分認(rèn)識家庭教育的重要意義和深遠(yuǎn)影響，自覺地做好孩子的教育工作，盡好家長的責(zé)任與義務(wù)，為孩子的成長成才盡好應(yīng)盡職責(zé)、保駕護(hù)航。
2、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。我們要積極參加學(xué)校組織的家長會、家長學(xué)校，主動與班主任和課任教師溝通，了解孩子在校的學(xué)習(xí)和身心狀況，制定有針對性的家校聯(lián)動教育方案，構(gòu)建和諧家校關(guān)系，為家庭教育指明正確的方向。
家長的行動擔(dān)當(dāng)
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)。正確的家庭教育，如沐春風(fēng)，浸潤孩子的一生。通過觀看視頻學(xué)習(xí)，結(jié)合自己平時對孩子的教育，讓我意識到對家庭教育的理解還不夠深入系統(tǒng)、全面透徹，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多做的不到的地方，因此還得加倍努力。
1、營造和諧向上的家庭氛圍，培育孩子的健康心理。溫馨和諧的家，會讓孩子的心中永沐陽光，讓孩子從心理上充滿安全感與幸福感，為孩子的健康成長奠基。遇到問題，我們要學(xué)會多溝通，靜下心來，多想辦法少發(fā)脾氣，細(xì)心關(guān)注孩子思想情緒變化，耐心地傾聽孩子心聲，做智慧型家長，潛移默化地培育和塑造孩子的健康心理和健全人格，引領(lǐng)讓孩子用良好的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)，真正去創(chuàng)新屬于自己的美好未來。
2、培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子高質(zhì)量的陪伴。從最簡單的小事做起，親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴。如督促孩子準(zhǔn)時起床，按時就寢，適當(dāng)午休。適度安排家務(wù)勞動，和孩子一起進(jìn)行親子共讀，家庭茶話會，體育鍛煉，戶外旅行等。正如劉肖老師在講座里所說的：爸爸去哪兒，爸爸哪兒也不去，爸爸就在你的身邊，爸爸就在你的身后，爸爸就在你抬眼能看到、伸手能拽到、用心就能感受到的地方，一直都在。好習(xí)慣方能助孩子行穩(wěn)致遠(yuǎn)。同時，父母親情的陪伴也將成為他們成長歷程中最溫馨、最親切、最珍貴的記憶，因?yàn)檫@里藏著最聰明最溫暖最動人的愛。
3、相互促進(jìn)，和孩子共同成長。家長是孩子的榜樣，只要是要求孩子做到的，我們自己首先都要以身作則，給孩子傳遞正能量。自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提升自己的涵養(yǎng)，言傳身教地將有關(guān)尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人以誠等優(yōu)良傳統(tǒng)道德品質(zhì)的實(shí)踐活動示范于孩子。
家長的角色擔(dān)當(dāng)
每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同，有的花一開始就燦爛綻放，有的花需要漫長的等待。作為家長，我們要正確認(rèn)識和了解自己的孩子。相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福？對父母而言，最好的養(yǎng)育是讓孩子做自己，也許你的種子永遠(yuǎn)都不會開花，因?yàn)樗旧砭褪且豢脜⑻齑髽?。清楚地幫孩子認(rèn)識到他自己的長處與短處，幫助他成長為他自己想要的樣子。
1、更新育兒觀念，傾聽孩子的心聲。我們是80后父母，是注重家庭教育覺醒的一代。在教育孩子的道路上，要更多地追尋更為科學(xué)、更有智慧的方式；要充分了解孩子的身心成長規(guī)律，傾聽孩子內(nèi)心的聲音，在他還未有選擇的能力和智慧時，引導(dǎo)他們說出內(nèi)心真正的渴望，給孩子足夠多的時間去表達(dá)。真正地理解孩子、尊重孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的不同之處，并接受這些獨(dú)特的不一樣，發(fā)現(xiàn)孩子的天賦，讓孩子做最好的自己！
2、發(fā)揮榜樣的作用，幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。根據(jù)孩子的特點(diǎn)，可以通過講故事，看電影，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物，啟發(fā)自我教育，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。對孩子地一些想法不要輕易否定，要鼓勵他積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn)，再把他逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>
3、激發(fā)孩子愛好，開發(fā)內(nèi)在潛能。興趣是最好的老師，愛好是孩子成才的動力。孩子就像春天的花朵，天真爛漫，純真無瑕，同時具有極強(qiáng)的好奇心及摹仿接受能力。因此，應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)對癥下藥，因材施教，善于引導(dǎo)，激發(fā)他的內(nèi)在潛能，讓孩子有成就感，才能獲得學(xué)習(xí)知識的愉悅感，從而找到學(xué)習(xí)的樂趣。
總之，在觀看主題講座的過程中，我有很多的感同身受。有了孩子，才初次讀到繪本；伴隨著孩子的成長陸續(xù)接觸到鋼琴、美工；跟著孩子讀了很多我沒讀過的書，包括一些不敢忽略的經(jīng)典，也慚愧地看到自己在歷史、科學(xué)知識方面的短板所以說，陪伴孩子的過程也是兩代人彼此發(fā)現(xiàn)、共同成長的過程！
教育如水，它能使棱角分明的頑石，漸臻完美；教育是一場溫暖的修行，作為父母的我們需要不斷修心。在清明澄澈的心境里，獲得教育的智慧。雖然有時我們處理事情的方法方式還略顯笨拙，但我們將不懈地努力，不斷學(xué)習(xí)探索，汲取家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，履家庭責(zé)任，做合格家長。以守護(hù)者的姿態(tài)，去保護(hù)孩子的初心和夢想，幫助孩子能夠正確地認(rèn)識自己，成為更好的自己，與孩子攜手前行！
家庭責(zé)任心得體會版篇十九
家庭是每個人成長的起點(diǎn)，我們的道德觀念和價值觀念也來自于家庭。因此，家庭責(zé)任是每個家庭成員應(yīng)該承擔(dān)的一種責(zé)任。家庭責(zé)任不僅是一種責(zé)任，更是一種信義，一種家庭內(nèi)部關(guān)系的維系。在這篇文章中，我將分享我的家庭責(zé)任心得體會，探究家庭責(zé)任在我們的日常生活中扮演著怎樣的角色。
第二段：父母的職責(zé)
父母是家庭的中心，承擔(dān)了維系家庭的重要責(zé)任。作為孩子，我們必須清楚地認(rèn)識到父母的職責(zé)與期望，并且盡力配合和支持他們。父母的職責(zé)包括提供物質(zhì)和精神上的支持，給予孩子適當(dāng)?shù)慕逃椭笇?dǎo)，以及通過愛與溫暖營造家庭的和諧和親密。作為子女，我們應(yīng)該理解和尊重父母的孝道，幫助他們分擔(dān)任務(wù)，并在需要時給予他們支持和照顧。
第三段：兄弟姐妹的責(zé)任
在家庭中，兄弟姐妹之間的責(zé)任也是十分重要的。他們之間不僅有互相照顧的責(zé)任，更有兄弟姐妹之間的情感聯(lián)系。在我成長的過程中，我意識到和兄弟姐妹之間的互動是很重要的。我們不能只追求自己的利益，也要考慮到家庭整體的利益。有時，我會主動去幫助朋友或同學(xué)，但是我發(fā)現(xiàn)，幫助家人更有意義。這樣做不僅可以增強(qiáng)兄弟姐妹之間的關(guān)系，還可以教育我們承擔(dān)責(zé)任和關(guān)心他人。
第四段：孝道的重要性
孝道是中華民族傳統(tǒng)美德之一。對于家庭來說，孝道的實(shí)踐是非常重要的。孝順父母是我們每個人都需要做的事情。通過孝敬父母，我們能夠讓我們的父母感受到我們的關(guān)愛，增強(qiáng)家庭的親密度。在我身邊，有很多人都很孝順，對家人非常關(guān)心。他們會經(jīng)常給父母打電話，關(guān)心他們的生活和健康，因此家庭關(guān)系也非常融洽。正如孔子所說：“家和萬事興”，只有建立起和諧的家庭關(guān)系，我們的生活才會更加美好。
第五段：結(jié)語
在這個快節(jié)奏的時代，我們往往會被繁忙的工作所占據(jù)。但是，我們不應(yīng)忘記家庭這個最溫暖的港灣。家庭責(zé)任不是簡單的義務(wù)，而是一種使我們更加成熟的機(jī)會。通過實(shí)踐家庭責(zé)任，我們可以培養(yǎng)出一種優(yōu)秀的品性和信仰，使我們在成長的路上更加充實(shí)且堅(jiān)定。在我看來，只有通過孝敬父母，關(guān)心兄弟姐妹，承擔(dān)家庭責(zé)任，才能真正理解什么是家庭的真正意義。
家庭責(zé)任心得體會版篇二十
很榮幸魏萌同學(xué)成為袁老師的一名學(xué)生，袁老師的教育方法讓我很敬佩。更感謝袁老師為了班級學(xué)生的進(jìn)步，為了讓學(xué)生家長給孩子們提供良好的家庭教育，犧牲自己中秋小長假的休息時間，身體力行的去參加講座，為家長提供寶貴的家庭教育策略班的全程講座錄音。使我對家庭教育有了新的認(rèn)識，從而走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的家庭教育理念，掌握正確的家庭教育方法。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育策略班的全程講座錄音，我的心得體會有以下幾點(diǎn)：
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)本次講座，了解到家庭教育對孩子不同年齡階段起著不同重要的作用。正如講課老師所講：教育是一種影響，對學(xué)齡前兒童影響最大的就是媽媽的教育?？梢?，身為父母的我們，不但要為孩子提供物質(zhì)生活，更要有對其進(jìn)行良好的教育。培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)其潛在的能力，這些都是家庭教育內(nèi)容。所以說家庭教育是教育起點(diǎn)與基點(diǎn)。教育的影響力不能完全歸結(jié)于學(xué)校、老師，家長也起著重要作用。
講課老師列舉了他的親身經(jīng)歷：在他上高中時，他媽媽通過各種社會關(guān)系，了解他在高中的表現(xiàn)，使他學(xué)習(xí)生活很透明，媽媽的眼睛無處不在，媽媽的這種行為使他很逆反。他的反抗就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績下降，并且還接觸更多的女同學(xué)，讓他媽媽更加擔(dān)憂，來報復(fù)他媽媽對他的學(xué)習(xí)生活的干涉?？梢?，孩子是獨(dú)立的客體，有著獨(dú)立的思想、行為，不可能永遠(yuǎn)依附于父母。尤其是進(jìn)入青春期的孩子，思想的獨(dú)立、行為的判逆更加明顯。我認(rèn)識到，家長永遠(yuǎn)充當(dāng)孩子的將軍是行不通的。正如講座老師所談，家長在安全和情緒兩方面對孩子進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，其它方面應(yīng)當(dāng)放手。
本次講座中老師講到的一些實(shí)例，如同發(fā)生在自己身上一樣。我何長不是對孩子絮絮叨叨沒完沒了；又何長不是給思想并不成熟的孩子思想壓力，一心想變成動力，卻事與愿違；又何長不是對孩子嚴(yán)厲的斥責(zé)，不顧孩子的心理感受；又何長不是對孩子從不放手，讓孩子生活在自己的思想里，將心里所想，強(qiáng)加于孩子，不肯放手……在沒有聽到這個講座之前，我從來沒有否認(rèn)過自己的做法，但聽了老師講到的錯誤的教育方法給孩子帶來的危害及引發(fā)的后果，自己毛孔悚然，并下定決心去改變。今后主要做到以下幾點(diǎn)：
1、接納孩子的不足之處，改變對孩子強(qiáng)勢的態(tài)度，理解孩子，幫助她慢慢適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。自從步入初中以來，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)的熱情，與小學(xué)的狀態(tài)相比…已經(jīng)有質(zhì)的飛躍。但在聽課方法、學(xué)習(xí)效率方面，沒有達(dá)到我預(yù)想的程度。我雖然看到了孩子的進(jìn)步，但面對孩子的不足時，我急于求成，第一遍告訴方法，第二遍強(qiáng)調(diào)方法，第三遍就壓不住火爆發(fā)。弄得孩子緊張，自己還很生氣。通過學(xué)習(xí)這個講座，我知道了，我應(yīng)該給孩子樹立自信心，鼓勵她、信任她，使她堅(jiān)信自己能夠做到、做好。對孩子不要操之過急，給她時間，讓她逐步提高、進(jìn)步。
2、培養(yǎng)孩子獨(dú)立的性格，使其不做父母的聽從者。在孩子的學(xué)習(xí)、生活方面要逐步放手，讓她自己拿決定，讓她自己想辦法，培養(yǎng)她獨(dú)立思考、獨(dú)立決定、獨(dú)立解決問題的能力。
3、關(guān)注孩子青春期的心理變化，做好心理疏導(dǎo)工作。在講座中老師強(qiáng)調(diào)：孩子出現(xiàn)的意外舉動，在很長時間里孩子的情緒早有變化，因此要敏感察覺其細(xì)微的變化。敏感察覺的基礎(chǔ)就是經(jīng)常的陪伴，把自己完全融入到孩子的生命里去，能夠明白孩子的感受及需求。因此，作為即將進(jìn)步青春期孩子的家長，把握好青春期的變化，使其健康成長，就要做到老師強(qiáng)調(diào)的敏感察覺和經(jīng)常陪伴。
以上是學(xué)習(xí)家庭教育策略班講座的一些體會，理清了自己在家庭教育方面的不足和改進(jìn)方向，這次講座使我受益匪淺。再次感謝袁廣海老師對學(xué)生及家長無私奉獻(xiàn)的精神，我相信八中16級9班在你的帶領(lǐng)下比12級3班更勝一籌。
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