最優(yōu)招生合作實施方案范文（21篇）

方案的制定需要充分考慮各種因素和可能的變數(shù)。在制定方案時，我們要善于分析和解決問題，找到最優(yōu)解。如果你正在尋找一些有效的解決方案，不妨閱讀下面的范文。

招生合作實施方案篇一

甲方(受托方)：_________(以下簡稱甲方)

乙方(委托方)：__________(以下簡稱乙方)

一、甲方的權(quán)利義務(wù)

第一條甲方要認(rèn)真做好為學(xué)生輔導(dǎo)的工作。

第二條甲方負(fù)責(zé)乙方子女的作業(yè)情況并及時向乙方匯報其子女在上課期間的。情況并且按照學(xué)生的不同情況采取不同的方法以滿足不同情況的學(xué)生對于知識點的理解。

第三條甲方在學(xué)生上課期間負(fù)責(zé)學(xué)生的人身安全。(附加因為輔導(dǎo)班廁所和小店在飯店外，如果學(xué)生在上廁所或買東西時跑到除廁所或小店以外其他地方，發(fā)現(xiàn)后開除，如果在上述情況下發(fā)生安全事故，甲方概不負(fù)責(zé)。)

第四條孩子之間在游戲、玩耍的過程中難免有這樣那樣的爭執(zhí)、矛盾請家長不要因小摩擦影響大局要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長解決。如因此造成惡果的，本處不承擔(dān)責(zé)任。

二、乙方的權(quán)利義務(wù)

第一條乙方要敦促乙方子女，按時到校，不遲到不早退。如果有事不能按時上課或者要請假，乙方需提前電話或親自告知。

第二條乙方要積極配合甲方工作，為達(dá)到學(xué)生進(jìn)步共同努力。

第三條本甲方?jīng)]有值班班主任，所以不承擔(dān)上學(xué)前放學(xué)后看護(hù)孩子的責(zé)任，請家長自己特別注意路上孩子們的安全問題，望各位乙方諒解，更希望乙方保持對甲方的聯(lián)系，以保證乙方子女的人身安全。

第四條乙方子女若損壞飯店內(nèi)的物品，由乙方依價賠償。

三、合同期限

自本合同簽訂之日起，合同期限為____天即____年___月___日起至____年___月___日止。___月___號補(bǔ)課結(jié)束的同學(xué)在___月___號后協(xié)議作廢，協(xié)議期滿后合同無效。

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，簽字之日起生效。

年月日

招生合作實施方案篇二

一、課題提出的背景及現(xiàn)實意義

小組合作學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的三大重要學(xué)習(xí)方式之一，是越來越受到人們關(guān)注的一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。正是在這種背景下，小組合作學(xué)習(xí)才被廣泛地關(guān)注和應(yīng)用。但是對于這種學(xué)習(xí)形式在當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)實際課堂

教學(xué)

學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生合作學(xué)習(xí)、有效合作學(xué)習(xí)是實現(xiàn)上述目標(biāo)的重要舉措。

二、課題研究的實踐意義與理論價值

一、被動的學(xué)習(xí)方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，成為了這場教學(xué)改革的核心任務(wù)。

應(yīng)用價值：小組合作學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式之一，倍受廣大教育工作者去研究，對發(fā)展學(xué)生探索精神和創(chuàng)新能力具有現(xiàn)實意義，十分符合新課改要求，但在實踐的過程中出現(xiàn)了許多存在問題，非常值得我們?nèi)ニ伎?，去解決。因此，在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何進(jìn)一步優(yōu)化這種學(xué)習(xí)方式，解決這種低效的學(xué)習(xí)程度，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生探索習(xí)慣和能力，值得我們?nèi)パ芯?，從而不斷豐富和完善合作學(xué)習(xí)有效性的實施策略，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三、研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、主要觀點

（一）研究內(nèi)容

根據(jù)研究目標(biāo)，結(jié)合我校教師和學(xué)生的實際情況，本課題圍繞教學(xué)中如何開展“合作學(xué)習(xí)”，核心概念是“有效性”，促進(jìn)有效合作，提高課堂教學(xué)效率?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)實效這一主題分以下研究內(nèi)容進(jìn)行研究：

（2）分析教師教法對學(xué)生學(xué)法的影響，研究在不同的年段數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎樣利用小組合作學(xué)習(xí)方式更有利于學(xué)生，并通過典型課例

總結(jié)

（3）分析造成學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)"華而不實"的原因，提出具體數(shù)學(xué)課堂小組合作的學(xué)習(xí)模式，并通過典型課例研究總結(jié)經(jīng)驗。

（4）教師對促進(jìn)有效“合作學(xué)習(xí)”的作用，包括教師在組織進(jìn)行“合作學(xué)習(xí)”中的主導(dǎo)作用，教師的評價對進(jìn)一步促進(jìn)“合作學(xué)習(xí)”的影響等。

（二）研究目標(biāo)

（1）提高教師的自我反思能力，養(yǎng)成不斷審視課堂、診斷課堂、研究課堂、反思課堂的習(xí)慣，從而不斷提高自身的課堂教學(xué)能力和技巧。有效課堂教學(xué)既是一種理念上的目標(biāo)追求，也是一種實實在在的實踐能力，所以通過本課題研究，促進(jìn)教師探索和試驗，比較與發(fā)現(xiàn)，鑒別與選擇，尋求符合農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)特點的充滿個性化特色的教學(xué)策略，形成高效的課堂教學(xué)設(shè)計能力。

（2）探求在課堂教學(xué)過程中怎樣構(gòu)建“小組合作學(xué)習(xí)”的基本模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握合作學(xué)習(xí)的有效策略和技能。通過長期有效的教學(xué)實踐，挖掘?qū)W生合作能力，培養(yǎng)學(xué)生的的協(xié)作能力和創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

（3）發(fā)揮小組群體的主體功能、互動功能，讓優(yōu)等生的才能得以施展，中等生得以鍛煉，后進(jìn)生得到幫助，從而激勵學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高他們的學(xué)習(xí)能力。

（三）主要觀點

1、有效合作，有效課堂，有效教學(xué)。

2、學(xué)生合作，教師創(chuàng)新。

3、教師提高，學(xué)生發(fā)展。

四、研究方法、思路與過程

（一）研究方法

調(diào)查法，反思法，行動研究法，案例分析法，實驗法，經(jīng)驗總結(jié)法。

（二）研究思路

理論學(xué)習(xí)—現(xiàn)狀分析—操作實施—反思提煉—推廣運用。

（三）研究過程

第一階段：課題準(zhǔn)備申報階段（2011年5月——2011年10月）

（1）成立課題研究小組，建立課題研究制度，保證課題研究過程扎實進(jìn)行；

（2）分析合作學(xué)習(xí)存在的問題，對教師、學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，做好前測工作；

（3）廣泛收集資料，學(xué)習(xí)有關(guān)小組合作學(xué)習(xí)等方面的文獻(xiàn)資料，提高課題組全體成員理論素質(zhì)，組織落實，論證課題。制定實施方案，申報課題立項并完成開題工作。

第二階段：課題實施研究階段（2011年11月——2012年4月）對“合作學(xué)習(xí)”課堂模式的有效性進(jìn)行探究。

（1）按照研究方案具體實施研究，切實加強(qiáng)過程管理；

（3）課題組織積累資料。進(jìn)行階段小結(jié)，完成中期報告。

（1）撰寫課題研究報告以及有關(guān)論文；

（2）收集資料，健全資料。

五、研究成果預(yù)期

1、“小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效性研究”教師成果匯編（反思、論文、案例）

2．有效合作學(xué)習(xí)的實證研究——典型課例

3．結(jié)題報告。

六、課題研究組成員

組長：王云霞

成員：李娟、王芷茹、卞勝男、馬玲玲

四通學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課題組

2011年5月

招生合作實施方案篇三

東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 肇州縣人民政府

2009年7月

根據(jù)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)與大慶市農(nóng)業(yè)科技合作共建工作實施方案的具體要求，發(fā)揮東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的科技、人才、信息優(yōu)勢，積極開展農(nóng)業(yè)科技合作共建工作，圍繞肇州縣農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，提高農(nóng)民素質(zhì)，全面建小康社會，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以東北農(nóng)業(yè)大學(xué)與大慶市農(nóng)業(yè)科技合作共建工作實施方案和東北農(nóng)業(yè)大學(xué)選派科技副職任職責(zé)任為指導(dǎo)，結(jié)合東北農(nóng)業(yè)大學(xué)開展科技合作共建工作的經(jīng)驗和做法，本著點面結(jié)合、重點突出、集中力量、務(wù)求實效的原則，發(fā)揮東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的科技、人才、信息優(yōu)勢，為肇州縣全方位服務(wù)，促進(jìn)肇州縣的農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和縣域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，加快小康社會建設(shè)步伐。

二、工作目標(biāo)

力爭通過3年的農(nóng)業(yè)科技合作共建，使肇州縣的農(nóng)民科技素質(zhì)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化水平和農(nóng)民收入有顯著的提高，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)一支永遠(yuǎn)不走的基層專家隊伍，增加農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率，優(yōu)良動植物新品種和先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)覆蓋率達(dá)到95%以上，每個村屯培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技明白人1-2人，增加肇州縣農(nóng)民經(jīng)濟(jì)效益。

三、合作共建工作內(nèi)容

（一）合作共建平臺的搭建與鞏固。

發(fā)揮橋梁與紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與肇州縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的交流互訪，建立互惠互利的合作伙伴關(guān)系。溝通肇州縣與省市職能部門、科研院所，開通項目申報與技術(shù)成果引進(jìn)的渠道。組織農(nóng)民和鄉(xiāng)村干部到東北農(nóng)業(yè)大學(xué)參觀學(xué)習(xí)，?？h共同組織新技術(shù)、新成果展示發(fā)布會、標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場會等。

（二）科技支撐與協(xié)助。

1、產(chǎn)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)。

建設(shè)種植業(yè)科技示范園區(qū)。為將新技術(shù)、新成果、進(jìn)行集中示范展示，擴(kuò)大新技術(shù)、新成果的普及力度，提升種植業(yè)生產(chǎn)水平，提高農(nóng)民收入，建立種植業(yè)科技示范園區(qū)。在農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)建設(shè)上，根據(jù)縣域種植業(yè)特點，規(guī)劃建設(shè)4個種植業(yè)科技示范園區(qū)，分別是中心農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、榆樹鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、托古農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)、朝陽溝農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)和永樂農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)內(nèi)容分別是玉米新品種引進(jìn)篩選試驗、玉米高產(chǎn)栽培模式試驗、復(fù)種復(fù)栽試驗、膜下滴灌栽培試驗、蔬菜、牧草新品種引進(jìn)試驗、平衡施肥試驗、除草劑、種衣劑、殺蟲劑等新農(nóng)藥試驗，玉米高產(chǎn)栽培示范、現(xiàn)代機(jī)械大面積耕作示范、棚室高產(chǎn)高效栽培示范、甜瓜套種大豆示范、地膜茄子栽培示范大蒜套種套栽黑木耳等食用菌栽培示范、機(jī)械化甜菜高產(chǎn)高糖栽培示范、甜玉米、糯玉米、青貯玉米生產(chǎn)示范，露地旱黃瓜、甘藍(lán)、大蔥、大白菜等蔬菜栽培示范等試驗示范項目。

安村肉牛養(yǎng)殖養(yǎng)殖小區(qū)、朝陽共和村肉牛養(yǎng)殖小區(qū)、托古鄉(xiāng)富海村合作共建畜牧園區(qū)。具體內(nèi)容法如下：

（1）肇安村肉牛養(yǎng)殖——沼氣一體化項目，建設(shè)牛舍12棟，大型沼氣1000立方米，年出欄肉牛5000頭。

（2）朝陽共和村肉牛養(yǎng)殖小區(qū)，年出欄肉牛5000頭。（3）在托古鄉(xiāng)富海村合作共建畜牧園區(qū)。園區(qū)占地面積64000平方米，建設(shè)豬舍20棟，預(yù)計年生豬出欄達(dá)到5000頭；建設(shè)雞舍10棟，預(yù)計年出欄肉雞15萬只；建設(shè)種鵝舍1棟，計劃養(yǎng)種鵝2000只。園區(qū)的飼養(yǎng)管理由各自業(yè)戶負(fù)責(zé)。硬件與日常管理由肇州縣組織實施，軟件及技術(shù)支持由東北農(nóng)業(yè)大學(xué)組織專家完成。

2、科技技術(shù)支持。

種植業(yè)技術(shù)支持包括4項。一是玉米高產(chǎn)創(chuàng)建栽培技術(shù)項目，通過選用優(yōu)良品種、深松整地、覆膜、滴灌等綜合技術(shù)，實現(xiàn)增產(chǎn)增收；二是脫毒馬鈴薯生產(chǎn)技術(shù)項目，按照馬鈴薯脫毒種薯生產(chǎn)技術(shù)操作規(guī)程，生產(chǎn)原種、一級種和二級種；三是棚室蔬菜生產(chǎn)技術(shù)項目，利用棚室等保護(hù)地設(shè)施，周年生產(chǎn)名、特、有機(jī)蔬菜、水果等農(nóng)產(chǎn)品，供應(yīng)淡季市場，提高單位面積效益；四是生物防治病蟲害技術(shù)項目，利用生物技術(shù)，在棚室病蟲害防治、玉米螟防治、有機(jī)綠色食品生產(chǎn)等領(lǐng)域，大面積利用生物防治農(nóng)作物病蟲害。

養(yǎng)殖業(yè)上技術(shù)支持包括3項。一是在奶牛養(yǎng)殖上，制定高產(chǎn)奶牛飼養(yǎng)管理規(guī)范和奶牛主要疫病防（治）制規(guī)程。奶牛生產(chǎn)需要解決的重點問題是飼養(yǎng)方式、青貯飼料生產(chǎn)利用、人工受精和疫病防治等問題，根據(jù)不同產(chǎn)奶期對營養(yǎng)的需求，供給營養(yǎng)豐富搭配合理的飼料，加強(qiáng)管理，做好配種工作，完善統(tǒng)計記錄、品種登記、性能測定與評估工作等。

二是在生豬飼養(yǎng)上，制定符合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件與市場需求的繁育體系建設(shè)方案，制定各類豬的飼養(yǎng)管理規(guī)程、豬的疫病防（治）制過程，主要解決生產(chǎn)方式的完善和疫病防治問題。為解決目前當(dāng)?shù)仄贩N利用混亂、影響豬群整體生產(chǎn)水平甚至養(yǎng)豬業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的問題，在現(xiàn)有種豬生產(chǎn)與供應(yīng)條件、商品豬生產(chǎn)條件的基礎(chǔ)上，完善繁育體系的建設(shè)，在減少對外引種豬依賴的同時，使當(dāng)?shù)氐钠贩N利用規(guī)范化，減少由引進(jìn)而導(dǎo)致的疫病風(fēng)險。制定種豬、肉豬的飼養(yǎng)管理規(guī)程、疫病防治規(guī)程，提高豬的飼養(yǎng)管理水平和豬群的健康水平，增加養(yǎng)豬生產(chǎn)的效益。三是禽類飼養(yǎng)上，制定雞和鵝飼養(yǎng)管理規(guī)范和主要疫病防（治）制規(guī)程。制定符合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件與市場需求的繁育體系建設(shè)方案。

3、做好科技立項工作。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，積極幫助縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞好科技立項，推薦技術(shù)依托專家、撰寫可研報告和申請書，爭取國家和省里資金的支持。同時針對肇州縣急需解決的、制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題，校縣雙方組織人員聯(lián)合專題攻關(guān)，制定解決辦法。

（三）農(nóng)業(yè)科技人才培訓(xùn)

結(jié)合肇州縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展對不同層次人才的需求，制定肇州縣農(nóng)業(yè)科技人才培訓(xùn)方案。

工作目標(biāo)是使肇州縣的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村的干部的管理才能得到提高、使農(nóng)民科技素質(zhì)得到提高，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)一支永遠(yuǎn)不走的基層領(lǐng)導(dǎo)、專家隊伍和一批科技帶頭人。通過3年的科技培訓(xùn)，培訓(xùn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村的干部30人，農(nóng)民1000人，村村大學(xué)生20人。為肇州縣每個村培訓(xùn)1—2名獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員。

具體人才培養(yǎng)層次與內(nèi)容如下：

1.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村的干部的培訓(xùn)。培訓(xùn)方式：授課和參觀

培訓(xùn)內(nèi)容：管理理論與方法、優(yōu)質(zhì)玉米生產(chǎn)及青貯玉米生產(chǎn)與調(diào)制技術(shù)，保護(hù)地和大田蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)，雞、鵝、豬和?？茖W(xué)飼養(yǎng)、繁殖技術(shù)和常見病的防治（制）和檢疫等，食用菌生產(chǎn)、農(nóng)村應(yīng)用沼氣。

2.村屯科技明白人。 地點：縣城和各鄉(xiāng)鎮(zhèn) 培訓(xùn)方式：授課和現(xiàn)場答疑

培訓(xùn)內(nèi)容：種植班：優(yōu)質(zhì)玉米生產(chǎn)及青貯玉米生產(chǎn)與調(diào)制技術(shù)，保護(hù)地和大田蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、病蟲害防治技術(shù)，農(nóng)村應(yīng)用沼氣。

養(yǎng)殖班：雞、豬和?？茖W(xué)飼養(yǎng)、繁殖技術(shù)和常見病的防治（制）和檢疫等。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人才班：農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)村合作社。3.科技帶頭人的培養(yǎng)。

地點：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院

學(xué)習(xí)方式：按照東北農(nóng)業(yè)大學(xué)“村村大學(xué)生計劃（培養(yǎng)）”實施

學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容：農(nóng)學(xué)（種子方向）、設(shè)施園藝（棚室技術(shù)）、畜禽飼養(yǎng)與疾病防治、植物保護(hù)技術(shù)、農(nóng)村發(fā)展與管理。

四、合作共建組織領(lǐng)導(dǎo)與專家

1、組織領(lǐng)導(dǎo)。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)與肇州縣雙方成立農(nóng)業(yè)科技合作共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

鄭秋鹛 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長

成 員：鄒德堂 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長

鄭世民 動物醫(yī)學(xué)院院長 雷國平資源與環(huán)境學(xué)院院長 梁云福 職業(yè)教育學(xué)院

楊德光 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長

肇州縣領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：刑志廣 肇州縣縣委書記 副組長：顏祥森 肇州縣人民政府縣長

成 員：李方歧 肇州縣農(nóng)委主任

吳金友 肇州縣水務(wù)局局長 王 波 肇州縣畜牧局局長 楊大明 肇州縣科技局局長

宋立軍 肇州縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心主任

肇州縣農(nóng)業(yè)科技合作共建辦公室： 主 任：李方歧 肇州縣農(nóng)委主任

副主任：宋立軍 肇州縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心主任

成 員：馮振中 肇州縣農(nóng)委副主任

張洪利 肇州縣農(nóng)委副主任

2、專家組

肇州縣人民政府副縣長 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院副院長 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院副院長

肇州縣人民政府副縣長

肇州縣肇州鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長

招生合作實施方案篇四

目前我國各地區(qū)農(nóng)村在政府的扶持下,越來越多的養(yǎng)殖合作社在農(nóng)村興起,為我國的畜牧業(yè)的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。下面是有2017養(yǎng)殖合作社工作實施方案，歡迎參閱。

2017養(yǎng)殖合作社工作實施方案范文1 下院村共有五個自然村，八個居民小組，耕地面積1974畝，1523口人。自從煤礦資源整合以后，廣大村民基本靠種植和外出打工為生，還有部分村民以養(yǎng)殖為生。全村目前養(yǎng)羊9圈1200余只，養(yǎng)豬8家800余頭，養(yǎng)牛20余頭，養(yǎng)雞一欄3000余只，面對村民對養(yǎng)殖業(yè)的熱情和良好發(fā)展勢頭，我們經(jīng)過充分調(diào)查研究，為加強(qiáng)對市場風(fēng)險的抗擊能力，提高村民的經(jīng)濟(jì)收入，決定創(chuàng)辦“鑫科”綜合養(yǎng)殖專業(yè)合作社。

一、投資規(guī)模：本綜合專業(yè)合作社總投資1000余萬元，其中村集體投資300萬元，村民集資200萬元，通過各種渠道籌資500余萬元。

二、經(jīng)營方式：采用“集體+農(nóng)戶”的方式進(jìn)行經(jīng)營，在經(jīng)營管理上，合作社以現(xiàn)代企業(yè)管理的模式，建立科學(xué)的管理機(jī)制和體系，實行“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一供種、統(tǒng)一供飼料、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一收購銷售、分戶經(jīng)營、分產(chǎn)核算”促進(jìn)養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，努力提高村民收入。

三、在投資建設(shè)方面：統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一建設(shè)，分片飼養(yǎng)，分戶經(jīng)營，集體提供場地、圈舍、水源、電源，養(yǎng)殖場集中建設(shè)在老磨咀(占地100余畝)，分三段建設(shè)，分別為養(yǎng)羊場地、養(yǎng)牛場地、養(yǎng)驢場地。

四、經(jīng)營規(guī)模方面：計劃養(yǎng)羊2000只，驢150頭。牛300頭。

五、飼料供應(yīng)方面：建設(shè)一個飼料基地，除了對300畝新造地分片包干進(jìn)行種糧種草外，發(fā)動村民種草種料，并對村民的草料進(jìn)行收購，購買機(jī)械設(shè)備(如割草機(jī)、粉碎機(jī)等)，統(tǒng)一配置，面對養(yǎng)殖戶進(jìn)行銷售。

六、銷售方面：計劃和有一定規(guī)模的屠宰場、銷售網(wǎng)點進(jìn)行掛鉤，統(tǒng)一進(jìn)行銷售，并建設(shè)一個小型冷庫，以便備用。

七、總體思路：

招生合作實施方案篇五

一、指導(dǎo)思想

堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，以“培養(yǎng)面向企業(yè)、面向基層，基礎(chǔ)扎實、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的技術(shù)型專門人才”為辦學(xué)宗旨，以省級重點專業(yè)建設(shè)為龍頭，加強(qiáng)校企合作，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)基本能力建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平，促使職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效對接，增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)社會的能力，特別注重與科技型中小企業(yè)的合作，積極關(guān)注和支持地方企業(yè)的成長與發(fā)展，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

二、合作原則

1、服務(wù)企業(yè)的原則。為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開校企合作大門的前提和基礎(chǔ)。學(xué)校要了解企業(yè)人才需要的狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)，急企業(yè)之所急。

2、校企互利的原則。校企互利是校企合作的基礎(chǔ)，企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔錄用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生實際情況進(jìn)行部分淘汰。學(xué)校也有權(quán)根據(jù)學(xué)生實際情況，優(yōu)先選擇企業(yè)，并擇優(yōu)推薦學(xué)生上崗。

3、統(tǒng)一管理的原則。校企合作是雙向活動，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一檢查考評。

4、校企互動的原則。學(xué)校為企業(yè)提供生產(chǎn)的場地及設(shè)施設(shè)備，企業(yè)為學(xué)校提供必要的水電、設(shè)施設(shè)備及原材料耗損的開支，學(xué)校老師、學(xué)生參與企業(yè)現(xiàn)場生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)活動，企業(yè)技師對專業(yè)教師和學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)，學(xué)校為合作企業(yè)在崗員工進(jìn)行理論培訓(xùn)，使理論與實踐一體化，實現(xiàn)校企資源整合、共享。

三、學(xué)校重點專業(yè)與企業(yè)、高校的對接及與企業(yè)的合作模式

1、幼兒教育和電子電器專業(yè)作為骨干專業(yè)，積極引入企業(yè)進(jìn)入。分別成立了幼兒教育和電子電器專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會，聘請了相關(guān)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)為專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會顧問，堅持對市場、行業(yè)進(jìn)行定期調(diào)研，了解市場對人才需求情況，制定專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展規(guī)劃，創(chuàng)新教材課程體系和教學(xué)質(zhì)量評估體系，研討師生到企業(yè)頂崗實訓(xùn)、實踐的機(jī)制，推進(jìn)幼兒教育和電子電器專業(yè)課程內(nèi)容和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有效銜接。

2、與多家公司等多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。采取“訂單式”、“冠名式”的合作模式，做到“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化。目前，校企雙方已履行協(xié)議，投入了正常的運作、運轉(zhuǎn)當(dāng)中。

3、與西平縣第二幼兒園、青云電器城、西平縣建設(shè)銀行等單位簽訂校外實訓(xùn)合作協(xié)議，做為校外實訓(xùn)基地，學(xué)校定期組織師生進(jìn)行見習(xí)、實習(xí)活動，并達(dá)成“訂單式”合作模式的培養(yǎng)意向。

4、積極尋求與職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校合作，探討相關(guān)專業(yè)的中高級技工培養(yǎng)模式，通過選派專業(yè)教師、學(xué)生進(jìn)入高職院校進(jìn)行深層次培訓(xùn)，夯實基礎(chǔ)的同時，充分提升專業(yè)教師的師資水平和學(xué)生的專業(yè)技能。同時，與相關(guān)企業(yè)簽訂用工協(xié)議。

5、電子電器專業(yè)與某電器維修中心、某電器4s店等企業(yè)進(jìn)行了充分接觸，校企雙方已在“冠名式”合作模式的辦學(xué)、“產(chǎn)、學(xué)、研”一體化等方面達(dá)成相應(yīng)共識。

四、保障措施

1、根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的意見》：“對于校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，給予稅費減免”的相關(guān)政策，吸引更多的行業(yè)、企業(yè)入駐學(xué)校。

2、認(rèn)真履行專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員的義務(wù)，西平縣人力資源和社會保障局、西平縣城建局、西平縣發(fā)展和改革局等政府職能部門，給予校企合作充分的政策支持，提供行業(yè)、企業(yè)用工情況，尋找“媒人”牽線搭橋，與更多更好的企業(yè)做“親家”；合作企業(yè)為學(xué)校提供見習(xí)、實習(xí)的校內(nèi)外實訓(xùn)基地，為師生提供“產(chǎn)、學(xué)、研”的環(huán)境和條件。

3、以上級領(lǐng)導(dǎo)部門驗收校外實訓(xùn)基地為契機(jī)，充分做好學(xué)生的校外實訓(xùn)工作，提升工作質(zhì)量。

4、學(xué)校的校企合作工作已列為市重點督辦工作，學(xué)校也將下更大力氣，將此項工作扎扎實實的落到實處。

5、學(xué)校制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)范校企合作工作，明確各部門職責(zé)，建立定期聯(lián)系和走訪制度及考核制度。不斷檢驗、改進(jìn)校企合作工作。

招生合作實施方案篇六

為促進(jìn)西部教育事業(yè)發(fā)展，提高寧縣四中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)西部教育顧問委員會第八次會議精神，本著平等自愿，合作共贏，共同發(fā)展的原則，上海**中學(xué)與**結(jié)為友好學(xué)校。

一、合作目標(biāo)

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，使**四中成為初具一定辦學(xué)特色，質(zhì)量上乘、市縣一流的示范性學(xué)校。

二、合作內(nèi)容

（一）管理研討

1、建立干部定期研討制度，針對教育教學(xué)與教育科研管理工作，開展雙向交流與探討。

2、加強(qiáng)各類計劃、創(chuàng)建活動及實施過程的交流、學(xué)習(xí)，包括教育教學(xué)工作計劃、師資培養(yǎng)計劃、教研與科研工作計劃及學(xué)校開展的各類活動的實施方案及管理策略。

3、加強(qiáng)雙方教育信息傳遞，促進(jìn)資源共享。

4、雙方行政定期互訪，深入研討學(xué)校發(fā)展與管理中的熱點、難點問題，**幫助四中不斷明晰學(xué)校發(fā)展思路和辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校創(chuàng)品牌、創(chuàng)特色，做大做強(qiáng)特色學(xué)科。

（二）科研指導(dǎo)

1、深入開展教育科研交流活動。針對四中教學(xué)現(xiàn)狀，**每期兩次派出專家來校為教師作報告，向教師宣講新課改先進(jìn)理念，使全體教師對新課改方案，新課程標(biāo)準(zhǔn)有較全面的了解，轉(zhuǎn)變教師的教育理念和人才觀，提升教師能力。

2、培養(yǎng)教師科研意識。奉中憑借教科研優(yōu)勢，幫助四中教師形成課題意識，指導(dǎo)教師撰寫課題方案、課例、案例，進(jìn)行教科研普及。

3、雙方在條件成熟時立項共研課題，通過合作研究，全力提升四中教師科研素質(zhì)。

（三）師資培訓(xùn)

1、在不影響雙方正常教育教學(xué)秩序的情況下，建立師資培訓(xùn)常規(guī)制度，大力開展教師崗位培訓(xùn)工作。

2、對青年教師的培訓(xùn)從備課、上課、說課、評課、作業(yè)設(shè)計、課改理念學(xué)習(xí)等進(jìn)行專門指導(dǎo)，并在一定時間段內(nèi)作出整體評價，提出進(jìn)一步改正的內(nèi)容和策略。

3、對骨干教師的培訓(xùn)采取去*掛職、聽課、上課相互交流等形式，促進(jìn)骨干教師成長。

4、**定期派出專家來校聽課、評課、診斷，若條件許可，**可委派退休教師常駐四中，參與學(xué)校全程管理，對學(xué)校教師進(jìn)行全方位指導(dǎo)。

5、雙方圍繞課改進(jìn)行對話，聯(lián)合開展課改成果展示活動。

6、廣泛開展教師繼續(xù)教育合作，建立師資培訓(xùn)資源共享，形成良好師德修養(yǎng)。

7、深入開展班主任、年級組、教研組等崗位的交流與合作。

8、雙方各自重大教科研活動均應(yīng)通知對方派人參加或者共同承擔(dān)，以促進(jìn)雙方師資能力共同提高。

（四）素質(zhì)培養(yǎng)

1、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育方案，交流管理辦法。

2、雙方負(fù)責(zé)向?qū)Ψ教峁└黝愃刭|(zhì)教育觀摩機(jī)會及設(shè)計方案。

3、每期召開一次素質(zhì)培養(yǎng)研討會。

（五）師生互動

1、雙方定期安排教師、學(xué)生到對方學(xué)校參觀訪問，開展聯(lián)誼活動，進(jìn)行勵志教育。

2、視條件許可，四中每期安排5-10名學(xué)生到**跟班隨讀，享受**學(xué)生同等評優(yōu)待遇。

3、建立“手拉手，共成長”活動制度。在條件成熟時雙方聯(lián)合舉辦夏令營、冬令營等第二課堂活動，組織開展兩校學(xué)生之間學(xué)習(xí)、生活交流體驗活動。

4、開展“扶貧助學(xué)獻(xiàn)愛心”等結(jié)對幫扶活動。

5、雙方師生在活動期間必須服從所在地學(xué)校管理，遵守所在地學(xué)校紀(jì)律。

（六）資源共享

1、雙方可相互提供教學(xué)質(zhì)量管理資料，尤其是對口學(xué)科、班級等提高教學(xué)質(zhì)量的教育資源。

2、**選派技術(shù)人員協(xié)助四中進(jìn)行信息平臺建設(shè)并協(xié)助培訓(xùn)信息技術(shù)管理員，雙方有價值的學(xué)習(xí)材料、教學(xué)設(shè)計、復(fù)習(xí)資料、檢測試題等無保留的向?qū)Ψ教峁?/p>

3、**利用現(xiàn)有的資源開發(fā)技術(shù)指導(dǎo)四中進(jìn)行校本課題等資源的開發(fā)工作。

四、績效評估

1、建立交流工作評估機(jī)制，加強(qiáng)管理，督促雙方相關(guān)部門人員落實各項工作。

2、成立兩校合作交流領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，專人負(fù)責(zé)，每月末進(jìn)行評估，以推動合作工作扎實、有序進(jìn)行。

五、其他

1、本方案內(nèi)容接受雙方教育主管部門的管理和約束。

2、未盡事宜，雙方本著平等、互惠原則協(xié)商解決并切實貫徹。

3、本方案自雙方簽字之日起生效。

上海**中學(xué)

甘肅**中學(xué)

**年**月**日

招生合作實施方案篇七

南京航空航天大學(xué)招辦領(lǐng)導(dǎo)：

您好。

我是安徽省潛山野寨中學(xué)311班班主任，徐維?，F(xiàn)在，我推薦我班fx同學(xué)參加貴校自主招生考試。下面我將fx同學(xué)的情況向您做個介紹，以便您更為全面的了解fx同學(xué)。

fx同學(xué)意志堅強(qiáng)、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、完善的個性特點，是一名有較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

他有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識。我本人是高中物理教師，直接教fx同學(xué)物理課。在課堂上，他積極思考，善于發(fā)問，對很多問題有自己獨特的見解和看法，并能夠提出有價值的問題。這在應(yīng)試教育的大行其道的今天顯得難能可貴。

他有較強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)意識。進(jìn)入高三以來，為了提高班級理科綜合成績，他建議每周開展一次測試，每天進(jìn)行選擇題專項訓(xùn)練，并積極主動承擔(dān)考務(wù)工作。在實施的過程中，就是否需要監(jiān)考、如何收卷、如何閱卷、如何利用成績等具體問題都做了深入思考?，F(xiàn)在，我們學(xué)校的不少班級都采用了他說的辦法來實施。

他有較為成熟的思想認(rèn)識?？荚嚳偸沁@樣，每次成績揭曉都是幾家歡喜幾家憂。fx同學(xué)能夠客觀公正的面對成績。勝不驕敗不餒。考的好，一如既往；考得不好，迎頭趕上。他甚至說，考差一點也沒有關(guān)系，下次學(xué)習(xí)還會更加用功一些。

我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上大學(xué)的寬松環(huán)境，fx同學(xué)必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機(jī)會，讓他充分展示自己的才華。

此致

敬禮！

它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《招生合作實施方案范文范本招生方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

招生合作實施方案篇八

1 / 7

————作者：————日期：

2 / 7

2010年聯(lián)合營銷方案

華泰證券上海黃河路營業(yè)部

xx健身會所

3 / 7

個人收集整理，勿做商業(yè)用途

一、合作背景

隨著社會向前發(fā)展，人們對生活品質(zhì)的要求不斷提高，更加關(guān)注自身和家人的健康。健身將會成為越來越多城市人的時尚之選，健身會所也在上海不斷出現(xiàn)，門店數(shù)不斷增加。種種跡象表明，健身會所匯聚了城市中各種高端消費人員。

自20世紀(jì)70年代末期中國經(jīng)濟(jì)改革大潮以來，中國資本市場從無到有，從小到大，從區(qū)域到全國，得到了迅速的發(fā)展，在很多方面走過了一些成熟市場幾十年甚至是上百年的道路。中國資本市場的規(guī)模不斷壯大，制度不斷完善，證券期貨經(jīng)營機(jī)構(gòu)和投資者不斷成熟，同樣匯聚了各行各業(yè)的精英和高收入人群。

作為匯聚高端消費和投資的兩大行業(yè)，存在著跨行業(yè)合作的無限可能。通過實施證券行業(yè)和健身行業(yè)的跨行業(yè)合作，可相互借助對方的資源進(jìn)行合作營銷，共同開拓廣泛的市場。

通過互相借用渠道、共享客戶資源、捆綁銷售、引起媒介的關(guān)注等方式進(jìn)行跨行業(yè)合作，必能大幅度提升服務(wù)內(nèi)涵、擴(kuò)大市場規(guī)模、提升品牌形象。

華泰證券在跨行業(yè)合作方面具備豐富的經(jīng)驗，此前與銀行、零售、汽車等行業(yè)的合作都取得了良好的效果，對于證券行業(yè)和健身行業(yè)來說，相信亦有著有待挖掘的強(qiáng)大合作空間。本著結(jié)合兩大行業(yè)的優(yōu)勢資源、互惠互利的方針，開展業(yè)務(wù)合作和系列聯(lián)合營銷活動，定能開創(chuàng)共贏繁榮的局面。

二、華泰證券基本情況

1、公司簡介

（1）公司宗旨和服務(wù)理念

華泰證券以“團(tuán)隊協(xié)作、穩(wěn)健進(jìn)取、追求卓越、志在一流”為宗旨，敦行“以客戶為中心”的服務(wù)理念，用市場化的機(jī)制打造一流團(tuán)隊，在證券市場上銳意進(jìn)取，以浴火重生的經(jīng)歷見證資本市場的成熟與完善，樹立了良好的信譽和品牌形象。

（2）廣泛的服務(wù)范圍

華泰證券總部位于南京，在北京、上海設(shè)有業(yè)務(wù)部門。在全國范圍內(nèi)均設(shè)有營業(yè)部及技術(shù)服務(wù)部，營業(yè)網(wǎng)點遍及全國12個省、市。華泰證券投資銀行業(yè)務(wù)、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)、債券業(yè)務(wù)、并購業(yè)務(wù)等主要業(yè)務(wù)排名均進(jìn)入業(yè)內(nèi)前列。

（3）龐大的客戶規(guī)模

華泰證券在全國擁有170萬客戶、近250億的托管資金資產(chǎn)和超過1100億的市值；在上海地區(qū)擁有龐大的客戶群體。

1 / 7

個人收集整理，勿做商業(yè)用途

2、華泰證券的優(yōu)勢

（4）擁有聞名行業(yè)的優(yōu)秀、專業(yè)的最大客戶經(jīng)紀(jì)人精英團(tuán)隊；（5）擁有研究實力持續(xù)名列行業(yè)前茅的研究團(tuán)隊。

三、

1、對xx健身會所

（1）為客戶提供增值服務(wù)

對于xx健身會所的客戶，華泰證券可以免費為之提供一系列免費理財服務(wù)，包括雜志、股票咨詢、高端投資報告會等。

（2）挖掘資本市場優(yōu)質(zhì)客戶資源

作為國內(nèi)資本市場各項排名靠前的華泰證券，擁有廣泛的優(yōu)質(zhì)客戶資源。通過本次戰(zhàn)略合作，xx健身會所完全可以通過各類產(chǎn)品捆綁銷售、優(yōu)質(zhì)客戶互相推薦、聯(lián)合產(chǎn)品報告會等形式深度挖掘我部優(yōu)質(zhì)客戶，擴(kuò)大健身會所的客戶規(guī)模和市場份額。

（3）增加宣傳渠道

我部日人流量在200人以上，進(jìn)出人流平均資產(chǎn)達(dá)到2200萬元，是健身行業(yè)極具價值的宣傳渠道之一。若xx健身會所能與我部開展合作，則該營業(yè)部的經(jīng)營場所完全可作為貴店的宣傳渠道。如在我部顯著位置擺放宣傳展架、張貼宣傳海報、擺放宣傳折頁，我部營銷人員還可主動向我司客戶宣傳貴店的各項產(chǎn)品和服務(wù)。

我部每月都有固定的投資報告會，邀請的都是不同的潛在高端客戶，可將投資報告會的部分時間留給貴店用作業(yè)務(wù)宣傳。

2、對華泰證券上海黃河路證券營業(yè)部

（1）擴(kuò)大展業(yè)渠道

通過與xx健身會所的戰(zhàn)略合作，在貴店現(xiàn)場駐點。在為健身會所客戶提供理財、行情資訊等服務(wù)的同時發(fā)展新的潛在客戶。

（2）提升客戶規(guī)模

通過與xx健身會所的客戶資源共享合作，增加我部客戶數(shù)，提升市場份額。

（3）探索跨行業(yè)戰(zhàn)略合作模式

通過本次與健身會所的戰(zhàn)略合作，為今后更多的跨行業(yè)合作模式積累經(jīng)驗。

2 / 7

個人收集整理，勿做商業(yè)用途

四、具體營銷方案

1、營銷時間

2010年7月1日——2010年12月31日

2、營銷方式

（1）駐點健身會所，提供現(xiàn)場服務(wù)

我司派駐優(yōu)秀證券分析師、營銷人員進(jìn)駐xx健身會所，為客戶提供包括理財、行情分析、預(yù)約開戶在內(nèi)的各項證券服務(wù)。

（2）宣傳渠道置換

合作雙方在對方展業(yè)現(xiàn)場擺放包括x展架、宣傳海報、單張等在內(nèi)的各類宣傳物料，宣傳自身的產(chǎn)品和業(yè)務(wù)。

（3）優(yōu)質(zhì)客戶資源共享

作為全國優(yōu)秀券商之一，我司擁有廣泛的優(yōu)質(zhì)客戶資源，而該批客戶資源正是健身會所的潛在目標(biāo)客戶。我們完全可以通過各類聯(lián)合營銷、傳播推廣的方式，捆綁服務(wù)和產(chǎn)品共同銷售，從而實現(xiàn)我司的優(yōu)質(zhì)客戶資源與健身會所的客戶資源互相轉(zhuǎn)換，乃至聯(lián)合挖掘新客戶。

3、營銷活動

c）可免費參加一次高端投資策略報告會。

（2）活動期間健身會所的客戶只要在華泰證券開戶，并在指定銀行辦理三方存管，則可換取健身會所的消費抵用券。（抵用券有效期為1年）a）

開戶資產(chǎn)量20—50萬：獎勵健身會所消費券300元 開戶資產(chǎn)量50—80萬：獎勵健身會所消費券500元 開戶資產(chǎn)量80—100萬：獎勵健身會所消費券800元 開戶資產(chǎn)量100萬以上：獎勵健身會所消費券1000元 b）

贈送電子版《投資寶典》，贈送“聯(lián)盈理財”（白金版，免費使用6個月）c）

一對一經(jīng)紀(jì)人跟蹤服務(wù)

3 / 7

個人收集整理，勿做商業(yè)用途

d）

贈送全國首部帶電子錢包功能的股票機(jī) e）

健身會所介紹客戶同時還能獲得100元獎勵（每月現(xiàn)金結(jié)算）

（3）xx健身會所承諾：

華泰證券介紹的客戶在xx健身會所消費享受vip待遇。（在一般標(biāo)準(zhǔn)價格的基礎(chǔ)上享受5折優(yōu)惠）

注：資產(chǎn)量統(tǒng)計以華泰證券系統(tǒng)統(tǒng)計為準(zhǔn)，有效期兩個月。

華泰證券上海黃河路營業(yè)部

xx健身會所

總經(jīng)理：

總經(jīng)理：

日期：

日期：

4 / 7

招生合作實施方案篇九

2.5--6歲的幼兒，面向社會招生，不限戶籍國籍。自愿報讀，雙向選擇。

二、計劃招生人數(shù)：

小班：75人(三個班)。

四、收費情況：保教費：2050元/月伙食費：330元/月

五、報名辦法：

2.開學(xué)前一個星期(每年9月1日正式開學(xué))按照指定的時間將《2-6歲兒童健康檢查記錄表》(保健手冊)及相關(guān)資料前來我園完成注冊、繳費。

六、其他：

辦學(xué)類型：全日制學(xué)前教育，辦學(xué)特色：雙語藝術(shù)教育、潛能開發(fā)課程、

辦園宗旨：辦現(xiàn)代化名園育國際型人才

報名咨詢電話：姚老師

xx市xx區(qū)xx幼兒園

x6年4月19日

招生合作實施方案篇十

高中招生工作實施方案【1】

為全面貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程和考試評價制度改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)政策要求及《武威市20xx年中考工作實施意見》要求，結(jié)合涼州考區(qū)高中招生工作實際，特制定本方案。

一、總體要求

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市委三屆八次全委(擴(kuò)大)會議暨全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，堅持有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于維護(hù)教育公平、有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長、有利于科學(xué)選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問題，組織實施招生錄取工作。

具體工作由高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排落實。

三、考試與考查內(nèi)容

(一)考試內(nèi)容。

20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。

其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。

考查內(nèi)容為理化生實驗操作動手能力考查和綜合素質(zhì)評價(二)筆試科目。

語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、物理

、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物九科，實行全市統(tǒng)一考試。

各學(xué)科均采取筆試方式，考試時均不允許使用計算器。

具體考試時間、科目、分值及答題時限如下：

考試時間科目分值答題時間

星期二6月16日上午9:00—11:30語文150分150分鐘

下午3:00—5:30物理、化學(xué)合卷150分150分鐘

星期三6月17日上午9:00—11:00數(shù)學(xué)120分120分鐘

下午3:00—5:00歷史、思想品德、地理、生物合卷120分120分鐘

星期四6月18日上午9:00—11:00英語120分120分鐘

(三)體育測試。

涼州考區(qū)所有考生的體育課成績測試，由涼州區(qū)教育局嚴(yán)格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號)要求，制定《涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實施方案》，并嚴(yán)格按照實施方案組織考試。

測試辦法、測試程序、測試成績要及時向考生公布，并在測試學(xué)校公示，公示不少于3天。

天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性高中學(xué)校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。

(四)理化生實驗操作動手能力考查。

20xx年物理、化學(xué)、生物實驗操作動手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學(xué)校組織考查測試，考查成績不計入考生中考考試成績總分。

(五)綜合素質(zhì)評價。

繼續(xù)對初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價，評價結(jié)果以a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)，在高中招生中使用。

綜合素質(zhì)評價的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要嚴(yán)格按照《武威市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的通知》(武市教教發(fā)〔〕39號)要求執(zhí)行。

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價由初中學(xué)校按照《武威市學(xué)生成長記錄與評價手冊》記錄的每學(xué)期評價結(jié)果，將初中畢業(yè)生六個學(xué)期的評價情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，堅決杜絕將初三年級一次性評價作為評價結(jié)果的現(xiàn)象發(fā)生，切實為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。

市直公、民辦學(xué)校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。

四、招生計劃分配

(一)20xx年各高中學(xué)校招生計劃由市教育局根據(jù)省教育廳下達(dá)的招生比例和招生計劃，結(jié)合各高中學(xué)校申報的招生計劃和辦學(xué)條件，將招生計劃直接下達(dá)到各高中學(xué)校。

(二)為貫徹落實甘教廳〔〕51號、甘教基一〔2014〕8號文件精神，科學(xué)引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級示范性學(xué)校當(dāng)年招生計劃的50%作為統(tǒng)配計劃，根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學(xué)校。

(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級普通高中照顧錄取天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計劃占用天?？h招生計劃。

下達(dá)招生計劃時，按報考人數(shù)的60%確定，由市教育局一次下達(dá)涼州考區(qū)。

(四)涼州考區(qū)各高中招生學(xué)校申報的特長生招生計劃，由涼州考區(qū)高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報請市教育局審批后，按市教育局有關(guān)文件精神執(zhí)行。

五、報考對象與資格審查

(一)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校有正式學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢業(yè)生，可報考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。

(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學(xué)籍(不滿本校兩年學(xué)籍的考生不享受天?？h4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。

資格審核由畢業(yè)學(xué)校和天?？h教育局負(fù)責(zé)審查并公示。

并將符合報考條件的學(xué)生花名冊與5月30日前報涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后由學(xué)校按要求組織報名參加考試。

(三)高中階段學(xué)校在校學(xué)生不得報名參加高中招生考試。

(四)應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，外來務(wù)工人員和在崗、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及其他社會青年報考中等職業(yè)學(xué)校，不受年齡和戶籍限制。

(五)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校考生資格審核由畢業(yè)學(xué)校和涼州區(qū)教育局負(fù)責(zé)審查。

審核時必須認(rèn)真核對考生學(xué)籍注冊信息、《武威市學(xué)生成長記錄評價手冊》等證件信息，確?？忌彰?、身份證號、是否屬應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)學(xué)校等信息準(zhǔn)確無誤。

六、考試報名

(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報名。

報名信息必須與全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊信息一致。

各學(xué)校根據(jù)涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求將學(xué)生基本信息導(dǎo)入“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”，并維護(hù)考生類型、加分項目及分值等相關(guān)信息，打印《20xx年中考考生報名信息審核花名冊》。

各類表冊及電子版務(wù)于5月30日前報涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報名登記表》(見附件1)由考生畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長、班主任、校長分別簽名確認(rèn)并加蓋學(xué)校公章后，于5月30日前上報涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、備案。

七、收費標(biāo)準(zhǔn)

招生合作實施方案篇十一

為進(jìn)一步深化我院招生考試制度改革，探索多元化選拔人才的新途徑，根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于做好2017年高等職業(yè)院校單獨考試等部分分類考試招生工作的通知》(教學(xué)〔2017〕112號)精神，結(jié)合我院實際情況，特制定本方案。

貫徹落實河南省教育廳相關(guān)文件精神，根據(jù)我院辦學(xué)特色及專業(yè)培養(yǎng)需要，制定單獨招生章程。遵循“公開程序、公平競爭、公正選拔、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則，堅決落實“招考分離”，嚴(yán)格考試招生程序，嚴(yán)肅責(zé)任追究，自覺接受社會監(jiān)督，確保學(xué)院單獨考試招生工作安全平穩(wěn)、圓滿完成。

為切實做好單獨考試招生工作，保證單獨考試招生工作的順利、有序進(jìn)行，學(xué)院單獨招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)報名錄取組、命題閱卷組、保密保衛(wèi)組、后勤保障組和紀(jì)律監(jiān)督組五個工作組。

(一)報名錄取組

負(fù)責(zé)單獨考試招生章程的制定、招生宣傳組織、咨詢和錄取;考生報名、確認(rèn)及準(zhǔn)考證發(fā)放;負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、接待省教育廳、省招辦巡視人員及高中、中職學(xué)校送考人員;負(fù)責(zé)錄取結(jié)果的上報、考生試卷封存、新生檔案整理和移交工作。

(二)命題閱卷組

負(fù)責(zé)文化知識和職業(yè)技能考試相關(guān)的考務(wù)工作;負(fù)責(zé)試卷命題人員、監(jiān)考人員和閱卷人員的選拔和培訓(xùn);負(fù)責(zé)組織筆試命題、試卷印制和移交等;負(fù)責(zé)考場的布置，負(fù)責(zé)制定閱卷流程、規(guī)則及筆試成績的錄入;負(fù)責(zé)免考項目的審核。

(三)保密保衛(wèi)組

負(fù)責(zé)考試試卷的看護(hù)、運送;考區(qū)治安保衛(wèi);閱卷區(qū)域警戒巡視工作。

(四)后勤保障組

負(fù)責(zé)考試、閱卷期間的后勤保障工作。

(五)紀(jì)律監(jiān)督組

負(fù)責(zé)單獨考試招生全過程的紀(jì)檢監(jiān)督工作，確保落實“陽光招生”。

已取得參加2017年河南省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試資格和河南省普通高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生(以下簡稱為對口招生)考試資格者，可報名參加我院單獨考試招生。

被我院單獨考試招生錄取的考生，不參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、對口升學(xué)考試，享受與普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的新生相同待遇。

2017年我院單獨考試招生專業(yè)43個、招生計劃3000人。

招生合作實施方案篇十二

為深化北京市高等學(xué)校招生考試改革，加快推進(jìn)我市高職院校分類考試，探索和健全“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生方式，促進(jìn)高等職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展，按照“積極推進(jìn)、適度擴(kuò)展、規(guī)范程序、穩(wěn)妥操作”的基本思路，20xx年北京市將繼續(xù)在部分高校開展高等職業(yè)教育自主招生工作,現(xiàn)將20xx年高等職業(yè)教育自主招生實施辦法公布如下：

一、招生計劃

20xx年參加高職自主招生的院校有28所，招生計劃12892人，其中招收農(nóng)村戶籍6329人，院校及專業(yè)計劃見附件1。

二、學(xué)校錄取的主要依據(jù)

招生院校在北京市教育委員會、北京教育考試院的指導(dǎo)下自主確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，原則上應(yīng)包含：

1.院校組織的綜合能力測試筆試成績

2.院校組織的面試、實操能力測試成績

3.高級中等教育階段的成績(高中會考成績等)

4.高級中等教育階段的評語或中學(xué)的推介材料

各院校根據(jù)專業(yè)特點和入學(xué)需要自主確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并在招生章程中向社會公布。

三、報名辦法

(一)報名條件

已參加北京市20xx年高考報名的考生。

(二)報名辦法

考生按院校的要求辦理報名手續(xù)。

考生在辦理報名手續(xù)時，須填寫院校印制的《高等職業(yè)教育自主招生報名表》，并向招生學(xué)校提供加蓋中學(xué)公章的推介材料，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生提供《北京市普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告冊》，其他考生提供《高中學(xué)生考試成績登記表》、《高中學(xué)生評語表》(學(xué)籍卡正反面)。

考生本人應(yīng)認(rèn)真、慎重填寫報名表，并對其真實性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，因考生本人填報錯誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

《報名表》經(jīng)本人及家長確認(rèn)上交后，一律不予更改。

考生所在中學(xué)或單位應(yīng)向考生出具加蓋學(xué)校公章的相關(guān)推介材料。

每名考生限報一所院校。

(三)報名時間

3月上旬，院校公布招生章程，3月中下旬辦理報名手續(xù)。

四、思想政治品德考核

思想政治品德考核主要是考核考生本人的現(xiàn)實表現(xiàn)。

考生所在學(xué)校或單位(沒有工作單位的考生由鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦事處)應(yīng)對考生的政治態(tài)度、思想品德做出全面鑒定。

對受過法律處罰或違紀(jì)處分的考生，要提供所犯錯誤事實、處理意見和本人對錯誤的認(rèn)識及改正錯誤的表現(xiàn)等詳實材料，并對其真實性負(fù)責(zé)。

往屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)生報考時，必須具備高級中等教育階段的檔案。

五、身體健康狀況檢查

高等職業(yè)教育自主招生身體健康狀況檢查按教育部、衛(wèi)生部和中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及相關(guān)文件執(zhí)行。

院校可在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本校的辦學(xué)條件和專業(yè)培養(yǎng)要求，提出合法、合理的補(bǔ)充規(guī)定，并在招生章程中向社會公布。

考生須根據(jù)招生院校要求提供高考體檢結(jié)果。

六、收費標(biāo)準(zhǔn)

院校參照“普通高校招生報名考試費”的收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

七、入學(xué)考試

北京市教育委員會、北京教育考試院高等學(xué)校招生辦公室對院校的考試形式、考試內(nèi)容、考試時間等招生考試方案及招生章程進(jìn)行審核。

院校自主采取不同形式的入學(xué)考試評價辦法，考試可采取筆試和面試等形式，考試內(nèi)容以綜合能力測試為主。

各校初試日期統(tǒng)一定于3月25日上午進(jìn)行。

八、錄取安排

招生院校按照德智體全面衡量，擇優(yōu)錄取的原則，結(jié)合考生高中階段的學(xué)習(xí)情況及綜合測試成績，自主確定錄取方案。

按教育部和北京市藝術(shù)類專業(yè)招生相關(guān)要求，高職自主招生中的美術(shù)類專業(yè)，必須在美術(shù)統(tǒng)考合格的基礎(chǔ)上進(jìn)行錄取。

(一)時間

招生院校應(yīng)于4月份完成錄取，擬錄取名單必須在4月27日前報考試院高招辦打印錄取名冊，并于4月下旬寄發(fā)錄取通知書。

(二)調(diào)檔

被錄取考生的檔案(人事檔案)由考生所在學(xué)校(單位)向招生院校提供。

(三)相關(guān)規(guī)定

1.被錄取的考生不再參加當(dāng)年高考。

錄取考生已交納的高考報名考試費由招生院校在報到注冊后退還。

未被錄取的考生，可繼續(xù)參加當(dāng)年高考。

2.經(jīng)考生所在學(xué)校(單位)同意后，招生院校可提前組織被錄取的考生進(jìn)校進(jìn)行新生教育，但不得另外收取教學(xué)費用。

該批新生與當(dāng)年高考錄取的新生統(tǒng)一于秋季入學(xué)。

九、征集志愿

如高職自主招生院校計劃未完成，將公布未完成計劃信息和征集志愿招生流程，考生須按院校的要求在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行征集志愿的報名、考核等相關(guān)手續(xù)。

填報征集院校時每名考生限報一所院校。

十、有關(guān)工作要求

高職自主招生院校須按照“嚴(yán)格程序、加強(qiáng)管理、接受監(jiān)督”原則，以及“條件明確化、程序規(guī)范化、招生辦法公開化、錄取結(jié)果公示化”的要求，制定詳細(xì)的自主選拔錄取方案并向社會公布，認(rèn)真做好報名、考核、錄取、公示等各個環(huán)節(jié)的工作。

高職自主招生院校應(yīng)成立由分管校(院)長負(fù)責(zé)的院校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，并成立由學(xué)校招生辦和監(jiān)察部門負(fù)責(zé)人為主的招生錄取小組，凡屬考試、錄取中的重大問題，須集體研究決定。

招生院校要加強(qiáng)命題研究，提高命題水平，并加強(qiáng)對命題、制卷工作的組織管理。

加強(qiáng)對面試教師的培訓(xùn)，保證考試的公正規(guī)范;要選派政策水平高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派、秉公辦事并經(jīng)過培訓(xùn)的骨干教師參加錄取工作，凡當(dāng)年有直系親屬報考者不得參與此項招生考試工作。

凡從事和參與招生的工作人員，必須遵守相關(guān)規(guī)定。

違反者按規(guī)定處理。

為做好20xx年陜西省普通高校職業(yè)教育單獨招生工作，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，制定本實施辦法。

一、報名條件

(一)符合下列條件的人員可以申請報名：

1.遵守中華人民共和國憲法和法律;

2.中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校(以下簡稱“三?！?畢業(yè)生;

3.身體狀況符合普通高校招生相關(guān)規(guī)定;

4.截至高考當(dāng)年8月31日，本人常住戶籍在陜滿3年;

5.截止高考當(dāng)年，按照在陜高級中等教育階段學(xué)校學(xué)制完成學(xué)業(yè)，即從第一學(xué)期開始，在我省高級中等教育階段學(xué)校注冊學(xué)籍并連續(xù)就讀，按規(guī)定完成學(xué)業(yè)并可獲得陜西省高級中等教育階段學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書。

(二)屬于下列情況之一的人員不得報名：

1.具有高等學(xué)歷教育資格的高等學(xué)校的.在校生;

2.非“三?！碑厴I(yè)生;

招生合作實施方案篇十三

依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《天津市實施中華人民共和國義務(wù)教育法辦法》《天津市居住證持有人隨遷子女在本市接受教育實施細(xì)則》和《20xx年天津市小學(xué)招生入學(xué)工作指導(dǎo)意見》(津教委〔20xx〕12號)和《靜海區(qū)20xx年小學(xué)招生工作指導(dǎo)意見》文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定大邱莊鎮(zhèn)20xx年小學(xué)招生工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以著力促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以堅持戶籍地免試就近入學(xué)為原則，體現(xiàn)義務(wù)教育的公平性、公益性、普惠性，切實保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

二、基本原則

小學(xué)招生入學(xué)工作，在鎮(zhèn)教育辦的指導(dǎo)下，由各小學(xué)具體組織實施。

堅持依法招生，義務(wù)教育階段學(xué)校實行劃片招生，免試就近入學(xué)，不舉行或變相舉行選拔性考試;堅持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育;堅持生源均衡分布，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展;堅持公開招生，加強(qiáng)過程監(jiān)督和管理，做到報名時間公開、招生辦法公開、錄取結(jié)果公開。

三、招生時間

20xx年5月21日(星期六)、22日(星期日)。

20xx年5月23日至27日查驗相關(guān)證件并發(fā)放入學(xué)通知書。

6月1日上報區(qū)教育局招生情況，注冊學(xué)籍。

四、招生辦法

1.20xx年小學(xué)入學(xué)的適齡兒童應(yīng)年滿6周歲(2010年8月31日以前出生)，學(xué)校不得招收不足年齡的兒童入學(xué)。

適齡兒童確因身體狀況等原因需要延緩入學(xué)的，父母應(yīng)當(dāng)提出申請，并在申請書上簽字印手印，報鎮(zhèn)教育辦再上報區(qū)教育局教育科備案。

2.本鎮(zhèn)26個村街戶籍適齡兒童憑居民戶口薄(包括藍(lán)印戶口)、兒童預(yù)防接種證，到戶籍所屬學(xué)區(qū)片學(xué)校登記入學(xué)。

適齡兒童戶籍的戶主，必須是適齡兒童的父母或(外)祖父母(與適齡兒童父母同戶)。

戶口時間截止到20xx年5月22日。

3.具有本鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍但戶口沒在津美街、津海街、萬全街、堯舜街和王虎莊村的，按照現(xiàn)在學(xué)幼兒園憑居民戶口薄、兒童預(yù)防接種證，到對應(yīng)的小學(xué)報名入學(xué)。

4.本鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍適齡兒童對應(yīng)小學(xué)的劃分：津美、萬全、堯舜、津海4個街分別對應(yīng)的4個街小學(xué)(堯舜街對應(yīng)堯舜小學(xué)和堯舜實驗學(xué)校);王虎莊村對應(yīng)王虎莊小學(xué);龐家莊村對應(yīng)龐家莊小學(xué);大屯村對應(yīng)大屯學(xué)校;太平村、滿井子村、官坑村對應(yīng)育德小學(xué);五美城村、三間房村、劉家房子村、丁房子村、刑家堼村對應(yīng)五美城小學(xué);胡連莊村、東房子村對應(yīng)胡連莊小學(xué);岳莊子村、白公坨村對應(yīng)岳家莊小學(xué);巨莊子村對應(yīng)巨家莊小學(xué);前尚碼村、東尚碼頭村、西尚碼頭村、北尚碼頭村對應(yīng)尚碼頭學(xué)校;(注：我鎮(zhèn)崔莊子村、李八莊村對應(yīng)大豐堆鎮(zhèn)高莊子小學(xué)，家長如要求在大邱莊鎮(zhèn)入學(xué)則對應(yīng)岳家莊小學(xué))

5.適齡兒童戶籍的戶主，必須是適齡兒童的父母或(外)祖父母(與適齡兒童父母同戶)。

戶口遷入時間截止到20xx年5月22日。

如學(xué)片內(nèi)學(xué)生報名人數(shù)超出學(xué)校容量，由鎮(zhèn)教育辦協(xié)調(diào)到周邊可容納學(xué)校注冊報名入學(xué)。

6.具有本市或本區(qū)戶籍但非大邱莊轄區(qū)戶籍的適齡兒童，憑戶口薄和預(yù)防接種證到幼兒園對應(yīng)的小學(xué)注冊報名入學(xué)。

7.居住證持有人隨遷子女20xx年在我鎮(zhèn)入學(xué)，需持有戶籍證明、居住證、住房證明，務(wù)工證明(并提供在本市的社會保險繳費憑證)和兒童預(yù)防接種證。

且依照《靜海區(qū)居住證持有人隨遷子女小學(xué)入學(xué)登記暫行辦法》，在20xx年10月31日前在我鎮(zhèn)進(jìn)行了登記。

已符合入學(xué)條件的隨遷子女(包括登記時不符合條件但至招生截止日期已符合條件的適齡兒童)，按照居住證地址所對應(yīng)的村街，到相應(yīng)學(xué)區(qū)片小學(xué)注冊入學(xué)。

(居住證地址所屬區(qū)片對應(yīng)的小學(xué)按照本辦法中4.執(zhí)行)。

對于居住證標(biāo)識的地址無法確認(rèn)學(xué)區(qū)片的，按照幼兒園對應(yīng)小學(xué)的原則，注冊報名入學(xué)。

8、關(guān)于居住證持有人隨遷子女在我鎮(zhèn)入學(xué)的相關(guān)材料的說明。

按照《天津市居住證持有人隨遷子女在本市接受教育實施細(xì)則》(津政辦發(fā)[20xx]32號)的文件精神，需提前一年登記，登記時間為每年的9月1日至10月31日，登記時須提交下列基本材料：

(1)在有效期內(nèi)的居住證原件及復(fù)印件;

(2)居住證持有人及其隨遷子女的居民戶口簿原件及復(fù)印件。

(3)居住證持有人及其隨遷子女在本市合法居所的證明，包括居住證持有人自有住房不動產(chǎn)權(quán)證書原件及復(fù)印件，或者居住證持有人與配偶、父母、子女共有住房不動產(chǎn)權(quán)證書原件及復(fù)印件，或者居住證持有人房屋租賃登記備案證明原件及復(fù)印件;已簽訂《天津市商品房買賣合同》或《天津市房產(chǎn)買賣協(xié)議》尚未取得不動產(chǎn)權(quán)證書的，提供《天津市商品房買賣合同》或《天津市房產(chǎn)買賣協(xié)議》原件及復(fù)印件、契稅完稅證明原件及復(fù)印件。

(對于購買我鎮(zhèn)村街小產(chǎn)權(quán)房屋須經(jīng)村街開具證明并由鎮(zhèn)城建辦出具證明材料;對于租住戶，由租住房所屬村街開具證明，并到鎮(zhèn)城建辦開具證明材料。)

(4)居住證持有人在本市的務(wù)工就業(yè)證明，包括工商營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證件、依法簽訂的勞動合同或確立勞動關(guān)系存在的有效證明等原件及復(fù)印件，并提供居住證持有人在本市的社會保險繳費憑證。

在本市靈活就業(yè)的居住證持有人需提供工作單位或居住地所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處開具的就業(yè)證明原件及復(fù)印件，并提供在本市的社會保險繳費憑證。

20xx年登記時未要求提供在本市社會保險繳費憑證，招生報到時需要補(bǔ)齊相關(guān)材料。

(5)本市或原戶籍地衛(wèi)生部門簽發(fā)的隨遷子女兒童預(yù)防接種證原件及復(fù)印件。

9、居住證標(biāo)識的地址在津美街、萬全街、津海街、堯舜街等4個街范圍內(nèi)的，按照所在學(xué)幼兒園對應(yīng)的小學(xué)，直接到相應(yīng)的小學(xué)注冊報名入學(xué)。

(僅限4個街范圍內(nèi)的居住證)

10、對于超出招生容量的學(xué)校，按照居住證標(biāo)識的日期，依次安排入學(xué)，招生額滿后的符合入學(xué)條件的適齡兒童，由鎮(zhèn)教育辦統(tǒng)籌安排到有空位的學(xué)校就學(xué)。

11、在20xx年提前登記的符合入學(xué)條件的隨遷子女優(yōu)先安排。

對于20xx年10月31日前未進(jìn)行登記的居住證持有人隨遷子女已符合條件的`，依次安排注冊報名。

11.具有大邱莊鎮(zhèn)轄區(qū)戶籍但幼兒園在其它區(qū)縣入園的適齡兒童入學(xué)，憑戶口本薄和接種證，到區(qū)教育局規(guī)定的學(xué)區(qū)片注冊報名入學(xué)，各小學(xué)不得拒收。

對于居住證持有人隨遷子女的居住證標(biāo)識不清或界定不明確的，按照原幼兒園對應(yīng)的小學(xué)注冊報名。

12.區(qū)特殊教育學(xué)校招生同期進(jìn)行。

符合特殊教育招生條件，愿意到特教中心學(xué)習(xí)的適齡兒童到特教中心報名，特教中心對在校學(xué)生實行“五免”，即免學(xué)費、課本費、作業(yè)本費、住宿費和伙食費。

具有接受普通教育能力的輕度殘疾適齡兒童可以到普通小學(xué)就近隨班就讀，任何學(xué)校不得拒絕接收。

13.華僑子女、港澳、臺灣和外籍人員子女在我鎮(zhèn)入學(xué)，按照天津市教育委員會相關(guān)文件和教育局規(guī)定執(zhí)行。

14.大邱莊鎮(zhèn)育英學(xué)校為民辦學(xué)校，在鎮(zhèn)教育辦的監(jiān)督下，學(xué)校實施自主招生，招生時間與公辦校同時進(jìn)行。

招生合作實施方案篇十四

2018年我市中考中招實施辦法出臺。今年我市中招政策有一個明顯的變化：中職類第一批次、第二批次志愿在普高類各批次志愿錄取之前，按批次先后順序進(jìn)行預(yù)錄取。被中職類第一批次、第二批次預(yù)錄取的考生，仍可根據(jù)自己的普高志愿，參加普高相關(guān)批次的錄取?？忌诒欢嗨猩鷮W(xué)校同時錄取的情況下，其錄取結(jié)果最后以考生報到注冊的學(xué)校為準(zhǔn)。

省統(tǒng)考科目7科滿分750分

中考省統(tǒng)一命題考試的科目為：思想品德、語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、物理、化學(xué)。具體分值：語文150分，數(shù)學(xué)150分，英語150分(其中聽力測試30分)，思想品德與歷史合卷共150分，物理與化學(xué)合卷共150分。語文、英語、數(shù)學(xué)、物理與化學(xué)實行閉卷考試。思想品德與歷史實行開卷考試。

聽力殘障學(xué)生經(jīng)教育主管部門核準(zhǔn)后可免試英語聽力。免試聽力考生的英語成績=考生英語筆試項目成績×1.25。

中考體育考試成績滿分為60分，計入升學(xué)總分;理科實驗操作考試成績滿分10分，計入升學(xué)總分，考生在物理、化學(xué)、生物三科實驗操作考試中隨機(jī)確定一項內(nèi)容進(jìn)行。

省統(tǒng)考時間為6月14至16日

全省統(tǒng)一命題科目的考試時間是：6月14日—16日。具體日程安排為：6月14日上午8:30-11:00語文，下午3:00-5:00物理和化學(xué);6月15日上午8:30-10:30數(shù)學(xué)，下午3:00-5:00思想品德和歷史;6月16日上午8:30-10:30英語。

市區(qū)、四縣閱卷工作分別由市、縣教育局組織實施。市區(qū)中考今年繼續(xù)實行網(wǎng)上閱卷。考試成績通知考生本人，考生如對成績有疑問，可向就讀學(xué)校(報名點)提出書面申請，在指定時間內(nèi)通過就讀學(xué)校(報名點)到市、縣(區(qū))招生部門登記申請成績復(fù)核。

高中階段各類學(xué)校招生范圍

市區(qū)省示范高中、市示范高中、一般普通高中面向市區(qū)招生;四縣省示范高中、市示范高中、一般普通高中面向本縣招生;省示范高中自主招生計劃可面向全市招生。

五年制高職、中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、技工學(xué)校等)面向全省招生;安徽中加學(xué)校面向全國招生;華東師范大學(xué)蕪湖外國語學(xué)校面向全國招生;市十二中航空實驗班、市城南實驗中學(xué)運動員班、市七中宏志班根據(jù)規(guī)定可面向全市招生。

民辦普通高中面向全市招生，并可跨省轄市招生。

省示范高中的自主招生

各省示范高中自主招生方案由各省示范高中制定，并報經(jīng)市教育局批準(zhǔn)后執(zhí)行。各校的擬錄取名額須在自主招生計劃之內(nèi)。經(jīng)公示后，各校須將等額擬錄取名單及材料，在規(guī)定時間內(nèi)報市教育考試中心審批。各校未完成的自主招生計劃計入本校的統(tǒng)一招生計劃。

經(jīng)市教育局同意批準(zhǔn)招收的免試直升生計劃不超過本校招生計劃的10%，未完成的直升招生計劃調(diào)劑回學(xué)校招生計劃。

省示范高中計劃80%切塊分配

今年我市(含四縣)繼續(xù)實行將省示范高中學(xué)校招生計劃80%的名額切塊分配到初中學(xué)校(含民辦初中)的政策。

從2016年起我市執(zhí)行“省市示范高中指標(biāo)到校生必須從高分到低分依次錄取，不得設(shè)置省市示范高中最低錄取控制線”的規(guī)定。為保持政策平穩(wěn)過渡，我市市區(qū)采取增加省示范高中過渡指標(biāo)的辦法，解決因不設(shè)置最低控制線而影響部分學(xué)生錄取的問題。過渡性措施實行三年，即2016年至2018年。2019年初三畢業(yè)生(即自從2016年初一入學(xué)新生起)不再實行。

普通高中志愿分四個批次

普高類志愿共分四個批次，各志愿批次按錄取先后順序分為若干個志愿輪次。第一批次第一輪次、第二批次第一輪次、第三批次設(shè)置平行志愿。

普高提前批次——

省示范高中自主招生;信息學(xué)、科技特長生;市十二中航空實驗班;安師大附外免試直升生;普高藝體特長生;市三中科技特長生;市城南實驗中學(xué)運動員班;提前批次志愿分兩個輪次：第一輪為市十二中航空實驗班、省示范高中藝體特長生，設(shè)一個學(xué)校志愿和一個專業(yè)志愿;第二輪為市示范高中和一般普高藝體特長生、市三中科技特長生、市城南實驗中學(xué)運動員班，設(shè)一個學(xué)校志愿和一個專業(yè)志愿。

普高第一批次——

省示范高中和北京師范大學(xué)蕪湖附屬學(xué)校、華東師范大學(xué)蕪湖外國語學(xué)校

(市區(qū))提前輪次:市一中中加班;安師大附中國際班，設(shè)一個志愿;第一輪：市一中和安師大附中聯(lián)合招生、市十二中、市田家炳實驗中學(xué)、北京師范大學(xué)蕪湖附屬學(xué)校、華東師范大學(xué)蕪湖外國語學(xué)校，設(shè)a、b、c、d、e五個平行的志愿。

(四縣)各縣結(jié)合實際制定本縣本批次志愿設(shè)置辦法，報市教育局批準(zhǔn)后實施。

普高第二批次——

市示范高中和公辦一般普通高中

(市區(qū))提前輪次：安徽中加學(xué)校、安師大附外國際班、市七中宏志班，設(shè)1個志愿;第一輪：市示范高中和公辦一般普高，設(shè)a、b、c、d、e、f六個平行的志愿。

(四縣)各縣結(jié)合實際制定本縣本批次志愿設(shè)置辦法，報市教育局批準(zhǔn)后實施。

普高第三批次——

民辦普通高中，設(shè)a、b、c、d四個平行的志愿。

在普高第一、二、三批次每批次錄取結(jié)束時，如招生學(xué)校計劃未完成，將重新征集志愿。

中職類志愿的設(shè)置

中職類第一批次——

本市五年制高職。學(xué)校志愿設(shè)1個第一志愿、1個第二志愿;第一志愿、第二志愿各設(shè)2個專業(yè)志愿及1個專業(yè)服從志愿。

中職類第二批次——

本市三年制普通中專學(xué)校。學(xué)校志愿設(shè)1個第一志愿、1個第二志愿、一個第三志愿;第一志愿、第二志愿、第三志愿各設(shè)2個專業(yè)志愿。

外地市中職學(xué)校(含五年制高職)在省中職網(wǎng)上招生錄取平臺上的志愿設(shè)置、志愿填報及錄取辦法，按省教育廳、省教育招生考試院有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

報考省示范高中的限制

報考市區(qū)省示范高中統(tǒng)招計劃(含過渡指標(biāo)計劃)，考生須同時具備下列條件：必須是在省示范高中所在地(市區(qū))報名參加中考的考生;學(xué)生地理、生物學(xué)業(yè)考試成績和信息技術(shù)考試成績合格;綜合素質(zhì)評價結(jié)果達(dá)到4個b及以上等級。

報考省示范高中指標(biāo)到校生計劃即切塊分配指標(biāo)計劃，考生除具備上述條件外，還須同時符合下列條件：須為市區(qū)學(xué)校在籍在校滿三年的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。初中階段在外地(指市區(qū)和四縣以外)上學(xué)的本市戶籍學(xué)生回戶籍所在地，直接報名參加初中升學(xué)考試，是應(yīng)屆初中畢業(yè)生且符合相關(guān)條件的，同等享受省示范高中分配指標(biāo)政策，分配計劃單列。本市戶籍、初中轉(zhuǎn)學(xué)回戶籍所在地的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，以及父母因工作調(diào)動、部隊轉(zhuǎn)業(yè)，戶籍遷至本市、初中轉(zhuǎn)學(xué)到戶籍所在地的應(yīng)屆初中畢業(yè)生，若在籍在校未滿三年但具備其他相關(guān)條件，在本?？赏认硎苁∈痉陡咧星袎K分配指標(biāo)政策。

市區(qū)歷屆初中畢業(yè)生、無初中學(xué)籍的社會考生可以報考省示范高中統(tǒng)招生和過渡指標(biāo)計劃，但不能享受省示范高中切塊分配指標(biāo);可以報考市示范高中、一般普通高中(含民辦)及職業(yè)類學(xué)校。

中考志愿一次性網(wǎng)上填報

今年我市考生中招志愿實行網(wǎng)上填報;考生志愿在中考成績公布后一次性填報。

學(xué)校要充分保證考生自主填報志愿的權(quán)益，任何學(xué)校和個人不得強(qiáng)迫學(xué)生違背本人意愿填報中招志愿?？忌驹笐?yīng)由考生本人在網(wǎng)上填報，志愿確認(rèn)須經(jīng)考生本人和監(jiān)護(hù)人簽字，確認(rèn)后任何人不得更改。

中招實行計算機(jī)網(wǎng)上錄取

中招采用考生電子檔案，實行計算機(jī)網(wǎng)上(局域網(wǎng))錄取;《錄取通知書》由市教育考試中心統(tǒng)一印制，加蓋錄取專用章方可生效。

市中考中招領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)招生計劃數(shù)和考生的考試成績，綜合考慮并確定我市普通高中(含民辦普高)錄取控制分?jǐn)?shù)線。普通高中(含民辦普高)錄取控制分?jǐn)?shù)線以下的考生不得被普通高中(含民辦普高)錄取。

若初中學(xué)校在我市普高(含民辦普高)錄取控制分?jǐn)?shù)線上的考生數(shù)低于本校切塊分配指標(biāo)數(shù)，則學(xué)校未完成的省示范高中切塊分配指標(biāo)計劃數(shù)將在市區(qū)范圍內(nèi)調(diào)劑，統(tǒng)一納入市區(qū)省示范高中過渡指標(biāo)計劃。

市區(qū)歷屆初中畢業(yè)生及無初中學(xué)籍的社會考生中考成績均減10分參加普通高中錄取。

各批次招生學(xué)校不得自行錄取本市無檔案考生;同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))嚴(yán)禁借讀。

以下是蕪湖2018年全部科目的試題發(fā)布入口：

招生合作實施方案篇十五

1.逐步實現(xiàn)以地(州、市)兵團(tuán)各師為單位進(jìn)行統(tǒng)一錄取。尚未實現(xiàn)統(tǒng)一錄取的地區(qū)，要創(chuàng)造條件爭取盡早實現(xiàn)。各地教育行政部門要依據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試等級、綜合素質(zhì)評定等級、體育測試等級和學(xué)生所報學(xué)校志愿組織統(tǒng)一錄取工作，學(xué)?？蓞⒖紝W(xué)生成長記錄和其他活動記錄資料進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

2.在招生錄取工作中，各地(州、市)應(yīng)根據(jù)考生數(shù)量及其類別對參加考試的漢語系、民語系及民語系的雙語班考生按照招生計劃劃定不同的分?jǐn)?shù)線進(jìn)行錄取。允許部分學(xué)校進(jìn)行加試。普通高中學(xué)校加試，主要用于差額投檔后擇優(yōu)錄取。加試重在進(jìn)一步評價考生的創(chuàng)新精神和實踐能力，綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。加試的內(nèi)容應(yīng)主要圍繞考生在初中期間的研究性成果和才藝作品、獲獎證書，以及所提供的成長記錄、社會實踐和社會公益活動記錄、綜合實踐活動記錄等資料，進(jìn)行確認(rèn)性評估與考核。高中學(xué)校也可以設(shè)計主題研究項目和綜合分析性口試試題，由考生進(jìn)行現(xiàn)場答辯。加試的形式主要包括：面試(口試)、答辯、實驗(實地)操作、作品(成果)、特長才藝展示等多種形式。高中學(xué)校加試時，不得再對初中學(xué)考已考過的學(xué)科以及學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行加試。

需加試的學(xué)校必須制定詳細(xì)的加試方案，經(jīng)地(州、市)或師教育行政部門審核批準(zhǔn)后方可實施。加試應(yīng)在初中畢業(yè)生填報志愿前向社會公布具體的管理辦法和操作程序。

3.優(yōu)秀生的保送推薦。對于品學(xué)兼優(yōu)的畢業(yè)生可免試直接推薦。各地的保送人數(shù)比例由各地自行制定。

4.為了促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育公平,要在本地區(qū)、本師優(yōu)質(zhì)高中的招生計劃中劃出不低于40%的招生指標(biāo)直接分配到初中學(xué)校，并向相對薄弱的初中學(xué)校傾斜。

5.體育、藝術(shù)特長生由招生學(xué)校按本校自主招生方案錄取。

(三)高中招生的監(jiān)督管理制度

招生合作實施方案篇十六

根據(jù)實施方案，今年小學(xué)一年級新生招收年滿6周歲，即2011年8月31日前出生的學(xué)前適齡兒童;初中招收應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生。

新生戶籍遷入、房產(chǎn)購置辦理時間，統(tǒng)一截止為2017年5月15日。

小學(xué)初中新生均堅持“戶房一致”優(yōu)先原則，根據(jù)登記入學(xué)人數(shù)和學(xué)校招生計劃，優(yōu)先安排戶籍地、監(jiān)護(hù)人房屋權(quán)證與實際居住地一致的適齡兒童少年就學(xué)，統(tǒng)籌安排“戶房分離”“有戶無房”“有房無戶”及“相關(guān)政策性安置”等適齡兒童少年入學(xué)。

具體報名辦法：屬“戶房一致”“戶房分離”的小學(xué)新生，到房產(chǎn)所在區(qū)域登記點小學(xué)辦理預(yù)報名登記手續(xù)，各小學(xué)預(yù)報名登記區(qū)域，由區(qū)教育局招生辦另行公布。

特別提醒家長的是，該區(qū)域劃分只作為方便家長辦理新生登記使用，不作為新生就讀學(xué)校依據(jù)。

屬“有戶無房”“有房無戶”“相關(guān)政策性安置”等的新生，均按規(guī)定時間到區(qū)教育局招生辦(吳興實驗中學(xué)內(nèi))辦理預(yù)報名登記手續(xù)。

初中報名登記同樣分為兩類。

一類是集體報名登記：即已在中心城區(qū)小學(xué)就讀并符合以下兩個在中心城區(qū)初中就讀條件之一的新生;一是屬中心城區(qū)戶籍并居住穩(wěn)定新生，二是非中心城區(qū)戶籍新生，但其父母或新生本人已持有中心城區(qū)房產(chǎn)并居住穩(wěn)定的，均可向在讀小學(xué)提供相應(yīng)報名材料統(tǒng)一辦理預(yù)報名登記。

第二類是個人報名登記，不符合集體報名條件但符合中心城區(qū)招生政策的其他新生，由監(jiān)護(hù)人持相應(yīng)材料，按規(guī)定時間直接到區(qū)教育局招生辦辦理相關(guān)手續(xù)。

今年招生有哪些新變化

今年中小學(xué)新生報名主要有3大新變化。

首先小學(xué)初中新生班級、人數(shù)均有所增加。

今年小學(xué)新生招收95個班級，比去年多招收8個班級，人數(shù)招收4275人，比去年增加360人。

今年初中招生人數(shù)比去年略有增加。

其次，報名時間比去年提前。

今年中小學(xué)新生報名登記時間差不多比去年提前半個月。

另外，新居民隨遷子女招生條件也有新變化。

新生本人持有本轄區(qū)《浙江省居住證》的，只要同時具備以下條件：即新生父母一方在本轄區(qū)有穩(wěn)定職業(yè)，與本轄區(qū)內(nèi)用人單位簽訂1年以上勞動用工合同，或持有1年以上工商營業(yè)執(zhí)照且不屬于異常名單中;新生父母一方按規(guī)定在本轄區(qū)內(nèi)連續(xù)繳滿1年以上社會養(yǎng)老保險;戶籍所在地學(xué)校同意外出借讀，均可申請到公辦學(xué)校入讀。

還有一個好消息，2018學(xué)年起，吳興區(qū)教育局將制訂并實施與新生持有居住證相配套的積分入學(xué)辦法，根據(jù)積分高低，統(tǒng)籌安排新居民子女就學(xué)。

招生合作實施方案篇十七

為全面貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程和考試評價制度 改革，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)政策要求及《武威市20xx年中考工作實施意見》要求，結(jié)合涼州考區(qū)高中招生工作實際，特制定本方案。

一、總體要求

以黨的十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實市委三屆八次全委(擴(kuò)大)會議暨全市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，堅持有利于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、有利于維護(hù)教育公平、有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長、有利于科學(xué)選拔人才、有利于緩解城區(qū)超大班額的原則，全面深化高中招生制度改革，推進(jìn)學(xué) 生綜合素質(zhì)評價，引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，改進(jìn)教學(xué)方法，提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

任，工作人員由市、區(qū)教育局基教科人員組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是制定涼州考區(qū)高中招生工作方案，研究解決招生工作中出現(xiàn)的各種問題，組織實施招生錄取工作。

具體工作由高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室安排落實。

三、考試與考查內(nèi)容

(一)考試內(nèi)容。

20xx年高中招生包括統(tǒng)考科目與考查科目。

其中統(tǒng)考科目共十科，總分為710分。

考查內(nèi)容為理化生實驗操作動手能力考查和綜合素質(zhì)評價 (二)筆試科目。

語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽力)、物理

、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物九科，實行全市統(tǒng)一考試。

各學(xué)科均采取筆試方式，考試時均不允許使用計算器。

具體考試時間、科目、分值及答題時限如下：

考試時間 科目 分值 答題時間

星期二 6月16日 上午9:00—11:30 語文 150分 150分鐘

下午3:00—5:30 物理、化學(xué)合卷 150分 150分鐘

星期三 6月17日 上午9:00— 11:00 數(shù)學(xué) 120分 120分鐘

下午3:00—5:00 歷史、思想品德、地理 、生物合卷120分 120分鐘

星期四6月18日 上午9:00— 11:00 英語 120分 120分鐘

(三)體育測試。

涼州考區(qū)所有考生的體育課成績測試 ，由涼州區(qū)教育局嚴(yán)格按照《武威市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體 育考試工作方案》(武教基發(fā)〔20xx〕19號)要求，制定《 涼州區(qū)20xx年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作實施方案》，并嚴(yán)格按照實施方案組織考試。

測試辦法、測試程序、測試成績 要及時向考生公布，并在測試學(xué)校公示，公示不少于3天。

天 ?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼州考區(qū)城區(qū)省 、市級示范性高中學(xué)校的考生，需參加涼州考區(qū)的體育考試。

(四)理化生實驗操作動手能力考查。

20xx年物理、化 學(xué)、生物實驗操作動手能力考查，由區(qū)教育局安排各畢業(yè)學(xué) 校組織考查測試，考查成績不計入考生中考考試成績總分。

(五)綜合素質(zhì)評價。

繼續(xù)對初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合素質(zhì) 評價，評價結(jié)果以a、b、c、d四個等級呈現(xiàn)，在高中招生中 使用。

綜合素質(zhì)評價的基本內(nèi)容、呈現(xiàn)方式、組織管理等要 嚴(yán)格按照《武威市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好初中學(xué)生綜合素質(zhì) 評價工作的通知》(武市教教發(fā)〔2010〕39號)要求執(zhí)行。

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價由初中學(xué)校按照《武威市學(xué)生成長 記錄與評價手冊》記錄的每學(xué)期評價結(jié)果，將初中畢業(yè)生六 個學(xué)期的評價情況進(jìn)行匯總，形成學(xué)生初中階段的綜合素質(zhì) 評價結(jié)果，堅決杜絕將初三年級一次性評價作為評價結(jié)果的 現(xiàn)象發(fā)生，切實為高中招生錄取提供可靠依據(jù)。

市直公、民 辦學(xué)校按涼州區(qū)教育局安排意見執(zhí)行。

四、招生計劃分配

(一)20xx年各高中學(xué)校招生計劃由市教育局根據(jù)省教 育廳下達(dá)的招生比例和招生計劃，結(jié)合各高中學(xué)校申報的招 生計劃和辦學(xué)條件，將招生計劃直接下達(dá)到各高中學(xué)校。

(二)為貫徹落實甘教廳〔2009〕51號、甘教基一〔201 4〕8號文件精神，科學(xué)引導(dǎo)義務(wù)教育階段學(xué)校均衡發(fā)展，由涼州考區(qū)普通高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考區(qū)內(nèi)4所省級示范 性學(xué)校當(dāng)年招生計劃的50%作為統(tǒng)配計劃，根據(jù)各學(xué)校畢業(yè)生 人數(shù)按比例合理分配到?jīng)鲋菘紖^(qū)各初中學(xué)校。

(三)涼州考區(qū)城區(qū)省、市級普通高中照顧錄取天?？h 祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中畢業(yè)生計劃占用天祝 縣招生計劃。

下達(dá)招生計劃時，按報考人數(shù)的60%確定，由市 教育局一次下達(dá)涼州考區(qū)。

(四)涼州考區(qū)各高中招生學(xué)校申報的特長生招生計劃， 由涼州考區(qū)高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組報請市教育局審批后，按 市教育局有關(guān)文件精神執(zhí)行。

五、報考對象與資格審查

(一)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)校有正式學(xué)籍的初中應(yīng)屆畢 業(yè)生，可報考涼州考區(qū)普通高中和中等職業(yè)學(xué)校。

(二)天?？h祁連、旦馬、哈溪、大紅溝4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)報考涼 州考區(qū)城區(qū)省、市級示范性普通高中和中等職業(yè)學(xué)校的應(yīng)屆 初中畢業(yè)生，需具有本鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍和兩年以上本校學(xué)籍(不滿 本校兩年學(xué)籍的考生不享受天祝縣4鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生照顧政策)。

資 格審核由畢業(yè)學(xué)校和天?？h教育局負(fù)責(zé)審查并公示。

并將符 合報考條件的學(xué)生花名冊與5月30日前報涼州考區(qū)普通高中招 生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室核準(zhǔn)，核準(zhǔn)后由學(xué)校按要求組織報名參加 考試。

(三)高中階段學(xué)校在校學(xué)生不得報名參加高中招生考試。

(四)應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生，復(fù)轉(zhuǎn)軍人，外來務(wù)工人 員和在崗、轉(zhuǎn)崗、再就業(yè)職工及其他社會青年報考中等職業(yè) 學(xué)校，不受年齡和戶籍限制。

(五)涼州考區(qū)公、民辦學(xué)?？忌Y格審核由畢業(yè)學(xué)校 和涼州區(qū)教育局負(fù)責(zé)審查。

審核時必須認(rèn)真核對考生學(xué)籍注 冊信息、《武威市學(xué)生成長記錄評價手冊》等證件信息，確 ?？忌彰⑸矸葑C號、是否屬應(yīng)屆畢業(yè)生、畢業(yè)學(xué)校等信 息準(zhǔn)確無誤。

六、考試報名

(一)凡參加考試的考生由畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小 學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”統(tǒng)一組織報名。

報名信息必須與 全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)注冊信息一致。

各學(xué)校根據(jù) 涼州考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求將學(xué)生基本信息導(dǎo)入 “涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管理系統(tǒng)”，并維護(hù)考生類型 、加分項目及分值等相關(guān)信息，打印《20xx年中考考生報名 信息審核花名冊》。

各類表冊及電子版務(wù)于5月30日前報涼州 考區(qū)高中招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

(二)《涼州考區(qū)高中招生考試考生報名登記表》(見 附件1)由考生畢業(yè)學(xué)校通過“涼州區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育信息管 理系統(tǒng)”打印，經(jīng)考生本人、考生家長、班主任、校長分別 簽名確認(rèn)并加蓋學(xué)校公章后，于5月30日前上報涼州考區(qū)高中 招生領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核、備案。

七、收費標(biāo)準(zhǔn)

招生合作實施方案篇十八

(一)生源及招生策劃

生源是民辦高校的生命之源。

一所民辦高校能否生存下去，關(guān)鍵取決于生源，因為民辦高校的辦學(xué)經(jīng)費主要來源于學(xué)生的學(xué)費。

雖然，招生事關(guān)民辦高校的生存與發(fā)展，但是，民辦高校卻沒有固定的招生渠道和穩(wěn)定的生源。

尤其是近年來，公辦高校年年擴(kuò)招，民辦高校招生更加困難。

也應(yīng)該看到，從總體上講，民辦高校的生源是充足的。

不管公辦學(xué)校怎樣擴(kuò)招，都不會把生源全部壟斷，總會給民辦高校留下發(fā)展空間。

目前我們國家還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有能力只靠公辦學(xué)校就達(dá)到普及高等教育的程度。

但是，具體到某個民辦高校，則生源可能面臨著危機(jī)。

這一方面可能由于它的辦學(xué)硬件、軟件達(dá)不到要求，教育質(zhì)量不高，沒有辦學(xué)特色;另一方面，也可能是因為其缺乏科學(xué)有效的教育策劃，生源及招生策劃不到位。

(二)投資及融資策劃

民辦高校的辦學(xué)資金及運轉(zhuǎn)經(jīng)費全部是自籌的。

尤其學(xué)校的舉辦，必須有大量的資金支持。

但是，民辦高校資金缺乏固定的渠道和穩(wěn)定的來源。

采用什么樣的投資體制，如何吸引資金加入，采用什么樣的融資渠道和融資形式，都需要專家策劃。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，我國的市場體系越來越完備，資本市場為民辦高?；I資融資提供了多種渠道，加入wto，又開辟了吸引國外資本投入以及中外合作辦學(xué)的寬松環(huán)境。

這都給我國民辦高等教育發(fā)展提供了難得的機(jī)遇和巨大的發(fā)展空間。

只要策劃得當(dāng)，借助資本市場的力量，運用現(xiàn)代資本市場的運作方式，借船出海，借雞生蛋是可能的，開源節(jié)流，確保辦學(xué)資金的正常運轉(zhuǎn)也是可能的。

(三)教育質(zhì)量及人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格策劃

教育質(zhì)量是民辦高校的生命線。

提高民辦高校的教育質(zhì)量，是增強(qiáng)其核心競爭力和吸引力的關(guān)鍵所在。

民辦高校應(yīng)把教育質(zhì)量提高到戰(zhàn)略高度來認(rèn)識，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展。

有人認(rèn)為，民辦高?，F(xiàn)在以招高考落榜生為主，目前還談不上教育質(zhì)量，只要有了學(xué)生，學(xué)校就能發(fā)展。

這種觀點是錯誤而且有害的。

因為即使學(xué)校通過一些手段招來了學(xué)生，但如果不注意教育質(zhì)量，終究也是要失敗的。

從根本上說，教育質(zhì)量體現(xiàn)在為社會培養(yǎng)輸送留的住、用的上的合格人才上。

民辦高校應(yīng)該根據(jù)自己的實際，確立適應(yīng)市場需要的培養(yǎng)目標(biāo)，確立人才培養(yǎng)的規(guī)格和模式。

另外，學(xué)生的能力，尤其是創(chuàng)造性能力，考試及格率，畢業(yè)生就業(yè)率，以及社會的評價等都可以成為衡量民辦高校教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。

(四)優(yōu)勢與定位策劃

民辦高等學(xué)校能否健康的生存和發(fā)展，定位非常重要。

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對人才的總體要求更加多樣化、規(guī)格化、多層次化了。

民辦高校應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展對人才的需求，找準(zhǔn)自己的角度，科學(xué)確立民辦高校的類型定位，服務(wù)面向定位，人才培養(yǎng)規(guī)格定位，以及學(xué)校發(fā)展和人才培養(yǎng)的特色定位。

定位要從自己學(xué)校的實際出發(fā)。

所謂自己學(xué)校的實際，主要是指其優(yōu)勢所在。

民辦高校首先要找出自己的優(yōu)勢，并根據(jù)自己的優(yōu)勢來科學(xué)定位。

(五)辦學(xué)理念策劃

民辦高校的舉辦者或者校長，一定要有自己的辦學(xué)理念。

而且，這個辦學(xué)理念必須科學(xué)、現(xiàn)代、有特色、有個性，最好能夠獨樹一幟，用先進(jìn)的辦學(xué)理念來增強(qiáng)學(xué)校的吸引力和凝聚力。

筆者以為，校訓(xùn)是辦學(xué)理念的集中體現(xiàn)。

它反映了學(xué)校的追求目標(biāo)和精神風(fēng)貌，能引導(dǎo)教師和學(xué)生為之奮斗。

例如，我國清華大學(xué)的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息，厚德載物”。

南京大學(xué)百年校慶前夕，決定采用“誠樸雄偉，勵學(xué)敦行”作為新校訓(xùn)。

美國哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是“讓柏拉圖與你為友，讓亞里士多德與你為友，更重要的是讓真理與你為友”。

這些都十分簡明、準(zhǔn)確，具有特色。

然而，目前我國許多院校的校訓(xùn)卻常常是千篇一律。

有人在江西省部分高校的網(wǎng)站上周游，發(fā)現(xiàn)竟有9所高校的校訓(xùn)能從“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、勤奮、文明、創(chuàng)新”的詞庫中選擇4個詞進(jìn)行排列組合得到，而且“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”成了三所高校的共同校訓(xùn)。

這大概也與我們?nèi)鄙俳逃邉澯嘘P(guān)吧。

(六)發(fā)展戰(zhàn)略及成長策劃

古人云，“自古不謀萬事者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”。

所謂戰(zhàn)略，是指重大的帶有全局性或決定全局的謀劃。

從空間上說，戰(zhàn)略指事關(guān)一個系統(tǒng)整體的大問題;從時間上說，是指事關(guān)該系統(tǒng)未來和長遠(yuǎn)的大問題。

民辦高校的發(fā)展戰(zhàn)略，就是指事關(guān)學(xué)校全局和長遠(yuǎn)發(fā)展的大問題，它關(guān)系到民辦高等教育的發(fā)展方向、目標(biāo)、效能、成敗和根本利益。

民辦高校應(yīng)該具有戰(zhàn)略的眼光，宏觀的把握，遠(yuǎn)大的目標(biāo)，超前的措施。

并且，能夠根據(jù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施劃分階段，選擇重點，確定指導(dǎo)方針，制定規(guī)劃、計劃，以保證民辦高等教育快速有序地健康成長。

(七)社會人才需求及畢業(yè)生就業(yè)策劃

畢業(yè)生就業(yè)率是衡量一所民辦高校教育質(zhì)量的一項重要指標(biāo)，也是民辦高校生存與發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。

要使畢業(yè)生順利地謀職就業(yè)，就必須正確預(yù)測社會對人才的需求。

并根據(jù)這種需求作出快速靈活的反應(yīng)，開設(shè)一些需求量大，實用性強(qiáng)的專業(yè)，以保證就業(yè)率的提高。

民辦高校應(yīng)該樹立“人人有才，人無全才，揚長避短，個個成才”的教育思想和人才觀念，及時把握就業(yè)脈搏，調(diào)整教學(xué)方向，逐步建立起符合市場需求的人才庫，并采取“現(xiàn)貨”、“期貨”、“超市”等多種人才輸出形式，也可采取“訂單培養(yǎng)”的方式，與用人單位密切聯(lián)系，直接掛鉤，逐步形成“招得來、留得住、送得出”的良好局面。

(八)學(xué)校形象策劃

學(xué)校形象是學(xué)校無形的財富。

良好的學(xué)校形象反映了學(xué)校的綜合辦學(xué)水平和實力，反映了學(xué)校的精神面貌，社會信譽和價值。

它可以使學(xué)校吸引投資者的關(guān)注，吸引良好的生源，吸引優(yōu)秀的教師;它可以產(chǎn)生積極向上的凝聚力和較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力;它可以使學(xué)校受到新聞媒體的矚目，社會的關(guān)注以及教育部門的理解、支持和幫助。

學(xué)校形象包括學(xué)校精神、教職工形象、學(xué)校環(huán)境形象、價值形象、社會形象等多個方面。

良好的學(xué)校形象重在建設(shè)，也要重視學(xué)校形象的宣傳工作。

(九)專業(yè)設(shè)置、課程體系及教學(xué)內(nèi)容策劃

招生合作實施方案篇十九

高校開展自主招生，是招生制度的一大改革，給高校以一定的自由空間挑選優(yōu)秀人才，也是對現(xiàn)行的“一考定終身”的高考招生制度的一個良好的補(bǔ)充。其最大的特點是高?？梢愿鶕?jù)自身特點在高考前對考生進(jìn)行自主選拔，入選考生參加高考成績?nèi)邕_(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的有關(guān)高校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線即可正式錄取。

目前有自主招生權(quán)的試點高校目前已有70多所，其各自安排的考試時間地點各不相同，考試后的信息反饋先后不一，這都給中學(xué)教育秩序帶來沖擊；針對怎樣排除推薦過程中存在弄虛作假的現(xiàn)象，加強(qiáng)對參加自主招生的學(xué)生的后續(xù)管理，調(diào)整穩(wěn)定這部分學(xué)生心理異常和學(xué)習(xí)成績等問題，也為適應(yīng)高考改革要求，為更好地協(xié)助學(xué)生參加高校自主招生考試，并能取得滿意的成績，結(jié)合我校的前幾年的經(jīng)驗及實際狀況，特制訂以下方案。

1、認(rèn)識什么是自主招生：

自主招生是指高校通過自主考試選拔具有超常的創(chuàng)新和實踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，通過考試并簽訂協(xié)議的考生高考后可低于學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線若干分錄取。

自主招生是擴(kuò)大高校自主權(quán)、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措，也是對選拔優(yōu)秀創(chuàng)新人才的.新探索。入選考生均須參加全國統(tǒng)考，成績達(dá)到生源所在省(自治區(qū)、直轄市)確定的與試點學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的，省級招辦應(yīng)向考生選報的試點學(xué)校投檔；試點學(xué)校進(jìn)行綜合評價、自主選拔錄取。（這就是說自主招生是正常的高考招生的一個輔助手段，不是很多家長認(rèn)為的學(xué)校另外招生，也不是他們認(rèn)為的成人教育或者自考的招生，而是同樣參加高考，只是多加分，一般在20分到30分之間，并且多為名校。參見10年招生76所學(xué)校名單）

2、自主招生的具體分類

各個高校實施自主招生的情況不完全相同，目前大體可分為三類。

第一種：“完全”自主招生模式。這種模式特別重視考生的面試成績，根據(jù)面試結(jié)果即能決定錄取與否。已經(jīng)被這些學(xué)校自主錄取的考生，也必須參加高考，但不必再填報高考志愿，考生的高考成績只作為錄取參考。這種模式目前只存在于復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)，主要面向東南區(qū)域的部分考生。

第二種：“非完全”自主招生模式。這種模式是要求已經(jīng)"自主"入選的考生必須參加高考，但錄取時可以享受降20分~30分甚至更多的優(yōu)惠。這種模式目前為多數(shù)試點高校選用，招生范圍面向全國。(附一：20xx農(nóng)村國家專項計劃高校專項計劃地方專項計劃招生，附二：教育部關(guān)于做好20xx年重點高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的通知）

第三種：“地方性”自主招生模式。招生院校是本省的地方高校，招生范圍也局限于本省的考生，要求已經(jīng)"自主"入選的考生必須參加高考，只要考生的成績達(dá)到招生院校同批次控制線即可錄取。（附三：20xx年湖南省省屬重點高校招收農(nóng)村學(xué)生專項計劃的實施方案）

3、對自主招生有三大誤解

盡管近年來參與自主招生的學(xué)生人數(shù)逐年增加，但家長和考生對自主招生的了解十分有限。清華學(xué)校副校長李謂介紹，家長和考生對自主招生主要存在三大誤區(qū)：

1）認(rèn)為適合自主招生的群體非常少，以為招生的學(xué)校只有北大清華，實際上全國很多學(xué)校都有，錯失了很多機(jī)會。

2）不了解自主招生的考試方向，認(rèn)為和高考一樣；

3）盲目跟風(fēng)，還沒想好報考哪個學(xué)校就準(zhǔn)備報培訓(xùn)班。

究竟哪些學(xué)生適合自主招生？一般而言，有實力的學(xué)生都應(yīng)該參加自主招生，畢竟可以多一次選擇的機(jī)會。如果按成績具體來劃分的話，中等以上成績的學(xué)生都應(yīng)該去報名。以高三期中考試成績?yōu)閰⒖?，理?10—520分以上，文科530分以上的考生都可參加。

“考生在選擇報考院校時有一定技巧。”可以按考生成績大致分為三種層次，如果分?jǐn)?shù)接近下限，適合選擇冷門學(xué)校和冷門專業(yè)；如果分?jǐn)?shù)居中，可在心儀的學(xué)校和專業(yè)中二選一；如果分?jǐn)?shù)接近上限，達(dá)到620以上，學(xué)校和專業(yè)可隨便選。

總的來說，高校的自主選拔錄取一般要求考生在某些方面具備突出的能力，如具有突出的創(chuàng)新和實踐能力，在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，學(xué)科競賽獲獎，綜合素質(zhì)名列前茅等。

4、宣傳發(fā)動活動形式：

1）學(xué)校采用各種媒體廣泛宣傳，如利用學(xué)校校報、校園網(wǎng)絡(luò)平臺、宣傳櫥柜窗口解讀政府政策，更新部門信息，分享學(xué)生感受。

2）各班利用班會時間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件資料，并將相關(guān)文件精神轉(zhuǎn)告家長，希望能得到家長的配合支持。

1、設(shè)置實驗班為考取高端自主招生院校提供條件

高一后分班特殊培養(yǎng)，如北清班，精英班，競賽班等。20xx年來去香港讀書的學(xué)生越來越多，尤其是高分學(xué)生。20xx年北京市4名高考狀元全部去港校就讀，其中3名去了香港大學(xué)，1名去了香港科技大學(xué)，這4名狀元原先都報考了北京大學(xué)。

同時，近年來內(nèi)地招生人數(shù)一直穩(wěn)定的香港大學(xué)20xx年在京高調(diào)宣布，20xx年內(nèi)地招生計劃由350人增至400人，比20xx年增加近100人；同時港大還聯(lián)手世界著名高校劍橋大學(xué)面向內(nèi)地生推出15個聯(lián)合培養(yǎng)名額。

悉尼大學(xué)在20xx年宣布，中國學(xué)生只要高考成績達(dá)到了當(dāng)?shù)氐囊槐句浫》謹(jǐn)?shù)線，加上符合學(xué)校要求的語言成績，便可直接獲得悉尼大學(xué)所有專業(yè)（醫(yī)學(xué)專業(yè)除外）大學(xué)一年級的錄取。

悉尼大學(xué)承認(rèn)我國高考成績，且把申請條件定為一本線的做法，值得內(nèi)地高校在推進(jìn)自主招生時借鑒。該校實行的是“標(biāo)準(zhǔn)”的自主招生——自主提出成績要求、自主進(jìn)行綜合評價、獨立進(jìn)行錄取。

招生合作實施方案篇二十

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校工作計劃，本學(xué)期教學(xué)工作要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、創(chuàng)新意識、目標(biāo)意識及服務(wù)意識。

深入開展課題研究和常規(guī)教研活動，切實提高課堂教學(xué)效率;規(guī)范教育教學(xué)過程管理，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)品位;關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步抓實常規(guī)教學(xué)，落實教學(xué)各個環(huán)節(jié)。

2、繼續(xù)深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)教師教有特點、學(xué)生學(xué)有特長、課堂具有特色的教學(xué)氛圍。

3、鞏固校本課程特色的研究，探索能滿足學(xué)生發(fā)展需求的特色校本課程，拓寬現(xiàn)有課程。

4、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的力度，力爭所有學(xué)科全面發(fā)展，并重點抓好英語學(xué)科特色和薄弱學(xué)科的建設(shè)，培育陽光、大氣的學(xué)生。

5、扎實開展教改教研，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課和課堂教學(xué)有效性的研究，全面提高課堂教學(xué)效率。

6、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮各教研組的力量，完善并規(guī)范電子備課，做到資源共享。

7、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科三級管理制度，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)，形成一定的課堂教學(xué)新模式，全面提高各學(xué)科教師的教學(xué)水平。

8、樹立質(zhì)量目標(biāo)意識。

1-2年級語文、數(shù)學(xué)及格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)50%以上，3-6年級各學(xué)科及格率達(dá)90%以上，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。

學(xué)習(xí)能力達(dá)標(biāo)率低中段98%，高段達(dá)100%;綜合實踐課學(xué)生參與率達(dá)100%;體育達(dá)標(biāo)率達(dá)98%;音美合格率達(dá)100%。

9、豐富學(xué)生課間鍛煉，繼續(xù)開展精品體育項目，形成我校富有特色的體育大課間活動。

三、工作要點和措施：(一)注重工作實效，促進(jìn)教務(wù)工作有序化。

1、加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好一年級新生的報到注冊工作,使適齡兒童入學(xué)率100%。

嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度。

2、根據(jù)上級要求，開足開齊課時，不延長學(xué)生在?；顒訒r間。

3、依據(jù)學(xué)校制度，及時高效安排好教師上課、調(diào)課、排課等任務(wù)，保證教學(xué)秩序的正常運轉(zhuǎn)。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，完善教學(xué)評估體系。

1.嚴(yán)格執(zhí)行各項教學(xué)常規(guī)的管理制度，每月對教師的教學(xué)情況進(jìn)行量化評分，對存在的問題，限期整改。

2.校教研組，根據(jù)實際情況制定切實可行的教研計劃，并將計劃抓落實。

3.經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，探討教學(xué)方法，提高教師教學(xué)水平。

4.各任課教師，按要求書寫詳案，平時作業(yè)要及時批改、講評，及時總結(jié)教學(xué)得失。

5.組織好全鎮(zhèn)小學(xué)期中、期末的監(jiān)考，評卷及質(zhì)量分析工作。

6.要求教師經(jīng)常家訪，開好家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，耐心輔導(dǎo)特殊生。

7.加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)，經(jīng)常召開畢業(yè)班教師會議，探討提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法。

取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂聽課的力度。

校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨堂聽課力度，并跟蹤聽課，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決。

9、繼續(xù)推行每周多次教學(xué)巡查制度。

落實教學(xué)常規(guī)的巡查，每天做好記載，及時發(fā)現(xiàn)并解決存在的教學(xué)問題。

(三)深化常規(guī)教研內(nèi)涵，提高教師的教學(xué)能力。

1、加強(qiáng)專用室的使用與管理

a.重視功能教室管理工作，加強(qiáng)功能教室的衛(wèi)生和使用等常規(guī)管理。

b.提高現(xiàn)有功能教室儀器設(shè)備的利用率，服務(wù)于教學(xué)工作。

c.要求功能教室負(fù)責(zé)人做到職責(zé)明確，能按各項規(guī)章開展工作。

2、加強(qiáng)教研組的建設(shè)，規(guī)范各教研組的常規(guī)教研活動。

以集體備課的探討和課堂教學(xué)有效性研究為重點，扎實開展教研活動，做到有準(zhǔn)備、有主題、有主講、有記錄，確保每周常規(guī)教研活動有序、有效。

通過集體的研究和資源共享，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平不斷地提升。

(四)以教學(xué)質(zhì)量為核心，全面落實學(xué)科管理制度

1、進(jìn)一步狠抓質(zhì)量基礎(chǔ)工作。

加強(qiáng)低年級的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好學(xué)生雙基的落實，加強(qiáng)質(zhì)量的分析和調(diào)研，采用靈活多樣的形式進(jìn)行各學(xué)科的教學(xué)診斷。

2、加強(qiáng)六年級備考研究力度，把好畢業(yè)班學(xué)生的質(zhì)量關(guān)，做到培優(yōu)、輔差同步進(jìn)行，強(qiáng)抓時間，整體提高，確保學(xué)校畢業(yè)檢測地位的提升。

招生合作實施方案篇二十一

中等職業(yè)學(xué)校是實施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)屬中專學(xué)歷。招生對象是初中畢業(yè)生和具有與初中同等學(xué)歷的人員，基本學(xué)制為三年。下面是小編帶來的是中職招生工作實施方案，歡迎閱讀。

為做好x年春季中職招生工作，營造中職招生的良好氛圍，全面完成我校今年中職招生任務(wù)，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，特制定此方案。

一、成立招生宣傳專班

負(fù)責(zé)人：陳根芬

成員：羅重洲、趙明、汪少輝、韓文國、龐美彥、陳金德

二、宣傳工作總體思路

積極宣傳各級政府大力發(fā)展中等職業(yè)教育的新政策;結(jié)合我市實施職教攻堅計劃以來取得的突出成績，向全社會展示我市中等職業(yè)學(xué)校的風(fēng)采;通過廣泛宣傳職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果，讓社會、家長、學(xué)生全面了解中等職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展所作出的突出貢獻(xiàn)，進(jìn)而有效促進(jìn)我市中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大、招生工作順利開展。

三、宣傳形式、內(nèi)容及具體要求

(一)電視宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國

1.發(fā)布6—8條電視采訪報道。與電視臺合作，以電視新聞采訪的形式報道學(xué)校特色及辦學(xué)優(yōu)勢。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等。

2.滾動字幕與電視掛角。在整個招生期間，通過鄖縣電視臺滾動字幕和電視掛角，宣傳學(xué)校招生專業(yè)、報名時間以及學(xué)校地位，擴(kuò)大學(xué)校知名度。

(二)報紙宣傳 負(fù)責(zé)人：韓文國

以記者采訪和圖片的形式在《鄖陽報》刊發(fā)6-8條反映學(xué)校辦學(xué)情況的新聞報道。采訪對象包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生等，重點宣傳國家示范學(xué)校項目建設(shè)情況。

(三)專欄宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥、陳金德

利用校園主干道三塊固定專欄宣傳國家職業(yè)教育政策、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果。具體安排如下：

專欄一(龐美彥負(fù)責(zé)) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)職業(yè)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中職教育相關(guān)政策;背面主要展示各類媒體有關(guān)我校辦學(xué)情況的宣傳報道。

專欄二(陳金德負(fù)責(zé)) 主要宣傳學(xué)校綜合高中升學(xué)優(yōu)勢及上二本學(xué)生情況(雙面)。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

專欄三(陳金德負(fù)責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職

就業(yè)類畢業(yè)生成才典型，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星、管理之星、文藝之星、文學(xué)之星等。由趙明負(fù)責(zé)為陳金德提供素材。

(四)橫幅宣傳 負(fù)責(zé)人：龐美彥

在校大門、教學(xué)樓、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語，營造招生氛圍。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言、職業(yè)教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念。

注：本方案未包括下鄉(xiāng)文藝演出、ppt宣傳、專題片等宣傳形式。招生宣傳ppt制作由羅重洲、汪少輝、趙明共同負(fù)責(zé)，羅重洲牽頭。

四、時間安排與步驟

整個招生集中宣傳工作從20xx年2月13日起至20xx年3月19日止。具體步驟為：

第一階段 準(zhǔn)備階段(2月13日至2月24日)。成立招生宣傳工作專班，討論、制定招生宣傳工作方案，收集、整理各類宣傳素材，聯(lián)系媒體采訪事宜，撰寫相關(guān)文字材料。

第二階段 制作階段(2月25日至3月10日)。集中精力制作并完成媒體采訪報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等，迎接領(lǐng)導(dǎo)審驗。

第三階段 效應(yīng)階段(3月11日至3月19日)。各種形式的招生宣傳正式發(fā)揮效應(yīng)，濃厚的招生輿論氛圍基本形成，對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中學(xué)的中職招生工作起到了積極地促進(jìn)作用。

二〇一四年*月*日

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，進(jìn)一步規(guī)范中職學(xué)校招生和辦學(xué)行為，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，加快中等職業(yè)教育發(fā)展步伐，服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)。

二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立縣中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

常務(wù)副組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由成春華同志兼任辦公室主任，彭招建同志兼任辦公室副主任。辦公室設(shè)在職成股，負(fù)責(zé)職業(yè)學(xué)校招生日常工作。

三、工作目標(biāo)

全年招收新生1020人，力爭普職分流比達(dá)到1：1。

四、招生對象

全縣應(yīng)屆初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)未升學(xué)的學(xué)生，普通高中普職分流的學(xué)生，社會青年。

五、主要措施

1、各生源學(xué)校必須成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定中職招生工作實施方案，將目標(biāo)任務(wù)分解、分配到各班，層層落實招生責(zé)任，并將方案交教育局職成股(四大院170房)。

2、凡升入本縣職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與升普通高中的學(xué)生一樣平等對待，算作本校當(dāng)年高中階段升學(xué)率。

3、各職校要切實加強(qiáng)生源基地建設(shè)，加強(qiáng)與義務(wù)教育的有機(jī)銜接，積極探索職校與生源學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，在相對集中的生源學(xué)校開設(shè)中職班試點工作，提高辦學(xué)規(guī)模。

4、將各生源學(xué)校中職招生工作納入教育局對學(xué)校的年終目標(biāo)管理考評，權(quán)值占年終目標(biāo)管理考評總分的5%。

5、加大對民辦職業(yè)教育的扶持，民辦職校、中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校分校宣傳和學(xué)生待遇等方面與公辦職校一視同仁。

6、對完成招生任務(wù)絕對數(shù)和比例數(shù)居前2名的生源學(xué)校在職稱評聘上給予傾斜。同時，對職校招生任務(wù)完成好的單位和個人由縣教育局進(jìn)行表彰獎勵。

7、實行職校校長目標(biāo)管理責(zé)任制，招生任務(wù)完成情況納入職校和職校校長年終評優(yōu)、評先、晉級的重要內(nèi)容。各職校要對招生工作高度重視，落實校領(lǐng)導(dǎo)包片、教師包校的包干負(fù)責(zé)制。各職校要加強(qiáng)內(nèi)部管理，確保職校在校學(xué)生年鞏固率達(dá)到95%以上。

8、實行定期督查、通報制度。由縣人民政府教育督導(dǎo)室牽頭，對各學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、組織、實施及招生任務(wù)的完成情況進(jìn)行定期督查并通報。

9、規(guī)范招生秩序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。除市、縣教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳工作外，其它任何單位和個人不得擅自到學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動。凡未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)擅自到各學(xué)校進(jìn)行招生宣傳活動的，學(xué)校有權(quán)予以抵制，拒絕接洽。嚴(yán)禁任何學(xué)校及個人以營利為目的向外輸送生源，一經(jīng)查實將從嚴(yán)處理，縣教育局設(shè)立舉報電話。舉報電話為。學(xué)校應(yīng)通過張榜公布的形式將舉報電話告知全校所有師生員工。

各中學(xué)、職業(yè)學(xué)校：

為了貫徹落實教育部大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策，依照省市中職招生文件精神，現(xiàn)結(jié)合我縣實際，制定20xx年中職學(xué)校春季招生工作實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，加大中職招生宣傳力度，擴(kuò)大中職招生規(guī)模，促進(jìn)中等職業(yè)教育與普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展，大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，為推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持和人才支撐。

二、組織機(jī)構(gòu)

為了加強(qiáng)對中等職業(yè)學(xué)校招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局成立中等職業(yè)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：

組 長：張進(jìn)球

副組長：曹慶生 葉永豐 廖建懷 李強(qiáng)

成 員：鄭共祥 詹志揚謝文松 胡時雨 方平 余飛

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)招生辦公室，辦公地點設(shè)在職成科。

三、 招生計劃

祁門中職學(xué)校計劃招生200人，具體專業(yè)計劃人數(shù)見中職學(xué)校的招生簡章。

四、工作措施

1、制定計劃。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一制定的20xx年中職招生計劃，我們將縣職業(yè)學(xué)校春季招生任務(wù)數(shù)分解到學(xué)校，并把職教招生任務(wù)納入各中學(xué)年終教育教學(xué)評估的考核內(nèi)容，各學(xué)校要根據(jù)縣局下達(dá)的招生任務(wù)制定相應(yīng)的職教招生工作方案，加大力度，采取切實可行的措施，確保20xx年我縣中職招生任務(wù)的圓滿完成。

2、招生宣傳。為保證正常的招生秩序，防止虛假的招生宣傳，今年職校招生宣傳內(nèi)容進(jìn)行歸口管理，由縣局統(tǒng)一審核，在縣局職成科的組織下，招生學(xué)校根據(jù)市、縣局有關(guān)規(guī)定和要求進(jìn)行招生宣傳，重點宣傳今年職校招生的政策、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景，要強(qiáng)化對教師招生政策的學(xué)習(xí)和宣傳。各中學(xué)也要根據(jù)縣局的統(tǒng)一要求，積極配合招生學(xué)校，廣泛、深入地做好宣傳發(fā)動工作，動員和組織廣大學(xué)生積極報考縣內(nèi)職業(yè)學(xué)校。

3、組織報名。各中學(xué)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣有關(guān)文件精神，樹立職業(yè)教育大局觀，促進(jìn)生源合理分流，本著對家長、學(xué)生和社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正確引導(dǎo)，在學(xué)生自愿的情況下，組織學(xué)生進(jìn)行報名登記，鼓勵學(xué)生到職業(yè)學(xué)校就讀，做到人盡其才，量力而行，普職兼顧，合理分流。

4、考核工作。職業(yè)學(xué)校招生是今年我縣職業(yè)教育工作的一個重要組成部分，縣局將分別與各生源學(xué)校和招生學(xué)校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，加大考核力度，并根據(jù)各校完成實際到校任務(wù)數(shù)和新生流失的情況，對職校招生工作中成績較好的'學(xué)校進(jìn)行表彰，對不能完成職教招生任務(wù)的學(xué)校予以全縣批評。

各學(xué)校要依據(jù)縣局下達(dá)的招生計劃，及時分解指標(biāo)，注重目標(biāo)管理，強(qiáng)化考核工作，制定切實可行的學(xué)校考核獎懲細(xì)則，確保高質(zhì)量地完成職教招生任務(wù)。

五、工作要求

1、要切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。職業(yè)教育是現(xiàn)代國民教育體系的重要組成部分，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)。大力發(fā)展職業(yè)教育、加快人力資源開發(fā)，是深入實施科教興國戰(zhàn)略的重大舉措，是促進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要途徑，是實現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。各學(xué)校要成立由校長、負(fù)責(zé)職業(yè)招生的副校長、畢業(yè)年級班主任組成的職教招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，加強(qiáng)對中職招生工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層落實目標(biāo)和責(zé)任，層層建立考核機(jī)制。

2、要強(qiáng)化宣傳工作。今年的職校招生工作任務(wù)重、壓力大、要求高，涉及到考生和家長的切身利益，也是社會關(guān)注的熱點之一。各學(xué)校要強(qiáng)化宣傳工作，多形式、多渠道向?qū)W生及家長宣傳職業(yè)學(xué)校就業(yè)路子寬、就業(yè)形勢好的特點，宣傳我縣職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，宣傳當(dāng)今職業(yè)教育改革和發(fā)展良好的政策環(huán)境，宣傳職業(yè)教育的重要地位和作用，動員和組織學(xué)生積極就讀我縣職業(yè)學(xué)校。

3、要嚴(yán)肅招生紀(jì)律。各學(xué)校要按照縣局要求，精心做好職校招生的宣傳和組織工作，要堅持招生政策，規(guī)范招生程序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律。

(1)在縣中職校招生期間，未經(jīng)縣教育局審核同意，任何縣外職業(yè)學(xué)校不得在我縣各中學(xué)進(jìn)行宣傳和招生，各中學(xué)也不得為其提供生源信息或組織生源。不得搞“生錢交易”，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

(2)各中學(xué)要切實做好學(xué)生及家長的思想工作，不得強(qiáng)迫學(xué)生擇校，必須堅持學(xué)生自愿的原則，尊重學(xué)生選擇的就讀學(xué)校和專業(yè)，不得違背學(xué)生的真實意愿，代學(xué)生填報或擅自更改學(xué)生填報的學(xué)校。

(3)不得搭車向?qū)W生收取任何費用，嚴(yán)禁招生學(xué)校的無序競爭和不文明、不道德行為發(fā)生，同時各職業(yè)學(xué)校不得招收非畢業(yè)班在校學(xué)生，已經(jīng)查實將按縣教育主管部門的規(guī)定嚴(yán)肅處理。

六、時間安排

1、20xx年3月 4 日—20xx年3月 18 日為縣中職學(xué)校春季招生時間。

2、20xx年5月10日前中職學(xué)校將春季招生新生入學(xué)名冊一式三份上報縣教育局。

二0xx年二月十八日

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5457571.html】