企業(yè)和組織也常常需要撰寫各類報告，以評估和總結(jié)工作進(jìn)展。報告可以借鑒已有的模板和范文，但應(yīng)注意個性化和創(chuàng)新。這些范文涵蓋了不同類型的報告，包括工作匯報、研究報告、調(diào)查報告等，可以供大家參考和借鑒。
依法治?？偨Y(jié)報告篇一
加強(qiáng)依法治校，全面提高中學(xué)生綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。近年來，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，以德育人，以法為準(zhǔn)，依法治?！钡墓芾砝砟睿罁?jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作的大局，在上級政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)普法的要求，扎實(shí)開展工作，努力達(dá)到“兩個全面提高”和“兩個轉(zhuǎn)變”?！皟蓚€全面提高”：全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺性，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平。“兩個轉(zhuǎn)變”：實(shí)現(xiàn)由提高全面師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變。我們的主要做法是“四個加強(qiáng)”：
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長、抓安全副校長任副組長、政教處主任、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、團(tuán)委書記、年段長等為成員。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，做到校長親自抓，分管副校長具體抓，構(gòu)建形成由政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、黨團(tuán)工等部門分工負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責(zé)任到人。每年開學(xué)初我們都要召開依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，總結(jié)上年工作，制訂本年工作實(shí)施方案，把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃同步實(shí)施，并把任務(wù)分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。
加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。我校對此項(xiàng)工作做到“兩手抓，兩手硬”。一手瞄準(zhǔn)教師法律素質(zhì)提高，抓好法制教育隊(duì)伍建設(shè)；一手瞄準(zhǔn)中學(xué)生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進(jìn)行培訓(xùn)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習(xí)時間和教師們一道學(xué)習(xí)了《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防青少年犯罪法》《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。我們多次組織教師參加法律知識考試，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，如“普法考試”和“教育系統(tǒng)的法律考試”等等。這些務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)活動讓每位教師的法律素質(zhì)提高的同時師德素質(zhì)大大提高，他們都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，明白了自己在學(xué)生心目中的地位和影響，他們都嚴(yán)格要求自己，作守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響，大大地增強(qiáng)了事業(yè)的責(zé)任感，有效地提高了教育服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
對學(xué)生，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)法制教育的意見》和中共中央8號文件《關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，把法制教育作為依法治校工作的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。我們工作思路是：第一、注重在主渠道里。我們將法律知識教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為課程內(nèi)容，做到每月不少于一節(jié)法制課，真正做到計(jì)劃，教材、課時，師資的落實(shí)，努力使中學(xué)生的法制教育更加規(guī)范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學(xué)科教師挖掘?qū)W科教材中蘊(yùn)含著的豐富的法制、規(guī)則教育元素，進(jìn)行卓有成效的滲透，讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到基本法律知識。第二、落實(shí)德育常規(guī)中。主要做法就是將法制教育融入學(xué)生的五個常規(guī)中，并納入到“周周插紅旗，月月送喜報”活動中來，讓學(xué)生在常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺性。另外通過多種方式進(jìn)行宣傳教育，。例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地進(jìn)行普法宣傳。并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，聘請溪美派出所副所長傅裕同志為我校法制副校長，定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。法制副校長參與部署學(xué)校每月法制教育安排，并為學(xué)校教師的法律教育提供技術(shù)指導(dǎo)。
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學(xué)校得以快進(jìn)的雙足。近年來，我們致力于在學(xué)校管理中凸現(xiàn)“注重建章立制，推進(jìn)民主管理”。我們依據(jù)法律、法規(guī)以及學(xué)校的實(shí)際情況，制定了一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，保證了學(xué)校各部門，各崗位高效運(yùn)作，學(xué)校管理步入了規(guī)范化、制度化的軌道。各部門職責(zé)等方面的制度，讓教師們嚴(yán)守規(guī)范，盡職盡責(zé)；學(xué)生管理方面的制度，又制約著學(xué)生規(guī)范行為，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上；學(xué)生、家長評教等方面的制度，又通過監(jiān)督評議督促老師認(rèn)真教學(xué)，形成文明教風(fēng)。各項(xiàng)制度又形成合力，推動著學(xué)校文明之風(fēng)的形成。
在教生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線”。為了這幾個零指標(biāo)，我們扎實(shí)開展工作，取得較好的成效。首先，我們落實(shí)“六有”工程，讓學(xué)生擁有安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們貫徹上級文件精神，借助多方力量整治周邊環(huán)境，杜絕“三室一廳”對學(xué)生的誘惑，戒除了學(xué)生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習(xí)慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。學(xué)校近年來，無在校生違法犯罪，無學(xué)校重大安全事件發(fā)生，實(shí)現(xiàn)校園平安、和諧的目標(biāo)。
長期以來，我校以人為本，堅(jiān)持依法治教，依法治校。今后，將來一如既往地推進(jìn)依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進(jìn)，向著“和諧西溪、平安校園”的目標(biāo)繼續(xù)努力。
依法治?？偨Y(jié)報告篇二
加強(qiáng)依法治校，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)是一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)。近年來，我們根據(jù)“更穩(wěn)定，更安全，快提高”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持“以人為本，以德育人，以法為準(zhǔn)，依法治?！钡霓k學(xué)理念，依據(jù)“依法治教”工作意見以及其他相關(guān)教育法律法規(guī)為依據(jù)，圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校的工作的大局，在上級政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)普法的要求，扎實(shí)開展工作，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)生思想品德合格率達(dá)100%，法制安全教育率為100%，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。現(xiàn)將我校的依法治校工作小結(jié)如下：
一、通過健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化了任務(wù)落實(shí)
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作作為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。我校成立了由校長任組長、抓綜合治理副校長、法制副校長任副組長、其他班子及班主任為成員的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，。認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制，做到校長親自抓，分管副校長、法制副校長具體抓，任課教師隨堂抓，構(gòu)建形成由教導(dǎo)處、總務(wù)處、黨團(tuán)工等部門分工負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)，各司其職，分工合作，責(zé)任到人。把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置，讓依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃同步實(shí)施，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實(shí)的高效運(yùn)行機(jī)制。
二、通過學(xué)習(xí)活動，強(qiáng)化了法制宣傳力度
加強(qiáng)法律宣傳教育是依法治校最經(jīng)常的工作，也是最重要的工作。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位，才能提高法律意識，認(rèn)識到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。
1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺強(qiáng)化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為全校師生依法治校起到了表率作用。
2、教師在交流中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識
教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討，不斷提高法律意識和法律水平。在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)：一直采用集中時間對教師進(jìn)行法律法規(guī)的照本宣科及要求教師平時自學(xué)，效果會減弱。于是，我們采取了教師集中交流的學(xué)習(xí)方式。即將集中時間的一人談變?yōu)榧w談，教師們在集中交流時各抒已見，有的進(jìn)將學(xué)到的一些體會講給大家，有的舉一些案例讓大家一起分析，使全體教師在交流中提高最對法制教育的認(rèn)識，同時自然強(qiáng)化了全體教師自覺自學(xué)法律的意識，在一次次交流中提高自身的法律素質(zhì)，提高依法治教的能力。
3、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高法制意識。
要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透法制教育，真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透，使法制教育真正落到實(shí)處。
第一、落實(shí)在德育常規(guī)中。我校充分利用兩會一課時間，隨時對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，將法制教育融入到學(xué)生日常的行為規(guī)范教育中，讓學(xué)生在學(xué)校的常規(guī)管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀(jì)守法的自覺性。
第二、在各科教學(xué)中滲透法制教育。在語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會等學(xué)科的教學(xué)中，要求老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，不失時機(jī)地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。如數(shù)學(xué)教學(xué)過程中關(guān)于統(tǒng)計(jì)的知識、自然課程中的一些實(shí)驗(yàn)等等內(nèi)容中都包含著法律知識，利用這些學(xué)科知識自然滲透法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng)設(shè)，會自然提高學(xué)生的法律素質(zhì)。
第三、蘊(yùn)含在學(xué)校的陣地建設(shè)中。例如我們利用班級黑板報，校務(wù)公示欄、法制宣傳櫥窗等常規(guī)宣傳陣地和新興的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行普法宣傳。為加強(qiáng)法制教育的力度，我校的法制副校長每學(xué)期都會定期到學(xué)校進(jìn)行法制安全教育。
第四、延伸到家庭社會。我們主要是通過召開校務(wù)委員會和每學(xué)期舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)班的形式，向社會和家長進(jìn)行相關(guān)的法制宣傳，使家長嚴(yán)格遵守《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，實(shí)施家庭教育，引導(dǎo)家長確立正確地教育觀、人才觀，更好地配合學(xué)校教育好學(xué)生。
第五、融合在學(xué)校的各類教育活動中?；顒邮菍W(xué)生進(jìn)行教育的重要載體。學(xué)校各中隊(duì)根據(jù)自己班級的實(shí)際，開展了以法治教育為主題的中隊(duì)主題活動，如“法就在我們身邊”、“爭做守法好少年”、“法律知識知多少”等等的活動，充分展示了學(xué)生門的智慧，同時也是學(xué)生學(xué)法、知法的成果的反映。我們還開展了班級黑板報評比活動，開展法制安全宣傳月活動，如低年級采取“繪畫”形式，中年級采取“手抄報”形式，高年級舉行了“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”簽名活動，這些活動的開展，既能夠使廣大師生更好地學(xué)習(xí)到一些法律知識，增強(qiáng)法律意識；同時還做到了法治教育與紀(jì)律常規(guī)教育相結(jié)合，法治教育與弘揚(yáng)中華美德相結(jié)合，依法治校與加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)相結(jié)合，提高了法治教育工作的實(shí)效。學(xué)生們都樂于參加這些活動，在活動中接受著深入淺出的教育，效果很好。
三、通過建章立制，強(qiáng)化了工作的透明度
民主與法制是國家長治久安的重要保證，依法治校，民主管理，也是一個學(xué)校得以快進(jìn)的雙足。學(xué)校一直注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校各種規(guī)章制度。為適應(yīng)課改考核需要，這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
我校近年來一直堅(jiān)持幾項(xiàng)制度推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)管理的民主進(jìn)程。1、教代會制度。高度重視教代會，充分發(fā)揚(yáng)民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，保證了學(xué)校工作健康發(fā)展。學(xué)校的大事集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。2、民主生活會制度。班子成員每年都開民主生活會，開展批評和自我批評。班子內(nèi)部倡導(dǎo)民主作風(fēng)，少數(shù)服從多數(shù)。干部提拔任免程序，全員聘任制操作規(guī)程，職稱復(fù)評等棘手問題，因?yàn)槲覀冎v民主，走了群眾路線，受到絕大多數(shù)教師支持，處理得十分妥當(dāng)，維護(hù)了學(xué)校的穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。3社會評價制度。我們每年都定期開展家長、學(xué)生評價活動，通過學(xué)生向家長發(fā)放“幸福使者”評議表測評學(xué)生的幸福指數(shù)，組織“家長開放日”等活動，請家長學(xué)生參加學(xué)校管理，評價學(xué)校教師工作，提出合理化建議，使得家長更加重視子女教育，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。4、校務(wù)公開制度。我校制定了校務(wù)委員會制度和家長學(xué)校制度，堅(jiān)持通過召開校務(wù)委員會、舉辦家長學(xué)校、告家長書、公示欄、意見箱、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺等措施向家長、社會、師生討論校務(wù)，公開收費(fèi)問題。我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并按要求公示，從未發(fā)生過違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象，被評為收費(fèi)規(guī)范化學(xué)校。職評、評優(yōu)、財(cái)務(wù)等重大事項(xiàng)必經(jīng)過公示征詢意見一關(guān)，力圖做到“給師生、社會一個明白，給領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校一個清白”。
四、通過安全教育，創(chuàng)建了平安和諧的校園
在教生違法犯罪為“零”，校內(nèi)安全事故發(fā)生率為“零”是我們的承諾。我們也把這個指標(biāo)當(dāng)作學(xué)生法制安全工作的“高壓線”。首先，我們落實(shí)“六有”工程，讓學(xué)生擁有安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并加大教育檢查力度，堅(jiān)決杜絕“三室一廳”對學(xué)生的誘惑，戒除了學(xué)生買不法小商販不衛(wèi)生食物的習(xí)慣，抑制了不良安全事件的發(fā)生。同時我們貫徹上級要求，建設(shè)了校園110系統(tǒng)，為學(xué)生安全的學(xué)校生活、維護(hù)合法權(quán)益保駕護(hù)航，深受學(xué)生和家長歡迎。學(xué)校這幾年來，無學(xué)校重大安全事件發(fā)生，實(shí)現(xiàn)校園平安、和諧的目標(biāo)。
長期以來，我校以人為本，堅(jiān)持依法治教，依法治校。今后，將來一如既往地推進(jìn)依法治校工作的深入開展、更加規(guī)范依法治教行為，讓依法治教工作向著規(guī)范化、制度化方面推進(jìn)，向著“和諧校園、平安校園”的目標(biāo)繼續(xù)努力，努力使學(xué)校成為學(xué)生幸福、家長滿意、社會認(rèn)可的學(xué)校。
依法治?？偨Y(jié)報告篇三
我?，F(xiàn)有44個教學(xué)班，學(xué)生953多人，教職工88人。今年以來，我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強(qiáng)法制觀念為主要內(nèi)容；爭取一流教學(xué)質(zhì)量，以各種豐富多彩且切合實(shí)際的活動為載體；學(xué)校不斷加強(qiáng)依法治校工作力度，取得了一定的成效。
1、根據(jù)“七五普法”的要求，我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計(jì)劃，工作任務(wù)分解表，從組織機(jī)構(gòu)、具體目標(biāo)任務(wù)、實(shí)施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，要求校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作，積極參與。
2．制定、完善學(xué)校各種規(guī)章制度，編制了《規(guī)章制度匯編》一書，依法規(guī)范教育、教學(xué)管理，針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，層層明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，使學(xué)校的各項(xiàng)工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。
3．組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，利用政治學(xué)習(xí)之際，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防青少年犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保證干部每年有40小時的學(xué)習(xí)法律時間。
1．我校重視和加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，堅(jiān)持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強(qiáng)對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗之機(jī)向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。
2．開展一系列的活動，使學(xué)生在各類活動中不斷增強(qiáng)法制意識。我們通過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命．拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，中學(xué)生法律知識競賽等活動，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀念。
3．優(yōu)化育人隊(duì)伍，營造優(yōu)雅莊重的學(xué)習(xí)環(huán)境，將公民道德建設(shè)綱要中的20字方針（愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)）制成永久性標(biāo)語在行政辦公樓墻上張貼，學(xué)校還布置了大事欄、通知欄、評比欄等。
4．重視了校務(wù)公開工作將學(xué)校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。比如說三好學(xué)生名單、優(yōu)秀教師評定、力圖做到“給群眾一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白”。
5．重視分年級教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，一二年級重視入學(xué)教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，三四年級重視防止兩極分化教育，五六年級著重進(jìn)行理想教育及畢業(yè)升學(xué)教育。
1．重視教師的法律知識學(xué)習(xí)，并對教師中存在的體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象進(jìn)行討論，通過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的法律．法規(guī)，對照自己，開展批評與自我批評，舉辦中青年教師學(xué)習(xí)“三個代表”座談會，激勵他們發(fā)揮工作熱情，為學(xué)校多作貢獻(xiàn)。組織學(xué)校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。
2．高度重視教代會，充分發(fā)揚(yáng)民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起到了有力保證。
3．組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發(fā)揮。
為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道，根據(jù)教育局保衛(wèi)股要求，學(xué)校安排專門人員，對依法治校工作資料進(jìn)行了收集整理，形成了各種資料，并且都進(jìn)行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運(yùn)行著。
我校重視依法治校工作，重視制度建設(shè)，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。
建校以來，師生犯罪率為零。與我們重視依法治校的工作是分不開的。
下一步，我校將根據(jù)有關(guān)要求，召開依法治校專題會議，對本年度工作進(jìn)行總結(jié)，對各處室工作進(jìn)行評議，對工作成績突出的處室予以表彰，對工作不力的同志進(jìn)行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進(jìn)。我們將不斷加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范單位而努力。
依法治?？偨Y(jié)報告篇四
20xx年度，我校從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)“四五”普法規(guī)劃要求，進(jìn)一步加強(qiáng)依法治校工作，全體教師能知法、守法依法施教，依法治校，學(xué)生能學(xué)法、懂法、守法，逐步樹立了法制意識，增強(qiáng)了法制觀念，優(yōu)化了學(xué)校管理。學(xué)校無一違法亂紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。具體開展了以下幾方面的工作：
進(jìn)一步建立、健全學(xué)?！八奈濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組，成立由校黨支部書記（校長）為組長、副校長、校外法律輔導(dǎo)員（鎮(zhèn)派出所副所長）為副組長、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、團(tuán)支部等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為組員的法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并由一名主抓德育的副校長為普法宣傳聯(lián)絡(luò)員，配備與工作任務(wù)相適應(yīng)的以班主任為主要對象的普法骨干，形成普法宣傳教育的合力，確保了普法教育的正?；?/p>
1、利用每周一周前政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的時間，繼續(xù)組織全體教師按照國家、省、市“四五”普法規(guī)劃、方案的要求，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對社會主義法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)，并組織全體教師參加了江蘇省2005年度“四五”普法考試，取得了較好的成績。我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《教育法》，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，開齊開好每一門課程，落實(shí)好校本課程，并對全市開了一次綜合實(shí)踐課，取得了較滿意的效果；我們嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，強(qiáng)化依法施教的意識。
2、結(jié)合行風(fēng)建設(shè)回頭看，以自學(xué)的方式重溫《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》等與自身權(quán)益密切相關(guān)的法律法規(guī)，把法制教育與思想道德教育、教育行風(fēng)建設(shè)等緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作和教師的師德建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)。
1、建立教師學(xué)習(xí)制度：間周進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的制度，要求每位教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)，每學(xué)期將學(xué)習(xí)筆記交教科室檢查、考核，并以此作為教師評先、評優(yōu)的依據(jù)，既促進(jìn)教師的素質(zhì)提高，有強(qiáng)化了教師的現(xiàn)代教育觀念。
2、落實(shí)好普法經(jīng)費(fèi)，確保了普法宣傳欄的建設(shè)和更換，征訂法制教育方面的雜志、報刊及法律知識學(xué)習(xí)、宣傳、競賽等活動費(fèi)用。
3、結(jié)合日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，通過班隊(duì)活動課、思想品德課、綜合實(shí)踐課、班級晨會課、集體晨會課等形式對學(xué)生開展禮貌教育、體育衛(wèi)生知識的教育、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對三至六年級的學(xué)生結(jié)合《小學(xué)生法律知識讀本》的內(nèi)容開展針對性的學(xué)習(xí)和教育；我們還通過紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、櫥窗等宣傳渠道，對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制觀念的啟蒙教育，并聘請學(xué)校的法制輔導(dǎo)員利用校園電視對全體學(xué)生上了一堂法制教育課，使每一位學(xué)生都能初步了解與日常生活密切相關(guān)的法律常識，逐步做到學(xué)法、知法、懂法、守法，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
4、結(jié)合普法宣傳教育，組織開展法制教育宣傳周、開展以“法在我心中”的手抄報比賽、作文比賽等活動，切實(shí)加強(qiáng)了對《未成年人保護(hù)法》的學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)；我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，通過發(fā)放“告家長書”和利用國旗下的講話對家長及全校師生進(jìn)行《食品衛(wèi)生法》、《道路交通管理?xiàng)l例》等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)和宣傳。學(xué)校還設(shè)立紅領(lǐng)巾安全衛(wèi)生值日監(jiān)督崗，達(dá)到了遏制學(xué)生在學(xué)校內(nèi)吃零食，監(jiān)督并禁止學(xué)生在校園內(nèi)玩一些帶有危險性的游戲活動，監(jiān)督師生嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車或摩托車等目的，使學(xué)校的常規(guī)管理和師生的安全教育得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
5、加強(qiáng)執(zhí)法制度建設(shè)。一是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行了課程計(jì)劃，在教師中樹立“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”的意識，切實(shí)做好“教學(xué)六認(rèn)真”，學(xué)期中途教務(wù)處對各年級進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果表明，全體教師做的都很好；二是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)開展“愛生敬業(yè)”師德教育活動，開展行風(fēng)建設(shè)活動，通過向?qū)W生和學(xué)生家長問卷調(diào)查的形式，了解教師執(zhí)行行風(fēng)建設(shè)的情況；三是繼續(xù)執(zhí)行校務(wù)公開制度，學(xué)校財(cái)務(wù)、政務(wù)和評先評優(yōu)、大型物品的購買、校園建設(shè)等均在全體教師會議上實(shí)行公開，自覺接受教師的監(jiān)督；四是完善教代會制度，將教職工津貼分配方案，考核獎懲實(shí)施辦法在全體會員大會上討論通過，加強(qiáng)學(xué)校民主管理的力度；五是繼續(xù)施行一日常規(guī)管理的檢查和考核，每月一次總評，頒發(fā)“文明班級”流動紅旗；六是進(jìn)一步健全食堂衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、衛(wèi)生的食品，嚴(yán)防食物中毒，確保師生的飲食衛(wèi)生和生命安全。
在新的學(xué)年里，我校將一如既往地開展好依法治校工作，為杜絕我校違法亂紀(jì)現(xiàn)象盡我們的全力。
依法治?？偨Y(jié)報告篇五
近年來我校為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的法律意識、安全意識、維權(quán)意識和自我保護(hù)本事，進(jìn)取開展小學(xué)生法制教育宣傳工作，擴(kuò)大普法工作的宣傳效應(yīng)，取得了進(jìn)取的成效。主要工作情景如下：
要讓孩子自覺地學(xué)法、守法、用法，法律觀念須先立。為此，我們結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生的年齡、心理及生活特點(diǎn)，先后舉辦了"讓法與我們同行"、"讓法扎根在我們心里"等法律啟蒙教育講座，經(jīng)過生動形象的故事、身邊的典型案例，啟發(fā)引導(dǎo)孩子們了解法是什么、法與我們的日常生活有什么重要關(guān)系等基本問題，從而幫忙其建立法的公正觀、善良觀、秩序觀等基本觀念，并在日常學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐，不斷提高，不斷升華，為下一步學(xué)習(xí)、運(yùn)用具體的法律打下一個良好思想基礎(chǔ)。
法制教育要有針對性，才能收到實(shí)效。在獲得蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)上，以爭做合格小公民為抓手，我們在開展這項(xiàng)工作中注意抓好四個重點(diǎn)：一是以特殊家庭子女為重點(diǎn)教育對象。經(jīng)過調(diào)查摸底，我們對特殊學(xué)生進(jìn)行了分類統(tǒng)計(jì)，建立了特殊學(xué)生的檔案。將部分行為習(xí)慣特殊家庭子女和其他有不良行為習(xí)慣的問題學(xué)生組成"陽光小隊(duì)"，成立幫教小組，制定幫教措施，在小隊(duì)中定期開展豐富多彩的法制、品德教育活動，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)，讓這些孩子在參與活動過程中轉(zhuǎn)變不健康思想傾向和不良行為習(xí)慣，同時經(jīng)過家訪等渠道，向這些孩子的家長進(jìn)行法制宣傳，為這些孩子創(chuàng)造一個良好成長環(huán)境。
二是以一年級和六年級為重點(diǎn)教育年段。針對一年級新生行為習(xí)慣差、容易成為校外被侵害對象等特點(diǎn)，我們重點(diǎn)抓行為習(xí)慣和安全常識教育，開設(shè)了《守護(hù)生命，人人有知》等專題法制講座，讓孩子一進(jìn)校門就培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和懂得如何保護(hù)自我。針對六年級學(xué)生模仿本事強(qiáng)而辨別是非本事弱的特點(diǎn)，我們著重經(jīng)過思想教育來幫忙六年級學(xué)生提高辨別是非的本事。四是以雙休日、節(jié)假日為重點(diǎn)宣傳教育期。在這期間，我們重點(diǎn)抓好安全法制教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握好防火、防電、防暑、防盜、防災(zāi)等安全常識，同時與社區(qū)、德育基地聯(lián)合舉辦消防演習(xí)、法制夏令營等與法律有關(guān)的教育活動，強(qiáng)化學(xué)生假期中的法律意識和安全意識，防患于未然。
要讓法律的精神真正深入每個孩子的心靈，應(yīng)力戒教育形式、教育方法的刻板化和被動性。為此，我們大膽實(shí)踐，不斷摸索，力求將“爭做合格小公民”活動開展得有聲有色。開學(xué)初，我校組織學(xué)生重溫了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《公民道德20字規(guī)范》《小學(xué)生守則》等多項(xiàng)規(guī)范制度。
再如，在開展交通法規(guī)教育宣傳中，我們除采用出宣傳板報外，還邀請交警中隊(duì)的民警來校講座，大隊(duì)部利用國旗下講話向全校師生進(jìn)行教育，組織學(xué)生參觀交通安全宣傳畫展覽。組織學(xué)生開展“我做合格小公民主題”征文活動和主題班隊(duì)活動觀摩。開展法律知識競賽，做到全校學(xué)生人人參與，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，收到了良好的教學(xué)效果。舉辦以防止家庭暴力為主題的模擬審判、參加“科學(xué)消費(fèi)”演講比賽、參觀“預(yù)防青少年違法犯罪”展覽、不定期帶法律宣傳材料回家等多項(xiàng)活動，不僅僅增長了孩子們的法律知識，并且激發(fā)了孩子們學(xué)法、知法、守法、用法的自覺性、主動性和創(chuàng)造性。
依法治?？偨Y(jié)報告篇六
一年來，學(xué)校全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學(xué)理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標(biāo)，深入開展法制宣傳教育，認(rèn)真落實(shí)“五五普法”要求，努力達(dá)到全面提高全體師生員工的法律素質(zhì)，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生的法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政管理向注重依法行政的轉(zhuǎn)變，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，圍繞普法、司法、行政執(zhí)法、法律、監(jiān)督等環(huán)節(jié)，逐步實(shí)現(xiàn)依法治校、以德育人的法治化管理目標(biāo)，依法治校取得了顯著的效益。
依法治國必須提高全民的法律意識和法制觀念，必須從基礎(chǔ)抓起。依法治校是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，必須抓實(shí)抓好。在學(xué)校依法治校和“五五”普法活動中我們深深體會到，只有認(rèn)真做好依法治校工作，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，形成法治觀念，創(chuàng)設(shè)法治環(huán)境，培養(yǎng)法治行為，才能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，提高工作成效，才能正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長，使他們成為德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的社會主義新人。鑒于這種認(rèn)識，一年來學(xué)校非常重視普法和依法治校工作，把其做為頭等大事去抓，納入學(xué)校工作的重要議事日程，專門成立由校長掛帥，有學(xué)校黨、政、團(tuán)和各職能部門負(fù)責(zé)老師、家長、學(xué)生人參與的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，使這項(xiàng)工作有人抓，有人管，有人做，實(shí)行目標(biāo)管理，做到依法治校工作有組織、有計(jì)劃、有規(guī)劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)，真正使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。學(xué)校每學(xué)期都召開依法治校專門工作例會，專門研究學(xué)校依法治校工作，并把依法治校工作納入到學(xué)校工作計(jì)劃當(dāng)中，落實(shí)到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)之中，要求工作規(guī)范到位，抓出成效來。學(xué)校還聘請了建國派出所蔣梅君副所長為我校的法制副校長，袁晉懋民警為我校的法制輔導(dǎo)員，定期到我校給學(xué)生做法制講座，充分發(fā)揮他們的作用。
認(rèn)真按照“五五”普法規(guī)劃的要求，進(jìn)一步深入開展師生的法制宣傳教育，通過開展學(xué)習(xí)憲法、基本法律和教育法律法規(guī)常識，全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機(jī)構(gòu)。在“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織法制教育工作，根據(jù)“五五”普法規(guī)劃，制定依法治校工作計(jì)劃，把普法工作列入學(xué)校精神文明建設(shè)的工作重點(diǎn)來抓，普法工作做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，普法工作得到落實(shí)，取得顯著成效。
2、充分利用各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，在提高實(shí)效上下功夫，使學(xué)校法制教育逐步走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化。積極開展“五五”普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點(diǎn)組織師生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識，認(rèn)真抓好“四落實(shí)”工作。為確保法制宣傳教育順利進(jìn)行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動，如開展法律咨詢、組織法律知識競賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出、板報、墻報、專欄、?？V播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動形象、潛移默化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。我們每年定期召開一到兩次的法制報告會，讓廣大師生接受普法教育。如今年我們召開了一次法制教育報告會；放飛夢想，德育主題實(shí)踐活動。學(xué)校大力開展普法宣傳，我校出了十多塊展板，每棟樓都有德育教育宣傳版面。
3、堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”的系列道德教育活動，嚴(yán)格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，有效預(yù)防、遏制學(xué)生違法犯罪和各種不良的違紀(jì)現(xiàn)象，塑造一小師生的良好形象，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的進(jìn)一步形成。通過普法與師德教育的緊密結(jié)合，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進(jìn)行法制教育工作的能力；注意糾正教育行政中的違法行為，加大對違法違紀(jì)、體罰學(xué)生造成不良后果和影響的教職工嚴(yán)肅查處的力度；努力做好行風(fēng)評議工作，對行評中發(fā)現(xiàn)的問題做到及時、徹底整改。
4、定期召開專題會議，回顧學(xué)校普法工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，研究對策。在新學(xué)年度學(xué)校普法工作中，結(jié)合開展“精神文明班級”評比活動，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》教育滲透到“精神文明班級”評比的各項(xiàng)指標(biāo)中，把說教式教育轉(zhuǎn)化為直觀教育、養(yǎng)成教育；根據(jù)學(xué)生法制教育的特點(diǎn)和要求，開展一系列豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動，使廣大師生在活動中得到潛移默化的、富有成效的教育。
5、通過《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，自己在學(xué)生心目中的地位和影響，所以都能嚴(yán)格要求自己，處處事事時時注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響。因此說，通過普法教育，極大地提高了我校教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)。全校員工能盡職盡責(zé)，努力做好自己的本職工作，大大地增強(qiáng)了責(zé)任感，有效地提高了服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量。通過《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”的意識，提高了學(xué)生的自我管理，自我規(guī)范的能力，使學(xué)生產(chǎn)生了愿做高尚的人，爭做有益的事的心理，極大地提高了學(xué)生的思想、品德、情操素質(zhì)。
1、建章建制，強(qiáng)化法制管理。學(xué)校建立健全了教職工代表大會制度，每年召開一次教職工代表大會，制定符合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校章程》、獎懲制度、考勤制度等都通過教工大會討論后執(zhí)行，并認(rèn)真按章程和各種制度管理，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。
2、積極開展教職工的政治思想教育工作。學(xué)校把抓好教師政治思想教育工作作為依法治校的基礎(chǔ)，聯(lián)系教育和教師思想實(shí)際，經(jīng)常開展思想教育工作作風(fēng)整頓活動，有效的增強(qiáng)了教師的政治敏銳性和政治鑒別力，與黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、認(rèn)真搞好行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，在師德建設(shè)上，學(xué)校抓住教育和個別教師存在的為師不正，為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師認(rèn)真討論挖根源、論危害、看影響，廣泛開展批評和自我批評，大力開展“養(yǎng)師德，練師能，樹師觀，鑄師魂”活動，對學(xué)生做到“四不”，即不失言，不失手，不失禮，不失信，開展了“師德演講會”“師德研討會”，大力弘揚(yáng)樹立愛崗敬業(yè)，愛生樂業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步凈化了教師心靈，純潔了教師的思想，全校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏、進(jìn)取的局面，重塑全校教師的良好群體形象，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作。如今年我們在每個教室和辦公室里張掛了教師寄語和教師忌語標(biāo)志牌，更有效的促進(jìn)全體教師的師表形象養(yǎng)成。
4、堅(jiān)持校務(wù)公開，強(qiáng)化民主管理。學(xué)校充分發(fā)揮工會的職能作用，把校務(wù)公開，民主管理做為依法治校的重要工作去落實(shí)。
（1）、依法召開職代會，調(diào)動全體教工參政議政的積極性，學(xué)校工會按《工會法》和《職代會管理?xiàng)l例》，從籌備到操作嚴(yán)格按程序?qū)嵤瑢W(xué)校在崗教工全員參加了教工大會，如在教工大會中教工共提出了合理化建議。經(jīng)過教工大會，全體教工參與決策，明確了學(xué)校的工作目標(biāo)任務(wù)，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性、創(chuàng)造性。
（2）、堅(jiān)持校務(wù)公開，發(fā)揮教師艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。學(xué)校堅(jiān)持：責(zé)任公開、財(cái)務(wù)公開、獎懲公開、評先評優(yōu)公開、收費(fèi)及使用公開、考核干部發(fā)展黨員公開、聘用干部，教師公開、重大建設(shè)項(xiàng)目公開等校務(wù)公開制度，教師對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)看得清，想得細(xì)，做得好，全體教師對學(xué)校的各項(xiàng)事物，感到都是在公開、公正、公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行，工作起來有信心，有干勁，心往一處想，勁向一處使。如無論學(xué)校的大小事情，均在周一的班子會上討論，最后落實(shí)到位。對學(xué)校的發(fā)展，允許所有的老師提出合理化的建議，學(xué)校均在班子會上討論，合理化的均采納。
（3）、實(shí)行民主管理，加快學(xué)校建設(shè)步伐。實(shí)行民主管理是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的重要標(biāo)志，學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法治學(xué)，綜合治理在學(xué)校民主管理上花功夫，下力氣，在全校大力樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，讓每個教師都把學(xué)校的發(fā)展興衰與個人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切聯(lián)系起來，發(fā)揚(yáng)學(xué)校就是我的家主人翁精神，強(qiáng)化民主管理的意識，在教育科研、教學(xué)改革、學(xué)生思想教育、校園建設(shè)、衛(wèi)生紀(jì)律管理各個方面，都主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不計(jì)名利得失，為學(xué)校發(fā)展齊心協(xié)力發(fā)奮工作。
（4）建立家長、學(xué)生、社會監(jiān)督機(jī)制。一是建立學(xué)校、班級兩級家校委員會，定期召開聯(lián)系會，加強(qiáng)學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系，共商育人之策。二是建立校長定期接待家長、學(xué)生來信來訪制度，對家長來訪、電話或投訴做好記錄，限期調(diào)查核實(shí)，作出相應(yīng)處理。三是學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期做學(xué)生、家長書面調(diào)查問卷，廣泛征求學(xué)生、家長對學(xué)校辦學(xué)情況的意見，并及時向全校教職工通報，對存在的問題，及時予以處理。四是主動加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，邀請社區(qū)負(fù)責(zé)人的友鄰單位參加學(xué)校相關(guān)活動，定期聽取社區(qū)、家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議。
5、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在綜合治理過程中，學(xué)校把轉(zhuǎn)困做為一項(xiàng)重要任務(wù)去抓，落實(shí)責(zé)任，目標(biāo)管理，學(xué)校和各班級對“差異生”進(jìn)行調(diào)查，共同研究他們存在的共性問題和個性問題，因人而宜，進(jìn)行幫助教育，堅(jiān)持正面教育為主，進(jìn)行積極有效的疏導(dǎo)和幫教，做到尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)，使他們樹立學(xué)習(xí)的信心和決心，與大多數(shù)學(xué)生一樣進(jìn)步成長。幾年來學(xué)校無嚴(yán)重劣跡學(xué)生，無犯罪學(xué)生。
6、社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合，凈化育人環(huán)境。學(xué)校長期堅(jiān)持教書育人、活動育人、管理育人、環(huán)境育人的原則，在抓好正常工作的基礎(chǔ)上注重周邊環(huán)境的治理，充分發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校的合力作用。為凈化、優(yōu)化育人環(huán)境，清理學(xué)校周邊環(huán)境，做到學(xué)校附近沒有“三廳”。組織學(xué)生搞讀好書、收看健康影視、進(jìn)行書評影評比賽活動；積極開展教育主題活動；組織學(xué)生在“雙休日”和寒暑假深入社會、社區(qū)進(jìn)行監(jiān)督檢查，督促糾正學(xué)生的不良行為。凈化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
學(xué)校嚴(yán)格依法治校，民主監(jiān)督，以人為本，尊重教師的合法權(quán)利，落實(shí)和保障教師待遇。依據(jù)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，確保師生的權(quán)利得到落實(shí)和保障。建立和實(shí)行校內(nèi)申訴制度，依法處理師生與學(xué)校之間的糾紛。
根據(jù)師德師風(fēng)和開展行風(fēng)評議活動的要求，學(xué)校利用教職工例會進(jìn)行學(xué)習(xí)教育，通過學(xué)習(xí)、討論，廣大教職工充分認(rèn)識到“理想就在崗位上，信念就在行動中”，起到“學(xué)為人師、行為示范”的效果；廣大教職工樹立堅(jiān)定的政治信念，敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，為學(xué)生的健康成長，奉獻(xiàn)出自己的一切，創(chuàng)造出閃光的業(yè)績。工會行使維護(hù)教職工權(quán)益的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)和工作，每逢節(jié)日配合學(xué)校做好離退休教職工的慰問工作；教職工每遇傷病、喪事時，工會及時關(guān)心慰問，將“溫暖”送到家門；對特困教師傾注愛心，做好幫扶工作；工會還配合學(xué)校為在職教師的培訓(xùn)，，關(guān)心教職工的文化生活。
學(xué)校積極探索主題性教育，尋找貼近學(xué)生生活實(shí)際和思想實(shí)際的教育主題，制定實(shí)施方案，做到有計(jì)劃、有步驟、有反饋、有總結(jié)，推動規(guī)范教育的落實(shí)與開展。認(rèn)真貫徹和實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開展“在家講孝敬、在校講勤奮、對人講禮貌、對己講儀表”主題活動，并在校園設(shè)有文化長廊宣傳欄和宣傳櫥窗，營造氛圍，努力提高全體師生的文明素養(yǎng)和道德水平。樹立安全第一的意識，加強(qiáng)安全教育和防患工作，利用校會、班會等多種渠道進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立行政領(lǐng)導(dǎo)值班的安全檢查和夜間巡查制度，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)作，我校依法治校工作為教育教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，才使得學(xué)校在各個方面取得的豐碩成果。
依法治?？偨Y(jié)報告篇七
我校在實(shí)施依法治校近期目標(biāo)工作中，把依法治校作為一項(xiàng)重要工作來抓。加強(qiáng)對學(xué)校依法治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本，以法為準(zhǔn)”的宗旨，抓好依法治校各項(xiàng)措施的落實(shí)，增強(qiáng)全校師生的法律素質(zhì)，推動教育系統(tǒng)民主法制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。在校生犯罪率為零；一年來，我校通過依法治校，促進(jìn)學(xué)校走向規(guī)范化管理道路，創(chuàng)造良好育才環(huán)境，主要做法是“五個加強(qiáng)”
組織建設(shè)是開展依法治校工作的根本保證。我校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，每年開學(xué)初學(xué)校都召開依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制訂當(dāng)年依法治校工作計(jì)劃，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學(xué)校各項(xiàng)工作同計(jì)劃、同實(shí)施，并把目標(biāo)任務(wù)分解到學(xué)校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局。
我校認(rèn)真貫徹落實(shí)國家教委、中央綜治委和司法部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》，把法制教育作為依法治校的基礎(chǔ)和實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，堅(jiān)持課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“五個結(jié)合”：
一是法制教育與課堂文化教育相結(jié)合。把法律知識教育列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為必修課內(nèi)容。做到每周上一節(jié)法制課，真正做到計(jì)劃、教材、課時、師資“四落實(shí)”，努力使青少年學(xué)生法制教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
二是把法制教育與德育教育相結(jié)合，深化法制教育內(nèi)容。
一方面，加強(qiáng)思想政治教育；另一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在規(guī)范日常行為中接受法制教育。特別是開展依法治校工作后，制定各種規(guī)章制度本身就是化法為規(guī)的產(chǎn)物，青少年學(xué)生在潛移默化中既學(xué)到了基本法律知識，又提高了遵紀(jì)守法的自覺性。
三是把法制教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高學(xué)生的興趣和積極性。
一方面，充分運(yùn)用學(xué)校法制園、班級法制角、櫥窗、墻報等學(xué)校最常規(guī)的法制宣傳陣地普法。另一方面，組織學(xué)生舉辦興趣小組，開展法律知識競賽、法制夏令營等多種形式的活動。四是把法制教育與師風(fēng)師德教育和提高教育素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)特別是法律素質(zhì)，是加強(qiáng)學(xué)生法制教育的前提。五是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。我校通過開展“三個延伸”，建立社會、學(xué)校、家庭一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，使青少年學(xué)生全方位地受到法制教育和熏陶。
第一，向課外延伸。
充分利用第二課堂和社會實(shí)踐，通過組織學(xué)生參加公開審判大會、法庭旁聽、參觀青少年法制教育基地和進(jìn)行社會調(diào)查等形式，使青少年學(xué)生在參與中受到生動、形象的法制教育。
第二，向家庭延伸。
堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育并重，通過舉辦家長培訓(xùn)班的形式，使家長形成正確家庭教育觀和人才觀。
第三，向社會延伸。
充分動員社會力量協(xié)助和支持學(xué)校法制教育。首先通過聘請鎮(zhèn)司法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任法制副校長，協(xié)助學(xué)校制定法制教育計(jì)劃和完善管理制度，指導(dǎo)法制教育活動，為學(xué)校上法制課。
建章立制是落實(shí)依法治校的.具體措施，依照憲法、法律、法規(guī)和規(guī)章結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，全校制定了一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校各部門、各崗位工作有序高效運(yùn)作，使學(xué)校管理走上了規(guī)范化、制度化軌道。一是校長、教、工、團(tuán)、班主任制定了工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人。二是建立《學(xué)生獎學(xué)評優(yōu)制度》，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鞭策后進(jìn)學(xué)生努力向上。三是完善《師德考核制度》，對認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，在評優(yōu)、評先、晉級、晉職方面給予優(yōu)先考慮。鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面的對師德狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督和評議。這些措施，有效地激勵、督促教師認(rèn)真執(zhí)教，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，推動文明教風(fēng)的形成。
學(xué)校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓治理，促管理，出成效”的道路，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，才能真正實(shí)現(xiàn)“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”與“教書育人，文明育人、法律育人”的有機(jī)統(tǒng)一，才能為培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義新人。
依法治?？偨Y(jié)報告篇八
多年來，小學(xué)始終堅(jiān)持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學(xué)方向；自覺規(guī)范辦學(xué)行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機(jī)制，不斷加強(qiáng)學(xué)校管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。
為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過專題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學(xué)副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。
學(xué)校注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校內(nèi)部管理制度。學(xué)校行辦及各處室根據(jù)本部門的實(shí)際制定了相應(yīng)的行政、教育、教學(xué)、后勤等管理制度，明確了學(xué)校各中層干部、教職工崗位職責(zé)。為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部規(guī)范管理，學(xué)校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和上級行政部門、業(yè)務(wù)部門的具體要求及其他有關(guān)部門教育法律、法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，并認(rèn)真遵照執(zhí)行。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導(dǎo)下，適應(yīng)課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學(xué)工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實(shí)施過程中不斷充實(shí)與完善。這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)，校務(wù)會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學(xué)校民主管理的“三位一體”的學(xué)校管理制度。這種制度強(qiáng)化了校長的責(zé)任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責(zé)任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)化。
1、建立健全教職工代表大會制度。
學(xué)校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學(xué)校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點(diǎn)話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進(jìn)一步促進(jìn)了校務(wù)管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強(qiáng)了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學(xué)校盡量采納。
2、積極推行校務(wù)公開制度，重大事項(xiàng)實(shí)行公示制度。
為了切實(shí)增強(qiáng)教育行政執(zhí)法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務(wù)公開實(shí)施方案并予以執(zhí)行，在干部推薦、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點(diǎn)工作中，做到“四公開”指標(biāo)公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督；在收費(fèi)方面，堅(jiān)決執(zhí)行一費(fèi)制。同時，我們聘請“行風(fēng)監(jiān)督員”，對學(xué)校收費(fèi)、資料訂閱、師德師風(fēng)等領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)督，并將有關(guān)信息，及時反饋給學(xué)校管理層。做到學(xué)校收費(fèi)公開、財(cái)務(wù)收支公開，有利地促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。
3、建立校內(nèi)意見箱制度。
根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等關(guān)于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定，學(xué)校設(shè)置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》，校長每月開箱一次，了解教師、學(xué)生反映的情況，能解決的及時解決，不能解決的給予答復(fù)。這樣，極大地維護(hù)了師生員工的合法權(quán)益，為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。
4、建立家長、學(xué)生來信來訪接待備忘制度。
學(xué)校網(wǎng)站公開，辦公電話公開，明確負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴(yán)格按程序辦理，限期調(diào)查核實(shí)、作出相應(yīng)處理。做到件件有著落，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。
學(xué)校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)活動。學(xué)校嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設(shè)置課程、制定教學(xué)計(jì)劃、安排各種教育、教學(xué)活動。
在今年的教師績效工資考核過程中，我們廣泛聽取教師的意見，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議，經(jīng)過兩次教代會討論，并實(shí)行校公示，讓全體教師簽字同意。
由于學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)章辦事，及時化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學(xué)校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。
在課程設(shè)置方面，學(xué)校按照新課程改革精神，切實(shí)搞好國家、地方、校本課程設(shè)置，注重學(xué)生的自主能力的培養(yǎng)。
強(qiáng)化法制教育，培養(yǎng)師生法律素質(zhì)，最根本的途徑是加強(qiáng)全校師生對法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位，才能提高法律意識，認(rèn)識到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，我校堅(jiān)持對教職工和進(jìn)行法制教育，做到計(jì)劃、課時、教材、教師“四落實(shí)”。我們的體會是：要將枯燥的法律條文與師生的生活實(shí)際結(jié)合起來，切實(shí)體會依法治校、依法治教的重要性，從而對學(xué)習(xí)法律法規(guī)產(chǎn)生興趣，變?yōu)橹鲃有袨椤?/p>
1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的重要決策者，我校提出領(lǐng)導(dǎo)班子依法決策的要求，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺強(qiáng)化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學(xué)習(xí)法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為全校師生依法治校起到了表率作用。
2、教師在交流中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識。
教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此，強(qiáng)化教師自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討，不斷提高法律意識和法律水平。
3、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高法制意識。
在教師配備上，我們認(rèn)真研究，選定班主任擔(dān)任法制教育教師，因?yàn)樗鼈儗W(xué)生了解，可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)生行為習(xí)慣、思想表現(xiàn)及時進(jìn)行法制教育，有針對性、時效性。同時要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透，使法制教育真正落到實(shí)處。
在課堂上創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自然而然接受法制教育，增強(qiáng)法制意識。引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去主動學(xué)法、守法、做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士、學(xué)生在日常生活中會自覺守法、宣傳法。
在各科教學(xué)中滲透法制教育。在語文、數(shù)學(xué)、英語、社會和思想品德等學(xué)科的教學(xué)中，老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，不失時機(jī)地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。數(shù)學(xué)是最難與法制教育相滲透的課程，然而老師們還是想方設(shè)法地予以融合。如在二年級教學(xué)貨幣單位核算時，介紹如何保護(hù)人民幣的法律知識；在三年級教學(xué)克、千克知識時，介紹禁毒的有關(guān)法律知識；在六年級“百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用”教學(xué)中，介紹依法納稅的法律知識，使小朋友在掌握學(xué)科知識的同時，受到法制教育。
學(xué)校每學(xué)期都開展豐富多彩的法制教育活動，從而提高師生的法制意識，讓師生懂法、守法、愛法、護(hù)法、會拿法律武器保護(hù)自己。學(xué)校每年都組織師生觀看光盤：“預(yù)防青少年犯罪”、“交通安全案例”，“交通安全圖片展”，同時讓學(xué)生收看法制頻道的節(jié)目，讓學(xué)生從真實(shí)的事例中受到啟迪，吸取教訓(xùn)，珍愛生命。為了強(qiáng)化學(xué)生的法制安全意識，學(xué)校請法制副校長做法制知識講座，開展法制知識競賽活動。通過這些活動，讓學(xué)生自覺主動地接受法律安全知識教育，增強(qiáng)法制意識和自我保護(hù)意識，自覺遵守交通法規(guī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離毒品。學(xué)校還把“校園小廣播”作為法制教育平臺，向全體師生宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。學(xué)校德育處開展“文明伴我行”的活動，引領(lǐng)全體師遠(yuǎn)離邪惡，走進(jìn)文明。
我校堅(jiān)持依法治校，堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、法理并舉”的`原則把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，師生法律觀念和和法律意識大大增強(qiáng)，依法治校的水平明顯提高，學(xué)生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。
依法治?？偨Y(jié)報告篇九
隨著社會的進(jìn)步，人們對教育的關(guān)注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學(xué)校要滿足社會需要和適應(yīng)時代發(fā)展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學(xué)校、學(xué)生、家長、社會于一體的新的辦學(xué)模式作為補(bǔ)充，以加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系與溝通。正是基于這種認(rèn)識，近年來，我校堅(jiān)持"依法治教，以德立校"的辦學(xué)思想，不斷推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，學(xué)校民主管理和制度建設(shè)取得了長足的發(fā)展，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育資源的整合和校長負(fù)責(zé)制的落實(shí)，提高了學(xué)校的整體辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。
教育法制工作是一項(xiàng)全面性、長期性、綜合性的戰(zhàn)略任務(wù)。我們結(jié)合"五五"普法規(guī)劃和教育法制工作計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定本校的依法治校工作計(jì)劃，在學(xué)校年度工作計(jì)劃中，我們始終把依法治教、依法治校內(nèi)容納入全局和學(xué)校工作總體規(guī)劃內(nèi)，明確工作目標(biāo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)工作措施。
首先是從轉(zhuǎn)變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規(guī)、教育規(guī)程的學(xué)習(xí)，并通過開展"依法執(zhí)教，做新時期合格教師"大討論，撰寫心得體會等形式，轉(zhuǎn)變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代法治理念，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。
其次是深入開展普法教育。學(xué)校重視抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。教師的繼續(xù)教育安排一定學(xué)時用于普法，新教師上崗前培訓(xùn)加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強(qiáng)法制觀念。尤其抓好學(xué)校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》以及學(xué)生傷害事等方面的法律法規(guī)。把做好學(xué)生的法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律素質(zhì)，作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，切實(shí)做到計(jì)劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”。通過開設(shè)法制講座、舉行法制知識競賽、設(shè)立法制宣傳月等多種形式，向中小學(xué)生宣傳有關(guān)法律常識，從小培訓(xùn)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法、用法的法治意識。
開展警校共建等形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育，聘請法制輔導(dǎo)員、民警到學(xué)校進(jìn)行專題講座，充分發(fā)揮法制輔導(dǎo)員在學(xué)生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊(duì)會、板報、知識競賽，進(jìn)行五愛，以及社會公德教育、法制教育、紀(jì)律教育、品德修養(yǎng)教育，抓好日行為規(guī)范的養(yǎng)成，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范，端正校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)。加大《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進(jìn)行法制和國防教育。
1、落實(shí)制度，管理有章可循。將校內(nèi)常規(guī)管理已形成的行之有效的經(jīng)驗(yàn)上升為配套制度，并使之完善。使學(xué)校各方面的工作納入規(guī)范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊(duì)伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務(wù)育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實(shí)責(zé)任，保證學(xué)校有一個正常的教學(xué)、科研和生活秩序。在實(shí)際工作中，不斷進(jìn)行學(xué)校章程的細(xì)化工作，使相應(yīng)的規(guī)章制度更具有可操作性。把學(xué)校管理工作納入法制軌道。加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作，切實(shí)保證學(xué)生有一個安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、校務(wù)公開，深化民主管理。校務(wù)公開是依法治校的重要部分，我們對校務(wù)公開工作做到：規(guī)范操作，嚴(yán)格管理，形成制度。學(xué)校成立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、監(jiān)督小組，齊抓共管，定期研究校務(wù)公開工作。首先，在范圍上，實(shí)現(xiàn)由學(xué)校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實(shí)現(xiàn)由單純辦事結(jié)果公開向辦事過程公開；第三，在公開內(nèi)容上由一般內(nèi)容擴(kuò)展到群眾關(guān)心的所有熱點(diǎn)問題，敏感問題，以及影響到本校發(fā)展的深層次問題；第四，校務(wù)公開做到重大事項(xiàng)、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現(xiàn)學(xué)校班子的民主工作作風(fēng)。我們充分發(fā)揮教職工大會在校務(wù)公開中的基本載體作用，學(xué)校重大決策以及關(guān)系到教職工切身利益的事項(xiàng)，我們堅(jiān)持通過工會委員督促、通過教職工大會進(jìn)行公開。
我們將校務(wù)公開和學(xué)校的各項(xiàng)制度相結(jié)合，逐漸成為學(xué)校管理的重要組成部分。通過實(shí)行校務(wù)公開，提高了決策的民主性、科學(xué)性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自我約束，學(xué)校重大事情科學(xué)民主進(jìn)行決策，工作過程嚴(yán)格程序進(jìn)行操作。促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進(jìn)了廉政風(fēng)氣的形成，并有力的推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。
3、狠抓安全，營造良好育人環(huán)境。學(xué)校安全工作重于泰山，學(xué)校把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《學(xué)校傷害事故處理辦法》，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、責(zé)任追究制、考核獎勵制；堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主"的方針，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)制度、措施落到實(shí)處；積極依靠教育局、政府、派出所、交警隊(duì)等單位和相關(guān)部門，做好校園及周邊環(huán)境的綜合治理工作，確保學(xué)校穩(wěn)定和師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。
在內(nèi)部安全管理中，我們堅(jiān)持"安全第一，預(yù)防為主"的原則，一是制定了嚴(yán)格的安全管理網(wǎng)絡(luò)，從校長到每名教師，層層簽定安全責(zé)任書，做到層層抓落實(shí)，處處責(zé)任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進(jìn)行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛(wèi)生和安全工作，教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全，及時排除隱患，從而為學(xué)生營造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，通過走依法辦學(xué)、依法治校之路，促進(jìn)了學(xué)校教育改革的發(fā)展，推動了學(xué)校課程改革和現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，真正使教育成為為人民服務(wù)，為社會培養(yǎng)人材的一項(xiàng)規(guī)范化的、公共的事業(yè)。在以后的工作中，我們將凝聚目標(biāo)，與時俱進(jìn)，取得更好的辦學(xué)業(yè)績。
依法治?？偨Y(jié)報告篇十
策勒縣第二小學(xué)創(chuàng)辦于1960年，是一所民漢合校的雙語小學(xué)。于20xx年3月遷至現(xiàn)校址。學(xué)校位于縣城北部，占地19133平方米，舊教學(xué)樓建筑面積2390平方米，新綜合樓建筑面積2150平方米，硬化面積7486平方米，綠化面積6245平方米。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生323人，其中民族學(xué)生182人，占全校學(xué)生總數(shù)的56.3%?，F(xiàn)有11個班級，5個雙語班。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率和完成率均為100%。
學(xué)校有一個少先隊(duì)大隊(duì)，五個小中隊(duì)，有輔導(dǎo)員6人，共有少先隊(duì)員257人。開辦了五個興趣小組參加學(xué)生有177人，每組每周開展一次活動。
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工27人，大專學(xué)歷27人，具有小學(xué)高級教師職稱的13人，教職工平均年齡為35.9歲，是一支富有活力的師資隊(duì)伍。學(xué)校按國家教學(xué)課程設(shè)臵要求，開設(shè)了各門學(xué)科。
自20xx以來，增建了值班室，修建了看臺、舞臺，改造了水渠、廁所，硬化了200米環(huán)形跑道、足球場、器械運(yùn)動場、拍球等場地，現(xiàn)硬化面積7486平方米，人均活動場地達(dá)到21.5平方米。
今年在縣委政府以及教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和資助下，教育教學(xué)條件得到大幅度改善，教學(xué)設(shè)備不斷增加更新，陸續(xù)配臵了各科的教學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，購買了實(shí)驗(yàn)儀器柜、檔案柜，配備了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備（1套），計(jì)算機(jī)（31臺），添臵了圖書（現(xiàn)有圖書12840冊，師生人均擁有圖書達(dá)到34.7本。）進(jìn)行了新樓周圍1000㎡的硬化工程，對825㎡的舊教學(xué)樓和宿舍、餐廳屋頂進(jìn)行維修，教學(xué)樓內(nèi)瓷磚鋪設(shè)工程，舊教學(xué)樓內(nèi)3073㎡的粉刷工程。并且，為學(xué)校購買了40套教師桌椅，50套多媒體教室桌椅，25套實(shí)驗(yàn)室專用桌椅，30套音樂室電子琴桌椅，12套閱覽桌椅，30套會議室桌椅，并配臵了4個監(jiān)控器、1套多媒體音響設(shè)備、7套“班班通”項(xiàng)目。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校重視依法治校工作，成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)。將依法治校工作納入重要儀式議程。依法管理學(xué)校列為學(xué)校的日常工作，制定了有效的依法管理工作制度。制定了依法治校實(shí)施方案和年度計(jì)劃，年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)。
2、制度建設(shè)
“學(xué)校的章程”、“各項(xiàng)規(guī)章制度”、“教師聘用合同”。
3、辦學(xué)條件
按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等規(guī)章制度，保證學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利。制定了“學(xué)校教職工管理制度”、“學(xué)校教學(xué)事故處理措施”、“學(xué)校管理制度”、“學(xué)生管理制度”等一系列制度。根據(jù)國家政策和教育部門的文件規(guī)定，抓好招生和依法從教工作，從未出現(xiàn)違規(guī)行為。
學(xué)?！秾W(xué)生管理制度》是按照國家有關(guān)法律條例，規(guī)章的精神制定并實(shí)施。從未出現(xiàn)違反國家有關(guān)法律、條例、規(guī)章導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)，停課、放假的違法行為，從未出現(xiàn)學(xué)生退學(xué)、曠課的行為。實(shí)行每天點(diǎn)名制度，鞏固學(xué)生到效率，到效率為100%。
4、民主管理
校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制健全，依法建立教職工代表大會和教職工工會。成立了策勒縣第二小學(xué)黨支部、工會等組織機(jī)構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。發(fā)揮他們組織機(jī)構(gòu)作用，定期向教職工提取意見。學(xué)校教代會、校務(wù)公開制度健全并落實(shí)到位。校工會和教代會為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展發(fā)揮了積極的作用。
5、安全管理
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)。為進(jìn)一步做好校園師生安全工作，避免樓道及安全出口出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件的發(fā)生，保證我校師生生命安全，根據(jù)有關(guān)的要求，學(xué)校立即對教學(xué)樓、宿舍、餐廳、庫房和校園內(nèi)的水、電、暖及消防器材、疏散通道和安全出口進(jìn)行了一次的全面自查，對出現(xiàn)的問題及時作出了整改并采取了一系列措施。特別是三樓學(xué)生電腦機(jī)房的用電線路和用電器進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對個別用電器開關(guān)和外露的線路進(jìn)行了及時維修和處理。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，所以特別檢查了電氣設(shè)備是否有短路、接觸不良、漏電等情況。要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。我校近年來從未發(fā)生過安全事故，確保了德育的實(shí)施。
6、法制教育
學(xué)校認(rèn)真貫徹國家和自治區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃、工作機(jī)制完善。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“六五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生為重點(diǎn)對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法、守法、用法為主題，堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，按照“以人為本、依法治?！钡淖谥迹粩嗉訌?qiáng)法制建設(shè)，健全和完善規(guī)章制度體系，狠抓普法教育各項(xiàng)措施的落實(shí)，不斷提高師生的法律素質(zhì)，推動學(xué)校的民主法制建設(shè)。制定法律學(xué)習(xí)制度，做到有計(jì)劃、有課時、有教材。每學(xué)期邀請法制副校長常有明為我校學(xué)生進(jìn)行法制講座，還邀請縣武裝部戰(zhàn)士張宏為師生進(jìn)行國防教育。大力提高了師生們的國防和法制意識。
7、權(quán)益維護(hù)
為了對教師們加強(qiáng)嚴(yán)格管理，維護(hù)教師的基本權(quán)利。學(xué)校制定了教師年度考核方案，并與各班班主任簽訂班主任工作責(zé)任狀。保障教師的合法權(quán)利，做到不扣教師的任何工資。
還制定了教師的申訴制度，為維護(hù)廣大教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等關(guān)于保護(hù)教師、學(xué)生合法權(quán)益的規(guī)定，學(xué)校制定本程序。
總之：我校在依法治校工作中，滿分100分，自評93.5分，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，另一方面，又始終堅(jiān)持"以德立校"的原則，我們始終認(rèn)為，小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，提高他們的思想道德素質(zhì)是一項(xiàng)塑造民族未來的偉大事業(yè)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，只有培養(yǎng)出一代又一代具有"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的社會主義事業(yè)接班人，以德治國才有堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
依法治?？偨Y(jié)報告篇十一
依法治校示范校申報表???????????????????????????? 1
一、管理制度篇
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)李莊小學(xué)辦學(xué)章
程?????????????????????????? 11
二、管理體制篇
三、辦學(xué)活動篇
四、民主管理篇
五、教師權(quán)益篇
單 ??????????? 248
動?????????????256
依法治校總結(jié)報告篇十二
我校是一所完全中學(xué)，現(xiàn)有教職工300多人，學(xué)生2700余人。我校被評為“教育信息工作先進(jìn)單位”“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”“教育工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位”“孝感人民最滿意學(xué)?！薄俺踔薪逃|(zhì)量綜合評估優(yōu)勝單位”“語言文字市級示范學(xué)?！薄笆行Ｐ@文化建設(shè)先進(jìn)單位”“中國楹聯(lián)教育基地”“中華詩教先進(jìn)單位”“市四創(chuàng)先進(jìn)單位”“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”“高考優(yōu)質(zhì)生源基地”。
依法治教，依法行政，依法治校是依法治國方略的具體體現(xiàn)，在教育工作中，具有十分重要的作用和意義。為了更好的貫徹落實(shí)縣文體教育局下發(fā)的依法治校具體工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程，推動學(xué)校依法自主辦學(xué)，規(guī)范管理，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新形勢。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極開展依法治校工作，健全學(xué)校的規(guī)章制度，增強(qiáng)師生員工的法制觀念，積極參與學(xué)校民主管理，把學(xué)校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。
學(xué)校制定了教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，如升旗制度、班團(tuán)會制度，各項(xiàng)制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。
實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。
1、學(xué)校能自覺遵守黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，每學(xué)期都能做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，在依法辦學(xué)方面，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)常組織學(xué)生參加第二課堂活動和各種學(xué)科競賽及科普、文體活動。
3、保障秩序，學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動，收到良好效果，經(jīng)常性開展安全教育，層層簽定責(zé)任狀，學(xué)校秩序井然。
4、全校師生無嚴(yán)重違紀(jì)行為和刑事犯罪行為，定期宣傳法律知識，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法，學(xué)校對學(xué)困生組成幫教對子，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。
5、教育教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)校教育教學(xué)成果顯著，多次獲得教育局表彰、獎勵。教師撰寫的論文，上的公開課，制作的課件，教案設(shè)計(jì)等多次獲獎。
1、學(xué)校建立教職工工會和教職工代表大會制度，在實(shí)施辦學(xué)活動中，能充分發(fā)揮“兩會”作用。
2、實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制健全完備。教評優(yōu)、評職等做到公平、公正、公開。學(xué)生干部評優(yōu)、學(xué)生評三好。
3、學(xué)校與社會、家長建立聯(lián)系制度，學(xué)校成立家長協(xié)會，提高家長素質(zhì)，建立學(xué)習(xí)型家庭。
1、學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。
2、保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。
3、校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學(xué)校主人。通過學(xué)校教職工代表大會上交提案，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會真正成為職工之家。
4、建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，對學(xué)校不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴，校長要隨時接待、受理。對提案在教職工大會上作公開答復(fù)。
1、學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。
2、學(xué)校保證每個學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動的權(quán)利。
3、按國家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，實(shí)行“一費(fèi)制”對收費(fèi)情況向?qū)W生及家長進(jìn)行宣傳、公示，不許亂收費(fèi)，對亂補(bǔ)課、亂定學(xué)習(xí)資料的教師進(jìn)行舉報，如果查實(shí)，學(xué)校要進(jìn)行公開處理，所以，我校無亂收費(fèi)問題。
4、建立并實(shí)施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報告制度，能妥善處理的學(xué)生傷害事故，學(xué)生、家長要和學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校要落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制。
1、認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)“四五”普法規(guī)劃，切實(shí)把法制教育作為學(xué)校的重要日常工作，學(xué)校成立法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)。
2、建立普法責(zé)任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。
3、學(xué)校采取多種形式組織開展法制宣傳教育活動。舉辦法制講座、讀書報告會，法律知識競賽、演講等，充分利用板報、廣播等資源。
4、通過各種宣傳教育活動，使師生法律意識得到提高，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
1、依法管理，學(xué)校已形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治教工作，實(shí)施“一把手”工程，制定了依法治校方案，定期研究依法治校工作。
總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。距上級的要求還差很遠(yuǎn)，我們一定找到自己的不足，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，我們要繼續(xù)努力，實(shí)施依法治教方略，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。
依法治?？偨Y(jié)報告篇十三
一年來，我校堅(jiān)持依法治校、依法辦學(xué)，把依法治校與以德立校并舉，本著“循序漸進(jìn)、逐步深入”的工作原則，堅(jiān)持以提高廣大師生法律素質(zhì)為目標(biāo)，以提高學(xué)校辦學(xué)水平為出發(fā)點(diǎn)，全方位加強(qiáng)依法治校工作，從而有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展，推動了學(xué)校的改革和發(fā)展，增強(qiáng)了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：
馬橋中學(xué)全體教工在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會有關(guān)教育法律，法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)依法治教、依法治校工作要求，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，積極推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。
1、統(tǒng)一認(rèn)識，明確目標(biāo)。
隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一認(rèn)識，把依法治校放在學(xué)校工作的重要議事日程上來，納入學(xué)校的總體規(guī)劃，努力打造法治校園，把人際和睦、師生共進(jìn)作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建和諧校園。
2、建立機(jī)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)。
我校強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，健全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，成立以鄭強(qiáng)校長為組長的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請了馬橋派出所所長劉貴為我校法制副校長、聘請馬橋城管執(zhí)法支隊(duì)等有關(guān)部門以及家長代表參加領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建由學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等有關(guān)科室主要人員組成的工作小組，各盡其職，分工合作，責(zé)任到人。
通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等法律法規(guī)，從嚴(yán)自律、深刻反思、注重實(shí)戰(zhàn)、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。
只有健全制度，才能有效促進(jìn)依法治校制度化、規(guī)范化，構(gòu)建法治校園。
1、建章立制，規(guī)矩繪方圓。
根據(jù)《教育法》學(xué)校制訂了辦學(xué)章程，對學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、辦法方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎(chǔ)上形成了一整套學(xué)校管理制度。
狠抓制度建設(shè)，根據(jù)我校實(shí)際，對教師制定了《馬橋中學(xué)教師一日常規(guī)》、《馬橋中學(xué)教師流程管理百分考核條例》、《馬橋中學(xué)教職工月考核條例》、《文明綠色辦公室評比條例》等，《馬橋中學(xué)教育、教學(xué)成果獎勵條例》等，各科室、辦公室都訂有一定的規(guī)章制度，各專用教室，如實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)室、圖書室等都訂有相應(yīng)的規(guī)章制度，對學(xué)生制訂了《馬橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等，通過管理日趨目標(biāo)化、規(guī)范化、法治化。每月進(jìn)行教師工作考核，從師德師風(fēng)、教育工作、教學(xué)工作、工作績效幾個方面入手進(jìn)行考核，抓住每一次的檢查考核，促進(jìn)教師形成依法治教的自覺行為，考核后及時反饋，針對每一個細(xì)微的失誤進(jìn)行整改，以達(dá)到不斷提高的效果。
我校始終以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，加強(qiáng)了日常行為規(guī)范管理，注重抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。我校德育組、學(xué)生會開展每月一主題，每周一重點(diǎn)的專項(xiàng)教育活動，每班強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓養(yǎng)成，逐步形成習(xí)慣，內(nèi)化為素質(zhì)。
2、科學(xué)民主，管理出效益。
實(shí)行依法治校，我校不斷完善學(xué)校各項(xiàng)民主管理制度，對關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大規(guī)劃、決策都在廣泛聽取教工意見、建議的基礎(chǔ)上由校行政集體研究決定，保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實(shí)施的可信度。
學(xué)校依法建立了教職工工會和教職工代表大會，充分發(fā)揮教工會和教代會在學(xué)校管理中的積極作用。實(shí)行校務(wù)公開制度，校長信箱，家長學(xué)校都為學(xué)生、家長架起了參與學(xué)校管理的橋梁，完善民主管理制度，切實(shí)保證師生依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。教育收費(fèi)是社會的一個熱門話題，我校在收費(fèi)工作中是認(rèn)真的，一切收費(fèi)嚴(yán)格按照上級教育行政部門的收費(fèi)規(guī)定執(zhí)行，并在校內(nèi)懸掛收費(fèi)公示牌。
我校以人為本，在管理上體現(xiàn)人文關(guān)懷。人人都能體驗(yàn)到成就感、安全感、歸屬感，形成健康向上、和諧發(fā)展的環(huán)境，努力打造和諧校園。
1、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法治意識。
我校加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，法制宣傳教育，開展形式多樣、寓教于樂的活動，利用國旗下講話，確認(rèn)主題活動，組織社區(qū)服務(wù)，邀請校外輔導(dǎo)員作報告等對學(xué)生進(jìn)行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體規(guī)定：
a、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)《加強(qiáng)小學(xué)法制教育意見》和《中學(xué)生法制教育基本要求》的要求，重點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學(xué)生進(jìn)行形象的法制教育。
b、采用多種形式：除專門設(shè)立法制課外，法制教育還滲透在學(xué)習(xí)課程中，分散在各年級各學(xué)科之中，學(xué)校以思品課、社會課、語文課等為主陣地、主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實(shí)。
c、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)我校實(shí)際，開展形式多校的活動，一是請校外輔導(dǎo)員來校開展法制專題講座；二是舉行一次法制教育主題聯(lián)合會活動；三是走上社會開展法制教育宣傳；四是少年城管隊(duì)員的活動；五是開展“我是馬中小主人”、“爭做合格小公民”等活動。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高法治水平。
和諧校園的生存與發(fā)展，老師是根本，班子是關(guān)鍵，校長是靈魂。我校各層次領(lǐng)導(dǎo)班子都按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定的原則，完善并嚴(yán)格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，不斷提高按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校的自覺性、主動性、前瞻性，提高了決策科學(xué)化和民主化水平，努力做到“思想同心、目標(biāo)同向、行為同步、事業(yè)同干，構(gòu)建和諧校園?！?/p>
3、改善人際關(guān)系，打造和諧校園。
建立新型的師生、生生關(guān)系，實(shí)施和諧教育。在增長科學(xué)文化素質(zhì)的同時，通過各種有趣的活動，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面都能和諧共進(jìn)，使他們在活動中互相學(xué)習(xí)，互相幫助，形成和諧的同學(xué)關(guān)系。
此外，我校還開發(fā)了很多教育資源(建立廣播站，舉辦了藝術(shù)節(jié)等活動)，為學(xué)生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，讓學(xué)生在和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，促進(jìn)他們健康成長和全面發(fā)展。
學(xué)校教育不是孤立的，它與社會教育、家庭教育有著密切的聯(lián)系，我校協(xié)調(diào)好這三者之間的關(guān)系，構(gòu)建“三位一體”的教育立交橋。我校通過家長學(xué)校、家訪、網(wǎng)絡(luò)等形式，指導(dǎo)幫助家長樹立正確的教育觀，人才觀，為孩子的健康成長創(chuàng)造民主平等、積極向上的家庭環(huán)境，努力打造學(xué)校教育與家庭教育的和諧發(fā)展。
“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”是社會主義法制的基本方針，馬橋中學(xué)全體師生將遵循這一方針，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走好依法治教、依法治校的征程，將滿懷信心地迎來教育法治的又一個春天。
依法治?？偨Y(jié)報告篇十四
自我校成為郯城縣縣級依法治校示范校以來，嚴(yán)格按照國家教育法律法規(guī)的原則與規(guī)定，積極開展教育教學(xué)活動，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，致力于形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)和廣大教師的法律素質(zhì)，切實(shí)提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。此次，為申報第四批市級依法治校示范校，我校進(jìn)行了深入細(xì)致的自查工作。通過自查，我們認(rèn)為，我校認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，模范執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，始終如一地堅(jiān)持依法治校，學(xué)校辦學(xué)思想正確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、辦學(xué)理念準(zhǔn)確，具有優(yōu)良的校風(fēng)和優(yōu)美的育人環(huán)境，在依法治校實(shí)踐中，具有創(chuàng)造性、示范性，已達(dá)到市級依法治校示范校的要求。現(xiàn)將我校自查情況匯報如下：
校長是依法治校工作的第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員是依法治校的關(guān)鍵。為此，我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各職能處室負(fù)責(zé)人具體落實(shí)的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了學(xué)校黨支部、校長、校務(wù)委員會、工會、學(xué)生會、家長委員會等各種機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、依法辦事、全方位推進(jìn)依法治校的工作格局，不斷提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。同時，為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法治校的思想觀念，學(xué)校強(qiáng)化了對班子成員的有關(guān)法律法規(guī)的培訓(xùn)和教育，定期組織學(xué)習(xí)和交流，為使學(xué)校依法治校工作順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
建章立制是規(guī)范學(xué)校管理的重要手段。近年來，我校在充分發(fā)揮師生民主管理的積極性和主動性的基礎(chǔ)上，每年召開一次教職工代表大會，依法按程序制訂了《郯城縣美澳學(xué)校章程》，圍繞《學(xué)校章程》召開教職工代表大會，討論通過一系列管理?xiàng)l例和規(guī)章制度。如《制度匯編》、《教師量化考核方案》等，學(xué)校在充分發(fā)揮教代會作用的同時，還通過以下幾種形式進(jìn)行公示：召開教職工代表大會、設(shè)置校務(wù)公開欄、公布監(jiān)督電話、設(shè)置監(jiān)督信箱等，使學(xué)校各項(xiàng)制度從師生中來到師生中去，按照活動程序、議事規(guī)則，討論完善各項(xiàng)制度，得到了師生的一致認(rèn)同，使學(xué)校管理日趨法制化、規(guī)范化、精細(xì)化。
1.嚴(yán)格依法辦學(xué)。學(xué)校以育人為本，全面貫徹落實(shí)國家教育方針，開足、開齊課程，計(jì)劃完善，總結(jié)及時，監(jiān)督、評估和反饋科學(xué)有效，保證了課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
2.嚴(yán)格依法招生。認(rèn)真執(zhí)行教育局招生意見，下發(fā)招生簡章，做到招生活動規(guī)范、公開、透明，不超計(jì)劃，學(xué)籍管理規(guī)范。
3.優(yōu)化周邊環(huán)境。建立學(xué)校安全長效工作機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校安全工作一票否決制，層層建立安全工作責(zé)任制和追究制，有各項(xiàng)安全事故應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格控制學(xué)校外來人員隨意進(jìn)入校園，學(xué)校安全工作做到了時時有人抓、處處有人管、時時有人查，不留死角，不留隱患，真正做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時，我們積極配合有關(guān)部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校教育教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
根據(jù)新課程實(shí)施要求，堅(jiān)持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，構(gòu)建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團(tuán)結(jié)、合作的群體關(guān)系，用機(jī)制影響、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動發(fā)展，快樂工作，實(shí)現(xiàn)人生價值，學(xué)校制定了相關(guān)規(guī)章制度，保證了教師的權(quán)利和義務(wù)，保障了教師的人身財(cái)產(chǎn)安全，充分調(diào)動了教師工作的技積極性。工會行使維護(hù)教職工權(quán)利的基本職責(zé)，時刻關(guān)心教職工的生活、學(xué)習(xí)、工作。同時，關(guān)心教職工的文化生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動，如慶元旦文藝聯(lián)歡活動。
我們大力弘揚(yáng)“以人為本，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)。堅(jiān)持學(xué)生的主體地位，認(rèn)真落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，在《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，制定了《郯城縣美澳學(xué)校在校生一日常規(guī)》、《班級量化管理細(xì)則》等學(xué)生管理制度，重視過程管理，注重過程考核，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的進(jìn)行教育、引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生管理工作有法可依，有章可循，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1.健全監(jiān)督機(jī)制。
一是建立學(xué)校、年級、班級三級家長委員會，定期召開聯(lián)系會；
二是建立校長定期接待家長、學(xué)生來信來訪制度；
四是充分發(fā)揮工會（教代會）的民主監(jiān)督作用，學(xué)校建立了民主理財(cái)小組；
五是設(shè)有意見箱，有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作的意見的組織機(jī)構(gòu)、人員等，對意見、建議能及時反饋。
2.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)制度。
（1）學(xué)校統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象；
（2）加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理制度，規(guī)范財(cái)產(chǎn)購買、領(lǐng)用、保管、登記、報廢手續(xù)，進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。
（3）基建、修繕、儀器設(shè)備購置等涉及“三重一大”項(xiàng)目的，學(xué)校召開辦公會議集體研究決定，認(rèn)真簽訂施工協(xié)議，并及時報縣紀(jì)委、縣教育局、縣財(cái)政局審批，采用政府采購、公開招標(biāo)的方式，自覺接受監(jiān)督，增加了工作透明度、可信度，既節(jié)約了開支，保證了質(zhì)量。
3.落實(shí)校務(wù)公開。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，完善校長決策程序，并發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治保障作用和教代會及全體教職工參政、議政，民主管理和監(jiān)督作用，定期組織教職工對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層教干進(jìn)行民主評議，通過開展民主評議，決定各種評優(yōu)、晉級等表彰人選。學(xué)校多次被評為校務(wù)公開民主管理先進(jìn)單位。
“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)”是我們孜孜以求的目標(biāo)，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學(xué)習(xí)中的困惑，學(xué)校成立了以工會主席為組長，各工會小組組長為成員的爭議解決領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了校內(nèi)師生申訴、獎懲、職務(wù)評聘復(fù)核等相關(guān)制度，綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機(jī)制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益，多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。
1.健全機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了普法工作計(jì)劃。工作目標(biāo)明確，措施到位，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，效果顯著。
2.提高認(rèn)識。為使普法教育深入到廣大師生心中，學(xué)校設(shè)有法制宣傳欄，先后聘請北關(guān)派出所所長謝結(jié)實(shí)等為學(xué)校法制副校長，定期來我校進(jìn)行法制教育專題講座，提高了師生的法制意識。學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組還經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，組織教職工認(rèn)真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強(qiáng)教職工法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力，為全力推進(jìn)依法治校、依法治教奠定了良好的基礎(chǔ)。
3.開展豐富多彩的教育活動。利用班隊(duì)會把法律法規(guī)引到身邊，組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)；結(jié)合重大節(jié)日，如“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”、國慶節(jié)、七一、八一建軍節(jié)等開展主題教育；定期組織學(xué)生參觀“珍愛生命、拒絕毒品圖片展”，舉辦“法制宣傳展覽”等；堅(jiān)持每周一升旗儀式，每學(xué)期開展讀書節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)活動，堅(jiān)持開展書法、美術(shù)、圍棋、講故事、太極拳、乒乓球等興趣小組活動；每年都組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和愛家鄉(xiāng)系列活動。通過這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神和愛國主義情操，學(xué)生的個性得到張揚(yáng)，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，社會責(zé)任感得到加強(qiáng)。
我校依法治校，教師依法執(zhí)教，多年來，我校的依法治校工作扎實(shí)有效，成績顯著，先后獲得“山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位”、“山東省花園式單位”、“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“臨沂市教書育人先進(jìn)單位”、“臨沂市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“臨沂市平安和諧校園”、“臨沂市文明單位”、“郯城縣綜合治理先進(jìn)單位”、“平安郯城建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號?？傊ㄟ^創(chuàng)建依法治校示范學(xué)?；顒?，我校師生的法制觀念得到了增強(qiáng)，進(jìn)一步明確了辦學(xué)思想，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)條件日益改善，學(xué)校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，符合市級依法治校示范學(xué)校的的評審要求。
依法治?？偨Y(jié)報告篇十五
校園，是一個肩負(fù)著育人使命的特殊地方。在這里，教師們須依法履職，依法治校。只有如此，學(xué)生們才能獲得全面的教育，學(xué)校才能成為一個文明、和諧的社會小區(qū)。下面，本文將就“依法履職依法治?！边@一主題，聊一聊我的一些體會。
【段落一】
法律是最基本的約束力量。在校園里，教師們必須依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)，履行自己的職責(zé)。對此，我深有感觸。在我們學(xué)校，有一次有學(xué)生在食堂摔傷，家長帶學(xué)生進(jìn)行索賠。但是由于食堂降噪設(shè)備正常運(yùn)行，無法證明校方存在過錯，索賠無法成立。此事激起家長的不滿，甚至有些家長對學(xué)校進(jìn)行攻擊。但是，我認(rèn)為，只有依法辦事，才能為更多家長和學(xué)生維護(hù)合法權(quán)益。因此，校園里的每名教師，都應(yīng)該清楚地知道自己職責(zé)的具體邊界，才能更好地依法履職。
【段落二】
除了依法履職外，依法治校也是校園管理的重要方面。校園管理是一個高度復(fù)雜的系統(tǒng)，無論是師生之間的關(guān)系，還是學(xué)校與社會之間的關(guān)系，都需要遵循相關(guān)管理法規(guī)。作為教師，我們需要積極參加培訓(xùn)，不斷提高自身的法律意識和法律水平。在校園里，我們還有義務(wù)教育學(xué)生法律知識，讓他們了解社會規(guī)范，增強(qiáng)道德修養(yǎng)。只有牢固樹立法治意識，提高法律素養(yǎng)，才能更好地依法治理學(xué)校。
【段落三】
在依法履職依法治校中，教師們也可能遭遇各種挑戰(zhàn)。尤其是在管理學(xué)生紀(jì)律處罰時，我們需具有極高的耐性和識別力。有時候，學(xué)生會因?yàn)榱?xí)慣問題或個人原因做出不合適的行為，這時候，我們不能只是單純地處罰，而要思考怎樣幫助他們樹立正確的價值觀，引導(dǎo)他們合理合法地行事。而在一些嚴(yán)重的違紀(jì)違法行為中，教師們需要堅(jiān)定地依法處理，對違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。但無論如何，法律都應(yīng)該是我們處理問題的標(biāo)尺，我們必須保證公正地依法被執(zhí)行。
【段落四】
依法履職依法治校，是一項(xiàng)公共事業(yè)。整個教育系統(tǒng)中，每個人都扮演著不同的角色，職能也各異。然而，作為一所學(xué)校的教師，我們都可以通過依法履職依法治校，不斷提高自身素質(zhì)，為學(xué)校的健康有序發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。在此，我也非常感慨，學(xué)校整體管理和教育水平的提高，需要全體教職工的共同努力。所以，在我們的學(xué)校，我認(rèn)為每個教師都應(yīng)該拿出自己的一份力，依托法律的支持，共同呵護(hù)校園文明。
【段落五】
在寫文章的最后，我想說，在學(xué)校里，實(shí)踐依法履職依法治校不僅是每個教職工的職責(zé)，更是每個學(xué)生應(yīng)該了解和學(xué)習(xí)的。我希望我們的教育系統(tǒng)中，所有的孩子們都能夠成為一名依法守紀(jì)的公民。同時，我也希望我們的教育者，能夠在依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)的前提下，如實(shí)履行各自的職責(zé)，讓我們的校園更加美好。這樣，我們的下一代也可以成為具有責(zé)任感的、遵紀(jì)守法的社會主義建設(shè)者，為祖國的繁榮穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
依法治?？偨Y(jié)報告篇十六
學(xué)校是一個重要的教育場所，學(xué)校的教育管理對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。隨著社會的不斷進(jìn)步，依法治校已成為必不可少的內(nèi)容。而依法治學(xué)依法治校不僅僅是管理者的任務(wù)，也是每一個學(xué)生、教師、家長的責(zé)任。本文就“依法治學(xué)依法治?！钡闹黝}來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
第一段，依法治校的必要性?，F(xiàn)在，學(xué)校管理變得更加嚴(yán)格。依法治校是學(xué)校管理的重要方法，因?yàn)橛行W(xué)校缺乏依法治校的意識，難以評估管理效果，這就會讓校園里出現(xiàn)各種問題。例如，有些學(xué)校的師生關(guān)系不和諧、學(xué)校違法經(jīng)營等等。
第二段，依法治學(xué)依法治校的實(shí)質(zhì)。依法治學(xué)是一種對教育的法治化管理。教育需要制定相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度、辦學(xué)準(zhǔn)則等，用法律保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，還要依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度和辦學(xué)準(zhǔn)則去管理學(xué)生，確保學(xué)校的平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)。
第三段，個人的體驗(yàn)與感受。筆者在學(xué)生時期也曾經(jīng)歷過依法治校，比如學(xué)校要求學(xué)生參加早自習(xí)、檢查手機(jī)等。對于一開始抱著排斥心理的學(xué)生而言，這些都是不容易接受的，但隨著時間推移，這種管理方式開始成為一種約束自己的方式，也讓學(xué)生有了更多的目標(biāo)和方向。
第四段，依法治學(xué)依法治校需進(jìn)一步推廣。建議學(xué)校進(jìn)一步推廣依法治學(xué)依法治校的管理方法，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)法律文化知識，提高法律意識，同時也需要提高教師、家長對法律知識的認(rèn)知度，以降低學(xué)校管理出現(xiàn)的失誤和爭議。
第五段，總結(jié)。依法治學(xué)依法治校是學(xué)校管理的必要手段，保障師生權(quán)益的同時也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方法。而對于學(xué)校、教師和學(xué)生，需要積極配合和推廣這種管理方式，并以合法合理的方式在校園內(nèi)實(shí)行。
依法治?？偨Y(jié)報告篇十七
隨著我國法制建設(shè)的不斷發(fā)展和教育事業(yè)的飛速發(fā)展，教育行政管理以及學(xué)校的管理已經(jīng)進(jìn)入了一個規(guī)范化、制度化、法治化的時代。因此，教育工作者必須要提高認(rèn)識并依法履職才能更好地推進(jìn)依法治校工作。在這方面，我也有了自己的一些心得體會。
第一段：了解法律法規(guī)，提高法制意識
要想依法履職，首先需要了解法律法規(guī)并積極提高法制意識。在一所學(xué)校中，教育人員應(yīng)該明確自己的職責(zé)，做到守法、護(hù)法、用法，盡量做到法無掩蓋、情無違心。同時，還需要時刻維護(hù)教育法規(guī)的權(quán)威性和權(quán)利性，加強(qiáng)法律法規(guī)的宣傳和普及。只有做到了這一點(diǎn)，才能夠更好的依法履職。
第二段：建立科學(xué)的管理制度
教育管理工作需要建立科學(xué)的管理制度以保證依法行政。毫無疑問，科學(xué)的管理制度是一個學(xué)校能否依法治校的重要保障之一。對于一所學(xué)校來說，需要建立完善的課程管理、教師管理、學(xué)生管理、經(jīng)費(fèi)管理等多項(xiàng)制度，進(jìn)一步明確職責(zé)范圍、加強(qiáng)監(jiān)督、規(guī)范操作流程、提高管理質(zhì)量。這些制度不僅可以幫助學(xué)校做好各項(xiàng)工作，更可以引導(dǎo)了教育管理員和教職工員的法律意識和法律素養(yǎng)。
第三段：積極推進(jìn)信息化建設(shè)，提高管理效率
在數(shù)字化時代，信息化建設(shè)已經(jīng)成為教育行業(yè)的重要一部分。學(xué)校需要在管理和服務(wù)中擁抱數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化，助力學(xué)校的發(fā)展。同時，也可以通過信息化手段來執(zhí)行依法履職的要求，比如建立數(shù)字化考勤系統(tǒng)、管理學(xué)生檔案和成績等等。通過數(shù)字化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)通訊，還能夠與家長和社會進(jìn)行良好的溝通交流，提升學(xué)校辦學(xué)的透明度，加強(qiáng)學(xué)校與社會的互動。
第四段：規(guī)范學(xué)校管理，保障學(xué)生權(quán)益
學(xué)生是學(xué)校的重要組成部分，因此保障他們的權(quán)益也是學(xué)校的天職之一。在學(xué)校管理過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照法律法規(guī)和學(xué)校制度要求，規(guī)范學(xué)生檔案管理、排隊(duì)制度、新生入學(xué)程序等方面的管理。同時還需要推進(jìn)學(xué)生安全、心理健康教育等方面的工作。這樣一來，就能更好的保障學(xué)生的權(quán)益，助力學(xué)生成長。
第五段：強(qiáng)化師德教育，提高教師水平
教育教學(xué)是學(xué)校最核心的一部分，而教育教學(xué)的質(zhì)量則不僅關(guān)系到學(xué)生的發(fā)展，更涉及到整個國家未來的命運(yùn)。因此，學(xué)校需要通過強(qiáng)化師德教育、培育教師專業(yè)素養(yǎng)等方面的措施，提高教師的責(zé)任感和使命感。而教師必須要具備法律法規(guī)素養(yǎng)，在教學(xué)實(shí)踐中要時刻嚴(yán)格要求自己，確保自己講授的內(nèi)容與法規(guī)規(guī)定相符合，真正做到依法治教。
總之，依法履職可以有效地規(guī)范學(xué)校運(yùn)作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康的發(fā)展。因此，教育工作者必須要深入理解“依法治?！钡恼嬷B，積極履行職責(zé)，維護(hù)教育法規(guī)的權(quán)威性和權(quán)利性，真正引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，讓學(xué)生更好的成長和發(fā)展。
依法治?？偨Y(jié)報告篇十八
周開泉小學(xué)座落在中國柑桔之鄉(xiāng)、玉器之鄉(xiāng)的廣東省四會市，是廣東省一級學(xué)校，廣東省書香校園。學(xué)校占地面積20865㎡，建筑面積16221㎡，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完備，建有校園網(wǎng)和視頻網(wǎng)，全部教室安裝了多媒體教學(xué)平臺，200米環(huán)形塑膠跑道田徑運(yùn)動場、電腦室、電視演播室等功能場室一應(yīng)俱全?，F(xiàn)有教學(xué)班49個，學(xué)生2568人，教職工121人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。
近年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)依法治校，以“誠信、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“勤奮、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的校風(fēng)為核心，大力開展素質(zhì)教育，推動學(xué)校的精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績。學(xué)校也連續(xù)被評為四會市、肇慶市的教書育人先進(jìn)單位、文明單位、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、廣東省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、廣東省巾幗文明崗、廣東省“十五”規(guī)劃課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省首批書香校園、廣東省“朝陽讀書”活動先進(jìn)集體、全國“十一五”規(guī)劃課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國中小學(xué)心理健康教育理事會常務(wù)理事單位、中國青少年素質(zhì)教育研究優(yōu)秀實(shí)踐基地、全國教育科研先進(jìn)單位。
（一）實(shí)施方案
1.指導(dǎo)思想
開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，是建立現(xiàn)代學(xué)校制度，構(gòu)建和諧學(xué)校，辦好人民滿意教育的重要措施。通過開展“依法治校示范校”創(chuàng)建活動，增強(qiáng)學(xué)校校長、教師、學(xué)生的法治觀念，提高學(xué)校依法按照章程自主辦學(xué)的能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督的水平，形成符合法治精神的育人環(huán)境，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保證國家教育方針的貫徹落實(shí)。
2.組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校將推進(jìn)依法治校工作列為教育法制工作的重要內(nèi)容，廣泛宣傳開展依法治校工作的重要意義，加強(qiáng)對依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮教育法制工作機(jī)構(gòu)的作用，認(rèn)真做好依法治校工作，推動依法治校工作的全面開展，提高學(xué)校依法辦學(xué)水平。
為加強(qiáng)創(chuàng)建對依法治校示范校工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立依法治校示范校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長黃海清任組長，鄧洪廷、羅慶振任副組長，組員有：陳偉權(quán)、呂麗蓮、鄒義滄、李翠云、黃小燕、楊灶金、邱翠連、莫建明、冼秀珍、周志坤和各班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在德育處，鄧洪廷具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)依法治校示范校創(chuàng)建工作。
3.基本標(biāo)準(zhǔn)
（1）管理制度完善健全。依法制定學(xué)校章程，經(jīng)教育行政部門審定并遵照章程實(shí)施辦學(xué)活動。依法制定教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開，并得到切實(shí)有效執(zhí)行。校內(nèi)管理體制健全。學(xué)校依法建立相應(yīng)的管理體制。學(xué)校黨組織、行政、工會、團(tuán)隊(duì)組織健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮相應(yīng)的作用。
（2）辦學(xué)活動依法規(guī)范。自覺遵守國家法律法規(guī)，依法實(shí)施辦學(xué)活動。全面貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。依法保障教育教學(xué)管理秩序，有良好的校風(fēng)。學(xué)校教師、學(xué)生無嚴(yán)重違紀(jì)和刑事犯罪行為。教育教學(xué)質(zhì)量良好。
（3）民主管理機(jī)制健全。依法建立教職工工會和教職工代表大會并發(fā)揮積極作用。實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制完備。建立學(xué)校與社區(qū)、家長聯(lián)系制度，定期聽取社區(qū)、家長對學(xué)校建設(shè)的意見和建議。
（4）教師合法權(quán)益受到保障。依法聘任教師，依法提供相應(yīng)工作條件，保障教師實(shí)施教育教學(xué)活動和開展教學(xué)、科學(xué)研究、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。依法保障教職工相關(guān)的福利待遇，保障教師通過校內(nèi)民主管理機(jī)制參與學(xué)校管理。建立和實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度。
（5）學(xué)生合法權(quán)益得到尊重和維護(hù)。依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格及其他人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動，無體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象。按照國家規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立學(xué)生安全和傷害事故的應(yīng)急處理程序和報告制度，依法妥善處理學(xué)生傷害事故。建立和實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
（6）法制宣傳教育成效明顯。認(rèn)真貫徹國家“六五”普法規(guī)劃，把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計(jì)劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”。采取多種形式開展法制宣傳教育活動。教師、學(xué)生法律意識明顯提高，校領(lǐng)導(dǎo)依法辦學(xué)。學(xué)校形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，學(xué)校依法管理水平逐步提高。
（7）依法治校工作機(jī)制健全。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，制定依法治校實(shí)施方案，定期研究依法治校工作。學(xué)校德育處在支部直接領(lǐng)導(dǎo)下專門負(fù)責(zé)依法治校工作。
（二）自查自評情況
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，工作機(jī)制健全。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治校工作，在學(xué)校決策、管理中能夠貫徹法治理念，并將其列入重要議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法、規(guī)范行使權(quán)力，依法保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，依法實(shí)施改革措施的治校理念和工作方式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究解決學(xué)校依法治校問題。
依法治校工作機(jī)制健全，有專門的工作機(jī)構(gòu)和人員，有依法治校實(shí)施方案并得到落實(shí)，學(xué)校有專門法制工作機(jī)構(gòu)和工作人員，法制工作機(jī)構(gòu)和工作人員職責(zé)明確，在學(xué)校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，其各項(xiàng)工作任務(wù)得到落實(shí)，考評辦法明確，有明確的依法治校工作規(guī)劃和實(shí)施方案，學(xué)校各部門有依法治校的具體工作目標(biāo)和要求，規(guī)定任務(wù)得到落實(shí)，學(xué)校出臺有關(guān)管理措施、對外簽訂的合同、實(shí)施改革方案等重大決策，有從法律方面的評估、論證和審核的環(huán)節(jié)。
2.學(xué)校章程和管理制度完善。
學(xué)校有依法制定了內(nèi)容比較完善并經(jīng)主管部門批復(fù)的學(xué)校章程，學(xué)校章程向全體教職工、學(xué)生及家長公示，學(xué)校的辦學(xué)活動圍繞章程進(jìn)行。學(xué)校有完善的與章程相配套的各項(xiàng)管理制度，先后依照有關(guān)教育法律法規(guī)制訂完善了教育教學(xué)制度、人事管理制度、財(cái)務(wù)管理制度、學(xué)生管理制度、師資管理制度、后勤保障制度、安全管理制度等。學(xué)校各項(xiàng)管理制度公開，建立相應(yīng)檔案、管理規(guī)范，制度匯編成冊。
學(xué)校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進(jìn)行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理，簡潔明確；學(xué)校管理制度的制定過程中建立法律審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關(guān)人的意見，通過教代會討論，實(shí)施前經(jīng)過適當(dāng)公示程序和期限；學(xué)校沒有因?yàn)橐?guī)章制度不健全或不符合法制統(tǒng)一原則而被提起訴訟。
3.自主辦學(xué)，管理規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量高，社會聲譽(yù)好。
學(xué)校能夠自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學(xué)，學(xué)校辦學(xué)活動以育人為本，能夠全面貫徹國家教育方針；辦學(xué)方向、辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃符合科學(xué)發(fā)展觀要求，與學(xué)校章程相一致；建立規(guī)范化的決策機(jī)制，重大決策經(jīng)過科學(xué)、民主的論證，必要的事務(wù)以聽證會等方式聽取各方面意見；學(xué)校嚴(yán)格依法招生，招生活動規(guī)范、公開、透明，選撥機(jī)制與程序公平、公正，無違規(guī)操作；學(xué)校收費(fèi)合法、合理、規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)省物價局、省財(cái)政廳、省教育廳的有關(guān)收費(fèi)政策；學(xué)校國有資產(chǎn)管理規(guī)范，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象發(fā)生。
教育教學(xué)活動規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量比較高。學(xué)校教育教學(xué)效果比較突出、質(zhì)量比較優(yōu)良，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，社會聲譽(yù)良好；學(xué)校為學(xué)生提供必備的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和圖書資料，教材選擇規(guī)范，教學(xué)計(jì)劃完善、秩序良好；學(xué)校內(nèi)部的各種評優(yōu)、選撥機(jī)制公開透明，公平、公正；有完善的教學(xué)工作評估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序和辦法，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評估和反饋機(jī)制；定期進(jìn)行教學(xué)研究，教研內(nèi)容有針對性和實(shí)效性；學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)、教師開展的培訓(xùn)等活動，有建立相應(yīng)的管理規(guī)范；學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生檔案完善，轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)齊全。
管理體制和運(yùn)行機(jī)制科學(xué)、民主、規(guī)范。學(xué)校的法定機(jī)構(gòu)和各種學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全，并能依法行使職權(quán)，實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制，校長能依法履行學(xué)校管理職責(zé)；職能部門職責(zé)與權(quán)限清楚，分工明確、合理；專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置合理，崗位職責(zé)和考核辦法明確、有效；各崗位人員聘用程序和辦法科學(xué)規(guī)范，公平、公正、公開；學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范；學(xué)校無安全隱患和責(zé)任事故；加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境治理，校園秩序良好；學(xué)校綜合治理工作有專人負(fù)責(zé)，周邊環(huán)境文明、健康、安全。
4.尊重和維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益。
教師在職務(wù)評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護(hù)，教師的權(quán)利和義務(wù)明確，并得到落實(shí)；依法聘任教師、建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學(xué)校與教師的權(quán)利與義務(wù)；在教師職務(wù)評聘、繼續(xù)教育、獎懲考核等方面依法建立明確的制度規(guī)范；教師的人身財(cái)產(chǎn)安全得到有效保障；無教師因合法權(quán)利受到學(xué)校侵害而提起的申訴和訴訟案件。
學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，尊重學(xué)生人格，學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利得到有效保護(hù)。學(xué)校的學(xué)生管理制度體現(xiàn)以愛護(hù)學(xué)生為中心的指導(dǎo)思想，體現(xiàn)公平公正和教育教學(xué)為中心的價值理念，學(xué)生的基本權(quán)利得到尊重和保護(hù)，并能夠以適當(dāng)方式參與學(xué)校相關(guān)的管理活動；無侵犯學(xué)生受教育權(quán)現(xiàn)象發(fā)生，層層簽訂控輟責(zé)任書，關(guān)注學(xué)生心理健康教育，對學(xué)生進(jìn)行的獎懲行為，規(guī)則明確、程序正當(dāng)、重視證據(jù)、公平公正，學(xué)生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應(yīng)保障；學(xué)校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學(xué)生，限制人身自由以及侮辱歧視學(xué)生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)用等情況；落實(shí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》卓有成效，依法保護(hù)未成年學(xué)生的各項(xiàng)權(quán)利。
5.校務(wù)公開，民主監(jiān)督機(jī)制健全。
學(xué)校依法設(shè)立的工會和教職工代表大會機(jī)制健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用。有健全的工會機(jī)構(gòu)和教職工代表大會組織；有健全的教職工代表大會工作制度，定期召開教代會，教職工有效行使民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利；涉及與教職工切身利益相關(guān)的事務(wù)，以及學(xué)校發(fā)展重大事項(xiàng)，經(jīng)過教職工代表大會討論通過；工會充分發(fā)揮保障教職工權(quán)益的作用。學(xué)校積極推行校務(wù)公開，落實(shí)各項(xiàng)措施，保證教職工對學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)，保證學(xué)生、家長和社會對招生、收費(fèi)等事務(wù)的必要的知情權(quán)，有切實(shí)可行的校務(wù)公開制度；有健全的校務(wù)公開組織、工作方案，堅(jiān)持按制度落實(shí)校務(wù)公開工作。
建立校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制和有效的信息溝通渠道，使學(xué)生、家長以及教師對學(xué)校管理決策、教育教學(xué)活動的意見、建議能夠及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、行政部門，并得到相應(yīng)的反饋；建立家長學(xué)校，并堅(jiān)持開展活動；建立與社區(qū)、家長的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度；有健全的校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，監(jiān)督方式明確有效；有聽取教職工、學(xué)生對學(xué)校工作意見的組織機(jī)構(gòu)，對師生提出的意見和建議能及時反饋；自覺接受和配合人大、政協(xié)、上級教育行政部門和相關(guān)行政機(jī)關(guān)依法進(jìn)行的監(jiān)督、檢查、視察。
6.建立了公平、公正的校內(nèi)爭議解決機(jī)構(gòu)。
學(xué)校建立校內(nèi)教師申斥、職務(wù)評聘復(fù)核等相關(guān)制度，使在教師職務(wù)評聘、待遇、獎懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應(yīng)的解決途徑；相關(guān)規(guī)章制度并得到有效落實(shí)；有處理相應(yīng)問題的機(jī)構(gòu)和人員；教師申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開，無推諉或打擊報復(fù)申訴教師現(xiàn)象。
學(xué)校建立了學(xué)生申訴制度，處理因?qū)W生對學(xué)校處分不服而產(chǎn)生的爭議，保護(hù)學(xué)生權(quán)益；有專門的學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)；學(xué)生申訴處理機(jī)構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。
學(xué)校建立并綜合運(yùn)用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機(jī)制，依法妥善處理學(xué)校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護(hù)教師、學(xué)生的合法權(quán)益；學(xué)校建有專門處理校內(nèi)爭議的信訪、調(diào)解或仲裁機(jī)構(gòu)和人員；各種爭議的解決程序合法，處理公正，結(jié)果公開；無遺留糾紛問題，沒有因?qū)W校為執(zhí)行法律法規(guī)和政策規(guī)定而引起的上訪現(xiàn)象。
7.加強(qiáng)了法制宣傳教育，法治氛圍濃厚。
學(xué)校能認(rèn)真做好教育普法工作，目標(biāo)任務(wù)明確，措施有力，工作落實(shí)。建立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的普法工作機(jī)構(gòu)，普法工作有方案計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人，普法工作得到落實(shí)并取得顯著成效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的法律學(xué)習(xí)形成制度，法律素質(zhì)明顯提高，形成良好的法治氛圍，學(xué)校建立并堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法制度，將法制學(xué)習(xí)宣傳教育列入校長任期目標(biāo)責(zé)任制；建立并堅(jiān)持教師學(xué)法制度，教師法律考試考核合格；學(xué)校的管理體現(xiàn)公平、公正的法治精神，并得到教職工和學(xué)生認(rèn)同，依法辦事成為自覺行為；學(xué)校及教師學(xué)生無違法犯罪行為發(fā)生；尊重法律權(quán)威，發(fā)生法律爭議時積極應(yīng)訴，認(rèn)真落實(shí)行政申訴、行政復(fù)議決定及司法判決等法律文書中要求學(xué)校履行的義務(wù)。
學(xué)生法制教育以課堂為主渠道，做到計(jì)劃、課時、教材、師資“四落實(shí)”，法制教育課時達(dá)到規(guī)定要求。
學(xué)校聘請了東城街道司法所孔祥基所長擔(dān)任法制副校長，能積極發(fā)揮作用，定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究法制工作，積極協(xié)助做好校園綜合治理。
法制宣傳教育活動形式多樣，豐富多彩，法制宣傳教育主題活動開展得順利、扎實(shí)、有效，學(xué)校、年級或班級每年定期組織法制專題教育活動，法制教育豐富多彩；利用校外法制教育基地，積極開展生動活潑的法制教育活動。
（一）制定落實(shí)《四會市東城街道周開泉小學(xué)依法治校工作實(shí)施方案》，建立健全相應(yīng)的各項(xiàng)規(guī)章制度及創(chuàng)建依法治校示范校的具體要求。
（二）根據(jù)實(shí)施方案和依法治校具體要求，積極開展依法治校工作和創(chuàng)建依法治校示范校活動。
（三）在創(chuàng)建依法治校示范校的基礎(chǔ)上，評選本校依法治校創(chuàng)建活動先進(jìn)個人，進(jìn)行表彰獎勵并推薦上級有關(guān)部門表彰獎勵。
（四）積極做好宣傳、推廣示范校依法辦學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)依法治校工作的開展。
通過幾年來大力實(shí)施依法治校，學(xué)校辦學(xué)及管理更加規(guī)范、科學(xué)、民主，領(lǐng)導(dǎo)班子依法執(zhí)政能力和依法執(zhí)政水平進(jìn)一步提高，學(xué)校各方面工作實(shí)現(xiàn)了協(xié)調(diào)、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展。
（一）檢查中發(fā)現(xiàn)，與依法治校示范校的創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)相比，我校還需要進(jìn)一步努力，不少已經(jīng)形成文字的工作思路、方法需要在教育實(shí)踐中落實(shí)，法制思維、法制習(xí)慣需要進(jìn)一步養(yǎng)成，規(guī)范辦學(xué)的意識需要進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)校工會組織未能充分發(fā)揮其民主監(jiān)督、參與管理的作用，學(xué)校法制宣傳特別是一些長久性、固定性顯形宣傳的途徑與方法需要進(jìn)一步拓寬。
（二）今后我校將認(rèn)真研究探索推進(jìn)法制宣傳教育工作向更深層次發(fā)展的有效途徑，進(jìn)一步擴(kuò)大法制宣傳教育的覆蓋面，增強(qiáng)法制宣傳教育活動的實(shí)際效果，使依法治校的理念更深入人心，使全校師生養(yǎng)成習(xí)慣性以法律為準(zhǔn)繩開展學(xué)習(xí)、工作和各項(xiàng)活動；學(xué)校工會組織要充分發(fā)揮其民主監(jiān)督、參與管理的作用。
依法治?？偨Y(jié)報告篇十九
“依法治學(xué)，依法治?！笔切聲r代下我國高等教育的基本方針，也是我國教育改革的重要內(nèi)容。一直以來，教育領(lǐng)域都是重要的社會領(lǐng)域，是國家賴以守國策、民族凝聚力和經(jīng)濟(jì)繁榮的根本。教育的成果取決于一個國家法治化程度的高低，因此，依法治學(xué)、依法治校已經(jīng)成為各個高校必須遵循的準(zhǔn)則。今天，我想談一下我對“依法治學(xué)、依法治校”的心得與體會。
第二段：重視法制教育
在高校的教育工作中，一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律觀念和法治素質(zhì)。我個人認(rèn)為，進(jìn)行好法制教育不能只是簡單的說一些法律常識，它應(yīng)該是一個體系化、全面性的工作。要加強(qiáng)學(xué)生的公民意識和法律意識，實(shí)現(xiàn)他們的法律思維和法律觀念的建立。我們要將法律知識匯入到課程當(dāng)中，將學(xué)習(xí)和研究法律內(nèi)容作為一項(xiàng)基本功夫，以此培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)。
第三段：加強(qiáng)行為規(guī)范
除了進(jìn)行法制教育，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)行為規(guī)范的制定和執(zhí)行。對于學(xué)校中各類違法違規(guī)的行為，學(xué)校應(yīng)該有明確的規(guī)定和制度。這不僅有助于加強(qiáng)教育管理，而且也有利于防止各種違規(guī)/違法現(xiàn)象的產(chǎn)生。建立此類規(guī)章制度的目的是讓大家遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)定，不違反國家法律。行為規(guī)范不僅關(guān)乎著學(xué)校的形象，同時會影響到每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，把好行為規(guī)范的關(guān)口，也是高校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
第四段：倡導(dǎo)誠實(shí)守信
高校教育的核心目標(biāo)是為國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才，但要想這些人才為社會做出貢獻(xiàn)，需要一個良好的學(xué)術(shù)氛圍和誠信環(huán)境來培養(yǎng)。高校應(yīng)該始終倡導(dǎo)正確的價值觀，包括誠信和守信。教育工作中，我們要注重提升學(xué)生的誠信意識，教育學(xué)生遵守誠信原則，樹立守信用、講信譽(yù)的良好風(fēng)氣。在這種信用意識的基礎(chǔ)之上，建立一個科學(xué)的信用管理制度，維護(hù)學(xué)生和教師的權(quán)益，加強(qiáng)學(xué)術(shù)規(guī)范，提高學(xué)術(shù)水平，方能達(dá)到良好的培養(yǎng)效果。
第五段：結(jié)語
現(xiàn)代高校是一個開放而自由的地方，學(xué)生們得以在這里探索自己的人生道路，發(fā)掘自己的潛力和長處。但是，要想高等教育做到這一點(diǎn)，需要良好的管理體系來支撐和推動。依法治學(xué)、依法治校本身就是一種有效的管理模式，可以使高校內(nèi)部的教育和管理走向高效、科學(xué)和規(guī)范化。我們要強(qiáng)化法制意識，深化依法治校機(jī)制，促進(jìn)高校全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高等教育持續(xù)健康發(fā)展的目標(biāo)。
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