“心得體會(huì)是在個(gè)人經(jīng)歷或感悟的基礎(chǔ)上對(duì)某一事物、事件進(jìn)行思考、總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。通過寫心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)事物的理解，發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值和意義?！?、“心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)，是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累?！?、“在面對(duì)困惑、疑惑和挑戰(zhàn)時(shí)，寫下心得體會(huì)可以幫助我們理清思緒，找到解決問題的方向?！?、“心得體會(huì)是學(xué)習(xí)和工作過程中一種重要的思考方式，通過總結(jié)和反思，可以不斷提升自己的能力和水平。”、“通過寫心得體會(huì)，我們可以將碎片化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合起來，形成系統(tǒng)性的思考和認(rèn)識(shí)。”、“心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的思考總結(jié)，更是對(duì)他人的經(jīng)驗(yàn)分享，可以為他人提供借鑒和啟發(fā)?！?、“寫心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力，提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。”、“通過書寫心得體會(huì)，我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡，留下寶貴的思想財(cái)富?！?、“心得體會(huì)的寫作既是一種反思過程，也是一種思考深度的展示。”、“寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的價(jià)值觀和人生觀，促使我們成為更好的自己?！痹趯懶牡皿w會(huì)時(shí)，要注意語言流暢，用詞準(zhǔn)確，避免使用生硬和教條的表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇一
教師是社會(huì)中非常重要的一類人群，他們是為了未來的人才培養(yǎng)做出卓越貢獻(xiàn)的人。但是，作為教師也不是完美無瑕的，難免會(huì)犯錯(cuò)，違反規(guī)章制度。教師的職責(zé)是傳播正確的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，而如果教師在工作中出現(xiàn)了違規(guī)行為，將給學(xué)生和社會(huì)帶來不良影響。
第二段：了解規(guī)章制度的重要性
在工作過程中，不僅是教師，每個(gè)人都要遵守規(guī)章制度。因?yàn)橐?guī)章制度的存在是為了保證工作的順利進(jìn)行，也是為了維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益，保護(hù)集體利益。如果教師不遵守規(guī)章制度，甚至是惡意違反規(guī)章制度，除了影響學(xué)校的正常運(yùn)作，也會(huì)讓學(xué)生失去教育的目標(biāo)和意義。
第三段：我違反規(guī)章制度的經(jīng)歷
同樣的，作為一個(gè)教師，我也曾經(jīng)違反過規(guī)章制度。事情是這樣的：我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐恍┰驔]能按時(shí)交學(xué)生的作業(yè)，為了治療我的病情，我把一些任務(wù)轉(zhuǎn)交給了其他老師。但這些老師也有其他的任務(wù)，然后便出現(xiàn)了大量的作業(yè)未交的現(xiàn)象。后來，有老師想查看一下學(xué)生的作業(yè)，卻找不到這一批次學(xué)生的作業(yè)。我感到非常的愧疚，因?yàn)槲业氖韬龊瓦`規(guī)給學(xué)校和學(xué)生帶來了不便。
第四段：深入反思
事后，我想明白，作為教師，我不僅要教育學(xué)生，也要帶頭嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，更不能將自己的病人性帶到工作中來。教師的責(zé)任非常重大，對(duì)待每一位學(xué)生更是不能有任何絲毫的疏忽。我開始認(rèn)真審視自己，從內(nèi)心深處反思自己違規(guī)的原因。通過這個(gè)事件，讓我更清醒地認(rèn)識(shí)到了規(guī)章制度的重要性，更加強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到了作為教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段：改正錯(cuò)誤，遵守規(guī)章制度
做錯(cuò)了一次并不恰當(dāng)，重要的是如何以合適的方式解決問題，并從中吸取教訓(xùn)。因此，我決定要改正我的錯(cuò)誤，重視規(guī)章制度。我確定從現(xiàn)在開始，我的一切都要緊密地圍繞在遵守規(guī)章制度的輻射和之中，為大家創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)決守護(hù)規(guī)章制度的尊嚴(yán)，進(jìn)一步提升教育的品質(zhì)和水平。
總之，教師應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，并始終如一地遵守規(guī)章制度，盡力為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我們遵守規(guī)章制度時(shí)，不僅尊重自己的職業(yè)，也尊重了教育事業(yè)，保持了我們職業(yè)的尊嚴(yán)和良好形象。
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇二
近年來，因?yàn)橐恍┟窬倪`規(guī)違紀(jì)行為頻頻曝光，這給整個(gè)警察隊(duì)伍的形象造成了極為不利的影響。作為維護(hù)社會(huì)治安的守護(hù)者，民警不僅要履行維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的職責(zé)，更重要的是要遵守規(guī)章制度，保持良好的道德品質(zhì)。然而，在實(shí)踐中，仍有少數(shù)民警違反規(guī)章制度，給警察隊(duì)伍帶來了巨大的負(fù)面影響。在這次違規(guī)事件之后，我深感警察作為法律的守護(hù)者，必須時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己遵守規(guī)章制度，做到廉潔、公正、勤政、敬業(yè)。
首先，民警作為保衛(wèi)社會(huì)安寧的重要力量，必須自覺遵守規(guī)章制度。作為執(zhí)法者，應(yīng)該首先做到不違反紀(jì)律，不觸犯法律。只有自己先有規(guī)矩，才能教育和引導(dǎo)社會(huì)成員遵守規(guī)章制度。警察的一言一行，都代表著整個(gè)公安機(jī)關(guān)，必須時(shí)刻保持良好的形象。只有這樣，才能讓社會(huì)對(duì)警察充滿信任，同時(shí)也能營造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。
其次，民警要時(shí)刻自我約束，嚴(yán)格要求自己的行為和言論。作為警察，在執(zhí)勤過程中一定要保持應(yīng)有的謙和、禮貌，以及專業(yè)的態(tài)度。不得利用職權(quán)為個(gè)人謀取私利，更不可以隨意濫用權(quán)力。同時(shí)，在處理警務(wù)工作時(shí)也要公正無私，不能偏袒一方。對(duì)于違章違紀(jì)行為，民警要及時(shí)妥善處理，不能因?yàn)樗饺烁星槎`背規(guī)章制度，更不能為了個(gè)人利益而包庇違法行為。只有嚴(yán)格要求自己，才能贏得廣大群眾的尊重和信任。
再次，民警要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的法律素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)。作為執(zhí)法者，民警必須具備相應(yīng)的法律知識(shí)和執(zhí)法能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，才能不斷提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，還需要深入了解國家法律法規(guī)，掌握?qǐng)?zhí)法過程中應(yīng)該遵守的規(guī)章制度，避免因?yàn)椴皇煜ひ?guī)定而產(chǎn)生違反行為。實(shí)踐證明，只有擁有扎實(shí)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，才能做出明智的決策，避免違規(guī)。
最后，民警要積極參與警隊(duì)紀(jì)律審查和自查工作，對(duì)違法行為保持高壓態(tài)勢(shì)。作為警察，要時(shí)刻保持高度的紀(jì)律觀念和遵守信用的意識(shí)，不能給犯罪分子以可乘之機(jī)。對(duì)于警隊(duì)內(nèi)部的積弊問題，必須通過加強(qiáng)紀(jì)律審查和自查，及時(shí)清除，杜絕違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。只有保持高壓態(tài)勢(shì)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為，維護(hù)警察隊(duì)伍的紀(jì)律和形象。
總之，民警是社會(huì)的守護(hù)者和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要力量，他們必須不斷提高自身素質(zhì)，自覺遵守規(guī)章制度。在此次違規(guī)事件之后，我深感自己作為一名民警，更應(yīng)該時(shí)刻警醒自己。只有認(rèn)清自己的角色定位，嚴(yán)格要求自己，才能贏得社會(huì)的信任和尊重。我將一直努力，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)，為社會(huì)安定和諧做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，才能真正履行警察的職責(zé)，為社會(huì)治安的改善貢獻(xiàn)自己的力量。
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇三
醫(yī)院作為一個(gè)重要的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度是保障醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)院秩序的基礎(chǔ)。然而，作為一名年輕的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我在實(shí)習(xí)期間不慎違反了醫(yī)院的規(guī)章制度，從中收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將就此展開敘述，分享我在這一經(jīng)歷中得到的教訓(xùn)和成長(zhǎng)。
首先，違反醫(yī)院規(guī)章制度給我?guī)砹松羁痰慕逃?xùn)。在實(shí)習(xí)期間，由于時(shí)間壓力和工作量的考慮，我經(jīng)常擅自跳過規(guī)定的程序和步驟。然而，卻沒想到這個(gè)微小的錯(cuò)誤最終導(dǎo)致了一個(gè)可避免的嚴(yán)重后果。這次教訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，規(guī)章制度的存在是為了保障醫(yī)療質(zhì)量和安全，不可輕視。從此以后，我將更加嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，不再以積極工作為借口忽視規(guī)定，確?；颊叩臋?quán)益和安全。
其次，違反醫(yī)院規(guī)章制度讓我更加清楚了規(guī)章制度的重要性。規(guī)章制度不僅僅是一堆條文，更是一種約束和規(guī)范，是醫(yī)院順利運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。通過實(shí)際經(jīng)歷，我深深體會(huì)到規(guī)章制度的遵守對(duì)醫(yī)院工作的高效開展起到了不可忽視的作用。只有每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都嚴(yán)格遵循規(guī)章制度，才能保證醫(yī)院的工作有序進(jìn)行，醫(yī)療質(zhì)量得到有效的保障。因此，我將把遵守規(guī)章制度作為自己的重要使命，時(shí)刻提醒自己遵循紀(jì)律，以身作則。
再次，違反醫(yī)院規(guī)章制度讓我意識(shí)到，親身經(jīng)歷是最好的老師。雖然在實(shí)習(xí)前通過培訓(xùn)和指導(dǎo)，我已經(jīng)對(duì)規(guī)章制度有了基本的了解，但直到我親身違反了規(guī)定，才真正體會(huì)到規(guī)章制度的重要性和嚴(yán)肅性。因此，我認(rèn)為在醫(yī)院工作中，只有親身經(jīng)歷過違規(guī)行為的后果，才能真正明白規(guī)章制度的重要性。對(duì)于其他同事和實(shí)習(xí)生，我會(huì)以自己的經(jīng)歷為鑒，通過分享故事，提高大家對(duì)規(guī)章制度的重視，共同維護(hù)醫(yī)院的秩序和聲譽(yù)。
最后，違反醫(yī)院規(guī)章制度讓我明確了自己的職業(yè)責(zé)任。作為醫(yī)護(hù)人員，我們肩負(fù)著人們的生命和健康，這是一份重任和使命。違反規(guī)章制度，等于在冒著患者生命和安全的風(fēng)險(xiǎn)，這種行為是對(duì)職業(yè)責(zé)任的背離。通過這次經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己踐行職業(yè)道德，認(rèn)真履行職責(zé)的決心。我將努力改正自己的錯(cuò)誤，通過嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，提升自己的專業(yè)能力，為患者提供更加安全和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總之，違反醫(yī)院規(guī)章制度的經(jīng)歷對(duì)我來說是一次沉痛的教訓(xùn)，它讓我提高了對(duì)規(guī)章制度的重視，明確了自己的職業(yè)責(zé)任。通過這一經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度對(duì)醫(yī)院工作的重要性，以及嚴(yán)格遵守規(guī)章制度對(duì)保障醫(yī)療質(zhì)量的不可替代的作用。我將始終銘記教訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，以規(guī)章制度為指引，履行好醫(yī)護(hù)人員的職責(zé)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇四
近年來，違反醫(yī)院規(guī)章制度的行為屢見不鮮，這不僅損害了患者的權(quán)益，也給醫(yī)院的和諧環(huán)境帶來了困擾。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們必須時(shí)刻遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，以保證醫(yī)療秩序的正常運(yùn)行。在規(guī)章制度面前，我們要有清晰的認(rèn)識(shí)，始終以患者的利益為出發(fā)點(diǎn)，做到言行一致，在工作中嚴(yán)守規(guī)章制度。以下是我對(duì)違反醫(yī)院規(guī)章制度的行為的一些體會(huì)和思考。
首先，違反醫(yī)院規(guī)章制度會(huì)嚴(yán)重?fù)p害患者的權(quán)益。作為醫(yī)務(wù)人員，我們的首要任務(wù)是為患者的健康提供保障，這就要求我們必須遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，確?；颊吣軌虻玫秸_、安全、有效的治療。而一旦違反規(guī)章制度，不僅會(huì)破壞醫(yī)院的和諧氛圍，更會(huì)讓患者的權(quán)益受到侵害。例如，某些醫(yī)務(wù)人員為了個(gè)人利益，私自收費(fèi)、索要回扣，這不僅會(huì)增加患者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更會(huì)讓患者對(duì)醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員失去信任，喪失前來就醫(yī)的積極性。因此，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，是我們維護(hù)患者權(quán)益的重要保障。
其次，違反醫(yī)院規(guī)章制度會(huì)影響醫(yī)院的正常運(yùn)行秩序。醫(yī)院作為一個(gè)組織體系，有其明確的管理制度和規(guī)章，目的是為了保證醫(yī)院的正常秩序和高效運(yùn)作。無論是醫(yī)生還是護(hù)士，都必須在工作中嚴(yán)守規(guī)章制度，文明待人，尊重職業(yè)操守。然而，一些醫(yī)務(wù)人員的不端行為卻破壞了醫(yī)院的和諧環(huán)境。比如，個(gè)別醫(yī)生在工作時(shí)間頻繁遲到早退，私自離崗，不僅浪費(fèi)了醫(yī)院的人力資源，更讓其他同事承擔(dān)了更多的工作壓力，影響了醫(yī)院的正常運(yùn)行。因此，只有嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，才能保持醫(yī)院的秩序穩(wěn)定，為患者提供良好的醫(yī)療服務(wù)。
此外，違反醫(yī)院規(guī)章制度對(duì)醫(yī)務(wù)人員自身的發(fā)展也非常不利。作為醫(yī)務(wù)工作者，我們必須時(shí)刻保持高度的職業(yè)操守和道德標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)取，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。而一旦違反規(guī)章制度，無論是在醫(yī)療技術(shù)上還是在職業(yè)道德上，我們都將受到譴責(zé)和批評(píng)。舉個(gè)例子，某位醫(yī)生因?yàn)樗较逻`規(guī)行醫(yī)，導(dǎo)致患者病情惡化，不僅被相關(guān)部門追責(zé)，還受到了社會(huì)的廣泛譴責(zé)和輿論壓力，對(duì)他的職業(yè)生涯造成了致命的打擊。因此，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，是我們作為醫(yī)務(wù)人員保護(hù)自身權(quán)益和個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵。
最后，違反醫(yī)院規(guī)章制度會(huì)對(duì)醫(yī)院的聲譽(yù)造成嚴(yán)峻影響。一個(gè)醫(yī)院的聲譽(yù)是由其醫(yī)療技術(shù)、服務(wù)質(zhì)量、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等因素共同決定的。然而，一些醫(yī)務(wù)人員的不端行為卻會(huì)給醫(yī)院的聲譽(yù)帶來極大的沖擊。比如，一些醫(yī)生在治療過程中存在不當(dāng)行為，不僅讓患者受到傷害，更會(huì)使整個(gè)醫(yī)院受到質(zhì)疑和指責(zé)。而且，隨著信息的快速傳播，一旦爆出醫(yī)院不端行為的消息，將極大地影響醫(yī)院的聲譽(yù)，甚至可能導(dǎo)致客戶流失等嚴(yán)重后果。因此，作為醫(yī)務(wù)人員，我們要時(shí)刻保持自律，嚴(yán)守規(guī)章制度，為醫(yī)院樹立良好的形象和口碑。
總之，作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們不能忘記自己的職責(zé)和使命，始終以患者的利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)守醫(yī)院的規(guī)章制度。違反醫(yī)院規(guī)章制度不僅會(huì)傷害患者的權(quán)益，破壞醫(yī)院的正常秩序，也會(huì)對(duì)自身的發(fā)展和醫(yī)院的聲譽(yù)帶來嚴(yán)重影響。因此，只有遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，始終以患者為中心，我們才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇五
尊敬的張老師:
我懷著無比沉重的心情自我檢討.
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
檢討與自我檢討是一個(gè)循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進(jìn)化或進(jìn)步，動(dòng)物界中的動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個(gè)檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個(gè)實(shí)體才能對(duì)這個(gè)實(shí)體的過往經(jīng)歷的結(jié)果進(jìn)行分析，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來的具體問題進(jìn)行優(yōu)化及改進(jìn)，最后推算出正確尋找真實(shí)結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會(huì)在先行動(dòng)，然后再得到解決方法或經(jīng)驗(yàn)。
檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)的分析、總結(jié)過程，現(xiàn)實(shí)中人們只是犯錯(cuò)誤的認(rèn)為它只是表示對(duì)一個(gè)失敗經(jīng)驗(yàn)的分析及總結(jié)過程，但成功經(jīng)驗(yàn)的分析總結(jié)過程人們卻忽略了。往往人們會(huì)認(rèn)為過往成功的經(jīng)歷就不用進(jìn)行檢討與自我檢討，其實(shí)這是極錯(cuò)誤及危險(xiǎn)地步向滅亡的想法。因?yàn)槲ㄎ镎撘磺惺挛锒际强陀^存在的，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對(duì)成功過程中實(shí)施方法的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒了這個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人們?cè)谙乱淮螌?shí)踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險(xiǎn)的方法，最終會(huì)誤導(dǎo)人們處事方法而步向滅亡的深淵。
我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的`進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。
檢討人：
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇六
作為一名民警，我深切體會(huì)到規(guī)章制度對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和優(yōu)化公共服務(wù)具有重要的作用。規(guī)章制度是為了協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系，確保社會(huì)的正常運(yùn)行和公平公正的法治環(huán)境。規(guī)章制度的存在不僅為我們提供了明確的指引和準(zhǔn)則，而且也為我們創(chuàng)造了一種可依靠的框架，使我們可以更加有序地進(jìn)行工作和生活。
二、違反規(guī)章制度的危害
但是，有時(shí)候我們?cè)诿β岛途o張的工作中，可能會(huì)出現(xiàn)違反規(guī)章制度的情況。違反規(guī)章制度不僅是對(duì)自身職責(zé)和工作效率的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)公眾的不負(fù)責(zé)，給社會(huì)帶來不良的影響。例如，違反規(guī)章制度可能會(huì)導(dǎo)致工作程序混亂，效率低下，甚至給民眾帶來不良后果，這在治安、社會(huì)秩序以及公共服務(wù)等方面都是無法容忍和接受的。
三、導(dǎo)致違反規(guī)章制度的原因
造成違反規(guī)章制度的原因有很多，其中主要的原因是工作中的壓力和案件調(diào)查的復(fù)雜性。在繁忙而緊張的工作環(huán)境中，我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的急躁和不耐煩而違反規(guī)章制度，例如，超過規(guī)定的上班時(shí)間、忽視工作程序等等。此外，案件調(diào)查時(shí)的經(jīng)驗(yàn)不足和處理問題的能力也會(huì)導(dǎo)致違反規(guī)章制度，例如，可能因?yàn)槿狈Π讣{(diào)查經(jīng)驗(yàn)而違反規(guī)定的程序，或者在案件處理過程中決策失誤。另外，個(gè)人意志和誘惑也是導(dǎo)致違反規(guī)章制度的原因，例如，某些個(gè)人利益驅(qū)使民警逾越規(guī)則進(jìn)行一些不正當(dāng)?shù)男袨椤?/p>
四、解決違反規(guī)章制度的措施
要解決違反規(guī)章制度的問題，首先需要提高自身的規(guī)章制度意識(shí)。我們必須時(shí)刻意識(shí)到規(guī)章制度的重要性，時(shí)刻將其放在工作和生活的第一位。其次，規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)也是不可或缺的。我們應(yīng)定期開展關(guān)于規(guī)章制度的培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，提高民警的法律意識(shí)和規(guī)章制度的知識(shí)。此外，各級(jí)政府和公安部門應(yīng)制定更加明確、具體和可執(zhí)行的規(guī)章制度，對(duì)民警的工作程序和職責(zé)進(jìn)行規(guī)范和細(xì)化，為民警提供更加明確和具體的指導(dǎo)。
五、心得體會(huì)
作為一個(gè)民警，我深刻認(rèn)識(shí)到違反規(guī)章制度的后果是不可忽視的。違反規(guī)章制度不僅是對(duì)職責(zé)的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)公眾的不負(fù)責(zé)，嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)秩序的穩(wěn)定和公共服務(wù)的滿意度。因此，我們作為民警應(yīng)時(shí)刻將規(guī)章制度放在自己的心里，堅(jiān)守職責(zé)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，使社會(huì)更加和諧穩(wěn)定，讓人民群眾得到更好的服務(wù)和保護(hù)。
總之，違反規(guī)章制度是一種不負(fù)責(zé)任的行為，是對(duì)工作職責(zé)的不盡責(zé)任，更是對(duì)公眾的不付責(zé)任。我們民警應(yīng)時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴的態(tài)度，提高規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和遵循，為社會(huì)提供更高效、更安全、更優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)。只有如此，我們才能真正實(shí)現(xiàn)公共安全和社會(huì)秩序的建設(shè)。
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇七
教師作為學(xué)生的引路人，其言行舉止都要符合道德和法律規(guī)范。但是，教師也有可能違反規(guī)章制度。我曾經(jīng)也在某次工作中違反規(guī)定，讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該如何做才能避免這些問題的發(fā)生。在本文中，將從以下五個(gè)方面對(duì)這一主題展開闡述。
一、認(rèn)識(shí)規(guī)章制度的重要性
違反規(guī)章制度往往是由于對(duì)規(guī)章制度沒有充分了解而造成的。因此，教師首先應(yīng)該明確規(guī)章制度的意義。規(guī)章制度旨在保障教學(xué)秩序，保護(hù)教師和學(xué)生的權(quán)益，提高教學(xué)效果，讓教學(xué)更加有序。教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)，自覺遵守規(guī)定，以免給教學(xué)帶來不利影響。
二、理性看待職責(zé)要求
教師在接受任職后，必須遵守學(xué)校制定的管理制度和職責(zé)要求。但是在一些特殊情況下，教師可能因?yàn)榧で榛蚝鲆暳俗约旱穆氊?zé)要求而違反規(guī)章制度。教師需要理性看待職責(zé)要求，在遵守相關(guān)規(guī)定的前提下，要發(fā)揚(yáng)個(gè)性特點(diǎn)和創(chuàng)新精神，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三、抵制極端個(gè)性行為
有些教師因?yàn)樽约哼^分強(qiáng)調(diào)個(gè)性和偏執(zhí)，而破壞教學(xué)規(guī)章制度。這往往會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教師職業(yè)聲望造成極大影響，同時(shí)也會(huì)使學(xué)生成為受害者。教師應(yīng)該抵制極端個(gè)性行為，嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)章制度，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、具有說服力的態(tài)度和方法來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
四、建立快速反應(yīng)機(jī)制
教師一旦發(fā)現(xiàn)自己或同事在違反規(guī)章制度時(shí)，應(yīng)盡快采取相應(yīng)的措施，防止事態(tài)擴(kuò)大。同時(shí)要及時(shí)向教務(wù)處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。建立快速反應(yīng)機(jī)制對(duì)于維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序和教師的職業(yè)形象非常重要。
五、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)
教師作為學(xué)生的榜樣，必須提高職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)道德意識(shí)和責(zé)任感。學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德的培訓(xùn)和教育，提高教師職業(yè)道德水平，使教師始終能夠保持對(duì)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。
總之，教師違反規(guī)章制度不僅會(huì)影響教師自己的形象和發(fā)展，而且也會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。因此，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到規(guī)章制度的重要性，理性看待職責(zé)要求，抵制極端個(gè)性行為，建立快速反應(yīng)機(jī)制，同時(shí)也要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇八
教師作為教育者，他們無疑是社會(huì)的脊梁和未來的支柱。他們繼承了知識(shí)，傳承了文化，引領(lǐng)了學(xué)生成長(zhǎng)。教師應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格遵守教育部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，為學(xué)生樹立良好的榜樣。然而，有的教師卻會(huì)在自己的職業(yè)道德和規(guī)章制度上犯錯(cuò)，這樣的行為是完全不能被容忍的。
第二段：認(rèn)識(shí)違反規(guī)章制度的危害
教師作為社會(huì)公眾人物，是社會(huì)道德倫理規(guī)范的重要引導(dǎo)者。他們的一言一行、一舉一動(dòng)、一往一來，都會(huì)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。教師違反規(guī)章制度會(huì)影響自身形象，失去教育者的道德水準(zhǔn)；同時(shí)，還會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)帶來不好的示范作用，使他們對(duì)社會(huì)良心、法制道德產(chǎn)生疑慮，同時(shí)更是一種對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
第三段：分析違反規(guī)章制度的原因
教師違反規(guī)章制度的行為，不是一時(shí)的失誤，而是在日積月累中逐漸形成的。一方面，是因?yàn)椴糠纸處熢谏?、工作、教育觀念等方面的缺乏，使他們?nèi)菀谆虻赖碌拙€；另一方面，是因?yàn)橐恍┙處煗M足于教學(xué)中的工資待遇或滿足于教學(xué)之外的物質(zhì)追求，從而忽視了教師職業(yè)的主要價(jià)值觀。
第四段：如何避免違反規(guī)章制度的行為
首先，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到違反規(guī)章制度不僅會(huì)影響個(gè)人形象，還會(huì)損害學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，樹立教師職業(yè)的基本操守；其次，教育部門應(yīng)該重視教師的職業(yè)操守，完善教育法律法規(guī)，從而使得教育部門和教師能夠自覺地遵守職業(yè)倫理和規(guī)章制度；此外，還應(yīng)該在學(xué)校和班級(jí)中建立良好的文化氛圍，明確職責(zé)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范的宣傳和培養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
教師是育人的重要人才，他們的影響是深遠(yuǎn)的，更是歷久彌新的，對(duì)于教育部門和社會(huì)而言，遵守規(guī)章制度更是當(dāng)之無愧的職業(yè)倫理和職業(yè)精神。教育規(guī)章制度的遵守和教育職業(yè)道德的建立是帶給學(xué)生、家庭和社會(huì)的必須要做出的一部分貢獻(xiàn)，也是教師必須努力實(shí)現(xiàn)的職業(yè)夢(mèng)想。
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇九
尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)：
我是食品藥品監(jiān)督管理局5號(hào)窗口工作人員，5月8日上午，在上班過程中，沒有穿著工作制服，另外，在工作qq上查看了有關(guān)食品藥品監(jiān)管的最新信息，這個(gè)舉動(dòng)被局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，并提出了批評(píng)教育。事后，我深深的不安和自責(zé)，做出了深刻的檢討。
經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育我深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為造成這次違紀(jì)行為的主要原因是個(gè)人思想麻痹，作風(fēng)松懈，紀(jì)律責(zé)任感缺失，也是我對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的惡果，這次事件給局里的工作產(chǎn)生了不良的影響，我相當(dāng)后悔和自責(zé)，如果繼續(xù)放縱紀(jì)律的缺失和作風(fēng)的渙散，導(dǎo)致的后果將更加嚴(yán)重，在此，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)教育表示內(nèi)心的感謝，并保證：
1、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能作風(fēng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)。服務(wù)大廳作為政府機(jī)構(gòu)服務(wù)窗口，作為黨委政府和人民群眾的連心橋，窗口工作人員更應(yīng)該以身作則，嚴(yán)于律己，以后我要加強(qiáng)行政效能規(guī)章制度學(xué)習(xí)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，熱情高效地為群眾服務(wù)，做一名合格的窗口工作人員。
2、由于此次違紀(jì)行為給局里各項(xiàng)工作帶來了負(fù)面影響，在以后的工作中，我要更加勤勉的工作，認(rèn)真做好責(zé)任分工和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)任務(wù)，多和領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，以實(shí)際的工作成績(jī)來表示自己的覺醒，彌補(bǔ)自己的過失，以加倍努力的工作來為局里做出積極的貢獻(xiàn)。
3、對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤我還要繼續(xù)深刻反省，深入總結(jié)，狠抓落實(shí)，改正錯(cuò)誤，把自己的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)分享給同事，避免他們?cè)俜竿瑯拥腻e(cuò)誤，同時(shí)，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇十
領(lǐng)導(dǎo)：
你好，對(duì)于前段時(shí)間我所犯的錯(cuò)，接樣時(shí)沒有看清楚就簽字，結(jié)果出現(xiàn)異常時(shí)沒有及時(shí)進(jìn)行信息溝通，更甚出具報(bào)告時(shí)也沒認(rèn)真的核對(duì)，由此造成對(duì)檢驗(yàn)中心的惡劣影響，正是這種工作中的不細(xì)心、不負(fù)責(zé)任造成的，這已嚴(yán)重違反了檢驗(yàn)中心的規(guī)章制度，違反了作為一個(gè)檢驗(yàn)員應(yīng)有的謹(jǐn)慎與責(zé)任，也嚴(yán)重違背了我自己的做事原則，對(duì)此，我愿意承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)給予的任何責(zé)罰！雖然有時(shí)候我不是很明白，但是我知道人和總是要為自己犯下的錯(cuò)付出代價(jià)的，所以，就算有想法也是能想得開的！究其原因，是自己的馬虎與自己對(duì)工作態(tài)度的放松造成的，其主要表現(xiàn)為工作懶散，雖然每天忙忙碌碌，卻有種碌碌無為的感覺！其次為試驗(yàn)中對(duì)于自己盲目的自信，違反規(guī)章制度檢討書。第三是現(xiàn)在的自己似乎丟失了當(dāng)初剛工作時(shí)的熱情了。第五是由于一種習(xí)慣性的錯(cuò)誤造成的而這次的狀況也使我深刻的認(rèn)識(shí)到，自己的不負(fù)責(zé)任對(duì)中心帶來了什么樣的后果，讓領(lǐng)導(dǎo)及同事也都受到了一定的影響，為此我感到十分的抱歉與不安當(dāng)我深感痛心的同時(shí)我也慶幸，慶幸自己及時(shí)的清醒，管理制度《違反規(guī)章制度檢討書》。希望各位同事以我作為反面材料，對(duì)照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是種關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折，也徹底改變了我的一些愚腐的想法，工作或是生活，都不該有種得過且過的思想，更不該因?yàn)槭浪椎钠姸鴴仐壛俗约骸Ｋ匀绻軌蛑匦抡J(rèn)識(shí)自己，如果這以后的工作中起到警示的作用，我只能說這是我的幸運(yùn)，而非不幸！
其實(shí)在車間采樣的時(shí)間關(guān)于這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來回來想向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，只是以為這件事已經(jīng)過去，我又何必抓住自己不放。
我也會(huì)承擔(dān)后果！在此我保證在以后的工作中我一定會(huì)更加仔細(xì)認(rèn)真，不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤。
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
xx，男，苗族，1981年2月生，現(xiàn)住xx鎮(zhèn)政府宿舍。
工作情況：于20xx年9月參加工作，到xx場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，后因工作需要于20xx年10月調(diào)到xx鎮(zhèn)交通管理站工作至今。
我在xx年8月16日回xx鄉(xiāng)瓦廠村看望父母。于8月18日早上返回單位上班，8月18日當(dāng)天早上下雨趕到長(zhǎng)興乘車上班，到長(zhǎng)興時(shí)九點(diǎn)左右，到長(zhǎng)興等車1小時(shí)左右乘車回到單位時(shí)十一點(diǎn)過，到了后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)此事，縣領(lǐng)導(dǎo)到食堂就餐去了，未及時(shí)說明情況。
本次上班遲到違紀(jì)的`原因主要有幾點(diǎn)：
一是思想認(rèn)識(shí)覺悟不高，對(duì)待時(shí)間觀念更新不強(qiáng)；
二是未及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況（請(qǐng)假）。
為了盡快轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，更好地為民服務(wù)，高效優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)作出整改措施如下：
一是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，變被動(dòng)務(wù)主動(dòng)，積極抓好本職工作、中心工作，完成上級(jí)和部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。
二是張貼醒目條。把手機(jī)設(shè)置鬧鐘定時(shí)提醒工作時(shí)間，工作重點(diǎn)，工作緩急張貼在醒目之處時(shí)刻提醒做到警鐘長(zhǎng)鳴。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇十二
第一段;我于20xx年3月17號(hào)，我沒能按照單位規(guī)定的時(shí)間按時(shí)守庫，當(dāng)檢查人員進(jìn)行檢查時(shí)，沒有驗(yàn)視“三證”就將營業(yè)間門打開受檢:嚴(yán)重違反了單位的規(guī)章制度，拋除所謂的一些原因，值班時(shí)也沒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，對(duì)業(yè)務(wù)的范圍不夠熟悉，我個(gè)人認(rèn)為這只能說明我的工作態(tài)度極不認(rèn)真，對(duì)工作責(zé)任心欠缺，沒有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊得過且過，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，;置單位領(lǐng)導(dǎo)人的威信于不顧;置單位規(guī)定的原則于不顧。自我放縱，丟棄原則······我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無以復(fù)加的后悔與遺憾。
第二段;此時(shí)此刻，我只能懷著無比悔恨的心情，由于我個(gè)人的種種原因，會(huì)對(duì)單位造成很大影響，想到這里，我只能默默地在心里為我所犯的嚴(yán)重錯(cuò)誤感到后悔莫及，但深感痛心的時(shí)候我也感到幸運(yùn)，感到自己覺醒的及時(shí)，這在我今后人生道路上無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以在此，我以領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。
第三段;親愛的領(lǐng)導(dǎo)，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)巨大的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)單位的規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過行動(dòng)來表示自己的覺醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
第四段;最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對(duì)照自己，檢查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，如有在犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。
檢討人：
年 月 日
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇十三
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xxx：
當(dāng)我深感痛心的同時(shí)我也慶幸，慶幸自己及時(shí)的清醒。希望各位同事以我作為反面材料，對(duì)照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是種關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折，也徹底改變了我的一些愚腐的想法，工作或是生活，都不該有種得過且過的思想，更不該因?yàn)槭浪椎钠姸鴴仐壛俗约?。所以如果能夠重新認(rèn)識(shí)自己，如果這在以后的工作中起到警示的作用，我只能說這是我的幸運(yùn)，而非不幸！其實(shí)在車間采樣的時(shí)間關(guān)于這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來回來想向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，只是以為這件事已經(jīng)過去，我又何必抓住自己不放。
所以當(dāng)大艷告訴我可能會(huì)受到處罰的時(shí)候我不是沒有想法的，至于是種什么樣的心理，我也無法分清，自私的來講，我不知道這對(duì)我是種積極的督促作用還是一種消極的.心理陰影。當(dāng)然我明白，一個(gè)人作下的因必定要承受它帶來的果，工作中尤其如此，我所犯下的錯(cuò)誤，我也會(huì)承擔(dān)后果！在此我保證在以后的工作中我一定會(huì)更加仔細(xì)認(rèn)真，不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤！
此致！
敬禮
檢討人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇十四
:中仍舊得過且過，混日子的應(yīng)付
思想
，這種不良思潮只能說明我太自由散漫，只顧自己，；置單位領(lǐng)導(dǎo)
人的威信于不顧；置單位規(guī)定的原則于不顧。自我放縱，丟棄原則······我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤感到痛心疾首，感到無以復(fù)加的后悔與遺憾。在
領(lǐng)導(dǎo)
的批評(píng)教育下，我已經(jīng)醒悟了，知道錯(cuò)誤了。在此我要鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)
表達(dá)歉意，并且對(duì)于我的行為給單位造成的不良影響表達(dá)愧疚。從今往后我一定要認(rèn)真面對(duì)自身缺點(diǎn)，認(rèn)真彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取達(dá)到一個(gè)良好的工作素質(zhì)狀況。不讓領(lǐng)導(dǎo)
失望，為單位服務(wù)，爭(zhēng)取能給顧客心中樹立一個(gè)好的單位形象。請(qǐng)假出差批準(zhǔn)權(quán)限：三天以內(nèi)由直接上級(jí)審批，三天以上十天以內(nèi)由隔級(jí)上級(jí)審批，十天以上集團(tuán)總部員工由人力資源部審查、總裁審批，子公司員工由所在公司人事主管部門審查、總經(jīng)理審批。
及同事也都受到了一定的影響，為此我感到十分的抱歉與不安你說喜歡陸毅的時(shí)候，我不該信口雌黃說我喜歡梁詠琪，害得你兩天不能理我，極其痛苦。仔細(xì)一想，我的回答確實(shí)很不妥當(dāng)，因?yàn)槟愕幕ㄐ倪€局限于內(nèi)地，我卻沖到了港臺(tái)，我還是喜歡周迅好了。
做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。第三段；親愛的
領(lǐng)導(dǎo)
，我現(xiàn)在已經(jīng)從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到，我所犯的錯(cuò)誤時(shí)巨大的，后果可能導(dǎo)致別人和我一樣，對(duì)單位的.規(guī)章制度完全于不顧，自由散漫，漫不經(jīng)心。為了殺一儆百，讓單位的廣大員工不要像我一樣，我忠心的懇請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)
能夠接受我真誠的歉意，并能來監(jiān)督我，指正我。我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)
對(duì)我寬恕，無論怎樣對(duì)我，我都不會(huì)有任何意見，同時(shí)希望領(lǐng)導(dǎo)
能給我一次機(jī)會(huì)，使我通過行動(dòng)來表示自己的覺醒，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)
相信我。身上得到更多的智慧，得到你們的教誨和幫助，并且保證以后不會(huì)在出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，如有在犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)
重罰。責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名執(zhí)法人員，不論有多少理由，都應(yīng)端正執(zhí)法辦案的態(tài)度、嚴(yán)格執(zhí)法辦案的程序，全面準(zhǔn)確地掌握案件情況，確保事實(shí)無誤、程序無誤；對(duì)同事提出的疑問，更應(yīng)認(rèn)真核實(shí)、查對(duì)。同時(shí)，更是要增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，切忌工作上的隨意性。有一句法的格言說到“魔鬼出于細(xì)節(jié)”。
我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在自己身上，請(qǐng)局
領(lǐng)導(dǎo)
繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！希望領(lǐng)導(dǎo)
和同事們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸喽鄮椭?，幫助我克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。我會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，深刻反思和檢討，同時(shí)我也再次向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)
相信我！認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤未必需要長(zhǎng)
篇
大論，在此誠懇接受學(xué)校處罰，因?yàn)殄e(cuò)了，會(huì)改正，希望老師和同學(xué)和學(xué)校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生。xxx
20xx年xx月xx日
違反規(guī)章制度心得體會(huì)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我懷著無比愧疚和遺憾的心境向您遞交這份工作失職的檢討書。關(guān)于在xxx超市的綜合樓建設(shè)項(xiàng)目的監(jiān)督工作中，因我個(gè)人的疏忽，我沒有能夠充分地對(duì)工程全部材料的`樣本可實(shí)品做樣品檢查。沒有認(rèn)真核查賬本，也沒有在檢查之后向您如實(shí)匯報(bào)。
我能夠說是犯了一個(gè)最低級(jí)，最原則性的錯(cuò)誤。我有罪啊，連這么基礎(chǔ)的工作都沒有做好，沒有根據(jù)您的要求，把項(xiàng)目的進(jìn)展情景著實(shí)地向了領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。給公司造成了很大的負(fù)面影響，也導(dǎo)致了一些損失，同時(shí)也愧疚陳總對(duì)我的信任和關(guān)照。
但此次我經(jīng)過自己反省，必須找出我工作失誤的根本原因，我反思了一下。我犯錯(cuò)的根本原因在于，我自身這個(gè)馬虎的性格，做事半心半意，敷衍了事。我明白這樣的工作作風(fēng)是極度危險(xiǎn)的，這樣的作風(fēng)持續(xù)下去。很可能在未來造成更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
針對(duì)我的錯(cuò)誤，我反省了如下幾點(diǎn)改正措施：
1，針對(duì)我的職責(zé)感不強(qiáng)，工作作風(fēng)懶散，不實(shí)際。我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名材料部的負(fù)責(zé)人，我對(duì)很多事情應(yīng)當(dāng)親自過問，不論處理的好壞，都應(yīng)當(dāng)給上級(jí)一個(gè)明確的匯報(bào)和交代。出來端正態(tài)度，認(rèn)真工作之外，我也要抽出空閑時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)和專業(yè)水平，同時(shí)堅(jiān)持工作的細(xì)節(jié)。
2，我今后做事情必須嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤奮的工作人員。我要時(shí)時(shí)認(rèn)真的了解組織領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不能將領(lǐng)導(dǎo)的意思偏之千里，要將自己的工作做好做精。
經(jīng)過此次深刻的檢討，請(qǐng)陳總信任我。我今后必須認(rèn)真努力地位公司做工作，為公司的發(fā)展獻(xiàn)上自己微薄的一份力量。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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