大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的一天作文初中【范文4篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的一天作文初中【范文4篇】一
每個(gè)人都有媽媽，嚴(yán)格的.、溫柔的、嚴(yán)厲的……可我卻有一個(gè)閑不住的媽媽。
我的媽媽有一張?jiān)趺匆查e不住的嘴，從早到晚一直在“叨叨”我，放假也從不放過(guò)。
有一次，我放學(xué)回家把衣服放在床上就去看書(shū)了，媽媽就說(shuō)：“黃赫焱，把衣服好好疊疊?！薄包S赫焱，衣服疊好了趕緊去吃飯，吃完飯趕緊寫(xiě)作業(yè)?！薄包S赫焱，作業(yè)寫(xiě)完了趕緊去洗漱睡覺(jué)?！薄瓔寢尠?，你的嘴難道是機(jī)關(guān)槍做的嗎？怎么有那么多發(fā)射不完的“子彈”??！
每天早上我上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)著同樣的話：“上課注意聽(tīng)講，不要和同學(xué)打架……”“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話，不許調(diào)皮……”哎，我的耳朵每天簡(jiǎn)直都被磨出了繭子，真是沒(méi)辦法。
媽媽的嘴閑不住，這不，手也閑不住了！
一次，媽媽來(lái)到廚房，把米下了鍋，切好了要炒的菜，本來(lái)可以坐下來(lái)休息一會(huì)兒，但她怎么也閑不住，這不，又去掃地、拖地去了。完事之后，一看米飯還沒(méi)好，就瞅瞅這，看看那，摸摸這，擦擦那，真是一時(shí)也停不下來(lái)。
直到飯熟了，媽媽才算罷休，挽起袖子，又去炒菜了。
媽媽的嘴和手都閑不住，這下又帶動(dòng)腿與它們“同流合污”了。
媽媽每天很早就起了，先去買一些蔬菜水果，然后又去干家務(wù)，看見(jiàn)我們都起床了，又忙著去廚房做飯了，經(jīng)常會(huì)在做飯發(fā)現(xiàn)缺少調(diào)味品時(shí)，就以“百米沖刺”的速度下樓去買，難怪媽媽那么瘦呢，原來(lái)是“閑不住”的緣故??！
多少個(gè)日月輪回，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日落黃昏，媽媽從不閑著，如果能讓她從沙發(fā)上坐五分鐘，那太陽(yáng)就得從北面升起，東面落下了。
正是媽媽閑不住的精神，才使我的生活多姿多彩，才使我的人生繽紛亮麗。
這就是我眼中的媽媽，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、閑不住的媽媽！
我的一天作文初中【范文4篇】二
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那件教師，放飛的是希望，守巢的總是你……”這是廣為傳唱的一首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》，歌頌的是“太陽(yáng)下最光輝”的職業(yè)—老師。
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。他們整日拼搏在那“三尺講臺(tái)”上，教我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，是我們學(xué)習(xí)、生活的`指導(dǎo)者和引路人。
人們常說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。用這句話來(lái)比喻老師再合適不過(guò)了，他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)著自己的青春，燃燒自己，照亮別人。談起老師，我總是會(huì)想起我小學(xué)時(shí)代的班主任—楊老師，他是對(duì)這句話的最好詮釋者。
每當(dāng)夜深人靜，月兒掛樹(shù)梢，繁星滿空，鳥(niǎo)兒們棲息在鳥(niǎo)巢時(shí)。大家都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，總是還有一盞燈亮著。楊老師那矮小的身影便浮現(xiàn)在窗前，忙碌的工作著，讓我們一陣心酸，感慨萬(wàn)千。
每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，她不會(huì)像其他老師一樣對(duì)我們進(jìn)行“體罰”，只是嚴(yán)厲地批評(píng)幾句，然后讓學(xué)生寫(xiě)保證書(shū)認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤?？墒遣恢獮槭裁?，對(duì)于這樣一位“軟”老師，我們不但不敢亂來(lái)，反而還對(duì)她充滿了敬畏。
每當(dāng)有學(xué)生不舒服時(shí)，她又像是一位慈母，著急地走到那位同學(xué)的身邊，噓寒問(wèn)暖。讓我們好生羨慕，同時(shí)對(duì)老師更生一份愛(ài)意。
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那件教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”熟悉的旋律又縈繞在耳邊。人們總是把老師比作園丁，我們是花朵，在“園丁”的培育下茁壯成長(zhǎng)。而我覺(jué)得老師更像是夜空中閃亮的星，雖然燈光很微弱，但這樣的星多了，就照亮了我們前行的路，為我們的人生指引了方向。
我的一天作文初中【范文4篇】三
我喜歡雨，喜歡看雨，看雨在光的照耀下熠熠生輝。我愛(ài)聽(tīng)雨，聽(tīng)雨敲擊在地上、河里發(fā)出陣陣細(xì)微的聲響。
春天的雨，純潔，淅淅瀝瀝一聲不響，不停的下著。把手伸出窗外，雨點(diǎn)落在手上，是透明的，純潔無(wú)瑕。它喚醒了小草、喚醒了樹(shù)木、喚醒了大地、喚醒了綠色。它把嚴(yán)冬趕走，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了生機(jī)。它就像一個(gè)純潔無(wú)邪的孩子給人們以清涼，以歡笑。
夏天的雨，猛烈，一陣接著一陣，來(lái)得快，去得也快。雨停了，天晴了。期中考試的成績(jī)下來(lái)了，在老師焦慮的目光中，在家長(zhǎng)急切的眼神中，在我們期盼的等待中。語(yǔ)文89、數(shù)學(xué)95、英語(yǔ)90。我只等來(lái)了失望，灰心…天邊的太陽(yáng)出來(lái)了，溫暖的光灑在大地。天邊還掛著一道美麗的彩虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫，美極了。我豁然開(kāi)朗。是呀！不經(jīng)歷風(fēng)雨，增能見(jiàn)彩虹？我依舊努力著，依舊期待著…
秋天的雨，細(xì)膩，柔順，從早下到晚，一刻也不停息，大地默默的進(jìn)行著洗禮。雨從天上像毫毛一樣飄飄悠悠地落了下來(lái)，靜悄悄的滋潤(rùn)著萬(wàn)物。媽媽來(lái)了，又開(kāi)始嘮嘮叨叨了，看著窗外的綿綿秋雨，我聯(lián)想到了一首詩(shī)中的詩(shī)句“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！眿寢尩囊宦暵暯虒?dǎo)，一聲聲教誨多想綿綿的秋雨??！它在無(wú)聲無(wú)息中教育著我。
冬天的雨，清冷，很少下雨，雪也不多。就快要畢業(yè)了，就要向相處了整整六年的伙伴告別了，心中不免升起憂傷，大地一片冷清，還有兩個(gè)月了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，看著母校，我心中只留下了思念…雨——來(lái)自天堂的圣物，讓我懂得了許多許多。
我的一天作文初中【范文4篇】四
我是一個(gè)普通人，當(dāng)然只會(huì)做一些普通的事，特別是雙休日，我的一天就從普通人都愛(ài)做的事——睡懶覺(jué)開(kāi)始了。
早上，我就是一只“小懶豬”任由自己在床上翻來(lái)覆去，也不愿意離開(kāi)軟綿綿的被窩。在床上傻傻地看著天花板突然想起《水滸傳》還沒(méi)有看完，急忙拿出來(lái)看。看了一會(huì)兒覺(jué)得沒(méi)勁就想還是做會(huì)作業(yè)吧。可想一想一個(gè)星期難得有兩天睡懶覺(jué)，干嘛不充分利用呢？算了，還是想干什么就干什么吧，繼續(xù)睡大覺(jué)。于是拉過(guò)被子，睡它個(gè)天昏地暗，直到媽媽扯著我的耳朵叫吃飯才睜開(kāi)眼睛。
下午，我可是一只學(xué)問(wèn)“豬”，把老師布置的作業(yè)做完。因?yàn)樽蛱烊W(xué)校出黑板報(bào)沒(méi)有做作業(yè)，所以今天下午我得快馬加鞭把作業(yè)趕出來(lái)。作業(yè)好多語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治等，我的手又酸又麻，就跑到床上躺了一會(huì)兒。等我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我居然躺了半個(gè)小時(shí)。天吶如果照這個(gè)速度的話能把作業(yè)做完嗎？于是，我不再休息趕緊把作業(yè)做完，晚上就可以和姑姑及表弟一起玩啦。
晚上，我又是一只調(diào)皮“豬”。表弟來(lái)了，我就有得玩了，先動(dòng)口，再動(dòng)手，吃一會(huì)零食，再做一會(huì)游戲追追打打是我們的拿手戲，沒(méi)幾分鐘，滿屋子就是我們的歡聲笑語(yǔ)了，于是當(dāng)中就經(jīng)常響起了奶奶、爸爸、媽媽、姑姑的訓(xùn)斥聲：“當(dāng)心”、“別玩瘋了”。唉，我怎能不瘋了，調(diào)皮愛(ài)玩是小孩的天性嘛。
你看，我的一天很普通，卻也很有趣吧！
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