通過寫心得體會(huì)，我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。在寫心得體會(huì)時(shí)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。小編為大家整理了一些值得參考的心得體會(huì)，一起來看看吧。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇一
近期，我作為一名醫(yī)學(xué)生，在一家大醫(yī)院的兒科門診進(jìn)行了為期一個(gè)月的見習(xí)。在見習(xí)前，我對兒科門診的工作環(huán)境、常見疾病以及兒童與家長的交流方面進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。我明白，兒科門診是一片充滿愛心和關(guān)懷的領(lǐng)域，需要耐心、細(xì)致和溫柔，因?yàn)檫@里的小病人只能依靠我們醫(yī)生來獲得治療和體貼的護(hù)理。
第二段：實(shí)踐與成長
在我的見習(xí)期間，我深入了解了兒科門診工作的方方面面。每天，我都能看到大量不同年齡的兒童和他們的家長，在排隊(duì)等候診療的過程中，我學(xué)到了如何與兒童和家長交流，如何用簡單明了的語言解釋疾病的原因和治療方法。在兒科門診，往往有些小寶寶剛接觸到外界，對醫(yī)院環(huán)境還不了解，常常會(huì)哭鬧不安。這時(shí)，作為一名醫(yī)生，我需要用溫柔的態(tài)度和表情安撫他們，讓他們感到安心。隨著見習(xí)的進(jìn)行，我逐漸熟悉了各類兒童常見病和多種診療方法，還參與了幾個(gè)病例的治療過程，學(xué)到了許多實(shí)用的治療技巧。
第三段：與患者和家長的交流
在兒科門診見習(xí)期間，我學(xué)到了與患者和家長的良好溝通是治療的重要環(huán)節(jié)。有一次，一位家長擔(dān)心自己的孩子得了流感，我?guī)椭o(hù)士測量體溫并與家長仔細(xì)詢問癥狀。隨后，我耐心解釋了孩子的病情和治療方法，還告訴家長如何預(yù)防流感的傳播。通過與家長的交流，我發(fā)現(xiàn)家長對于孩子的疾病和治療常常存在一些誤解和焦慮，只有通過積極的溝通和解釋，才能使他們安心。此外，我也了解到了一些家庭的生活環(huán)境和習(xí)慣對兒童的健康有著重要的影響，這讓我更全面地考慮治療方案。
第四段：兒科門診的挑戰(zhàn)與收獲
兒科門診工作雖然充滿愛心和幸福，但也是具有一定挑戰(zhàn)性的。例如，有時(shí)候需要處理一些情緒激動(dòng)的家長，他們可能因?yàn)楹⒆拥牟∏槎械浇箲]和害怕，這時(shí)候作為一名醫(yī)生，需要保持自己的冷靜和耐心，做出正確的判斷和解釋。另外，一些病例中，需要我們醫(yī)生根據(jù)孩子的情況提供多種治療方案，考慮到家庭經(jīng)濟(jì)和實(shí)際情況，與家長協(xié)商后選擇合適方案也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。在這種過程中，我學(xué)到了如何做出決策，并在短時(shí)間內(nèi)考慮到家庭因素，使得治療方案更為符合實(shí)際需求。
第五段：對兒科醫(yī)學(xué)的思考
通過這次兒科門診的見習(xí)，我不僅深入了解了兒科醫(yī)學(xué)細(xì)節(jié)，而且感受到了與患者和家長的交流對兒科醫(yī)學(xué)的重要性。我意識到，兒科醫(yī)生需要更廣泛的知識和技能，不僅要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，還需要了解心理學(xué)、溝通技巧和家庭環(huán)境等因素，才能更好地服務(wù)于兒童患者。此外，我深深地感受到了兒科醫(yī)生的職責(zé)和責(zé)任，每一個(gè)小病人都需要我們?nèi)娜獾仃P(guān)愛和治療。醫(yī)學(xué)是一門永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)不完的科學(xué)，我將不斷努力提升自己的綜合素質(zhì)，成為一名優(yōu)秀的兒科醫(yī)生，為更多的小患者帶去健康和希望。
通過這次兒科門診見習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，也更加明白了何為醫(yī)者仁心。以后，我將持續(xù)努力，為兒童的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇二
我是一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，近期在一家知名醫(yī)院的外科門診進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí)。在此期間，我有幸與許多外科醫(yī)生和護(hù)士一起工作，真正體驗(yàn)了外科門診的日常工作和患者的來訪情況。通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了臨床醫(yī)學(xué)的重要性以及外科醫(yī)生繁忙而又充實(shí)的工作生活。
第二段：了解門診工作
在外科門診的實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了解門診的日常工作流程。首先，注冊，患者在門診前需要進(jìn)行注冊，填寫一些個(gè)人資料和病歷，然后由工作人員安排就診號。然后，候診，患者按照就診號的順序等待。等待期間，我會(huì)觀察醫(yī)生如何與患者交流，注重細(xì)節(jié)，詳細(xì)了解患者的病情，并對病情進(jìn)行初步判斷。最后，門診結(jié)束后，我們還需要為患者進(jìn)行隨訪，確認(rèn)治療效果。
第三段：醫(yī)療團(tuán)隊(duì)合作
外科門診是一個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作細(xì)胞，除了醫(yī)生外，護(hù)士和其他醫(yī)療技術(shù)人員也發(fā)揮著非常重要的作用。他們負(fù)責(zé)患者的測量，檢查等各種工作，并且要與患者保持良好的溝通，給予患者及家屬合適的關(guān)懷。我很慶幸能與這些優(yōu)秀的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員一起工作，他們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守給我留下了深刻的印象。他們之間的團(tuán)結(jié)合作，互相協(xié)助，為每一位患者提供了高效和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：與患者交流
在門診工作中，我也經(jīng)常與患者進(jìn)行直接接觸。通過與患者的交流，我深刻地理解到患者在疾病面前的無助和焦慮。作為醫(yī)生和醫(yī)學(xué)學(xué)生，我們的責(zé)任不僅僅是治療患者的疾病，還要提供給他們信任和希望。與患者交流時(shí)，我盡量細(xì)心傾聽，耐心解答疑惑，并盡力讓患者感到安慰和放心。在與患者交流的過程中，我學(xué)會(huì)了如何溝通和與人建立起良好的關(guān)系。
第五段：成長與反思
通過這次外科門診的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了很多對臨床實(shí)踐的認(rèn)識。我深刻地體會(huì)到外科醫(yī)生的工作節(jié)奏迅猛、時(shí)間緊迫，他們需要面對每一個(gè)患者的需求，并始終以患者為中心。同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也加深了我對臨床醫(yī)學(xué)的興趣，我更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心。然而，這次實(shí)習(xí)也讓我看到了自己的不足之處，比如在與患者交流中不夠細(xì)致和耐心，這讓我反思并努力改進(jìn)。
總結(jié)：通過這次外科門診見習(xí)，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)踐技能，還深入了解了外科門診的運(yùn)作流程和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作。與患者交流的過程中，我也變得更加細(xì)致和耐心。這次實(shí)習(xí)讓我不僅對醫(yī)學(xué)有了更深入的認(rèn)識，更激發(fā)了我成為一名醫(yī)生的激情。我相信，通過這次實(shí)習(xí)的練習(xí)和總結(jié)，我會(huì)更好地為將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)做準(zhǔn)備。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇三
作為一名醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，我有幸參與了外科門診的見習(xí)。在這段時(shí)間里，我親身體驗(yàn)了外科手術(shù)的流程、團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及醫(yī)生和患者之間的親近和信任，讓我深切感受到了當(dāng)一名外科醫(yī)生的責(zé)任和使命。
第二段：手術(shù)流程的精確和緊湊
在外科門診見習(xí)中，我第一次親眼目睹了一臺外科手術(shù)的全過程。從手術(shù)準(zhǔn)備、患者接診到手術(shù)完成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需精確無誤，絲毫不能馬虎。醫(yī)生們有條不紊地操作，每個(gè)動(dòng)作都經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練和精心準(zhǔn)備。手術(shù)刀的握持、縫合線的平穩(wěn)運(yùn)行，彰顯了醫(yī)生們的專業(yè)素養(yǎng)和精湛技能。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
外科手術(shù)是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)高科技的過程，需要醫(yī)療團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作才能完成。手術(shù)室里醫(yī)生、護(hù)士、麻醉師等各個(gè)崗位的人員密切配合，準(zhǔn)確無誤地完成分工。彼此的默契和團(tuán)隊(duì)精神讓我深深感動(dòng)。在手術(shù)過程中，每個(gè)人在自己的崗位上盡心盡職，密切協(xié)作，迅速響應(yīng)，使整個(gè)手術(shù)順利進(jìn)行。
第四段：醫(yī)生和患者之間的親近和信任
在外科門診見習(xí)中，我學(xué)到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。醫(yī)生們與患者始終保持一種親近和信任的關(guān)系，在治療過程中傳遞著關(guān)懷和責(zé)任。在門診中，我有幸見證了一位年輕女患者完成了一次手術(shù)。醫(yī)生們用親切的語言和溫和的笑容，令患者感到踏實(shí)和放心?；颊邔︶t(yī)生的信任，也讓醫(yī)生更加專注地進(jìn)行治療，給予患者最好的照顧。
第五段：當(dāng)外科醫(yī)生的責(zé)任和使命
在外科門診見習(xí)的日子里，我看到了醫(yī)生們勇于面對各種困難和挑戰(zhàn)的精神。盡管手術(shù)過程充滿風(fēng)險(xiǎn)，醫(yī)生們?nèi)匀槐３种鴮颊呱木次?。他們愿意付出更多的努力和時(shí)間，為患者爭取最好的治療效果。作為醫(yī)學(xué)生，我深深感受到了當(dāng)一名外科醫(yī)生的責(zé)任和使命。
結(jié)尾：
通過這次外科門診見習(xí)，我深刻體會(huì)到了手術(shù)流程的精確和緊湊，團(tuán)隊(duì)合作的重要性，醫(yī)生和患者之間的親近和信任，以及當(dāng)一名外科醫(yī)生的責(zé)任和使命。這段經(jīng)歷將成為我今后醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為將來成為一名合格的外科醫(yī)生而努力。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇四
第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（200字）
作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在完成必修課程后，需要通過實(shí)習(xí)來提升實(shí)踐能力。最近，我有幸在一家大型醫(yī)院負(fù)責(zé)護(hù)士門診的見習(xí)工作。這次見習(xí)的目的是讓我熟悉門診護(hù)理的流程，提高專業(yè)技能，并深刻體會(huì)到門診護(hù)士的重要性和責(zé)任。
第二段：見習(xí)工作內(nèi)容和過程（300字）
在門診見習(xí)期間，我每天接受了大量的門診患者，與導(dǎo)師一起進(jìn)行初診和常見病癥處理。我學(xué)到了如何使用電子病歷系統(tǒng)，合理搜集患者個(gè)人信息；如何進(jìn)行體格檢查和測量生命體征；如何與患者溝通，了解病情，提供必要的醫(yī)療建議。此外，我還學(xué)習(xí)了注射技巧、靜脈采血、敷料更換等基本操作，并參與了一些小型的診療操作，如拔痘、拔針等。
第三段：見習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)和困難（300字）
我在見習(xí)中遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。對于初次接觸患者溝通，我經(jīng)常感到緊張和不自信，尤其是面對一些病情復(fù)雜或情緒激動(dòng)的患者。此外，護(hù)理操作的繁瑣和復(fù)雜也給我?guī)砹藟毫?。有時(shí)候我會(huì)因?yàn)橥浤硞€(gè)步驟而感到愧疚和不安。但是，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下和同事們的幫助下，我漸漸克服了這些困難，提高了自己的能力。
第四段：見習(xí)心得體會(huì)（300字）
門診見習(xí)讓我對護(hù)士職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。護(hù)士在門診部的工作并不輕松，除了需要掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識和臨床技能外，還要具備良好的溝通能力和人際交往技巧。在門診部，護(hù)士不僅要完成繁瑣的護(hù)理操作，還要充當(dāng)患者的心理支持者和健康教育者。每個(gè)患者都需要我們認(rèn)真傾聽，細(xì)心關(guān)注，并在技術(shù)上給予他們最好的醫(yī)療服務(wù)。只有這樣，才能贏得患者的信任，提高醫(yī)療質(zhì)量。
第五段：對未來的展望和自我規(guī)劃（300字）
通過門診見習(xí)，我明確了自己的發(fā)展方向，并認(rèn)識到自身的不足和提升空間。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，增加對護(hù)理科學(xué)的了解，改善專業(yè)技能，并定期參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì)。同時(shí)，我也希望將自己的見習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給同學(xué)和后進(jìn)，傳播護(hù)理專業(yè)的精神和價(jià)值觀。未來，我期待能成為一名合格的門診護(hù)士，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
通過這次門診見習(xí)，我深刻體會(huì)到了門診護(hù)士的重要性和責(zé)任，在實(shí)踐中提高了專業(yè)技能，并為自己的未來發(fā)展制定了明確的規(guī)劃。我相信，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇五
xxxx交通大第二附屬醫(yī)院兒童哮喘?？崎T診成立于1998年，至今已經(jīng)20年，自成立以來，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，按照gina指南對哮喘兒童進(jìn)行規(guī)范化診治和長期管理，哮喘患兒獲得了較高的控制水平。兒童哮喘專病門診由學(xué)科帶頭人侯偉主任、李靜主任負(fù)責(zé)，現(xiàn)有?？漆t(yī)師10名。每年接收基層醫(yī)師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，舉辦兒童呼吸健康高峰論壇，邀請國內(nèi)哮喘領(lǐng)域?qū)＜抑v課交流，已經(jīng)形成優(yōu)勢品牌學(xué)科專業(yè)。
榆林市第一醫(yī)院綏德院區(qū)兒科雷東紅副主任醫(yī)師在我們兒童哮喘專病門診學(xué)習(xí)體會(huì)跟隨侯偉主任，李靜主任及其帶領(lǐng)的xxxx交通大學(xué)第二附屬醫(yī)院兒童病院呼吸與哮喘團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)快2月了，感覺到他們不僅是知識淵博、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的團(tuán)隊(duì)，更是團(tuán)結(jié)友愛、緊密協(xié)作、積極向上的團(tuán)隊(duì)。
對于兒童哮喘專病門診就診的患兒，侯偉主任首先是詳細(xì)的詢問病史及查體，結(jié)合年齡，給予合適的檢查，其次根據(jù)病史及檢查結(jié)果予以評估后給出精準(zhǔn)的診斷，之后會(huì)給家長詳細(xì)交待患兒病情、用藥方法及長期規(guī)范治療所需大致時(shí)間，最后讓家長學(xué)習(xí)兒童哮喘相關(guān)知識、進(jìn)行健康宣教，要求定期門診復(fù)診并長期管理。
但是現(xiàn)實(shí)中要做到上述幾點(diǎn)挺難，我的體會(huì)是，患者方是次要因素，主要是我們醫(yī)生方。我們不僅要正確診斷，還要詳細(xì)告知，做好哮喘基本知識宣教和長期管理。
今天下午我隨侯偉主任，張洋醫(yī)師出兒童哮喘專病門診，有一來自陜北的患者，3歲，以咳嗽，氣喘1周為主訴，在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療后好轉(zhuǎn)，由當(dāng)?shù)蒯t(yī)生介紹而來確定診斷和制定治療方案。主要是患兒自6月齡始出現(xiàn)喘息、濕疹?；純捍⒅两癜l(fā)作30余次，現(xiàn)仍有特應(yīng)性皮炎。平常有流涕、打噴嚏，食物對黃桃過敏。母親患有過敏性鼻炎。兩年半來曾在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院及多個(gè)省級三甲醫(yī)院就診，化驗(yàn)檢查最高1次嗜酸細(xì)胞33.3%，血清總ige200，曾診斷嬰兒濕疹，支氣管炎等，給予口服順爾寧，吸入輔舒酮2支。侯偉主任當(dāng)即說:根據(jù)患兒喘息30余次，特應(yīng)性皮炎，過敏性鼻炎，黃桃過敏，嗜酸細(xì)胞顯著增高，可以確診為“支氣管哮喘”。追問家長為啥不持續(xù)、規(guī)律吸入輔舒酮及定期到初診醫(yī)院復(fù)診，并學(xué)習(xí)哮喘相關(guān)知識，家長說從來沒有一個(gè)醫(yī)生給予相關(guān)告知。由此看來，在哮喘的診治過程中，我們一定要遵循侯偉主任提倡的:正確診斷，精準(zhǔn)治療，健康宣教，長期管理。讓我們?yōu)榱烁嗟南純耗軌虻玫揭?guī)范診治和管理，砥礪前行，努力奮斗。
感謝侯偉主任、李靜主任及其呼吸哮喘團(tuán)隊(duì)在學(xué)習(xí)中給予的幫助及支持。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇六
在經(jīng)歷了數(shù)年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之后，我終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入兒科門診實(shí)習(xí)，開始接觸兒童患者。進(jìn)入兒科門診的第一天，我感到興奮和緊張。作為初學(xué)者，我知道自己還有很多知識和技能需要學(xué)習(xí)和提高。進(jìn)入診室之后，我看到了各種各樣的兒童患者，有些是因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒就診，有些是因?yàn)槁约膊?fù)查，有些則是因?yàn)橥话l(fā)疾病而前來就診。只不過這進(jìn)一步加強(qiáng)了我對兒科醫(yī)學(xué)的興趣，我期待著通過這次實(shí)習(xí)，能更好地了解兒童疾病，并掌握一定的診療經(jīng)驗(yàn)。
段落二：與患兒及家長的交流與溝通
在兒科門診見習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)與患兒及家長的交流和溝通是至關(guān)重要的。在面對孩子們時(shí)，我總是盡量放松自己，化身為與他們玩耍的伙伴，從而減少他們的緊張和恐懼。并盡量使用簡單易懂的語言和表達(dá)方式，幫助他們理解醫(yī)學(xué)術(shù)語，同時(shí)向家長解釋需要安撫和引導(dǎo)孩子配合診療的重要性。在多次的交流和實(shí)踐中，我漸漸掌握了與患兒及家長的有效溝通技巧，提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力，這對于我今后成為一名合格的兒科醫(yī)生至關(guān)重要。
段落三：感受到的病痛以及治愈的喜悅
在兒科門診見習(xí)期間，我親眼目睹了許多孩子們因疾病而飽受痛苦。他們有些人夜不能寐、食欲不振，有些人病情嚴(yán)重，需住院治療。這時(shí)，我感受到了很多孩子和他們家長內(nèi)心的焦慮和恐懼。然而，隨著自己的診療技能的不斷提高和治療措施的有效施行，我也目睹了許多孩子從病痛纏身中解脫出來的喜悅。看到孩子們開始笑容滿面、恢復(fù)活力和食欲，我的心里也充滿了滿足感和成就感。這個(gè)過程也深深地告訴我，作為兒科醫(yī)生，我們的職責(zé)就是通過自己的努力幫助患兒早日康復(fù)，給他們帶去希望和快樂。
段落四：面臨的挑戰(zhàn)和不足之處
同時(shí)，兒科門診見習(xí)也讓我認(rèn)識到了自身的不足之處。在治療一些特殊疾病時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對相關(guān)知識和技能掌握不夠全面和深入。有時(shí)候也會(huì)遇到病人的家長對治療方案的質(zhì)疑和不理解，我發(fā)現(xiàn)自己在交流上仍然存在一些困難。除此之外，兒科門診時(shí)間經(jīng)常過于緊張和忙碌，管理好自己時(shí)間和調(diào)節(jié)好工作和生活的平衡成為了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。這些問題提醒我，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，提供更好的服務(wù)和治療。
段落五：對兒科醫(yī)學(xué)的未來展望
通過兒科門診的見習(xí)，我對兒科醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識和技能有了更全面的認(rèn)識，也更加體會(huì)到了對兒童疾病的關(guān)注和重要性。對我來說，兒科醫(yī)學(xué)不僅僅是一門學(xué)問，更是服務(wù)于社會(huì)的使命。在未來的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，我希望能更加深入地研究兒科醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，不斷提升自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，為了能更好地診斷和治療兒童疾病，提供更有效的醫(yī)療服務(wù)。我期待著在未來的兒科門診見習(xí)中，進(jìn)一步豐富自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，成為一名出色的兒科醫(yī)生，為兒童的健康做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：在兒科門診見習(xí)的過程中，我不僅學(xué)到了兒科醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識和技能，更加深入地認(rèn)識了兒童疾病的特點(diǎn)和治療方法。與患兒及家長的交流和溝通成為治療成功的關(guān)鍵，而治愈兒童帶來的喜悅也讓我感受到了自身成長的成就感。然而，我也意識到自己在知識和技能上的不足之處，以及在工作和生活平衡上的挑戰(zhàn)。未來，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，為兒童的健康做出更多的貢獻(xiàn)。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（100字）
在醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，門診見習(xí)是我們最為重要的一環(huán)。通過門診見習(xí)，我們得以接觸真實(shí)的臨床環(huán)境，觀察和學(xué)習(xí)醫(yī)生們的診療過程，深入了解各種疾病的診斷和治療。在此期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還受益匪淺，不斷增長了自己的見識。
第二段：見習(xí)初期的困惑與疑惑（200字）
剛開始進(jìn)行門診見習(xí)時(shí)，我感到非常困惑和疑惑。醫(yī)生們處理的病例和臨床情況多種多樣，而我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于如何做好觀察和記錄，如何與患者進(jìn)行有效的溝通等方面都感到無從下手。與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)自己對于某些疾病的了解并不深入，需要不斷地補(bǔ)充知識。為了解決這些問題，我積極主動(dòng)地向醫(yī)生請教，參閱相關(guān)文獻(xiàn)，通過自學(xué)和與實(shí)踐相結(jié)合，逐漸提高了自己的能力。
第三段：實(shí)踐中的成長與提升（400字）
隨著見習(xí)的深入，我的專業(yè)素養(yǎng)和臨床能力得到了長足的發(fā)展。通過與醫(yī)生們的討論和交流，我對于疾病的診斷和治療策略有了更加清晰的認(rèn)識。我能夠獨(dú)立觀察患者的病情變化，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行初步分析，并提出合理的處理建議。在與患者溝通的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)心，提高了自己的醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)。此外，我還學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作，協(xié)調(diào)患者的診療工作，共同提高門診工作的效率。
第四段：見習(xí)所帶來的收獲與感悟（300字）
通過門診見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了更多的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。我看到了醫(yī)生們的辛苦和付出，看到了患者們的痛苦和期盼，這讓我更加珍惜健康和生命的價(jià)值。同時(shí)，我也意識到醫(yī)學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的職業(yè)，醫(yī)者必須時(shí)刻保持謙遜和刻苦鉆研的精神，為患者的健康負(fù)責(zé)到底。
第五段：對未來的展望與期待（200字）
通過門診見習(xí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對醫(yī)學(xué)專業(yè)懷有更加堅(jiān)定的信心和熱情。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，擴(kuò)大自己的臨床經(jīng)驗(yàn)。我希望將來能夠成為一名出色的醫(yī)生，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)，我也希望通過自己的努力和實(shí)踐，為醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步做出一定的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
通過門診見習(xí)，我不僅提高了自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和臨床技能，還感悟到醫(yī)學(xué)職業(yè)的偉大和責(zé)任。這次見習(xí)經(jīng)歷讓我深深明白了醫(yī)學(xué)專業(yè)的艱辛與辛勤。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將不懈努力，為患者的健康盡自己的一份力量。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
門診見習(xí)是醫(yī)學(xué)生在臨床實(shí)訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)之一。在這個(gè)過程中，我們有機(jī)會(huì)親身接觸到患者，與醫(yī)生合作，觀察疾病的診斷與治療。通過參與門診見習(xí)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任和使命，也明白了臨床診療的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。
第二段：了解病患（250字）
在門診見習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何與病患建立良好的溝通關(guān)系。在與患者交流過程中，要用耐心、關(guān)愛與同情心來對待每一位患者。我記得有一位老人，他患有嚴(yán)重的慢性疼痛。在與他交談中，我了解到他的苦楚。通過與他的深入交流，我給予了他精神上的支持，并向醫(yī)生反饋他的需求。通過了解病患的需求與期望，我相信我們可以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第三段：與醫(yī)生合作（300字）
門診見習(xí)也給了我們與醫(yī)生合作的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我們能夠親眼見證醫(yī)生的診斷和治療方法。我有幸能夠跟隨一位臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生，觀察他如何與患者互動(dòng)，如何提問，如何判斷病情，如何制定治療方案。通過與醫(yī)生的合作，我學(xué)到了很多理論上無法學(xué)到的知識。通過這種合作，我開始明白一個(gè)合格的醫(yī)生需要具備的技能和素質(zhì)。
第四段：觀察與思考（300字）
通過在門診見習(xí)中觀察醫(yī)生的工作，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生在每一個(gè)患者身上都投入了很多心血。他們不僅要通過仔細(xì)詢問病史，還要進(jìn)行詳細(xì)的體檢和實(shí)驗(yàn)室檢查，以確保得出準(zhǔn)確的診斷。在治療過程中，醫(yī)生必須不斷進(jìn)行觀察和思考，以確定療效和調(diào)整治療方案。這讓我深刻認(rèn)識到臨床診療是一門藝術(shù)和科學(xué)的結(jié)合，需要細(xì)致入微的觀察和深思熟慮的決策。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過門診見習(xí)，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一門需要不斷學(xué)習(xí)和成長的職業(yè)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時(shí)，我希望以患者為中心，不斷改進(jìn)自己的溝通和人際交往能力。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能成為優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，為社會(huì)健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
通過門診見習(xí)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任和使命，學(xué)會(huì)了與病患建立良好的溝通關(guān)系，同時(shí)也了解到與醫(yī)生合作的重要性。通過觀察和思考，我明白了臨床診療的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我將把這次見習(xí)的體會(huì)作為自己未來發(fā)展的基礎(chǔ)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，為社會(huì)健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇九
護(hù)士門診見習(xí)是每位護(hù)理學(xué)生成為專業(yè)護(hù)士的重要一步。通過參與門診工作，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識，提升專業(yè)技能，并與實(shí)際工作環(huán)境接軌。我有幸在某醫(yī)院門診部門進(jìn)行了四周的見習(xí)，這段經(jīng)歷使我獲益匪淺。
第二段：對門診工作的初步認(rèn)識和了解
門診部門是醫(yī)院的重要組成部分，它是患者來院就診的第一站。在門診部門，我初步了解了門診收費(fèi)、掛號、候診等具體工作流程，并參與了醫(yī)生的巡診、患者護(hù)理等工作。通過與老師和護(hù)士長的溝通交流，我理解了門診工作的重要性和挑戰(zhàn)性，了解了要成為一名合格的門診護(hù)士需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識和技能。
第三段：見習(xí)期間的感悟和體驗(yàn)
進(jìn)入門診部門后，我深刻體會(huì)到了護(hù)士們的辛苦和忙碌。在門診工作中，每天需要處理大量的病歷和咨詢，同時(shí)保證患者的安全和舒適。在我見習(xí)的期間，遇到了各種各樣的患者和疾病，從兒科到內(nèi)科，從急診到慢性病，每一個(gè)患者都需要我們的關(guān)愛和關(guān)注。我在與患者和家屬的交流中，提高了自己的溝通能力和情感支持能力，并學(xué)會(huì)了如何正確處理沖突和急診情況。
第四段：收獲和成長
通過護(hù)士門診見習(xí)，我不僅鞏固了所學(xué)的理論知識，還學(xué)到了很多實(shí)際操作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。在門診見習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行靜脈采血、藥物注射和換藥等具體操作，熟悉了常見疾病的護(hù)理措施，并提高了自己的急救能力。在與老師和護(hù)士長的指導(dǎo)下，我迅速成長為一名獨(dú)立工作的實(shí)習(xí)生，并得到了醫(yī)務(wù)人員的認(rèn)可和贊賞。
第五段：對護(hù)士門診見習(xí)的總結(jié)和展望
護(hù)士門診見習(xí)是我護(hù)理學(xué)生生涯中重要的一段經(jīng)歷，它使我更加了解了自己的專業(yè)，并為將來的護(hù)士工作提供了寶貴的實(shí)踐基礎(chǔ)。通過門診見習(xí)，我認(rèn)識到護(hù)士職業(yè)的艱辛和責(zé)任，也明白了自己在未來工作中所面臨的挑戰(zhàn)。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，爭取成為一名合格、有責(zé)任心的護(hù)士，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過護(hù)士門診見習(xí)，我對護(hù)理職業(yè)的認(rèn)識和理解得到了拓展，也明確了自己未來的方向。我將永遠(yuǎn)銘記這段寶貴的經(jīng)歷，并將之作為我成為一名出色護(hù)士的動(dòng)力和奮斗目標(biāo)。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十
門診人流室的護(hù)理工作是面對一些受孕后由于各種原因要求終止妊娠的孕婦，當(dāng)她們在妊娠早期來醫(yī)院門診就診時(shí)，護(hù)理人員配合婦產(chǎn)科醫(yī)師對她們進(jìn)行人流、無痛人流、藥物流產(chǎn)（以下簡稱藥流）、清宮等手術(shù)前、中、后的一項(xiàng)護(hù)理工作。上班忙、節(jié)奏快、責(zé)任重，常拖班，要求護(hù)理人員有良好的護(hù)理技術(shù)、心理素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度、應(yīng)變能力及對患者離院前的交待細(xì)致。本人在門診人流室護(hù)理工作數(shù)年，體會(huì)如下：
對來醫(yī)院就診的每一位患者，首先要做到熱情微笑接待，舉止大方得體，眼神關(guān)心體貼，讓患者對你充分信任。若患者愿意向你訴說意外懷孕的情況，則要耐心傾聽、徇徇開導(dǎo)，不嘲笑、不歧視，讓患者心情盡量放松；若患者因個(gè)人隱私不愿告訴實(shí)情，則應(yīng)維持和保護(hù)患者的.私密性，只字不過問患者的私人生活，這樣更顯得人性化，更符合當(dāng)今社會(huì)患者對醫(yī)務(wù)人員的要求。
若患者是初到醫(yī)院，應(yīng)首先耐心介紹人流、無痛人流、藥流等各種手術(shù)方式的優(yōu)缺點(diǎn)，如：人流費(fèi)用低，但肉體上較痛苦，適用于經(jīng)產(chǎn)婦；無痛人流能解除患者心理上的恐懼和肉體上的痛苦，手術(shù)時(shí)間短，但費(fèi)用較高，需在全麻下進(jìn)行操作，手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)性偏大；藥流費(fèi)用低，對月份偏大者較理想，但耗時(shí)長，需要距離醫(yī)院較近。供患者自己選擇哪種術(shù)式，同時(shí)告之患者術(shù)前的知識、注意事項(xiàng)，手術(shù)過程以消除患者的緊張情緒。對于無痛人流患者要交待患者最好應(yīng)在次日上午空腹來醫(yī)院做手術(shù)，以避免手術(shù)時(shí)的嘔吐、誤吸現(xiàn)象。對于藥流患者要交待患者不要住在離醫(yī)院太遠(yuǎn)的地方、醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系電話、米非司酮與米索前列醇的服用方法、以及服藥后的反應(yīng)情況、觀察時(shí)點(diǎn)、特別是服藥第3天開始用便盆大小便以便細(xì)致觀察胚囊是否完全排出、什么情況下需要來院清宮等事項(xiàng)。
空調(diào)調(diào)節(jié)好人流室的溫度在24℃-28℃之間、準(zhǔn)備好氧氣、手術(shù)包及各種可能使用的器材，接好負(fù)壓吸引器及試檢查有無漏氣及吸引壓力、各種搶救藥物（如阿托品針、安定針、鹽酸腎上腺素針等），對無痛人流者要準(zhǔn)備好心電監(jiān)護(hù)儀。對于個(gè)別特殊的患者要預(yù)約通知好內(nèi)科醫(yī)師（我院內(nèi)科門診與門診人流室相隔僅10米）。給病人取舒適且便于手術(shù)操作的體位，并給患者靜滴平衡液500ml或5%葡萄糖氯化鈉注射液250ml，以補(bǔ)充熱卡及維持血壓并供遇特殊情況搶救時(shí)準(zhǔn)備的靜脈通道，同時(shí)密切觀察患者的反應(yīng)情況、生命體征，要求技術(shù)熟練、反應(yīng)敏捷，直至順利完成手術(shù)。
迅速幫助病人穿好衣褲，清理器械和衛(wèi)生，若是無痛人流者則繼續(xù)給氧至患者清醒，詢問患者有無不適、反應(yīng)情況以便及時(shí)處理，及時(shí)交待人流術(shù)后注意事項(xiàng)：術(shù)后遵醫(yī)囑服藥，休息2周，注意個(gè)人衛(wèi)生，禁盆浴、坐浴，禁止性生活1個(gè)月，術(shù)后2天內(nèi)不騎車、不開車，加強(qiáng)營養(yǎng)、促進(jìn)身體康復(fù)，有情況及時(shí)來醫(yī)院隨診，同時(shí)告訴患者反復(fù)人流的危害性，今后要自重自愛，盡量避免人流，注意節(jié)育，保護(hù)身體健康。做到交待不忘記、不遺漏。
綜上所述，門診人流室是一個(gè)護(hù)理技術(shù)要求較高的科室，護(hù)理人員平時(shí)要鉆研業(yè)務(wù)、提高技術(shù)、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，遇事不慌、反應(yīng)迅速。還要注意保護(hù)患者隱私、善于與患者交流、態(tài)度良好、耐心細(xì)致。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十一
短短一個(gè)多星期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始，我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期，我對自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作，認(rèn)真工作，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立了良好形象，注重將書本上的知識運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題，大大擴(kuò)展了自己的知識面，豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程，積極同老師配合，努力完成日常見習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象。
在這看似短暫的一個(gè)多星期里，我卻受益匪淺。見習(xí)期間，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí)，雖并沒有什么專業(yè)知識，但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識，比如，ct室里，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作，每次操作時(shí)都要萬分小心，生怕有一絲的疏忽。同時(shí)，還在接診室為病人編號，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。
通過為期一個(gè)多星期的見習(xí)，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我，受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反，在工作上，自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽子去問老師，可問過之后還是不明白，然后又厚著臉去請教，本以為老師會(huì)感到煩，出乎意料的是老師還是同剛才那樣，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里，老師還互相開玩笑，打破沉寂的氣氛，為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。
再次走進(jìn)ct室，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。見習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力，學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。
在見習(xí)的這段日子，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難，堅(jiān)信“艱難困苦，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作。
見習(xí)讓我獲益匪淺!
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十二
門診心得體會(huì)PPT作為一個(gè)醫(yī)生的日常工作中不可或缺的組成部分，在醫(yī)學(xué)院校中也是必修課程之一，是醫(yī)生接觸患者，在門診工作中展現(xiàn)自己專業(yè)知識和技能的平臺。個(gè)人的門診心得體會(huì)PPT也是醫(yī)生提高自己臨床水平的一個(gè)重要方法。在我的門診醫(yī)生工作生涯中，我也積累了一些關(guān)于門診心得體會(huì)PPT的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：門診心得
門診醫(yī)生在書寫PPT的過程中，應(yīng)注意一些基本要素：如PPT的顏色，排版，文字，以及圖像。PPT的顏色需要具有舒適，溫馨，簡潔明了等感覺，應(yīng)該以搭配為主，避免用色太花。排版要整齊，清晰，避免過于擁擠，盡量避免一行字拉的過長。在文字方面則需要注意準(zhǔn)確性和簡潔性，不要用生僻詞和難懂的文字。而圖像的選擇也應(yīng)該是符合題目的，簡潔明了，不要讓病人產(chǎn)生困惑的圖像。
第三段：患者需求
在門診心得體會(huì)PPT的制作中，醫(yī)生還要注重從患者的需求出發(fā)，來進(jìn)行信息的傳遞。盡量避免過于專業(yè)、繁瑣的醫(yī)學(xué)術(shù)語以及復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，讓患者聽不懂，產(chǎn)生懷疑和不信任的情緒。需要根據(jù)患者的年齡、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況等不同情況進(jìn)行分析，選擇合適的語言來概括、描述、解釋，讓患者能夠輕松理解和接受。
第四段：舉例說明
我曾經(jīng)在一次實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，有位患者由于脊椎疼痛想了解脊椎疼痛的治療方法，我根據(jù)患者的需求，制作了一份清晰、盡可能簡潔的PPT，涵蓋了治療方案、病因、診斷、運(yùn)動(dòng)鍛煉等方面的內(nèi)容。患者最終對我的治療方案十分滿意，也對我的門診心得體會(huì)PPT表示高度評價(jià)。
第五段：結(jié)論
在門診心得體會(huì)PPT的制作當(dāng)中，醫(yī)生應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)范，準(zhǔn)確，清晰，條理性強(qiáng)，符合相關(guān)的要求，同時(shí)又能滿足患者對專業(yè)知識的追求。只有合理組織課程教學(xué)，才能達(dá)到較好的教學(xué)效果，在患者的心中留下良好的口碑。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十三
門診見習(xí)是醫(yī)學(xué)生在醫(yī)院接受臨床實(shí)踐的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)階段，學(xué)生將親身參與醫(yī)療工作，與患者進(jìn)行接觸和溝通。通過門診見習(xí)，我深刻體會(huì)到了作為一名醫(yī)生所需要具備的素質(zhì)和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享一些我在門診見習(xí)中的體會(huì)和感悟。
第二段：走進(jìn)門診室
走進(jìn)門診室的第一天，我充滿了好奇和興奮。我站在醫(yī)生旁邊，仔細(xì)觀察他們?nèi)绾闻c患者交流，收集病史，進(jìn)行體格檢查。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生們的面對每一個(gè)患者都保持著耐心和細(xì)致。他們用溫和的語言安慰病人，傾聽他們的疾苦。我理解到作為一名醫(yī)生，除了技術(shù)和知識上的要求，心靈的關(guān)懷和人文關(guān)懷同樣重要。
第三段：接觸患者的喜怒哀樂
在門診見習(xí)的過程中，我接觸到了無數(shù)的患者，有的病人滿臉笑容，帶著希望來醫(yī)院尋求治療；而有的病人則滿臉憂慮和焦慮。在每個(gè)患者的身上，我看到了各種各樣的情緒和人生故事。有一位老人患有嚴(yán)重的疾病，每次來門診都帶著樂觀的心態(tài)，面對疾病從不放棄治療。他的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢給了我很大的鼓勵(lì)，讓我明白了醫(yī)生需要給患者帶來的希望和力量。
第四段：醫(yī)患溝通
門診見習(xí)中，我最受益匪淺的是學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行溝通。一個(gè)良好的溝通能夠提高患者的治療效果和滿意度。我學(xué)會(huì)了聆聽患者的訴求，了解他們的病痛和困擾，并通過簡單的語言解釋病情和治療方案。有一次，我遇到了一個(gè)非常沮喪的患者，他對疾病的治愈毫無信心。我花了一些時(shí)間與他交談，鼓勵(lì)他積極面對疾病，嘗試新的治療方法。最后，他對我的鼓勵(lì)表示感激，并決定繼續(xù)堅(jiān)持治療。這次經(jīng)歷讓我明白了溝通在醫(yī)患關(guān)系中的重要性。
第五段：反思與展望
通過門診見習(xí)，我反思了自己作為醫(yī)學(xué)生的不足和需要改進(jìn)的地方。我認(rèn)識到醫(yī)生不僅需要科學(xué)知識，還需要扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)和人文關(guān)懷。我意識到自己還需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能夠成為一名全面發(fā)展的醫(yī)生。我也展望了未來，希望自己通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，能夠更好地服務(wù)于患者，為他們帶來健康和希望。
總結(jié)：
通過門診見習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還更深刻地理解了作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的醫(yī)療水平和人文關(guān)懷，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十四
在門診實(shí)習(xí)這僅僅只是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的第二步，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，我相信再剩下的時(shí)間里我會(huì)與我的伙伴們克服一切困難，完成實(shí)習(xí)，做最美的白衣天使!下面是本站小編為大家收集整理的門診見習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
大學(xué)四年最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我也將要進(jìn)入實(shí)習(xí)訓(xùn)練的尾聲，最后一站來到了物理治療中心。
物理治療中心，是全中國臺灣第一個(gè)開放各科醫(yī)師直接照會(huì)物理治療師的物理治療單位，能夠來到物理治療中心實(shí)習(xí)，是一個(gè)相當(dāng)特別的機(jī)會(huì)，不同于先前前在其他醫(yī)院的作業(yè)形式，在物理治療中心，可以看到物理治療師所屬的門診區(qū)，除了醫(yī)師照會(huì)的醫(yī)囑外，在診間里，物理治療師可以更自由地發(fā)揮獨(dú)立評估的專業(yè)能力，給予病人最適當(dāng)?shù)闹委?，提升物理治療師面對病人的思考能力?/p>
和過去在其他不同的實(shí)習(xí)單位比較起來，其他的實(shí)習(xí)單位，多半是在一個(gè)大范圍的治療空間里，給予病人的治療是依據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑，雖也有基本的評估過程，然而因?yàn)椴∪藬?shù)量較多，必須同時(shí)面對很多個(gè)病人進(jìn)行治療，比較沒機(jī)會(huì)在同一個(gè)病人身上非常專注的做治療，特別是在骨科物理治療單位里，各式病人來來往往，難免出現(xiàn)有如生產(chǎn)線般的治療模式;物理治療中心的門診形式，就和先前所見識到的大不相同，如同一般醫(yī)師門診一樣，這里有一個(gè)專屬的治療空間，一次僅允許一位患者近來做治療，從評估到治療都是專注且一對一，不僅提升了治療的品質(zhì)，也能讓病人有更高的滿意度。
在本單位，我有幸參與了柴惠敏老師每周一於骨科的物理治療門診，觀摩到各種不同骨科種類的病人，包括了下背痛、髕骨軟化癥、下肢骨折、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、足部問題...等等，其中自己對于有關(guān)足部問題的評估相當(dāng)感興趣，因?yàn)樽悴繂栴}的分析真的相當(dāng)?shù)膹?fù)雜，特別在于足部是身體負(fù)責(zé)承重的關(guān)節(jié)，當(dāng)足部之功能性結(jié)構(gòu)發(fā)生問題時(shí)，物理治療師必須敏銳地去抽絲剝繭推敲出真正導(dǎo)因，才有可能進(jìn)一步給予正確的裝具矯正，進(jìn)而解決病人的問題。
處在工業(yè)社會(huì)里的現(xiàn)代人，飽受足部問題困擾的民眾大有人在，然而現(xiàn)今坊間對于足部問題的處理方式，僅停留在扁平足病人只要在足弓部位給予支持足弓的錯(cuò)誤觀念里，但其實(shí)大多數(shù)的人都不知道足部問題的種類不僅止于扁平足，就算是扁平足的個(gè)案也不都一定適合在足工給予支撐，乃需要專業(yè)的評估之后，才能真正有效的解決問題，跟門診的過程中，就不乏遇見一些病人雖是因?yàn)樽悴康膯栴}來求診，但其實(shí)過去都已經(jīng)有在其他地方試著做過處理，也有購買鞋墊，但取出來一看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)是不適合病人本身問題的鞋墊，花了錢卻沒有辦法解決問題，有時(shí)還可能會(huì)讓不適的情況加劇，從這個(gè)問題看來，更凸顯出物理治療師在足部問題專業(yè)評估存在的重要性!
自己覺得比較可惜的地方是，目前臺大醫(yī)院里面開放給物理治療中心的診間空間有限，無法容納擺放多種儀器(modality)，并且沒有適合的空間擺放專業(yè)可升降的治療床，如此會(huì)使得物理治療師在評估的方便性也稍被犧牲，在治療計(jì)畫上的選擇受到了一些限制，物理治療師的創(chuàng)意與治療藝術(shù)比較難發(fā)揮的淋漓盡致。然而，我相信物理治療中心的門診是好一個(gè)開始，物理治療在中國臺灣醫(yī)療臨床的新模式，更提高病人對于物理治療師專業(yè)的尊重與認(rèn)知，未來還有無限的發(fā)展空間，過去如此類的一對一治療模式也不是未曾看見，但都現(xiàn)於自費(fèi)市場，期盼透過物理治療中心這樣的起頭，未來也能給予其他醫(yī)院的物理治療單位一個(gè)示范，開啟健保物理治療的另一個(gè)新紀(jì)元。
接近三個(gè)月的門診導(dǎo)醫(yī)課程已然結(jié)束，不同于以往在臨床科室的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，每周在門診的兩個(gè)半小時(shí)都會(huì)有不同的經(jīng)歷和感受，了解醫(yī)院流程的同時(shí)感觸亦頗多，謹(jǐn)以此文記下本次導(dǎo)醫(yī)過程的感觸與收獲。
一、硬冷規(guī)矩下的溫情
曾經(jīng)看過一幅經(jīng)典油畫，畫面上一名生病的兒童躺在病床上，醫(yī)生坐在床邊以非常關(guān)注的眼光在看著這位病兒;而在斜對面，病兒的家長用犀利的眼光在看著醫(yī)生。這幅畫說明醫(yī)生在看病人時(shí)，同時(shí)病人及其親屬也在看醫(yī)生;醫(yī)生如何對待病人，病人嘴上不說，但對醫(yī)生的每一項(xiàng)處置都會(huì)在心里掂量。在這樣的背景下，醫(yī)務(wù)人員需保證在醫(yī)學(xué)上的專業(yè)是一方面，在工作上是否做到了有序嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)心關(guān)懷，更是病人及家屬的關(guān)注點(diǎn)。
當(dāng)我第一次站在護(hù)士咨詢臺，扎堆的人群和嘈雜的人聲立即入目入耳。還沒怎么反應(yīng)過來，老師簡單交代之后我就開始了工作。幾十分鐘下來就對門診護(hù)士站的工作就有了直觀的感受：工作本身并不復(fù)雜，繁雜的是與病人的溝通交流。人多號少是大醫(yī)院最常見的現(xiàn)象，針對此現(xiàn)象自然就會(huì)有相應(yīng)的規(guī)定和規(guī)矩，比如掛號排隊(duì)、候診排隊(duì)、加號限制等等，每個(gè)病人都希望在盡可能短的時(shí)間內(nèi)解決自己的問題和訴求，希望醫(yī)院能給自己優(yōu)先權(quán)。當(dāng)然，對于這些規(guī)矩之外的不合理訴求，我們一遍一遍的解釋和說服，在這種時(shí)候，醫(yī)院是理性的，醫(yī)生護(hù)士難免給人不通情理的感覺。剛開始，我以為工作就是應(yīng)該這樣嚴(yán)格照章辦事，不予特權(quán)。但是事實(shí)上，在一次上課過程中遇到的一個(gè)病人讓我認(rèn)識到，醫(yī)院不僅理性，也講人情。
事情是這樣的：一個(gè)有1個(gè)月大孩子的母親前來護(hù)士臺請求能優(yōu)先進(jìn)入診室，生病的是孩子，由于身體不適而哭鬧不止。彼時(shí)還不懂變通的我耐心解釋后加以拒絕，不料我們的談話被旁邊的護(hù)士老師聽了個(gè)仔細(xì)，她叫過那位母親并給予了優(yōu)先就診。整個(gè)過程結(jié)束后，老師只是溫柔地看了我一眼，什么也沒再多說。就是這一眼，讓我印象極深，醫(yī)院是講規(guī)矩的地方，但絕對不是冰冷機(jī)械。即使其他的病人看到了這一幕，在了解了具體的情況后不僅不會(huì)指責(zé)老師的偏頗，反而會(huì)加以認(rèn)可和支持吧。我想，這也算是一種，正能量。
二、真誠、熱情、學(xué)會(huì)溝通
良好的醫(yī)患溝通一直為我們強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)。在門診，尤其是在護(hù)士咨詢臺，醫(yī)護(hù)與患者的
溝通過程顯得更為突出和重要。在這里，護(hù)士老師每天上班，同樣的問題可能需要回答上百變，而他們所要面對的問題比診室里的醫(yī)生更為基礎(chǔ)和繁瑣，且重復(fù)單調(diào)。以前經(jīng)常參與一些志愿活動(dòng)，時(shí)總結(jié)出一名合格的志愿者應(yīng)做到“耐心、愛心、責(zé)任心”。如今直面病人，我想需要做到的還有“細(xì)心、熱心、信心”。首先，不論是對待病人還是對待同事，真誠放首位。在門診遇到的每一位護(hù)士老師，她們教會(huì)我怎樣尊敬他人，怎樣多為別人著想，怎樣更好地處理交流中的細(xì)節(jié)。其次，熱情和信心都不能少，是熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗。另外，要拿出十足的信心來對待自己的工作，盡管我們不是專業(yè)的護(hù)士，沒有接受過相關(guān)的最專業(yè)的培訓(xùn)，但是也要拿出作為一名醫(yī)學(xué)生的自信，以最好的精神面貌盡最大的努力解決病人的問題，分擔(dān)老師們的工作。最后，耐心一定要有，前邊已經(jīng)提到，咨詢臺的工作繁瑣枯燥，每天必須長時(shí)間的保持或站或坐的姿勢，有時(shí)還要面對病人的不理解，處理病人不溫和的情緒。但是正如我們清楚的，醫(yī)患關(guān)系的好壞往往就在一言一行之間。我們需要耐心，希望病人或家屬理解我們的同時(shí)理解他們的心情。最重要的，我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己的溝通能力。善于和病人溝通是醫(yī)生基本能力的體現(xiàn)，有助于增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的同時(shí)有助于醫(yī)生更多更好地了解病人的病情。其實(shí)不僅在治療疾病方面，生活中各方面都要求我們善于和身邊的人溝通，這樣有利于人與人之間的了解，亦使自己更好地融入社會(huì)，融入自己所處的環(huán)境。
常常我在想，若換了我是病人，每到華西這樣的醫(yī)院來就診，心情必定是惶恐的，一方面擔(dān)憂自己的身體狀況，另一方面是被復(fù)雜甚至困難的就診流程所困擾，也會(huì)為了就診所要付出的時(shí)間和金錢所擔(dān)憂。如此換位思考，每與他們溝通時(shí)，自然就多帶上一份耐心和微微的笑容以示寬慰。
我能做的也許不多，只希望我的所為能替病人拂去一些焦慮和憂愁。
三、讓我們傳遞正能量吧!
一名還滿懷著熱情的新同學(xué)，為什么不選擇鼓勵(lì)他的熱情以求讓這份激情持續(xù)的時(shí)間更長久一些?希望就算最初的新奇過去，激情不再，也能用平和的心態(tài)來面對工作中的種種。
四、寫在最后
在醫(yī)院接近三個(gè)月的課程已經(jīng)結(jié)束，然而每每回想，不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶，也對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。帶給我作為醫(yī)務(wù)工作者最初的對職業(yè)的印象。而且在見習(xí)中那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)過我的老師們是我最感謝的人，是他們在我遇到難題的時(shí)候及時(shí)解圍，并在時(shí)候耐心指導(dǎo)。他們在工作中一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持也令我十分敬佩，而他們對待病人的親切關(guān)愛更是令人動(dòng)容，這些無時(shí)不刻地提醒著我以后應(yīng)有的作為。 見習(xí)當(dāng)中，知識與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分，處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ)，了解工作環(huán)境，為更好的服務(wù)患者打下基石。
時(shí)光荏苒。忙碌中，我們匆匆的步入了甘肅省人民醫(yī)院的第二個(gè)實(shí)習(xí)科室。我實(shí)習(xí)的第二站在門診，從一開始得知要到門診實(shí)習(xí)時(shí)，很多同學(xué)都說在門診實(shí)習(xí)沒意思，然而一個(gè)多月導(dǎo)醫(yī)和分診實(shí)習(xí)生活讓我徹底改變了這種看法，對此我有了新認(rèn)識和感悟。
門診主要的特點(diǎn)就是病人多，病種雜，要求門診護(hù)士要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，準(zhǔn)確的為病人分診，指導(dǎo)病人正確的就醫(yī)，節(jié)省就診時(shí)間，為診治疾病贏得最佳時(shí)機(jī)。門診護(hù)士還要非常熟悉醫(yī)院的環(huán)境，準(zhǔn)確安排病人就診，避免病人盲目亂走找不到地方。
而對于進(jìn)入醫(yī)院不久的我們一切都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人群，一切都讓人感覺無所適從，記得第一天在門診上班什么都不知道，病人一問就只能說“您稍等一下，我是實(shí)習(xí)學(xué)生，我去幫您問老師”。但是經(jīng)過門診近四周的學(xué)習(xí)鍛煉，我也基本熟知了甘肅省人民醫(yī)院基本概況和各種典型疾病該如何分診，許多問題我都可以獨(dú)立解決，門診讓我了解了許多其他科室無法接觸的東西。
進(jìn)入門診科室的第一天，帶教老師吳老師就告訴我們：“醫(yī)院窗口，然而門診護(hù)士常常是醫(yī)院工作人員中與病人見面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象非常深刻，與病人見好第一面，會(huì)讓病人接納和信任這所醫(yī)院，所以做為醫(yī)院形象使者，門診護(hù)士必須更加嚴(yán)格的要求自己。”也正是這一番話讓我更加認(rèn)識到門診工作的重要性。
在門診學(xué)會(huì)巧妙的和病人溝通也是一門非常重要的學(xué)問。許多病人第一次到醫(yī)院就診，并且很多病人來自農(nóng)村，他們從很遠(yuǎn)的地方來求醫(yī)，陌生的環(huán)境與病痛的折磨讓他們感到既恐慌又無助，此時(shí)作為門診護(hù)士的我們就應(yīng)該在每一位就診病人邁進(jìn)門診那一刻主動(dòng)面帶微笑迎向前去說：“您好叔叔、阿姨：請問有什么可以幫忙嗎?”或見到行動(dòng)不便的爺爺、奶奶以及行動(dòng)不便的患者，主動(dòng)攙扶，不但幫病人解決了問題，還可以使自己感到心情舒暢。有人說生活就像一面鏡子，你對它微笑它就對你微笑。不管多苦多累，都報(bào)工作笑臉，面對患者求助，都要熱情幫助、耐心指導(dǎo)。
醫(yī)院對我們的實(shí)踐教學(xué)很重視，給我們安排了帶教老師，在此我也真誠的感謝吳小紅老師在每周星期一下午四點(diǎn)抽出一個(gè)半小時(shí)給我們小組上課，除了為我們講解門診基本知識外還給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十五
第一段：引言（100字）
我是一名醫(yī)學(xué)生，在這個(gè)暑假期間，我參加了一次門診見習(xí)活動(dòng)，跟隨資深醫(yī)生學(xué)習(xí)，接觸患者，參與診斷與治療。這次見習(xí)給我留下了深刻的印象，并使我對醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和未來的醫(yī)生職業(yè)有了更深刻的理解。
第二段：探索與學(xué)習(xí)（250字）
門診見習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)接觸了大量的患者，并了解到了各種病例。我參與了病人的基礎(chǔ)診斷過程，與醫(yī)生一起記錄病史、檢測體征，還觀察了一些常見疾病的治療方法。通過與醫(yī)生的交流和親自動(dòng)手，我深入了解了患者的痛苦和需求，更加明白了醫(yī)學(xué)的核心在于以人為本。我學(xué)會(huì)了如何與患者進(jìn)行溝通，關(guān)注他們的需求，并在治療過程中充分尊重他們的權(quán)益。
第三段：責(zé)任與挑戰(zhàn)（300字）
在門診見習(xí)中，我深刻意識到醫(yī)生的責(zé)任和挑戰(zhàn)。每個(gè)患者都希望得到最好的治療，而醫(yī)生需要在時(shí)間和資源有限的情況下，為每個(gè)患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。這需要醫(yī)生具備良好的專業(yè)知識和技能，同時(shí)還需要具備良好的人際溝通能力以及合理的心理素質(zhì)。而這些能力的培養(yǎng)和提升需要長時(shí)間的努力和實(shí)踐。在這次見習(xí)中，我親身體驗(yàn)到了這些挑戰(zhàn)，并明白了我還需要不斷學(xué)習(xí)和成長。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流（300字）
門診見習(xí)期間，我也意識到醫(yī)生的工作是一個(gè)集體努力的結(jié)果，需要團(tuán)隊(duì)合作。醫(yī)生之間相互配合，共同為患者提供最佳的醫(yī)療服務(wù)。在與醫(yī)生和其他見習(xí)學(xué)生的交流中，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。大家分享經(jīng)驗(yàn)，互相幫助，在解決問題和診斷疑難病例時(shí)共同努力。通過交流，我不僅學(xué)到了醫(yī)療知識和技巧，也學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)合作，如何有效地溝通。
第五段：總結(jié)與展望（250字）
通過這次門診見習(xí)，我對醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)和未來的醫(yī)生職業(yè)有了更深刻的理解。我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)是一門終身學(xué)習(xí)的科學(xué)，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提升自己的醫(yī)學(xué)技能。我也認(rèn)識到作為一名醫(yī)生，更重要的是與患者建立起良好的關(guān)系，關(guān)心他們的需求，以人為本。我的目標(biāo)是成為一名醫(yī)術(shù)精湛、以患者為中心的醫(yī)生，為更多的人提供幫助。因此，我決心更加努力地學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，并注重與患者的交流和關(guān)系建立。我對醫(yī)學(xué)的熱愛和對未來的期待將成為我不懈努力的動(dòng)力。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十六
在醫(yī)患溝通的見習(xí)課上跟著門診醫(yī)生的過程中，就有很多病人，幾乎五分鐘一個(gè)，可見門診醫(yī)生每天要面對多少病人。病人，顧名思義就是身患疾病的人，做醫(yī)生的首先要設(shè)身處地的為病人著想，這才是第一要?jiǎng)?wù)，做好這一條，相信大部分的病人都不會(huì)對你有意見的。其實(shí)病人在醫(yī)院跑上跑下看醫(yī)生、拿單子去買藥或去拍片，也是很忙亂著急的，如果醫(yī)生的態(tài)度惡劣，不負(fù)責(zé)任，那誰都是受不了的`。
其次，應(yīng)該做的是聆聽，傾聽是一項(xiàng)基本的技巧，醫(yī)生必須盡可能耐心、專心和關(guān)心地傾聽病人的訴述，并有所反應(yīng)，如點(diǎn)頭作“嗯、嗯”聲。飽受各種痛苦折磨的病人，往往擔(dān)心醫(yī)生并沒專心聽他們的訴說。疑慮和抱怨多、說話傾向于重復(fù)的病人，尤其需要醫(yī)生有耐心。有時(shí)，病人扯得離題太遠(yuǎn)，醫(yī)生可以禮貌地提醒病人，請他回到主題上來?？傊t(yī)生不要干擾病人對身體癥狀和內(nèi)心痛苦的訴說，尤其不可唐突地打斷病人的談話?？梢哉f，傾聽是發(fā)展醫(yī)患間良好關(guān)系最重要的一步。診斷的錯(cuò)誤，病人對醫(yī)囑的不依從等，常常是醫(yī)生傾聽不夠所致。
再次，要鼓勵(lì)他們，藥去七分病，還有三分要靠人的力量才能好的，而醫(yī)生扮演的角色就很重要，醫(yī)生的一句鼓勵(lì)的話，勝過他們的親人說的幾百句，因?yàn)樗麄冇行判牧?。見?xí)課上就有一位80多歲的老太太，情緒焦慮，反復(fù)訴說哪里哪里都不舒服，醫(yī)生就安慰她在這個(gè)年紀(jì)她已經(jīng)算身體狀況很不錯(cuò)了，要放寬心。我總是相信，人的力量是很大的，心理作用也是很強(qiáng)的。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（120字）
門診樓是醫(yī)院中最繁忙的地方之一，它承載著醫(yī)生、患者和家屬的希望與期待。我最近有幸在一家大型醫(yī)院的門診樓工作，通過親身經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在門診樓工作的心得體會(huì)。
第二段：組織與效率（240字）
門診樓的工作效率令我深感佩服。從早晨的第一位患者開始，醫(yī)生們就投入到緊張的工作當(dāng)中。他們不僅要準(zhǔn)確審詢病情，還要安排必要的檢查和治療措施。在門診樓，時(shí)間管理至關(guān)重要。醫(yī)生和護(hù)士們必須密切配合，確保患者按時(shí)完成各項(xiàng)檢查和治療，從而為后續(xù)就診的患者留出空間。而排隊(duì)和候診區(qū)的合理設(shè)計(jì)也起到了提高工作效率的重要作用，使患者可以有序地等待。在門診樓工作，我深刻體會(huì)到組織和效率對醫(yī)療服務(wù)的重要性。
第三段：溝通與關(guān)懷（240字）
門診樓是醫(yī)患之間溝通的重要環(huán)節(jié)。醫(yī)生們需要耐心傾聽患者的述說，時(shí)刻關(guān)注他們的需求和疑慮。在與患者交流時(shí)，細(xì)致入微的解釋和合理的安撫，能夠讓患者感到被關(guān)懷和被尊重。護(hù)士也扮演著至關(guān)重要的角色，他們通過與患者的交談與照顧，給予他們最大限度的關(guān)懷。在門診樓工作期間，我學(xué)到了如何與不同類型的患者進(jìn)行有效的溝通，以及如何更好地表達(dá)關(guān)心和理解。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（240字）
門診樓是一個(gè)充滿活力的工作場所，每天都有大量的病人需要就診。在這樣的環(huán)境下，團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。醫(yī)生、護(hù)士和助理們必須緊密合作，以確?；颊叩玫阶詈玫尼t(yī)療服務(wù)。在工作過程中，我看到了一個(gè)高度協(xié)同的團(tuán)隊(duì)如何高效運(yùn)作。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的專長，互相配合以提高工作效率。每當(dāng)有突發(fā)情況出現(xiàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的組織能力和應(yīng)對措施都顯得尤為重要。團(tuán)隊(duì)合作的精神使門診樓成為一個(gè)高效、和諧的工作環(huán)境。
第五段：成長與感悟（360字）
在門診樓工作的日子里，我不僅從專業(yè)技能上得到了提升，還發(fā)展了一些重要的品質(zhì)。我學(xué)會(huì)了處理工作和個(gè)人生活的平衡，因?yàn)槊芗木驮\需求往往要求我們更多地投入。我也學(xué)會(huì)了保持冷靜和專注，在高壓環(huán)境下依然能夠保持良好的工作狀態(tài)。此外，我深刻認(rèn)識到醫(yī)療行業(yè)的偉大和挑戰(zhàn)。每天與不同的患者接觸，我看到了生命的脆弱與珍貴，也體會(huì)到了醫(yī)療工作者的責(zé)任與使命。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜每一天，并且對我的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。
總結(jié)：
門診樓工作給了我許多難忘的體會(huì)。組織與效率、溝通與關(guān)懷、團(tuán)隊(duì)合作以及個(gè)人成長，這些方面都讓我受益匪淺。門診樓不僅是醫(yī)生和護(hù)士工作的地方，更是患者和家屬期待康復(fù)和希望的地方。我將繼續(xù)努力，為每一位來到門診樓的患者提供最好的服務(wù)。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十八
門診是我們平時(shí)生活中必不可少的一部分，它是我們尋求醫(yī)療幫助的第一站。我也曾多次到門診就醫(yī)，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我想分享一下我在門診就醫(yī)中學(xué)到的一些經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。通過這些體會(huì)，我希望能幫助更多的人更好地利用門診資源，獲得更好的醫(yī)療服務(wù)。
首先，有效利用門診資源是上等之道。門診是大多數(shù)人看病的首選，因此往往人流量較大，醫(yī)生時(shí)間有限。為了能夠順利就醫(yī)，我們應(yīng)該合理利用門診資源。首先，提前了解門診的就醫(yī)時(shí)間，并盡量在非高峰期就診，這樣可以減少等待時(shí)間，提高效率。其次，我們在門診之前可以準(zhǔn)備一些必要的資料，例如病例、化驗(yàn)單等，以節(jié)省醫(yī)生的時(shí)間。另外，我們也可以通過電話或網(wǎng)絡(luò)預(yù)約來避免現(xiàn)場排隊(duì)等候?？傊侠戆才艜r(shí)間和提前準(zhǔn)備，能夠更好地利用門診資源，為自己節(jié)省時(shí)間和精力。
其次，與醫(yī)生的溝通至關(guān)重要。醫(yī)生是門診中最重要的人，而與醫(yī)生的良好溝通能夠幫助我們更好地獲得醫(yī)療服務(wù)。首先，我們在接診時(shí)要詳細(xì)地描述自己的癥狀和病史，以便醫(yī)生能夠更準(zhǔn)確地診斷疾病并給出合適的治療方案。其次，我們要主動(dòng)向醫(yī)生提問，了解自己的病情和治療方案，并合理對待醫(yī)生給出的建議。此外，我們還可以向醫(yī)生請教一些防治疾病的小妙招，這有助于我們更好地提高自我保健意識?？傊?，與醫(yī)生良好的溝通能夠?yàn)槲覀兲峁└玫尼t(yī)療服務(wù)，并幫助我們更好地了解和管理自己的疾病。
再次，注重門診中的個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。門診是很多病人接觸的地方，因此個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性不可低估。首先，我們要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰等，從而減少交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。其次，我們要注意門診的環(huán)境衛(wèi)生，如不亂扔垃圾，并積極參與門診的環(huán)境衛(wèi)生管理和巡查工作。另外，我們也要注意個(gè)人隱私保護(hù)，不隨意透露他人的私人信息，以免對他人的生活造成騷擾或傷害?？傊?，注重個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生是門診中的基本要求，也是我們作為文明公民應(yīng)該遵守的底線。
最后，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對門診服務(wù)的監(jiān)督和評價(jià)，促進(jìn)門診工作的改進(jìn)和升級。我們可以通過填寫滿意度調(diào)查問卷、提出建議和意見等方式來對門診服務(wù)進(jìn)行評價(jià)。正是通過我們的監(jiān)督和評價(jià)，門診才能不斷改進(jìn)服務(wù)，提高醫(yī)療水平。另外，我們還可以積極參與門診的志愿服務(wù)工作，幫助門診服務(wù)人員提高服務(wù)質(zhì)量和效率?？傊訌?qiáng)對門診服務(wù)的監(jiān)督和評價(jià)，能夠促進(jìn)門診工作的改進(jìn)，使更多的人受益于門診服務(wù)。
總而言之，門診就醫(yī)是我們生活中不可或缺的一部分。通過有效利用門診資源、與醫(yī)生的良好溝通、注重個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生以及加強(qiáng)對門診服務(wù)的監(jiān)督和評價(jià)，我們可以更好地利用門診資源，獲得更好的醫(yī)療服務(wù)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)Ω嗟娜擞兴鶐椭?，并提高我們對門診服務(wù)的認(rèn)識和重視程度。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇十九
出門診是很多人必須面對的事情，無論是生病就醫(yī)，還是辦理各種證件手續(xù)，都需要到外面的診所或辦公室。在這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事，有高峰期的人流擁堵和長時(shí)間的等待，也有醫(yī)生或工作人員帶來的熱情和專業(yè)的建議。在這篇文章中，我將分享我的出門診體驗(yàn)，探索如何更好地應(yīng)對和享受這個(gè)過程。
第二段：規(guī)劃行程
出門診通常都要耗費(fèi)相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力，所以事先規(guī)劃好行程是很重要的。首先，確定到達(dá)目的地的具體方式，例如公交車、地鐵、出租車或自駕車等。然后，預(yù)估需要多長時(shí)間才能到達(dá)，包括可能的交通擁堵等。此外，如果可以預(yù)約，最好通過電話或在線渠道提前預(yù)約，以減少排隊(duì)時(shí)間。最后，記得帶上所有必備的證件、醫(yī)?？?、藥品或其他必需品，確保準(zhǔn)備充分。
第三段：耐心待人
在出門診的過程中，可能會(huì)遇到各種各樣的人，有急于就醫(yī)的病人，有厭煩等待的人們，還有忙于工作的醫(yī)生和工作人員等等。如何應(yīng)對這些人和事，需要我們具備一定的耐心和溝通能力。首先，盡量保持平靜和禮貌，不要發(fā)脾氣或嫌棄他人。其次，如果需要詢問或交流，可以主動(dòng)出擊，禮貌地向醫(yī)生或工作人員提問，并認(rèn)真聽取對方的回答和建議。最后，對于等待時(shí)間過長或其他不愉快的情況，可以向相關(guān)部門提出建議或投訴，但應(yīng)注意語氣和方式，以避免引起不必要的沖突。
第四段：獲得信息
在出門診的過程中，我們也可以通過各種途徑獲得相關(guān)的信息和知識。例如，在診所或醫(yī)院內(nèi)，我們可以瀏覽宣傳冊和海報(bào)，了解健康保健、疾病防治、藥物治療等方面的知識。同時(shí)，我們也可以向醫(yī)生或工作人員詢問診斷、治療、預(yù)防等問題，獲取專業(yè)的解答和建議。在外面，我們還可以通過廣播、新聞、互聯(lián)網(wǎng)等渠道了解最新的醫(yī)療、保健、科技等信息，提升自己的健康素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
出門診雖然可能會(huì)讓我們感到一些疲憊和不適，但也是我們保持健康、享受生活的必須環(huán)節(jié)。通過規(guī)劃行程、耐心待人、獲得信息等方式，我們可以更好地應(yīng)對和享受這個(gè)過程，同時(shí)也可以增強(qiáng)自己的健康素養(yǎng)和人際溝通能力。希望每個(gè)人都能在出門診的過程中，體驗(yàn)到健康與快樂。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇二十
第一段：介紹PLCC門診
PLCC門診是一家提供綜合醫(yī)療服務(wù)的門診機(jī)構(gòu)。我在最近的一次就診中，親身體驗(yàn)了他們的專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)和先進(jìn)的設(shè)備，并對PLCC門診的服務(wù)體系有了更深刻的理解。
第二段：設(shè)備先進(jìn)，診療效果顯著
PLCC門診擁有一流的醫(yī)療設(shè)備。在我的一次就診中，醫(yī)生為我進(jìn)行了一項(xiàng)超聲心動(dòng)圖檢查。通過這項(xiàng)檢查，醫(yī)生能夠準(zhǔn)確地判斷我的心臟功能，診斷出存在的問題，并制定了個(gè)性化的治療方案。這個(gè)過程不僅十分迅速，而且非常舒適，使我感到醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步。
第三段：專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)
PLCC門診的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)由一群經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素質(zhì)高的醫(yī)生組成。他們都具備國內(nèi)外知名醫(yī)學(xué)院的背景，且持有不同領(lǐng)域的專業(yè)資格證書。在就診過程中，醫(yī)生給予了我很多耐心的解答，并詳細(xì)地向我解釋了我的病情與治療方案。這使我感到非常放心與安心，知道自己的健康正被最好的人照顧著。
第四段：優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗(yàn)
PLCC門診不僅提供了高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，還提供了全方位的關(guān)懷與服務(wù)。在就診過程中，我不僅感受到了醫(yī)生的專業(yè)和貼心，還體驗(yàn)到了門診的舒適環(huán)境和溫馨的氛圍。從接待員到醫(yī)生，每個(gè)人都以微笑和友好的態(tài)度迎接我們，給人一種賓至如歸的感覺。
第五段：綜上所述
通過這次就診，我對PLCC門診有了更深刻的認(rèn)識與體會(huì)。他們擁有一流的醫(yī)療設(shè)備和專業(yè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，給我提供了高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。他們的專業(yè)性、關(guān)懷度和服務(wù)質(zhì)量讓我感到十分滿意。我相信PLCC門診是一家能夠幫助更多患者獲得健康的機(jī)構(gòu)，愿他們能繼續(xù)為社會(huì)健康事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
PLCC門診通過提供先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為患者提供了優(yōu)質(zhì)的診療服務(wù)。在他們的關(guān)懷和專業(yè)指導(dǎo)下，我對自己的健康有了更深刻的理解，也得到了有效的治療。我對PLCC門診表達(dá)了我最深厚的感謝，并推薦更多的人來體驗(yàn)他們的專業(yè)服務(wù)。
門診見習(xí)心得體會(huì)篇二十一
PLCC (Patient Led Clinician Closing)門診是一種以病人為中心的醫(yī)療模式，它的推出意味著醫(yī)療工作者將更多地傾聽和尊重病人的需求和意見。作為一位病人，我有幸在PLCC門診中接受過治療，并深深感受到這種新型醫(yī)療模式的好處。下面我將詳細(xì)介紹我在PLCC門診中的心得體會(huì)。
第一段：治療過程的個(gè)性化
PLCC門診最大的特點(diǎn)就是以病人為中心，注重病人的個(gè)性化需求。在門診初期，醫(yī)生會(huì)有一個(gè)詳細(xì)的訪談，全面了解病人的病情和生活習(xí)慣。根據(jù)病人的具體情況，醫(yī)生會(huì)制定一個(gè)個(gè)性化的治療計(jì)劃。在我的治療過程中，醫(yī)生針對我的病情和需求，制定了一個(gè)針對性的康復(fù)計(jì)劃，并結(jié)合我的意愿和時(shí)間來進(jìn)行調(diào)整。通過這種個(gè)性化的治療方式，我感受到了醫(yī)生的關(guān)注與尊重，從而更加積極地配合治療。
第二段：積極的溝通與參與
在PLCC門診中，溝通與參與是非常重要的環(huán)節(jié)之一。與傳統(tǒng)的門診相比，PLCC門診更加注重醫(yī)生與病人之間的溝通和互動(dòng)。醫(yī)生會(huì)耐心地向病人解釋病情、治療方案和康復(fù)措施，并鼓勵(lì)病人提出問題和意見。在我的治療過程中，我時(shí)常通過面對面的交流了解自己的病情以及康復(fù)的進(jìn)展。醫(yī)生會(huì)耐心解答我關(guān)于治療方案的疑問，并鼓勵(lì)我積極參與康復(fù)治療。這種積極的溝通與參與讓我感到自己參與治療的決心和意愿增強(qiáng)了，從而提高了治療效果。
第三段：具有時(shí)間和空間的靈活性
PLCC門診中，醫(yī)生會(huì)根據(jù)病人的具體情況，提供更加靈活的就診時(shí)間和空間。病人可以根據(jù)自己的工作和生活安排來選擇就診時(shí)間，大大減少了因就醫(yī)而影響工作的問題。而且，PLCC門診中的就醫(yī)環(huán)境也不同于傳統(tǒng)的醫(yī)院。多數(shù)PLCC門診都在社區(qū)或市區(qū)的方便地段，可以減少做長途就醫(yī)的時(shí)間和費(fèi)用。在我的就醫(yī)過程中，我可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，在工作之余方便地去門診就診。這種靈活性讓我感到更加舒適和方便，也更加積極地配合治療。
第四段：醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性和協(xié)作性
PLCC門診中的醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)具有高度的專業(yè)性和協(xié)作性。醫(yī)生、護(hù)士和康復(fù)師會(huì)根據(jù)病人的病情和治療計(jì)劃，協(xié)同工作，為病人提供全面的醫(yī)療和康復(fù)服務(wù)。在我的治療過程中，醫(yī)生會(huì)與康復(fù)師和護(hù)士進(jìn)行定期的討論和交流，及時(shí)調(diào)整治療方案。他們之間的配合和團(tuán)隊(duì)精神給我留下了深刻的印象，也讓我相信自己得到了最專業(yè)和全面的治療。
第五段：治療效果的顯著改善
通過在PLCC門診中接受治療，我的病情得到了顯著的改善。不僅僅是癥狀的緩解，還有整體的身體功能的提升。這源于醫(yī)生制定的個(gè)性化康復(fù)計(jì)劃和積極的治療溝通。在治療的過程中，我愈發(fā)自信和積極面對康復(fù)，也更加信任和依賴醫(yī)生和整個(gè)醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)。在PLCC門診中，我的身心得到了很好的調(diào)配和康復(fù)，讓我重新恢復(fù)了生活的質(zhì)量和信心。
總結(jié)：
PLCC門診以病人為中心，給予病人更多的關(guān)注、尊重和參與。它提供了個(gè)性化的治療方案，積極的溝通與參與，靈活的時(shí)間和空間選擇，專業(yè)的醫(yī)務(wù)團(tuán)隊(duì)和顯著的治療效果。通過這種新型的醫(yī)療模式，病人在康復(fù)的過程中可以得到更多的關(guān)懷和支持，增強(qiáng)了病人對康復(fù)和治療的信心和積極性。希望PLCC門診能夠得到更多的推廣和應(yīng)用，造福更多的病人。
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