無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
勤能補(bǔ)拙作文550字篇一
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！敝灰冻霰囟ㄓ惺斋@。
魯迅是我國(guó)偉大的文學(xué)家，他講起自己的筆名時(shí)說(shuō)：“魯是愚鈍，迅是不靈敏，我不是一個(gè)天資高的人?！比欢斞竿ㄟ^(guò)自己的努力，最終取得了很高的成就。這，就是勤能補(bǔ)拙。
勤能補(bǔ)拙，的確不假。
科學(xué)告訴我們，勤奮可反復(fù)地、經(jīng)常地刺激人的腦細(xì)胞，并通過(guò)這種多次地刺激把信息儲(chǔ)存起來(lái)，以便用的時(shí)候提取出來(lái)。這樣，勤奮提高腦的靈活性，使人變得更加聰慧靈敏。一些天資稍差的人，也可以通過(guò)自己的勤奮努力變拙為巧，變拙為靈。
這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，下面這個(gè)名人就是勤能補(bǔ)拙的典范：
第二次世界大戰(zhàn)期間的英國(guó)首相邱吉爾，是一位出類拔萃的演說(shuō)家，被列為世界10大的演說(shuō)家之一。但是，邱吉爾第一次在議會(huì)上發(fā)表演講時(shí)，卻栽過(guò)一次大筋斗――當(dāng)他講到一半時(shí)，突然忘記了下文，怎么也想不起來(lái)了，憋得面紅耳赤，只好中斷演講，尷尬地回到自己的座位上。但他毫不氣餒，潛心研究演講技巧，經(jīng)常鍛煉自己的口頭表達(dá)能力。功夫不負(fù)有心人，邱吉爾終于成為20世紀(jì)的演說(shuō)家和卓越的政治家。
“勤能補(bǔ)拙是通向成功的階梯”，只要我們肯勤奮刻苦，相信成功就離我們不遠(yuǎn)了。
俗話說(shuō)“笨鳥(niǎo)先入林”，就說(shuō)一個(gè)天生智障的男孩吧，小時(shí)候他媽媽帶他去看醫(yī)生，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)彈鋼琴可以提高智力。便買了架鋼琴教他，那個(gè)男孩知道不能讓他媽媽失望，便努力學(xué)習(xí)，用自己的勤奮刻苦來(lái)彌補(bǔ)自己的“拙”。最后在他的不懈努力下，用了12年的時(shí)間成了一個(gè)活潑開(kāi)朗且孝順的“鋼琴男孩”。
通過(guò)這幾個(gè)故事說(shuō)明了什么呢?正應(yīng)了愛(ài)迪生說(shuō)的那句話“天才是1%的靈感和99%的汗水?！睂?duì)啊，只有在辛苦的背后，才有“才”的出現(xiàn)。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！弊屛覀円黄鸸裁惆?通過(guò)自己的勤奮努力變拙為巧，變拙為靈。
勤能補(bǔ)拙作文550字篇二
沒(méi)有誰(shuí)是十全十美的，正如月有陰晴圓缺。面對(duì)自身的不足，我們不應(yīng)該沮喪，也不應(yīng)該嘆息，更不應(yīng)該逃避，我們要相信勤能補(bǔ)拙。
“勤能補(bǔ)拙”出自于宋代邵雍《弄筆吟》中的“弄假像真終是假，將勤補(bǔ)拙總能勤”，意思是指后天的勤奮能夠彌補(bǔ)先天的不足和缺陷，這也正是著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)的“一分辛勞一分才”。通過(guò)勤奮，我們可以化拙為巧;通過(guò)勤奮，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短;通過(guò)勤奮，我們可以不斷地完善自己，并最終到達(dá)成功的彼岸。
龔智超因一次偶然的機(jī)會(huì)迷上了羽毛球，雖然她的家境不好，自身的個(gè)子矮，力量小，但是她深知“勤能補(bǔ)拙”的道理。在訓(xùn)練館中，她每天穿著六公斤的特制訓(xùn)練服訓(xùn)練，還總是隨身帶著一個(gè)鉛球，借以增加自己握拍的力量。正是這種年復(fù)一日的勤奮苦練，使她彌補(bǔ)了自己的不足，成為人們眼中璀璨奪目的“奧星”。
有人曾說(shuō)過(guò)，能到達(dá)金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動(dòng)物，一種是翱翔于蒼穹的雄鷹，另一種是奮斗不息的蝸牛。倘若把天資比為爬上金字塔的老鷹，那么勤學(xué)苦練就正如默默艱苦奮斗的蝸牛，即使步伐緩慢，卻一步步堅(jiān)實(shí)有力。
一個(gè)人可以沒(méi)有天資，但是不可以沒(méi)有勤奮，因?yàn)殡m然天資不是人人都有，但勤奮卻是人人都可做到的。郭沫若曾說(shuō)過(guò)，古往今來(lái)有成就的人并不都是天資高，有許多天資差的人經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練也作出了很好的成就。戲劇大師莎士比亞自幼家貧，刻苦勤奮，他不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫，執(zhí)著地用他的現(xiàn)實(shí)之筆寫出了《哈姆萊特》《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇名作。后人稱贊他的劇作為“不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)”。齊白石從小刻苦勤奮，對(duì)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，終成一代國(guó)畫(huà)大師;華佗自小立志醫(yī)學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐，終成一代醫(yī)學(xué)名家。
作為一名高中生，面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)和繁重的學(xué)業(yè)，我們或多或少都會(huì)發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的不足。面對(duì)這些不足，我們應(yīng)該有勤能補(bǔ)拙的信念。我們可以利用別人玩耍的時(shí)間來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題，也可以提前進(jìn)班做一篇英語(yǔ)完形填空和閱讀理解。學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，日積月累，用勤奮的汗水來(lái)澆灌成功之花。
在人生的旅途中，唯有勤奮，才能使我們克服自身的不足;也唯有勤奮，才能使我們超越自我，超越平凡。
勤能補(bǔ)拙作文550字篇三
同學(xué)們：
大家好!今天，我要發(fā)表自己對(duì)學(xué)習(xí)的一些見(jiàn)解。在此，我想和大家先探討一個(gè)問(wèn)題：同一個(gè)班級(jí)，相同的老師，大家一起學(xué)習(xí)，但考試成績(jī)卻相去甚遠(yuǎn)，這是為什么呢?當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)有天分、智力和學(xué)習(xí)方法等因素有關(guān)，但我覺(jué)得：只要勤奮學(xué)習(xí)，就能取得驕人的成績(jī)。
數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才?！比绻f(shuō)學(xué)習(xí)是蓋高樓，那么勤奮就是基石。只有基石穩(wěn)固，樓房才能蓋得又高又好。我記得有這樣一句話——愿學(xué)雛鷹飛，不做籠中鳥(niǎo)。大家都知道雛鷹學(xué)飛的故事吧?一只雄鷹之所以能展翅翱翔于天空，這其中固然有鷹媽媽逼著雛鷹學(xué)飛的獨(dú)特教育方法。但更重要的是因?yàn)殡r鷹自身的勤奮努力。試想，如果雛鷹學(xué)飛時(shí)貪圖舒適，不勤加練習(xí)，又怎么會(huì)越飛越高，直抵碧空云霄?老師常說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛?！边@其中的良苦用心是教育我們養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過(guò)勤奮，縮小我們與他人天分和資質(zhì)的差距，一步一個(gè)腳印堅(jiān)持下去就會(huì)取得好成績(jī)。
細(xì)心的同學(xué)，你可曾發(fā)現(xiàn)：課前，有人已經(jīng)開(kāi)始預(yù)習(xí)質(zhì)疑;課后，有人依然在教室里鞏固復(fù)習(xí)。午休前，有人在看作文，做積累;自習(xí)后，有人在背單詞，練口語(yǔ)。那些能充分利用零星時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們的成績(jī)一定出色。正如魯迅先生所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上了?！边@足以說(shuō)明：付出與回報(bào)成正比。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
有自知之明的人，懂得笨鳥(niǎo)先飛的道理，這類人會(huì)脫穎而出;有自制之力的人，知道良禽競(jìng)飛的范例，這類人會(huì)出類拔萃;還有一類人，聰明卻不勤勉，像懶鳥(niǎo)賴在枝頭不肯飛翔，聰敏的天資會(huì)因懶惰而荒廢。這就又回到我們開(kāi)頭探討的問(wèn)題，許多同學(xué)成績(jī)差歸根結(jié)底在于不夠勤奮。“好學(xué)而不勤問(wèn)，非真好學(xué)者?！睆?qiáng)調(diào)的是勤?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉?！睆?qiáng)調(diào)的是勤?！奥斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累。”強(qiáng)調(diào)的亦是勤。所以，唯有勤奮我們才會(huì)一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，走出成功之路。
我相信大家都不是“笨鳥(niǎo)”，也不愿做“懶鳥(niǎo)”，那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)吧。辛勤的汗水，一定會(huì)澆灌出美麗的花朵，結(jié)出最甜美的果實(shí)。
最后，我想用一句話與大家共勉：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！毕Ｍ蠹掖髦趭^的花環(huán)，一路高歌，勇攀高峰，收獲“會(huì)當(dāng)絕凌頂，一覽眾山小”的幸福人生。
勤能補(bǔ)拙作文550字篇四
勤奮，是學(xué)習(xí)的根本。沒(méi)有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。
我國(guó)的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一個(gè)很好的例子。你可能會(huì)想，華羅庚能有那么大的成就，肯定在大學(xué)上學(xué)。而這樣想你就錯(cuò)了。華羅庚只讀過(guò)初中，根本沒(méi)上過(guò)大學(xué)。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學(xué)。
華羅庚原來(lái)也很調(diào)皮、貪玩，但他很有數(shù)學(xué)才能，經(jīng)常在課上回答出許多同齡人不會(huì)的數(shù)學(xué)題。
可是，這么有才能的一個(gè)聰明的孩子卻在念完初中時(shí)失學(xué)了。家中貧窮，沒(méi)有辦法供他上學(xué)。此后，他回到了家里，在自家的小雜貨店做生意，賣點(diǎn)香煙、針線之類的東西，替父親挑起了養(yǎng)活全家的擔(dān)子。
然而，在華羅庚的心中依然放不下數(shù)學(xué)，依然酷愛(ài)數(shù)學(xué)。不能上學(xué)，就自己想辦法學(xué)。一次，他向一位老師接來(lái)了幾本數(shù)學(xué)書(shū)，一看，便著了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學(xué)數(shù)學(xué)有時(shí)看書(shū)入了神，連客人都忘了招呼。傍晚，店鋪關(guān)門以后，他更是一心一意的在數(shù)學(xué)王國(guó)里漫游。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個(gè)小時(shí)，來(lái)鉆研數(shù)學(xué)，有時(shí)，甚至連覺(jué)都不睡了。還有的`時(shí)候，睡到半夜，想起一到數(shù)學(xué)難題的解法他準(zhǔn)會(huì)翻身起床，點(diǎn)亮小油燈，把解法記下來(lái)。
而后來(lái)，他卻患上了傷寒病，經(jīng)過(guò)半年的治療，總算活了下來(lái)，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚并沒(méi)有因?yàn)椴⊥炊Ｖ箤?duì)數(shù)學(xué)的研究，他躺在床上，寫出了許多的數(shù)學(xué)定理。在不懈的勤奮下，他終于成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家，都是靠只勤奮獲得成功的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)像他們一樣勤奮學(xué)習(xí)，為將來(lái)的成就做準(zhǔn)備!
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