心得體會的寫作過程能夠培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。寫心得體會時(shí),我們要注重語言的精練和準(zhǔn)確性,力求用簡潔明了的語句表達(dá)清楚。這幾篇心得體會范文都是寫作者親身經(jīng)歷的總結(jié)和感悟,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇一
在中國這樣一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的地方,國情教育是我們學(xué)生必須要接受的一種教育。在這個(gè)過程中,我深有感觸,受益匪淺。
首先,國情教育讓我更加懂得了愛國。作為一個(gè)中國人,我深知我們的國家是一個(gè)擁有偉大夢想的國家,而我們每一個(gè)人都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想盡自己的努力。在學(xué)習(xí)歷史和國情知識的過程中,我感受到了我們國家的發(fā)展之快、人民生活質(zhì)量的提升以及我們國家在國際上的影響力越來越大,這一切無不令我為之感到驕傲和自豪,也更加堅(jiān)定了我愛國的信念。
其次,國情教育讓我更加重視了傳統(tǒng)文化。中國擁有悠久燦爛的文化歷史,這使我們在世界上顯得愈發(fā)獨(dú)特和優(yōu)越。而傳統(tǒng)文化是我們根本的文化,它蘊(yùn)含了我們民族的精神、情感和價(jià)值觀念,也是我們走向未來的重要基石。在學(xué)習(xí)國情教育的過程中,我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的美和魅力,這也激發(fā)了我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的強(qiáng)烈興趣。
最后,國情教育讓我更加珍惜了生命和幸福。我們生活在一個(gè)平安穩(wěn)定、和諧美好的社會中,這是無數(shù)英雄先烈為我們流血犧牲而換來的。我們要像他們一樣,珍惜自己的生命和幸福,同時(shí)也要為實(shí)現(xiàn)國家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興努力奮斗。
總之,國情教育對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加愛國、重視傳統(tǒng)文化、珍惜生命和幸福,同時(shí)也增強(qiáng)了我對自己的未來的期許和動力,我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會更加努力學(xué)習(xí),積極投身國家和人民的建設(shè)事業(yè)中。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇二
情境教育已經(jīng)成為我國教育改革的一個(gè)重要方向,它強(qiáng)調(diào)學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)和實(shí)踐,旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。作為一名學(xué)生,我深刻感受到情境教育對我的成長和發(fā)展的重要性。通過情境教育,我對自己的未來有了更深入的思考,并獲得了實(shí)踐和創(chuàng)新技能。在下文中,我將分享我在情境教育實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟。
第二段:擴(kuò)展見識
情境教育為我們提供了更多的機(jī)會去了解社會和世界。在實(shí)踐中,我們不僅僅是被動地接受知識,更多地是主動去探索真實(shí)的環(huán)境。例如,我們可以到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地參觀,親身體驗(yàn)一個(gè)工作環(huán)境,了解職業(yè)的內(nèi)涵和要求。這樣的實(shí)踐不僅拓寬了我的眼界,還讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃。
第三段:鍛煉實(shí)踐能力
情境教育強(qiáng)調(diào)實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在實(shí)踐中我們需要獨(dú)立思考,主動解決問題。在我參與的情境教育項(xiàng)目中,我曾擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,需要與團(tuán)隊(duì)成員合作完成任務(wù)。通過這樣的實(shí)踐,我不僅學(xué)會了與人合作,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),還培養(yǎng)了解決問題的能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的勇氣。這些經(jīng)歷對我的成長至關(guān)重要,讓我更有信心應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
第四段:培養(yǎng)創(chuàng)新意識
情境教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,鼓勵(lì)我們嘗試不同的解決方法,挖掘新的思路和途徑。在我參與的科技創(chuàng)新項(xiàng)目中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但通過不斷試錯(cuò)和嘗試新方法,最終找到了解決問題的途徑。這個(gè)過程培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識,讓我懂得了面對問題時(shí)不能止步于傳統(tǒng)思維,而要積極尋找和探索更優(yōu)解。創(chuàng)新精神將成為我未來發(fā)展的重要優(yōu)勢。
第五段:實(shí)施與改進(jìn)
情境教育在我國教育系統(tǒng)中已經(jīng)取得了一定的成績,但仍有許多問題亟待解決。首先,我們需要提高情境教育的質(zhì)量和深度,使學(xué)生能夠真正融入到情境中,而不僅僅是表層的學(xué)習(xí)。其次,我們需要建立更好的評價(jià)體系,不僅注重學(xué)生的知識掌握,更要關(guān)注他們的實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。最后,我們應(yīng)該加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師對情境教育的理解和運(yùn)用能力。只有這樣,我國的情境教育才能真正發(fā)揮出其潛力。
總結(jié):
通過情境教育,我對自己的未來有了更清晰的認(rèn)知,獲得了實(shí)踐和創(chuàng)新能力的鍛煉。情境教育拓寬了我的視野,讓我更加自信和勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。我相信,在情境教育的推動下,我國的教育將不斷進(jìn)步,培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇三
“國情教育培訓(xùn)班”是我參加的一次非常有意義的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我深刻地認(rèn)識到了國情教育的重要性,也領(lǐng)悟到了如何在日常教育教學(xué)中貫徹落實(shí)國情教育的方法。
第二段:認(rèn)識國情教育
在培訓(xùn)的開頭,我們首先認(rèn)識了什么是國情教育。國情教育是指加強(qiáng)對于中華民族歷史文化、社會制度、人民精神等方面的教育,使中華民族的優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)光大,并以此拓寬學(xué)生的國際視野,增強(qiáng)學(xué)生的民族自覺和愛國意識。這對于我們今天的教育工作者來說,是極其重要的。只有讓學(xué)生真正認(rèn)識到自己的身份和奮斗方向,我們才能引導(dǎo)他們成為建設(shè)祖國的有用之才。
第三段:貫徹國情教育的方法
我們在課程學(xué)習(xí)中,學(xué)習(xí)到了如何在日常教育教學(xué)中貫徹落實(shí)國情教育,主要有以下幾個(gè)方面:
1. 讓學(xué)生敬重祖國:對于國家的歷史和文化有充分的了解,并讓學(xué)生向國家的英雄和先驅(qū)進(jìn)行致敬。
2. 培養(yǎng)愛國情感:“愛國主義是中華民族精神的核心?!睂W(xué)生需要從心底中愛著祖國,這是一個(gè)長期的培養(yǎng)過程。
3. 培養(yǎng)家國情懷:愛國情懷和家國情懷密不可分,只有家國感情如魚得水,才能更好的融進(jìn)祖國的發(fā)展中。
第四段:我的收獲
通過這次培訓(xùn),我受益匪淺。首先,我自己對國情教育有了更深刻的認(rèn)識。其次,我掌握了具體的落實(shí)方法,可以在日常教學(xué)中將理論轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)踐。最后,我也更加明確了作為一名教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),要通過教育和培養(yǎng),為祖國培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。
第五段:總結(jié)回顧
通過這次培訓(xùn),我對于國情教育有了更加深刻的認(rèn)識,也明確了日常教學(xué)如何落實(shí)國情教育。在今后的工作中,我會積極參與到國情教育中去,不斷提升自己的教育水平,為社會和祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇四
勞動教育是一種重要的教育形式,旨在幫助學(xué)生了解勞動的重要性并培養(yǎng)實(shí)踐技能。在中國,勞動教育已經(jīng)成為教育改革的一個(gè)焦點(diǎn),政府也制定了一系列的政策來推進(jìn)勞動教育的發(fā)展。通過參與勞動教育,我有一些體會和心得,在這篇文章中,我將就如何理解和應(yīng)用勞動教育政策和如何在實(shí)踐中體驗(yàn)勞動教育等方面進(jìn)行分享。
第一段:勞動教育的目的和政策導(dǎo)向
勞動教育的目的在于通過為學(xué)生提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來提高他們的技能,并教授他們關(guān)于社會生產(chǎn)和勞動的原則。目前,政府已經(jīng)出臺了一系列的政策以鼓勵(lì)學(xué)生參與勞動教育,政策導(dǎo)向變化時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力的提升,在勞動教育中也提出了更多的實(shí)踐教學(xué),尊重學(xué)生的主動性,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新、勇于嘗試。
第二段:實(shí)踐中的勞動教育
在實(shí)踐中,勞動教育不僅僅是一種教育形式,更是一個(gè)實(shí)際而有意義的活動。我參與過許多次的勞動教育實(shí)踐,如農(nóng)村實(shí)踐、義務(wù)植樹、環(huán)保清潔、社區(qū)服務(wù)等,每次都會深刻理解到勞動的價(jià)值。勞動教育不僅能夠幫助我了解社會的實(shí)際工作,而且能夠提高我個(gè)人的實(shí)踐能力。與此同時(shí),勞動教育還影響到了我的性格和價(jià)值觀知識,使我更加堅(jiān)定自己的價(jià)值觀念,更加勇于擁戰(zhàn)強(qiáng)大的事物,通過勞動教育,我成功地改變了自己。
第三段:勞動教育的實(shí)際意義
勞動教育對于學(xué)生的發(fā)展起著重要作用,尤其是針對青少年群體。在勞動教育的過程中,通過真實(shí)的實(shí)踐教學(xué)來讓學(xué)生了解勞動的本質(zhì),并使他們更好地為社會服務(wù)。除此之外,勞動教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,也能夠提高學(xué)生的自我價(jià)值和自我實(shí)現(xiàn)感。因此,政府應(yīng)該鼓勵(lì)更多的學(xué)校加入到勞動教育的行列中,以幫助學(xué)生提高他們的實(shí)踐能力,創(chuàng)造自己的價(jià)值。
第四段:啟示和心得
在勞動教育的實(shí)踐過程中,我得出了一些啟示和心得。首先,勞動教育能夠讓人更好地了解社會,發(fā)現(xiàn)自己的潛能并提高自己的實(shí)踐能力。其次,參加勞動教育不僅是為了自己,更是為了幫助社會。最后,我們應(yīng)該認(rèn)識到,勞動教育是社會發(fā)展的必然趨勢,我們應(yīng)該支持和鼓勵(lì)它的發(fā)展。
第五段:總結(jié)和展望
總的來說,勞動教育是一種有意義的教育形式。作為學(xué)生,我們需要充分利用這種教育形式,提高自己的實(shí)踐能力,有助于自己的成長和發(fā)展。政府需要加大對勞動教育的投入,為學(xué)生提供更好的實(shí)踐環(huán)境。同時(shí),我們也需要積極參與社會勞動,并將自己的實(shí)踐能力轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的社會貢獻(xiàn),努力為社會的發(fā)展做出自己的重要貢獻(xiàn)。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇五
作為一名普通大學(xué)生,我深感自身的不足。特別是在當(dāng)前國家形勢下,我們每個(gè)人都應(yīng)該有更多的了解和認(rèn)識,才能更好地適應(yīng)和發(fā)展。因此,我參加了一次國情教育培訓(xùn)班,目的是提升自身的國家意識和愛國熱情,增長社會知識及歷史文化素養(yǎng),提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
第二段:整體感受,介紹培訓(xùn)班的開展情況及收獲
整個(gè)培訓(xùn)班歷時(shí)三天,主要內(nèi)容涵蓋了國家基本制度、近代史、政治經(jīng)濟(jì)、人文藝術(shù)等領(lǐng)域。我感到最吸引人的是專家們的演講和課程。他們通俗易懂、深入淺出的講解,極大地拓寬和深化了我對國家各方面的知識和概念。作為一名學(xué)生,我最深切地體會到培訓(xùn)班對我的學(xué)術(shù)成長和未來發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。
第三段:課程感受,介紹個(gè)人最喜歡的課程和印象深刻的內(nèi)容
在課程中,讓我印象最深的課程是《新時(shí)代中國特色社會主義》和《女性的發(fā)展與現(xiàn)狀》。前者讓我深深意識到當(dāng)前中國社會的飛速發(fā)展和中國特色社會主義的重大意義。后者則為我們普及了女性在中國工作、學(xué)習(xí)、生活等方面所面臨的種種困難和挑戰(zhàn)。這些知識讓我們更加深刻地認(rèn)識到自己所處的社會環(huán)境和義務(wù)。
第四段:個(gè)人收獲,介紹自己在培訓(xùn)班中的收獲和成長
通過這個(gè)培訓(xùn)班,我深入了解了我所在的國家和時(shí)代,增加了對獨(dú)立自主創(chuàng)新、全球化互聯(lián)的新發(fā)展階段的了解和認(rèn)識。同時(shí),我也收獲了自信和勇氣。在和其他參加者的交流中,我學(xué)會了如何理性討論和解決問題,以及如何在國家發(fā)展中奮勇前進(jìn)。這所有的收獲,都極大地滿足了我的求知欲和對未來的美好追求。
第五段:總結(jié),講述對國情教育培訓(xùn)班的總體評價(jià)和展望
總的來說,這次培訓(xùn)班給了我很多啟示和收獲。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加珍惜這段經(jīng)歷,不斷汲取培訓(xùn)班的知識和智慧,為祖國的繁榮和自身的成長發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望這樣的國情教育培訓(xùn)班能夠有更多的機(jī)會,讓更多的青年學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇六
形勢與政策心得體會600字在《形勢與政策》的課上,我初步了解了中國在國際上的現(xiàn)況。中國展開全方位外交,活躍于世界舞臺,國際社會進(jìn)一步把目光投向中國,中國國際地位和影響力穩(wěn)定上升??晌矣X得,在中國快速崛起的同時(shí),將要面臨的是更多的挑戰(zhàn)。一句話,中國還不夠強(qiáng),中國還需要更多人付出更多的努力。
我們?nèi)菀卓吹降氖侵袊C合國力的增強(qiáng)、國際地位提升。幾次金融危機(jī)中國始終以積極、負(fù)責(zé)的`態(tài)度應(yīng)對,不僅利于本國經(jīng)濟(jì),而且對區(qū)域經(jīng)濟(jì)乃至世界經(jīng)濟(jì)都有積極的影響。國際社會對此作出了高度的評價(jià),可以說,中國讓世界有了戰(zhàn)勝危機(jī)的信心。僅從這一點(diǎn),就足以看出,中國已深入國際,有著牽動世界格局的能力。
可是,看到下面的話,我有了更深層次的想法。溫總理在美國訪問時(shí)說:“中國國際地位和影響力顯著提升可以用一個(gè)乘除法解釋,一個(gè)小問題乘以13億就是一個(gè)大問題,一個(gè)大問題除以13億就是一個(gè)小問題?!敝袊鴊dp居世界第三,占世界經(jīng)濟(jì)總量7.25%,接近美國的1/30;但人均gdp只有美國的1/16,仍然排在全球100多位?!爸袊圃臁睙o處不在,但中國有自主創(chuàng)新能力的企業(yè)僅為0.3%,中國自己的世界名牌屈指可數(shù)。另一方面,雖然中國一直堅(jiān)持和諧社會的理念,世界對中國威脅的擔(dān)憂也已經(jīng)有所減弱,但“中國強(qiáng)硬論”、“中國傲慢論”等新的論調(diào)仍不斷出現(xiàn)。
顯然,中國要走的路還很長,面對路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,我相信中國能坦然度過。但我不想僅僅看著中國一路走過,我想我總能做到些什么,國家也許需要我!
那些什么從現(xiàn)在做起從小事做起的話我也不想說了,覺得太虛?,F(xiàn)在我是做不了什么,就好好學(xué)習(xí),天天向上吧!路是要一步一步走的,把現(xiàn)在做好就行了吧!中國在穩(wěn)步邁進(jìn),我也要一步一步往前走。
中國需要更強(qiáng),我們需要更努力!
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國情教育和形勢政策教育心得體會篇七
勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做事、勤勞好學(xué)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾緩?,也是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)。在我國,勞動教育一直是教育事業(yè)的重要組成部分,受到政府和社會各界的高度關(guān)注,近年來,我國勞動教育形勢及政策逐漸完善,激發(fā)了各級教育機(jī)構(gòu)的熱情和社會各方的積極參與,讓我深受啟示,對于勞動教育形勢政策的體會頗多。
二、改革開放對勞動教育的推進(jìn)
改革開放以來,我國的勞動教育逐漸深化,勇于擔(dān)當(dāng)、開拓創(chuàng)新的精神也逐漸融入到勞動教育中,使得我們的勞動教育不再停留在簡單的教學(xué)和操作,而是透過勞動活動,激發(fā)學(xué)生勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新、鍛煉自我管理、培養(yǎng)意志品質(zhì)等多個(gè)方面的全面發(fā)展。通過各種勞動形式和方式的傳播,勞動教育已經(jīng)逐漸成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的有力途徑。
三、勞動教育促進(jìn)社會和諧
勞動教育的重要意義不僅僅在于激發(fā)學(xué)生的積極性、提升其實(shí)踐能力,更在于構(gòu)建和諧社會。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,勞動力市場異?;鸨?,人才競爭日益白熱化,勞動教育已經(jīng)成為推動社會和諧發(fā)展的不可或缺條件。因?yàn)閯趧咏逃粌H可以為學(xué)生提供優(yōu)秀的職業(yè)技能以及提高他們對生活的認(rèn)識,同時(shí)也為社會創(chuàng)造出許多可持續(xù)的資源和勞動力,為我國的可持續(xù)發(fā)展、進(jìn)一步推動社會和諧作出了重要貢獻(xiàn)。
四、政策引領(lǐng)勞動教育的發(fā)展
勞動教育的進(jìn)一步發(fā)展離不開政策的引領(lǐng),近年來,國家在勞動教育方面出臺了一系列有力的政策,例如國家關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動教育的意見、《全民勞動素質(zhì)公共服務(wù)規(guī)劃》等,這些政策的落實(shí)以及實(shí)際成效的顯現(xiàn),不僅僅推進(jìn)了勞動教育的深化和發(fā)展,同時(shí)也為教師和學(xué)生的積極參與勞動教育提供了更好的契機(jī)。
五、繼續(xù)推進(jìn)勞動教育發(fā)展
當(dāng)前,我們要繼續(xù)發(fā)掘更多的資源來支持勞動教育的普及和深化,如提高學(xué)生勞動意識和勞動技能的培養(yǎng)、拓寬勞動教育的渠道和形式,創(chuàng)造出更多的勞動教育先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,把勞動教育發(fā)揚(yáng)光大。
總之,勞動教育的形勢和政策在近年來得到了顯著提升,不僅僅促進(jìn)了學(xué)生的綜合素質(zhì)提升,也是推動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,這正以另一種形式推動我國的現(xiàn)代化進(jìn)程。希望未來在這樣富有激情的勞動教育征途中,更多的教育工作者能夠投身其中,用心來構(gòu)建和諧社會,讓勞動教育綻放出更加絢爛的光彩。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇八
形勢與政策課具有政治性與政策性、多元性、時(shí)效性和前因?qū)蛐缘冉虒W(xué)特點(diǎn),是任何一門政治理論課所不能替代的。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于形勢政策教育
心得體會
吧。我認(rèn)識到,形勢與政策左右我們的發(fā)展,對我們具有重要意義。社會歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。因此,我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。
我國是一個(gè)發(fā)展中國家,目前很多方面已經(jīng)取得很大的進(jìn)步,例如神舟六號飛天成功。這都是值得我們高興的,改革開放以來,我國推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式取得積極進(jìn)展。資源節(jié)約與綜合利用,環(huán)境保護(hù)與生態(tài)建設(shè)取得一定成效。但是從總體上看,粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式還沒有得到根本改變,經(jīng)濟(jì)發(fā)展付出了很大的資源和環(huán)境代價(jià),已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候,如旱災(zāi)害,森林退化,空氣污染,黨的xx大五中全會提出,“”時(shí)期必須統(tǒng)一規(guī)劃,實(shí)施貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我國在國際中的地位逐步提高,想要取得大的發(fā)展就要了解國際局勢,當(dāng)前國際處在深度復(fù)雜的變化之中,總來說和平發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主流。國際形勢總體穩(wěn)定,我國又是wto的成員國,給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和我們大學(xué)生就業(yè)提供了難得機(jī)會,同時(shí)也給予了我們極大的挑戰(zhàn),因此我們大學(xué)生要抓住機(jī)會。但是我國還面臨著許多困難和問題,如在一些偏遠(yuǎn)的地區(qū),在的孩子還沒有上學(xué)念書,有的人還過著原始人的生活,有的人均收入還不過百元,還沒有擺脫貧困,這就需要我們大學(xué)生努力投身社會主義建設(shè)中去,要不斷努力創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)。
近年來,我國出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)困難的形勢,但這并不表明我國大學(xué)生絕對過剩,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)說明,美國和日本接受高等教育和人數(shù)占全國總?cè)藬?shù)的比重為25%和23%,而我國僅為5%,顯然我國大學(xué)生不是太多,而是太少,大學(xué)生就業(yè)困難其實(shí)原因有二:其一我國高校畢業(yè)生增長速度超過了社會新提供的比較理想的崗位的增速,從而導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)競爭加劇,獲取同樣崗位難度與過去相比明顯增大,例如有個(gè)高校輔導(dǎo)員崗位竟然有1000多個(gè)大學(xué)生去競爭。第二,一些大學(xué)生擇業(yè)時(shí)“高不成,低不就”,陷入選擇性的怪圈子。所以要從根本改變大學(xué)生選擇性失業(yè)問題,提升高校畢業(yè)生的就業(yè)率,更好地符合國際形勢趨勢,實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。
再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。
作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該把握住自己,努力學(xué)好專業(yè)知識,為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因?yàn)?,高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識了世界,認(rèn)識了中國,認(rèn)識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步。在此我非常感謝為我們上課的老師教導(dǎo)給我們這么多知識,也感謝學(xué)院給我們這次的學(xué)習(xí)機(jī)會。
上個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《形勢與政策》這門課程,這讓我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解,雖然只是短暫的一個(gè)學(xué)期,但卻使我受益匪淺。
楊老師為我們深刻講述了有關(guān)中國文化事業(yè)發(fā)展的相關(guān)方面。讓我們看到了我國文化事業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)成績,看到了我國文化事業(yè)的大放光彩,看到了我國當(dāng)今社會文化發(fā)展的趨勢。作為一名大學(xué)生我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,牢記“八榮八恥”,為祖國的文化大發(fā)展大繁榮奉獻(xiàn)自己的一份力量。林老師一開始就為我們講述了當(dāng)今中國周邊環(huán)境問題,特別是釣魚島問題,并對此作了自己獨(dú)特的見解。其次,在課堂上還引領(lǐng)我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹“重要講話精神”并且做了詳細(xì)的解讀。林老師指出要學(xué)習(xí)貫徹“重要講話精神”就必須深刻把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義;深刻把握中國特色社會主義豐富內(nèi)涵;深刻把握改革開放;深刻把握偉大事業(yè)總體布局的重大部署。我們的最后一節(jié)課由陳紅曼老師來上。她從各個(gè)方面整體概述了我國當(dāng)今的形勢與政策。讓我們了解到近幾年來我國的gdp不斷增長,人民生活水平不斷提高,我國的科技實(shí)力和綜合國力也在不斷的增強(qiáng)。就業(yè)人員總量在穩(wěn)步增長。老師還讓我們觀看了“國家形象宣傳片”讓我們看到了我國的大好前景!
三位富有淵博知識和廣博見聞的老師。他們睿智敏捷的思維,豐富多彩的素材,以及別有風(fēng)趣的講演,讓我們對當(dāng)今社會的形勢與政策有所了解。使我們對自己,對這個(gè)社會有了新的體會和認(rèn)識。
史有“識時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。因此,我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力。利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)成功人士!
通過《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),提高了我的綜合素質(zhì)、開闊了我的視野。它使我更深刻地認(rèn)識了世界,認(rèn)識了中國,認(rèn)識了我們與世界的差距,以及我自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步。
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國情教育和形勢政策教育心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展,勞動教育日益重要。勞動教育為青少年提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會,在鍛煉自身能力的同時(shí)培養(yǎng)動手能力、責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。本文將從形勢、政策、體驗(yàn)三個(gè)方面分享勞動教育的心得體會。
一、形勢
隨著日益嚴(yán)重的青少年近視問題、身體素質(zhì)下降等趨勢,勞動教育的力度越來越強(qiáng),為青少年提供了更多的鍛煉機(jī)會。同時(shí),近年來職業(yè)教育得到重視,職業(yè)學(xué)校紛紛成立,為未來的勞動力隊(duì)伍提供更多的職業(yè)技能培訓(xùn)。這一形勢下,勞動教育的地位越來越重要,需要各級政府和教育機(jī)構(gòu)共同努力。
二、政策
政府出臺的一系列勞動教育政策,進(jìn)一步地促進(jìn)了勞動教育的普及和發(fā)展。例如,中學(xué)生參加暑期社會實(shí)踐、家庭勞動、軍訓(xùn)等活動都可以獲得學(xué)分,將勞動教育和學(xué)校教育緊密結(jié)合。另外,國家也出臺了一系列職業(yè)教育政策,為青少年提供更好的職業(yè)教育機(jī)會。
三、體驗(yàn)
從親身體驗(yàn)中我們可以感受到,勞動教育的實(shí)踐價(jià)值是不言而喻的。在為期一周的暑期社會實(shí)踐中,我們分別參與了市政府環(huán)衛(wèi)工人、快遞員、農(nóng)民和家政保姆等幾類崗位,不僅增強(qiáng)了我們的體力和耐力,還鍛煉了我們的交際能力和責(zé)任意識。一個(gè)有效的勞動教育項(xiàng)目,應(yīng)該是有利于學(xué)生全面發(fā)展的。
四、問題
勞動教育雖然目前得到了很多的關(guān)注和重視,但是仍然存在一些問題。例如,一些學(xué)校開設(shè)勞動課的同時(shí),缺乏一些新穎的教育項(xiàng)目和有效的教學(xué)手段。另外,一些學(xué)生在參與勞動教育時(shí),缺乏基本的安全常識,容易發(fā)生安全事故。
五、前景
勞動教育將成為教育改革的重要方向之一。未來,我們可以通過更多的政策扶持和實(shí)踐探索,進(jìn)一步提升勞動教育的地位和質(zhì)量。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的動手能力減少學(xué)生近視等問題也是未來勞動教育的重要目標(biāo)之一。
總之,勞動教育不僅是學(xué)校教育的重要組成部分,更是培養(yǎng)青少年綜合素質(zhì)不可少的環(huán)節(jié)。面對勞動教育的形勢和政策,我們需要更加積極地倡導(dǎo)勞動教育,擴(kuò)大學(xué)生的勞動教育參與面,并同時(shí)落實(shí)安全措施,為青少年提供更多更好的勞動教育機(jī)會。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十
在中國,國情教育是一門必修課程,旨在通過教育幫助學(xué)生更好地了解國家現(xiàn)狀、文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念,進(jìn)而增強(qiáng)愛國意識和自信心。我最近剛剛學(xué)完這門課程,感受頗多。今天我要用博客的形式來分享自己對國情教育的心得體會,希望能夠與大家一起分享交流。
第二段:國情教育的意義
國情教育是培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識的重要途徑。中國是一個(gè)五千年文化積淀的國家,歷史上諸多風(fēng)云變幻,僅僅在上個(gè)世紀(jì)就經(jīng)歷了許多戰(zhàn)亂和動蕩,而這些歷史事件不僅塑造了中國的現(xiàn)狀,也影響了我們的生活。通過國情教育,我們能夠更好地了解我們的國家、我們的文化和我們的價(jià)值觀念,更深刻地感受到自己的責(zé)任和使命。
第三段:國情教育的內(nèi)容
國情教育的內(nèi)容非常廣泛,其中包括國家政治制度、國家歷史文化、社會生活習(xí)慣、民族文化傳承、環(huán)境保護(hù)等方面。在學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的過程中,我深刻地感受到中國有著悠久的歷史和豐富的文化,而這些也是我們深深地根植在這片土地上的原因。同時(shí),我也了解到了現(xiàn)代中國的現(xiàn)狀、社會問題和對于未來的展望。這些知識和了解使我更加熱愛這個(gè)國家,也幫助我更好地找到我自己的方向。
第四段:國情教育對個(gè)人的影響
國情教育不僅僅是一門課程,更是對學(xué)生的人格塑造和影響。通過學(xué)習(xí),我不僅了解了國家情況,還更加明確了如何做一個(gè)好的公民,如何更好地為國家和社會做貢獻(xiàn)。國情教育讓我深刻地感受到我們生活在一個(gè)大家庭中,我們的個(gè)人行為會對家庭、社會產(chǎn)生巨大的影響。同時(shí),我也感受到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也更加明確了自己未來的人生追求。
第五段:總結(jié)
總的來說,國情教育是一門非常重要的課程,在打造一個(gè)更好的中國和世界中有著不可替代的作用。通過學(xué)習(xí),我們能夠深入地了解國家的現(xiàn)狀和未來,更好地培養(yǎng)自己的責(zé)任感和使命感。我會在后續(xù)的學(xué)習(xí)中不斷去思考更深層次的問題,不斷提高自己,為友愛、勤奮和創(chuàng)新的中國貢獻(xiàn)自己的力量。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十一
國情教育作為一種新型的教育方式,在當(dāng)前的社會形勢下備受關(guān)注。作為一名普通的大學(xué)生,我在接受國情教育的同時(shí),也深刻地感受到了它的教育意義和教育價(jià)值。通過國情教育的學(xué)習(xí),我不僅對國家的歷史和文化有了更深入的了解,同時(shí)也對未來的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識。下文將從個(gè)人角度出發(fā),結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn),分享一下我對國情教育的感悟和體會。
第二段:國情教育的意義
國情教育是培養(yǎng)和提高學(xué)生國家觀、民族觀、社會觀的有效途徑和手段。在國情教育的學(xué)習(xí)過程中,我通過分享國家歷史、文化及發(fā)展經(jīng)驗(yàn),了解中國的現(xiàn)狀和未來。這種深入了解和思考,既有助于學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和自信心,也能夠?yàn)榻ㄔO(shè)一個(gè)和諧、富強(qiáng)、民主的國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第三段:國情教育的價(jià)值
在國情教育的學(xué)習(xí)中,我們主要學(xué)習(xí)的是國家的歷史、文化和發(fā)展方向這些內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),我們能夠了解和體驗(yàn)現(xiàn)代中國的發(fā)展成就,同時(shí)也能夠深入了解我們的國家歷史和文化,增強(qiáng)我們的中國情懷和文化自信。除此之外,通過國情教育,我們還能夠更好地認(rèn)識社會,樹立正確的價(jià)值觀,培養(yǎng)和錘煉我們自主思考,獨(dú)立人格和創(chuàng)造力等核心素質(zhì)。
第四段:個(gè)人體會
通過參加國情教育,我不僅在學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)上更加全面深入的了解了中國的發(fā)展現(xiàn)狀和方向,同時(shí)也通過國情教育課程的開設(shè),對自己的思維方式和價(jià)值觀念,做出了全面的思考和整合。最重要的是,通過國情教育,我深入了解了中國的文化和歷史,也更加愛護(hù)自己國家,增強(qiáng)了對國家的認(rèn)同感和國家責(zé)任感,這對我的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段:結(jié)語
總之,國情教育是一門有教育,有啟迪,有華麗,有智慧的課程。通過國情教育的學(xué)習(xí),我們可以了解我們的國度,認(rèn)識我們的文化和歷史,增強(qiáng)我們的愛國情感。因此,我相信,只有通過國情教育,我們才能更好地成為一個(gè)擁有愛國情懷和人文素養(yǎng)的人,同時(shí)也為我們的祖國做出一份深深的貢獻(xiàn)。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十二
近年來,隨著我國的不斷發(fā)展,越來越多的人開始關(guān)注國情教育的重要性。國情教育是指,通過一系列的教育活動,使公民對國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面有全面的了解和認(rèn)知。而在社交媒體時(shí)代,微博成為了大眾傳播和交流的重要平臺,很多人也紛紛通過微博分享和交流自己的國情教育心得和體會。本文將圍繞國情教育心得體會微博的主題,結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀察,探討其對個(gè)體和社會的影響。
第一段:國情教育在社交媒體時(shí)代的新形式
微博作為一種快速、簡潔的社交媒體平臺,正在成為人們了解和關(guān)注國情教育的新途徑。相比傳統(tǒng)的教材和教學(xué)方式,微博更貼近人們的生活,能夠以更直觀、更有趣的方式傳遞國情教育的內(nèi)容。通過關(guān)注國情教育相關(guān)的微博賬號,人們可以隨時(shí)隨地獲取最新的國情教育信息,并與其他人交流分享心得體會。這種形式不僅提高了人們參與國情教育的積極性,還促進(jìn)了信息的傳播和影響的擴(kuò)散。
第二段:國情教育微博對個(gè)體的影響
國情教育微博不僅僅是一種獲取信息的渠道,更是一種培養(yǎng)公民意識和國家認(rèn)同的方式。通過關(guān)注和參與國情教育微博,個(gè)體能夠了解國家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r,加深對國家社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知。同時(shí),通過學(xué)習(xí)國情教育,個(gè)體也可以提升自己的社會責(zé)任感和公民素養(yǎng),增強(qiáng)對國家的認(rèn)同感和歸屬感。這種影響能夠使個(gè)體更加有自信、有自尊心,愿意為國家的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
第三段:國情教育微博對社會的影響
國情教育微博除了對個(gè)體產(chǎn)生影響,還對整個(gè)社會起到積極的推動作用。首先,國情教育微博可以促進(jìn)社會群體的共識和凝聚力。通過微博平臺上的互動和討論,不同的人們可以交流自己對國情教育的理解和感受,促進(jìn)了對共同價(jià)值觀的認(rèn)同,凝聚了社會的力量。其次,國情教育微博還促進(jìn)了民眾對社會問題的關(guān)注和參與。通過微博上的信息傳遞,人們更容易了解到社會問題的真實(shí)情況,從而積極參與到社會改革和建設(shè)中去。
第四段:國情教育微博的不足與應(yīng)對
然而,國情教育微博也面臨一些問題和挑戰(zhàn)。首先,微博的信息傳遞速度過快,容易導(dǎo)致表面化的關(guān)注和粗淺的理解。另外,一些國情教育微博可能存在著信息的選擇性和偏頗,容易帶來誤導(dǎo)和偏見。為了解決這些問題,我們需要在關(guān)注和參與國情教育微博的同時(shí),保持理性思考和判斷能力,多維度、多角度地了解事物。同時(shí),國家可以加大對國情教育信息的監(jiān)管和引導(dǎo),確保信息的真實(shí)性和公正性。
第五段:結(jié)語
國情教育微博作為一種新形式的國民教育方式,對個(gè)體和社會的影響不可忽視。通過微博平臺,個(gè)體可以更加全面地了解國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面,提高自身的公民素質(zhì)和社會責(zé)任感。而微博也可以促進(jìn)社會群體的共識和凝聚力,推動社會問題的關(guān)注和解決。然而,我們也要正視國情教育微博存在的問題和挑戰(zhàn),通過理性的思考和多維度的信息獲取,確保國情教育的質(zhì)量和效果。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十三
第一段:引言(150字)
國情是指一個(gè)國家的整體狀況、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政治體制和文化傳統(tǒng)等方面的綜合表現(xiàn)。國情教育是指通過學(xué)習(xí)和了解國家的各個(gè)方面情況,培養(yǎng)公民的愛國心、責(zé)任感和使命感。近年來,我開展了一系列關(guān)于國情教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,對國情的認(rèn)識有了新的體會。
第二段:國情認(rèn)知(250字)
在國情教育的過程中,我深入了解了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。我發(fā)現(xiàn),中國正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時(shí)期,擁有龐大的市場潛力和廣闊的發(fā)展空間。中國近年來取得了顯著的發(fā)展成就,但仍然面臨著不少困難和挑戰(zhàn),如產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、環(huán)境污染嚴(yán)重等。通過了解國情,我深刻認(rèn)識到了自己作為一名公民的責(zé)任和使命,應(yīng)該為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段:國情教育的實(shí)踐(300字)
在國情教育的實(shí)踐中,我積極參與了社會實(shí)踐和志愿服務(wù)活動。我參觀了一些企業(yè),了解了他們的發(fā)展?fàn)顩r和面臨的問題。通過與企業(yè)家的交流,我更加深刻地認(rèn)識到中國的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新、需要有志青年的奮斗。我還參與了一些環(huán)保志愿服務(wù)活動,親身感受到了環(huán)境污染對人們生活的影響。這些實(shí)踐活動讓我深刻認(rèn)識到,愛國不僅僅是口頭上的表達(dá),更是要通過實(shí)際行動來為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段:國情教育的心得(300字)
通過國情教育,我不僅深入了解了國家的發(fā)展?fàn)顩r,也意識到了自己的不足之處。在過去的學(xué)習(xí)生活中,我關(guān)注的更多是自身的利益和發(fā)展,而國情教育讓我意識到要將個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起。要想做出更大的貢獻(xiàn),我還需要不斷提升自己的知識、技能和素質(zhì)。同時(shí),國情教育也使我更加珍惜國家發(fā)展的成果,意識到它來之不易,需要每個(gè)公民的努力來守護(hù)和發(fā)展。
第五段:展望與總結(jié)(200字)
通過國情教育,我對國家的發(fā)展有了更全面的認(rèn)識,也明確了自己的責(zé)任和使命。未來,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注國情,通過實(shí)際行動為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),我還會積極傳播國情教育的理念,希望更多的人能夠認(rèn)識到國情教育的重要性,積極投身到為國家發(fā)展服務(wù)的行列中來。只有所有公民都能夠深入了解國情,才能形成共同奮斗的力量,推動國家實(shí)現(xiàn)更加繁榮富強(qiáng)的目標(biāo)。
總結(jié):(200字)
國情教育是一項(xiàng)重要的任務(wù),它不僅可以幫助我們了解國家的整體狀況,也能夠培養(yǎng)我們的愛國心和責(zé)任感。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí),我對國家的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識,也明白了自己的責(zé)任和使命。國情教育是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的教育工程,我們每個(gè)人都應(yīng)該為之付出努力。只有通過深入了解國情,并付諸實(shí)際行動,我們才能真正為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十四
理想信念是人們對未來的向往和追求,一旦形成,就會成為支配和左右人們活動的精神動力。一個(gè)政黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族,只有確立了共同的理想信念,才會有強(qiáng)大的凝聚力和向心力。無論過去、現(xiàn)在和將來,共同的理想都是保證革命和建設(shè)事業(yè)取得勝利的精神支柱和精神動力。作為國家未來?xiàng)澚旱闹袑W(xué)生,更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)理想信念的教育。
針對這一現(xiàn)況,我校號召各班級開展了一系列的活動。如:主題班會《我的未來不是夢》與《奏響命運(yùn)的樂章》、《理想與信念》、《放飛理想》演講賽等形式多樣的活動,樹立正確的理想觀,借以加強(qiáng)理想信念教育?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)中學(xué)生理想信念教育是當(dāng)務(wù)之急。
中學(xué)生正處于理想信念成型期,思想活躍,自尊意識突出,成才愿望強(qiáng)烈。當(dāng)前,雖然中學(xué)生理想信念方面主流是健康向上的,但是,伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的日益發(fā)展,潮水般涌入的各種文化思潮和價(jià)值觀念沖擊著中學(xué)生的思想,某些腐朽落后的生活方式侵蝕著中學(xué)生的心靈。高度重視各種消極因素對中學(xué)生理想信念的消解作用,大力強(qiáng)化中學(xué)生理想信念教育,不斷加強(qiáng)馬克思主義基本理論尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的灌輸,用共產(chǎn)主義理想統(tǒng)一思想認(rèn)識,已是當(dāng)務(wù)之急。
二、加強(qiáng)中學(xué)生理想信念教育事關(guān)中華民族偉大復(fù)興。
當(dāng)今的國際經(jīng)濟(jì)和科技競爭,越來越圍繞人才和知識競爭展開。以人才培養(yǎng)為突破口,努力提高本民族的科學(xué)文化素質(zhì),培植和發(fā)展知識和科技創(chuàng)新能力,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵所在。中學(xué)生是為現(xiàn)代科學(xué)知識打基礎(chǔ)的人才群體,在未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展中將發(fā)揮重要的作用。當(dāng)代中學(xué)生所肩負(fù)的歷史使命決定了對中學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的極端重要性。
三、加強(qiáng)中學(xué)生理想信念教育事關(guān)學(xué)生未來。
近年來一些中學(xué)生在理想信念方面出現(xiàn)問題,甚至走上違法犯罪的道路,與一些地方、部門和學(xué)校對中學(xué)生理想信念教育重要性認(rèn)識不足、重視不夠、辦法不多是密不可分的。一些地方、部門和學(xué)校面對越來越復(fù)雜的社會環(huán)境,不能形成全社會關(guān)心中學(xué)生理想信念教育的合力;學(xué)校理想信念教育實(shí)效性不強(qiáng),與中學(xué)生的思想實(shí)際結(jié)合不緊,缺乏吸引力和說服力;尤其是受應(yīng)試教育影響,一些中學(xué)生在對待馬克思主義理論的態(tài)度問題上采取實(shí)用主義態(tài)度。往往只是把理論學(xué)習(xí)的目的定位于提高考分或拿文憑,而不是在掌握馬克思主義科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫,未能牢固地樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
同時(shí),社會生活環(huán)境日趨復(fù)雜。改革開放在促進(jìn)我國社會主義生產(chǎn)力發(fā)展和整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的同時(shí),也帶來一些腐朽、消極的東西,使我們的社會呈現(xiàn)出多種思想觀念并存的局面;一些消極的、腐朽的、落后的東西沉渣泛起。這種社會生活環(huán)境前所未有的復(fù)雜性,使人們對現(xiàn)實(shí)政策的評判、對社會與個(gè)人前途的期望發(fā)生巨大變化。中學(xué)生是一個(gè)容易為外界感染的群體,對市場經(jīng)濟(jì)的種種負(fù)面作用“免疫力”不強(qiáng),自然更容易受到侵蝕。因此加強(qiáng)理想信念教育能在一定程度上改變這一面貌。
四、增強(qiáng)中學(xué)生理想信念教育的感染力。
首先,要在回答熱點(diǎn)難點(diǎn)問題上下功夫。當(dāng)代中學(xué)生思想活躍,視野開闊,對各種問題尤其是社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題興趣濃厚。要增強(qiáng)教育的感染力,首先必須回答好中學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,努力提高他們學(xué)理論、用理論的興趣。其次,要在滿足成長需求上下功夫。當(dāng)代中學(xué)生越來越重視個(gè)性培養(yǎng)和自我設(shè)計(jì),越來越看重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。為此,必須熱切關(guān)注中學(xué)生成長中的困惑,滿足他們成長中對理想信念的需求。要在將大道理講透的同時(shí),將小道理講深,讓他們切實(shí)認(rèn)識到理想信念教育一輩子受益,從而增強(qiáng)接受理想信念教育的自覺性和主動性。
再次,要在營造氛圍上下功夫。當(dāng)前,由于信息更加公開,傳播更加快捷,發(fā)泄情感的方式更加直白,中學(xué)生普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題更加容易捕捉,思想脈搏也更加容易把握;中學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴性加強(qiáng),給加強(qiáng)理想信念教育也提供了新的課題。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十五
為貫徹落實(shí)國家、省、市教育工作會議和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》精神,全面推進(jìn)理想信念、國情教育和形勢政策教育,規(guī)范和指導(dǎo)“十五”期間中小學(xué)德育工作,特制定《中小學(xué)德育工作的通知》。
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的精神,適應(yīng)社會對人才的需求,遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)劃、形成體系”的工作思路和“以人為本、改革創(chuàng)新、政策導(dǎo)向、注重實(shí)效”的工作原則,大力開展理想信念、國情教育和形勢政策教育,全面提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
完善德育工作組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建學(xué)校、社會和家庭一體化的德育工作網(wǎng)絡(luò),形成機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、渠道暢通、齊抓共管的德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系;制定德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑、考核及評估體系,促進(jìn)德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化;立足全員,突出骨干,強(qiáng)化師德,注重培訓(xùn),建設(shè)一支適應(yīng)德育工作要求的高素質(zhì)德育隊(duì)伍;突出創(chuàng)新,講究實(shí)效,實(shí)現(xiàn)學(xué)生政治思想教育、文明行為教育、法制教育、心理健康教育及社會實(shí)踐教育五個(gè)方面的新突破;提高學(xué)生政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法紀(jì)意識、心理素質(zhì)、競爭意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)信念堅(jiān)定、情感積極、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、心理健康、人格健全、自立自主的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,中小學(xué)生品德合格率達(dá)到99%以上,犯罪率控制在o.03‰以下,使我市中小學(xué)德育工作達(dá)到全省一流,全國先進(jìn)水平。
三、工作內(nèi)容
1、大力開展政治思想教育。
常抓不懈,把理想信念教育、形勢政策教育貫穿于小學(xué)、初中、高中各個(gè)階段和德育工
作的全過程。利用重大紀(jì)念日,結(jié)合學(xué)習(xí)、宣傳典型事跡和典型人物,通過升旗儀式、班(團(tuán)、隊(duì))會、校內(nèi)外教育活動等形式開展理想信念、國情教育和形勢政策教育,激發(fā)學(xué)生積極情感。
改進(jìn)中小學(xué)思想政治課和思想品德課教學(xué)方法和形式,積極采用啟發(fā)式、討論式和多種生動活潑的教育方式進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和中國近現(xiàn)代史、基本國情及辯證唯物主義世界觀教育,以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識教育。體育、音樂、美術(shù)等結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生情感,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。加強(qiáng)中學(xué)生時(shí)事政策教育,保證每周安排一課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政策和相關(guān)專題教育。舉辦好高初中業(yè)余黨團(tuán)校,加強(qiáng)中學(xué)生黨的基本知識、基本理論及黨史教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念。業(yè)余黨團(tuán)校要做到組織、時(shí)間、計(jì)劃的落實(shí)。
積極開展德育創(chuàng)新工作。探索德育的信息化、現(xiàn)代化、利用網(wǎng)絡(luò)和校園電視臺等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展德育工作,擬在沈陽教育信息網(wǎng)上建立中小學(xué)德育工作網(wǎng)頁,讓德育工作走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要利用校園局域網(wǎng)開展德育工作。
2、大力開展道德品質(zhì)教育。
制定中小學(xué)生文明行為教育實(shí)施方案,根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點(diǎn),認(rèn)真貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀規(guī)范,有針對性地開展中小學(xué)生文明行為教育。抓點(diǎn)校,樹典型,在中小學(xué)每學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成2—3個(gè)方面文明行為習(xí)慣,在中小學(xué)生文明行為教育方面要有新的突破。
結(jié)合實(shí)際,有針對性地開展告別不文明行為主題教育,組織中小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐《沈陽市民文明公約》,教育和引導(dǎo)中小學(xué)生爭做文明市民。
結(jié)合社區(qū)教育,弘揚(yáng)雷鋒精神,在全市各校各班中成立“愛心活動小組”,組織學(xué)生深入社區(qū)(村屯),開展關(guān)心他人、關(guān)心社會的義務(wù)奉獻(xiàn)活動?!笆濉逼陂g,中小學(xué)校要廣泛開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動,對學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰。
3、大力開展法制紀(jì)律教育。
認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《沈陽市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作規(guī)程》,落實(shí)《實(shí)施意見》,開好中小學(xué)法制教育課,加強(qiáng)小學(xué)生法制啟蒙教育、初中生法律基本知識教育和高中生法律觀念教育,讓小學(xué)生從不說謊話、不違紀(jì)做起,中學(xué)生從提高明辨是非能力、不違法做起,分層次有針對性地開展法制教育;注重學(xué)生不良行為的先兆和表現(xiàn),做好“有不良行為和嚴(yán)重不良行為”學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,拓展工讀學(xué)校的教育功能,采取多種措施預(yù)防學(xué)生犯罪;堅(jiān)持每年開展1—2項(xiàng)形式多樣的法制教育活動,讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中增加感受,做自覺遵紀(jì)守法的合格公民;加強(qiáng)法制校長隊(duì)伍建設(shè),法制校長要積極協(xié)助學(xué)校開展依法治校和法制教育工作,做到“四個(gè)一”,即每學(xué)期要給學(xué)校師生至少作一次法制教育講座、參與一次學(xué)校法制教育活動、全面整治一次校園周邊環(huán)境、幫教轉(zhuǎn)化一名“有不良行為和嚴(yán)重不良行為”的學(xué)生;成立沈陽市預(yù)防青少年犯罪研究會,堅(jiān)持每年簽訂綜合治理工作責(zé)任狀、月例會、兩次查案、初中畢業(yè)生法律常識考試等制度,在中小學(xué)生法制教育方面要有新的突破。
4、大力開展心理健康教育。
認(rèn)真貫徹國家、省和市關(guān)于中小學(xué)心理健康教育的意見精神,2009年全市中小學(xué)校普遍開展心理健康教育,在中小學(xué)生心理健康教育方面要有新的突破:完善心理健康教育課程體系,編寫《沈陽市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,開好中小學(xué)心理,健康教育課;完善心理健康教育培訓(xùn)體系,建設(shè)好市、區(qū)兩級心理健康教育培訓(xùn)中心,市教委負(fù)責(zé)骨干教師的培訓(xùn),區(qū)、縣教委負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn),中小學(xué)校要配備心理健康教育專職教師,抓好各學(xué)科教師心理健康教育培訓(xùn)工作;完善心理咨詢工作體系,積極建立學(xué)生與教師、家長心理溝通的橋梁。“十五”期間,各中小學(xué)都要設(shè)立學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)信箱,建立學(xué)生心理檔案。
5、大力開展社會實(shí)踐教育。
與、實(shí)踐和體驗(yàn)中接受教育。各項(xiàng)活動要樹立“品牌”意識,講究實(shí)效,力戒形式主義。各中小學(xué)校要認(rèn)真做好班級干部輪換工作,提高學(xué)生自我教育能力。
堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,制定中小學(xué)生社會實(shí)踐教育方案,完善學(xué)生社會實(shí)踐制度。把社會實(shí)踐教育作為必修內(nèi)容,列入教學(xué)計(jì)劃(小學(xué)、初中、高中學(xué)生每學(xué)年參加社會實(shí)踐時(shí)間分別不少于1o天、20天和30天),小學(xué)重點(diǎn)開展參觀訪問活動,初中重點(diǎn)開展學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工等實(shí)踐活動,高中除安排上述內(nèi)容之外,重點(diǎn)開展研究性課題實(shí)踐活動。把中小學(xué)寒暑假作為開展學(xué)生社會實(shí)踐活動的最佳時(shí)機(jī),有計(jì)劃、有組織地開展好中小學(xué)生社會實(shí)踐活動。實(shí)行學(xué)生社會實(shí)踐活動記載卡制度,考核評估學(xué)生參與社會實(shí)踐活動情況。除特殊情況外,不能完成社會實(shí)踐要求的學(xué)生,不頒發(fā)畢業(yè)證書。
積極開辟社區(qū)教育陣地,拓展社區(qū)教育功能,建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)制度,把學(xué)校德育工作引向社區(qū)。加強(qiáng)社會實(shí)踐基地建設(shè),城區(qū)要投資建設(shè)區(qū)級中小學(xué)生的勞動和實(shí)踐基地,農(nóng)村學(xué)校要保證每班至少有1—2畝的農(nóng)田。“十五”期間,擬評選50個(gè)先進(jìn)教育社區(qū)和50個(gè)先進(jìn)社區(qū)服務(wù)小隊(duì),繼續(xù)協(xié)調(diào)社會有關(guān)教育場所向中小學(xué)生開放。
四、工作措施
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省和市中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的有關(guān)會議精神,充分認(rèn)識新時(shí)期德育工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,納入“十五”教育發(fā)展規(guī)劃,并制定出本地區(qū)德育工作“十五”計(jì)劃。要進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)構(gòu),落實(shí)專人負(fù)責(zé)制;中小學(xué)校德育工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮黨支部政治核心作用,全面貫徹國家的教育方針,保障德育目標(biāo)、內(nèi)容和各項(xiàng)工作任務(wù)在學(xué)校的落實(shí)。
級各類的德育隊(duì)伍培訓(xùn)活動。“十五”期間,繼續(xù)舉辦德育主任培訓(xùn)班,擬培訓(xùn)中小學(xué)德育主任500人;加強(qiáng)心理健康教育教師培訓(xùn)工作,達(dá)到農(nóng)村中心校以上的學(xué)校都有一名專職心理健康教育教師,還要對全市中小學(xué)中層以上干部、思想政治(品德)課教師進(jìn)行法制教育培訓(xùn)。
3、以教科研為先導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育教科研工作。各區(qū)、縣(市)都要建立德育研究室,保證德育教科研工作的經(jīng)費(fèi)投入,市內(nèi)五區(qū)要保證德育研究的專職人員3—4人,其他郊區(qū)(縣)保證德育研究的專職人員至少2人。區(qū)(縣)德育研究室的主要任務(wù)是:培訓(xùn)德育隊(duì)伍、抓好學(xué)科德育、開展德育工作和學(xué)生思想心理狀況的調(diào)查、制定德育工作科研規(guī)劃和課題研究工作?!笆濉逼陂g,一是要加強(qiáng)德育理論與實(shí)踐研究,保證每所學(xué)校至少有一個(gè)德育科研課題,區(qū)縣至少列3個(gè)市級以上的德育科研課題,市級骨干教師力爭人人有德育研究課題。二是要將德育研究隊(duì)伍建設(shè)與德育理論、成果推廣有機(jī)結(jié)合起來,舉辦報(bào)告會、培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會等,及時(shí)傳播德育理論信息,促進(jìn)德育研究成果的實(shí)踐應(yīng)用。三是要編制中小學(xué)教師和學(xué)生思想道德、心理素質(zhì)調(diào)查問卷,開展中小學(xué)教師和學(xué)生的思想心理狀況調(diào)查提高德育工作的針對性和實(shí)效性。四是要編寫中小學(xué)學(xué)科德育要點(diǎn)。
4、指導(dǎo)家庭教育,整合社會力量,營造良好育人環(huán)境。貫徹教育部、全國婦聯(lián)頒發(fā)的《家長教育行為規(guī)范》,通過舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長開放日、家長交流會、家訪、家教刊物等途徑,積極指導(dǎo)家庭教育,幫助家長樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,掌握正確的教育方法,改變家庭教育重智育輕德育、重知識輕能力的現(xiàn)象,把家長望子成龍的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來?!笆濉逼陂g,繼續(xù)開展“優(yōu)秀家長學(xué)?!薄敖套佑蟹胶眉议L”評選活動。要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生活動場所建設(shè)和管理工作的通知》精神,參與文化市場及游戲機(jī)房、網(wǎng)吧等場所的管理,切實(shí)做好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作,優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境,努力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。
5、堅(jiān)持德育政策導(dǎo)向,加大德育工作的經(jīng)費(fèi)投入。鼓勵(lì)青年教師擔(dān)任班主任,在職稱評定和評選德育特級教師時(shí),實(shí)行同等條件下班主任優(yōu)先的原則;堅(jiān)持評聘德育高級教師,堅(jiān)持對品學(xué)兼優(yōu)、見義勇為、拾金不昧等學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和升學(xué)加分政策。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十六
理想信念教育是我院干部職工德育教育的重要內(nèi)容,為進(jìn)一步加強(qiáng)對酒店員工的理想信念教育,積極開展“堅(jiān)定理想信念,促進(jìn)經(jīng)營發(fā)展”的主題活動。每年結(jié)合開展理想信念教育實(shí)踐活動的內(nèi)容召開動員會,對理想信念教育實(shí)踐活動的作部署,傳達(dá)了《金泉大酒店理想信念教育實(shí)踐活動實(shí)施方案》,重點(diǎn)闡述了理想信念教育活動的重要意義、總體要求,對理想信念教育活動進(jìn)行了精心的安排,指出理想信念教育就是引導(dǎo)黨員干部和員工樹立中國特色社會主義共同理想,自覺把個(gè)人的追求融入到中華民族的共同奮斗目標(biāo)中,以中國夢引領(lǐng)酒店經(jīng)營發(fā)展和員工成長,為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量。
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神。
一是組織收看大會實(shí)況。10月18日,公司黨委組織收看中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會開幕實(shí)況,習(xí)近平總書記代表十八屆中央委員會向黨的十九大作報(bào)告,大會主題為不忘初心,牢記使命,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會,奪取新時(shí)代中國特色社會主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。公司黨員和管理干部及員工共計(jì)200多人(除在崗工作員工外,晚上自由收看)直播情況,黨員干部第一時(shí)間了解和把握大會精神。二是黨的十九大召開以后,云南金泉大酒店有限公司黨委把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大會議精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。通過組織學(xué)習(xí)會議報(bào)告、會議文件、社論原文,安排黨委中心組學(xué)習(xí)、講黨課、集中黨員干部輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)等多種形式,迅速在酒店掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大會議精神的熱潮。2017年11月23日,組織集中實(shí)體酒店黨員干部進(jìn)行學(xué)習(xí)黨的十九大精神輔導(dǎo),從十九大概況及十九大召開背景、選舉產(chǎn)生新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)人,十九大報(bào)告主要內(nèi)容、新黨章修改主要內(nèi)容四個(gè)方面宣講十九大報(bào)告是我們黨邁入新時(shí)代、開啟新征程、續(xù)寫新篇章的政治宣言和行動指南。準(zhǔn)確把握報(bào)告提出的新思想、新理念、新要求,深入學(xué)、專題學(xué)、聯(lián)系服務(wù)工作學(xué),要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會報(bào)告中提出的新要求,切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。
二、開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
從2016年起,公司黨委抓“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”教育,不斷提升黨員修養(yǎng)。根據(jù)中央和省委《關(guān)于做好“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育通知,黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委要求,金泉大酒店黨委把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大任務(wù),擺上黨委重要議事日程,結(jié)合實(shí)際對學(xué)習(xí)教育作出部署安排,制定《云南金泉大酒店有限公司關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),保障了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。扎實(shí)抓好基層黨建“三項(xiàng)工程”。為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效,把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為長期任務(wù),不斷推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。一是在做好規(guī)定動作的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際,突出特色、選好項(xiàng)目,深入開展“共產(chǎn)黨員先鋒號”創(chuàng)建活動,公司黨委開展“十個(gè)一“活動,主要內(nèi)容有:“開展一次調(diào)研活動、講授一堂廉政黨課、開展一次知識測試活動、舉辦一場專題討論會、讀一本好書活動、撰寫一篇心得體會文章、創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)信息平臺、開展一次紀(jì)念建黨節(jié)活動、組織一次革命傳統(tǒng)教育、開展一次“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,扎實(shí)有效推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。二是扎實(shí)推進(jìn)理想信念教育。組織黨員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。2016年,昆明金泉黨員前往云南省蒙自市芷村鎮(zhèn)查尼皮,參觀中共云南省第一次代表大會會址;2017年,組織昆明金泉44名黨員到貴州遵義紅色教育基地接受紅色革命教育。每次活動組織重溫入黨宣誓,進(jìn)一步強(qiáng)化黨員宗旨意識和黨員自身修養(yǎng),牢固樹立理想信念,黨員撰寫學(xué)習(xí)體會文章120多篇。
三、加強(qiáng)基層思想工作,不斷培育員工理想信念。
2017年是“十三五”規(guī)劃的第二年,是全面貫徹落實(shí)黨的十八大以及習(xí)總書記系列講話精神,統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要一年。一是把正確認(rèn)識國家前途和命運(yùn),把個(gè)人成長、進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè),同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系起來,理想信念教育實(shí)踐活動與經(jīng)營管理結(jié)合起來,將酒店全體員工的理想追求共同融合到酒店的發(fā)展中來,把理想信念教育與酒店經(jīng)營實(shí)際相結(jié)合,以“中國夢”引導(dǎo)員工堅(jiān)定理想信念。二是每季度召開一次員工大會,進(jìn)行理想信念教育和形勢教育,公司黨政領(lǐng)導(dǎo)作了分工,公司總經(jīng)理向參會員工作國內(nèi)國際形勢報(bào)告,講清局情店情及經(jīng)營發(fā)展;黨委書記從習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、習(xí)近平系列重要講話、黨的十八屆歷次全會、十九大精神,從推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和“四個(gè)全面”進(jìn)行宣傳教育。組織干部和員工觀看電影《將改革進(jìn)行到底》、《決不饒恕》和《榜樣》等增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和理想信念,干部黨員增強(qiáng)“四個(gè)自信”,樹立和培育正確的理想信念。三是弘揚(yáng)“跨越發(fā)展、爭創(chuàng)一流,比學(xué)趕超、奮勇爭先”精神,號召全體黨員學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn),每年制定“公司黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動通知”下發(fā)基層黨支部,在酒店開展比學(xué)趕超評比活動,由各支部召開黨員大會推薦先進(jìn)組織和優(yōu)秀黨員,三年來,黨委表彰先進(jìn)黨支部四個(gè),優(yōu)秀共產(chǎn)黨員14個(gè)、黨務(wù)工作者4個(gè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人8人,分別在每年“七一”建黨節(jié)進(jìn)行表彰,在酒店“樹立先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)、服務(wù)酒店”的良好氛圍。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十七
通過這兩年的'學(xué)習(xí)使我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實(shí)的了解。雖然每學(xué)期的課不多,但卻使我受益匪淺,感觸良多。
《形勢與政策》課是高校思想政治理論課的重要組成部分,是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,是我們每個(gè)大學(xué)生的必修課程,在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命,具有不可替代的重要作用,更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題,幫助我們掌握正確分析形勢的立場,觀點(diǎn)和方法。
首先,蔣老師上課非常生動,同學(xué)們都非常喜歡聽,而老師的思維更是睿智敏捷,素材也豐富多彩,以及別有風(fēng)趣的講演,無不為我們展示了一位大學(xué)教師所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,在這里,我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,更被其無窮的講演魅力所陶醉。我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個(gè)性來聆聽哲人的教誨,固然會受益匪淺、澤被至深。
我認(rèn)識到,形勢與政策左右我們的發(fā)展,對我們具有重要意義。史有“識時(shí)務(wù)者為俊杰”,今應(yīng)為“適時(shí)務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個(gè)人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,制約著可選擇度,決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn)。因此,我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意,懂得靈活變通,具備創(chuàng)新能力。與此同時(shí),我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,發(fā)展自我:找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo),結(jié)合自己的優(yōu)勢,定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個(gè)人目標(biāo),制定切實(shí)可行的方案,努力奮斗,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,拓展素質(zhì),不斷提高個(gè)人能力,打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,為我所用,形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,“藝高人膽大,膽大藝更高”,利用形勢與政策,實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個(gè)遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)成功人士!
關(guān)注世界。當(dāng)今世界飛速發(fā)展,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時(shí)代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,作為大學(xué)生的我們,豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,擁抱外面精彩的世界,才是我們應(yīng)該做的。
其次,青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,還是中華民族發(fā)展的歷程中,青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,知識層次較高,最具潛力,最有創(chuàng)造性的群體,因此,當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價(jià)值取向,將直接影響到國家的未來,事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
再者,當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,所以,在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),堅(jiān)定信念,振奮精神,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國,具有重大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,與深遠(yuǎn)的歷史意義。
綜上所述,作為…21世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好的把握住自己,必須在努力學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)好《形勢與政策》課,這樣在我們才能更好的為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。
最后,我想說,學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常有必要。因?yàn)?,高等學(xué)校的形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,它使我們更深刻地認(rèn)識了中國,了解了世界,認(rèn)識了我們與世界的差距,以及我們自身的不足,使我在思想上邁進(jìn)了一大步,也為我們走出學(xué)校進(jìn)入社會提前上了一課,讓我們感受到社會的形勢和國家政策,好讓我們更有準(zhǔn)備的為人民服務(wù),為國家作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十八
第一段:引入國情教育的內(nèi)容和意義(200字)
最近,我參加了學(xué)校組織的國情教育活動,通過學(xué)習(xí)中國的歷史、文化和發(fā)展成就,我深刻感受到國情教育的重要性。國情教育是培養(yǎng)學(xué)生對中國國情的理解和認(rèn)同感,增強(qiáng)愛國情感與國家意識,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)與國家形象的一種教育方式。它讓我們了解中華民族的偉大歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激發(fā)了我對祖國的深厚情感和責(zé)任感。
第二段:國情教育的心得與體會(300字)
通過國情教育,我更加深刻地認(rèn)識到中華民族的偉大歷史和精神,從而激發(fā)了我對祖國的熱愛與自豪。了解到中國自古以來就有著博大精深的文化傳統(tǒng),我們國家的發(fā)展之路也是一步一個(gè)腳印走過來的。歷史的榮耀與痛苦都凝聚在了我們的血液中,所以我們更有責(zé)任去傳承、弘揚(yáng)這份文化和精神。
在國情教育中,我還了解到中國最新的科技發(fā)展和創(chuàng)新成果,得知了空間站、高鐵、超級計(jì)算機(jī)等一系列讓世界矚目的偉大成就。中國正以驚人的速度崛起,這讓我對未來充滿希望。通過學(xué)習(xí)國情教育,我深刻認(rèn)識到中國所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,更加堅(jiān)定了我為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量的信心。
第三段:微博平臺為國情教育的傳播提供了新途徑(300字)
國情教育正是借助互聯(lián)網(wǎng)的力量,利用微博這一新型社交媒體平臺,更好地傳播國情教育的內(nèi)容。微博平臺具有信息傳播速度快、影響力大的特點(diǎn),能夠迅速將國情教育的內(nèi)容傳遞給更多的人。而且,微博平臺上的內(nèi)容也更加生動有趣,能夠更好地吸引年輕人的關(guān)注和參與。
國情教育微博適合多種形式的傳播,可以通過文字、圖片、視頻等多種形式,讓學(xué)生更加直觀地了解國情教育的內(nèi)容。同時(shí),微博平臺上的互動性也是國情教育的一大亮點(diǎn),學(xué)生們可以通過評論、點(diǎn)贊等方式與其他參與者交流,增加了學(xué)習(xí)的趣味性和參與感。
第四段:微博傳播國情教育的積極影響(200字)
微博傳播國情教育,不僅能夠提高學(xué)生的國家意識和愛國情感,更能夠增加學(xué)生對傳統(tǒng)文化的了解和傳承。通過微博,我們可以分享自己對中國文化的理解和感受,可以與其他人交流,形成互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步的氛圍。同時(shí),微博平臺還能夠幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和文明交流的能力。
第五段:結(jié)尾總結(jié),展望國情教育的未來(200字)
國情教育微博是一個(gè)全新的傳播方式,通過它我們可以把國情教育的理念和傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀精神傳遞給更多的人。希望國情教育微博能夠越來越深入人心,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要資源、重要載體,讓更多的人了解中國的傳統(tǒng)與現(xiàn)代,增強(qiáng)對國家的認(rèn)同感和自豪感,共同為中國的繁榮和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們相信,在國情教育的引領(lǐng)下,我們將會有更好的未來!
國情教育和形勢政策教育心得體會篇十九
關(guān)于四史的?得體會通過學(xué)習(xí)“四史”我們應(yīng)該?覺?黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐推動學(xué)習(xí)和?作,作為新時(shí)代青年學(xué)習(xí)社社員我們要學(xué)習(xí)?在前、?標(biāo)桿、當(dāng)表率,帶頭在“四史”學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)悟黨的理論創(chuàng)新,學(xué)習(xí)黨的歷史思維、黨的忠誠擔(dān)當(dāng)及黨全?全意為?民服務(wù)的宗旨,以實(shí)際?動弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。我們作為新時(shí)代青年要?覺樹?正確的價(jià)值觀,積極踐?社會主義核?價(jià)值觀;努?弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,從中汲取道德滋養(yǎng)、虛?學(xué)習(xí)榜樣?上的優(yōu)秀品質(zhì);堅(jiān)定理想信念、站穩(wěn)?民?場、練就過硬本領(lǐng)、投?強(qiáng)國偉業(yè)始終保持艱苦奮?的前進(jìn)姿態(tài)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉?復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊,追求更有?度、更有境界、更有品位的??,讓清風(fēng)正?長存、蓬勃朝?遍布全社會!篇三:
開展四史及形勢政策教育心得體會
“四史”學(xué)習(xí)心得體會范文三篇
干部做調(diào)查研究,要深入現(xiàn)場,實(shí)地察看,走訪群眾,多方面、多層次、多環(huán)節(jié)接觸一線干部職工群眾,真正發(fā)現(xiàn)問題,剖析原因,找出解決的辦法。下面初心為您推薦“四史”學(xué)習(xí)心得體會范文三篇。
“四史”學(xué)習(xí)心得體會范文1“欲知大道,必先知史”,對我們青年而言,歷史猶如一間富裕的“寶庫”,可以看成敗、鑒得失、知興替。11月2日,我們參加了馬克思主義學(xué)院研究生開展的學(xué)習(xí)“四史”知識競賽答題活動,我深入學(xué)習(xí)了黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。
紅船至此揚(yáng)帆起航
革命精神經(jīng)久不衰
中國共產(chǎn)黨作為中國工人階級和中華民族的先鋒隊(duì),從這條紅船揚(yáng)帆起航,就始終代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表著最廣大人民的根本利益,在推動中國歷史前進(jìn)中發(fā)揮著無可替代的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。中國共產(chǎn)黨在百年實(shí)踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè),使自己變得更加正確、更加強(qiáng)大。
以民族復(fù)興為己任
報(bào)效祖國和人民
井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神、“東風(fēng)精神”、焦裕祿精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神,過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富,我們要永遠(yuǎn)銘記于心,上好每一堂必修課。
改革開放
創(chuàng)新引領(lǐng)
總書記強(qiáng)調(diào):“全黨同志必須牢記,改革開放是決定當(dāng)代中國命運(yùn)的關(guān)鍵一招,也是決定實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。”40年的滄桑巨變,一道道歷史的年輪,鐫刻了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民不忘初心、不懈奮斗的理想、信念、足跡、業(yè)績,表達(dá)著中華民族自強(qiáng)不息、砥礪奮進(jìn)、繼往開來的雄心壯志和發(fā)展趨勢。
堅(jiān)定信仰
堅(jiān)守信念
堅(jiān)持忠誠
我們做任何事情都不能忘記初心、不能忘祖忘本,我們要固本培元,始終堅(jiān)定對馬克思主義的信仰、堅(jiān)守對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念、堅(jiān)持對黨和人民的忠誠。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下,作為黨領(lǐng)導(dǎo)的青年,我們有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。
“四史”學(xué)習(xí)心得體會范文2近日,馬克思主義學(xué)院研究生開展了學(xué)習(xí)“四史”線上知識競賽答題活動,本人通過線下自學(xué)、線上答題的方式,在學(xué)習(xí)與娛樂并行中完成了此次學(xué)習(xí)任務(wù)。
歷史是最好的教科書,是黨員干部的一門必修課。作為青年黨員隊(duì)伍的一員,我們必須學(xué)習(xí)掌握之。學(xué)習(xí)歷史,不僅為了了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論,更重要的是要通過學(xué)習(xí)“四史”,在思想上弄清、理透中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。
首先,我們要理清“四史”內(nèi)涵與價(jià)值所在?!八氖贰苯逃侵搁_展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育,是建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要部署。準(zhǔn)確把握“四史”學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),講活歷史故事、用活紅色資、宣揚(yáng)好紅色精神,是打牢黨員干部的思想根基、增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量、奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利的強(qiáng)大思想武器。
其次,要結(jié)合學(xué)習(xí)與生活實(shí)際,切實(shí)提高“四史”學(xué)習(xí)教育的現(xiàn)實(shí)效果。尤其要緊扣主線學(xué),把學(xué)習(xí)“四史”與學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來;要融會貫通學(xué),推動黨員干部以歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)踐相結(jié)合的視角思考問題;要聯(lián)系實(shí)際學(xué),把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化為研究學(xué)習(xí)、干事創(chuàng)業(yè)、善作善成的實(shí)際效果;要學(xué)會用歷史的眼光看問題,把馬克思主義唯物史觀作為理論基礎(chǔ),要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路,深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)做到理論上清醒和政治上堅(jiān)定。
最后,要提高政治站位,深刻認(rèn)識“四史”學(xué)習(xí)教育的重大意義。學(xué)好“四史”,有利于我們廣大青年樹立堅(jiān)定的理想信念,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),也能讓我們更好回望原點(diǎn),不斷增強(qiáng)初心如磐、使命在肩的歷史擔(dān)當(dāng)。
“四史”學(xué)習(xí)心得體會范文3經(jīng)過一段時(shí)間對中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí),聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞,的確有很多感觸,真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明,真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化,人民的生活水平一天比一天好,國家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。
眾所周知,中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭,然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約,最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會制度,之后又是軍閥混戰(zhàn),直到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,通過浴血奮戰(zhàn),建立了新中國,我們才徹底改變這一局面。
縱觀整個(gè)中國近代史,在這片飽受苦難的土地上,從農(nóng)民起義,洋務(wù)運(yùn)動,維新運(yùn)動,八年抗日,三年內(nèi)戰(zhàn),各方是你方唱罷我登場,就這樣100年過去了,但大家都應(yīng)該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的,他選擇了中國共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
通過學(xué)習(xí),我深刻的體會到我黨的政權(quán)是從槍桿子中得來的。南昌起義,秋收起義,廣州起義等一系列的武裝發(fā)動,在動亂的年代為人民開路,朱德,彭德懷,葉劍英,劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄,在無數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起,不斷在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大,結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士,他們拋頭顱灑熱血,不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長征,爬雪山,過草地,橫渡金沙;鐵索橋再險(xiǎn),同樣可以征服;饑寒交迫再苦,同樣可以忍受。是的,我們犧牲了很多的戰(zhàn)士,可是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn),走完長征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上,只要回首長征就點(diǎn)燃了一種精神,照亮了一個(gè)民族,我覺得,無論將來我們走到哪里,長征將會是一首精神之歌,不斷唱響耳畔。
我們的歷史也有創(chuàng)傷,那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為,給中國人民帶來巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無惡不作,他們慘無人道的行徑毫無天理。可是中國共產(chǎn)黨沒有被嚇倒,反而拍案而起,在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭到底。在艱苦的環(huán)境下,在被動的局面下,我們黨充分集中才智,密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲,多少無辜的善良百姓受害,可是,中國共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任,強(qiáng)人悲痛,義無反顧。
在黨過去的不到百年的歷史上,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因,過去我們確實(shí)無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力??涩F(xiàn)在不同了,歷史已經(jīng)被我們改寫,在新時(shí)期,中國正以前所未有的速度向世界證明,我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新,有理由相信,我黨會帶領(lǐng)全國各族人民,以長遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì),以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航,在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡,最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
新冠疫情的突襲,給中國的百年大局帶來了新的挑戰(zhàn),但不會阻攔強(qiáng)國向前發(fā)展的步伐。學(xué)習(xí)黨史學(xué)習(xí)黨訓(xùn),從歷史的長河過往中汲取治國便民的方法方案,在中國共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷史中,以史為鑒,可以知興替。
所有的強(qiáng)國之路都不會一帆風(fēng)順,總是需要有人負(fù)重前行,為未來的光明世界開創(chuàng)一條康莊大道,引領(lǐng)新中國走上國家富強(qiáng),人民幸福。
總書記指出,只有深入學(xué)習(xí)“四史”,才能堅(jiān)守初心使命。不忘初心才能更加自覺,更加對目標(biāo)堅(jiān)定,才能根據(jù)實(shí)際情況解決實(shí)際問題,貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重。為人民謀幸福,為民族統(tǒng)一復(fù)興,為世界謀大同是當(dāng)今的主線任務(wù)。
不忘初心學(xué)四史是因?yàn)閷W(xué)無止境,中華文明五千年歷史博大精深,淵流長,但是普遍人只知當(dāng)下,不知過往,對曾經(jīng)的文明,曾經(jīng)的歷史普遍陌生模糊。對親身經(jīng)歷過的歷史比較熟悉了解,感同身受。深化學(xué)習(xí)四史,作為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),講活歷史故事、用活紅色資,打牢黨員干部的思想根基,增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣力量,為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保證。在中國共產(chǎn)黨正確的執(zhí)政領(lǐng)導(dǎo)下,我國國家法制體系有了顯著的提高和優(yōu)勢,在科學(xué)治理的管控下,科學(xué)社會主義核心價(jià)值觀煥發(fā)出強(qiáng)大的力量。在日益復(fù)雜的國際環(huán)境下,中國共產(chǎn)黨具有責(zé)任心、耐心、信心、做出更多的歷史貢獻(xiàn)。
深化“四史”學(xué)習(xí)教育,中國志在必得,切實(shí)增強(qiáng)實(shí)踐活動,讓更多百姓了解紅色歷史,傳揚(yáng)紅色精神,學(xué)習(xí)經(jīng)典,讓中國爭取走上無法撼動的強(qiáng)國地位。
篇四:
開展四史及形勢政策教育心得體會
四史學(xué)習(xí)教育心得體會三篇
深入開展黨史、新__史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的學(xué)習(xí)教育,是當(dāng)前和今后全體黨員、干部一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù),我們要高度重視、精心組織、有力推進(jìn),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、做到求真務(wù)實(shí),推動黨員干部學(xué)習(xí)學(xué)在深處、入腦入心。
四史學(xué)習(xí)教育是堅(jiān)定理想信念的需要。當(dāng)代的黨員大多是在改革開放后出生的,沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮,沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險(xiǎn)阻,只有通過學(xué)習(xí)四史,才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學(xué)習(xí)四史要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo),增強(qiáng)廣大黨員干部的思想定力。
四史學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。中華民族偉大復(fù)興中的道路從來不是一馬平川,而如今有一些黨員對改革開放史、社會主義發(fā)展史缺乏深入了解,他們貪圖安逸,坐享其成。學(xué)習(xí)四史要緊扣實(shí)際。在中華民族的發(fā)展史上,有許許多多奮不顧身、舍生忘死的英雄人物。____年初,新冠肺炎疫情爆發(fā)后,我們身邊涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以四史開展黨性教育,要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),要在現(xiàn)實(shí)中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。
量,在研究和學(xué)習(xí)的過程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運(yùn)用,不斷增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,最終達(dá)到提升自我能力的目的。
歷史是最好的教科書,在即將迎來建黨100周年的重大歷史節(jié)點(diǎn)之際,深入開展四史學(xué)習(xí)教育,就是要讓黨員干部不忘歷史,不忘初心,筑牢守初心擔(dān)使命的思想根基,要讓黨員干部知史愛黨、知史愛國,不斷強(qiáng)化愛黨愛國的思想自覺和行動自覺,要讓黨員干部以史為師、以史為鑒,把新時(shí)代的長征路走得更穩(wěn)更好。
以史為鑒,可以知興替。學(xué)習(xí)四史可以堅(jiān)定黨員的理想信念,激發(fā)斗爭精神,肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入新時(shí)代面對新挑戰(zhàn),我們在四史學(xué)習(xí)中反思自己,把工作擺進(jìn)去、把責(zé)任擺進(jìn)去,從而推動黨員干部知史愛黨,知史愛國,從而把學(xué)習(xí)著重落實(shí)到解決群眾實(shí)際問題,推動事業(yè)發(fā)展,不斷提高群眾的幸福感和獲得感。
學(xué)四史以守初心。通過學(xué)習(xí)四史,在學(xué)習(xí)中逐漸形成,并不斷鞏固樹立起正確的歷史觀,使之入腦入心,深植于骨血。只有深入學(xué)習(xí)四史才能認(rèn)識到為什么__要選擇馬克思主義、為什么只有__共產(chǎn)黨才能救__、__特色社會主義絕不是從天上掉下來的。在民族危亡的緊要關(guān)頭,是無數(shù)有信仰的共產(chǎn)黨人站了出來,在斗爭中成長,在艱苦卓絕的環(huán)境下創(chuàng)造了非凡而偉大的歷史。只有通過重溫那段血淚史,奮斗史才能更深層次的思考共產(chǎn)黨一直以來的初心,共產(chǎn)黨人永遠(yuǎn)守護(hù)的信仰,從而給自己的補(bǔ)足精神之鈣,筑牢黨性之魂?,F(xiàn)在的我們面對新時(shí)代的挑戰(zhàn),面對更加復(fù)雜的國際形勢,更要強(qiáng)化黨性修養(yǎng),不忘歷史,砥礪前行。
學(xué)四史以激斗志。在那個(gè)無比動蕩的年代,在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的__。我們黨為了救__而成立,自成立以來,一路艱辛,充滿著血雨腥風(fēng),但是無數(shù)的共產(chǎn)黨人前赴后繼,為了信念為了人民不懈的奮斗和拼搏,最終成立了新__使人民站了起來。之后在改革開放中,不斷探索,不怕失敗,終于摸索一條__特色的社會主義道路,讓人民富了起來。伴隨著深化改革,一帶一路建設(shè)、科技創(chuàng)新的飛速發(fā)展,帶領(lǐng)__人民強(qiáng)起來。這一條從站起來到強(qiáng)起來的道路上從來都不是康莊大道,前面充滿著未知,只有要一步步的探索才能前行,前方充滿著荊棘,只有靠堅(jiān)定的斗爭精神才能使我們社會主義的道路越走越寬廣。我們通過學(xué)習(xí)四史來激發(fā)自己的斗爭精神,無論將來會面臨什么樣的挑戰(zhàn),都絕不做軟骨頭,堅(jiān)持奮戰(zhàn),勇于斗爭。始終做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,為人民向往的美好生活堅(jiān)持奮斗。
學(xué)四史以勇?lián)?zé)。一代青年有一代青年的歷史際遇。在動蕩的年代,無數(shù)有理想的青年人先醒悟過來,并扛起了救__的重?fù)?dān),在改革開放中,無數(shù)的青年人揮灑著自己的熱血和汗水,建設(shè)新__。進(jìn)入新時(shí)代,更是要靠無數(shù)的青年人肩負(fù)起強(qiáng)國圓夢的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其來,迅速席卷全球,在如此嚴(yán)峻的形勢下,無數(shù)的有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓伯a(chǎn)黨人站了出來,擋在群眾的前面,為人民利益舍生忘死的逆行,保護(hù)群眾的人身安全。在學(xué)習(xí)四史的過程中,通過回顧革命先輩的偉大事跡,從而反思自己所應(yīng)肩負(fù)起的責(zé)任和使命,將個(gè)人才華和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任有機(jī)結(jié)合,肩負(fù)起歷史的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國,從先秦到現(xiàn)代,經(jīng)過了
多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的__特色社會主義道路。通過學(xué)習(xí)黨史、新__史、改革開放史、社會主義發(fā)展史,讓我們更能體會黨的歷史是__共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財(cái)富,更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過四史學(xué)習(xí),讓我更加深刻的認(rèn)識了黨,以及明確了自己的奮斗目標(biāo),即永遠(yuǎn)跟黨走的決心。__共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)__人民,經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治,取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后,黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民繼續(xù)前進(jìn),戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁,維護(hù)了__的獨(dú)立和安全。
建國初期我們說,沒有共產(chǎn)黨就沒有新__;在改革開放、不斷發(fā)展的今天,我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的__;面對滾滾前行的歷史車輪,我更加堅(jiān)定了一個(gè)信念:沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強(qiáng)國之列的__和中華民族。
作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起建設(shè)祖國地重任,不斷地學(xué)習(xí),不斷地武裝自己,使自己成為一個(gè)有用之才,對社會有用,對國家有用。重溫我們黨99年的光輝歷程,為中華民族和__人民建立不朽的功勛,讓我們更清楚地認(rèn)識到,只有在__共產(chǎn)黨地領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持走_(dá)_特色社會主義道路,才能發(fā)展__,才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
篇五:
開展四史及形勢政策教育心得體會
以史鑒今、資政育人,“四史〞教學(xué)目的在于通過歷史的教育,深化認(rèn)識現(xiàn)代中國的開展脈絡(luò),深化認(rèn)識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路,建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認(rèn)同和政治認(rèn)同。歷史觀是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要根底。
學(xué)習(xí)“四史〞,保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地,新時(shí)代承當(dāng)著重要使命,廣闊上海黨員、干部更要努力把“四史〞學(xué)得更深更透,使頭腦更清醒堅(jiān)決,行動更堅(jiān)決有力,充分借鑒歷史,以敢為人先的創(chuàng)新開展精神,堅(jiān)持改革開放的思路方法解決開展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野,始終堅(jiān)持對標(biāo)國際最高標(biāo)準(zhǔn)、做好程度,更好代表國家參與國際合作與競爭,要以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng),勇立潮頭,充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性,為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光榮。
學(xué)習(xí)“四史〞,堅(jiān)決中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強(qiáng)黨的思想理論建立的重要任務(wù),也是增強(qiáng)思想政治工作才能和做好立德樹人工作的有效途徑。當(dāng)今年代的黨員大多是在改革開放后出生的,沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮,沒有遇到過國家從站起來到富起來的困難險(xiǎn)阻,只有通過學(xué)習(xí)“四史〞,才能身臨其境地理解我黨走過的崢嶸歲月,體會我黨在革命和奮斗中的困難歷程。學(xué)習(xí)“四史〞要緊扣時(shí)代特征。要充分利用當(dāng)?shù)氐募t色文化資源加強(qiáng)教育引導(dǎo),增強(qiáng)廣闊黨員干部的思想定力。
學(xué)習(xí)“四史〞,汲取堅(jiān)守人民立場,永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn),表現(xiàn)出超乎想象的強(qiáng)健的生命力,就是因?yàn)橛行叛隽α康闹?。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命平安和身體安康的時(shí)候,黨中央一聲號令,全黨從上到下聞令而動,廣闊黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來,全世界唯有在中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)下的中國不僅嚴(yán)控了國內(nèi)的疫情開展,還早日踏上了復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)民生經(jīng)濟(jì)的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
一、牢記黨史,提升黨性,練就忠誠心
牢記黨史,不僅讓我們系統(tǒng)理解中國共產(chǎn)黨為何而生,為誰拼搏,如何拼搏以及為什么只有中國共產(chǎn)黨才能帶著中國走上康莊大道,更讓我們憶苦思甜,深化認(rèn)識到今天的幸福生活是中國共產(chǎn)黨帶著的千萬英豪烈士拋頭顱灑熱血所換來的,使久經(jīng)磨難的中華民族站起來,富起來,強(qiáng)起來。
二、研習(xí)新中國史,增強(qiáng)擔(dān)當(dāng),練就使命心
結(jié)合黨史去努力學(xué)習(xí)新中國史,是堅(jiān)持和開展中國特色社會主義、把中國夢闊步推進(jìn)向前的必修而且是必須修好的一門課程。也正是如此,才能深化理解只有堅(jiān)決不移的在中國共產(chǎn)黨的帶著下走社會主義道路,才能從根本上改變了中華民族的前途命運(yùn),推動偉大復(fù)興和日益蓬勃。
三、秉承改革開放史,深化改革,練就責(zé)任心
縱觀改革開放之路,我們持續(xù)完善和開展中國特色社會主義制度,深化推動國家治理才能的現(xiàn)代化和科學(xué)化,大力開展社會主義市場經(jīng)濟(jì),吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切文明成果,走出去、引進(jìn)來,不斷總結(jié)經(jīng)歷、推陳出新,在理論中開拓創(chuàng)新。當(dāng)然,進(jìn)取無止境。我們要昂揚(yáng)責(zé)任心,繼續(xù)堅(jiān)持深化改革開放,堅(jiān)持和開展中國特色社會主義,為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百奮斗目的而拼搏。
四、學(xué)好社會主義開展史,堅(jiān)決理想,練就自信心
不斷學(xué)習(xí)社會主義開展史,我們更加堅(jiān)決中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,更明晰地認(rèn)識到中國特色社會主義是實(shí)現(xiàn)中華民族從“站起來〞“富起來〞到“強(qiáng)起來〞的必經(jīng)道路。
通過“四史〞學(xué)習(xí)教育,我們要矢志不渝堅(jiān)守共產(chǎn)主義理想信念。堅(jiān)假設(shè)磐石的理想信念,是共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻的精神力量。在兩萬五千里的長征途中,我們紅軍指戰(zhàn)員“一不怕苦,二不怕死〞,表現(xiàn)出對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅(jiān)決的信念,表現(xiàn)出顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德,創(chuàng)造了偉大的長征精神。他們用生命和堅(jiān)韌詮釋著理想與信念。
通過“四史〞學(xué)習(xí)教育,我們要永不懈怠、敢于擔(dān)當(dāng)、砥礪前行??倳洀?qiáng)調(diào),歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐、與時(shí)代共命運(yùn)的人,才能贏得光明的將來。當(dāng)前,面對全面建成小康社會的關(guān)鍵期,我們當(dāng)代共產(chǎn)黨人應(yīng)把本職工作作為主戰(zhàn)場,錘煉勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男貞?,練就擅長擔(dān)當(dāng)?shù)谋绢I(lǐng),鍛造敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠磩?,在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)安康開展中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
通過“四史〞學(xué)習(xí)教育,我們要始終秉持全心全意為人民效勞的根本宗旨。回憶歷史,我們黨始終保持同人民群眾患難與共、水乳交融的血肉聯(lián)絡(luò),這是我們黨的政治優(yōu)勢,更是黨和人民事業(yè)興隆興隆的重要保證。從雷鋒到張富清、從孔繁森到廖俊波、從焦裕祿到黃大年、從任長霞到王繼才,無數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員終生都在踐行著全心全意為人民效勞的初心,即便是死亡都不能摧滅他們的熱情與誓言。
回憶歷史,每一段經(jīng)歷、每一步開展、每一次滄桑巨變都離不開為中華民族謀復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大目的。
中國特色社會主義雖然進(jìn)入新時(shí)代,并發(fā)生許許多多的新變化,但不能變得是共產(chǎn)黨人的初心和信念,不能變的是黨和人民群眾的血肉聯(lián)絡(luò),不能變的是為中華民族謀復(fù)興的歷史使命。以史為鏡,勿忘初心,我們黨才可以走的更遠(yuǎn)更精彩。
國情教育和形勢政策教育心得體會篇二十
為貫徹落實(shí)國家、省、市教育工作會議和《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》精神,全面推進(jìn)理想信念、國情教育和形勢政策教育。
一、指導(dǎo)思想
以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨和國家關(guān)于中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的精神,適應(yīng)社會對人才的需求,遵循中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一規(guī)劃、形成體系”的工作思路和“以人為本、改革創(chuàng)新、政策導(dǎo)向、注重實(shí)效”的工作原則,大力開展理想信念、國情教育和形勢政策教育,全面提高中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
完善德育工作組織機(jī)構(gòu),構(gòu)建學(xué)校、社會和家庭一體化的德育工作網(wǎng)絡(luò),形成機(jī)構(gòu)健全、職責(zé)明確、渠道暢通、齊抓共管的德育工作組織領(lǐng)導(dǎo)體系;制定德育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑、考核及評估體系,促進(jìn)德育工作的規(guī)范化、科學(xué)化和現(xiàn)代化;立足全員,突出骨干,強(qiáng)化師德,注重培訓(xùn),建設(shè)一支適應(yīng)德育工作要求的高素質(zhì)德育隊(duì)伍;突出創(chuàng)新,講究實(shí)效,實(shí)現(xiàn)學(xué)生政治思想教育、文明行為教育、法制教育、心理健康教育及社會實(shí)踐教育五個(gè)方面的新突破;提高學(xué)生政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法紀(jì)意識、心理素質(zhì)、競爭意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)信念堅(jiān)定、情感積極、行為規(guī)范、遵紀(jì)守法、心理健康、人格健全、自立自主的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,中小學(xué)生品德合格率達(dá)到99%以上,犯罪率控制在o.03‰以下,使我市中小學(xué)德育工作達(dá)到全省一流,全國先進(jìn)水平。
三、工作內(nèi)容
1、大力開展政治思想教育。
隊(duì))會、校內(nèi)外教育活動等形式開展理想信念、國情教育和形勢政策教育,激發(fā)學(xué)生積極情感。
改進(jìn)中小學(xué)思想政治課和思想品德課教學(xué)方法和形式,積極采用啟發(fā)式、討論式和多種生動活潑的教育方式進(jìn)行教學(xué)。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義和中國近現(xiàn)代史、基本國情及辯證唯物主義世界觀教育,以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識教育。體育、音樂、美術(shù)等結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)陶冶學(xué)生情操,激發(fā)學(xué)生情感,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。加強(qiáng)中心小學(xué)生時(shí)事政策教育,保證每周安排一課時(shí)對學(xué)生進(jìn)行時(shí)事政策和相關(guān)專題教育。舉辦好高初中業(yè)余黨團(tuán)校,加強(qiáng)中心小學(xué)生黨的基本知識、基本理論及黨史教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和信念。業(yè)余黨團(tuán)校要做到組織、時(shí)間、計(jì)劃的落實(shí)。
積極開展德育創(chuàng)新工作。探索德育的信息化、現(xiàn)代化、利用網(wǎng)絡(luò)和校園電視臺等現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展德育工作,擬在沈陽教育信息網(wǎng)上建立中小學(xué)德育工作網(wǎng)頁,讓德育工作走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要利用校園局域網(wǎng)開展德育工作。
2、大力開展道德品質(zhì)教育。
制定中小學(xué)生文明行為教育實(shí)施方案,根據(jù)學(xué)生年齡、心理特點(diǎn),認(rèn)真貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀規(guī)范,有針對性地開展中小學(xué)生文明行為教育。抓點(diǎn)校,樹典型,在中小學(xué)每學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成2—3個(gè)方面文明行為習(xí)慣,在中小學(xué)生文明行為教育方面要有新的突破。
結(jié)合實(shí)際,有針對性地開展告別不文明行為主題教育,組織中小學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
結(jié)合社區(qū)教育,弘揚(yáng)雷鋒精神,在全市各校各班中成立“愛心活動小組”,組織學(xué)生深入社區(qū)(村屯),開展關(guān)心他人、關(guān)心社會的義務(wù)奉獻(xiàn)活動?!笆濉逼陂g,中小學(xué)校要廣泛開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動,對學(xué)雷鋒先進(jìn)集體和個(gè)人予以表彰。
3、大力開展法制紀(jì)律教育。
認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,落實(shí)《實(shí)施意見》,開好中小學(xué)法制教育課,加強(qiáng)小學(xué)生法制啟蒙教育、初中生法律基本知識教育和高中生法律觀念教育,讓小學(xué)生從不說謊話、不違紀(jì)做起,中心小學(xué)生從提高明辨是非能力、不違法做起,分層次有針對性地開展法制教育;注重學(xué)生不良行為的先兆和表現(xiàn),做好“有不良行為和嚴(yán)重不良行為”學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,拓展工讀學(xué)校的教育功能,采取多種措施預(yù)防學(xué)生犯罪;堅(jiān)持每年開展1—2項(xiàng)形式多樣的法制教育活動,讓學(xué)生在切身體驗(yàn)中增加感受,做自覺遵紀(jì)守法的合格公民;加強(qiáng)法制校長隊(duì)伍建設(shè),法制校長要積極協(xié)助學(xué)校開展依法治校和法制教育工作,做到“四個(gè)一”,即每學(xué)期要給學(xué)校師生至少作一次法制教育講座、參與一次學(xué)校法制教育活動、全面整治一次校園周邊環(huán)境、幫教轉(zhuǎn)化一名“有不良行為和嚴(yán)重不良行為”的學(xué)生;成立沈陽市預(yù)防青少年犯罪研究會,堅(jiān)持每年簽訂綜合治理工作責(zé)任狀、月例會、兩次查案、初中畢業(yè)生法律常識考試等制度,在中小學(xué)生法制教育方面要有新的突破。
4、大力開展心理健康教育。
認(rèn)真貫徹國家、省和市關(guān)于中小學(xué)心理健康教育的意見精神,2009年全市中小學(xué)校普遍開展心理健康教育,在中小學(xué)生心理健康教育方面要有新的突破:完善心理健康教育課程體系,編寫《沈陽市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,開好中小學(xué)心理,健康教育課;完善心理健康教育培訓(xùn)體系,建設(shè)好市、區(qū)兩級心理健康教育培訓(xùn)中心,市教委負(fù)責(zé)骨干教師的培訓(xùn),區(qū)、縣教委負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn),中小學(xué)校要配備心理健康教育專職教師,抓好各學(xué)科教師心理健康教育培訓(xùn)工作;完善心理咨詢工作體系,積極建立學(xué)生與教師、家長心理溝通的橋梁。各中小學(xué)都要設(shè)立學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)信箱,建立學(xué)生心理檔案。
5、大力開展社會實(shí)踐教育。
注重校園文化的育人功能,發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)隊(duì)組織的重要作用,調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),通過主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、富有特色的校園文化,向?qū)W生傳授社會各個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識和基本技能,讓學(xué)生在參與、實(shí)踐和體驗(yàn)中接受教育。各項(xiàng)活動要樹立“品牌”意識,講究實(shí)效,力戒形式主義。各中小學(xué)校要認(rèn)真做好班級干部輪換工作,提高學(xué)生自我教育能力。
堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,制定中小學(xué)生社會實(shí)踐教育方案,完善學(xué)生社會實(shí)踐制度。把社會實(shí)踐教育作為必修內(nèi)容,列入教學(xué)計(jì)劃(小學(xué)、初中、高中心小學(xué)生每學(xué)年參加社會實(shí)踐時(shí)間分別不少于1o天、20天和30天),小學(xué)重點(diǎn)開展參觀訪問活動,初中重點(diǎn)開展學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工等實(shí)踐活動,高中除安排上述內(nèi)容之外,重點(diǎn)開展研究性課題實(shí)踐活動。把中小學(xué)寒暑假作為開展學(xué)生社會實(shí)踐活動的最佳時(shí)機(jī),有計(jì)劃、有組織地開展好中小學(xué)生社會實(shí)踐活動。實(shí)行學(xué)生社會實(shí)踐活動記載卡制度,考核評估學(xué)生參與社會實(shí)踐活動情況。除特殊情況外,不能完成社會實(shí)踐要求的學(xué)生,不頒發(fā)畢業(yè)證書。
積極開辟社區(qū)教育陣地,拓展社區(qū)教育功能,建立學(xué)生社區(qū)服務(wù)制度,把學(xué)校德育工作引向社區(qū)。加強(qiáng)社會實(shí)踐基地建設(shè),城區(qū)要投資建設(shè)區(qū)級中小學(xué)生的勞動和實(shí)踐基地,農(nóng)村學(xué)校要保證每班至少有1—2畝的農(nóng)田?!笆濉逼陂g,擬評選50個(gè)先進(jìn)教育社區(qū)和50個(gè)先進(jìn)社區(qū)服務(wù)小隊(duì),繼續(xù)協(xié)調(diào)社會有關(guān)教育場所向中小學(xué)生開放。
四、工作措施
1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級教育行政部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省和市中小學(xué)德育工作和精神文明建設(shè)工作的有關(guān)會議精神,充分認(rèn)識新時(shí)期德育工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置,納入“十五”教育發(fā)展規(guī)劃,并制定出本地區(qū)德育工作“十五”計(jì)劃。要進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)構(gòu),落實(shí)專人負(fù)責(zé)制;中小學(xué)校德育工作實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮黨支部政治核心作用,全面貫徹國家的教育方針,保障德育目標(biāo)、內(nèi)容和各項(xiàng)工作任務(wù)在學(xué)校的落實(shí)。
理健康教育教師,還要對全市中小學(xué)中層以上干部、思想政治(品德)課教師進(jìn)行法制教育培訓(xùn)。
3、以教科研為先導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育教科研工作。各區(qū)、縣(市)都要建立德育研究室,保證德育教科研工作的經(jīng)費(fèi)投入,市內(nèi)五區(qū)要保證德育研究的專職人員3—4人,其他郊區(qū)(縣)保證德育研究的專職人員至少2人。區(qū)(縣)德育研究室的主要任務(wù)是:培訓(xùn)德育隊(duì)伍、抓好學(xué)科德育、開展德育工作和學(xué)生思想心理狀況的調(diào)查、制定德育工作科研規(guī)劃和課題研究工作。“十五”期間,一是要加強(qiáng)德育理論與實(shí)踐研究,保證每所學(xué)校至少有一個(gè)德育科研課題,區(qū)縣至少列3個(gè)市級以上的德育科研課題,市級骨干教師力爭人人有德育研究課題。二是要將德育研究隊(duì)伍建設(shè)與德育理論、成果推廣有機(jī)結(jié)合起來,舉辦報(bào)告會、培訓(xùn)班、經(jīng)驗(yàn)交流會等,及時(shí)傳播德育理論信息,促進(jìn)德育研究成果的實(shí)踐應(yīng)用。三是要編制中小學(xué)教師和學(xué)生思想道德、心理素質(zhì)調(diào)查問卷,開展中小學(xué)教師和學(xué)生的思想心理狀況調(diào)查提高德育工作的針對性和實(shí)效性。四是要編寫中小學(xué)學(xué)科德育要點(diǎn)。
4、指導(dǎo)家庭教育,整合社會力量,營造良好育人環(huán)境。貫徹教育部、全國婦聯(lián)頒發(fā)的《家長教育行為規(guī)范》,通過舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長開放日、家長交流會、家訪、家教刊物等途徑,積極指導(dǎo)家庭教育,幫助家長樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,掌握正確的教育方法,改變家庭教育重智育輕德育、重知識輕能力的現(xiàn)象,把家長望子成龍的迫切愿望引導(dǎo)到正確的方向上來?!笆濉逼陂g,繼續(xù)開展“優(yōu)秀家長學(xué)?!薄敖套佑蟹胶眉议L”評選活動。要認(rèn)真貫徹落實(shí)國家《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生活動場所建設(shè)和管理工作的通知》精神,參與文化市場及游戲機(jī)房、網(wǎng)吧等場所的管理,切實(shí)做好校園周邊環(huán)境的綜合治理工作,優(yōu)化校內(nèi)外育人環(huán)境,努力營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。
5、堅(jiān)持德育政策導(dǎo)向,加大德育工作的經(jīng)費(fèi)投入。鼓勵(lì)青年教師擔(dān)任班主任,在職稱評定和評選德育特級教師時(shí),實(shí)行同等條件下班主任優(yōu)先的原則;堅(jiān)持評聘德育高級教師,堅(jiān)持對品學(xué)兼優(yōu)、見義勇為、拾金不昧等學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和升學(xué)加分政策。
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