方案的內(nèi)容應(yīng)該具體明確，包括時(shí)間安排、資源分配、風(fēng)險(xiǎn)控制等方面的考慮。檢查和修正方案可以確保其持續(xù)有效。接下來是一些方案制定的常見誤區(qū)，希望能夠給你一些警示。
回訪恩師活動(dòng)方案篇一
三年寒窗，一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動(dòng)，我們進(jìn)入大學(xué)后，時(shí)刻感激著母校?；厥兹陼r(shí)光，感觸良多，每個(gè)人都有很多的心里話想對(duì)一中說，有很多的經(jīng)驗(yàn)想與學(xué)弟學(xué)妹分享。為此，特舉行本次“把大學(xué)帶回母?！眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會(huì)，給畢業(yè)生們一個(gè)回報(bào)母校的機(jī)會(huì)，也給一中學(xué)子一個(gè)與大學(xué)生們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。
1.通過講述一些學(xué)霸們高考親身經(jīng)歷，解答學(xué)生對(duì)于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，從根本上解決學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)困難，為他們高考打上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.通過介紹人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的'高中學(xué)生指明方向，提醒他們?cè)缱鞔蛩悖灰笥跁局R(shí)。推動(dòng)萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標(biāo)早日實(shí)現(xiàn)。
3.通過開展回饋母校系列活動(dòng)，表達(dá)對(duì)母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)，展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的真實(shí)成果。
我們的一中，我們的大學(xué)
把大學(xué)帶回母校
萊蕪益學(xué)聯(lián)
1.人員：萊蕪一中優(yōu)秀畢業(yè)生、萊蕪一中在校學(xué)生
2.時(shí)間：20xx年1月1日----20xx年1月31日
3.地點(diǎn)：山東省萊蕪市第一中學(xué)
略。
活動(dòng)全程控制在兩個(gè)小時(shí)左右，畢業(yè)生報(bào)告和學(xué)生互動(dòng)兩個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況相互調(diào)劑時(shí)間
共選拔4名優(yōu)秀畢業(yè)生作報(bào)告，每人十分鐘，分別代表學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異者、三限生逆襲者、自主招生成功者和人生學(xué)業(yè)就業(yè)規(guī)劃得當(dāng)者。報(bào)告用稿需提前經(jīng)組委會(huì)和學(xué)校審核，確保無錯(cuò)誤信息。
互動(dòng)環(huán)節(jié)：由畢業(yè)生解答在校生疑問，不局限于作報(bào)告的四位同學(xué)，其他與會(huì)人員也負(fù)責(zé)解答。
活動(dòng)正式開始之前，播放為優(yōu)秀畢業(yè)生為20xx年高考加油祝福視頻。
機(jī)動(dòng)人員要隨時(shí)待命，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
回訪恩師活動(dòng)方案篇二
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
朵朵獻(xiàn)花傳真情，句句祝福暖師心
教師節(jié)前一周
活動(dòng)準(zhǔn)備1：（9月5日）由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動(dòng)的通知、
活動(dòng)準(zhǔn)備3：周一各班班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)、
活動(dòng)準(zhǔn)備4：培訓(xùn)主持人兩名、
1、清晨，禮儀隊(duì)的同學(xué)在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂、
3、學(xué)生代表向老師獻(xiàn)花、（播放音樂《感恩的心》、
5、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽、
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)攝像、拍照：
回訪恩師活動(dòng)方案篇三
為進(jìn)一步弘揚(yáng)教育工作者的時(shí)代精神，展現(xiàn)新時(shí)期教師的師德風(fēng)采，大力促進(jìn)教育改革發(fā)展、積極倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓廣大教師過一個(gè)有意義的教師節(jié)，現(xiàn)就教師節(jié)慶?；顒?dòng)有關(guān)事項(xiàng)及工作要求安排如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（一）開展“親愛的老師，我愛你！”發(fā)送活動(dòng)
1、時(shí)間：x月x日
2、活動(dòng)對(duì)象：全校家長(zhǎng)和學(xué)生
3、責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、德育處、教技室
4、活動(dòng)內(nèi)容和形式：登陸學(xué)校網(wǎng)站首頁，進(jìn)入教師節(jié)活動(dòng)專題，然后提交對(duì)老師的祝福
（二）開展教師回報(bào)社會(huì)活動(dòng)
1、時(shí)間：x月x日
2、活動(dòng)對(duì)象：全體教職工、學(xué)生及家長(zhǎng)
3、責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、工會(huì)
4、活動(dòng)內(nèi)容和形式
（三）教師節(jié)送祝福、獻(xiàn)鮮花活動(dòng)
1、時(shí)間：x月x日、
2、活動(dòng)對(duì)象：少先隊(duì)代表、全體教職工
3、責(zé)任部門：校長(zhǎng)室、德育處、少先隊(duì)
1、本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織好教師節(jié)期間各種慶祝和宣傳活動(dòng)
3、活動(dòng)結(jié)束后，由工會(huì)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，并把活動(dòng)情況寫成簡(jiǎn)訊材料
回訪恩師活動(dòng)方案篇四
“情滿石大·勿忘初心”寒假回訪母校招生宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
“情滿石大·勿忘初心”寒假回訪母校招生宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)利用寒假回家的時(shí)間，回到母校中學(xué)，通過開展報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、宣講會(huì)或其他形式活動(dòng)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生進(jìn)行“面對(duì)面”的現(xiàn)場(chǎng)宣傳和交流，向中學(xué)母校師生匯報(bào)大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況、與中學(xué)生分享對(duì)大學(xué)及專業(yè)的認(rèn)識(shí)、開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、介紹我校的情況和招生政策等，展現(xiàn)石大的優(yōu)良傳統(tǒng)與石大學(xué)子的風(fēng)采，建立起中學(xué)和我校了解、溝通的橋梁，以達(dá)到宣傳中國(guó)石油大學(xué)（北京）、吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考中國(guó)石油大學(xué)（北京）的目的。
主要分為自主組隊(duì)和分配組隊(duì)兩種。
（一）自主組隊(duì)
1．每隊(duì)-8人，推選出隊(duì)長(zhǎng)1名負(fù)責(zé)聯(lián)系各隊(duì)員，隊(duì)長(zhǎng)需統(tǒng)計(jì)各隊(duì)員信息后下載并填寫回訪母校團(tuán)隊(duì)報(bào)名表，以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名。
2．各隊(duì)伍需在xx年11月26日前將回訪母校團(tuán)隊(duì)報(bào)名表發(fā)送至指定郵箱。
（二）分配組隊(duì)
1．本類團(tuán)隊(duì)是面向未參與自主組隊(duì)的同學(xué)，以個(gè)人為單位下載并填寫回訪母校個(gè)人報(bào)名表，校團(tuán)委、招生辦公室將按照所回訪的高中的地理位置臨近原則進(jìn)行分配。
2．各位同學(xué)需在xx年11月26日前將回訪母校個(gè)人報(bào)名表發(fā)送至指定郵箱。
各位同學(xué)在填寫回訪母校個(gè)人報(bào)名表時(shí)可選擇在分配隊(duì)伍中擔(dān)任的職務(wù)（即擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)或隊(duì)員）。
備注：報(bào)名指定郵箱xx
2．準(zhǔn)備階段：報(bào)名成功的各社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參加校團(tuán)委、招生辦公室組織的相關(guān)培訓(xùn)，領(lǐng)取回訪物資并進(jìn)行出發(fā)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3．實(shí)施階段：各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍赴各地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
4．總結(jié)階段：各社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍進(jìn)行工作總結(jié)，并將總結(jié)材料（要求見附）上交校團(tuán)委、招生辦公室；校團(tuán)委、招生辦公室對(duì)今年寒假的回訪母校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)在本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)突出的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)面向全校開展寒假回訪母校社會(huì)實(shí)踐成果展示、交流活動(dòng)。
回訪恩師活動(dòng)方案篇五
現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)
2、確定主持人及落實(shí)串詞
3、落實(shí)并排練節(jié)目
4、布置教室
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛的奉獻(xiàn)
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)
5、陸勇等同學(xué)：小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱：感恩的心
8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說什么
9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說什么
10、班長(zhǎng)小結(jié)
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束
回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
回訪恩師活動(dòng)方案篇六
：錦泓文子
吳擢敬張蔚跑朱能機(jī)
1、12：00——13：00參觀校園，考察圖書室和圖書角，了解圖書的使用情況。
2、13：00——14：00談心交流會(huì)。組織學(xué)生與麥員錦泓、文子開展座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，閱讀生活，閱讀體會(huì)等。
3、14：00——15：30我愛閱讀交流會(huì)，由麥員文子授課，并組織學(xué)生活動(dòng)。
4、15：40——16：00麥員與學(xué)校老師座談會(huì)。
2012年麥田計(jì)劃就在我校捐建了圖書室，2013年5月回訪時(shí)，又為我校捐設(shè)了麥田圖書角，這不僅豐富了孩子們的課余生活，更滿足了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求。
此次，麥田計(jì)劃泉州團(tuán)隊(duì)的錦泓和文子為孩子們帶來的《快樂閱讀與快樂寫作》交流課，孩子們印象深刻。課堂互動(dòng)氛圍熱烈，孩子們發(fā)言積極。文子老師獨(dú)到的教學(xué)方法給不僅孩子們留下了深刻的印象，還讓孩子們學(xué)到了有趣的'閱讀方法和寫作方法。
回訪恩師活動(dòng)方案篇七
濃濃尊師意，款款愛生情
1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話，號(hào)召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)
2、每位學(xué)生制作一張感恩卡贈(zèng)送給老師
3、大隊(duì)部在教師節(jié)當(dāng)天安排8位禮儀大使迎接老師上班
4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)
在第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉，杜絕學(xué)生和家長(zhǎng)送禮之風(fēng)，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，凈化教育行風(fēng)、x小學(xué)黨支部積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召，開展了“拒收節(jié)日饋贈(zèng)，過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動(dòng)、具體活動(dòng)安排如下：
回訪恩師活動(dòng)方案篇八
1、搭建弱勢(shì)兒童展現(xiàn)才華的平臺(tái)
由于啟智園地學(xué)生的特殊性，很多人忽略了他們特殊的才華，在元旦來臨之際，對(duì)于一直缺乏文體活動(dòng)的學(xué)生們，特別渴望有一個(gè)能夠展現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)，志愿者將會(huì)與學(xué)生互動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一片自己的舞臺(tái)，同時(shí)志愿者也會(huì)帶去精彩的勵(lì)志節(jié)目，為孩子們加油鼓勁。本次活動(dòng)我們還給孩子們?cè)O(shè)計(jì)才藝展示區(qū)，將學(xué)生們平日里的手工藝品、繪畫作品等一一展現(xiàn)出來，讓社會(huì)上的人更加了解這些特殊兒童的才能，改變社會(huì)人對(duì)特殊兒童的看法。
2、解決學(xué)生實(shí)際困難
由于行為、神情怪張，生活不能自理，這里的孩子經(jīng)常會(huì)受到人們潛意識(shí)的冷落，由于經(jīng)費(fèi)短缺，至今無法配備基本的研究工具，了解到這個(gè)情況，我們計(jì)劃為學(xué)生添置必備研究工具，以便于老師及研究人員跟蹤記錄。
活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、提前制作心愿樹與心愿卡，帶領(lǐng)志愿者走進(jìn)學(xué)校，與學(xué)生開展我有一個(gè)夢(mèng)想主題班會(huì)，了解這些特殊兒童的需求，并滿足他們的愿望。
2、組織志愿者與學(xué)生共同排練節(jié)目，在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行表演，
3、提前收集學(xué)生的各類才藝作品，并在活動(dòng)當(dāng)日進(jìn)行展現(xiàn)。
活動(dòng)當(dāng)日
1、精心設(shè)計(jì)學(xué)生才藝作品展示區(qū)，將學(xué)生平日制作的手工藝品一一展示，讓每一位到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、志愿者、家長(zhǎng)、師生看到學(xué)生們平日努力學(xué)生的成果。
2、參觀學(xué)生手工藝品——志愿者作為解說員，為參觀的領(lǐng)導(dǎo)講解每一件工藝品的來歷。
5、愛心捐贈(zèng)——解決學(xué)校實(shí)際困難，為學(xué)校捐贈(zèng)辦公用品及學(xué)習(xí)用品
回訪恩師活動(dòng)方案篇九
恩師是我們成長(zhǎng)道路上的重要人物。在我的成長(zhǎng)過程中，有許多恩師給予了我悉心的教導(dǎo)和幫助。因此，當(dāng)學(xué)校舉辦感恩恩師回訪活動(dòng)時(shí)，我毫不猶豫地投入其中?；卦L活動(dòng)不僅是對(duì)恩師的一種感謝表達(dá)，也是對(duì)自己成長(zhǎng)過程的一次回顧和反思。在這次活動(dòng)中，我受益匪淺，獲得了深刻的體會(huì)。
第二段：感恩恩師的心情
參加恩師回訪活動(dòng)之前，我內(nèi)心充滿了對(duì)恩師的感恩之情。恩師們給了我不僅僅是知識(shí)上的指導(dǎo)和幫助，更是對(duì)我的潛力的發(fā)現(xiàn)和挖掘。他們引導(dǎo)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，培養(yǎng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和求知欲望。我總是心懷感激地期待著這次回訪活動(dòng)，希望能夠再次表達(dá)我對(duì)恩師的感激之情。
第三段：回訪活動(dòng)的收獲
在恩師回訪活動(dòng)中，我通過與恩師的交流與對(duì)話，對(duì)他們的付出有了更深入的了解。不論是那位用心耐心輔導(dǎo)我的語文老師，還是那位在我困境中伸出援手的班主任，他們的言傳身教一直激勵(lì)著我不斷向前。在回訪活動(dòng)中，他們與我們分享了他們對(duì)教育事業(yè)的癡迷，以及對(duì)我們每一個(gè)學(xué)生的期望和希望。這進(jìn)一步加深了我對(duì)教育的理解和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：對(duì)自己成長(zhǎng)的反思
通過與恩師的對(duì)話，我對(duì)自己成長(zhǎng)過程有了更深入的反思。我意識(shí)到，成長(zhǎng)不僅僅是取得成績(jī)，更是一個(gè)全面、綜合的過程。從個(gè)人發(fā)展方面來看，我了解到自己在學(xué)習(xí)外語和體育方面的潛力，并積極拓展了自己的興趣愛好。在學(xué)習(xí)方法上，我也體會(huì)到自己的不足，意識(shí)到了有效學(xué)習(xí)的重要性，并嘗試著改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。這次回訪活動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了我要不斷努力，成為更好的自己的決心。
第五段：感恩恩師的決心
回訪活動(dòng)的收獲讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，恩師們的愛和關(guān)懷是無私的。這份愛不僅停留在教室里，更是在每個(gè)角落都有體現(xiàn)。當(dāng)我面對(duì)升學(xué)壓力時(shí)，他們陪伴著我，給予了我精神上的慰藉和鼓勵(lì)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總是第一時(shí)間伸出援手，幫助我渡過難關(guān)。感恩恩師的心愿更加堅(jiān)定了我的決心，我將永遠(yuǎn)銘記他們的教誨，不忘恩師的栽培，將來用所學(xué)知識(shí)報(bào)效社會(huì)，回報(bào)老師的培養(yǎng)。
總結(jié)：
感謝恩師回訪活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，讓我更加堅(jiān)定了自己努力學(xué)習(xí)，回報(bào)恩師的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為自己的成長(zhǎng)、為恩師的辛勤付出而努力。同時(shí)，我也希望將來有機(jī)會(huì)回報(bào)恩師，將自己所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。感謝恩師回訪活動(dòng)，讓我在感恩中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中感恩。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十
一、實(shí)踐目的
立足社會(huì)，勇于實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
二、施恩不記，受恩勿忘
一日為師，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活的渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
正月初十后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。
于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，他激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。
時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了?？吹絼⒏毙ｉL(zhǎng)處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，劉副校長(zhǎng)熱情地接待了我。他要我傳達(dá)他的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。拜訪完劉副校長(zhǎng)之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任朱老師的辦公室，沒想到朱老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷，跟我們交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。
得知我們此行的計(jì)劃后，老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。下課期間我們與同學(xué)們一起交流，高三的孩子馬上面臨著高考，他們的壓力很大，我們就與他們耐心的交流，把我們有的一些經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o悔。反而我們要面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地。
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的詳細(xì)情況。這是一所多學(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速，吸引了大量考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。
三、實(shí)踐收獲與體會(huì)
這次做完回訪母校的活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的.壓力的時(shí)候，正是回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白，只有在助人為樂時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。
這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作。
最后，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒有了高考的壓力，沒有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十一
一、我的母校
我的母?！衬持袑W(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來，有大批學(xué)生通過高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué)。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)有學(xué)生4000余名，教職工356名，其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名；全國(guó)優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出，師資力量雄厚。
二、重回母校
20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來的。
校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的`白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室，她不顧繁忙，拉著我坐下來詢問我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流。
之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。然后，我來到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽取他的建議。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十二
篇一：感恩母校實(shí)踐報(bào)告
感恩母校，宣傳鄭大
又是一年春光好，隨著寒假的到來，冬天的腳步也即將遠(yuǎn)去，伴隨著漸行漸暖的春意，我們踏上了回家之路，并帶著這圣神的使命“感恩母校，宣傳鄭大”。在鄭大呆了兩年半，她的人文氣息，靚麗風(fēng)景都讓我深深為之傾倒。本次實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，一方面，是作為鄭大學(xué)子，我們深深感謝母校的栽培與教育，另一方面，為母校宣傳，使多更廣大學(xué)子接受母校的恩澤。
我的家鄉(xiāng)是云南省大理市，地處云南省中部偏西，市境東巡洱海，西及點(diǎn)蒼山脈。這里氣候溫和，土地肥沃，山水風(fēng)光秀麗多姿，是中國(guó)西南邊疆開發(fā)較早的地區(qū)之一，這里的教育發(fā)展比較落后，但是近幾年在xxx的指導(dǎo)下，教育有了很大的進(jìn)步，無數(shù)學(xué)子心中都懷揣著美好的大學(xué)夢(mèng)，然而在很多偏遠(yuǎn)山區(qū)，由于教育落后，卻只能與大學(xué)無緣。關(guān)于鄭大，因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)，這里的人幾乎都不知道這到底是一所怎樣的大學(xué)，所以本次回鄉(xiāng)宣傳鄭大，心中十分慶幸與激動(dòng)。
作為鄭大眾多學(xué)子中的一個(gè)，我有責(zé)任為鄭大宣傳，讓更多的人們了解鄭大。我深深感謝鄭大化工與能源學(xué)院的養(yǎng)育與栽培，深深感謝輔導(dǎo)員王老師的耐心關(guān)懷，深深感謝學(xué)院老師的諄諄教誨。這些，都令我受之不盡，享用一生。 鄭州大學(xué)作為河南省唯一的211高校，是河南人的驕傲，同時(shí)也是中原經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展不可或缺的一部分，他是一所涵蓋省唯一的國(guó)家“211工程”理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類的綜合性大學(xué)，是河南重點(diǎn)建設(shè)高校。
境科學(xué)、熱能與動(dòng)力工程、安全工程等六個(gè)系和一個(gè)實(shí)驗(yàn)中心。教學(xué)過程中，對(duì)六個(gè)本科專業(yè)實(shí)施重點(diǎn)課程制，即每個(gè)本科專業(yè)設(shè)置13門重點(diǎn)課程。
實(shí)踐內(nèi)容：
傳鄭大，二是回歸家鄉(xiāng)，向鄉(xiāng)里人宣傳母校，了解鄭大。
一、回歸高中 宣傳鄭大
前期準(zhǔn)備： 因?yàn)橐粋€(gè)人工程量比較大，所以我提前準(zhǔn)備了鄭州大學(xué)宣傳海報(bào)，鄭州大學(xué)的宣傳專頁，鄭大的宣傳視頻，以及化工與能源學(xué)院的宣傳頁，以備宣傳之用。 在1月22日以手機(jī)短信的方式對(duì)高中學(xué)老師送出了新年祝福，同時(shí)詢問了高三年級(jí)的開學(xué)時(shí)間，并與老師預(yù)約返校探訪。經(jīng)過統(tǒng)籌安排，我們定于2月1日前往大理一中進(jìn)行回訪宣傳。
進(jìn)行宣傳：
就在兩年前，我與他們一樣，有這樣固定的教室，有固定的位置，書桌上壘著厚厚的書，每天跟著鈴聲開始自己一天的學(xué)習(xí)，井井有條，在這樣慵懶的大學(xué)時(shí)代，不免有些傷感。
而后，在老師的建議下，我們又對(duì)他們進(jìn)行了分學(xué)科的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，講授了我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，我們的成績(jī)并不是十分優(yōu)異，我們也相信在座的學(xué)弟學(xué)妹們中一定有比我們成績(jī)要好的，所以我們的經(jīng)驗(yàn)介紹更側(cè)重于對(duì)一些中等層次的學(xué)生的指導(dǎo)，我們也真心希望他們能比我們優(yōu)秀，考入自己的理想大學(xué)。
同學(xué)很熱情，不斷的提問，為了不耽誤老師上課，我想老師申請(qǐng)了一間不上課的教室，以便有問題的同學(xué)前來咨詢。在我布置好教室后，那些宣傳頁果然起到了作用，大家一傳十十傳百，紛紛來我這里咨詢。我都耐心的向大家解答了問題，并對(duì)同學(xué)們提出的了解專業(yè)方向?qū)ｉT做了一個(gè)宣傳紙，供同學(xué)們參考，以及各專業(yè)的就業(yè)前景等，因?yàn)榧磳⒉饺氪髮W(xué)，所以大家都很熱情。我的高中宣傳之旅取得圓滿成功。
二、情歸故里 宣傳鄭大
回訪恩師活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)主題
百年礦大·攜手筑夢(mèng)
二、活動(dòng)目的和內(nèi)容
本次活動(dòng)旨在組織我校學(xué)生利用寒假實(shí)踐回訪高中母校，豐富大學(xué)生的寒假生活，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人功效，同時(shí)吸引高中優(yōu)質(zhì)生報(bào)考中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）。
活動(dòng)內(nèi)容：
（1）回訪母校。向母校師生匯報(bào)自己在礦大（北京）的學(xué)習(xí)與生活；
（3）助力高考。與學(xué)弟學(xué)妹分享和交流學(xué)習(xí)心得，解答他們對(duì)于高考、專業(yè)選擇、志愿填報(bào)等疑問和困惑。
三、主辦單位
教務(wù)處、本科招生辦公室、學(xué)生工作處、校團(tuán)委、各學(xué)院。
四、人員選拔
（1）全校在校本科生；
（2）具有一定的宣傳組織能力和口頭表達(dá)能力；
能夠參加學(xué)校寒假前組織的'相關(guān)實(shí)踐培訓(xùn)；
（4）各小組自行聯(lián)系高中母校并擬定活動(dòng)計(jì)劃，方案切實(shí)可行。
五、報(bào)名方式
接受個(gè)人報(bào)名，鼓勵(lì)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名，可跨年級(jí)、跨專業(yè)，團(tuán)隊(duì)成員生地宜為同一城市、市（縣）。
報(bào)名方式：每支隊(duì)伍隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)于12月4日前登錄中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）本科招生辦公室回訪高中母?；顒?dòng)管理系統(tǒng)（xx）進(jìn)行報(bào)名，具體操作流程詳見附。
報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)掃描通知下方“礦大回訪母校群”二維碼，進(jìn)入我校寒假回訪母?；顒?dòng)官方交*群，了解更多相關(guān)信息。
六、遴選及培訓(xùn)
招生辦公室會(huì)同相關(guān)單位通過報(bào)名材料進(jìn)行遴選，入選團(tuán)隊(duì)或個(gè)人參加招生宣傳知識(shí)培訓(xùn)并領(lǐng)取相關(guān)材料（宣講ppt模板、宣講活動(dòng)介紹信、學(xué)校宣傳材料等）。
培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)另行通知，相關(guān)材料將一同發(fā)放。
七、活動(dòng)反饋及總結(jié)
參與本次活動(dòng)的學(xué)生須在下學(xué)期開學(xué)返校兩周內(nèi)，登錄中國(guó)礦業(yè)大學(xué)（北京）本科招生辦公室回訪高中母?；顒?dòng)管理系統(tǒng)（）提交以下材料：
1．活動(dòng)總結(jié)表；
2．上傳活動(dòng)照片4張以上；
3．上傳中學(xué)回執(zhí)（以拍照或pdf掃描上傳）。
八、評(píng)比
對(duì)按時(shí)完成宣講活動(dòng)并提交反饋材料的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，將給予一定金額的補(bǔ)助，同時(shí)頒發(fā)榮譽(yù)證書。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人將在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中獲得適當(dāng)加分。
九、聯(lián)系方式
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回訪恩師活動(dòng)方案篇十四
各學(xué)院：
為適應(yīng)高水平大學(xué)建設(shè)需要，擴(kuò)大學(xué)校影響，提高生質(zhì)量，搭建我校與高中學(xué)生溝通的橋梁，我校將啟動(dòng)20xx年千名學(xué)子寒假回母校宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，希望各學(xué)院積極做好本次活動(dòng)的動(dòng)員工作，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題情系母校逐夢(mèng)西大
二、活動(dòng)報(bào)名
1報(bào)名對(duì)象：xx大學(xué)全體學(xué)生
2報(bào)名日期：即日起至12月0日
報(bào)名方式：網(wǎng)上報(bào)名（如有團(tuán)隊(duì)形式也請(qǐng)團(tuán)員逐一報(bào)名）
4報(bào)名網(wǎng)址：
三、活動(dòng)內(nèi)容
1回訪母校?？赐袑W(xué)老師，并匯報(bào)自己在xx大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況。
2介紹西大。通過宣講、座談、視頻播放、發(fā)放宣傳資料等形式，搭建學(xué)弟學(xué)妹與xx大學(xué)相識(shí)、相知的橋梁，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)生活的美好憧憬。
助力高考。與學(xué)弟學(xué)妹分享自己在高中階段的學(xué)習(xí)心得，并解答他們對(duì)于高考準(zhǔn)備、志愿填報(bào)、招生政策的疑問和困惑。
四、活動(dòng)要求
1網(wǎng)上報(bào)名時(shí)可選擇1-所本人的`生學(xué)校或相鄰中學(xué)。
2招生就業(yè)處將根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行組隊(duì)（每隊(duì)人數(shù)不超過人），確定名單及各省聯(lián)絡(luò)員后，將在學(xué)校本科招生網(wǎng)公布。
參加宣講的隊(duì)員均需參加1月初舉行的培訓(xùn)大會(huì)，領(lǐng)取介紹信和相關(guān)宣傳資料。（具體培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)請(qǐng)關(guān)注本科招生網(wǎng)）
4活動(dòng)開展前，各團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）應(yīng)認(rèn)真做好活動(dòng)的方案策劃，要求形式多樣，內(nèi)容豐富，并于活動(dòng)開展前將方案提交至郵箱。
活動(dòng)開展期間，各團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）需以本、視頻、照片等形式對(duì)自己的實(shí)踐情況進(jìn)行記錄，并于活動(dòng)舉辦當(dāng)晚22:00前將新聞稿、-6張照片（含簡(jiǎn)介）等相關(guān)材料發(fā)送至郵箱，便于及時(shí)進(jìn)行宣傳報(bào)道。
6返校后，各團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）需認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)，并于20xx年月日22:00前將活動(dòng)的書面總結(jié)報(bào)告提交至各省聯(lián)絡(luò)員，由聯(lián)絡(luò)員匯總后，統(tǒng)一交到招生辦公室07，聯(lián)系人：。
五、評(píng)優(yōu)
“20xx年千名學(xué)子寒假回母校宣講”活動(dòng)作為大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種新的形式，可被認(rèn)定為在校期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一次記錄，希望廣大同學(xué)踴躍報(bào)名參加，招生就業(yè)處還將根據(jù)各團(tuán)隊(duì)（個(gè)人）在活動(dòng)期間的實(shí)地宣講情況、反響效果及總結(jié)材料進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，評(píng)選出宣傳效果好、表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)（個(gè)人），并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金（優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)800元，優(yōu)秀個(gè)人200元）。
回訪恩師活動(dòng)方案篇十五
福清融城中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，坐落于福清城關(guān)融北小區(qū)的玉屏山麓，是所公辦完全中學(xué)，分為初中部與高中部。學(xué)校占地面積113畝，校舍總面積32382m2，綠化面積55532m2，校園布局合理，建筑依山起伏，錯(cuò)落有致，四季花木飄香，環(huán)境幽雅，是一塊教書育人的理想寶地。
閩江學(xué)院海峽學(xué)院是閩江學(xué)院與中國(guó)文化大學(xué)灣實(shí)踐大學(xué)合作，經(jīng)福建省教育廳嚴(yán)格評(píng)估，于2009年5月唯一獲得批準(zhǔn)的閩臺(tái)高校本科層面聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目。2009年7月4日，閩江學(xué)院海峽學(xué)院正式揭牌，標(biāo)志著閩江學(xué)院積極探索閩臺(tái)高等教育合作的新模式取得了階段性成果。閩江學(xué)院海峽學(xué)院將實(shí)施普通高校本科學(xué)歷教育，作為福建省高校與高校進(jìn)行的第一個(gè)本科層次聯(lián)合培養(yǎng)人才項(xiàng)目，具有先行先試的特殊意義。
如果你沒有一份特別優(yōu)異的成績(jī)，又不甘于在當(dāng)今的社會(huì)上被踏雪的現(xiàn)狀；那么成為一專多能的社會(huì)應(yīng)用型人才就是你的不二選擇。這里不在乎你是否擁有重本上線的高考成績(jī)，但是需要一顆努力的心；不需要超高的智商，但是需要你的堅(jiān)持不懈和勤勞。如果你是一名不喜歡研究探索未知學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)生，你的目標(biāo)只是為了將來找一份不錯(cuò)的工作，擁有一項(xiàng)真正的技能，發(fā)展和提高自身的各方面能力，適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的一專多能人才的需求，那么這里也是你需要的地方。
從滿懷期待和憧憬的進(jìn)入這所大學(xué)，到現(xiàn)在就讀一年半以來，我最大的變化就是學(xué)會(huì)了自我約束和控制、自我規(guī)劃。大學(xué)不同于高中最大的區(qū)別就是大學(xué)沒有高中的班主任時(shí)時(shí)刻刻來提醒著你學(xué)習(xí)、看書。學(xué)習(xí)是一個(gè)自我的過程，沒有一定的自我學(xué)習(xí)的能力和自我控制的能力在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中你將感覺前途迷惘，生活乏味。其次，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)的課程是必須的，你可以不考很高的分來競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金，但是你必須掌握一個(gè)專業(yè)的技能型人才該掌握的知識(shí)點(diǎn)。然后，大學(xué)的社團(tuán)文化活動(dòng)豐富多彩，在課余時(shí)間多參加一些這類活動(dòng)有助于提高自我的交際等綜合能力；假期閑暇的時(shí)間里，多參加一些社會(huì)實(shí)踐，或是體驗(yàn)一下掙錢的辛苦，也對(duì)自我的一種提升！
現(xiàn)在已經(jīng)是2月份，離高考只有4月不到的時(shí)間，我只有一句話想對(duì)高三學(xué)生說，永遠(yuǎn)不要說來不及這種話，還剩下的時(shí)間不多了，有的同學(xué)認(rèn)為大勢(shì)已去，再努力也沒多大意義，甚至有的同學(xué)打好了放棄的念頭，其實(shí)，就是再給你一年的時(shí)間，最有效的還是最后的兩個(gè)月。緊急的情況或巨大的壓力會(huì)喚起有機(jī)體產(chǎn)生巨大的能量，這種能量能夠幫助你應(yīng)付外來的壓力，時(shí)間越緊迫，壓力越大，能量也越驚人。
壓力的同時(shí)是動(dòng)力。事情往往是這樣，精神壓力過大，會(huì)影響健康，但如果沒有任何壓力，生活也會(huì)疲疲塌塌，無所作為。人或多或少都有一些惰性，非得事情逼到眼前才會(huì)認(rèn)真去做，而且這時(shí)做事的效率往往會(huì)數(shù)倍的增長(zhǎng)。一位大學(xué)生深有感觸地說：“我完全是憑借最后一年的時(shí)間考上北大的，在最后的一年里我弄懂得問題，似乎比我中學(xué)六年里弄懂得問題還要多?！笨梢?，一旦一個(gè)人真正的發(fā)憤起來，其力量何其驚人！
回訪恩師活動(dòng)方案篇十六
一、實(shí)踐目的
(一)立足社會(huì)，勇于實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失，發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生，我們不能閉門讀書，而要敞開大門，走向社會(huì)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。
(二)施恩不記，受恩勿忘
離開高中母校已有一年半，雖然每個(gè)假期都有回母?？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計(jì)劃地回訪母校。一日為師，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們，如今，我們已經(jīng)成長(zhǎng)即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī)。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn)，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的.渴望。曾經(jīng)也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐這么熱心的幫助過我，我也要將這份幫助傳遞下去。
二、母校益陽市第一中學(xué)概況
歲月悠悠，百年滄桑;桃侖教澤，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
我的中學(xué)母校益陽市一中始建于19(光緒三十二年)，初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué)，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史，鑄就了學(xué)?！扒谥?jǐn)，求實(shí)，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán)、精、活、實(shí)”的教學(xué)特色。學(xué)校北依資水，西傍會(huì)龍，校園古木參天，綠瓦紅墻，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校。
(一)文化底蘊(yùn)厚重
(二)辦學(xué)條件優(yōu)越
目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓，多功能的圖書館，全省一流的體育館、田徑場(chǎng)、攀巖、文化廣場(chǎng)，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施，教室都安裝了空調(diào)，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng)，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò)，多媒體電教室、電腦室、語音室、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全，在全省居先進(jìn)行列。
(三)師資力量雄厚
益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的。早在80年代初，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近0年來，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng)。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校。
(四)助學(xué)機(jī)制齊全
學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程，加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師定點(diǎn)培養(yǎng);獎(jiǎng)勵(lì)，就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金，還有特困生救助機(jī)制。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。
三、拜訪校長(zhǎng)及問候班主任
今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一。我們的任務(wù)是將長(zhǎng)沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長(zhǎng)張先珍女士的手中，與校長(zhǎng)交流并表達(dá)我們的感謝。
正月十五后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師。剛到副校長(zhǎng)辦公室，就看見副校長(zhǎng)在與學(xué)生家長(zhǎng)處理事情，于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動(dòng)的，以前副校長(zhǎng)都是在臺(tái)上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，她激昂的語調(diào)，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想，科學(xué)自己的行為。時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了。看到張副校長(zhǎng)處理完事情，我走進(jìn)了辦公室，表明來意后，張副校長(zhǎng)熱情地接待了我。她要我傳達(dá)她的謝意，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)名列前茅，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我自豪的說：“我們一中人各個(gè)都是學(xué)校的驕傲。
拜訪完張副校長(zhǎng)之后，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室，沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷，像父親一樣與我親切的交談。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵，不要盲目攀比。
聽完老師的教導(dǎo)我受益良多。得知我們此行的計(jì)劃后，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐，為以后打下基礎(chǔ)。他還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。
四、宣傳大學(xué)母校長(zhǎng)沙理工大學(xué)
做好充分的準(zhǔn)備后，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了一下后，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
我們每個(gè)校友輪流上臺(tái)發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況。下面的同學(xué)都合上了書本，放下了手中的筆，聽得心馳神往。輪到我時(shí)，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長(zhǎng)沙理工大學(xué)的詳細(xì)情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來發(fā)展迅速。
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