方案的內(nèi)容應該具體明確,包括時間安排、資源分配、風險控制等方面的考慮。檢查和修正方案可以確保其持續(xù)有效。接下來是一些方案制定的常見誤區(qū),希望能夠給你一些警示。
回訪恩師活動方案篇一
三年寒窗,一生不舍。一中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動,我們進入大學后,時刻感激著母校?;厥兹陼r光,感觸良多,每個人都有很多的心里話想對一中說,有很多的經(jīng)驗想與學弟學妹分享。為此,特舉行本次“把大學帶回母?!眱?yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會,給畢業(yè)生們一個回報母校的機會,也給一中學子一個與大學生們面對面交流的機會。
1.通過講述一些學霸們高考親身經(jīng)歷,解答學生對于高考的一些疑惑問題,傳授自己的學習經(jīng)驗及方法,從根本上解決學弟學妹的學習困難,為他們高考打上堅實的基礎。
2.通過介紹人生學業(yè)就業(yè)規(guī)劃,為處于困惑中的'高中學生指明方向,提醒他們早作打算,不要囿于書本知識。推動萊蕪一中“為終生成功奠基”的育人目標早日實現(xiàn)。
3.通過開展回饋母校系列活動,表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情,體現(xiàn)萊蕪一中畢業(yè)生的優(yōu)良素養(yǎng)和責任意識,展現(xiàn)萊蕪一中全方位育人的真實成果。
我們的一中,我們的大學
把大學帶回母校
萊蕪益學聯(lián)
1.人員:萊蕪一中優(yōu)秀畢業(yè)生、萊蕪一中在校學生
2.時間:20xx年1月1日----20xx年1月31日
3.地點:山東省萊蕪市第一中學
略。
活動全程控制在兩個小時左右,畢業(yè)生報告和學生互動兩個環(huán)節(jié)根據(jù)現(xiàn)場情況相互調(diào)劑時間
共選拔4名優(yōu)秀畢業(yè)生作報告,每人十分鐘,分別代表學習成績優(yōu)異者、三限生逆襲者、自主招生成功者和人生學業(yè)就業(yè)規(guī)劃得當者。報告用稿需提前經(jīng)組委會和學校審核,確保無錯誤信息。
互動環(huán)節(jié):由畢業(yè)生解答在校生疑問,不局限于作報告的四位同學,其他與會人員也負責解答。
活動正式開始之前,播放為優(yōu)秀畢業(yè)生為20xx年高考加油祝福視頻。
機動人員要隨時待命,維護好現(xiàn)場秩序。
回訪恩師活動方案篇二
組長:
副組長:
成員:
朵朵獻花傳真情,句句祝福暖師心
教師節(jié)前一周
活動準備1:(9月5日)由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知、
活動準備3:周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會、
活動準備4:培訓主持人兩名、
1、清晨,禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲:祝老師節(jié)日快樂、
3、學生代表向老師獻花、(播放音樂《感恩的心》、
5、下午,舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽、
1、活動總負責:
2、活動攝像、拍照:
回訪恩師活動方案篇三
為進一步弘揚教育工作者的時代精神,展現(xiàn)新時期教師的師德風采,大力促進教育改革發(fā)展、積極倡導尊師重教的社會風氣,增強廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓廣大教師過一個有意義的教師節(jié),現(xiàn)就教師節(jié)慶?;顒佑嘘P(guān)事項及工作要求安排如下:
組長:
副組長:
組員:
(一)開展“親愛的老師,我愛你!”發(fā)送活動
1、時間:x月x日
2、活動對象:全校家長和學生
3、責任部門:校長室、德育處、教技室
4、活動內(nèi)容和形式:登陸學校網(wǎng)站首頁,進入教師節(jié)活動專題,然后提交對老師的祝福
(二)開展教師回報社會活動
1、時間:x月x日
2、活動對象:全體教職工、學生及家長
3、責任部門:校長室、工會
4、活動內(nèi)容和形式
(三)教師節(jié)送祝福、獻鮮花活動
1、時間:x月x日、
2、活動對象:少先隊代表、全體教職工
3、責任部門:校長室、德育處、少先隊
1、本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則,認真組織好教師節(jié)期間各種慶祝和宣傳活動
3、活動結(jié)束后,由工會進行活動小結(jié),并把活動情況寫成簡訊材料
回訪恩師活動方案篇四
“情滿石大·勿忘初心”寒假回訪母校招生宣傳社會實踐活動
“情滿石大·勿忘初心”寒假回訪母校招生宣傳社會實踐活動利用寒假回家的時間,回到母校中學,通過開展報告會、交流會、宣講會或其他形式活動,與學校領導、老師和學生進行“面對面”的現(xiàn)場宣傳和交流,向中學母校師生匯報大學學習生活情況、與中學生分享對大學及專業(yè)的認識、開展學習經(jīng)驗交流、介紹我校的情況和招生政策等,展現(xiàn)石大的優(yōu)良傳統(tǒng)與石大學子的風采,建立起中學和我校了解、溝通的橋梁,以達到宣傳中國石油大學(北京)、吸引更多優(yōu)秀學子報考中國石油大學(北京)的目的。
主要分為自主組隊和分配組隊兩種。
(一)自主組隊
1.每隊-8人,推選出隊長1名負責聯(lián)系各隊員,隊長需統(tǒng)計各隊員信息后下載并填寫回訪母校團隊報名表,以團隊為單位報名。
2.各隊伍需在xx年11月26日前將回訪母校團隊報名表發(fā)送至指定郵箱。
(二)分配組隊
1.本類團隊是面向未參與自主組隊的同學,以個人為單位下載并填寫回訪母校個人報名表,校團委、招生辦公室將按照所回訪的高中的地理位置臨近原則進行分配。
2.各位同學需在xx年11月26日前將回訪母校個人報名表發(fā)送至指定郵箱。
各位同學在填寫回訪母校個人報名表時可選擇在分配隊伍中擔任的職務(即擔任隊長或隊員)。
備注:報名指定郵箱xx
2.準備階段:報名成功的各社會實踐團隊參加校團委、招生辦公室組織的相關(guān)培訓,領取回訪物資并進行出發(fā)前各項準備工作。
3.實施階段:各社會實踐隊伍赴各地開展社會實踐活動。
4.總結(jié)階段:各社會實踐隊伍進行工作總結(jié),并將總結(jié)材料(要求見附)上交校團委、招生辦公室;校團委、招生辦公室對今年寒假的回訪母校社會實踐活動進行總結(jié),對在本次寒假社會實踐活動中表現(xiàn)突出的實踐團隊和個人予以表彰獎勵。同時面向全校開展寒假回訪母校社會實踐成果展示、交流活動。
回訪恩師活動方案篇五
現(xiàn)在的學生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。
1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實并排練節(jié)目
4、布置教室
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內(nèi)容
2、魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來
3、石笑言等同學:歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學:小品——二話西游
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱:感恩的心
8、學生代表發(fā)言:老師,我想對您說什么
9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對您說什么
10、班長小結(jié)
11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束
回顧本次主題班會,具有如下特點:
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,并能結(jié)合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境,展開活動。這次主題班會,選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣,結(jié)合學生年齡特點,并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂,學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學生自主。主題班會的每個環(huán)節(jié)都能反映學生相當?shù)闹黝}意識、自主能力和表現(xiàn)才能,學生是活動的主人,主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點,將學生充分調(diào)動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結(jié)評價等活動中,展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動,這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
回訪恩師活動方案篇六
:錦泓文子
吳擢敬張蔚跑朱能機
1、12:00——13:00參觀校園,考察圖書室和圖書角,了解圖書的使用情況。
2、13:00——14:00談心交流會。組織學生與麥員錦泓、文子開展座談會,了解學生的學習生活,閱讀生活,閱讀體會等。
3、14:00——15:30我愛閱讀交流會,由麥員文子授課,并組織學生活動。
4、15:40——16:00麥員與學校老師座談會。
2012年麥田計劃就在我校捐建了圖書室,2013年5月回訪時,又為我校捐設了麥田圖書角,這不僅豐富了孩子們的課余生活,更滿足了孩子們對知識的渴求。
此次,麥田計劃泉州團隊的錦泓和文子為孩子們帶來的《快樂閱讀與快樂寫作》交流課,孩子們印象深刻。課堂互動氛圍熱烈,孩子們發(fā)言積極。文子老師獨到的教學方法給不僅孩子們留下了深刻的印象,還讓孩子們學到了有趣的'閱讀方法和寫作方法。
回訪恩師活動方案篇七
濃濃尊師意,款款愛生情
1、校長國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)
2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師
3、大隊部在教師節(jié)當天安排8位禮儀大使迎接老師上班
4、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報
在第xx個教師節(jié)即將來臨之際,為了讓教師節(jié)過得健康、文明、樸素、節(jié)儉,杜絕學生和家長送禮之風,塑造我校教師高尚師德形象,樹立健康文明、廉潔從教的風氣,凈化教育行風、x小學黨支部積極響應教育局黨委號召,開展了“拒收節(jié)日饋贈,過文明、節(jié)儉、干干凈凈的教師節(jié)”系列教育活動、具體活動安排如下:
回訪恩師活動方案篇八
1、搭建弱勢兒童展現(xiàn)才華的平臺
由于啟智園地學生的特殊性,很多人忽略了他們特殊的才華,在元旦來臨之際,對于一直缺乏文體活動的學生們,特別渴望有一個能夠展現(xiàn)自己才華的舞臺,志愿者將會與學生互動,為孩子們創(chuàng)造一片自己的舞臺,同時志愿者也會帶去精彩的勵志節(jié)目,為孩子們加油鼓勁。本次活動我們還給孩子們設計才藝展示區(qū),將學生們平日里的手工藝品、繪畫作品等一一展現(xiàn)出來,讓社會上的人更加了解這些特殊兒童的才能,改變社會人對特殊兒童的看法。
2、解決學生實際困難
由于行為、神情怪張,生活不能自理,這里的孩子經(jīng)常會受到人們潛意識的冷落,由于經(jīng)費短缺,至今無法配備基本的研究工具,了解到這個情況,我們計劃為學生添置必備研究工具,以便于老師及研究人員跟蹤記錄。
活動前準備
1、提前制作心愿樹與心愿卡,帶領志愿者走進學校,與學生開展我有一個夢想主題班會,了解這些特殊兒童的需求,并滿足他們的愿望。
2、組織志愿者與學生共同排練節(jié)目,在活動當日進行表演,
3、提前收集學生的各類才藝作品,并在活動當日進行展現(xiàn)。
活動當日
1、精心設計學生才藝作品展示區(qū),將學生平日制作的手工藝品一一展示,讓每一位到場的領導、志愿者、家長、師生看到學生們平日努力學生的成果。
2、參觀學生手工藝品——志愿者作為解說員,為參觀的領導講解每一件工藝品的來歷。
5、愛心捐贈——解決學校實際困難,為學校捐贈辦公用品及學習用品
回訪恩師活動方案篇九
恩師是我們成長道路上的重要人物。在我的成長過程中,有許多恩師給予了我悉心的教導和幫助。因此,當學校舉辦感恩恩師回訪活動時,我毫不猶豫地投入其中?;卦L活動不僅是對恩師的一種感謝表達,也是對自己成長過程的一次回顧和反思。在這次活動中,我受益匪淺,獲得了深刻的體會。
第二段:感恩恩師的心情
參加恩師回訪活動之前,我內(nèi)心充滿了對恩師的感恩之情。恩師們給了我不僅僅是知識上的指導和幫助,更是對我的潛力的發(fā)現(xiàn)和挖掘。他們引導我走進知識的殿堂,培養(yǎng)了我對學習的熱愛和求知欲望。我總是心懷感激地期待著這次回訪活動,希望能夠再次表達我對恩師的感激之情。
第三段:回訪活動的收獲
在恩師回訪活動中,我通過與恩師的交流與對話,對他們的付出有了更深入的了解。不論是那位用心耐心輔導我的語文老師,還是那位在我困境中伸出援手的班主任,他們的言傳身教一直激勵著我不斷向前。在回訪活動中,他們與我們分享了他們對教育事業(yè)的癡迷,以及對我們每一個學生的期望和希望。這進一步加深了我對教育的理解和對學習的熱情。
第四段:對自己成長的反思
通過與恩師的對話,我對自己成長過程有了更深入的反思。我意識到,成長不僅僅是取得成績,更是一個全面、綜合的過程。從個人發(fā)展方面來看,我了解到自己在學習外語和體育方面的潛力,并積極拓展了自己的興趣愛好。在學習方法上,我也體會到自己的不足,意識到了有效學習的重要性,并嘗試著改進自己的學習方法。這次回訪活動讓我更加堅定了我要不斷努力,成為更好的自己的決心。
第五段:感恩恩師的決心
回訪活動的收獲讓我更加深刻地認識到,恩師們的愛和關(guān)懷是無私的。這份愛不僅停留在教室里,更是在每個角落都有體現(xiàn)。當我面對升學壓力時,他們陪伴著我,給予了我精神上的慰藉和鼓勵。當我遇到困難時,他們總是第一時間伸出援手,幫助我渡過難關(guān)。感恩恩師的心愿更加堅定了我的決心,我將永遠銘記他們的教誨,不忘恩師的栽培,將來用所學知識報效社會,回報老師的培養(yǎng)。
總結(jié):
感謝恩師回訪活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@,讓我更加堅定了自己努力學習,回報恩師的決心。我將繼續(xù)努力學習,為自己的成長、為恩師的辛勤付出而努力。同時,我也希望將來有機會回報恩師,將自己所學所得轉(zhuǎn)化為實際行動,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。感謝恩師回訪活動,讓我在感恩中成長,在成長中感恩。
回訪恩師活動方案篇十
一、實踐目的
立足社會,勇于實踐社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭,隨著人才被推向市場,大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求,作為大學生,我們不能閉門讀書,而要敞開大門,走向社會。在實踐中學習,在實踐中提升,增強社會責任意識,提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力,建設祖國不懈努力。
二、施恩不記,受恩勿忘
一日為師,終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們,如今,我們已經(jīng)成長即將步入社會,最應該感謝的是一直教導我們的老師?,F(xiàn)在我已經(jīng)是大學一年級的學生,在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,我認為,這個寒假正是我回訪母校的好時機。我可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活的渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我,我也要將這份幫助傳遞下去。
正月初十后,學校領導老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。
于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。給我們高三學子做高考的動員演講,他激昂的語調(diào),振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,審視自己的理想,科學自己的行為。
時光飛逝,如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了??吹絼⒏毙iL處理完事情,我走進了辦公室,表明來意后,劉副校長熱情地接待了我。他要我傳達他的謝意,并關(guān)切地詢問了我在大學的情況。當我告訴她我在大學里認真學習,并努力參加實踐鍛煉自己的時候,她欣慰的點了點頭。拜訪完劉副校長之后,第二天我約上幾個同學找到了高三班主任朱老師的辦公室,沒想到朱老師一眼就認出了我。他放下了手中的批改的試卷,跟我們交談。我把大學生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,說出了自己一些無助與困惑。老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我,大學就是半個社會,自己一個人在外面就要學會獨立,學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關(guān)鍵,不要盲目攀比。聽完老師的教導我受益良多。
得知我們此行的計劃后,老師特意抽出了他的一節(jié)課,讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說,大學畢業(yè)后都要步入社會,走上工作崗位,現(xiàn)在就要多實踐,為以后打下基礎。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。下課期間我們與同學們一起交流,高三的孩子馬上面臨著高考,他們的壓力很大,我們就與他們耐心的交流,把我們有的一些經(jīng)驗傳授給他們,我們告訴他們,高考只是人生中的一場小戰(zhàn)役,不必太緊張,金子在哪都能發(fā)光,我們要做的是讓自己問心無悔。反而我們要面對社會現(xiàn)實的殘酷,要懂得只有通過努力提升自己的綜合能力,將來才能有立足之地。
我熱情地向他們介紹了我的大學母校常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院的詳細情況。這是一所多學科的綜合性大學,近年來發(fā)展迅速,吸引了大量考生。學生宿舍設置齊全,學習氣氛濃厚。他們產(chǎn)生了很大的興趣。
三、實踐收獲與體會
這次做完回訪母校的活動,收獲體會頗多。當自己曾經(jīng)也面臨這樣的.壓力的時候,正是回母校的學長學姐的精彩動員,才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,雖然力量微小,但這卻是一份責任。我開始明白,只有在助人為樂時,才能感受到自己的價值。一日為師,終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們,是老師們盡心教導的結(jié)果。
這次回母校,班主任仍然不忘對我們細心教導,為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭,燃燒自己照亮別人。這次實踐活動后,我有深深的感觸,我認為,我們不僅應學習老師的傳授給我們的知識,我們更應該學習老師的奉獻精神。奉獻精神是一種愛,是對付出而不求回報的愛。對個人而言,就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作事業(yè)也當成一項精神去熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認真善待每一個人。作為大學生,我們就要熱愛我們的專業(yè),熱愛我們即將從事的工作。
最后,通過這次回訪母校的社會實踐活動,自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很大的提升。從最初的拜訪劉副校長、班主任老師,到最后向高三同學進行宣講,這些都是對我自己當眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。雖然在演講時,自己會因為緊張而忘詞,但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,這也是對應急處理問題的鍛煉。再次回到校園,心態(tài)已和之前大不一樣,沒有了高考的壓力,沒有繁重的課業(yè),心態(tài)自是比以前輕松。
回訪恩師活動方案篇十一
一、我的母校
我的母校——某某中學是某某省素質(zhì)教育的窗口學校,一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。近年來,有大批學生通過高考和高校自主招生考入全國名牌大學。它建校于1951年,有豐富的辦學經(jīng)驗和光榮的歷史,先后獲得“某某省重點中學”、“某某省示范性高中”等30余項國家級、省級榮譽稱號?,F(xiàn)有學生4000余名,教職工356名,其中特級教師、省級骨干教師及省市學科帶頭人50余名;全國優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀教師、某某省優(yōu)秀班主任30余名,教師專業(yè)化發(fā)展成果突出,師資力量雄厚。
二、重回母校
20xx年1月27日上午,我懷著復雜的心情重回母校,說復雜,是因為那心情里既充滿著親切與自豪,又包含著些許的忐忑——我是帶著為學弟學妹們做些什么的任務回來的。
校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤,矯健的`白鴿依舊從容地在雄偉的教學樓間飛翔。
很幸運我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校,并且順利地從這里考進了南京農(nóng)業(yè)大學。作為從這里走出來的大學生,我在半年的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年,我經(jīng)歷了高低起落,有經(jīng)驗有教訓,有歡喜有悲傷,有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經(jīng)驗教訓能讓他們在成才的過程中少走彎路,也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時,在交流中,相信我也能對自己,對未來有一個更深入的思考。這些,都是我此次實踐活動的目的。
我先去了高中時代班主任老師的辦公室,她不顧繁忙,拉著我坐下來詢問我的大學生活情況,這讓我很是感動。我向她詳細地介紹了自己現(xiàn)在的生活,談到了大學的學習方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學時代的差異,并針對自己遇到的一些困難,如溝通能力有一定欠缺、時間安排不是很合理等,向老師尋求幫助。她認真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,并要學會舍棄一些不必要的東西,又鼓勵我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。這使我受益匪淺。
在得知了我的寒假實踐活動計劃之后,老師熱心地幫我聯(lián)系了教務處的袁老師,并幫我組織了部分自己班上高二的同學與我交流。我們商定了時間在28號的下午,利用自習時間進行交流。
之后我又去看望了高中時的各位任課老師,談了很多,也收獲了很多。然后,我來到了本屆高三年級主任張老師的辦公室聽取他的建議。
回訪恩師活動方案篇十二
篇一:感恩母校實踐報告
感恩母校,宣傳鄭大
又是一年春光好,隨著寒假的到來,冬天的腳步也即將遠去,伴隨著漸行漸暖的春意,我們踏上了回家之路,并帶著這圣神的使命“感恩母校,宣傳鄭大”。在鄭大呆了兩年半,她的人文氣息,靚麗風景都讓我深深為之傾倒。本次實踐活動的內(nèi)容,一方面,是作為鄭大學子,我們深深感謝母校的栽培與教育,另一方面,為母校宣傳,使多更廣大學子接受母校的恩澤。
我的家鄉(xiāng)是云南省大理市,地處云南省中部偏西,市境東巡洱海,西及點蒼山脈。這里氣候溫和,土地肥沃,山水風光秀麗多姿,是中國西南邊疆開發(fā)較早的地區(qū)之一,這里的教育發(fā)展比較落后,但是近幾年在xxx的指導下,教育有了很大的進步,無數(shù)學子心中都懷揣著美好的大學夢,然而在很多偏遠山區(qū),由于教育落后,卻只能與大學無緣。關(guān)于鄭大,因為距離較遠,這里的人幾乎都不知道這到底是一所怎樣的大學,所以本次回鄉(xiāng)宣傳鄭大,心中十分慶幸與激動。
作為鄭大眾多學子中的一個,我有責任為鄭大宣傳,讓更多的人們了解鄭大。我深深感謝鄭大化工與能源學院的養(yǎng)育與栽培,深深感謝輔導員王老師的耐心關(guān)懷,深深感謝學院老師的諄諄教誨。這些,都令我受之不盡,享用一生。 鄭州大學作為河南省唯一的211高校,是河南人的驕傲,同時也是中原經(jīng)濟區(qū)發(fā)展不可或缺的一部分,他是一所涵蓋省唯一的國家“211工程”理學、工學、醫(yī)學、文學、歷史學、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、農(nóng)學、藝術(shù)學12大學科門類的綜合性大學,是河南重點建設高校。
境科學、熱能與動力工程、安全工程等六個系和一個實驗中心。教學過程中,對六個本科專業(yè)實施重點課程制,即每個本科專業(yè)設置13門重點課程。
實踐內(nèi)容:
傳鄭大,二是回歸家鄉(xiāng),向鄉(xiāng)里人宣傳母校,了解鄭大。
一、回歸高中 宣傳鄭大
前期準備: 因為一個人工程量比較大,所以我提前準備了鄭州大學宣傳海報,鄭州大學的宣傳專頁,鄭大的宣傳視頻,以及化工與能源學院的宣傳頁,以備宣傳之用。 在1月22日以手機短信的方式對高中學老師送出了新年祝福,同時詢問了高三年級的開學時間,并與老師預約返校探訪。經(jīng)過統(tǒng)籌安排,我們定于2月1日前往大理一中進行回訪宣傳。
進行宣傳:
就在兩年前,我與他們一樣,有這樣固定的教室,有固定的位置,書桌上壘著厚厚的書,每天跟著鈴聲開始自己一天的學習,井井有條,在這樣慵懶的大學時代,不免有些傷感。
而后,在老師的建議下,我們又對他們進行了分學科的學習方法指導,講授了我們的學習經(jīng)驗,當然,我們的成績并不是十分優(yōu)異,我們也相信在座的學弟學妹們中一定有比我們成績要好的,所以我們的經(jīng)驗介紹更側(cè)重于對一些中等層次的學生的指導,我們也真心希望他們能比我們優(yōu)秀,考入自己的理想大學。
同學很熱情,不斷的提問,為了不耽誤老師上課,我想老師申請了一間不上課的教室,以便有問題的同學前來咨詢。在我布置好教室后,那些宣傳頁果然起到了作用,大家一傳十十傳百,紛紛來我這里咨詢。我都耐心的向大家解答了問題,并對同學們提出的了解專業(yè)方向?qū)iT做了一個宣傳紙,供同學們參考,以及各專業(yè)的就業(yè)前景等,因為即將步入大學,所以大家都很熱情。我的高中宣傳之旅取得圓滿成功。
二、情歸故里 宣傳鄭大
回訪恩師活動方案篇十三
一、活動主題
百年礦大·攜手筑夢
二、活動目的和內(nèi)容
本次活動旨在組織我校學生利用寒假實踐回訪高中母校,豐富大學生的寒假生活,充分發(fā)揮社會實踐的育人功效,同時吸引高中優(yōu)質(zhì)生報考中國礦業(yè)大學(北京)。
活動內(nèi)容:
(1)回訪母校。向母校師生匯報自己在礦大(北京)的學習與生活;
(3)助力高考。與學弟學妹分享和交流學習心得,解答他們對于高考、專業(yè)選擇、志愿填報等疑問和困惑。
三、主辦單位
教務處、本科招生辦公室、學生工作處、校團委、各學院。
四、人員選拔
(1)全校在校本科生;
(2)具有一定的宣傳組織能力和口頭表達能力;
能夠參加學校寒假前組織的'相關(guān)實踐培訓;
(4)各小組自行聯(lián)系高中母校并擬定活動計劃,方案切實可行。
五、報名方式
接受個人報名,鼓勵學生以團隊形式報名,可跨年級、跨專業(yè),團隊成員生地宜為同一城市、市(縣)。
報名方式:每支隊伍隊長請于12月4日前登錄中國礦業(yè)大學(北京)中國礦業(yè)大學(北京)本科招生辦公室回訪高中母?;顒庸芾硐到y(tǒng)(xx)進行報名,具體操作流程詳見附。
報名的同學請掃描通知下方“礦大回訪母校群”二維碼,進入我校寒假回訪母?;顒庸俜浇?群,了解更多相關(guān)信息。
六、遴選及培訓
招生辦公室會同相關(guān)單位通過報名材料進行遴選,入選團隊或個人參加招生宣傳知識培訓并領取相關(guān)材料(宣講ppt模板、宣講活動介紹信、學校宣傳材料等)。
培訓時間、地點另行通知,相關(guān)材料將一同發(fā)放。
七、活動反饋及總結(jié)
參與本次活動的學生須在下學期開學返校兩周內(nèi),登錄中國礦業(yè)大學(北京)本科招生辦公室回訪高中母?;顒庸芾硐到y(tǒng)()提交以下材料:
1.活動總結(jié)表;
2.上傳活動照片4張以上;
3.上傳中學回執(zhí)(以拍照或pdf掃描上傳)。
八、評比
對按時完成宣講活動并提交反饋材料的團隊或個人,將給予一定金額的補助,同時頒發(fā)榮譽證書。對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊或個人將在綜合素質(zhì)測評中獲得適當加分。
九、聯(lián)系方式
xx
回訪恩師活動方案篇十四
各學院:
為適應高水平大學建設需要,擴大學校影響,提高生質(zhì)量,搭建我校與高中學生溝通的橋梁,我校將啟動20xx年千名學子寒假回母校宣講社會實踐活動,希望各學院積極做好本次活動的動員工作,現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:
一、活動主題情系母校逐夢西大
二、活動報名
1報名對象:xx大學全體學生
2報名日期:即日起至12月0日
報名方式:網(wǎng)上報名(如有團隊形式也請團員逐一報名)
4報名網(wǎng)址:
三、活動內(nèi)容
1回訪母校??赐袑W老師,并匯報自己在xx大學的學習、生活狀況。
2介紹西大。通過宣講、座談、視頻播放、發(fā)放宣傳資料等形式,搭建學弟學妹與xx大學相識、相知的橋梁,激發(fā)他們對大學生活的美好憧憬。
助力高考。與學弟學妹分享自己在高中階段的學習心得,并解答他們對于高考準備、志愿填報、招生政策的疑問和困惑。
四、活動要求
1網(wǎng)上報名時可選擇1-所本人的`生學校或相鄰中學。
2招生就業(yè)處將根據(jù)報名情況進行組隊(每隊人數(shù)不超過人),確定名單及各省聯(lián)絡員后,將在學校本科招生網(wǎng)公布。
參加宣講的隊員均需參加1月初舉行的培訓大會,領取介紹信和相關(guān)宣傳資料。(具體培訓時間及地點請關(guān)注本科招生網(wǎng))
4活動開展前,各團隊(個人)應認真做好活動的方案策劃,要求形式多樣,內(nèi)容豐富,并于活動開展前將方案提交至郵箱。
活動開展期間,各團隊(個人)需以本、視頻、照片等形式對自己的實踐情況進行記錄,并于活動舉辦當晚22:00前將新聞稿、-6張照片(含簡介)等相關(guān)材料發(fā)送至郵箱,便于及時進行宣傳報道。
6返校后,各團隊(個人)需認真總結(jié)本次活動,并于20xx年月日22:00前將活動的書面總結(jié)報告提交至各省聯(lián)絡員,由聯(lián)絡員匯總后,統(tǒng)一交到招生辦公室07,聯(lián)系人:。
五、評優(yōu)
“20xx年千名學子寒假回母校宣講”活動作為大學生社會實踐活動的一種新的形式,可被認定為在校期間社會實踐活動的一次記錄,希望廣大同學踴躍報名參加,招生就業(yè)處還將根據(jù)各團隊(個人)在活動期間的實地宣講情況、反響效果及總結(jié)材料進行認真評選,評選出宣傳效果好、表現(xiàn)突出的團隊(個人),并頒發(fā)榮譽證書及獎金(優(yōu)秀團隊800元,優(yōu)秀個人200元)。
回訪恩師活動方案篇十五
福清融城中學創(chuàng)辦于1996年,坐落于福清城關(guān)融北小區(qū)的玉屏山麓,是所公辦完全中學,分為初中部與高中部。學校占地面積113畝,校舍總面積32382m2,綠化面積55532m2,校園布局合理,建筑依山起伏,錯落有致,四季花木飄香,環(huán)境幽雅,是一塊教書育人的理想寶地。
閩江學院海峽學院是閩江學院與中國文化大學灣實踐大學合作,經(jīng)福建省教育廳嚴格評估,于2009年5月唯一獲得批準的閩臺高校本科層面聯(lián)合培養(yǎng)人才項目。2009年7月4日,閩江學院海峽學院正式揭牌,標志著閩江學院積極探索閩臺高等教育合作的新模式取得了階段性成果。閩江學院海峽學院將實施普通高校本科學歷教育,作為福建省高校與高校進行的第一個本科層次聯(lián)合培養(yǎng)人才項目,具有先行先試的特殊意義。
如果你沒有一份特別優(yōu)異的成績,又不甘于在當今的社會上被踏雪的現(xiàn)狀;那么成為一專多能的社會應用型人才就是你的不二選擇。這里不在乎你是否擁有重本上線的高考成績,但是需要一顆努力的心;不需要超高的智商,但是需要你的堅持不懈和勤勞。如果你是一名不喜歡研究探索未知學術(shù)領域的學生,你的目標只是為了將來找一份不錯的工作,擁有一項真正的技能,發(fā)展和提高自身的各方面能力,適應當今社會的一專多能人才的需求,那么這里也是你需要的地方。
從滿懷期待和憧憬的進入這所大學,到現(xiàn)在就讀一年半以來,我最大的變化就是學會了自我約束和控制、自我規(guī)劃。大學不同于高中最大的區(qū)別就是大學沒有高中的班主任時時刻刻來提醒著你學習、看書。學習是一個自我的過程,沒有一定的自我學習的能力和自我控制的能力在大學的學習和生活中你將感覺前途迷惘,生活乏味。其次,認真努力學習專業(yè)相關(guān)的課程是必須的,你可以不考很高的分來競爭獎學金,但是你必須掌握一個專業(yè)的技能型人才該掌握的知識點。然后,大學的社團文化活動豐富多彩,在課余時間多參加一些這類活動有助于提高自我的交際等綜合能力;假期閑暇的時間里,多參加一些社會實踐,或是體驗一下掙錢的辛苦,也對自我的一種提升!
現(xiàn)在已經(jīng)是2月份,離高考只有4月不到的時間,我只有一句話想對高三學生說,永遠不要說來不及這種話,還剩下的時間不多了,有的同學認為大勢已去,再努力也沒多大意義,甚至有的同學打好了放棄的念頭,其實,就是再給你一年的時間,最有效的還是最后的兩個月。緊急的情況或巨大的壓力會喚起有機體產(chǎn)生巨大的能量,這種能量能夠幫助你應付外來的壓力,時間越緊迫,壓力越大,能量也越驚人。
壓力的同時是動力。事情往往是這樣,精神壓力過大,會影響健康,但如果沒有任何壓力,生活也會疲疲塌塌,無所作為。人或多或少都有一些惰性,非得事情逼到眼前才會認真去做,而且這時做事的效率往往會數(shù)倍的增長。一位大學生深有感觸地說:“我完全是憑借最后一年的時間考上北大的,在最后的一年里我弄懂得問題,似乎比我中學六年里弄懂得問題還要多?!笨梢?,一旦一個人真正的發(fā)憤起來,其力量何其驚人!
回訪恩師活動方案篇十六
一、實踐目的
(一)立足社會,勇于實踐
社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié),也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當今社會的競爭是人才素質(zhì)的競爭,隨著人才被推向市場,大學生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此要適應時代的要求,作為大學生,我們不能閉門讀書,而要敞開大門,走向社會。在實踐中學習,在實踐中提升,增強社會責任意識,提高綜合素質(zhì)。為提高競爭力,建設祖國不懈努力。
(二)施恩不記,受恩勿忘
離開高中母校已有一年半,雖然每個假期都有回母??赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計劃地回訪母校。一日為師,終身為父。老師們曾經(jīng)用半生的知識澆灌我們,如今,我們已經(jīng)成長即將步入社會,最應該感謝的是一直教導我們的老師。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學二年級的學生,在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,我認為,這個寒假正是我回訪母校的好時機。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗,和從學弟學妹那收集的經(jīng)驗為今年的考生答疑解惑,我還可以用我在大學里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學子對大學生活實踐的.渴望。曾經(jīng)也有學長學姐這么熱心的幫助過我,我也要將這份幫助傳遞下去。
二、母校益陽市第一中學概況
歲月悠悠,百年滄桑;桃侖教澤,源遠流長
我的中學母校益陽市一中始建于19(光緒三十二年),初名“信義中學堂”,迄今已有近百年歷史?,F(xiàn)為湖南省重點中學,省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校,省體育傳統(tǒng)項目學校。母校益陽一中素以治校嚴謹,教學質(zhì)量高,“學紹湘賢”而蜚聲中外。百年歷史,鑄就了學?!扒谥?,求實,團結(jié),進取”的優(yōu)良校風和“嚴、精、活、實”的教學特色。學校北依資水,西傍會龍,校園古木參天,綠瓦紅墻,環(huán)境幽雅,書聲瑯瑯,是益陽市基礎教育的龍頭學校。
(一)文化底蘊厚重
(二)辦學條件優(yōu)越
目前,學校擁有現(xiàn)代化的科教實驗樓,多功能的圖書館,全省一流的體育館、田徑場、攀巖、文化廣場,高標準的學生公寓。學校擁有現(xiàn)代化的教學設備和人性化的服務設施,教室都安裝了空調(diào),配備了“三機一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng),校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡,多媒體電教室、電腦室、語音室、實驗室等設施齊全,在全省居先進行列。
(三)師資力量雄厚
益陽市一中的師資力量在全市所有中學中是最強的。早在80年代初,市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學。近0年來,學校在全市重點中學中考錄了近百名教學水平突出的教師到學校任教。市一中教師業(yè)務精湛,教學水平高,在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評。學校被市教育局定為全市課程改革示范校。
(四)助學機制齊全
學校實施了優(yōu)生工程,加大了對優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度、獎勵力度。選拔就是在全市中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級、教師定點培養(yǎng);獎勵,就是重獎成績居年級前茅的學生。我校設立了“動感地帶”杯獎學金,還有特困生救助機制。確保學生不因家庭貧困而中止學業(yè),特優(yōu)生能憑獎學金完成學業(yè)。
三、拜訪校長及問候班主任
今年寒假,我有幸被學校挑選,成為回訪高中母校益陽市第一中學贈送新年禮品的代表之一。我們的任務是將長沙理工大學的紀念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中,與校長交流并表達我們的感謝。
正月十五后,學校領導老師都陸續(xù)上班開始了新學期開學的準備工作。于是我選擇了這個時間段拜訪校長和老師。剛到副校長辦公室,就看見副校長在與學生家長處理事情,于是我在門外等候。在門外等候的心情是無比激動的,以前副校長都是在臺上給我們高三學子做高考的動員演講,她激昂的語調(diào),振奮的詞句都鼓舞著我們每一個人。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來,審視自己的理想,科學自己的行為。時光飛逝,如今我已經(jīng)是走出母校的大學生了??吹綇埜毙iL處理完事情,我走進了辦公室,表明來意后,張副校長熱情地接待了我。她要我傳達她的謝意,并關(guān)切地詢問了我在大學的情況。當我告訴她我在大學里認真學習,成績名列前茅,并努力參加實踐鍛煉自己的時候,她欣慰的點了點頭。我自豪的說:“我們一中人各個都是學校的驕傲。
拜訪完張副校長之后,第二天我約上幾個同學找到了高三班主任孫老師的辦公室,沒想到孫老師一眼就認出了我。他放下了手中的批改的試卷,像父親一樣與我親切的交談。我把大學生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享,說出了自己一些無助與困惑。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑。他告訴我,大學就是半個社會,自己一個人在外面就要學會獨立,尤其是女孩子要自己照顧好自己,學會獨立思考處理問題。當然自信是成功的關(guān)鍵,不要盲目攀比。
聽完老師的教導我受益良多。得知我們此行的計劃后,孫老師特意抽出了他的一節(jié)課,讓我們在他現(xiàn)在帶的高三班上做宣講。他說,大學畢業(yè)后都要步入社會,走上工作崗位,現(xiàn)在就要多實踐,為以后打下基礎。他還鼓勵我們多回母校開展這樣的實踐活動。
四、宣傳大學母校長沙理工大學
做好充分的準備后,我們一行人來到了教室里,孫老師向同學們簡單介紹了一下后,我們受到了同學們的熱烈歡迎。
我們每個校友輪流上臺發(fā)言,各自介紹自己大學的情況。下面的同學都合上了書本,放下了手中的筆,聽得心馳神往。輪到我時,我熱情地向他們介紹了我的大學母校長沙理工大學的詳細情況。這是一所以理工為主,工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W科的綜合性大學,近年來發(fā)展迅速。
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