在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家收集的最難忘的一節(jié)課作文【精選3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最難忘的一節(jié)課作文【精選3篇】一
今天上午第三節(jié)課是我以往最喜歡，而今天卻令我頭疼的體育課。因?yàn)榻裉爝@節(jié)體育課要考50米*8耐久跑。
以往的每次50米*8耐久跑的情景一幕一幕地浮現(xiàn)在我的腦海里：每當(dāng)50米*8耐久跑跑完之后的大汗漓淋，精疲力竭令我痛苦。雖然每次竭盡全力地跑，但還是沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，而使我很懊惱。
這次的50米*8耐久跑考試又要開(kāi)始了，雖然我的內(nèi)心非常緊張，但我還是暗暗下了一個(gè)決心：用我的努力拼搏考出一個(gè)好成績(jī)。前面兩組同學(xué)順利跑完以后，終于輪到我了。我的心里更加緊張了，雖然天氣有點(diǎn)寒冷，但我還是脫下了外套，站在了起跑線(xiàn)上，擺好姿勢(shì)，眼睛直視前方。“嘟”的一聲，我聽(tīng)到哨聲之后，如同離弦的箭一樣沖了出去，漸漸地，我超過(guò)了三名同學(xué)，排到了第一位。第一個(gè)回合結(jié)束了，我在同學(xué)們的吶喊聲中奮力地往前跑，漸漸地。第二個(gè)回合也結(jié)束了。但在第三回合時(shí)，排在第一的我有點(diǎn)體力不支了，豆大的汗珠從我的額頭滑落下來(lái)，其他三個(gè)人也都幾乎跟我平行了。到最后一個(gè)回合時(shí)，我已快不行了，沖刺時(shí)，前面兩個(gè)女生已率先沖過(guò)了終點(diǎn)，最后只剩下我和袁志遠(yuǎn)了。我使出了全身力氣往前沖，但還是最后一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的?！敖K于跑完了！”我氣喘吁吁地說(shuō)。這時(shí)，我已快虛脫了。
我的成績(jī)是1分58秒，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)已是個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)了！通過(guò)這次考試，使我明白了：50米*8耐久跑需要合理安排體力，才能取得更好的成績(jī)。這真是一次難忘的體育課??！
最難忘的一節(jié)課作文【精選3篇】二
往年夏天，我往外婆家玩。外婆家房前有一個(gè)小池塘，沿著池塘一直到屋后有很多大大小小的草剁子，所以少不了要有馬蜂窩。聽(tīng)表弟說(shuō)，小池塘那兒的馬蜂最兇，上次他和幾個(gè)小朋友在那兒玩，不小心碰了馬蜂窩，成群的馬蜂一個(gè)勁兒向他們撲來(lái)，弄得他們狼狽不堪。
我聽(tīng)了，連忙說(shuō)：“別怕，我?guī)湍銏?bào)仇往?！北淼苷f(shuō)：“好，我給你當(dāng)助手。”一路上，我倆夸下?？?，一定要全殲“敵人”。
不一會(huì)兒，我們到了小池塘四周。我們各自選好一條退路，萬(wàn)一馬蜂追來(lái)，也好逃跑。我選了一條離家最近的路，表弟選了一條往池塘的路。我們手里都拿了一根木棍尋找馬蜂。終于，在一個(gè)大草堆上我們找到了馬蜂窩。我喊了一聲：“預(yù)備——捅！”兩人便一齊將手中的棍子捅了過(guò)往。這一下可不得了了，馬蜂傾巢而出，向我和表弟襲來(lái)。我趕緊丟掉木棍，向家里跑往。大群馬蜂被我甩在了后面，但仍有幾只大的'窮追不舍。忽然，我感到右手像火燒似的疼，定睛一看，一只大馬蜂正在蟄我，我趕緊用左手往打，邊打邊跑。終于到了家里，我急忙把門(mén)一關(guān)，坐在家里。等馬蜂飛走以后，我想起了表弟，不知他此時(shí)的情況如何？
我打開(kāi)門(mén)，這時(shí)迎面跑來(lái)了表弟，他下巴被蟄了一下，活像一個(gè)紫茄子，嘴里還不停的哼著：“疼死我了，疼死我了！”這還是表弟機(jī)靈，及時(shí)跳進(jìn)了池塘，要不后果真是不堪設(shè)想。
這件事使我至今難忘，它使我懂得了一個(gè)道理：不做好充分的預(yù)備，逞能是要吃苦頭的。
最難忘的一節(jié)課作文【精選3篇】三
“叮鈴----”，上課的時(shí)間到了，寫(xiě)話(huà)老師準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，和往常不一樣的是她手里拿著一個(gè)小花球。大家看到老師手里的小花球，都不知道老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥，坐在座位上竊竊私語(yǔ)的議論著。看著大家好奇的樣子，寫(xiě)話(huà)老師說(shuō)：“今天的課我們先來(lái)玩?zhèn)€小游戲，并以此寫(xiě)一篇文章。這個(gè)游戲是大家很熟悉的擊鼓傳花游戲，游戲的規(guī)則是當(dāng)音樂(lè)響起的時(shí)候，大家開(kāi)始傳小花球，音樂(lè)結(jié)束時(shí)，花球在誰(shuí)的手上誰(shuí)就要給大家表演一個(gè)節(jié)目?！碑?dāng)老師在宣布游戲規(guī)則時(shí)，我豎起耳朵認(rèn)真的聽(tīng)，生怕漏掉任何一個(gè)內(nèi)容。
游戲開(kāi)始了，隨著音樂(lè)聲，小花球像小精靈一樣在同學(xué)們的手上跳躍著。很快，球就傳到了我的手上，我竟然被這個(gè)可愛(ài)的小精靈迷住了，一時(shí)間忘記往下傳，正當(dāng)我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，音樂(lè)停了。按照游戲規(guī)則，我自然要給同學(xué)們表演一個(gè)節(jié)目了。在同學(xué)們熱烈的掌聲下，我給大家朗誦了一首古詩(shī)《絕句》。
游戲繼續(xù)進(jìn)行，我心想：“我剛傳過(guò)，這次應(yīng)該不會(huì)那么快又傳到我吧，這下我可以安心看別人做游戲了?！笨墒?，音樂(lè)就像被使了魔法一樣沒(méi)有要停的意思，眼看這小花球又要傳到我這里了，我心里非常緊張。當(dāng)我接過(guò)球時(shí)，就像接到一個(gè)燙手的山芋，恨不得球趕緊從我手上飛到別人的手里。也許音樂(lè)是要和我過(guò)不去吧，正當(dāng)我要快速將球往下傳時(shí)，音樂(lè)又停了，我哀嘆一聲，無(wú)比郁悶的坐在座位上。在同學(xué)們的起哄聲中我再一次為大家朗讀了一段課文。
在大家期盼的目光下，最后一輪游戲開(kāi)始了。當(dāng)球傳到我手里時(shí)，我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球傳給了下面的同學(xué)，還好音樂(lè)沒(méi)停，我長(zhǎng)吁一口氣，心中暗自慶幸。沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，音樂(lè)停了，球落在了“小胖”的手里，大家都非常期待“小胖”會(huì)給大家表演什么不一樣的節(jié)目。
這次的游戲大家都玩得很開(kāi)心，特別是對(duì)連續(xù)“中獎(jiǎng)”兩次的我來(lái)說(shuō)更是特別難忘。真的很期待以后能有更多這樣的課啊!
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