大家都接觸過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的愛帶給我溫暖作文【范文4篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛帶給我溫暖作文【范文4篇】一
溫暖
溫暖，是感覺得到的；是觸摸得到的；是用心體會得到的?！?/p>
從牙牙學(xué)語到出口成章，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，從蒙昧無知到知書達(dá)理，母親用她獨(dú)有的飽含溫暖的母愛一路扶我走來?！ ?/p>
母親有些胖，手和腳都長繭了。眼中的那汪清泉閃爍著溫暖的光芒?！?/p>
母親很慈祥。那是一個(gè)隆冬，寒風(fēng)呼呼地刮著，令人打顫，走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，那個(gè)熟悉的背影——母親站在一棵樹下，手里好像拎著什么東西，走進(jìn)仔細(xì)一瞧，那香噴噴的包子真讓人垂涎欲滴。我情不自禁地?fù)碓谀赣H那溫暖的懷里。母親將她的外衣脫下披在我的身上。我接過包子，取出一個(gè)，咬了一口，熱騰騰的溫暖，多么的香甜、綿軟，甜到我心谷的甜。我又取出一個(gè)，正要咬，卻發(fā)現(xiàn)母親正慈祥地看著我，眼中是憐愛的目光。鼻孔里不時(shí)冒出熱氣，嘴唇有些發(fā)紫，穿著單衣的母親在寒風(fēng)中站著。我心一揪，立刻將這要咬下的這個(gè)包子遞到母親的嘴邊，母親呆呆地望著我，不知是怎么一回事，片刻，母親用她那冰冷的手將我捧著包子的推了回來，說道：“你吃吧，剛放學(xué)，肚子比較餓，今天很冷，趁熱吃，媽剛才吃過了?！薄安恍拧蔽胰鰦伞澳越o我看！”在我的軟磨硬泡下，母親吃下了那個(gè)包子。在我“監(jiān)督”母親吃包子時(shí)，我看見母親的眼中有一串淚花在閃爍，那是母親欣慰的淚珠；當(dāng)母親那雙長滿的雙手撫摸著我的頭時(shí)，我能感覺到溫暖就從母親的手心涓涓流出?！?/p>
母親很慈祥，也很嚴(yán)厲。那天晚上的作業(yè)特多，我怎么努力都沒
能按時(shí)完成；眼看已是八點(diǎn)了，我最喜愛的節(jié)目開始了，我急忙丟下筆，在電視機(jī)旁專注地欣賞著。這時(shí)，母親走過來問：“作業(yè)完了嗎？”“完…完了”我搪塞。母親又發(fā)問：“檢查了嗎？拿給我檢查?！薄班浮蔽胰鲋e，見我久久不肯起身，母親發(fā)怒了，喝到：“作業(yè)還沒寫完，就來看電視，你……”這時(shí)母親那深陷的眼睛瞪得圓圓的，眸子放著光——冷峻逼人的光。那舉起的手始終沒有打在我的身上。而是緩緩地放下。溫暖在母親得得嚴(yán)厲中流淌?！ ?/p>
母親，我溫暖的源泉。
愛帶給我溫暖作文【范文4篇】二
愛，是非常珍貴又奇妙的東西。在我們的生活中充滿著愛。它伴隨著我們成長，使人感動，令人自信，促人前進(jìn)，讓人溫暖……豐富著我們的人生。
一聲親切地問候是愛的表現(xiàn)，一次無償?shù)孬I(xiàn)血是愛的表現(xiàn)，一句由衷地祝福是愛的表現(xiàn)……然而，這些愛都給人一個(gè)共同的感受——溫暖。
記得在六年級期末，家庭作業(yè)多的來都快堆成山了，面對這些又多又難的作業(yè)，恨不得自己有好幾雙手，同時(shí)來做作業(yè)。已經(jīng)是十點(diǎn)鐘了，我書桌上的臺燈依然亮著，在燈光的照耀下，我正在努力地做著作業(yè)。這在體會到“不經(jīng)一番寒刺骨，那得梅花撲鼻香”的滋味。我拿起一張?jiān)嚲恚瑩u了搖頭：“唉，為什么期末總是那么難熬啊！”我又瞅瞅試卷，不由地驚訝起來：“什么，還有一張?jiān)嚲?！悲催??！”叫苦歸叫苦，我必須得完成作業(yè)，只好無可奈何地做起試卷來。
突然，門“嘎吱”一聲響了，我循聲望去，只見媽媽輕輕地走過來，小聲而又急切地問道：“你還有多久才能做完作業(yè)？”我已經(jīng)滿腦子想的是作業(yè)問題了，便不冷不熱地回了一句：“大概還有一個(gè)小時(shí)。”話音剛落，媽媽的嘴微微張開，眼睛也稍微睜大了，他一定不會想到我們的作業(yè)竟會這么多。又過了幾秒，媽媽有關(guān)心的問道：“你餓不餓，冷不冷，渴不渴？”這時(shí)，我被一道難題困住了，便不耐煩地答道：“不用?！苯又?，媽媽微笑的對我說：“加油!我相信你一定能行的。”隨后，媽媽小心翼翼地走出了房間，把門輕輕地閉上。
之后，我一直想著怎樣做這道難題，想著想著，我情不自禁地想到了媽媽剛才對我說的話，場景浮現(xiàn)在我的眼前。想起媽媽對我的態(tài)度、對我的關(guān)心，心里不禁有一股暖流朝我涌來，我的心暖暖的。我的心是溫暖的，但也有一絲冰涼，后悔自己剛才對媽媽不冷不熱的態(tài)度。然而，我心里的冰涼早已被溫暖了，更加認(rèn)真地做起作業(yè)來。
也許，家人的愛，不是驚天動地的，不是轟轟烈烈的，但是，他們對你的愛在言行中流露出來。哪怕是一句關(guān)心的話、一個(gè)微笑。一次批評，都凝聚著他們對你的愛。這些愛，都會讓我們感到溫暖。
愛帶給我溫暖作文【范文4篇】三
每當(dāng)我經(jīng)過小區(qū)門口的時(shí)候，我禁不住想起了他，心里一股暖流油然而生，他就是我們小區(qū)的一位保安。
一天放學(xué)我象往常一樣為了顯示我的“神功”直接跳過小區(qū)的進(jìn)出欄桿，忽然聽到后面有人喊“嘿，干嘛呢，還有沒有點(diǎn)規(guī)矩？”我納悶地想，平時(shí)你們這些保安不都是視而不見，怎么今天哪根神經(jīng)出了問題？我懶得理你們，我繼續(xù)往前走，這時(shí)一雙有力的大手從后面抓住了我，我扭頭一看，一張冷峻而黝黑的臉上蹦出了一雙圓溜溜的大眼睛，眼睛里射出憤怒的光芒。我向后打了個(gè)趔趄，努力地想掙脫他說“小題大作！多管閑事！”，“什么？小題大作？你小子還是學(xué)生，這點(diǎn)基本規(guī)矩都不能遵守，再這樣放縱下去，將來走向社會不知會成什么樣子，更何況你摔傷了怎么辦？....你今天必須給個(gè)保證，下次進(jìn)出小區(qū)門時(shí)必須按規(guī)定進(jìn)出”。看著他氣勢洶洶的樣子，我深知勢弱，只得硬著頭皮向他做了保證。
就這樣每天進(jìn)出小區(qū)大門時(shí)，我都按規(guī)定進(jìn)出，以免那個(gè)“愛管閑事的家伙”又來找茬，還好這樣平安無事過了很長一段時(shí)間，直到有一天我騎車經(jīng)過小區(qū)門口時(shí)，那個(gè)“家伙”突然沖我喊“停下車來”，我想，我又沒犯什么事，你又來多管什么閑事，于是我快速踩著腳踏向前沖，這時(shí)那個(gè)保安在后面追著我喊“停下！停下！”停下就停下，我又沒犯什么錯(cuò)誤，我剎了車停下來，只見那“家伙”氣喘吁吁地跑過來說：“你的車胎沒氣了，這樣很危險(xiǎn)的！”，我低頭一看，果然輪胎癟了。他把我的車推進(jìn)保安室，仔細(xì)地檢查了一翻，確定車胎沒問題，只是氣不足，他讓我充足了氣，并跟我說，以后沒氣可以來他們這免費(fèi)充，并讓我路上遵守交通規(guī)則，注意安全。說這些話時(shí)，他臉上仍然沒有一絲笑容，但此時(shí)我的內(nèi)心卻涌出一股暖流。
我心里暖暖地騎著車在非機(jī)動車道上前行，思緒萬千，溫暖是什么？是遵守規(guī)矩，心里的踏實(shí)，是幫助別人給別人帶來的快樂,是....
愛帶給我溫暖作文【范文4篇】四
學(xué)校就像一片大海，我就是其中的一條小魚，在這片大海里歡快的生活。學(xué)校給了我很多，給了我溫暖，給了我歡快，給了我教訓(xùn)……其中最令我難忘的，是溫暖。
門衛(wèi)給我的溫暖
記得有一天，下起了大雨。放學(xué)后，我在這舉著傘的人群中四處穿梭尋找爸爸媽媽，但是卻沒有找到。我心想：這么大的雨，爸爸媽媽怎么不來接我呢?糟了，中午我打電話的時(shí)候告訴過他們，不用來接我了，這下怎么辦?這么大的雨，我去哪兒呢?時(shí)間一分一秒的過去，其他學(xué)生都高興地與自己的爸爸媽媽回家了，而我只能在雨幕中目送他們。
這時(shí)，我看見一個(gè)陌生的人在向我招手。我想：他會是誰呢?正當(dāng)我疑惑之時(shí)，那個(gè)人說話了：“這位同學(xué)，你怎么不回家呢?來，我們?nèi)ザ愣阌?。我只好跟著他走。他把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校的門衛(wèi)室。他給了我一杯熱牛奶和一塊面包說：“來，我們吃點(diǎn)東西暖和暖和。你父母的電話號是多少?我把媽媽的電話號碼告訴了他，這時(shí)，我才明白，這是學(xué)校的門衛(wèi)叔叔。只見他拿出手機(jī)打電話。幾分鐘后，他對我說:“***媽馬上就來了，你先在這里暖和暖和。”說完他就打著傘出去巡視了。望著門衛(wèi)叔叔的背影，一片暖流涌上我的心頭。是啊，門衛(wèi)叔叔不光為了我，是為了整個(gè)學(xué)校的安全，他不顧晝夜，不顧刮風(fēng)下雨，一直在這里守衛(wèi)，就像孤島上的士兵一樣。
同學(xué)給我的溫暖
記得有一次，下著雪，我在寒風(fēng)中進(jìn)入考場準(zhǔn)備期末考試。坐到座位上，我把書包打開，清點(diǎn)東西。找著找著，我發(fā)現(xiàn)尺子竟不翼而飛了。我想:糟了，早上收拾東西時(shí)把尺子拿出去量東西，量完了忘了裝起來了!這下怎么辦?操作題肯定會有的。不管是畫統(tǒng)計(jì)圖，還是畫圖，都得需要它，就是畫圓也要量半徑呀!”我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻，手足無措?？扉_考了，正當(dāng)我以為我完蛋了的時(shí)候，坐在我右后方的何智宇問我:“石文博，你什么丟了?”我支支吾吾地說：“我忘記帶尺子了。”只見他拿出一把格尺“啪”地折成了兩段，把其中的一把遞給了我說：“給，你用吧?！蹦且豢蹋颐@把斷尺，心里十分溫暖:這是一把嶄新的格尺，同學(xué)卻把它折斷給了我，這把斷尺體現(xiàn)了我們比山還高，比還海深的友誼啊!正因?yàn)橛辛诉@把斷尺，我十分順利地答完了卷。
我溫暖，正因?yàn)橛羞@樣的老師;我溫暖，是因?yàn)橛羞@樣的同學(xué);我溫暖，是因?yàn)橛羞@樣的一個(gè)家園。小學(xué)即將畢業(yè)，我要為這個(gè)學(xué)校奉獻(xiàn)出一份力量。
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