最新誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)范文（18篇）

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而提高自身的能力和素質(zhì)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)列舉具體事例，來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和感悟。雖然每個(gè)人的心得體會(huì)都不盡相同，但可以通過(guò)范文來(lái)獲得寫(xiě)作的技巧和思路。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇一

為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1班與投資2班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于20xx年12月11日星期日晚齊聚電教1共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的`考風(fēng)考紀(jì)?；顒?dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇二

“為什么要考試?”現(xiàn)在各個(gè)地方正積極實(shí)施新課改，推進(jìn)素質(zhì)教育，為的是改變應(yīng)試教育產(chǎn)生的弊端，促使學(xué)生更全面的發(fā)展，更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，更具競(jìng)爭(zhēng)力。但是素質(zhì)教育并沒(méi)有取消考試，為什么呢?因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本方法，是選拔人才的重要手段，考試為各種評(píng)價(jià)和選拔提供了基本的量化標(biāo)準(zhǔn)?？梢?jiàn)某些現(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍，關(guān)鍵在于如何看待考試，如何利用考試這種基本的評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

我們應(yīng)該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態(tài)參加各項(xiàng)考試?？荚噧H僅是人生道路上一個(gè)個(gè)小關(guān)卡?？嫉煤?，固然可喜，說(shuō)明最近學(xué)習(xí)的效果還可以，知識(shí)掌握得還可以;考砸了，別著急，勝敗乃兵家常事，好好分析一下原因，關(guān)鍵要記住“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。只有注重日常積累，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和，在學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛煉自己的意志，磨練自己的品質(zhì)。成功并非是遙不可及的。

成語(yǔ)“一諾千金”大家都知道。古人有云：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！睗h朝的季布，以真誠(chéng)守信為世人所景仰。后來(lái)季布跟隨項(xiàng)羽，項(xiàng)羽敗于劉邦，株連到他，為劉邦所通緝。許多人都知道季布的為人，因此都愿意出來(lái)幫他避難，使他安全避過(guò)了難關(guān)。最后，季布憑著為人誠(chéng)信，還受到了漢朝的重用。古人有例為鑒，我們更應(yīng)該將這優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來(lái)并將它發(fā)揚(yáng)光大，將中國(guó)人的誠(chéng)信展現(xiàn)給外國(guó)人，讓他們更加了解中國(guó)這個(gè)文明之都。

談到這里，我想起孟德斯鳩的一句話：“衡量人的真正品德，是看他在知道沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候做些什么?！币虼?，考試，并不僅僅在考驗(yàn)我們的知識(shí)水平，更是在考驗(yàn)我們的道德水平，北京、上海等地就曾有幾十名大學(xué)生因考試作弊而被學(xué)校開(kāi)除。這并不是小題大做，作弊關(guān)乎到一個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題。作弊不單是失信于老師，更重要的是失信于自己。

曾任美國(guó)總統(tǒng)的杰邦遜說(shuō)：“誠(chéng)信是智慧之書(shū)的第一章，”在我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前，應(yīng)該先學(xué)會(huì)誠(chéng)信這一章書(shū)。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇三

為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1班與投資2班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于20xx年12月11日星期日晚齊聚電教1共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)?；顒?dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的`效果。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇四

誠(chéng)信是一種美德，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信的原則。應(yīng)考是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的一道關(guān)卡，如何在應(yīng)考中保持誠(chéng)信，是一個(gè)重要的話題。在此我愿與大家分享一些關(guān)于誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)。

首先，準(zhǔn)備充分是做好誠(chéng)信應(yīng)考的前提。在應(yīng)考之前，我們必須要認(rèn)真做好備考工作，掌握必要的知識(shí)和技巧。準(zhǔn)備充分有助于我們?cè)趹?yīng)考中展現(xiàn)真實(shí)的實(shí)力，避免抄襲、作弊等不誠(chéng)信行為的出現(xiàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，背誦、記憶是應(yīng)考中的常用方法，但是我們要謹(jǐn)記應(yīng)注重理解，不能簡(jiǎn)單地死記硬背。只有真正地理解知識(shí)，才能發(fā)揮自己的思維能力，展現(xiàn)真實(shí)的水平。

其次，應(yīng)對(duì)考試壓力要坦然自如?？荚囀且环N對(duì)個(gè)人能力的綜合評(píng)價(jià)，很容易使人產(chǎn)生壓力。而壓力過(guò)大往往會(huì)引發(fā)一些不正確的行為，比如作弊等不正當(dāng)行為。我們要明白，作弊并不能改變自己的實(shí)際能力，只是一時(shí)權(quán)宜之計(jì)，終將會(huì)被現(xiàn)實(shí)所揭穿。面對(duì)壓力，我們要保持心理平衡，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的情緒，保持放松和自信，才能更好地發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

第三，維護(hù)公平公正是誠(chéng)信應(yīng)考的重要體現(xiàn)?？荚囀且粋€(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，我們要尊重其他考生的權(quán)益，不作弊、不抄襲，也不傳播考試內(nèi)容。這不僅是對(duì)其他考生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的一個(gè)尊重。抄襲、作弊等不誠(chéng)信行為不僅違背了考試制度的要求，更是違反了社會(huì)的公共道德。我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，不管考試結(jié)果如何，都要保持正直和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。

第四，紀(jì)律的遵守是誠(chéng)信應(yīng)考的基本要求。在考試過(guò)程中，我們要嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不做違背規(guī)定的行為。如偷看他人試卷、溜出考場(chǎng)等都是很不應(yīng)該的行為?？紙?chǎng)紀(jì)律是為了保證公平公正的原則而設(shè)立的，破壞紀(jì)律的行為不僅是對(duì)自己權(quán)益的忽視，更是對(duì)他人權(quán)益的不尊重。我們要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

最后，承認(rèn)自己的不足是誠(chéng)信應(yīng)考的真實(shí)表達(dá)。應(yīng)考過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，這時(shí)我們要勇于面對(duì)，并承認(rèn)自己的不足。作弊或其他不誠(chéng)信行為都不能解決問(wèn)題，只會(huì)進(jìn)一步損害自己的聲譽(yù)和信譽(yù)。誠(chéng)實(shí)承認(rèn)自己尚有不足，努力改正錯(cuò)誤，這才是真正的誠(chéng)信應(yīng)考的表現(xiàn)。

綜上所述，誠(chéng)信應(yīng)考是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。準(zhǔn)備充分、應(yīng)對(duì)壓力、維護(hù)公平公正、遵守紀(jì)律以及承認(rèn)自己的不足，都是誠(chéng)信應(yīng)考的重要方面。只有在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上才能取得真正的成就，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。讓我們共同努力，共同遵守誠(chéng)信的原則，共同營(yíng)造一個(gè)公平公正的應(yīng)考環(huán)境，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展，誠(chéng)信文明的重要性愈發(fā)凸顯出來(lái)。在各個(gè)領(lǐng)域，誠(chéng)信文明都是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體成長(zhǎng)的重要因素。應(yīng)試考試作為一種評(píng)價(jià)個(gè)人學(xué)術(shù)水平的方式，也離不開(kāi)誠(chéng)信文明的約束。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，談?wù)務(wù)\信文明對(duì)于應(yīng)考的重要意義，并提出一些心得體會(huì)。

第一段：誠(chéng)信文明是應(yīng)考的基石

誠(chéng)信文明是任何一場(chǎng)考試的基石，它要求考生在應(yīng)考過(guò)程中保持真實(shí)、正直的態(tài)度。首先，誠(chéng)信意味著做到說(shuō)到。在考試中，我們要保證答卷內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，不能虛報(bào)成績(jī)、抄襲他人答案。其次，誠(chéng)信還包含做人的道德規(guī)范。我們要遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不作弊、不打擾他人，保證公平公正的考試環(huán)境。只有誠(chéng)實(shí)待人、守信用，才能真正展示自己的實(shí)力和能力。

第二段：誠(chéng)信文明提高應(yīng)考質(zhì)量

誠(chéng)信文明不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，同時(shí)也影響著自己的應(yīng)考質(zhì)量。只有誠(chéng)信守信，才能保證我們?cè)诳荚囍心軌蚪o出真實(shí)準(zhǔn)確的答卷。而虛報(bào)成績(jī)、抄襲他人答案等行為只會(huì)掩蓋自己的真實(shí)水平，嚴(yán)重影響應(yīng)考質(zhì)量。此外，誠(chéng)信還可以調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使我們更加努力去學(xué)習(xí)、去準(zhǔn)備考試，提高自己的能力。

第三段：誠(chéng)信文明對(duì)于心理健康的重要性

誠(chéng)信文明還與個(gè)人心理健康密切相關(guān)。在應(yīng)試考試中，有些人為了追求好成績(jī)而背離誠(chéng)信文明。當(dāng)他們實(shí)施了不光彩的行為后，內(nèi)心會(huì)感到愧疚和不安。而這種心理狀態(tài)不僅會(huì)影響到之后的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更可能造成心理健康問(wèn)題。因此，誠(chéng)信文明對(duì)于心理健康來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。只有保持良好的誠(chéng)信意識(shí)，才能保證自己的心理健康和穩(wěn)定。

第四段：應(yīng)考中的心得體會(huì)

在我自己的應(yīng)考經(jīng)歷中，我深刻領(lǐng)悟到了誠(chéng)信文明的重要性。首先，我堅(jiān)持不作弊、不抄襲，保持自己的獨(dú)立性和原創(chuàng)性。這樣做不僅展現(xiàn)了自己的實(shí)力，也增加了自信心。其次，我積極準(zhǔn)備，按時(shí)完成各個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。只有做好充分的準(zhǔn)備工作，才能在考試中發(fā)揮出最佳狀態(tài)。最后，我對(duì)待考試成績(jī)理性客觀，不過(guò)分追求分?jǐn)?shù)的高低。因?yàn)檎\(chéng)信文明不僅關(guān)乎分?jǐn)?shù)，更關(guān)乎個(gè)人的品格和人格素養(yǎng)。

第五段：培養(yǎng)誠(chéng)信文明需要全社會(huì)共同參與

培養(yǎng)誠(chéng)信文明需要全社會(huì)的共同參與。學(xué)校、家庭和社會(huì)各界都應(yīng)該發(fā)揮積極作用。學(xué)校要加強(qiáng)道德教育的力度，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。家庭要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們理解和遵守誠(chéng)信文明的重要性。社會(huì)各界要加大對(duì)于誠(chéng)信文明宣傳的力度，傳遞正確的價(jià)值觀念，引導(dǎo)人們形成一種文明誠(chéng)信的社會(huì)風(fēng)尚。

總結(jié)：

誠(chéng)信文明是應(yīng)考過(guò)程中不可或缺的重要因素，它不僅是應(yīng)考的基石，還能提高應(yīng)考質(zhì)量和維護(hù)個(gè)人心理健康。通過(guò)我的應(yīng)考經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了誠(chéng)信文明的重要性，并總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。同時(shí)，培養(yǎng)誠(chéng)信文明需要全社會(huì)的共同參與，只有這樣，才能構(gòu)建一個(gè)更加誠(chéng)信、文明的社會(huì)。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇六

首段：引入話題，說(shuō)明誠(chéng)信應(yīng)考的重要性及其現(xiàn)實(shí)意義（200字）

誠(chéng)信應(yīng)考是指考生在參加考試時(shí)遵守考試紀(jì)律，不作弊行為，真實(shí)地回答試題的一種態(tài)度和行為。在當(dāng)今社會(huì)，“誠(chéng)信應(yīng)考”這個(gè)話題備受關(guān)注，其重要性不言而喻。首先，誠(chéng)信應(yīng)考體現(xiàn)了考生的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，培養(yǎng)了良好的學(xué)術(shù)品格；其次，誠(chéng)信應(yīng)考也有助于保障公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，維護(hù)公正和公平的考試秩序；最后，誠(chéng)信應(yīng)考不僅對(duì)考生本人有益，更能為整個(gè)社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。因此，誠(chéng)信應(yīng)考成為現(xiàn)代教育的重要價(jià)值觀和社會(huì)文明的必然要求。

二段：分析“誠(chéng)信應(yīng)考”的內(nèi)涵及體現(xiàn)方式（200字）

誠(chéng)信應(yīng)考的內(nèi)涵可以從多個(gè)方面來(lái)看。首先，誠(chéng)信應(yīng)考要求考生要嚴(yán)守考試紀(jì)律，不采取任何作弊或舞弊的行為。這包括不使用任何作弊工具，不與他人交流答案以及不抄襲他人的作業(yè)、試卷等。其次，誠(chéng)信應(yīng)考也要求考生在回答試題時(shí)真實(shí)、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的知識(shí)和理解。這意味著考生不應(yīng)當(dāng)歪曲事實(shí)，不應(yīng)當(dāng)敷衍了事，而應(yīng)當(dāng)真實(shí)地反映自己的實(shí)際掌握情況。此外，誠(chéng)信應(yīng)考還體現(xiàn)在尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不進(jìn)行抄襲、剽竊等違反學(xué)術(shù)規(guī)范的行為。

三段：闡述誠(chéng)信應(yīng)考的具體實(shí)踐方法和策略（300字）

要做到誠(chéng)信應(yīng)考，考生可以采取一些具體的實(shí)踐方法和策略。首先，考生應(yīng)當(dāng)做好考前的充分準(zhǔn)備，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的掌握，以便在考試中真實(shí)地表現(xiàn)自己的水平。同時(shí)，考生還應(yīng)當(dāng)保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和敬業(yè)精神，積極參與學(xué)校和教師組織的各類活動(dòng)，提高自己的道德修養(yǎng)。其次，考生在考試過(guò)程中要保持冷靜、客觀，不被外界干擾影響自己的思維和判斷。在回答試題時(shí)要認(rèn)真思考，不應(yīng)當(dāng)盲目猜測(cè)答案，以免因不實(shí)際的回答而招致不必要的損失。最后，考生還應(yīng)當(dāng)遵守考試紀(jì)律，不參與任何作弊和舞弊行為。這包括不攜帶任何與考試有關(guān)的工具，不與他人交流答案以及不破壞考試秩序。

四段：解析誠(chéng)信應(yīng)考對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義（300字）

誠(chéng)信應(yīng)考不僅對(duì)個(gè)人有益，也對(duì)整個(gè)社會(huì)有重要的意義。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信應(yīng)考不僅能夠培養(yǎng)自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，還能提高自己的學(xué)術(shù)品格和素質(zhì)。通過(guò)誠(chéng)信應(yīng)考，考生能夠突破自我，不斷提升自己的學(xué)識(shí)和能力。同時(shí)，誠(chéng)信應(yīng)考也為個(gè)人的將來(lái)能力培養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展提供了基礎(chǔ)和保障。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信應(yīng)考能夠維護(hù)公正和公平的考試秩序，保障考試的公平競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。這對(duì)于提高整個(gè)社會(huì)的文明程度和素質(zhì)水平，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展具有重要的意義。因此，誠(chéng)信應(yīng)考不僅對(duì)個(gè)人而言，也是對(duì)整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的必然要求。

五段：總結(jié)誠(chéng)信應(yīng)考的重要性與意義，并強(qiáng)調(diào)每個(gè)考生應(yīng)當(dāng)自覺(jué)踐行（200字）

總而言之，誠(chéng)信應(yīng)考是當(dāng)今社會(huì)教育和文明進(jìn)步的重要價(jià)值觀和必然要求。通過(guò)誠(chéng)信應(yīng)考能夠培養(yǎng)考生良好的學(xué)術(shù)品格，維護(hù)公正公平的考試秩序，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，每個(gè)考生都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地踐行誠(chéng)信應(yīng)考，從自己做起，從小事做起，提高自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德，為自己的將來(lái)和整個(gè)社會(huì)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信應(yīng)考的目標(biāo)，建設(shè)一個(gè)公平、公正、文明的社會(huì)。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇七

為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的.誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于20xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)。活動(dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助;另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇八

生命不可能從假話中開(kāi)出爛漫的鮮花，更不可能在欺騙中露出真誠(chéng)的笑臉，誠(chéng)信，是做人之本。古人言：“人無(wú)信不立”、“正人一言駟馬難追”。誠(chéng)信不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在這次獨(dú)特的考試中。我深深體會(huì)到了誠(chéng)信二字。

這天，我擔(dān)負(fù)著同學(xué)們的信任，走進(jìn)了“誠(chéng)信考場(chǎng)”參加期末考試。進(jìn)入考場(chǎng)后，我看到面前黑壓壓的考生。不免心生迷惑，四十多人在一起考試，在無(wú)人監(jiān)考的情況下真的能做到，不偷看、不講話嗎。我的擔(dān)心似乎是錯(cuò)誤的.，就在這短短的一小時(shí)三十分鐘內(nèi)，四十多名考生，卻折射出每個(gè)考生的品德，我們真的做到了無(wú)一人偷看，無(wú)一人講話的偉大“豪舉”。一次考試不利，你還有許多機(jī)會(huì)“改過(guò)自新”，而一次作弊，你就會(huì)失去誠(chéng)信，斷送了你的形象、尊嚴(yán)和榮譽(yù)。讀書(shū)是積沙成塔、集水成渠，而不是掩耳盜鈴、作弊抄襲。學(xué)習(xí)在于積累，以誠(chéng)為基。四十余名考生，用自己的優(yōu)良品德向自己、家人、老師交上一份滿意的成績(jī)。

誠(chéng)信應(yīng)該從我做起，杜絕抄襲，樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的決心信念、勇氣。并敢于揭發(fā)考試抄襲行為，用自己的真實(shí)水平證實(shí)自己的實(shí)力，立志成為一名文明誠(chéng)信的好少年。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇九

為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹(shù)立誠(chéng)信考試的信念。

正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)?；顒?dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的`參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助；另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇十

第一段：引入誠(chéng)信應(yīng)考的重要性（200字）

考試是衡量學(xué)生學(xué)業(yè)成就的重要方式，而誠(chéng)信則是考試過(guò)程中應(yīng)該嚴(yán)守的規(guī)則。誠(chéng)信應(yīng)考是指在考試過(guò)程中遵守考試紀(jì)律，不作弊、不抄襲、不串通作弊、不偷聽(tīng)、不傳幫帶等不道德行為。誠(chéng)信應(yīng)考不僅是一種道德要求，更是培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力的重要方式。作為一名學(xué)生，我深刻體會(huì)到了誠(chéng)信應(yīng)考的重要性。

第二段：分析作弊行為的弊端（300字）

近年來(lái)，作弊現(xiàn)象在考試中屢見(jiàn)不鮮。作弊現(xiàn)象雖能獲得短暫的好處，但其弊端卻是嚴(yán)重的。首先，作弊行為不僅損害了誠(chéng)信的價(jià)值觀，也降低了學(xué)生自覺(jué)遵守規(guī)則的能力。其次，依賴作弊的學(xué)生通常求知欲低、學(xué)習(xí)態(tài)度差，無(wú)法真正掌握知識(shí)和技能，無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展。還有，作弊者可能因?yàn)楸徊槌鴣G失考試資格，影響后續(xù)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而且，作弊也給教育部門(mén)帶來(lái)了致命的問(wèn) 題，削弱了考試的公平性，貶低了培養(yǎng)合格人才的效果。綜上所述，作弊行為對(duì)個(gè)體和社會(huì)都有著嚴(yán)重的負(fù)面影響。

第三段：誠(chéng)信應(yīng)考的重要意義（300字）

誠(chéng)信應(yīng)考不僅是一種行為，更是一種品質(zhì)的體現(xiàn)。首先，誠(chéng)信應(yīng)考是一種價(jià)值觀的培養(yǎng)方式。它通過(guò)考驗(yàn)學(xué)生對(duì)自我誠(chéng)實(shí)的要求，提高學(xué)生的道德水平，培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀念。其次，誠(chéng)信應(yīng)考是一種自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)方式。通過(guò)自覺(jué)遵守考試紀(jì)律，學(xué)生需要獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。最后，誠(chéng)信應(yīng)考能讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在當(dāng)今社會(huì)，人才競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，唯有擁有誠(chéng)信的品質(zhì)，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，被社會(huì)所認(rèn)可。

第四段：如何落實(shí)誠(chéng)信應(yīng)考（200字）

要落實(shí)誠(chéng)信應(yīng)考，首先應(yīng)該強(qiáng)化學(xué)校的教育引導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守考試紀(jì)律。其次，要建立一個(gè)科學(xué)合理的考試評(píng)價(jià)體制。通過(guò)改革考試方式和評(píng)價(jià)制度，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而減少作弊行為。最后，家庭教育的重要性也不可忽視。家長(zhǎng)要注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)，從小教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信。

第五段：總結(jié)（200字）

誠(chéng)信應(yīng)考是一種培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀和自主學(xué)習(xí)能力的重要方法。作弊行為雖能帶來(lái)短暫的好處，但其負(fù)面影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于好處。要落實(shí)誠(chéng)信應(yīng)考，學(xué)校、家庭和社會(huì)都需要發(fā)揮重要作用。相信通過(guò)共同的努力，誠(chéng)信應(yīng)考的觀念將在全社會(huì)得到更好的宣傳和推廣，學(xué)生們將更自覺(jué)地參與到誠(chéng)信應(yīng)考中，提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展和社會(huì)繁榮做出積極貢獻(xiàn)。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇十一

為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于20__年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開(kāi)展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過(guò)新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)。活動(dòng)剛開(kāi)始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹(shù)立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹(shù)立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助;另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇十二

考試是廣大學(xué)生最為關(guān)注的一個(gè)話題。面對(duì)考試，我們都應(yīng)該自覺(jué)地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，做文明大學(xué)生。

作弊是一種不好的行為，同學(xué)們雖有可能通過(guò)作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)的改進(jìn)和工作的發(fā)展。因此，自覺(jué)克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。我們的人生，以誠(chéng)信為基石；我們的風(fēng)采，以誠(chéng)信為旗幟；我們的成就，因誠(chéng)信更顯輝煌；我們的明天，因誠(chéng)信才洋溢希望。樹(shù)立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也敢于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。更是一次對(duì)你們的思想品德是否合格的檢驗(yàn)，為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)在期中考試中自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。

我在此保證在考試中按規(guī)定的程序和要求參加考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)考場(chǎng)秩序，誠(chéng)信考試，絕不違紀(jì)，做一名誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。

“為什么要考試？”現(xiàn)在各個(gè)地方正積極實(shí)施新課改，推進(jìn)素質(zhì)教育，為的是改變應(yīng)試教育產(chǎn)生的弊端，促使學(xué)生更全面的發(fā)展，更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，更具競(jìng)爭(zhēng)力。但是素質(zhì)教育并沒(méi)有取消考試，為什么呢？因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本方法，是選拔人才的重要手段，考試為各種評(píng)價(jià)和選拔提供了基本的量化標(biāo)準(zhǔn)。可見(jiàn)某些現(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍，關(guān)鍵在于如何看待考試，如何利用考試這種基本的評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

我們應(yīng)該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態(tài)參加各項(xiàng)考試。考試僅僅是人生道路上一個(gè)個(gè)小關(guān)卡。考得好，固然可喜，說(shuō)明最近學(xué)習(xí)的效果還可以，知識(shí)掌握得還可以；考砸了，別著急，勝敗乃兵家常事，好好分析一下原因，關(guān)鍵要記住“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。只有注重日常積累，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛煉自己的意志，磨練自己的品質(zhì)。成功并非是遙不可及的。

成語(yǔ)“一諾千金”大家都知道。古人有云：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！睗h朝的季布，以真誠(chéng)守信為世人所景仰。后來(lái)季布跟隨項(xiàng)羽，項(xiàng)羽敗于劉邦，株連到他，為劉邦所通緝。許多人都知道季布的為人，因此都愿意出來(lái)幫他避難，使他安全避過(guò)了難關(guān)。最后，季布憑著為人誠(chéng)信，還受到了漢朝的重用。古人有例為鑒，我們更應(yīng)該將這優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來(lái)并將它發(fā)揚(yáng)光大，將中國(guó)人的誠(chéng)信展現(xiàn)給外國(guó)人，讓他們更加了解中國(guó)這個(gè)文明之都。

談到這里，我想起孟德斯鳩的.一句話：“衡量人的真正品德，是看他在知道沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候做些什么。”因此，考試，并不僅僅在考驗(yàn)我們的知識(shí)水平，更是在考驗(yàn)我們的道德水平，北京、上海等地就曾有幾十名大學(xué)生因考試作弊而被學(xué)校開(kāi)除。這并不是小題大做，作弊關(guān)乎到一個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題。作弊不單是失信于老師，更重要的是失信于自己。

曾任美國(guó)總統(tǒng)的杰邦遜說(shuō)：“誠(chéng)信是智慧之書(shū)的第一章，”在我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前，應(yīng)該先學(xué)會(huì)誠(chéng)信這一章書(shū)。

作為學(xué)生，要對(duì)老師有誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試；對(duì)自己也要有誠(chéng)信，要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說(shuō)誠(chéng)信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無(wú)比珍視它，更要去努力維護(hù)它。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇十三

誠(chéng)信應(yīng)考，作為學(xué)生，要對(duì)老師有誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信，要做到心口如一，不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯(cuò)誤，在此談?wù)?p>心得體會(huì)

xx屆六中全會(huì)精神體會(huì)：誠(chéng)信考試也是文化自覺(jué)

黨的xx屆六中全會(huì)提出推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。當(dāng)前深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，從大的層面講，就是要有高度的文化自覺(jué)和文化自信，從小的層面講，就是要增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，感悟誠(chéng)信精神，踐行誠(chéng)信諾言。

自覺(jué)增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。古人曰“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”，“君子修身，莫善于誠(chéng)信”，中華民族歷來(lái)講求“誠(chéng)信為本，一諾千金”。誠(chéng)信是一種優(yōu)良傳統(tǒng)、一種處世原則、一種道德規(guī)范，貫穿于我們讀書(shū)治學(xué)、復(fù)習(xí)備考的始終。要想掌握知識(shí)、成就未來(lái)，惟有從誠(chéng)信開(kāi)始，離開(kāi)誠(chéng)信則一事無(wú)成。誠(chéng)信意識(shí)并不是與生俱來(lái)的，必須從小處培養(yǎng)，從點(diǎn)滴抓起，持之以恒，鍥而不舍，日積月累，涓涓細(xì)水終將匯成誠(chéng)信之海。

自覺(jué)感悟誠(chéng)信精神。誠(chéng)信精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基石，它對(duì)人格的塑造、品德的培養(yǎng)有決定作用，與民族的自強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步也息息相關(guān)。個(gè)人誠(chéng)信淡漠則無(wú)法立足社會(huì);國(guó)家誠(chéng)信缺失則無(wú)法躋身世界。學(xué)問(wèn)之道、考試之路、立身之本，都是誠(chéng)信精神最直接的體現(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。任何抄襲和作弊，都是不誠(chéng)信的行為，都是對(duì)能力的蔑視、對(duì)知識(shí)的褻瀆、對(duì)尊嚴(yán)的抹殺。平時(shí)缺乏誠(chéng)信意識(shí)，學(xué)習(xí)不肯下苦功，總想走捷徑，耍弄小聰明，抱僥幸心理，久而久之，養(yǎng)成惡習(xí)，積重難返，測(cè)試考核難免會(huì)有不端行為，甚至鋌而走險(xiǎn)，到頭來(lái)必將自吞苦果，飲恨終身，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

自覺(jué)踐行誠(chéng)信諾言。誠(chéng)信的基本含義就是守諾、踐約、無(wú)欺，就是說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。簽署“誠(chéng)信考試

承諾書(shū)

加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，是全方位、全局性的文化工程、民心工程、陽(yáng)光工程，也是陽(yáng)光招生的題中之義。誠(chéng)信考試作為最基本的素質(zhì)、最扎實(shí)的起步，老師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，廣大考生也要只爭(zhēng)朝夕，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，感悟誠(chéng)信精神，踐行誠(chéng)信諾言。一個(gè)真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，是最難能可貴的。只有這樣，我們才能做到誠(chéng)信立身、誠(chéng)信處世、誠(chéng)信做人，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，鍛煉意志，磨礪品質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)提高“幸福指數(shù)”、穩(wěn)操“成功勝券”。

又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫光了衣服進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴。

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡。現(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問(wèn)題。

“為什么要考試?”現(xiàn)在各個(gè)地方正積極實(shí)施新課改，推進(jìn)素質(zhì)教育，為的是改變應(yīng)試教育產(chǎn)生的弊端，促使學(xué)生更全面的發(fā)展，更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，更具競(jìng)爭(zhēng)力。但是素質(zhì)教育并沒(méi)有取消考試，為什么呢?因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本方法，是選拔人才的重要手段，考試為各種評(píng)價(jià)和選拔提供了基本的量化標(biāo)準(zhǔn)?？梢?jiàn)某些現(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍，關(guān)鍵在于如何看待考試，如何利用考試這種基本的評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

我們應(yīng)該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態(tài)參加各項(xiàng)考試?？荚噧H僅是人生道路上一個(gè)個(gè)小關(guān)卡?？嫉煤?，固然可喜，說(shuō)明最近學(xué)習(xí)的效果還可以，知識(shí)掌握得還可以;考砸了，別著急，勝敗乃兵家常事，好好分析一下原因，關(guān)鍵要記住“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”。只有注重日常積累，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和，在學(xué)習(xí)過(guò)程中鍛煉自己的意志，磨練自己的品質(zhì)。成功并非是遙不可及的。

成語(yǔ)

談到這里，我想起孟德斯鳩的一句話：“衡量人的真正品德，是看他在知道沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候做些什么?！币虼?，考試，并不僅僅在考驗(yàn)我們的知識(shí)水平，更是在考驗(yàn)我們的道德水平，北京、上海等地就曾有幾十名大學(xué)生因考試作弊而被學(xué)校開(kāi)除。這并不是小題大做，作弊關(guān)乎到一個(gè)人的誠(chéng)信問(wèn)題。作弊不單是失信于老師，更重要的是失信于自己。

曾任美國(guó)總統(tǒng)的杰邦遜說(shuō)：“誠(chéng)信是智慧之書(shū)的第一章，”在我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前，應(yīng)該先學(xué)會(huì)誠(chéng)信這一章書(shū)。

作為學(xué)生，要對(duì)老師有誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信，要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說(shuō)誠(chéng)信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無(wú)比珍視它，更要去努力維護(hù)它。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇十四

作為學(xué)生，要對(duì)老師有誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信，要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說(shuō)誠(chéng)信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無(wú)比珍視它，更要去努力維護(hù)它。

在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫光了衣服進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴。

又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問(wèn)題。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇十五

又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫光了衣服進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴。

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇十六

又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫了衣服進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴。

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書(shū)，設(shè)誠(chéng)信試室，開(kāi)誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡。現(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇十七

成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果十分令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見(jiàn)，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒(méi)有期望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期必須要努力，做到這幾點(diǎn)：

1、每一天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書(shū)，上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。

3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選取題、填空題不亂寫(xiě)亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒(méi)有必要的狀況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的狀況下才使用電腦。

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)摗⑹录?/p>

6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。

7、不在上課的時(shí)候睡覺(jué)，個(gè)性是數(shù)學(xué)課的`時(shí)候。

8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)篇十八

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒(méi)有人監(jiān)督了，問(wèn)題就來(lái)了。所以，解決問(wèn)題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說(shuō)白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過(guò)各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒(méi)有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問(wèn)題。

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