最新一年級讀書交流會活動方案(案例14篇)

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最新一年級讀書交流會活動方案(案例14篇)
時(shí)間:2023-10-30 18:01:17     小編:文鋒

方案是一種有條理的解決問題或達(dá)成目標(biāo)的方法或計(jì)劃。在生活和工作中,我們常常需要制定方案來解決各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。方案可以幫助我們規(guī)劃好步驟和時(shí)間,提高效率和工作質(zhì)量。那么,對于一個(gè)新的項(xiàng)目或任務(wù),我們應(yīng)該如何制定一個(gè)合適的方案呢?制定一個(gè)好的方案需要考慮多方面的因素,如目標(biāo)的明確性、資源的充分利用、團(tuán)隊(duì)的協(xié)作等等。因此,在制定方案之前,我們需要對項(xiàng)目或任務(wù)進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,明確各個(gè)環(huán)節(jié)和要求,然后根據(jù)實(shí)際情況來確定目標(biāo)和步驟,并做好相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)評估和應(yīng)對計(jì)劃。只有制定了一個(gè)合理且可行的方案,我們才能在項(xiàng)目或任務(wù)中更好地發(fā)揮作用,達(dá)到預(yù)期效果。制定方案需要預(yù)測和評估可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和變化。方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的有效方法和步驟。在面臨挑戰(zhàn)時(shí),制定一個(gè)合理的方案是非常重要的。找到解決問題的最佳方案需要深入的研究和分析。在制定方案之前,我們需要明確我們的目標(biāo)和需求。制定方案需要明確每個(gè)步驟和階段的具體措施和目標(biāo)。不同的方案可能需要不同的方法和策略,根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇。一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)和效果。一個(gè)完美的方案應(yīng)該考慮到各種因素和可能的風(fēng)險(xiǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級讀書交流會活動方案篇一

結(jié)合學(xué)校的讀書要求,為了培養(yǎng)低年級學(xué)生的讀書習(xí)慣,從小為寫作打下良好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)到更多的課外知識。

一年級全體同學(xué)

20xx—20xx第二學(xué)期

我讀書,我快樂!

1、從家長入手,通過家長會、班級博客、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通,讓家長明白讀書的重要性。建議家長每個(gè)月給孩子買一本新書。

2、在課前5分鐘由講故事,或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡單的解說、推薦,以引起學(xué)生對讀書的興趣。

3、要求學(xué)生書包里必須要有一本圖書,方便讀書課閱讀。

4、建議學(xué)生將自己看完的書與其他同學(xué)互換。

1、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目。

2、十月中下旬各班自行開展一次經(jīng)典誦讀比賽,評選出五位學(xué)生。

3、十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動,以班級為單位,全體參與。

1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評比活動。

(1)每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”,家庭藏書在50冊以上。

(2)家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣,有較好的知識文化素養(yǎng),能夠較好運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊,有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

(3)開展家庭親子閱讀(如每天學(xué)一個(gè)成語,記一個(gè)生字,每周背一首詩歌,每月精讀一本書等),有固定的讀書時(shí)間與場所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘,按要求做好讀書筆記。

(4)家庭成員讀有所獲,尤其對孩子在品德修養(yǎng)、教育成長等方面有較好的影響。

(5)孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良。

(6)不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光,帶孩子到書店購書,到圖書館、博物館、紀(jì)念館、大自然等場所開展活動,以高雅的文化藝術(shù)活動熏陶孩子。

1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣,能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2、積極參加閱讀活動,經(jīng)常向?qū)W校或班級圖書角借閱圖書。

3、讀書量大,并能將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記下來,在班級同學(xué)中明顯突出。

4、評為“書香家庭”的學(xué)生,自然當(dāng)選為“讀書小明星”。

一年級讀書交流會活動方案篇二

書是知識的結(jié)晶,書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍,打造“書香校園”工程,加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,我校開展了讀書活動。我年級積極響應(yīng),開展“我讀書,我快樂,我成長”的讀書活動,此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂,我成長。

我讀書,我快樂,我成長。

1、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

3、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。

4、積極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。

4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間(平時(shí)允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

2、老師做好導(dǎo)讀工作,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。如:利用閱讀課,我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句,指導(dǎo)他們具體怎樣讀書,并要求他們記住一些好詞好句。

3、開展交流活動,如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

4、老師和學(xué)生一起共讀一本書,讀后談?wù)勛x書心得。

5、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。

6、利用班級園地、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

7、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

8、開展“班級故事會”。利用閱讀課的時(shí)間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”,加星獎勵(lì)。

2、定期進(jìn)行評比,凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎勵(lì)。

3、年級評選讀書優(yōu)秀班級,授予“書香班級”榮譽(yù)稱號。

一年級讀書交流會活動方案篇三

讀書交流會是很有必要的,下面小編整理了三年級讀書交流會

活動方案

,歡迎閱讀!

讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯,充分利用現(xiàn)有條件,讓學(xué)生快樂讀書,給學(xué)生以展示自我的舞臺,讓書成為全校師生的朋友,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動中,與大師對話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓廣闊的視野。

1、總目標(biāo):讀高雅書,做高雅人

通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

1、我讀書,我快樂!

2、讓學(xué)生擁有一個(gè)書香浸潤的學(xué)生時(shí)代。

3、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

1、閱讀考級活動

2、“班級文摘”編寫活動

3、個(gè)人讀書成長檔案冊

1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境,使學(xué)生愿意讀書

開展“書香校園”創(chuàng)建活動,為學(xué)生創(chuàng)造可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動方案,有條件建立“班級圖書角”,為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

2、提供交流平臺,讓學(xué)生樂意讀書

“興趣是最好的教師”,所以對于學(xué)生來說,首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書、癡迷于讀書,為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會,讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強(qiáng)自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動。

提高學(xué)生的讀書興趣,是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動,引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向,提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動,將學(xué)生在閱讀過程中,推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽,用以布置教室,以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。

3、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能,讓學(xué)生敢于編書。

開展“我來寫本書”的活動,以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ),把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊,同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,自己擬定“書名”,請家長、老師或自己寫序,設(shè)計(jì)“讀者贈言”欄目,讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情,老師的指導(dǎo),家長的支持,和每一個(gè)關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵(lì)。讓孩子對自己的“書”愛不釋手,使他們看到了動人的閱讀熱情,看到了同學(xué)們自我成就的驕傲,也看到了一種閃光的希望。

4、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果。

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的

讀書筆記

展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

(2)每月利用班會時(shí)間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的,交流自己在活動中的

心得體會

,在班級中形成良好的讀書氛圍。

1、美文誦讀賽

語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章,鼓勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦,進(jìn)行美文誦讀賽,使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時(shí)舉行美文誦讀賽,學(xué)生可以從讀過的好書中,選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

2、親近名著經(jīng)典

a、下發(fā)一張推薦書目,向?qū)W生推薦好書。

b、學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優(yōu)美句段、

讀后感

悟、讀書方法談),并進(jìn)行評比。

c、在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽,由各組推薦學(xué)生參賽,并評出一、二、三等獎。

3、課外劇表演擂臺賽

師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品,在充分閱讀,仔細(xì)揣摩作品的時(shí)代背景,人物的性格特征,作品主題等,利用課外活動時(shí)間,在老師的指導(dǎo)下,師生共同排練,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的藝術(shù)才能,力求真實(shí)地表現(xiàn)作品原貌。

4、自編書及自制書簽展覽

開展“我來寫本書”的活動,以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ),把自己的讀后感結(jié)集成冊,同學(xué)們自己設(shè)計(jì)封面,自己擬定“書名”,請家長、老師、朋友或自己寫序,設(shè)計(jì)“讀者贈言”欄目。

a、 由班主任進(jìn)行自編書及自制書簽的動員及指導(dǎo)。

b、 讓學(xué)生明確要求。

c、 學(xué)生完成書籍及書簽的制作。

d、 班級舉行展覽會。

5、舉辦讀書博覽會

a、學(xué)校廣播站將開設(shè)名人名言、書海拾貝、我最喜歡的——、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊,向同學(xué)介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

b、每期板報(bào)開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。

c、每學(xué)期開兩次讀書主題活動。

6、閱讀考級活動

學(xué)校制定閱讀考級制度,分等級評定同學(xué)們的閱讀量和閱讀水平,根據(jù)每位同學(xué)背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級,并發(fā)給相應(yīng)的等級證書。

我們中國有句古話叫“開卷有益”,讀書是一個(gè)人獲取知識的重要途徑,小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),書中有歷史的滾滾車輪,書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是搜集處理信息,認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?!睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書?!睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神,全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),根據(jù)我們的實(shí)際情況,經(jīng)研究決定,在全班開展“書香班級讀書”活動,具體實(shí)施方案如下:

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

1、我讀書,我快樂!

2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級,書香教師,書香學(xué)生。

讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。

“讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。

“閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每天閱讀10分鐘。

1、制定讀書計(jì)劃書:

(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

(2)、班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。

(3)、定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會:

(2)、每天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報(bào):

(1)、每個(gè)學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。(2)、班級每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動。

4、建立少年小書庫:

(1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

(2)、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫,每個(gè)班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站:

(1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每天下午午讀和活動課時(shí)間定期向各班開放。(2)、同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

(3)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實(shí)踐活動:

讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、

調(diào)查報(bào)告

、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果:

(1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。(2)每兩個(gè)月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

一年級讀書交流會活動方案篇四

“社團(tuán)讀書會”

活動組織

主辦:無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,團(tuán)委

協(xié)辦:弘毅書院讀書會、社聯(lián)

活動時(shí)間

2017年3-月,共6期

活動對象

校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)

參與方式

1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加,按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。

2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案。活動前一周報(bào)送弘毅書院讀書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳,活動組織,資料留存和通訊報(bào)道等事宜。

4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案,鼓勵(lì)社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。

活動評選及獎勵(lì)

活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況,由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”,并予以一定獎勵(lì)。

一年級讀書交流會活動方案篇五

活動形式:

講故事

活動對象:

一年級全體學(xué)生

活動時(shí)間:

xx年5月下旬

活動宗旨:

提高同學(xué)們的語言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生的語言掌控能力,深度發(fā)掘我校的優(yōu)秀學(xué)生,豐富我校的校園文化,尋求全面發(fā)展的藝術(shù)人才,構(gòu)建健康和諧的育人環(huán)境。希望孩子在學(xué)知識的同時(shí),更能在學(xué)習(xí)中成長,進(jìn)步。我們讓孩子講故事就是讓孩子能走上講臺,在人前講話,樹立孩子的自信心。

活動主題:書中自有好故事,伴我一起健康成長

活動口號:講故事,真有趣!

參賽要求:

1、故事內(nèi)容、題材不限。

2、所選故事內(nèi)容健康,生動有趣,適合低年級的學(xué)生特點(diǎn)。

3、語言生動、流暢,表情豐富,動作自然。

4、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

5、講故事過程中可適當(dāng)插入音樂、表演等內(nèi)容。

參賽流程:

1、首先由各班初選。每班推選兩名學(xué)生參加年級組的比賽。

2、確定參賽人選,5月下旬進(jìn)行年級比賽。

3、評選一、二、三等獎及優(yōu)勝獎若干名。

參評細(xì)則:

1、每位評委總分10分,最后取平均分。

2、所選故事內(nèi)容健康,富有教育意義,生動有趣。(3分)

3、語言生動、流暢,(2分)

4、表情豐富,動作自然。

(2分)

5、表達(dá)能力強(qiáng)、普通話標(biāo)準(zhǔn)。

(2分)

6、講述有創(chuàng)造性。

(1分)

獎項(xiàng)設(shè)置:

一等獎2名、二等獎4名、三等獎5名、優(yōu)勝獎7名。

一年級讀書交流會活動方案篇六

1、有一位大家非常喜歡的作家,他現(xiàn)在是北大的一位知名的教授。他創(chuàng)作的許多長篇小說曾獲多項(xiàng)大獎。我們班曾經(jīng)共同讀過他的《草房子》,他就是大家非常喜歡的作家——曹文軒。

2、關(guān)于他的作品你們還讀過哪些?有《山羊不吃天堂草》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》等。

3、今年暑假開始我們就開始讀曹文軒的《青銅葵花》。這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活、一起長大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……這部書,把我們帶進(jìn)雖苦澀卻甘甜、雖清冷卻溫馨的一個(gè)沁人心脾的純美境界。

1、青銅是一個(gè)很勇敢的男孩,他愛妹妹勝過愛自己,他可以為了妹妹付出任何代價(jià)。他可以為了妹妹,放棄多年的學(xué)習(xí)夢;他可以為了妹妹,在一個(gè)大雪紛飛的日子里,堅(jiān)持背著蘆花鞋去大街上賣。他不停地用手比劃著,雖然沒人知道他到底在說些什么,但是大家清楚,他是那么渴望妹妹能幸??鞓贰T谀愕男哪恐?,青銅是個(gè)怎樣的孩子?(板書:善良勇敢聰慧執(zhí)著勇敢忠厚)

2、葵花三歲喪母、七歲喪父,青銅一家雖然十分貧苦,但還是收養(yǎng)了葵花,青銅和葵花也成了兄妹相稱的好朋友。青銅的奶奶生病,葵花為了給出奶奶攢錢看病,小小年紀(jì)的她就外出打工——去江南采摘銀杏,雖然只掙到非常微薄的收入,根本不夠給奶奶治病,但他的孝心非常讓人感動?!€不懂得金錢的價(jià)值,她只懂得愛的責(zé)任和分量。在你的心目中,葵花是個(gè)怎樣的女孩?(板書:美麗純樸善良懂事乖巧孤獨(dú)可憐)

(一)訴說艱難

青銅一家是大麥地最窮的人家,收養(yǎng)了葵花后,使原本貧窮的青銅家,生活是更加的艱難。就因?yàn)楦F,青銅就失去了上聾啞學(xué)校的機(jī)會,讓葵花一人上學(xué),當(dāng)葵花做作業(yè)時(shí),青銅總喜歡在她身旁坐著,聚精會神地看她寫字,他的眼睛里充滿羨慕與渴望;就因?yàn)楦F——預(yù)設(shè):

1、青銅家沒有燈,葵花只好到同學(xué)家去做作業(yè),那天晚上她去了糧戶人家都遭到拒絕,葵花就沿著長長的青石路,一個(gè)勁的奔跑,淚水禁不住奔涌起來,一路的淚珠。

2、奶奶把自己的兩件寶貝當(dāng)了,換了糧食,要造了了房子……)

3、因?yàn)楦F,其他小朋友都能拍照,可葵花沒有,生怕別人看到,就沿著教室的墻根,溜出孩子們的視野,走到辦公室后的樹林里,等校園徹底安靜下來才出來。

(二)感受幸福

1、雖然青銅家生活艱難,但是一家人其樂融融,葵花快樂、幸福地活著,大家一定還記得“看馬戲的一幕:青銅為了讓葵花看到馬戲,還與稻香渡的幾個(gè)大孩子打架,那個(gè)最大的孩子拿木棒打他的腿,可青銅為了不影響葵花看戲,硬是忍了下來,最后他因?yàn)榭ㄋさ沽瞬糯蚣堋4虻谋茄剂飨铝???匆姼绺缌餮?,哭著要回家,青銅硬要葵花騎在他的肩上……”這樣的事情,這樣的細(xì)節(jié)在書中還有許多,回憶回憶,然后四人小組交流一下讓你感動的地方,體會到葵花幸福的地方。

2、交流感悟(師相機(jī)板書“看馬戲南瓜燈紙燈籠大草垛……)

1、一個(gè)個(gè)故事,一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié),打動了每位讀者的心,我們深深感到雖然葵花是不幸的,從小失去了父母,但是她又是幸運(yùn),有這樣一位精心呵護(hù)她的哥哥,有這樣一個(gè)疼她如命的奶奶,有這樣一個(gè)溫暖的家??ǖ倪@種不幸與痛苦,也是幸運(yùn)與美麗的。正如曹文軒在代后記中寫到的:“這是一種美麗的.痛苦?!薄鍟好利惖耐纯唷?/p>

2、讓我們再重新瀏覽一下代后記吧!(生閱讀)

3、教師引讀:“由于我們忽視了苦難的必然性,忽視了苦難對于我們生命的價(jià)值,忽視了我們面對苦難時(shí)的風(fēng)度,忽視了我們對苦難的哲理性的理解,因此,當(dāng)苦難來臨時(shí),我們只能毫無風(fēng)度的叫苦連天,我們只能手足無措、不堪一擊。有些苦難,其實(shí)是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長,就不能不與這些苦難結(jié)伴而行,就像美麗的寶石必須經(jīng)過熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣?!?/p>

4、你們也能用幾句話來表達(dá)此時(shí)你的感受嗎?——你可以選擇代后記中的話來表達(dá),也可以用自己的話。請把最想說的一句話寫在葵花卡上讀給大家聽。

5、同樣曹文軒叔叔也在封底寫下了自己的心聲

每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對痛苦的風(fēng)度,長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

一年級讀書交流會活動方案篇七

為了進(jìn)一步濃厚某某小學(xué)書香校園的氛圍,進(jìn)一步培養(yǎng)全校學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,學(xué)校決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動。通過開展讀書活動,促進(jìn)學(xué)生語文學(xué)習(xí)效率,提升班級和校園文化氛圍,讓師生共同體驗(yàn)到:我讀書,我幸福。

讓讀書成為習(xí)慣,讓書香伴我成長!

成員職責(zé):負(fù)責(zé)組織好本次演講比賽活動參賽選手的報(bào)名、選拔、打分、比賽工作。

1、預(yù)賽:各班語文教師本周認(rèn)真開展預(yù)賽,分別選出優(yōu)秀選手三名參加全校決賽。

2、各班參加決賽的學(xué)生名單、節(jié)目須在某某之前上報(bào)。節(jié)目要報(bào)串詞的也一并上報(bào)。

3、決賽:下星期各語文教師帶參賽學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)參加比賽。

本次活動是學(xué)校德育工作的'重要組成部分,各班語文教師要高度重視,明確任務(wù),搭班教師配合語文教師認(rèn)真做好本次活動的組織、準(zhǔn)備工作。各班要以讀書比賽及展示活動為契機(jī),采用多種形式,運(yùn)用多種手段廣泛深入開展讀書活動,以達(dá)到比賽活動的預(yù)期效果。

1、讀書活動比賽形式:(1)、低年級為故事會

(2)、中年級為成語故事和名人故事

(3)、高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會或語文實(shí)踐活動(格言警句交流等)。

2、讀書活動展示比賽

(1)、讀書筆記、讀書卡片的展示(2)、(3-6年級)讀書征文比賽展示

(3)、(1-2年級)繪畫展示“我與書的故事”(時(shí)間另行通知)

4、參賽要求:普通話標(biāo)準(zhǔn)、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。

5、評委打分:各班語文教師為本次誦讀比賽的評委,遇到本班的選手不進(jìn)行打分。五位評委教師分?jǐn)?shù)相加,最后取平均分,即該學(xué)生的最后得分。

6、分?jǐn)?shù)匯總:

低、中、高段各評出一等獎1個(gè)、二等獎2個(gè)、三等獎2個(gè)某某學(xué)校

20xx年10月23日

一年級讀書交流會活動方案篇八

“社團(tuán)讀書會”

活動組織

主辦:無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,團(tuán)委

協(xié)辦:弘毅書院讀書會、社聯(lián)

活動時(shí)間

2017年3-月,共6期

活動對象

校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)

參與方式

1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加,按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。

2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?;顒忧耙恢軋?bào)送弘毅書院讀書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳,活動組織,資料留存和通訊報(bào)道等事宜。

4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案,鼓勵(lì)社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。

活動評選及獎勵(lì)

活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況,由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”,并予以一定獎勵(lì)。

一年級讀書交流會活動方案篇九

書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的.階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,打造書香校園建設(shè),拓寬學(xué)生的知識面,通過開展讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!學(xué)校特制定活動方案如下:

1、通過活動,在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

**月**日上午

三年級以上學(xué)生(包括三年級,不限人數(shù))參與交流。全校師生參加觀摩。

1、各班匯報(bào)自己的讀書情況,包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品,如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級文化。

2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況:如讀了哪些書,你最喜歡什么書,說說理由或故事中的人物和情節(jié)。

3、節(jié)目展示:操作可靈活多樣,可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,也可以采用其他形式如:小品、舞蹈、相聲、故事會、說唱等形式,時(shí)間不限。

4、活動總結(jié)。

一年級讀書交流會活動方案篇十

讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里,我們可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!

博覽群書,厚積薄發(fā)。如果我們不讀書,則如無本之腐木,無源之死水。只有不斷的讀書,才不至于以其昏昏,使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識,才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤,以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。

一、活動目的

為進(jìn)一步營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化,提升我班學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。

二、活動主題

交流讀書心得

三、活動時(shí)間

20xx年6月7日

四、活動對象

全班學(xué)生

五、活動內(nèi)容

1、要求:每個(gè)學(xué)生每月至少閱讀1本書。

2、寫1000字以上的讀書心得。

3、班委提前通知大家,讓同學(xué)們做好充分準(zhǔn)備。

4、紀(jì)律委員維持紀(jì)律。

5、在讀書交流會中同學(xué)們自由發(fā)言,充分交流。

6、在會議中間和最后隨機(jī)抽號發(fā)言。

7、結(jié)束活動。

六、活動開展者

物理一班班委。

一年級讀書交流會活動方案篇十一

通過同學(xué)們的自主發(fā)言,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到讀書的`重要性,要讓同學(xué)們知道怎樣讀書,如何選擇適合自己的書。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣,學(xué)會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個(gè)人生活的一部分,同時(shí)通過上臺發(fā)言,鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。

20xx年4月18日

一教301

班長

法學(xué)0901班全體學(xué)生

1、紀(jì)檢委員在班會開始之前清點(diǎn)人數(shù),檢查同學(xué)們是否來齊。

2、班長作開場陳詞,簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程。

3、結(jié)合自身實(shí)際,或談經(jīng)驗(yàn)和方法,或講收獲與提高,由班級每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜愛的一本書籍。

4、游戲環(huán)節(jié),選出一本書來,分出書里面的幾種角色,由不同的同學(xué)分別演繹,讓同學(xué)們置身書中的具體情景之中。

5、由同學(xué)們推選,選出同學(xué)們最喜愛的五本書。

6、主持人總結(jié)。

一年級讀書交流會活動方案篇十二

“社團(tuán)讀書會”

活動組織

主辦:無錫科技職業(yè)學(xué)院圖書館,團(tuán)委

協(xié)辦:弘毅書院讀書會、社聯(lián)

活動時(shí)間

20xx年3—月,共6期

活動對象

校社聯(lián)報(bào)名社團(tuán)

參與方式

1、圖書館廣發(fā)英雄帖,邀請社團(tuán)主動報(bào)名參加,按照報(bào)名情況確定各期合作社團(tuán)。

2、參與社團(tuán)自行確定活動主題、形式、宣傳策劃方案?;顒忧耙恢軋?bào)送弘毅書院讀書會。

3、圖書館將通過“弘毅書院”微信公眾號宣傳播報(bào)社團(tuán)讀書會情況。合作社團(tuán)需認(rèn)真做好前期宣傳,活動組織,資料留存和通訊報(bào)道等事宜。

4、社團(tuán)讀書會需提出相關(guān)閱讀方案,鼓勵(lì)社員參與閱讀,交流閱讀,營造校園閱讀氛圍。

活動評選及獎勵(lì)

活動結(jié)束后根據(jù)各合作社團(tuán)的活動情況,由圖書館邀請?jiān)u審專家綜合評選出“優(yōu)秀社團(tuán)讀書會活動”,并予以一定獎勵(lì)。

一年級讀書交流會活動方案篇十三

一、活動題目:

“教”“學(xué)”魔法棒-------三大學(xué)習(xí)理論探討

二、活動目的:

1、實(shí)現(xiàn)對“三大學(xué)習(xí)理論”研究成果的匯報(bào)。

2、為開學(xué)舉行的大型“學(xué)習(xí)理論pk大賽”活動的開展做宣傳準(zhǔn)備工作。

三、活動主題:

對“三大學(xué)習(xí)理論”從各個(gè)角度不同層面進(jìn)行的分析、理解、感悟進(jìn)行研討。

四、活動特點(diǎn):

本次活動是由“網(wǎng)絡(luò)讀書交流社團(tuán)”自發(fā)組織的。

活動內(nèi)容依據(jù):近一個(gè)月讀書研討小組人員對三大學(xué)習(xí)理論的認(rèn)識、理解與心得體會。

五、活動內(nèi)容:

根據(jù)社團(tuán)人員近一個(gè)多月對三大學(xué)習(xí)理論的研究,針對評價(jià)研究人員讀書后的心靈

感悟采取論文匯報(bào),堤問的'方式來展現(xiàn)研究成果。

六、活動方式:

1、匯報(bào)(三大理論研究成員分別推選一位代表進(jìn)行匯報(bào))。

2、提問。分三步:(1)小組成員(觀眾)向匯報(bào)人員提問

(2)主持人向三大理論研究人員進(jìn)行總體提問

(3)主持人向觀眾提問

活動步驟:

1、主持人致詞

2、評價(jià)研究小組負(fù)責(zé)人(田晶)簡單匯報(bào)近期研究內(nèi)容,小組成員完成工作

的情況與即將匯報(bào)的內(nèi)容

3、行為主義代表匯報(bào)(對行為主義簡單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))

(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎設(shè)置)

(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)

(3)聽眾提問、評價(jià)(1—2個(gè)人)

4、認(rèn)知主義代表匯報(bào)(對認(rèn)知主義簡單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))

(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎設(shè)置)

(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)

(3)聽眾提問、評價(jià)(1—2個(gè)人)

5、建構(gòu)主義代表匯報(bào)(對建構(gòu)主義簡單介紹+個(gè)人論文匯報(bào))

(1)主持人向觀從提問(1---2個(gè)問題)(有獎設(shè)置)

(2)小組成員向匯報(bào)人員提問(1---2個(gè)問題)

(3)聽眾提問、評價(jià)(1—2個(gè)人)

6、主持人向三組評價(jià)研究人員總體提問,主要由另三位評價(jià)研究人員回答。

(5—6個(gè)問題)

7、項(xiàng)目策劃負(fù)責(zé)人交待下一節(jié)段的工作計(jì)劃。

8、觀眾評價(jià)

9、主持人致謝幕詞

活動時(shí)間:8月23日(星期六)9:00------10:30。

活動地點(diǎn):文科樓504。

參加人員:社團(tuán)所有成員(10人),李翠白老師,05教技班,06教技班部分學(xué)生。5--10人。

七、準(zhǔn)備工作:

1、拍攝與錄音設(shè)備:數(shù)碼相機(jī),mp3。

2、每個(gè)成員要準(zhǔn)備好自己的文字材料(例如論文終稿等)。

3、會場布置,打掃會場并適當(dāng)點(diǎn)綴布置會場。

4、購買粉筆、礦泉水與獎品。

5、誠懇邀請老師與05、06教技班學(xué)生參加。

6、通知成員與嘉賓交流會的時(shí)間與地點(diǎn)。

7、活動彩排時(shí)間:208月22日(9:00-----10:30)

八、注意事項(xiàng):

1、保證一定能請到2個(gè)嘉賓和5—10個(gè)觀眾。

2、通知要到位,勿必使每個(gè)成員與嘉賓都提前3天知道交流會的時(shí)間地點(diǎn)

(若有臨時(shí)改動則需立即通知每位成員)。

3、會場秩序的維持,勿必保證會場氣氛的和諧。

4、活動持續(xù)時(shí)間適當(dāng)。不能延長太久也不可縮短過長。初步定為60到90分鐘。

九、活動效果預(yù)測:

此次讀書交流活動圓滿成功。通過此次活動達(dá)到大家心靈感悟的交流,使參與者

進(jìn)一步了解三大學(xué)習(xí)理論的實(shí)質(zhì),并為“三大學(xué)習(xí)理論pk大賽”積累寶經(jīng)驗(yàn)。

活動階段:

開始------------步驟1

發(fā)展------------步驟2

高潮------------步驟3---6

結(jié)尾------------步驟7---9

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:一盒彩色粉筆2.5元

礦泉水(兩打)20元

文字材料5元

小獎品:棒棒糖10根5元

一元小本6本6元

軟皮本2本10元

合計(jì):2.5+20+5+5+6+10=48.5元

一年級讀書交流會活動方案篇十四

讀書是一件很重要的事情,下面小編整理了讀書交流會

活動方案

,歡迎閱讀!

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,增加學(xué)生的語言積累,活躍校園文化,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,讓每一位學(xué)生與書為伴,養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣,并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,特制訂此讀書計(jì)劃。

1、通過讀書活動,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣。

2、通過讀書活動,豐富學(xué)生的課外閱讀量,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。

3、通過讀書活動,推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

1、搞好宣傳發(fā)動。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對學(xué)生“校園溢滿書香,好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據(jù)讀書活動的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級學(xué)生推薦一批好書。要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購買等,確保讀書活動的順利進(jìn)行。同時(shí)建立班級圖書角,發(fā)動學(xué)生捐書,并管理好圖書角。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的讀書指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書方法,使學(xué)生在讀書中增長知識,明理懂事、陶冶情操,享受成長,學(xué)會做人、處事、交往,從而在班級、年級內(nèi)形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

5、深入開展讀書活動。按照計(jì)劃組織學(xué)生開展讀書活動,寫

讀書筆記

、摘錄卡等,也可以采取主題班會和進(jìn)行社會調(diào)查等形式,多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書計(jì)劃,并請老師家長負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。

7、合理安排讀書時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。

1、我讀書,我快樂。

2、書香伴童年,智慧享一生。

3、與書本為友,與大師對話。

4、與書籍為伍,與經(jīng)典對話,與智慧同行。

1、舉行讀書征文比賽:征文形式可以是書評,可以是

讀后感

,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

3、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的

心得體會

。

4、舉行書簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書手抄報(bào)、讀書成長冊等展評活動。

5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進(jìn)個(gè)人”等多種評選活動。

20xx年是全面貫徹落實(shí)黨的xx大精神的開局之年,也是深入貫徹市委市政府決策部署,加快打造南昌核心增長極的關(guān)鍵一年。局機(jī)關(guān)黨支部以學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,深入貫徹黨的xx大精神,圍繞全市中心工作,緊扣把南昌打造成為帶動全省發(fā)展核心增長極這一主題,加強(qiáng)政治理論和防震減災(zāi)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),夯實(shí)基層機(jī)關(guān)黨支部織基礎(chǔ),努力為全市防震減災(zāi)事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。

局機(jī)關(guān)全體黨員干部。

以學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價(jià)值體系、黨的xx大精神,打造南昌核心增長極所必需的社會、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識,提高個(gè)人理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力及防震減災(zāi)相關(guān)知識為內(nèi)容,并緊密聯(lián)系工作實(shí)際,深入開展調(diào)查研究和多種形式的專題討論。

讀書活動要在突出抓好“六個(gè)一”(即精讀一本好書,建立一個(gè)讀書小組,撰寫一篇讀書心得,開展一次讀書交流活動,開辟一個(gè)讀書活動園地,養(yǎng)成一個(gè)良好的讀書習(xí)慣)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,主要開展好以下幾項(xiàng)活動:

1.成立學(xué)習(xí)興趣小組。以處室為單位成立學(xué)習(xí)興趣小組,激發(fā)機(jī)關(guān)黨員干部讀書熱情,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)常態(tài)化、學(xué)習(xí)生活化、學(xué)習(xí)工作化。

2.開展讀書交流活動。在保證黨員潛心研讀的同時(shí),采用相互薦讀、骨干領(lǐng)讀、專家講讀、交流共讀、網(wǎng)上在線閱讀等多種方式,推動黨員讀書活動生動活潑地開展。

3.舉辦讀書系列講座。針對當(dāng)前機(jī)關(guān)黨的工作的形勢任務(wù)要求,以及機(jī)關(guān)黨員干部思想工作實(shí)際,適時(shí)舉辦機(jī)關(guān)黨員干部熱點(diǎn)問題系列讀書專題講座,幫助機(jī)關(guān)黨員干部解疑析惑,增長見識。

4.舉辦讀書演講會。在機(jī)關(guān)黨員干部積極參與讀書活動的基礎(chǔ)上,每半年舉辦一次讀書演講會,展示讀書成果,培養(yǎng)黨員干部的表達(dá)能力。

5.建立黨員讀書報(bào)備制度。以黨小組為單位,對讀書篇目和主要收獲進(jìn)行登記備案,作為此項(xiàng)活動開展成效檢查的重要依據(jù)。

1.積極營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。機(jī)關(guān)黨支部把開展黨員讀書活動作為貫徹落實(shí)黨的xx大精神,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動、帶頭撰寫讀書心得,為開展黨員讀書活動起表率示范作用。黨員干部要通過開展黨員讀書活動不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長才干。機(jī)關(guān)黨支部將通過網(wǎng)站、學(xué)習(xí)專欄等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,在局機(jī)關(guān)營造濃厚的讀書活動輿論氛圍。

2.扎實(shí)推進(jìn),有序進(jìn)行。緊密結(jié)合實(shí)際,及時(shí)制定,把黨員讀書活動納入機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,認(rèn)真加以落實(shí)。做到有安排,保證整個(gè)活動健康、有序進(jìn)行;有硬性措施,建立健全黨員讀書活動學(xué)習(xí)制度,保證活動的各項(xiàng)要求不缺項(xiàng);有活動,及時(shí)歸納活動的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。

3.強(qiáng)化督促指導(dǎo)。機(jī)關(guān)黨支部將加強(qiáng)對讀書活動的精心組織和督促指導(dǎo),做到既要有一定的形式保證活動的開展,又要切實(shí)防止搞形式、走過場,努力使讀書活動有所收獲。

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