2023年寫好英語的十大技巧范文（17篇）

政治是國(guó)家權(quán)力的組織和調(diào)控手段。提升個(gè)人能力和素質(zhì)，是每個(gè)人都應(yīng)該不斷努力的方向。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。

寫好英語的十大技巧篇一

有的考生文章寫得不錯(cuò)，卷面卻東拉一下、西抹一下，讓人見了就沒有好感，無形中加大了失分因素。

所以我們?cè)趯懽髦斜仨氉⒅匚拿尜|(zhì)量。具體地說做到“三清”、“三適”、“三要”、“三不要”。

“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;

“三適”，就是書寫認(rèn)真，快慢適可;字寫在方格中間，大小適中;均勻落筆，輕重適度。

“三要”，就是時(shí)間要控制在一小時(shí)以內(nèi)，每小節(jié)前要空兩格，字?jǐn)?shù)要達(dá)到規(guī)定要求。

“三不要”，就是用吃得準(zhǔn)的字，不要寫錯(cuò)別字;用規(guī)范字，不要寫繁體字或不規(guī)范的簡(jiǎn)化字;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)靈活運(yùn)用，不要一逗到底。

寫好英語的十大技巧篇二

一般情況下，英語句子的排列是“主謂賓”，即主語位于句首。但如果根據(jù)情況適當(dāng)改變開句方式，如使用狀語或以狀語開頭，會(huì)增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。例如：

山頂上矗立著一座古廟。

在山頂上矗立著一座古廟。

山頂上有一座古廟。

只有這樣你才能做好它。

只有這樣才能做好。

只有這樣你才能做好。

一個(gè)年輕的女人坐在窗戶旁邊。

窗戶旁邊坐著一位年輕女子。

窗戶旁邊坐著一個(gè)年輕的女人。

2.避免重復(fù)使用同一個(gè)單詞

為了使表達(dá)更加生動(dòng)和富有表現(xiàn)力，學(xué)生應(yīng)該避免重復(fù)使用相同的單詞來表達(dá)相同的意思，尤其是一些老式的單詞。有些同學(xué)看到“喜歡”這個(gè)詞，馬上會(huì)想到喜歡。事實(shí)上，英語中有許多表達(dá)類似含義的單詞和短語，如愛、享受、喜歡、欣賞、喜歡、關(guān)心等。例如：

我喜歡讀書，而我哥哥喜歡看電視。

我喜歡看書，而我哥哥喜歡看電視。

我喜歡看書，而我哥哥喜歡看電視。

3.省略的合理使用

合理恰當(dāng)?shù)厥褂檬÷跃?，不僅可以使文章簡(jiǎn)潔明了，還可以使文章更具文學(xué)性和可讀性。例如：

他可能很忙。如果他很忙，我過會(huì)兒打電話。如果他不忙，我現(xiàn)在能見他嗎?

他可能很忙。如果是這樣，我過會(huì)兒打電話。如果沒有，我現(xiàn)在能見他嗎?

他可能很忙。如果有，我晚點(diǎn)再來。如果不忙，我現(xiàn)在能見他嗎?

如果天氣好，我們就去。如果天氣不好，我們就不去了。

如果天氣好，我們就去。如果沒有，就沒有。

如果天氣好，我們就去;如果天氣不好，我們就不去。

她本來可以申請(qǐng)那份工作，但她沒有這樣做。

她本可以申請(qǐng)那份工作，但她沒有。

她本可以申請(qǐng)這份工作，但她沒有。

4.非謂語結(jié)構(gòu)的恰當(dāng)使用

非謂語結(jié)構(gòu)通常被認(rèn)為是一種高級(jí)結(jié)構(gòu)。非謂語結(jié)構(gòu)運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)給人以熟練掌握語言的印象。例如：

當(dāng)他聽到這個(gè)消息時(shí)，他們都高興得跳了起來。

聽到這個(gè)消息，他們都高興得跳了起來。

聽到這個(gè)消息，他們都高興得跳了起來。

因?yàn)槲也恢浪牡刂罚晕覠o法和她取得聯(lián)系。

由于不知道她的地址，我無法與她取得聯(lián)系。

我不能聯(lián)系她，因?yàn)槲也恢浪牡刂贰?/p>

因?yàn)樗錾谝粋€(gè)農(nóng)民家庭，他只上過兩年學(xué)。

他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，只上過兩年學(xué)。

他出生在一個(gè)農(nóng)民家庭，只上過兩年學(xué)。

5.把長(zhǎng)句和短句結(jié)合起來

在英語寫作中，長(zhǎng)句太多或短句太多都不好。正確的做法是根據(jù)實(shí)際情況在文章中交替使用長(zhǎng)句和短語，使文章顯得錯(cuò)落有致，既增加了形式上的美感，又使文章讀起來鏗鏘有力。例如：

中午，我們?cè)陉柟庀鲁粤艘活D野餐。然后我們休息了一會(huì)兒。然后我們開始愉快地玩耍。我們唱歌跳舞。一些講故事。一些人下棋。

中午，我們?cè)陉柟庀鲁粤艘活D野餐。短暫休息后，我們盡情地唱歌、跳舞、講笑話和下棋。

中午，我們?cè)陉柟庀乱安汀６虝盒菹⒑?，我們唱歌、跳舞、講笑話、下棋，大家玩得很開心。

6.正確使用短語代替單詞

他決定長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師。

他決心長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師。

他已決定長(zhǎng)大了當(dāng)老師。

他不喜歡音樂。

他不太喜歡音樂。

他不大喜歡音樂。

他告訴我這個(gè)問題正在討論中。

他告訴我這個(gè)問題正在討論中。

他告訴我問題現(xiàn)正正在討論中。

7.恰當(dāng)套用某些固定表達(dá)

他非常累。他再也走不動(dòng)了。

他太累了，再也走不動(dòng)了。

他太累了，不能再往前走了。

這部電影非常有趣。老師和學(xué)生都喜歡它。

這部電影非常有趣，老師和學(xué)生都很喜歡。

這電影很有趣，學(xué)生和老師都很喜歡。

你兒子老了。他現(xiàn)在可以照顧自己了。

你兒子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大，可以照顧自己了。

你的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，可以自己照顧自己了。

8.盡量使句子帶點(diǎn)“洋味”

(1)不用擔(dān)心。大膽嘗試，你很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。

不要擔(dān)心。去爭(zhēng)取吧，你很快就會(huì)得到的。

別擔(dān)心，大膽試一試，你很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。

(2)謝謝你和我們一起玩。

感謝您與我們共度時(shí)光。

謝謝你陪我玩。

9.綜合使用各類所謂的“高級(jí)”結(jié)構(gòu)

現(xiàn)在大家都知道這個(gè)消息了。我想吉姆一定是泄露了秘密。

現(xiàn)在大家都知道這個(gè)消息了。我想一定是吉姆泄露了秘密。

現(xiàn)在人人都知道這消息了，我想一定是吉姆把它泄露出去的。

我們必須站在那里抓住罪犯。

我們必須做的是站在那里，試圖抓住罪犯。

我們所能做的只是站在那兒，設(shè)法抓住違章者。

(3)如果她的發(fā)音不比她老師的好，至少和她老師的一樣好。

她的發(fā)音和她老師的一樣好，如果不是更好的話。

如果她的語音不比她的老師好的話，至少也不會(huì)比她老師的差。

10.適當(dāng)使用名言警句點(diǎn)綴

在寫作時(shí)根據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)赜蒙弦粌删涿跃鋪睃c(diǎn)綴文章，不僅使文章顯得有深度、有智慧，而且會(huì)讓文章在評(píng)分中上一個(gè)“得分檔次”。如：

正如諺語所說，“有志者事竟成?！彪m然你這次失敗了，但你不必灰心。只要你努力工作，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，總有一天你會(huì)成功的。

(2)有一句諺語是這樣說的“生活不是玫瑰花壇?！钡拇_，每個(gè)人都有可能在生活中遇到問題和困難。

(3)在現(xiàn)代社會(huì)，越來越多的人獨(dú)自生活，這對(duì)我們的生活并不太好。我們最好交更多的朋友，享受友誼。就像一句諺語說的，“一個(gè)親密的朋友勝過一個(gè)遠(yuǎn)房親戚?！?/p>

寫好英語的十大技巧篇三

“文體自選”，不是多種文體的綜合，而是為考生提供選擇最擅長(zhǎng)文體的自由。

一旦選擇了某種文體，寫出來的文章就應(yīng)該具備這種文體的特征，從而做到“符合文體要求”，而不是“四不像”。

那么怎樣選擇文體呢?這就要根據(jù)作文的“提示語”和“要求”來考慮。

若需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場(chǎng)面時(shí)，一般應(yīng)選擇記敘文;若需要介紹、說明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用時(shí)，就應(yīng)選擇說明文;若需要闡述主張、表明觀點(diǎn)，自然選擇議論文。

如果有的內(nèi)容兼用幾種體裁都可以時(shí)，就要根據(jù)自己的實(shí)際需要確定采用的文體。但不管采用什么樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，展示自己的才華。

比如，擅長(zhǎng)形象思維，會(huì)編故事，善于記敘、描寫的同學(xué)，可選擇記敘文，甚至可以選小說、童話等文學(xué)體裁;擅長(zhǎng)推理，邏輯思維強(qiáng)的同學(xué)，則可選擇議論文。

寫好英語的十大技巧篇四

英語考試基礎(chǔ)最重要，積淀最重要。如果你的底子夠深，四六級(jí)自然不在話下。那么那些沒底子的童鞋怎么提升自我呢？就聽力而言，可以看看自己喜歡的美劇和電影，最好是看只有英文字幕的，那樣可以幫助你思考。如遇到精彩的段落，可以試著把屏幕最小化，拿出紙和筆，試著去聽寫一下，然后和字幕比對(duì)，潛移默化中，你的聽力就會(huì)有飛躍的感覺。閱讀呢，推薦一份《21世紀(jì)報(bào)》，一星期一期，對(duì)于非英語的童鞋來說，量比較大。不過可以一步一步的來。你拿到第一份的時(shí)候，可以試著讀讀里面的buzz word之類的`小豆腐干。接著第二期可以讀讀稍長(zhǎng)點(diǎn)的文章，第三期、第四期，很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)版面的大報(bào)道也沒問題啦。這份報(bào)紙另外一個(gè)好的地方是，生詞都有讀音和注釋，所以不用怕哦。的話，鄙人一般會(huì)寫寫英文的日志，不過對(duì)于非英語的童鞋，我覺得積累點(diǎn)范文和模塊就ok了，作文還是比較死比較好拿一個(gè)穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。

1.真題一定要做，而且要按考試的時(shí)間來，靜下心來，做完后可以好好犒勞下自己哦。

3.爭(zhēng)取進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。何為魔鬼訓(xùn)練？就是壓縮時(shí)間，提高效率的訓(xùn)練。在我備戰(zhàn)時(shí)，閱讀要求5分鐘完成，快速閱讀10分鐘，聽力填空部分也只聽一遍，這樣考試時(shí)就從容了許多。

1. 作文時(shí)間允許的話可以在準(zhǔn)考證背面打一下草稿。

2. 在收快速閱讀卷和讀考試須知時(shí)最好能通篇瀏覽一下聽力的題目。

3. 聽力先在試卷上做，隨后再涂答題卷，這樣可以從容點(diǎn)，放心，最多幾分鐘時(shí)間。

4. 閱讀盡量多花時(shí)間，因?yàn)榉种荡?。同理，改錯(cuò)完形可以少花點(diǎn)時(shí)間，兩題還不如閱讀的一題，要把握好輕重。

6. 聽力中如果兩項(xiàng)意思明顯相反時(shí)，答案必定在其中。

7. 聽力注意女性的說話，她們的話一般都是考查的點(diǎn)。

8. 判斷正誤一般三個(gè)y，三個(gè)n，一個(gè)not given。

9. 閱讀中心句在最后段的概率是0，一般第一二段必定出現(xiàn)。

10. 細(xì)節(jié)題多花點(diǎn)時(shí)間，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，定位很重要！

寫好英語的十大技巧篇五

在中考英語題中， 書面表達(dá)往往是最后一項(xiàng)，有的學(xué)生把最后幾分鐘用在寫作上，匆匆了事，這是很不明智的。學(xué)生用在寫作上的時(shí)間應(yīng)不少于10分鐘，力爭(zhēng)不丟分，少丟分。

二、認(rèn)真審題，先打草稿

寫之前一定要認(rèn)真閱讀寫作要求，切忌見題就寫。中考作文主要有兩種類型： 提示作文和 看圖作文。 提示作文一般已經(jīng)給出要點(diǎn)，而 看圖作文則需根據(jù)圖畫及提示在很短的時(shí)間內(nèi)將要點(diǎn)列出。把要點(diǎn)列出后，在草稿紙上寫提綱，打草稿，就可以看出大概有多少字。在正式往試卷上寫之前，根據(jù)題目要求適當(dāng)增減內(nèi)容，保持卷面整潔。

三、正確使用標(biāo)點(diǎn)

學(xué)生在初中學(xué)習(xí)階段，對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法極不重視，因此，考試中明顯的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤屢有發(fā)生，在一定程度上影響學(xué)生的成績(jī)。另外，大小寫錯(cuò)誤也常有發(fā)生。有的甚至一篇文章從頭到尾沒有一個(gè)大寫字母，再加上標(biāo)點(diǎn)不正確，讓人看了不知所云，以致直接影響考試成績(jī)。

四、寫好簡(jiǎn)單句，慎用長(zhǎng)句

考生要根據(jù)所列要點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的提示詞及正確的動(dòng)詞形式在稿紙上寫出簡(jiǎn)單句?？忌鷳?yīng)熟悉簡(jiǎn)單句的五種基本句型，盡量使用簡(jiǎn)單句。在簡(jiǎn)單句的基礎(chǔ)上，根據(jù)各句之間的關(guān)系適當(dāng)加上一些連詞，使得整篇文章結(jié)構(gòu)緊湊，行文流暢。套用句型，能顯示考生的英語基礎(chǔ)扎實(shí)，提高作文檔次。慎用長(zhǎng)句是因?yàn)槠涑煞侄啵Y(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以出錯(cuò)的機(jī)會(huì)也多?？忌跊]有十足的把握時(shí)最好少用或不用長(zhǎng)句，以免給自己的作文帶來不必要的損失。

五、熟悉各種時(shí)態(tài)，靈活運(yùn)用

時(shí)態(tài)是學(xué)習(xí)英語語言的難點(diǎn)?？忌鷦?wù)必系統(tǒng)地學(xué)習(xí)初中出現(xiàn)的各種時(shí)態(tài)，做到靈活運(yùn)用。在同一篇作文當(dāng)中，時(shí)態(tài)要保持一致。

六、切忌中式英語，避免生搬硬套

一些學(xué)生因缺乏寫作技巧，往往在寫英語作文時(shí)，根據(jù)中文意思堆積英文單詞，編造出許多中式英語，結(jié)果錯(cuò)誤百出，意思表達(dá)不清楚，直接影響考試成績(jī)。

七、認(rèn)真檢查和修改，減少錯(cuò)誤

做完寫作題后要從頭至尾讀一遍，檢查一下文章是否通順，有無邏輯錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、單詞拼寫和時(shí)態(tài)運(yùn)用是否正確，避免筆誤。

寫好英語的十大技巧篇六

英語寫作要求有一定量的詞匯，沒有詞匯就好比巧婦無米難以下廚。寫作時(shí)可能出現(xiàn)要寫的詞記不起來、要用的詞拿不準(zhǔn)、尤其是遇到同義詞、更不知用哪一個(gè)好、或詞性沒記住，結(jié)果亂用……. 這都說明平時(shí)對(duì)單詞的記憶不夠牢固，理解不清。這就要求我們?cè)谟泦卧~的時(shí)候多花點(diǎn)力氣，要從單詞的音、形、義入手，最好不要單獨(dú)記憶單詞，這樣容易遺忘，要把它放在句子或文章中一起記憶，這樣可把握單詞的詞義、用法、搭配等詞匯特點(diǎn)。除了課本上的詞匯必須掌握外，還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀，來增加詞匯。

英語中雖有很多句子與漢語相似或相同，但語法與漢語不盡相同，它有自己的基本句型固定搭配、固定短語等。要想寫好作文，必須學(xué)好語法。英語中有五種基本句型結(jié)構(gòu)，幾乎所有的英語句型都是五種句型的擴(kuò)大、延伸或變化，因此，應(yīng)牢記這五種基本句型，并不斷地練習(xí)運(yùn)用。

古人說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”。背誦范文是中國(guó)人學(xué)習(xí)語言的'傳統(tǒng)方法，它不但可以加強(qiáng)記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用于英語學(xué)習(xí)更是見效。因?yàn)橐环N語言的具體句子和語篇是無限的，而其結(jié)構(gòu)模式則是有限的。掌握一個(gè)結(jié)構(gòu)模式或行文模式就意味著具有生成無數(shù)語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似于數(shù)學(xué)公式，非常重要。而經(jīng)典的語言模式則存在于范文之中，所以要熟讀背誦。

說話是作文的先導(dǎo)，是作文的起步。俗話說：“只有出口成章，才能下筆成文”。在教學(xué)過程中，教師可有意識(shí)地讓學(xué)生用詞造句，由詞生文練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生說。

可以把現(xiàn)實(shí)生活搬進(jìn)課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學(xué)生在真情實(shí)感的角色扮演中進(jìn)行口語交際。讓學(xué)生把生活中的人物通過語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表演出來，讓學(xué)生自由發(fā)揮，暢所欲言。也可以通過演講培養(yǎng)口頭作文能力，并引導(dǎo)學(xué)生把“說”和“寫”聯(lián)系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達(dá)能力，而且通過說話過程中對(duì)口頭語言的敘述，提高了書面語言表達(dá)能力，使學(xué)生寫作能做到中心明確，條理清楚。

適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行寫作練習(xí)是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動(dòng)筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點(diǎn)。可以讓學(xué)生采用寫日記的方法來提高自己的表達(dá)能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴(kuò)寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學(xué)生隨讀、隨學(xué)、隨寫，讀有所得，學(xué)以致用。

寫好英語的十大技巧篇七

首先，學(xué)生在寫英語作文的時(shí)候，要在開始的部分，就點(diǎn)題說出文章要點(diǎn)。正文的部分就可以圍繞主題展開敘述和討論了。結(jié)尾的部分則可以對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)和概括。這樣才能做到全文中心突出，前后呼應(yīng)。

其次，在寫作過程中，想要英語作文得高分就要學(xué)會(huì)巧用連接詞。想要使文章有整體性和連貫性，就要學(xué)會(huì)正確的時(shí)候連接詞，連接詞可以起到延長(zhǎng)語段和畫龍點(diǎn)睛的作用。

最后，在寫英語作文的過程中，不要過多的使用長(zhǎng)句或是短句，這樣給人的感覺都不是很好。正確的做法，應(yīng)該是長(zhǎng)句和短句結(jié)合使用，根據(jù)文章實(shí)際情況交替著使用。這樣可以使文章顯得錯(cuò)落有致，不僅文章在形式上增加了美感，文章讀起來也更加鏗鏘有力。

減少誤拼：學(xué)生在寫英語作文的時(shí)候，盡量避免出現(xiàn)單詞拼寫錯(cuò)誤，要是較長(zhǎng)的單詞拼錯(cuò)了還情有可原，如果是那種簡(jiǎn)單的單詞千萬不要拼錯(cuò)。單詞拼錯(cuò)不僅會(huì)扣分，還會(huì)影響到英語作文的等級(jí)。

注意卷面清爽：現(xiàn)在高考閱卷的時(shí)候，都是通過電腦掃描閱卷，英語作文也是一樣。放在電腦中，改卷的老師會(huì)通過看投影儀上被放大的影像來評(píng)分。所以，字跡好壞，一旦被放大，差別就不是那么大了，反而是卷面的整潔度更加抓人眼球，所以，在寫英語作文的時(shí)候，最好不要涂涂改改，不然看起來也是非常不舒服的。嚴(yán)重的真的可能會(huì)影響作文等級(jí)。

萬能句型：在寫英語作文的時(shí)候，學(xué)生最好可以把平時(shí)積累的比較出彩的句型和句式，合理運(yùn)用到文章中。這樣無論是對(duì)作文得分還是等級(jí)的提升都是有好處的。

寫好英語的十大技巧篇八

1、調(diào)整并保持聽力狀態(tài)很重要。建議考前,考生要保持每天20分鐘的聽力練習(xí)量。

2、真題最好反復(fù)演練。最后階段,主要應(yīng)該聽去年各省市的高考聽力試題和仿真度比較高的今年各區(qū)一模、二模試題。

3、聽寫訓(xùn)練。做一些真題的聽寫訓(xùn)練。基本方法,先整體聽一遍,然后聽一句寫一句,堅(jiān)持聽寫完為止,然后再對(duì)照原文,檢查自己錯(cuò)在哪里。另外值得一提的是,在正式考試中,做完所有聽力20道選擇題后,一般來說,沒有百分之百的把握,不要輕易改動(dòng)第一次做好的答案。據(jù)統(tǒng)計(jì),第一次選擇往往比改動(dòng)后的選擇可靠得多。

二、詞匯語法:堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)一部分

在單項(xiàng)選擇題上,適當(dāng)做題是必要的,但不要采用題海戰(zhàn)術(shù)。勻些時(shí)間看以前的聽課筆記、講義、以前做錯(cuò)的題目(錯(cuò)題集)也是復(fù)習(xí)該題型很好的方法。尤其要把做過的一些題,特別是錯(cuò)題,反復(fù)地看,同時(shí)簡(jiǎn)單的題要總結(jié)規(guī)律,難題記死記牢即可。要重視語境題、時(shí)態(tài)題、動(dòng)詞短語相關(guān)的單選題。

關(guān)于語法,最近幾年的高考在淡化語法,但并不是完全不考,而是以交際的方式考查,所以復(fù)習(xí)語法專題的同時(shí)要注意交際方面的問題,要特別注意從語境和語意中來解決語法問題。語法重點(diǎn)要掌握時(shí)態(tài)、非謂語動(dòng)詞以及定語從句三大塊的內(nèi)容。

三、完形填空:每天要保證做一篇

要求背誦但是至少要能做到熟練朗讀。在朗讀中,慢慢領(lǐng)悟。

2、堅(jiān)持訓(xùn)練。每天要保證做一篇,這是量上的一個(gè)要求。還要把做錯(cuò)的做出標(biāo)記,重點(diǎn)記憶。應(yīng)重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過程就是由已知信息推出未知信息的過程。

四、閱讀理解:重中之重

1、閱讀訓(xùn)練不停歇。在沖刺階段,應(yīng)多進(jìn)行一些限時(shí)訓(xùn)練,通常每五篇閱讀材料作為一組,在35到40分鐘里完成。這樣既可以保證考場(chǎng)上充沛的閱讀精力和體力,又可以營(yíng)造考試的氛圍,還提高了閱讀速度。

2、閱讀文章要復(fù)習(xí)。提倡在復(fù)習(xí)閱讀的過程中對(duì)三點(diǎn)進(jìn)行注意:單詞、語法點(diǎn)以及復(fù)雜句。平時(shí)的閱讀復(fù)習(xí),在做完題目后要堅(jiān)持每天讀過幾篇后,認(rèn)真分析1-2篇。

3、把過去老出現(xiàn)錯(cuò)誤的歸納一下,看哪類題自己容易錯(cuò),重點(diǎn)對(duì)付該類題。需要注意的是讀文章應(yīng)力求題材多樣化,科普、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等,但如果生詞太多,影響理解或過于難懂的文章,則不應(yīng)花更多的時(shí)間。

重點(diǎn)背一些連詞和英語固定表達(dá)的句型,以及常用的短語和有特點(diǎn)的動(dòng)詞詞組。在寫作的時(shí)候可以采用一些寫作的套路。每次寫作前問自己四個(gè)問題:這篇文章的體裁格式是怎樣的?主體時(shí)態(tài)用什么時(shí)態(tài)?人稱用第幾人稱?可以分幾段,之間用什么過渡詞、連接詞?帶著這四個(gè)問題去審題,搞清楚文章的主要內(nèi)容,然后列出提綱,最后豐富自己的提綱就可以了。

寫好英語的十大技巧篇九

1.最后階段，還要總結(jié)一下英語作文時(shí)常用且能出彩的固定句型、句式，比如強(qiáng)調(diào)句型、定語從句、名訶性從句等，牢記英語的五個(gè)基本句式，背誦平時(shí)老師總結(jié)的萬能句。以不變應(yīng)萬變。

2.備考時(shí)，同學(xué)們要利用有限的時(shí)間把以前背的范文整理一下，從中選出不同體裁、不同題材的范文各一篇，把它們重新記憶，一定記牢。這樣，高考時(shí)不管什么樣的文章都可套用背誦好的格式。避免考場(chǎng)上因緊張而無章可循。

3.從命題方式看，有短文提示、要點(diǎn)提示、圖畫提示、情景提示以及圖表提示等;體裁以應(yīng)用文為主，記敘文為輔：題材為廣大中學(xué)生所熟悉的日常生活。從提供要點(diǎn)的情景方面看，歷屆高考書面表達(dá)題均屬供料小作文，采用文字供料或文字說明加圖畫(圖表)的方式供料。

4.考場(chǎng)答題前，應(yīng)仔細(xì)審題，研究所提供的文字和圖畫材料和作文要求。分析、提煉要點(diǎn)，理順要點(diǎn)，確立基本的英語作文寫作思路，不要忽略任何一個(gè)詞。關(guān)鍵的詞更不能遺漏，構(gòu)思好寫幾個(gè)方面，缺一不可。

5.寫英語作文時(shí)，盡量用學(xué)過的英語句型和詞組。少寫長(zhǎng)句和復(fù)雜句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有關(guān)書面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求作文中應(yīng)有“較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”，因此同學(xué)們?cè)跁姹磉_(dá)中不能都寫小句、短句和單句，還要正確運(yùn)用高級(jí)詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)。恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞，使寫出來的文章含金量更高，更具可讀性。

寫好英語的十大技巧篇十

高考英語寫作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：緊扣教學(xué)大綱對(duì)考生書面表達(dá)的要求；以有指導(dǎo)的寫作為主(guidedwriting)，便于考生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文；突出試題的交際性，考查考生在特定的情景中運(yùn)用語言的能力；增強(qiáng)試題的實(shí)用性，所選話題貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生所熟悉；看圖作文主要考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

英語寫作注意兩點(diǎn)

一、先審題，弄清寫作要求審題是寫好作文的前提，也是書面表達(dá)的基礎(chǔ)。如果寫偏了題，語言表達(dá)再好也很難得高分。審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：

1．認(rèn)真地看兩遍題目，包括提示，全面了解寫作要求。

2．理清思路，確定體裁、框架結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

二、用英語進(jìn)行思維英語寫作時(shí)必須排除漢語思維的干擾。從現(xiàn)在起應(yīng)逐漸加大閱讀量和聽的輸入量，將閱讀、聽力訓(xùn)練與書面表達(dá)有機(jī)地結(jié)合起來。經(jīng)常體會(huì)和領(lǐng)悟作者傳遞信息和表達(dá)思想的方式。在話題討論和寫作中經(jīng)常運(yùn)用所學(xué)到的表達(dá)方式就會(huì)有所創(chuàng)造。還要盡量做到“五多”：多看、多聽、多思考、多用心體驗(yàn)和感悟身邊的人和事、多用英語說和寫自己的體驗(yàn)和感受。

最后一個(gè)月如何訓(xùn)練英語寫作

1．重視增加閱讀量是提高英語寫作的途徑之一。

目前，考生在進(jìn)行大量閱讀的同時(shí)，應(yīng)注重所讀材料的文章結(jié)構(gòu)以及連接詞的運(yùn)用（ontheotherhand,however,furthermore）、作者的表達(dá)方式（詞匯、習(xí)慣用語和典型句子的使用）、作者是如何進(jìn)行敘述和議論的'。

2．在教師的指導(dǎo)下，平時(shí)應(yīng)勤寫多練。

練習(xí)寫作應(yīng)從基本功抓起。在中譯英翻譯訓(xùn)練過程中，加強(qiáng)積累適量的詞匯、詞組和增加各種類型句子的運(yùn)用。把握好各種句型和詞匯的搭配，并從各類題材和體裁著手，多閱讀好的范文。然后模仿寫作，作文寫好之后，一般都要修改。第一遍收筆后，先看一看結(jié)構(gòu)，然后從字詞上推敲，使文章“充實(shí)”起來。更重要的是經(jīng)老師修改過的作文一定要仔細(xì)地看一至兩遍，然后再認(rèn)真地抄寫一遍，收獲將會(huì)很大。

英文寫作“四步走”

由于時(shí)間限制，高考時(shí)一般在15分鐘左右必須完成英語作文。高考的英語作文步驟如下：

1）作文動(dòng)筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運(yùn)用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。

2）考慮好想寫多少句子，該用哪些動(dòng)詞和詞組等。

3）邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準(zhǔn)確性。

4）寫完后一定要再細(xì)看一遍。

主要體裁作文寫作技巧

（一）寫提示議論文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)：1.文章開頭，能依據(jù)提示確立主題句（topic）闡明觀點(diǎn)或看法。

2.會(huì)使用連接詞分層次說明理由、緣由（supportingsentences）。

3.歸納總結(jié)，首尾呼應(yīng)。

（二）看圖作文應(yīng)考慮的幾點(diǎn)：1.看懂圖片，把圖片展示的人物、地點(diǎn)、時(shí)間、事件等有機(jī)地串聯(lián)起來，使之成為內(nèi)容連貫的句子。

2.確定短文須用的時(shí)態(tài)和該用的人稱。

3.確定體裁（說明文還是記敘文），接著用簡(jiǎn)潔的語句描述圖片或圖表大意。

4.根據(jù)圖片或圖表大意議論。

寫好英語的十大技巧篇十一

相信大家在面試的過程中都會(huì)發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)歷的好壞對(duì)我們是否成功拿到offer也起著決定性的作用。俗話說“簡(jiǎn)歷就好比是你的第二張臉”，是公司hr除了你的身材相貌之外能夠最直觀了解到你的東西。那什么樣的簡(jiǎn)歷才能稱之為完美簡(jiǎn)歷呢？簡(jiǎn)歷如何打造才能吸引hr的眼球呢？這些都是求職者在求職過程中非常關(guān)注的問題。

其實(shí)，要想讓你的簡(jiǎn)歷從眾多求職者中脫穎而出很簡(jiǎn)單。無非就是通過一些技巧幫你跳出常規(guī)的圈子，從而做到與眾多求職者的與眾不同。但也就是這一點(diǎn)，大多數(shù)人都不敢去嘗試，因?yàn)樗麄兒ε伦约簳?huì)成為hr眼中的“特殊者”。所以，簡(jiǎn)歷如何在hr面前做到吸引眼球又不標(biāo)新立異也是一門學(xué)問。今天小編就帶你解決這些問題，教你四個(gè)技巧打造出你的完美簡(jiǎn)歷。

簡(jiǎn)歷要真實(shí)

首先，簡(jiǎn)歷的真實(shí)性是求職的第一要素。用人單位都注重誠(chéng)信，切記不可在簡(jiǎn)歷上弄虛作假，虛構(gòu)自己從未有過的工作經(jīng)歷。一旦被用人單位查出來你虛構(gòu)簡(jiǎn)歷，這將會(huì)比你沒有得到這份工作還要糟糕，就算你再優(yōu)秀也不會(huì)繼續(xù)錄用你。

個(gè)人簡(jiǎn)介要清晰

簡(jiǎn)歷當(dāng)中最基本的部分就是個(gè)人簡(jiǎn)介，同時(shí)這也是公司hr了解你的第一步，簡(jiǎn)歷中一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)介，可以在hr面前完成推銷自己的第一步。所以，個(gè)人簡(jiǎn)介一定要清晰，通過你的文字讓hr清楚地了解到你的個(gè)人信息。當(dāng)你的個(gè)人簡(jiǎn)介中傳遞出了hr想要的信息，自然就會(huì)吸引他繼續(xù)了解你，這樣你的簡(jiǎn)歷才有了意義。

工作經(jīng)歷在精不在多

你的.工作經(jīng)歷也是hr在鑒定你是否符合標(biāo)準(zhǔn)的重要因素。所以在你的工作經(jīng)歷中，敘述一定要詳細(xì)，多去描述一些你在工作上遇到困難、克服困難的經(jīng)歷，這會(huì)增加hr對(duì)你的印象。而工作經(jīng)歷在一定程度上也代表著你的工作經(jīng)驗(yàn)，所以工作經(jīng)歷要寫的清晰明確，讓hr從你得簡(jiǎn)歷中獲取詳細(xì)信息。

簡(jiǎn)歷內(nèi)容要有針對(duì)性

公司每天都會(huì)有大量的簡(jiǎn)歷投進(jìn)來，而hr自然也就沒時(shí)間一份一份的細(xì)看，這個(gè)時(shí)候，簡(jiǎn)歷的內(nèi)容具有針對(duì)性就顯得尤其重要。適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出你對(duì)這個(gè)職位的關(guān)注和興趣，甚至是你在工作單位中的目標(biāo)和需求。hr看到你的這些內(nèi)容，也會(huì)第一時(shí)間表現(xiàn)出對(duì)你是否感興趣，這樣你的簡(jiǎn)歷自然也就起到了應(yīng)有的作用。

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寫好英語的十大技巧篇十二

2、熱愛翻譯工作，出色的`文字表達(dá)能力；

3、工作認(rèn)真細(xì)致、思維敏捷，責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排；

4、具備良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)，保守商業(yè)機(jī)密。

5、精通英語，具有很好的聽、說、讀、寫能力，具有較好的語言溝通能力；

6、出色的中英文功底，理解力強(qiáng)，表達(dá)準(zhǔn)確，文筆流暢優(yōu)美。

寫好英語的十大技巧篇十三

材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn)，是立意的根基，是觀點(diǎn)的依托。

考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意，在審題立意時(shí)，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值，開拓審題的新鮮視野。

2、題目緊貼材料

俗話說：“題好一半文，文好題先行。”

作文擬題是十分重要的。題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力。

擬題的一般要求是：概括內(nèi)容、觀點(diǎn)鮮明、新穎別致、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。比如寫道德類材料，“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧!”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時(shí)間抓住評(píng)卷老師的眼球，博得好感，占據(jù)獲取高分的良機(jī)。

寫好高考語文作文的方法

查時(shí)事熱點(diǎn)是否熟悉

近年來高考作文題目特別強(qiáng)調(diào)價(jià)值導(dǎo)向，20__年到今年夏天，國(guó)內(nèi)外發(fā)生了許多大事，如北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的召開，以及4月8日_在北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)總結(jié)表彰大會(huì)上闡述的“胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來”的北京冬奧精神，再如_、“雙減”政策的頒布及落實(shí)、神舟十三號(hào)“太空出差三人組”完成任務(wù)順利返航，國(guó)際方面有俄烏軍事沖突、中美交鋒，等等。

這些國(guó)內(nèi)外大事都有可能成為高考作文的主題或材料。新時(shí)代的青少年不能只埋頭學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，更要“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，富有時(shí)代的責(zé)任感和使命感?？忌梢园l(fā)揮自己的聰明才智，結(jié)合時(shí)事和高考作文命題趨勢(shì)，做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備，甚至圍繞某一主題試寫一篇完整的文章，并請(qǐng)老師修改。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。相信只要掌握科學(xué)方法，扎扎實(shí)實(shí)付諸努力，高考作文獲得高分不是夢(mèng)想。

寫好英語的十大技巧篇十四

單詞之所以難以背誦就是因?yàn)榭菰铮侨绻谄綍r(shí)的練習(xí)中也能順便記憶單詞是不是會(huì)好點(diǎn)呢?以下百分網(wǎng)小編整理的背職稱英語單詞十大技巧總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助，更多信息請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞;還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!

導(dǎo)致中國(guó)人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!

“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。當(dāng)你用“三最法”操練單詞時(shí)，你的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率會(huì)大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國(guó)際口腔肌肉!

英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對(duì)本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!

英語中有很多單詞都有整個(gè)家族，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，加上不同的'前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個(gè)單詞，我們要做的就是：整個(gè)家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊(duì)等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來狂讀狂背單詞。請(qǐng)隨身攜帶本書，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時(shí)隨地操練，脫口而出!

看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對(duì)比辨析，掌握它們的用法;看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對(duì)，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對(duì)比法來記憶單詞，印象會(huì)更加深刻!

看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個(gè)單詞。或者請(qǐng)你的同學(xué)說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個(gè)單詞。通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時(shí)還可以鍛煉你的口譯能力。

孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過實(shí)用的背單詞。在句子中記單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會(huì)讓你刻骨銘心，永難忘懷!更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!

一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學(xué)習(xí)英語的最終目的。

寫好英語的十大技巧篇十五

一、增譯法：指根據(jù)英漢兩種語言不同的思維方式、語言習(xí)慣和表達(dá)方式，在翻譯時(shí)增添一些詞、短句或句子，以便更準(zhǔn)確地表達(dá)出原文所包含的意義。這種方式多半用在漢譯英里。漢語無主句較多，而英語句子一般都要有主語，所以在翻譯漢語無主句的時(shí)候，除了少數(shù)可用英語無主句、被動(dòng)語態(tài)或“therebe…”結(jié)構(gòu)來翻譯以外，一般都要根據(jù)語境補(bǔ)出主語，使句子完整。

二、省譯法：這是與增譯法相對(duì)應(yīng)的一種翻譯方法，即刪去不符合目標(biāo)語思維習(xí)慣、語言習(xí)慣和表達(dá)方式的詞，以避免譯文累贅。增譯法的例句反之即可。

三、轉(zhuǎn)換法：指翻譯過程中為了使譯文符合目標(biāo)語的表述方式、方法和習(xí)慣而對(duì)原句中的詞類、句型和語態(tài)等進(jìn)行轉(zhuǎn)換。具體的說，就是在詞性方面，把名詞轉(zhuǎn)換為代詞、形容詞、動(dòng)詞；把動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成名詞、形容詞、副詞、介詞；把形容詞轉(zhuǎn)換成副詞和短語。在句子成分方面，把主語變成狀語、定語、賓語、表語；把謂語變成主語、定語、表語；把定語變成狀語、主語；把賓語變成主語。在句型方面，把并列句變成復(fù)合句，把復(fù)合句變成并列句，把狀語從句變成定語從句。在語態(tài)方面，可以把主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)。

四、拆句法和合并法：這是兩種相對(duì)應(yīng)的翻譯方法。拆句法是把一個(gè)長(zhǎng)而復(fù)雜的句子拆譯成若干個(gè)較短、較簡(jiǎn)單的句子，通常用于英譯漢；合并法是把若干個(gè)短句合并成一個(gè)長(zhǎng)句，一般用于漢譯英。漢語強(qiáng)調(diào)意合，結(jié)構(gòu)較松散，因此簡(jiǎn)單句較多；英語強(qiáng)調(diào)形合，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)密，因此長(zhǎng)句較多。所以漢譯英時(shí)要根據(jù)需要注意利用連詞、分詞、介詞、不定式、定語從句、獨(dú)立結(jié)構(gòu)等把漢語短句連成長(zhǎng)句；而英譯漢時(shí)又常常要在原句的關(guān)系代詞、關(guān)系副詞、主謂連接處、并列或轉(zhuǎn)折連接處、后續(xù)成分與主體的連接處，以及意群結(jié)束處將長(zhǎng)句切斷，譯成漢語分句。這樣就可以基本保留英語語序，順譯全句，順應(yīng)現(xiàn)代漢語長(zhǎng)短句相替、單復(fù)句相間的句法修辭原則。

五、正譯法和反譯法：這兩種方法通常用于漢譯英，偶爾也用于英譯漢。所謂正譯，是指把句子按照與漢語相同的語序或表達(dá)方式譯成英語。所謂反譯則是指把句子按照與漢語相反的語序或表達(dá)方式譯成英語。正譯與反譯常常具有同義的效果，但反譯往往更符合英語的思維方式和表達(dá)習(xí)慣。因此比較地道。

六、倒置法：在漢語中，定語修飾語和狀語修飾語往往位于被修飾語之前；在英語中，許多修飾語常常位于被修飾語之后，因此翻譯時(shí)往往要把原文的語序顛倒過來。倒置法通常用于英譯漢，即對(duì)英語長(zhǎng)句按照漢語的習(xí)慣表達(dá)法進(jìn)行前后調(diào)換，按意群或進(jìn)行全部倒置，原則是使?jié)h語譯句安排符合現(xiàn)代漢語論理敘事的一般邏輯順序。有時(shí)倒置法也用于漢譯英。

七、包孕法：這種方法多用于英譯漢。所謂包孕是指在把英語長(zhǎng)句譯成漢語時(shí)，把英語后置成分按照漢語的正常語序放在中心詞之前，使修飾成分在漢語句中形成前置包孕。但修飾成分不宜過長(zhǎng)，否則會(huì)形成拖沓或造成漢語句子成分在連接上的糾葛。

八、插入法：指把難以處理的句子成分用破折號(hào)、括號(hào)或前后逗號(hào)插入譯句中。這種方法主要用于筆譯中。偶爾也用于口譯中，即用同位語、插入語或定語從句來處理一些解釋性成分。

九、重組法：指在進(jìn)行英譯漢時(shí)，為了使譯文流暢和更符合漢語敘事論理的習(xí)慣，在捋清英語長(zhǎng)句的結(jié)構(gòu)、弄懂英語原意的基礎(chǔ)上，徹底擺脫原文語序和句子形式，對(duì)句子進(jìn)行重新組合。

十、綜合法：是指單用某種翻譯技巧無法譯出時(shí)，著眼篇章，以邏輯分析為基礎(chǔ)，同時(shí)使用轉(zhuǎn)換法、倒置法、增譯法、省譯法、拆句法等多種翻譯技巧的方法。

寫好英語的十大技巧篇十六

1.通過發(fā)音背單詞

同學(xué)們要掌握單詞拼寫與發(fā)音之間的規(guī)律，發(fā)好每一個(gè)音標(biāo)，讀準(zhǔn)每一個(gè)單詞。還可以把包含同一元音的單詞歸為一類(如mistake,change,pain,gain,amazing…)集中操練，讀起來朗朗上口，特別過癮!通過發(fā)音背單詞不但很快就能記住單詞，更能練出地道發(fā)音!

2.跟著錄音背單詞

導(dǎo)致中國(guó)人背單詞失敗的最根本原因就是：發(fā)音不過關(guān)，單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。

把音量開到最大，反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時(shí)候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了，不斷刺激大腦，印象也特別深刻!

聽錄音，模仿發(fā)音，唯一的目標(biāo)就是告訴自己，發(fā)音要和錄音要一樣標(biāo)準(zhǔn)!

3.“三最”狂讀背單詞

“默默無聞”地背單詞效果極其低下!一定要用“三最法”狂讀狂背每個(gè)單詞。背單詞的時(shí)候，一定要做到最大聲、最清晰、最快速。

當(dāng)你用“三最法”操練單詞時(shí)，你的注意力會(huì)高度集中，記憶的效率會(huì)大大提高，你不僅記住了單詞，還鍛造了國(guó)際口腔肌肉!

4.分門別類背單詞

英語中有很多單詞屬于同一類別，可以把同一類別的單詞集中起來一起操練，從而大大提高單詞記憶的效率。

同學(xué)們可以自己動(dòng)手，對(duì)本書的單詞進(jìn)行分門別類，抄在小紙條上或制成單詞卡，然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!

5.單詞家族背單詞

英語中很多單詞都有整個(gè)家族，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。

要想徹底掌握一個(gè)單詞，我們要做的就是：整個(gè)家族一鍋端!家族內(nèi)所有的單詞全部消滅!通過單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

6.零碎時(shí)間背單詞

背單詞不需要大段大段的整塊時(shí)間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊(duì)等車、上學(xué)放學(xué)路上、甚至上廁所的零碎時(shí)間都可以用來狂讀狂背單詞。

請(qǐng)隨身攜帶一本書，一有時(shí)間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時(shí)隨地瘋狂操練，脫口而出!

7.同義反義背單詞

看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的同義詞或近義詞，通過對(duì)比辨析，掌握它們的用法。同樣，看到一個(gè)單詞的時(shí)候，可以聯(lián)想到它的反義詞，一正一反，成雙成對(duì)，讓你一石二鳥，一箭雙雕!用這種對(duì)比法來記憶單詞，印象會(huì)更加深刻!

8.同聲傳譯背單詞

看著單詞脫口而出它的中文意思，看著中文意思脫口而出這個(gè)單詞。或者請(qǐng)你的同學(xué)說出單詞，你立刻脫口而出中文意思;說單詞的中文意思，你立刻脫口而出這個(gè)單詞。

通過中英文快速互譯的方法背單詞，效果特別好!同時(shí)還可以鍛煉你的口譯能力。

9.通過句子背單詞

孤立地背單詞只能是“背了記、忘了背、背了又忘”!所以，一定要通過句子背單詞。在句子中單詞才是有生命的單詞，才能牢記單詞的意思和用法，才能與之建立感情，才會(huì)讓你刻骨銘心，永難忘懷!

更重要的是，通過脫口而出句子來背單詞，你不但在積累單詞量，更在積累句子量!句子量比單詞量更重要!

10.通過短文背單詞

一篇短文里面包含了大量有用的單詞和短語，通過背誦短文可以大面積地消滅單詞!而且，在短文中你可以牢牢記住單詞的意思和用法。更重要的是，通過背誦短文你能夠大段大段地講英語了，這才是我們學(xué)習(xí)英語的最終目的。

如何背英語課文效率高

英語課文如果想要背誦，死記硬背肯定是是行不通的，特別是英語成績(jī)不是很好的同學(xué)，如果你只是機(jī)械的背英語課文，不知道它說的是什么意思，你現(xiàn)在是背下來了，但是過了幾天，你可能就又忘記了，我們背語文課文的時(shí)候，你不理解，能夠記住這篇文章的時(shí)間也很短。

所以英語課文一定要先把每個(gè)單詞翻譯出來，知道是什么意思，然后整篇的去理解，這樣你把這篇英語課文背下來，記憶的時(shí)間也會(huì)很長(zhǎng)。

有些英語單詞我們可能讀的不是很標(biāo)準(zhǔn)，所以這個(gè)時(shí)候，我們可以先把這篇課文聽一遍，知道每個(gè)單詞怎么讀，這對(duì)比背英語課文幫助也很大，不要著急把整篇英語課文全部被背下來，背課文本身就是很枯燥的，大部分同學(xué)都是不愿意背英語課文的，但是一旦你找到方法，英語課文還是很好背的。

總記不住單詞怎么辦

動(dòng)畫記單詞

書本對(duì)于正處于愛玩愛鬧年齡的孩子來說是很無聊的，但如果所有的單詞都變得生動(dòng)立體的話，記憶單詞的效率就會(huì)大大提高，這就是用動(dòng)畫記憶單詞的好處。但是并不是所有的動(dòng)畫都適合孩子學(xué)習(xí)單詞，有幾點(diǎn)是必須注意的!

1.選擇原版動(dòng)畫，不要選擇翻譯電影，這樣可以讓孩子們接觸到原汁原味的口音。

2.選擇具有鮮明主題、關(guān)鍵詞重復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)畫。例如，在《功夫熊貓》中，“master”和“kungfu”這兩個(gè)英文單詞經(jīng)常出現(xiàn)，這將有利于孩子的記憶。

3.在題材的選擇上，盡量貼近日常生活。例如，《小豬佩奇》講述了佩奇一家的日常生活，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)材料。

4.多次反復(fù)看?？匆槐槠鋵?shí)是達(dá)不到學(xué)習(xí)效果的，要適當(dāng)?shù)囟嗫磶妆?，把知識(shí)點(diǎn)、要點(diǎn)盡量掌握。家長(zhǎng)也可以陪孩子一起觀看，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候啟發(fā)孩子，一起聊聊劇情，幫助孩子記憶。

游戲記單詞

除了動(dòng)畫，游戲也是記憶單詞的好方法。寓教于樂，在享受樂趣的同時(shí)還能輕松記住單詞。

1.單詞罐

準(zhǔn)備一個(gè)空罐，放入所寫單詞的字條，每天早晨或固定時(shí)間，讓孩子從單詞罐中抽出一張字條，讓孩子說出該單詞的同義詞、反義詞、派生詞前綴的衍生詞，或用該單詞造句，又或者說出該單詞的幾種不同意思。家長(zhǎng)也可以與孩子進(jìn)行游戲，看誰說出的意思更多，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.單詞墻

單詞墻是美國(guó)學(xué)生常用的一種方法，操作起來也很簡(jiǎn)單：將26個(gè)英語字母貼在墻壁上，注意用不同顏色的紙，以更清晰地區(qū)分，按a-z的順序進(jìn)行粘貼。

以后孩子要是碰到不認(rèn)識(shí)的字就可以寫在相應(yīng)的字母下面，再次遇上的時(shí)候可以去查詢，或者每天花一定的時(shí)間去回顧重溫。長(zhǎng)此以往，單詞墻就成了孩子們的小詞典。

寫好英語的十大技巧篇十七

古人說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”。背誦范文是中國(guó)人學(xué)習(xí)語言的傳統(tǒng)方法，它不但可以加強(qiáng)記憶、積累語言材料，而且可以定型語式句式，語套模式和行文模式，將背誦用于英語學(xué)習(xí)更是見效。因?yàn)橐环N語言的具體句子和語篇是無限的，而其結(jié)構(gòu)模式則是有限的。掌握一個(gè)結(jié)構(gòu)模式或行文模式就意味著具有生成無數(shù)語氣和語篇的能力。語言模式的作用類似于數(shù)學(xué)公式，非常重要。而經(jīng)典的語言模式則存在于范文之中，所以要熟讀背誦。

四、以說促寫

說話是作文的先導(dǎo)，是作文的起步。俗話說：“只有出口成章，才能下筆成文”。在教學(xué)過程中，教師可有意識(shí)地讓學(xué)生用詞造句，由詞生文練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)地讓學(xué)生說。

可以把現(xiàn)實(shí)生活搬進(jìn)課堂，模擬生活中的各種人物、情景，讓學(xué)生在真情實(shí)感的角色扮演中

進(jìn)行口語交際。讓學(xué)生把生活中的人物通過語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表演出來，讓學(xué)生自由發(fā)揮，暢所欲言。也可以通過演講培養(yǎng)口頭作文能力，并引導(dǎo)學(xué)生把“說”和“寫”聯(lián)系起來，這樣說說寫寫，寫寫說說，不僅提高了口語表達(dá)能力，而且通過說話過程中對(duì)口頭語言的敘述，提高了書面語言表達(dá)能力，使學(xué)生寫作能做到中心明確，條理清楚。

五、勤于動(dòng)筆

適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行寫作練習(xí)是不可缺少的，如果光大談寫作，而從不去動(dòng)筆寫，是寫不出好作文的，所謂的熟能生巧就是說的這一點(diǎn)?？梢宰寣W(xué)生采用寫日記的方法來提高自己的表達(dá)能力，也可以就不同的題材，自擬題目來寫或者就某篇課文來擴(kuò)寫、縮寫、改寫等，這些都可以用來練練手筆。也可以要求學(xué)生隨讀、隨學(xué)、隨寫，讀有所得，學(xué)以致用。

六、寫作步驟

1.審題

在動(dòng)筆之前，必須認(rèn)真審題，分析命題意圖。根據(jù)題目確定文章體裁，考慮文章內(nèi)容，把與題目有關(guān)的材料分析，整理加以取舍。對(duì)屬于同一類材料的擬出標(biāo)題，作文審題在很大程度上關(guān)系到整篇文章的成敗。有的考生唯恐時(shí)間不夠，急于成文，不認(rèn)真審題，結(jié)果寫出的文章不是離題太遠(yuǎn)，與原命題大相徑庭，就是抓不住重點(diǎn)，雜亂無章，缺乏邏輯性與關(guān)聯(lián)。

2.列題綱

審明了題義，了解了命題的意圖，接下來就是列提綱。提綱有兩種形式，即標(biāo)題式和句式。標(biāo)題式提綱就是用短語和詞組列出文章的層次和段落以及各層次、各段落的大致順序。這種提綱的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔、清楚。句式提綱是用完整的句子列出的提綱，這種提綱提供了更加詳盡的輪廓。列提綱時(shí)，應(yīng)防止兩種形式的混用，句式提綱是句子，而標(biāo)題式提綱是名詞詞組。列提綱時(shí)要盡量使用平行結(jié)構(gòu)，編號(hào)要統(tǒng)一。有了提綱，文章在材料安排上才會(huì)層次分明，整體性強(qiáng)。

3.起草稿

審明了題意，列出了提綱，下一步就是應(yīng)該分段寫作。每段應(yīng)該只有一個(gè)中心，段落的結(jié)構(gòu)要完整。自然段多以該段的主題句開頭、中間展開說明和敘述，末句常是結(jié)論或內(nèi)容的歸納。在推展主題目時(shí)，要充分利用學(xué)到的寫句子、寫段落的技巧，注意句與句、段與段的銜接和過渡。注意段落的完整性和連貫性。為了使文章緊湊，全文最好一氣呵成。

4.修改

修改是寫好文章必不可少的一環(huán)。修改是指初稿完成后對(duì)文章從內(nèi)容，形式到語言等進(jìn)行加工提高，通過修改使文章達(dá)到主題明確，內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語法正確，無拼寫和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤。

5.校閱

修改后的文章要認(rèn)真抄寫一遍。謄寫時(shí)要注意：標(biāo)題寫在第一行的中央，除介詞，連詞、冠詞外，標(biāo)題中每一個(gè)實(shí)詞都應(yīng)大寫。標(biāo)題除了疑問句或感嘆句外，標(biāo)題不加標(biāo)點(diǎn)，即使是一個(gè)完整的句子，也不加句號(hào);注意段落首縮進(jìn)3-4個(gè)字母;書寫要工整，規(guī)范，卷面要整潔，詞與詞之間要有2-3個(gè)字母的間隔;抄寫完之后，一定要檢查一遍。校閱要逐字逐段進(jìn)行，注意檢查語法錯(cuò)誤，拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)和大小寫等方面的錯(cuò)誤?；▋煞昼姍z查一遍，往往能增強(qiáng)文章的效果、提高考試成績(jī)。

英語作文的技巧和方法

1.明確作文要求

一篇好的作文，要有一個(gè)主題思想，整篇作文應(yīng)該是緊扣文章主題，遵循特定的文體格式，選用恰當(dāng)?shù)恼Z言合理組織文章結(jié)構(gòu)，內(nèi)容統(tǒng)一、連貫，語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)正確，用詞恰當(dāng)。很多同學(xué)在準(zhǔn)備英語寫作時(shí)找不到方向，一味的想在寫作上面抓分，卻又不知道怎么樣提高。在此特別提醒考生首先要學(xué)會(huì)抓住考研英語寫作要領(lǐng)，尤其注意文章邏輯關(guān)系在閱讀中的運(yùn)用。邏輯關(guān)系散布在文章的句子內(nèi)部、句句之間、以及段落之間。

2.寫主題句

主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。

3.問題闡述

適當(dāng)用被動(dòng)替換主動(dòng)，這樣能更客觀地反映事實(shí)。

4.長(zhǎng)短句搭配

寫作時(shí)，尤其是在考試時(shí)，如果使用短語，有兩個(gè)好處：其一、用短語會(huì)使文章增加亮點(diǎn)，如果老師們看到你的文章太簡(jiǎn)單，看不到一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)的短語，必然會(huì)看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)—精彩的短語，那么你的文章定會(huì)得高分了。此外短小精辟的句子，也可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。而且如果把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題。

5.保證英語作文符合字?jǐn)?shù)

作文字?jǐn)?shù)有限制，考生一般都希望作文達(dá)到字?jǐn)?shù)而又不至于寫得太多，因?yàn)閷懙锰嘁环矫姹┞蹲约赫Z言上的弱點(diǎn)，另一方面又會(huì)占用過多的時(shí)間。寫得太多還易跑題，一個(gè)有效的方法就是十二句作文法。

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