在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。以下是小編精心整理得史上最精彩的辯論賽【通用9篇】，歡迎大家分享。
史上最精彩的辯論賽【通用9篇】一
大家一定看過辯論會吧，是不是很精彩？在星期四下午的班隊活動上，我們班針對“小學生要不要多看電視”這一問題就進行了一次非常激烈、精彩的辯論。
那天下午，我們聽到了上課的鈴聲，紛紛走進教室，同學們看到黑板上“辯論會”三個大字，知道又要展開辯論了，立即興奮地議論起來。
主持人袁廷瑞走上講臺說：“我們今天下午進行一次辯論，題目是‘小學生要不要多看電視’，同意的是正方，坐三四組；不同意的是反方，坐一二組?！痹拕傉f完，教室里像炸開了鍋一樣。
我略加思考坐到了正方的位子上?？纯凑?，人擁如潮，而且還有王藝璇、鄭潔蘭和劉鑫宇等幾員大將在呢！再看看反方，雖然人少，但不乏精兵良將，并且還有龍先覺這個“勁敵”，他們并不因為人少而膽怯，反而很鎮(zhèn)定，一副好像勝券在握的樣子。
戰(zhàn)斗打響了，出于人少，主持人讓他們先進攻。唐宇龍走上講臺，說了一長串，好像自己很在理?？晌覀儽凰愫苛?，他是反方的隊員，卻好像是向著我們的。我方隊員高聲歡呼，而“敵方”隊員卻響起了一陣爭吵聲。在兩種聲音的夾擊之下，唐宇龍縮著腦袋急速走下講臺。
接著，竹俊臣大搖大擺地走上講臺表白：“我不同意唐宇龍的觀點……”話音未斷，彭老師插言：“你和唐宇龍是一方的，怎么……”我們正方乘勝追擊“就是嘛，你們一伙的爭什么爭啊！”“快下去，該我們了”在這么多的催促聲下，竹俊臣不敢再說，只好走下臺去……隨后，我方劉鑫宇、鄭潔蘭依次登臺發(fā)表觀點。
幾個回合后，雙方不分勝負。又輪到反方了，號稱班上“小博士”的重量級人物龍先覺慢吞吞地走上臺去，嘶啞著聲音說：“電視機的輻射很強，對我們的皮膚和眼睛傷害極大?！眲傉f到這兒，方菁頂了一句“洗臉不就得了?！薄跋茨樧疃嘀荒芟慈グ俜种！饼埾扔X沉著地回答迎來了一陣雷鳴般的掌聲，不僅反方在鼓掌，連正方的同學也鼓起掌來。
王藝璇閃亮登場了。她提高聲音急切地說道：“電視對我們好處很多，從書上獲得的知識通常都是硬邦邦的，而電視可以讓我們學到‘活靈活現(xiàn)’的知識，比如……”她一口氣說了一長串，迎來一陣同學們熱烈的掌聲和歡呼。
這時，我們小聲地在下面討論起結果來，“百分之百又是‘有好有壞’?！薄吧弦淮尉褪沁@樣?！?/p>
下課鈴響了，彭老師宣布：“這次辯論很激烈，雙方不分勝負，電視可以增長知識，但對我們的眼睛有傷害?？梢钥?，但要注意，時間不能太長，一句話，有利也有弊。”
果然如此！
史上最精彩的辯論賽【通用9篇】二
誘惑意味著什么？多少年來，它一直背負著人類給予它的太多的罵名，終于跳出厚重的字典，與人們展開了一場曠日持久的辯論賽。
反方人類的代表甲一馬當先，向“誘惑”發(fā)起難來?！耙恢币詠?，都是你這害人精，整天制造那令人眼花繚亂的游戲機，令到多少學生辜負了青春，荒廢了學業(yè)；也是你，你的珠光寶氣，你調烹出的美味佳肴，令到多少人為了恭維你而寧愿貪污犯罪，寧愿冒著危險去干那些違法犯罪的勾當；也正是你，制造著那燈紅酒綠的迷離夢幻，導致了多少人的腐化和墮落，今天你竟有顏面為自己喊冤，真是個天大的笑話！”
話音剛落，立即博得了眾人熱烈的掌聲，因為他們認為正是“誘惑”這個東西讓自己迷失了方向，他們痛恨著“誘惑”。
反觀“誘惑”這邊，真是勢單力薄，只有孤孤單單的三個人，一個是“誘惑”本人，一個則是一名戴著厚厚眼鏡，一副哲人模樣的老頭，嘿，奇怪了，竟還有那個舉世聞名的斷臂的維納斯。
“誘惑”既氣憤又傷心，聲淚俱下地為自己申辯道：“難道真的是我害了你們嗎？難道你們自己就不應該承擔一份責任嗎？我的豐富多彩本只想為世界增添亮色，卻想不到竟招來如此之多的漫罵之聲。其實若沒有你們人類的貪圖享樂的心思，你們亦不會受到我的影響了。”
聽完“誘惑”的訴說后，人類的心不約而同地虛起來，他們也在想，或許“誘惑”說的對，都應怪自己的心擁有太多太大的欲望，才……
這時，老頭發(fā)言了：“作為一名哲學家，我覺得應給予‘誘惑’一個公道，若果沒有文學多姿多彩的誘惑，文學家們又怎會創(chuàng)造出如此豐富的作品呢？如果沒有科學對人類的誘惑，或許我們只能停留在石器時代，甘于過平淡的生活；如果沒有美的誘惑，那么我身邊就不會站著楚楚動人的維納斯。所以我要說，在一定程度上，正是自然對人們的這種誘惑才促使人類不斷的進步！”
此話擲地有聲，人們聽完后，對他們長久以來誤會的“誘惑”投來了友善的眼光。
“對呀！”嬌滴滴的維納斯說：“看我的斷臂也正因為斷了，才像一個充滿誘惑的圈子，包容了你們對美所有的定義，所以我們應以另一角度看待“誘惑”，你們說對嗎？”
這時，人們已經(jīng)興奮不已了，他們熱情地擁抱著“誘惑”，困為他們之間的矛盾已渙然冰釋了，以后的路他們還要互相促進，再為世界增添更多的光彩呢！
史上最精彩的辯論賽【通用9篇】三
今天上午，我們班級里開辯論會，辯題為“開卷是否有益”。正方的觀點：開卷有益，反方的觀點：開卷未必有益。我很榮幸被選為反方辯手。
辯論會開始，我們一一亮相，主持人徐老師一打開話匣子，就直接切入主題：“第一關——雙方陳述?！闭綇堘绥飨劝l(fā)話了：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚!”話音未落，我方一辯——管若彤就站 了起來：“不，未必讀書就是好的?！蔽覀冋f得各有千秋，越斗越勇，詞兒越吐越豐富。最精彩的是我方二辯王譽晗的那一句：“書喻為藥猶可，但藥得對癥下，否則那就是毒藥，不但不能治病，反而 適得其反，會醫(yī)死人的。所以，書如同藥，不能亂讀，那些不健康的書，只會害你，讀了不會幫助你，更談不上醫(yī)愚?！边@一段剛剛說完，臺下便暴發(fā)出雷聲般的掌聲，我的心里也為王譽晗高興：太棒 了，說的太妙了!
第一關結束了，雖然對方不甘示弱，但是，我堅信，我們一定打敗他們的。下面，就是第二關——自由辯論。
對方先來了個下馬威，把我們嚇了一大跳，不過，我們沒有慌張，而是鎮(zhèn)定如山地回答了對方的問題。對方?jīng)]有放棄，又接二連三地提出了問題，可是，都被我方辯手答了上來。輪到我們了，我們 先給了他們一個重棒反擊，然后，又乘勝追擊，一連殺了對方個措手不及。對方頓時亂了陣腳，一時啞口無言，霎間安靜了下來。瞧他們一個個心急如焚，一臉緊張地邊看著那準備好的稿子，一邊低低 的商量地對策，我的心激動極了，像揣了只兔子一樣，在那兒跳躍。因為，我感覺我方就要勝利了。
接下來的辯論，對方的回答已無邏輯可言，問題也失去了銳氣，在我眼里，真是有些牛頭不對馬嘴。偶爾提出有點尖銳的問題，又會都被小博士王譽晗那淵博的知識給震了下去。
時間已接近了尾聲，隨著主持人徐老師的聲音響起，第二關結束了，這時，勝利已接近明朗化了，我的心里充滿了喜悅。
最后一關——總結。對方辯手四發(fā)言了：“我們……嗯……要……要……”不知對方是由于緊張，還是對自己已失去了信心，看上去斗志全無，說得結結巴巴的。
我站了起來，心里像裝著一頭小鹿在砰砰直跳，我深吸了一口氣，很流利地作了最后總結?！坝骷曳茽柖≌f‘不好的書也像不好朋友，可能會把你戕害?！?，如果片面地理解‘開卷有益 ，而認為一切書皆可讀，且不取舍，不問內容，只是一味認為讀了就有益，其實是不對的。我們必須學會去選擇有價值的、健康向上的、適合我們的好書來閱讀，才有益?？傊覀兎捶秸J為，開卷未 必有益?！?/p>
我的話音剛落，臺下已響起了掌聲，五位評委把他們寶貴的一票毫不猶豫地投給了我們，說：“兩方各有優(yōu)勢，但是，反方準備的充分一點!”
哈哈，辯論會，精彩地結束了，我方大獲全勝!辯論會，讓我受益匪淺，期待你的下一次到來。
史上最精彩的辯論賽【通用9篇】四
大家都聽過“開卷有益”吧！對，意思就是多看書對自己有好處。那“開卷未必有益”呢？我想也不難理解，說的是看書對自己并非完全有好處。為什么會有這樣迥異的說法呢？我們全家為此展開了一次精彩的辯論會。
媽媽是正方，同意“開卷有益”，爸爸是反方，同意“開卷未必有益”，我是裁判官。辯論會開始了，正反方雙方一開始就激烈地爭論著。媽媽說：我認為開卷有益，因為小學生看一些課外書沒有什么不好。比如：《十萬個為什么》、《成語故事》和四大名著。這些書對小學生包括大人看了也有好處，難到不是嗎？反方！媽媽狠狠的瞪了爸爸，爸爸看見了，也不甘示弱。爸爸說：“我也完全不同意思你的看法，有的孩子看了一些不健康的書，比如《鬼故事》，《恐怖小說》等，看了這些書會常常睡不著覺，因而耽誤了學習，有些大人看還會得精神病?！卑职忠差┝藡寢屢谎?。媽媽又說：“這些不健康的書不會不讓小孩看嗎？應該禁止出售。再說，我們身邊的好書難到不多嗎？”爸爸又說：“現(xiàn)在的孩子辨別能力差，你的什么辦法讓他不看？”媽媽說：“讓孩子遠離這些書?！薄p方經(jīng)過激烈的的辯論,各持一詞,互不相讓。我這個裁判官真是左右為難，最后只得宣布：打成平手。真可惜,沒有勝利者。
但是，總而言之,通過這次家庭辯論會，讓我明白了一個道理：看書也要有選擇，我們一定要遠離那些不健康的書籍，多選適合自己的讀物，那樣才會有收獲。
史上最精彩的辯論賽【通用9篇】五
在這個周的星期四，我們班舉行了一場精彩的辯論會。正方的觀點是“羚羊木雕該送人”，反方的觀點是“羚羊木雕不該送人”，我是反方。
辯論會剛剛開始，我方的羅星雨立即站了起來提出了“羚羊木雕是父母送給孩子的禮物，傾注了父母的愛，每一個孩子都應該好好珍藏，特別是一些貴重的禮物，不能隨便送人”。她剛一說完，我們反方就響起熱烈的掌聲，希望在氣勢上壓倒對方。
就在這時，正方的肖莉元同學站起來反駁道：“可是作者已經(jīng)送給了萬芳，如果要回來，那么，不就是不講信用了嗎？”。肖莉元同學一下子說出了一個我們無法反駁的理由，正方頓時響起了熱烈的掌聲。我看見羅星雨求救性的看向了大家，而大家都是搖搖頭又鎖緊眉頭，開始冥思苦想。我一下子慌了神，這樣下去我們必輸呀！這時，我恰好看見黑板上寫著“羚羊木雕該不該送”的大字，我靈機一動，站起來大聲說道：“希望正方辯友不要跑題，我們辯論的是‘該不該送’，而不是‘該不該要回來’”。我方聽到我的發(fā)言，就像看到救命稻草，二話不說，送給了我掌聲。我聽見了掌聲，嘴角不禁往上翹翹，心里是滿滿的自豪。
這下，正方不知道該怎么反駁了。只聽見下面嘰里呱啦的討論聲，可就是沒有人站起來發(fā)言。過了好一會兒，陳佳怡同學站了起來對我反駁道：“可萬芳幫了作者一次，作者是不是該感謝一下呢？”說完，她沖我挑挑眉，頗有挑釁的味道。這個問題我確實不知道該怎樣回答，我的手心開始出汗，雙手緊緊的抓住衣角?！凹热皇潜磉_心意，送小東西不也行嗎？難道友情不如金錢？”就在我慌亂時，突然響起了羅星雨的聲音，這聲音突然讓我很安心，我便乘勝追擊道：“難道對朋友的幫助就必須用昂貴的禮物來感謝嗎？難道你會因為禮物不值錢就不和我做朋友了嗎？”我說完后，陳佳怡抿著嘴，對我搖了搖頭，沒在對我提問，我便坐下了。
在那之后，我們的辯論更激烈了，不過，不識趣的下課鈴響了起來，終止了辯論。雖然我們的辯論勝負難分，不過，通過這次的辯論讓我明白了友情不是用金錢衡量的。同時也讓我在辯論中獲取了知識，鍛煉了語言組織能力。
史上最精彩的辯論賽【通用9篇】六
記得以前，我經(jīng)?？匆婋娨暲锏拇蟾绺?、大姐姐針鋒相對地進行辯論，面向大眾侃侃而談、風度翩翩。沒想到今天，我也能登上辯論場，像大哥哥、大姐姐那樣，參加辯論比賽。
今天下午，我早早的來到了學校，同學們都顯得特別興奮。這次辯論的題目什么呢？我默默的思索著。清脆的上課鈴聲在同學們的期待中響了起來。同學們像小鳥一樣飛進教室。辯論會在同學們的掌聲中開始了。只見雙方隊員分坐講臺兩旁，左邊是反方隊員。牛震宇領銜，謝宏苑壓陣，還有邏輯性很強的丁升，善于理論的牛婉力，文采飛揚的陳惟肖，奇思妙想、反應敏捷的惠鑫，看起來渾然天成，他們的辯題是：“有了電腦，不需花功夫練字了?！庇疫叺氖钦疥爢T。側重事實的陳卓，側重價值取向的張曉旭，有條不紊的尚樂，還有楊翯、楚楚，當然也少不了本文作者李爭達。我們的辯題是：“有了電腦，仍需花功夫練字?！鞭q論賽在歡快熱鬧的氣氛中開始了。
首先是陳述發(fā)言。雙方一輪一換交替闡明自己的觀點。只見反方一辯牛震宇，不慌不忙的站起來，清晰的交待了反方的觀點。那壓倒一切的氣勢，顯出了老手的沉著，已令不少我方隊員“望而生畏?！?/p>
陳述發(fā)言以后，最精彩的自由辯論開始了。我第一個搶到了發(fā)言權，問對方：“你平時是用什么寫作業(yè)的？”我想對方聽到我的問題，一定會說“用筆”到那時我就可以以此為據(jù)點，進行反駁。誰知對方避而不答，用咄咄逼人的口氣反問：“記得上次我讓你弄一份臺詞，你為什么不用手寫，而用電腦打呢？這不就說明了電腦的好處了嗎？”我一愣，陷入了尷尬的處境。對方用一個貼身的實例，陷我于窘境。于是，我站起來，吞吞吐吐地說：“如果上次不是你讓我打的話，我的是不會用電腦打得?！蔽易炖镫m這樣說，卻心亂如麻。我知道自己是在無理狡辯?？纯粗С治曳降耐瑢W，他們都屏息凝視，非常緊張，我當然更緊張。四周的空氣似乎凝固了。如果對方繼續(xù)追問，我必死無疑。
幸好對方并沒有追問，但大局已很難更改。對方的“貼身肉搏戰(zhàn)略”使我方“兵敗如山倒”。只得“撤到山區(qū)打游擊”。就是偶爾“埋幾個地雷”、“挖幾個陷阱”，也對敵人造不成威脅。對方“越戰(zhàn)越勇”，無數(shù)事實論據(jù)和親身經(jīng)歷，如同無數(shù)核彈，落到我方的陣地。我方一直未能組織起有力的反擊。敵人已快將陣地攻破。我方隊員處于“水深火熱”之中?！半娔X確實好”。我方該如何應對呢？我把當前的形勢作了一下認真的分析，如同被潑了一頭涼水，立刻醒悟了。原來正反雙方一直在爭論的話題，與本該爭論的話題并無太大關系。電腦即使很好，但是手寫也很好，不還是需要練字嗎！于是我方便以此為突破口，發(fā)動了“大規(guī)模反擊”。“對方如蘇聯(lián)的德軍”，頃刻“土崩瓦解”。少數(shù)的攻擊也如隔空發(fā)拳，虛無飄渺。對大局沒有影響。后來反方終于在二線建立了“陣地”。但又被我方抓住破綻，來了個“仁川登陸”。反方拼命“突圍”，結果“損失過半”，幸好援兵陳天駒及時趕到，反方才“免遭涂炭”。“差點成為1945年的日本”。
場上的形勢發(fā)生了微妙的變化，但是好景不長，不久雙方又開始了陣地拉鋸戰(zhàn)。爭得面紅耳赤，伶牙俐齒的牛振宇，時而妙語連珠；時而反唇相譏。建立了“堅固的碉堡”。我方也不甘示弱，筑了“萬里長城”；挖了“萬米長壕”。雙方就這樣針鋒相對地相持著。誰也說服不了誰，誰也辯不贏誰。臺下的觀眾更是情緒高漲，各個急不可待，表情隨臺上的變化而變化，一會兒興高采烈、興奮激動；一會兒屏息凝視，給選手捏一把汗……
最后，老師一聲令下，自由辯論結束了。雙方以平局結束了這場“戰(zhàn)斗”。選手們都還有些意猶未盡，如不是時間的限制，這場辯論會將永遠也辯不完。
一場辯論會結束了。在辯論會中，同學們啟迪了思想，增加了知識，提高了修養(yǎng)，磨礪了口才。立足社會，參與競爭是每個人都要面對的現(xiàn)實。一位優(yōu)秀的演講辯論家，毫無疑問是事業(yè)有成者。
史上最精彩的辯論賽【通用9篇】七
“同學們，今天我們開展一次辯論會，辯論的主題是：‘開卷是否有益’。”王老師和顏悅色的說道。 同學們一聽，全都無精打采地趴在桌子上。有的在拼命翻書包，找資料;有的在敲腦瓜子，看看能不能湊兩句話出來;還有的干脆光坐著，嘴里不知道在說些什么，大概是在為自己祈禱吧…… 我的腦子也沒閑著，心想：呀，怎么辦?王老師不是說明天早上開辯論會嗎，我還沒找好資料呢……我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒辦法，只好硬著頭皮參加了。 王老師見沒人回應，繼續(xù)說道：“一二三四小組為正方，五六七八九小組為反方?！? 我是正方，我們這一隊持“開卷有益”展開辯論。辯論會開始了，我從容地站起來說道：“高爾基曾經(jīng)說過：‘書籍是人類進步的階梯’，所以，開卷有益?！狈捶侥哐┣缯酒饋砻鎸χ曳瘩g道：“我在電視上看到一個人因為看了不健康的書，最終走上犯罪的道路?！蔽乙膊桓适救?，立刻站起來說：“那是因為有的人意志力薄弱，意志力強的人一看到這種書，就會馬上把書放下?！狈捶絼⒘沼终酒饋碚f：“我聽說過有一個人，因看了不健康的書而模仿書中人物、情節(jié)來做，結果走上了犯罪的道路?！闭f完，泰然地坐下。我又以閃電般的速度站起來說：“這有兩個因素：(1)我剛才提到過的意志力薄弱;(2)就是沒有自控能力，沒有分辨能力?！狈捶絼⒘沼终酒饋碚f：“有的人總是控制不住要看那些不健康的書。”正方匡鈺琴捧著資料說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只要我們認真對待，就不用擔心這些問題。”反方劉琳說：“現(xiàn)在許多不健康的書布滿各個大小書店，可以見得，開卷不一定有益?！蔽艺f：“看正規(guī)出版的書，就是健康的書……” …… 精彩的辯論會還在繼續(xù)，我從中學到了：(1)辯論會要接著對方的話反駁;(2)辯論會不能空空蕩蕩地說好與不好，要說出理由，舉事例。我喜歡這樣的辯論課!
史上最精彩的辯論賽【通用9篇】八
今天上午，咱們班展開了一場辯論賽：男生好還是女生好。我是反方，支持女生比男生好。和我并肩作戰(zhàn)的還有一辯：戴犖瑤；二辯：俞欣悅；三辯：譚鑫雨。不用說了，我就是四辯了。四辯是四個辯手中最重要的，因為在最后要總結陳詞。可是到最后，我卻說不出什么了，全在自由辯論里說完了，唉。其實辯論賽的結果不是最重要的，重要的是你參與了，你鍛煉自己了，你辯論的能力提高了，腦子轉得更快了，雖然最后我們輸了，但我們也同樣吸取了教訓，得到了經(jīng)驗。下一次，我們就不會再輸了！最后，關鍵是，要自信，要相信自己作為一個女生，也同樣可以過得非常精彩！
史上最精彩的辯論賽【通用9篇】九
辯題：小學生應不應該上網(wǎng)，是利大于弊，還是弊大于利呢？
正方：現(xiàn)在的科技發(fā)展越來越快，而網(wǎng)絡便漸漸地成為了人們的一種工具。我覺得我們小學生是應該接觸網(wǎng)絡的。1：必要性。這是一個知識經(jīng)濟的時代，未來世界是網(wǎng)絡的，中國人不應該在上網(wǎng)的技術方面而落后于其他國家。小學生們也應該開闊一下視野，讓我們獲取一下信息的能量，這就是科學的素質。2：實用性。電腦就像一個“聚寶盒”而人類就應該在這個“聚寶盒”里獲取更多的知識。所以我們正方認為小學生上網(wǎng)利大于弊。
反方：雖說網(wǎng)絡世界漸漸成為了人們的一種工具，但是，它也給我們帶來了一些我們小學生不利的東西。1：長期上網(wǎng)會對視力下降。2：荒廢學習，在上課時腦子里總浮現(xiàn)出網(wǎng)絡游戲的精彩畫面，這樣，就會使你注意力不集中，你的成績也會下降。3：網(wǎng)絡里有些不健康的畫面，這些是我們小學生不能接觸的。所以我們反方認為上網(wǎng)弊大于利。
總結：通過這兩方激烈的爭論，我的出了一個結論，在上網(wǎng)時必要看一些對自己有用的東西，就不能像反方所說的看一些小學生不利的東西。在上網(wǎng)時不是一定就能使自己的視力下降，只要控制好每次上網(wǎng)的時間就行了。多看一些對自己有用的網(wǎng)上內容，就一定能跟上時代的！也會給你帶來一些意外的收獲。
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