總結(jié)是對過去經(jīng)驗的沉淀和總結(jié)，是進一步前行的起點。一個好的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要、重點突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。接下來是一些精選的總結(jié)示范，希望能夠?qū)Υ蠹覍懣偨Y(jié)時有所幫助。
小學(xué)課題簡報篇一
本學(xué)期語文組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下主要進行了以下教研活動：參加教育管理部門組織的各類教學(xué)研討活動；舉辦“讀書進校園”、“初三學(xué)生古詩文默寫大賽”、“中考作文考點熱點預(yù)測”等各類語文活動；進行集體研討備課等活動。
參加教育管理部門組織的各類教學(xué)研討活動，開闊了教師的視野，使我們認(rèn)識到七里河地區(qū)兄弟學(xué)校的教學(xué)研討活動搞得非常扎實，教學(xué)理念和思路很新穎，教學(xué)設(shè)備很先進，同時也使我們看到了自己的不足之處，取長補短，在今后的教學(xué)生涯中不斷完善自我。
舉辦“讀書進校園”各類語文活動的目的在于讓學(xué)生認(rèn)識到讀書是學(xué)生提升語文素養(yǎng)的最佳途徑，使學(xué)生在“好讀書，讀好書，讀書好”的理念中體會到閱讀的快樂。此次活動極大地激發(fā)了學(xué)生閱讀的積極性意識，尤其是課間操古詩詞誦讀活動，更令學(xué)生體會到集體瑯瑯讀書的儀式感和鄭重性。
“中考作文考點熱點預(yù)測”教研活動在我本人的認(rèn)真準(zhǔn)備下，主要向今年帶初三的語文老師分析中考作文的亮點、得分點、以及今年中考作文題目預(yù)測，從今年中考語文作文試題可看出此次活動很有針對性和必要性。
“初三學(xué)生古詩文默寫大賽”活動主要針對即將參加中考的初三學(xué)生，讓他們重視臨考前的背誦和積累，把最基本的分值不要丟棄，同時大量的背誦對學(xué)生的作文也有提升。
集體研討備課活動在“20xx年秋季學(xué)期語文組集體研討備課總結(jié)”中已做了詳盡的說明，這里不再贅述。
小學(xué)課題簡報篇二
x年x月x日，xx區(qū)x年小學(xué)英語備考研討會在xx學(xué)校隆重舉行。
出席本次研討會的有xx市教育研究培訓(xùn)院x主任、xx區(qū)教育局教研室x教研員、x學(xué)校x校長及區(qū)各小學(xué)全體六年級英語教師共65人。本次研討會議程為：
(一)由xx學(xué)校xx老師展示一堂六年級復(fù)習(xí)觀摩課。本節(jié)課主要以復(fù)習(xí)單詞為主，中間貫穿朗誦，游戲，爬白板檢測，句型操練，習(xí)題檢測鞏固。課堂氣氛濃厚，學(xué)生積極主動，小組長積極帶領(lǐng)本組同學(xué)展開小組pk，師徒對子運用效果較好，整節(jié)課還是達到了預(yù)期的效果，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及聽課老師的高度贊揚。
(二)觀課教師針對復(fù)習(xí)課的有效性展開互動研討。聽課結(jié)束后，來自xx區(qū)各個學(xué)校的聽課老師對本節(jié)課做出了評價，并提出了寶貴的意見。
(三)xx市教育研究培訓(xùn)院吳允秀主任對如何上好小學(xué)英語備考復(fù)習(xí)課進行專題指導(dǎo)：
1.常規(guī)課堂的管理有序是本節(jié)課質(zhì)量的保證。
2.老師還是要多的注重朗讀，讓學(xué)生在情景中說，練。
3.注重評價，注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示。
4.注重知識的歸納，梳理，主干知識的方法歸納。
5.小組合作，人人都有參與的機會，任務(wù)型教學(xué)。
6.最后的反饋，檢測很有時效性。
小學(xué)課題簡報篇三
為了讓學(xué)生們感受到濃厚的“年味”，同時提高學(xué)生的勞動能力，高密市朝陽小學(xué)在虎年來臨之際開展“新年篇”勞動實踐活動，讓我們跟隨孩子們一起來為新年增添一抹別樣的色彩吧！
臘月二十四是過小年后的第一天，也是俗話說的備年階段。傳統(tǒng)習(xí)俗上，我們叫這段時間為“迎春日”，臘月二十四又被稱為“掃塵日”，也就是年終大掃除，家家戶戶清掃蛛網(wǎng)和揚塵。
據(jù)《呂氏春秋》記載，我國在堯舜時代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
掃一掃，房屋亮，身體強，常健康！孩子們十分盡力，都在進行著年終大掃除呢！
學(xué)生們仔細(xì)地擦著玻璃和家里的'每一處容易招灰塵的地方，讓家里變得亮堂堂！
屋里屋外都要用掃帚掃干凈，希望晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出家門，新的一年一定幸運十足，萬事順?biāo)欤?/p>
掃完之后再拖一拖地，真是干凈又衛(wèi)生！
小學(xué)課題簡報篇四
每年的5月20日是中國學(xué)生的營養(yǎng)日，今年的活動主題是“營養(yǎng)食品的安全與健康”。
為迎接“學(xué)生營養(yǎng)日”這個有意義的節(jié)日，讓更多的學(xué)生來了解營養(yǎng)、認(rèn)識營養(yǎng)，大力倡導(dǎo)合理膳食的科學(xué)理念，努力普及科學(xué)的營養(yǎng)知識，藝術(shù)小學(xué)四（1）班的學(xué)生率先行動起來了。他們圍繞《營養(yǎng)與健康》這個主題，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書館等渠道找資料，自己編排節(jié)目、編制小報，還通過繪畫、書法等方法，用各種不同的形式來學(xué)習(xí)營養(yǎng)知識。
4月27日，四（1）班的學(xué)生迎來了全市所有小學(xué)的校保健醫(yī)生和領(lǐng)導(dǎo)，還有教育局和衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)，他們以主題班會的形式展示了他們這階段對“營養(yǎng)食品的安全與健康”的學(xué)習(xí)成果。在班會中，四（1）班的學(xué)生共展示營養(yǎng)隊報45份，以《營養(yǎng)與健康》為主題的毛筆書法、鋼筆書法作品120幅，繪畫作品57張，剪紙作品30件。此外，還自編了詩朗誦《成長中的“金平湖”的孩子》、三句半《營養(yǎng)與健康》、小品《增肥、減肥》等節(jié)目，整個班會編排新穎，設(shè)置了一個“am104.1”平湖健康之聲頻道，采用了熱線電話的串聯(lián)形式，再加上學(xué)生精彩、幽默的表演，引來了現(xiàn)場100多名領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的陣陣掌聲。
班會后，參加活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師紛紛表示在活動中，自己也知道了不少有關(guān)《營養(yǎng)與健康》的知識，也受到了教育。
老師、同學(xué)們：
昨天5月20日我們國家一年一度的中小學(xué)生營養(yǎng)日。說起營養(yǎng)呀，同學(xué)們可不重視了，下面老師跟大家談?wù)勥@個問題。
隨著生活水平的提高，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營養(yǎng)不良者日益增多。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。同時部分學(xué)生和家長缺乏合理營養(yǎng)知識，學(xué)生片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，加上運動量不足，我國青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達15，3％。中學(xué)時代是長知識、長身體、增強體質(zhì)的最重要、最有利的時期。良好的營養(yǎng)、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨⑹怯绊懫渖硇陌l(fā)育的三個重要因素。為了青少年茁壯成長，應(yīng)大力普及學(xué)生營養(yǎng)知識，為學(xué)生提供合理的飲食結(jié)構(gòu)。學(xué)校應(yīng)根據(jù)不同食物所含的營養(yǎng)素和不同年齡段學(xué)生的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，合理調(diào)配膳食，做到葷素、粗細(xì)搭配，平衡健康。
青少年日常飲食應(yīng)多樣化，以提供充足、全面、均衡的營養(yǎng)，保證身體發(fā)育所需。青春期飲食應(yīng)注意：
1養(yǎng)成吃早餐的良好習(xí)慣特別要注意的是要吃好早餐。上午緊張的學(xué)習(xí)和活動，要求早餐必須含有充足的熱量。有些學(xué)生早晨匆匆忙忙湊合著吃一點就趕去上學(xué)，上了兩節(jié)課，肚子就空了。等到第三、四節(jié)課就出現(xiàn)精神不振、注意力不集中等現(xiàn)象，影響正常的學(xué)習(xí)。因此，早餐要特別予以重視，應(yīng)占一天總熱量的1/3，可增加一些營養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶、花生、大豆等，有條件的還可供給一次課間加餐，以保證學(xué)生們能精力充沛地學(xué)習(xí)。青少年時期是智力投資和體質(zhì)投資的黃金時代，只有不誤“天時”，才能生長發(fā)育完好、體質(zhì)健壯、思維敏捷、健康成長。
2飲食多樣化：合理營養(yǎng)對青少年健康成長及學(xué)習(xí)有著很重要的意義。按營養(yǎng)學(xué)要求，青少年一日的膳食應(yīng)該有主食、副食，有葷、有素，盡量做到多樣化。合理的主食，是除米飯之外，還應(yīng)吃面粉制品，如面條、饅頭、包子、餃子、餛飩等。根據(jù)營養(yǎng)學(xué)家建議，在主食中可摻食玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點心外，還要堅持飲牛奶或豆?jié){。
3參加體力活動，加強體育鍛煉
適量運動和合理營養(yǎng)結(jié)合可促進青少年生長發(fā)育、改善心肺功能、提高人的耐久力、減少身體脂肪和改進心理狀態(tài)等。這種經(jīng)濟、實用、有效、非藥物又無副作用的`措施，對于提高青少年的生活質(zhì)量和健康水平起著重要的作用。
同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，健康成長起來！
現(xiàn)代學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，同時由于長期缺乏合理營養(yǎng)知識，片面地攝入高脂肪、高蛋白食物，導(dǎo)致學(xué)生中營養(yǎng)不良者日益增多，偏瘦、肥胖、營養(yǎng)不良等侵蝕學(xué)生健康，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時炸彈”。
5月20日是第23個中國學(xué)生營養(yǎng)日，為增強學(xué)生飲食健康意識，二十三中小學(xué)充分利用宣傳展板、學(xué)生小報、主題班會、講座等形式舉行“中國學(xué)生營養(yǎng)日”宣傳教育活動。
李根元校長在今天的升旗儀式后，針對學(xué)生平時飲食、生活習(xí)慣等，以常見的實例、生動幽默的語言向?qū)W生宣傳了合理營養(yǎng)膳食的重要性，教育學(xué)生養(yǎng)成不挑食、少吃或不吃油炸食品等，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。
校醫(yī)還給學(xué)生開了“學(xué)生營養(yǎng)”處方：早餐可按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”的基本原則，應(yīng)有粥類、面點類、冷菜類等三部分組成，盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求，在餐后加一份瓜果補充維生素；午餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚肉禽蛋類等三類食物。晚餐應(yīng)包括瓜果蔬菜類、大豆及其制品類、魚禽蛋奶類等三大類食物，所占比重分別為60%、10%、30%左右較為適宜。
通過宣傳教育使學(xué)生獲得了更多的健康常識，紛紛表示在以后的生活中盡量不挑食、偏食、厭食等。
小學(xué)課題簡報篇五
“過大年、寫春聯(lián)”是中華傳統(tǒng)民俗文化，是象征吉祥，表達人民向往美好生活的風(fēng)俗。近日，鶴壁市明志小學(xué)師生志愿者聯(lián)合博文社區(qū)在新時代文明實踐站開展了“翰墨流香迎新年，義寫春聯(lián)送祝?！敝驹阜?wù)活動。
活動現(xiàn)場各具特色的書法吸引圍觀群眾，不同字體書寫的春聯(lián)均博得了大量“粉絲”的喜愛關(guān)注，群眾一邊領(lǐng)略書法的魅力，一邊爭相邀請志愿者為自己寫上一幅滿意的春聯(lián),希望自己在新的一年里有新的氣象。
志愿者們把寫滿祝福的春聯(lián)和濃濃的`年味送到群眾手中，喜悅之情頓時洋溢在臉上，大家紛紛表示:“以前過年家里貼的春聯(lián)大都是上街趕集買的，聽說今天舉辦現(xiàn)場‘寫春聯(lián)、送祝?！驹阜?wù)活動，我們就請老師幫我寫一副春聯(lián)，把祝福帶回家?！奔t紙黑字，一橫一豎，一撇一捺，寫的是吉祥與團圓，是對新年的美好祝福。筆墨之間，流露出的濃濃年味，是中華傳統(tǒng)文化的代代相傳。
小學(xué)課題簡報篇六
為提高學(xué)校孩子的自我保護能力，使度過一個平安愉快的春節(jié),浙大小學(xué)在寒假前期，結(jié)合湄潭縣教育局的工作要求，組織開展寒假自護教育提示活動，活動的情況如下：
在寒假前期，通過開展全校性廣播宣講活動，圍繞涉水安全、交通安全、涉電安全、消防安全、飲食安全等主題進行宣講，提高全體師生在寒假期間的自護意識和能力，強化未成年人監(jiān)護人的監(jiān)護責(zé)任、保護意識和能力。
以班隊會為載體，加強學(xué)生思想教育。學(xué)校組織每個班級寒假前召開形式多樣、內(nèi)容積極向上的主題班隊會。如青少年的自我保護、安全伴我行、文明之花處處開、爭做校園安全小衛(wèi)士等主題班會。
本次“青春自護·平安春節(jié)”主題教育活動將會豐富學(xué)生們的自護知識，培養(yǎng)學(xué)生的`自護技能，增強了全體師生的安全意識，取得良好的社會效應(yīng)。
小學(xué)課題簡報篇七
為提高全校師生的消防安全意識，增強應(yīng)對火災(zāi)的自救能力，掌握撲滅初期火災(zāi)的方法。10月25日下午，昌江區(qū)新楓街道三河小學(xué)開展了一次消防滅火演練活動。
活動中，老師們先為學(xué)生講解滅火器的正確使用方法和注意事項。然后還對滅火器的使用進行親自示范，隨后由學(xué)生親自體驗，現(xiàn)場進行滅火演練。整個消防滅火演練過程井然有序，有條不紊。
此次活動，使大家能夠在較短的時間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法，以及遇到火災(zāi)時的正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識，也使他們更好的.積累了滅火的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。
小學(xué)消防安全知識宣傳簡報7
為了進一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學(xué)舉行了消防安全疏散演練活動。
3點整，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達指定崗位，指導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班班主任迅速到達所任班級維持秩序。帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻，按照疏散要求，將學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學(xué)校操場的安全區(qū)域。隨即各班主任清點人數(shù)，匯報給學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的孫文雅副校長。最后，孫副校長對本次消防安全演練做了總結(jié)發(fā)言。
此次消防安全演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。
小學(xué)課題簡報篇八
足球是一項世界性的運動，也是最具有影響力的體育活動。為了推動校園足球運動的'發(fā)展，讓更多的學(xué)生享受足球運動的樂趣，20xx年5月15日東方市第二思源小學(xué)部首屆足球比賽拉開帷幕。
本次比賽以班級為單位，采用五人制循環(huán)賽，四、五年段同時進行比賽，最終決出年級冠亞軍。
比賽開始，現(xiàn)走進來的小伙子是四年級“小精靈”，別看他個子小，踢球起來可有模有樣了。
小隊員拼搶非常積極，他們在賽場盡情奔跑，一次次將足球踢向球門，門將又一次次將足球撲出。
五年級的后備球隊員可真多，看來大哥哥們還是有經(jīng)驗的，不錯！
整個比賽過程可謂精彩紛呈，同學(xué)們個個摩拳擦掌，成竹在胸。在比賽過程中，人群中爆發(fā)出陣陣喝彩，沒能射中的同學(xué)也哈哈一笑，拉拉隊們的吶喊聲、助威聲此起彼伏，響徹校園。
雖然負(fù)于五年級組，但大家還是笑得那么開心，可謂賽出了水平，賽出了友誼。讓我們一起在陽光雨露下快樂的成長！
本次比賽進一步營造了校園足球氛圍，讓更多的學(xué)生了解足球，喜愛足球，從而投入到快樂的足球運動中，相信我校的足球運動一定會更蓬勃地發(fā)展。
小學(xué)課題簡報篇九
中國傳統(tǒng)節(jié)慶文化源遠流長、豐富多彩，是進行傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育的絕好素材。春節(jié)臨近，南京市太陽城小學(xué)組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”學(xué)生綜合實踐系列活動，師生們一同尋年味、誦年味。
尋年味
學(xué)校在微信公眾號上發(fā)布了一個視頻《新年快樂》，介紹了中國農(nóng)歷春節(jié)的一些傳統(tǒng)文化。比如除夕夜的春晚、年夜飯、守歲、壓歲錢；大年初一包餃子，初二走訪親友拜年，逛廟會，品嘗傳統(tǒng)小吃，正月十五鬧元宵等等。要求同學(xué)們在各地形式各異的'傳統(tǒng)習(xí)俗中了解春節(jié)、認(rèn)識春節(jié)，尋找年味，傳承中華傳統(tǒng)文化。尋年味又分幾個主題，如“舌尖上的年味”鼓勵學(xué)生和家人一起包餃子，“掃除中的年味”鼓勵學(xué)生積極參與家庭大掃除，幫父母、長輩做一些力所能及的家務(wù)活，爭做“勞動小達人”。
誦年味
春節(jié)，是中華民族世代相傳的最隆重的節(jié)日；過年，是中國人最濃郁也最美麗的鄉(xiāng)愁。人們在這一天表達對未來一年的熱切期盼和對新生活的美好祝福。所以，春節(jié)成就了很多詩詞佳句。從古至今，傳承賡續(xù)。學(xué)校通過一個小視頻，詳細(xì)解讀了宋代政治家、文學(xué)家王安石的詩《元日》，這是最著名且流傳最為廣泛的描寫春節(jié)的古詩。學(xué)校鼓勵學(xué)生背誦一首自己年級的古詩，并錄制視頻發(fā)到班級群，在錄制時候還可以添加個性配樂，如果學(xué)生能挑戰(zhàn)別的年級的古詩，或是背誦其他有關(guān)春節(jié)的詩詞就更棒啦！優(yōu)秀作品將被推送到學(xué)校的微信公眾號平臺上，大家一起在詩詞中感受濃濃年味。
小學(xué)課題簡報篇十
爆竹聲中一歲除，歡歡喜喜迎新年。春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團聚的日子。為了讓全體同學(xué)加深對中國傳統(tǒng)文化的了解，度過一個充實、健康而有意義的寒假，感受家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，感受中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力，感受春節(jié)的喜慶氛圍，棠湖小學(xué)（南區(qū)）在春節(jié)期間舉辦了“對話傳統(tǒng)節(jié)日走進中國新年”的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動?；顒臃譃椋骸拔沂羌彝ッ廊輲煛薄ⅰ拔沂羌彝ゴ髲N師”、“我是家庭美妝師”這三項，同學(xué)們圍繞這三項內(nèi)容開展了豐富多彩的活動。
掃塵是中國民間過年傳統(tǒng)習(xí)俗之一。掃塵就是年終大掃除，南方稱“掃屋”，北方稱“掃房”。其用意是要把一切“窮運”、“晦氣”統(tǒng)統(tǒng)掃出門，寄托了中華民族一種辟邪除災(zāi)、迎祥納福的美好愿望，棠湖小學(xué)（南區(qū)）的孩子在老師的指導(dǎo)下紛紛爭著鋪床、疊被、洗衣、倒垃圾、拖地板等，讓溫馨的小家煥然一新。
包餃子是中國的.傳統(tǒng)飲食習(xí)俗，更是一種重要的文化習(xí)俗。除了餃子還有許其他多傳統(tǒng)美食，最少不了年味的地方就是飯桌，孩子們的努力地學(xué)著一道道美食地制作，看著自己做出來的菜有模有樣，臉上洋溢著無比自豪的神情。他們不光學(xué)會了做菜，也懂得了父母的不容易。
春聯(lián)，又叫“春貼”、“門對”、“對聯(lián)”，它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象，抒發(fā)美好愿望，是中國特有的文學(xué)形式。當(dāng)貼上春聯(lián)的時候，意味著過春節(jié)正式拉開序幕。除了貼春聯(lián)，還有掛燈籠，心靈手巧的孩子們還制作了以“牛”為元素的創(chuàng)意手工，讓自己的家充滿年味。
通過本次活動，同學(xué)們了解了春節(jié)活動的熱鬧氛圍，豐富了學(xué)生精神文化生活，增強了學(xué)生的民族自信心和自豪感，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感。
小學(xué)課題簡報篇十一
本著“科研引領(lǐng)，興教興?！钡慕逃砟?，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動。本次活動中心校全體教師全員參加，進行了語文、數(shù)學(xué)、英語等四堂課堂教學(xué)展示并進行了研討，歷時一天，活動取得了圓滿的結(jié)束，現(xiàn)做總結(jié)如下：
本次活動所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進行現(xiàn)場課堂教學(xué)展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長組織的研討活動中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動的主角，實現(xiàn)了活動的廣泛性和實效性。
本次活動通過兩個版塊四個環(huán)節(jié)進行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場說課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場研討，由各校課題組代表匯報本課題組在對教學(xué)工作進行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對四節(jié)展示課中對課題的探究、實踐和效果進行研討。每一個環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進行分析、預(yù)設(shè)、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進新理念的載體，切實改進了教師的教學(xué)方式，提高了教學(xué)的目的性和有效性。
參加展示課的四位教師，分別來自于三個學(xué)校，有公辦教師也有代課教師，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵下，分別在本校進行了研課活動，說課的設(shè)計意圖呈現(xiàn)清晰，教學(xué)展示的時間控制比較準(zhǔn)確，教學(xué)手段運用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動黑板、實物、磁帶，參與態(tài)度認(rèn)真，反思中實事求是、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，答辯中勇于展示、注重依據(jù)。在集體研討中，各校校長率先研討、匯報，體現(xiàn)出重視、、參與、領(lǐng)航的工作作風(fēng)。通過積極的引領(lǐng)、認(rèn)真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進一步規(guī)范了研究過程。
在本次活動中，收獲了較好的活動效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進的不足，如：說課活動中能較為清晰的闡述教學(xué)、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學(xué)現(xiàn)場展示中還缺乏一定的教育機智；反思中感悟的問題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點基本基于預(yù)設(shè)，沒有清晰的感受到生成效果；匯報交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo)，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚科學(xué)、求實的精神，把教育科研工作不斷推進。
學(xué)校五四活動簡報
五一學(xué)?；顒雍唸?/p>
學(xué)校黨員活動簡報
學(xué)校植樹活動簡報
學(xué)校愛耳日活動簡報
學(xué)校元旦活動簡報
學(xué)校消防演練活動簡報
學(xué)校雷鋒月活動簡報
學(xué)校英語教研活動簡報
小學(xué)課題簡報篇十二
在新春來臨之際，1月10日，安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部聯(lián)合安州區(qū)書法協(xié)會開展“迎新春送祝福”文藝下鄉(xiāng)活動，為群眾寫春聯(lián)，送上新春祝福。
活動現(xiàn)場氣氛熱烈、墨香四溢，書法家們凝神聚氣，揮毫潑墨，用楷書、行書、隸書等各種字體，將一個個“?！弊謸]灑在紅紙上，把一句句祝福祈愿融入到字里行間。一副副吉祥喜慶、墨寶飄香的對聯(lián)，映襯出濃濃的節(jié)日氛圍，讓群眾歡喜不已。
領(lǐng)到春聯(lián)和“福”字的`群眾，雙手拿著一副副春聯(lián)，臉上洋溢著喜悅之情，紛紛為書法家們點贊。此次活動共為群眾送出了100余副春聯(lián)和“?！弊郑群霌P了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，活躍了基層群眾文化精神生活，也為即將來臨的春節(jié)增添了濃濃的喜慶氛圍。
安州區(qū)界牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部書記鄧國強表示：“希望通過此次活動，讓群眾感受到界牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部帶來的溫暖，讓這個冬季不再寒冷。”
小學(xué)課題簡報篇十三
清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日，人們懷念逝者，祭祀祖先，緬懷烈士。為了紀(jì)念這個有著深遠意義的日子，引導(dǎo)廣大學(xué)生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，4月2日上午，我校團委組織部分黨員及高一年級全體學(xué)生前往濮陽市烈士陵園進行祭掃烈士墓活動。
本次活動由團委書記任丙旗主持。首先副校長陳學(xué)鋒、郭紅雷代表學(xué)校向烈士敬獻了花籃，接著全體默哀一分鐘，然后黨員代表張斌、團員代表盧首宇分別帶領(lǐng)大家進行入黨宣誓、入團宣誓，最后黨總支書記祁立新做了講話。
先烈回眸應(yīng)笑慰，擎旗自有后來人。此次活動，師生緬懷了先烈的豐功偉績，感受到了先烈的偉大精神，增強了民族自信心、自尊心和民族自豪感。參加活動的師生紛紛表示，一定會珍惜今天的'`幸福生活，勇于擔(dān)當(dāng)，拼搏向上，成為新時代的建設(shè)者和接班人。
小學(xué)課題簡報篇十四
走進社區(qū)、愛心小屋做公益，走進各行各業(yè)去研學(xué)……臨淄區(qū)實驗小學(xué)的孩子們就用這樣的方式度過了一個充實的寒假，孩子們不僅體驗了生活，也放松了身心，開闊了視野，增長了知識，為新學(xué)期積蓄了能量。
一是公益亮精神。假期中，在社區(qū)里、街道上?？吹缴碇７宕髦t領(lǐng)巾的小學(xué)生，有的幫助清理社區(qū)衛(wèi)生，有的寫福字送祝福，有的在愛心小屋里獻出自己的愛心，有的宣傳拒放煙花爆竹……由于公益實踐活動都是小組活動，服務(wù)的'過程不僅幫助了他人，也增強了學(xué)生們的團隊合作意識。
二是研學(xué)看世界。寒假里，還有不少實驗小學(xué)的學(xué)生選擇了研學(xué)……讀萬卷書，行萬里路，在社會中進行再學(xué)習(xí)，在廣闊的天地里感悟成長。20xx級2班的學(xué)生把他們的研學(xué)地點選到了高層社區(qū)的供水泵房，從高層樓房的供水系統(tǒng)、水壓控制等各個方面深入了解學(xué)習(xí)。還有的小隊選擇了走進市博物館的學(xué)習(xí)活動、進郵局研學(xué)等。
三是職業(yè)探索之旅。走進法院，走進超市，走進郵局……各個行業(yè)的職業(yè)體驗也給了這些像模像樣的“員工”不一樣的成長體驗。職業(yè)探索讓孩子們對社會各職業(yè)有了更深入的認(rèn)識，對自己父母的工作也有了更深的體會，不少同學(xué)稱贊職業(yè)探索活動為“最有趣的寒假作業(yè)”。
小學(xué)課題簡報篇十五
2021年12月1日是第34個“世界艾滋病日”。蕭縣學(xué)校根據(jù)教育部與省市關(guān)于做好學(xué)校2021年“世界艾滋病日”宣傳教育活動的文件要求，組織系列宣傳教育活動，推進“十四五”時期學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的開展，以實現(xiàn)遏制青年學(xué)生人群中艾滋病的傳播和流行，促進青年學(xué)生身心健康的目標(biāo)。
該縣各中小學(xué)均成立校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,政教、宣傳、共青團、保健室(心理咨詢室)等組成的學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作小組，通過學(xué)校廣播、電視、校報?？?、畫廊、櫥窗、板報、壁報、黑板報等宣傳媒體，廣泛宣傳傳染病防治法,健康生活66條與國家艾滋病防治政策，用正確的輿論引領(lǐng)青少年學(xué)生參與預(yù)防艾滋病和健康宣傳教育活動中來。在校園醒目位置拉橫幅，在食堂、宿舍、教室、圖書館、體育場館等公共場所,張貼宣傳材料或播放宣傳影音，積極營造良好宣傳氛圍。認(rèn)真貫徹落實《教育部等五部門關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》，牢固樹立健康第一的教育理念，深化新時代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育。圍繞“生命至上終結(jié)艾滋健康平等”的宣傳活動主題，緊扣健康第一的教育理念，除認(rèn)真落實教育部《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱要》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容外，還創(chuàng)新教育手段，借助家長、班級微信群、qq群向家長、學(xué)生推送預(yù)防艾滋病知識，倡導(dǎo)健康生活，不涉足不健康娛樂場所，遠離黃賭毒。
全縣中小學(xué)切實與衛(wèi)生健康、疾病預(yù)防控制等部門協(xié)同合作,健全疫情通報和會商制度,將“世界艾滋病日”主題宣傳活動、“我為群眾辦實事”實踐活動和學(xué)生預(yù)防艾滋病教育工程相結(jié)合,合力開展好“世界艾滋病日”宣傳教育活動。
據(jù)統(tǒng)計，全縣中小學(xué)“世界艾滋病日”宣傳，拉橫幅246幅，張貼標(biāo)語592張，出黑板報、壁報、板報3249期，推送預(yù)防艾滋病核心信息170余條，8萬余名中小學(xué)生參與“世界艾滋病日”宣傳活動。
小學(xué)課題簡報篇十六
為了穩(wěn)步推進學(xué)校科研工作，促進教師專業(yè)化成長，迎春小學(xué)于5月19日下午開展了科研培訓(xùn)活動。
科研處副主任黃成睿給大家做了題為《教育科研調(diào)查報告的撰寫》的專題講座。黃主任以實際問題為導(dǎo)向，以解決問題為目的，用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為大家介紹了撰寫教育科研調(diào)查報告的基本格式，還重點強調(diào)了在撰寫報告時可能出現(xiàn)的問題，并結(jié)合教師們現(xiàn)有的科研報告做了針對性指導(dǎo)，提出了可行性建議。接著與會教師提出了近期在科研中存在的困惑，黃主任一一給予解答?；顒蝇F(xiàn)場學(xué)術(shù)氣氛濃厚，黃主任精準(zhǔn)指導(dǎo)，耐心答疑，與會老師認(rèn)真地聆聽，積極互動，老師們在學(xué)習(xí)交流中反思所做課題的不足之處，尋求更完善的方案。
活動結(jié)束之際，萬志強校長對本次科研培訓(xùn)活動進行了總結(jié)和評價，肯定了本次活動開展的針對性和實效性。相信這樣濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)，研究之風(fēng)，定會促進迎春小學(xué)全體教師不斷成長、使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁向新高！
小學(xué)課題簡報篇十七
第一段：引言（約200字）
課題組交流是團隊合作的必要環(huán)節(jié)，也是提高工作效率和文化建設(shè)的重要活動。在過去的一段時間里，我們課題組進行了多次交流與討論。通過這些交流，我們互相了解并共同解決了許多問題。在這篇簡報中，我將總結(jié)并分享一些我所得到的關(guān)于課題組交流的心得體會。
第二段：有效溝通的重要性（約200字）
在課題組交流中，我們要明確溝通的目的和方式。首先，我們需要明確自己要傳達的信息，以及對方可能接收到的信息。其次，選擇合適的溝通方式，例如面對面交流、郵件或線上會議，以確保信息的傳遞準(zhǔn)確和高效。最后，我們應(yīng)該注重傾聽和理解對方的觀點，不斷進行雙向交流，以促進課題組成員之間的理解和團隊的凝聚力。
第三段：積極參與與分享（約200字）
在課題組交流中，積極參與和分享是非常重要的。我們不僅要主動提出問題和建議，還要鼓勵其他成員積極參與討論。在交流中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和見解，通過交流和分享，我們能夠互相借鑒和學(xué)習(xí)。因此，我鼓勵大家在課題組交流中積極主動地分享自己的想法和經(jīng)驗。
第四段：積極反饋與改進（約200字）
在課題組交流中，積極的反饋和改進是不可或缺的環(huán)節(jié)。當(dāng)我們接收到反饋時，我們應(yīng)該以開放的心態(tài)對待，并及時進行改進。同時，我們也要學(xué)會給予他人積極的反饋，當(dāng)我們對他人的工作或提案表示認(rèn)可時，應(yīng)該及時表達出來。通過積極的反饋和改進，我們能夠不斷提高工作質(zhì)量和團隊協(xié)作能力。
第五段：總結(jié)與展望（約200字）
通過這段時間的課題組交流，我們不僅增進了團隊之間的了解和溝通，更培養(yǎng)了團隊合作和解決問題的能力。我相信，在未來的交流中，我們能夠更好地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛力，共同完成我們的研究課題。同時，我也希望大家能夠繼續(xù)保持積極的參與和分享精神，為我們的課題組交流添磚加瓦。
總結(jié)：
課題組交流是團隊合作和提高工作效率的重要環(huán)節(jié)。通過有效溝通、積極參與與分享、積極反饋與改進，我們能夠提升團隊的凝聚力和工作效果。希望通過這篇簡報，能夠?qū)Υ蠹以谖磥淼恼n題組交流中有所幫助，使我們能夠更好地共同成長和取得更好的成果。
小學(xué)課題簡報篇十八
在課題組交流中，每位成員積極參與，踴躍發(fā)言，分享自己的觀點和經(jīng)驗。這不僅增進了成員之間的交流和互動，更深化了我們對課題研究的精神認(rèn)同，促進了團隊的凝聚力和工作效率。在這篇簡報中，我將回顧并總結(jié)我們近期的交流心得和體會。
第二段：共享知識的重要性
在課題組交流中，成員之間的共享與傳遞知識是非常重要的一環(huán)。通過交流分享專業(yè)知識和研究成果，我們不僅能夠從彼此的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，還能夠拓寬自身的知識領(lǐng)域。正是因為這種知識的共享，我們的研究內(nèi)容和質(zhì)量都得到了極大的提升。同時，每個人都感受到了自己在團隊中的價值和重要性，更加關(guān)注和認(rèn)同課題組的共同目標(biāo)。
第三段：團隊協(xié)作的必要性
課題組交流不僅是個人知識共享的過程，更重要的是通過團隊協(xié)作實現(xiàn)更大的價值。在交流中，我們不僅會得到專業(yè)性的回饋和建議，還可以相互幫助和協(xié)作解決問題。團隊成員之間的相互支持和協(xié)作，不僅可以提升我們的工作效率，還能夠增進我們的團隊凝聚力和歸屬感。通過交流，我們了解到只有團隊所有成員們共同努力，我們才能夠更好地完成研究課題和取得成功。
第四段：有效溝通的技巧與方法
在課題組交流中，有效溝通是至關(guān)重要的。首先，我們要善于傾聽他人的觀點和意見，尊重他人的想法。同時，我們也要清晰、準(zhǔn)確地表達自己的觀點，以便讓別人更好地理解。此外，靈活運用各種溝通方式，比如面對面交流、在線討論、電子郵件等，根據(jù)不同的情況選擇合適的方式來進行交流。最后，我們還可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段，如視頻會議、在線協(xié)作平臺等，促進跨地域團隊之間的交流與合作。
第五段：展望未來
在未來的交流中，我們需要繼續(xù)推崇知識共享和團隊協(xié)作的精神，進一步加強成員之間的交流和合作。同時，我們還需不斷學(xué)習(xí)和運用有效的溝通技巧和方法，以便更好地完成研究課題，取得更優(yōu)異的成果。希望在團隊交流的持續(xù)推動下，我們能夠共同進步，為課題研究領(lǐng)域的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)：通過課題組的交流心得體會，我們不僅增進了彼此之間的了解和合作，更提高了團隊的工作效率和凝聚力。在今后的工作中，我們將持續(xù)營造積極的交流氛圍，并不斷探索和優(yōu)化交流的方法和技巧，以推動團隊的進一步發(fā)展和研究成果的提升。
小學(xué)課題簡報篇十九
12月28號下午在澄邁縣教師研訓(xùn)中心開展蔡興飛主持的“課題研究”研討活動，參會人員是該課題研究成員，一共9人。該課題是立項的海南省“十三五”規(guī)劃專項課題，課題題目為“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的`策略研究”。本次研討主要討論了該課題研究的方法與過程、實施的步驟、成員分工以及根據(jù)開題論證專家的建議對課題研究進行的調(diào)整等。
研討會后，課題主持人蔡興飛布置了本學(xué)期各研究成員的任務(wù)，要求如下：
1.學(xué)習(xí)課題研究方案，明確該課題研究方向和任務(wù)。
2.每人圍繞培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)撰寫一篇教學(xué)設(shè)計或教學(xué)論文。
3.關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的相關(guān)論述，觀察課堂教學(xué)、積累培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方法。
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