最熱小學(xué)教育讀后感悟（模板22篇）

感悟可以讓我們更加理解人生的本質(zhì)和意義，從而更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)。寫感悟時(shí)，我們可以通過對(duì)比和對(duì)照，發(fā)現(xiàn)生活中的美好和改進(jìn)之處。才華橫溢的作者們通過他們的感悟向我們展示了不同領(lǐng)域的人生智慧。

小學(xué)教育讀后感悟篇一

我喜歡讀書，這次我利用空余時(shí)間，讀了蘇少壬寫的《感悟生命》。

蘇少壬，男，大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)過教師、醫(yī)生、記者、編輯，從機(jī)關(guān)又回到教研室。高中開始戲曲創(chuàng)作，也寫小說，報(bào)告文學(xué)和雜文，發(fā)表于全國(guó)性和地方性報(bào)刊。出版《學(xué)步集》和《何時(shí)叫媽》兩書，現(xiàn)教授大學(xué)語文和寫作學(xué)。

讀了作家簡(jiǎn)介后，更激起了我的閱讀興趣，整本書是由許許多多的小故事組成的。我讀了之后愛不釋手，其中最喜歡讀的是《成為湖泊》。這篇故事主要講和是一位大師由鹽放入瓶子，放入湖泊，而教導(dǎo)弟子在心胸開闊。由此，我明白了很多，在生活中人與人之間也需要互相包容，就像兩個(gè)朋友之間，也有一此性格不和的地方，這時(shí)也就需理解他，包容他，如果一不小心得罪了你，你就要心胸寬闊，這樣才會(huì)有更多的朋友。就像廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如就懷有一顆寬容的心，最后兩人聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。

包容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，包容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人做事都要學(xué)會(huì)包容，正如我們一直說的“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛?！?/p>

小學(xué)教育讀后感悟篇二

高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！彼?，我們要好讀書，讀好書。書，就像春日里的微風(fēng)，輕輕吹拂著人們?cè)陝?dòng)不安的`心；書，就像夏日里的暴雨，慢慢滲入人們干旱已久的心，書，就像冬日里的陽光，溫暖著人們寒冷的心。書是人們的精神支柱，讓人們的精神世界更加豐富，書是一片汪洋大海，讓我們可以暢游。書帶領(lǐng)我們?nèi)ビH吻那帶著新鮮露珠。透著淡淡清香的玫瑰，讓我們進(jìn)入書的世界，去享受陽光，享受空氣。享受歷練。

在清閑午后，放下手中的手機(jī)，翻開書卷回味文章透出來的美。將《感悟父愛母愛》讀完后，我的心中感觸至深，每一個(gè)故事，每一個(gè)字眼，都透露出濃郁的愛。才發(fā)現(xiàn)父愛母愛是如此偉大，任何謳歌贊美詩如此膚淺、蒼白。當(dāng)我讀到《獨(dú)臂父親》這篇文章時(shí)，我深深體會(huì)到獨(dú)臂父親頑強(qiáng)的毅力和勇氣。通過描寫?yīng)毐鄹赣H失去右臂后的生活，以及獨(dú)臂父親對(duì)孩子的教育，刻畫出堅(jiān)強(qiáng)對(duì)生活樂觀、對(duì)孩子嚴(yán)厲、富有愛心的父親形象。其中父親用左臂打水、挑水的場(chǎng)面描寫的甚是仔細(xì)，寒冷的環(huán)境，打水的動(dòng)作讓我印象深刻，讓我感觸至深，讓我不禁贊嘆。

獨(dú)臂父親的教育方式和傳統(tǒng)的教育方法一致：好酒獎(jiǎng)勵(lì)，差就懲罰，不像一些家長(zhǎng)只會(huì)口頭教育，但語言并不能讓一個(gè)小孩牢記，但疼痛一定能讓一個(gè)小孩刻骨銘心，時(shí)時(shí)警戒自己，不要再犯同樣的錯(cuò)誤。雖然文中的父親狠狠打了做錯(cuò)了事情的作者，但通過后來對(duì)父親來看我的描寫，看出父親是心痛自己的女兒的。

這篇文章讓我領(lǐng)悟到父愛如山，托起生活的艱辛猶如腳下沉穩(wěn)的大地，牽引著子女走向他頭上的藍(lán)天。父親的愛，不用驚天動(dòng)地，只要品味生活細(xì)節(jié)，就會(huì)深深體會(huì)到無處不在的愛。

說起了父愛，就談?wù)勀笎郯桑‘?dāng)我認(rèn)真的將《母親的電話》讀完后，我想了這樣一段話：“當(dāng)我們沉浸在屬于自己的幸福時(shí)，是否忽略了孤獨(dú)的母親。對(duì)我們的母親多一些關(guān)懷，不僅是物質(zhì)上的，更要有精神上的?！边@段話概括了這篇文章的旨意，有時(shí)候，面對(duì)out了的母親，要多一些耐心的陪伴，才能讓母親感受到快樂的存在。

讀完《感悟父愛母愛》這篇文章后，我發(fā)現(xiàn)，書中蘊(yùn)含的真情與現(xiàn)實(shí)一樣，來的很真實(shí)，很有色彩。

小學(xué)教育讀后感悟篇三

讀了《生命的故事》以后，我了解了很多地球知識(shí)，地球從無到有、從小時(shí)到現(xiàn)在，真的經(jīng)歷了許許多多的故事。

故事的鏡頭一轉(zhuǎn)，我跟著來到了銀河系，在銀河系中有億萬個(gè)星球。但對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f地球是最重要的，地球剛形成時(shí)還沒有生命存在，那個(gè)時(shí)候地球是一團(tuán)熾熱燃燒的物質(zhì)。

經(jīng)過幾億年的過程變化后，生命才慢慢地來臨了，最早的動(dòng)物是無脊椎動(dòng)物，三葉蟲曾統(tǒng)治海洋一億年之久。以后才有一種叫做頭足類的動(dòng)物誕生了，也就說是現(xiàn)在的烏賊與章魚。

地球上的陸地在慢慢地變化與發(fā)展，生命也在前進(jìn)。有脊椎的動(dòng)物慢慢出現(xiàn)了，如：文昌魚；它們是最早的“脊椎動(dòng)物”。植物長(zhǎng)得越來越茂盛，把地球裝扮成了綠色的世界。

到了中生代，龐大的恐龍登場(chǎng)了。然后火山噴發(fā)，冰川來臨，人類出現(xiàn)了。人類漸漸的學(xué)會(huì)了點(diǎn)火、打獵、種植、蓋房，慢慢的就有了今天的我們。

生命是無限的，希望你也來講自己的生命故事。

小學(xué)教育讀后感悟篇四

知識(shí)，是通往幸福的道路；是一盞指引方向的明燈；也是走向成功的交通工具……然而，這對(duì)我們來說這么重要的知識(shí)，是從哪兒來的呢？謎底是——書。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話給了我許多深刻的啟示。

在我小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“孩子，學(xué)校的知識(shí)是基礎(chǔ)，課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì)積累，才能更上一層樓?！睆拇耍野褘寢尩脑掋懹浽谛?，每天，我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書。通常，我每一星期都會(huì)閱讀一兩本課外書。

高爾基的話至今還在心中浮想聯(lián)翩。從此，我悟出了一個(gè)道理：讀書時(shí)，要把自己對(duì)書中人物的意見寫在書上，把好詞好句都畫出來……這樣才能讀通、讀精。

小學(xué)教育讀后感悟篇五

周末我看了《感悟》這本書深有感觸，而最讓我感動(dòng)的是其中的一個(gè)感人故事。

一位母親生孩子時(shí)大腦突然大出血，變成了精神病人。而她生的男孩卻很健康。這位孩子的奶奶就養(yǎng)大了他，不久男孩以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于小學(xué)，考上了重點(diǎn)中學(xué)，但這一年，他的奶奶去世了，男孩和他的媽媽就由隔壁好心的嬸嬸照顧，嬸嬸經(jīng)常帶著他的媽媽一起去給他送飯。時(shí)間長(zhǎng)了，他的媽媽居然也知道去學(xué)校的路，一天他媽媽竟然獨(dú)自一人從樹上摘了幾個(gè)桃子給他送過去，看著兒子津津有味地吃著，癡呆的媽媽也會(huì)心地笑了，幾天后，在山上的桃子樹邊，散落摘下的桃子邊有一攤血，可憐的媽媽為了兒子能吃上桃子，已經(jīng)掉下了懸崖。

其實(shí)我們也不用現(xiàn)在變成一個(gè)大款，去給爸爸媽媽買豪車、豪宅，只要現(xiàn)實(shí)生活中，做到尊老愛幼、樂于助人，做好自己力所能及的事就是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答。

小學(xué)教育讀后感悟篇六

掂量著我心中的想法，在無數(shù)次的揣度中，讓我對(duì)你心生愛慕之情；不要讓愛人只是用猜想知道你的關(guān)愛，而是要讓對(duì)方時(shí)時(shí)感受到你的心意，這就是你用嘴巴告訴對(duì)方你的愛，還需要用行動(dòng)來表達(dá)愛的程度。是啊，只會(huì)寫自己名字的你怎么會(huì)明白這個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)呢。情感豈能依附于事功，友誼豈能從屬于謀生，朋友豈能局限于同僚！

我真的不敢相信！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我的十五年過去了，買不回來了，我現(xiàn)在不能再浪費(fèi)時(shí)間了。

從現(xiàn)在開始我再也不浪費(fèi)時(shí)間了，早上起來不在床上掙扎，吃飯大口大口地吃，作業(yè)不停息地做，不抓來抓去地抓癢，這些時(shí)間肯定有用。

時(shí)間就是財(cái)富。當(dāng)我讀到“激光可以一分鐘走一千八百萬公里。最快的電腦一分鐘可以運(yùn)算九十億次?！笔前?，這巨大的數(shù)據(jù)使我驚訝得目瞪口呆。我想：在一分鐘里能做這么多的事，能為祖國(guó)創(chuàng)造多少財(cái)富??！

時(shí)間就是生命。醫(yī)生在搶救垂危病人時(shí)，總是爭(zhēng)分奪秒，不知從死神手中奪回多少人命??！

時(shí)間就是勝利。在硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)上，解放軍叔叔必須及時(shí)地把握戰(zhàn)機(jī)，不然哪怕錯(cuò)過一分一秒，都會(huì)招來可怕的后果。在熊熊的烈火中，消防戰(zhàn)士早上去一秒，就可以減少一份損失。

以前，我對(duì)一分鐘不在乎，媽媽經(jīng)常教訓(xùn)我，我總說：“短短的一分鐘，在生活中有多少個(gè)?。∫粫?huì)兒就是一分鐘，有什么可貴的？”我做作業(yè)不知道浪費(fèi)了多少個(gè)一分鐘，結(jié)果總是時(shí)間不夠用。

我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間了，一寸光陰一寸金?。?/p>

小學(xué)教育讀后感悟篇七

人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而愧疚。

讀《感悟生命》后我徹底懂了生命是什么，人生的最深意義是什么，人活著的價(jià)值又是什么。這本書是“影響人一生的文章”系列叢書之一，精選80多篇關(guān)于生命力量的文章，以及人生感悟的時(shí)代。這些文章皆出自文化大師、成功人士等名家之手，凝結(jié)著人生的智慧、蘊(yùn)涵著真摯的生命感悟和豐富的人生哲理，對(duì)讀者拓寬人生視野、樹立積極向上的生活態(tài)度大有幫助。使我懂得了青春，我現(xiàn)在的擁有，該怎么樣更有價(jià)值。我想喚醒那些沒有懂得青春少年。

詩意的青春似花樣年華的少女，鼓動(dòng)著飄逸的羅裙風(fēng)情萬種，曾經(jīng)的滄海桑田，經(jīng)過歲月的洗練都是那樣的波瀾不驚，但青春還仍然那樣美好。即使它必會(huì)消逝，但曾經(jīng)把握了也是美好的。還有上天給予的易逝的時(shí)光，與這僅有的一次生命。但就算是這樣美好的禮物有的人還拒之千里。對(duì)于這我有多么不解！

想著如今繁榮社會(huì)是先輩們世代努力地結(jié)果，是萬萬先輩想都不敢想的理想生活。可是看著這失敗的青春，讓人有多心痛，我心痛的不是你丟棄了青春，而是心痛青春拋棄了你；不是心痛你玩弄了年華，而是心痛年華捉弄了你；不是心痛你放棄了未來，而是心痛未來淘汰了你！誰曾想，萬人追求不來的珍貴青春，在你手里卻那么貧賤?；蛟S以后你會(huì)醒悟青春、生命、時(shí)間，多么美好。但那時(shí)候你只能是白發(fā)蒼蒼的面孔下、眼神里，流露著對(duì)青春的惋惜，雙手托腮，搖頭嘆息著那時(shí)候的自己是多么多么不該，不該不珍惜。是啊，未成年人都有著人人都羨慕的青春年華也許只有他自己感覺不到吧。切記，人生最大的悲劇莫過于后悔了，所有的未成年們，如果你在青春的三岔路口，正在抉擇你的人生去向時(shí)。那么就聽聽我的警戒吧：

不要拿青春當(dāng)做你叛逆的理由，因?yàn)槟鞘悄闾は蛩接拈_始。

不要讓臟話成為你抒發(fā)心中不滿的表現(xiàn)，因?yàn)槟怯锌赡艹蔀槟闳松畲蟮奈埸c(diǎn)。

不要把打架斗毆當(dāng)做你崇拜的對(duì)象，因?yàn)樗鼤?huì)把你送到一個(gè)可怕的世界，讓你與幸福脫軌。

不要把去網(wǎng)吧當(dāng)做潮流前線，因?yàn)槟鞘清e(cuò)誤的人生觀念。

不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做你威脅父母的借口，因?yàn)橹R(shí)永遠(yuǎn)只是學(xué)給自己的。

不要把別人對(duì)你的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然，因?yàn)樗麄儾磺纺闳魏螙|西，別那么自私。

要記住約束你的人只會(huì)為你好，你應(yīng)該感謝。感謝這世間萬物，感謝這一切一切。

懷念過去，因曾經(jīng)的一陣微笑而泛起的漣漪，夾著一些悲歡隱隱約約，還有一去不回頭的昨天，浩浩湯湯地洞穿了我簡(jiǎn)單的青春，站在這新的三岔路口迎著風(fēng)，即使看著飄渺的未來，也選擇了正確的人生，不后悔。

人的一生應(yīng)該這樣度過；我的青春我做主，決不讓時(shí)間沒收了我們的青春；決不讓悔恨重蹈覆轍在我們身上；決不讓人生毫無意義的度過！

小學(xué)教育讀后感悟篇八

《感悟人生》這是一部收藏了三百則經(jīng)典小故事，分別從成敗、得失、心態(tài)、性格、習(xí)慣、細(xì)節(jié)、做人、情感等十五個(gè)方面，對(duì)人生進(jìn)行了全面解讀，無論什么時(shí)候讀起來，都對(duì)會(huì)使我有所感，有所悟，有所得，是指導(dǎo)我正確對(duì)待工作和學(xué)習(xí)的好幫手，雖然這本書我沒有讀完，但《感悟人生》對(duì)我感覺受益匪淺，對(duì)工作有了更多的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

我看了一個(gè)感悟很深的故事，故事名《輸?shù)袅吮荣惒⒉恢匾?，重要的是要贏得人生》這個(gè)故事說了父親給兩個(gè)兒子爬山，上山有兩條路一條是大路平而近，另一條是小路險(xiǎn)而遠(yuǎn)。

他們兩各自選擇一條，幾月后身穿西服革履的大哥回來了，他驕傲對(duì)父親說我贏了，他說我的選擇是對(duì)的，說這一路春風(fēng)得意，太輕松了，還說選擇崎嶇的是個(gè)傻瓜，父親說：恩!不錯(cuò)好兒子，就在幾日后，一個(gè)步伐穩(wěn)重全身充滿著生命的活力，弟弟微笑著走向父親和哥哥，對(duì)父親說：感謝您父親，給了我這次機(jī)會(huì)，這一路我學(xué)到了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)獨(dú)立與堅(jiān)忍。父親遺憾的說：孩子你輸了,弟弟極目遠(yuǎn)方，雖然輸了比賽，當(dāng)是我贏得了人生!這個(gè)故事說了我們?cè)诿總€(gè)人生申，都會(huì)面臨許多比賽，很多時(shí)候比賽的結(jié)果并不重要，重要的是比賽的過程，在過程中才能學(xué)到本領(lǐng)，才能悟出一些道理，輸?shù)袅吮饶徊⒉恢匾匾氖且A得人生!

還有這樣一個(gè)愛吃美食的富翁的廚房的故事，這個(gè)故事告訴我們：如果每個(gè)同事都能在自己的工作崗位上努力發(fā)揮專長(zhǎng)，與別人分工合作，工作就會(huì)順利和諧，倘若自作主張，去做自己能力范圍以外的事，不但可能把別人的事給耽誤了，自己的事也不會(huì)做好。不是一個(gè)人可以獨(dú)立完成的，需要大家的精誠(chéng)合作，更要有團(tuán)隊(duì)精神，就如航行于大海的大船，有智慧船長(zhǎng)的正確指揮，有勇敢船員的協(xié)同配合，在這艘大船上每一個(gè)人都在自己的崗位上努力發(fā)揮專長(zhǎng)，才能凝聚成劈波斬浪的巨大動(dòng)力。團(tuán)隊(duì)精神對(duì)任何一個(gè)組織來講都是不可缺少的精髓，否則就如同一盤散沙。一根筷子容易彎，十根筷子折不斷，這就是團(tuán)隊(duì)精神力量的直觀表現(xiàn)，也是團(tuán)隊(duì)精神重要之所在。

人生處處皆學(xué)問，我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是書本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)生活中的一些常識(shí)，如果一個(gè)人只懂得書本知識(shí)而不懂得一些生活常識(shí)的話，就會(huì)變成一個(gè)地地道道的書呆子了。學(xué)了我們就要運(yùn)用，在這個(gè)世界上對(duì)誰都是公平的，只有付出努力才有可能成功，在這里我們要充分地利用時(shí)間，時(shí)間就是海綿里的水，只要一擠總是有的，成功者往往能充分利用有限的時(shí)間，而庸者卻在不知不覺中虛耗自己的時(shí)間和生命，我們要在現(xiàn)在開始奮斗，一個(gè)自信的人會(huì)把不可能三個(gè)字變成我能行，誰擁有了自信誰就成功了一半，另一半成功是靠我們的努力行動(dòng)得來的，這本書給了我深深的啟發(fā)：給自我加重，是一個(gè)人不被打翻的惟一方法，現(xiàn)代社會(huì)，誘惑很多，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，我們經(jīng)常會(huì)感到迷惘，把握好自己，讓自己走向成功，首先就要不斷充實(shí)自己，提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，給自己施加壓力。

人生，一本無字的書，但卻滿是智慧。人生是一片無際的汪洋，這是它的智慧——寬容;人生是桃李甘泉，這是他的智慧——感恩;人生是一條蜿蜒的小路，這是他的智慧——淡保人生是什么?是海納百川的寬容，是知恩以報(bào)的感激，是心如止水的淡泊。 一個(gè)故事，一份收獲;每個(gè)感悟，終生受益!

小學(xué)教育讀后感悟篇九

這個(gè)快樂的假期就要過去了，他給我留下的，是《人生感悟》對(duì)我的啟發(fā)。

書中的一個(gè)個(gè)精彩短小的故事，都凝聚著人世間的愛與恨、喜與悲，讓你在短短的一瞬間得到體會(huì)；使你再新的角度審視自己的人生。

的確，何謂人生？有人把它比做大海；有人把它比做萬花筒；有人把它比做上帝的游戲；也有人比它做夢(mèng)……這每一個(gè)比喻，都是恰當(dāng)?shù)?，但是誰又能說準(zhǔn)它到底是什么呢？到底什么呢？怎么來？怎么去？也許有人早就給它下了定義——為了玩，為了享樂。錯(cuò)！人生在世，有十大支柱，缺少了任何一種，你的生命就將癱瘓，生命之花就將枯萎，但我確定，前者是錯(cuò)的。如果真有誰認(rèn)為人活著是為了玩，那他尊人敬業(yè)的靈魂已經(jīng)不復(fù)存在了。人生一世，就像流星，眨眼間從天空劃過，那一道美麗的光束，就是你人生的意義；人生又如鉛筆，一寫即完，那一個(gè)個(gè)映在白紙上的字，就是你人生的價(jià)值。花開花謝，不變的是人生的信念；葉綠葉黃，熱情執(zhí)著著人生永不放棄的夢(mèng)。晚霞在天空的一瞬間，留下的是迎面而來的清涼與芬芳。

其實(shí)，這人世間充滿了親情和愛，親情執(zhí)著，在人世中有它橫行的一扇門。愛無悔，這世上也有它高飛的一扇窗。人缺少不了它們，它們也離不開人。它們?yōu)榱藙e人而放棄自己，這正是高尚，正是有了這種高尚，愛才能比以前更愛。

不要因?yàn)槟惴噶隋e(cuò)誤而苦惱，世上沒有永遠(yuǎn)的黑夜，不要因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)落后而犯愁，這世上有作后一排座位，但沒有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人；不要因?yàn)槟銢]有朋友而憂傷，世間不會(huì)有永遠(yuǎn)單飛的孤雁；不要因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋而自卑，丑小鴨總會(huì)變成白天鵝；更不要因?yàn)槟闳鄙賽鄱鴤?，因?yàn)檫@世界本身就是愛的天堂……不要總在錯(cuò)誤與缺點(diǎn)之間徘徊，勇敢地走出來，品嘗一種心靈的滋味，回味一下靈魂的美好。好好快樂地為自己活著。

一個(gè)人，再委屈，再孤獨(dú)，也沒有理由放棄自己的生命。有些人認(rèn)為，活著是負(fù)擔(dān)，但他不明白，死卻是逃避——當(dāng)然，對(duì)于死，就更是一件容易的事了。自己必須要有主見，有信心，去探索，去奮斗，要有永恒的信念，執(zhí)著的追求。

小學(xué)教育讀后感悟篇十

本書中有這樣一段精彩的描述，讓人看過久久不能忘記。

如果孩子

生活

如果孩子生活在批評(píng)中，他便學(xué)會(huì)譴責(zé);

如果孩子生活在敵視中，他便學(xué)會(huì)好斗;

如果孩子生活在恐懼中，他便學(xué)會(huì)憂心忡忡;

如果孩子生活在互相幫助中，他便學(xué)會(huì)關(guān)心他人;

如果孩子生活在親情、友誼中，他便會(huì)覺得他生活在一個(gè)美好的世界。

是的，每個(gè)學(xué)生的心中都有一個(gè)積極、樂觀、進(jìn)娶勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、好學(xué)、豁達(dá)、善良、聰明的自我，不是孩子消極悲觀自卑，而是外界壓抑的結(jié)果。多給學(xué)生說“我希望、我建議、你覺得、你能行”，尊重孩子是貫徹素質(zhì)教育的前提。

教育要為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，決不能僅僅為了考試，我們?cè)谂囵B(yǎng)一個(gè)人，一個(gè)將來在社會(huì)立足的人，一個(gè)要有創(chuàng)造性能力的人。這是教師神圣的責(zé)任。家庭教育很重要，但問題是家長(zhǎng)缺少教育觀念!家長(zhǎng)會(huì)一定要給家長(zhǎng)講清楚：

1、盡量多表揚(yáng)孩子，輕易不要批評(píng)他們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)大。

2、多關(guān)心孩子的

學(xué)習(xí)

3、多了解孩子的心理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成員之間要民主，要談心，要溝通，但決不能對(duì)孩子放任自流。

4、不要在孩子面前議論教師，不能在別人面前說孩子的缺點(diǎn)，堅(jiān)決不能給孩子下結(jié)論。

5、多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)待人接物、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)尊重別人、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。

6、一定要給孩子做表率，經(jīng)常與學(xué)校溝通。

啰嗦啰嗦說了這些，但就123來說，還是不能較全面的講出個(gè)所以然來。作為家長(zhǎng)，作為老師，都同樣有責(zé)任，有義務(wù)教育好孩子。

前一段時(shí)間，我讀了《

小學(xué)

教學(xué)媒體能使教學(xué)對(duì)象生動(dòng)形象，給學(xué)生以更大的思維空間。學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變得生動(dòng)起來，運(yùn)用教學(xué)媒體，多感官、多渠道參與信息的加工，大大提高教學(xué)效率。教學(xué)媒體不僅給教學(xué)過程增添了色彩，更為學(xué)習(xí)效果創(chuàng)造了良好的環(huán)境。我從中懂得了教學(xué)媒體的重要性，在日常的教學(xué)過程中更應(yīng)該更好的駕馭。

現(xiàn)代的素質(zhì)教育觀要求面向全體學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，發(fā)展每一位學(xué)生。課堂教學(xué)中也要面向全體學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生的學(xué)生創(chuàng)造條件，最大限度地開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛能，教學(xué)媒體的選擇也應(yīng)遵循這一點(diǎn)，不同的學(xué)生應(yīng)該擁有屬于他們的最適合的媒體。通過制作各種模型和多媒體課件，使課程內(nèi)容形象化、具體化，便成了我的目標(biāo)。

板書和投影也是教學(xué)媒體中很重要的'一環(huán)，通過板書和投影，把教學(xué)內(nèi)容一一呈現(xiàn)給學(xué)生，有助于學(xué)生更好的了解與體會(huì)。老師講授的東西，剛開始最容易忘，而好的板書可以讓教學(xué)內(nèi)容留下痕跡，尤其是對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，特別需要板書來幫助他們思考，在課后慢慢消化。這就對(duì)老師的板書提出了很高的要求，老師要事先設(shè)計(jì)好板書，不但簡(jiǎn)明扼要，更要想好需要保留和無須保留的部分，做到合理利用。且不說老師的板書需要藝術(shù)的美感，但至少要清晰自然，給學(xué)生們好的視覺享受。老師在板書的時(shí)候也可以適當(dāng)修飾，增添色彩，從而激發(fā)學(xué)生的積極性。板書的形式可以多樣，提綱式使內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，圖式的特點(diǎn)是清晰、直觀形象，線索式往往特別吸引學(xué)生的注意力，而流程式使學(xué)生的思路更好的展開，簡(jiǎn)圖式有鍛煉學(xué)生的思維，使學(xué)生生動(dòng)活潑。而老師只要根據(jù)不同的學(xué)生，在不同的階段采用不同的板書形式，定會(huì)取得不錯(cuò)的效果。

小學(xué)教育讀后感悟篇十一

平日里，對(duì)于我來說，我的小確幸就是，在一個(gè)陽光明媚的中午，悠悠閑閑的，品一杯茗或是泡上一杯濃郁的咖啡，安安靜靜的讀上一本書。因緣巧合之下，我拿到了《簡(jiǎn)愛》這本書，變成了我午后休閑時(shí)光的調(diào)劑品。

在品讀這本書之前，我曾久聞“簡(jiǎn)愛”的大名。我曾經(jīng)從別人的口中勉強(qiáng)拼湊過簡(jiǎn)愛的形象，在我真正認(rèn)識(shí)她之前，我印象中的她就好像是一個(gè)灰姑娘般的人物，有著和其他書本里的主人公們一樣的“主人公光環(huán)”，在故事的結(jié)尾成為了事業(yè)、人生贏家，從此走上人生巔峰的人。說實(shí)在的，在最開始我瀏覽這本書之前，我并不認(rèn)為我可以讀完這本書，因?yàn)槲抑澜Y(jié)局是圓滿的，讀到一半的時(shí)候，我可能還會(huì)有“果然如此”和“不就是那樣”這樣的評(píng)論。然而，并沒有。在作者19世紀(jì)英國(guó)文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂?勃朗特的筆下，簡(jiǎn)愛是如此一個(gè)個(gè)性分明的烈性女子。

簡(jiǎn)愛是善良的。深愛她的雙親在她出生不久便撒手人寰，疼愛她的叔叔也在她年幼時(shí)便已逝世;于是，簡(jiǎn)愛只能和表里不一的嬸嬸、蠻橫囂張的表兄妹一起生活。她努力討嬸嬸的歡心，換來的不過是冷眼與厭惡;她忍受表弟的侮辱與打罵，換來的只是更多的辛酸與誤解。即使這樣，她還是那樣的善良與陽光，猶記得在她嬸嬸臨死前她的話語“那些無論我做什么去討他們的歡心都始終厭惡我的人，我也應(yīng)該厭惡他們;對(duì)那些不公平的懲罰我的人，我就應(yīng)該反抗。她不久就要超脫于塵世風(fēng)雨之外了，精神已掙扎著要脫離它物質(zhì)的居所，而當(dāng)它終于解脫出來之后，將會(huì)飛到哪里去呢?”對(duì)于這個(gè)世界、那些人，她恨過、怨過，然而那些怨恨，簡(jiǎn)從未把它真正的放在心里，因?yàn)樗f：“生命太短暫了，不應(yīng)該用來記恨?！蹦切┰购蓿?jiǎn)早已隨著自己的離開，讓它隨風(fēng)飄散了。她，是那么善良，對(duì)于嬸嬸對(duì)自己的深深地傷害，她無條件的選擇遺忘;長(zhǎng)途跋涉，在嬸嬸離世前最后一刻，她還是去看了她最后一眼，甚至還會(huì)為她著想“她的靈魂，將會(huì)飛去哪里”。簡(jiǎn)愛是善良的，所以她成為了羅徹斯特先生的天使，她收獲了一段愛情。

簡(jiǎn)愛是勇敢的。她和羅徹斯特先生之間隔著的不僅僅只是年齡的問題、家世的問題，還有羅徹斯特先生的過去、簡(jiǎn)愛的堅(jiān)持。然而，簡(jiǎn)愛并不是祥林嫂，她沒有自怨自艾，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢獨(dú)立的小女人，她有自己的見解與個(gè)性，她不愿去做一只籠中鳥，在她看來，幸福不是某個(gè)人、某個(gè)階層的專利，她屬于蕓蕓眾生的每一個(gè)人，只有兩個(gè)相互對(duì)等的靈魂才能組成一份完整的愛情;她堅(jiān)持，自身的獨(dú)立與追求愛情的完整是不能分離的。所以，她含著悲痛離開了羅切斯特，去尋找自己的森林，僅僅是因?yàn)樗^續(xù)留在羅切斯特的身邊的話，她也就不會(huì)還是原來那個(gè)獨(dú)立、平等的簡(jiǎn)愛了。

簡(jiǎn)愛是幸運(yùn)的，而她的幸運(yùn)是自己打拼的。如果僅僅看開頭和結(jié)局的話，你會(huì)說簡(jiǎn)愛就像是灰姑娘，最后擁有了愛情與財(cái)富。然而事實(shí)并不是這樣。簡(jiǎn)愛沒有仙女這樣的神助攻，也沒有水晶鞋這樣的神轉(zhuǎn)折，她有的是她這個(gè)小女人的堅(jiān)毅、執(zhí)著。她說：”假如刮一陣風(fēng)或滴幾滴雨就阻止我去做這些輕而易舉的事情，這樣的懶惰還能為我給自己規(guī)劃的未來作什么準(zhǔn)備呢?”她為生活而拼搏努力，她從不放棄希望，她有自己的小思想、小堅(jiān)持，她勇敢而又獨(dú)立。

簡(jiǎn)愛是灑脫的。還記得文中這樣一句話，那是在當(dāng)簡(jiǎn)愛對(duì)羅徹斯特先生的質(zhì)問：“你以為因?yàn)槲腋F，低微，不美，矮小，我就沒有靈魂，沒有心嗎?你想錯(cuò)了——我的靈魂跟你一樣，要是上帝賜予我美麗和財(cái)富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣，我現(xiàn)在跟你說話，并不是通過習(xí)俗，慣例，甚至不是通過凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神談話，就像兩個(gè)人都經(jīng)過了墳?zāi)?，我們站在上帝的腳下是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?。”她并非自帶光環(huán)的女主角，如她自己所說，她不是白富美;而與之相反，她很窮、長(zhǎng)相平庸、身段也不夠窈窕，但她還是成功得到了“高富帥”羅徹斯特先生的心。但，當(dāng)她得知戀人已婚的身份以后，她選擇毅然離去，不做半點(diǎn)留戀。我佩服也折服于她的毅然與灑脫。畢竟，在外人看來，簡(jiǎn)愛之于羅徹斯特先生而言是“高攀的”，就連羅徹斯特先生看來簡(jiǎn)愛也是不會(huì)離開他的。但事實(shí)證明他錯(cuò)了、我們也錯(cuò)了。簡(jiǎn)愛的舉動(dòng)大快我心，她踏出了一般有著傳統(tǒng)思想的人敢想而不敢做的那一步;縱使羅徹斯特先生有錢、有顏還紳士、體貼，但是這并不能成為他隱瞞事實(shí)的借口或是原諒他的理由。簡(jiǎn)愛的灑脫來源于她的自信，也來源于她對(duì)于平等的權(quán)利以及心靈的契合的追求，可以說，就從她邁出羅徹斯特先生家門的那一刻，她已經(jīng)成為了我的偶像。

短短的一周里，我領(lǐng)略了一個(gè)獨(dú)立勇敢的小女人的一生，很值得，也讓我很回味?！罢嬲男腋?，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！边@是她的信念和行動(dòng)展現(xiàn)出來的。夏洛蒂也獨(dú)樹一幟，文筆簡(jiǎn)潔而傳神，質(zhì)樸而生動(dòng)。作者還在敘述中自然地使用了夢(mèng)境、幻覺、預(yù)感和象征、隱喻等手法，使小說的“自然”境界撲朔朦朧、情節(jié)也更扣人心弦。也許是加入了作者自身的背景與經(jīng)歷，《簡(jiǎn)愛》在顯示出作者豐富的想象力和詩人的氣質(zhì)的同時(shí)，語言與細(xì)節(jié)的描寫十分引人入境，尤其是語言的描寫就好像直抒胸臆一般，讀起來讓人暢快淋漓。

小學(xué)教育讀后感悟篇十二

總有一個(gè)人，默默地將我們支撐；總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛。

一個(gè)老農(nóng)常常下夾子捕獵。在寒冬的一天里，他捕到了一只黃鼠狼，十分高興，可上前一看，卻大吃一驚，手里拿著的竟是一張皮，黃鼠狼脫皮逃脫了！他想：黃鼠狼一定跑不了多遠(yuǎn)，于是他沿著血跡尋去，在河邊的一個(gè)小洞穴里，找到了這只母黃鼠狼，還有幾只小黃鼠狼。小黃鼠狼正貪婪地吮吸著母親的奶頭，而那只母黃鼠狼顯然已經(jīng)僵硬了。那位老農(nóng)看到了這個(gè)場(chǎng)面驚呆了，將皮輕輕地披在了母黃鼠狼的身上，含悲而去。從此，他再也不下夾子捕獵了。

看了這個(gè)感人的故事，一滴滴晶瑩的淚珠從我的眼角滑落，這是多么偉大的母愛呀！無論在動(dòng)物界還是在人間，母愛總是那么純真，那么無私。我們平時(shí)，劃破了一點(diǎn)皮兒，就嬌氣地不得了，又是去醫(yī)院，又是要包扎。而這與黃鼠狼母親脫皮的事情相比，簡(jiǎn)直是天壤之別，讓我們?cè)囍胂肟?，我們?nèi)绻约喊炎约旱钠ぐ窍聛?，那是多么地疼呀。而黃鼠狼母親卻可以為自己的孩子脫下皮，這簡(jiǎn)直是常人都難以想象，更難以做不到的。

另一個(gè)感人的故事是發(fā)生在唐山大地震中。救助人員在地震結(jié)束后，展開了全面地搜索工作，并在一塊厚厚的混合板下面，找到了一個(gè)嬰兒，還有一位奄奄一息的母親，但是她的食指卻只有半截，原來——在大地震開始時(shí)，母親一直用身體頂住混合板，用乳汁延續(xù)著嬰兒的生命，乳汁吸干了，她就讓嬰兒咬住自己的食指，以求嬰兒的生還。

讀完這個(gè)故事，我深深地感受到在生命最危急的一瞬間，母親總是將生的希望留給孩子。我也常常感動(dòng)于“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私與奉獻(xiàn)。但是我們?cè)傧胂?，這世間又有什么事情可以與母愛來相提并論呢！

讀完這本書讓我感受到母愛是無私的、偉大的、不求任何回報(bào)的，即使再鐵石心腸、冷酷無情的人也會(huì)被這種人世間無可替代的愛所感動(dòng)。

大文學(xué)家——雨果，曾說過：“慈母的胳膊是由慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？”是的，這個(gè)世界上正是有了女人，有了母親，有了母愛，才會(huì)變得如此美麗，如此多姿多彩。

小學(xué)教育讀后感悟篇十三

《簡(jiǎn)愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的小說，它告訴人們一個(gè)人生的真諦?！逗?jiǎn)愛》的作者夏洛蒂勃朗特溫柔，清純，喜歡追求一些美好的東西，盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，再加上她身材矮小，容貌不出眾，但也許就是這樣一種靈魂深處的自卑，反映在她的性格上就是一種非常敏感的自尊。她描寫的簡(jiǎn)愛也是一個(gè)不美的，矮小的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心。

簡(jiǎn)愛生存在一個(gè)寄人籬下的環(huán)境，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打……也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)愛無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，一種可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她堅(jiān)定不移地去追求一種光明的，圣潔的，美好的生活。在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師而感到自卑，反而認(rèn)為他們是平等的。也正因?yàn)樗恼保呱?，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染，使得羅切斯特為之震撼，并把她看作了一個(gè)可以和自己在精神上平等交談的人，并且深深愛上了她。而當(dāng)他們結(jié)婚的那一天，簡(jiǎn)愛知道了羅切斯特已有妻子時(shí)，她覺得自己必須要離開，她雖然講，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律，我要堅(jiān)守住我在清醒時(shí)而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則”。但是從內(nèi)心講，更深一層的是簡(jiǎn)愛意識(shí)到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因?yàn)樗類壑_切斯特。但簡(jiǎn)愛做出了一個(gè)非常理性的決定。在這樣一種愛情力量包圍之下，在富裕的生活誘-惑之下，她依然要堅(jiān)持自己作為個(gè)人的尊嚴(yán)，這是簡(jiǎn)愛最具有精神魅力的地方。

小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾--雖然羅切斯特的莊園毀了，他自己也成了一個(gè)殘廢，但正是這樣一個(gè)條件，使簡(jiǎn)愛不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得自己的尊嚴(yán)和真愛。在當(dāng)今社會(huì)，人們都瘋狂地為了金錢和地位而淹沒愛情。在窮與富之間選擇富，而在愛與不愛之間選擇不愛。很少有人會(huì)像簡(jiǎn)愛這樣為愛情為人格拋棄所有，而且義無反顧。

《簡(jiǎn)愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)。它猶如一杯冰水，凈化每一個(gè)人的心靈。《簡(jiǎn)愛》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

大凡喜愛外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡(jiǎn)愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡(jiǎn)愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡(jiǎn)愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。

然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。

簡(jiǎn)愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

閉上雙眼深深品味《簡(jiǎn)愛》的魅力所在，忽然間覺得羅切斯特和簡(jiǎn)愛的愛情是如此詩意般耐人尋味。

是的，夏洛蒂·勃朗特和《呼嘯山莊》的作者艾米莉是姐妹。雖然兩個(gè)人生活在同一社會(huì)，家庭環(huán)境中，性格卻大不相同。夏洛蒂·勃朗特顯得更加溫柔，更加的清純，更加的喜歡追求一些美好的東西。盡管她家境貧窮，從小失去了母愛，父愛也很少，再加上她身材矮小，容貌不美，但也許就是這樣一種靈魂深處的很深的自卑，反映在她性格上就是一種非常敏感的自尊——作為她內(nèi)心深處的自卑的補(bǔ)償。

那個(gè)年代優(yōu)秀女性的標(biāo)準(zhǔn)是賢惠、溫順、禁欲——“家里的天使”，不能像男孩那樣自由、放縱。正是在這種嚴(yán)格、禁欲、“囚居”的氣氛中，夏洛特形成了對(duì)自由的渴望、對(duì)不平等的反抗、對(duì)“秩序”的顛覆和對(duì)“合法性”的追求。

因?yàn)樗淖宰?，她更懂得什么是尊?yán)，什么是

小學(xué)教育讀后感悟篇十四

《簡(jiǎn)愛》自1847年問世，至今已過去160多年。時(shí)光并不影響他的光芒。今天他仍是一部偉大的作品，很受中國(guó)讀者的喜愛。我也是其中的一名......

早時(shí)，我特別喜愛這本書。但那時(shí)我沒有，我是從別的書背后的名著精選中看到他的。不知怎么很喜愛這本書，有種說不出來的話。如今，這本書已經(jīng)在我的書架上了，不知怎么，我就是很喜愛他，這本書中讓我流年忘返的人物是簡(jiǎn)愛......

《簡(jiǎn)愛》作者是夏洛蒂勃朗特，她生長(zhǎng)于一個(gè)很窮的家庭，居住在一個(gè)窮鄉(xiāng)里，生活在新興資產(chǎn)階級(jí)時(shí)代。《簡(jiǎn)愛》這部作品被稱為偉世之作。

《簡(jiǎn)愛》這部作品主要通過簡(jiǎn)愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，來塑造一個(gè)出生低微，生活道路曲折，卻始終堅(jiān)持維護(hù)獨(dú)立人格，追求個(gè)性自由，主張人人平等，不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)的女性形象。

《簡(jiǎn)愛》這篇文章的主人公是簡(jiǎn)，她是一位身材矮小，容貌平凡的女人，但是她有著極其強(qiáng)烈的自尊心，堅(jiān)定不移地去追求一種光明、圣潔、美好的生活。她生活在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的唾棄；表姐的蔑視和冷漠；表哥的侮辱和毒打，這是對(duì)一個(gè)孩子尊嚴(yán)的無情踐踏。但也許正是因?yàn)檫@一切，換回了簡(jiǎn)無限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的人格力量。

簡(jiǎn)愛與羅切斯特先生的愛情就如《紅樓夢(mèng)》中寶玉與黛玉的愛情一樣，它是那么的唯美，那么的空靈，是屏棄了任何外衣的心靈的愛情。個(gè)性極強(qiáng)的她保持著個(gè)人高貴的尊嚴(yán)，在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色，對(duì)于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她從容面對(duì)。同樣，在羅切斯特的面前，她從不因?yàn)樽约菏且粋€(gè)地位低賤的家庭教師，而感到自卑，她認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因?yàn)樗瞧腿?，而不能受到別人的尊重。也正因?yàn)樗恼?，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會(huì)的污染。使得羅切斯特感到自慚形穢，同時(shí)對(duì)她肅然起敬，并深深地愛上了她。

他的真心，讓她感動(dòng)，她接受了他。后來，簡(jiǎn)愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特已有了妻子，她的.自尊自重再次出現(xiàn)，毫不猶豫地離開了他，她對(duì)愛情的專一，讓我敬佩。最后，簡(jiǎn)愛得知，羅切斯特為了拯救在火中的妻子不幸雙目失明，軀體嚴(yán)重殘疾，完全喪失了生活能力，而同時(shí)又妻亡財(cái)毀。簡(jiǎn)愛全身心的愛再次投入了他的懷抱......

小說的結(jié)尾是圓滿幸福的，雖然羅切斯特的莊園被他的瘋妻燒毀了，他的眼睛也瞎了，成了一個(gè)殘疾人，但正是這樣一個(gè)狀況，使簡(jiǎn)不再在尊嚴(yán)與愛之間矛盾，而同時(shí)獲得了幸福。

看了這本書，我最大的讀后感是：命運(yùn)并不是不可戰(zhàn)勝的，平等需要自己去爭(zhēng)取，平等不會(huì)白白讓你取得。想要平等，必須有勞動(dòng)，有付出，有汗水，有堅(jiān)定的信念。我希望陽光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛走出來，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

小學(xué)教育讀后感悟篇十五

翻開《感悟人生》這本書的扉頁開始閱讀，到合上書的那一刻，我始終以自己最大的熱情、以自己的心靈去汲取書中的每一滴甘露。

這本書從季羨林老先生千萬字的著作中篩選出這位著名學(xué)者、國(guó)學(xué)大師、東方文化大師的想法及成長(zhǎng)經(jīng)歷。這不僅是季老先生的感悟，也是我們的導(dǎo)師對(duì)年輕人的教誨，它讓我們學(xué)會(huì)了怎樣去奮斗、探索，怎樣追求理想與目標(biāo)，也使我們看待生活、事物的眼光變得更加深邃。

書中，看似是先生在教育我們，但更多流露出的是他對(duì)下一代的關(guān)心與鼓勵(lì)。他把自己成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的全部經(jīng)驗(yàn)無私地奉獻(xiàn)給了每一位讀者，使讀者獲益非淺。

讀完這本書，老人的聲容笑貌好像浮現(xiàn)在我眼前，他的金玉之言，將永久地刻在讀者的心田，催人猛醒，激人奮進(jìn)；讀完這本書，猶如品嘗醇美的甘露，自有滋味在其中，“ 世紀(jì)老人” 非凡的人生經(jīng)歷，是一筆巨大的精神財(cái)富。

對(duì)我感悟最深的、啟迪最大的是季老先生對(duì)人生的態(tài)度。他一共寫了3篇“ 論人生” ，每一篇都從不同的角度，不同的觀察點(diǎn)洞察著人生的意義與美好。先生提出了“ 不完滿才是人生” ，還有他對(duì)人生意義與價(jià)值的一句評(píng)價(jià)：“ 如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感” 。從這些樸實(shí)、簡(jiǎn)潔的話語中，我們就能夠體會(huì)到先生的氣質(zhì)與人品。他體會(huì)到了人生的真諦，更要告訴我們對(duì)待人生要有不懈的努力與強(qiáng)烈的責(zé)任感。

要想使人生變得有意義，就要有目標(biāo)，想要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須經(jīng)過無數(shù)代人的共同努力。如接力賽，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一條鏈子，是由許多環(huán)組成的，每一環(huán)從本身來看，只不過是一個(gè)微不足道的個(gè)體，但沒有這許許多多的個(gè)體，鏈子也就無法組成。

在人類社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己的使命和責(zé)任，而且是絕非可有可無的。這就是人生意義與價(jià)值的體現(xiàn)。季老先生雖已到耄耋之年，但正是由于老人的使命感和責(zé)任感，使他仍然筆耕不輟，他想把更多的“ 財(cái)富” 留給下一代，讓我們看到了老一輩的無私和博大，也從中《感悟人生》。

小學(xué)教育讀后感悟篇十六

自從讀完《感悟母愛》這本書，就覺得母愛是偉大的，是無私的。我就想到了自己的母親。曾記得在20年前，我高考落榜了，因家境貧寒，我沒有繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，而是選擇在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上班。但一年以后，我還是想讀書，我又回到了補(bǔ)習(xí)班。母親為了我能安心學(xué)習(xí)，有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，日夜操勞，四處奔波。為了我，她奉獻(xiàn)了自己的青春，教育我。這才讓我明白：母愛是人世間最美、最徹底的愛！

母愛是無私的。在我補(bǔ)習(xí)那年，我的外公和奶奶相繼去世，這更給我那本以貧困的家庭加了一層霜。我的父親和親戚都不同意我再讀書 。母親卻說：“孩子要讀書，我就是討飯也要供她讀。讀書是沒錯(cuò)的，我就要做這個(gè)主?！痹谀赣H的支持下我重新回到了學(xué)校，我沒有辜負(fù)母親的期望，終于考取了大學(xué)。

母親就如一件溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你。在天氣冷的時(shí)候，媽媽總會(huì)叮囑我：“多穿點(diǎn)衣服，別著涼了?！痹谖页鲩T上班時(shí)，媽媽也會(huì)叮囑我：“上下班注意安全，過馬路注意車輛，早點(diǎn)回來?！痹谖页杉矣辛藘鹤右院?，從母親那里回家，母親經(jīng)常會(huì)說：“乘車有零錢嗎？現(xiàn)在小偷很多，你要把錢放好？”我常說：“媽媽，我都工作了，還會(huì)沒錢乘車嗎？”就這么幾句平平常常的嘮叨，在我看來其中包含了媽媽無限的愛。媽媽的愛就像春天那束最明媚的陽光，照得我們心里暖陽陽的。

普天下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。從來沒有一種文字能寫盡母愛，文章是有長(zhǎng)短盡頭的，而母愛，卻是無痕的歲月，貫穿著我們生命的全部。曾記得在10年以前，當(dāng)我生了兒子雙滿月，從部隊(duì)回到母親家第一句話就是對(duì)母親說：“媽媽，你把我和弟弟撫養(yǎng)大，真不容易?，F(xiàn)在自己做了母親，才知道你的偉大?！笔堑?，養(yǎng)兒才知父母恩。母愛有無數(shù)的方式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭……在這些細(xì)節(jié)中，或深或淺，或重或輕都有愛的滋味。只要你回味和咀嚼，遲早會(huì)品嘗到愛的味道。在凡俗的生活中，母愛正是以一些芥微小事來震撼我們的心靈。曾記得在我遇到挫折時(shí)，我邊流淚邊給母親打電話，母親在電話中說：“女兒，不管你做出什么決定，媽媽都支持你?，F(xiàn)在你的母親能自食其力，不要覺得對(duì)不起媽媽。你可以到媽媽這里來，有什么話都對(duì)我說，不要悶在肚里。媽媽相信沒有邁不過的坎兒?！蹦赣H的愛就像一道布滿了無數(shù)密碼的電文，需要一顆成熟的懂得感恩的心去破譯它。請(qǐng)你走近我們的母親，看一看他們結(jié)滿老繭、粗糙干裂的手，摸一摸他們被歲月的風(fēng)霜損傷的腿吧，即使你沒有為他們做什么，但當(dāng)你走近母親時(shí)，他們卻已從你的身上聞到了一種愛的味道。

今天我坐在電腦前，我是第一次獨(dú)自來全面感受母親，體會(huì)母愛的，盡管母親在遙遠(yuǎn)寒冷的千里之外，但是，寒冬的凜冽并不能沖淡我對(duì)母親的思念和感激，我的心除了痛之外是無盡的溫暖！盡管母親從來沒有要求過我和弟弟做什么。只是從來就怕給我們帶來麻煩。每次母親來我家，總是忙里忙外，把我的家里收拾的一塵不染，為我洗衣做飯，嘴里不停的嘮叨：“你做老師本來就辛苦，每天還要乘車從鄉(xiāng)下一個(gè)來回，更辛苦了，到家快休息休息吧。”我卻心安理得的享受著母親為我做的一切。不過，母親還是希望我能對(duì)弟弟多多幫助，因?yàn)槟赣H一直愧疚于弟弟讀的書少，其實(shí)更應(yīng)該愧疚的應(yīng)該是我??！——想來，母親獨(dú)自承受了多少委屈、多少愧疚、多少清寒、多少辛苦??！很是后悔有時(shí)候自己言語的簡(jiǎn)單和個(gè)性的急噪，或許母親是不會(huì)計(jì)較的（母親常對(duì)我說：“不管你對(duì)說了什么，我是你母親，我都會(huì)原諒你的。”）但是我作為女兒的心，是如何這般的痛徹?。∠Ｍ赣H能原諒我這做女兒的不孝??！ 母親啊，女兒只是希望母親能身體健康，長(zhǎng)命百歲，能永遠(yuǎn)享受現(xiàn)在甘甜的天倫生活?。?/p>

忽然，我想到《感悟母愛——震撼心靈的118個(gè)真情故事》的扉頁設(shè)計(jì)上為什么 “感悟母愛”四個(gè)楷體字中“悟”字最小，而“母”字最大；這樣特別設(shè)計(jì)的意思大概是：也許世上很多兒女認(rèn)為母愛是天經(jīng)地義的，就沒有那么多去想如何體會(huì)如何感悟如何回報(bào)，所以“悟”字很小，而母愛如海，母愛無垠，母愛永恒，沒有母親那有天下的兒女和兒女擁有的一切？因此“母”字很大?！@也許是出版本書的本意吧。正如主編鄧軍清在該書《后記》中所言，“如果您讀了此書，請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的祝福，您是有福的，您接受了一場(chǎng)心靈的盛宴，這是對(duì)您和您母親的最佳獎(jiǎng)賞！書中的故事，能喚起每一個(gè)人的愛母之心，好好去愛自己的母親，畢竟有些東西失去，將永遠(yuǎn)無法拾回！透過這些別人的故事，我們同樣能看清其外的自己。最美好的東西，不在于言說，而在于心與心的傳遞之中”。相信，在贊賞獨(dú)特的美工設(shè)計(jì)、欄目設(shè)計(jì)和故事選編之外，最重要的在于我自己感覺到了羞愧，就是那種麻木于母愛中的羞愧！收獲了感動(dòng)，就是那種震懾心靈的感動(dòng)！得到了啟迪，就是應(yīng)該更加熱愛、關(guān)心自己的母親，要盡全力去孝養(yǎng)自己的母親！而這更應(yīng)該是天下子女一個(gè)持續(xù)且不斷豐富的人生責(zé)任、經(jīng)歷和過程。盡管任何兒女對(duì)于母親的回報(bào)，用一輩子也是報(bào)答不盡的。

百善孝為先，盡你的最大努力孝敬母親吧！

小學(xué)教育讀后感悟篇十七

復(fù)活？是哪種性質(zhì)的復(fù)活，是生命，即肉體的復(fù)活！還是……？是精神，靈魂的復(fù)活！小說講的是貴族青年聶赫留朵夫和農(nóng)奴私生女卡秋莎·瑪絲洛娃這兩位曾經(jīng)心靈純潔的青年，由于家庭背景，社會(huì)現(xiàn)實(shí)，個(gè)人的遭遇，精神，思想的潰爛，在這兩種對(duì)立思想的激烈斗爭(zhēng)下，“精神”復(fù)活了的這樣一個(gè)過程。

女主人公的遭遇是當(dāng)時(shí)社會(huì)的代表，被人拋棄，失去親子之后被主人攆走。走出那個(gè)“家”后，正如書中所說：“她遇到的一切人，凡是女人都把她當(dāng)作搖錢樹；凡是男人，從上了年紀(jì)的警察局長(zhǎng)到監(jiān)獄男看守，個(gè)個(gè)都把她看作玩樂的對(duì)象。對(duì)于任何人來說，除了尋歡作樂，除了肉體上的淫欲，世上其它一切都是無關(guān)緊要的?！彼谶@樣的社會(huì)壓迫下，自暴自棄，吸煙喝酒，從中可看出，當(dāng)時(shí)社會(huì)作風(fēng)的糜爛，似乎當(dāng)時(shí)的女人充當(dāng)?shù)慕巧褪峭嫖铮A級(jí)分層是那么的明顯，低層的女人是如此的不堪一擊，脆弱！

而作者開始塑造的男主人公————聶赫留朵夫還是當(dāng)時(shí)官僚階級(jí)的代表之一，與女主人公成鮮明的對(duì)比。可是當(dāng)他與卡秋莎在法庭上意外重逢后，埋藏在他心里最深處的那個(gè)純真的天使出來了，就這樣純真，善良與般的思想進(jìn)行了激烈的斗爭(zhēng)。前者勝利了，對(duì)卡秋莎所做的事，他有濃厚的犯罪感，為了卡秋莎的案子，他四處奔波，不辭辛苦。為的就是贖罪。對(duì)此，我震撼了，在那樣的社會(huì)下，精神的復(fù)活是需要多大的勇氣與毅力啊！人沒有徹徹底底的，人的轉(zhuǎn)變就在一念之間，要么是萬丈深淵，要么是人生路的充實(shí)。他做到了，源于他心中本有的淳樸，善良。在他解決土地問題上，為贖罪所做的一切及他與政治犯交流的過程中，體現(xiàn)了他對(duì)沙皇專制制度的不滿。

勇于向這種制度挑戰(zhàn)是勝利的！在這種制度下，精神復(fù)活了也是勝利的；在這種制度下，彼此發(fā)自內(nèi)心的愛是難能可貴的，是“復(fù)活”的前提！只有愛才能感動(dòng)人的心田，才能呼喚出埋藏在心底的那份純真與善良！

小學(xué)教育讀后感悟篇十八

讀了《愛的感悟》這本書，我從中得到了許多啟示，也明白了“愛”是什么。

在文中，主要突出了“愛”，也對(duì)“愛”作了完美的詮釋，雖然都是取校園中的普通事例來說，但平凡中透著真理，從普通的人和事中來感悟人生，是我們一生必讀的好書。

本書的作者是意大利的亞米契期，他用如春風(fēng)般的語言敲開我的心門，語言雖質(zhì)樸平實(shí)，但字字飽含哲理，雖然沒有華麗的詞句，但我覺得更加平實(shí)，更貼近生活，，如同一個(gè)人用自己毫不隱藏的真心來娓娓訴說著，積極而不缺感性，平凡中透著偉大，對(duì)我們少年兒童有著很深的啟迪作用。高爾基曾言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。在我看來，讀書可以養(yǎng)性，好處可多著呢！讓我可以認(rèn)識(shí)各種不同的`人物形象，結(jié)識(shí)不同的“朋友”。

本書中的人物都有自己獨(dú)特的性格：如卡隆的熱情，洛佩蒂的勇敢，認(rèn)真的代洛西，好學(xué)的絲帶地，孝順的安利柯，還有叛逆的勿蘭諦······書中對(duì)這些人物的心理描寫，使我對(duì)他們有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從他們身上，我學(xué)到了很多很多！

我非常喜歡劉再?gòu)?fù)在書中說的幾句：“一個(gè)社會(huì)中如果缺乏愛的教育，就會(huì)缺乏同情心，缺乏人道精神，那么，這個(gè)民族未來是不堪設(shè)想的！”我希望人人都有愛，人人文明，那樣就會(huì)變成一個(gè)和諧的大家庭！

小學(xué)教育讀后感悟篇十九

《簡(jiǎn)愛》是我最喜歡看的一本世界名著，也許是我的專一性，所以無論是喜歡一個(gè)人還是喜歡一本書，都有傻到底的精神，正因?yàn)閷?duì)《簡(jiǎn)愛》的喜愛，所以從上中學(xué)開始到現(xiàn)在，我看了很多遍，今天我看完了第八遍。

之前每看一次不理解一次：喜歡一個(gè)人不就是應(yīng)該長(zhǎng)相廝守嗎?為何明明相愛，卻要選擇分開?而這一次看完感覺卻截然不同，也許是生命中經(jīng)歷了愛情的緣故，書中的每一句話都深深地觸動(dòng)著我的心弦，原來真正的愛是需要有犧牲精神的。

簡(jiǎn)愛是一個(gè)相貌極為普通的女孩，可她卻有著獨(dú)立的人格，豐富的情感，從磨難的環(huán)境中頑強(qiáng)地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，在羅切斯特的家庭聚會(huì)中，佳麗三千，而簡(jiǎn)愛卻是遺世獨(dú)立，不被庸脂俗粉湮沒的唯一清麗超眾的一位女子。

當(dāng)她發(fā)現(xiàn)她的愛人羅切斯特先生存在婚姻障礙的時(shí)候——他的瘋子老婆還活在世上，她毅然選擇逃走，我想才子佳人纏綿悱惻，英雄美人蕩氣回腸誰都喜歡，但是在當(dāng)時(shí)宗教信仰的約束下，他們只要享受片刻歡愉便能使靈魂粉身碎骨。

簡(jiǎn)愛出逃并不是不愛她的主人，相反地因?yàn)閷?shí)在太愛，她不希望她的主人因?yàn)樗木壒?，而使他高貴的靈魂墮落至地獄，她逃走的當(dāng)夜心里默念的始終都是：“羅切斯特先生，我要一生至死不渝地愛你?！边@種逃離是何等的大愛，這是一種何等的犧牲，這種刻骨銘心的痛大概只有真正愛過的人才會(huì)懂。

因?yàn)樗幼叩锰珎}(cāng)促，所以幾乎沒有帶任何行囊，差點(diǎn)被餓死的她被好心人救下，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)救她的人是自己的表哥和表姐，當(dāng)各方面都完美的表哥圣約翰向她求婚的時(shí)候，她誠(chéng)心地、熱切地渴望做正當(dāng)?shù)氖?，就在她差點(diǎn)要答應(yīng)他的求婚時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了，她聽見了有一個(gè)聲音在喊著——“簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!”隨后什么也聽不到了。“哦，上帝啊!那是什么?”那是熟悉的、親愛的聲音，她的主人羅切斯特的聲音。這聲音痛苦而悲哀——顯得狂亂、怪異和急切，簡(jiǎn)愛大聲地回應(yīng)著：“我來了，等等我!”…….

而羅切斯特先生的痛絕不亞于簡(jiǎn)愛的痛：“還君明珠雙垂淚，恨不相逢未娶時(shí)”的遺憾一定時(shí)時(shí)吞噬著他。后來當(dāng)簡(jiǎn)愛再次找到他的主人的時(shí)候，主人的瘋妻子用火燒毀了整個(gè)莊園，瘋妻子也在火災(zāi)中死去，羅切斯特不但截掉了一只胳膊，而且早已成為盲人。經(jīng)過了解，當(dāng)簡(jiǎn)愛聽到呼喚的那天夜晚，確實(shí)是羅切斯特瘋狂地喊著“簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!簡(jiǎn)!”而且羅切斯特在那個(gè)夜晚居然也聽到了簡(jiǎn)愛的回應(yīng)：“我來了，等等我!”原來真正相愛的人真的可以有心靈感應(yīng)，這種撕心裂肺的愛真的可以穿越時(shí)空。這種感應(yīng)一直深深地震憾著我…….誠(chéng)如湯顯祖《牡丹亭》所言：“驚覺相思不露，原來只因已入骨，情不知所起，一往而深?！?/p>

真愛永遠(yuǎn)都不是基于外在條件的，此時(shí)的簡(jiǎn)愛從她叔叔那里繼承了一筆遺產(chǎn)，不但年輕而且富有，而曾經(jīng)那么自信、傲慢的主人不僅一無所有，還渾身傷痕累累，本就談不上英俊的相貌變得更加不值一提，可是當(dāng)簡(jiǎn)愛知道主人沒有了婚姻障礙的時(shí)候，她終于結(jié)束了天地昏暗，寸草不生的荒蕪歲月，徹底打開了心中的枷鎖，是那么歡快地嫁給了羅切斯特，他們彼此可以讀懂對(duì)方，那種交談是多么令人愉快呀!有些人，前世今世似乎注定相遇、相知、相戀，不因時(shí)間跨度，不因空間阻隔，終究要與你共度一生的韶光。正如《詩經(jīng)》所言：“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老?！蔽叶嗝聪Ｍ楹蟮乃麄儗⒂嗌目目慕O絆、柴米油鹽醬醋茶都過成詩與畫。

小學(xué)教育讀后感悟篇二十

聶赫留朵夫，是一個(gè)貴族青年。他有一次在法庭上做助手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)受審人正是自己十年前并拋棄的少女卡秋莎。十年里，她已經(jīng)被淪為，如今又被人說是毒死一位商人。

卡秋莎被一群無恥的法官判處了四年牢獄，并流放到西伯利亞。聶赫留朵夫良心上受到譴責(zé)，決定和她一同前往西伯利亞，并把自己的田地分給窮人。他向卡秋莎求婚，為贖他曾經(jīng)的罪過?？ㄇ锷芙^了。她在流放當(dāng)中和革命者西蒙松走在了一起。

最后，聶赫留朵夫放棄了對(duì)卡秋莎的追隨，過起了自己的日子。他復(fù)活了，因?yàn)樗畛隽俗约?。卡秋莎也?fù)活了，她同樣活出了自己。

這就是這本書的全部?jī)?nèi)容。

可是，按照卡秋莎自己的'理由就是，聶赫留朵夫娶她從中透出了一種寬宏大量，而西蒙松娶她是因?yàn)閻鬯鴲鬯ｋm然我的臉部表情有點(diǎn)點(diǎn)苦笑的滋味，但是心里想想，還蠻有道理的。

前面真是太讓人傷心了但結(jié)尾結(jié)的確實(shí)很妙。不會(huì)透出聶赫留朵夫的傷感，也不會(huì)透出聶赫留朵夫的無所謂，寫的還蠻陽光的，把聶赫留朵夫這個(gè)墮落的人物寫成了個(gè)偉大的人物。也好像是一個(gè)沒有結(jié)局的小說。這種風(fēng)格我很是喜歡。

本小說中透露出一種優(yōu)雅和安靜的感覺，在聶赫留朵夫懺悔的時(shí)候充分的把聶赫留朵夫的真誠(chéng)描寫出來，在卡秋莎被聶赫留朵夫拋棄之后把卡秋莎的憂傷與憤怒的亮點(diǎn)和高度描寫的非常的厲害。

在結(jié)尾里暗示人們墮落的人只會(huì)這樣墮落下去，如果墮落的人想開一點(diǎn)，從光明的角度看待生活，就算再怎么墮落也會(huì)成為光明、偉大的人。

或許列夫·托爾斯泰非常的善于從別人的角度看問題，所以寫出來的文章比別人的更鮮明一些。

小學(xué)教育讀后感悟篇二十一

我以前以為生命是一場(chǎng)游戲。從我出生開始，我的命運(yùn)早已被設(shè)定好了，無論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質(zhì)。

在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是，它明白它是一向在告訴自我：“我不是草，我要開花！”于是它奮力把它那1條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執(zhí)地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分。經(jīng)過了五年漫長(zhǎng)時(shí)刻的積累，它會(huì)在第二年的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩，呈蓮葉狀的花瓣兒，每瓣自成一色：紅色的瓣，如同熊熊燃燒的火焰般的耀眼，白的花瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發(fā)光的金發(fā)，藍(lán)的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀。可這最美麗的時(shí)刻卻只有短短的48小時(shí)，然后它便隨母株一齊香消玉殞，開花就意味著生命的終結(jié)和凋零。

多情的詩人也許會(huì)哀嘆：“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫為誰開？”也許依米花如果生長(zhǎng)在江南，那么它的美麗便能夠永遠(yuǎn)地持續(xù)下去，可它偏偏生長(zhǎng)在貧瘠的荒漠，正如咱們無法選取咱們的成長(zhǎng)的環(huán)境，但世界上的每個(gè)生命都有燦爛一回的時(shí)候，這是造物主賜予萬物的權(quán)利。因此我堅(jiān)信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會(huì)像雨后彩虹般的燦爛奪目。

灰蒙蒙的天不知為何在偷偷地陰笑著，我一屁股跌坐在灑滿陽光的嫩綠的草坪上，手里擺弄著一棵剛剛扯下來還沒來得及枯死的太陽草，還是那個(gè)熟悉的四邊形，我知道明天又是個(gè)好天。

有光的地方就有影，我坐在一棵枝繁葉茂的樹下，身上滿是從樹葉的空隙間漏下來的一點(diǎn)一點(diǎn)班駁的黑影，把我映得活象只金錢豹。我到覺得當(dāng)只豹子也不錯(cuò)，每日為了生存奔波，不必去想那許許多多的人情冷暖`，世態(tài)炎涼。什么成功與失敗啊，活下來就是成功，餓死了就得認(rèn)命。

此刻但是早晨***點(diǎn)鐘，我還想再坐會(huì)，沒有人的地方總是顯得好美。在我的周圍有好多蒲公英呢，他們繞著我飛舞，仿佛我是這個(gè)世界的花的頭兒，能夠享受這個(gè)有風(fēng)的早晨而不必有一丁點(diǎn)兒的付出。

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目所能及的地方都能看見它們?cè)谖L(fēng)中輕擺，像母親送著自我的孩子去遠(yuǎn)征！那么纖細(xì)，卻那么堅(jiān)強(qiáng)！

原來，生命并不是脆弱的！

原來，生命能夠直面挫折！

小學(xué)教育讀后感悟篇二十二

有人說，父愛，如大海般深沉而寬廣。我坐下來靜靜冥思，卻未能領(lǐng)悟其中的含義?！陡形蚋笎邸愤@本書讓我從迷茫中走向感動(dòng)。

蓋爾因?yàn)樘焐陀械牡诹种付馐艿叫∨笥训某靶Γw爾很傷心，于是爸爸把自己的大拇指蜷縮在手心里，跟蓋爾說，蓋爾的第六根手指是幫助爸爸生的。蓋爾就得自己承擔(dān)起了一個(gè)重要的責(zé)任。小朋友們也不再嘲笑他了。很久以后，蓋爾做了切除手術(shù)，第六根手指消失了。而在爸爸掌心蜷縮的那一根大拇指卻整整縮了16，前五年是直的的，后11年是再也伸不直了，蓋爾知道后，不禁潸然淚下。

因?yàn)閻?，蓋爾的爸爸想盡一切辦法想幫蓋爾消除難堪；因?yàn)閻?，蓋爾的爸爸犧牲自己的舒服寧可忍受難適也要幫助蓋爾；因?yàn)閻郏w爾的爸爸長(zhǎng)年堅(jiān)持，忍受著不適，堅(jiān)持把大拇指蜷縮；因?yàn)閻郏兂隽松埔獾闹e言；因?yàn)閻郏竽粗?，不再可以伸直?/p>

真的不懂，以前每每看到爸爸媽媽在辛勤工作是，心里想幫忙，卻總想出一個(gè)可以讓它自己心安理得接受的理由，“對(duì)，這是父母應(yīng)該做的”。應(yīng)該做的？是嗎？確定？當(dāng)心理無數(shù)循環(huán)地質(zhì)問，眼前總不由自主地浮現(xiàn)出幕幕場(chǎng)景。生病了，迷迷糊糊之間總覺得有人在摸自己的額頭，早上？不，早已深夜了。是父母應(yīng)該做的嗎？不，這事它們自愿做的。吃飯了，自己在一堆美味食物面前狼吞虎咽，卻總感覺有一道充滿疼愛你的眼光盯著自己，是他們不餓嗎？不，不是的，父母很餓，可總想把好吃的全留給自己，應(yīng)該做的？不，那是他們自愿的。為什么要自愿，自愿不辛苦嗎？解釋你只有一個(gè)，因?yàn)樗麄儛勰恪?/p>

“父親的愛是很少用行動(dòng)表達(dá)的。”迷迷糊糊聽見隔壁餐桌吃飯的人說一句，仔細(xì)一回想，似乎并不是。出家門時(shí)，是否注意到有一道叫你小心的目光追隨身后；平時(shí)打電話時(shí)，是否注意到有一聲叫你多穿衣服的雄壯聲音？生病時(shí)，是否記得，那道急匆匆冒著大雨背你去醫(yī)院的背影……父親的愛，無處不在，他絲毫不亞于母親溫柔的關(guān)注，重重地叮囑，父愛給予的，是一種堅(jiān)定，讓自己重拾信心。只要自己平時(shí)多多關(guān)注，多多了解，付錢的愛，只是無處不在。

“在細(xì)微中的父愛”呢喃著這一句話，提醒自己一定要好好讀書，以后報(bào)答拼搏一生的爸爸，關(guān)注你的媽媽，讓他們好好享福，“在細(xì)微處的父愛”我懂了，我微微點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆，書寫著手中的教科書。

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