優(yōu)秀小學慶祝教師節(jié)的方案（模板18篇）

在制定方案之前，我們需要充分了解問題的背景和原因，分析其所帶來的影響。方案的制定需要具備前瞻性和戰(zhàn)略性，以適應未來的發(fā)展和變化。不同領域的方案設計范文差異很大，需要根據(jù)具體情況來選擇合適的參考。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇一

一、活動目的：熱烈慶祝第xx個教師節(jié)，為老師們獻上誠摯的`祝福!

二、活動主題：銘記師恩，感謝師恩

三、活動時間：9月10日上午八點至八點半。

四、活動程序：

1、學生入場，老師們按升旗時的隊伍分列操場兩側。

2、升國旗、唱國歌。

3、學生代表講話。

4、（廣播播放音樂《每當我走過老師窗前》）音樂聲中，老師們依次走上跑道，在國旗臺前站成兩排。全體學生用最熱烈的掌聲歡迎老師。

5、（音樂聲中）各班學生代表手執(zhí)鮮花排隊入場。

6、學生代表為老師獻花并送上祝福的語言。

7、陳校長講話。

8、活動結束。（廣播播放《感恩的心》，音樂聲中老師退場、學生退場）。

五、活動相關準備：

1、獻花代表培訓：xx。2、鮮花及禮品準備：xx。

3、主持人培訓：xx。4、國旗下講話負責：六（2）班。

5、攝影、拍照：xx。6、音樂：xx。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇二

今年的9月10日是我國的第二十七個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

小心意大祝福

9月5日--9月9日

活動一：大聲說出你的愛（三————五年級）

大隊部將在校園走廊上開設“校園微博”，隊員通過發(fā)布微博，寫一寫、畫一畫，表達同學們對老師的感謝和敬意，同時老師也將在微博上與同學們互動。

活動對象：三至五年級每班5人。

時間：三年級：9月7日中午；四年級9月8日中午；五年級9月9日中午

注意事項：寫微博時，用水性水筆，每位同學寫一條微博，字數(shù)在100字內(nèi)，并署名。

活動二：大聲唱出你的愛（三年級）

三年級學習一首尊師頌師的歌曲，在教師節(jié)當天大聲唱給老師聽。歌曲教唱由音樂老師負責，各位班主任做好組織工作。

活動三：大聲喊出你的愛（四年級、一年級）

活動四：巧手繪出你的愛（二年級）

在二年級中舉行“巧手繪出我的愛”泥塑展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的.設計流露在小小泥塑上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。各班于9月7日前上交五份作品至大隊部，大隊部將在教師節(jié)當天進行展示。

活動五：“小心意大祝福”主題班會

各班級召開一次“小心意大祝?！睉c祝27屆教師節(jié)主題班會，時間9月9日下午班隊會課，并與9月9日前把活動方案發(fā)至郵箱：

活動六：“愛的小心意”志愿者活動

大隊部將在全校招聘活動志愿者，在教師節(jié)早上為老師送上一份小小的祝福。

**一小大隊部

小學慶祝教師節(jié)的方案篇三

為慶祝第××個教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

（低年級）：做個尊師好少年

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，召開專題班會

9月2日：在教師指導下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師

9月3—7日下午：落實行動

9月8日：各班選出兩名尊師好少年

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎

（中年級）一份小卡片，一片尊師情

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創(chuàng)作

9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分

（高年級）美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創(chuàng)作

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分

1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會

2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報

3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報

5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情

卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可?？ㄆ?、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇四

今年的9月10日是我國第26個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。

二、活動時間：9月3日——9月10日

三、活動安排：

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。

(二)訴心聲

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的.好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。

5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇五

慰問教師，感恩在行動

今年的9月10日是我國的第xx個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過實際行動表達對老師的敬意。

9月10日

全校學生

一束花、一段祝福語、一首歌、一期板報、一件實事、一張賀卡

（一）全體學生集體為教師送一束花。9月10日上午7時，全體學校中層領導和少先隊大隊干部在校門口列隊迎接教師上班，并由少先隊員代表為教師送上節(jié)日禮品——一束花。

（二）9月10日上午8時由陳校長為教師們送上一段祝福語。

（三）全校同學9月10日上午8時為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。

（四）以教師節(jié)為主題，各中隊出一期黑板報。

（五）每一個學生為老師做一件實事。

（六）自己動手給老師做一張賀卡。

1、各班要利用周一班隊課認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。

2、送一束花、一段祝福語、一首歌由大隊部完成。

3、活動本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節(jié)。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇六

一：小小賀卡表心意

活動形式：數(shù)學組組織學生動手制作賀卡，并發(fā)放到各個班級老師手中，以此表達學生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學校一樓文化墻上!

活動二：祝福傳遞

活動三：碩果累累

一、活動目的：在第28個教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二、活動主題：感謝師恩 愛在我心

三、活動時間：2019年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動

四、活動對象：全校師生員工

五、活動地點：大操場(學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面)

六、活動準備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。

(1)、交一份最好的作業(yè)。

(2)、自制一份賀卡。(一、二、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選)

(3)、給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4)、向見到的每一位老師問好。

(5)、向老師說心里話的征文比賽。(四、五、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……)

(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報。

七、大隊主題會活動過程：

出旗(敬禮、禮畢) 唱隊歌

1、校長節(jié)日致辭

2、少先隊員代表發(fā)言

3、向老師獻上自制的賀卡或花

4、表彰賀卡、征文獲獎者并頒獎

呼號 退旗(敬禮、禮畢)

宣布活動結束，有秩序地退場。

少先隊大隊部

2019年 9月

少先隊員教師節(jié)賀詞 在這陽光明媚的早晨,

我們手捧美麗鮮花，連同我們深情的祝福，

一起獻給您，

獻給我們敬愛的老師!

老師，您辛苦了!

老師，節(jié)日快樂!

當颯爽的秋風吹開了今天的日歷，

敬愛的老師，我迎來了您的第28個節(jié)日。

在9月10日來臨之際，

老師，請接受我誠摯的祝福

聽一聽我們滿腹話語。

老師，您用那細小的粉筆，播下了知識的種子，

老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵和希冀，

老師，是您，

讓我們嘗到了助人的快樂，

老師，是您，

讓我們領悟了做人的真諦!

我們怎能忘記

在明亮的課堂上，您帶領我們暢游知識的海洋，

我們又怎能忘記

您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。

您是那瀝瀝秋雨，凈化了我們的心靈，

您是那大海的航燈，引我們在知識的大海遨游;

這一切的一切，我們又怎能忘記。

老師，您看，

這鮮花多么耀眼，

它五彩斑斕、絢麗多姿，

象征這我們對美好明天的憧憬。

您知道嗎?

我們早已下定決心，

決心做個真正的好學生，

用獎狀和榮譽，

寫出一個金色的童年!

您知道嗎?

我們已經(jīng)立下志愿，

長大后走向祖國需要的崗位，

用我們赤誠的心和聰明才智，

讓東方巨龍早日騰飛!

在今天，您的節(jié)日里，讓我們齊聲祝愿您：

幸福安康、快樂永駐、工作順利

讓我們獻上少先隊員最崇高的敬禮;

讓我們?nèi)w隊員向老師敬禮!敬禮!

讓我們共同說一聲：老師，您辛苦了!

小學慶祝教師節(jié)的方案篇七

在迎世博、建新校的背景下，教師節(jié)是表達學生對教師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個教師節(jié)，我校提出了“教師節(jié)----我們的愛生節(jié)”主題活動，培養(yǎng)教師“關愛每個學生”的觀念，為學生的發(fā)展做出長遠而實際的關注。

20xx年9月10日

（一）教師走進學生生活中

學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮品，走訪部分同學的家庭，與部分學生親熱交談，主動幫助和關懷這些同學的學習與生活。

（二）學生自主表達感恩情

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝愿與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊迎接、祝愿每位教師。

2.課堂上，各班同學向老師問好、送出祝愿，為老師們送上自制禮品。

3.中午午休期間，參加學校“老師，我想對您說”的校園留言活動。 之后，組織感恩隊會。

4.各班同學提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝愿；一份特色作業(yè)；一條教學建議。

3、教師節(jié)主題慶?；顒訉嶋H開展情況簡介

上午7點30分，伴著廣播室播放的柔美的教師贊歌，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝愿，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)保花，有的班級給老師們送上了自制的祝愿卡，這一天的課上課下，師生的配合更是特別默契。

中午午休期間，各班積極參加了學?！袄蠋?，我想對您說”的校園留言活動，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝愿；一份特色作業(yè)；一條教學建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。

我校全體教師表示，家長把孩子交給了老師，就是對教師的一種信任；社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持。這些都應當成為教師關愛學生的動力，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式。

在關愛每一位學生的同時，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮品，走訪了部分同學的家庭，與部分學生親熱交談，主動幫助和關懷這些同學的學習與生活。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇八

教師節(jié)就要到來，我們要常常想起老師對我們的教誨，感謝他們的付出，下面小編整理了小學教師節(jié)慶祝

活動方案

為慶祝第32個教師節(jié)，在校園內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)作、自立能力，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意之情，特擬訂如下方案。

一張小賀卡，一份真感謝!

教師節(jié)的前一周，由輔導員提出活動要求。

9月2日——9月9日，由各年級美術老師利用課堂，合理抽時間指導學生賀卡的制作。

1、在9月7日國旗下的講話中，由學生向老師表達感恩之情。

2、9月7日——9月18日，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師，您辛苦了!”,讓慶?；顒訌V泛地在學生中落實。

3、9月10日，開展“我給老師一粒糖，潤潤嗓子上講臺”活動(學生自愿為原則)，讓師生充分體驗親力親為之情感。

三、全體教師于9月10日下午4:30集體就餐，共慶第29個教師節(jié)。

今年9月10日是全國第32個教師節(jié)。經(jīng)校研究決定，全體同學在教師節(jié)期間，出一期

黑板報

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，少先大隊部建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、給老師寫一封表露感激之情的

感謝信

2、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、組織隊員幫助老師打掃辦公室。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6、以全班同學的名議，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶、一塊潤喉糖，讓老師保護好嗓子。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇九

比賽內(nèi)容：將您和您的老師（或學生）間發(fā)生過的最有趣的事，寫下您親身經(jīng)歷過的最搞笑的.師生趣事，和所有隊員們們一起，在歡笑中，向全天下老師們致以節(jié)日的問候！

以趣事的搞笑程度為入圍評選標準，各年級利用課余時間在各班進行初賽，選出優(yōu)秀隊員1名，在教師節(jié)當天分年級學生組和老師組各選6名參加決賽，共名入圍作品進行人氣pk，并綜合空間組意見，評選出：

1、“哈哈哈哈”獎（一等獎）：1名及獲獎證書

2、“哈哈哈”獎（二等獎）：3名，1臺（1g）及獲獎證書

3、“哈哈”獎（三等獎）：7名，及獲獎證書

4、優(yōu)秀獎：10名，各獎百度特制雙肩背包1個+空間紀念帽衫1件及獲獎證書

活動內(nèi)容：

朝天小學門口（大隊委代表負責獻花以及贈送小禮物給進校門的老師）

活動時間：20xx年9月10日上午7：45——8：05（老師8：05回校完畢）

活動地點：朝天小學門口

活動時間：20xx年9月10日上午8：10（學生8：15進場完畢）

活動地點：朝天小學大操場（帶小膠凳）

一、主持宣布活動開始

二、李校長致詞

1、請評委出列

2、師生趣事pk賽開始：

每一個年部派1名學生和老師代表上臺

順序安排：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級

三、全體師生帶動唱：《感恩的心》

四、宣讀獲獎名單，頒獎。

五、宣布活動結束退場

1、現(xiàn)場布置：彩旗、盆花（后勤）

2、鮮花（后勤）禮物（大隊部）

3、舞臺布置（美術科）

4、攝像、攝影（伍毅、羅寶其）

5、音響（梁祿文）

6、活動總負責（大隊部）

小學慶祝教師節(jié)的方案篇十

活動目標:

在第二十六個教師節(jié)來臨之際，開展主題活動，讓學生回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使學生深刻地理解老師的品質，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!

活動形式

觀看短片、講述故事、朗誦詩歌、演唱歌曲、舞蹈表演、現(xiàn)場采訪老師等

活動地點：學校多功能教室

活動準備

制作多媒體課件、排練節(jié)目、鮮花、服裝、采訪家長

活動過程

一、整理隊伍、報告人數(shù)

二、宣布活動開始。

中隊長：“我宣布希望小學六(4)中隊‘謝謝您，老師’主題活動開始!”

三、出旗。中隊長：出旗，敬禮。

四、唱隊歌。中隊長：禮畢。唱隊歌。

五、隊長講話

中隊長：請全體隊員回到座位上坐好。隊員們，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導、各位老師的光臨!(學生鼓掌)

本次主題活動主要通過不同形式的內(nèi)容，讓隊員們回憶起每位老師為他們的成長所付出的心血和汗水，使隊員深刻地理解老師的品質，抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師，把對老師的尊敬化為發(fā)奮學習的動力,以最好的成績報答老師的培育之恩!希望所有隊員在活動中能有出色的表現(xiàn)，并能從中受到教育或啟發(fā)。接下來我們將時間交給這次活動的主持人陳美麗和劉剛。

六、活動內(nèi)容：

主持人(陳)：風沙能吹老歲月，

主持人(劉)：但無論世事如何變幻，

主持人(合)：我們都不會忘記我們的老師!

主持人(陳)：在老師的教育下，我們學會了做人，學會了求知，學會了做事，學會了共處，學會了生活。

主持人(劉)：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水!

主持人(陳)：那點點滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個個難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。請看短片。(配樂播放圖片，女主持人旁白)

主持人(劉)：看了短片，想必勾起了同學們很多的回憶，誰愿意來說一說?

隊員1：看完短片，讓我憶起了老師對我的關愛。記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了?”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學給我倒杯開水，這時我感到一股暖流涌上心頭。老師那關切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持人(陳)：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。

隊員2：記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事?”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。

主持人(劉)：對，是老師的教導讓我們走過了人生的坎坎溝溝。

隊員3：我記得上個學期期中自查，我因粗心大意，作文離了題，得了個70多分。當我看到卷子時，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓，下次認真審題就行了。”在老師的開導下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇十一

今年是我國第xx個教師節(jié)。為此，玉田實驗小學將開展隆重的紀念表彰、宣傳教育活動?，F(xiàn)將9月10日前的有關活動安排如下：

通過慶祝第28個教師節(jié)系列活動，展示我校教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的成就；體現(xiàn)各級黨委、政府對教育事業(yè)的重視和社會各界對教育事業(yè)的關心支持；展示全校教育工作者忠誠黨和國家的教育事業(yè)，在本職崗位上無私奉獻、奮發(fā)向上、勇于進取、不斷創(chuàng)新的精神風貌。

1、活動宗旨

今年教師節(jié)學校發(fā)出倡議：以不收學生、家長送的禮物為宗旨，在學生、家長、社會中樹立實驗小學一流學校的牌子，不辜負縣、局領導對實驗小學的厚望。

2、搞好校風、教風、學風的“三風”建設。

3、開展新“三進”活動：走進社區(qū)、走進家庭、走進學生的心靈。

4、學校將通過“教工大會”傳達縣委、縣政府關于“慶祝20xx年教師節(jié)暨表彰大會”的會議精神。

5、組織“我和我的學生”征文比賽。

6、各中隊召開“老師，我想對您說”主題隊會。

7、各年級辦好教師節(jié)年級墻報專欄，標題自擬，各中隊充分利用后墻報搞好宣傳，主題為“園丁頌”學校大隊部將組織評比。

8、學校通過校電視臺、紅領巾廣播播放歌頌教師的專題片、詩歌、電影及優(yōu)秀教師訪談錄（教師風采展示）。播放實驗小學專題片，在全體師生中營造尊師愛校的氛圍。

9、舉辦慶祝教師節(jié)文藝聯(lián)歡會。為增強節(jié)日氣氛，展示我校藝術教育成果，9月10日下午將在學校操場舉辦一臺大型慶祝教師節(jié)文藝晚會，節(jié)目以師生自行編排為主。

10、組織演講比賽?！皫煻麟y忘”學生演講賽；“閃光的青春、無悔的選擇”青年教師演講比賽。時間定位9月中旬。

11、表彰一批校級優(yōu)秀班主任。

12、組織縣教育局師德征文活動，主題為“為師光榮”。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇十二

為了喜迎第xxxx個教師節(jié)的到來，讓廣大教師渡過一個愉快而又難忘的節(jié)日，根據(jù)中心團委的`文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動要本著“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動，變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

9月7日—11日

1、各年級開展“我是小能手”等角色體驗教育活動，組織學生親手為老師做一份有紀念意義的禮物。號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，以此表達對老師的敬愛之情。

2、開展建立“師生知心”信箱。各年級開展給老師寫慰問信活動，讓廣大學生把自己內(nèi)心要對老師所講的心里話以慰問信的形式寫下來在教師節(jié)到來之際，把祝福送給親愛的老師，表達一份尊敬之情，架起廣大師生之間情感的橋梁。

3、召開 “和學生們談心，向老師說心里話”為主題的隊會，通過交流的形式，讓廣大教師對學生心中所想有所了解，也讓學生更加全面深入地了解老師、理解老師，以此增進師生之間的友情。

1、9月10日早晨，播放《每當我走過老師的窗前》等歌曲，營造慶祝教師節(jié)的氛圍。

2、“教師節(jié)”的早晨，以各年級為單位，在教學樓前列隊以年組特有的祝福方式歡迎全體教師，慶祝教師節(jié)。

3、大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在教學樓大門兩側和一樓大廳，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲 “老師節(jié)日快樂”，“老師，您辛苦了”祝福的話。

4、紅領巾廣播站從9月7日至9月11日播稿音主題為“師恩難忘”教師節(jié)專題內(nèi)容，通過詩朗誦“有一種東西”、“是誰”、“難忘老師的目光”、“九月屬于老師”等文章，表達全體學生對老師的祝福。

1、各年組要重視教師節(jié)慶?；顒拥拈_展，精心設計、認真組織、講求實效、不走形式。慶祝活動的開展將做為考核年組工作的一項內(nèi)容。

2、各班要制定活動方案，并以電子郵件形式上報政教處。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇十三

為慶祝第31個教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

以人為本、尊師重教、做好服務、奠基未來

1、評選“我心目中的好老師”活動。

在全校范圍內(nèi)舉行“我心目中的好老師”評選活動，評選采用“三結合”的方式進行，與“學習孟二冬”活動相結合、與學生推薦相結合、與學期考評相結合。這項活動的開展，旨在加強師生的溝通和聯(lián)系，并通過宣傳優(yōu)秀教師事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師精神風貌。（8月28日—9月25日）

2、愛生小故事演講活動。

以“為人、為師、為學——學習盂二冬，講述我們身邊的師德小故事”活動中涌現(xiàn)出的愛生小故事為藍本，進行演講活動。通過活動，在教師隊伍中樹立典型、宣傳典型、學習典型，從而激發(fā)教師的創(chuàng)造性、愛和責任心，促進教師隊伍的建設，不斷提高教師隊伍的專業(yè)素質和師德素質。（9月10日）

3、組織走訪社區(qū)和學生家庭活動。

教師對特殊學生普訪一次，每人幫助一名困難學生。開展向家長征求對學校和教師的意見和建議（8月28日—9月25日）

4、組織慰問退休教師活動。

召開座談會，進一步發(fā)揮退休教師的積極性，為學校的進一步發(fā)展獻計獻策。（9月6日）

5、“感恩，讓心靈飄香”系列感謝師恩活動。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)來臨之際，通過感恩老師系列活動，讓學生體會到老師工作的辛勞，向老師送上一份愛心，一份溫暖、一份祝福，拉近師生之間的距離，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系。（9月1日—9月25日）

6、閔小第31屆教師節(jié)慶?；顒郁弑碚么髸?月10日）

小學慶祝教師節(jié)的方案篇十四

點一盞心燈，照亮無數(shù)學子的前程;灑滿腔熱情，孕育滿園桃李的芬芳。教師節(jié)到了，讓我們大聲祝福自己吧!

一、活動宗旨

共敘同事情誼，深化和拓展同事之間的友誼為第一宗旨，以提高浦南小學之凝聚力為第一目標，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。

二、工會分工

活動策劃：

活動執(zhí)行：

聯(lián)歡會主持人：

節(jié)目組成：各校區(qū)1—6年級段各推薦1~2個節(jié)目參加。

三、時間和地點

時間：20--年9月9日(周五)下午三點整。

地點：紅太陽賓館三樓大廳

四、活動安排

9月9日下午：

14：00—15：00演出人員試音響、彩排。

15：00—15：30教師到會，喝茶、自由交談。

15：30—17：30主題聯(lián)歡會。

17：30—20：00就餐

溫馨提醒：

1、教師節(jié)聯(lián)歡活動十分難得，請老師們積極參與表演，形式不拘、人數(shù)不限、參加有獎!

2、請各年級段語文教研組長負責節(jié)目推薦，在周四前把節(jié)目內(nèi)容報給主持人，以便主持人撰寫主持稿。感謝老師們對籌備工作的理解!

小學慶祝教師節(jié)的方案篇十五

百靈齊飛，同心協(xié)力成就新夢想

1、增強全體教師的核心凝聚力，再創(chuàng)輝煌。

2、調(diào)動教師積極性，讓大家感受到來自學校集體的關懷與關愛，使他們對學校有一種“家”的歸屬感。

3、獎勵和表彰一批先進團隊與個人。

20xx年9月10日

二樓會議室

準備階段;

1.每位老師領取號碼牌入場

2.觀看年級風采vcr

一.序幕

1.獨唱教師頌表演者：劉z

2.朗誦：《為了這份尊重》表演者:行政辦

3.z總講話.

一.頒獎

1.頒發(fā)首屆骨干教師獎.

1)主持人宣讀頒獎詞

四十畝校園，是你們盡心耕耘的熱土；三尺講臺，是你們揮灑青春的舞臺。你們，剛走出校園就來到了百靈，二千九百多個日夜辛勤付出；你們，把人生最美好的時間留在了百靈，莘莘學子渴求知識的眼神讓你們堅守著心中的那一份執(zhí)著。百靈小學的成長，飽含著你們的熱血和汗水；百靈小學的成功，凝聚著你們的智慧與奉獻！老師們，她們就是百靈小學第一屆、第二屆骨干教師陶z、z、邱z、周z老師。

2)z總頒獎

3)學生獻花

4)獲獎代表發(fā)言

2.頒發(fā)第二屆骨干教師獎

1）頒獎詞：校園里，總能看見你們行動匆匆的身影；辦公室里，總能聽到你們諄諄善誘的話語。你們，有母親的慈祥，有父親的嚴格，有朋友的知心。你們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。你們坦城，寬厚，平易近人；你們勤奮，自強，工作盡心。你們教育學生用慈祥，學生回報你們以愛戴。你們用燃燒自己照亮他人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。老師們，他們就是百靈小學第三屆骨干教師z、z、z、z老師。

2）z總頒獎

3）學生獻花

4）獲獎代表發(fā)言

3.頒發(fā)合格教師獎

1）頒獎詞

辦公室，備課學習，忘卻自我；課堂上，妙語串珠，激活學生。你們，在教書育人的道路上，盡心盡責；你們在教育科研的路上奮力前行，用青春追逐生命的輝煌，用智慧把學生的人生照亮。探究合作質疑，小組活動有序，評價豐富有效，節(jié)奏張馳公道，在新課改的路上，你們鼓勵創(chuàng)新，發(fā)展個性，讓學生夯實基礎，培養(yǎng)能力。學生成為主體，桃李芳香可期。

2）合格教師名單。

1.一年級節(jié)目

2.抽取三等獎15名

3.二年級節(jié)目

4.抽取三等獎15名

5.三年級節(jié)目

6.抽取二等獎10名

7.四年級節(jié)目

8.抽取二等獎10名

9.五年級節(jié)目

10.抽取一等獎5名

11.六年級節(jié)目

12.抽取一等獎5名

13.行政辦節(jié)目

14.抽取特等獎3名.

15.領取紀念獎.

小學慶祝教師節(jié)的方案篇十六

老師教會我

二、活動目的

第三十個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，在孩子們當中通過樸素的教育活動，讓每個孩子從自己的角度理解老師、感恩老師，體悟成長過程中老師教會我的種種，并用良好的學習表現(xiàn)表達對老師的敬意；同時，在教師間通過傳統(tǒng)的傳承、結對活動，老師們回顧自己的成長歷程，展望自己的發(fā)展前程，感受同事教會我的種種，感悟教師間的情義，并以更大的熱情培養(yǎng)美麗學生、建設美麗學校。

三、活動安排

1．教師節(jié)的祝福

時間：9月10日晨會

地點：大操場（隊列安排與周一集會相同、雨天則在教室和廣播室進行）

人員：全體師生

主持：205班z

內(nèi)容：學生節(jié)目表演——z負責

領導講話——z負責

表彰先進——z負責

2．老教師的慰問

時間：9月9日

內(nèi)容：校級領導慰問20xx學年退休教師——z負責

3．新教師的成長

時間：9月12日教師會

地點：階梯教室

人員：全體教師

主持：z

內(nèi)容：20xx學年新教師代表z發(fā)言——z負責

20xx學年新教師師徒結對——z負責

袁小大隊部

20xx.9.8.

小學慶祝教師節(jié)的方案篇十七

今年9月10日是我國第33個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學會感恩 師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)

金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心 。教師節(jié)到了，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月5日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由六年級負責)

2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

(各項活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點前交)

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的老師”。

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護學生等優(yōu)秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

小學慶祝教師節(jié)的方案篇十八

一、指導思想：

為慶祝第__個教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

二、主題活動：

(低年級)：做個尊師好少年

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，召開專題班會

9月2日：在教師指導下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師

9月3—7日下午：落實行動

9月8日：各班選出兩名尊師好少年

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎

(中年級)一份小卡片，一片尊師情

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創(chuàng)作

9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分

(高年級)美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創(chuàng)作

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導制作

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分

三、輔助活動

1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會

2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報

3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報

5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情

四、卡片制作要求：

卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可?？ㄆ⒆魑拿堪?份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍，現(xiàn)在制定如下方案：

一、宣傳櫥窗

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的工作實績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。負責人：

宣傳標語：三幅。負責人：

二年級、三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

二：9月10日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

內(nèi)容包括：

2、7：15，全校師生在操場，由新生升國旗;負責人：

3、新生詩歌朗誦;負責人：

4、表彰骨干教師等。負責人：

三、“老師、您辛苦了”征文比賽

每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙。

四、老教師座談會：

9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負責人：

五、詩歌朗誦

每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10，地點階梯教室。負責人：

六、新教師拜師會

9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。負責人：

七、退休教師座談會

9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。負責人：校長辦公室

八、教師卡拉ok比賽

9月9日下午四點在演播廳舉行，每年級上報三名選手，教勤兩名。負責人：

九、教師舞會

9月9日晚7點20分在演播廳舉行。負責人：

一、活動主旨：

按照建設節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務實、簡樸’’的原則，堅持“重心下移，突出重點，務求實效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人，積極推進農(nóng)村教育城市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝東劉店學校的教師節(jié)。

二、活動主題：

尊師重教。

三、形式與要求：

以班級為單位進行活動表演(形式自由)，由班主任和各科教師調(diào)配時間進行指導和訓練。教師最多二人一組。并邀請大隊領導、教師代表，家長到學校觀看、參觀、討論，聽取廣大人民對這次活動的意見和建義。

四、地點：

國旗下。

時間：9月10日上午。

五、組織人員

組長：

副組長：

組員：

六、評委：

侯校長，韓校長，李主任，程老師，李老師。

七、對表演班級分出等次。

一等獎2個。二等獎3個。其余優(yōu)秀獎。頒發(fā)獎狀和獎品。

八：任務安排。

組長：出活動法案，上傳文件。

副組長：節(jié)目主持人的發(fā)言稿，并輔導背誦。

嵐娉：拍照，統(tǒng)計收取各班和教師的節(jié)目單。

潘科;負責音響和節(jié)目播放順序。

一、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒颖局奥≈?、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間：

9月8日下午4：45分開始

三、活動安排：

1、熊校長講話，表彰教師節(jié)先進。

2、歡送周校長調(diào)離新的工作崗位，發(fā)放紀念品，請周校長講話。

3、讓每位老師給周校長獻上深情的問候和祝福的話語。

4、請每個組獻上一首祝福歌。

5、開展教師節(jié)娛樂活動。

(1)做游戲：搶座位。

全校教師共分為高語、低語、藝體、行政、后勤五個大組，以組為單位輪流上臺，先進行搶座位游戲，環(huán)繞椅子一邊慢跑，一邊放音樂，音樂停每人搶占一個座位，未搶到座位的老師，摸球表演節(jié)目。(表演內(nèi)容有唱歌、跳舞、詩朗頌、講笑話等)。

(2)歡快而有趣的摸獎游藝活動。

6、尾聲。

最后：全體高呼“教師節(jié)快樂!”

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