寫下心得體會有助于加深對自身所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的理解和鞏固。寫心得體會時(shí)，先要明確自己的主題和要點(diǎn)，然后展開敘述和分析。小編為大家整理了一些寫心得體會的好的例子，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
啟蒙教育的心得體會篇一
中國共產(chǎn)黨作為世界上最大的政黨之一，對于中國的發(fā)展和進(jìn)步具有巨大影響力。黨的歷史積淀深厚，黨史啟蒙教育是一種重要的教育形式，有助于加深對黨的歷史和發(fā)展的了解。在參與黨史啟蒙教育過程中，我收獲頗多，深感黨史的偉大和中國共產(chǎn)黨的理論魅力。以下是我個人的心得體會。
首先，黨史啟蒙教育讓我更加清晰地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的初心和使命。中國共產(chǎn)黨成立于1921年，自誕生之時(shí)就有為中國人民謀幸福和中華民族做出貢獻(xiàn)的堅(jiān)定志向。黨的初心就是為了實(shí)現(xiàn)中國共產(chǎn)主義的偉大目標(biāo)，推動中國社會的進(jìn)步和發(fā)展。通過黨史啟蒙教育，我深刻認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨為了這個目標(biāo)，經(jīng)歷了無數(shù)艱辛困苦的斗爭和犧牲。黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部們把自己的青春和生命都投入到這個事業(yè)中，不斷探索和創(chuàng)新，始終保持著為人民服務(wù)的初心。這讓我對中國共產(chǎn)黨深感敬佩和自豪，也更加堅(jiān)定了我跟黨走的信念。
其次，黨史啟蒙教育加深了我對中國共產(chǎn)黨的理論魅力的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨是一個具有鮮明理論色彩的政黨，馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等一系列理論成果為中國共產(chǎn)黨的發(fā)展提供了思想的支撐。通過黨史啟蒙教育，我學(xué)習(xí)了這些理論，并體會到了它們?yōu)橹袊锩?、建設(shè)和改革所做出的巨大貢獻(xiàn)。這些理論凝聚著智慧和才智，具有強(qiáng)大的指導(dǎo)意義。它們不僅可以激勵人們在實(shí)踐中不斷前進(jìn)，也可以啟迪人們的思維和開闊人們的視野。通過學(xué)習(xí)黨史，我感受到了中國共產(chǎn)黨的理論魅力，也更加深信理論對于指導(dǎo)實(shí)踐具有重要的意義。
第三，黨史啟蒙教育提高了我對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的認(rèn)識。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國革命、建設(shè)和改革的根本保證。通過黨史啟蒙教育，我了解到中國共產(chǎn)黨在革命實(shí)踐中形成的一整套領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。黨的領(lǐng)導(dǎo)要求黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部必須緊密聯(lián)系群眾、深入基層、實(shí)事求是等，這些方法和策略是中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革中得以勝利的重要因素。黨的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的智慧和能力，它具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對性。通過學(xué)習(xí)黨史，我認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨在不同歷史時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐，這對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的啟發(fā)和借鑒意義。
第四，黨史啟蒙教育引發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的未來的思考。中國共產(chǎn)黨在成立的一百多年中，始終圍繞著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的目標(biāo)不斷前進(jìn)。中國共產(chǎn)黨在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷探索新的發(fā)展道路。通過黨史啟蒙教育，我了解到中國共產(chǎn)黨當(dāng)前所面臨的各種挑戰(zhàn)和困難，也了解到中國共產(chǎn)黨對于未來的期望和目標(biāo)。這讓我深思，未來中國共產(chǎn)黨如何在新的歷史條件下繼續(xù)前進(jìn)？如何更好地履行自己的使命和責(zé)任？這些問題引發(fā)了我對于中國共產(chǎn)黨發(fā)展的思考，也激發(fā)了我對于中國共產(chǎn)黨的未來發(fā)展前景的興趣。
總之，黨史啟蒙教育讓我更加清晰地認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨的初心和使命，加深了我對中國共產(chǎn)黨理論魅力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的認(rèn)識，并引發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨未來的思考。通過黨史啟蒙教育，我對中國共產(chǎn)黨的深厚歷史和偉大成就有了更加全面的了解，更加堅(jiān)定了我跟黨走的信心和決心。我相信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
啟蒙教育的心得體會篇二
作為一名中班學(xué)員，我在啟蒙教育中度過了一段寶貴的時(shí)光。在這個階段，我經(jīng)歷了很多新鮮的事物，收獲了成長和進(jìn)步。下面我將分享一些我在啟蒙教育中的心得體會。
首先，啟蒙教育給了我一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全感。在中班的教室里，有舒適的桌椅和豐富的玩具，每一個角落都充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。老師們經(jīng)常為我們策劃各種富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲。這些游戲既可以讓我們親身體驗(yàn)，又可以培養(yǎng)我們的動手能力和思維能力。同時(shí)，老師們還會定期組織各種活動，如春游、野餐等，使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。而且，教室周圍有專業(yè)的保安人員，確保我們的安全。
其次，啟蒙教育注重培養(yǎng)我們的認(rèn)知能力和社交能力。教師會用一種有趣而有效的方式教授我們各種知識，例如數(shù)數(shù)圖畫、拼圖游戲等。通過這些游戲，我們既學(xué)會了數(shù)數(shù)，又培養(yǎng)了觀察力和邏輯思維能力。同時(shí)，老師們還教會了我們?nèi)绾闻c同學(xué)合作，互相幫助。在課堂上，我們會分成小組進(jìn)行各種活動，這樣不僅能培養(yǎng)我們的合作意識，還可以增進(jìn)我們的交流能力。這樣的教育方式讓我們在玩樂中學(xué)會了許多知識和技能。
再次，啟蒙教育注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和動手能力。在課程中，老師會鼓勵我們進(jìn)行繪畫、手工制作等活動。這些活動既可以鍛煉我們的動手能力，又可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在創(chuàng)造過程中，我們會不斷嘗試，不斷改進(jìn)，從而形成自己的風(fēng)格和獨(dú)特性。而且，老師會定期舉辦展覽，讓我們展示自己的作品。這樣的活動既能夠讓我們更加自信，也可以讓我們學(xué)會欣賞他人的作品。
最后，啟蒙教育注重培養(yǎng)我們的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。在中班的課程中，老師會帶領(lǐng)我們欣賞繪畫、音樂等藝術(shù)作品。通過仔細(xì)觀察和聆聽，我們學(xué)會了欣賞藝術(shù)的美感和表達(dá)方式。在音樂課上，老師會教我們唱歌、跳舞等，培養(yǎng)我們的音樂感受力和表達(dá)能力。而且，在各種活動中，老師還會鼓勵我們自由表達(dá)自己的想法和情感，讓我們的藝術(shù)潛力得到充分發(fā)展。
總結(jié)起來，啟蒙教育不僅為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和安全感，還培養(yǎng)了我的認(rèn)知能力、社交能力、創(chuàng)造力、動手能力、審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。這些經(jīng)歷和收獲將伴隨我一生，并對我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展起到積極的影響。我對啟蒙教育中班的時(shí)光充滿了感謝和回憶，我相信這段經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財(cái)富。
啟蒙教育的心得體會篇三
學(xué)校對我們__級新生開設(shè)了入黨啟蒙教育講座，剛剛踏入大學(xué)的我們對黨的概念不是很理解，而入黨啟蒙教育課，正好給了我們一個非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們更好的認(rèn)識黨，了解黨。入黨啟蒙教育課不僅讓我增長了知識，還讓我了解了更多中國的發(fā)展行情，我覺得收獲很多。有了這些知識的積累，讓我受益匪淺。
我記得我最先學(xué)到的就是中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)：黨的十五大通過的黨章把黨的性質(zhì)分別從黨的階級屬性、黨的根本宗旨、黨在社會主義事業(yè)中的地位和作用等方面概括為：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想：鄧小平理論是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，是凝聚全黨邁向新世紀(jì)的偉大旗幟。中國共產(chǎn)黨黨員的條件：中國共產(chǎn)黨根據(jù)自己的性質(zhì)、宗旨和任務(wù)，在黨章中對共產(chǎn)黨員的條件做了明確規(guī)定，概括起來是，黨員必須承認(rèn)。黨的綱領(lǐng)和章程;必須具有崇高的共產(chǎn)主義理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為共產(chǎn)主義奮斗終身;決不謀求個人私利和特權(quán);履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀(jì)律。中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)：中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。中國共產(chǎn)黨現(xiàn)階段的總?cè)蝿?wù)：是建設(shè)有中國特色的社會主義。中國共產(chǎn)黨的政治路線：在社會主義建設(shè)新時(shí)期，我們黨在鄧小平理論指導(dǎo)下，確立了一條正確的政治路線，就是黨在社會主義初級階段的基本路線，即：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦奮斗，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。中國共產(chǎn)黨的思想路線：解放思想，實(shí)事求是。中國共產(chǎn)黨的組織路線：建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。黨的十五大指出，按照革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化方針，建設(shè)一支適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是我們的事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵。中國共產(chǎn)黨的作風(fēng)建設(shè)：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評。最后老師詳細(xì)的為我們介紹了入黨申請書的書寫規(guī)則，大學(xué)生入黨所必須的條件，并耐心回答了同學(xué)的提問，使同學(xué)們深入了解了如何在大學(xué)中積極表現(xiàn)，為同學(xué)們能早日加入黨組織的目標(biāo)指明了方向。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，希望同學(xué)們緊跟當(dāng)前形勢，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，提高自身素質(zhì)，在學(xué)習(xí)、生活、工作等各個方面起模范帶頭作用，以實(shí)際行動積極向黨組織靠攏，早日加入黨組織，成為一名光榮并且優(yōu)秀的大學(xué)生黨員，用知識武裝自己，為中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在我印象中最深刻的是朱育和教授講的民族復(fù)興與中國共產(chǎn)黨。
啟蒙教育的心得體會篇四
三字經(jīng)作為中國古代啟蒙教育的重要讀本，有著獨(dú)特的地位。它以簡潔明了的語言和深入淺出的方式，向兒童普及基本知識和道德理念。我在讀過三字經(jīng)后，深受啟發(fā)，對其在現(xiàn)代教育中的意義產(chǎn)生了許多思考。以下是我對三字經(jīng)的啟蒙教育心得體會。
首先，三字經(jīng)以其簡潔明了的語言打破了幾千年來傳統(tǒng)教育的沉悶桎梏。傳統(tǒng)的啟蒙教育往往是死記硬背一些抽象概念和封建倫理，難免讓兒童感到枯燥乏味。然而，三字經(jīng)不同。它拋棄了繁復(fù)的措辭，用簡短的三字一句概括了知識點(diǎn)，將枯燥的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為趣味的詩句。比如，“人之初，性本善”，這幾個字一下子抓住了兒童的注意力，同時(shí)也將人性本善的道理傳遞給了他們。讀者在閱讀時(shí)不會因?yàn)檫^于復(fù)雜而失去興趣，反而會感到趣味盎然，提高了學(xué)習(xí)的積極性。
其次，三字經(jīng)在啟蒙教育中強(qiáng)調(diào)了品德教育的重要性。在當(dāng)代社會，很多人追求名利，對一些道德理念逐漸淡漠。而三字經(jīng)以其簡潔明了的語言，將道德和禮儀教育融入了每一個文字當(dāng)中。比如，“父母呼，則應(yīng)；父母命，則行；父母教，則聽；父母責(zé)，則順”，這一句就教育了兒童應(yīng)該尊重父母，聽從他們的教育和責(zé)任。同時(shí)，三字經(jīng)還強(qiáng)調(diào)了善良、誠實(shí)、勤勞等美德的重要性，為兒童樹立了正確的價(jià)值觀和道德觀念。這種品德教育不僅能夠幫助兒童成為有道德、有責(zé)任心的人，也能夠在今后的成長中對社會起到積極的影響。
再次，三字經(jīng)以啟發(fā)式的教育方式培養(yǎng)了兒童的思維能力。啟蒙教育不能僅僅為了灌輸知識，更重要的是啟發(fā)兒童的思維能力和創(chuàng)造力。三字經(jīng)的每一句都具有深刻的內(nèi)涵，需要兒童通過自己的思考去理解，并形成自己的見解。比如，“人之軀，靈則靈”，這句話雖然簡短，但是意義卻很深刻。通過這句話，兒童能夠自然地聯(lián)想到靈魂的存在和思考靈魂的本質(zhì)。這是一種啟發(fā)式的教育方式，能夠培養(yǎng)兒童的思維能力和創(chuàng)造力，使他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中能夠更好地思維和解決問題。
此外，三字經(jīng)通過講述歷史故事增加了兒童的興趣和學(xué)習(xí)效果。兒童在讀書過程中往往更喜歡有故事性的內(nèi)容，這樣能夠幫助他們更好地理解和記憶。三字經(jīng)通過講述歷史故事，將抽象的概念和道理具體化，給兒童提供了一個生動的學(xué)習(xí)場景。比如，“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善”，通過講述鳥兒臨死前的哀鳴和人臨死前的善言，兒童可以更好地理解生死的意義和人生的價(jià)值。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅增加了兒童的學(xué)習(xí)興趣，也增加了他們對歷史文化的理解和記憶。
總之，三字經(jīng)在啟蒙教育中的作用不容小覷。它以其簡潔明了的語言、強(qiáng)調(diào)品德教育、啟發(fā)思維能力和講述歷史故事的方式，吸引了兒童的注意力，培養(yǎng)了他們的道德觀念、思維能力和學(xué)習(xí)興趣。雖然三字經(jīng)在現(xiàn)代教育中可能需要與其他教材相結(jié)合使用，但它的獨(dú)特魅力和教育效果無疑是令人欽佩的。希望在今后的教育實(shí)踐中，能夠更好地發(fā)揮三字經(jīng)的優(yōu)勢，為兒童的成長和教育做出更大的貢獻(xiàn)。
啟蒙教育的心得體會篇五
啟蒙教育是幼兒教育的重要組成部分，它的目標(biāo)是促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧地發(fā)展。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我對中班啟蒙教育有了一些心得與體會。在這里，我將通過五個方面來分享一些中班啟蒙教育的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，注重創(chuàng)造性的游戲與活動。幼兒正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們的身體和認(rèn)知能力迅速發(fā)展，因此，給他們提供豐富多樣、能夠激發(fā)創(chuàng)造力的游戲與活動至關(guān)重要。比如，在音樂活動中，我們鼓勵幼兒發(fā)表自己的見解，自由地表達(dá)情感；在繪畫活動中，我們鼓勵幼兒勇于嘗試各種繪畫方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。通過這些活動，孩子們得到了廣泛的鍛煉和發(fā)展，他們在玩耍中提升了自己的邏輯思維和解決問題的能力。
其次，注重培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。幼兒時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，我們重視培養(yǎng)幼兒的自律能力和社交行為。在日常活動中，我們鼓勵幼兒自己穿脫衣物、自己上廁所、自己收拾玩具等，讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。同時(shí)，我們注重幼兒之間的互動和溝通，鼓勵幼兒互相幫助和分享。通過這些活動，幼兒學(xué)會了獨(dú)立自主，并且懂得了與他人相處的社交技巧。
第三，注重幼兒的情感發(fā)展。幼兒的情感發(fā)展是整個成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，它對幼兒的綜合素質(zhì)發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。為了促進(jìn)幼兒正面情感的養(yǎng)成，我們通過日?；顒又械谋頁P(yáng)、鼓勵以及親密關(guān)懷等，讓幼兒感受到來自家庭和學(xué)校的溫暖與愛意。同時(shí)，我們也注重培養(yǎng)幼兒的合作意識和互助精神，通過團(tuán)隊(duì)合作的活動，培養(yǎng)幼兒的友愛和禮貌。通過這些活動，幼兒的情感發(fā)展得到了很好的提升，他們學(xué)會了正面情感的表達(dá)和擁抱團(tuán)隊(duì)合作。
另外，注重啟發(fā)幼兒的思維能力。幼兒處于認(rèn)知階段的關(guān)鍵時(shí)期，他們的思維方式正在發(fā)生著重大的變化。因此，培養(yǎng)幼兒的思維能力是中班啟蒙教育的重要任務(wù)之一。在教學(xué)過程中，我們注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、思辨力和解決問題的能力。通過穿插在日?；顒又械膯l(fā)性問題，我們引導(dǎo)幼兒思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和思維靈活性。通過這些活動，孩子們的思維水平得到了極大的提升，他們開始學(xué)會獨(dú)立思考和解決問題。
最后，注重與家長的溝通與合作。家庭是幼兒的第一學(xué)堂，家長是幼兒成長過程中的重要參與者。因此，在中班啟蒙教育中，與家長的密切合作是非常重要的。我們定期組織家長會，分享幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展，并向家長提供一些育兒指導(dǎo)和建議。同時(shí)，我們也鼓勵家長參與到幼兒的課堂教學(xué)中，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。通過這些合作，學(xué)生的家庭與學(xué)校之間建立了良好的互動機(jī)制，幼兒得到了更好的家庭支持和關(guān)愛。
總的來說，中班啟蒙教育是一項(xiàng)綜合性的教育任務(wù)，它涉及到幼兒的各個方面，包括身體、認(rèn)知、情感和思維等。通過注重創(chuàng)造性的游戲與活動、培養(yǎng)良好的習(xí)慣、關(guān)注幼兒的情感發(fā)展、啟發(fā)幼兒的思維能力以及與家長的密切合作，我們能夠更好地推進(jìn)中班啟蒙教育的實(shí)施，并促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
啟蒙教育的心得體會篇六
在春光明媚的五月，迎來了三只三幼兒園的親自運(yùn)動會。寶貝們、家長們、和老師們都是各施所長、各展所能哦!
瞧!五顏六色的花環(huán);帥氣勇猛的輪滑隊(duì);親切可人的國旗隊(duì)以及朝氣蓬勃的嘉賓隊(duì)，伴著振奮人心的運(yùn)動員進(jìn)行曲，井然有序的進(jìn)入了比賽場地。接下來各個班的游戲比賽環(huán)節(jié)呢，場面更加驚心動魄。小運(yùn)動員們、家長們絲毫不敢松懈，都想為自己的團(tuán)隊(duì)爭榮譽(yù)呢!老師們也是在馬不停蹄的布置各類游戲項(xiàng)目，圍觀的拉拉隊(duì)則在不辭辛勞的吶喊助威。整個運(yùn)動會調(diào)動了所有人員的積極性，大家踴躍的表現(xiàn)，共創(chuàng)了一個溫馨、活躍、激動人心而又其樂融融的親子運(yùn)動會。
通過運(yùn)動會，讓家長和寶貝增進(jìn)了交流和默契，培養(yǎng)了感情，而且鍛煉了身體!主要是讓寶貝融入集體這個大家庭，讓她在活動中學(xué)會分工配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增創(chuàng)榮譽(yù)的團(tuán)隊(duì)意識?？粗粋€個跑跳的身影，聽著一陣陣愉悅的歡笑，摸著一張張健康的粉臉，這就是參加親子運(yùn)動會的精髓。生命在于運(yùn)動，寶貝們的祖國的未來和希望，只有鍛煉出健康的身體，才能以更好的面貌去承擔(dān)建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。
在以后的親子活動中，我們會盡量配合老師，爭取參與到每次活動中，給寶貝及自己多留下一些值得記憶的畫面。最后想說一句，本次活動圓滿謝幕，非常感謝園方和老師的付出，你們辛苦了，謝謝你們。
幼兒性啟蒙教育心得體會5
啟蒙教育的心得體會篇七
在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)和知識豐富的老師們的生動而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我的主要學(xué)習(xí)心得有：
一、樹立遠(yuǎn)大理想，不辱當(dāng)代青年的責(zé)任和使命端正動機(jī)，牢記宗旨，做合格學(xué)生黨員
我們當(dāng)代青少年首先要樹立樹立遠(yuǎn)大理想。只有樹立了遠(yuǎn)大的理想，才能有源源不竭的動力，才能堅(jiān)定地走好自己的道路。只有在平時(shí)生活中，努力提高自身素質(zhì)，才能形成一種好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，我們不能“不以惡小而為之，不以善小而不為”。
二、學(xué)會如何適應(yīng)社會
首先，要有健康的身體
清華大學(xué)送給畢業(yè)生的五句話中，“健康比成績重要”，讓我明白了將身體事學(xué)習(xí)生活得前提，健康也是我們青年人走向社會的重要籌碼，所以，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要有良好的身體。但是，我們還有要健康的身心，這就要求我們培養(yǎng)自己良好的品質(zhì)，生活上要樂于助人，要勤勞，要不怕苦，這才能使即將走向社會的我們能夠在社會立足。這才是我們共產(chǎn)黨人所具備的品質(zhì)。
其次，我們要有好自己的心態(tài)。
競爭、就業(yè)、生存是當(dāng)代大學(xué)生必須面臨的三大問題，他對我們每個人都充滿挑戰(zhàn)。面對殘酷現(xiàn)實(shí)的競爭，我們應(yīng)該勇于接受挑戰(zhàn)而不是逃避。要調(diào)整好自己的心態(tài)，珍視人生，珍視生命，坦然面對挫折和失敗。要拿出共產(chǎn)黨人的精神，要相信，困難會有，疼痛會有，但牛奶和面包最終也會有。不要總是抱怨，抱怨命運(yùn)的不公，抱怨社會的不公，而應(yīng)該更多尋找自己的原因，發(fā)揮個人優(yōu)勢，尋找成功的路徑。
再次，要用知識裝備自己。
子曰：陳力就列，能者居上，不能者止。競爭激烈的社會，是有能力的人自由翱翔的天空，是無能力的人望而卻步的溝壑。社會是能力的競技場，品德是實(shí)力。任何言過其實(shí)的語言和裝點(diǎn)門面的證書終將掩飾不住對能力真空的后怕。能力是面對社會挑戰(zhàn)無往不勝的良方，擁有它也就擁有底氣。然而現(xiàn)在許多走出象牙塔的學(xué)生，并非沒能力面對社會的選擇和競爭，而是以文憑或各種證書，因而總是被動的等待別人的挑選，沒有自己把握的機(jī)會和能力。
最后，必須具備不斷學(xué)習(xí)的能力。
在信息時(shí)代，科技發(fā)展日新月異，只有培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)的能力，才能適應(yīng)將來工作的需要和社會不斷發(fā)展的需要。我們要有明確的目標(biāo)和規(guī)劃，要建立自己的知識結(jié)構(gòu)。要更多的學(xué)習(xí)，用知識裝備自己，為人民服務(wù)，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量。
啟蒙教育的心得體會篇八
3月-日，縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組在縣巨華賓館三樓會議室召開了集中學(xué)習(xí)會，邀請區(qū)市有關(guān)專家教授就自治區(qū)“8337”發(fā)展思路以及王君書記在全區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話精神進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，隨后又觀看了--年代周恩來總理深入農(nóng)村調(diào)研的專題片。通過一天的學(xué)習(xí)，我感觸很深、受益匪淺，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
展批評和自我批評，帶頭整改落實(shí)，帶頭推進(jìn)制度建設(shè)，提升思想的自覺性和行動的主動性。
二、強(qiáng)化思想理論武裝，始終把學(xué)習(xí)教育擺在第一位中國共產(chǎn)黨一貫重視走群眾路線，什么是群眾路線呢?簡單說，就是“從群眾中來，到群眾中去”。革命時(shí)期的群眾路線，是革命領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)處理其與普通民眾關(guān)系的總原則，旨在保證民眾認(rèn)同革命領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的政治理念，動員他們積極參與政治活動。此時(shí)的“群眾”，往往是被動的，等待被“啟蒙”的，繼而被動員的。和平時(shí)期，革命黨逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨，群眾路線理應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。執(zhí)政黨落實(shí)群眾路線的社會條件完全不同。革命黨轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)政黨以后，工作任務(wù)發(fā)生了變化，風(fēng)險(xiǎn)相對弱化。黃炎培先生講的那種“覆舟”風(fēng)險(xiǎn)通常只是一種警鐘。執(zhí)政黨面對的是有多元利益訴求的社會大眾，不再是原來那種革命參與者。革命時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)與民眾之間的風(fēng)險(xiǎn)不對稱不復(fù)存在，執(zhí)政黨執(zhí)行群眾路線面對新的社會環(huán)境。執(zhí)政黨如果要社會大眾認(rèn)同其政治理念，促進(jìn)國家振興，必須有新的政治覺悟。不同時(shí)期，群眾路線有著不同的要求和涵義，這就要求我們必須堅(jiān)定信念，深入學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)保持和傳承下去。
三、著力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，緊緊圍繞綠色農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地做文章
將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動同貫徹自治區(qū)“8337”發(fā)展思路結(jié)合起來，同解決“四風(fēng)”問題與當(dāng)前農(nóng)牧業(yè)工作結(jié)合起來，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。自治區(qū)“8337”發(fā)展思路中之一就是把內(nèi)蒙古建成綠色農(nóng)畜產(chǎn)品生產(chǎn)加工輸出基地，作為內(nèi)蒙古的糧食和畜牧生產(chǎn)大縣，我們必須繼續(xù)抓好以下4項(xiàng)主要工作：
1、設(shè)施蔬菜方面。以和林縣蔬菜行業(yè)協(xié)會為龍頭，與呼市大中型超市、批發(fā)市場簽訂訂單為依托，建立蔬菜銷售價(jià)格信息平臺，進(jìn)一步加大技術(shù)培訓(xùn)和市場引導(dǎo)力度，從而解決蔬菜銷售難問題。要切實(shí)抓好蔬菜標(biāo)準(zhǔn)化基地建設(shè)，確保質(zhì)量安全，逐步實(shí)現(xiàn)上規(guī)模、上檔次、上水平，完成前兩年剩余5634.5畝的種植任務(wù)。
2、奶牛規(guī)?；B(yǎng)殖方面。今年，完成續(xù)建萬頭牧場一處，六月底前要全部完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，年底前購進(jìn)奶牛1萬頭。針對我縣目前存在的養(yǎng)殖規(guī)模不大、鮮奶總產(chǎn)量不高，飼料價(jià)格偏高、鮮奶收購價(jià)格偏低、養(yǎng)殖效益下滑，中小型牧場及奶牛小區(qū)資金投入不足等問題，著力抓好招商引資的辦法，著力抓好土地流轉(zhuǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的優(yōu)先扶持，著力積極協(xié)調(diào)鮮奶收購價(jià)格，協(xié)調(diào)銀信部門解決建設(shè)資金不足的問題，通過推廣優(yōu)質(zhì)凍精冷配技術(shù)、tmr全混日糧飼喂技術(shù)，努力提高奶牛單產(chǎn)水平，從而增加養(yǎng)殖效益。
3、馬鈴薯種植方面。加快土地流轉(zhuǎn)步伐、切實(shí)提高馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?、集約化和機(jī)械化水平，確保全縣馬鈴薯種植面積達(dá)到25萬畝，通過脫毒種薯的推廣應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)種薯更新?lián)Q代，通過大力推廣高壟栽培、密植、膜下滴灌、噴灌等適用增產(chǎn)技術(shù)，力爭使鮮薯產(chǎn)量達(dá)到30萬噸以上，實(shí)現(xiàn)馬鈴薯提質(zhì)增效。
4、在肉羊種植方面。加大肉羊品種改良力度，努力提高種群質(zhì)量，在基礎(chǔ)母羊300只以上的大戶開展人工授精工作，補(bǔ)貼推廣種公羊100只，扶持建設(shè)千只育肥羊示范場10處。加快肉羊科技體系建設(shè)，建設(shè)示范戶300戶，提高養(yǎng)殖大戶的科技應(yīng)用水平。依托蒙羊公司，大力培育扶持專業(yè)大戶集中育肥。
四、強(qiáng)化群眾觀念，著力提升服務(wù)群眾水平
“三農(nóng)”工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜、長期而艱巨的工程，這就需要我們上下形成合力、形成共識，發(fā)揚(yáng)“九牛爬坡、個個出力”精神，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提升，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)，廣大農(nóng)牧民得實(shí)惠添磚加瓦。
把人民群眾的根本利益作為全部活動的根本取向，做到問需于民、問計(jì)于民、問效于民。當(dāng)前，我縣正在大力推進(jìn)的“三個三”聯(lián)系工作法，就是典型的問需于民、問計(jì)于民的決策施政，就是一個“強(qiáng)化群眾觀念，提升服務(wù)群眾能力”的現(xiàn)實(shí)范本。了解群眾需求，尊重群眾意愿，維護(hù)群眾利益，并將之作為一切工作的重點(diǎn)，就能獲得群眾的擁護(hù)和支持，就能激發(fā)群眾參與的熱情，就能把黨的路線、方針、政策和政府的決策部署轉(zhuǎn)化為群眾的自覺行動，就能為未來獲得最持久的發(fā)展動力。
2、強(qiáng)化群眾觀念，提升服務(wù)群眾能力，就要把黨的宗旨意識融合在血液中，落實(shí)在實(shí)踐里。特別是在社會結(jié)構(gòu)深刻變動的新形勢下，更要倍加珍惜“群眾路線”這個凝心聚力的傳家寶。通過這次學(xué)習(xí)活動，我充分體會到，要著力提高新形勢下做好群眾工作的能力和水平，一要勤走基層，深入了解群眾;二要溝通順暢，善于組織群眾;三要滿懷感情，熱誠服務(wù)群眾;四要化解矛盾，諄諄引導(dǎo)群眾。只要我們講政治、顧大局、有擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動踐行宗旨意識，把眼睛往“下”看、身子往“下”沉、勁頭往“下”使，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多興利民之舉，就定能克服暫時(shí)的困難，為全力推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的建設(shè)鋪平道路。
啟蒙教育的心得體會篇九
在大多數(shù)人的印象中，臺灣是一個人美聲甜，風(fēng)景宜人的地方。傳奇的日月潭，美麗的阿里山，雄偉壯麗的臺灣故宮博物館等旅游勝地引無數(shù)人前往觀景，流連忘返。
臺灣不止風(fēng)景獨(dú)特，學(xué)前教育更是別具一格，雖然只有一峽之隔但兩地間卻孕育出了兩種不同的教育文化。
海峽兩岸的學(xué)前教育到底有什么不同呢?
很榮幸，在2018.7月份能夠來到美麗的臺灣學(xué)習(xí)，更深入的了解寶島的幼兒教育。
第一站:我們來到了小熊托嬰教育，這里的孩子都是兩個月到3周歲以內(nèi)的寶寶，在臺灣這樣的機(jī)構(gòu)既減輕了父母的教養(yǎng)負(fù)擔(dān)同時(shí)開發(fā)幼兒智力，擴(kuò)散思維。并且通過園長的講解，我們也對機(jī)構(gòu)的課程有了很深的理解!
第二站，瑞恩帝兒幼兒園
對于這所幼兒園最深的印象就是與自然想融合的環(huán)境，借助地理優(yōu)勢及生態(tài)環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松愉快的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，真正的做到“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。
并且通過園長對環(huán)境的介紹，驚嘆于創(chuàng)建者的用心，于細(xì)節(jié)之處體現(xiàn)園所文化，耐人尋味!
第三站，親仁幼兒園
走進(jìn)親仁幼兒園，首先被吸引的是它的名字“泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”
創(chuàng)建者也用這個名字，激勵著幼兒園的孩子們。
園長為我們介紹了幼兒園的課程以及孩子們在課程中的表現(xiàn)，感覺親仁幼兒園做到了以孩子為中心，完全滿足孩子的需求!
時(shí)間過得很快，8天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。兩岸有著不同的文化背景，也有不同的價(jià)值取向。我會取其精華，求同存異，科學(xué)運(yùn)用，借鑒臺灣學(xué)前教的先進(jìn)理念，為自己的園所盡一份力，加油!
幼兒性啟蒙教育心得體會3
啟蒙教育的心得體會篇十
根據(jù)黨中央的部署，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動于2013年6月18號正式啟動，準(zhǔn)備用一年左右的時(shí)間在黨內(nèi)開展黨的群眾教育活動?；顒訉⒕o緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，在全黨內(nèi)進(jìn)行深入開展。在黨的號召下和集團(tuán)公司的帶領(lǐng)下，公司本著求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度，對開展群眾路線進(jìn)行了切實(shí)、詳盡的安排。公司先后對黨的群眾路線教育活動開展了三次專題講座。我通過對這三次講座的認(rèn)真聽講和平時(shí)對黨的群眾路線理論的學(xué)習(xí)，使我對這次黨開展群眾路線教育活動有了更深刻的了解和體會。
下面，我結(jié)合公司的實(shí)際情況來談?wù)剬W(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的幾點(diǎn)體會：
一，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容。
習(xí)近平主席在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上強(qiáng)調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動中，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，使保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位具有廣泛、深厚、可靠的群眾基礎(chǔ)。開展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，正是黨中央審時(shí)度勢、高瞻遠(yuǎn)矚，在新形勢下作出的重大戰(zhàn)略決策。
要保持黨的先進(jìn)性，就得代表廣大人民群眾的利益。就公司來講，要保持先進(jìn)性，就得代表著廣大員工的根本利益。一個國家的發(fā)展離不開人民，同樣，一個公司的發(fā)展，也離不開員工。尤其在西藏這個較為艱苦的地區(qū)，那一座座高海拔的加油站的撐起，都是我們的基層員工。公司的發(fā)展，就得依靠他們。所以，公司在總體利益的分配上要向基層傾斜，切實(shí)的解決基層員工的問題。
一、不求實(shí)效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。就如有些領(lǐng)導(dǎo)下基層視察工作，只是走馬觀花，而不是深入基層了解情況。讓原本可以接觸基層員工，了解基層所想所需的視察流于形式，實(shí)際上的下基層未解決任何的問題。二是官僚主義方，主要是脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實(shí)，唯我獨(dú)尊、自我膨脹。三是享樂主義方，主要是精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風(fēng)盛行。四是奢靡之風(fēng)方面，主要是鋪張浪費(fèi)、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、腐化墮落。對于形式主義和官僚主義，無分領(lǐng)導(dǎo)和員工，也不分風(fēng)俗與民族，不管在哪，都應(yīng)得到制止和譴責(zé)。對于享樂主義和奢靡之風(fēng)，我們還是要辨認(rèn)是否為民族風(fēng)俗所致，如果不是，則堅(jiān)決抵制！
在純潔性上，公司的員工，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，要保持自身的清廉。同時(shí)，落實(shí)為民、務(wù)實(shí)、清廉，不能僅僅是停留在口頭上，一定要把它落實(shí)到具體行動中，從小事做起，樹立有為才有位的觀念，把虛事做實(shí)，把實(shí)事做好，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，出色地完成每一項(xiàng)工作。
二，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”
正所謂好話易說，好事難做。話說多了也成了敷衍，所以，在我看來，要走好群眾路線就必須重點(diǎn)落實(shí)到行動上來。按照習(xí)總書記的說法就是要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。
照鏡子，就是以黨章為鏡，對照黨的紀(jì)律、群眾期盼、先進(jìn)典型，對照改進(jìn)作風(fēng)要求，在工作作風(fēng)、宗旨意識、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。
正衣冠，主要是在照鏡子的基礎(chǔ)上，按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，勇于正視缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現(xiàn)在改起，端正行為，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國法緊一緊，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
洗洗澡，主要是以整風(fēng)的精神開展批評和自我批評，深入分析發(fā)生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實(shí)際問題，更要解決思想問題，保持共產(chǎn)黨人政治本色。
治治病，主要是堅(jiān)持懲前毖后、治病救人方針，區(qū)別情況、對癥下藥，對作風(fēng)方面存在問題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對問題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對不正之風(fēng)和突出問題進(jìn)行專項(xiàng)治理。
對上述的總體要求，同樣也可以放在公司的發(fā)展上。照鏡子，公司現(xiàn)在存在的問題是：員工數(shù)量較多；員工總體素質(zhì)較低，尤其是專業(yè)素質(zhì)人員少；總體銷量少；噸油利潤下降，員工待遇問題；還存在著較為強(qiáng)勁的競爭對手，尤其是在價(jià)格的競爭上。正衣冠，對于上述的問題，一直是困擾公司發(fā)展的因素。對于這些問題，我們應(yīng)該積極的面對，而不是去逃避，更不應(yīng)懈怠。洗洗澡，在面對問題時(shí)，要保持清醒的頭腦，要敢于接受新的事物的存在，要敢于接受新的思想，用靈活的思維來應(yīng)對問題，不可因循守舊，固執(zhí)不前。治治病，有問題，就得去解決。對于人員問題，在總公司扎西書記的帶領(lǐng)下，進(jìn)行“控員增效”。對素質(zhì)低且業(yè)務(wù)不熟練的員工逐步進(jìn)行勸退，同時(shí)大力培養(yǎng)公司專業(yè)素質(zhì)的人才隊(duì)伍。在銷量上擴(kuò)大直銷油的銷售力度，大力開發(fā)市場潛在客戶。直銷可以減少人員成本和實(shí)物消耗，提高噸油利潤。在競爭對手的問題上，我們可以提高服務(wù)質(zhì)量，要主動為客戶服務(wù)，同時(shí)保證油品的數(shù)、質(zhì)量。對手的存在是必然的，所以要搶占市場，就需要優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和值得信賴的油品質(zhì)量。
學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動同時(shí)，我覺得我們也須要走出公司大院，下基層、接地氣，學(xué)會如何和基層員工打交道，學(xué)會如何做好基層工作，真實(shí)掌握基層員工的所思所盼，了解基層員工的所憂所怨，真正找準(zhǔn)工作的著力點(diǎn)和突破口，做到工作有的放矢。作為一名公司中層領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)作為一名積極分子的我，需要把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好公司員工的根本利益作為自己思考問題和開展工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。其次要堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作、扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。第三就堅(jiān)持嚴(yán)于律己、廉潔奉公，時(shí)刻把公司和員工的利益放在首位，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，做一名合格的積極分子，向一名合格共產(chǎn)黨員靠攏。
啟蒙教育的心得體會篇十一
近年來，我國黨史啟蒙教育取得了顯著成效，越來越多的人通過學(xué)習(xí)黨史，更加堅(jiān)定了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和中國特色社會主義道路的正確性。作為一名普通黨員，我也積極參與了黨史啟蒙教育，深受啟迪，收獲良多。以下是我對黨史啟蒙教育的心得體會。
首先，黨史啟蒙教育讓我深刻認(rèn)識到黨的偉大使命。中國共產(chǎn)黨的成立，是為了為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興，這一初心始終沒有變。黨的歷史告訴我們，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是為了實(shí)現(xiàn)全體人民的利益最大化。在中國特色社會主義道路上，我黨始終堅(jiān)持以人民為中心，推進(jìn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。黨史教育讓我明白，作為黨員，我要始終牢記自己的身份和使命，全心全意為人民服務(wù)。
其次，黨史啟蒙教育使我體會到黨的領(lǐng)導(dǎo)力量的重要性。黨史告訴我們，恰恰是中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，才使中國在抗戰(zhàn)時(shí)期力挽狂瀾，取得了偉大勝利。在社會主義建設(shè)過程中，黨的領(lǐng)導(dǎo)力量也是不可或缺的。通過學(xué)習(xí)黨史，我深刻認(rèn)識到，要實(shí)現(xiàn)中國夢，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨員要牢記黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，帶頭遵守黨紀(jì)國法，弘揚(yáng)黨風(fēng)政風(fēng)良好形象，以實(shí)際行動推動黨的事業(yè)發(fā)展。
再次，黨史啟蒙教育使我認(rèn)識到堅(jiān)定理想信念的重要性。黨史是一部信仰的歷史，教我們怎樣堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的思想路線。中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程中，充滿了艱辛與困難，但黨員們始終堅(jiān)守信念，不忘初心，矢志不渝。黨史啟蒙教育讓我明白，黨員始終要保持對黨的堅(jiān)定信仰，不受外界干擾，不受個人私利驅(qū)使，做到飽滿的理想覺悟和堅(jiān)定的信念，以激勵自己不斷前行，為實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)而努力奮斗。
此外，黨史啟蒙教育使我認(rèn)識到了重要事件的深刻教益。黨史中不乏許多感人至深的故事，比如長征、抗美援朝、改革開放等重要事件，這些事件都給了我巨大的啟示和教益。從長征中的頑強(qiáng)拼搏，到抗美援朝中的團(tuán)結(jié)奮斗，再到改革開放中的勇于探索，這些歷史經(jīng)歷讓我深刻體會到了困難與挫折中的堅(jiān)持和拼搏精神的重要性。在今天的實(shí)踐中，即使遇到困難和挑戰(zhàn)，我會更加有信心和勇氣面對，在奮斗中繼續(xù)前行。
最后，黨史啟蒙教育使我認(rèn)識到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。黨史中不乏反腐敗斗爭的典型案例，這些案例讓我深感黨風(fēng)廉政建設(shè)的緊迫性。黨員要自覺提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，在日常工作中弘揚(yáng)黨風(fēng)政風(fēng)良好形象。黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅是紀(jì)律的要求，更是保持黨的先進(jìn)性和純潔性的需要。作為黨員，我將始終保持自身的政治清醒，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作生活中自覺抵制各種誘惑，做到清正廉潔，為黨的事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。
通過學(xué)習(xí)黨史，我更加深刻地認(rèn)識到了中國共產(chǎn)黨的初心使命、領(lǐng)導(dǎo)力量、理想信念、重要事件和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性。黨史啟蒙教育不僅增強(qiáng)了我對黨史的了解，也增強(qiáng)了我作為一名黨員的自豪感和責(zé)任感。我將始終堅(jiān)持學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，不斷提高自身素質(zhì)，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。我相信，在黨史的啟迪下，我們一定能推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！
啟蒙教育的心得體會篇十二
懷著無比激動的心情，我有幸參加了經(jīng)院第三十三期黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)!經(jīng)過這次在黨校的學(xué)習(xí)，各位老師對黨的精辟解析，獨(dú)到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。
對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。黨校和一般的學(xué)習(xí)不一樣，一是收獲大，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉及了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)，新思路和新方法，進(jìn)一步提高了理論水平，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng);二是學(xué)風(fēng)正，在學(xué)習(xí)過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，認(rèn)真做好課堂筆記，在課后的討論中也提出了很多獨(dú)到的見解，收到了很好的效果。
以下是我這次黨校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會：首先，我深刻認(rèn)識到，中國共產(chǎn)黨是以工人階級為基礎(chǔ)的，由工人階級的先進(jìn)分子組成。中國共產(chǎn)黨同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，黨在增強(qiáng)先進(jìn)性的同時(shí)，必須不斷擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)。
我們要調(diào)動先進(jìn)分子的積極性和創(chuàng)造性，把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團(tuán)結(jié)和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。第二，通過黨校學(xué)習(xí)，在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的責(zé)任。
我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)!加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為二十一世紀(jì)的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強(qiáng);我們要勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命!第三，通過黨校學(xué)習(xí)，我深刻地體會到，作為入黨積極分子，不僅要在理論上、思想上有所提高，更應(yīng)該在行動上有所體現(xiàn)。
黨校學(xué)習(xí)注重效果，看重實(shí)際，提倡理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用。要求學(xué)員們在學(xué)習(xí)中提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，努力做到“三個結(jié)合”。
即結(jié)合思想實(shí)際，端正入黨動機(jī)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念結(jié)合起來;結(jié)合工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)黨課理論與人民服務(wù)的宗旨結(jié)合起來;結(jié)合黨性修養(yǎng)實(shí)際，把學(xué)習(xí)黨建理論知識與發(fā)揮先鋒模范作用結(jié)合起來。第四，通過黨校學(xué)習(xí)，使自己更加堅(jiān)定了為黨，為人民，為社會主義建設(shè)事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的決心和信念!進(jìn)入新世紀(jì)新階段，面對新形勢新任務(wù)，十六大黨章對黨員提出了更高的要求，也為黨員發(fā)揮自身的作用提供了更廣闊的舞臺。
作為新時(shí)期的大學(xué)生，我們要堅(jiān)持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)前，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設(shè)成為有中國特色的社會主義的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，為實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，更好的為人民服務(wù)!只要我們黨始終成為中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實(shí)代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于世界民族之林，永遠(yuǎn)得到全國各族人民的衷心擁護(hù)，并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)。
此外，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，進(jìn)入社會后能將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，創(chuàng)造一定的效益，從另一方面來講，我們也應(yīng)在學(xué)習(xí)，生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學(xué)伸出一支援助之手，做到想同學(xué)所想，急同學(xué)所急，同時(shí)也努力提高為人民服務(wù)的自覺性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉?？傊ㄟ^這次黨校學(xué)習(xí)，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我在思想覺悟上有了更深層次的提高，使我更加渴望加入黨組織。
現(xiàn)在的我雖然只是作為一名入黨積極分子，但我會時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，為爭取加入黨組織的行列而不懈努力。
啟蒙教育的心得體會篇十三
啟蒙教育是孩子人生中最重要的一部分，也是塑造孩子未來成長的基石。在我參與的啟蒙教育第三十集中，我們聚焦于如何培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力?，F(xiàn)代社會對于孩子的要求越來越高，培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力成為迫切需要解決的問題。這集中，我們通過探討教育的內(nèi)涵和培養(yǎng)孩子思維能力的方法，為孩子的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二段：思維能力的培養(yǎng)
思維能力是孩子解決問題和處理信息的核心能力，對于孩子未來的成長起著至關(guān)重要的作用。在這期節(jié)目中，我們提到了培養(yǎng)思維能力的幾個關(guān)鍵要素，包括觀察力、分析能力、問題解決能力和創(chuàng)新能力。觀察力是培養(yǎng)孩子思維能力的基石，通過觀察周圍的世界，孩子可以提高對事物的理解和抽象能力。分析能力和問題解決能力則是幫助孩子理清問題脈絡(luò)和尋找最佳解決方案的重要手段。而創(chuàng)新能力則是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維的關(guān)鍵，通過啟發(fā)孩子的想象力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第三段：如何培養(yǎng)創(chuàng)造力
創(chuàng)造力是社會進(jìn)步和創(chuàng)新的源泉，而培養(yǎng)創(chuàng)造力則需要我們對教育的方式進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新。在本集中，我們提到了幾個培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法。首先，我們需要給孩子創(chuàng)造一個自由的環(huán)境，讓他們有機(jī)會去表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。其次，我們需要給孩子提供多元化的學(xué)習(xí)資源，包括書籍、游戲和互動工具等，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和想象力。此外，我們還需要鼓勵孩子表達(dá)自己的獨(dú)特觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的個性和自信心。通過以上一系列的培養(yǎng)方式，我們可以幫助孩子培養(yǎng)創(chuàng)造力，成為未來的創(chuàng)新者和領(lǐng)導(dǎo)者。
第四段：啟蒙教育的重要性
啟蒙教育是為孩子未來的成長和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)。在現(xiàn)代社會中，知識更新迅速，競爭激烈，單純的記憶和應(yīng)試能力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以勝任未來的挑戰(zhàn)。啟蒙教育的目的就是要培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的素質(zhì)和能力，為他們未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。通過啟蒙教育，孩子將學(xué)會思考、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會合作和學(xué)會獨(dú)立，這些都是他們未來成為優(yōu)秀人才和有效的社會成員所必備的素質(zhì)。
第五段：總結(jié)全文，呼吁重視啟蒙教育
總結(jié)來說，啟蒙教育第三十集為我們呈現(xiàn)了培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力的重要性和方法。培養(yǎng)孩子的思維能力和創(chuàng)造力不僅僅是學(xué)校和老師的責(zé)任，也是家長和社會的責(zé)任。我們需要通過改變教育方式和提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。所以，讓我們共同重視啟蒙教育，關(guān)注孩子的成長和未來。
啟蒙教育的心得體會篇十四
敬愛的黨支部：
我是第九期發(fā)展對象黨課培訓(xùn)班的一名學(xué)員。起初，我懷著無比激動的心情參加了校開辦的黨課培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對自己能擁有這樣難得的機(jī)會感到無比高興與自豪，我下定決心要利用這次機(jī)會好好學(xué)習(xí)黨的理論知識、歷史、方針、政策等理論基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)對黨的認(rèn)識，提高自己的黨性，進(jìn)一步端正端正入黨動機(jī)，切實(shí)履行共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)。
通過這些天地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，思想也得到了進(jìn)一步升華。培訓(xùn)期間，我從另一個高度重新認(rèn)識了黨，深刻地體會到共產(chǎn)黨的優(yōu)越性與先進(jìn)性，感受到馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想對我國的重大影響。黨章中規(guī)定：“年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進(jìn)分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨?！惫伯a(chǎn)黨員的基本要求是要牢固樹立共產(chǎn)主義信念，要全心全意為人民服務(wù)，要永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員。通過這次培訓(xùn)班的黨課學(xué)習(xí)，我深深懂得自己和黨的要求有很大的差距，以黨員的要求來規(guī)范自己的行為和工作，樹立正確的入黨動機(jī)，克服自己身上的各種錯誤認(rèn)識，不斷加強(qiáng)世界觀的改造，努力作到在思想上入黨;與此同時(shí)，我應(yīng)自覺地接受黨組織的培養(yǎng)，積極靠近黨組織，接受黨總支的考察。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為根本宗旨。我要胸懷遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定入黨的決心，努力學(xué)習(xí)、工作，用自己的實(shí)際行動爭取早日假如黨組織。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的價(jià)值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強(qiáng)大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，首先就要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，做到任何時(shí)候、任何情況下都決不動搖。
啟蒙教育的心得體會篇十五
共產(chǎn)黨員作為工人階級中具有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須始終保持應(yīng)有的先進(jìn)性。通過學(xué)習(xí)，我深深地感到作為一名老黨員，更應(yīng)該保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在各項(xiàng)工作和活動中起著先鋒模范的帶頭骨干作用，開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)、忘我工作，做黨員的先進(jìn)、群眾的表率。一、要始終牢記我是光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，因?yàn)闆]有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。在建設(shè)有中國特色社會主義中作為新時(shí)期的黨員更應(yīng)該繼往開來，走進(jìn)新世紀(jì)。二、牢記黨的宗旨，辦好人民滿意教育。辦好人民滿意教育，必須著眼于最廣大人民的根本利益。
準(zhǔn)確把握堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)宗旨的基本要求，作為教育戰(zhàn)線的一名教師黨員，就是要“當(dāng)人民滿意的教師”，就應(yīng)該把強(qiáng)烈的愛國熱情和民族責(zé)任感化為立足教育教學(xué)崗位、爭創(chuàng)一流、自覺奉獻(xiàn)的實(shí)際行動。教育是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在，教育是社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)極為重要的基礎(chǔ)工程，辦教育就是要“辦人民滿意的教育”，就是要為我們的現(xiàn)代化、為我們的各項(xiàng)建設(shè)做貢獻(xiàn)。“學(xué)高為師，身正為范”是對教師師德的最好寫照，堅(jiān)持拒腐防變，始終保持清正廉潔，要用自己的信念，理想給學(xué)生以潛移默化的感染，成為學(xué)生思想的導(dǎo)師，行為的指引作為黨員教師應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)意識，在工作中努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)，為家庭服務(wù)，為社會服務(wù);要有奉獻(xiàn)精神，在工作中有自己的追求和目標(biāo)。字串6總之，作為教師，作為黨員，我們心中得時(shí)時(shí)刻刻秉承“全心全意為教育服務(wù)”、“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，做一名稱職的黨員教師！
啟蒙教育的心得體會篇十六
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設(shè)年代以及_多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。
在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”重要思想，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對入黨要求的認(rèn)識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。只有樹立了正確的入黨動機(jī)，才能具有持久不衰的動力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一起來，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn);才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀;真正認(rèn)識到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
啟蒙教育的心得體會篇十七
——xxxx縣發(fā)展改革局局長 xxx
“一個政黨，一個政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會走向失敗?！边@是習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。
黨的十八大報(bào)告中明確指出，“圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力?！蔽覀凕h歷來重視自身的建設(shè)，始終把保持與人民群眾的血肉聯(lián)系作為事關(guān)黨的死生存亡的政治任務(wù)來抓?！盀槊?、務(wù)實(shí)、清廉”的要求正是突出反映了時(shí)代的呼聲、人民的呼聲，不僅有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性，而且充分反映了黨中央對新歷史條件下對世情、國情、黨情的高度重視和清醒認(rèn)識。
1 通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)思考，我進(jìn)一步認(rèn)識到要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，其中關(guān)鍵的一條就是始終保持黨同人民的血肉聯(lián)系，全力踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，實(shí)干興邦，切實(shí)把為民、務(wù)實(shí)、清廉落實(shí)到具體工作中。
2 野的認(rèn)同感、自豪感、歸屬感，提升全縣人民整體素質(zhì)和文明程度。新時(shí)期的“博野精神” 植根于本地自然環(huán)境和人文環(huán)境，地域特色鮮明，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和很強(qiáng)的開放性，不但是對歷史的濃縮，更包含對未來的展望。博野精神源于群眾，是全縣人民精神風(fēng)貌的高度濃縮，也深刻體現(xiàn)了黨的群眾路線。
作為一名發(fā)改工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭參加學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會中央精神和習(xí)總書記的一系列重要講話精神，把宗旨意識、群眾路線真正裝到心里去，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持黨的事業(yè)和人民的利益高于一切，始終站在人民群眾的立場上看問題、想問題、解決問題，抓住“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個“總開關(guān)”問題?！罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，嚴(yán)于律已、廉潔奉公，時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位。嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅(jiān)持高尚的精神追求，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣，切實(shí)做到拒腐蝕、永不沾。同時(shí)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做到自重、自尊、自警、自勵。守住“四道”防線：耐得住寂寞，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、抗得住誘惑，管得住小節(jié)。執(zhí)行好制度，用黨紀(jì)政紀(jì)嚴(yán)格約束自己。以中央“八項(xiàng)”規(guī)定為行動準(zhǔn)繩，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，密切干群關(guān)系，營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。要緊密聯(lián)系實(shí)際開展活動。要立足商務(wù)實(shí)情，聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把握活動目標(biāo)，自我加壓，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，以轉(zhuǎn)作風(fēng)、提能力的新成效推動發(fā)改工作加快發(fā)展，3 以辦實(shí)事、解難題的實(shí)際行動服務(wù)基層人民群眾。明確活動要求，擺問題不留死角，找差距全面深入，明方向清清楚楚。把開展教育實(shí)踐活動與促發(fā)展、惠民生、保穩(wěn)定統(tǒng)籌起來，與發(fā)展改革事業(yè)和中心工作結(jié)合起來，做到兩手抓、兩捉進(jìn)。
踐行博野精神，踐行黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，深入學(xué)習(xí)體會黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要意義，把群眾路線深入到意識深處，深入到工作的方方方面面，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)博野“創(chuàng)先爭優(yōu)、跨越趕超”的宏偉目標(biāo)，就一定能夠把我們博野的明天建設(shè)的更加美好。
二〇一四年三月十一日
啟蒙教育的心得體會篇十八
啟蒙教育是現(xiàn)代教育中非常重要的一個概念，它旨在通過培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性，使他們在日后的成長中能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。在第三十集的啟蒙教育中，我們從不同的角度看到了兒童在認(rèn)知、情感和行為方面的發(fā)展。本文將通過分析這一集的內(nèi)容，總結(jié)出我對啟蒙教育的體會和理解。
第二段：認(rèn)知發(fā)展
在本集中，教育專家強(qiáng)調(diào)了認(rèn)知發(fā)展在啟蒙教育中的重要性。他們認(rèn)為，兒童的認(rèn)知能力是其發(fā)展的核心。通過與現(xiàn)實(shí)世界的互動，兒童可以逐漸了解自己的身體、周圍的事物以及人與人之間的關(guān)系。在這個過程中，兒童需要通過感官、思考和表達(dá)來建立自己的知識體系。為了幫助兒童獲得更好的認(rèn)知發(fā)展，教育者應(yīng)該創(chuàng)造一個充滿探索和發(fā)現(xiàn)的環(huán)境，激發(fā)兒童的好奇心和求知欲。
第三段：情感發(fā)展
除了認(rèn)知發(fā)展，情感發(fā)展也是啟蒙教育中不可忽視的一部分。教育專家認(rèn)為，培養(yǎng)兒童的情感能力對于他們的綜合發(fā)展至關(guān)重要。通過與家人、朋友和社會的交往，兒童可以學(xué)習(xí)情感管理、理解和表達(dá)自己的情感，同時(shí)也能夠更好地了解他人的情感和需要。教育者在啟蒙教育中應(yīng)該創(chuàng)造一個充滿愛與尊重的環(huán)境，鼓勵兒童積極表達(dá)自己的情感，并幫助他們建立良好的人際關(guān)系。
第四段：行為發(fā)展
行為發(fā)展是啟蒙教育中的另一個重要方面。在第三十集中，教育專家認(rèn)為，通過模仿和觀察，兒童可以學(xué)習(xí)適應(yīng)不同情境下的行為規(guī)范。教育者應(yīng)該給予兒童正確的引導(dǎo)和規(guī)范，幫助他們培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和價(jià)值觀。同時(shí)，教育者也應(yīng)該提供機(jī)會給兒童嘗試和錯誤，從而培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造性。通過這樣的方式，兒童可以在不斷的嘗試和調(diào)整中逐漸發(fā)展出適應(yīng)社會的行為能力。
第五段：結(jié)語
在啟蒙教育第三十集中，我們可以看到認(rèn)知、情感和行為發(fā)展在兒童的教育中起著非常重要的作用。教育者應(yīng)該創(chuàng)造一個充滿探索和發(fā)現(xiàn)、充滿愛與尊重的環(huán)境，幫助兒童逐步發(fā)展出獨(dú)立思考、情感管理和適應(yīng)社會的能力。早期的啟蒙教育是孩子未來發(fā)展的基礎(chǔ)，只有給予他們足夠的關(guān)注和培養(yǎng)，才能培養(yǎng)出有責(zé)任感、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力的未來公民。
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