在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷。是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。以下是小編收集整理的__讓__長(zhǎng)久作文【范文7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
__讓__長(zhǎng)久作文【范文7篇】一
篇一：讓座 _
今天，我和奶奶一起回家。上了公交巴士，一個(gè)阿姨把位子讓給了我。我看見一位老奶奶站著，我懂得謙讓，就像一只可愛的小貓，乖巧地把位子讓給了老奶奶。
爸爸媽媽表揚(yáng)了我，我很高興。
篇二：讓座 _
今天早上我和媽媽一起去買花，剛上公交車一個(gè)阿姨給我們讓座，我對(duì)阿姨說：“謝謝阿姨！”然后就坐下了。
一會(huì)兒，一個(gè)老爺爺上車了我又給老爺爺讓了座，老爺爺又感謝了我，我開心的笑了！做好人好事真是一件非?？鞓返氖?！
篇三：讓座_
在今天我“認(rèn)識(shí)”了一位品德好的一位阿姨，她在10路車上找著了一個(gè)座位，她讓我坐在那里。
我說我快該下車了，我把座位讓給了一個(gè)抱著一個(gè)小弟弟的媽媽坐在了那里。
篇四：讓座_
今天我去逛街，坐在公交車上，這是上來了一位老爺爺，我就對(duì)老爺爺說：‘’老爺爺，您來座這吧‘’。
老爺爺連忙夸我，說我是個(gè)有禮貌的好孩子。
篇五：讓座_
一天，一輛公交車停在一個(gè)站牌旁邊，一位胡子白花花、拄著拐杖的老爺爺上了車，車上一個(gè)空座位也沒有。
一位叔叔看見了老爺爺，連忙站起身，說：“您請(qǐng)坐?！崩蠣敔斦f：“謝謝你，小伙子！”
篇六：讓座_
一天小明坐共交車去玩。到了一站，上來了一位老爺爺。
小明急忙站起來給老爺爺讓座，老爺爺直夸小明是個(gè)好孩子，旁邊的阿姨也投來贊許的目光。
篇七：媽媽給小朋友讓座 王子涵_
今天上完英語課，我和媽媽坐公交車回家，我們坐了幾站后有一個(gè)小妹妹上車了，我媽媽站起來說：小朋友，坐阿姨這吧！“
下車后，媽媽給我說，長(zhǎng)大后，要主動(dòng)給活動(dòng)不太方便的人讓座，我要向媽媽學(xué)習(xí)。
__讓__長(zhǎng)久作文【范文7篇】二
時(shí)間他太匆匆，歲月似水流年，不斷變遷，我們被時(shí)間追著跑，被挫折坎坷逼著長(zhǎng)大，你是否回過頭靜觀那些年月亮的圓缺，晚霞的變化？是否乘著時(shí)光的舟在歲月的長(zhǎng)河中用手撥灑過浪花？是否對(duì)過去說一聲歲月靜好，久違了，童心。
又是盛夏，當(dāng)熟悉的知了的歌聲在耳畔響起，我又回到那個(gè)伴我成長(zhǎng)的小地方，踏在泥土路上，野花的陣陣芬芳牽著我，憑著熟悉的感覺走到了家。
回到家鄉(xiāng)是令人激動(dòng)的，在一頓歡騰后，我也不知為何，竟想起了遠(yuǎn)方的城市，或許是離開太久了罷，又或許是故鄉(xiāng)沒有網(wǎng)絡(luò)的緣故，百無聊賴的我隨著鄰居一群孩子來到一片神秘的林子中。這里離家有些遠(yuǎn)，大人們也總因?yàn)槊?，不常?jīng)過這里，于是這片林子便成了孩子們眼中的天堂。撥開層層疊疊的樹枝綠葉，微微彎腰鉆進(jìn)林子里，腳下一軟，竟踩到一灘泥，我反感鞋上都是泥巴的感覺，馬上便后悔跟著來了，我輕踮著腳，一步一步艱難地移動(dòng)著，“這什么鬼地方！”我小聲嘟囔著。前面帶頭的一個(gè)孩子一聲呼喊，好像發(fā)現(xiàn)了什么，我仍是一小步一小步地趕過去，地上除了落葉地毯，還有一地枝椏，踩上去就發(fā)出“啪啪”的清脆響聲，讓我重新整理好心情向前探索著。
前方，是一棵高大的棗樹，樹葉繁茂，陽光透過枝葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上，像破碎的星星灑落了一地。隱約能看見上面點(diǎn)點(diǎn)小棗，可總是讓人看得見吃不著——樹太高了！只見一個(gè)小男孩拿起一根竹竿，熟練地向上一捅，棗子就嘩嘩掉了下來，撿起一顆，輕輕用手擦拭，便能入口，棗子很脆很甜，家鄉(xiāng)的棗跟外面還是有些不同的。再向前，有一汪潭，陽光照射下來，風(fēng)輕吹，波光轉(zhuǎn)，倒映夏日的斑斕……俯下身來，潭中有魚，不大，卻很靈活，怕人，東竄西竄，十分活潑。我如夢(mèng)初醒，這里……也曾是我兒時(shí)的樂園啊！水中的魚還是曾經(jīng)的模樣，嘴中還留著脆棗的清甜，而這，也是童年的味道，我像兒時(shí)一樣，坐在潭邊，用手撥弄著水，涼意襲來，卻很愜意。隨手抓一根樹枝，伸下水逗弄水中的魚，一切仿佛從未變過，你還是曾經(jīng)的模樣，久違了，我的童心，把你帶出來曬曬太陽，一切都是童年的味道。
鳥歸巢了，夜色深了，風(fēng)微涼了，童心卻被點(diǎn)燃了，在一地落棗間，在一潭清涼的水里，在被層層包裹的心靈深處……
時(shí)光如同白駒過隙，在匆忙中，你可曾落下過什么？回頭尋找吧，還記得童年的歡笑嗎？穿越車水馬龍，我愿回到那棵棗樹下，那汪潭水前，回到那生命的本真中去，對(duì)那小棗，對(duì)那游魚，對(duì)那泛起的漣漪，長(zhǎng)空的鷹雁，對(duì)那一地枝椏，泛黃的落葉，輕道一聲：久違了，童心……
__讓__長(zhǎng)久作文【范文7篇】三
梅之所以贏得“梅花香自苦寒來”的贊嘆，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓;荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓;竹之所以贏得“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù)，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。
要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種魅力，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓，胸襟會(huì)變得更加寬廣。
要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種修養(yǎng)。縱觀三國，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中?周瑜，一代能才。因?yàn)樾男鬲M窄，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死，時(shí)年三十六歲。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮!”我想，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏，恐怕三國的歷史將要重寫。
要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種品質(zhì)。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生。面對(duì)于生命的挫折，我們要學(xué)會(huì)謙讓，必要時(shí)，我們更要感激它。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛淼挠職?。學(xué)會(huì)謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆。太史公對(duì)于生命的謙讓，完成了被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，貝多芬對(duì)于生命的謙讓，使之完成了舉世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
謙讓生命，謙讓自然。正是因?yàn)橛辛怂?，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆;才有“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨;才有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。
我們要學(xué)會(huì)謙讓。謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍，飄搖不定;謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧。
__讓__長(zhǎng)久作文【范文7篇】四
他望著面前的奢華宴飲，笑容漸漸凝固了。他重重地放下了箸。隨著一聲悠長(zhǎng)的嘆息，他的思緒飄回了那美好的曾經(jīng)…… 那時(shí)的他，雖不免寒窗苦讀之辛勞，可有父弟陪伴左右。他們澄澈的笑溫暖了他多少個(gè)無眠之夜。那時(shí)辛苦，卻是幸福至極?！ 《蟮囊荒唬鸵娞熳诱笪Ｗ诔弥?，不住地稱贊著他與父弟。他坐著高頭大馬，身披錦袍，接受著世人的艷羨。曾經(jīng)的他，年少風(fēng)華，名動(dòng)京師?！ 】赡且磺械拿篮枚挤路鹗菈?mèng)，令他醒來的是王安石篤定的聲音。他竭力地勸阻著圣上，赤誠之心幾近滴血，可一紙變法之詔飄過他眼前。他萬念俱灰，只想逃離那血雨腥風(fēng)的朝堂，于是自請(qǐng)之于密州，只為與弟蘇轍近些，得以團(tuán)圓?！ 】涩F(xiàn)實(shí)呢？上次見弟弟已是遙遠(yuǎn)的七年之前。兄弟同游，共談國事與抱負(fù)，是何其的快樂！而那寥寥數(shù)日之后，便是令人肝腸寸斷的分別之時(shí)，黯然銷魂者為別而已矣！他與弟持手相看淚眼，故作豁達(dá)地說，重逢“無須多時(shí)”，可說出的話連他自己都不信。他一直望著弟弟的車馬消失在天邊。這一望，他望了七年?！ 〉艿艿男︻伳敲辞逦赜≡谀X海里?？烧鎸?shí)的，他所能看見的，只是那一輪圓月。已是中秋，晚風(fēng)吹來，是徹骨的寒，是透心的涼。一杯杯酒落入腹中，辛辣殘留在舌尖，苦痛于心頭未減?！ 『龆X得自己到了月宮，那里的侍女旋轉(zhuǎn)起舞，裙裾飛揚(yáng)，可他看不清，罷了，月宮高寒，哪里比得上人間！ 他只是一杯杯自斟自酌著，不清楚時(shí)間過了多久。只見月也低了，轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣。月光從雕花精致的窗漫入居室，地上是如同碎銀般的光影。室內(nèi)如白晝似的明亮，令他無眠。不應(yīng)該有遺憾啊，月有何愁呢？它卻偏偏在人離別之時(shí)那樣圓滿！ 可到底他還是他，還是那個(gè)即使在最愁苦之時(shí)依然可以笑著面對(duì)生活的樂天派。他舉起金樽，望著那皎潔無暇的滿月?；秀敝g，他從那月上隱隱地看見了弟弟的笑顏。他也笑了，仰頭將酒一飲而盡。揮毫寫下那千古名篇的最后一句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。提后記：前幾日拜讀張曉風(fēng)的文章《不朽的失眠》令我有感而發(fā)，僅以此拙作紀(jì)念我欣賞的宋代詞人蘇軾。
__讓__長(zhǎng)久作文【范文7篇】五
童年讓我久久不能忘懷。
記得有一次，我在舅舅家吃飯，我正準(zhǔn)備吃牛肉的時(shí)候，舅舅忽然對(duì)我說：“你可不敢吃牛肉啊，小孩子吃牛肉會(huì)變成小牛的。”我聽了，嚇得不敢吃了。我怕以后自己會(huì)變成牛，沒有人玩，也不會(huì)見到爸爸媽媽了。而且還有可能被人殺了，我就不敢吃牛肉了。開始吃別的菜。
可到了下午，我還是非常想吃牛肉，就偷偷吃了一小塊，然后開心地在舅舅家玩耍。過了很長(zhǎng)時(shí)間，舅舅把我送回了家。媽媽不在家，我就自己在家玩玩具，等爸爸媽媽回來。我正玩的時(shí)候，忽然想到了我有可能就要變成牛了，于是我就害怕起來。我躺在床上等待著自己變成牛，媽媽回來了，看見我的情形，問我怎么回事，我就把在舅舅家偷吃牛肉的事情給媽媽說了，媽媽聽后忍不住笑了起來。
時(shí)間改變著一個(gè)人的行為，現(xiàn)在回想起那件事，我自己就會(huì)情不自禁地笑出聲來。還有每當(dāng)我回想起童年的伙伴，我們一起做的天真、淘氣的事情，就使我久久不能忘懷。我小時(shí)候怎么這樣淘氣呀！
童年短暫而快樂，童年里有我們天真的思想，有我們純潔的友誼，有我們一起做淘氣的事情。對(duì)我來說，童年是最珍貴的。童年讓我久久不能忘懷。
__讓__長(zhǎng)久作文【范文7篇】六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的議論文。
幾個(gè)同學(xué)聚在一起談?wù)搨骷覍?。小張說，他家的傳家寶是一個(gè)青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，詩書繼世長(zhǎng)”的祖訓(xùn)當(dāng)傳家寶。
你認(rèn)為什么樣的傳家寶更有價(jià)值?請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
寫作指導(dǎo)
材料所蘊(yùn)含的主旨即題目中的提示語：“什么樣的傳家寶更有價(jià)值?！睋?jù)此，可以展開思考、權(quán)衡與選擇。所寫的文章必須是反映正能量的，因?yàn)椤皞骷覍殹笔羌抑惺来鄠鳎哂猩羁探逃饬x的珍貴物品、寶貴的品質(zhì)、優(yōu)良的思想作風(fēng)?！皞骷覍殹奔扔形镔|(zhì)的(材料中所說的“青花罐”、“勛章”)，又有精神的(材料中所說的“祖訓(xùn)”)。因此所寫的內(nèi)容必須權(quán)衡是寫物質(zhì)的“傳家寶”，還是精神的“傳家寶”。
接下來，應(yīng)該著重思考并集中筆墨去闡明為什么它是“我們家的傳家寶”。必須闡明之所以成為“我們家傳家寶”的道理，寫得條分縷析，有理有據(jù)。必須集中筆墨闡述好“為什么”。必須深刻闡明“傳家寶”對(duì)人生、修身、齊家、待人處世、生兒育女……所產(chǎn)生的良好作用和價(jià)值。在闡述“為什么”的基礎(chǔ)上，文章還必須拓展開來，去闡述如何使“傳家寶”可以世代相傳、發(fā)揚(yáng)光大、生生不息。寫作時(shí)還必須注重遣詞造句等，力求把文章寫得有真情實(shí)感。
范文：
忠厚傳家久，詩書繼世長(zhǎng)
央視關(guān)于家訓(xùn)家風(fēng)的采訪，頗讓人思考一些問題。過去，在北京一些四合院住宅的大門上，經(jīng)常會(huì)有這樣的楹聯(lián)：忠厚傳家久，詩書繼世長(zhǎng)。小時(shí)候也看不懂，還以為寫錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)認(rèn)為應(yīng)該寫的是忠厚傳家寶。后來長(zhǎng)大了，才明白其中的含義。如果真寫成傳家寶，那就真的不通了。
這次央視對(duì)人的隨機(jī)采訪，似乎沒有人提到過這副楹聯(lián)?；蛟S被采訪時(shí)有些突然，一時(shí)半會(huì)也想不到。也許有些四十歲以下的人壓根就沒見過這副楹聯(lián)，根本也就不知道。忠厚、詩書，這些概念在今天已經(jīng)不太被人們所關(guān)注了，更不用說被人們所重視了。
過去，女孩找對(duì)象，家長(zhǎng)也好，領(lǐng)導(dǎo)也罷，幫女孩介紹男友，多會(huì)說，這孩子忠厚老實(shí)，靠得住，跟他不會(huì)有錯(cuò)。女孩們多半也會(huì)認(rèn)可這樣的標(biāo)準(zhǔn)?？墒且獢R現(xiàn)在，說誰忠厚老實(shí)，就等于罵他是個(gè)傻子，會(huì)認(rèn)為這樣的年輕人，如果是忠厚老實(shí)的，那就是沒什么本事，自然也不可能發(fā)財(cái)成名。當(dāng)下那些羨慕虛榮的女孩子，會(huì)看得上這樣的人嗎?會(huì)看上那才怪呢。有個(gè)當(dāng)媽的，特別希望自己的女兒能找上一個(gè)諸如公司老總，或者老總年紀(jì)一般較大，那就得是副總這樣的男友，人又聰明，又會(huì)掙錢，女兒一生無憂矣。這樣的母親，希望女兒衣食無憂固然可以理解，可是這樣年輕的總們，哪就能輕易找到?如果真要碰上了，那這樣的總們到底是什么樣的人?能不能給女兒帶來幸福?這都是極大的未知數(shù)。更不用說，不少掛著總的頭銜的人們，腰里未必有多少錢。總之，把這樣的男性當(dāng)作女兒的結(jié)婚對(duì)象，風(fēng)險(xiǎn)相當(dāng)?shù)卮螅韧顿Y股市與基金的風(fēng)險(xiǎn)都要大得多。
當(dāng)然，也有女孩并不羨慕虛榮，她們會(huì)把忠厚老實(shí)當(dāng)作擇偶的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。只是這樣的想法在今天的女孩界里大約不會(huì)是主流，但是那些具備理性的女孩確實(shí)會(huì)這樣來考慮的。忠厚二字，大約所謂忠，即對(duì)人以誠相待，不虛偽，不欺誑。所謂厚，即寬厚待人，不矯情，不認(rèn)死理。古人認(rèn)為，能做到忠厚，就能讓家族綿長(zhǎng)的延續(xù)下去，要不然，不定半道上會(huì)遭遇到什么災(zāi)禍，特別是由于自身的狡詐和油滑，會(huì)給自家?guī)淼溁?，那你這個(gè)家族就不可能再延續(xù)下去了。
所謂詩書，當(dāng)然是指要讓自家的孩子讀書。這種讀書自然是指中國傳統(tǒng)文化概念上的研讀詩書。這種讀書，既可能包括在封建社會(huì)，父母希望子女能夠功成名就，謀取一官半職的期待，但更多的還是希望子女能讀書明理，做應(yīng)做的事，不做不應(yīng)做的事，這樣也才能讓自己的家族延綿下去。如果沒有讀書，就可能不明理，就有可能受到各種誘惑，做那不該做的事，結(jié)果讓自己的家族罹患滅頂之災(zāi)。
幾十年前，中國還主要是一個(gè)農(nóng)業(yè)社會(huì)，這副楹聯(lián)也自然是那樣一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。今天在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，不少人已經(jīng)不再把忠厚當(dāng)成一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，這實(shí)在是一個(gè)誤區(qū)。也許，市場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，需要智慧，需要冒險(xiǎn)精神，但對(duì)于人的整體生活而言，在市場(chǎng)經(jīng)商不過是一部分人的生存方式，也不過是人的生活中的一個(gè)部分，而不會(huì)是全部。在社會(huì)中與他人的交往中，不管有的人自身是如何不忠厚老實(shí)、如何陰險(xiǎn)狡詐，他都希望與他交往的人是忠厚老實(shí)的，是以誠待人的。
過去說某人飽讀詩書，不僅是說這個(gè)人就很有學(xué)問，更是說明這個(gè)人懂事明理。過去學(xué)問高固然令人敬仰，但懂事明理更讓人尊重。普通人不可能人人都有多高的學(xué)問，但每個(gè)人都應(yīng)該懂事明理。
在中國農(nóng)業(yè)社會(huì)，理想的生活是耕讀人家。有地種，有書讀，就是好日子。有地種，可以使生活無虞，有書讀，能使人有豐富的精神生活。一個(gè)物質(zhì)文明，一個(gè)精神文明，兩個(gè)文明都齊全了，這還不是好日子嗎?雖然說這是農(nóng)業(yè)社會(huì)的理想生活，可是在那個(gè)時(shí)代，有多少人家能夠享受這樣的生活?但這樣的理想肯定有其自身的道理。人類之所以為人類，不就是既需要物質(zhì)生活，也需要精神生活嗎?
現(xiàn)在讀書似乎有更強(qiáng)的功利性，讀書為的是文憑，是學(xué)位，是更高的職位，是更能賺錢的行業(yè)。這就把耕與讀混在一起了?；蛘甙炎x降為耕的手段了。這與古人的境界完全不一樣。所以現(xiàn)在有的大學(xué)生，包括研究生，雖然讀了那么長(zhǎng)時(shí)間的書，可是就是有那么一些人真的就是不懂事、不明理的。老百姓會(huì)說，他們的書算是白念了。這樣的學(xué)生，算是有家教的嗎?老百姓比較刻薄的話就會(huì)說，這樣的人，有人養(yǎng)，沒人教。明白背后的意思嗎?畜牲才有人養(yǎng)，沒人教呢。
__讓__長(zhǎng)久作文【范文7篇】七
世界上有很多種感情，比如說愛情，親情，友情，今天我要來說的就是友情。對(duì)于我來說，友情是非?？少F的，兩個(gè)人從不認(rèn)識(shí)，到相遇，然后了解，然后成為朋友，從而建立深厚的友誼，其實(shí)是一件很不容易的事情，我也很珍惜這樣的一段感情。
我有一個(gè)很要好的朋友，可是我現(xiàn)在要跟你說的是，當(dāng)初的我們還大打出手。都說男孩子之間的友情是打出來的，其實(shí)也不是沒有道理的。
記得那是剛剛升了初中，來到一個(gè)新的班級(jí)里面，第一次住校還有些許的不適應(yīng)，而且身邊的都是陌生的面孔。所以說不怎么喜歡說話，就把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。那天我在宿舍學(xué)習(xí)，正在看書的時(shí)候結(jié)果一個(gè)塑料瓶子就砸在我的桌子上，我當(dāng)時(shí)真的就生氣了。然后跟扔過來這個(gè)瓶子的那個(gè)男生吵了一架。在那之后其實(shí)挺尷尬的兩個(gè)人好長(zhǎng)時(shí)間沒有說話，但是后來發(fā)生了一件事情。
他找到了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我道歉，我也覺得自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了，所以兩個(gè)人干脆化干戈為玉帛，和好了。他經(jīng)常幫助我去結(jié)交新的朋友，而且在我認(rèn)識(shí)了很多人。我會(huì)在學(xué)習(xí)上面幫助他，所以我們兩個(gè)人關(guān)系特別好，這是我剛升上初中之后交的第一個(gè)朋友，所以我很珍惜我們之間的友誼。
在這里我想說其實(shí)每個(gè)人都有自己最重要的朋友，當(dāng)然兩個(gè)人也會(huì)有很多的誤會(huì)，矛盾或者是沖突，但是，要知道我們本身遇見就已經(jīng)很不容易了，能成為朋友就更不容易了，所以一定要珍惜兩個(gè)人之間的友情，愿友誼地久天長(zhǎng)！
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