在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的我最喜歡的班主任作文【精選5篇】，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的班主任作文【精選5篇】一
我的班主任，今年已經(jīng)50多歲了，是我們的語文老師。周老師教書已經(jīng)有三十多年了，教學(xué)經(jīng)驗也自然相當(dāng)豐富。給我們雙休天布置的作業(yè)別具一格，是我們從來沒有做過的。
有一次，星期五時，周老師給我們布置了一個練筆的作業(yè)。當(dāng)時我還疑惑呢，什么叫練筆啊？于是，周老師給我們講解。周老師說：“用豎、梯形、長方形、三角形、圓形、正方形組成5幅畫，再從中選一幅寫一篇文章。畫完一幅畫要寫一句關(guān)于圖畫的話?！焙髞碛纸袃蓚€同學(xué)到黑板上去做示范。
放學(xué)后，我一回到家就做起了作業(yè)。我第一先做這個練筆，第二做鋼筆字，那今晚就做這兩樣作業(yè)吧！開始了，我拿出了白紙跟彩色筆畫了起來?？墒俏易笏加蚁?，就是想不出畫什么才好呢？小鳥、樹木、花朵、雞、狗、貓、兔。那既然有怎么多能畫，怎么還是畫不出來呢？很顯然這是一個有動手又動腦的作業(yè)。最后，我也是亂畫了幾幅。
星期一的時候，周老師來評獎了，我只得了二等獎。但是周老師又急急忙忙走了出去，原來是去拿獎券了！
通過這次，讓我不得不承認周老師是既風(fēng)趣幽默又有新穎的頭腦！我一定得向周老師這位好老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)一下了！
我最喜歡的班主任作文【精選5篇】二
老師，您就像紅燭，點燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡，老師。您就像夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任——馬老師。
我的班主任和藹可親，是我班的語文老師。一副圓圓的臉蛋，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神，上面還駕著一副眼鏡呢！一張櫻桃小嘴，笑起來還露出潔白如珍珠般的牙齒，在我看來，老師真的好可愛！
是您，在我字寫得很丑時，教導(dǎo)我要好好寫字。
是您，在我生病時而沒上的課，您利用自己的時間幫我補上。
記得還在我上二年級的時候，有一次我生病了，上午的主課沒有上，是您，下午對我說：“王雨潔，你留下來吧！我找你有些事情，于是，您就打開電腦，溫柔地對我說：“你早上沒來上語文課，我現(xiàn)在幫你把早上的課補上吧！”這兒該這樣理解，那兒該那樣理解，就這樣，您花了很長的時間，終于幫我把課補完了。但是，你為了給我一人補課，卻耽誤了給同學(xué)們批作業(yè)的時間，也就延長了您的下班時間，在這我真的感到很抱歉！
其實我說了這么多，最想說的是，謝謝您！老師——您辛苦了！謝謝您對我的教導(dǎo)！
我最喜歡的班主任作文【精選5篇】三
我的班主任老師作文200字篇一_我的班主任老師
趙老師是我的語文老師，她四十多歲，中等身材，短短的卷發(fā)，顯得很精神，一雙明亮的大眼睛上架了一副眼鏡，你們別看她年紀大，可是語文知識很淵博。
她的每一節(jié)語文課，都像是一場生動的“故事會”，有時候趙老師為了讓我們的語文課更生動、更有趣，她帶著老花鏡上網(wǎng)找課件，再把課堂搬到多媒體教室，語文課就更易懂、更有趣了。趙老師還是拆字謎的高手，她把課后的生字，拆成字謎，讓同學(xué)們?nèi)ゲ?。同學(xué)們都喜歡上語文課，喜歡趙老師。
我的班主任老師作文200字篇二_我的班主任
胡老師是我們的語文老師，同時也是我們的班主任。她有一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副橢圓形的眼鏡，她個子不高，但走起路來非常有精神。
胡老師非常有責(zé)任心，每一次上課都要復(fù)習(xí)上一次教的課文，然后就請幾位同學(xué)回答這篇課文主要講的是什么?如果有些同學(xué)不理解，下課的時候會耐心地教，直到同學(xué)完全理解為止。
胡老師對我們非常嚴格要求。她要求我們上課的時候要認真聽講，如果有一些同學(xué)不認真聽講首先給他兩次警告，第三次就讓同學(xué)站起來聽課，直到同學(xué)認真的時候才可以坐下來聽課。
我非常喜歡我們的胡老師，因為她教會我們很多很多有用的知識。
我的班主任老師作文200字篇三_我的班主任是校長
我的班主任老師是一名校長，她啊看起來很嚴肅，但并不是，實際很溫柔。
她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對我確實很好，漸漸的，老師對我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個班級，老師見了利用休息時間來培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會了管理班級，在老師的培養(yǎng)下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級管理的井井有條，老師也表揚我是一個能干的學(xué)生。
老師對我的笑容就像太陽，就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。
我的班主任老師作文200字篇四_寫給班主任李老師
我的班主任姓李老師，她長著一頭自然彎曲的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛，一張和藹可親的臉上掛著一絲絲甜甜的笑容，嘴巴里總有講不完的道理，肚子里裝滿了淵博的知識。
李老師就像辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，她精心呵護著我們，讓我們這些小苗茁壯成長。看著我們這些可愛的孩子，李老師笑了。那個微笑是世界上最甜，最美，最快樂的，她在我們幼小的心靈中播下了知識的種子。
我愛我們的老師。
我的班主任老師作文200字篇五_班主任長這樣
我的班主任是史老師，她教我們語文課。她高高的個兒，黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，苗條的身材，非常漂亮。她對我們既嚴格要求，又非常愛護。象我們的媽媽一樣。
記得在上學(xué)期的時候，有一次上課時我說話，史老師批評了我。我認為史老師批評的對，因為做為一名學(xué)生，自己又是少先隊員，不能在課堂上說話，這樣不但對老師不禮貌，而且還影響同學(xué)們聽課。從那天起我就改掉了這個壞習(xí)慣。
史老師工作認真負責(zé)，方法靈活多樣，講課生動形象有新意。在她的帶領(lǐng)下，我們班正在健康的成長向上，我喜歡我的班主任。
我的班主任老師作文200字篇六_我的新班主任
她頭發(fā)后面挽了個髻，長著一張娃娃臉，個子比我的媽媽稍高，身材有點瘦，她的腿修長……這是我對我五年級的班主任老師張玉娜的印象。
在最后一個召集日8月31日，我來到教室時吃了一驚，因為站在講臺前的不是我三、四年級的班主任老師劉麗敏，而是一個新老師。這讓對劉老師已經(jīng)熟悉的我對講臺前的老師一下子感到陌生。
今天才是開學(xué)第二天，我依然記不住新老師的臉，只覺得她和我們班的一個同學(xué)有些像。除了記住她的聲音，她的面容、她的待人態(tài)度我統(tǒng)統(tǒng)沒有記清。只知道她非常和藹。
因為開學(xué)才幾天，我不能知道她到底是個什么樣的人，只有她那和藹的態(tài)度我記得清清楚楚。
我最喜歡的班主任作文【精選5篇】四
她有一雙亮晶晶的眼睛，一雙櫻桃小嘴，留著不長不短的頭發(fā)，整天對我們甜甜地笑，她一笑時有兩個小酒窩，我們班同學(xué)們都很喜歡她。
有一天，我生病了趴在桌子上，老師走到我的跟前，輕輕地摸了摸我的頭，頭很燙，并問我是不是很難受，我回答是的，老師連忙給媽媽打電話，媽媽及時趕來，我的病得到及時的治療，這全是老師的細心的觀察。
老師很關(guān)心我們每一位同學(xué)，就像我們的媽媽一樣，她就是我們的班主任。
我最喜歡的班主任作文【精選5篇】五
在我上二年級的時候,班里來了一位新的數(shù)學(xué)老師—周老師,我可以看出她是一位教學(xué)多年,很有經(jīng)驗的人民教師。
周老師有一頭長長的黑發(fā)，眼睛雖然有點小，卻很有神，總是閃著喜悅的光芒，矮矮的鼻梁，櫻桃小嘴兒，薄薄的嘴唇下包不住對我們的批評、贊揚和反反復(fù)復(fù)的叮囑。
周老師上課時非常認真，講題非常仔細，講完還要問我們會沒會。在期末考試即將來臨的時候，許多老師因為沒能講完課而向周老師一而再，再而三地請求讓自己上課，但周老師卻果斷地回答說：“不行呀！”我們知道周老師是想給學(xué)校和家長一份滿意的答卷，才把別的老師的課搶過來的，但即使期末很緊張，周老師也從不壓堂，因為我們都不愿意全天都被語文、數(shù)學(xué)、外語這三科壓得透不過氣來，她好像很懂得我們的心思。
正因如此，周老師是給我印象最深的老師。我很敬佩她，無論是教學(xué)方法，還是與我們溝通，我們都會感受到她象媽媽一樣，日夜不知疲倦地呵護著我們，我一定會勤奮刻苦學(xué)習(xí)，來回報她對我們的恩情，對我們的愛。
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