一個合理的計劃可以讓我們做到有備無患，在面對困難和挑戰(zhàn)時更加從容和果斷。定期檢查和評估計劃的執(zhí)行情況是必要的。計劃是為了達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列步驟或行動方案，在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦?，計劃起著至關(guān)重要的作用。在制定計劃時，應(yīng)當(dāng)考慮到時間、成本、人力等因素。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒教育工作計劃中班篇一
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。僅有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作本事，讓他們各自發(fā)揮自我的特長。
3、僅有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉锰岣摺?/p>
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種本事和素質(zhì)。
幼兒教育工作計劃中班篇二
我班共有學(xué)生50人。其中男生26人，女生24人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。可是孩子年齡小，自理自制本事弱，在幼兒園理解的教育與學(xué)校教育是有很大不一樣的。為了讓孩子更快的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們學(xué)習(xí)的興趣，特制定了如下工作計劃。
幼兒教育工作計劃中班篇三
任務(wù)思緒：根據(jù)學(xué)前科任務(wù)重點以及幼兒園本身的開展需要，我園以研討教授教養(yǎng)為根本思緒，以《幼兒園指點大綱》肉體為指點，增強進修以及研討，不時更新教導(dǎo)看法，變化教導(dǎo)行動，晉升教師營業(yè)本質(zhì)。進步教師教導(dǎo)教授教養(yǎng)深思才能，進步我園教導(dǎo)品質(zhì)。
一、正在上學(xué)期地區(qū)勾當(dāng)停頓的根底上持續(xù)美滿，積極將一般化教授教養(yǎng)到達(dá)進步前輩的教授教養(yǎng)規(guī)范。
二、抓好教師思惟品德，教授教養(yǎng)品質(zhì)的任務(wù)，為教師們供給多種平臺進修錘煉的時機，進一步增強師資步隊的建立，不時進步教師育人才能以及程度。
三、對于新情勢的課題研討。教研組正在教授教養(yǎng)勾當(dāng)中碰到的困難睜開評論辯論。
四、做好兒童節(jié)的各項預(yù)備任務(wù)，使幼兒對于本人的節(jié)日有個永世的美妙回想。
五、迷信教導(dǎo)以及安康教導(dǎo)勾當(dāng)參加探究研討課題。
一、新學(xué)期開端各項任務(wù)仔細(xì)實現(xiàn)。
二、地區(qū)勾當(dāng)正在上學(xué)期的根底長進一步進步，操縱資料，勾當(dāng)內(nèi)收留，勾當(dāng)方式，標(biāo)牌等到達(dá)一個新的規(guī)范。
三、依據(jù)教授教養(yǎng)變革的需求，訂定合適我園近況的教授教養(yǎng)計劃及調(diào)劑課程。
四、仔細(xì)做好各項教導(dǎo)材料的謄寫任務(wù)。
五、教研勾當(dāng)組實時研討評論辯論正在教授教養(yǎng)中呈現(xiàn)的難點。
一、跟著時節(jié)的變革，主題勾當(dāng)環(huán)繞著春季來建立勾當(dāng)內(nèi)收留，讓孩子們感觸感染春季的美，歌頌春季，描畫春季，到年夜天然中往尋覓春季。
二、氣候逐步轉(zhuǎn)熱，孩子們的戶外勾當(dāng)工夫隨之增加，教師們依據(jù)本人孩子的春秋特色為他們計劃多種多樣的戶外游戲，使孩子們正在游戲中取得安康、取得高興。
三、教授教養(yǎng)勾當(dāng)、地區(qū)勾當(dāng)一般化教授教養(yǎng)融為一體。使幼兒正在溫馨新奇的情況中取得常識，正在愉悅的心境中找到高興。使他們正在探究中發(fā)明成績、處理成績找到樂成的高興。
四、領(lǐng)導(dǎo)幼兒做講文化懂規(guī)矩的乖孩子，教師以本人的文化行動以及言語耳濡目染地來影響幼兒，使他們的操行失掉精確的教導(dǎo)，同時與家長實時做好相同任務(wù)，故里共育。為孩子們杰出的道德打好根底。
一、訂定迎“六一”聯(lián)歡勾當(dāng)方案并預(yù)備各類響應(yīng)資料。勾當(dāng)主題新奇，為孩子孩子們營建節(jié)日的氛圍。
二、各班教師依據(jù)本班幼兒的春秋特色訂定聯(lián)歡勾當(dāng)方案，依據(jù)每一個幼兒的集體差別為他們訂定合適的到場內(nèi)收留。使每一個幼兒到場此中，每一個幼兒都有展現(xiàn)才藝的時機，正在他們的影象中留下美妙的回想。
三、做好各項聯(lián)歡勾當(dāng)?shù)念A(yù)備任務(wù)，教師們要各負(fù)其責(zé)，對于來園的各界人士熱忱歡迎，做好幼兒的平安任務(wù)。到達(dá)聯(lián)歡勾當(dāng)美滿樂成。
一、顛末一段工夫的一般化教導(dǎo)教授教養(yǎng)的研討與施行，正在地區(qū)勾當(dāng)?shù)姆绞缴希Y料的投放上，唆使標(biāo)牌等都有了進一步的晉升，正在其根底上，教師們總結(jié)探索經(jīng)歷，使我園的地區(qū)教授教養(yǎng)到達(dá)更高的規(guī)范。
二、各班教師依據(jù)本班幼兒把握的繪畫技藝，隨時調(diào)劑教授教養(yǎng)計劃，豐厚幼兒的繪畫經(jīng)歷，使孩子們的繪畫才能失掉更好的開展。學(xué)前班繪畫勾當(dāng)放到戶外往實現(xiàn)。讓他們感觸感染年夜天然的美，用他們手中的畫筆來勾勒心目中年夜天然的斑斕。
三、仔細(xì)研討評論辯論迷信教導(dǎo)課題，提早做好各項預(yù)備任務(wù)---教授教養(yǎng)資料以及教導(dǎo)思緒。課后平行班教師互相交換教授教養(yǎng)經(jīng)歷，教導(dǎo)漫筆實時記載，使孩子們正在這一學(xué)科中增加常識，激起他們對于身旁事物的獵奇心，讓他們理解迷信其實不悠遠(yuǎn)，就正在咱們身旁。
四、安康教導(dǎo)是咱們這學(xué)期研討的課題之一，構(gòu)造教師進修相干常識點，進步并豐厚教師的常識面。正在教導(dǎo)辦法上拓寬教導(dǎo)思緒，應(yīng)用教具掛圖等操縱資料，加之教師奇妙的言語。讓孩子們理解并會維護本人的身材，理解安康的緊張性。
幼兒教育工作計劃中班篇四
20xx年全鎮(zhèn)幼教工作以《全縣幼兒教育工作會議》精神為指導(dǎo)，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，強化園本教研的實效性，加強教師隊伍建設(shè)，逐步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒辦學(xué)行為。
（一）依法治園 進一步規(guī)范辦園行為
加強監(jiān)管，繼續(xù)嚴(yán)格按照幼兒園（學(xué)前班）登記注冊有關(guān)條件，做好全鎮(zhèn)幼兒園（學(xué)前班）的登記注冊申報工作。對無證辦學(xué)的幼兒園（學(xué)前班）及時發(fā)現(xiàn)，及時報告。嚴(yán)格控制無證辦學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，進一步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒教育的辦學(xué)行為。
（二）加強教育常規(guī)管理
確立正確的辦園指導(dǎo)思想，不斷提升辦園理念。各幼兒園要加強內(nèi)部管理，狠抓保教常規(guī)，切實提高課堂教學(xué)效益。
（三）加強后勤、安全管理
各幼兒園（學(xué)前班）要進一步細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)，扎實做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。
（四）加強教師隊伍建設(shè)
加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)前班教師積極參加政治學(xué)習(xí)，樹立良好的師德師風(fēng)。嚴(yán)格審核幼兒教師的資質(zhì)，對尚未達(dá)到幼兒教師資格的人員，必須參加各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
20xx年上學(xué)期：
1、 制定新一年的幼兒教育工作計劃。
2、 檢查并統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
3、 組織慶“六一”系列活動。
4、 組織參加上級主管部門的各項活動。
20xx年下學(xué)期：
1、 檢查新學(xué)期開學(xué)情況，統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
2、 迎接鎮(zhèn)中心幼兒園考核評估。
3、 組織幼教論文評選活動。
4、 上交幼教工作總結(jié)。
5、 組織參加上級主管部門的各項活動。
幼兒教育工作計劃中班篇五
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班團體。
1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
2、訓(xùn)練學(xué)生的團體意識，參加各項團體活動都能做到集合快，紀(jì)律強，效果好。
3、利用大課間帶學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，經(jīng)過教師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學(xué)生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。教育學(xué)生要誠實信用，熱愛班團體，主動關(guān)心幫忙他人。
(三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
1、密切與各科任課教師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅僅樂學(xué)，并且會學(xué)。
3、加強對個別學(xué)習(xí)困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(四)關(guān)心學(xué)生身心健康。
1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任教師，構(gòu)成一股積極向上的班風(fēng)。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、經(jīng)過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對2位特殊學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。
幼兒教育工作計劃中班篇六
幼兒教育應(yīng)該充分協(xié)調(diào)多種資源、多方面的教育影響，調(diào)動多方面的積極性，使幼兒教育形成一個系統(tǒng)，使各種因素發(fā)揮整體的影響，以提高幼兒教育的成效，有效地促進幼兒的發(fā)展。
1、開展五大領(lǐng)域內(nèi)容學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，將主題活動目標(biāo)與區(qū)域游戲活動有機結(jié)合，重點研究在藝術(shù)領(lǐng)域活動中如何體現(xiàn)孩子的個性化發(fā)展。
（1）帶領(lǐng)教師研究班級幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，學(xué)習(xí)本年齡段幼兒的基本發(fā)展目標(biāo)，討論、選擇適宜的幼兒學(xué)習(xí)活動內(nèi)容。如：小托班幼兒以適應(yīng)幼兒園生活為主，開展由游戲化的各種活動；中大班以培養(yǎng)各種行為常規(guī)為主要內(nèi)容。
（2）開展藝術(shù)領(lǐng)域的研討與學(xué)習(xí)，掌握幼兒的藝術(shù)發(fā)展特點，并在每月結(jié)合幼兒的興趣及區(qū)域活動開展多種藝術(shù)活動。初步嘗試建立幼兒藝術(shù)成長檔案，收集幼兒個性化作品，把握藝術(shù)教育中幼兒的個性發(fā)展特點。
2、繼續(xù)以陽光體育運動為契機，利用每天戶外活動時間，加強幼兒各項體能鍛煉，保證幼兒身體素質(zhì)的全面提高。 措施：
(1)針對年齡特點，將特色陽光體育活動項目結(jié)合冬鍛傳統(tǒng)項目，制定陽 光體育鍛煉計劃。
(2)堅持開展每天一小時的“我是運動小健將’’活動，在保障全面鍛煉的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)不同的活動特色。
跑跑跳跳玩玩 3、堅持認(rèn)真執(zhí)行幼兒一日生活常規(guī)要求，幫助幼兒養(yǎng)成環(huán)境的自我整理及維護意識。 措施：
(1)繼續(xù)調(diào)整完善一日生活的各環(huán)節(jié)，細(xì)化常規(guī)的內(nèi)容及要求，落實到具體的班級工作。
(2)關(guān)注日常工作中的常規(guī)教育，設(shè)計多種方式幫助幼兒養(yǎng)成環(huán)境的自我整理及維護意識。
(3)利用班務(wù)會時間，學(xué)習(xí)討論幼兒常規(guī)培養(yǎng)的內(nèi)容，交流、研討培養(yǎng)的方法及策略。鼓勵教師互相的交流與觀摩，在實踐中互相學(xué)習(xí)。
4、加強班級對體弱兒及特殊需要兒童的體質(zhì)發(fā)展的干預(yù)工作，配合醫(yī)務(wù)室采取適宜的個別化的干預(yù)辦法，幫助每位幼兒獲得健康的發(fā)展。
1、圍繞提高教師對活動區(qū)活動的組織與指導(dǎo)能力這一重點工作，有針對性地結(jié)合領(lǐng)域內(nèi)容，組織教師參加各種培訓(xùn)、觀摩及展示交流活動。 措施：
(1)積極組織教師參加市、區(qū)舉辦的各種觀摩及培訓(xùn)活動，幫助教師開闊視野，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。
(2)結(jié)合本學(xué)期工作，開展園內(nèi)教育理論的學(xué)習(xí)及活動區(qū)活動的觀摩與研討，提高活動區(qū)材料的提供的科學(xué)性及區(qū)域活動的組織與指導(dǎo)能力。
(3)分層次對教師進行教學(xué)指導(dǎo)，對年輕教師采取現(xiàn)場指導(dǎo)的辦法，及時發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)，提高年輕教師的教學(xué)組織能力及隨機教育能力；對老教師采取活動前指導(dǎo)，幫助他們關(guān)注幼兒的興趣、需要，提高幼兒參與活動的主動性，鼓勵采用新穎的教學(xué)形式，吸引幼兒參與。
(4)發(fā)揮骨干教師的帶領(lǐng)作用，以教研小組的形式，開展學(xué)習(xí)研究，尊重教師的個性特點，從自我優(yōu)勢之處著手帶動專業(yè)提高，結(jié)合班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究，鼓勵教師參加活動，形成教師學(xué)習(xí)及成長的共同體。
2、進一步提高教師對教學(xué)活動的反思能力，繼續(xù)提高教師運用語言表達(dá)能力及文字書寫能力。
(1)堅持隔周一篇的教學(xué)反思記錄。(上下午教師書寫教學(xué)反思紀(jì)錄，助教及衛(wèi)生班教師書寫教育觀察記錄。)開展反思記錄展示交流活動，每兩月由教師自我推薦一篇自己書寫的反思記錄，進行全園交流，從中選出優(yōu)秀的文章，整理成冊或向外推薦。
(2)利用教研活動等多種形式，提供多種機會讓教師大膽表達(dá)自己的見解，提高語言表達(dá)能力。
(3)發(fā)揮特教資源中心師資力量，結(jié)合全納教育研究，開展教師具體干預(yù)方式的培訓(xùn)，提高班級教師的干預(yù)水平。
1、細(xì)化日常常規(guī)工作各環(huán)節(jié)，加強指導(dǎo)與評價，做到有要求、有指導(dǎo)、有評價，促進教師日常保教工作的提高，促進幼兒健康發(fā)展。 措施：
(1)將學(xué)期的重點工作與日常工作有目的地結(jié)合起來提要求，有針對性地檢查、評價，提高教師的專業(yè)技能。
（2）加強學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，有針對性地解決：如何開展活動區(qū)活動。提高教師的活動區(qū)指導(dǎo)能力及對幼兒的個性化活動的關(guān)注能力。
(3)結(jié)合相關(guān)的主題活動及班級特色活動內(nèi)容，開展班級室內(nèi)外環(huán)境的布置與研究工作。每月開展一次環(huán)境及活動區(qū)活動的展示、觀摩、交流活動，幫助教師提高相關(guān)的教育指導(dǎo)能力及教育意識。
(4)加強教師保教工作的指導(dǎo)，增強教師保教合一的意識，研究日常工作中容易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)，尋找有效的處理辦法，提高保教工作的實際質(zhì)量。 (5)繼續(xù)堅持安全保護的教育，每月第一周的周一作為固定的“安全預(yù)演日”，進行幼兒安全逃生等活動，提高幼兒及教師的安全意識，增強相關(guān)的能力。
2、落實《綱要》，結(jié)合課題，積極開展“如何在區(qū)域活動中提供適宜的材料支持幼兒個性化發(fā)展’’的園本教研，有重點地解決教師日常工作中的實踐問題，為教育教學(xué)工作提供幫助。 措施：
(1)繼續(xù)加強《綱要》及相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，與教師一起認(rèn)真分析、研究相關(guān)的內(nèi)容，提升教師的教育理念，增強教育的適宜把握能力。
(2)采取多種形式的互動教研活動，激發(fā)教師的自我學(xué)習(xí)及自我反思的意識，加強對“活動區(qū)活動材料的提供與研究的研討，使教師在學(xué)習(xí)中有所獲得與提 (3)以活動區(qū)活動的內(nèi)容為主，及區(qū)域游戲活動的內(nèi)容研究與探討，的成長。由教研組長分別帶領(lǐng)教師進行關(guān)于常規(guī)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)每位幼兒的不同發(fā)展特點，支持個性化。
(4)每月的教研活動日開展各種活動，以此把握教師的教育活動及基本技能，有針對性地進行指導(dǎo)。
3、重視家園配合，繼續(xù)加強家園溝通工作，豐富家園溝通的形式。 措施：
(1)繼續(xù)堅持進行《幼兒成長檔案》的記錄工作，認(rèn)真記錄幼兒成長歷程，發(fā)揮家長的主動性，積極參與檔案的建立工作。
(2)圍繞特色活動與活動區(qū)活動，開展“爸爸媽媽請進來，，活動，有針對性地組織家長進行教育教學(xué)觀摩或教學(xué)活動參與。
(3)以互動式的方式開展家長學(xué)習(xí)活動，讓家長在實際操作中感受幼兒的快 (4)充分利用家長園地與家長溝通，豐富家長園地內(nèi)容，提高內(nèi)容的針對陛、有效性。
(5)發(fā)揮家長委員會的作用，邀請家長代表參與教育教學(xué)的各種活動。 (6)利用北大及園所資源，初步嘗試開設(shè)心理咨詢室，幫助孩子及家長保持良好的心理健康狀態(tài)。
(7)利用北大校內(nèi)資源，結(jié)合班級主題活動的開展，組織校內(nèi)秋游，帶領(lǐng)孩子參觀北大實驗室、體育場館等。
特教方面目標(biāo)：繼續(xù)探索融合教育的有效途徑，簡單構(gòu)建融合課程體系基本。
1、堅持開展社區(qū)早教工作，深入挖掘早教特色，將實踐內(nèi)容進行認(rèn)真的梳理與總結(jié)，整理成冊。同時，開展早期的幼兒篩查工作，幫助家長更好的了解幼兒的成長特點，提高育兒水平。
2、堅持將特教工作與班級普通教育結(jié)合起來，進一步探索特教干預(yù)與普通教育的更好融合途徑，加強教師問的協(xié)同合作。
3、加強特教教研小組和普教教研組的融合教研活動的開展，提高特教和融合教育工作的研究水平，細(xì)化特教指導(dǎo)內(nèi)容，嘗試結(jié)合主題教學(xué)活動，開展融合教育，實踐相關(guān)的課程，并進行總結(jié)與反思，收集整理個性化教育案例集。 在保持和發(fā)揚前期特教研究工作中關(guān)注幼兒個別針對性的干預(yù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加強特教干預(yù)活動與班級日?；顒拥慕Y(jié)合，將特教教師對特殊兒童的班級教育干預(yù)工作作為研究的重點，同時加大班級教師日常全面干預(yù)的力度，幫助教師全面提高一日常態(tài)活動中對特殊兒童的干預(yù)意識和干預(yù)能力，更好地實現(xiàn)融合教育。
4、在融合班級探索、嘗試特教干預(yù)的策略如何向普通兒童個性化教育支持方面進
5、繼續(xù)發(fā)揮資源中心的輻射作用，為全市特殊兒童隨班就讀實驗基地提供專業(yè)培訓(xùn)和實習(xí)支持等服務(wù)。
繼續(xù)開展和研究多種有效形式的社區(qū)早教工作，達(dá)到95％以上的教育覆蓋率。
1、對親子班加大心理支持力度，為親子班家長提供免費心理咨詢。 2、做到兒童發(fā)展問題早發(fā)現(xiàn)、早甄別。
3、本學(xué)期將安排兩次走進社區(qū)開展系列宣傳活動和游戲小組活動
4、開設(shè)網(wǎng)上的教養(yǎng)咨詢信箱，針對性地解決家長遇到的育兒困難，回復(fù)家長們司題，實現(xiàn)早教工作便捷和優(yōu)化。
5、在北大閉路電視臺進行播放宣傳等活動，擴大覆蓋面。
6、開辦家長學(xué)校，保姆培訓(xùn)，專題沙龍等活動，實現(xiàn)家園合作教育。
幼兒教育工作計劃中班篇七
1、以課程建設(shè)為抓手，深化園本教研和園本培訓(xùn)，整體提高教師隊伍素質(zhì)，加速提升幼教發(fā)展水平。
2．0—3歲嬰幼兒接受早期教育率達(dá)75以上，3—6歲幼兒入園率達(dá)99。5以上。
3．創(chuàng)建省示范性實驗幼兒園1—2所，__市農(nóng)村一類幼兒園2—3所。
（一）進一步強化依法辦園意識，切實規(guī)范幼兒園辦園行為
1．逐步配好配足各類人員。結(jié)合衛(wèi)生部門對幼兒園進行衛(wèi)生保健園的驗收，進一步爭取鎮(zhèn)政府支持，力爭使中心幼兒園都配有保育員，省示范性實驗幼兒園逐步配有每班兩教一保，村辦幼兒園要逐步配足每班兩教。各中心幼兒園逐步配備1—2名醫(yī)護專業(yè)畢業(yè)的保健教師。
2．嚴(yán)格執(zhí)行__市、__區(qū)有關(guān)文件的收費規(guī)定及收費標(biāo)準(zhǔn)。
3．依法保障非公辦幼兒教師的合法權(quán)益。要切實提高非公辦幼兒教師的工資待遇，切實解決好非公辦幼兒教師的醫(yī)療保險。
4．進一步加大對非法辦園行為的整治力度。
5．確立持證上崗意識。新進教師必須具有教師資格證，已在崗教師至“十一五”期末都能持證上崗，其他各類工作人員也必須具有相應(yīng)的上崗資格證書。
6．關(guān)注弱勢群體，保證受教育機會的均等。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)外來務(wù)工人員子女入學(xué)的政策，對符合政策規(guī)定的外來務(wù)工人員子女，享受與本地孩子同等的待遇。通過減免、助殘等措施和活動，保證貧困家庭的`子女和殘疾兒童接受學(xué)前教育。
（二）通過多種途徑，促進全區(qū)幼兒園高位均衡發(fā)展
1．以創(chuàng)建為抓手，進一步提高幼兒園辦園水平。做好省示范性實驗幼兒園、__市一類幼兒園和__市農(nóng)村一類幼兒園的創(chuàng)建工作。通過創(chuàng)建，使幼兒園在管理水平、隊伍建設(shè)、課程建構(gòu)、教科研工作等方面躍上新的臺階。
2．通過姐妹園結(jié)對子活動，加強園與園之間的交流，通過對薄弱園的指導(dǎo)，促進同類別園均衡發(fā)展。
3．積極發(fā)揮中心幼兒園對村辦幼兒園的示范、指導(dǎo)作用，縮小村辦園與中心園的差距，促進村辦園與中心園均衡發(fā)展。
4．通過親子園登記注冊，完善親子園辦園條件，規(guī)范親子園管理，保證0—3歲嬰幼兒早期教育和3—6歲幼兒教育的均衡發(fā)展。
（三）結(jié)合實際，潛心研究，努力提高課程實施水平
1．省示范性實驗幼兒園在初步建有自己的園本課程基礎(chǔ)上，在課程目標(biāo)定位、課程內(nèi)容選擇、課程實施策略上，進一步明晰辦園特色，不斷完善、豐富園本課程體系。
2．各園在課程實施中要重點把握好《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的思想內(nèi)涵，深化園本教研，進一步提高教師的課程意識和課程實施能力，切實提高教育活動效益。
3．各園要加強托班課程的研究，力求在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、組織形式、課程評價體系方面能體現(xiàn)托班幼兒的年齡特點。通過培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀摩交流等活動，加強對0—3歲嬰幼兒教育實踐的探索，特別是要加強教師培養(yǎng)、課程研究、活動指導(dǎo)等方面的研究，提高0—3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)能力。
（四）進一步強化科研興園意識，提高教科研工作的實效性
1．做好省、市、區(qū)級“十一五”立項課題的開題工作。
2．各園在研究過程中，要明晰課題研究內(nèi)涵，重視研究過程的針對性，注重方法的科學(xué)性，追求研究的有效性。要注重課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合、課題研究與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合、課題研究與特色建設(shè)相結(jié)合，不斷提升幼兒園的內(nèi)涵和辦園品位。
（五）加強兩支隊伍建設(shè)，整體提高保教質(zhì)量
1．加強理論學(xué)習(xí)，提高教師教育理論與幼教理論素養(yǎng)。
2．加強園長隊伍建設(shè)，切實提高園長的管理能力。通過提供園長外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，幫助園長確立正確的辦園思想、管理理念，完善管理機制，提升管理水平。
3．建立教師分類培訓(xùn)、分層培訓(xùn)機制。在做好青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核這項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依托教師進修學(xué)校，開設(shè)新教師上崗培訓(xùn)班、教研組長和業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)班、骨干教師提高班，促進不同層次的教師成長。
4．做好__區(qū)第三批教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選工作。
5．通過制度管理，環(huán)節(jié)考核，抓教育常規(guī)，規(guī)范教師教育行為。重點要通過師德教育、人性化管理，提高教師的職業(yè)使命感和歸屬感。
6．通過園本培訓(xùn)和園本教研，抓分層提高，抓學(xué)歷提高，抓新教師培養(yǎng)，抓骨干教師培訓(xùn)，注重培養(yǎng)教師正確的教育觀、兒童觀、課程觀。
7．開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)上論壇的作用。通過論壇交流、討論，引導(dǎo)教師做有思想的教師，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
8、按照有關(guān)文件精神，把好保育員進園關(guān)，配合婦保所做好保育員的培訓(xùn)工作，通過加強保育員的管理與考核，不斷提高保育員隊伍素質(zhì)。
幼兒教育工作計劃中班篇八
一、落實國家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》，轉(zhuǎn)變教育觀念，為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才，打下堅實基礎(chǔ)。
三、繼續(xù)開展幼兒創(chuàng)造性實驗研究，“
六、一”期間，開展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報”活動。
四、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2／3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教育示范中心、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用。
五、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開展省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實驗研究”的課題滾動工作。搞好開題，分步驟實驗，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細(xì)化到實際工作中。
六、搞好幼兒教育專業(yè)委員會換屆工作，開好第五屆幼兒教育工作年會。
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小學(xué)化傾向幼兒教育論文
學(xué)前幼兒教育游戲的論文
學(xué)前幼兒教育游戲論文
幼兒教育工作計劃中班篇九
1、加強學(xué)歷培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次。
2、堅持一個月一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，提高業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，形成理念。
4、選送骨干教師參加《綱要》學(xué)習(xí)研討班。
1、優(yōu)化幼兒一日生活和活動過程，特別注重區(qū)角活動及游戲組織。開展觀摩活動。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，以中心園為基礎(chǔ)，提供研討現(xiàn)場。
3、組織參加片教研活動。
4、開展各種比賽活動，以賽促研。
（1）幼兒卡拉ok比賽。
（2）教師競賽……
鼓勵幼師積極撰寫教育個案，教學(xué)反思，典型案例，教育教學(xué)論文，提高理論水平。
幼兒教育工作計劃中班篇十
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，積極認(rèn)真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。
二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。
三、工作方面對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強"安全第一"意識，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展。
四、家長工作1。及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。
2。做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學(xué)工作。
五、再多一點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲！
幼兒教育工作計劃中班篇十一
20xx年全鎮(zhèn)幼教工作以《全縣幼兒教育工作會議》精神為指導(dǎo)，以常規(guī)抓基礎(chǔ)，以科研促提高，強化園本教研的實效性，加強教師隊伍建設(shè)，逐步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒辦學(xué)行為。
（一）依法治園進一步規(guī)范辦園行為。
加強監(jiān)管，繼續(xù)嚴(yán)格按照幼兒園（學(xué)前班）登記注冊有關(guān)條件，做好全鎮(zhèn)幼兒園（學(xué)前班）的登記注冊申報工作。對無證辦學(xué)的幼兒園（學(xué)前班）及時發(fā)現(xiàn)，及時報告。嚴(yán)格控制無證辦學(xué)的.現(xiàn)象發(fā)生，進一步規(guī)范我鎮(zhèn)幼兒教育的辦學(xué)行為。
確立正確的辦園指導(dǎo)思想，不斷提升辦園理念。各幼兒園要加強內(nèi)部管理，狠抓保教常規(guī)，切實提高課堂教學(xué)效益。
（三）加強后勤、安全管理。
各幼兒園（學(xué)前班）要進一步細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，使其更好地為教育教學(xué)服務(wù)，扎實做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。
（四）加強教師隊伍建設(shè)。
加強師德師風(fēng)建設(shè)，要求學(xué)前班教師積極參加政治學(xué)習(xí)，樹立良好的師德師風(fēng)。嚴(yán)格審核幼兒教師的資質(zhì)，對尚未達(dá)到幼兒教師資格的人員，必須參加各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
20xx年上學(xué)期：
2、檢查并統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
3、組織慶“六一”系列活動。
4、組織參加上級主管部門的各項活動。
20xx年下學(xué)期：
1、檢查新學(xué)期開學(xué)情況，統(tǒng)計全鎮(zhèn)幼兒教育基本情況。
2、迎接鎮(zhèn)中心幼兒園考核評估。
3、組織幼教論文評選活動。
5、組織參加上級主管部門的各項活動。
幼兒教育工作計劃中班篇十二
1、加強學(xué)歷培訓(xùn)，提高學(xué)歷層次。
2、堅持一個月一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，提高業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真抓好《綱要》的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，形成理念。
4、選送骨干教師參加《綱要》學(xué)習(xí)研討班。
1、優(yōu)化幼兒一日生活和活動過程，特別注重區(qū)角活動及游戲組織。開展觀摩活動。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，以中心園為基礎(chǔ)，提供研討現(xiàn)場。
3、組織參加片教研活動。
4、開展各種比賽活動，以賽促研。
（1）幼兒卡拉ok比賽。
（2）教師競賽……
鼓勵幼師積極撰寫教育個案，教學(xué)反思，典型案例，教育教學(xué)論文，提高理論水平。
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淺談現(xiàn)階段農(nóng)村幼兒教育的現(xiàn)狀論文范文
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幼兒教育工作計劃中班篇十三
年是“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃的第一年，也是貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前加強學(xué)前教育的若干意見》的第一年，省幼教專業(yè)委員會將在省教育廳基教處和 省教育學(xué)會的指導(dǎo)下，以各類學(xué)術(shù)活動為載體，以提升幼兒園教師專業(yè)水平為目標(biāo)，主要開展以下幾項工作：
1.認(rèn)真組織
我省幼教學(xué)會“十二五”課題的申報、立項工作，并推薦優(yōu)秀、有價值的課題參加中國學(xué)前教育專業(yè)委員會“十二五”課題的申報工作。
2．對通過立項的課題進行分類分片，注重不同類別、不同片區(qū)課題的過程指導(dǎo)。
1.積極協(xié)助 省教育廳基礎(chǔ)教育處指導(dǎo)各地按照下發(fā)的《 省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒建設(shè)基本標(biāo)準(zhǔn)》要求建設(shè)或改建一所公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的建設(shè)。
2.積極協(xié)助 省教育廳基礎(chǔ)教育處，以結(jié)對幫扶、教學(xué)觀摩、跟班培訓(xùn)等不同形式，組織開展全省第三屆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長及骨干教師培訓(xùn)。
3.繼續(xù)協(xié)助 省教育廳基礎(chǔ)教育處做好省級示范幼兒園結(jié)對幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園活動，及時發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗，進行推廣，讓全省農(nóng)村幼兒能享受優(yōu)質(zhì)教育。
1.開展 年度教師案例和論文評選工作，并推薦優(yōu)秀論文參加中國學(xué)前教育研究會組織的“學(xué)習(xí)和貫徹《綱要》實踐經(jīng)驗征文評選”活動。
2.積極協(xié)助 省教育廳基教處開展優(yōu)秀省級示范幼兒園、省級示范幼兒園的評估和復(fù)評工作。
3.協(xié)助 省教育廳基教處開展全省第五屆幼兒教師技能技巧競賽活動。
4.協(xié)助 省教育廳基教處開展全省幼教行政干部和省級示范園園長的培訓(xùn)工作，推進幼教隊伍建設(shè)工程。
5.組織開展《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，進一步轉(zhuǎn)變教育理念，加強幼兒園的保教工作的指導(dǎo)。
6.協(xié)助 省教育廳基教處繼續(xù)開展以公辦省級示范幼兒園為依托的0-3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)試點工作。
7.繼續(xù)協(xié)助中國學(xué)前教育研究會做好中國學(xué)前教育研究會會員重新統(tǒng)計、新會員發(fā)展和會費的足額收取工作。
1.配合相關(guān)部門對民辦幼兒園的教育教學(xué)、辦學(xué)條件、師資隊伍等情況進行調(diào)研，了解民辦幼兒園辦園情況。
2.配合相關(guān)部門啟動全省民辦幼兒園督導(dǎo)評估工作，切實加強民辦幼兒園的規(guī)范化管理。
幼兒教育工作計劃中班篇十四
1、以課程建設(shè)為抓手，深化園本教研和園本培訓(xùn)，整體提高教師隊伍素質(zhì)，加速提升幼教發(fā)展水平。
2．0—3歲嬰幼兒接受早期教育率達(dá)75以上，3—6歲幼兒入園率達(dá)99.5以上。
3．創(chuàng)建省示范性實驗幼兒園1—2所，xx市農(nóng)村一類幼兒園2—3所。
（一）進一步強化依法辦園意識，切實規(guī)范幼兒園辦園行為
1．逐步配好配足各類人員。結(jié)合衛(wèi)生部門對幼兒園進行衛(wèi)生保健園的驗收，進一步爭取鎮(zhèn)政府支持，力爭使中心幼兒園都配有保育員，省示范性實驗幼兒園逐步配有每班兩教一保，村辦幼兒園要逐步配足每班兩教。各中心幼兒園逐步配備1—2名醫(yī)護專業(yè)畢業(yè)的保健教師。
2．嚴(yán)格執(zhí)行xx市、xx區(qū)有關(guān)文件的收費規(guī)定及收費標(biāo)準(zhǔn)。
3．依法保障非公辦幼兒教師的合法權(quán)益。要切實提高非公辦幼兒教師的工資待遇，切實解決好非公辦幼兒教師的醫(yī)療保險。
4．進一步加大對非法辦園行為的整治力度。
5．確立持證上崗意識。新進教師必須具有教師資格證，已在崗教師至“十一五”期末都能持證上崗，其他各類工作人員也必須具有相應(yīng)的上崗資格證書。
6．關(guān)注弱勢群體，保證受教育機會的均等。嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)外來務(wù)工人員子女入學(xué)的政策，對符合政策規(guī)定的外來務(wù)工人員子女，享受與本地孩子同等的待遇。通過減免、助殘等措施和活動，保證貧困家庭的子女和殘疾兒童接受學(xué)前教育。
（二）通過多種途徑，促進全區(qū)幼兒園高位均衡發(fā)展
1．以創(chuàng)建為抓手，進一步提高幼兒園辦園水平。做好省示范性實驗幼兒園、xx市一類幼兒園和xx市農(nóng)村一類幼兒園的創(chuàng)建工作。通過創(chuàng)建，使幼兒園在管理水平、隊伍建設(shè)、課程建構(gòu)、教科研工作等方面躍上新的臺階。
2．通過姐妹園結(jié)對子活動，加強園與園之間的交流，通過對薄弱園的指導(dǎo)，促進同類別園均衡發(fā)展。
3．積極發(fā)揮中心幼兒園對村辦幼兒園的示范、指導(dǎo)作用，縮小村辦園與中心園的差距，促進村辦園與中心園均衡發(fā)展。
4．通過親子園登記注冊，完善親子園辦園條件，規(guī)范親子園管理，保證0—3歲嬰幼兒早期教育和3—6歲幼兒教育的均衡發(fā)展。
（三）結(jié)合實際，潛心研究，努力提高課程實施水平
1．省示范性實驗幼兒園在初步建有自己的園本課程基礎(chǔ)上，在課程目標(biāo)定位、課程內(nèi)容選擇、課程實施策略上，進一步明晰辦園特色，不斷完善、豐富園本課程體系。
2．各園在課程實施中要重點把握好《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的思想內(nèi)涵，深化園本教研，進一步提高教師的課程意識和課程實施能力，切實提高教育活動效益。
3．各園要加強托班課程的研究，力求在課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、組織形式、課程評價體系方面能體現(xiàn)托班幼兒的年齡特點。通過培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀摩交流等活動，加強對0—3歲嬰幼兒教育實踐的探索，特別是要加強教師培養(yǎng)、課程研究、活動指導(dǎo)等方面的研究，提高0—3歲嬰幼兒早期教育指導(dǎo)能力。
（四）進一步強化科研興園意識，提高教科研工作的實效性
1．做好省、市、區(qū)級“十一五”立項課題的開題工作。
2．各園在研究過程中，要明晰課題研究內(nèi)涵，重視研究過程的針對性，注重方法的科學(xué)性，追求研究的有效性。要注重課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合、課題研究與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合、課題研究與特色建設(shè)相結(jié)合，不斷提升幼兒園的內(nèi)涵和辦園品位。
（五）加強兩支隊伍建設(shè)，整體提高保教質(zhì)量
1．加強理論學(xué)習(xí)，提高教師教育理論與幼教理論素養(yǎng)。
2．加強園長隊伍建設(shè)，切實提高園長的管理能力。通過提供園長外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，幫助園長確立正確的辦園思想、管理理念，完善管理機制，提升管理水平。
3．建立教師分類培訓(xùn)、分層培訓(xùn)機制。在做好青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核這項常規(guī)工作的'基礎(chǔ)上，依托教師進修學(xué)校，開設(shè)新教師上崗培訓(xùn)班、教研組長和業(yè)務(wù)園長培訓(xùn)班、骨干教師提高班，促進不同層次的教師成長。
4．做好xx區(qū)第三批教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評選工作。
5．通過制度管理，環(huán)節(jié)考核，抓教育常規(guī)，規(guī)范教師教育行為。重點要通過師德教育、人性化管理，提高教師的職業(yè)使命感和歸屬感。
6．通過園本培訓(xùn)和園本教研，抓分層提高，抓學(xué)歷提高，抓新教師培養(yǎng)，抓骨干教師培訓(xùn)，注重培養(yǎng)教師正確的教育觀、兒童觀、課程觀。
7．開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮網(wǎng)上論壇的作用。通過論壇交流、討論，引導(dǎo)教師做有思想的教師，養(yǎng)成反思的習(xí)慣。
8、按照有關(guān)文件精神，把好保育員進園關(guān)，配合婦保所做好保育員的培訓(xùn)工作，通過加強保育員的管理與考核，不斷提高保育員隊伍素質(zhì)。
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