熱門小學生升旗發(fā)言稿大全（16篇）

時間的流逝是無法逆轉的自然規(guī)律，我們要學會珍惜每一分每一秒?？偨Y是提升學習成績和提高工作能力的有效途徑，我想我們需要重視總結的作用。這些范文可供大家參考，了解寫作的技巧和格式。

小學生升旗發(fā)言稿篇一

恭敬的教師，友愛的學生：

大家好！

我叫尚xx。五年前，我?guī)е婀?，走進小學，帶著對學問的盼望，坐在教室的.課桌前。幾年來在各位教師的輔導和教導下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我向來以“德、智、體”全面進展來要求自己。

我天天帶著絢爛的微笑與學生們友好相處。我十分懂禮貌，見到教師就對教師打招呼，所以在年級里我比較受歡迎，學生們都情愿跟我相處。

在學習上，我仔細努力，上課仔細聽講，樂觀舉手發(fā)言，教師安排的各項作業(yè)我都能按時完成。我延續(xù)四年榮獲“校三好同學”稱號，延續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好同學”和“市三好同學”稱號。

假如這次我能當升高旗手。今后，我還將堅持不懈，繼續(xù)努力，越發(fā)嚴格要求自己，在教師和學生們的協(xié)助下，取得更大的長進！

小學生升旗發(fā)言稿篇二

同學們：

李一郯：以前我的課桌也總是亂糟糟的，書和本子放置很沒有規(guī)律的。所以常常會找不到需要的本子和書，學習用品也常常遺失，為此我常常受到爸爸的批判。后來，老師教我們把書本按大小挨次依次整理好放置課桌的左邊，右邊放置茶杯或飯碗。根據(jù)老師的要求，我的課桌瞬間變得很整齊，取放書本也很容易了。為了不讓自己忘記并能堅持下去，我還特地在書桌里貼了張小紙條：書本要擺放整齊。每當看到這張紙條，我都會檢查一下自己的桌肚?，F(xiàn)在，我已經不需要這張紙條了，由于我已經養(yǎng)成了習慣。本學期，我擔任了班中的桌肚整理監(jiān)督員，常常提醒督促大家整理好自己的桌肚，使大家都能夠養(yǎng)成整理桌肚的好習慣。感謝李一郯同學。好習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，希望大家能從最簡潔的做起，循序漸進，由淺入深，貴在堅持，你一定會品嘗到成功的喜悅！感謝大家！

小學生升旗發(fā)言稿篇三

大家好，我是五(7)小荷中隊的xx，很榮幸能在小學畢業(yè)之際當上升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸，我特別感謝老師和同學們給了我這個珍貴的機會，這將是我一生中在難忘的時刻。升旗手不僅代表著國旗下莊嚴的一刻，同時也是對于我的不斷進步的嘉獎。

在小學階段，只要養(yǎng)成良好的學習習慣，擁有健康的身體，幫助我們進步的良師益友，這樣，你會發(fā)現(xiàn)學習的路上充滿陽光。我喜歡幫助別人，在班上，無論是學習還是生活，只要在我的能力范圍之內，我都樂意幫忙，所以同學們喜歡與我交朋友。

魯迅先生說過：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！痹趯W習中，我總是珍惜每一分每一秒，認真完成老師教給我的作業(yè)、工作。再過半年，原來是畢業(yè)的我已經乘坐著歲月的班車駛入中學的大門。我會在最后一年里更加努力的學習，取得好成績報答我的老師、報答我的母校。

同學們，讓我們好好奮力拼搏，取得優(yōu)秀的成績，為以后的學習打下扎實的基礎，成為學校的驕傲!

小學生升旗發(fā)言稿篇四

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我是三年級2班的袁xx，我要競選的職務是升旗手。

當奧運會舉行時，每當國旗在奧運會會場上高高飄揚的時候，我心里面感到無比自豪。因為這個，讓我產生了想當升旗手的愿望。

我有信心也有能力勝任這個神圣的職位。因為我學習認真，成績優(yōu)異，性格開朗，團結同學，連續(xù)四個學期都是三好學生、優(yōu)秀班干部。曾獲得語文、數(shù)學、英語三門競賽的.獎項。不僅這樣，我還在畫畫、鋼琴等課外學習上也取得了較好成績。

如果我選上了升旗手，我一定會在各方面更加努力，做好榜樣，成為一名優(yōu)秀的升旗手，讓五星紅旗從我手中冉冉升起，高高飄揚。

老師、同學們，請相信我，投我一票吧！謝謝大家。

小學生升旗發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好：我是五年級的。很高興我為大家演講。

時光匆匆，一閃而過， 我上了小學五年級，轉眼五年多就過去了。在這五年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有一年多，我們就要小學畢業(yè)，離開學校了，這怎么可能不讓我留戀啊!

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們希望小學每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭.而且學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山，愛家鄉(xiāng)的水、在我眼中，家鄉(xiāng)是那么的美麗!但我更愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。

小學生升旗發(fā)言稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好!

我叫尚xx。五年前，我好奇，走進，對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我以“德、智、體”發(fā)展來。

我每天燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，在班級里我受歡迎，同學們都愿意跟我相處。

在學習上，我努力，上課聽講，舉手發(fā)言，老師布置的.作業(yè)我都能按時。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。

我能當上升旗手。今后，我還將不懈，努力，在老師和同學們的幫助下，更大的進步!

謝謝大家！

小學生升旗發(fā)言稿篇七

恭敬的教師、友愛的學生們：

您們好！我是李xx，今日在這里參與升旗手活動，此時我的情緒十分緊急，同時感想也無數(shù)。在我心中，這是一項神圣而光彩的`職務，要有劇烈的責任心，我信任我有這個實力。

我想通過這次競選升旗手的機會錘煉自己一下。假如我競選勝利，我一定會仔細工作，好好愛惜和庇護國旗。在生活中，我會越發(fā)協(xié)助學生，關懷學生；在學習中，我會越發(fā)努力，取得更好成果。旗手是一面鏡子，我要像一面鏡子一樣照亮全部學生，讓我們團結親愛，共同勉勵，取得佳績。

艷麗的國旗是紅色的，是很多為新

中國

希翼學生們信任我，讓我有這個機會，希翼學生們投我一票，選我當升旗手，感謝大家！

小學生升旗發(fā)言稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們班是一個嚴肅活潑、好學善思的集體。今天擔任升旗手的是這個歡樂和諧大家庭中的擅長主持的王泊鑫和寫得一手好字的朱博雯。他們學習刻苦、認真負責，還被班級評為語文小博士。跟在他們后面的.是由周晨曦、王曉茹、崔方方、崔亞龍、陳超等16名同樣優(yōu)秀的同學組成的護衛(wèi)隊，他們以無比的熱情護衛(wèi)著國旗。

現(xiàn)在，我宣布，第五周升旗儀式開始。

小學生升旗發(fā)言稿篇九

在今天以民族國家為基本構成單位的國際社會中，國旗是一個國家最鮮明的標志，顯示著民族的個性和尊嚴。在不同的場合，國旗有不同的意義。在戰(zhàn)爭中，國旗就是戰(zhàn)旗，兩軍對壘，斬將奪旗，是戰(zhàn)場的常態(tài)。但在奧運會上，國旗則是和平的使者、友誼的象征。

小學生升旗發(fā)言稿篇十

老師們、同學們：

大家早上好！

我是六（1）班的吳珂，上個學期我也光榮地成為我們班的升旗手，這次我將把班級的升旗手“接力棒”傳給一個總是微笑著、認真地對待每一天、每一個人的徐怡同學。提起徐怡，我們班的老師和同學都會想到一句話：態(tài)度決定一切！

徐怡同學，樸素的打扮，認真的態(tài)度、堅強的性格是她的特征；愛書、讀書、護書是她的寫照。她說，她有點像《簡.愛》書中的作者：夏洛蒂.勃朗特。父母因為工作的需要一直在湟里工作，但條件不好，無法帶她在身邊照顧。于是她就在家和姑媽一起生活。很多的時候她都特別想爸爸、媽媽，但堅強的她從來不表露出來，總是把自己的心思通過寫日記來安慰自己。她說，只有自己好好學習，健康生活，才能讓讓父母安心工作。她像一朵傲放于風沙中的仙人掌花，不屈不撓。只要有空，她就手捧書，經常留戀于班級的'小書架，特喜歡到圖書館看書，因為閱讀的多，因此她寫得作文也很棒。愛讀書的她還特別能保護書，她的課本、課外書隨時拿出來都是整潔、漂亮的，因為她有一份細心。這樣一位愛學習的小女孩還是我們班的熱心人，當同學學習有困難，只要向她請教，不管多忙，她都會靜下來，慢慢地解釋給別人聽。普通、平凡的她是我們心中的天使。我們相信，經過國旗的洗禮，她會飛得更高！

謝謝大家，我的發(fā)言完了。

小學生升旗發(fā)言稿篇十一

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！我是五（3）班的李義博。

我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。

我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。

我的座右銘是：立志讀盡人間書，發(fā)奮識遍天下字！我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實現(xiàn)了。

老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。謝謝大家。

小學生升旗發(fā)言稿篇十二

各位老師、各位同學：

早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。

黨的xx大提出創(chuàng)建社會主義和諧社會。毋庸置疑，和諧社會是由若干個小的和諧環(huán)境共同構成的，對學校而言就是要構建和諧校園，這需要和諧的校內環(huán)境，需要和諧的人際關系，需要和諧的教室氛圍。

班級是組成學校的一個個單位，創(chuàng)建溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個重要環(huán)節(jié)。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現(xiàn)在方方面面的。

首先就需要和諧的教室環(huán)境。

干凈的環(huán)境讓人心情舒暢，在一個整潔的教室里學習，更可以提高同學們的專注度，使學習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃，保持良好的環(huán)境。雖然我們學校的硬件設施有些陳舊，但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學校開展的藝術、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。

其次我們還需要和諧的師生關系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關愛我們，他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課，給我們帶來了生動有趣的講解與分析;他們犧牲休息時間，熱心地為同學們解答疑問。在我們學校，同學和老師有著深厚的感情，課堂上總是和老師有所互動，使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛，打造了和諧的學習氛圍。

當然一個溫馨的集體離不開同學間和諧的生生感情。

作為一個整體，我們要關心幫助身邊有困難的同學。每天放學，總可以看到同學們在一起討論題目，我們互幫互助，解決難題，使班級在穩(wěn)步上升、共同進步;在同學身體不適時，大家都給予關心，為他送作業(yè)、講解題目;在同學成績不盡人意而失落時，大家會送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領下，我們相處地更加和諧。

相信這一個個美妙的音符構筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起，把班集體建設成一個和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的交響。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。

大家好，我是五年二班的孟美汐。我在小學學習、生活已經五年了，在這五年里，我體會到學習的樂趣，快樂地遨游在知識的海洋里。

寒假剛剛過去，在這個寒假里，我做了許多有意義的事情。第一，我有幸被邀請到北京人民廣播電臺radio774去錄制英語節(jié)目“小鬼當家”，這是我第一次到廣播電臺錄音，在電波中能聽到自已的'聲音，我真的很興奮。第二，春節(jié)前夕，我和班級的幾名同學在學校的組織下去慰問了孤寡老人，和他們一同包餃子、一同聯(lián)歡，給他們帶去新春的祝福;還有一件有意義的事，春節(jié)后我去了中國殘奧管理中心給我們的校外輔導員、我們的老朋友奧運冠軍的何軍權叔叔拜了年。在他的宿舍里，沒有雙臂的他用腳熟練地操作著電腦，給我看了許多新聞媒體對他的采訪報道，其中給我留下深刻印象的是中央電視臺《東方之子》節(jié)目介紹他刻苦訓練的事跡。他因沒有雙臂，在泳池中無法用手觸摸電子記時板，他只能用頭撞擊，由于用力過大，頭部經常撞出血……正因為他付出了常人無法想象的艱辛，在雅典殘奧會上，何叔叔奪得四枚金牌，打破三項世界紀錄。他還給我寫了一句贈言：“笑對人生，希望對人生充滿信心”。我要時時刻刻用這句話激勵自己，無論生活，還是學習。

新學期開學第三周，我有幸當上了光榮的升旗手，這是老師和同學對我的信任。請大家放心，作為大隊委員，我會努力去為同學服務、為班級服務。我一定更加嚴格要求自己，笑對人生，為學校增光。

小學生升旗發(fā)言稿篇十三

老師們、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《為祖國驕傲，為理想奮斗》。當我們站在這里，注視著五星紅旗冉冉升起，不禁感到身為中華兒女的我們是多么的驕傲與自豪。60年前的10月1日，是一個永載史冊的日子，偉大領袖毛澤東在天安門城樓上莊嚴宣告：“中華人民共和國成立了！“中國人民站起來了！””這聲音傳遍世界的每一個角落，從此，中國屹立在世界的東方。60年后的今天，是讓所有中華兒女自豪的日子，祖國從貧窮落后走向了繁榮富強。這正如我們班的同學在作文中所談到的：“是金子就一定會發(fā)光，不管它有多么謙和。而中國這顆閃耀的金子，已經在世界這個大珠寶盒里，亮出了燦爛的光芒！”

還記得08年的北京奧運會吧。賽場上的中國健兒用實力和為國爭光的信念搏回了50塊金牌，國歌在鳥巢上空響遏行云。中國這個堅強而驕傲的民族，在自己的土地上，讓世界見證了自己用拼搏與汗水收獲的果實。

在60年的歲月中，我們民族已經具有了無比強大的凝聚力。非典，冰雪災害、地震，甲型h1n1，我們國家可以說是多災多難，但這也正如溫家寶總理所說的：多難興邦。在應對各種疾病、自然災害的時候，我們向災區(qū)伸出援助之手，用我們的愛心鼓勵著災區(qū)人民，祝福他們早日重建家園，那一刻，13億顆心緊緊相連，我們眾志成城。

相信大家對幾天前的國慶大閱兵還記憶深刻吧，這次閱兵無論從哪一方面都能感受到我們的祖國發(fā)展之快。還記得以前毛主席閱兵的時候，那些武器、裝備都是在戰(zhàn)爭中繳獲的，而在今年的這次閱兵式上展示的所有武器和裝備全部都是我國自主研發(fā)的。不僅如此，這次閱兵還特別增加了民眾游行的花車，一排排的花車向天安門方向駛來，載著的不僅是我們所看到的裝飾，更有著各省人民對我們祖國的祝福和企盼，充分體現(xiàn)我們中華民族全民族的大團結。一次閱兵，展示了國威軍威，振奮了民族精神！

記得八一中學的校訓么？“繼往開來，開拓無前！”這是聶帥對我們每個八一人的教誨，激勵著我們繼承和發(fā)揚中華民族的精神，立振興中華之志，成建設國家之才，盡報效祖國之力，推動我們把愛國之情化為效國之行。

八一中學是在隆隆炮火聲中建立起來的學校，那時的房屋簡陋，設備也不完備，但卻從這里走出一代又一代的領袖。而今，中國的發(fā)展使得八一中學成為了一所設備齊全，環(huán)境優(yōu)越的中學。在這樣的環(huán)境里，我們更應好好學習，即使我們不能成為領袖，我們也一定要成為對國家、對民族有用的人，不辜負國家對我們的期望。

作為八一的學生，我們高一（2）班全體同學都會在整個高中階段，以高昂的斗志、飽滿的精神、良好的身體投入到緊張的學習之中。三年后的我們，定將擁有別樣的風采，這代表了八一，也代表了我們中華民族的新一代人。最后，祝福我們偉大的祖國更加繁榮富強，我們也會努力取得建樹，成為祖國的棟梁之材！

高一（2）班全體同學

2009年09月21日

小學生升旗發(fā)言稿篇十四

時光輪回，萬物更新。

經過一個暑假的休養(yǎng)，我們共同打開了新學期的扉頁。

李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創(chuàng)造生活。

路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽；太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。

當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚？我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶；也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。

忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

我們是新世紀的小學生，“沒有最好，只有更好”是我們的口號，在教室里，可以輕易地看見同學們埋頭苦干的身影，也能聽見為一個問題爭論不休的聲音……但是，“沒有最好，只有更好”，在知識的海洋里，我們永不滿足。

小學生升旗發(fā)言稿篇十五

敬愛的老師、親愛的小朋友們：

大家早上好！

又一次站在國旗前，我的心情無比激動！

再過十多天就要小學報名，我們即將離開朝夕相處了三年的幼兒園和老師們，進入小學的殿堂。此時此刻，我的內心既有對幼兒園的戀戀不舍；更有對小學和未來的迫切向往！

三年來，老師無私的關愛我們，認真的教導我們。感謝你們，親愛的老師！你們是我們智慧的啟蒙者，是你們把我們領進知識的殿堂。小朋友們，莊嚴的國歌已經奏響，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，這些都見證著我們的健康成長！讓我們蕩起雙槳，在知識的海洋里盡情蕩漾；讓我們展開翅膀，努力追求放飛的理想吧！

大家好，我----張歆恬，一個熱愛生活、勤奮乖巧的小女孩，來自大大（七）班。

我愛吟詩，詩中有明月在憂傷；

我愛畫畫，畫里有金鳳在飛翔；

我愛唱歌，歌中有快樂在飄蕩；

我愛跳舞，舞里有激情在綻放。

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時間在桃花的臉上輕輕拂過；在櫻花的指尖悄悄滑落；又將掀開石榴的紅裙。

回憶過去，敬愛的老師，我愿化作一陣清風，輕輕吹散您一天的疲勞；我愿變成一條小魚，永遠暢游在您溫暖的懷抱。

展望未來，親愛的同學們，愿你做一只勤勞的小蜜蜂，用心靈釀造生活的甘蜜；做一只靈巧的小燕子，用翅膀裁剪斑斕的夢想！

轉眼即將過去，過去的一年無論對幼教中心來說還是對我本人來說都是很有收獲的一年。在這一年里我們幼教中心成功舉行了成立十周年的系列慶?；顒?，而我也在這一年里更成長、成熟了一些。不經歷風雨怎么能見彩虹，在我們幼教中心過去十年的成長歷程中，我們每一個人都付出了辛勤的努力，同時也讓每一個都懂得了珍惜、懂得了奉獻，而這十年也是我成長歷程中最重要的十年，我為幼教中心的培養(yǎng)而感到驕傲和自豪。幼教中心就是一所學校、一個溶爐，她會給每個人都帶來不同的發(fā)展軌跡，而唯一不變的就是幼教精神，那種不斷進取、不斷攀登的精神。

在過去的一年里我們保健工作也取得了一定的成績，這都得益于我們各園保健醫(yī)們、保育們辛苦的勞動，在這里我要真心地說一句：謝謝你們！你們辛苦了！

在幼教中心這個大集體里，我們保育員、保健醫(yī)的隊伍可謂是一支年齡偏大，工作經驗豐富、為幼教中心工作時間最長的一支隊伍，作為一名年輕人、一名機關工作人員，我真的能從你們身上學到很多吃苦耐勞、默默奉獻的優(yōu)秀精神品質。你們能克服許多難以想象的身體和心里上的壓力把工作做好，這讓我真的很感動。其實我也深深理解你們，每一次與你們接觸，每一次下園檢查我都害怕你們有什么做不到位的，或有什么能讓我檢查出過錯的，我希望每一個人都開開心心的工作、都能把各項工作做到讓人無可挑剔。我知道你們和我之間有一段距離，有的人甚至會在背后說我一些什么，但這些我都不會在乎的，也不會怪你們，因為這也許是我的工作方法不當、或許是我本人的'性格所致，總之在過去的一年里我有做得不到位的地方或給各位姐妹帶來傷害的地方還請各位姐妹們能包含，在這里我要說一聲：對不起，今后我會努力的。但距離會產生美，而這美也會讓你我之間變得更加融洽、更加親如姐妹。其實每一次批評你們、每一次扣罰你們對我來說都是一種煎熬，有時甚至會有一種深深的自責。看到你們?yōu)楣ぷ鞫Φ媒诡^亂額、看到你們不顧自己身體病痛而蹲到地下擦地、看到你們把自己的孩子扔到家里，而照顧幼兒園的孩子，我真的不忍心再扣罰你們，我真的愿意為你們承擔責任，有時都想代替你們去工作，但工作不允許我有半點的同情、職責不允許我有絲毫的疏忽。十年了，我們每一個人都應該學會成熟、學會守紀、學會承受。我想如果每一個人都有一個平和的心態(tài)，都能正確看待檢查與被檢查那我要說我們幼教中心的每一個職工真的成熟了，幼教中心未來的發(fā)展真的不會有問題。

幼兒園的保健工作很重要，雖然與十年前相比我們的保健工作有了很大的進步，但與教學相比難免有不盡人意的地方，我也深知保健工作的瑣碎，但這不是我們做不好工作的理由，因為我們完全有能力做得更好。我知道保健工作對我來說有一定的難度，但這更有挑戰(zhàn)性，這更應該是我做好工作的動力。我們幼教中心成立十年了，今后還會有更大的發(fā)展，我希望我們的保健工作能為幼教中心的發(fā)展做出新的貢獻，今后讓我們共同攜手，繼續(xù)努力把保健工作做得更好。

最后讓我祝各位姐妹：

新年快樂！萬事如意！永葆青春！

小學生升旗發(fā)言稿篇十六

各位敬愛的領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自初中部1708班的劉宗彥，今天我在國旗下演講的主題是：“好習慣益終生”。首先，我給與大家分享一個故事：“一九八八年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾科學獎得主：‘您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最重要的東西呢？’這位白發(fā)蒼蒼的老學者回答道：‘是幼兒園?！谟變簣@能學到什么東西呢？’獲獎老者說：‘把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然……’”這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性的意義。從這個故事中，可以看出從小養(yǎng)成好習慣，有多重要。這其實就是我們孫校長所倡導的同升“新三好”教育理念。早是一種習慣，更是一種態(tài)度。好習慣從“早”開始。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學史上留下了輝煌的業(yè)績。堅持是一種信念，更是一種執(zhí)著。好習慣從“堅持”開始。美國著名作家馬克吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料……當然，還有我們的學長：姚志毅同學，20xx年，他從同升初中直升本校高中，短短三年，他刻苦堅持刷了638套高考題，今年終于考入復旦大學工科實驗班，實現(xiàn)了他的同升夢想。由此可見，好的行為習慣對一個人各方面的素質起到決定性的作用。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為你人生的成功打下堅定的基石。

修養(yǎng)是一種境界，更是一種素質。好習慣從“好修養(yǎng)”開始。同學們，“良好的習慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。要養(yǎng)成良好的行為習慣，首先我們需要嚴格要求自己，認真遵守《中學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》的行為準則，平時要注意自己的一言一行、一舉一動，盡力克制自己，與不良習慣說再見。當然，養(yǎng)成一種好習慣或拋棄一種壞習慣不是一件簡單的事情，除了嚴格要求自己以外，我們也離不開老師、父母、同學的幫助與監(jiān)督。我們現(xiàn)在正處于長身體、長知識的時候，我們的一些具體人生觀、世界觀還不完善，我們應該給自己（或者讓老師、家長幫助我們）制訂一些學習的規(guī)章制度，如上學不遲到、上課認真聽講，獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等；針對自己明顯不足的行為習慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護校園的整潔美觀和良好的學習氛圍等等。提到校園環(huán)境衛(wèi)生，我最后想談下“垃圾分類”。有人說過這樣一句話：“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿1次垃圾，心靈就添上一塊凈土”。所以我們不但要樂于撿垃圾，更要學會垃圾分類。同學們，我們試想一下，如果我們堅持垃圾分類20年，就會有一代人從出生就生活在垃圾分類的環(huán)境里。對他們來說，垃圾分類不需要適應，而是一種與生俱來的生活方式，就像私家車出行一樣。甚至于，他們可能都無法想象沒有垃圾分類的時代，就像我們無法想象沒有紅綠燈的時代。因此，垃圾分類是一種利國利民的大好事，也是一種新時尚，我們作為同升學子，要從思想上高度認同“垃圾分類從我做起”這種理念，自覺養(yǎng)成“垃圾分類，人人有責”的好習慣，大力推崇和贊美“垃圾分類”的行為，這不但是一種好修養(yǎng)、習慣，更是一種高素質的表現(xiàn)。

大事是品格，小事是素質，就讓我們從每一件小事做起，從一點一滴，養(yǎng)成好的行為習慣。多一種好習慣，心中就將多一份成功的機會和機遇。同學們，就讓好習慣成就我們精彩的人生，幫助我們順利到達成功的彼岸吧！謝謝大家，我的演講完畢！

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