心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)經(jīng)歷、感悟和思考加以總結(jié)的一種方式。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該在寫之前做好充分的準(zhǔn)備。我們可以回顧一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷，積累素材和感悟，整理思路和觀點(diǎn)。其次，我們需要明確心得體會(huì)的主題和目標(biāo)，選擇適合的寫作方式和結(jié)構(gòu)，注重條理和邏輯。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意語(yǔ)言的表達(dá)和文字的精煉，保持簡(jiǎn)明扼要的風(fēng)格，使讀者能夠清晰明了地理解我們的觀點(diǎn)和思想。最后，我們可以加入一些具體的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提升文采和說服力?？偟膩碚f，寫心得體會(huì)需要我們有深入的思考和觀察能力，同時(shí)也需要我們有良好的文字表達(dá)能力和寫作技巧。小編特意整理了一些值得觀看的心得體會(huì)，希望能夠啟發(fā)和激勵(lì)大家。
小城故事心得體會(huì)篇一
小城管是我們城市的一道獨(dú)特風(fēng)景線，他們時(shí)刻為我們的城市保持著整潔和有序，為我們創(chuàng)造一個(gè)舒適、宜居的環(huán)境。作為一名小城管，我深刻地感受到了這份責(zé)任和使命，在工作和生活中也有很多收獲和體會(huì)，今天我想分享一下我的小城管心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真做好工作
作為一名小城管，做好工作是我們最基本的要求。我們時(shí)刻踐行著服務(wù)大眾，維護(hù)社會(huì)秩序的宗旨，認(rèn)真做好清潔保潔、設(shè)施維護(hù)、秩序管理等一系列工作。雖然城市保障部門工作壓力大，任務(wù)繁重，但實(shí)現(xiàn)城市的清潔和有序的目標(biāo)始終是我們不懈的追求。
第三段：不斷提高自身素質(zhì)
想要更好的完成工作，自身素質(zhì)的提升是必要的。除了我們?nèi)粘９ぷ魉枰膶I(yè)知識(shí)外，我們還應(yīng)注重錘煉自己的溝通能力、合作精神、協(xié)調(diào)能力等，這些不僅可以幫助我們更好的執(zhí)行工作，還是我們個(gè)人自我提升的重要方面。
第四段：多關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)
城市保障部門承擔(dān)著維護(hù)城市整潔和有序的職責(zé)，我們更應(yīng)該多關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。積極參與環(huán)保、扶貧、救災(zāi)等公益事業(yè)活動(dòng)，幫助那些需要幫助的人們，這也是我們作為城市保障部門人員的重要職責(zé)。
第五段：小城管職業(yè)生涯思考
作為小城管，我們的職業(yè)生涯路徑同樣值得思考。我們要結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，發(fā)揮潛力，提高自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取更好的發(fā)展和晉升機(jī)會(huì)，同時(shí)也要注意擴(kuò)寬工作領(lǐng)域、接受新知識(shí)新技能，以應(yīng)對(duì)未來工作的需求。
總之，作為一名小城管，我們要用實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的使命和責(zé)任，不斷成長(zhǎng)、前進(jìn)，為創(chuàng)建更加美好的城市而努力奮斗。
小城故事心得體會(huì)篇二
第一段：引出小城故事的背景和意義（200字）
小城故事通常發(fā)生在人口較少、交通不便的小城鎮(zhèn)，這些故事以平凡的人們和普通的生活為主題，卻能給人以深刻的啟示。小城故事不同于大都市的繁華與喧鬧，它們更注重人與人之間的情感交流和對(duì)生活的思考。這些故事在展現(xiàn)小城鎮(zhèn)的文化特色的同時(shí)，也能給人以心靈的觸動(dòng)和啟迪，引人深思。
第二段：小城故事散發(fā)出的溫暖與人情味（200字）
小城故事中的人物形象常常是那些普通人，他們可能是農(nóng)民、手工藝人、小商販，他們默默耕耘于平凡的生活之中，然而卻因?yàn)樗麄兊纳屏己驼鎸?shí)，使得這些故事充滿了溫暖和人情味。這些故事中的人物經(jīng)歷各種困難和挫折，但他們總能彼此幫助，彼此理解，用他們的善良和努力，共同創(chuàng)造出感人的故事。這樣的人情味使得小城故事成為了一道沁人心脾的風(fēng)景。
第三段：小城故事中的生活智慧與深刻思考（200字）
小城故事還經(jīng)常融入對(duì)生活的智慧和深刻的思考。這些故事給人們帶來的不僅僅是一時(shí)的感動(dòng)，更是深思與啟迪。通過這些故事，我們可以看到人類面對(duì)困境時(shí)的智慧和勇氣，也能感受到生活中的真理和哲理。小城故事中蘊(yùn)含的思考，使得我們能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到生活的真諦，對(duì)我們的思考和行為起到了很大的啟示作用。
第四段：小城故事關(guān)于文化傳承的重要意義（200字）
小城故事是小城鎮(zhèn)文化的重要組成部分，也是保護(hù)和傳承小城鎮(zhèn)獨(dú)特文化的重要途徑之一。每個(gè)小城鎮(zhèn)都有自己的傳統(tǒng)和特色，而這些小城故事正是通過展現(xiàn)小城鎮(zhèn)的歷史、文化和民俗習(xí)慣來傳達(dá)給后代。小城故事融入了豐富的民間傳說、傳統(tǒng)節(jié)日和社會(huì)風(fēng)俗，為小城鎮(zhèn)的文化傳承注入了新的活力。因此，小城故事在保護(hù)和傳承小城鎮(zhèn)文化中具有非常重要的意義。
第五段：小城故事對(duì)現(xiàn)代人生活的啟發(fā)和指導(dǎo)（200字）
盡管小城故事發(fā)生在小城鎮(zhèn)并與現(xiàn)代生活有所脫節(jié)，但它們?nèi)匀荒軐?duì)現(xiàn)代人生活產(chǎn)生啟迪和指導(dǎo)。在當(dāng)今喧囂、忙碌的都市生活中，人們往往追求的是物質(zhì)的滿足與權(quán)利的爭(zhēng)奪，而忽略了人情味與深刻的思考。小城故事通過平凡的人物和普通的生活，提醒人們重視人與人之間的情感交流，珍惜真摯的友誼和愛情，思考生活的意義和目標(biāo)。因此，小城故事不僅僅是小城鎮(zhèn)文化的組成部分，也是現(xiàn)代人生活的精神寄托和重要指引。
總結(jié)：通過小城故事，我們可以感受到平凡生活中的溫暖和人情味，領(lǐng)悟到生活的真諦和智慧。小城故事不僅僅具有保護(hù)和傳承小城鎮(zhèn)文化的重要意義，更能為現(xiàn)代人生活提供啟發(fā)和指導(dǎo)。因此，我們應(yīng)該珍視這些小城故事，用心去品味、傳承和創(chuàng)作，以期能夠在小城鎮(zhèn)文化中找到屬于自己的心靈寄托。
小城故事心得體會(huì)篇三
小城，宛如一顆寶石隱藏在喧囂的世界中，靜謐而溫馨。步入小城，仿佛邁入了一個(gè)時(shí)光隧道，一切都顯得那么寧?kù)o。無高樓大廈的簇?fù)?，沒有車水馬龍的喧囂，小城的街道彎彎曲曲，靜靜守望著流過的人。清晨的小城，散發(fā)著淡淡的清香，微風(fēng)拂過，帶來一股宜人的氣息。小城里的每一個(gè)角落都有獨(dú)特的魅力，讓人忘卻塵世的煩惱，感受到一份深深的平靜與滿足。
第二段：小城的人情味與濃郁的文化氛圍
小城的人們生活雖然簡(jiǎn)單，卻充滿了濃濃的人情味。陌生人見面時(shí)總是親切地打聲招呼，笑容仿佛從不會(huì)消失。小城沒有了大城市的冷漠，每個(gè)人都樂于幫助別人，無論是一個(gè)搬運(yùn)工還是一個(gè)街頭賣藝的藝人，都會(huì)引起路人的關(guān)注和幫助。小城里的每一個(gè)角落都有屬于自己的韻味，街頭的墻上涂鴉，大街小巷的小吃攤，書店里的書香氣息，都讓人感受到小城的文化氛圍。無論是白天還是夜晚，小城總能給人帶來一份溫暖和安慰，讓人沉浸在它的魅力之中。
第三段：小城的自然風(fēng)光與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)
小城周圍的自然風(fēng)光美不勝收。青山綠水如畫，田園牧歌的景色讓人心曠神怡。小城的天空總是那么湛藍(lán)，陽(yáng)光透過樹木的縫隙灑在大地上，小麻雀在樹枝上歡快地歌唱。小城的人們珍惜這片凈土，保護(hù)環(huán)境，垃圾桶隨處可見，綠化環(huán)境良好。小城的公園是人們休閑的好去處，親近大自然的同時(shí)也在保護(hù)這片純凈的綠洲。呼吸著新鮮的空氣，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，讓人感受到了自然的力量和生命的美好。
第四段：小城的故事與歷史的沉淀
小城擁有豐厚的歷史底蘊(yùn)，每一條古街道都有著屬于自己的故事。走在小城的古街上，仿佛可以聽到它們沉淀了百年的喧囂聲。小城的文化古跡是人們探尋歷史的瑰寶，故宮的角樓，古廟的殿宇，都是那個(gè)時(shí)代的見證。步入古街，穿過石板路，仿佛回到了古代的時(shí)光。小城的每一座建筑，每一條街道，都有一個(gè)故事等待著你去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)小城，走進(jìn)歷史，感受著歲月的沉淀，能夠領(lǐng)悟到一份深深的莊重與美好。
第五段：小城的未來與希望
小城雖然不如大城市的繁華，卻充滿了希望。小城的人們樸實(shí)而勤勞，他們渴望著美好的未來，小城各項(xiàng)事業(yè)都在蒸蒸日上，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。小城的未來將更加燦爛，小城人將更加自豪。小城的未來是年輕人奮斗的舞臺(tái)，是整個(gè)社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的助力。小城的未來不僅僅是小城的未來，也是我們共同的未來，讓我們一起努力，為小城的美好未來而不懈奮斗。
結(jié)尾：小城如同一個(gè)溫暖的懷抱，讓人暫時(shí)忘記塵世的喧囂，沉浸在它的魅力中。小城的寧?kù)o與溫馨，人情味與文化氛圍，自然風(fēng)光與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，故事與歷史的沉淀，以及未來的希望，使小城成為一個(gè)人們向往的樂土。愿小城永遠(yuǎn)保持這份寧?kù)o和溫馨，為人們帶來一份真正的歸屬感和滿足。
小城故事心得體會(huì)篇四
故事是人類交流的一種重要方式，它能夠以動(dòng)人的方式傳達(dá)思想、表達(dá)情感、傳承文化。無論是古代的寓言故事、傳說故事，還是現(xiàn)代的小說、電影，每一個(gè)經(jīng)典的故事背后都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。在閱讀和欣賞好故事的過程中，我獲得了許多心得體會(huì)。
首先，好故事能夠引起人們的共鳴。從童話故事到現(xiàn)代小說，每一個(gè)好故事都能夠觸動(dòng)人們內(nèi)心深處的某根弦。比如，亨利·溫克萊夫的《殺死一只知更鳥》通過一個(gè)道德和良知的故事，引發(fā)了讀者對(duì)于社會(huì)不公和人性的思考。當(dāng)我們讀到故事中有與自己類似的情節(jié)或角色時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生共鳴，感同身受。這種共鳴能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的各種問題，從而提升我們的情商和解決問題的能力。
其次，好故事能夠啟發(fā)人們的想象力。故事是一個(gè)開啟想象大門的鑰匙，通過故事中的情節(jié)、人物和情感，我們能夠在腦海中構(gòu)建一個(gè)個(gè)豐富的場(chǎng)景。想象力是人類智慧的源泉，它使我們能夠超越當(dāng)下，看到更廣闊的未來。比如，喬治·奧威爾的《1984》以科幻的方式描繪了一個(gè)極權(quán)主義社會(huì)的未來，引發(fā)了無數(shù)讀者的深思和對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注。想象力的培養(yǎng)使我們具備了在問題面前靈活思考，尋找出路的能力。
再次，好故事能夠傳遞積極的價(jià)值觀和人生哲理。故事往往以一種樸實(shí)而生動(dòng)的方式呈現(xiàn)人性的善惡、道德的準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。通過展示并強(qiáng)調(diào)這些東西，好故事能夠讓人們意識(shí)到自己內(nèi)心的真實(shí)渴望，并嘗試去追求和實(shí)現(xiàn)。比如，世界名著《悲慘世界》通過描寫失敗者讓我們看到人生中的不同選擇所帶來的不同結(jié)局，從而引發(fā)我們對(duì)自尊、堅(jiān)持和奮斗的思考。這些正面的影響激發(fā)了人們追求美好生活的決心和動(dòng)力。
另外，好故事能夠幫助人們更好地理解和接納多樣性。世界上的故事有千千萬萬種，它們描繪了不同地域、不同文化下的人們的生活和命運(yùn)。通過閱讀這些故事，我們能夠了解和感受到不同文化的獨(dú)特之處，認(rèn)識(shí)到人類共同的情感和價(jià)值。好故事通過文化的交融和對(duì)于“他者”的理解，幫助我們超越偏見和偏見，形成一個(gè)更廣闊開放的思維。這種多元化的視角讓我們更好地適應(yīng)和融入一個(gè)多元化的世界。
最后，好故事帶給人們的是快樂和啟迪。一個(gè)優(yōu)秀的故事不僅要有張力十足的情節(jié)，還要有動(dòng)人的人物形象和真實(shí)的情感描寫。當(dāng)我們沉浸于故事的世界中時(shí)，會(huì)感受到一種心靈的激蕩和釋放?？鞓肥侨松顚氋F的財(cái)富之一，而好故事正是一種能夠給予我們快樂的來源。同時(shí)，好故事也能夠啟發(fā)人們思考和反思，使我們從中獲得啟迪和智慧。它們能夠改變我們的世界觀和價(jià)值觀，讓我們變得更加睿智。
總之，閱讀和欣賞好故事是一種愉悅和有益的享受。通過好故事，我們能夠獲得共鳴、啟發(fā)想象力、學(xué)習(xí)積極價(jià)值觀、理解多樣性，以及獲得快樂與啟迪。好故事不僅能夠滿足我們的娛樂需求，更能夠成為我們?nèi)松猛局械牧紟熞嬗眩敢覀兊某砷L(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我將繼續(xù)通過閱讀好故事來培養(yǎng)自己的情感和智慧，更好地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。
小城故事心得體會(huì)篇五
小城故事往往是以一個(gè)小城鎮(zhèn)為背景，通過塑造各種各樣的人物形象和描繪他們的故事，寄托了人們對(duì)純樸、寧?kù)o和珍惜生活的向往。這些故事不僅僅是文學(xué)的表達(dá)方式，更是一種溫暖、人性和情感的展示。在讀完這些小城故事后，我深深地感悟到了其中蘊(yùn)含的深意，并從中汲取到了很多心靈的滋養(yǎng)。
第二段：精神滋養(yǎng)
小城故事所傳遞出來的是一種精神的滋養(yǎng)，它們向我們展現(xiàn)了一幅和諧共處、互助互愛的社會(huì)畫卷。這些故事中的人物，或許并不富有或者有著特殊的身份，但他們卻散發(fā)出的溫暖和善良的氣息打動(dòng)了我們的心。他們懂得感恩和付出，愿意幫助別人。正是這種純真和善良，讓我們看到了人性的光輝，給予我們無盡的啟示與觸動(dòng)。
第三段：對(duì)生活的思考
小城故事另一個(gè)讓我深思的方面就是對(duì)生活的思考。這些故事中的人物往往面對(duì)著種種困境，卻堅(jiān)守著自己的信念，用積極的態(tài)度迎接生活的挑戰(zhàn)。他們不畏艱辛，不輕言放棄，用自己的努力與奮斗，改變了自己的命運(yùn)。他們以樂觀的態(tài)度來看待生活中的困境，從中尋找到生活的意義與價(jià)值。這些故事讓我明白到，生活中的困境并非是終點(diǎn)，而是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，只有通過積極向上的努力與拼搏，才能改變自己的命運(yùn)。
第四段：重拾失落的思鄉(xiāng)情懷
小城故事中還常常出現(xiàn)思鄉(xiāng)情懷這一主題。作者通過描繪遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的主人公在異鄉(xiāng)的經(jīng)歷和思念，帶給我們對(duì)家鄉(xiāng)的思量和思念之情。這些小城故事讓我想起了小時(shí)候在那個(gè)小城鎮(zhèn)的美好時(shí)光，勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的濃濃情感。在異鄉(xiāng)求學(xué)的日子里，我時(shí)常會(huì)回味那些故事，感受到文字中所折射出來的溫暖與關(guān)懷，對(duì)家鄉(xiāng)的思戀之情更加深了。
第五段：賦予人生更多的含義
通過閱讀小城故事，我體悟到了生活的真諦。生活不僅僅是物質(zhì)的追求和功利的滿足，更是一種感悟和發(fā)現(xiàn)自我的過程。小城的故事帶給我了深厚的內(nèi)心層面的滿足，使我懂得了愛與感恩的重要性。每個(gè)生命都有其獨(dú)特的價(jià)值，我們要用心去品味生活中的每一份美好，無論是對(duì)父母的感恩、對(duì)友情的珍惜還是對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)，都是為了讓我們的生活更加充實(shí)與有意義。
結(jié)論：
小城故事通過描繪人性的美好、思考生活的困境、表達(dá)強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷和賦予生活更多的含義，給予了我無盡的心靈滋養(yǎng)和思維上的啟迪。在現(xiàn)代社會(huì)的喧囂和忙碌中，我們需要時(shí)常靜下心來，去感受那些純凈的情感和溫暖的人性，去思考生活的真諦。只有當(dāng)我們理解和體驗(yàn)到這些美好的小城故事后，才能夠更好地去擁抱生活，去面對(duì)挑戰(zhàn)，并從中找到屬于自己的價(jià)值與意義。
小城故事心得體會(huì)篇六
小城是指規(guī)模較小的城市或鎮(zhèn)，通常是人口數(shù)量不超過幾十萬的地方。與大城市相比，小城有著獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)。首先，小城的環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，遠(yuǎn)離大城市的嘈雜和污染。其次，小城的人情味濃厚，鄰里關(guān)系緊密，人與人之間更容易建立起真誠(chéng)的友誼和互相幫助的情誼。再次，小城獨(dú)特的歷史文化和傳統(tǒng)風(fēng)貌吸引了很多人前來探索和感受?？傊?，小城以其宜人的環(huán)境、溫暖的人情和獨(dú)特的文化吸引了越來越多的人。
第二段：小城的人文魅力
小城的人文魅力體現(xiàn)在許多方面。首先，小城的歷史建筑和古老的街巷散發(fā)著濃厚的文化氛圍，仿佛置身于一個(gè)美麗的歷史長(zhǎng)河之中。我記得，在我曾去過的一個(gè)小城里，有一座古老的廟宇，內(nèi)部雕梁畫棟，精美絕倫。無論是神殿內(nèi)供奉的神明，還是廟宇外的管道水溝，都可以看到古人的智慧和文化修養(yǎng)。其次，小城的民俗文化豐富多樣，尤其是一些傳統(tǒng)的節(jié)日和民間習(xí)俗，讓人們對(duì)生活有了更深層次的感悟和理解。小城的人文魅力是小城獨(dú)特的魅力所在，也是我感受和體會(huì)最深的。
第三段：小城的發(fā)展現(xiàn)狀和方向
盡管小城的魅力吸引了許多人，但小城的發(fā)展面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，小城的基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，交通、教育、醫(yī)療等方面存在一些短板。其次，小城的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，很多地區(qū)缺乏大企業(yè)和大項(xiàng)目的引進(jìn)。然而，我們可以看到，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，小城的發(fā)展也逐漸得到了重視。政府加大了對(duì)小城發(fā)展的支持力度，吸引了更多的投資和人才。此外，小城的旅游業(yè)也逐漸興起，通過發(fā)展旅游業(yè)來促進(jìn)小城的發(fā)展。盡管仍然存在一些問題，但小城的發(fā)展方向仍然是積極向好的。
第四段：小城的人與事
小城的魅力不僅僅在于它的環(huán)境和文化，還在于它的人與事。我曾聽說過一個(gè)小城的故事，一名年輕人突發(fā)重病住院，面對(duì)高昂的醫(yī)療費(fèi)用，他的鄰居和朋友們紛紛伸出援手，籌集了大量的善款來幫助他。這是小城獨(dú)特的人情味所在。在小城生活的人們更加關(guān)心他人，更加愿意付出和幫助，這讓人感受到溫暖和真誠(chéng)。同時(shí)，小城也涌現(xiàn)出許多令人敬佩的人物，他們用自己的努力和智慧改變著小城的面貌，為小城的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。這些人和事讓我更加熱愛小城生活，也更加珍惜小城的人情味和溫暖。
第五段：小城給我?guī)淼氖斋@和啟示
在我居住的小城里，我經(jīng)歷了許多快樂和挑戰(zhàn)，也收獲了很多。首先，小城的寧?kù)o和美麗讓我學(xué)會(huì)了享受生活，懂得了用心感受身邊的一草一木，感悟生活的美好。其次，小城的人情味和集體榮譽(yù)感讓我明白了團(tuán)結(jié)和友愛的重要性，懂得了與人為善和幫助他人的價(jià)值。最后，小城的發(fā)展和進(jìn)步也告訴我，只有不斷努力和追求進(jìn)步，才能獲得更大的發(fā)展和成就。小城給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示，也成為了我生命中一道亮麗的風(fēng)景線。
總結(jié)：
小城有著獨(dú)特的魅力和特點(diǎn)，擁有精美的歷史建筑、豐富的民俗文化和人情味濃厚的社區(qū)關(guān)系。盡管面臨一些發(fā)展問題，但通過政府的支持和旅游業(yè)的興起，小城的發(fā)展方向積極向好。小城的人與事更讓人感受到溫暖和真誠(chéng)，小城生活也給予我許多收獲和啟示。小城是一個(gè)迷人的地方，讓人流連忘返。
小城故事心得體會(huì)篇七
隨著全國(guó)各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展，人們的需求和追求也在發(fā)生巨大變化，他們開始關(guān)注小城故事，追求最純真的心靈感動(dòng)和感觸。小城故事第集承載著人們對(duì)于生活的渴望，這其中不乏對(duì)于生命、情感的感悟。本文將從"小城故事第集"中的題材、角色、情感、思想意義以及產(chǎn)生的啟示，展開一篇具有連貫性的文章，以此描繪出這個(gè)電影中所體現(xiàn)的心靈魅力。
一. 題材切中人心
"小城故事第集"的主題選材十分獨(dú)特，追求著一種不一樣的情感表達(dá)，用最微妙的方式令觀眾得到溫暖和觸動(dòng)。該電影采取的全國(guó)鑲嵌式拍攝，為觀眾展示出了豐富的中國(guó)民俗文化，并且情節(jié)生動(dòng)、細(xì)膩，讓人感受到了小城故事所蘊(yùn)含的美好。
二. 角色刻畫細(xì)膩入微
電影中的人物角色形象不同，但每一個(gè)人物都非常豐富，非常切合電影的主題，所以在角色刻畫上這部電影還是非常成功的，觀眾經(jīng)過觀看，對(duì)于每個(gè)角色都能夠有很深的印象，能夠很好地造就出電影整體的情感氛圍。
三. 情感表達(dá)的精華
"小城故事第集"的情感表達(dá)是它最為出色之處，情節(jié)之間的轉(zhuǎn)換井然有序，故事情節(jié)也不斷升華，涉及到了濃郁的感性故事。每個(gè)故事都具備情感暖流，剝奪了觀眾失落和孤獨(dú)的感覺，最讓人感慨的是每個(gè)人物之間千絲萬縷的情感糾纏。
四. 思想意義深刻反思
"小城故事第集"是一部意義深刻的電影，看似簡(jiǎn)單的情節(jié)中，卻蘊(yùn)含了對(duì)社會(huì)和人性的深刻反思。這個(gè)電影不僅僅是讓觀眾享受到了一場(chǎng)美好的情感盛宴，也讓大家打開了思維之窗，呼吁人們應(yīng)該珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，善待他人，成為社會(huì)上的一份子，發(fā)揚(yáng)良好的社會(huì)道德。
五. 給予人們的啟示
這部電影的最終目的不是讓觀眾一次性地消費(fèi)掉，而是希望從中汲取更多的啟示，把這些啟示融入到現(xiàn)實(shí)生活中。無論是在工作上還是在生活上都應(yīng)該踏實(shí)去做，對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該用心，且不隨波逐流，成為一個(gè)獨(dú)立思考的人，發(fā)掘自己擅長(zhǎng)的事情，形成一種積極進(jìn)取的心態(tài)，這才是小城故事所能給人們的深刻啟示。
總之，"小城故事第集"不僅僅是一部電影，更是一種情感、思想、精神之間的碰撞，需要我們用心去感受它所傳遞的情感和思考。這部電影不僅僅是一件作品，還是對(duì)社會(huì)批判和人性關(guān)照的綜合展現(xiàn)，很好地把握了當(dāng)今社會(huì)人們的需求，讓人們更好地走向美好的生活。
小城故事心得體會(huì)篇八
我所生活的小城，處在大城市的邊緣，人口稀少，發(fā)展緩慢。對(duì)于我這個(gè)從大城市來的人來說，一開始我感到有些迷茫。小城的香氣仿佛與我格格不入，熙熙攘攘的大都市早已將我熏陶得異常開放，小城的寧?kù)o與經(jīng)濟(jì)落后有些讓人措手不及。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小城的獨(dú)特之處。
第二段：小城的寧?kù)o與純樸
相比于大城市的喧囂與快節(jié)奏，小城的寧?kù)o格外迷人。清晨，我從窗戶望出去，只見清風(fēng)拂面，四周寂然無聲，就連小鳥的嘰喳聲也宛如音樂般悅耳。這種安逸的生活讓我感到異常舒適。小城里的人們也都和藹可親，上街時(shí)總能與陌生人微笑相對(duì)，使人感到溫暖。他們平和純樸的生活態(tài)度也讓我深感觸動(dòng)。
第三段：小城的規(guī)劃與共享
盡管小城經(jīng)濟(jì)相對(duì)不發(fā)達(dá)，但是小城的規(guī)劃卻令人驚嘆。大街小巷利落整齊，環(huán)境干凈優(yōu)美，小城的市政建設(shè)絲毫不輸于大城市。此外，小城的公共設(shè)施齊全，休閑娛樂場(chǎng)所也是應(yīng)有盡有。我常?？吹脚R街的公園里人們邊走邊談笑，我也加入到他們的行列，和小城的居民們一起分享著這片寧?kù)o與快樂。
第四段：小城的傳統(tǒng)與創(chuàng)新
小城雖然保留了許多傳統(tǒng)文化，但并不固步自封。相反地，小城也積極追求創(chuàng)新。不久前，小城的一家創(chuàng)業(yè)公司在大城市舉辦了一次展示活動(dòng)，吸引了許多投資者的目光。這件事引起了小城居民們的熱議，大家開始重新審視這個(gè)小城的發(fā)展?jié)摿?。這讓我看到了小城人民的勇氣和智慧，他們積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新，致力于讓小城發(fā)展得更好，更美。
第五段：重新認(rèn)識(shí)小城，與之共同成長(zhǎng)
隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了小城的生活，也從中獲得了許多收獲和體會(huì)。小城雖然不如大城市舒適與繁華，但它的純樸與寧?kù)o卻散發(fā)出一種無法言表的魅力。小城的發(fā)展也讓我看到了人們對(duì)于未來的希望與努力。我決心與這個(gè)小城共同成長(zhǎng)，為它的進(jìn)步盡綿薄之力，也期待著，小城有朝一日能夠在大城市的陰影下熠熠生輝。
總結(jié)：
小城給予我許多寶貴的體驗(yàn)與心得。它的寧?kù)o與純樸，規(guī)劃與共享，傳統(tǒng)與創(chuàng)新，都深深地打動(dòng)了我。通過與小城的相處，我收獲了對(duì)生活的新認(rèn)識(shí)，也看到了人們的勇氣與智慧。我希望能夠與這個(gè)小城一同成長(zhǎng)，為它的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí)，我也期望小城能在未來展現(xiàn)出它的無限潛力，展翅高飛。
小城故事心得體會(huì)篇九
在城市管理中，城管是一支重要的隊(duì)伍，他們的工作堅(jiān)守維護(hù)城市的公共環(huán)境、維護(hù)市民的合法權(quán)益、維護(hù)城市的社會(huì)秩序等方面做出了重要的貢獻(xiàn)。本文旨在分享我作為一名小城管的心得體會(huì)。
二、對(duì)城市的貢獻(xiàn)
作為小城管，我目睹過許多不文明的行為，如亂扔垃圾、擅自停車等，這些行為不僅破壞了城市的公共環(huán)境，還影響了市民的日常生活。為此，我認(rèn)真履行自己的工作，積極巡邏，勸導(dǎo)市民文明出行，盡力保持城市的良好形象。
同時(shí)，我們也為市民解決各種問題，在市政府的配合下推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、安全等方面的工作。我們將社會(huì)責(zé)任與使命融入到工作中，不僅積極正確執(zhí)行工作，而且在日常生活中也盡可能發(fā)揮自己的積極作用。
三、工作中的經(jīng)驗(yàn)
小城管工作中，首先要全面掌握和熟練運(yùn)用有關(guān)法律法規(guī)及相關(guān)政策，這樣才能做出合理又有效的工作。其次，在處理突發(fā)事件的時(shí)候，小城管需要具備迅速反應(yīng)和應(yīng)變能力，能夠在最短時(shí)間內(nèi)獲得第一手信息，然后快速采取行動(dòng)解決問題。
此外，合理運(yùn)用社區(qū)資源，很重要。小城管常常在社區(qū)內(nèi)與市民互動(dòng)，從中了解到市民的需求、意見和建議。因此，我們需要對(duì)社區(qū)資源進(jìn)行充分利用，掌握各種渠道和方法，及時(shí)反饋市民的意見，為解決問題提供有效參考和解決方案。
四、對(duì)自己的成長(zhǎng)
擔(dān)任小城管不僅為城市做出了貢獻(xiàn)，在工作中我也得到了鍛煉和成長(zhǎng)。在工作中遇到各種問題和挑戰(zhàn)，提高了自己的應(yīng)變能力和解決問題的能力。同時(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與市民溝通、怎樣準(zhǔn)確把握信息、與人相處等技能，這些技能會(huì)對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
五、總結(jié)
擔(dān)任小城管是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，也是一種成長(zhǎng)。我們能為城市做出貢獻(xiàn)，在勸導(dǎo)市民文明出行、維護(hù)市民安全和秩序等方面做出實(shí)實(shí)在在的工作。因此，我想說，作為一名小城管，我很高興能夠?yàn)槌鞘凶鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)，也很感激這份工作給我?guī)淼某砷L(zhǎng)和鍛煉。
小城故事心得體會(huì)篇十
《小城故事》是一部由沈丹萍執(zhí)導(dǎo)，霍建華、林依晨等演員主演的電視劇。它圍繞著小城市的生活展開，通過妙語(yǔ)連珠的對(duì)白和情感真摯的表演，深刻地揭示了當(dāng)代城市居民的生活壓力和人際關(guān)系困境。
第二段：感性描述
在第一集中，故事圍繞著一個(gè)小區(qū)發(fā)生的“子女接送”問題展開。這個(gè)小區(qū)里住著各式各樣的人，有忙碌的上班族，有孤獨(dú)的老人，還有十分擔(dān)憂兒子學(xué)業(yè)的媽媽。他們?cè)谶@個(gè)看似小小的問題上意見不一，互相矛盾。戲劇的沖突讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)中，人們之間的信任、特別是好心的交流愈發(fā)重要。
第三段：理性分析
故事的情節(jié)真實(shí)而感人，其中的人物形象深刻而鮮明。無論是忙碌的職場(chǎng)精英還是孤獨(dú)的老人，都面臨著各自的壓力和困難，他們的情感表達(dá)非常真實(shí)和感人。電視劇中的每一個(gè)劇情都富有深意，強(qiáng)調(diào)人與人之間的溝通和理解的重要性，表達(dá)了溫情與愛的真諦。
第四段：?jiǎn)⑹?/p>
看完《小城故事》，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)代城市居民所面臨的各種生活壓力和人際關(guān)系困境，也感受到了生命中的溫情和愛的力量。我們要學(xué)會(huì)真正地理解和溝通，懂得關(guān)心和接納不同的人群，讓我們一塊攜手，守護(hù)著屬于我們的小城故事。
第五段：總結(jié)
總的來說，《小城故事》是一部充滿溫情和感動(dòng)的電視劇。它剖析了當(dāng)下城市人生活中的壓力和困難，展現(xiàn)了人與人之間的信任、理解、關(guān)心和愛的重要性。我們要學(xué)會(huì)從電視劇中獲得深刻的啟示，讓它激發(fā)我們的思考，引發(fā)我們的行動(dòng)。
小城故事心得體會(huì)篇十一
小城故事是近年來備受歡迎的一檔綜藝節(jié)目，不僅將許多有趣的小故事講述給觀眾，同時(shí)也反映了當(dāng)今社會(huì)的一些不足和問題。而在觀看了第幾集后，我深有體會(huì)地認(rèn)為，小城故事不僅可以給我們帶來娛樂，也可以引發(fā)我們對(duì)生活的思考。
首先，小城故事給我留下最深刻的印象就是這個(gè)節(jié)目中真實(shí)、感人的場(chǎng)景。那些小故事中的主人公們確實(shí)非常真實(shí)，他們鮮活生動(dòng)的形象、濃厚的情感，讓我仿佛置身于故事中。特別是第幾集中一個(gè)孤獨(dú)老人用模型來調(diào)節(jié)生活情緒的心理描寫，讓我感同身受地理解了老人的孤獨(dú)和內(nèi)心的戲劇化體驗(yàn)。這一點(diǎn)讓我覺得小城故事在表達(dá)現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜性和跨度上非常成功。
其次，通過小城故事觀察到了社會(huì)中的不同人群和他們的生活狀態(tài)。這個(gè)節(jié)目的人物形象涉及了各種年齡和身份的群體，如老年人、殘疾人、貧困家庭等。這些人物塑造方式很有感染力，直觀地傳遞了人類的生存狀況。特別是在面對(duì)不同的情形，他們展現(xiàn)出的耐心、堅(jiān)強(qiáng)和運(yùn)用智慧解決問題的能力，讓我感覺到很多人生真摯而豐富。
第三，小城故事可以引發(fā)思考，使我們更加關(guān)注自己的生活方式和價(jià)值觀。通過看小城故事，我發(fā)現(xiàn)很多生活中看似平凡的事情其實(shí)都可能蘊(yùn)含著深意。比如，在第幾集中，一個(gè)小區(qū)的居民們通過各自種菜的方式共同維護(hù)了居住環(huán)境，在自然中認(rèn)真生活的形象讓我看到了現(xiàn)代社會(huì)中價(jià)值的多元性。而在另一集里，一位學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的困境青年因?yàn)榧彝ピ蝈e(cuò)失人生大好機(jī)會(huì)，這引起了我對(duì)教育公平和家庭教育問題的深度思考。
第四，小城故事向我們展示了生活的集體精神和互動(dòng)合作。每個(gè)人都是社會(huì)中一個(gè)小的部分，但是每個(gè)人又都是不可忽視的重要組成部分。在小城故事中，很多故事都表達(dá)了為了共同目標(biāo)而互相幫助和關(guān)注的意義。比如，第幾集中一位老人和小區(qū)居民共同打市政政府維護(hù)小區(qū)環(huán)境；在另一集中，一個(gè)家庭對(duì)一名殘疾青年的照顧讓我感覺到當(dāng)今社會(huì)中仍然有很多不為人知的愛，這種集體情懷很讓人感人。
最后，小城故事還告訴我們，生活中很多事物并不是固定的，它們其實(shí)是處于不斷變化之中。承認(rèn)這一點(diǎn)可以讓我們更加“開放”和“自由”地面對(duì)瑣碎的日常和重大的人生階段。在一集里，一位生活中被動(dòng)的業(yè)主在一次文化節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)出及時(shí)制止錯(cuò)誤的舍得精神，這充分說明了人們可以通過改變思維方式來獲取更多新鮮的生活體驗(yàn)。
小城故事給我們帶來了很多的經(jīng)驗(yàn)和啟示，它讓人心靈更加豐富而且自由。小城故事的每個(gè)男主角都是值得尊敬和關(guān)注的優(yōu)秀的人物，而我們自己也可以通過小城故事的啟示來成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，只要看了小城故事，你的生活會(huì)變得更有意義。
小城故事心得體會(huì)篇十二
第一段：小城故事的意義和背景（200字）
小城故事，描繪了小城發(fā)生的瑣碎而真實(shí)的故事，展現(xiàn)出了小城的人文風(fēng)景和淳樸的生活態(tài)度。在大都市快節(jié)奏的生活中，我們往往忽略了小城的美好和平凡的生活，小城故事給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和了解小城的文化、人情和歷史。這些小城故事以生活為素材，用樸實(shí)的筆觸和深情的描繪，將我們帶入一個(gè)真實(shí)而溫暖的世界，讓我們感受到生活的溫馨和真實(shí)。
第二段：小城故事帶給我的思考和感悟（200字）
通過閱讀小城故事，我深深地感受到了小城的獨(dú)特魅力和生活的深厚內(nèi)涵。這些小城故事開啟了我的思考之門，讓我不再被繁雜的事務(wù)所擾，而能夠停下來欣賞簡(jiǎn)單而美好的事物。在小城的故事中，我看到了人與人之間的真摯情感和互助精神。在小城的生活中，人們雖然生活水平不高，但他們的心卻是寬廣且溫暖的。這讓我反思了自己忙碌而空虛的生活，教會(huì)了我如何在繁忙的生活中找到真實(shí)的快樂。
第三段：小城故事賦予我生活的勇氣和動(dòng)力（200字）
小城故事中的人物常常是普通的人，他們沒有名利和權(quán)力，但他們卻都有著追求夢(mèng)想和幸福的勇氣。這些小人物用其堅(jiān)毅的意志和頑強(qiáng)的努力，踏上了成功的道路。讀完這些故事，我深受鼓舞，他們的成功告訴我，只要我們有夢(mèng)想，并且去努力實(shí)現(xiàn)，就一定能夠走出屬于自己的一片天地。小城故事賦予了我生活的勇氣和動(dòng)力，讓我明白了只有持之以恒地努力奮斗，才能夠收獲到真正的幸福和成功。
第四段：小城故事教會(huì)了我如何守望相助（200字）
小城故事中常常涌現(xiàn)出的守望相助的場(chǎng)景讓我感動(dòng)不已。在小城的生活中，鄰里之間充滿著溫暖和親切，每一個(gè)人都愿意伸出援助的手來幫助他人。這給了我一個(gè)警示，讓我明白了在現(xiàn)代社會(huì)中，我們也應(yīng)該向小城一樣，守望相助，拉近人與人之間的距離。在小城故事的感召下，我認(rèn)識(shí)到與人相助不僅能讓我感受到他人的真實(shí)情感，也能夠獲得更多人生的快樂。
第五段：小城故事啟示我用心感受生活的美好（200字）
小城故事中蘊(yùn)含著對(duì)生活熱愛的情感，它們告訴我們，在平凡的生活中也能創(chuàng)造出一些小小的幸福和美好。小城的人們用心感受生活的細(xì)節(jié)，用真實(shí)的情感去對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，人們往往追求著名利和物質(zhì)的滿足，而忽略了生活中的本真之美。小城故事喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)生活的向往，它告訴我，在每一天每一天的生活中，我們都應(yīng)該用心感受生活的美好，用真心去對(duì)待他人，用行動(dòng)去改變自己和身邊的世界。
總結(jié)：通過閱讀小城故事，我重新認(rèn)識(shí)了生活的本質(zhì)和真實(shí)的快樂。小城故事告訴我們，在簡(jiǎn)單的生活中也能夠找到幸福，只要我們用心感受生活、用心對(duì)待他人、用心去追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠走出真正屬于自己的幸福之路。讓我們?cè)谛鷩痰默F(xiàn)代社會(huì)中，從小城故事中汲取力量，用心感受生活的溫暖和美好。
小城故事心得體會(huì)篇十三
“只要活著一天，就必然一次又一次地愛著你——撒哈拉?！?/p>
如果今生有一個(gè)女人，她的丈夫叫她“撒哈拉之心”，那么如果他們有一個(gè)女兒，那個(gè)名字必要稱為：撒哈拉?阿非利加。沒有鄉(xiāng)愁，沒有離開過你。
世人眼中的三毛，形形色色，但她就是我心中的那個(gè)三毛，是我精神的救贖，是我的浮木。
初一，與三毛的初次相遇，便是這本《撒哈拉的故事》。我感嘆著那沙漠的詭秘與荒涼，想嘗嘗她筆下的“春雨”是怎樣的美味，想看看夜里的那支白蠟燭的眼淚，形象有多么鬼魅。她的文字就像為那時(shí)的我開辟了另一片新天地，實(shí)在的讓一個(gè)膚淺又臭屁的小孩開始學(xué)會(huì)去思考，原來，女生也可以有這一種胸懷。
一開始只是向往她的浪漫，想與她一樣踏遍萬水千山，認(rèn)為跟著心去流浪必然是幸福的，而對(duì)于她心中對(duì)撒哈拉的那份永恒的鄉(xiāng)愁，直到現(xiàn)在也不能完全體會(huì)?！澳切┏撩园矘飞?，美味食物和喜歡跟女人們舒舒服服過日子的人，是不配去沙漠的?！?/p>
三毛寫過有次她被老師誤會(huì)，在臉上畫上墨汁，被罰去操場(chǎng)“示眾”，當(dāng)時(shí)她看著學(xué)校，她突然覺得，這里并不屬于她。有時(shí)我會(huì)突然不清楚自己的人生方向在哪，方向在哪。在哪呢。心里的根落在哪里了。這世界是充滿淚水的深谷，她對(duì)生的定義來自對(duì)沙漠的永不絕滅的生命的那份信念。那片孤寂而崇高的沙漠上，每一日的生活都是新的挑戰(zhàn)，在生與死的極限里，為自己的存活尋找到意義。是神，是魔，是撒哈拉。
如果說三毛注定是一個(gè)傳奇，那么她更像一只極樂鳥。在它出生時(shí)便沒有腳，所以只能一刻不停的朝太陽(yáng)升起的地方飛翔，直到體力耗盡，撞在荊棘刺上，發(fā)出一聲歡鳴，那歡鳴和它的鮮血卻化成另一只鳥，繼續(xù)向太陽(yáng)飛行。她所追逐的，并非飛蛾撲火般的壯烈，而是細(xì)水長(zhǎng)流。她的真性情，旁人又能讀懂幾分呢。我并不遺憾她的離去，而是真心的祝福，在遙遠(yuǎn)的理想國(guó)，又多了一個(gè)幸福的人。在那里，返璞歸真。正如她自己講：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛?！比绻苷嬲幕钸^，享受過哪怕只一剎的喜悅，就是足夠的。
我無數(shù)次的在角落寫下“逃跑”二字，卻對(duì)它沒有實(shí)在的定義，也不清楚自己要逃到哪，只是一味的想逃。逃到竹林里云里霧里，逃到只有月亮和海的島嶼?；蛟S最后的最后，我跑到了人群中央，在最喧鬧最繁華處，酷酷的站著，然后一句話也不說。
小城故事心得體會(huì)篇十四
我的家鄉(xiāng)是一座秀麗的小城，她四面環(huán)繞著青山綠水，家鄉(xiāng)的人們一年四季都在這片土地上辛勤的工作著，把小城打扮的像一幅畫。
小城的每個(gè)季節(jié)都是一個(gè)動(dòng)人的故事。
小城的春天是一個(gè)恬靜的故事。小草和枝條在春風(fēng)中抽出了嫩嫩的葉子，給小城的山山水水披上了一件淺綠色的外衣。人們愉快的在田間耕地播種，也播撒著一年的希望。
小城的夏天是一個(gè)熱情的故事。遍地的紅花綠草給小城涂上了濃濃的艷妝。人們也追趕著太陽(yáng)的腳步早起晚睡，爭(zhēng)分奪秒的為小城的美麗灑下自己辛勤的汗水。
小城的秋天是一個(gè)收獲的故事。滿山遍野的莊稼和果樹都掛滿了累累碩果，仿佛是一群調(diào)皮的孩子等著人們?nèi)ナ斋@。人們臉上洋溢著豐收的喜悅，嘴里不時(shí)飄出甜甜的歌聲。
小城的冬天是一個(gè)寧?kù)o的故事。當(dāng)瑞雪給小城鋪上了厚厚的地毯，勞作一年的人們也可以安心的休息了，他們臉上帶著迎接新年的興奮，也帶著對(duì)新一年的憧憬。
小城不光每個(gè)季節(jié)是一個(gè)故事，她的每一天都是一個(gè)嶄新的故事，故事里有青的山、綠的水，更有一群勤勞善良的家鄉(xiāng)人。如果把這些故事用時(shí)間的彩線穿起來，就是一本永遠(yuǎn)讀不厭的故事書。
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小城故事心得體會(huì)篇十五
每個(gè)人都有自己的生日，而我有兩個(gè)生日，其中的一個(gè)政治生日就是我入黨的時(shí)間。今年是建黨____周年，我不由回憶起40年前，1978年5月13日入黨那一天的情景。
1978年春天，正是我國(guó)改革開放之時(shí)，全軍指戰(zhàn)員掀起了“學(xué)政治、學(xué)軍事、學(xué)技術(shù)”的熱潮。那時(shí)我是坦克兵連隊(duì)的技術(shù)骨干，黨支部根據(jù)我的表現(xiàn)，于5月13日召開支部大會(huì)，吸收我成為中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
那一天，我用略帶激動(dòng)而緊張的聲音讀完了入黨申請(qǐng)，連隊(duì)黨員們進(jìn)行了表決。當(dāng)黨支部書記、指導(dǎo)員宣讀了表決結(jié)果——一致同意我加入中國(guó)共產(chǎn)黨。那一刻，我熱血沸騰。從那一天起，我有了一個(gè)新的身份：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。
入黨后，我接受組織的第一個(gè)考驗(yàn)是帶領(lǐng)坦克修理班參加保障訓(xùn)練。連隊(duì)彭啟先指導(dǎo)員找我談話：“盛華平同志，部隊(duì)要到蘇州太湖進(jìn)行坦克水上訓(xùn)練，派你帶一個(gè)修理班擔(dān)任坦克修理保駕任務(wù)，有什么困難嗎?”“沒有，堅(jiān)決完成任務(wù)!”服從命令，完成任務(wù)是軍人的天職。我接受了任務(wù)，挑起了重?fù)?dān)，在蘇州光福太湖邊依湖扎營(yíng)，擺開了修理坦克的場(chǎng)地。
水陸坦克是輕型坦克，重18噸，它有水、陸驅(qū)動(dòng)裝置，陸上、水上都能行駛。訓(xùn)練用的水陸坦克由于服役時(shí)間長(zhǎng)，設(shè)備老化，在訓(xùn)練中損壞嚴(yán)重，我們修理保障班9人，每天少時(shí)要修理2至3臺(tái)坦克，多則要修5至6臺(tái)坦克。修理坦克與修汽車根本是兩回事，坦克既笨重，又油臟，光一個(gè)負(fù)重輪重達(dá)100千克，修理發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)要鉆到里面，等出來時(shí)從頭到腳整個(gè)人都揩了機(jī)油。這樣的活，我是帶頭干。野外訓(xùn)練條件差，衣服洗不干凈，成了“油子兵”。為了搶時(shí)間，坦克隨到隨修，我們經(jīng)常24小時(shí)連軸干。在野外修車，攝氏35度高溫，坦克車?yán)锩娴臏囟雀吡耍?yáng)曬得鋼板上發(fā)燙。我們用鼓風(fēng)機(jī)往坦克里吹風(fēng)，但這個(gè)風(fēng)也是熱的。干一天下來不知要出多少汗。
在訓(xùn)練的100多天里面，我一天都沒有休息過。天堂蘇州就在旁邊，但我們沒有時(shí)間去旅游。正在訓(xùn)練的緊要關(guān)頭，我祖父去世。蘇州離____很近，如果我提出請(qǐng)假回滬一次，首長(zhǎng)肯定同意的。但為了完成任務(wù)，我化悲痛為力量，留下來出色地完成了部隊(duì)首長(zhǎng)交給的任務(wù)。
訓(xùn)練結(jié)束，我們坦克修理保障班被評(píng)為先進(jìn)班，我榮立了三等功。1978年7月1日，我有幸參加了坦克訓(xùn)練基地技術(shù)處黨委組織的新黨員入黨宣誓儀式。
1983年，我這個(gè)27歲的坦克兵軍官，轉(zhuǎn)業(yè)到寶鋼總廠運(yùn)輸部組織科工作。1989年調(diào)寶鋼總廠宣傳部，負(fù)責(zé)新聞宣傳工作，我兼任光明日?qǐng)?bào)特約記者、新華通訊社特約通訊員，在新華社、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、解放日?qǐng)?bào)、文匯報(bào)、新民晚報(bào)等中央、____報(bào)刊上發(fā)表了1000余篇文章。我撰寫的《寶鋼，本世紀(jì)最宏偉的工程》新聞稿，被評(píng)為1994年中國(guó)十大新聞獎(jiǎng)。
1996年起，我任寶鋼廢鋼公司組織人事部經(jīng)理、廢鋼中心書記等職。20____年7月，我到千里之外的廣東寶鋼湛江鋼鐵公司，開始了“第二次當(dāng)兵”的生活。我擔(dān)任了廢鋼鐵團(tuán)隊(duì)書記，站好了職業(yè)生涯最后一班崗。
20____年8月，我退休回到____，結(jié)束了43年的工作歷程，到友誼路街道報(bào)到。我雖然退休了，但黨員的第一身份沒變。我積極投身社區(qū)公益活動(dòng)，被街道聘請(qǐng)為宣講團(tuán)老師、街道關(guān)工委聯(lián)絡(luò)員，參加了楓葉情讀書會(huì)活動(dòng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，抓住重點(diǎn)，聯(lián)系自己實(shí)際，向居民宣講。我還為中小學(xué)生講述了“閃閃的紅星及主人公故事”，贏得了學(xué)生們熱烈的掌聲。
我不忘初心，永不懈怠，堅(jiān)持筆耕不停步，每天堅(jiān)持記日記。我把四十多年的稿件，以《新聞作品選》《難忘的軍營(yíng)》《快樂的回憶》《湛江的故事》《第二次轉(zhuǎn)業(yè)》分門別類整理。退休近兩年來撰寫了160多篇文章，其中《久病有孝子，美名傳四方》的長(zhǎng)篇通訊，被評(píng)為20____年____市第十一屆老年文化藝術(shù)節(jié)銀齡作家作品。我退休了，發(fā)揮余熱，為社會(huì)、為家庭做了應(yīng)該做的事。
入黨40年，我從當(dāng)年的小伙子跨入老年行列了。20____年5月13日是我的第40個(gè)政治生日，我參觀了浙江長(zhǎng)興的“新四軍蘇浙軍區(qū)紀(jì)念館”，再次向黨旗宣誓。5月13日的政治生日我年年過，永生不忘。
小城故事心得體會(huì)篇十六
《我的教育故事》這一本書的作者是于永正老師，我們可以從書中學(xué)習(xí)到關(guān)于教育教學(xué)的知識(shí)。作為教師沒贏過怎么樣教學(xué)生呢?要給學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿，讓他潛移默化的進(jìn)步。下面是小編帶來的我的教育故事讀書感悟：風(fēng)流儒雅亦吾師?！拔易砸詾槲业慕逃豢仗摚?yàn)槲矣星?。我的情無處不在。”剛剛拿到這本書，就被封面上幾行小字所吸引。然后迫不及待的開始閱讀于永正老師的《我的教育故事》。在書中，我看到了于老師豐富多彩的教育故事，看到了于老師才華橫溢的小學(xué)老師，看到了他在病中談笑風(fēng)生的樣子……讀完之后，心中感觸頗深。
陶行知先生曾提出“生活即教育”的理論，他說，生活教育是生活所原有，生活所自營(yíng)，生活所必須的教育。教育的根本意義是生活之變化，生活無時(shí)不變，即生活無時(shí)不含有教育的意義。于永正老師的做法讓我腦海中第一個(gè)閃現(xiàn)的就是這幾個(gè)字：生活即教育，于老師進(jìn)行的是真實(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈惺軐W(xué)習(xí)，感受語(yǔ)文。
“才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚，萬里長(zhǎng)江橫渡，極目楚天舒”這豪邁的背誦聲飛出窗外時(shí)，就知道于老師要帶著學(xué)生去游泳了;“胭脂點(diǎn)雪”、“映日荷花”、“喧賓奪主”、“星光燦爛”、“藍(lán)孔雀”等，于老師在賞菊過程中為孩子們了打開認(rèn)識(shí)美的窗口;“只要是花，開在哪里都好看!”這是春游過程中一位小朋友脫口而出的話……帶著學(xué)生感受生活的美好，引導(dǎo)學(xué)生多看美的東西，這些做法對(duì)學(xué)生是一種精神上的享受，無形之中會(huì)讓美融于血脈，使人有種不吐不快的感覺，寫作文自然水到渠成。
我們平時(shí)總讓學(xué)生寫作文，還要求學(xué)生寫出真情實(shí)感，有時(shí)候我們并沒有帶他們體驗(yàn)，卻要求學(xué)生寫出來。以后我們也應(yīng)該帶學(xué)生多多體驗(yàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這樣學(xué)生才會(huì)在寫作中自然而然流露出真正的情感。
于老師說：“引導(dǎo)、點(diǎn)撥、示范。”學(xué)生學(xué)了五年語(yǔ)文，越學(xué)越不會(huì)，到底應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢?于老師說：“多讀多寫?！闭Z(yǔ)文就是教學(xué)生識(shí)字、寫字、讀書、背誦、表達(dá)(包括口頭表達(dá)和書面表達(dá))。至多再加一個(gè)：培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。作為語(yǔ)文教師，要想教好學(xué)生，要做到那幾點(diǎn)呢?我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要。
首先，朗讀是必備技能。朗讀要做到正確、連貫，還要做到語(yǔ)氣自然。好書不厭白回讀，精彩的文章一朗讀出來，就活了，更能讓學(xué)生走進(jìn)文章。教兒童學(xué)語(yǔ)文，靠的是示范，教師的朗讀好了，學(xué)生也會(huì)在潛移默化中進(jìn)步，感受文章鮮活的語(yǔ)言。模仿是兒童的天性，兒童學(xué)語(yǔ)文都是從模仿開始的。好的示范具有啟發(fā)性，能為學(xué)生樹立起一個(gè)標(biāo)桿。
其次，板書很重要，要想學(xué)生寫好字，老師得起帶頭和示范作用。字是人的“第二張臉”，是人的“一張名片”。都說“字如其人”，字寫得不端莊、不漂亮，難道是要用實(shí)力證明我們長(zhǎng)得不夠端莊、不夠漂亮嗎?于老師說：“寫好字，是‘兒童的語(yǔ)文’的應(yīng)有之義?！卑鍟鴮?duì)語(yǔ)文教師是必需的，手寫出來的字，都是鮮活的，有情感的，可以傳達(dá)我們想要表達(dá)的信息。我的第一張臉沒有長(zhǎng)好，我就得在第二張臉多用功。最近我也一直在練字，爭(zhēng)取能夠擁有一張端莊美麗的“臉龐”。
最后，教學(xué)，要“實(shí)打?qū)崱?、“手把手”的教，作為教師，一定要有?zé)任心，要有愛。學(xué)生跟我們學(xué)語(yǔ)文，我們就得盡老師之責(zé)，用我們耐心、細(xì)心、恒心和愛心，教學(xué)生識(shí)字、寫字，教(從容網(wǎng))會(huì)學(xué)生讀書、表達(dá)。夏丏尊先生說過：“教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池。任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛?！彼砸胛覀兊慕逃豢仗?，除了要有責(zé)任心，必須要有愛。
成尚榮先生說：“教學(xué)不是背不動(dòng)的書包，而是帶得走的能力。”我們一定要牢記：少做題，多讀書，光在課堂學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是不能真正學(xué)好語(yǔ)文的，從語(yǔ)言積累、培養(yǎng)語(yǔ)感、發(fā)展思維的角度說，學(xué)好語(yǔ)文更多的還要依靠課外閱讀，平時(shí)要注意語(yǔ)言的積累，我們的語(yǔ)文教育就會(huì)有光明的未來。
天有不測(cè)風(fēng)云，于永正老師被檢查出了白血病，看著于老師一次次被病痛折磨，又忍不住潸然淚下。病中的于老師，知道自己將不久于人世后，留下了三句話，其中一句是：我是唯物主義者，死后不設(shè)靈堂，不扎花圈……我想說：“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?！彪m然于老師走了，卻留給我們一筆珍貴的精神財(cái)富，他教會(huì)了我許多，沒有比“風(fēng)流儒雅亦吾師”更確切的了。
讀了于永正的《我的教育故事》這本書以后，我會(huì)在教育的道路走的更堅(jiān)定，更執(zhí)著。
小城故事心得體會(huì)篇十七
小城很小，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，穿過幾條街就把小城逛完了；小城很老，斑駁的城墻是歷史留下的`證據(jù)；小城很神秘，沒有人知道它從哪里來的！
小城雖小，但卻養(yǎng)育著幾百來口人！她生活在小城里，剛一出生就被狠心的父母扔了在爺爺奶奶家，扔在了小城里走了，踏上了那一條遙遠(yuǎn)的路途！小小年紀(jì)如她，每天放學(xué)回家都會(huì)站在小城口，望著那條通向大千世界的路，盼望著會(huì)有兩個(gè)熟悉的身影撲向自己！只是每次都在小城的柔聲呼喚聲中失落得回家！晚上的小城很靜，靜得能聽到星星的細(xì)語(yǔ)！等不到爸爸媽媽也不會(huì)哭，因?yàn)樗麦@醒爺爺奶奶，怕吵醒了小城，怕打斷了星星的低語(yǔ)！她會(huì)在星空下聽星星訴說小城的故事！入睡前，她會(huì)甜甜得對(duì)小城說晚安，小城會(huì)回給她一個(gè)安靜的夜！
幾年過后，她一優(yōu)異的成績(jī)考入某重點(diǎn)大學(xué)！當(dāng)她背著行囊站在小城口時(shí)，憂傷漫上了心頭，這是第一次呵，但還是頭也不回得走了，走上了她父母曾走過的路！
城市里的生活與小城迥然不同！城市的美是喧囂的，一直沉寂的心在剛踏足城市的剎那就被叫醒了，被傳染了！她一掃初來乍到時(shí)的新鮮與好奇，她開始作一個(gè)城里人，過著紙醉金迷的生活！奢華的她忘記了小城的古樸，也忘記了小城青石板上曾經(jīng)簡(jiǎn)樸的她走過的痕跡！
一天，從小城里來了一封信！信封是天藍(lán)色的，很干凈，沒有多余餓裝飾！心的內(nèi)容很簡(jiǎn)單：別忘了回小城看看！那是爺爺?shù)墓P跡，一筆一劃，工整潔凈！突然，她哭了，向著遠(yuǎn)方哭了！第二天，她換下了自己華麗的行頭，穿回了剛來時(shí)有些泛黃的衣服，提起行李，踏上了回家的路！她怕，怕小城會(huì)不要她了，內(nèi)心突然變得不安起來！
再一次站在小城門口時(shí)，她就決定再也不要離開小城了！她覺得也許這才是自己真正的生活，因?yàn)樗龔臎]有象這刻的舒心過！
小城，安然得睡著！小城的故事，依舊在繼續(xù)！
小城故事心得體會(huì)篇十八
一直對(duì)三毛疏于了解，只聽說過她的灑脫與執(zhí)著，于是我懷著興奮的心情翻開了《撒哈拉的故事》，品味她在異國(guó)他鄉(xiāng)的生活。
雖然在這本書中更多的是簡(jiǎn)單平實(shí)的語(yǔ)言，卻能夠把奇異的沙漠和浪漫的生活描寫得淋漓盡致。真可以說讀起來令人舒暢，放下時(shí)讓人為之震撼。
初讀伴著輕松的心情，《沙漠中的飯店》、《懸壺濟(jì)世》、《沙漠觀浴記》等展現(xiàn)了在沙漠生活的趣味，也使我覺得荒涼的大漠別有一番風(fēng)情。到了《娃娃新娘》、《荒山之夜》、《死果》，漸漸暴露出來的是沙漠的殘酷，我一度放下了書，不愿再去感受三毛那艱苦的日子。再次拿起它，讀了《沙巴軍曹》、《啞奴》等又令我的內(nèi)心久久不能平靜。
我記憶最深刻的就是三毛的善良。她在《芳鄰》中寫到了和撒哈拉威人做鄰居的經(jīng)歷，他們總是來要千奇百怪的東西，又偷吃天臺(tái)上的水。不過，三毛并不氣惱，反而感謝這些鄰居讓她沙漠的日子變得五光十色。在《啞奴》中，三毛不顧當(dāng)?shù)厝说膭窀婧蛦∨患胰顺蔀榱撕门笥?，一直無私地接濟(jì)他們，卻在羞愧自己無法幫他們脫離奴隸的生活。同時(shí)，窮得連身體都不屬于自己的啞奴全力的回報(bào)，也令我動(dòng)容。
我最難以想象的是三毛的勇氣和對(duì)于生活的熱忱。正是她的勇敢和熱情，即使遠(yuǎn)離繁華的大都市，置身沙漠這樣惡劣的環(huán)境中，她也能把與荷西的日子過得有滋有味。在《素人漁夫》中，三毛荷西迫于生計(jì)，開車到很遠(yuǎn)處抓魚來賣。盡管非常累，到最后反而賠了錢，兩個(gè)人還是去飯店開開心心地大吃了一頓。正像三毛所說的那樣，她愛上了“這片大漠詩(shī)意的蒼涼”。
在《白手成家》中，三毛敘寫了從剛進(jìn)入陌生又簡(jiǎn)陋的房子的灰心，到后來被別人夸贊她的房子別出心裁的驕傲。她和荷西用裝棺材的木板做家具，又慢慢地?cái)€錢為小屋添置用品，條件上的困難可想而知，他們卻從不放棄對(duì)生活情趣的向往和追求。三毛眷戀大沙漠就像是前生的故鄉(xiāng)，再多的艱辛也磨不滅心中的希望。
在《哭泣的駱駝》中，三毛以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，寫出了巴西里、沙伊達(dá)等人的悲慘經(jīng)歷。沙伊達(dá)“沉靜的微笑，像一輪初升的明月，突然籠罩了一室的光華”，然而她“漆黑得深不見底的大眼睛”在聽見巴西里的死訊后卻變得了無生趣，這樣一個(gè)脫俗的美女淪落為當(dāng)時(shí)政治糾紛的犧牲品。我讀出了三毛深深的憂傷。
閱讀《撒哈拉的故事》讓我感悟到三毛對(duì)生活的美好追求和無限熱愛，她是沙漠中一朵常開的花，也是這世界上一段值得品味的傳奇。
小城故事心得體會(huì)篇十九
桌子左手旁，有照片幾張，記錄我小學(xué)難忘的時(shí)光。上面人臉渺茫，似好久沒聯(lián)系過往，可能人走茶涼，舊情難忘，只能永遠(yuǎn)交給記憶深藏。我們?cè)谌松飞希蝗怀霈F(xiàn)了碰撞，雖然那時(shí)可能都厭煩過彼此。當(dāng)我們重新回歸到各自的理想，才發(fā)現(xiàn)，原來那段看似不經(jīng)眼的過往，還挺讓人懷念。其實(shí)我們很多人，可能早已叫不上來名字，但我相信在我們各自的記憶深處，都有相同的一個(gè)人，那就是我們的班主任。
只可惜，班主任，他以后只能出現(xiàn)在我們的記憶最深處……雖然我也非常不相信這樣的結(jié)果，但確實(shí)只能這樣接受現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲抑?，從那以后，就再也不可能跟我班主任見面了。多年不見，許久沒有消息傳來，無意間聽到，卻全是震驚，心中略微有些難受，也許這才是一種最好的結(jié)果吧。
在我記憶里，班主任他的身體應(yīng)該比大多數(shù)中年人都要健康，他還打拳，每天都會(huì)練上一會(huì)，每天都會(huì)去跑跑步，堅(jiān)持了二三十年。在所有人口中，對(duì)他的評(píng)價(jià)極高，幾乎很少能夠聽，這人不好諸如此類的話。他還報(bào)了我們村莊第一所幼兒園，在國(guó)家還沒有投資興建幼兒教育的時(shí)候，他辦的幼兒園在我們村，非常受歡迎。
而且他給我的印象，非常的和藹，就算犯了錯(cuò)，考試不好，他也從來不會(huì)沖你發(fā)脾氣，只會(huì)笑瞇瞇的跟你講著很多道理，讓你從中反思你的錯(cuò)誤。閑時(shí)，他還會(huì)找?guī)讉€(gè)學(xué)生跟他一起打乒乓球，不管大的好與不好，他都會(huì)邀請(qǐng)，有幸那時(shí)候我也被邀請(qǐng)過，雖然打得平庸，但感謝他讓我愛上了乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
雖然他教的是語(yǔ)文，偶爾也會(huì)帶我們上體育課，帶我們跑步，他說過身體是革命的本錢，是你們健康學(xué)習(xí)下去的基礎(chǔ)，不要整天的拿著課本，要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)木徑?。他更像是一個(gè)長(zhǎng)輩，言傳身教，告訴我們一些生活的哲理。
記得他喜歡鄧麗君，當(dāng)時(shí)我很震驚，像他那樣的年紀(jì)，不應(yīng)該聽?wèi)蚯裁吹?，卻偏偏會(huì)喜歡流行音樂。原來他也是與時(shí)俱進(jìn)的，在我們那時(shí)候還不經(jīng)常接觸電腦的時(shí)候，他就已經(jīng)用上了電腦，也難怪他的思想會(huì)如此不一樣。
正是他明天上課的閑暇之余，給我們講很多我們不曾聽過的外面的世界，才會(huì)導(dǎo)致我后來愛上寫作，因?yàn)閺乃抢铮业谝淮斡X得能夠通過自己的手寫出精彩的故事，跟別人分享，也是件快樂的事情。
他是我人生的導(dǎo)師，是我寫作的領(lǐng)路人，本來還以為會(huì)有見面的可能，卻沒想到突然間聽到了他意外的噩耗。
小城故事心得體會(huì)篇二十
雷鋒是多么樂于助人。一次，雷鋒出差后回?fù)犴?，見一位大娘再或者站尋找著什么，便上前關(guān)心地問：“大娘，您在找什么?”
“我去撫順看兒子，在這把火車票弄丟了，可火車馬上就要到了，身上帶的錢又不夠再買一張車票?！贝竽锝辜钡卣f。
雷鋒聽了，二話不說就拿出自己的津貼費(fèi)幫這位大娘買了一張火車票，然后一邊扶大娘上火車一邊說：“您和我同路，到了撫順，我?guī)湍覂鹤?”大娘聽了，對(duì)雷鋒感激不盡。車上，雷鋒一直向大娘詢問他兒子的事;下車后，雷鋒又費(fèi)了幾經(jīng)周折才幫大娘找到兒子。
雷鋒是多么勤儉節(jié)約。雷鋒有一個(gè)用破木板釘成的小箱子，里面裝著一些大大小小的螺絲釘。大家都非常疑惑：一些螺絲釘有什么用?雷鋒笑著說：“一顆螺絲釘雖小、不起眼，但機(jī)器少了它就是廢銅爛鐵了?！甭犃死卒h的話，大家恍然大悟。雷鋒的襪子是補(bǔ)了又補(bǔ)但還是不肯扔;雷鋒買的香皂都是到過年時(shí)才拿出來用一次，平常都是用肥皂洗臉;雷鋒的津貼費(fèi)有一些必須開支，只留少量的錢買一些書籍，剩下的全部存入銀行，從不亂花。
雷鋒是多么謙虛好學(xué)。一天休假日的晚上，同志們都出去了，只有雷鋒還在家中看書。指導(dǎo)員從營(yíng)部回來，關(guān)心地對(duì)雷鋒說：“小雷呀，都快到半夜了，早點(diǎn)睡吧!”說著，指導(dǎo)員就上了床，很快就睡著了。一覺醒來，見室內(nèi)還亮著燈。一瞅，雷鋒還在原位一動(dòng)不動(dòng)地看書。
我讀著《雷鋒的故事》，聯(lián)想到了我自己。我生活在這么和平、美好的環(huán)境中，卻生在福中不知福!在別人需要幫助時(shí)，卻若無其事地走開，而在我需要?jiǎng)e人的幫助時(shí)，別人又熱情地伸出救援之手;我的襪子只要有一個(gè)破洞就扔掉;雷鋒從不“犧牲”一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，而我卻因?yàn)樽陨淼亩栊?，浪費(fèi)了大量學(xué)習(xí)時(shí)間，只是一味地追求舒服，實(shí)在感到慚愧!
希望大家能學(xué)習(xí)雷鋒樂于助人、勤儉節(jié)約、謙虛好學(xué)的好習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
小城故事心得體會(huì)篇二十一
我回到了這個(gè)以前從未謀面的家鄉(xiāng)已經(jīng)有一年多了，它是一座小城，坐落在黔東南的山腳下。
我喜歡凌晨和深夜里的它，殘星點(diǎn)點(diǎn)。路旁是一排綠樹，枝繁葉茂，已經(jīng)有些年歲了。它們守候在馬路兩旁，想守護(hù)公主的溫柔騎士一樣守護(hù)著這座城。樹縫撒下幾點(diǎn)路燈的光，是渴睡人的眼。我喜愛這安靜的小城，只有我一人是熱鬧的，便宛如整個(gè)世界。此時(shí)的它，美得不可描述，干凈得透明。
小城漸漸醒來，喧嚷起來。依舊是這條街，這座城，冬日的午后，淡淡的藍(lán)天，白色的云。陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙灑下來，一點(diǎn)兩點(diǎn)，接著是一大片。小城變得擁擠，穿梭在人群里我看見了我不想看到的畫面。
走在我身旁的是一位穿著黑色風(fēng)衣的叔叔，干凈整潔，到時(shí)讓人心情愉快?！班病钡囊宦?，他的臉熟練地往旁邊一側(cè)，一團(tuán)白色的物體應(yīng)聲而出。地上多了他的標(biāo)記——痰。對(duì)于這一現(xiàn)象我早已司空見慣了，我好奇的是小貓小狗會(huì)在地上留下記號(hào)，告訴別人這是它的地盤，可是人在地上留下記號(hào)算什么事兒呢?此時(shí)，又一坨白色物體落在我的腳邊，“風(fēng)衣叔叔”揚(yáng)長(zhǎng)而去。
各色校服交織在一起，織出一條彩帶。他們留下的本該是陽(yáng)光的笑容，干凈的背影，可是他們留下的卻是隨手丟棄的垃圾和滿身的煙味。我無力清掃干凈整座城，我能做的只是保證每一點(diǎn)垃圾都不是我留下的。不知不覺來到十字路口前，見是紅燈我停下了腳步。眼前突然出現(xiàn)一位接孩子回家的阿姨。她快步穿過馬路，身旁跟著她的孩子。原本和我站在一起等綠燈的孩子們像有人壯膽一樣，一窩蜂的沖了過去。未及腰的孩子們就這樣穿梭在車流里。司機(jī)們不停鳴笛。綠燈亮起，我走過斑馬線，朝家的方向走去。不久，我看見了那位闖紅燈的阿姨，我這不又走在她前面了嗎?等綠燈有耽誤了我?guī)酌腌娔?到底是趕時(shí)間還是心存僥幸，大概只有她自己知道了。
一次去學(xué)校的途中堵了車，看著出租車上顯示的時(shí)間，我急得像熱鍋上的螞蟻。等了許久，司機(jī)師傅說：“我下去看看。”車窗外的人熙熙攘攘，小販占用了人行道還不夠，已經(jīng)到機(jī)動(dòng)車道上來討價(jià)還價(jià)了。后面的司機(jī)等的不耐煩了，瘋狂鳴笛。幾分鐘后出租車師傅回來了，他苦笑到：“被一輛違規(guī)停放的三輪車堵了這么久?！避囕v緩緩向前，人群依舊熙熙攘攘。若不是這師傅下車去，我們怕是要堵到世界滅亡了!
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