總結(jié)是一種重要的自我反饋機(jī)制,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠突出自己的優(yōu)點(diǎn),并且提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。小編為大家整理了一些有關(guān)總結(jié)的范文,希望能給大家?guī)?lái)幫助。
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一
本學(xué)期以來(lái),本人認(rèn)真研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,研究課標(biāo),梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任高三年級(jí)普通班高三(3)班的英語(yǔ)課,本班學(xué)生自高一以來(lái)學(xué)生基礎(chǔ)就很差,在基礎(chǔ)知識(shí)上,本人進(jìn)行‘亡羊補(bǔ)牢’但為時(shí)已晚矣,在一、二年級(jí)時(shí)期末考試有個(gè)把及格的,也都選入a班,所以一直以來(lái),本人所帶的班中期末考試很難見(jiàn)到有學(xué)生上90分,大多學(xué)生的考分都是在20分以上至60分以下,少部分學(xué)生在85分段以下至60分。幾乎所有學(xué)生都感到英語(yǔ)特別難學(xué),主要原因是他們幾乎記不了最簡(jiǎn)單的單詞,語(yǔ)法也沒(méi)基礎(chǔ),所以對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)特別頭疼。老師講課聽(tīng)不懂,所以厭學(xué)情緒嚴(yán)重,學(xué)習(xí)態(tài)度上也不正,上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、玩手機(jī)游戲等現(xiàn)象不時(shí)出現(xiàn),英語(yǔ)成績(jī)難以提高。所以開(kāi)學(xué)之初本人既對(duì)本班學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的分析。在本學(xué)期日常教學(xué)中認(rèn)真落實(shí)因材施教和因人施教的的措施。本學(xué)期各方面情況得以改觀。
本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,提升期解決問(wèn)題的能力,所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中,首輪復(fù)習(xí)內(nèi)容是初三英語(yǔ)課本,高一年級(jí)課本22個(gè)單元,高二年級(jí)課本20個(gè)單元。對(duì)這些內(nèi)容的復(fù)習(xí)主要是:高考常用單詞、短語(yǔ),主要句型,基礎(chǔ)語(yǔ)法等。平時(shí)復(fù)習(xí)中把高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)語(yǔ)法項(xiàng)目中的13個(gè)專題適當(dāng)融合進(jìn)去。通過(guò)練習(xí)和講解,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)法的理解和對(duì)英語(yǔ)用法的復(fù)習(xí)鞏固。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開(kāi)學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。金版新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》的運(yùn)用是今年教學(xué)工作的一大幸事。人教修訂版高考復(fù)習(xí)版金版新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》成了學(xué)生的良師,也成了我英語(yǔ)教學(xué)中的益友。無(wú)論是單元復(fù)習(xí)還是高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)專題訓(xùn)練都是題目中的精品。我立足于新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》,認(rèn)真把握好教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。
首先,我把從網(wǎng)上整理的高中課本和單詞mp3拷貝到學(xué)生的mp3或mp4里面,引導(dǎo)他們把娛樂(lè)工具當(dāng)作學(xué)習(xí)的有力幫手。其次是用好學(xué)校統(tǒng)一訂來(lái)的整套《維克多英語(yǔ)整套聽(tīng)力訓(xùn)練》本人要求學(xué)生充分利用在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。再加上本人利用教室里的多媒體播放一些有趣的用簡(jiǎn)單英語(yǔ)對(duì)話的外國(guó)英文版動(dòng)畫(huà)故事給學(xué)生看,大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,英語(yǔ)聽(tīng)力也有一定的提高。
課外閱讀必不可少,這學(xué)期高三金版新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》為班級(jí)三分之二的學(xué)生擴(kuò)大了眼界。金版新學(xué)案《高三總復(fù)習(xí)》里面的訓(xùn)練閱讀理解題兼顧新聞、娛樂(lè)、科技、校園、地道美文等多方面內(nèi)容。個(gè)別成績(jī)比較好的學(xué)生把這些精彩的文章當(dāng)作范文來(lái)朗讀背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也豐富和開(kāi)拓了學(xué)生的視野。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)作文盡量進(jìn)行面批,每次月考后,不但給出參考范文,同時(shí)也選出學(xué)生中的優(yōu)秀作文進(jìn)行賞識(shí)和點(diǎn)評(píng)(老師評(píng)或?qū)W生互評(píng)),這種做法在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極性。
積極聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)。與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。瀏覽相關(guān)網(wǎng)站,搜集相關(guān)資料,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
以上只是對(duì)自己過(guò)去一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作的回顧,既有成功的經(jīng)驗(yàn)也有值得思考的教訓(xùn)。
新的一年即將開(kāi)始,我會(huì)更加努力地完善自己,積極地和高三備課組的同事們高效地完成教學(xué)任務(wù)。為高考的學(xué)生創(chuàng)造更新的至高點(diǎn)而努力!
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二
xxxx年11月,我非常榮幸能成為“xx名師工作室”的一名學(xué)員。時(shí)間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入這個(gè)溫馨、積極向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)兩年了,回顧在名師工作室的學(xué)習(xí),也許這兩年我并沒(méi)有值得夸耀的榮譽(yù)和值得炫耀的成績(jī),但工作室主持人陳堅(jiān)老師的真情率直,親和溫暖,思想創(chuàng)新;同伴們好學(xué)上進(jìn)、樂(lè)于創(chuàng)新、真誠(chéng)勤奮的精神給予我很大的動(dòng)力和感觸,讓我感受到這個(gè)集體給我?guī)?lái)的感動(dòng)與收獲,也讓我在教育教學(xué)實(shí)踐的崗位上慢慢成長(zhǎng)。
在工作室的學(xué)習(xí)我收獲了很多,同時(shí)也看到了自身的不足,現(xiàn)將過(guò)去一年年的學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一、名師引領(lǐng),催人奮進(jìn)
進(jìn)入到工作室學(xué)習(xí),這里可以讓我從“老師”重新回到“學(xué)生”的身份,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。每次集體教研,無(wú)論是聽(tīng)課,評(píng)課,聽(tīng)講座,還是討論交流,陳堅(jiān)老師作為一個(gè)熱情洋溢的主持人,領(lǐng)航者,都能將我們教研的氛圍調(diào)到積極熱烈的狀態(tài)。每次教研看到陳老師全心投入評(píng)課的情形可以感受到他對(duì)教研的熱愛(ài)和執(zhí)著,而他的這份熱情會(huì)不知不覺(jué)感染我們每一個(gè)人,讓我們也心潮涌動(dòng),激動(dòng)萬(wàn)分,有一種想馬上將他提出的建議實(shí)施到自己課堂上的沖動(dòng)。大家圍坐在一起討論會(huì)時(shí)不時(shí)的有一些點(diǎn)子能激發(fā)自己的靈感,碰創(chuàng)出思維的火花。這種和諧熱烈的教研氛圍賜予了我們一種積極向上的力量,讓我們感受到了開(kāi)發(fā)集體智慧的幸福!
二、聽(tīng)課教研,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)
學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,形式多樣,既有陳老師的講解、鄧雯雯老師和馬勝老師的名師示范課,又有學(xué)員的各種研討課。回首學(xué)習(xí)過(guò)程,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識(shí)上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。很喜歡王維剛老師的真誠(chéng)與正直,也很喜歡他的風(fēng)趣,更喜歡他上課的風(fēng)度及見(jiàn)解。有幸多次聽(tīng)王老師的常態(tài)課。這些課無(wú)一例外地體現(xiàn)著新課改的要求、趨勢(shì);課堂生動(dòng),預(yù)設(shè)生成與動(dòng)態(tài)生成相結(jié)合;目標(biāo)達(dá)成度高,無(wú)一不滲透著新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。課堂上王老師特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感、興趣,個(gè)性思維方面的互動(dòng);留給學(xué)生廣泛開(kāi)放的思維空間,讓學(xué)生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者,情境意義的建構(gòu)者,將學(xué)生推到學(xué)習(xí)的主體地位上,讓學(xué)生成為情境展開(kāi)過(guò)程中的主角,從而使課堂成為學(xué)生主體成長(zhǎng)過(guò)程中的重要場(chǎng)所,使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到不斷發(fā)展。我喜歡龍小枝老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、一絲不茍的態(tài)度。龍老師的課情境創(chuàng)設(shè)設(shè)計(jì)精彩、導(dǎo)入巧妙、重點(diǎn)的`突出、難點(diǎn)的突破、別出心裁的練習(xí)設(shè)計(jì)、循循善誘的啟發(fā)及精致的板書(shū),細(xì)致到一言一行,都給我留下了深刻印象,值得我好好學(xué)習(xí)。每次聽(tīng)龍老師上課,都能感覺(jué)得到她一次比一次有進(jìn)步,不管是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)還是數(shù)學(xué)語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性、板書(shū)設(shè)計(jì)、課堂組織乃至教態(tài)都在不斷成熟,日趨完善。龍老師的教研課,她讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)會(huì)探究問(wèn)題、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,并能在真正意義上實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主地學(xué)習(xí),成為教學(xué)活動(dòng)中自主探索和自我發(fā)展的主體。
三、勇于實(shí)踐,促進(jìn)成長(zhǎng)
最有收獲的一次,還是我執(zhí)教《一次函數(shù)復(fù)習(xí)》這一節(jié)課。我先是經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)的, 在磨課過(guò)程中,我上到不順利的環(huán)節(jié)和組織學(xué)生沒(méi)有秩序的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)與工作室成員探討、交流,直到滿意為止。針對(duì)上課學(xué)生的情況我在思考最后一個(gè)環(huán)節(jié)該怎么處理,怎么讓學(xué)生進(jìn)行反饋等細(xì)節(jié)方面向大家請(qǐng)教,然后大家在每一處細(xì)節(jié)的處理上都給我提供了具體且有效的指導(dǎo)與建議。我牢牢記住了大家說(shuō)的每一句話:“課堂上要以玩的心態(tài),放開(kāi)的方式,和學(xué)生玩在一起,才能創(chuàng)造良好的課堂氛圍”。一次次的課堂試教,一次次研磨打造,每一次的磨課都得到大家細(xì)致且專業(yè)的指點(diǎn),這讓我收獲頗豐。最后我終于確定了這一節(jié)課的教學(xué)流程及教學(xué)方法,成功地完成了這節(jié)教研課。我深深的體會(huì)到:勇于嘗試,大膽實(shí)踐是成長(zhǎng)的捷徑,只有親歷其中,才能從行為到思維發(fā)生蛻變。我覺(jué)得自己在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)歷了一次成長(zhǎng),學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,充實(shí)了自己,在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷更新教學(xué)方法。
四、堅(jiān)持反思,提升自我
能到工作室來(lái)學(xué)習(xí)是我的幸運(yùn),來(lái)到這里,才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)思想的殿堂,在這里學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得太少,讀得太少,寫得太少,反思的太少,才發(fā)現(xiàn)有太多閱讀的理由和沖動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,通過(guò)反思,我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師還有很多路要走。
作為教師要時(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能不斷提高教育教學(xué)水平,這一點(diǎn)我覺(jué)得自己做的不夠好,平時(shí)的教學(xué)中反思的太少,頭腦內(nèi)部想的不夠多,常態(tài)課墨守成規(guī)的時(shí)候多,課堂上創(chuàng)新思想和方法少。今后我會(huì)努力多看書(shū),多學(xué)習(xí),勤反思,要讓反思成為自己的習(xí)慣,只有做學(xué)習(xí)型的教師,才能不斷提升自己,超越自我,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善!
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三
本學(xué)期,我擔(dān)任大班的班主任以及思維教育活動(dòng)工作。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了.一個(gè)學(xué)期以來(lái),我在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,不斷進(jìn)行研究和探索,改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主,嚴(yán)抓安全及常規(guī)教育,本學(xué)期在順利中安全度過(guò)。下面是我這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié):
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃,精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、講故事等各方面的培養(yǎng)。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、講故事等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,配合另外兩位老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外,針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,針對(duì)這些情況,我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)......一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)清除。本學(xué)期組織有看安全動(dòng)畫(huà)好幾次、學(xué)習(xí)安全教育詩(shī)歌等等。
五、家長(zhǎng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí),通過(guò)家訪的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
本學(xué)期幼兒各方面的情況良好,學(xué)到了很多知識(shí)和技能,在以往的基礎(chǔ)上,自理能力有所提高,變得更講文明、懂禮貌,絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處,以后我會(huì)更加努力,時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足,以良好的形象為人師表。
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四
時(shí)光飛逝,一學(xué)期的工作在忙碌中度過(guò),盤點(diǎn)20xx年一學(xué)期的工作,有喜悅、有憂慮,更多的是收獲。
收獲一:上個(gè)學(xué)期雖然鼓足勇氣想?yún)⒓印傲钗腋袆?dòng)的他”可還是與“感動(dòng)”擦肩而過(guò),感動(dòng)從上學(xué)期到這學(xué)期一直延續(xù)著。從教師節(jié)張校長(zhǎng)的紅包和那深深的鞠躬、曹校長(zhǎng)遞過(guò)的鮮花的那一刻,注定我會(huì)更加為五常一中貢獻(xiàn)我的微薄之力。細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真情,校長(zhǎng)為我們更換了辦公椅,讓我們坐的更舒適,辦公柜讓我們有了更多收藏空間,看似小事,可我覺(jué)得校長(zhǎng)真是為我們教師著想,令我感動(dòng)著,并把感動(dòng)化為我工作的動(dòng)力。為五常一中書(shū)寫更輝煌的歷史。
收獲二:這學(xué)期我受益最多的是觀課、議課活動(dòng)。作為小科老師,同學(xué)科的老師特別少,我們就組成了一個(gè)政史地生綜合組,組內(nèi)成員增多了,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也隨之增加,雖然所授內(nèi)容不同,但是教學(xué)環(huán)節(jié)是相通的,而且學(xué)科知識(shí)也出現(xiàn)了整合,觀課時(shí)學(xué)到了不同老師的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格。評(píng)課時(shí),更能體現(xiàn)出老師的不同風(fēng)采。這學(xué)期我在全校出示了一節(jié)《海陸變遷》的公開(kāi)課,雖然經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)很多的不足,其實(shí)就是在議課的過(guò)程中獲得的。記得當(dāng)時(shí)同組人,你一言我一語(yǔ)的把講課時(shí)哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的疏漏都一一給我講了出來(lái),真是非常真誠(chéng)、直言不諱,而且張校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)也非常到位,讓我覺(jué)得自己的課經(jīng)過(guò)他們的修改真的更加完美了,我真的非常感謝他們。
收獲三:在崗位大練兵活動(dòng)中,能親臨現(xiàn)場(chǎng)我覺(jué)得非常榮幸,能和我們綜合組代表全校進(jìn)行展示,我覺(jué)得更加光榮。展示評(píng)課議課后,專家進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),使我們的評(píng)課議課得到了升華,也體會(huì)到我們組的評(píng)課議課應(yīng)該走上一個(gè)新的臺(tái)階,走向成熟化。而且在準(zhǔn)備檢查材料時(shí),我更覺(jué)得教務(wù)處工作的不容易,也覺(jué)得雖然累但非常值。
收獲四:大海航行靠舵手。其實(shí)每工作一段時(shí)間都會(huì)有些倦怠,而每次張校長(zhǎng)和曹校長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)所說(shuō)的話語(yǔ),又像是一劑良藥,催我自強(qiáng),更讓我有種緊迫感:該學(xué)習(xí)了,不學(xué)習(xí)就會(huì)落后。
其實(shí)在這學(xué)期我更能體會(huì)到老師的難當(dāng),當(dāng)我遇到問(wèn)題學(xué)生時(shí),我該怎么辦,光認(rèn)真不嚴(yán)厲是不行的。面對(duì)問(wèn)題學(xué)生是姑息遷就、還是另辟蹊徑呢?這是我這學(xué)期給自己留下的問(wèn)題,應(yīng)該研究的,所以我想在假期學(xué)習(xí)新的方法,充實(shí)自己。
每個(gè)人都有自己的處事原則:把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。工作讓我體會(huì)著更多的酸、甜、苦、辣,也讓我覺(jué)得:我不進(jìn)步,就會(huì)要被淘汰。學(xué)習(xí)是唯一的途徑,不斷學(xué)習(xí),完善自己。這個(gè)學(xué)期的工作,忙碌而充實(shí)、累并快樂(lè)著。
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五
第一學(xué)期大二班長(zhǎng)工作總結(jié)幾載光陰如夢(mèng)蝶,回首往事堪嗟嘆。光陰似箭,載著漸漸的離去,我們也迎來(lái)了大二第一學(xué)期的完結(jié)。
半年匆匆而過(guò),感觸頗多。首先,很感謝老師和同學(xué)們?cè)?jīng)的支持,讓我成為班長(zhǎng),讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù),盡管貢獻(xiàn)不大,但我樂(lè)在其中,也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩?duì)我提出批評(píng)的學(xué)生會(huì)干部,是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。
回顧這個(gè)學(xué)期,在青志活動(dòng)方面,我們成功地完成了寢室活動(dòng)建設(shè)活動(dòng),出現(xiàn)偶爾一批有創(chuàng)意又符合我么當(dāng)代青年的特色活動(dòng),騎自行車洪江古商城游,鳳凰游,國(guó)際志愿者日交通勸阻志愿活動(dòng),社會(huì)有償實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)收效較好,給班上同學(xué)帶來(lái)鍛煉自己,提高自己的平臺(tái)。
在班里活躍分子的帶動(dòng)下,大型賽場(chǎng)總能見(jiàn)到我們班的身影,這正好培養(yǎng)了同學(xué)們對(duì)素質(zhì)拓展的興趣,也發(fā)展了各同學(xué)的特長(zhǎng)。平時(shí)周末,同學(xué)們約出來(lái)在戶外玩玩,打打籃球,投幾個(gè)籃,揮揮羽毛球拍,這不僅豐富了同學(xué)們的課余生活,也鍛煉了同學(xué)們的體魄,而且也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
另外,在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的引導(dǎo)下,我們班積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)。并在其中,我們很抓學(xué)習(xí)不放松。無(wú)置可否,在這期間,我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒?,而且領(lǐng)悟了其他,但是同時(shí)也存在許多不足:
一、應(yīng)狠抓學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高
同學(xué)們都知道,學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。隨著大學(xué)的適應(yīng),大多學(xué)生松弛的現(xiàn)象明顯加強(qiáng);倡導(dǎo)去實(shí)驗(yàn)室圖書(shū)館晚自習(xí),有學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)負(fù)責(zé)的措施,同學(xué)們出勤率較高。
二、在平時(shí)應(yīng)多注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題
有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想,如“現(xiàn)代史不上沒(méi)關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響,我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn),使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班級(jí)集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外,我們也鼓勵(lì)著各寢室長(zhǎng)開(kāi)展寢室臥談會(huì),從而,了解個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。(個(gè)人總結(jié) )再次,我們建立了班級(jí)qq群,便于及時(shí)傳達(dá)各種信息,還有,不定期與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通,交流工作,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而促進(jìn)班級(jí)更好發(fā)展。
三、關(guān)注同學(xué)們的日常生活
督促勞動(dòng)生活委員定時(shí)查好寢室衛(wèi)生,安排體育委員購(gòu)買羽毛球籃球等體育器材,用于同學(xué)們?nèi)粘sw育鍛煉,豐富同學(xué)們的課余生活;合理安排班費(fèi)使用,并將每月班費(fèi)使用qq群共享進(jìn)行公示。
四、發(fā)現(xiàn)工作中的不足
1. 課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不如別的兄弟班多;
2. 臨近考試未能很好的起帶頭作用;
3. 版為重也有個(gè)別沒(méi)嚴(yán)格要求自己,有遲到早退等不良現(xiàn)象;
4. 學(xué)習(xí)小組在下學(xué)期開(kāi)展的不太理想,一部分人曠課;
5. 學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高;
本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,還必然存在著許多未能覺(jué)察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,努力將工作做得更好。
展望未來(lái)的班級(jí)工作優(yōu)勢(shì),避免并克服工作上的缺點(diǎn),帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),努力學(xué)習(xí),踏實(shí)肯干,不斷創(chuàng)新,積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作,高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,確保本班班級(jí)工作順利開(kāi)展,為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
物理與信息工程11級(jí)電信專業(yè)二班班長(zhǎng)
胡偉
月14日
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六
進(jìn)入高三,學(xué)生的壓力增大,老師的擔(dān)子也更重。作為我省實(shí)行高中新課程后的高三,認(rèn)真研究課標(biāo)、高考,指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考,是高三年級(jí)教師的主要任務(wù)。本學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,研究課標(biāo),梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù),順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
這學(xué)期我擔(dān)任的是高三一個(gè)文科班和一個(gè)理科班的英語(yǔ)教學(xué)工作。文科班的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差,為此,我主要是要求他們過(guò)關(guān)基本的詞匯,多讀課文中的實(shí)用句子,同時(shí),堅(jiān)持進(jìn)行聽(tīng)力;理科班學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊,但他們有學(xué)好英語(yǔ)的上進(jìn)心,我把握好他們的這一心理,抓好教學(xué)的基本環(huán)節(jié),他們的成績(jī)略有進(jìn)步并逐步提升。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù)。
2、認(rèn)真研究高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”,因此有必要認(rèn)真研究 年的考綱和考試說(shuō)明,了解 年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語(yǔ)試卷,尤其是課改省份高考試卷,把握高考英語(yǔ)命題方向,特別是高考新題型,做到心中有數(shù)。注意收集高考信息,使高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)不偏離方向,把有限的時(shí)間用在刀刃上。
3、精選試題,以高考經(jīng)典題為重心,盡量避免“題海戰(zhàn)”。
4、備課組認(rèn)真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求,資源共享,切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率。
依據(jù)學(xué)情,我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)、鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,提升期解決問(wèn)題的能力,因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”,注重課本知識(shí)復(fù)習(xí)。認(rèn)真抓好如下工作:
1、對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),為學(xué)生分析句子打下基礎(chǔ)。
新課結(jié)束后,對(duì)高中階段的語(yǔ)法進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中,制作了相應(yīng)課件,精選了練習(xí),為學(xué)生在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu)、寫作中寫正確句子打下了基礎(chǔ)。
2、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)完語(yǔ)法知識(shí)后即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。主要是以陜西人民出版社的《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》為主,在對(duì)詞匯和句型進(jìn)行復(fù)習(xí)后,再培訓(xùn)學(xué)生的閱讀能力。
3、堅(jiān)持不懈抓好聽(tīng)力訓(xùn)練
本期我校征訂了一套《高考英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練》,堅(jiān)持每周三和周五通過(guò)早讀放給學(xué)生聽(tīng),同時(shí),要求學(xué)生記下訓(xùn)練時(shí)間和得分并標(biāo)出做錯(cuò)題的題號(hào),這樣,可以促使學(xué)生記下自己的訓(xùn)練檔案,看到自己的進(jìn)步。
4、強(qiáng)化詞匯記憶和運(yùn)用。
每天為學(xué)生準(zhǔn)備有單詞訓(xùn)練的課件,每?jī)商鞂?duì)所復(fù)習(xí)的單元進(jìn)行單詞聽(tīng)寫,抓好詞匯的鞏固和記。
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七
高三上學(xué)期對(duì)??瓢喔呷?6)班來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為關(guān)鍵的時(shí)候,學(xué)生們開(kāi)始真正進(jìn)入高考復(fù)習(xí)階段,相較而言,他們的基礎(chǔ)較為薄弱,因而在第一輪的高考復(fù)習(xí)中,我著重于基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),力求在第二輪、第三輪的復(fù)習(xí)中,能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為依據(jù),并以此有一個(gè)更高的跨越;于美術(shù)班高三(5)班而言,這學(xué)期在校的時(shí)間前后相加不過(guò)2個(gè)月,時(shí)間緊迫,但基于他們的現(xiàn)實(shí)情況,我仍遵循著循序漸進(jìn)的原則,進(jìn)行高考語(yǔ)文的第一輪復(fù)習(xí)。所以,對(duì)于這學(xué)期的教學(xué),我做如下總結(jié):
(一)制定語(yǔ)文高考一輪的復(fù)習(xí)計(jì)劃和綱要,以“全面兼顧,落實(shí)重點(diǎn)”為原則進(jìn)行深淺適宜的學(xué)考復(fù)習(xí)。例如文言文,要對(duì)其中重要的文言知識(shí)點(diǎn),如重要虛詞、實(shí)詞、文言句式等要進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的落實(shí),尤其是教會(huì)學(xué)生解題的重要方法和技巧,通過(guò)練習(xí),使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用并自如解題。
(二)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法和習(xí)慣,這樣才能設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)方法。
語(yǔ)文的高考復(fù)習(xí)重在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)和掌握。因此,在教學(xué)過(guò)程中,我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作,認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。所以在課堂上我胸有成竹,揮灑自如。由于高度的投入,飽滿的熱情,加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,學(xué)生的參與率高,課堂氛圍活躍,對(duì)課文的掌握度也高。在此基礎(chǔ)上,我系統(tǒng)地整理好專題練習(xí),如語(yǔ)音字形題,現(xiàn)代文閱讀,詩(shī)歌閱讀等等,并在講解練習(xí)的過(guò)程中,教授他們做題方法,所謂“授人以魚(yú),不如授人以漁”,如此,便可養(yǎng)成他們的語(yǔ)文思維意識(shí),并扎實(shí)他們的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)功底。
學(xué)生的成長(zhǎng)與成功,絕不僅限于一門學(xué)科成績(jī)的優(yōu)異,也絕不僅限于課堂上的良好表現(xiàn),它在于積累,各種知識(shí)和能力的積累。所以,在這學(xué)期,我開(kāi)展了一些語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),并鼓勵(lì)他們?cè)谡n外活動(dòng)也能積極拓展思維,鍛煉能力。比如,每日詞語(yǔ),文言知識(shí)競(jìng)賽等等,旨在提高他們的綜合素質(zhì),讓他們成為一個(gè)更加完整的人。
教學(xué)無(wú)止境,我已然踏上這條征途,定當(dāng)盡我所能走彼岸!
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八
新的一年已經(jīng)到來(lái),回顧本期的工作,可謂是點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)。現(xiàn)將本期個(gè)人的工作情況匯報(bào)如下:
在思想道德方面,本人堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七中會(huì)精神。服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),立足本職工作,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。時(shí)刻以學(xué)校大局為重,團(tuán)結(jié)同志,開(kāi)拓進(jìn)取。
本期我擔(dān)任學(xué)校3-6年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)任務(wù),我充分利用新機(jī)房建設(shè)的契機(jī),安裝各種學(xué)生訓(xùn)練軟件,以滿足學(xué)生訓(xùn)練和上課的需要。我認(rèn)真鉆研教材,研究學(xué)生,發(fā)現(xiàn)他們的所想所思,了解他們對(duì)信息技術(shù)的看法,從而改變自己教學(xué)的方式和內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情景,下載或制作各種教學(xué)課件,來(lái)幫助學(xué)生吸收知識(shí),掌握技能。充分利用學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的強(qiáng)烈興趣,開(kāi)設(shè)信息技術(shù)興趣小組。每天放學(xué)后訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。內(nèi)容主要包括師生共寫博客,制作多媒體作品等。
本期我擔(dān)任品科信教研組的組長(zhǎng),我教研組成員年齡老中青分布平均,各自都有自己的專長(zhǎng)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各位成員齊心合力,每周按時(shí)教研,記錄教研過(guò)程,及時(shí)發(fā)布教研成果。平時(shí)每位成員都以大局為重,通過(guò)不斷的交流,大家已經(jīng)形成一種默契,把所有的任務(wù)做的井井有條。教研活動(dòng),新聞報(bào)道,臨時(shí)任務(wù)等無(wú)不彰顯出我組的凝聚力。
本期我作為網(wǎng)絡(luò)管理員,認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)管理工作。保證網(wǎng)絡(luò)的暢通,每一臺(tái)計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行,定期對(duì)電腦進(jìn)行殺毒、升級(jí)、清理、修復(fù)等工作。同時(shí)也保證備課室的電腦正常運(yùn)行,包括打印機(jī)等設(shè)備的維護(hù)等工作。解答老師們遇到的各種網(wǎng)絡(luò)故障。認(rèn)真完成學(xué)校交給的各種臨時(shí)性任務(wù)。
本期中我積極參加上級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。被評(píng)為中心校網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個(gè)人,通過(guò)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全員考試;我的論文《淺談信息技術(shù)課中如何滲透德育教育》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)等。小小的榮譽(yù)只能代表過(guò)去,我會(huì)一如既往的努力工作,在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,使各項(xiàng)工作更上一層樓。
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇九
雪花飛舞的時(shí)節(jié),放飛的是希望,收獲的是充實(shí),看時(shí)光匆匆的溜走,忙碌的xxxx年也將飛快的離我們而去。在這一時(shí)刻,只有總結(jié)過(guò)去,才能促進(jìn)以后的發(fā)展。
1、在思想上,重新認(rèn)識(shí)了幼兒教育。
在踏入曹王中心幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友
一起做游戲,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段。幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在活動(dòng)中得到快樂(lè),得到發(fā)展!
2、在工作中,我熱愛(ài)了這一行
在這學(xué)期中,每天面對(duì)一群嘴里總有講不完的話的可愛(ài)孩子們,使我愛(ài)上了這一行,不僅僅是他們的可愛(ài),還摻雜著一股濃濃的人情味!
這學(xué)期我擔(dān)任大(二)班的教師。這里有著一群活潑可愛(ài)的小朋友,和他們?cè)谝黄?,感覺(jué)過(guò)的很快樂(lè)。我是一名新教師,缺乏實(shí)際的帶班經(jīng)驗(yàn),我知道,要帶好一個(gè)班,理論和實(shí)際應(yīng)該相結(jié)合的,缺一不可。之后經(jīng)過(guò)自己的深入了解、認(rèn)識(shí)和時(shí)間的培養(yǎng),使我覺(jué)得幼兒園的工作越來(lái)越有吸引力了。
和孩子們相處中的每一件小事,卻讓我深深的感受到了“人情味”,一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時(shí)也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀!我們還有什么理由不去努力工作呢?我愛(ài)上了這一行。
1、在實(shí)踐工作中,讓我成長(zhǎng)
教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,我想,這才不失曹幼人的本色。二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求,二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名曹幼的教師,我們不能只依賴教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
愛(ài)孩子就要尊重孩子的人格,每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向。因此,教師必須以幼兒為本,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。
工作沒(méi)有多久,就迎來(lái)了第一次“考驗(yàn)”。雖然只是園里的老師參加,可對(duì)于一個(gè)“新手”而言,還是不免會(huì)緊張。經(jīng)過(guò)挑選我選擇了上一節(jié)“筑長(zhǎng)城”。這節(jié)課由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有很好的完成教學(xué)目標(biāo)。起初我很沮喪,可又轉(zhuǎn)念一想,我拋出去的問(wèn)題是否都存在著一些問(wèn)題呢?我分析原因、反思,發(fā)現(xiàn)原來(lái)這節(jié)課有很多漏洞。
“二期課改”中指出,教育要適合不同邏輯發(fā)展水平的兒童的發(fā)展,教育要著眼于兒童自身的活動(dòng),以同化為主的游戲活動(dòng)是兒童學(xué)習(xí)的根本。在此基礎(chǔ)上,依據(jù)維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論來(lái)激發(fā)和形成兒童目前還不完善或不存在的心理機(jī)能。此理論是以師生互動(dòng)為框架的立體結(jié)構(gòu)。倡導(dǎo)一種尊重個(gè)體差異,關(guān)懷每個(gè)孩子發(fā)展的教育價(jià)值觀。突現(xiàn)了“以人為本”,“以幼兒發(fā)展為本”的人性化思想。
在進(jìn)一步了解了二期課改的精神時(shí),我迎來(lái)了第二次實(shí)踐課,結(jié)合課改精神,我注意了經(jīng)驗(yàn)的豐富、材料的準(zhǔn)備等,結(jié)果就好了很多。所以只有反省失敗的原因,吸取教訓(xùn),才能在經(jīng)后的活動(dòng)中,一點(diǎn)一點(diǎn)的去克服,效果才能一次比一次好,就這樣,我在實(shí)踐工作中,逐漸成長(zhǎng)了起來(lái)!
2、一份耕耘,一份收獲
我的園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助,從你們的身上,我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西——熱情、勤奮、努力,使我很快的“成長(zhǎng)”起來(lái)。在這里向你們道一聲謝謝!你們辛苦了!在以后的日子里,我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),工作,向你們看齊!
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨練,我在曹幼找到了方向,明確了目標(biāo)。教育是一門博大精深的學(xué)問(wèn),而且學(xué)無(wú)定法,面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中得到發(fā)展。在回顧成績(jī)的同時(shí),我也看到了不足之處,如:在班級(jí)管理上還不夠大膽、在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還找不到引導(dǎo)者、支持者的感覺(jué)、在自身教育教學(xué)能力上更有待提高。我想我會(huì)在在以后的工作中更加努力,更新自己的觀念,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電,堅(jiān)持以德為首,大膽創(chuàng)新,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十
不經(jīng)意間,這學(xué)期馬上就要結(jié)束了,在這一學(xué)期里,我始終本著"以幼兒為主體",牢記自己是一格幼兒教師,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責(zé)任心強(qiáng),重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào),尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),小二班第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)。主要工作有以下幾個(gè)方面:
對(duì)性格孤僻的幼兒,給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹(shù)立自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)?;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng),孩子們能感覺(jué)的到。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材:如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī):不爭(zhēng)搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。
在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合,這學(xué)期,我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通,針對(duì)每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪,收到了良好的效果,也取得了家長(zhǎng)的信任,使我的工作得心應(yīng)手。
本學(xué)期,我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),取得了不錯(cuò)的效果。并且制作了大量的教具,使課堂氣氛生動(dòng)活潑。
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十一
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成果。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里安排的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。
自己對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。
教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,發(fā)明良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不時(shí)擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1 教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
2. 每月撰寫教養(yǎng)筆記,以提高自身能力與寫作能力。
3 教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。
4 認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。
5 認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表示,對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1 加強(qiáng)了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2 做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。
3 嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。
4 強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。
5 勤為幼兒剪指甲,防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
平安工作是最重要的工作之一。保證每一個(gè)幼兒的人身平安,每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、生長(zhǎng),做到以下幾點(diǎn):
1 教給了幼兒一些安全知識(shí)。不吞食異物,不玩火、水、電,不亂爬高處,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。
2 管理好病兒藥品,防止幼兒吃錯(cuò)藥。
3 加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到人到心到謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
1 主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2 使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在問(wèn)題。今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒慣例教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的進(jìn)行專題研究,積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十二
9月10號(hào)早上6:36我和爸爸到了合肥,八點(diǎn)多我們坐著校車到了安徽醫(yī)科大學(xué)。校車開(kāi)進(jìn)安醫(yī)大那一刻起,我就明白,我不再是一個(gè)孩子,而是一個(gè)一只腳踏進(jìn)社會(huì)的人。時(shí)間溜得飛快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我逐漸適應(yīng)了大學(xué)生活,也改變了很多。
生活應(yīng)該算是變化最大的,高中時(shí)我在外面租房子,媽媽來(lái)陪我,給我做飯洗衣服;而現(xiàn)在一切都要自己動(dòng)手。高中的生活兩點(diǎn)點(diǎn)一線:自己的小窩—教室;然后以輕松的大學(xué)生活激勵(lì)自己。進(jìn)入大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn),這里的生活并不像想象中的那么簡(jiǎn)單,雖然有著各色各樣的社團(tuán),我參加了輪滑社和乒乓球社,課程卻不是簡(jiǎn)單了些。尤其是醫(yī)學(xué),課程多,內(nèi)容也比較繁瑣,每天要起的很早跑去教室自習(xí)。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得累,會(huì)抱怨,但是時(shí)間久了就會(huì)適應(yīng)這種生活,把它當(dāng)成了一種樂(lè)趣。媽媽常說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人?!蔽乙恢便懹浻谛?。所以,我會(huì)堅(jiān)持下去。
我算是個(gè)“外生內(nèi)熟”的人,結(jié)交新朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)小困難。得知自己被錄取的時(shí)候,我加入了一個(gè)安醫(yī)大新生群,結(jié)識(shí)了一些和我一樣的新生朋友。在寢室里,我們四個(gè)算是很談得來(lái)的朋友,閨蜜。雖然大家彼此性格不同,卻從未吵過(guò)架,總是有說(shuō)有笑的。我們四個(gè)偶爾一起逛街,一起去吃火鍋,這個(gè)學(xué)期留下了很多歡樂(lè)時(shí)光,大部分都是與朋友們一起度過(guò)的。
學(xué)習(xí)是我唯一要愧疚的地方。高考完三個(gè)月把我的懶散全釋放了出來(lái),對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)讓我一度懈怠了學(xué)習(xí)。大半個(gè)學(xué)期的時(shí)間被我用來(lái)放縱自己的懶惰,我比較宅,總是在寢室里,寧愿對(duì)著手機(jī)電腦發(fā)呆,也不愿去看那苦悶呆板的課本。在臨近考試的那段日子里,我才撿起自己已經(jīng)荒廢了許久的課本,每天跑去教室或圖書(shū)館“預(yù)習(xí)”。雖說(shuō)我很幸運(yùn)地躲開(kāi)了“掛科”,但是成績(jī)也不夠理想。一分耕耘一分收獲,我的懶惰和不夠認(rèn)真造成了我這樣的結(jié)果。實(shí)驗(yàn)課時(shí),我和搭檔動(dòng)手能力不好,也因此耽誤了不少時(shí)間。通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),我也感受到了大學(xué)知識(shí)與高中知識(shí)的不同,它不再讓我們直接依賴課本,而是通過(guò)課外深入了解學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和主動(dòng)擴(kuò)展知識(shí)面;而且課本也變得有專業(yè)性,里面的內(nèi)容比高中更加詳細(xì)深入。時(shí)間走了再也不會(huì)回來(lái),我也不會(huì)去用現(xiàn)在的時(shí)間后悔過(guò)去。立足當(dāng)下,計(jì)劃未來(lái),我不能再懶散下去。下學(xué)期,將會(huì)有一個(gè)勤奮的我,認(rèn)真地聽(tīng)課,認(rèn)真地學(xué)習(xí),也爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。
我不大喜歡湊熱鬧,所以社團(tuán)只報(bào)了輪滑社和乒乓球社。偶爾雙休日或者晚上沒(méi)有課的時(shí)候會(huì)興沖沖地到操場(chǎng)學(xué)習(xí)輪滑和乒乓球技術(shù),但是聚會(huì)的時(shí)候我并不常去。下學(xué)期希望我能夠拿出勇氣多與人交往,融入社團(tuán)的大集體。
這學(xué)期總的對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),我逐漸學(xué)會(huì)如何獨(dú)立地生活,如何只靠自己去做事,如何判斷是非。雖然我只是初入大學(xué),道行尚淺,但在下個(gè)學(xué)期,在我人生路上,我會(huì)吸取教訓(xùn),改正不足,做到更好。
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十三
本學(xué)期,我所任教的理科實(shí)驗(yàn)班高二(16)班,由41個(gè)男生和21個(gè)女生構(gòu)成。(流失學(xué)生一名,李曉彤同學(xué)戶口遷移到香港,去了香港上學(xué)。)在高一下學(xué)期的基礎(chǔ)上,有效得以延續(xù)。一學(xué)期下來(lái),整體而言,班級(jí)總體發(fā)展良好,常規(guī)管理扎實(shí)有效;成績(jī)進(jìn)步顯著,政教處的各項(xiàng)檢查情況優(yōu)良,十月、十二月都被評(píng)為文明班級(jí)。兩次月考中,虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列。十月月考全部達(dá)到二本線以上,超一本人數(shù)在五個(gè)實(shí)驗(yàn)班中居第一。十二月月考全部達(dá)到二本線,超一本人數(shù)在五個(gè)實(shí)驗(yàn)班中稍有不足。雖然貌似第二次考試有所退步,實(shí)則第二次考試比第一次考試,人均年級(jí)排名進(jìn)步近一名。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)過(guò)這半年的學(xué)習(xí)與提高,有了穩(wěn)健的成長(zhǎng)與進(jìn)步!現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
主要工作
(四個(gè)方面)
01
開(kāi)展理想教育
引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,并為之奮斗。高一下學(xué)期曾在開(kāi)學(xué)第一周起,連用四周談理想與抱負(fù),讓學(xué)生明確目標(biāo),寫勵(lì)志格言。在公眾號(hào)發(fā)誓言墻,為學(xué)生制作小卡片。本學(xué)期主要是鞏固已有的成果,強(qiáng)化理想,切實(shí)禁得起成敗,為實(shí)現(xiàn)理想而堅(jiān)持奮斗,適時(shí)調(diào)整心態(tài)與步伐。
高三第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇十四
??? ?? 歲月如流水,送走了20xx年忙碌的身影;冬雨將所有的灰塵洗凈,迎來(lái)了2012年輕快的腳步,走過(guò)人生的每一步,我們都不得不感慨歲月流逝的疾速,同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn),每一點(diǎn)一滴的付出,所得到的回報(bào)也是令自己驕傲的。
??? 在不知不覺(jué)中自20xx年參加工作已有11年的光景了。自工作以來(lái),我能夠堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人,兢兢業(yè)業(yè)做事??偟母杏X(jué)是:勞有所得,一份耕耘,一份收獲。下面我就將自己的工作總結(jié):
??? 認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加園本培訓(xùn),新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
??? 我能努力鉆研業(yè)務(wù),在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),多次到長(zhǎng)興三大幼兒園參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,并把這些先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),融入到自己的工作當(dāng)中去。課堂上我能組織好教學(xué),關(guān)注全體幼兒,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)幼兒的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)幼兒的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,教學(xué)中提問(wèn)面向全體幼兒,注意引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
??? 熱愛(ài)幼兒,平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,認(rèn)真細(xì)心地照顧幼兒的在園生活,掌握每位幼兒在園的不同之處;信任幼兒,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性;關(guān)心幼兒,讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展;鼓勵(lì)幼兒,充分激發(fā)幼兒的`學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩,玩中有學(xué),取得最好的學(xué)習(xí)效果,讓他們都感受到老師的關(guān)心。
??? 特殊幼兒特殊對(duì)待,盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨(dú)特的琴弦。比如我們班有一位特殊孩子叫盧昕皓,他的自理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都很差,行為習(xí)慣也與別的孩子不一樣。于是我平時(shí)就和他多交流,希望他與我多說(shuō)話,經(jīng)過(guò)不懈地努力,他終于有了很大的進(jìn)步,如:會(huì)自己對(duì)老師說(shuō)“我要上廁所”;會(huì)自己說(shuō)“我還要吃飯”;會(huì)自己排到隊(duì)伍中去……昕昕的媽媽很高興,拉著我的手一個(gè)勁兒地說(shuō)些自己的無(wú)奈與感謝的話,她說(shuō)她非常感謝我們對(duì)昕昕的照顧和關(guān)心,我感到很自豪,對(duì)昕昕媽媽說(shuō):“放心吧,這是我們應(yīng)該做的!”
我能熱情接待家長(zhǎng),運(yùn)用多種方法與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系,互相溝通,共同商討教育方法,協(xié)調(diào)教育步驟。無(wú)論在什么情況下,都尊重幼兒家長(zhǎng),耐心細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,不傷害他們的感情,讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長(zhǎng),讓幼兒在快樂(lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
??? 我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
??? “進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,我負(fù)責(zé)幼兒園業(yè)務(wù)工作,本學(xué)期我們幼兒園創(chuàng)省二級(jí),所以平時(shí)就經(jīng)常性的不在班級(jí)里,讓與我一起搭班的老師承受了很多額外的工作。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
???? 回眸走過(guò)的這一學(xué)期,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲,時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦。揮一揮手,告別昨天;抬頭遠(yuǎn)望,燦爛的明天等待著我不斷奮進(jìn)!
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