在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。以下是小編幫大家整理的十年后的我優(yōu)秀作文【范文5篇】，歡迎大家分享。
十年后的我優(yōu)秀作文【范文5篇】一
走進(jìn)時(shí)光穿越門(mén)，我到了20年后。
在我面前大馬路旁，栽著一些小花，這沒(méi)什么特別，但神奇的事發(fā)生了，小花竟開(kāi)口說(shuō)話了，原來(lái)，那些小花中有一種叫人類思維的小型電腦，可以控制它們，我又走了一段路，發(fā)現(xiàn)一些機(jī)器人在種植花草樹(shù)木，這樣，人們都不用干這些活了，只要在家里操控它們就行了。
我看到了一個(gè)奇異的世界，里面的房子都很奇怪，有三角形，圓形，菱形……還有些竟飄在半空中，下面有個(gè)不會(huì)往上飄的大氣球，只有人們踩上去才會(huì)往上飄，而且，可以左右移動(dòng)，只要人們一喊停，大氣球便不會(huì)再移動(dòng)，而且房子會(huì)在地震來(lái)臨前，告訴大家，并把自己和房子里面的一切變成虛無(wú)狀，這樣，地震也傷害不了大家，而且如果要搬走或要環(huán)游世界的話，人們只要按一下房門(mén)前的按鈕，房子就可以縮小，和我們一起走。
我又去了公園，公園里最先呈現(xiàn)在我眼前的是一種花做的滑梯，那朵花被澆了最快速生長(zhǎng)劑，變得有樹(shù)那么高，經(jīng)過(guò)工程師的改裝，變成了純天然的滑梯，還有一個(gè)心理感應(yīng)器，帶上一個(gè)眼鏡就可以讓自己心里的傷心事得到答案。
未來(lái)是多么地美好，這全部來(lái)源于科技的發(fā)展！
十年后的我優(yōu)秀作文【范文5篇】二
小時(shí)候，我常和兩個(gè)小伙伴一同玩耍。有一次，我和伙伴在下雨后，一起跑上山丘。我們跑到那向海的山丘，一起躺在草地上，看天空中那變幻無(wú)常的白云。我坐了起來(lái)，看舸蠛?。忽然Ｒ魂囄⑽⒌娘L(fēng)吹過(guò)我的耳朵，像替我梳理頭發(fā)似的。
春天的風(fēng)是一個(gè)溫柔的女孩，是一個(gè)淘氣孩子，是春天的女兒。春風(fēng)將清晨的春露、百花的香氣，小孩歡樂(lè)的笑聲……帶給我。春風(fēng)愛(ài)和我玩捉迷藏、愛(ài)和我去採(cǎi)花、愛(ài)和我一起觀賞白云。春天的風(fēng)雖然是看不見(jiàn)，抓不?？墒悄隳苈?tīng)見(jiàn)它經(jīng)過(guò)的”咻咻”聲，享受被它吻艫母芯酢
天氣漸漸變得暖和了，我知道冰冷的冬天女王終于回到她的城堡了，溫和的春天姑娘從她的'小木屋走出來(lái)，悄悄的來(lái)到了人間。
小草從光禿禿的土地上探出頭來(lái)，穿 上嫩綠的衣裳，花兒們各各打扮的花枝招展，好像在開(kāi)選美大會(huì)相互爭(zhēng)艷比美，大樹(shù)粗壯的手臂開(kāi)始長(zhǎng)出綠綠的枝芽，冬眠的小動(dòng)物們也紛紛的探出頭來(lái)，沐浴在溫 暖的陽(yáng)光下。
春天好像一位神奇的魔術(shù)師，大手一揮大地便穿上了一件五彩繽紛的大衣，動(dòng)物、昆蟲(chóng)也都從冬眠中甦醒了過(guò)來(lái)，許久未見(jiàn)的公園里也出 現(xiàn)了嬉戲聲、歡笑聲，山林間也處處可見(jiàn)全家一起出游踏青的景象，一切都變得朝氣蓬勃。我也要好好利用春天的美好時(shí)光，多讀好書(shū)增加知識(shí)，多活動(dòng)筋骨增強(qiáng)體 魄，也要邀爸爸媽媽一起去郊外踏青，欣賞打扮的花枝招展的花朵，和小鳥(niǎo)及涓涓河水一起高聲歌唱，觀看蝴蝶在花叢中跳舞、蜜蜂在花叢中辛勤的工作，在樹(shù)林間 呼吸芳芬的芬多精。
十年后的我優(yōu)秀作文【范文5篇】三
時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就上五年級(jí)了，迎來(lái)了我的新語(yǔ)文老師——徐皓祥，徐老師。徐老師中等個(gè)子，身材微胖，頭發(fā)間閃著些許銀白，眼睛不大卻炯炯有神，那富有戲劇性的眉毛在眼睛上面跳動(dòng)著，顯著特別神氣。
徐老師上課氣氛很活躍，每節(jié)課都會(huì)使我們捧腹大笑，遇到好的課文時(shí)，老師總要繪聲繪色的給我們朗讀，他聲音洪亮，讀得抑揚(yáng)頓挫，又像小河流水滔滔不絕，說(shuō)到興奮處，他就會(huì)揮舞著胳膊，那富有戲劇性的眉毛就要開(kāi)始“跳起舞”了，有時(shí)候，老師讀完了，我們一個(gè)個(gè)都沒(méi)聽(tīng)夠，嚷嚷著他再讀一篇，可每當(dāng)他讀完第二篇課文的第一段時(shí)，他就開(kāi)始“弄虛作假”了，他用“嗯嗯嗯嗯”把下面的課文一帶而過(guò)。下課了，我們圍在徐老師周圍，“氣憤”地問(wèn)老師為什么不讀了，老師笑著說(shuō)道“把時(shí)間留給你們呀！”這讓我們張口結(jié)舌，說(shuō)不出話來(lái)。
老師還特別幽默，下課休息的時(shí)候，我們和他聊天，經(jīng)常被他的一些話，笑的東倒西歪，有時(shí)候他還會(huì)給我們照相，給我們看他以前學(xué)生的照片。
老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是變臉快，有一次，徐老師背著手，笑瞇瞇地走到一位男同學(xué)的桌旁，看著那位同學(xué)還是笑，那位同學(xué)以為自己要得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，就也討好地笑著望著老師，突然，老師不笑了，臉色變得鐵青，眼睛也瞪起來(lái)，眉毛一下子豎了起來(lái)，他厲聲說(shuō)道：“你這次作業(yè)怎么做的？字跡潦草，語(yǔ)句不通?！闭f(shuō)著就拉著那位已經(jīng)嚇得目瞪口呆的同學(xué)到門(mén)外，與他“親密”交談去了。
這就是我們的語(yǔ)文老師，他幽默、和藹、嚴(yán)厲，我們都喜歡這個(gè)新老師！
十年后的我優(yōu)秀作文【范文5篇】四
要說(shuō)一年中最活潑的季節(jié)，那一定是六月，可就在昨年的這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一件至今令我悲痛的事情。
那天，我正在學(xué)校的操場(chǎng)上與同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃蝗宦辄S老師吧我叫到一旁，輕聲對(duì)我說(shuō)：“家里出事了?！蹦且豢?，我覺(jué)得腦門(mén)一熱，熱血嗡的一下全涌上了頭中，我有些呆住了，有些不知所措了。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)這般厄運(yùn)竟會(huì)降臨在我們這個(gè)本身就不完整的家庭上爺爺走了。
我的爺爺向來(lái)是個(gè)樂(lè)觀的人，在他生命那一段時(shí)間里，從來(lái)都是他來(lái)安慰我們，還時(shí)不時(shí)地調(diào)侃自己，她還積極地參加各種活動(dòng)，一個(gè)不落。爺爺自然也是最疼愛(ài)我這個(gè)孫女的。我想要什么他都滿足不說(shuō)，還記得有一次，我犯了錯(cuò)，她幫我瞞著奶奶，使我“逃過(guò)一劫”
對(duì)于爺爺?shù)碾x世，最傷心的便是我。我常常會(huì)想起我見(jiàn)到爺爺?shù)淖詈笠幻妫耗翘欤襾?lái)到病房，之只見(jiàn)爺爺躺在床上，雙眼瞇成了一條縫，都快要睜不開(kāi)了，可看到我來(lái)了，又努力的睜開(kāi)眼，握著我的手，對(duì)著我微笑。看見(jiàn)爺爺從陽(yáng)光帥氣變成現(xiàn)在這個(gè)樣。
現(xiàn)在想起來(lái)，也許爺爺那時(shí)的微笑，是想讓我堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)生活，累也好，苦也罷。
又是一年的六月，爺爺，你放心，我一定會(huì)按照你說(shuō)的，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地生活下去。我會(huì)永遠(yuǎn)記得，在這一個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，有一個(gè)人告訴我，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、陽(yáng)光
十年后的我優(yōu)秀作文【范文5篇】五
大家好！我的名字叫曹悅萱，你們一定不知道我為什么叫這個(gè)名字，現(xiàn)在我就來(lái)告訴大家。這個(gè)名字是媽媽給我取的，她希望我一生快快樂(lè)樂(lè)，所以我的名字里有個(gè)悅字，萱是一種草，它的生命力頑強(qiáng)，媽媽希望我像萱草一樣勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。
這是我的大名，我還有很多外號(hào)，今天就給大家講一個(gè)最好玩的外號(hào)。上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)槲业钠つw非常白，就像白天鵝一樣，所以大家都叫我白天鵝?？墒鞘罴俚搅耍胰デ嗪：媪艘惶?，雪白的皮膚曬得黑黝黝，媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)：快看，咱家的白天鵝變黑天鵝啦！
我還有一個(gè)小名，叫能能。本來(lái)媽媽想叫我妞妞，但后來(lái)她一想，以后上學(xué)，老師一問(wèn)：誰(shuí)的小名叫妞妞呀，一定有好幾個(gè)小女孩舉手。于是給我取名能能，希望我能吃、能喝、能玩、能讀書(shū)、能跳舞……樣樣都能。
你瞧，我的名字是多么豐富多彩，你喜歡哪一個(gè)？
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/53394.html】
