心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們回顧過(guò)去的經(jīng)歷，提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步促使我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中做出改進(jìn)和提升。要寫(xiě)好一篇心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。可以選擇一個(gè)具體的學(xué)習(xí)項(xiàng)目、工作任務(wù)或生活經(jīng)歷作為總結(jié)的主題，然后按照一定的結(jié)構(gòu)和順序進(jìn)行敘述和歸納。在寫(xiě)作過(guò)程中，可以分析自己的收獲和成果，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)也要客觀公正地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)，并提出進(jìn)一步提高的建議和計(jì)劃。此外，寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)還要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要、邏輯清晰，通過(guò)生動(dòng)的事例和體會(huì)來(lái)增加文章的可讀性和說(shuō)服力。這些心得體會(huì)范文各有特色，但都體現(xiàn)了深度思考和全面總結(jié)的能力。
閱讀法律心得體會(huì)篇一
法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利，維護(hù)著公民的合法利益。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。就本人對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)看法：
一、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念
法制觀念由來(lái)已久，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行，因此，更應(yīng)該學(xué)法、懂法，用法、遵循法律。
常常會(huì)在電視、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。這是一種悲哀，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用。
二、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)
學(xué)法的目的就是學(xué)以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事。
三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處
普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的。
閱讀法律心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
憲法法律是國(guó)家的基本法律頂梁柱，對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益起著重要作用。作為公民，認(rèn)真閱讀憲法法律，了解法律精神和法律意義，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。在我個(gè)人的憲法法律閱讀中，我深刻領(lǐng)悟到法律對(duì)社會(huì)起到的引導(dǎo)和規(guī)范作用，同時(shí)也體驗(yàn)到了法律的普適性和公正性。
第二段：法律法規(guī)的普適性和公正性（250字）
從憲法法律的角度來(lái)看，法律與公民是平等的，不論身份和地位，每個(gè)公民都應(yīng)遵守法律法規(guī)，都應(yīng)當(dāng)被法律保護(hù)。通過(guò)閱讀憲法法律的體會(huì)和感悟，我認(rèn)識(shí)到法律的普適性是法治社會(huì)的重要體現(xiàn)。法律是針對(duì)全體公民而制定的，它不會(huì)因個(gè)人利益或特殊身份而有所區(qū)別，每個(gè)人在法律面前都是平等的。同時(shí)，法律的公正性也得到了體現(xiàn)。法律對(duì)每個(gè)人都公正無(wú)私，維護(hù)了社會(huì)的公平正義，保障了每個(gè)人的權(quán)益。
第三段：法律的引導(dǎo)和規(guī)范作用（250字）
通過(guò)閱讀憲法法律，我深刻感受到了法律的引導(dǎo)和規(guī)范作用。法律以明確的法條和規(guī)定，為社會(huì)提供了行為準(zhǔn)則和社會(huì)規(guī)范，并為社會(huì)秩序的建立和維護(hù)發(fā)揮了重要作用。法律規(guī)定了公民的權(quán)力和義務(wù)，引導(dǎo)著個(gè)人行為，調(diào)整著社會(huì)關(guān)系。法律的存在和執(zhí)行，使得公民在參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)能夠有明確的責(zé)任和權(quán)益，保障了社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
第四段：法律修補(bǔ)和法治建設(shè)（250字）
在具體的法律閱讀中，我領(lǐng)悟到法律的不完美和修補(bǔ)性。因?yàn)榉傻倪m用和執(zhí)行具有一定的時(shí)效性，社會(huì)的發(fā)展和變化會(huì)對(duì)法律的適用產(chǎn)生影響。因此，法律的修補(bǔ)和完善是必要的，只有不斷積極地推進(jìn)法律的改革和完善，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求和發(fā)展。同時(shí)，我也意識(shí)到法治建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要全體公民的參與和努力，每個(gè)人都有責(zé)任遵守法律、遵循法律，樹(shù)立法治意識(shí)，共同推進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)。
第五段：憲法法律的權(quán)威性和實(shí)施（300字）
憲法法律具有最高權(quán)威性，它是國(guó)家和社會(huì)生活的總章程和根本規(guī)定。通過(guò)憲法法律的閱讀，我了解到法律的實(shí)施是具有廣泛影響力的，它以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蚝蜋?quán)威的決策實(shí)施于社會(huì)。法律實(shí)施的過(guò)程需要政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的參與，也需要公民自覺(jué)地遵守和執(zhí)行。只有憲法法律得到全面的實(shí)施，才能保證社會(huì)的公平和正義，維護(hù)公民的權(quán)益和尊嚴(yán)。
總結(jié)（100字）
通過(guò)憲法法律的閱讀，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普適性、公正性，以及法律對(duì)社會(huì)的引導(dǎo)和規(guī)范作用。同時(shí)，我也意識(shí)到法律需要不斷修補(bǔ)和完善，法治建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。憲法法律的權(quán)威性和實(shí)施是維護(hù)社會(huì)公平和正義的基石。作為公民，我們應(yīng)當(dāng)深入了解和尊重憲法法律，切實(shí)履行自己的法律責(zé)任，共同推進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè)。
閱讀法律心得體會(huì)篇三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）
法律作為一門重要的學(xué)科，對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義起著舉足輕重的作用。在大學(xué)期間，我有幸學(xué)習(xí)了法律相關(guān)課程并進(jìn)行了大量的法律閱讀。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律閱讀的重要性和收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享關(guān)于法律閱讀的心得體會(huì)，希望能給其他有類似學(xué)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。
第二段：充實(shí)法律知識(shí)（字?jǐn)?shù)：250）
法律閱讀幫助我充實(shí)了法律知識(shí)。通過(guò)閱讀法律文獻(xiàn)、案例分析和法律書(shū)籍，我掌握了豐富的法律知識(shí)，并對(duì)法律體系有了更為深入的了解。我學(xué)會(huì)了識(shí)別各類法規(guī)和法律文書(shū)，掌握了法律條款和解釋的方法，也熟悉了法律邏輯和思維方式。這些知識(shí)的掌握為我在實(shí)際生活中解決問(wèn)題提供了有力的支持，也使我對(duì)自己的權(quán)益和義務(wù)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第三段：培養(yǎng)思維能力（字?jǐn)?shù)：250）
法律閱讀還培養(yǎng)了我的思維能力。在閱讀法律文本時(shí)，我學(xué)會(huì)了理清法律關(guān)系、劃定邊界，并通過(guò)邏輯推理和推斷法律結(jié)果。這種思維方式的培養(yǎng)在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)起到了重要的指導(dǎo)作用。同時(shí)，法律閱讀還鍛煉了我的分析和分辨能力。我學(xué)會(huì)了辨認(rèn)法條和判例中的關(guān)鍵信息，概括和歸納法律原則，從而更好地運(yùn)用到實(shí)際中去。這些能力的培養(yǎng)讓我在個(gè)人和職業(yè)生涯中具備了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：提高解決問(wèn)題的能力（字?jǐn)?shù)：250）
法律閱讀提高了我的解決問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)法律文獻(xiàn)的深入理解，我能更好地找到問(wèn)題的根源，并通過(guò)法律手段提出解決方案。我學(xué)會(huì)了如何找到合適的法律規(guī)定和案例來(lái)應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題，使自己的觀點(diǎn)更加有說(shuō)服力。同時(shí)，法律閱讀也教會(huì)了我如何在法律框架內(nèi)保護(hù)自己的權(quán)益，并更好地應(yīng)對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)。這些能力的提升讓我在與他人溝通和協(xié)商、決策和權(quán)衡不同利益之間更加游刃有余。
第五段：結(jié)語(yǔ)（字?jǐn)?shù)：250）
通過(guò)法律閱讀，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的重要性和其對(duì)于社會(huì)的秩序和公平正義的維護(hù)作用。法律閱讀幫助我充實(shí)了法律知識(shí)，培養(yǎng)了我的思維能力，提高了解決問(wèn)題的能力。這些收獲不僅影響了我的個(gè)人發(fā)展，也使我更有信心去追求公平正義，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，我鼓勵(lì)每位學(xué)習(xí)法律的同學(xué)們要重視法律閱讀的重要性，持之以恒地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信這將成為你的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并為你的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
閱讀法律心得體會(huì)篇四
法律是社會(huì)秩序的重要維護(hù)工具，也是公民行為約束的基石。對(duì)于普通公民而言，了解法律不僅是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任。而在了解法律過(guò)程中，閱讀法律成為一種必不可少的方式。在我經(jīng)歷的一系列法律閱讀過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到,法律閱讀不僅需要準(zhǔn)確理解，更需要正確運(yùn)用。本文將從法律閱讀的重要性、正確閱讀法律的方法、提高法律閱讀能力的途徑以及法律閱讀的實(shí)踐中這四個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到法律閱讀的重要性。法律閱讀不僅有助于我們了解自身權(quán)利和義務(wù)，還能夠幫助我們避免和解決潛在的法律問(wèn)題。法律閱讀可以增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，使我們具備辨別合法與非法行為的能力。此外，通過(guò)閱讀法律，我們能夠積累更多的法律知識(shí)，提升自身的綜合素質(zhì)和法律素養(yǎng)。法律閱讀不僅是一種權(quán)利的行使，更是一種做出明智選擇的基礎(chǔ)。
其次，了解正確閱讀法律的方法對(duì)于我們的法律素養(yǎng)至關(guān)重要。正確閱讀法律需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和閱讀方法。首先，我們需要了解法律的基本概念，比如法律的分類、條款的構(gòu)成等。其次，我們需要掌握法律文書(shū)的基本結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、正文、附則等。此外，還應(yīng)當(dāng)了解法律的解釋和適用方式，以及如何理解法律的意圖和精神。正確閱讀法律需要耐心和細(xì)致，需要我們對(duì)法律進(jìn)行逐字逐句的仔細(xì)解讀，避免出現(xiàn)誤解或者錯(cuò)誤理解。
然而，提高法律閱讀能力并非易事。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我總結(jié)出一些提高法律閱讀能力的途徑。首先，多讀法律相關(guān)的書(shū)籍和文章，了解具體法規(guī)和案例。其次，參與法律研究和討論，與其他法學(xué)愛(ài)好者或?qū)＜医涣餍牡?。再次，積極參與社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)際生活中運(yùn)用法律知識(shí)，加深對(duì)法律的理解和運(yùn)用能力。此外，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或者法律咨詢服務(wù)了解法律案例和問(wèn)題，拓寬法律視野。
最后，合理運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐是檢驗(yàn)法律閱讀能力的關(guān)鍵。理論學(xué)習(xí)是必要的，但其與實(shí)踐相結(jié)合才能更好地發(fā)揮作用。通過(guò)參與案件調(diào)解、解決法律糾紛等活動(dòng)，我們能夠?qū)⒗碚撝R(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，體會(huì)法律的真正作用。此外，加強(qiáng)宣傳教育，普及基本法律知識(shí)，也能夠提高社會(huì)公眾的法律閱讀意識(shí)，推動(dòng)公民合法權(quán)益的守護(hù)。
綜上，閱讀法律是我們了解法律的基本途徑。通過(guò)正確閱讀法律，我們能夠積累法律知識(shí)，提高法律素養(yǎng)，從而更好地維護(hù)自身權(quán)益和履行社會(huì)責(zé)任。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深感法律閱讀的重要性，也體會(huì)到了提高法律閱讀能力的重要途徑和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我相信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地理解和運(yùn)用法律，為社會(huì)的正義和公平貢獻(xiàn)自己的力量。
閱讀法律心得體會(huì)篇五
教育法律法規(guī)是制定和維護(hù)教育行業(yè)發(fā)展的重要法律文件。作為一名從教多年的老師，我認(rèn)識(shí)到教師是教育法律法規(guī)的執(zhí)行者，因此深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)是每位教師的必修課。最近我看完了《教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等重要法律法規(guī)，讀后感受很深，接下來(lái)就分享一下我的學(xué)習(xí)體會(huì)。
第一段：意識(shí)到法律法規(guī)對(duì)教育工作的重要性
閱讀教育法律法規(guī)讓我意識(shí)到，教育法規(guī)法律是國(guó)家對(duì)于教育的規(guī)定和管理，對(duì)教育工作嚴(yán)格監(jiān)管，保障教育行業(yè)良性發(fā)展和教師合法權(quán)益。同時(shí)，法律法規(guī)作為教育領(lǐng)域的紅線，指明了教育工作的方向和目標(biāo)。這也讓我重新認(rèn)識(shí)到，作為一名教師，我必須深入理解，有效遵守和執(zhí)行教育法規(guī)法律，從而發(fā)揮教育工作者的使命，幫助學(xué)生更好地成長(zhǎng)。
第二段：提高了把握教育法規(guī)法律的能力
教育法律法規(guī)內(nèi)容復(fù)雜、體系龐大，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)非常不易理解和掌握。通過(guò)閱讀和跟進(jìn)新頒布和修訂的法律法規(guī)，我發(fā)現(xiàn)了一些重要問(wèn)題和關(guān)鍵點(diǎn)。例如，《教育法》中規(guī)定了學(xué)校教師應(yīng)當(dāng)保證教學(xué)安全，對(duì)于損害學(xué)生身心健康的行為應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。這些關(guān)鍵點(diǎn)不僅提高了我對(duì)教育法規(guī)法律的理解力和把握能力，更加強(qiáng)了我對(duì)于法律法規(guī)執(zhí)行中的路徑和方式的了解。
第三段：理解繁瑣程序背后的意義
教育法律法規(guī)的執(zhí)行過(guò)程具有一定繁瑣性，這也代表了程序背后的意義和內(nèi)涵。例如填寫(xiě)教學(xué)反饋表、擬寫(xiě)教育教學(xué)研究報(bào)告等繁瑣程序，其實(shí)都是為了保障教育質(zhì)量、保障學(xué)生學(xué)習(xí)成果、保障教學(xué)安全。在繁瑣程序背后，我們不得不注意到，教育工作所涉及到的方方面面都應(yīng)該堅(jiān)定執(zhí)行，而且應(yīng)該具有針對(duì)性地完成。
第四段：提高遵守法律法規(guī)意識(shí)
通過(guò)閱讀教育法律法規(guī)，我更加堅(jiān)定了遵守法律法規(guī)的意識(shí)。在教育工作中，我們教師應(yīng)該嚴(yán)格遵守法規(guī)，尊重管理層的管理，維護(hù)學(xué)校的形象和辦學(xué)規(guī)范。否則，我們就會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的法律法規(guī)責(zé)任，影響教育質(zhì)量。作為一名負(fù)責(zé)人的教育工作者，我要始終保持自律和遵守教育法規(guī)法律的意識(shí)。
第五段：教育法律法規(guī)閱讀的力量
看完以上內(nèi)容，會(huì)有人認(rèn)為，閱讀教育法律法規(guī)繁瑣冗雜，不必與居高臨下的政府斗智斗勇。但是，我們不得不承認(rèn)，教育法律法規(guī)有著巨大的力量，對(duì)于教育工作者和教育行業(yè)都有著不可或缺的作用。在這里，我也據(jù)此肯定了政府和立法者對(duì)于強(qiáng)化教育各類法規(guī)法律的制定和更新完善的努力，同時(shí)，也感謝身邊的教育工作者、學(xué)生們提供的關(guān)注和支持。
通過(guò)這番教育法律法規(guī)閱讀，我理解到了教育法規(guī)法律對(duì)于教育的影響和重要性，并堅(jiān)定了遵守法規(guī)的信念，同時(shí)也更自信地走向燦爛的師范生涯。希望更多的教育工作者和學(xué)生，從法律法規(guī)中得到啟示和指導(dǎo)，共同實(shí)現(xiàn)良好的教育發(fā)展。
閱讀法律心得體會(huì)篇六
我院20__年傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)工作按照縣衛(wèi)生局疾控中心的安排，堅(jiān)持重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)《傳染病防治法》為抓手，以一個(gè)確保為重點(diǎn)，以提高全體職工的法律知識(shí)為主題，努力實(shí)現(xiàn)法定報(bào)告?zhèn)魅静“l(fā)病率保持平穩(wěn)下降，加強(qiáng)職工的傳染病防治知識(shí)培訓(xùn)，制定年初計(jì)劃并進(jìn)行了逐項(xiàng)落實(shí)。首先在1月份對(duì)全體職工進(jìn)行了《傳染病防治法?及《執(zhí)行醫(yī)師法》的培訓(xùn)，培訓(xùn)完成后進(jìn)行了考試。
全體職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)后進(jìn)行了考試，將考試計(jì)入年度考核中，我院還對(duì)職工加強(qiáng)了艾滋病的有關(guān)學(xué)習(xí)，使全體職工都能夠全面掌握艾滋病的預(yù)防知識(shí)，更好的為群眾病人做好宣傳，讓大眾明白怎樣去預(yù)防。通過(guò)一年的傳染病預(yù)防知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)進(jìn)行考核考試使全體職工學(xué)到不少知識(shí)，能夠全面掌握衛(wèi)生法規(guī)，今后我院將一如既往加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好的為人民群眾服務(wù)。
閱讀法律心得體會(huì)篇七
面對(duì)新冠疫情，全中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，打響了這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我們清楚地看到疫情得到了有效的控制，患者得到有效地救治，與此同時(shí)，也使我們對(duì)傳染病的危害也有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，但抗擊新冠疫情的過(guò)程告訴我們，作為網(wǎng)民我們有必要重新拿起了《傳染病防治法》進(jìn)行一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，以提升自己對(duì)傳染病的科學(xué)認(rèn)識(shí)，從而積極配合抗疫防控工作，為我們最終取得決定性的勝利，貢獻(xiàn)我們的一份力量。
我們國(guó)家的《傳染病防治法》，是以法律的形式，明確了傳染病防治工作的方針、原則和各項(xiàng)措施，具體地規(guī)定了傳染病的種類、等級(jí)、管理體系、傳染病預(yù)防、疫情控制采取的措施、醫(yī)療救治、監(jiān)督管理、保障措施和法律責(zé)任，也就是說(shuō)防治傳染病不僅是政府、社會(huì)的責(zé)任，也是我們?nèi)w公民的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格遵守《傳染病防治法》既是法律賦予我們的權(quán)利和義務(wù)，也是我們每一個(gè)公民應(yīng)該具有的社會(huì)公德，如果違反了《傳染病防治法》，我們就要承擔(dān)法律責(zé)任。因此在這個(gè)特殊時(shí)期里，我們不僅要詳細(xì)地址了解和掌握《傳染病防治法》的基本內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)傳染病危害的認(rèn)識(shí)，而且要嚴(yán)格落實(shí)和遵守這部法律，為徹底打贏這場(chǎng)新冠疫情的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)做出我們的貢獻(xiàn)。
在這場(chǎng)防治新冠疫情的阻擊戰(zhàn)中，我們從網(wǎng)上看到極個(gè)別人做出違反《傳染病防治法》的事情，總是讓人覺(jué)得痛心?，F(xiàn)在我們打開(kāi)記憶的閘門，簡(jiǎn)單地回顧一下那些不該發(fā)生的事：
政府部門明確規(guī)定返京人員要居家隔離14天，并主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)系進(jìn)行上報(bào)，而我們身邊發(fā)生了頭一天返京第二天就上班的事情，造成接觸的人被醫(yī)學(xué)隔離，不僅影響了他人的身體健康，而且給工作造成了損失;有的人欺騙組織、故意隱瞞到過(guò)武漢的經(jīng)歷，甚至是從武漢返京而不報(bào)告，給自己和他人的健康構(gòu)成威脅;還有對(duì)社區(qū)防控工作不配合、耍態(tài)度，甚至是動(dòng)粗的，使自己受到處理。為什么會(huì)發(fā)生這些事情?我想：一則是我們的法治觀念不強(qiáng)，也許有些人可能對(duì)《傳染病防治法》一無(wú)所知或者知之甚少，也許有些人漠視法律的`存在而做出愚蠢魯莽的事情;二則缺乏對(duì)傳染病危害的認(rèn)識(shí)，僥幸心理作寵，錯(cuò)誤地認(rèn)為傳染病離自己很遠(yuǎn)，而忽視病毒的傳播力度，給自己和他人造成不必要的健康危害;三則缺乏維護(hù)公共利益意識(shí)，面對(duì)新冠疫情全國(guó)打響阻擊戰(zhàn)，而把自己置身于局外，錯(cuò)誤地認(rèn)為那是別人的事情，因此，有了事不關(guān)己高高掛起的錯(cuò)誤思想，導(dǎo)致自己不能很好地配合政府和街道、社區(qū)的防疫工作。
種.種現(xiàn)象告訴我們，在決戰(zhàn)新型冠狀病毒的關(guān)鍵時(shí)期，作為一名普通的公民，我們有必要踏下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)一下《傳染病防治法》，增長(zhǎng)一下自己的防疫知識(shí)和法律觀念，徹底提高一下對(duì)傳染病危害的思想認(rèn)識(shí)，提升自身的防控能力和技能，積極配合政府和街道、社區(qū)的防控工作，為徹底打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)、保護(hù)我們的身體健康貢獻(xiàn)一份力量。
閱讀法律心得體會(huì)篇八
根據(jù)洛陽(yáng)市衛(wèi)生局洛衛(wèi)【20__】39號(hào)文件，我們學(xué)習(xí)了《護(hù)士條例》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)以及各項(xiàng)規(guī)章制度。法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過(guò)它，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)，規(guī)范各種行為。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律觀念、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，對(duì)于規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，強(qiáng)化“一切以病人為中心”的服務(wù)理念有著很大作用。
在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思，在尋找差距與不足中正視自己。以前，對(duì)法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，那就是必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，任何人都無(wú)凌駕法律之上的特權(quán)。在相關(guān)條文中，明確指出了作為醫(yī)務(wù)人員所不應(yīng)去做的言行，以及必須遵守的原則。品讀條文，對(duì)照自己，覺(jué)得自己基本能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為。
法律法規(guī)為我們的醫(yī)療安全提供了保障。法律規(guī)定護(hù)理人員的配備指標(biāo)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)被批準(zhǔn)的開(kāi)展科目，醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，傳染病防治法規(guī)定的預(yù)防控制措施等都是保證醫(yī)療安全的前提，只有這些到位了，人員遵守了，我們的醫(yī)院管理和診療服務(wù)才能規(guī)范。
法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己，經(jīng)常警示自己各種制度是否落實(shí)到位，查擺問(wèn)題是否準(zhǔn)確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理，規(guī)范執(zhí)業(yè)。做到法律法規(guī)時(shí)常學(xué)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，做到知法守法，提供更優(yōu)質(zhì)規(guī)范的醫(yī)療保健服務(wù)。
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)人大制訂透過(guò)的《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》等以及上級(jí)有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們泰山小學(xué)透過(guò)各種不一樣形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的潛力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要資料，抓緊、抓實(shí)、抓好學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等。透過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自我的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺、感觸頗多，下方就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師要愛(ài)國(guó)守法。
我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自我的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書(shū)育人，為人師表。
終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)資料。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自我，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
三、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育。學(xué)校的法制安全教育工作務(wù)必要與家庭、社會(huì)密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，構(gòu)成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
閱讀法律心得體會(huì)篇九
在我們平凡的日常生活中，教育與法律不可或缺。教育給予我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的思維能力和修養(yǎng)；法律則維護(hù)我們的基本權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的秩序。但是，加入教師隊(duì)伍后，我意識(shí)到自己對(duì)于教育法律法規(guī)的了解實(shí)在有限，需要通過(guò)閱讀相應(yīng)的法律法規(guī)，提升自己的法制意識(shí)和法律素養(yǎng)。本文將從兩個(gè)方面記錄我讀完《教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和《處級(jí)學(xué)校校長(zhǎng)管理辦法》的體會(huì)和收獲。
第二段：教育法和教師法的感受
《教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》是我了解教育領(lǐng)域的第一步。在我讀完這兩部法律之后，意識(shí)到教師是有著重要的職責(zé)和義務(wù)的，“以德育人”是教師職業(yè)行為的核心價(jià)值，為人師表的責(zé)任感是教師最重要的精神追求。同時(shí)，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，保障師生權(quán)益。通過(guò)了解教育法和教師法，我更深刻地感受到教育是需要依靠法律法規(guī)保障的。
第三段：處級(jí)學(xué)校校長(zhǎng)管理辦法的收獲
《處級(jí)學(xué)校校長(zhǎng)管理辦法》是我對(duì)于學(xué)校管理方面的第一個(gè)了解，也是我職業(yè)生涯中必修的一門課。在讀完這份法規(guī)之后，我對(duì)于學(xué)校管理的構(gòu)架、職權(quán)和責(zé)任有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。歸納起來(lái)，學(xué)校校長(zhǎng)是全校教職員工的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。在日常職責(zé)中，校長(zhǎng)應(yīng)該保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范，制定學(xué)科教學(xué)和課程的總體方案，并依法處理教師及學(xué)生的違紀(jì)行為。同時(shí)，校長(zhǎng)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象，確保學(xué)校的教學(xué)秩序和安全。這讓我更加清楚地知道學(xué)校如何運(yùn)作，并更加明確了自己的崗位職責(zé)。
第四段：教育法律法規(guī)的意義
閱讀教育法律法規(guī)讓我獲益良多。一方面，提升了自己的法制意識(shí)和法律素質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任感和規(guī)范意識(shí)。另一方面，幫助我更好地理解教育事業(yè)和學(xué)校管理，為帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)展提供了法律基礎(chǔ)和保障，提高了自己的職業(yè)水平和素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在我們工作崗位中，教育法律法規(guī)的重要性不容忽視。通過(guò)對(duì)于教育法律法規(guī)的閱讀和學(xué)習(xí)，可以規(guī)范自己的職業(yè)行為和職責(zé)，提高自身的法律素養(yǎng)和思辨能力。因此，我們教育工作者一定要不斷學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)法制素養(yǎng)，從而為師生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校的健康發(fā)展提供保障。
閱讀法律心得體會(huì)篇十
第一段：引言（150字）
憲法和法律作為國(guó)家治理的基石，對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益起著至關(guān)重要的作用。作為一名法律專業(yè)的學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)憲法法律的重要性。在近期的閱讀中，我有幸能夠詳細(xì)研讀一些法律典籍，對(duì)憲法和法律有了更深刻的理解。通過(guò)閱讀，不僅增加了我對(duì)法律的了解，同時(shí)也激發(fā)了我內(nèi)心對(duì)法治的熱愛(ài)和對(duì)公正的追求，這些心得使我深受啟發(fā)。
第二段：法律的普及教育（250字）
在閱讀過(guò)程中，我意識(shí)到法律的基礎(chǔ)知識(shí)普及教育的重要性。普及法律知識(shí)，使每個(gè)公民都能了解自己的權(quán)利和義務(wù)，有助于構(gòu)建一個(gè)和諧公平的社會(huì)。國(guó)家法律信息平臺(tái)的建設(shè)、法律宣傳活動(dòng)的開(kāi)展以及普法教育的普及，都是為了讓更多人能了解并遵守法律。通過(guò)憲法法律的閱讀，我深切感受到，法律不僅是法律機(jī)構(gòu)的工具，更是每個(gè)公民應(yīng)該參與的公共事務(wù)。因此，做好法律普及教育勢(shì)在必行，只有當(dāng)每個(gè)人都明白自己的權(quán)益和義務(wù)，并知曉法律的底線，我們才能建設(shè)一個(gè)更加法治的社會(huì)。
第三段：法治社會(huì)的關(guān)鍵（300字）
法治社會(huì)的建設(shè)需要的不僅僅是法律的普及，更需要法治精神的培養(yǎng)。法治精神是指遵紀(jì)守法、公正法治、信仰法律的務(wù)必，是法治社會(huì)建設(shè)的核心價(jià)值觀。在閱讀憲法法律的過(guò)程中，我深刻地感受到法治精神對(duì)于社會(huì)的重要性。只有當(dāng)每個(gè)人都內(nèi)化了法治精神，才能使法律成為整個(gè)社會(huì)共同的信仰和底線。
法治社會(huì)的建設(shè)還需要一套健全的法律機(jī)制。法律機(jī)制應(yīng)當(dāng)能夠保障公民的權(quán)益，制定公平公正的法律，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。同時(shí)，法律機(jī)制也應(yīng)當(dāng)設(shè)置有效的監(jiān)督和處罰機(jī)制，以確保法律的實(shí)施和執(zhí)行。只有當(dāng)法律機(jī)制能夠不斷完善并得到有效落實(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)一個(gè)公正、規(guī)范、有序的法治社會(huì)。
第四段：防止和解決糾紛的意義（250字）
憲法法律的閱讀心得體會(huì)還讓我理解了解決糾紛的重要性。在任何一個(gè)國(guó)家和社會(huì)中，糾紛和矛盾是不可避免的。只有科學(xué)、公正、合法地解決各類糾紛，才能保障社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
通過(guò)讀法律書(shū)籍、法律案例，我們可以深刻了解法律糾紛的各種情形、解決方法和規(guī)律性。在實(shí)際工作和生活中，我們很有可能面對(duì)各種各樣的糾紛和矛盾。只有當(dāng)我們了解并遵守法律，學(xué)會(huì)合理地運(yùn)用法律來(lái)解決糾紛，才能保障個(gè)人合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)和諧、推進(jìn)國(guó)家法制建設(shè)。因此，憲法法律的閱讀能夠提升我們的法律素養(yǎng)，使我們更好地應(yīng)對(duì)各類糾紛和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（200字）
通過(guò)閱讀憲法法律，我深刻意識(shí)到法律知識(shí)的重要性，法治精神的培養(yǎng)以及糾紛解決的可能方法。通過(guò)憲法法律的學(xué)習(xí)，我們能夠提升自身的法律素養(yǎng)，更好地參與和建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)。因此，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮好法律的作用，積極參與到法制建設(shè)中去，讓公正與公平在我們的行動(dòng)中見(jiàn)諸實(shí)踐，為建設(shè)一個(gè)更加和諧、法治、有序的社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
閱讀法律心得體會(huì)篇十一
第一段：
在當(dāng)今社會(huì)，法律與日常生活息息相關(guān)，對(duì)于我們每一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)，習(xí)慣遵守法律不僅能夠維護(hù)自身的合法權(quán)益，也是踐行公民責(zé)任的重要體現(xiàn)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也逐漸認(rèn)識(shí)到了法律的重要性。在實(shí)踐中，我深深感受到了法律對(duì)于社會(huì)治理與司法公正的重要作用，同時(shí)也不斷反思自己是否在法律框架內(nèi)行事，并嘗試從中獲得心得體會(huì)。
第二段：
法律意識(shí)的培養(yǎng)需要始于兒童時(shí)期，它關(guān)乎到未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。我們可以從小事做起，例如小學(xué)時(shí)期的“小衛(wèi)士”志愿服務(wù)，邀請(qǐng)警察來(lái)校開(kāi)展講座等，讓孩子們了解法律的基本概念與實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們對(duì)于法律的興趣，同時(shí)也有利于塑造健全的人格與思維模式。 在我的學(xué)生時(shí)代，我也參加了不少法律知識(shí)普及活動(dòng)，并與同學(xué)一同開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)具體案例掌握法律的基本精神，懂得如何維護(hù)自己與他人的權(quán)益。
第三段：
在日常生活中，遇到法律問(wèn)題也并非難事。有些問(wèn)題可以通過(guò)自我學(xué)習(xí)來(lái)解決，例如懂得如何處理租房合同、如何應(yīng)對(duì)債權(quán)債務(wù)糾紛等等。我們可以通過(guò)自行查詢相關(guān)法律條款、案例解決方法、公共服務(wù)團(tuán)隊(duì)教育等渠道來(lái)增強(qiáng)自己的法律素養(yǎng)，同時(shí)也培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，掌握正確的價(jià)值體系和行為規(guī)范。
第四段：
盡管我們?cè)谏钪锌赡芤庾R(shí)到法律的重要性，但對(duì)于法律意義的深層次理解，卻需要通過(guò)更高級(jí)別的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得。例如，在高中階段，我們應(yīng)注重學(xué)習(xí)有關(guān)法律的基本原理和法治思想，提高自身素養(yǎng)和意識(shí)，并加強(qiáng)參與法律實(shí)踐、法律援助、公正合理的審判等相應(yīng)實(shí)踐活動(dòng)的能力。在進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們可以通過(guò)選修法律課程、參加模擬法庭、司法實(shí)習(xí)等活動(dòng)，深化對(duì)法律的認(rèn)識(shí)與理解。
第五段：
總之，法律心得體會(huì)需要從實(shí)踐中不斷積累。在家庭、社區(qū)、工作單位等不同領(lǐng)域的實(shí)踐中鍛煉自身的法律素養(yǎng)，力求“做到最好，做到最好”，努力踐行公民責(zé)任，從而推進(jìn)法治建設(shè)的全面發(fā)展，為鞏固和發(fā)展社會(huì)主義法治建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。雖然這個(gè)過(guò)程可能并不容易，需要付出不少心血和精力，但每一份努力都會(huì)讓我們更接近完善的法治社會(huì)，讓我們的生活變得更加美好。
閱讀法律心得體會(huì)篇十二
人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零！
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。
為了幫助我們?cè)鰪?qiáng)法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，近日，我們學(xué)校聘請(qǐng)了胡集鎮(zhèn)派出所主任趙國(guó)勇組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，趙主任深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
現(xiàn)在，青少年的犯罪情況越來(lái)越多，現(xiàn)在中國(guó)一年就有兩萬(wàn)多個(gè)。聽(tīng)到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國(guó)的未來(lái)呀！如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國(guó)的未來(lái)會(huì)是什么樣子？少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)??！更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來(lái)越低，初中生較多，這是為什么？因?yàn)槌踔猩话闶亲∽x，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督，老師也不可能時(shí)時(shí)刻刻看著你，所以，自覺(jué)性就松懈了，再加上有的壞學(xué)生還影響了一些意志不堅(jiān)定的學(xué)生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒(méi)有高中生大，有時(shí)間玩，有時(shí)間上網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來(lái)的，卻是犯罪之路。更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來(lái)越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火！這些孩子走上犯罪道路，80%與網(wǎng)絡(luò)游戲有關(guān)！是啊，現(xiàn)在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會(huì)沉入“泥潭”之中。我想這也是為什么老師要求大家遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”的原因吧。
在我們的身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，
法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的好學(xué)生吧。
閱讀法律心得體會(huì)篇十三
法律是一盞明燈，時(shí)刻為大家?guī)?lái)光明；法律是一堵防火墻，時(shí)刻保護(hù)我們不受傷害；法律是一口警鐘，時(shí)刻提醒我們不能逾越法律的界限。今天讓我們一起走進(jìn)《青少年法律讀本》，學(xué)法、懂法、用法，享受法律給我們的保障。
在《青少年法律讀本》中，有很多經(jīng)典案例：比如青少年因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沉溺于打網(wǎng)絡(luò)游戲，把父母給的學(xué)費(fèi)花得精光，因此搶劫了別人財(cái)物的例子。看了這個(gè)案例，我深有感觸。當(dāng)今的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)，電腦，手機(jī)等現(xiàn)代化數(shù)字設(shè)備給我們帶來(lái)了便捷，豐富了我們的生活，但同時(shí)，對(duì)我們青少年的自控能力也提出了更高的要求，如何控制自己不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，沉浸在虛幻的.網(wǎng)絡(luò)世界中，這需要我們經(jīng)得起誘惑，在家庭、學(xué)校的正確引導(dǎo)下，不斷提高自身的控制力，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)工具。
這本法律讀本，讓我收獲了更多的法律知識(shí)。俗話說(shuō)得好，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。它告訴我們?nèi)说某砷L(zhǎng)環(huán)境主要來(lái)自于家庭、學(xué)校、社會(huì)，要靠自己努力，法律的約束，才能不染上搶劫、群毆、勒索等違法犯罪行為。已滿16周歲的人犯罪，就應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。因不滿16周歲不予刑事處罰的，法律會(huì)責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)督人加以管教，在必要時(shí)，也可以由政府收容管教。我感受到了法律對(duì)我們青少年的幫助，我們更要從身邊每一件小事做起，在法制陽(yáng)光的沐浴下，快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好少年吧！
閱讀法律心得體會(huì)篇十四
正是如花一樣的少應(yīng)去學(xué)知識(shí)，學(xué)文化的時(shí)期，但卻有那么多的少年們成了“搶劫犯、xx犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，電影中的這一個(gè)標(biāo)題說(shuō)的多么透啊。但是世上有后悔藥嗎？沒(méi)有！所以才會(huì)說(shuō)：“一失足成千古恨，再回頭已是百世身。”
對(duì)于每個(gè)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除卻家庭的影響，最多的是周圍同學(xué)們的言談舉止以及老師在教育中的影響。但這些都是外因，真正起決定作用的還是每個(gè)人自身的原因。
古人說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴?！薄拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。”都是教育我們要注意生活中的小細(xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些事沒(méi)什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例?？赡軇傞_(kāi)始時(shí)有一次不交作業(yè)，如果不引起重視，就會(huì)有第二次，第三次，在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事，自我也沒(méi)有警覺(jué)起來(lái)，只是認(rèn)為不交作業(yè)挺簡(jiǎn)單的，那么就會(huì)漸漸地不寫(xiě)作業(yè)，進(jìn)而成績(jī)逐步下降，最后什么也不會(huì)。再想學(xué)習(xí)想把成績(jī)提高那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。即：本來(lái)你可能是一個(gè)中等程度的學(xué)生，慢慢就變成了一個(gè)“學(xué)差生”，最終成了老師們所說(shuō)的那種“破罐子”，只好破摔下去了。
怎樣樣才能避免這種事情的發(fā)生呢？我想一個(gè)詞語(yǔ)就能夠說(shuō)明了，那就是“防微杜漸”。對(duì)于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮?，就?huì)有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就必須不要有第一次。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)？不要給自我找什么借口，必須要強(qiáng)迫自我，牢記這次不交作業(yè)的可怕，今后絕對(duì)不能夠發(fā)生再一次的狀況。許多老師（包括我在內(nèi)）對(duì)于學(xué)生犯的第一次錯(cuò)誤都很緊張，正是這個(gè)原因。因?yàn)槿绻谝淮畏稿e(cuò)時(shí)輕輕放過(guò)，那么就可能會(huì)有第二次第n次，以至最終到不可收拾的地步，所以“防微杜漸”是我們需時(shí)時(shí)提醒自我的重要環(huán)節(jié)。
那么如何做到“防微杜漸”呢？我想孔子說(shuō)的一句話就能夠的了：“吾日三省吾身?！泵恳惶鞂?duì)自我的所作所為做一個(gè)檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太適宜，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說(shuō)離圣人不遠(yuǎn)，但至少你會(huì)成為一個(gè)正直、善良、品德高尚、得到大家認(rèn)同與尊敬的人。
當(dāng)然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢？或許象一位哲人說(shuō)的那件事是最容易的：世上唯一不用花費(fèi)力氣就能做到的事，就是慢慢變老。
閱讀法律心得體會(huì)篇十五
作為一名中學(xué)生，我們很快會(huì)接觸社會(huì)，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)法律是迫在眉睫的。中國(guó)是一個(gè)法治社會(huì)，因此我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法律，了解法律，運(yùn)用法律。
在中國(guó)，不同年齡的人，有不同的需求，有不同的法律約束，例如：《憲法》、《刑法》、《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》、《經(jīng)濟(jì)法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《國(guó)際法》、《國(guó)際私法》、《勞動(dòng)法》等。目前，和我們聯(lián)系最緊密的是《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。
法律對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是神圣的，誰(shuí)都是不能觸犯的.，不論是學(xué)生、大人、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國(guó)家的法律，我們每一個(gè)人在遇到種種危險(xiǎn)時(shí)或其它事情時(shí)，都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。
所以，我們?cè)谖辗芍R(shí)的同時(shí)還要懂得有自制力。在面對(duì)沖突的時(shí)候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對(duì)金錢誘惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)生進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也獲益匪淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
1、樹(shù)立正確的學(xué)法態(tài)度;
2、懂得法律的重要性;
3、多看報(bào)紙雜志，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，積極參加法制宣傳活動(dòng);
4、應(yīng)養(yǎng)成先思考后行動(dòng)的行為習(xí)慣;
5、學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系。
閱讀法律心得體會(huì)篇十六
法律是人類社會(huì)的基石，是維護(hù)公平正義的工具。而法律是由大量的法規(guī)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)組成的，對(duì)于每一個(gè)公民來(lái)說(shuō)，了解法律是一項(xiàng)必要的素養(yǎng)。讀了敖德薩的《法律》一書(shū)，讓我對(duì)法律有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。下面我將從法律的定義、法律的作用、法律的執(zhí)行、法律的適用以及對(duì)法律的尊重等方面進(jìn)行闡述。
首先，法律是對(duì)人們社會(huì)行為規(guī)范的總稱?！斗伞芬粫?shū)中，敖德薩將自己對(duì)法律的理解與觀點(diǎn)作了詳細(xì)的闡述，他認(rèn)為法律具有一定的客觀性和普遍性。法律作為社會(huì)公認(rèn)的行為規(guī)范，旨在維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義，確保人們的合法權(quán)益。通過(guò)了解和遵守法律，每個(gè)人都能夠更好地融入社會(huì)并保護(hù)自己的合法權(quán)益。
其次，法律的作用是保護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公平正義。法律的存在和實(shí)施，能夠起到維護(hù)公民權(quán)益、保護(hù)社會(huì)安定和預(yù)防犯罪等作用。在法律的指引下，人們的行為會(huì)受到約束和規(guī)范，從而減少犯罪行為的發(fā)生，保護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。例如，道路交通法規(guī)的制定和執(zhí)行，有效地維護(hù)了交通秩序并保護(hù)了行人和駕駛?cè)说陌踩?/p>
然后，法律的執(zhí)行是法律生效的重要環(huán)節(jié)。法律只有在得到有效執(zhí)行的情況下，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值和作用。而法律的執(zhí)行需要依靠法律機(jī)關(guān)和公民的共同努力。法律機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)對(duì)違法行為進(jìn)行調(diào)查、審理和處罰。而公民則要積極參與到法律的執(zhí)行中，保護(hù)自己的權(quán)益，維護(hù)社會(huì)的公平與正義。只有在法律的嚴(yán)格執(zhí)行下，社會(huì)秩序和公平正義才能真正得到維護(hù)。
此外，法律的適用是保證公平正義的關(guān)鍵。法律具有普遍性和適用性，它要適用于所有的公民，不論其身份、職業(yè)、社會(huì)地位等。法律在適用過(guò)程中需注意平等原則，不得歧視和偏袒任何一方，并提供公正的裁決。只有在正確適用法律的前提下，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平正義和法律的威嚴(yán)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該了解和尊重法律，遵守法律，并將其視為一種保護(hù)自己和他人的工具。
最后，對(duì)法律的尊重是每個(gè)公民的基本義務(wù)。法律不僅僅是對(duì)人們行為的規(guī)范，更是人與人之間的信任紐帶。法律的尊重不僅體現(xiàn)了對(duì)法律的尊重，更是對(duì)自己和他人的尊重。只有在尊重法律的前提下，社會(huì)秩序才能得到維護(hù)，公民的合法權(quán)益才能得到保護(hù)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該始終遵守法律，用自己的行動(dòng)傳遞對(duì)法律的尊重，并共同建設(shè)一個(gè)公平、和諧的社會(huì)。
綜上所述，通過(guò)閱讀《法律》這本書(shū)，我對(duì)法律有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。法律是社會(huì)基石，是保障公平正義的工具。我們每個(gè)人都應(yīng)該了解、尊重和遵守法律，將法律作為維護(hù)自己權(quán)益的武器，積極參與到法律的執(zhí)行中，共同建設(shè)一個(gè)更加公平正義的社會(huì)。
閱讀法律心得體會(huì)篇十七
近日，學(xué)校開(kāi)展了相關(guān)法制宣傳活動(dòng)，在學(xué)習(xí)了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)后，對(duì)于社會(huì)主義的法制體系有了更深刻更全面的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，誠(chéng)然，“規(guī)矩”在此能夠理解為約束我們的法律法規(guī)。法之所以能成為人們行為的規(guī)范準(zhǔn)則，主要是透過(guò)指引、評(píng)價(jià)、教育、預(yù)測(cè)和強(qiáng)制五種方式來(lái)對(duì)社會(huì)起到規(guī)范作用，這是任何社會(huì)的法都具有的。
在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的這天，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，而我們的生活也緊跟著時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)是十分有必要的。透過(guò)單位組織開(kāi)展的法制講座和法制知識(shí)競(jìng)賽，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：
1、要用心主動(dòng)學(xué)法、懂法。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)不僅僅能夠提高我們的法律意識(shí)、規(guī)范我們自身的行為，而且有利于維護(hù)我們自身權(quán)利。如道路交通安全法就與我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習(xí)了該項(xiàng)法規(guī)后在以后的日常出行中，就會(huì)主動(dòng)參照該法律規(guī)范約束我們的行為，減少出行中出現(xiàn)的意外和傷害。
2、要做到自覺(jué)用法。學(xué)會(huì)利用法律的武器來(lái)維護(hù)自我的合法權(quán)利，實(shí)現(xiàn)法律公正，人人平等。在學(xué)習(xí)一系列法律法規(guī)后不僅僅要“學(xué)法知法”，更重要的是學(xué)會(huì)“用法”。比如應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，首先要持續(xù)冷靜，再者可參照《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》來(lái)處理所遇到的問(wèn)題。而當(dāng)前建設(shè)生態(tài)禮貌也可學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境保護(hù)法和貴陽(yáng)市生態(tài)禮貌城市條例來(lái)建設(shè)和維護(hù)我們的家園。
3、要規(guī)范自覺(jué)守法，做一個(gè)合格的公民。學(xué)法懂法是前提，怎樣用法是關(guān)鍵，而能夠自覺(jué)守法才是真正完善地落實(shí)了這一活動(dòng)?！拔鹨陨菩《粸椤?，在日常生活中，我們要時(shí)刻規(guī)范自我的行為活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為自我為單位為社會(huì)樹(shù)立行為規(guī)范，從此刻做起，從我做起，從每一次身邊小事做起。自覺(jué)構(gòu)成良好遵守法律法規(guī)的觀念，只要這樣才能真正地知法，用法，才能把守法落到實(shí)處。
我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，只有學(xué)好法律法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，有效地運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益，才能更好地保護(hù)自我，也為單位為社會(huì)貢獻(xiàn)自我的綿薄之力。
閱讀法律心得體會(huì)篇十八
近一段，作為一名普通的審計(jì)人員，我通過(guò)對(duì)社會(huì)主義相關(guān)法制體系核心讀物的學(xué)習(xí)，了解到社會(huì)主義法治理念概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面。這五個(gè)方面，依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的本質(zhì)要求，公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治的根本保證。
一是依法治國(guó)的理念。依法治國(guó)，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。只有堅(jiān)持依法治國(guó)，才能使黨正確的領(lǐng)導(dǎo)人民群眾，管理國(guó)家事務(wù)，建設(shè)經(jīng)濟(jì)，逐步實(shí)現(xiàn)我國(guó)的社會(huì)生活的制度化、規(guī)范化、程序化。具體到審計(jì)工作，就是審計(jì)工作必須做到獨(dú)立、公開(kāi)、依法、程序。
二是執(zhí)法為民的理念。執(zhí)法為民，執(zhí)政為民，是我們黨堅(jiān)持的基本原則，也是黨在各項(xiàng)社會(huì)建設(shè)中取得勝利的根本保證。我個(gè)人認(rèn)為，作為一個(gè)審計(jì)人員，必須樹(shù)立執(zhí)法為民的理念，要把審計(jì)工作服務(wù)人民的思想貫徹始終，要把審計(jì)工作的免疫系統(tǒng)功能發(fā)揮出來(lái)，要切實(shí)的為解決社會(huì)建設(shè)中存在的問(wèn)題提供思路。
三是公平正義的理念。公平正義，是社會(huì)主義法治的重要目標(biāo)，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)。法律面前人人平等是我國(guó)社會(huì)建設(shè)取得成功的必要保證。審計(jì)工作，也要敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)權(quán)力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀(jì)問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)的公平正義。
四是服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命。審計(jì)工作要有大局觀，要解決體制和制度問(wèn)題，不僅要懲前，還要通過(guò)制度的完善來(lái)毖后，不僅要能夠查處違法違紀(jì)問(wèn)題，還要能夠通過(guò)分析問(wèn)題發(fā)生的原因，提出解決問(wèn)題的思路，要為社會(huì)主義財(cái)經(jīng)制度建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
五是黨的領(lǐng)導(dǎo)的'理念。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是必須遵守的根本原則。從新中國(guó)建立的60周年里，無(wú)數(shù)次實(shí)踐證明，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能建設(shè)好的國(guó)家，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)才能使廣大人民群眾過(guò)上幸福安康的生活。做好審計(jì)工作必須要切實(shí)貫徹黨的方針政策，要在具體的審計(jì)工作安排中體現(xiàn)黨的工作重點(diǎn)，要關(guān)注迫切需要解決的社會(huì)問(wèn)題，要根據(jù)審計(jì)監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和情況向黨提供好的決策依據(jù)。
通過(guò)對(duì)社會(huì)主義法制理念的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義法制是每一個(gè)審計(jì)人員必須了解和遵守的基本準(zhǔn)則，只有堅(jiān)持在審計(jì)監(jiān)督工作中，貫徹執(zhí)行依法治國(guó)的理念，才能更好的解決問(wèn)題，發(fā)揮好審計(jì)免疫系統(tǒng)的功能。
以前，一位交警阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺(jué)到。過(guò)了不久，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開(kāi)了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。
爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開(kāi)嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過(guò)了十多分鐘，我撐開(kāi)沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見(jiàn)爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見(jiàn)我慢慢醒來(lái)后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒(méi)了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
閱讀法律心得體會(huì)篇十九
上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國(guó)家的法律，將來(lái)做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于文明社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國(guó)家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。
現(xiàn)在有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，面對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書(shū)的目標(biāo)，不讓自己對(duì)未來(lái)迷茫，將來(lái)在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造文明的'社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，形成一種文明的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做國(guó)家未來(lái)的棟梁。
“一失足成千古恨?！比送?yàn)橐患∈?，而?dǎo)致鑄成大錯(cuò)。今天，我從一位法院阿姨那兒聽(tīng)到這么一個(gè)案例：有一位學(xué)生，付他父母教育方法不當(dāng)，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。于是，他找了一家店去干活。與他一同干活的小李，工作十分勤快，老板也喜歡，讓小李與他一起住。他干活幾天，覺(jué)得工作十分累，又沒(méi)拿到薪水。他沒(méi)有回家路費(fèi)，便萌發(fā)了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時(shí)被打倒在地。他又怕小李醒來(lái)，便拿刀砍了小李幾刀。隨后，他拿了桌上的5元錢逃回老家。后來(lái)，他因?yàn)榱夹倪^(guò)不去，告訴了老師。老師又通知公安機(jī)關(guān)，這起盜竊案終于告破。為了那小小的5元錢，他換來(lái)的是什么?是15年陰暗的監(jiān)獄和3年的政治權(quán)利被剝奪。
他多傻呀!許多人知道這個(gè)案例后定會(huì)這么說(shuō)。但是這起案件也反映了一連串的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。就拿那位學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，是什么讓他被金錢沖昏了頭腦?是法律知識(shí)的缺乏。這就說(shuō)明我國(guó)的法律普及還不夠，我們青少年的素質(zhì)教育還有很大的缺陷。再拿這位學(xué)生的父母來(lái)講，父母的教育方法也有很大的問(wèn)題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來(lái)教育孩子的話，事情也不會(huì)到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學(xué)法、懂法、守法，從小做一個(gè)好少年，長(zhǎng)大去建設(shè)祖國(guó)。
法律是一門值得終生學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，其一，在于其趣味性，其二，在于其哲理性。其三，則在于其綜合性。
學(xué)習(xí)法律，剛開(kāi)始，看了很多案例，覺(jué)得很有趣，但學(xué)到最后，卻發(fā)現(xiàn)，所有的案例都在反應(yīng)一定的理念。所有的案例，都是知識(shí)和法學(xué)理論的結(jié)合。于是，又重新看法學(xué)體系結(jié)構(gòu)，重新看外文原著，經(jīng)歷了循環(huán)后，才進(jìn)一步感觸法律的魅力所在。
法學(xué)體系、法理學(xué)的內(nèi)容不是枯燥的，而是在靈感中生存。外文法律原著不是枯燥的，對(duì)于我們更加深入的理解中國(guó)法律，對(duì)于我們?cè)诤贤羞M(jìn)一步完善條款，都有著莫大的作用。
法律也是綜合的，尤其當(dāng)法律結(jié)合經(jīng)濟(jì)知識(shí)應(yīng)用的時(shí)候，可以出現(xiàn)巨大的經(jīng)濟(jì)效益，比如，和財(cái)務(wù)稅務(wù)知識(shí)相結(jié)合，可以發(fā)揮和財(cái)務(wù)一樣的降低成本作用，并且比財(cái)務(wù)本身的能力可能還要廣闊，這無(wú)疑將拓展法律的應(yīng)用空間。
如果你相信智慧，相信知識(shí)，那你可以相信法律的無(wú)窮能量!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5325128.html】
