2023年天馬培訓(xùn)心得體會范文（19篇）

心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。"那么如何撰寫一篇有深度的心得體會呢？首先，要先對自己的經(jīng)歷進(jìn)行回顧，整理出其中的亮點(diǎn)和學(xué)到的重要教訓(xùn)。其次，要在心得中展示個(gè)人的思考和感悟，給讀者留下深刻印象。最后，要注意語言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確，使讀者能夠真正讀懂你的心得。"心得體會是一種思考方式，幫助我們更加深入地理解和把握周圍的事物。

天馬培訓(xùn)心得體會篇一

第一段：介紹天馬培訓(xùn)的背景和目標(biāo)（200字）

天馬培訓(xùn)是一家專門提供職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，以提升員工的專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人能力為主要目標(biāo)。我有幸參加了天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的一次培訓(xùn)課程，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。通過這次培訓(xùn)，我深深地感受到了培訓(xùn)的重要性和必要性。

第二段：具體介紹培訓(xùn)的內(nèi)容和方式（300字）

這次培訓(xùn)的主題是“提升溝通技巧與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”。培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富多樣，包括溝通技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突處理等方面的內(nèi)容。培訓(xùn)的方式也多樣化，除了理論講解，還有小組討論、角色扮演和案例分析等實(shí)踐環(huán)節(jié)。尤其是在小組討論和角色扮演中，我們得以親自參與其中，充分實(shí)踐和體驗(yàn)了所學(xué)的知識。

第三段：介紹培訓(xùn)效果和收獲（300字）

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法，不僅豐富了我的知識儲備，也提升了我的實(shí)際操作能力。在日常工作中，我運(yùn)用了培訓(xùn)所學(xué)的技巧，與同事們進(jìn)行更加高效和明確的溝通，并成功解決了幾起團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突問題。我還通過培訓(xùn)與其他企業(yè)的同行進(jìn)行交流，共同分享經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)，拓寬了自己的視野和思維方式。

第四段：總結(jié)培訓(xùn)的意義和作用（200字）

天馬培訓(xùn)的理念是推動(dòng)個(gè)人和組織的共同發(fā)展，通過提供高質(zhì)量的培訓(xùn)來培養(yǎng)和激發(fā)個(gè)人的潛力。這種培訓(xùn)的意義和作用不僅僅是提升個(gè)人的能力和素質(zhì)，更重要的是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和整體的發(fā)展。培訓(xùn)可以幫助我們認(rèn)識到自身的不足，并為之提供解決的途徑和方法。它可以開闊我們的思維，改變我們的觀念，使我們能夠更好地適應(yīng)變化和發(fā)展。

第五段：總結(jié)個(gè)人對天馬培訓(xùn)的看法和期望（200字）

我認(rèn)為天馬培訓(xùn)是一家非常專業(yè)和有成效的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們提供的課程和服務(wù)非常符合現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境的需求。通過參加天馬培訓(xùn)，我不僅提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，還與其他行業(yè)的同行進(jìn)行了交流和互動(dòng)，拓寬了自己的人脈資源。同時(shí)，我對天馬培訓(xùn)也有一些期望，希望他們能夠推出更多針對不同行業(yè)和層次的培訓(xùn)課程，以滿足不同人群的需求。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我們每個(gè)人都能夠不斷進(jìn)步和成長。

天馬培訓(xùn)心得體會篇二

天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，作為一家知名的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直以來都致力于提供優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)。我有幸參加了他們組織的一次培訓(xùn)課程，這次經(jīng)歷讓我受益匪淺。下面我將從課程內(nèi)容、師資團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)效果和對未來的啟發(fā)幾個(gè)方面來介紹我的心得體會。

首先，天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程內(nèi)容非常豐富，并且與市場需求緊密結(jié)合。他們針對不同行業(yè)、職業(yè)進(jìn)行分類，開設(shè)各類實(shí)用性強(qiáng)的課程，如銷售技巧、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、溝通與表達(dá)等。不同于傳統(tǒng)的理論課程，天馬培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與案例分析的結(jié)合，讓學(xué)員能夠更好地將所學(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際工作中。

其次，天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擁有一支優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)。講師都是在各自領(lǐng)域有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士，他們不僅有深厚的專業(yè)知識，而且授課風(fēng)格活潑生動(dòng)，能夠很好地吸引學(xué)員的注意力。在課程中，講師們注重與學(xué)員的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)員提問、討論和分享經(jīng)驗(yàn)，使得學(xué)員能夠更好地吸收和掌握知識。

第三，學(xué)習(xí)氛圍是天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給我留下深刻印象的一個(gè)方面。每次上課，大家都積極參與，互相交流和學(xué)習(xí)。不同行業(yè)、不同背景的學(xué)員們帶來了豐富的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，這讓我們能夠從多個(gè)角度去理解和思考問題。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也定期組織學(xué)員間的交流活動(dòng)，為學(xué)員們提供互相學(xué)習(xí)和交流的平臺。

第四，天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果令人稱贊。通過這次培訓(xùn)，我不僅掌握了一些實(shí)用的工作技能，而且對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。課程中的案例分析和實(shí)踐操作幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，提高了工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也有專門的學(xué)習(xí)評估體系，通過課后練習(xí)和考試，能夠?qū)W(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評估和反饋，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足。

最后，天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)給我?guī)砹藢ξ磥戆l(fā)展的啟發(fā)。通過課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)和不斷提升自己。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和自主思考能力，這對于我們未來的職業(yè)發(fā)展非常關(guān)鍵。我相信，在天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)幫助下，我將能夠在職業(yè)道路上取得更大的成就。

綜上所述，通過天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程學(xué)習(xí)，我對職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識，掌握了實(shí)用的工作技能，并且學(xué)到了如何自主學(xué)習(xí)和不斷提升自己。培訓(xùn)課程的內(nèi)容豐富，師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)氛圍良好，培訓(xùn)效果明顯。這次培訓(xùn)經(jīng)歷在我職業(yè)生涯中具有重要的意義，我相信會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我衷心感謝天馬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給了我這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

天馬培訓(xùn)心得體會篇三

段落1：引入天馬培訓(xùn)的背景和目的（200字）

天馬培訓(xùn)是一家致力于提供高質(zhì)量培訓(xùn)課程的知名機(jī)構(gòu)。作為我職業(yè)發(fā)展的重要一環(huán)，我報(bào)名參加了天馬培訓(xùn)的課程。這些培訓(xùn)課程旨在幫助學(xué)員提升專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，開拓思維，拓展視野。我對此充滿期待，懇切希望能夠從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，進(jìn)一步提升自己的競爭力。

段落2：課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會（300字）

天馬培訓(xùn)的課程內(nèi)容豐富多樣，涉及了筆記技巧、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面。在這些課程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能。其中，對我印象深刻的是筆記技巧的課程。通過學(xué)習(xí)，我意識到好的筆記不僅可以幫助我更好地理解和記憶知識，還可以提高時(shí)間利用率和工作效率。另外，溝通能力的課程也給我留下了深刻的印象。從課程中，我學(xué)到了如何在表達(dá)上更加清晰、明確以及如何更好地傾聽別人的意見和建議。這些課程對我的成長和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。

段落3：與他人的交流與合作（300字）

天馬培訓(xùn)注重學(xué)員之間的互動(dòng)交流和合作。在課程中，我有機(jī)會結(jié)識了來自不同行業(yè)和背景的伙伴。與他們的交流和合作，讓我受益匪淺。通過與他們的互動(dòng)，我能夠了解到不同行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和經(jīng)驗(yàn)，拓寬了我的視野，提高了對綜合問題的分析和解決能力。同時(shí)，合作項(xiàng)目也使我更好地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作中，我深刻體會到合作的力量，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能達(dá)成更大的目標(biāo)。

段落4：培訓(xùn)效果和自我價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變（300字）

通過天馬培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我不僅提升了專業(yè)能力，還對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。培訓(xùn)課程幫助我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，并針對性地進(jìn)行了改進(jìn)。我意識到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中需要更多地發(fā)揮自己的才能和影響力，同時(shí)也需要更加注重協(xié)作，傾聽他人的聲音。這種自我認(rèn)知和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變使我在職業(yè)道路上更加堅(jiān)定，并促使我不斷努力提升自身的素質(zhì)，為自己未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

段落5：總結(jié)對天馬培訓(xùn)的評價(jià)（200字）

總體而言，天馬培訓(xùn)給予我很多的啟示和幫助。它提供了高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，讓我收獲了實(shí)用的知識和技能，并通過與他人的交流和合作，拓寬了我的視野和思維。在這里，我不僅提升了專業(yè)能力，還對自己的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)知。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會在今后的職業(yè)道路上不斷進(jìn)步，取得更好的成就。感謝天馬培訓(xùn)為我提供了這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。

天馬培訓(xùn)心得體會篇四

每次參加安全教育培訓(xùn)都會讓人充滿期待，這一次的天馬安全教育培訓(xùn)也不例外。在接到通知之后，我迫不及待地開始準(zhǔn)備這次培訓(xùn)。首先，我仔細(xì)閱讀了培訓(xùn)材料，了解了培訓(xùn)的主題和內(nèi)容。然后，我準(zhǔn)備了筆記本和筆，用于做好記錄。同時(shí)，我還與同事交流了一些關(guān)于安全教育的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，為我參加培訓(xùn)提供了一些啟示和思考。

第二段：培訓(xùn)過程中的收獲和體驗(yàn)

天馬安全教育培訓(xùn)的過程中，我獲得了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。首先，培訓(xùn)講師生動(dòng)有趣地講解了安全意識的重要性和如何應(yīng)對突發(fā)事件。通過案例分析和討論，我深入理解了安全事件對企業(yè)和個(gè)人的影響，并學(xué)會了制定科學(xué)合理的應(yīng)急預(yù)案。其次，培訓(xùn)還涉及了安全生產(chǎn)和環(huán)保方面的內(nèi)容，使我對企業(yè)安全生產(chǎn)管理有了更深入的了解。最后，在與其他參與培訓(xùn)的同事進(jìn)行小組討論和交流的過程中，我學(xué)會了傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力。

第三段：培訓(xùn)中的互動(dòng)與反思

天馬安全教育培訓(xùn)重視互動(dòng)，培訓(xùn)中出現(xiàn)了很多問題和疑慮，借此機(jī)會，我和其他參與培訓(xùn)的同事共同探討和交流，互相幫助和解答。通過互動(dòng)，我對安全意識的重要性有了更深的認(rèn)識，也明白了只有通過團(tuán)隊(duì)合作才能改善和提高安全管理。我反思自己在安全方面的不足之處，認(rèn)識到了自身的責(zé)任和義務(wù)，也明確了自我提升的方向和方法。

第四段：培訓(xùn)帶給我個(gè)人成長的啟示

參加天馬安全教育培訓(xùn)讓我獲得了很多啟示和思考。首先，我認(rèn)識到安全問題是企業(yè)和個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全的前提，只有保持高度的安全意識和注意力，才能有效防范各類安全風(fēng)險(xiǎn)。其次，學(xué)習(xí)和提高安全教育和培訓(xùn)的水平和能力對于培養(yǎng)全員參與的安全文化非常重要。最后，我明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的安全管理能力，并為企業(yè)的安全發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第五段：培訓(xùn)后的思考和行動(dòng)計(jì)劃

天馬安全教育培訓(xùn)讓我對安全意識有了更深入的認(rèn)識和理解，也明確了自己的行動(dòng)計(jì)劃。首先，我將積極行動(dòng)起來，落實(shí)好培訓(xùn)中學(xué)到的安全事項(xiàng)和應(yīng)對措施，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。其次，我會將所學(xué)所思結(jié)合到實(shí)際工作中，與同事一起制定并落實(shí)安全管理措施，為企業(yè)的安全保駕護(hù)航。最后，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的安全知識和能力，參加更多的安全教育培訓(xùn)，為個(gè)人的發(fā)展和企業(yè)的安全文化做出更多的貢獻(xiàn)。

通過天馬安全教育培訓(xùn)，我對安全意識和安全管理有了更深入的了解和認(rèn)識。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提高自己的安全能力和管理水平，為企業(yè)的安全發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也會將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為自己和他人的安全保駕護(hù)航，并努力營造良好的安全文化。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在安全領(lǐng)域中不斷成長和進(jìn)步。

天馬培訓(xùn)心得體會篇五

培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓(xùn)，我們可以不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近日，我參加了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)課程，收獲頗豐。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ谂嘤?xùn)的理解和心得體會。

首先，培訓(xùn)能夠拓寬視野和提高專業(yè)素養(yǎng)。在培訓(xùn)課程中，我們有機(jī)會與來自不同行業(yè)和背景的人們交流和互動(dòng)。這不僅可以使我們了解到其他行業(yè)的發(fā)展情況和最新動(dòng)態(tài)，還可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。此外，培訓(xùn)還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域，提高自身的專業(yè)技能和知識儲備。通過跟隨行業(yè)權(quán)威人士的講解和分享，我對自己所在行業(yè)的理解更加透徹，學(xué)到了很多實(shí)用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。

其次，培訓(xùn)提供了與同行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。培訓(xùn)課程通常都會有集體討論和小組活動(dòng)的環(huán)節(jié)，這讓我有機(jī)會與同行們進(jìn)行深入交流，分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學(xué)到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關(guān)系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯(lián)系和交流，共同提高工作效率和質(zhì)量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

再次，培訓(xùn)幫助我提高了自己的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。在培訓(xùn)課程中，我們經(jīng)常需要參加集體活動(dòng)和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團(tuán)隊(duì)協(xié)作。通過參與這些集體活動(dòng)，我學(xué)會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和力量。同時(shí)，我也更加清楚地認(rèn)識到，只有與團(tuán)隊(duì)緊密合作，分享資源和經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓(xùn)中習(xí)得的溝通和團(tuán)隊(duì)合作技巧，將對我未來的職業(yè)發(fā)展和工作中的合作起到重要的推動(dòng)作用。

最后，培訓(xùn)在激發(fā)個(gè)人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓(xùn)是一個(gè)心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優(yōu)點(diǎn)。在培訓(xùn)課程中，我通過參與各種實(shí)際操作和案例分析，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，提高自己的專業(yè)知識和技能。同時(shí)，培訓(xùn)也是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，通過反思自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地認(rèn)識到自己的不足之處，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行自我提升和完善。

總之，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)對于個(gè)人職業(yè)成長的重要性。培訓(xùn)不僅可以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠開闊視野，提高個(gè)人的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，激發(fā)個(gè)人的潛力和自我提升。作為一個(gè)職業(yè)人士，我們應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷通過參加培訓(xùn)來提升自己，為職業(yè)生涯的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

天馬培訓(xùn)心得體會篇六

3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們在8個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。

從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對于當(dāng)時(shí)的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對此次培訓(xùn)的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

1、看到了什么

(1)宣傳工作的全面完整

此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。

(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善

在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對于服務(wù)對象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢互補(bǔ)。

(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難

在參與燼民會哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對社會服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會到來的”。

2、深圳社工發(fā)展需改善的地方

深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業(yè)知識的有效認(rèn)識，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對社工服務(wù)的認(rèn)識的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對你的啟發(fā)

此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。

4、感受

此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會得以認(rèn)識更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。

天馬培訓(xùn)心得體會篇七

今天舉行了《新員工入職培訓(xùn)》，整體效果還不錯(cuò)。通知到的每一位員工都到了，雖然有些人遲到了點(diǎn)，但還是來齊了，一共到了十八個(gè)人。培訓(xùn)課程一共講了兩個(gè)小時(shí)，自己都沒有預(yù)料到能講這么久。按我的預(yù)測，不會超過一個(gè)小時(shí)。

這次培訓(xùn)，采取的是圓桌討論式這種比較輕松的授課方式，通過人人參與、各個(gè)發(fā)言的行式來培訓(xùn)的。人人發(fā)言的好處，一是要調(diào)動(dòng)大家的積極性，產(chǎn)生互動(dòng);二是要集中大家的注意力。新員工入職培訓(xùn)的主要目的是讓新員工了解企業(yè)、感受企業(yè)文化，更快的融入到企業(yè)這個(gè)大家庭中。授課的主要目的是了解企業(yè)，而不是通常的知識性授課，所以要給員工一個(gè)比較輕松的企業(yè)氛圍，讓他們感知到企業(yè)的前景光明，管理規(guī)范，對待員工明主的和諧氛圍。

這次培訓(xùn)比較好的地方有四點(diǎn)，一是和員工的互動(dòng)不錯(cuò)，這得益于前兩晚上看了崔冰的員工培訓(xùn)視頻;二是克服了膽怯的心理，剛開始心里有些緊張的，但越講就越放開了，我戰(zhàn)勝了自己的膽怯心理。其實(shí)，人們說的沒有錯(cuò)，人最難戰(zhàn)勝的是自己，只要你戰(zhàn)勝了自己，跨過了自己的這道坎，再大的困難也可以克服。我跨過了自己的一道小小的坎;三是不再照本宣科，很多地方都展開講了，自己的課前準(zhǔn)備得還不錯(cuò)。以后的新員工入職培訓(xùn)我可以做好，而且，我相信我會越做越好的。四是我事先拿了一份人員名單，請人回答問題的時(shí)候，基本能叫出每一位培訓(xùn)者的名字，除了保安和園林有一個(gè)叫不出來之外，都能名字和人對上號。直呼人的名字有個(gè)好處，可以讓人有種被重視的感覺，尤其是保安、保潔人員，能夠感受到公司對他們的關(guān)注。

雖然這次有了很大的進(jìn)步，但也存在很多不足，主要為以下四點(diǎn)：

三是自己的知識面還是不夠廣，有些東西還是講得不夠透徹，以后還要拓寬自己的知識面，講得更深入一點(diǎn);四是自己激情不夠，還沒有很好的調(diào)動(dòng)大家的積極性。以后，要引入一些小故事，影響他人，多看一些營銷、推廣、成功學(xué)、激勵(lì)等方面的視頻，向他們學(xué)習(xí)如何感染他人，把自己的激情傳遞給他人。

要想做好一名管理者，尤其是人力資源管理者，就一定要擅于培訓(xùn)，要達(dá)到專職培訓(xùn)師的水平。在以后的培訓(xùn)課程中，我還要不斷的

總結(jié)

天馬培訓(xùn)心得體會篇八

通過學(xué)習(xí)《國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊》，作為負(fù)責(zé)生產(chǎn)的一線工程負(fù)責(zé)人，在項(xiàng)目部嚴(yán)格的推行了管理手冊相關(guān)內(nèi)容，可以說是開局良好、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、不斷持續(xù)的改進(jìn)和完善。下面是學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊》的心得與體會。

管理手冊對項(xiàng)目部設(shè)置與資源配置，項(xiàng)目管理、安全管理、質(zhì)量管理、造價(jià)管理，評價(jià)機(jī)制等各個(gè)方面對我們的工作進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一規(guī)定。

在項(xiàng)目部，我們成立了專門的《國家電網(wǎng)公司輸變電工程施工項(xiàng)目部標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊》學(xué)習(xí)小組，對規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，項(xiàng)目部工作人員對這項(xiàng)工作進(jìn)行了積極地配合，表現(xiàn)出了主動(dòng)性和自覺性，對管理手冊的`學(xué)習(xí)取得了良好的開局。

大家通過對管理手冊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對規(guī)定的內(nèi)容從不認(rèn)識到認(rèn)識，從陌生到熟悉，并且工作中的行為也產(chǎn)生了很大的變化，行為方式跟以前有了明顯的不同，在心中對于施工要求有了更加明確的統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使得工作思路更加清晰，有效地提高了工作效率。

每天七點(diǎn)召開早班會，匯報(bào)昨天一天工作的完成情況，同時(shí)制訂出今天的工作任務(wù)，把工作任務(wù)責(zé)任到人，確保有條不紊的完成各項(xiàng)工作。

認(rèn)真履行與業(yè)主之間的合同關(guān)系，接受業(yè)主項(xiàng)目部的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。依據(jù)有關(guān)要求，在工程實(shí)施中接受監(jiān)理項(xiàng)目部的“四控制二管理一協(xié)調(diào)”管理的意識要進(jìn)一步加強(qiáng)。

重新從項(xiàng)目部設(shè)置原則，資源配置等方面，按照標(biāo)準(zhǔn)化手冊中的要求，進(jìn)一步的規(guī)范。檢查正在使用和將要使用的基本設(shè)施是否有損壞，并及時(shí)更換。

在工作中對規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了動(dòng)態(tài)管理，保證了使用最新版本。

項(xiàng)目部文化環(huán)境明顯改善，通過對標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊規(guī)定內(nèi)容的推行，進(jìn)一步的規(guī)范了各種表格的格式，并在諸如《項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃》等相關(guān)文件里邊做了詳細(xì)的內(nèi)容目錄規(guī)定，使規(guī)劃書制定起來更加快捷，閱讀起來更加直觀。

對項(xiàng)目部的主要管理職責(zé)逐一責(zé)任分配，確保責(zé)任到人。并且對工作目標(biāo)的制定越來越量化和可考核化，采用標(biāo)準(zhǔn)化理念對工作目標(biāo)進(jìn)行分解，不僅責(zé)任明確而且可測量可考核，增強(qiáng)了工作落實(shí)力度。

雖然對標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但是并不意味著規(guī)范中的很多內(nèi)容已經(jīng)落實(shí)到了工作的實(shí)處，還是存在著一些薄弱環(huán)節(jié)。

個(gè)別同志可能會因?yàn)閷W(xué)習(xí)不認(rèn)真，對手冊規(guī)定內(nèi)容存在應(yīng)付現(xiàn)象，不認(rèn)真履行職責(zé)、怕麻煩、嫌啰嗦，對標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定的執(zhí)行力度不夠。

針對這種情況要對其進(jìn)行思想教育，并且通過相關(guān)制度對其進(jìn)行規(guī)范，在維持良好的工作環(huán)境和和諧的工作氛圍的條件下，使員工的積極性、潛能得到充分發(fā)揮。

標(biāo)準(zhǔn)化管理是企業(yè)發(fā)展的趨勢，標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊的出臺為我們進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化施工提供了依據(jù)。通過本次學(xué)習(xí)，使我們明確了施工項(xiàng)目部設(shè)置、管理內(nèi)容與方法、流程、標(biāo)準(zhǔn)及評價(jià)機(jī)制等內(nèi)容，加深了對標(biāo)準(zhǔn)化施工的理解與認(rèn)識。在以后的工作中，我們將按照標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊的要求進(jìn)行施工，做到有據(jù)可依，有章可循。進(jìn)一步強(qiáng)化施工項(xiàng)目部管理重點(diǎn)和責(zé)任的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)施工管理專業(yè)化、扁平化、信息化，加強(qiáng)項(xiàng)目施工現(xiàn)場的管控能力，提高項(xiàng)目管理精益化水平。

天馬培訓(xùn)心得體會篇九

培訓(xùn)師顧名思義就是培訓(xùn)的老師,做好一名”老師”,不但要業(yè)務(wù)熟練,還要對”學(xué)生”言傳身教,教會”學(xué)生”,教好”學(xué)生”.更不能出現(xiàn)誤人子弟的現(xiàn)象,這樣做不但害人還害己.

進(jìn)入公司工作有幾年時(shí)間了,公司的規(guī)模在不斷的擴(kuò)大,作為一名老員工,同時(shí)作為一名培訓(xùn)師,為許多新進(jìn)公司的員工進(jìn)行了培訓(xùn),我對培訓(xùn)工作也有一些心得體會.以下是我的幾點(diǎn)看法:

1. 把握好培訓(xùn)質(zhì)量

2. 因材施教,最大限度挖掘潛力

每個(gè)人的性格和特點(diǎn)是不一樣的,我們要在培訓(xùn)的過程中發(fā)現(xiàn)新員工的優(yōu)點(diǎn),特點(diǎn),,看現(xiàn)在培訓(xùn)的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發(fā)揮其本身的潛能.對于在培訓(xùn)中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵(lì),正確的引導(dǎo),使其盡可能盡快的掌握工作技能,達(dá)到我們的培訓(xùn)要求,進(jìn)入到新的工作崗位中.

3. 不斷學(xué)習(xí),提高自身的競爭力

以上是我的一些膚淺認(rèn)識,我將在以后的工作中更加嚴(yán)格的要求自己,不斷的學(xué)習(xí)提高自己整體素質(zhì),同樣在以后的培訓(xùn)的工作中我也將會更加盡職盡責(zé),為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇4

天馬培訓(xùn)心得體會篇十

天馬，是一匹奔騰不止的野馬，象征著自由和無盡的可能。而在生活的征途中，我們也需要如天馬般矯健的身姿，勇往直前。最近，我參加了一次天馬訓(xùn)練營，不僅學(xué)到了許多有關(guān)馬的知識和技巧，更重要的是明白了一些關(guān)于生活的道理。在這里，我將分享我的心得體會。

首先，天馬訓(xùn)練營教會了我堅(jiān)持的重要性。天馬不僅僅是一只動(dòng)物，它更是一種精神，象征著前進(jìn)和奮斗的力量。在訓(xùn)練營的過程中，我見證了許多參訓(xùn)者在困難面前選擇放棄，而那些堅(jiān)持不懈的人最終獲得了成功。這使我深刻認(rèn)識到，只要真心去追求，執(zhí)著地堅(jiān)持，即使路上多么崎嶇，我們也能跨過那道道難關(guān)，迎接成功的喜悅。

其次，天馬訓(xùn)練營讓我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)任務(wù)中，我們需要與隊(duì)友緊密配合，共同完成一個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我意識到任何一方的不合作都可能對整個(gè)任務(wù)產(chǎn)生負(fù)面影響。只有通過團(tuán)結(jié)合作，相互信任，我們才能夠共同克服困難，取得令人驕傲的成績。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在訓(xùn)練營中的一種行為，更是我們在生活中所需要培養(yǎng)的一種能力。

另外，天馬訓(xùn)練營還教給我了如何與動(dòng)物和諧相處的方式。在訓(xùn)練馬匹的過程中，我學(xué)會了充分尊重和理解它們的語言和行為。我明白了一只馬的眼神、耳朵、姿勢以及尾巴的擺動(dòng)都能傳遞出它們的心情和愿望。只有和諧相處，我們才能夠建立起深厚的信任關(guān)系，從而更好地與馬匹合作。這讓我認(rèn)識到，在人與動(dòng)物之間，和平共處、相互尊重是最重要的基礎(chǔ)。

最后，天馬訓(xùn)練營給了我鼓起勇氣挑戰(zhàn)自我，超越自我的機(jī)會。在一個(gè)高難度的訓(xùn)練項(xiàng)目中，我曾想過退縮，但是鼓勵(lì)和支持讓我重新振作起來。我決定要克服困難，展現(xiàn)出最好的自己。當(dāng)我成功完成任務(wù)的時(shí)候，滿足感和成就感油然而生。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，只有敢于面對自己內(nèi)心的恐懼，超越自我設(shè)限，我們才能夠不斷成長，不斷進(jìn)步。

通過參加天馬訓(xùn)練營，我不僅僅學(xué)到了馬的知識和技巧，更重要的是，我理解了關(guān)于生活的更多道理。堅(jiān)持不懈、團(tuán)隊(duì)合作、與動(dòng)物和諧相處以及挑戰(zhàn)自我，這些都是我們在日常生活中需要體會和踐行的重要素養(yǎng)。天馬給了我思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會，我將用這些體會指導(dǎo)我的行動(dòng)，并且將這些道理傳遞給身邊的人。我相信，只要我們像天馬般奔騰不止，努力追求自己的夢想，我們就能夠馳騁人生的征途，迎接更加輝煌的未來。

天馬培訓(xùn)心得體會篇十一

骨干教師培訓(xùn)心得體會

墊江三中呂紅

為期接近一年的墊江縣第四批中小學(xué)縣級骨干教師培訓(xùn)緊張、充實(shí)、愉快的氛圍中落下了帷幕。這次培訓(xùn)包括三階段：2013年暑假公共課程培訓(xùn)、2013年秋期計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)、2014年春期專業(yè)課培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中我的收獲很大。在培訓(xùn)過程，本人非常認(rèn)真，每堂課都細(xì)致地做好筆記。講授的老師在專業(yè)知識上的淵博，讓我對中學(xué)生物教法和計(jì)算機(jī)知識在

教學(xué)

總結(jié)

一、更新了教育觀念

意識地設(shè)計(jì)問題串，以問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，活躍學(xué)生的思維，引導(dǎo)和組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)不同觀點(diǎn)之間的相互辯論，而不是老師問學(xué)生答這種簡單的教學(xué)模式。而備課是一個(gè)再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識，應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透大綱，鉆研教材，還要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能夠激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的切入點(diǎn)；在對教材的把握上，首先對本學(xué)科的有關(guān)概念要正確理解，并能隨時(shí)了解本學(xué)科理論前沿的動(dòng)態(tài)和發(fā)展，始終把最新最科學(xué)的知識傳授給學(xué)生，并善于將學(xué)科知識與現(xiàn)實(shí)社會、學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。其次，教師還要具備基本的社會知識和生活常識，有相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識儲備，并能靈活地把各知識點(diǎn)聯(lián)系起來.在課堂教學(xué)過程中，教師要能針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生的經(jīng)歷、興趣、知識水平、理解力等，設(shè)計(jì)出富有彈性的靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)，營造寬松的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、積極互動(dòng)參與、探究的課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性，師生一起去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。

二、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平.

教學(xué)課件。興趣是學(xué)習(xí)的第一位老師，是推動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識的動(dòng)力，是加快教學(xué)節(jié)奏，提高課堂教學(xué)效率的基礎(chǔ)?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂之者?！?現(xiàn)代化教學(xué)手段容量大，信息反饋快，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)生物積極性、主動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生的智力。教師應(yīng)在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和能力，充分利用各種教具以及現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，開發(fā)學(xué)生的智力。適當(dāng)?shù)剡x用電教媒體，使教學(xué)更加豐富多彩，效果更好。它能激發(fā)學(xué)生的求知興趣，突出訓(xùn)練難點(diǎn)，有效地縮短學(xué)生的認(rèn)知過程，更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，起到了十分重要的作用。

三、

四、合作學(xué)習(xí)、共同成長.

最后在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，結(jié)下了深厚的友誼。

天馬培訓(xùn)心得體會篇十二

第一段：引言（200字）

天馬微是一款國產(chǎn)的智能手機(jī)品牌，近年來在市場上備受矚目。作為一名天馬微的用戶，我不僅對它的外觀設(shè)計(jì)和功能性能印象深刻，更是意識到了它所散發(fā)出的“微心得”：追求細(xì)致入微、關(guān)注用戶體驗(yàn)的理念。在使用天馬微的過程中，我不斷感受到這種微心得所帶來的差異化優(yōu)勢，深深被這個(gè)品牌的用心所打動(dòng)。

第二段：設(shè)計(jì)細(xì)化（200字）

天馬微在外觀設(shè)計(jì)方面追求的不僅僅是簡約大氣，更加注重細(xì)微之處的打磨。手機(jī)背板上的觸感、邊框的手感都經(jīng)過精細(xì)調(diào)節(jié)，使得用戶可以獲得更加舒適的握持感。此外，天馬微在屏幕顯示方面也做了很多細(xì)致的處理，例如在橙光護(hù)眼模式、自動(dòng)亮度調(diào)節(jié)等功能的設(shè)置上，給用戶帶來更好的視覺享受和使用體驗(yàn)。

第三段：功能擴(kuò)充（200字）

天馬微通過不斷擴(kuò)展功能，滿足用戶的多樣化需求。例如，天馬微加入的智能音箱功能，可以利用手機(jī)本身的高保真音質(zhì)，在享受音樂的同時(shí)，還能隨時(shí)隨地使用語音控制進(jìn)行查詢，帶來極大的便利。此外，天馬微還注重與用戶的互動(dòng)，定期更新軟件版本，增加新的功能，使用戶的體驗(yàn)更加豐富多樣。

第四段：維修服務(wù)（200字）

作為用戶，我非常贊賞天馬微提供的維修服務(wù)。天馬微為用戶提供一年的免費(fèi)保修服務(wù)，這對于擔(dān)心手機(jī)出現(xiàn)故障的用戶來說，是一個(gè)很大的安心。此外，天馬微的客服團(tuán)隊(duì)非常專業(yè)和耐心，他們會及時(shí)回應(yīng)用戶的問題并給出有效的解決方案。這種貼心的服務(wù)讓我對天馬微產(chǎn)生了更深的信任感。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

通過對天馬微手機(jī)的使用和體驗(yàn)，我深深體會到了這個(gè)品牌所追求的微心得。天馬微通過不斷追求細(xì)致入微、關(guān)注用戶體驗(yàn)的理念，給用戶帶來了與眾不同的產(chǎn)品和服務(wù)。在未來，我期待天馬微能夠繼續(xù)保持對用戶需求的敏感和關(guān)注，不斷創(chuàng)新和進(jìn)化，給用戶帶來更多驚喜和滿意。同時(shí)，我也希望其他手機(jī)品牌能夠以天馬微為榜樣，注重細(xì)節(jié)和用戶體驗(yàn)，共同發(fā)展和進(jìn)步。

總體來說，天馬微體現(xiàn)的“微心得”理念給用戶帶來了愉悅和感動(dòng)。通過細(xì)致的設(shè)計(jì)，豐富的功能，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，天馬微成功營造了與眾不同的用戶體驗(yàn)。我相信，這種關(guān)注用戶需求和追求細(xì)節(jié)的理念將會使天馬微在競爭激烈的智能手機(jī)市場中脫穎而出，并獲得更多用戶的認(rèn)可和支持。

天馬培訓(xùn)心得體會篇十三

這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了幾天培訓(xùn)，我也有不少收獲。

一、我學(xué)到了一種新的描述問題的方法。 劉老師給我們上了數(shù)學(xué)建模課，其中我覺得對我最有幫助的是“設(shè)置貯油點(diǎn)”這個(gè)問題，雖然這個(gè)問題并沒有得到完美的解決，但我卻學(xué)到了一種新的思維。之前做題目的時(shí)候，都是直接“對著題目做”，油就是油，距離就是距離。這道題目的講解讓我得到了一種新的方法，把題目的意思抽象成一個(gè)個(gè)變量和常量組成的數(shù)學(xué)式，而目標(biāo)就是求這個(gè)式子的最值，這實(shí)在讓我耳目一新，這樣的做法在許多時(shí)候的確更加簡潔、方便。

二、我又鞏固了之前學(xué)到的.知識。比如線段樹的內(nèi)容我在合肥就聽過，然而難度確實(shí)太高，當(dāng)時(shí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)好像弄懂的題目，之后想起來又不知怎么做了。這次的課的難度比省隊(duì)培訓(xùn)要簡單些，我才完全聽懂，講的題目也能夠?qū)懗鰜?，以后才能學(xué)習(xí)更多的應(yīng)用。類似的還有二叉查找樹，時(shí)間太長，幾乎已經(jīng)忘記，這次提起來才朦朦朧朧地想起一些來。

三、我在這次課學(xué)了新的知識，平衡樹的難度是比較大的。疊放箱子也是一道普通的線性動(dòng)態(tài)規(guī)劃題目，卻使我領(lǐng)悟了動(dòng)態(tài)規(guī)劃一個(gè)經(jīng)典的技巧：一維不行就二維，二維不行就三維。做出這道題目，給我的益處是不淺的。

另外，我還發(fā)現(xiàn)了許多急需我努力解決的問題。

一、分析題目的方法很有問題，往往只是對著題面做，或者是想一想能不能用什么思維或算法往上面套，卻沒有發(fā)現(xiàn)題目條件里隱含的性質(zhì)、條件等，也沒有想到怎樣轉(zhuǎn)化問題。常常是自己百思不得其解，聽到老師一步步分析都覺得很對，到了最后，問題豁然變得簡單，回憶起來，知道自己想多長時(shí)間也是想不到這個(gè)方面的。這終究還是做的題不夠多，沒有培養(yǎng)起“感覺”來。

二、對算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用不夠。聽課時(shí)雖然聽懂了，知道了它是怎么一回事，但卻無法運(yùn)用，無法根據(jù)實(shí)際問題對它進(jìn)行修改，這是我對它的特性理解不深。

總之，這次暑假培訓(xùn)讓我看到了許多問題，思維也得到了拓寬，雖然課程的速度慢了些，但也可謂是收獲頗豐?？吹降膯栴}，我會繼續(xù)努力，希望能夠更上一層樓。

天馬培訓(xùn)心得體會篇十四

以下是一篇關(guān)于培訓(xùn)者培訓(xùn)心得體會的文章，僅供參考。

作為一名培訓(xùn)者，我參加了為期兩周的培訓(xùn)課程，旨在提高我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多有用的知識和技能，并且對培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的了解。

在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計(jì)劃和課程，如何有效地與學(xué)員互動(dòng)，如何使用不同的教學(xué)方法和工具，以及如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。我們還學(xué)習(xí)了如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，如何激勵(lì)他們積極參與，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。

通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到培訓(xùn)行業(yè)的重要性。培訓(xùn)可以幫助員工提高技能和知識，從而提高生產(chǎn)力和效率。作為一名培訓(xùn)者，我有責(zé)任為學(xué)員提供高質(zhì)量的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。

在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。例如，我學(xué)會了如何使用不同的教學(xué)方法和工具，如何與學(xué)員建立良好的關(guān)系，以及如何激勵(lì)他們積極參與。我還學(xué)會了如何評估學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，以及如何處理學(xué)員的問題和挑戰(zhàn)。

總的來說，這次培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它讓我更加了解培訓(xùn)行業(yè)的重要性，并且提高了我的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)能力。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為學(xué)員提供更好的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)。

天馬培訓(xùn)心得體會篇十五

人的一生中，難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在這個(gè)過程中，我們可以選擇順從命運(yùn)，被困擾和壓倒，也可以選擇迎難而上，勇往直前。對于我來說，天馬心得體會了這種積極向上的生活態(tài)度，并成為我自身成長的重要標(biāo)志。通過與天馬相處的經(jīng)歷，我深刻明白了堅(jiān)持和積極的力量，體會到了與自然的和諧共處，更加明晰了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，這些都是我在與天馬相處中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

首先，與天馬相處的經(jīng)歷讓我深刻體會到了堅(jiān)持和積極的力量。天馬是一種極為稀有和珍貴的動(dòng)物，每一次接觸它，都需要付出耐心和毅力。在我和天馬之間的過程中，我經(jīng)常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我從未放棄過。無論是面對天馬迅猛的移動(dòng)，還是它身上的刺毛，我都像是一頭充滿活力的野馬，毫不畏懼地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。通過這種堅(jiān)持和積極的努力，我逐漸掌握了與天馬溝通的技巧，也培養(yǎng)了勇敢和自信的品質(zhì)。

其次，與天馬相處的過程中，我體會到了與自然的和諧共處。天馬的存在讓我重新審視了自己與自然的關(guān)系，并明白了人與自然和諧相處的重要性。在與天馬相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)它們對環(huán)境的依賴非常強(qiáng)烈，對自然的呼喚和尊重也同樣如此。我自己也通過與天馬相處，懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)會了尊重動(dòng)物和大自然。我在天馬身邊的時(shí)候，總是能夠感受到大自然的寧靜和祥和，這種感受不僅使我獲得了內(nèi)心的平靜和滿足，也讓我更加關(guān)注保護(hù)環(huán)境和生態(tài)平衡的責(zé)任。

此外，與天馬相處也讓我更加明晰了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。天馬是一種非常自由獨(dú)立的動(dòng)物，它們追求自身的成長和發(fā)展。通過與天馬相處，我明白了個(gè)人的成長和發(fā)展是持續(xù)不斷的過程，需要時(shí)刻保持勇氣和追求。我發(fā)現(xiàn)自己在與天馬相處的過程中，也有意識地追求自己的夢想和目標(biāo)，并且在這個(gè)過程中逐漸成長和進(jìn)步。與天馬的相處，讓我更加明確了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，激勵(lì)我更加努力地朝著目標(biāo)前進(jìn)，并不斷努力超越自己。

綜上所述，與天馬相處的經(jīng)歷給予了我許多寶貴的啟示和體會。通過與天馬相處，我深刻明白了堅(jiān)持和積極的力量，體會到了與自然的和諧共處，也明晰了個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。這些經(jīng)歷對于我的成長和未來的道路有著重要的指導(dǎo)意義。我相信，只要我堅(jiān)持積極的生活態(tài)度，與自然和諧共處，并始終明確個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，我一定能夠取得更加輝煌的成就。

天馬培訓(xùn)心得體會篇十六

天馬微是一家在自動(dòng)駕駛領(lǐng)域具有領(lǐng)先技術(shù)的創(chuàng)新公司。作為一名參與了天馬微項(xiàng)目的工程師，我有幸親身體驗(yàn)了這個(gè)項(xiàng)目，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我將分享自己在天馬微項(xiàng)目中的工作體會，并總結(jié)出不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的關(guān)鍵以及堅(jiān)持追求卓越的力量。

首先，天馬微項(xiàng)目讓我深刻意識到了不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。在項(xiàng)目開始之初，我對自動(dòng)駕駛技術(shù)的理解僅僅停留在書本上的知識，并沒有實(shí)際應(yīng)用的經(jīng)驗(yàn)。然而，在一次次的實(shí)踐中，我逐漸摸索出了解決問題的方法和技巧。每當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我都會主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，不斷學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，也培養(yǎng)了自己解決問題的能力。

其次，在天馬微項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的重要性得到了充分體現(xiàn)。由于自動(dòng)駕駛涉及多個(gè)領(lǐng)域和專業(yè)知識，一個(gè)人很難完成所有的工作。因此，在項(xiàng)目中，我們需要與不同的領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行緊密的合作，并進(jìn)行高效的溝通。這不僅需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，還需要我們具備良好的溝通能力和理解能力。通過和團(tuán)隊(duì)成員的合作與溝通，我不僅改進(jìn)了自己的工作效率，還豐富了自己的知識和視野。

最后，堅(jiān)持追求卓越是天馬微項(xiàng)目中至關(guān)重要的品質(zhì)。天馬微一直以來都將追求卓越作為企業(yè)發(fā)展的核心理念。在項(xiàng)目中，我們所有的工程師都以卓越為追求目標(biāo)，不斷超越自我，挑戰(zhàn)極限。這種追求卓越的精神不僅體現(xiàn)在個(gè)人的工作態(tài)度上，還體現(xiàn)在產(chǎn)品的研發(fā)和技術(shù)的創(chuàng)新上。正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員的不斷努力和追求，才使得天馬微項(xiàng)目取得了巨大的成功。這種追求卓越的精神也激勵(lì)著我不斷提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛技術(shù)的突破貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，通過參與天馬微項(xiàng)目，我體會到了不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力的關(guān)鍵以及堅(jiān)持追求卓越的力量。這些經(jīng)驗(yàn)和體會不僅對我的個(gè)人成長有著積極的影響，也對我的職業(yè)發(fā)展有著重要的意義。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這些重要品質(zhì)，不斷努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

天馬培訓(xùn)心得體會篇十七

應(yīng)公司安排于3月14日、15日去濟(jì)南參加了由海納管理學(xué)院組織的為期兩天的ttt培訓(xùn)，首先感謝公司為我提供了一個(gè)這么好的培訓(xùn)機(jī)會，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結(jié)的地方，以便日后在公司內(nèi)部培訓(xùn)工作中能更好地運(yùn)用。

培訓(xùn)一開始就進(jìn)入分組，其主要強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作精神，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以競賽的形式進(jìn)行，團(tuán)結(jié)成員，盡最大的努力為團(tuán)隊(duì)爭取分?jǐn)?shù)，以這種方式貫穿于整個(gè)培訓(xùn)過程，有效地活躍了培訓(xùn)的氛圍，提高了學(xué)員的積極性。 為我們進(jìn)行培訓(xùn)的是資深培訓(xùn)師劉有林老師，他以圖片引導(dǎo)法開場，把培訓(xùn)師比作那個(gè)砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓(xùn)師都是一個(gè)蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個(gè)課場運(yùn)用理論引導(dǎo)、影片分享、案例分晰、互動(dòng)討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應(yīng)用等等方式進(jìn)行，讓大家在這樣的快節(jié)奏的帶領(lǐng)下，思想得到了非常大的震撼。

這次培訓(xùn)讓我學(xué)到很多實(shí)用的專業(yè)的知識，結(jié)合這此培訓(xùn)的收獲，我將向大家分享以下幾個(gè)方面：

1、 空杯心態(tài)。所謂空杯心態(tài)就是學(xué)習(xí)的心態(tài)。做為一個(gè)培訓(xùn)師或者要加入培訓(xùn)師隊(duì)伍的人來說，學(xué)習(xí)與持續(xù)學(xué)習(xí)是最重要的。因?yàn)樵谂嘤?xùn)過程中，學(xué)員是主體，培訓(xùn)師是起到一種引導(dǎo)的作用，培訓(xùn)師在整個(gè)過程中讓學(xué)員有效的接受到知識，為學(xué)員提供條件信息，幫助學(xué)員達(dá)到適應(yīng)崗位提高能力自我發(fā)展的目標(biāo)。而讓學(xué)員做到這一點(diǎn)，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點(diǎn)就是要真正做到終生學(xué)習(xí)，就必須終生持有空杯心態(tài)，簡單講就是要謙虛，向?qū)W員學(xué)習(xí)，學(xué)員是最好的老師，我們可以通過互動(dòng)來和學(xué)員進(jìn)行探討，讓學(xué)員能更展示自己，在展示自我的同時(shí)你何常不是學(xué)習(xí)?向身邊的每個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)無處不在，看如何如何去學(xué)，做為一個(gè)學(xué)習(xí)型的培訓(xùn)師，一定要懂得任何一個(gè)人身上都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，明白學(xué)得越多未知更多的道理。

2、準(zhǔn)備永遠(yuǎn)比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關(guān)于這一點(diǎn)，我們可以找到無數(shù)成功者的事例來證明。象為我們做過培訓(xùn)的劉曉老師和培訓(xùn)職場上資深培訓(xùn)師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導(dǎo)技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!

自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導(dǎo)于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學(xué)員一笑的鬧場，應(yīng)付培訓(xùn)的時(shí)間消耗，無職業(yè)道德可言。

4、培訓(xùn)的真實(shí)性與意義。每個(gè)企業(yè)做培訓(xùn)的目的就是能通過培訓(xùn)，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務(wù)于自己本職工作。也就是我們平時(shí)聽到的化培訓(xùn)力為生產(chǎn)力的說法?；嘤?xùn)力為和生產(chǎn)力是一個(gè)很大的概念，這就必須立足于企業(yè)本身的狀況以及培訓(xùn)的目的性，企業(yè)不能因?yàn)榕嘤?xùn)而培訓(xùn)，一定要有自己的培訓(xùn)制度與配套的評估，這一點(diǎn)我覺得咱們公司做的很好。對于企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師來說，一定要了解企業(yè)培訓(xùn)的意義，一定要注重培訓(xùn)內(nèi)容的真實(shí)性與針對性，去真正結(jié)合當(dāng)前培訓(xùn)本身做診斷，知道培訓(xùn)需要什么，培訓(xùn)什么，缺什么，補(bǔ)什么，這是做培訓(xùn)的原則，也是一個(gè)內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)。

5、興趣是最大的動(dòng)力。這個(gè)道理我們都懂得，但有了興趣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那就對這份職業(yè)的熱愛。在本次本培訓(xùn)中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經(jīng)跨了一只腳在培訓(xùn)師門檻里面的學(xué)員甚至想要跨進(jìn)來的人說都是相當(dāng)重要的。培訓(xùn)工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓(xùn)師說過這樣一段話，她說：“做一個(gè)培訓(xùn)師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個(gè)實(shí)際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓(xùn)實(shí)練?！痹囅?，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業(yè)的熱愛，真難想象我們是否能堅(jiān)持下去。經(jīng)過多次培訓(xùn)的人都可以體會到，培訓(xùn)場如戰(zhàn)場，在這個(gè)戰(zhàn)場上，你可能遇到各種各樣的學(xué)員，他們有的職高權(quán)重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個(gè)培訓(xùn)師就必須有足夠的興趣來推動(dòng)自己的進(jìn)步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護(hù)這份職責(zé)。

培訓(xùn)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，需要全員的參與，接下來還有一個(gè)艱巨的任務(wù)等著我去完成，我會好好準(zhǔn)備，把自己的所學(xué)所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內(nèi)部培訓(xùn)師的努力，我們的培訓(xùn)工作一定會取得可喜的成果!

培訓(xùn)師培訓(xùn)心得體會篇3

天馬培訓(xùn)心得體會篇十八

持續(xù)了近一個(gè)月的第三期研究生干部培訓(xùn)班落下了帷幕，在這一個(gè)月中，作為培訓(xùn)班的一份子，我也深深的感受到了學(xué)校對研究生工作的重視與教育力度，而且在培訓(xùn)中獲得的知識與經(jīng)歷將伴隨著我的一生。通過講座我知道了作為一名學(xué)生干部應(yīng)如何在工作中鍛煉自己，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的“沉穩(wěn)、細(xì)心、膽識、積極、大度、誠信、擔(dān)當(dāng)”的素質(zhì)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的、成功的領(lǐng)導(dǎo)者。此次講座使我們明確了鍛煉自我的角度和路徑，更加清晰了如何去成為一個(gè)內(nèi)外兼修且合格的學(xué)生干部。

其中令我印象最深刻的是去電影院看《辛亥革命》，這部電影，細(xì)膩，深刻，把辛亥革命的精神體現(xiàn)得淋漓盡致。尤其喜歡影片開頭寧靜的那段告白，她帶著腳鐐走向斷頭臺的那一刻，出影時(shí)間最短，但是卻讓我最為感動(dòng)，她在犧牲前說的：“我的死是為了所有孩子的幸福！”，頓時(shí)，我有一種眼淚要沖出眼眶的感覺。今天的我們其實(shí)就是她當(dāng)年說的孩子們，在享受幸福生活的同時(shí)真的不要忘記那些流過鮮血和犧牲的革命先烈，是他們用寶貴的生命堅(jiān)定的信念換來了我們今天的歡笑和幸福。

戰(zhàn)爭的場面看著讓人揪心，那么到底是什么讓他們勇敢的拋棄家中的妻兒和一切，拿起捆綁的手彈跑向敵軍的那邊。一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，一件件忘我犧牲的事跡，一幕幕不能忘記的場面，深烙在心底！也許我們當(dāng)中的有人會說，自己生錯(cuò)了年代，如果也生活在那種亂世，說不定也將成為這些革命先烈中的一員。其實(shí)，我覺得這是遐想也好，假設(shè)也罷，都毫無意義。

一個(gè)世紀(jì)的光陰猶如彈指一揮間，歷史是不容假設(shè)的，所以我很難想像，如果100年前，沒有這樣一部分人為了心中的信念、自己的理想用拋頭顱灑熱血的方式執(zhí)著的追尋新的希望，那么如今的中國該是怎樣的一種場面？不過，既然歷史沒有留給我們血雨腥風(fēng)的生活，沒有留給我們?nèi)竹R疆場的機(jī)會，那么我們就該以我們這個(gè)時(shí)代所特有的新的方式去開拓進(jìn)取，去尋找利國利民的新道路。最后，謹(jǐn)以此片表達(dá)我們心中對于革命先烈的緬懷之情，也希望我們這些作為晚輩的，能夠發(fā)自內(nèi)心的去保持對于前輩先賢們的崇敬，并以其為榜樣，激勵(lì)自己，為了那一份信念、信仰，勇往直前，永不放棄。

盧書記在發(fā)展與國情當(dāng)中講述了我們國家現(xiàn)在的基本國情及國內(nèi)外形勢，回顧了“十一五”期間我國建設(shè)取得的成就與不足，并與大家分享了他對此的學(xué)習(xí)與體會。除此外，盧書記還就熱點(diǎn)的物價(jià)問題進(jìn)行深入剖析，分析了物價(jià)上漲的具體原因。他深入淺出的講解使學(xué)員們受益良多，他詼諧幽默的語言贏得學(xué)員們的陣陣掌聲。他幫助大我們認(rèn)清了國情，明確了今后的發(fā)展方向，也更加堅(jiān)定了大家信仰共產(chǎn)主義的信念，增強(qiáng)了大家建設(shè)偉大祖國的信心。

管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的報(bào)告則讓我想到了提升領(lǐng)導(dǎo)力還要關(guān)注思維、語言、行動(dòng)的績效，面對復(fù)雜多變的環(huán)境挑戰(zhàn)，及未來的不確定性，管理人員要有大思維、大格局，要具備自我意識、自我管理、社會意識、關(guān)系管理的情感智慧。要有體系化、流程化的思維格局，要把規(guī)章制度轉(zhuǎn)化進(jìn)入體系及工作管理流程中去，并不斷去維護(hù)完善。要塑造新的思維模式并運(yùn)用實(shí)際工作中，要跳出思維局限的框架，用共贏的思維模式，善于運(yùn)用集體的智慧，作出最佳選擇。避免“組織黑洞”帶來不利影響。

要突破以往“以人為本”思想范圍，簡單通俗的說法就是，以“好人”為本，以遵紀(jì)守法的人為本，看人之大，用人所長，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)工作的更好發(fā)展。學(xué)習(xí)后，明白了領(lǐng)導(dǎo)力就是，確認(rèn)方向、領(lǐng)導(dǎo)自己并領(lǐng)導(dǎo)別人創(chuàng)造價(jià)值的能力。通過這次報(bào)告的學(xué)習(xí)，認(rèn)識了作為一個(gè)優(yōu)秀管理者，要具備多異的管理風(fēng)格，巧妙應(yīng)用管理風(fēng)格，并不斷提升自己及團(tuán)隊(duì)的能力，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，要有對事物的積極的反饋態(tài)度，停止抱怨，積極行動(dòng)，去有效的管理好團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造更多的價(jià)值。

我們通過主題講座和工作經(jīng)驗(yàn)交流等方式進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨、團(tuán)和班學(xué)生組織的工作經(jīng)驗(yàn)交流。通過此次培訓(xùn)，各位學(xué)生干部表示在服務(wù)意識、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等方面都有了一個(gè)新的認(rèn)識，進(jìn)一步強(qiáng)化自己為同學(xué)服務(wù)的積極性和主動(dòng)性，提高了自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以更好的協(xié)助研究生部做好學(xué)生管理工作，舉辦更加豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)校的校園生活的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

通過這次培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進(jìn)步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作。同時(shí)也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅(jiān)定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動(dòng)并激勵(lì)同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。

在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。學(xué)會珍惜這樣一次難得的試錯(cuò)機(jī)會，在鍛煉中成長。我們的重要性和我們的角色，我們是學(xué)生，但又不同于學(xué)生。我們需要注意，人格魅力在管理工作中的作用，同時(shí)注意自身的修養(yǎng)。學(xué)生干部還要有服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神，一定得具有高度的責(zé)任感，要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，集體觀念和集體榮譽(yù)感要強(qiáng)。要及時(shí)反饋信息，要從同學(xué)的角度出發(fā)，貼近同學(xué)、做貼心人，注意學(xué)習(xí)、總結(jié)、講究工作的方式方法，提高工作能力，要有模樣和榜樣的作用，樹立全局觀念。

天馬培訓(xùn)心得體會篇十九

從11月16日至11月22日，在華東師范大學(xué)參加了“提升學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)力”校本研修培訓(xùn)，先后聽取了上海師范大學(xué)教授謝利民等11位教授、博士生導(dǎo)師、特級校長關(guān)于“校本研修，提高教學(xué)質(zhì)量”所做的專題報(bào)告。通過這次學(xué)習(xí)對什么是校本研究，如何組織校本研究有了進(jìn)一步的認(rèn)識，以下是我自己的幾點(diǎn)感悟。

課程改革時(shí)教師最大的挑戰(zhàn)是對教師觀念的挑戰(zhàn)，校本研究就是要搞研究，要獲取新的理念只有讀書才能得到。

這就強(qiáng)調(diào)了學(xué)校研究的內(nèi)容是以學(xué)校教育教學(xué)過程當(dāng)中存在的問題作為研究對象的。因此，校本研究的研究內(nèi)容是有針對性的，是解決老師教育教學(xué)過程中遇到的問題。

只有讓教師來解決自己教育教學(xué)中產(chǎn)生問題。才能改變教師的自提高教師的素質(zhì)，老師把工作的研究當(dāng)成學(xué)生的研究，每個(gè)老師都擁于他們不同的個(gè)性，教育教學(xué)過程中也要尊重他。

下一次實(shí)踐重復(fù)這個(gè)錯(cuò)誤，教師發(fā)生的直接變化，反思的步驟就是堅(jiān)持互動(dòng)。

當(dāng)課程改革步入關(guān)鍵之年，課改進(jìn)入縱深發(fā)展階段，困擾我們的主要問題是：如何提高專業(yè)水平，如何激發(fā)參與課改的積極性如何讓學(xué)生得到真正全面的發(fā)展？“校本研究”讓我們感受到在課改中，成功者是成功，失敗者也是一種成功?！靶１狙芯俊弊屛覀兊碾p眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的思想，工作有了創(chuàng)新的火花。

我想要說，凡事要不斷的反思，不斷的探索，不斷的實(shí)踐，那我們的教學(xué)就能真正的成為一門藝術(shù)，絕對就不是一種日復(fù)一日、月復(fù)一月、年復(fù)一年的簡單勞動(dòng)了。為了自已專業(yè)水平的提高，為了使學(xué)校在教育教學(xué)上得到更好的發(fā)展，我要繼續(xù)努力。

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