需要不斷提升自己的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。如何與他人建立良好的溝通和合作關(guān)系？以下是小編為大家推薦的經(jīng)典文學(xué)作品，希望大家能夠從中獲得靈感和啟迪。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇一
今日，我津津有味地讀完了《青蛙王子》這篇童話故事。國(guó)王信守承諾的精神深深地打動(dòng)了我。
故事的主要資料是：古代有一位國(guó)王，他的幾個(gè)女兒長(zhǎng)得十分漂亮，其中有一個(gè)小女兒，長(zhǎng)得更是閉月羞花、美若天仙，小公主喜歡在大森林里的泉水旁玩，她每次出去的時(shí)候，都喜歡帶著自我的小金球，這天，小公主又出去玩，一不細(xì)心，金秋掉進(jìn)了泉水里，小公主悲痛地哭了，這時(shí)，一只青蛙出現(xiàn)了，對(duì)公主說：“我能夠幫忙你，你怎樣報(bào)答我呢”公主回答道：“你想要什么都行?！?/p>
青蛙說：“只要你讓我吃東西喝飲料，并和你睡一張床就能夠了?！惫鞔饝?yīng)了。青蛙把金球放在草地上，公主拾起球就跑了，青蛙大聲喊：“等一等?！惫鲄s理都不理。第二天。公主正在吃飯，青蛙來到宮殿門口，喊道：“小公主，快開門?！毙」饕豢词乔嗤埽泵﹃P(guān)上門。
父親問：“怎樣啦”公主把事情的經(jīng)過說了一遍，父親說：“你應(yīng)當(dāng)守信，去開門吧?！惫鏖_了門，青蛙就跳上桌子，吃起東西來，吃完了，青蛙又說要和小公主一齊睡在絲床上，小公主一發(fā)急抓起青蛙向墻上扔去，這時(shí)，青蛙變成了一位王子。此后，小公主便和王子永遠(yuǎn)的住在了一齊。
這篇故事告訴我們，人無信不立，僅有信守承諾才能在社會(huì)上立足。當(dāng)你遇到麻煩的時(shí)候，別人幫忙了你，你就要感激他，尊重他，哪怕他是一只青蛙，知恩必報(bào)是我們做人的準(zhǔn)則，做人必須信守承諾。
童話故事心得篇5
講好戰(zhàn)疫故事心得篇二
2020年是一個(gè)不平凡的年份，全球都在抗擊新冠病毒疫情。作為一名普通人，我們能為抗疫做出的貢獻(xiàn)有限，但是我們可以學(xué)習(xí)身邊抗疫英雄的故事，從中汲取力量。于是我參加了警察講好戰(zhàn)疫故事的活動(dòng)，聽取警察講述他們?cè)诳挂咔熬€的感人故事。
第二段：警察抗疫的故事
警察講述了他們?cè)谝咔橹兴?jīng)歷的一切，如何零距離接觸病患，如何嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好消毒工作，如何全力配合醫(yī)療人員進(jìn)行排查。他們的故事令人感動(dòng)，膾炙人口的音樂劇《陽光燦爛的日子》中有一首歌曲說得好：“在最美的年華，讓我們一起奮斗。”每一個(gè)警察都在盡自己的全力，為了人民群眾的健康而奮斗。
第三段：我的感受
聽著警察那些感人至深的故事，我深深感受到了他們的堅(jiān)毅和勇氣。在這樣的特殊時(shí)期，我們需要正能量，需要勇氣，需要堅(jiān)持。無論是警察、醫(yī)務(wù)人員、志愿者、普通市民，每一個(gè)人都在自己的崗位上盡自己的能力去抗擊疫情。
第四段：抗疫精神的重要性
疫情來襲讓我們清晰地看到了抗疫精神的重要性?？挂呔袷菉^斗精神、責(zé)任精神、創(chuàng)造精神、團(tuán)結(jié)精神的集合，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的重要保障。這種精神不僅在抗疫戰(zhàn)役中體現(xiàn)出來，在我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中也同樣適用。
第五段：總結(jié)
通過聽取警察講述抗疫故事，我深深地感受到了抗疫精神的重要性，并且深信只要我們秉持抗疫精神，我們就能在未來面對(duì)任何挑戰(zhàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，警察們所做出的貢獻(xiàn)是無法估量的，他們代表了所有奮斗在抗疫前線的人們，他們讓我們看到了希望和力量。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇三
郭力華老師不過是我省的一名普通的大學(xué)教師，過著平靜的日子，做著一些自己認(rèn)為該做的事。這些事，極普通，極平常，極細(xì)小，然而，正是這些看似平凡、細(xì)微的小事，向人們展示了她的崇高品質(zhì)和高尚人格。
郭力華同志是海南師范大學(xué)生物系教授、黨總支書記，海南經(jīng)常特區(qū)教育課程與教學(xué)科研基地副主任。郭力華老師鐘情教育、獻(xiàn)身教育，堪稱教師的楷模。20xx年前，她大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)申請(qǐng)到青海支教，而后主動(dòng)申請(qǐng)到青海任教，而后三尺講臺(tái)就成為她最絢麗舞臺(tái)。她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).授課有方，被學(xué)生稱為魔力大師;她忘我工作，經(jīng)常帶病指導(dǎo)學(xué)生開展科研，即便重病在身，依然通過媒體指導(dǎo)學(xué)生;面對(duì)“膽管癌晚期”的診斷，她頑強(qiáng)抗?fàn)?，手術(shù)后仍然一度堅(jiān)持上班，上課，直到倒在工作崗位上……她用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出一名人民教師對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛，體現(xiàn)了一名共-產(chǎn)員崇高的思想境界和高尚情操。對(duì)待業(yè)務(wù)，她精益求精。為提升自身的學(xué)術(shù)水平，她堅(jiān)持讀博，克服了生活、學(xué)習(xí)上的重重困難，最后取得了博士學(xué)位。這份驚人的毅力，一方面來源于她性格上堅(jiān)韌不拔的特點(diǎn)，更主要的則源于她對(duì)教師職業(yè)的深深熱愛，對(duì)待學(xué)生，她無私奉獻(xiàn)。郭力華對(duì)她的學(xué)生，沒有刻板的說教，沒有粗暴的責(zé)罵，沒有刻意維護(hù)的“師道尊嚴(yán)”，有的只是嚴(yán)格的要求、細(xì)心的呵護(hù)和無私的幫助。郭力華用她的真心，博得了學(xué)生們的熱愛。
人們常說，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。
我深深體會(huì)到一種師生間難得的和-諧之情，在感動(dòng)的同時(shí)，我又自己感到羞愧，同樣身為人師，我卻常埋怨工作的不如意，埋怨學(xué)生的調(diào)皮，埋怨家長(zhǎng)的不配合，卻忽略了自我反思。惰性越來越占據(jù)了我的大腦，我不知道自己的思維中是否還存有“對(duì)工作的熱情”。郭麗華得知自己患癌證晚期后仍然未有過絲毫的黯淡，痛苦中,她選擇了理智：絕不能萬念俱灰,要靠治療向命運(yùn)抗?fàn)?，要奪回自己的生命，重新回到她怎么也站不夠的講臺(tái)?？墒俏夷?我有著健康的身體，卻拖著一個(gè)即將癱瘓了的大腦，看不到生活的希望，消極的思想占據(jù)了我的心，沒有希望、沒有信心、沒有斗志，有的只是埋怨。
我相信，援助一個(gè)困難學(xué)生，關(guān)心一下落后學(xué)生，很多老師都能做到;熱心幫助別人，向困難的生疏人獻(xiàn)愛心，很多人也具備這樣的品德，但像郭力華這樣，將關(guān)心、幫助他人當(dāng)做自己的人生信念，多年來一直堅(jiān)守不移并付諸行動(dòng)的人，可能并不多。這就是郭力華的可貴之處。要知道一個(gè)人能堅(jiān)守這樣的信念，并不是一件輕易的事。它需要一顆深沉博愛的心，一種悲天憫人的情懷，還需要一種積極的為人處世態(tài)度。在郭力華身上，我們就看到了這些優(yōu)秀的品質(zhì)。而這些，也正是我們需要向郭力華學(xué)習(xí)的。
古語云：“學(xué)為人師，行為世范，是謂師范?！惫θA真誠(chéng)、無私的行為，給這句話做了完美的演繹。從郭力華身上，我們看到了一名真正無愧于“教師”這個(gè)稱呼的人。
身為同行，我自愧不如。郭老師，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)你愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)你甘于寂寞、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)你珍愛生活、自強(qiáng)不息，為克服困難堅(jiān)韌不屈、樂觀向上的精神，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。
郭力華老師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，是教書育人的表率，是品德高尚的榜樣。她的理想在講臺(tái)，她的事業(yè)屬于人民。如今，郭力華老師雖然離世，但她對(duì)于教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心、對(duì)于教書育人的堅(jiān)守之志，卻更令人為之動(dòng)容。與之相比，本人作為一名小學(xué)教師，總感覺自己各方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要向郭力華老師學(xué)習(xí)，也應(yīng)當(dāng)向郭力華老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她盡職盡責(zé)的職業(yè)精神，學(xué)習(xí)她一以貫之的高風(fēng)亮節(jié)，爭(zhēng)取當(dāng)一名更加合格的人民教師，為為我們的山區(qū)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇四
昨天晚上，洗完澡了，我們?cè)诩依镛k了一個(gè)“圖書館”。這個(gè)“圖書館”里有很多書那!
我們每人拿了一本圖書看了起來，我拿了一本我最喜歡的《格林童話》看了起來我看著看著看到一個(gè)童話故事前面夾著一個(gè)書簽，那個(gè)故事叫《灰姑娘》我便仔細(xì)的看了起來。
故事講的是：從前有一個(gè)美麗的.姑娘叫仙蒂，她媽媽因難產(chǎn)而去世了，灰姑娘慢慢的長(zhǎng)大了她的的爸爸又給她找了一位繼母，之后她的爸爸也去世了。她的繼母帶著她的兩個(gè)姐姐一起欺負(fù)仙蒂，她們奪取了仙蒂的漂亮衣服，逼她穿上布滿灰塵的臟衣服讓她穿上木屐，讓她每天早上聽到雞叫就起床干活，一直干到晚上睡覺時(shí)，她的繼母和姐姐們才要他睡在臟兮兮的廚房里。
一次皇上和皇后要為王子選一位未婚妻，決定要在皇宮舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，仙蒂的姐姐們也被邀請(qǐng)了，她們命令仙蒂給她們梳頭、穿鞋、選裙子。最后，一切就緒，仙蒂懇請(qǐng)繼母也帶她去，繼母一口拒絕了，坐上馬車，頭也不回的走了。
正好天上的仙女聽到了這件事，她來到仙蒂的面前，手一揮魔法棒，一輛南瓜馬車立馬出現(xiàn)在仙蒂面前，仙女又給仙蒂穿上豪華的禮服，還給了她一雙美麗的水晶鞋，仙蒂穿上剛剛合腳，仙女還警告仙蒂：“你一定要在12點(diǎn)之前回來，否則魔法將會(huì)消失，你就會(huì)恢復(fù)原來的樣子。”說完仙女就離開了，很快仙蒂到了皇宮，王子對(duì)她一見鐘情，過了一會(huì)兒12點(diǎn)的鐘聲敲響了，仙蒂聽見了鐘聲立馬離開了，在途中仙蒂掉了一只美麗的水晶鞋，但她來不及撿，因?yàn)橥踝右呀?jīng)追上來了，她坐上南瓜馬車急忙走了。
幾天后，有個(gè)大臣獻(xiàn)計(jì)說：“王子殿下，我們可以召集所有參加舞會(huì)的小姐試穿這只鞋誰要是能穿上誰就是您的未婚妻?！蓖踝油饬恕?/p>
于是這個(gè)大臣把這只鞋先拿去仙蒂家，仙蒂的姐姐都沒有穿上，最后他發(fā)現(xiàn)了躲在衣柜后面的仙蒂，便把鞋給了仙蒂，仙蒂穿上了鞋子剛剛好合腳，這位大臣喜極而泣，立馬把仙蒂帶回了皇宮。
王子一見到仙蒂就認(rèn)出了她，王子和仙蒂?gòu)拇诵倚腋８５纳钤诹艘黄?。而那位繼母和兩個(gè)姐姐也得到了應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)故事告訴了我們：好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)!
童話故事心得篇7
講好戰(zhàn)疫故事心得篇五
很榮幸在一個(gè)陽光燦爛的下午三點(diǎn)半，來到孩子們身邊,做了一次故事媽媽。想象中的故事媽媽和自己親自來做有很大不同的，當(dāng)過故事媽媽之后，對(duì)自己孩子、對(duì)班級(jí)開展故事媽媽活動(dòng)有了更深的了解和體會(huì)。
我講的故事是《鴨子騎車記》。故事我和苗子慧早已熟讀很多遍。在家排演時(shí)，苗子慧經(jīng)常說你自己排演吧，她就扔下我該干嘛干嘛去了，所以在故事開始之前，對(duì)苗子慧的配合程度我沒有底。想象她的配合程度，我設(shè)想了幾種表演方案。當(dāng)天下午我提前十幾分鐘來到幼兒園，和苗子慧單獨(dú)在教室做最后排演。看苗狀態(tài)非常好，我定下來第一遍完全由她來讀故事，第二遍我和她一起協(xié)作表演一遍，再接下來是讓小朋友們都參與。
故事時(shí)間到嘍!在操場(chǎng)上玩的孩子們都回教室了。見到我一聲聲地叫著“阿姨好”，看著他們亮晶晶的眼睛，感覺自己簡(jiǎn)直就是“毛主席下基層”啊。他們個(gè)個(gè)那么可愛，天使在中五班。
故事開始，自始至終，苗子慧出乎我意料的配合，她讀的非常好。我從來沒聽她讀過這么長(zhǎng)的一篇故事，小朋友們也都聽的非常專注。專注的我甚至能聽到孩子們的呼吸聲。接下來邀請(qǐng)小朋友角色扮演、發(fā)小貼畫，每一處苗子慧表現(xiàn)的都那么的落落大方，我從來沒想到她會(huì)如此配合。是我自己的孩子把我也驚了，用老師的話說，苗子慧當(dāng)天的表現(xiàn)就象是一個(gè)熱情的小主人，落落大方地招待著來賓。故事結(jié)束，時(shí)間超了七分鐘。
回顧從準(zhǔn)備到故事結(jié)束整個(gè)過程，總結(jié)如下：
一、感謝老師們的付出。道具我準(zhǔn)備得不完美，老師又幫著修訂好?；?dòng)時(shí)，老師們?cè)谝贿吿崾尽⒅笇?dǎo)。
二、這個(gè)故事好象有點(diǎn)太長(zhǎng)，短時(shí)間內(nèi)讓孩子們牢記故事情節(jié)來進(jìn)行表演，有難度。臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，半個(gè)小時(shí)內(nèi)不能讓每個(gè)小朋友都上臺(tái)表演一番我非常非常遺憾，如果再有下次，我打算講個(gè)類似《99個(gè)老鼠大搬家》的故事，讓每個(gè)孩子都能登上舞臺(tái)秀一次。雖然已經(jīng)把故事都背下來了，臨陣還是緊張忘詞，再有下次，自己編一個(gè)故事或許更好。
三、故事媽媽，舞臺(tái)主要是孩子的。媽媽來輔助、引導(dǎo)孩子表演。這一點(diǎn)是我做過故事媽媽后才有的體會(huì)。后來和老師溝通，老師說這個(gè)故事媽媽出發(fā)點(diǎn)就是為了鍛煉每一個(gè)孩子。請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演時(shí)，老師讓苗自己來找小朋友。老師是舵手。這次做故事媽媽我對(duì)自己的孩子有了一個(gè)更深入的了解，也能零距離接觸了解其他的孩子。孩子總是不斷地給大人帶來驚喜。
當(dāng)了一次故事媽媽，超值!
講好戰(zhàn)疫故事心得篇六
在小學(xué)，作文是學(xué)生最害怕的內(nèi)容，作文教學(xué)也是教師的攻關(guān)難點(diǎn)，所以作文成為許多小學(xué)生都為之頭痛的一門學(xué)科。針對(duì)我自己在實(shí)際教學(xué)中所碰到的問題，我認(rèn)為要想改變和提高小學(xué)生的作文綜合水平，可以從以下幾個(gè)方面入手。
作文的提高并不是短時(shí)間就能達(dá)到的，我們要耐心指導(dǎo)學(xué)生注意平時(shí)的積累。對(duì)于積累的方法很多，但是我認(rèn)為“好記性不如爛筆頭”的經(jīng)典名言很實(shí)在。要求學(xué)生把平時(shí)碰到的自己認(rèn)為好的詞、句、段進(jìn)行摘錄下來，自己反復(fù)品味。還可以把自己遇到的新鮮、有趣或者難忘的事情運(yùn)用日記的形式記錄下來。學(xué)生如此，教師更當(dāng)率先如此。經(jīng)過一段時(shí)間的積累，大家拿出來交流自己的心得體會(huì)，這樣不但使自己的作文水平得以提高，還可以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
你想要寫好作文就必須首先提高自己對(duì)生活的感悟和認(rèn)識(shí)，這樣文章的靈魂才能高潔。寫作與做人是相輔相成的統(tǒng)一體。現(xiàn)代青少年生長(zhǎng)于優(yōu)越環(huán)境，獨(dú)生子女為多，吃苦的經(jīng)歷和精神相當(dāng)欠缺，對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任意識(shí)日趨淡漠。培養(yǎng)他們成為感情豐富、具有博愛精神的高尚人，作文訓(xùn)練是值得肯定的途徑之一。近年來，學(xué)生平時(shí)作文的胡編亂造已成為一道灰色的風(fēng)景，它反映出學(xué)生心靈的枯竭。現(xiàn)在教師就應(yīng)該引“樹立正確作文價(jià)值觀”這一道清泉來灌溉學(xué)生的心田，讓我們從“真”做起。師生共同真實(shí)、自由、個(gè)性地做人，不虛偽、不矯揉、不造假，解放人性精神靈魂自由舒展，做個(gè)高尚的人，寫出高尚的作文。
教師的評(píng)語要采用以贊美為主的評(píng)價(jià)方式。我喜歡說學(xué)生好話，每位學(xué)生、每篇隨筆命題作文，所有優(yōu)點(diǎn)全部圈出來，每一點(diǎn)的進(jìn)步夸張的表揚(yáng)。把缺點(diǎn)說成改進(jìn)建議而且面批個(gè)別悄悄說，把大大小小的優(yōu)點(diǎn)喜歡有意識(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)、反復(fù)表揚(yáng)，向家長(zhǎng)夸贊，然后再提很多改進(jìn)措施，學(xué)生欣喜無比進(jìn)步顯著。對(duì)不同的學(xué)生有不同的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，等分而不等值，尤其以鼓勵(lì)態(tài)度的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)。如文采好一點(diǎn)的學(xué)生常贊他們有“寫作天賦”，爭(zhēng)取成為少年作家；水平再差的.同學(xué)哪怕有一個(gè)新穎的比喻我就贊美“想象力最奇特”。對(duì)于原先怕寫不肯寫或只寫二三行的同學(xué)，拼命鼓勵(lì)他們只要寫滿半頁，我就評(píng)他為本次作文進(jìn)步最大的學(xué)生，考試時(shí)更給予很多加分。我自創(chuàng)了“進(jìn)步者優(yōu)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，無論哪一方面，只要比以前在進(jìn)步，我就評(píng)他們是最優(yōu)秀的學(xué)生，不但當(dāng)眾嘉獎(jiǎng)，還在成長(zhǎng)手冊(cè)上、家長(zhǎng)會(huì)上突出贊美由衷欣賞。
生活是寫作的源泉。工作起初的幾年，我也按照規(guī)定每學(xué)期學(xué)生寫八篇作文，但很快發(fā)現(xiàn)根本不夠——一是指生活中發(fā)生的事情太多了，生活是那么的多姿多彩，給我們的沖擊感受真是太強(qiáng)烈了，八篇怎能容得下。二是學(xué)生的作文水平欠佳，八篇怎能有所提高。三是作文占分比例開始提高，而且寫作水平提高也一定能促進(jìn)閱讀。于是我大膽突破，每學(xué)期每生用2本硬面抄筆記本寫隨筆和命題作文至少二十篇。一周一學(xué)期的數(shù)量不限，文體不限，從自己、家庭、學(xué)校、社會(huì)各個(gè)方面，隨生活而寫，培養(yǎng)一顆敏感的慧心，記見聞寫感想，無所不入童眼，無所不入稚筆，自由自在地寫文字片語，沒了清規(guī)戒律，一吐為快生命流動(dòng)。
改變教師的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能提高學(xué)生的總體水平，最后達(dá)到共同進(jìn)步。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇七
世上本沒有什么落魄沉哀，當(dāng)你最后的一絲斗志也逐漸消磨時(shí)，也是敵人強(qiáng)弩之末。
-01-
古人說“有事時(shí)，戒一亂字”，就是用來告誡世人，遇到突發(fā)事件時(shí)有的人會(huì)驚慌失措，這是很多人容易犯的毛病。
遇事慌亂是不可能把事情做好的，因此，事到臨頭要避免驚慌失措。
公元73年，東漢大將軍竇固出兵攻打匈奴，班超在他手下?lián)未硭抉R。
竇固為了抵抗匈奴，想采用漢武帝的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國(guó)，同對(duì)付匈奴。他賞識(shí)班超的才干，派班超擔(dān)任使者到西域去。
班超帶著隨從人員36人到了鄯善國(guó)。鄯善原來是歸附匈奴的，因?yàn)樾倥扑麄兗{稅進(jìn)貢，勒索財(cái)物，鄯善王很不滿意。但是這幾十年來，漢朝顧不到西域那一邊，鄯善王只好勉強(qiáng)聽匈奴的命令。這次他看到漢朝派去了使者，便殷勤地招待他們。
過了幾天，班超發(fā)現(xiàn)鄯善王對(duì)他們的態(tài)度忽然冷淡起來。他起了疑心，問隨從的人員：“你們看得出來嗎?鄯善王對(duì)待咱們跟前幾天不一樣，我猜想一定是匈奴的使者到了這兒?！痹掚m這樣說，畢竟只是一種猜想。
剛巧鄯善王的仆人送酒食來，班超裝作早就知道的樣子說：“匈奴的使者已經(jīng)來幾天了?住在什么地方?”
鄯善王和匈奴使者打交道，本來是瞞著班超的。那個(gè)仆人被班超一嚇，以為班超已經(jīng)知道這件事，只好老實(shí)回答說：“來了三天了，他們住的地方離這兒有三十里地?！?/p>
班超把那個(gè)仆人扣留起來，立刻召集隨從人員，對(duì)他們說：“大家跟我一起來到西域，無非是想立功報(bào)國(guó)?，F(xiàn)在匈奴使者才到幾天，鄯善王的態(tài)度就變了。要是他把我們抓起來送給匈奴人，我們的尸骨也不能回鄉(xiāng)了。你們看怎么辦?”
大家都說：“現(xiàn)在情況危急，死活全憑你啦!”
班超說：“大丈夫‘不入虎穴，焉得虎子’?現(xiàn)在只有一個(gè)辦法，趁著黑夜，到匈奴的帳篷周圍，一面放火，一面進(jìn)攻。他們不知道咱們有多少人馬，一定著慌。只要?dú)⒘诵倥氖拐撸虑榫秃棉k了。”
大家說：“好，就這樣拼一拼吧!”
-02-
到了半夜，班超率領(lǐng)三十六個(gè)壯士偷襲匈奴的帳篷。那天晚上，正巧刮大風(fēng)。班超吩咐十個(gè)壯士拿著鼓躲在匈奴的帳篷后面，二十個(gè)壯土埋伏在帳篷前面，自己跟其余六個(gè)人順風(fēng)放火。
火一燒起來，十個(gè)人同時(shí)擂鼓、吶喊，其余二十個(gè)人大喊大叫地殺進(jìn)帳篷。匈奴人從夢(mèng)里驚醒，到處亂竄。班超打頭沖進(jìn)帳篷，其余的壯士跟著班超殺進(jìn)去。他們殺了匈奴使者和三十多個(gè)隨從，把所有帳篷都燒了。
班超回到自己的營(yíng)房里，天剛發(fā)白。他請(qǐng)鄙善王過來，鄙善王見匈奴的使者已被班超殺了，就表示愿意服從漢朝的命令。
回到朝廷以后，漢明帝提拔班超做軍司馬，又派他到于闐去。明帝叫他多帶點(diǎn)人馬，班超說：“于闐家大，路程又遠(yuǎn)，就是多帶幾百人去，也不頂事。如果遇到什么意外，人多反而添麻煩?！?/p>
結(jié)果，班超還是帶了原來的36個(gè)人到于闐去。
于闐王見班超帶的人少，接見的時(shí)候，并不怎么熱情。班超勸他脫離匈奴，跟漢朝交好。他決定不下，找巫師向神請(qǐng)示。那個(gè)巫師本來反對(duì)于闐王跟漢朝交好，他裝神弄鬼，對(duì)于闐王說：“你為什么要結(jié)交漢朝?漢朝使者那匹淺黑色的馬還不錯(cuò)，可以拿來給我?！?/p>
于闐王派國(guó)相向班超去討馬。班超說：“可以，叫巫師自己來拿吧。”
那巫師得意洋洋地到班超那兒取馬。班超也不跟他多說，立刻拔出刀把他斬了。接著，他提了巫師的頭去見于闐王，責(zé)備說：“你要是再勾結(jié)匈奴，這巫師就是你的榜樣。”
于闐王早就聽說班超的威名，看到這個(gè)場(chǎng)面，也嚇得軟了，說：“愿意跟漢朝和好?！?/p>
-03-
假如班超在遇到上面的兩種情況的時(shí)候不是從容應(yīng)對(duì)，而是驚慌失措陣腳大亂，不知該何去何從，別說把事情做好了，恐怕連自己和手下人的性命也難保了。
在許多的時(shí)候，我們總會(huì)遇到一些難以預(yù)料的突發(fā)事件的發(fā)生，在這些事件發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣做?是驚慌失措，自亂陣腳?還是沉著冷靜，從容面對(duì)?越是在這樣的時(shí)候，就越要靜下心來，認(rèn)真思考對(duì)策，萬萬不能因?yàn)樽约旱捏@慌失措是失去變得更糟糕。
一個(gè)成功的人，在掙扎中學(xué)會(huì)心機(jī)，在“刀口”下學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定，在“冷槍”中學(xué)會(huì)微笑。世上本沒有什么落魄沉哀，當(dāng)你最后的一絲斗志也逐漸消磨時(shí)，也是敵人強(qiáng)弩之末。冷靜地面對(duì)艱難困苦，在跌宕起伏中不斷完善和超越自我。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇八
驢子馱著木料走過池塘，腳滑了一下，掉到水里，便失聲痛哭。池塘里的青蛙聽見他的哭聲，說道：“喂，朋友，你摔倒一下就這么悲傷;如果像我們這樣長(zhǎng)久在這里生活又該怎么辦呢?”
這故事是說，有些人沒有受過較大的困苦，一點(diǎn)小小的挫折都難以忍受。
【病人與醫(yī)生】
有個(gè)人生了病，醫(yī)生問他怎么樣，他說出汗過多。醫(yī)生說：“這很好?！钡诙斡謫査趺礃?，他說畏寒怕冷，抖得十分厲害。醫(yī)生說：“這也很好?！钡谌吾t(yī)生再來問他的病情時(shí)，他說現(xiàn)在瀉肚子。醫(yī)生說：“這仍很好?！辈∪擞幸粋€(gè)親戚來看他，問他怎么樣，他說：“我就因這些很好而快喪命了?！?/p>
這故事是說，只講好話的人會(huì)給人們帶來危險(xiǎn)
講好戰(zhàn)疫故事心得篇九
你不知道美麗的泡沫容易破碎對(duì)于一個(gè)小女孩來說是多么殘酷的事，你不知道七歲對(duì)于我說意味著怎樣的寂寞。
一直不明白自己怎么會(huì)喜歡上那樣一個(gè)女子，獨(dú)坐酒吧燈影的角落，安靜地抽一支煙，偶爾呷一口酒，投向人群的眼神，飄渺游離，無依無肋，宛如大海浪尖一葉輕舟，那楚楚可憐，那欲說還休，那迷惘企盼，仿佛一個(gè)找不到玩伴的小女孩，令浩哲一瞬間就沉淪，無力自拔!
作為一個(gè)成功的男人，自然交游甚廣，大小晏席不斷，浩哲在這方面如魚得水，然而她不愿意陪他應(yīng)酬，即便去了，也多是沉默，很少開口。她只喜歡倦縮窩居，鎖緊門，關(guān)好窗，深紫色的窗簾拉上，孤伶伶一個(gè)人，看看書，寫寫字。浩哲不能理解一個(gè)人，怎么可以長(zhǎng)期地重復(fù)如此單調(diào)而乏味的日子，“你不覺得不寂寞嗎?”“寂寞啊，”她懶懶地靠著沙發(fā)：“小時(shí)候由于父親工作變動(dòng)，常常搬家，和小朋友由排斥到接納不容易，卻總是在最難分難舍的時(shí)候乍然分離，傖促得來不及說再見，所以，”她抬頭，直視到他眼睛深處：“對(duì)于無法確切擁有的東西，我寧可一點(diǎn)不要得到!”浩哲唯有沉默，她眼神如一彎冷冷的刀，他背后升起的寒意，令他將伶伶作戰(zhàn)，他給不了她任何承諾，只好撤退。
歡場(chǎng)新認(rèn)識(shí)的小葉，剛出道不久，還算清純，尤為難得的是很會(huì)討人歡心，著實(shí)讓浩哲迷戀了一陣子，她那邊，不常去了，漸漸地，沒有了聯(lián)絡(luò)。
三十五歲，浩哲還是有了個(gè)家，聽說，她，仍是獨(dú)身，心頭有些悵然。他真的想過給她什么，若是當(dāng)初她肯點(diǎn)頭，只是，她太沒安全感，終是不肯妥協(xié)。
四十五歲，仍得滿世界跑，各個(gè)城市都有個(gè)窩，妻女跟著四處遷居，忙得女兒生病在家都沒時(shí)間照料。那天特意提早下班，買了女兒最喜歡吃的楊梅。推開門，家，空空落落，沒一點(diǎn)人氣，他有些內(nèi)疚，那么大一個(gè)房子就女兒一個(gè)人。四處找不見人影，最后，在陽臺(tái)，找到了。她趴在欄桿上，腳下墊著小板凳，很專心地吹泡泡。沒有玩伴的孩子!他心中涌上一種疼惜：“寶貝?！彼哌^去抱女兒下來：“你一直在玩這個(gè)嗎?”“爸爸，它碎得太快?！逼邭q的女兒臉上的哀傷，飄渺游離，那神情，太似曾相識(shí)!他心中一驚，忙安慰：“寶貝，不會(huì)的，你可以再吹，碎了可以再吹!”“可是，已不是原來那個(gè)了?！薄澳悴恢烂利惖呐菽菀灼扑閷?duì)于一個(gè)小女孩來說是多么殘酷的事，你不知道七歲對(duì)于我說意味著怎樣的寂寞?！焙普芟肫鹚?dāng)年的話，心全亂了，恍惚中似乎又看到她獨(dú)坐酒吧燈影的角落，安靜地抽一支煙，偶爾呷一口酒，投向人群的眼神，飄渺游離，無依無肋，宛如大海浪尖一葉輕舟，那楚楚可憐，那欲說還休，那迷惘……“不，寶貝，七歲不寂寞，不寂寞?！彼麚砭o女兒，心中再度涌現(xiàn)當(dāng)初的寒意。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十
作為一名戰(zhàn)士，我深刻體會(huì)到了軍隊(duì)培養(yǎng)的品質(zhì)和意義。在軍營(yíng)生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。每一次的戰(zhàn)友情誼、訓(xùn)練考驗(yàn)以及使命擔(dān)當(dāng)都讓我嘗到了軍人特有的酸甜苦辣。在這一過程中，我認(rèn)識(shí)到做好戰(zhàn)士的關(guān)鍵因素是堅(jiān)守軍人的本質(zhì)和使命，時(shí)刻保持身心狀態(tài)的良好，并且始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。下面我將一一闡述這些心得體會(huì)。
首先，做好戰(zhàn)士的基本要素是堅(jiān)守軍人的本質(zhì)和使命。作為戰(zhàn)士，我們的第一職責(zé)是為國(guó)家和人民安全擔(dān)當(dāng)重任。我們立志于保家衛(wèi)國(guó)，保衛(wèi)國(guó)家利益，這是我們存在的根本。因此，我們必須時(shí)刻保持一顆子弟兵的初心，保持對(duì)軍人職責(zé)的敬畏和堅(jiān)定。無論是在訓(xùn)練場(chǎng)上還是在戰(zhàn)場(chǎng)上，我們都要時(shí)刻保持軍人的基本素質(zhì)，以崇高的使命感推動(dòng)我們前進(jìn)。
其次，做好戰(zhàn)士要時(shí)刻保持良好的身心狀態(tài)。戰(zhàn)士的身體和心理素質(zhì)是完成任務(wù)的重要保證。在軍營(yíng)生活中，我們每天都接受著嚴(yán)格的體能訓(xùn)練，這不僅能夠保持身體健康，同時(shí)也使我們擁有了堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的毅力。此外，良好的心理狀態(tài)也是戰(zhàn)士戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。在面對(duì)壓力和困擾的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀的情緒。只有身心合一，我們才能在復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中充分發(fā)揮自己的能力。
然后，做好戰(zhàn)士需要始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。軍隊(duì)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的組織，只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能適應(yīng)戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)的發(fā)展和軍隊(duì)建設(shè)的需要。在軍營(yíng)中，我們要不斷學(xué)習(xí)軍事理論知識(shí)、戰(zhàn)術(shù)技能和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的知識(shí)。同時(shí)，我們要積極參加各種訓(xùn)練和演習(xí)，不斷提高自己在實(shí)戰(zhàn)中的能力和水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。
最后，做好戰(zhàn)士還要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和戰(zhàn)友情誼。在軍隊(duì)中，團(tuán)結(jié)一致和相互支持是取得戰(zhàn)斗勝利的重要因素。作為一支戰(zhàn)斗小組的一員，我們要時(shí)刻保持團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助、互相信任。面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，我們要攜手前進(jìn)，共同克難。只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們才能在戰(zhàn)斗中取得最終勝利。
總的來說，做好戰(zhàn)士需要堅(jiān)守軍人的本質(zhì)和使命，時(shí)刻保持良好的身心狀態(tài)，并且始終保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。只有兼顧這些基本要素，我們才能成為優(yōu)秀的戰(zhàn)士，真正為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的力量。軍營(yíng)生活在磨礪了我們的意志和信念的同時(shí)，也教會(huì)了我們何為戰(zhàn)士，并且培養(yǎng)了堅(jiān)韌和頑強(qiáng)的品質(zhì)。不管是軍人還是普通人，我們都可以從戰(zhàn)士身上汲取力量和啟示，做好本職工作，為社會(huì)和國(guó)家的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十一
第一段：引言
故事是人類交流和傳承智慧的一種方式，故事的內(nèi)容往往蘊(yùn)含著深刻的道理和思考。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們有著更多的選擇和機(jī)會(huì)，但也更加容易迷失和迷茫。通過閱讀故事，我們可以從中得到啟示和感悟，引導(dǎo)自己和他人走向正確的軌道。以下，我將結(jié)合讀過的幾個(gè)經(jīng)典故事，分享我的心得體會(huì)。
第二段：故事一
我曾讀過一本名叫《羊皮卷》的小說，講述了一個(gè)貧窮的農(nóng)民，因機(jī)緣巧合得到了一張魔法羊皮卷，可以讓他變得富有。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我，讓我意識(shí)到財(cái)富并不是人生的全部。通過主人公的歷險(xiǎn)，我看到了他貪心的背后所隱藏的痛苦和后悔。這個(gè)故事告訴我，真正的財(cái)富來自于內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的善良。人生最重要的是要保持質(zhì)樸的心態(tài)，才能真正獲得幸福。
第三段：故事二
另一個(gè)我印象深刻的故事是《白雪公主》，它是對(duì)美麗和善良的贊頌。故事中，白雪公主受到了惡皇后的嫉妒，被迫離開家園，卻依靠堅(jiān)持正義和善良的品質(zhì)最終獲得了幸福。這個(gè)故事對(duì)我來說，是提醒我要始終保持自己的真實(shí)和善良，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持做對(duì)的事情，就一定能夠克服困難，迎來美好的未來。
第四段：故事三
在讀到《小王子》這本書的時(shí)候，我被主人公與玫瑰花的故事所深深吸引。小王子在星球上遇到了一棵美麗的玫瑰，他對(duì)這朵玫瑰付出了很多努力，但最終感到困惑和失望。通過這個(gè)故事，我明白了愛是需要付出和經(jīng)營(yíng)的，而不是簡(jiǎn)單的占有和得到。人與人之間的關(guān)系需要用心經(jīng)營(yíng)，才能讓愛變得更加深刻和珍貴。
第五段：結(jié)論
通過閱讀這些故事，我受益匪淺。故事不僅能夠帶給我們快樂，還能引導(dǎo)我們思考人生、品德和價(jià)值觀。故事中人物的沖突和成長(zhǎng)，都是我們自己的縮影，通過他們的經(jīng)歷和教訓(xùn)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。閱讀故事，是給思想靈魂洗個(gè)澡，讓內(nèi)心充滿智慧和力量。我相信，只要我們持續(xù)地關(guān)注故事的引領(lǐng)，就能夠在追尋真理和幸福的道路上越走越深，收獲更多的真知和感悟。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十二
彝族有個(gè)聰明人叫羅牧阿智，由于家里窮給常土司當(dāng)長(zhǎng)工。
一天，有個(gè)賣木杓的路過常土司的家，常土司叫羅牧阿智把賣木杓的叫進(jìn)屋，買了一只木杓。付錢時(shí)，常土司說：“我土司家買東西從來不興講價(jià)錢，你賣的東西裝得下多少米，就給你多少米。這是我家世代的規(guī)矩。”
賣木杓的只得接過土司的一木杓米，含著眼淚對(duì)羅牧阿智說：“大爹，我家娃娃多，一只木杓只換一點(diǎn)點(diǎn)米，叫我怎么活得下去?”
阿智很同情他，就為他出了個(gè)主意。
過了幾天，土司聽見門前有人叫賣籮籮，就喊他進(jìn)來。賣籮籮的問：“你要買籮籮嗎?”
土司說：“不買叫你進(jìn)來做什么?你這大籮籮要多少錢?”
賣籮籮的說：“老爺家買東西從來不興講價(jià)錢。東西裝得下多少米。就給多少米，這是世代的規(guī)矩了，我是曉得的?！?/p>
常土司留神一看，原來碰上賣木杓的人了。又不好再反悔，只得忍痛用大籮籮量了米，付給對(duì)方。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十三
戰(zhàn)友，是在共同目標(biāo)下并肩作戰(zhàn)的伙伴。一支充滿團(tuán)隊(duì)精神的戰(zhàn)斗小組必然能夠?qū)崿F(xiàn)最優(yōu)化的任務(wù)執(zhí)行，從而達(dá)到更好的效果。作為一名合格的戰(zhàn)士，我深刻體會(huì)到與好戰(zhàn)友相處的重要性。下面就是我對(duì)于好戰(zhàn)友的心得體會(huì)。
首先，好戰(zhàn)友互相信任。團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)是建立在互相的信任基礎(chǔ)上的。在戰(zhàn)斗中，我們要盡可能地避免出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)，保持一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。只有相互信任，我們才能緊密協(xié)作，減少疏漏，從而最大限度地發(fā)揮我們各自的優(yōu)點(diǎn)和潛力。信任是戰(zhàn)友間的一座橋梁，讓我們能夠深入了解彼此，幫助對(duì)方克服困難和挑戰(zhàn)。
其次，好戰(zhàn)友相互尊重。不同的人有不同的見解和想法，一個(gè)包容和尊重的團(tuán)隊(duì)更容易達(dá)成共識(shí)和團(tuán)結(jié)。在我們共同的使命中，我們面臨許多的問題和挑戰(zhàn)。而一個(gè)互相尊重的團(tuán)隊(duì)更容易相互傾聽和理解，并以此為基礎(chǔ)取得更好的結(jié)果。我們要尊重每個(gè)戰(zhàn)友的權(quán)利和意見，并善于傾聽，以獲得更全面的認(rèn)知。只有通過相互的尊重，我們才能真正發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并協(xié)調(diào)好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。
再次，好戰(zhàn)友互相支持。在戰(zhàn)斗中，我們會(huì)遇到很多的挫折和困難。一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該相互扶持，互相鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話、一句支持的話，總能點(diǎn)亮每個(gè)人的心靈，激勵(lì)我們服從指揮，堅(jiān)持戰(zhàn)斗。在我剛加入部隊(duì)的時(shí)候，有一次執(zhí)行任務(wù)遇到了很大的困難，我感到非常無助和迷茫。但我的好戰(zhàn)友及時(shí)給予了我鼓勵(lì)和支持，使我有了重新振作的勇氣。正是因?yàn)檫@次的支持，我成功克服了困難，完成了任務(wù)?？梢哉f，戰(zhàn)友間相互的支持是每個(gè)士兵成長(zhǎng)過程中無法缺少的。
還有，好戰(zhàn)友互相激勵(lì)。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，不僅僅有互相鼓勵(lì)的力量，更重要的是相互激勵(lì)。好戰(zhàn)友應(yīng)該扮演著角色激發(fā)戰(zhàn)友間的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，戰(zhàn)友們通過積極的言行來激勵(lì)和激發(fā)我們，讓我們相信自己能夠超越自我。在不斷的激勵(lì)下，我們產(chǎn)生了共同的動(dòng)力，迎接新的挑戰(zhàn)。正是在每個(gè)戰(zhàn)友的共同努力下，我們得以戰(zhàn)勝赫赫有名的敵人，贏得了這次戰(zhàn)斗的勝利。
最后，好戰(zhàn)友互相照顧。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，個(gè)體的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。隊(duì)員之間相互照顧是一種互惠互利的行為，讓團(tuán)隊(duì)更緊密，更有凝聚力。在訓(xùn)練和戰(zhàn)斗中，我曾多次感到疲憊和饑餓。但每當(dāng)我需要休息或者需要食物時(shí)，我的戰(zhàn)友總會(huì)幫助我，照顧我。這讓我倍感溫暖和感動(dòng)。所以，好戰(zhàn)友之間是相互照顧和關(guān)心的，盡量在遇到難處時(shí)予以幫助，讓每個(gè)戰(zhàn)友都感受到溫暖和關(guān)懷。
綜上所述，好戰(zhàn)友對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值是巨大的。他們互相信任，相互尊重，相互支持，相互激勵(lì)，相互照顧，從而形成一個(gè)和諧的戰(zhàn)斗小組。每個(gè)士兵都應(yīng)該深刻地認(rèn)識(shí)到好戰(zhàn)友的重要性，用自己的言行來詮釋戰(zhàn)友間的情誼及使命，為實(shí)現(xiàn)最后的勝利而奮斗不息。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十四
作為一名戰(zhàn)士，我深知自己肩負(fù)著保家衛(wèi)國(guó)的神圣使命，需要時(shí)刻保持警惕、勇往直前。在長(zhǎng)期的軍旅生涯中，我積累了不少做好戰(zhàn)士的心得體會(huì)。下面我將以五段式的文章來分享這些體會(huì)。
第一段：保持良好的思想品質(zhì)
作為戰(zhàn)士，首先要具備一種崇高的思想品質(zhì)。在面對(duì)敵人時(shí)，我會(huì)時(shí)刻銘記為人民服務(wù)的使命，保持忠誠(chéng)、正直、堅(jiān)韌不拔的信念。同時(shí)，我也會(huì)與戰(zhàn)友們保持良好的關(guān)系，相互尊重、互助合作，在困難時(shí)給予鼓勵(lì)與支持。只有這樣，我們才能共同戰(zhàn)斗、同心協(xié)力，做好戰(zhàn)士。
第二段：熟練掌握專業(yè)技能
作為一名合格的戰(zhàn)士，掌握專業(yè)技能是必不可少的。在平時(shí)訓(xùn)練中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)各種戰(zhàn)斗技巧和軍事知識(shí)，不斷提高自己的身手。我也會(huì)深入理解和熟悉武器裝備的使用方法和性能特點(diǎn)，并時(shí)刻保持敏銳的觀察力和判斷力。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上勝任各種任務(wù)，做好戰(zhàn)士。
第三段：保持身體素質(zhì)的提高
作為戰(zhàn)士，良好的身體素質(zhì)是保證好狀態(tài)和戰(zhàn)斗力的前提。因此，我會(huì)定期參加體能訓(xùn)練，堅(jiān)持鍛煉身體。在日常生活中，我也會(huì)保持規(guī)律的作息時(shí)間，做到早睡早起，合理飲食，保持良好的精神狀態(tài)。只有強(qiáng)健的身體，才能勝任各種艱苦的任務(wù)，勝利完成戰(zhàn)斗使命。
第四段：嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)，遵守法律法規(guī)
作為一名戰(zhàn)士，嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)是基本的要求。我會(huì)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不違反軍事紀(jì)律，不違反法律法規(guī)，保持對(duì)組織和上級(jí)的絕對(duì)忠誠(chéng)。我會(huì)遵守戰(zhàn)時(shí)戒嚴(yán)期間的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格按照軍隊(duì)的指令和命令行動(dòng)。只有在嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)的前提下，才能保證戰(zhàn)斗的紀(jì)律性和戰(zhàn)場(chǎng)的穩(wěn)定性。
第五段：時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，準(zhǔn)備迎接困難
在現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)斗環(huán)境瞬息萬變。作為戰(zhàn)士，我時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，做好應(yīng)變準(zhǔn)備。我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，不斷提高對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境的適應(yīng)能力和判斷力。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各種軍事訓(xùn)練活動(dòng)，提高自己的應(yīng)急處理能力。只有時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)，才能在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)應(yīng)對(duì)自如，完成戰(zhàn)斗任務(wù)。
總結(jié)：
做好戰(zhàn)士需要保持良好的思想品質(zhì)，熟練掌握專業(yè)技能，保持身體素質(zhì)的提高，嚴(yán)守軍規(guī)軍紀(jì)，并時(shí)刻保持戰(zhàn)斗意識(shí)。這些是我在長(zhǎng)期軍旅生涯中的心得體會(huì)。我相信，只有通過不斷的努力和實(shí)踐，我們才能做好戰(zhàn)士，為國(guó)家的安寧與人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十五
故事是世界上最古老的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它以情節(jié)、人物和沖突為基礎(chǔ)，通過變化的事件來傳達(dá)信息和價(jià)值觀。在閱讀或聽故事的過程中，我們不僅可以獲得娛樂，還可以從中獲得心得和體會(huì)。本文將從不同角度探討故事心得的意義，并分享一些個(gè)人的體會(huì)。
首先，故事能夠傳遞智慧和價(jià)值觀。許多古老的故事中包含著深刻的道德教訓(xùn)。例如，著名的《羅密歐與朱麗葉》告訴我們愛情不應(yīng)受到任何限制，而莎士比亞的《哈姆雷特》則探討了悲劇中的親情和忍耐。這些故事都通過角色和他們所經(jīng)歷的事件向我們展示了一種思想或信念，并幫助我們思考自己的生活和價(jià)值觀。在讀完一本故事后，我們可以思考自己在類似情境下的行為和決策，并從中學(xué)習(xí)如何做出更明智的選擇。
其次，故事能夠激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。無論是童話故事還是科幻小說，故事都能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)虛構(gòu)的世界，與角色一同經(jīng)歷冒險(xiǎn)。通過描述細(xì)節(jié)和人物，故事激發(fā)了我們的想象力，讓我們能夠在大腦中形成圖像和場(chǎng)景。這種創(chuàng)造性的思考有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力，提高問題解決能力，并激發(fā)個(gè)人的獨(dú)特思維方式。正是通過這種想象和創(chuàng)造力，許多偉大的作家和藝術(shù)家才能創(chuàng)作出令人驚嘆的作品。
第三，故事能夠建立情感連接和共鳴。當(dāng)我們讀故事時(shí)，經(jīng)歷了角色的情感起伏，與他們共患難與共獲得喜悅。這種共情能夠幫助我們更好地理解他人的感受，并增進(jìn)我們之間的情感聯(lián)系。通過故事，我們可以體驗(yàn)到各種情緒的變化，從而更好地理解自己和他人的情感。這種情感連接和共鳴有助于培養(yǎng)我們的同理心和溝通技巧，使我們更好地融入社會(huì)和與他人相處。
第四，故事能夠啟發(fā)思考和提升見識(shí)。故事往往包含復(fù)雜的情節(jié)和隱喻，需要我們仔細(xì)閱讀和思考才能理解。通過解讀和探究故事中的意義，我們可以培養(yǎng)批判性思維和推理能力。此外，故事中經(jīng)常涉及到歷史、文化和社會(huì)問題，通過學(xué)習(xí)故事，我們可以擴(kuò)展自己的知識(shí)和見識(shí)。例如，讀《紅樓夢(mèng)》可以了解中國(guó)古代社會(huì)的風(fēng)貌和價(jià)值觀，讀《1984》可以深入思考政府對(duì)個(gè)人自由的限制。通過故事的啟發(fā)，我們能夠拓寬視野，更好地理解自己和世界。
最后，故事能夠給予我們希望和勇氣。人類的歷史充滿了艱難困苦和挫折，而故事中的主人公往往能夠在面對(duì)困難時(shí)展現(xiàn)勇氣和堅(jiān)忍。這種力量的展示給予了我們同樣的勇氣和希望，使我們相信自己也能夠克服生活中的困難。通過閱讀和理解這些故事，我們能夠在自己的人生中找到力量，面對(duì)挑戰(zhàn)，并追逐我們的夢(mèng)想。
綜上所述，故事不僅是娛樂的來源，更是一種能夠給予我們智慧、激發(fā)想象力、建立情感連接、啟發(fā)思考并給予希望和勇氣的藝術(shù)形式。通過閱讀故事，我們能夠從中獲得心得和體會(huì)，并將這些體會(huì)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。無論是孩童還是成年人，故事都能夠在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展過程中起到積極的作用。因此，我們應(yīng)該保持對(duì)故事的熱愛，感受其中的魅力，從中汲取智慧，并努力將這些智慧應(yīng)用于實(shí)際生活中，使自己變得更加明智、成熟和富有人情味。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十六
好戰(zhàn)友的遇見往往是在特定的環(huán)境中，比如班級(jí)、工作場(chǎng)所或者社會(huì)團(tuán)體。我曾有幸結(jié)識(shí)了一位名叫小明的好戰(zhàn)友。一開始，我們并沒有想象到他會(huì)成為我們生命中如此重要的人。然而，在初次相識(shí)的契機(jī)中，我們悄悄地開始了我們“好戰(zhàn)友”的旅程。
段落二：相互支持的力量
好戰(zhàn)友之間最重要的特質(zhì)就是相互支持和信任。在我剛剛與小明成為好朋友的時(shí)候，我們經(jīng)歷了一次困難的考試。在大家都備考不夠的情況下，小明默默地幫助了我。他不僅和我一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，還花了大量時(shí)間解答我對(duì)知識(shí)點(diǎn)的困惑。正是他的幫助，我才能在考試中取得好成績(jī)。而在之后的日子里，我們繼續(xù)相互支持，在學(xué)習(xí)和生活的方方面面互相幫助。
段落三：共同成長(zhǎng)的樂趣
與好戰(zhàn)友一起成長(zhǎng)是一種樂趣，他們能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的優(yōu)勢(shì)并鼓勵(lì)我們勇往直前。小明是一個(gè)非常有才華的人，他在音樂和繪畫方面天賦異稟。他鼓勵(lì)我在藝術(shù)上發(fā)展自己的興趣，并幫助我提高繪畫技巧。與他一起探索新的事物和展示我們的才華帶來了無盡的樂趣和成就感。我們彼此的成長(zhǎng)對(duì)我們之間的友誼起到了促進(jìn)作用。
段落四：共度困難的堅(jiān)強(qiáng)
在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候，好戰(zhàn)友會(huì)互相激勵(lì)并共度難關(guān)。去年夏天，我的家庭遇到了一場(chǎng)突如其來的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，我陷入了絕望中。小明及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的變化，并主動(dòng)伸出援手。他用他自己的工資幫助了我的家庭，同時(shí)給予我很多精神上的支持。他鼓勵(lì)我不放棄，告訴我一切都會(huì)好起來的。正是他的鼓勵(lì)和幫助，我經(jīng)歷了困境，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
段落五：友誼的延續(xù)
好戰(zhàn)友之間的友誼是可以延續(xù)的，即使我們?cè)谏钪凶呦虿煌牡缆?。盡管我和小明現(xiàn)在生活在不同的城市，并且有了自己的事業(yè)，但我們的友誼仍然如初。我們每個(gè)月都會(huì)約定好的時(shí)間見面，聚在一起共度周末。我們分享彼此的喜怒哀樂，回憶過去并談?wù)撐磥淼挠?jì)劃。這種友誼的延續(xù)對(duì)我們來說非常寶貴，它使我們明白無論發(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)是對(duì)方最堅(jiān)實(shí)的后盾。
總結(jié)：
好戰(zhàn)友在我們的生活中扮演著重要的角色，他們能夠給予我們支持、鼓勵(lì)和幫助。共同成長(zhǎng)、共度困難和友誼的延續(xù)是好戰(zhàn)友關(guān)系的重要特質(zhì)。借助好戰(zhàn)友的力量，我們能夠更好地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，取得更多的成就。讓我們珍惜好戰(zhàn)友，永遠(yuǎn)相互支持，一起走過人生的每一個(gè)階段。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十七
達(dá)斡爾族有個(gè)單身的老獵人，曾這樣想：在臨死之前，我要把心愛的獵槍送給一個(gè)最聰明的人。
有一個(gè)，老獵人果然病到在床上。這時(shí)，從外面進(jìn)來四個(gè)小伙子。老獵人就把心事告訴了他們，并決定考他們。他說：“有一頭大牛，它的肚子能裝進(jìn)三個(gè)屯子。這一年，牛死了，忽然從南邊飛來一只老鴰，叼起一只牛大腿，飛了一氣，落到正在山坡上吃草的山羊的角上了。這時(shí)，在山羊前邊坐著一個(gè)人，一睜眼睛山羊鉆到眼睛里去了。你們說，到底什么大呢?”
甲說：“牛大，因?yàn)樗亩亲幽苎b進(jìn)三個(gè)屯子?！?/p>
乙說：“老鴰大，因?yàn)樗涯苎b三個(gè)屯子的牛大腿都叼走了?！?/p>
丙說：“羊大，因?yàn)楣庋蚪巧暇湍苈渥〉鹋４笸鹊睦哮帯！?/p>
最后一個(gè)，是位放馬的青年，他說：“人的眼睛大。用為人的眼睛能看見世界上的一切。不論牛大腿、老鴰、羊，最后還不是都裝進(jìn)眼睛里去了嗎!”
老獵人點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你才是最聰明的人。人的眼睛是什么都能看到的?？上В麄?nèi)齻€(gè)人，眼光太短啦，不配拿我的槍。”老獵人把槍送給了放馬的青年。
講好戰(zhàn)疫故事心得篇十八
從前，土家族有個(gè)土司左眼瞟，右腳跛。一天，他請(qǐng)來一些畫匠，說：“你們要老老實(shí)實(shí)地照著我的像畫，不許添枝加葉，畫得好的自有重賞!”畫匠們畫好后，土司一看，這些畫都是左眼瞟、右腳短一截，他氣得把畫匠們痛打了一頓。
山寨的羅二娃也被傳去畫像，他是這樣畫的：土司右腳踩在樹樁上，正舉著火槍，瞇著左眼，向一只野兔瞄準(zhǔn)。
土司很高興，叫人趕快掛在堂上，還當(dāng)場(chǎng)重賞了羅二娃。
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