最熱初二八年級家長會班主任發(fā)言稿（案例18篇）

生活中的點滴細節(jié)，反映了我們的成長和變化。怎樣培養(yǎng)良好的溝通技巧，改善人際關系？以下是一些環(huán)境保護的案例和行動，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實踐。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家好！

首先感謝大家能在百忙之中抽出時間與我們共同探討、關注孩子的成長。

許多家長來了之后，首先關注的是孩子的成績，考了多少分，名次怎么樣，上升了還是后退了，可能有的家長感到欣慰，孩子的成績還算滿意，可有的家長已經(jīng)憋了一肚子火——我就知道這小子就考不好！

接下來，我從孩子升入初二，尤其是初二下學期學業(yè)等方面的變化談一談。

1、課程難度增大，容量增多，就語文來講，需要背記、理解的內(nèi)容幾乎相當于初一時的兩倍。

2、學生獨立、自主、反叛意識增強，隨著年齡的增長和對學校環(huán)境的熟悉，部分學生不再對老師、家長言聽計從，而是有了自己的主張和見解，部分學生在家里不聽家長的話，在學校不聽老師的話，甚至是表面上是一套，做起來又是一套。而且很多孩子認為家長不理解自己，甚至覺得父母不愛自己。我們家長也應該好好想想，是不是我們愛的表達方式。

3、生理和心理方面發(fā)生急劇的變化，學生開始進入青春期，同時受到影視等外界的影響，學生愿意與異性交往的想法越來越明顯，這個時候，我們?nèi)绻荒芙o予正常的關心和幫助，孩子的健康成長就會受到影響。

4、沒有了剛邁入初中時的新鮮感，還沒有升學的壓力，盡管家長望子女成龍鳳心切，但部分孩子自控能力差，一放松，成績就會下降，甚至出現(xiàn)連鎖反應。

綜合以上這些因素，對待這個階段的孩子，我們老師和在座的家長都必須有這樣的心理準備：現(xiàn)在正是孩子們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關鍵時期，雖然他們的很多表現(xiàn)讓我們頭痛，但只要把握教育的時機，給予他們及時的幫助和指導，這些孩子就能度過這個分水嶺。

有句話是“國家大計，教育為本”引申出來的“家庭大計，家教為本”，這句話是說家庭教育對孩子的重要性。

有很多家長跟老師交流時說，我們每天很忙，做生意掙錢，為的還不都是孩子們嗎？的確，孩子是我們的未來，單單“未來”二字，就讓孩子還有家長背上了沉重的心理負擔。

父母確實為孩子付出的很多，我也經(jīng)常跟學生講，世界上最關愛你的人是父母，一定要回報他們。但很多家長并沒有把對孩子的關愛完全傳遞給孩子，或許我們表達愛的方式應該變一變了。

如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中，從小處著手，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學習生活習慣，我想，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇二

這次考試班級整體成績未如我所愿。作為班主任，我首先應該檢討，這與我最后管理失策有很大關系。原一年二班學生非常習慣周老師的人性化管理。剛接手這個班，我恰恰嚴格限制了他們原先的部分自由。起初他們雖然也不習慣，但隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學基本上能夠適應了。政治、歷史、生物和地理學科期末考試結(jié)束后，由于將近元旦，學生都有些放松，這時我就怕他們會如放手的野馬，一放而難以收回，因此在元旦前一周，我還禁止學生寫賀卡以及排演節(jié)目等。元旦那周，我覺得應該讓學生放松一下了，所以這周學生徹底找到了當年的感覺。元旦回來后，我就發(fā)現(xiàn)班級有些散亂。這時離期末考試還有一周了，盡管我嚴格限制，可已很難收回他們放飛的心，這是部分同學成績倒退的主要原因。因此下學期，我必須從嚴管理。

成績的進步和倒退都是很正常的事情，關鍵是我們?nèi)绾稳ヒ龑W生分析進步和倒退的原因，否則以后還會在同樣的地方摔倒。進步時，我們不僅僅是和他們樂在其中。退步時，我們也不是和他們悲觀失望，更應該冷靜下來分析原因，恰恰我認為這是教育的最佳契機。從成績很容易看出，除了雅、如、佳和靈不是因為偏科導致成績下降外，其他都是因為偏科所致。這次帥、劉志、兆斌和藝霖進步比較大，而這幾個同學最讓老師擔心，因為他們外語都還不足50。因此要想提高學習成績，并使成績穩(wěn)定，必須重視各學科均衡發(fā)展。

這次由于政策規(guī)定，在這里我就不公布學生在年級或班級排名了，只是給各位一個成績單，希望家長理解。

1、偏科現(xiàn)象嚴重。通過成績單，很容易看出你們的孩子哪門學科存在偏科。假期的時間是最好的查漏補缺時間。如果家長能夠督促他們從基礎抓起，并跟蹤到位，大部分學生都是有機會重新找回學習的感覺的。初二是個轉(zhuǎn)折期，如果這個時期不注意，估計以后就很難挽回了。語文要鼓勵孩子多閱讀，多積累，至于物理我有方法讓他們主動去學，大部分家長大可放心。數(shù)學和外語是亟待解決的學科，如果基礎不好，以后真是寸步難行。

2、早戀?，F(xiàn)在孩子感情豐富，如果沒有可釋放或寄托感情的地方，他們就很容易將這種感情依賴于相近的年齡的異性，這可能是正常異性交往，但無疑增加了早戀的幾率。所以我希望各位家長能多給予孩子關心，讓你們成為孩子感情寄托的港灣。據(jù)我了解，我們班已經(jīng)有兩位同學好像是進行時，但我沒有確鑿證據(jù)，但在這里提出來，每位家長都要注意了。

3、借讀生。最近我發(fā)現(xiàn)有部分借讀生，不知從哪里了解到借讀生政策。既借讀生即使考上白云或旅中都要交錢。有些成績好的借讀生認為反正考上考不上都要交錢，就現(xiàn)在這成績花錢肯定能上，因此而不思進取，安于現(xiàn)狀；成績相對差一些的借讀生心想，努力考上了還要交那么多錢，更何況差距這么大，努力還不一定能考上，還不如初三分流走呢！這導致一些同學不再能安心學習了。就這件事情，我還想說，有些事情不是孩子這個年齡需要知道的，最好別讓孩子知道。

4、請假過于頻繁。孫中洋經(jīng)常以身體不舒服，自己給我打電話請假。遲鵬偉、喬寬往往無故曠課。對于一些確實生病的同學，最好家長親自、及時電話請假。如果你們能主動電話聯(lián)系班主任，在你孩子不在的時候，我可以主動給你們電話，否則我工作也很困難。

5、兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這在相對優(yōu)秀的學生身上表現(xiàn)最為突出。我經(jīng)常聽到有家長說，孩子只要好好學習，其它任何事情我都不讓他做。其實你這種教育是有欠缺的。真真優(yōu)秀的學生不會因為學習，而啥事不做的。這主要表現(xiàn)在不關心班集體，對于班級瑣事能躲則躲。這與家庭教育有很大關系。我問一學生，在家你自己的衣服自己洗嗎？她說我不洗，都俺媽幫我洗。我說父母能給你洗一輩子嗎？她說長大了她要找保姆。聽了這話，我不知該說什么，我只說，自己事還是自己做的好！有些話真不好和孩子說。

6、正確對待學生間、師生間的矛盾。這學期我發(fā)現(xiàn)兩個例子。當然這不是在我們班出現(xiàn)的。一學生打另外一位同學。被打的學生家長到學校就就要找打人學生，要教訓教訓他。這被班主任制止了。等會打人的學生家長來了，家長間又吵吵起來了。這樣的結(jié)局只有一個，兩個孩子之間矛盾勢必要加深。新虧這是被班主任制止了，要不然你成年人打孩子，就不那么簡單了。還有就是一學生和老師發(fā)生矛盾，家長一來火氣沖天，和老師大吵，你想這最后害的是誰？這只能增加學生對老師的敵視。如果家長把這件事協(xié)調(diào)好，老師也不可能因為這事就對孩子有偏見。學生之間的矛盾甚至是師生之間的矛盾，都是很正常的事情。矛盾的產(chǎn)生，雙方都難免有責任。作為家長不是要追究誰對誰錯，而更應該注意協(xié)調(diào)好矛盾雙方的關系。

7、手機使用。有關手機使用，我第一次已經(jīng)告知各位家長，而現(xiàn)在又過之而無不及。作為班主任我有告知各位家長義務，至于家長如何選擇，我干涉不了。但我要問各位家長，你給孩子買手機的目的是什么？孩子處于何種目的要手機？如果你和孩子的目的，在你看來是利大于弊，那你繼續(xù)。

1、煤氣安全。旅順發(fā)生兩起比較嚴重的煤氣爆炸事故，已經(jīng)給煤氣安全敲響了警鐘。因此我們必須防范于未然，要教育孩子基本的煤氣泄漏處理措施和注意事項。

3、燃放煙花爆竹安全。為烘托節(jié)日氣氛，各家都要燃放鞭炮，這項工作不要讓孩子燃放。同時還要教育孩子遠離摔炮、擦炮等，畢竟這些東西里都含有火藥，非常危險。

4、甲型h1n1流感安全。假期要注意流感預防，如果出現(xiàn)甲流疑似癥狀要及時和班主任或?qū)W校聯(lián)系。

安全無小事。只要我們提高安全防范意識，一些事故是完全可以避免的。所以希望家長要經(jīng)常教育孩子的安全。新年在即，真誠的祝愿每位家長新年快樂，全家幸福安康！

今天家長會另一個主題就是想聽聽家長朋友們對我工作的要求和建議，無論措辭嚴厲與否，我都會很樂意接受，因為我們有著共同目的，既為了孩子健康發(fā)展。我想你們的要求和建議，對我后期工作一定會起到不可或缺的指導意義。希望各位家長，能敞開心扉。當然也可以交流你教育孩子的經(jīng)驗和困惑。還有不少家長朋友們，沒有發(fā)言，會后也希望你們能寫在紙上。我會耐心等待你們寶貴的意見和建議，因為我非常需要！

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇三

家長會的開法多種多樣，但最好的家長會是讓家長想來、想看、想聽、想記、想說、有所思、有所悟、有所得。下面是本站小編給大家整理的初二年級班主任家長會

發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友們：

大家好!

我姓李，是8年級9班的班主任老師。歡迎大家在百忙之中前來參加我們組織召開的家校聯(lián)系會議，我代表學校及學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!大家肯定也非常想了解你的子女在學校的表現(xiàn)怎樣，學習成績怎樣，班級的管理如何，以及這個的任課教師如何。下面我就這些方面和大家談談。

一、介紹任課教師情況

首先請家長們放心，教我們班的老師都是最優(yōu)秀，最棒的。我們的語文，同時也是我們學校的后勤主任，他姓劉，叫劉剛，他教學非常有經(jīng)念，人非常幽默風趣，教學方法多，他的課很有趣，他對學生又好，很多學生都很喜歡他，特喜歡上他的課。因為喜歡所以肯定學生的成績不會差。每次考試我們班的語文的成績都是前三名。

我們的數(shù)學老師，是一位年輕的富有激情的經(jīng)念豐富，很有責任感，對學生盡職盡責女老師。我們班的數(shù)學也列居前茅。

我們班的英語由我在教。為了改變學生一開始就怕的現(xiàn)狀。初一的基礎整得很扎實。每次考試我們班的英語成績平均分比學校其他班高出20多分。現(xiàn)在學生對學英語一點都不怕，很感興趣。

這學期新開了物理這門新課。教我們班物理的是個干工作很踏實，很有辦法讓學生喜歡他的課的好老師。這次考試，他所教的三個班分別是學校前1、2、3名，很不簡單的哦。我也經(jīng)常督促學生學，所以別擔心他們的物理成績。

我們班的政治是我們學校的龍主任教。歷史是我們學校的賴校長教。生物是專門的生物系畢業(yè)的老師教。所以家長們請你們相信教我們班的老師是全校最好的。我們班也是最好的。很多老師都想教都教不到我們班哦。

二、班級管理，學習現(xiàn)狀分析，學生情況介紹。

作為班主任，我初一開始接手他們。就想盡各種辦法，比如制定班規(guī)，組建好班委，開好每次班會課。每周抓學生一個好習慣，比如上課前做好裝備;教室保持干凈;上課前的預習;課后的復習……很多聽起來很簡單，其實學生每天、每節(jié)課都堅持得很好就不那么容易了。需要老師不斷的提醒。大家有可能不很清楚，學習成績的好壞不僅跟智力有一定關系，最主要的是跟這個人習慣的好壞，勤奮的程度有很大的關系。所以我堅信，只有他們有好的習慣，再加上他們的勤奮，他們肯定會有進步，會比較好的。所以我在思想，在習慣，在學習，在紀律方面要求他們很嚴格。他們很怕我。但，在生活上，我盡最大的努力幫助他們。比如生病的時候帶他們就醫(yī)，哪怕深更半夜。他們憂愁時給他們鼓勵和開導……所以很多同學都覺得我們班很好。很多同學學習都很努力，思想上也要求上進。班委干部工作認真，團結(jié)同學，做事積極主動，是老師的得力助手。正因為有我們的嚴格管理，有我們那么多優(yōu)秀老師的付出，有我們班班委干部的努力，我們班每次考試都列居年級第一。每次考試前100名，我們班都要占20多名(全年級13個班，每班70人左右)。前200名，我們班占40多人。我們班在700、800名以后的學生很少。

我們班總的說來老師優(yōu)秀，學生很棒。你子女能在新生中學讀書你應該感到驕傲，能在8年級9班，你應該感到放心和自豪。請你們相信我們會把他們當著自己的一樣去對待。三、家庭教育和學校教育的結(jié)合。

雖然我們學校，我們班級很好，但不是把你們的孩子送到學校就是老師的事情了。你應該知道孩子是你們的，他們是你們的后半輩子的依靠和幸福。我們只是幫你們管好他們，教育他們而已。所以你們也應加強教育。有些人說老師我確實不知道怎樣教育他，他光和我唱反調(diào)，我說話沒有你們老師管用。試想一下，你只管一個，我們要管76個。不同的年齡，不同的性格…。。那我們辛苦不辛苦，我們又怎樣去管呢。所以你們要去，而且想辦法管好他，才是你應該做的。

孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。

二、教他們尊敬你們，體貼、有好習慣。

1、如果連自己媽老黑都不孝敬，不體貼，不心疼的人，長大又有好多責任心，你老了的時候他一定會供養(yǎng)你嗎?你現(xiàn)在還在工他吃同他穿，他都覺得你不順眼，那他養(yǎng)你的時候又會怎樣呢?你想想哦。叫他們幫你們做力所能及的事情。不要怕累著他，這是對他的鍛煉，也只有這樣他才會理解你們的不容易，他才會珍惜你們給他的學習的機會。要不然當你叫他幫忙做事的時候他要做作業(yè)，不叫他做事的時候他就玩。什么都沒有做好。什么生時候做作業(yè)?你們看電視，你們休息的時候。

3、大人有檢查孩子作業(yè)的習慣。

有可能你不知道他究竟做正確沒有，但你知道他書寫得好不好，不好，說明他根本沒有認真?？梢越兴刈觥Ｒ部梢越?jīng)常翻翻他的作業(yè)本，看他得的鉤鉤多嘛，叉叉多，如果以前鉤鉤多，現(xiàn)在叉叉多，說明他現(xiàn)在成績下降，也不要急于打罵，你應該問問為什么，和他共同想辦法解決。反之，你應該鼓勵他，讓他繼續(xù)加油。應為他們也希望他們心里有他，而不是象有些家長，只知道自己每天打麻將，哪幾塊錢給他，隨他抄。你想一個成天只知道自己打麻將的家長給子女的榜樣是什么呢?自己打麻將天黑才回家，然后問孩子作業(yè)做好沒啊?做得到不啊?他肯定要說做起了哦，哪怕他沒有做起。你知道是不是你要走他就看電視，聽到你的腳步聲才關的電視?還是你前腳走，他吼叫就走，就去上網(wǎng)，難哥難弟耍到只比你先回來一步呢?所以要加強教育，不要到初三畢業(yè)才知道你孩子成績一塌糊涂，思想早就走柳了，那就來不及了哦。電視可不可以看，可以。但應該規(guī)定看的時間1個小時，還是2個小時，還要規(guī)定節(jié)目類容。最好是增長知識的，比如開心辭典，第二起跑線，快樂英語，法治在線，幸運52等等。白天不準他看，晚上和你一起看，你選節(jié)目內(nèi)容，你掌握時間，時間一到，他就應該睡覺。如果他不答應，以后每周就不讓他看?，F(xiàn)在很多是婆婆爺爺在家?guī)O子，怕說，更怕打。不讓看就是不讓看。你可以把閉路線拔掉，藏起來鎖到。辦法很多，就看你去不去想。你要相信他是你們的希望，不是別人的。3、多和老師聯(lián)系。家庭和學校共同教育。

4、尊重老師

無論是我們家長還是我們的孩子都要尊重老師。大家都知道從古代起老師都供到堂屋頭神檻子上的，說明做老師的尊重。我們不說要把我們供起，但尊重是起碼的嘛。這是人與人交往的最起碼的準則。有些家長紅不說白不說什么都是老師的不對，學校的不對。老師錯在哪?辛苦的教了你孩子你莫得一句感謝。孩子出小問題叫他，他忙，不來。不配合教育。孩子出大點的問題了，他就來找老師扯皮來了，來論老師不對了。其實在家孩子就調(diào)皮搗蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不請教怎樣來管。出了事情就全是老師的責任。這樣的家長能教出好孩子嗎?難!

5、不溺愛孩子。過分的護孩子。

一個教育，另一個護短。這些都要不得?？梢砸粋€唱黑臉，另一個唱紅臉被到另一方向孩子說爸媽是為了你好。

老師在學校教育，特別是那些不聽話的孩子，本來對老師教育他就不高興，有點看法，然后回到家就向家長訴說老師如何如何整了他。有些家長就聽孩子的一面之詞，跑到學校向老師興師問罪。試想想，老師也是人，也是做家長的，會不會不知道輕重的對你的孩子?還有，你這樣一鬧誰還敢管你了孩子。那老師那不管了可能你的后半輩子也沒有什么幸?？裳粤?。因為沒有什么比子女的成才更幸福的事情了哦。

今天我說了很多，有可能有和你的想法和看法不一致的地方，但我相信我們的出發(fā)點都是為了你的孩子，也是我們的學生。你們一輩子的希望和幸福。為了他們我們共同努力。最后祝愿各位家長的教育都取得成功，祝愿我們的每一個孩子都能健康成長。我相信，我們的學校由全體師生的共同努力，由位家長的配合支持他們會取得不斷的新的進展。成績也會邁上新的臺階。

最后，再次對各位家長朋友在百忙之中的到來表示感謝!

尊敬的家長：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個班級的這一段時間里，學校領導比較信任我，特別是有這么多的家長的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責任的重大，在很多方面我還有缺陷。下面請允許我對我班的一些事項做一個簡單的介紹，如有不當之處懇請大家批評指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，希望孩子在學校多學一些東西，懂得尊重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習慣。

今天，借此機會和大家做一下交流，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進步和提高。

初中三年，“初二”是一個轉(zhuǎn)折點。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是九年級乃至于到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在“初中二年級”這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學習。

我作為班主任、數(shù)學課老師，感謝你們長期以來對自己的孩子的深情關注，下面以數(shù)學學科和我自己的粗淺見解，向各位家長匯報、交流。

第一方面：數(shù)學教學情況介紹

半個學期以來，整體看來，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候?qū)?shù)學不知所云、上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路，也能積極動腦開始創(chuàng)新自主的學數(shù)學，作業(yè)都能按時按量完成 ，寫字也很認真，都有一個很好的態(tài)度。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學課，我很開心，孩子們也很開心。我相信有了這個和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學成績一定能交上一份“完美的答卷”。

第二方面：說說期中檢測

這次期中考查，初次解答數(shù)學試卷，對孩子們的心理和數(shù)學知識的學習都是一個檢驗。 也確實看到了孩子能力、知識、學習習慣等方面的進步和不足之處，進步的方面，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范、書寫涂抹嚴重、計算思路不深入等問題，需要加強訓練、在下一步改進。

第三方面：教育孩子感觸

都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘，簡單說說自己教育孩子的感觸。

作為班主任老師，我不反對家長們非?？粗睾⒆拥某煽?，因為孩子的成績也是一科一科地學出來的。但是作為老師，所謂的“育人”的工程師，深知孩子的教育是個神圣、持久的巨大工程，所以我也更關注孩子的能力全面發(fā)展，而不會一味地“盯住”分數(shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，教育孩子是一場現(xiàn)代化的持久戰(zhàn)。

今天跟大家見面，簡單提幾點，作為我們老師和各位家長共同關注和繼續(xù)改進的焦點：

1、思想上要繼續(xù)引導孩子。對孩子要體現(xiàn)親情，不是讓孩子怕自己、疏遠自己，要從生活上關心、心靈上呵護，也學一點現(xiàn)代教育常識，用正確的思想、發(fā)展的教育觀去引導孩子。

2、行為要繼續(xù)輔導孩子。要給孩子活動的空間、鍛煉的時間，要培養(yǎng)孩子健康的言行，比如：自己打麻將，孩子撒手玩;孩子成績差，不是吼就是打。這些只會激起孩子的逆反心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營造高尚品行的家教空間。

3、學習上要幫助孩子。這當然不是要家長們各科都能輔導，關鍵是“幫助”，孩子良好學習習慣要鼓勵，不刻苦的要溫馨提示，學不進的不要“一生二吼”，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點”，給孩子創(chuàng)造進步的機會。

說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進。

謝謝大家!

各位家長：

大家好!首先感謝大家在百忙之中來參加這樣一個會議，我代表我任課教師對大家的到來表示感謝。這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發(fā)揮家庭在教育子女上的作用，共商教育子女的大計。有三項議程：

一是前一階段班級情況匯報

二是談談初二學生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策

三是需要各位家長配合的

一、前階段班級情況匯報

1、班級狀況

開學至今已有2周，絕大部分同學在校表現(xiàn)較好，他們遵守紀律、團結(jié)同學、對人有禮貌，對班里的工作認真負責，學習自覺主動、勤奮刻苦，作業(yè)完成得也較好。學生集體榮譽感較強，同學間比較團結(jié)。形成了積極向上的班風。

但是，也存在許多不足，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動于衷，不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性，學習上有一些同學存在懶學情緒，表現(xiàn)在：學習不主動，靠老師管著，盯著，上課部積極回答問題，不懂也不問;不按時完成作業(yè)，作業(yè)潦草完成，特別是雙休日作業(yè)差，漏，甚至連做都不做。

(2)少數(shù)同學不守紀律，早讀、中午午休，自控能力尤其差。個別同學臟話多，謊話多。學習不刻苦，沒有掌握好的學習方法，導致成績較差。

二、談談初二學生出現(xiàn)分化的原因及家長的對策

1、分化的原因

經(jīng)驗告訴我：初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初四面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。

學生這一時期的發(fā)展具以下特點：

心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。

沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強教育和引導。

2、家長應注意的事項

(1)重日常修養(yǎng)，注重家庭教育的一致性。孩子就是父母的一面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。

(2)樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。

(3)“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。

(4)糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。

(5)創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍。

(6)教給方式方法，不做保姆或警察。

在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果?！笆陿淠?，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

3、家長教育孩子的方法

第一類：精力過剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。

家長教育的主要方法：應該首先，要與孩子建立良好的人際關系，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?。其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

第二類：上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為是上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現(xiàn)出心不在焉。對此類孩子的教育，有的家長說，“那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂嶋H上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。

家長教育的主要方法：首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽力能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長觀察孩子是否如此;再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子說話，一定要讓孩子看著你的臉聽;第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五，家長應盡量要求孩子復述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問題。

第三類，對長輩教育抱無所謂態(tài)度的孩子。對此類孩子應當讓其知道父母，師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導;三要給孩子說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容，教育之后，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待;五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

第四類，具有嚴重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學習被動，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。教育的主要方法：首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃，并加強督促檢查;三是父母要以身作則，事事起表率作用，四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習慣，并持之以恒，堅持訓練。

總之，學生是社會的寶貴財富，人的心田是一塊神奇的土地，家長播種思想，會有行為的收獲，家長播種行為，會有習慣的收獲，家長播種習慣，會有品德的收獲，不管你孩子現(xiàn)在有多少也許不那么好的習慣，只要我們學校與家長常抓不解，令達到培養(yǎng)孩子良好的行為習慣目標。

為了孩子的將來，讓我們家校攜手，把握今天的點點滴滴，創(chuàng)造明天的輝煌成績，為了您的孩子更好的健康成長，建議如下：

1、和孩子共同擬定一份切實可行的

學習計劃

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，放下架子，多與孩子溝通交流，走進孩子的心靈，不要武斷與粗暴。

3、幫助、鼓勵、監(jiān)督孩子，每天抽空陪陪孩子，陪同學習、查問學習、談話交流等。多來校或來電詢問及時了解孩子在校學習與同學相處的情況。

4.幫助您的孩子合理安排好作息時間。如午休，雙休，晚睡等。

5.引導孩子掌握良好的學習方法，督促孩子做好預習、復習工作。

6.重視和指導孩子過好雙休日，真正讓孩子過得有收獲，有意義。

可以根據(jù)孩子的興趣和愛好參加各種特長訓練。

最后，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，用百倍的愛呵護孩子，用百倍的耐心去鼓勵孩子。我想學習應當是快樂的，家庭應當是溫馨的，成長應當是幸福的。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長大家：

下午好！感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習成長情況，關心學校的發(fā)展，關注我們七年級2班的發(fā)展。你們的到來，給了我在以后班主任中作中增添信心，因為我相信，家庭和學校的合作教育是學生學習生活取得進步的決定因素。其次就是學生自身的努力因素。

首先，想向各位家長匯報一下學生上學期以及這學期開學后近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。

這都是家長們平時對孩子教育的成果表現(xiàn)。再次我非常感謝各位家長對學生教育工作的支持。希望，在以后的學期里每一位家長繼續(xù)做好時時處處看到和關心自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。

1、青春期的問題：

“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

2、安全問題：

首先：交通安全。上學放學期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。少吃或不吃零食。

再次：學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。

我們在家庭內(nèi)要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。

（一）理智愛子的問題（參考資料）

溺愛是誤入孩子口中的毒藥，溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教育規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。

（二）讓孩子明確學習是一種責任

我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔當這種責任。

（三）為了無近憂，請您多遠慮。

家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打打這個預防針。

（四）、分數(shù)上，多關心，小細節(jié)，多留心。

多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：

怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎？我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎？當我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦？我認為一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子；使孩子非常重視任課教師對他的評價；使任課教師的管理更有力。

1、在外留宿；

2、回家很遲；

3、帶同學住宿；

4、打電話時間長，次數(shù)多；

5、受傷回家；

6、超消費；

7、超出友誼交往；

8、成績突然下降，

9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言；

10、愛玩游戲。

一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。

五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。

六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

七、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。

九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長大家：

下午好！世界上有很多路，但有條路我們必須得走，那就是套路。所以首先感謝你們的到來，感謝你們對我們學校工作的支持和對我們班主任工作的理解。謝謝大家！剛才我們家長朋友們進行了很精彩的思維碰撞，也相互學到了很多的東西。下面我簡單的和大家交流三點，這三點能力，也是我們大家要重點培養(yǎng)孩子們的地方。因為這三點能力，不僅關乎于學習，更關乎于孩子們的將來。

我們的身邊有很多孩子，他們學習特別刻苦認真，老師上課的每一點都記錄的很扎實?？墒强荚嚦煽儏s不是很突出，甚至有些人還不是很好。這就是我常常跟孩子們的講的假勤奮。很多同學為了逃避真正的思考，愿意做任何事情。為什么孩子們經(jīng)常愿意語文英語的抄抄寫寫，卻不愿意去寫一道數(shù)學大題，即使數(shù)學花的時間遠比語文英語抄寫要少。因為做數(shù)學需要思考，而思考很困難。與之相反，抄語文和英語，不需要思考，這就成了他們大多數(shù)人的選擇。上次我赫然發(fā)現(xiàn)盡然有同學在罰抄數(shù)學題目，我問他你抄這個干什么，他說老師讓的，我說不是老師讓的，是你自己愿意，你愿意花更多的時間去抄寫，卻不愿意在寫作業(yè)是認真思考。所以很多時候他們雖然花了時間，但這只是制造了勤奮的假象而已。這種假勤奮到考試時一戳就破。真正的勤奮一定是深入的思考，和嚴密的計算得來的。我希望我們孩子們學習時間的每一份每一秒都是花在刀刃上的，每次的作業(yè)都是認真思考來的。也請家長要警惕孩子們的這種假勤奮，那些晚上一學就是那么晚，很多情況下只是消磨時間假勤奮而已等。

各位家長我們先看一張照片，這是期中考試前我們班的郭建華同學因為生病請假，半天沒來。這張照片是剛過兩節(jié)課的時候我拍下的。僅僅兩節(jié)課桌上就堆了這么多的試卷，所以想一想孩子們的學習有多辛苦。作為父母、老師我們要理解孩子很的辛苦，但我也跟孩子們講過，我理解你的辛苦，作為老師父母，我們也愿意盡一切可能支持并幫助你，但我絕不允許你的懈怠，你的不努力。你學習餓了，只要你張口，父母立馬就會做好你想吃的；你寫作業(yè)不會了，只要你問，老師立馬就會講給你聽。但你唯獨不可以，學習累了就放棄，遇到不會的就不思考，怕難、畏難。這個世上哪個人，哪份工作不辛苦。如果因為辛苦，你就退縮，你就畏難，那是堅決不允許的。如果沒有老師父母的督促你就不學習了，那就是意志力不堅定。早晨起不來床，周末離不開手機，遇到難題不愿意思考等等這些都是意志力不堅定的表現(xiàn)。家長們平時一定要注意鍛煉他們的意志力，實在不行，必須采取強硬手段。

各位家長，以后社會最值錢的肯定是時間。每位同學的學習時間可以說基本都一樣，那么在相同的時間內(nèi)，如何讓自己的效益最大，讓自己的學習成績最好。那么這就需要我們孩子們學會管理時間，學會合理利用自己的時間。早晨大家都是六點半進班，可是每個人讀書的時間卻不一樣。優(yōu)秀的同學進班第一件事就是拿書出來讀，心無旁騖，其他什么事都放一邊。而有同學來了之后卻要放下書包，上個廁所溜一圈，然后再把自己的東西從書包里拿出來收拾整理，磨磨蹭蹭，就這樣可以耽誤十來分鐘。在他看來這些事情是必須做的，但在我看來這些事情做不做根本無所謂。所以人家讀二十分鐘，而有同學只讀了十分鐘。中午，晚自習的時間都是這樣。很多同學每天都是這樣，不是在學習，而是在忙著準備學習，忙著翻東找西，最關鍵的他還認為自己很認真，很勤奮。很多同學沒有時間的觀念，不知道如何高效的利用時間。這就是為什么我們一直強調(diào)學生要在規(guī)定的時間，做指定的任務。我們一直強調(diào)的定制教育，就是因為他們無法自己管理自己的時間。希望我們家長從現(xiàn)在起就要為小孩規(guī)劃好時間，培養(yǎng)他們養(yǎng)成時間管理的好習慣，要學會忙而不亂。

以上就是我今天要交流的三個點，最后給家長也給同學們算個帳，中考地生20分，音樂美術10分，計算機10分，體育60 分，這幾門加起來就是100分。這些分數(shù)我們的目標是所有人都要拿到，因為這些分數(shù)只要你努力基本就沒問題的。所以也請我們家長也要提高意識，每科分開是少，但加起來一點都不少。你每科少幾分最后就比人家少很多。

各位家長，最后再次感謝你們的到來和聆聽。我相信我們初二（11）班在各位家長的支持下，在孩子們的努力下，在我們老師的教導下，孩子們一定可以，健康成長，快樂學習。謝謝大家!

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇六

各位家長：

???????大家辛苦了！

首先向各位家長從百忙中抽出時間來參加這次家長會，表示深深感謝！借此機會向各位家長提出幾點希望和要求：

1、教育要有一個積極向上心理。要以一個積極的心態(tài)看待社會。要看到社會發(fā)展的主流是好的。不能一兩眼一片漆黑。

2、要培養(yǎng)自己的孩子樹立信心，信心是成功的基礎。信心支配他有堅定的信念，有了這個信念才能成功，xx為了爭取一個出國培訓的名額到教育部門口找x司長，直到x司長把他請到辦公室為止。

3、要培養(yǎng)孩子的吃苦精神，要多加強這方面的教育，天下沒有免費的午餐，要想收獲先有付出，無論做什么，能吃苦是成功的基石。

4、要培養(yǎng)孩子的合作精神，互幫互助，別人有困難，主動幫助，團結(jié)協(xié)作，將來走上工作崗位，需要這種精神，神七團隊，就是一個很好的例子，學校教學靠教師的齊心協(xié)力。

5、要培養(yǎng)孩子尊重家長，尊重教師，尊重長輩，這是中華民族的傳統(tǒng)美得，這也是一種素質(zhì)，不是什么大道理，簡單說就是學著會來事，不頂嘴，不接話茬，學會禮讓，坐車讓座，走路讓長輩先走，愛勞動，主動幫助長輩干一些力所能及的活。這是一些好的行為習慣是做人的資本。為什么要講這些，因為將來他們要走向社會去做事。一個不懂規(guī)矩的人，沒有發(fā)展的，自己能夠給自己定位。我們不要只在這個小天地，只看見眼前，看不到長遠。

6、交往的能力，辦事的能力，在學校和同學和睦相處，不歧視某些弱勢學生，善于辦事，學會辦事。在一個班級里同學們都煩你，沒人愿和你交往，將來走向社會也是一樣。要是在農(nóng)村個過個人的日子，互不交往這方面體現(xiàn)不出來，現(xiàn)在的孩子有幾個死心踏地的愿意在農(nóng)村干一輩子。要是出去，在一個集體里就要學會交往?？吹絼e人的長處，接受別人。

7、家長要樹立正確的成材觀，要鼓勵學生學習，盡最大的努力，學生不學習就不會進步，出路就窄，學習就拓寬自己作為的天地，不是都考xx，考xx，考xx才算有出息，上技校上職高，同樣出息，有作為。

8、要教育孩子有一個良好的心理素質(zhì)。學會一分為二的看待待問題，如果受到教師的批評，要有一個正常的心態(tài)。無論對錯都要教育孩子正確對待。不能因為老師的一句話而與教師產(chǎn)生對立情緒，上課不聽課，上課書也不往外拿，開始不學教的這一學科。后果不言而喻。

9、要引導學生正確處理處對象的問題，這是一個非常棘手的問題，要引導疏通，多做正面工作，不能硬性規(guī)定，多講道理，在高中、大學有許多事例說明早戀，同居的危害，不僅影響了發(fā)展，影響了健康，影響了生育，反之，則一切相反，那么在初中影響會更深遠，在這方面我們家長要認識到位，多和自己的孩子溝通，交流多做正面引導，千萬不能動硬的。

最后對家長提出幾點要求：

一、積極、主動配合學校的工作，我們進行的不是一次商品交易活動，而是人的教育、要尊重學校、尊重老師。學習是教育，教育有其自身規(guī)律，學校所做的一切，無論客觀和主觀上都是為了孩子好。二、多和學校、老師勾通，和學校老師保持一致，少點指責，多點理解。三、學會了解學生心理，幫助學生（不是要滿足他們所有要求）。四、重點培養(yǎng)學生的習慣和能力，目前重點是自理自律的能力。五、要嚴格管理孩子不能放任自由，不能等著家長出來收場。（舉例）。每周日住宿的學生返校，有的學生來的很早，但是不上學校學習，而是上網(wǎng)吧，還有的.出去玩，還有的聚到一塊喝酒。這些問題希望家長了解一下，是否有你家的孩子，如果有要加以限制。還有學生帶手機的問題，對學習無益，在這里說明一下，從今天開始一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就沒收直到畢業(yè)離校，還有頭發(fā)的問題，無論男生女生留怪頭型，學校要領你上理發(fā)店重新加工，費用自理。

另外，受各方面條件的限制，咱們學校的學生在校時間較短，回家后補課的學生又比較少，家長很少能督促孩子學習，過幾天雪化了，路好走了，學校要求學生都要上晚自習，老師要統(tǒng)一輔導，但不是強求。

八年級是非常關鍵的一個階段，很多學生因為這個學期沒有對自己嚴格要求，等到到初三想學已經(jīng)來不及了。等到下學期進入初三以后，那就是學習的一個轉(zhuǎn)折點，學校時間上抓緊了，學生裝也認識到學習班的重要了，但也出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，一部份……另一部份……往往在這個學期有些學生放松了對自己的要求，學了一些壞習慣，學習不抓緊了，等到下學期再想已力不從心。我希望家長、同學們認識到這一點，現(xiàn)在絲毫不能放松，反而應該更緊張起來，無論下學期是否并校，我們努力學習，為初三打下堅實的基礎，我們沒有任何遺憾，否則悔這晚矣。

我們希望，學生學習不僅在校園，也包括我們每個家庭的每一個角落。歡迎各位家長常來學校坐坐，常給學校老師打個電話，多關注孩子的成長，請家長們記?。豪蠋熀图议L的心愿永遠是一致的。讓我們一同努力共同把我們的孩子教育好。祝愿家長們在牛年里工作順利、身體健康，財源滾滾。祝愿我們的孩子們好好學習，天天向上！謝謝各位！

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

首先感謝大家能抽出寶貴的時間來參加我們的`家長會，雖然我們今天來的家長，有著不同的成長環(huán)境，身兼不同的社會職業(yè)，秉持不同的教育理念，但是我們擁有一顆相同的心，一顆關心、愛護孩子的心，是啊，孩子是父母生命的延續(xù)，是父母的未來和希望，每位家長都望子成龍、望女成鳳，我們也希望家長一定要堅信：世界上除了父母，就只有老師，做夢都盼望自己的學生，人人進步、個個成才.今天我們的家長，能推辭外界的各種應酬，坐在這里,就最有力的證明了,你們對孩子的愛，和對我們工作的配合與支持，所以容我真誠地對大家的到來說一聲謝謝！

各位家長的到來，無疑是對孩子的又一次激勵和鼓舞。我們的家長都希望在座的每一位孩子，在雙語的有限時光里，能如愿以償?shù)膶⒆约旱膲粝胱兂涩F(xiàn)實，將家庭的夢想變成現(xiàn)實！無數(shù)的事實告訴我們，家校的精誠合作是孩子成功的保障，父母和老師間的坦誠、理解、信任與支持是孩子成才的必備條件！走進這個門，我們就是榮辱與共的一家人；孩子的成人成才，就是你我的最高任務！

孩子進入初二。雖然通過短信、電話、見面，我和一部分學生的家長，交流了孩子在家、在校的情況，但與絕大多數(shù)的家長交流很少，甚至沒有交流，所以我們召開這次家長會，目的就是通過交流，更清楚的了解孩子升入初二以后在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，同時促使家長也能夠一如既往地，繼續(xù)積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標是一致的。

同學們，今天我們召開的是家長會，應該是老師和家長互相交流，商討讓你們快速進步的辦法，但是，前途命運是你們自己的，你們才是自己命運的主人。老師著急，家長著急，比不上你的著急；老師努力，家長努力，代替不了你的努力。所以本次會議，既是家長會，同時也是一次班會。目的是讓家長、老師和同學三方攜起手來，形成合力，讓合力出狀態(tài)，讓狀態(tài)出成績。

無論是同學與同學之間，還是老師與同學之間，我的感受是，只要有一顆真誠待人的心，那么隨著時間的推移,我們相互間的關系就一定會越來越融洽,也會越來越親密的。我是信奉“嚴師出高徒”的，但我更“信奉身教勝于言教”，只有當老師的對工作一絲不茍認真負責，對學生一腔熱血，滿腔熱忱，在學生中樹起威信，你的話學生才會聽，才會從內(nèi)心深處積極配合你。在班級管理過程中，我特別感謝所有代課老師，他們與我密切配合，齊抓共管，付出了很大的心血和汗水，在教給孩子文化知識的同時，我們每位老師都利用課余時間給孩子們做思想教育工作，更多的是引導孩子如何做人做事，如何與人相處，如何懂得感恩，如何樂于奉獻，如何勇于擔當。當然作為班主任思想教育更是首當其沖，利用班會課、晚檢和一切教育契機，培養(yǎng)孩子們的誠信責任意識，滲透勵志教育，滲透理想教育。例如：10月初參加了學校的體育運動會，同學們一開始報名不積極，后來我給他們講了體育的重要性，特別是與中考的關系后，同學們積極參與，踴躍報名，經(jīng)歷了比賽的過程，體驗了成功的喜悅和失敗的沮喪，鍛煉了體魄，磨煉了意志，他們的拼搏精神和不服輸?shù)木?，值得我們每個人學習。表現(xiàn)突出的有等。

當然，一日常規(guī)中我關注更多的是課堂，關注課堂上同學們參與的狀態(tài)，關注課堂上知識的落實情況，關注課堂上的學習效率，關注課堂的有效性，我還關注無聲自習時同學們的學習狀態(tài)以及學習效果等；班級各項考核管理都向?qū)W習方面傾斜。下面我將期中考試情況分析。

1、初二新增了物理學科，孩子們學生任務更重了，時間更緊了，而且初二各科的難度也都加大了。本次考試太原教研室都認為物理、歷史試題偏難。這次期中考試評卷判得嚴格，學校有意嚴格，絕不會因家長會而放水，我們不像某些學校那樣，為什么統(tǒng)一嚴格呢？初一嚴格，是為了讓孩子們知道初一和小學不一樣了；初二嚴格是因為，初二是學生的分化期，過渡期，出的題難，物理新學科更不能掉以輕心，為的是引起孩子們的重視。初三是因為要參加中考，更得引起足夠的重視，精益求精。

班里代課老師集中進行了班級考試教情分析，又對全班同學進行了學情分析。在學情分析時，我們將學生以組為單位進行分析，各科老師特別認真、辛苦，一個一個不厭其煩、有針對性地對不同類的學生進行了分析。我感覺分析以后同學們都有了明顯變化，現(xiàn)在課堂上坐姿端正，聽課專心認真，而且還積極主動問同學問題。

2、我們還采用師傅帶徒弟的形式，以四人小組為單位，小組中語、數(shù)、外、物理四科分別選出一個優(yōu)勢學科的人作為本科師傅，負責帶其他三個徒弟 ，并且平時的學習成績也好，量化考核也好，排名都要師徒綁定，這樣師傅會盡心盡力幫徒弟，在幫的過程中也鞏固了自己的知識，而徒弟怕拖師傅后腿也很努力，同時這樣做也增進了同學間的友誼。是的，每當看到孩子們點點滴滴的變化，看到班風、學風的不斷進步，我都感到非常的滿足、快樂、自豪。我是幸運的能遇到這么善解人意的孩子，我是幸運的能搭上這么優(yōu)秀的各科老師，我更是幸運的能遇到這么配合支持我工作的各位家長。

1.人們常說“初一不相上下，初二兩極分化，初三天上地下”，可見初二在初中階段的重要性，初二學科增多了，難度加大了，競爭加劇了，就極容易會出現(xiàn)兩極分化，但我們班由于同學們的自覺，更由于各位老師的通力合作，還有班干部的認真負責，這一現(xiàn)象不但沒有出現(xiàn)，反而出現(xiàn)了后進生奮起直追的好勢頭。

2、成長比分數(shù)更重要，我覺得父母都希望孩子分數(shù)好，可全班四十三個學生不可能并列第一，總會有前有后，我覺得只要盡力就好，要重過程，輕結(jié)果，不要總拿自己的孩子和別人比，要讓孩子和自己比，只要有進步就要肯定他，鼓勵他，讓他自信，自尊。父母對孩子最大的期望，應該是讓孩子有一個完整幸福的人生，無論他將來從事什么職業(yè)，有多少收入，只要發(fā)揮了自己的最大潛力，實現(xiàn)了自己的生命價值，父母就盡到了自己的責任，就應當為自己的孩子感到驕傲。

1.請您按規(guī)定路線出入校門，進校門出示家長卡，出校門出示雙卡，卡證丟失一定要補辦，補辦一定要對照保證書。

2.請您在校園內(nèi)自覺維護校園衛(wèi)生，不丟棄臟物，不提前進教學樓，做孩子的榜樣。

3、非放假時間盡量不要來看望孩子，不要給孩子帶過多的零食，只準帶水果、面包、餅干、奶。

4.不準帶手機、mp3、mp4以及其他貴重物品。關注孩子儀容儀表，例如：校服上不亂涂亂畫，不私自裁改校服，大小假寒暑假盡量不提前離校，家長會離返校無校車。

1、幫助孩子合理安排假期作息時間，勞逸結(jié)合，規(guī)律生活。放松不等于放縱，要有控制有節(jié)制。否則無法適應開學后緊張的學習。

2、孩子身體上的一些病痛應趁假期及時治療，堅持身體鍛煉。

3、走出家門開拓視野。多參與社會實踐活動，增長知識與才干。

4、適當補習及預習新知，溫故知新，承上啟下。教育孩子應培養(yǎng)自主自覺的學習品質(zhì)，多閱讀好書、報紙、雜志。

5、多參與家庭生活管理，學做家務，關心體貼家人。

孩子們在各科老師的辛勤培育下，通過自身的不懈努力，獲得了驕人的成績，我的內(nèi)心涌動著一份感動：為孩子們的團結(jié)協(xié)作而感動，為他們的努力上進而感動，為他們那顆想為集體爭光的心而感動。成績確實是主要的但不足也是存在的。

1.您的孩子返校時有無帶違禁物品來校？不是學生該帶的就不要帶過來，如煙、酒、火種、撲克、各種刀具、貴重物品、手機等等。

2.您的孩子是否將學校的校服擅自改動了？個別同學改成窄腿褲，不便于運動。

3.您的孩子的發(fā)型是否合格？有沒有帶項鏈首飾等？女孩子有沒有帶化妝品來校？

5.當您的孩子與其他同學有矛盾時您如何引導化解？如何處理？是選擇暴力解決嗎？

成績和問題都已經(jīng)成為過去，迎接我們的將是更大的挑戰(zhàn)。一月份就要期末考試了，從現(xiàn)在到期末還有一個半月的學習時間，我們打算怎么做呢？請我們大家思考。

作為孩子的班主任，我認為學生、家長、老師我們是三位一體，是不可分割的，只有學生不自棄；家長不放棄、老師不嫌棄，每天進步一點點，積少成多，最終才能取得好成績。最后對大家的支持再次表示感謝！希望在學校領導的英明領導下，各科老師的辛勤培育下，各位家長的大力配合下，孩子們的不懈努力下，我們18班能百尺竿頭，更進一步！

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

???????下午好！

今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表xx中學的全體x年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：

經(jīng)過xx中學全體教師幾年的奮斗，xx中學在已是“省級教學示范學?！钡幕A上，20xx年又順利通過“省級規(guī)范化學?！钡尿炇铡＿@樣我們xx中學無論是教學設施，還是教學水平在全縣都處于領先水平。

（一）工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。

（二）我校對畢業(yè)班教育教學工作十分重視

1、學校成立了畢業(yè)班工作領導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，配有一名中層領導，具體抓好各項工作。

2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學習環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。

3、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。（班主任 ）對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學生更好更快的適應和投入到初三的學習生活中。實時把握學生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。對思想有波動的學生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩(wěn)定班風學風，減少兩極分化。

4、學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學工作。

5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

6、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

7、安全警鐘長鳴。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習（個別家長不能保證每天接送）等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

8、在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

大家好!

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會，感謝家長對學校及老師工作的大力支持與理解，也感謝大家對孩子教育問題的關心。今天能有機會和各位家長坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學業(yè)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。八年級是極其重要的一個學習階段，學生們已經(jīng)熟悉了學校的一切，熟悉了初中生活，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學生處于一種盲目自信的階段,做事、學習憑興趣，憑心情，逆反心理更強，甚至有的學生與老師作對，以此顯示自我個性。這一學年又是關鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階。

借這次期中考試，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。本班目前有28位學生，其中女生16人，男生12人。首先竟選了班長，組建了班委。制訂了班規(guī)班紀和學生量化考核辦法。經(jīng)過一段時間的努力，我們班的課堂紀律加強了，學生端正了學習態(tài)度，上課認真聽講，積極動腦筋。學習自覺性提高了，學習效率也提高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。如我們班的：孫建一、劉琳、楊路、劉凱、李振是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學完成作業(yè)，都是老師的好幫手。作業(yè)認真，書寫漂亮的同學有：張曉麗、張番、張舒媛、周菲菲等。熱愛勞動的同學有：王巖、劉凱、徐宗達等，學習上進步很大的有：李振、馬進月、張舒媛、張志、常文菊等。上課積極發(fā)言的同學有：劉琳、管學枝等。在學校書法比賽獲得一等獎的有：王存博、張志、周菲菲、肖潤華;獲得三等獎的有：張曉麗、王紀東。在學校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎、李柯三等獎、周菲菲三等獎;張舒媛

手抄報

我們學校組織了月考，還有周考。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應該關注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。因此，只有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù)，要找出孩子考得不好的原因。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信。

各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事。但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！?今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

三、鼓勵孩子干家務

這一項比其他各項更為重要，因為這是每一個孩子的弱項。目前，許多孩子勞動能力較差，生活上嚴重依賴父母，缺乏自我服務、自我管理能力，究其原因，不是孩子不想做。其實，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著，或怕孩子干不了，認為他們中心任務是學習，其他是次要的。其實，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦，做點事，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學進步最大。

四、在學習上多幫助孩子

我校早讀時間是7點20，值日生7點以前到校，其他的學生要求7點20以前到校。7點20開始早讀。作為家長要做到按時給孩子做好飯，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點45放學，要求孩子5點40進班學習，并都有老師輔導，并且每天都要統(tǒng)計進班學習的人數(shù)。有的孩子離家遠，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來。等我們學?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點05分放學，9點20孩子幾乎都能到家，我建議這時家長應讓孩子吃頓飯。可以再學習半個小時，10點半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定，并經(jīng)學校領導批準，決定每星期天下午給學生補一晌課，不知道各位家長有沒有意見。如果有意見會后再提，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時來補課，不要遲到。

五、要督促孩子完成家庭作業(yè)

每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應付差事，做的不好。每星期天都布置作業(yè)，并讓學生寫在本子上。做為家長要多督促、多檢查。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞，檢查一下

日記

六、要多鼓勵孩子

各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學校的成長記錄，有新學期目標、單元考試、月考、期中考試成績、階段性評價、表揚卡、過失卡、獎狀等。有的家長看了一定很高興、可有的家長看了后不一定高興。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子，要一分為二看待自己的孩子，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比，要看到自己孩子的閃光點，只要孩子進步了，就應該高興，就應該表揚孩子、鼓勵孩子。數(shù)子十過，不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學。好孩子是夸出來的，不是打出來的，也不是罵出來的。開過家長會后，要對孩子說：你進步了，老師表揚你了。媽媽相信你，一定能行，你是最棒的。等等，多激勵孩子。我不希望開過家長會后，有一個學生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。

七、抽點時間多陪陪孩子

可能有的有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后，他自己也會努力去創(chuàng)造財富。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子，少一點不必要的應酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

八、關于安全教育

由于學校地處市區(qū)，學校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往。在學校里，我們每天都會關照學生，反復強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路。

各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。大家都看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽，您泡泡腳吧，解除疲勞，有益健康?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。

最后、我希望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。

最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師、學校和學生之間的橋梁。那位家長愿意為我們班服務的，可以舉手報名。我們深表感謝!

謝謝大家!

共

2

2

1

2

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十

1．本班共有學生38人，其中女生15人，男生23人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。

作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。學生在一年多的學習中取得了許多優(yōu)異的成績。

2．成績情況：

在平時的學習中，我們班有以上的同學表現(xiàn)較好：劉子洋、陳艷、徐彤彤、葛蕓，還有態(tài)度比較端正的：田淑娜、單玲秀、張松等。

1．部分學生自信心嚴重不足，有悲觀失望情緒。

2．部分學生的學習方法不對，導致成績不好。

3．部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。

4．有些同學在學習上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

5．少數(shù)學生學習目的不明確，學習態(tài)度不端正，整日無所事事，碌碌無為。個別特殊學生的有些行為甚至影響到其他同學的學習和生活。

6．部分學生家庭作業(yè)質(zhì)量較差，尤其是雙休日作業(yè)，馬馬虎虎、敷衍了事，甚而至于不堪入目。

7．部分同學偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。

1．加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁。

2．嚴格管理，加強紀律性，增強時間觀念。

3．向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗。

1．協(xié)助學校落實學生行為規(guī)范（頭發(fā)、掛件、mp3、手機等）

2．切實解決學生心理問題， 樹立信心，輕裝上陣。

3．以身作則，在家庭中培養(yǎng)良好學習氛圍

4．加強家校聯(lián)系（號碼），多溝通

5．控制孩子的零花錢。

6．多關注孩子周末的生活和學習。

積極配合學校做好工作。

2．要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子學會自己管理自己。

3．要注重對孩子學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生形成良好的學習方法。

4．要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。多關心，少責罵。多關心他們的生活，關心他們的身體健康，關心他們的學習情況。

5．要多嚴格，少溺愛。要求孩子少上

網(wǎng)

網(wǎng)

6．要全面而準確地估計自己的孩子。不要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著

思想

思想

7．要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾?？茖W的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。

9．要在孩子面前做好表率，身教重于言教。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長、大家好：

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

初二是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了初一對中學生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，不進則退，是一個分水嶺，好則成績就上去了，不好則升學無望，前途渺茫了。

這一時期的學生發(fā)展具有以下特點：

1、12—16歲年齡段上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。

2、這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間了，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期，在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

3、當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，（也就是逆反心理）父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

針對以上學生特點，在此我強調(diào)如下問題：

孩子是我們國家未來的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債，還債有三個方面：一是升學，二是就業(yè)，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時，需要你的不斷接濟和幫助，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)，然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個幸福的晚年。教育要恰當，部分家長對子女的教育是欠妥的，他們中有的存在望子成龍、望女成鳳的心理，對子女期待值過高，要求過嚴，導致學生思想壓力沉重；有的家長圖眼前之利，在外掙錢養(yǎng)家，子女托付給親屬或朋友管教，退步很快；有的家長捉摸不透自己的子女，常覺得無從下手。家長應多與子女交流，多給他們溫暖，多關注子女的日常表現(xiàn)，少一些批評指責，多一些激勵鼓舞，多平等對話，多正面引導，使之樹立正確的人生觀、價值觀。

學校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化，主要任務是以傳授知識為主體，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。

孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。

舉個簡單的例子，這一星期讓訂報刊雜志，中學生閱讀語文老師都覺得不錯，想讓訂，從上一星期五說到今天早上8點鐘上課，我問時，交了個人，我讓所有沒交錢的人站起來說沒交錢的原因，到上午放學，班上交了21份，他們都帶著錢，可是就是不交，老師不是強迫要交，老師說訂了以后就準備兩個班一塊用?，F(xiàn)在讓自愿交，老師不催，他們會把錢還給家長嗎？自己花了唄，我發(fā)校信通，讓不訂的家長給我打電話，沒人打。不是要求非得訂，是怕他們要了錢亂花，交保險還不是一樣，我們不能給孩子犯錯的機會，還是家校密切配合的好。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：

大家好！

時間過的很快，初一到現(xiàn)在，接近兩年了，兩年的時間里，發(fā)生了很多很多的故事，也一個一個見證了孩子們的成長。成長，意味著有了更多的責任擔當，也意味著有更多的酸甜苦辣要去品嘗，但無論是哪一種，這些都是時光贈予的，最好的禮物。

新的學期，組成了以xx同學為班長，xx同學為團支書的新的班團委會。成員體育委員xx同學……（介紹班委情況）正是因為這些愿意奉獻的班級管理者，使得整班級在各方面均取得了不同程度的進步。學期先進班級、優(yōu)勝班級、優(yōu)秀團支部、愛心團支部等等榮譽接踵而來，這些榮譽，屬于全體初二xx班學生。

本學期的期中考試，盡管最終的結(jié)果并沒有達到預期，但也涌現(xiàn)出一大批成績優(yōu)秀的孩子，xx、xx等等均受到學校表彰。xx、xx、xx等同學也收獲了不小的進步，期待有更大的跨越。榜樣，永遠都是一面旗幟，它帶給孩子們的是無盡的朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。

本學期組織的各項活動中，包括主題班會、衛(wèi)生打掃比賽、愛心義賣、生活技能比賽、寢室文化建設比賽、手抄報比賽、作文大賽、藝術節(jié)等。xx、xx、xx等同學積極參與、獻計獻策，既為班級爭得了榮譽，又使得自身得到了長遠的進步。

我一直認為，存在即合理，每個孩子都是天生的藝術家，都會有自己的人生價值，只是現(xiàn)階段的分數(shù)評價體系影響了整個的參與感。

xx先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養(yǎng)！教育最重要的任務應該是建筑孩子的人格長城。健全的人格包括這八個方面。家長們需有意識地去培養(yǎng)。

第一，樂觀向上的心態(tài)。

1、接受現(xiàn)實是走向樂觀的第一步。

2、培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸。

3、讓孩子保持一顆平常心。

4、不要讓孩子把大量的精力耗費在焦慮上，因為焦慮多了，就不能發(fā)揮其固有的能力。

5、幽默感看似小伎倆，實則大本事。

第二，直面挫敗的勇氣。

1、孩小子是脆弱的，要勇于正視失敗。

2、培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視。

3、對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會。

4、用自信取代自卑。

5、總是責備孩子的失敗，孩子將會變得“無能”。

6、對孩子進行夸獎，但不要過度。

第三，感恩寬容的心。

1、心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦。。

2、擁有愛心，就有了求知求美的動力。

3、惡作劇會惹禍，及時引導孩子改正。

4、及時消除孩子的殘忍行為。

5、懂得感恩，才會成長。

第四，良好的溝通技巧。

1、懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣。

2、孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意。

3、尊重他人，就是尊重自己。

4、孩子勇于承認錯誤，則錯誤已經(jīng)改了一半。

5、合作能力比知識更重要。

6、懂得傾聽的孩子具有人格魅力。

第五，自我保護。

1、教會孩子一些安全常識，冷靜應對傷害。

2、依靠父母的孩子，總免不了挨摔。

3、孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險。

4、過分地保護，就等于傷害。

5、提高孩子的免疫力，從容面對誘惑。

第六，敢于夢想。

1、有夢想才有創(chuàng)造。

2、不要訓斥孩子的夢話。

3、孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步。

4、拒絕孩子問的為什么，就等于剪斷了他思維的翅膀。

5、善待孩子的興趣。

6、善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個奔馳的頭腦。

第七，合理使用錢財。

1、孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大后就越容易賺到錢。

2、正確處理孩子的壓歲錢。

3、養(yǎng)成儲蓄的習慣，讓孩子終生受益。

4、授之于魚，不如授之于漁。

5、糾正孩子盲目攀比的心理。

第八，正確認識自我。

1、鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻。

2、長期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感。

3、學會欣賞別人，才會欣賞自己。

4、讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個自己的優(yōu)點。

5、懂得舍，才會有所得。

話又說回來，既然成績起不了決定作用，那成績就不重要了嗎？并不是這樣，事實上，素質(zhì)教育喊了很多年，到如今為止，還是沒有實質(zhì)性改變。因為教育大環(huán)境就是這樣，高等教育，是呈一個寶塔型的，千軍萬馬過獨木橋，可能有一些夸張，但重點大學只有這么多，意味著能夠享受優(yōu)質(zhì)高等教育的只會有一部分人。從概率上看，越好的大學，成材率越高。

分享一個發(fā)生在我身邊的故事，這個故事我在很多場合都提到過。20xx年，xx在xx只設了一場招聘會，設在了xx大學，我們學校旁邊，我有一個玩的好的，想去試試，結(jié)果怎么樣，招聘會門都沒進去，是門都沒有進去，因為它的招聘上的第一句話是，只招985高校，也就是說，全國只有39所大學的畢業(yè)生有資格去參加面試，同樣是國家重點的211大學畢業(yè)生連門都沒有進去。學歷不能說明全部，但卻是進入社會前，你擁有的，最重要的一塊敲門磚。

在班上我一直講這個觀點，即使你再才華橫溢，再滿腔熱血，也需要一個大的平臺去展示自己。作為學生，能夠做的，就是盡可能的去使自己的平臺更大，起點更高。從概率上看，越好的高中，大學升學率越高。

這個學期，整個初二年級面臨生地會考，這也是孩子們參加的第一次大型的，可能會長時間影響人生軌跡的考試。岳陽市的中考有別于其他地級市，有些地方生地作為等級考試，有的地方生地只作升學參考，岳陽市的生地，卻是1：1計入中考總成績，也就是說，四十天后的會考，多考一分，初三就會多一份競爭力。換句話說，初二的生地會考沒有考好，初三心態(tài)就會有變化。因為你即使醒悟過來再怎么努力，事實上也已經(jīng)落后了，心態(tài)真的很重要。生地的成績，很有可能會影響到小孩是否能上高中或者是否能上升重點高中。

生地畢竟是開卷考試，內(nèi)容都能夠在書本上找到依據(jù)。但是僅僅一個小時的考試時間，是不可能去逐個逐個翻閱書籍資料的。

所有知識點的運用，都是建立在記憶的基礎上。生物地理的背誦，就顯得尤為重要，特別是生地成績還不夠理想的孩子。

老師和家長要統(tǒng)一認識，現(xiàn)階段，生地壓倒一切。切合實際的目標，加上扎實的復習備考，是能夠迎來滿意的結(jié)果的。期待這個碩果累累的六月。

我的講話完畢，謝謝各位家長。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

你們好！

時間過的很快，初一到現(xiàn)在，接近兩年了，兩年的時間里，發(fā)生了很多很多的故事，也一個一個見證了孩子們的成長。成長，意味著有了更多的責任擔當，也意味著有更多的酸甜苦辣要去品嘗，但無論是哪一種，這些都是時光贈予的，最好的禮物。

新的學期，組成了以易博為班長，葉姿為團支書的新的班團委會。成員有紀律委員羅晨，體育委員張燁、付達，衛(wèi)生委員楊俊歆，文娛委員湯小雨，安全委員童嘉晨，宣傳小組付妍、湯潔云，日常管理員潘楊，還有郭芷如、葉姿、何雅芳、盧少川、方清瑜、郝裕鋮、王磊、陳宇軒、蒯曼琪、羅晨等各科課代表，郭芷如、彭思睿、陳未芳、蔣思語、段少龍等各小組長，徐勝、郝裕鋮、譚金鑫、吳楊、葉姿、郭芷如、湯小雨等各個寢室長。

正是因為這些愿意奉獻的班級管理者，使得整班級在各方面均取得了不同程度的進步。學期先進班級、優(yōu)勝班級、優(yōu)秀團支部、愛心團支部等等榮譽接踵而來，這些榮譽，屬于全體1708班學生。

本學期的期中考試，盡管最終的結(jié)果并沒有達到預期，但也涌現(xiàn)出一大批成績優(yōu)秀的孩子，姚一佳、葉姿、方清瑜、陳雪怡、童青、吳楊、易笑、付達、黎宇軒、何雅芳、高誠旎、王磊、郝裕鋮、陳未芳、劉沛然、黃子仁、陳怡琳、徐勝等等均受到學校表彰。蔣昱煊、朱鈥鋒、楊俊歆、付妍、黃子芹等同學也收獲了不小的進步，期待有更大的跨越。榜樣，永遠都是一面旗幟，它帶給孩子們的是無盡的朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。

本學期組織的各項活動中，包括主題班會、衛(wèi)生打掃比賽、愛心義賣、生活技能比賽、寢室文化建設比賽、手抄報比賽、作文大賽、藝術節(jié)等。周勁、王嘉俊、羅焱、廖雪瑩、李澤錦、周懷陽、王施儀、劉沛然、何雅芳、付妍、蔣思語、葉姿、易博等同學積極參與、獻計獻策，既為班級爭得了榮譽，又使得自身得到了長遠的進步。

我一直認為，存在即合理，每個孩子都是天生的藝術家，都會有自己的人生價值，只是現(xiàn)階段的分數(shù)評價體系影響了整個的參與感。

蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中說到：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養(yǎng)！教育最重要的任務應該是建筑孩子的人格長城。

健全的人格包括這八個方面。家長們需有意識地去培養(yǎng)。

1、接受現(xiàn)實是走向樂觀的第一步

2、培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然地面對生活中的不幸

3、讓孩子保持一顆平常心

4、不要讓孩子把大量的精力耗費在焦慮上，因為焦慮多了，就不能發(fā)揮其固有的能力

5、幽默感看似『小伎倆』，實則『大本事』

1、孩小子是脆弱的，要勇于正視失敗

2、培養(yǎng)孩子的意志力不容忽視

3、對挫折感到陌生的孩子，很難融入社會

4、用自信取代自卑

5、總是責備孩子的失敗，孩子將會變得『無能』

6、對孩子進行夸獎，但不要過度

1、心胸狹窄只會讓孩子一生痛苦

2、擁有愛心，就有了求知求美的動力

3、惡作劇會『惹禍』，及時引導孩子改正

4、及時消除孩子的殘忍行為

5、懂得感恩，才會成長

1、懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣

2、孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意

3、尊重他人，就是尊重自己

4、孩子勇于承認錯誤，則錯誤已經(jīng)改了一半

5、合作能力比知識更重要

6、懂得傾聽的孩子具有人格魅力

1、教會孩子一些安全常識，冷靜應對傷害

2、依靠父母的孩子，總免不了挨摔

3、孩子缺乏處世能力，隨時都會有被生活吞噬的危險

4、過分地保護，就等于『傷害』

5、提高孩子的『免疫力』，從容面對誘惑

1、有夢想才有創(chuàng)造

2、不要訓斥孩子的『夢話』

3、孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步

4、拒絕孩子問的『為什么』，就等于剪斷了他思維的翅膀

5、善待孩子的興趣

6、善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個奔馳的頭腦

1、孩子越早接觸和學會使用零花錢，長大后就越容易賺到錢

2、正確處理孩子的壓歲錢

3、養(yǎng)成儲蓄的習慣，讓孩子終生受益

4、授之于魚，不如授之于漁

5、糾正孩子盲目攀比的心理

1、鼓勵孩子主動與人交往，消除孩子的孤僻

2、長期處在害羞之中，孩子容易產(chǎn)生自卑感

3、學會欣賞別人，才會欣賞自己

4、讓孩子每天發(fā)現(xiàn)一個自己的優(yōu)點

5、懂得『舍』才會有所『得』

話又說回來，既然成績起不了決定作用，那成績就不重要了嗎?并不是這樣，事實上，素質(zhì)教育喊了很多年，到如今為止，還是沒有實質(zhì)性改變。因為教育大環(huán)境就是這樣，高等教育，是呈一個寶塔型的，千軍萬馬過獨木橋，可能有一些夸張，但重點大學只有這么多，意味著能夠享受優(yōu)質(zhì)高等教育的只會有一部分人。從概率上看，越好的大學，成材率越高。

分享一個發(fā)生在我身邊的故事，這個故事我在很多場合都提到過。2016年，華為在湖南只設了一場招聘會，設在了湖南大學，我們學校旁邊，我有一個玩的好的，想去試試，結(jié)果怎么樣，招聘會門都沒進去，是門都沒有進去，因為它的招聘上的第一句話是，只招985高校，也就是說，全國只有39所大學的畢業(yè)生有資格去參加面試，同樣是國家重點的211大學畢業(yè)生連門都沒有進去。學歷不能說明全部，但卻是進入社會前，你擁有的，最重要的一塊敲門磚。

在班上我一直講這個觀點，即使你再才華橫溢，再滿腔熱血，也需要一個大的平臺去展示自己。作為學生，能夠做的，就是盡可能的去使自己的平臺更大，起點更高。

從概率上看，越好的高中，大學升學率越高。

這個學期，整個初二年級面臨生地會考，這也是孩子們參加的第一次大型的，可能會長時間影響人生軌跡的考試。岳陽市的中考有別于其他地級市，有些地方生地作為等級考試，有的地方生地只作升學參考，岳陽市的生地，卻是1:1計入中考總成績，也就是說，四十天后的會考，多考一分，初三就會多一份競爭力。換句話說，初二的生地會考沒有考好，初三心態(tài)就會有變化。因為你即使醒悟過來再怎么努力，事實上也已經(jīng)落后了，心態(tài)真的很重要。

這次的期中考試，姚一佳同學生地拿到了195分，童青、方清瑜、郝裕鋮、葉姿、吳楊、黎宇軒、陳雪怡、徐勝等同學均在180分以上。班上共27位同學在160分以上，但還有10位同學低于140分。生地的成績，很有可能會影響到小孩是否能上高中或者是否能上升重點高中。

生地畢竟是開卷考試，內(nèi)容都能夠在書本上找到依據(jù)。但是僅僅一個小時的考試時間，是不可能去逐個逐個翻閱書籍資料的。

所有知識點的運用，都是建立在記憶的基礎上。生物地理的背誦，就顯得尤為重要，特別是生地成績還不夠理想的孩子。

老師和家長要統(tǒng)一認識，現(xiàn)階段，生地壓倒一切。切合實際的目標，加上扎實的復習備考，是能夠迎來滿意的結(jié)果的。期待這個碩果累累的六月。

我的講話完畢，謝謝各位家長。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：下午好!

今天，你們帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會，我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。

初中三年級，是學生在初中階段學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天，我主要講以下幾個問題：

一、學校簡介：

經(jīng)過西湖中學全體教師幾年的奮斗，西湖中學在已是“省級教學示范學?！钡幕A上，2010年又順利通過“省級規(guī)范化學?！钡尿炇?。這樣我們西湖中學無論是教學設施，還是教學水平在全縣都處于領先水平。

二、畢業(yè)班工作

(一)工作的重要性

畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分的清楚。初三年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點，可以說初三的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學習打下堅實基礎。所以，上自學校領導班子，下至任課教師、學生和家長，都十分關注畢業(yè)班的教育教學質(zhì)量。

(二)我校對畢業(yè)班教育教學工作十分重視

1、學校成立了畢業(yè)班工作領導小組，由副校長負責抓畢業(yè)班教育教學管理工作，配有一名中層領導，具體抓好各項工作。

2、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，嚴格控制學生請假。加強班風學風建設，使學生形成自主自動學習的良好氛圍。進行專項整治，凈化班級學習環(huán)境。對“早戀”、“手機、零食”等問題，堅決杜絕。

3、加強思想教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)班級無后進生。(班主任)對后進生一視同仁，因材施教。近期我們做好初三學習的動員發(fā)動工作，明確自己努力的方向，使全體學生更好更快的適應和投入到初三的學習生活中。實時把握學生的思想動態(tài)，穩(wěn)定學生的學習情緒。對思想有波動的學生，通過談心，進行及時的溝通和心理疏導，使其安心學習，穩(wěn)定班風學風，減少兩極分化。

4、學校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔九年級教學工作。

5、既要全面抓，又要重點抓。今年初三年級共160人，一個學生就是年級的160分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，使他們能夠更好的學習，日后成為對國家、對社會有用的人才。以實現(xiàn)班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。

6、學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。當前我們的極個別初三學生中，上課不遵守紀律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據(jù)學校的規(guī)章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數(shù)學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。

7、安全警鐘長鳴。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，也是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通以及晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學習生活。

8、在教學上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學流程常規(guī)管理水平，我們加強了過程管理，經(jīng)常深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學生會了解教師的教學情況、學生的學習情況。在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學生。

重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

9初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者。我校組織他們進行理念和輔導技術的學習，把心理健康教育潛移默化于教育教學中。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。由于重視心理健康教育，師生關系融洽，學習興趣濃厚。

三、上期統(tǒng)考成績：

四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力

(一)學生現(xiàn)狀：

面對今年的升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因為我們清楚地看到了學生們的不足。

1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。

2.學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師在，就學一會兒，沒老師在，就講小話去了，就瘋?cè)チ?。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。

3.學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4.一些學生偏科現(xiàn)象嚴重，我把他們叫做嚴重殘疾。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。

5.還有一些學生學習時間嚴重不足。俗話說：月光+星光+考試=成才，所謂孤燈黃卷，家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習，這也是不無道理的?？捎行W生因為缺乏明確目標，在學校沒有有效地利用時間，在家里又不愿意看書復習，知識得不到鞏固，困難越來越多。

當然我們學生素質(zhì)參差不齊，學習成績有好有差，學習習慣有優(yōu)有劣，大部分學生低子薄、基礎差，教師教學難度可想而知!所以，在你追我趕的情況下，我們要想取得好的成績，就必須付出更多的心血。

五、對家長的期望和要求

讓你們的子女，我們的學生成才，是我們共同的目標，讓他們成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，特向家長同志們提出以下幾點希望：

1、多關心子女的學習，把你的信任送給孩子。

教書是老師的事情，做作業(yè)是學生的事情。家長要干什么?家長是孩子的第一任老師，也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時不愿意跟父母交流，這并不是說他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流，如果交流的大門被關上，我覺得責任不在孩子而在家長。你孩子小時候那么討你喜歡，為什么突然間不跟你說話了?你應該想想啊。

現(xiàn)在的問題是，孩子的苦水往往無處傾訴。同學們都是獨生子女，都有一種以自我為中心的傾向，也不大會勸導別的同學。所以，孩子可以吐苦水的'知心人，其實就是父母。如果你的孩子沒有跟你吐過苦水，就麻煩了，甚至向異性朋友傾訴。所以家長應該多傾聽，讓孩子敢跟你談。

有的家長認為學習成績的好壞，簡單地歸結(jié)為聰明不聰明，用功不用功?？墒?，多年從教經(jīng)驗告訴我：對大多數(shù)孩子來說，學習成績差，不是智力因素出了問題，而是非智力因素出了問題，就是在心理上。所以，我一直認為，幫助孩子調(diào)適心理，比敦促他們做作業(yè)或輔導他們要重要得多。

2、飲食問題：生活要有保障

3、住宿問題

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初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十五

各位家長:

你們好！

我們今天為著一個共同的目的——如何更好的教育孩子，相聚在一起，首先，感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！感謝你們對學校和班級工作的支持。

轉(zhuǎn)眼間，孩子已進入了八年級。我班在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走在學校前列。有句俗語說：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰。”召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

1.介紹班級情況，期中考試情況;

2.學生代表發(fā)言;

3.由班主任介紹管理思路以及建議和要求。

4.課任老師介紹本階段學習情況;

5.各位家長與課任老師結(jié)合學生實際，就自己感興趣的話題進行交流。

學生現(xiàn)狀介紹：我班現(xiàn)有學生39人，男生比女生少2人。大部分學生組織紀律性較強，學習風氣較濃。

期中成績匯報：學習成績優(yōu)勝者：600分以上的四名同學。學習成績上升空間較大的同學有：等同學。學習成績下降較大的同學有：等。還有一部分學生雖然學習成績不夠突出，但是能在學校里遵規(guī)守紀，作業(yè)認認真真的完成。

應該說，檢測是手段，不是目的。我們的目的是通過檢測，讓孩子了解今后學習的大方向，讓我們了解孩子知識的薄弱點，使今后的教育教學工作有的放矢。

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異

1、學生習慣有差異

我稱為“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么充耳不聞或看課外書。做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦，所以我稱他們?yōu)槟ν辛_拉。有一部分學生做作業(yè)時不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起批評了。

2、重視程度有差異

對于學生的學習情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設了豐盈的物質(zhì)基礎。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù)，更重視的是在學習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功。如果一個孩子在學習上浮夸、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

可開學來我還是在很多布置的回家任務的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。

3、學習效率有差異。

作業(yè)問題一直是一個敏感的問題，我理解每個當父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習能力和學習效率的問題。我比較贊同這個觀點。憑心而論，學校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計了時間。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個小時甚至3、4個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學習效率了?我們允許個體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學習能力、學習效率上有問題。

4、學習方法的差異

有些同學很主動的積極地學習，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計劃地給自己補充了很多精選的練習，預習，復習工作完成出色;而有些同學呢，是被動地隨性地學習，有時布置的作業(yè)也不能完成，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。故學習的過程中，有些同學是一直處于饑餓狀態(tài)，而有些同學則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺較技，自然是后者落敗的可能性來的大了。

5、部分學生自信心不足，少部分學生盲目自大，多數(shù)同學學會玩了。男同學一下課就打鬧、打籃球甚至打的出現(xiàn)身體傷害;女同學則諞閑話。

6、學科之間不平衡，有偏科現(xiàn)象。

7、有少數(shù)幾個學生基本上是在學校里不思進取混日子、不遵守學校紀律和班規(guī)，自習課和晚睡時間講話、吃東西，甚至影響別人的學習和休息時間。

8、大部分學生雖意識到學習的重要性，但態(tài)度不端正——英語不讀書、數(shù)學練習不完成。

9、在學習上舍不得花錢，不得舍買本子，拓展知識、開闊視野的練習資料更不舍的買。

10、不會安排生活，有學生來就買東西吃，，幾乎把一個星期的生活費花光，或者前幾天消費完，后幾天餓飯。

作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：每一朵鮮花都有盛開的理由！

1、制訂了班級一日管理細則。

2、班級人人平等，學生座位按學習成績好差搭配，4——5人一組。

3、每月一次月考，并對學生的成績做分析。

4、早上基本上是6點20前起床，晚上9點查勤以后再休息。

5、力爭讓本班從各個方面都能優(yōu)于其它班。

學校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學生身上。從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時走進同一所學校，在同樣的班級里學習，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1、要掌握孩子特點，注意與孩子的交流溝通。

初中階段，正是學生花季，變數(shù)較大。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。關注孩子的心理問題，關注青春期的早戀問題，尤其是女生家長尤要注意這類問題，勤觀察、多溝通、常聯(lián)系。這些問題在每一個孩子的身上都有可能出現(xiàn)，而且出現(xiàn)也很正常。事實上光老師教育還是軟弱的，家長更應關注，不能以學生在學校時間長、自己管不住等原因推卸責任。同時在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。

2、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

3、要教育孩子遵守紀律。

班級里個別學生出口成章的臟話、行為舉止不文雅、故意擾亂課堂秩序、甚至不尊敬老師、不做作業(yè)說謊等現(xiàn)象，都需要家長加強教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。教育孩子在學校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，相信老師做的一切都是為了孩子。教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

4、正確對待孩子的分數(shù)。

應注意階段和長遠的關系，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應該以一種發(fā)展的眼光來看待學生的成績。

5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。

6、不嬌慣孩子、學會對孩子說不。

給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機、mp3、課外讀物等問題的處理。

7、加強與班主任、科任老師的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。但家長們卻非常忙，已經(jīng)一年半了，我們沒有一位家長去代課教師那里了解學生各學科學習情況，到我這里的也不超過5位家長。總是出了問題，才知教育，但此時已為時已晚。因此我希望每個家長，多一份責任，少一分放任;多一分鼓勵，少一分訓斥;多一份關心，少一分隨意;多一分理解，少一分責備;多一分賞識，少一分自棄。

8、加強作業(yè)練習的檢查。英語把每一個單詞都聽寫一下，每周讓學生把數(shù)學、物理等把作業(yè)、《練習冊》、《資源與學案》拿回家檢查一下完成的情況，個別同學這些書一個字都沒寫，家長不知知道不。周六的作業(yè)一部分學生就不做，來到學校抄。

9、安全教育。加強交通、飲食、財物、用電、煤氣中毒、人身安全特別是女同學人身安全教育。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

各位家長，“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧！

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位家長：

我是xu同學的家長，今天有幸能在這里與大家一起交流孩子的教育問題，我感到非常的高興同時也有一點點壓力。xu同學能夠在這次期中考試中取得較好的成績，進步較大。主要與各科老師的辛勤付出和孩子努力分不開，我們家長發(fā)揮的作用非常有限，相比很多用心的優(yōu)秀家長我們做的還遠遠不夠，在這里我就談談我對我們家庭教育的一些想法和做法，僅供其他家長做個參考吧。

首先，家長努力營造一個相對“民主”的家庭環(huán)境和氛圍，給孩子足夠的自主空間，讓孩子意愿充分得到尊重。在我們家里，我們從來不跟孩子說“你一定要怎么樣”、“你必須怎么樣”之類的話，從小起，我們對孩子總是商量的口氣，孩子不同意的事情，我們一般不會勉強，凡事讓孩子自己做主。比如培優(yōu)也是尊重孩子意見，想培就培，不想培就不培，培哪一科，在哪里培，都孩子自己選擇。給孩子提供一個寬松、民主的家庭環(huán)境，可以讓孩子回到家后感覺到溫馨快樂，這樣才會有好的心情投入到緊張的學習中去。

其次，家長與孩子共同進步。學習的事情歸根結(jié)締是思維的問題，思維開闊了，思維能力提高了，孩子掌握了一定的思維方法，學習就相對輕松了。授之以魚不如授之以漁，我們一直深信，只有不會做家長的父母，沒有不好的孩子，所以提高自身很重要，我們從來沒忽視自身學習。父母的眼界和思維開闊了，對孩子會產(chǎn)生潛移默化的影響。說起具體學習方法，真的很慚愧，初中后我沒具體輔導孩子做過一道題目，我們對孩子幾乎是無為而治，我們家孩子學習我們幾乎是不怎么管，與其說是不管其實是管不了，我們水平太有限了，尤其是進入初二以后，看到物理、數(shù)學都是比較有難度了，對于那些題目我都快成白癡了，壓根輔導不了孩子。但是學習具體內(nèi)容輔導不了，并不代表我們對孩子放任自流，我們能夠做的是注重孩子思維方面的拓展和培養(yǎng)，平時利用跟孩子在一起上學，放學，一起吃飯時間等有效時間，跟孩子講各種見聞其中也不乏方法，當然有很多內(nèi)容和方法我們也是學習來的，聽到的，看到的，交流來借鑒的，很多事情道理都是相通的。我們常通過分享生活小故事，來啟迪孩子的智慧，拓展孩子的思維。這里說個職場上的小故事吧，很多家長可能都知道的，單位兩個同事同時進單位的，一個兩年后晉升了，一個原地不動，在座的有沒有家長不知道這個故事的，（簡要介紹故事內(nèi)容，與家長可以互動。。。）通過這個故事我們教會孩子思考問題要深入細致全面，站在一定高度，比如做題，你要領會到出題人的意圖之所在，解答問題做到有的放矢。?！，F(xiàn)在孩子逐步意識到學習的重要性，學習比較自覺，結(jié)合一定的思維方法，學習也相對輕松一些，逐步形成了良性循環(huán)。

再就是，家長對待分數(shù)和名次努力保持平和淡定的好心態(tài)，孩子就會淡定很多。目前中國的教育體制，家長關注分數(shù)是很正常的，甚至超過了孩子對分數(shù)的關注，為了不給孩子壓力，我們盡力在孩子面前不表露出來，分數(shù)盡管是檢驗孩子學習的標尺，但是我們做家長也能唯分數(shù)是論。孩子考的好應該適當?shù)墓膭?，面對孩子考的不理想成績我們更主要的任務是幫助、引導和督促。真正讓孩子做到勝不驕敗不餒。我的孩子上學期有次月考成績很不理想大概是20多名左右，孩子很沮喪，因為我了解我的孩子，自尊心比較強。她考的不好自然比家長更難過，回家后我們根本不忍心再責怪她什么，當時我們?nèi)套?nèi)心的焦躁與不安，還是平靜的接受，接下來等孩子慢慢平靜下來，我們給孩子分析考試失利原因，是知識點沒掌握還是應試技巧問題，還是基本素質(zhì)問題，粗心。。。用心總結(jié)，教會她如何做到下次不犯同樣的錯誤。我記得當時我跟孩子是這樣說的，媽媽對你在班級的名次在35名以內(nèi)都是可以接受的，不要有壓力，這次考的不好剛好是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的大好機會，下次考試你上升空間會更大。當然家長內(nèi)心對孩子是有定位的，有期待的，這種期待只能放在心底。正是我們這種比較淡定的對待分數(shù)和名次的態(tài)度，讓孩子壓力也釋放很多，相反她也更知道努力方向了。

最后一點，家長做好后勤保障工作，讓孩子生活上盡可能吃的健康，睡眠充足，行的方便，同時做好孩子的心理疏導工作，確保孩子身心健康能全力投入到學習中去。這一點表揚下孩子爸，很盡職做好專職司機，只要有時間盡量接送，現(xiàn)在的初中生學習任務和壓力都比較大，學習時間長，非常辛苦。學習要不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。我想即使搞好了學習若垮掉身體也是所有家長都不愿意的吧。我們家長能做到的就是盡力保證孩子在家合理膳食，敦促每天按時就寢，不熬夜或少熬夜，保證學習有個良好的狀態(tài)。我經(jīng)常會問孩子學習累不累，孩子說不累，在我們家長看來每天白天學校學習一天，放學后還學習到10點，夠辛苦的，但是孩子還樂在其中，這一點還是令人欣慰的，孩子學習已經(jīng)慢慢步入正軌，這學期進步也比較大。但如何做到今后各門成績趨于更穩(wěn)定，各科平衡發(fā)展不偏科，是下一步努力的方向。

我記得有位家長曾發(fā)過一篇好文章，靜待花開，每個孩子都是花，有的花開的早，有花開的遲，家長都無需著急。我們家長做好目前適時施肥，澆水，除蟲，給與充足陽光，那就靜靜的等待花開吧！

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十七

各位家長：

大家好!很高興能和大家見面。十分感激各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今日的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次十分有意義的聚會，也是一次十分必要的聚會。

我們深深明白，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬。俗話說：性格決定命運。而習慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學一年級是學習生涯的開端，必須不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學習成績好壞取決于家庭、學校、孩子三方面，教師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心期望經(jīng)過今日應對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，供給更科學的幫忙。

下頭我就將本班的具體情景給大家匯報一下：我班51人，男孩24人，女孩27人。我們班學生年齡偏小，好多學生入學時僅有6歲多，不夠歲數(shù)，年齡的差距給教師的教學管理工作增加了必須的難度。數(shù)學教師教兩個班，她說相比之下，五班的同學就要好管理一些，上課認真聽講的時間要長些，這樣的比較也給我的工作帶來了更大的壓力，深深的感受到肩負的重任，在此真誠的想跟家長們說：我和家長朋友們一樣，會千方百計，盡可能的從培養(yǎng)良好的學習習慣、培養(yǎng)濃厚的學習興趣、從了解孩子、從激發(fā)孩子的角度去幫忙我們的孩子一齊順利成長!

盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量較大，這使得教師對孩子的關愛可能還不夠，個別同學自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改善;此外個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的成長，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應當讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你必須會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。

（略）

四、提要求和期望

在這樣一個剛開始的階段里，我們學校的教育需要家長們共同配合，才能更好的幫忙孩子們盡快的熟悉學校生活，融入的一(6)班這個團體之中。期望各位能配合教師做好以下幾件工作：

幫忙孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。比如督促孩子構(gòu)成良好的作息規(guī)律早上7：20以后7：30之前到校，中午11：30放學，午時3:30放學中午1:30以后1：45之前到校。讓孩子養(yǎng)成時間意識除了把握作息時間，還應讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，異常要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習慣十分有害。家長要經(jīng)常關注學習作業(yè)情景，同時要培養(yǎng)孩子的職責心。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業(yè)是應盡的義務。培養(yǎng)孩子認真細心的習慣如讓孩子做業(yè)自我檢查，看清題目，認真書寫、計算等。

孩子剛學寫字時，必須嚴格要求，每一個筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫。這對以后的發(fā)展十分有益。如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。

還如幫忙孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)立刻把自我的學習用品整理好，每一天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學。鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。

對于一個學生來說，他第一應當熱愛的，就是讀書。因為這是他的職責?！薄凹彝ブ橇ι畋尘埃磿诩彝ド钪兴嫉姆至卡D――于學齡前，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況?！贝丝趟麄冋驹谕黄鹋芫€上，看起來沒有差別―――六年之后，他們將會不一樣。“不一樣”的原因有很多，最重要的，就是孩子的閱讀本事拉開了距離。當然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他此刻就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。

只要孩子在讀，只要他這周比上周提高了，就值得高興，就應當鼓勵，最終他一樣能夠擁有值得驕傲的閱讀本事(我規(guī)定了十月一以后學生每個星期學會說一個故事，來培養(yǎng)孩子的表達本事，為以后寫作文打基礎)…這些好習慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益，誠然，習慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們能夠慢慢來，從此刻開始，督促他們，使他們逐漸構(gòu)成一種規(guī)律。

初二八年級家長會班主任發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位家長：

感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習成長情況，關心學校的發(fā)展，關注我們七年級2班的發(fā)展。你們的到來，給了我在以后班主任中作中增添信心，因為我相信，家庭和學校的合作教育是學生學習生活取得進步的決定因素。其次就是學生自身的努力因素。

首先，想向各位家長匯報一下學生上學期以及這學期開學后近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。

這都是家長們平時對孩子教育的成果表現(xiàn)。再次我非常感謝各位家長對學生教育工作的支持。希望，在以后的學期里每一位家長繼續(xù)做好時時處處看到和關心自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。

1、青春期的問題：

“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12—16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。

2、安全問題：

首先：交通安全。上學放學期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。

其次：是飲食安全。學生在校吃零食的較多。但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào)，也為了我班的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。少吃或不吃零食。

再次：學生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。

我們在家庭內(nèi)要關注學生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。

（一）理智愛子的問題（參考資料）

溺愛是誤入孩子口中的毒藥，溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教育規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。

（二）讓孩子明確學習是一種責任

我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，擔當這種責任。

（三）為了無近憂，請您多遠慮。

家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學生，初中畢業(yè)應該不成問題。但是如果對學生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學生絕對畢不了業(yè)。家長對學生的要求松一尺，學生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打打這個預防針。

（四）、分數(shù)上，多關心，小細節(jié)，多留心。

多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何。及時了解學生的各科的學習情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學就有這樣的分數(shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分數(shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數(shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數(shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：

怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎？我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎？當我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦？我認為一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。好處：使任課教師更了解你的孩子；使孩子非常重視任課教師對他的評價；使任課教師的管理更有力。

1、在外留宿；

2、回家很遲；

3、帶同學住宿；

4、打電話時間長，次數(shù)多；

5、受傷回家；

6、超消費；

7、超出友誼交往；

8、成績突然下降，

9、穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言；

10、愛玩游戲。

一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

二、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。

三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

四、學著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活著。

五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。

六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

七、訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。

八、養(yǎng)成說到做到的習慣，心里有數(shù)，每天上學去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風行的習慣。做心責任在心中。

九、引導孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

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