讀后感不僅是對(duì)書(shū)籍的簡(jiǎn)單概括和評(píng)價(jià)，更是對(duì)自己思想和態(tài)度的反思和表達(dá)。7.注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、流暢性和連貫性，力求文筆優(yōu)美、清晰易懂。以下是一些讀后感范文，你們可以從中找到對(duì)作品的不同解讀和觀(guān)點(diǎn)的不同角度。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇一
善用你的眼睛吧，猶如你明天就會(huì)失明！
——海倫·凱勒
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”。我深深地相信了這句話(huà)， 因?yàn)椴痪们?，我就和海倫·凱勒這位高尚的文學(xué)家談了一次話(huà)。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的一部自傳。海倫·凱勒是先天失明又同時(shí)失聰?shù)?，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么大的打擊呀！可是，她卻以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上大學(xué)，在文學(xué)上，她更是成績(jī)出眾，這對(duì)于一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)，實(shí)在是不可思議，在我讀這部小說(shuō)時(shí)，我的心一次又一次被海倫的頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定的意志所打動(dòng)，我從沒(méi)有感覺(jué)海倫·凱勒比正常人少了什么，或許她的世界是沒(méi)有任何色彩，沒(méi)有任何光芒，沒(méi)有任何美妙的東西，但是，她的世界卻又是色彩最豐富，光芒最燦爛，跳動(dòng)著歡快的音符的，莎莉文老師用愛(ài)與希望注滿(mǎn)了她的世界，她無(wú)私地把愛(ài)傾注到小海倫幼小的心靈里，在海倫最無(wú)助的時(shí)候給予她鼓勵(lì)與關(guān)懷，莎莉文老師用她寶貴的青春鑄就了一個(gè)不朽的傳奇。
讀了海倫·凱勒的這本書(shū)，我發(fā)自?xún)?nèi)心感覺(jué)我是幸福的，因?yàn)槲矣幸浑p明亮的眼睛和一對(duì)靈敏的耳朵，我可以輕松地學(xué)習(xí)，我可以自由得做自己想做的事……或許，一個(gè)健全的生命的本身就是幸福的。健全的人們還抱怨些什么呢，或許生命中會(huì)有挫折，但是，生命總是要坎坎坷坷，跌宕起伏的，我們總會(huì)憑借自身的努力和頑強(qiáng)的意志從困境中走出來(lái)，而像海倫這樣的人卻是一輩子飽受折磨，正常人的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種遙不可及的奢望，是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)成真的夢(mèng)想，他們渴望著有一天可以過(guò)正常的生活。
海倫·凱勒在書(shū)中有一句話(huà)說(shuō)得好：“盲人往往比正常的人能看到?！币?yàn)檎５娜藗兞?xí)慣了這周?chē)囊磺校瑢?duì)于任何美麗的景象都不屑一故，一個(gè)健全的人往往只能看到這個(gè)世界的一個(gè)部分，并沒(méi)有注意到那些就存在于我們周?chē)c(diǎn)點(diǎn)滴滴、微不足道的美，而盲人，他們盡管沒(méi)有視力，但他們會(huì)用全身的精力去感受這份美，他們往往能感受到健全人們所感受不到的美，這恰恰是健全人們畢生也達(dá)不到的境界，所以，我們不要總是等到失去時(shí)才懂得珍惜！
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受生命的美好。我們能自由地閱讀，我們可以做一切我們想做的事，我們可以看一切我們喜歡的事物……每每想到這些，我便感到似乎有一縷溫暖的陽(yáng)光照亮我眼前的漫漫長(zhǎng)路，感到快樂(lè)，感到幸福，感到生命的美好。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇二
從來(lái)都不會(huì)去翻看閱讀地我，今天莫名其妙地被一本書(shū)所吸引，她有著一顆頑強(qiáng)的心，使我為之震撼——海倫凱勒。
她是一位堅(jiān)強(qiáng)的殘疾人，她的世界是黑暗又寂靜，這曾經(jīng)讓她對(duì)自己的生命失去信心，但是，因?yàn)橛邪材荨ど忱牡某霈F(xiàn)使原本放棄生存下去的海倫獲得了生的希望，經(jīng)過(guò)了安妮·沙利文耐心的教導(dǎo)，慢慢的，海倫對(duì)世界是充滿(mǎn)了好奇心，甚至想盡自己努力獲得光明。
海倫的一生是一個(gè)悲劇，但是，海倫卻努力地把悲劇演化。為什么海倫可以認(rèn)識(shí)世界？為什么海倫會(huì)拼單詞？為什么海倫可以與外界溝通？在我們看來(lái)，這樣一個(gè)個(gè)奇跡般的故事卻真實(shí)地發(fā)生在了海倫的身上......
世界上沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然的，我們雖然有比別人好的身體條件，卻沒(méi)有比別人強(qiáng)的魄力與膽識(shí)。錯(cuò)愕的命運(yùn)使海倫的人生帶著一絲遺憾畫(huà)上句號(hào)，但是，海倫凱勒沒(méi)有放棄過(guò)一分一秒生存下去的希望，而她戰(zhàn)勝了這個(gè)命運(yùn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們的命運(yùn)比她好，所以我們更要珍惜我們美好的日子，不能虛度光陰，就算受到了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，也要微笑著面對(duì)，用頑強(qiáng)的毅力克服，就像海倫凱勒一樣。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇三
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫。凱特——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。
然而，這是一個(gè)幽閉在盲聾啞的世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
她就是這樣一個(gè)不幸的人，創(chuàng)造了這世間的偉大奇跡。在讀這本書(shū)時(shí)，我的心不僅充溢著敬佩，震撼之情，同時(shí)還夾雜著一種羞愧之意。我這五官健全，身體健康的人，卻從來(lái)不珍惜身邊的美好。讀完之后我才發(fā)現(xiàn)，我是多么得不知足。海倫雙耳失聰，從來(lái)都沒(méi)有聆聽(tīng)過(guò)親人的聲音；她雙目失明，無(wú)法看到五顏六色，繁花似錦的世界；她無(wú)法開(kāi)口講話(huà)，不能像正常人一樣表達(dá)自己的想法。生活對(duì)她來(lái)說(shuō)是殘酷的，然而她不氣餒，不自暴自棄，依然頑強(qiáng)地生活下去，創(chuàng)造著偉大的奇跡。
我時(shí)常想，如果我是她，我又會(huì)以什么樣的態(tài)度生活下去？我恐怕做不到向她那樣吧！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇四
《假如給我三天光明》主要講海倫凱勒在一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界里，靠著一顆不屈不撓的心，以驚人的毅力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并建起慈善機(jī)構(gòu)，把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
看完這本書(shū)我被海倫凱勒這種精神深深地震撼了，特別是書(shū)中那一句：“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它?！笔刮宜季w萬(wàn)千，想起我為了貪玩，忘記時(shí)間，等交作業(yè)時(shí)，才會(huì)留戀時(shí)間，才會(huì)有一種“時(shí)光倒流”的迫切愿望;想起我寒假里玩電腦，使自己的視力又下降0。2，才想起以前那雙明亮的大眼睛看東西是那么的方便。
看到海倫凱勒那種不怕困難，以驚人的毅力，用生命全部的力量去奔走而建起的慈善機(jī)構(gòu)。又想起自己的減肥計(jì)劃，仰臥起坐不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，就是沒(méi)做幾個(gè)稍微有點(diǎn)累了就停下來(lái)。跳繩也是，跳幾個(gè)喉嚨稍微有點(diǎn)難受了就又放棄，一次也沒(méi)堅(jiān)持過(guò)，使自己的計(jì)劃一次次地泡湯。美味佳肴更是控制不住自己，總說(shuō)吃了這頓再也不吃下一頓，但到了下一頓還是這樣說(shuō)。
今天，我看《假如給我三天光明》這本書(shū)，才真正知道生命的寶貴，才真正了解“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@句話(huà)的意義。我會(huì)重新對(duì)待我的人生，對(duì)待我生命中的每一件事。
這個(gè)暑假有一本書(shū)，震撼了我!這本書(shū)的名字叫做《假如給我三天光明》。
這是一本自傳體小說(shuō)，書(shū)的主人公名叫海倫.凱勒。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候因?yàn)橐淮涡杉t熱，被迫失去視力和聽(tīng)力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她自暴自棄，但在導(dǎo)師安妮·沙莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫女子學(xué)院，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)五種語(yǔ)言的著名的作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她獲得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。
如果你沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，你無(wú)法想象這是怎樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。然而正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像!
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的散文代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切.
讀完這本書(shū)后，我不禁為書(shū)中這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性折服，她克服看不到、聽(tīng)不到的難題，硬是憑借著僅有的觸感，學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)、“看世界”。因?yàn)樽约旱臍埲保荏w會(huì)那些看不到的人們，為他們?nèi)ブ\福利。我們作為一個(gè)四肢健全的人，更應(yīng)該好好像她去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)!
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴(lài)性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子----海倫·凱勒。她把生活中經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用筆記錄下來(lái)，寫(xiě)成了她的自傳《假如給我3天光明》影響了世上的千萬(wàn)人。一個(gè)在聾啞世界里的人，一生困難重重但她一直很樂(lè)觀(guān)，以驚人的毅力面對(duì)困境，用愛(ài)心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，辦了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫小時(shí)候生了一場(chǎng)大病后，視力聽(tīng)力盡失，她不能喊一聲媽媽?zhuān)膊荒苁稣f(shuō)心中的感受，她的心灰意冷到極點(diǎn)，但她毫不氣餒，絲毫沒(méi)有放棄生活。我想如果換了別人，也許早就自暴自棄，也許會(huì)依賴(lài)父母過(guò)一輩子，可她卻不一樣，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走了下去，書(shū)的字里行間中，無(wú)不洋溢著她對(duì)生活的熱愛(ài)，8歲時(shí)在老師的幫助下憑著堅(jiān)強(qiáng)不息的精神學(xué)會(huì)了無(wú)人想象的說(shuō)話(huà)，并通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取了哈佛大學(xué)。海倫說(shuō)：“身體不自由但是她的心是自由的?！彼馨褎e人看到的當(dāng)作自己的光明，把別人聽(tīng)到的音樂(lè)當(dāng)作是自己的音樂(lè)，把別人的嘴角的微笑當(dāng)作是自己的快樂(lè)。海倫沒(méi)有哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，不接受和渴求他人的憐憫，而是勇敢的接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息的毅力面對(duì)困境，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇五
如果你19個(gè)月大的時(shí)候，就成為一個(gè)又聾又啞的盲人，你會(huì)不會(huì)絕望？面對(duì)黑暗無(wú)聲的世界你該怎么辦？身為一個(gè)殘疾人，你能不能養(yǎng)活自己？又能為社會(huì)做些什么？如果你想都不敢想這些問(wèn)題，那么假如給我三天光明，可以給你一個(gè)震撼人心的答案。
可以說(shuō)讀完這本書(shū)之后，我被海倫凱勒的精神深深的震撼了。就像上面問(wèn)題中所說(shuō)的，海倫從小就身患疾病，成了一個(gè)聾啞盲的孩子，既孤獨(dú)又迷茫。但她哪里肯向命運(yùn)低頭呢？她開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，從一個(gè)一個(gè)單詞開(kāi)始到認(rèn)識(shí)盲文學(xué)習(xí)成語(yǔ)，再到學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)再到能上臺(tái)進(jìn)行流利的演講，這種不屈不撓的頑強(qiáng)意志真讓人佩服，這種樂(lè)觀(guān)精神真值得學(xué)習(xí)。
我們擁有健康的身體，正常的視力，能耳聽(tīng)八方，更能口齒伶俐的與人交流，更應(yīng)該珍惜每一天，不斷充實(shí)自己，去探索世界，勇敢嘗試發(fā)現(xiàn)生命中更多的美好。
讀一讀假如給我三天光明吧，相信你一定會(huì)從中汲取力量，讓自己變得更充實(shí)，更有趣也更強(qiáng)大。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇六
四月是我校的讀書(shū)月，我們五年級(jí)讀的書(shū)目是《假如給我三天光明》。
讀了這本書(shū)，使我受益匪淺。
海倫·凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界了的人竟然以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)。
一生寫(xiě)了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
我們不得不佩服這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的弱女子。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很佩服海倫。
不是因?yàn)樗〉玫囊环S功偉績(jī)，而是敬佩她能在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，并且取得成就。
我還清楚的記得書(shū)上那一小段話(huà)—“海倫趁著老師、父母不注意的時(shí)候，又悄悄躲在角落里練習(xí)說(shuō)話(huà)。”
為了說(shuō)話(huà)，海倫付出多大的努力啊!口干舌燥也不愿喝一口水，為的只是讓自己快點(diǎn)學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，快點(diǎn)喊聲爸爸媽媽。
海倫女士的一生是奮斗的一生，是自強(qiáng)不息的一生。
跟她相比，我就相差甚遠(yuǎn)了。
記得小時(shí)候有一段時(shí)間，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)。
還纏著媽媽幫我買(mǎi)繪畫(huà)的工具書(shū)。
為此，媽媽還特意幫我報(bào)了一個(gè)繪畫(huà)興趣班。
但沒(méi)有恒心的我，只學(xué)了一個(gè)月，就對(duì)畫(huà)畫(huà)失去了興趣。
那些書(shū)被我遺忘在書(shū)櫥里，書(shū)上落滿(mǎn)了灰塵。
現(xiàn)在看到班上同學(xué)能畫(huà)出那么好的佳作時(shí)，我又羨慕又愧疚。
殘疾人能做到的，我們正常人更應(yīng)該做到，我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的美好生活，關(guān)心更多的殘疾人。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇七
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)的。眾所周知，海倫·凱勒她是一個(gè)聾啞人?？墒撬齾s對(duì)生命如此的熱愛(ài)，這又是為什么呢？讓我們一探究竟吧！
《假如給我三天光明》這本書(shū)主要講了海倫·凱勒在一場(chǎng)嚴(yán)重的病情中失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，因此對(duì)生活充滿(mǎn)了失望，但在老師的教育引導(dǎo)下不再失望，又對(duì)生活充滿(mǎn)了新的希望。最終經(jīng)過(guò)老師耐心指導(dǎo)，考上了普通人都難以考上的“哈佛大學(xué)”。
海倫·凱勒，一個(gè)震撼了全世界的名字，它給所有困在絕境的人們帶來(lái)希望與光明。生活也是這樣，當(dāng)自己被困入絕境時(shí)不要放棄，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，要給自己帶來(lái)樂(lè)觀(guān)向上的精神。
海倫是個(gè)珍惜每分每秒的人，不像我做事“三分鐘熱度”，看書(shū)往往看到一半就放棄了。而她每天凌晨起來(lái)就是想看看日出，每天晚上看看日落，是多么珍惜時(shí)間??！
讀書(shū)是件多么愜意享受的事情啊！但我卻覺(jué)得讀書(shū)一點(diǎn)都沒(méi)意思，而海倫·凱勒卻覺(jué)得讀書(shū)會(huì)使人緩解心情，心情愉悅。讀完這篇課文，我真是自愧不如。我以后也要擁有像海倫·凱勒那樣勤奮、樂(lè)觀(guān)、積極向上的人生態(tài)度，正如海倫·凱勒那樣，盡管失去了光明，但是對(duì)生活還是那么的樂(lè)觀(guān)，自信，積極向上。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇八
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴(lài)性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇九
馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?/p>
海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說(shuō)承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來(lái)，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇十
在我小的時(shí)候，有過(guò)很多夢(mèng)想，我希望自已可以像一休一樣聰明絕頂可以像哆啦a夢(mèng)那樣天馬行空；可以像黑貓警長(zhǎng)一樣正義凜然，除惡揚(yáng)善……但是，有這樣一個(gè)小女孩，她只有一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望自己可以看到人世間的溫情，看到美麗的大自然景色，她的名字叫做海倫·凱勒。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在美國(guó)南部拉巴馬州一個(gè)叫做塔斯甘比亞的小城鎮(zhèn)里。正當(dāng)海倫一家人過(guò)著幸福快樂(lè)的日子時(shí)，一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)和聽(tīng)力，在她的腦海、心里永遠(yuǎn)停留在19個(gè)月，她開(kāi)始變得任性，不顧及她的親人。這時(shí)，安妮·沙莉文來(lái)了，她成為了海倫的老師，是她改變了海倫，讓她變得懂事了，她學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)。最終，海倫考上了中學(xué)、大學(xué)，成為了一位有名的作家，寫(xiě)下了《假如給我三天光明》等世界名著。雖然她一直處在在無(wú)聲無(wú)息的世界里，但是她卻譜寫(xiě)了一首輝煌的人生之歌。
對(duì)于失明，大多數(shù)人覺(jué)得是世界上最大的痛苦。可是，海倫卻并不在意，在整個(gè)黑暗又寂靜的世界里，她靠著對(duì)理想的追求，和拿破化并列成為19世紀(jì)的世界名人。
我們要學(xué)習(xí)海倫·凱勒，學(xué)習(xí)她追求夢(mèng)想的信念。現(xiàn)在我們都在圍繞習(xí)爺爺提出如何實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。“復(fù)習(xí)中華，強(qiáng)我中華”是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，中國(guó)已翻去了百年屈辱的歷史。我們的國(guó)力日益強(qiáng)大，人民安居樂(lè)業(yè)，生活蒸蒸日上，我們有強(qiáng)大的國(guó)防力量，我們上天入?！覀円呀?jīng)屹立在世界東方。但我們和發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有一些差距。我們一定要好好學(xué)習(xí)，為縮小這個(gè)差距貢獻(xiàn)出自已的一份力量。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在起，我們要為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇十一
在‘?huà)寢尅膸ьI(lǐng)下，我去新華書(shū)店買(mǎi)到了[假如給我三天光明]這本書(shū)。一回到家我就認(rèn)真仔細(xì)地閱讀起來(lái)，我被海倫那種不屈不撓自強(qiáng)不息堅(jiān)定執(zhí)著的‘精神’深深地震撼了，她用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)新了一段傳奇。
這本書(shū)是海倫。凱勒（1880――1968）的自傳。講了又盲又聾的海倫坎坷的一生，以及她的心路歷程。海倫十九個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此便永恒生活在黑暗無(wú)聲的世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，她越來(lái)越期望表達(dá)自己的思想感情，被無(wú)力表達(dá)的痛苦不停地折磨著，最后她只能靠發(fā)脾氣來(lái)排泄累積已久的孤獨(dú)感和恐怖感。因而她變得古怪粗暴無(wú)禮任性不愛(ài)與人親近。
莎莉文老師的到來(lái)，使情況發(fā)生了轉(zhuǎn)變。莎莉文老師用愛(ài)去感化她，并教她認(rèn)字閱讀。老師因材施教，讓海倫逐漸意識(shí)到每個(gè)字的意思。海倫茅塞頓開(kāi)之后，學(xué)習(xí)欲望便一發(fā)不可收拾。海倫開(kāi)始迫不及待地學(xué)習(xí)，像一塊海棉似的不斷從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴望，使她在常人難以想像的單調(diào)與枯燥中，學(xué)會(huì)了英德法拉丁希臘五種語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)名著和一些哲學(xué)書(shū)籍，吸取那些偉人的思想。她把學(xué)習(xí)比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有了一份快樂(lè)，漸漸看到更廣闊美麗的世界。
海倫在學(xué)習(xí)過(guò)程中所遇到的艱難是我們常人難以想像的，雖然她也會(huì)焦燥憤懣，但她總能及時(shí)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)和情緒，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地繼續(xù)往前走。她積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
梅特克林夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海倫。凱勒是一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她也應(yīng)該得到永世流傳，對(duì)我們的生命賦予必要的提醒。”的確，海倫的一生，是生活在黑暗卻給人類(lèi)帶來(lái)光明的`一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝一切苦難的勇氣，給世人留下了一曲永恒難以遺忘的生命之歌！[假如給我三天光明]寫(xiě)出了盲聾者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕惟獨(dú)三天，她也一定會(huì)加信珍惜，在短短三天中做出許多事。
我們應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，不埋怨，不放棄，珍惜每一秒，才對(duì)得起璀璨的眼睛和一切美好的東西。
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇十二
老師、家長(zhǎng)都曾教育過(guò)我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》后，我才真正明白了這句話(huà)的含意，懂得了珍惜時(shí)間。
這本書(shū)主要講的是海倫僅僅享受了19個(gè)月的有聲有色世界，便變成了盲聾啞的女孩。她經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)磨難，無(wú)數(shù)坎坷，在讓任何人都無(wú)法想象的情況下，海倫·凱勒在莎莉文老師的幫助下演繹了她傳奇的一生。最終，海倫竟以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里利夫女子學(xué)院，還被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。
讀了這本書(shū)，我明白了：這世上沒(méi)有任何困難不能解決，因?yàn)橛欣щy的存在，一定也有解決的辦法，凡事只需換一種心態(tài)去想，去考慮。挑戰(zhàn)困難，才使靈魂變得堅(jiān)強(qiáng)。古今中外，何嘗不是這樣！從伢伢學(xué)語(yǔ)的嬰兒到歷盡滄桑的老人，誰(shuí)不了解困難？冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“盛開(kāi)的花，人們只驚羨一時(shí)的美，而它初生的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的血淚！”花因?yàn)閵^斗，因?yàn)閼?zhàn)勝了困難，所以開(kāi)得如此美麗。人也一樣。海倫·凱勒在“無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)，無(wú)光”中成長(zhǎng)，到最后不一樣是個(gè)成功人士嗎？馬克·吐溫曾這樣贊美她：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！辈诲e(cuò)，她是個(gè)名副其實(shí)的奇人。
我欣賞海倫·凱勒不僅僅是佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，她更是我前進(jìn)道路上的指引老師。在《假如給我三天光明》中，她講到：如果上帝給我三天光明，我一定充分利用，第一天，我要領(lǐng)略人間的善良；第二天，我要看世界，看人類(lèi)進(jìn)步的奇觀(guān)；第三天，我要體驗(yàn)城市的繁華。這句話(huà)，讓我受益匪淺，它讓我懂得了珍惜現(xiàn)在所擁有的，不要浪費(fèi)它該有的用途。在人生的不同的階段中，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的。擁有的，總有一天會(huì)失去；錯(cuò)過(guò)的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒(méi)能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心存遺憾，而會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這次的擁有讓我感覺(jué)很幸?！?。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒(méi)有的。
懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂(lè)觀(guān)積極的對(duì)待生活。他們會(huì)感受到人生的樂(lè)趣，更好的生活。我想，一個(gè)盲聾啞的`人都能做到的，我們，又何嘗不能呢？來(lái)吧，朋友們，讓我們成為下一個(gè)海倫·凱勒！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇十三
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒”。第一次“接觸”海倫，是在《假如給我三天光明》之中，我的心被深深地震撼到了！作者海倫·凱勒是美國(guó)著名盲聾女作家，一歲半時(shí)即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)?，在家庭老師的指?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。在20歲時(shí)，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院，她用自己的毅力締造了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話(huà)！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)。書(shū)中，作者為自己假想了三天擁有光明的時(shí)間，短短的三天，卻涉及了生活的方方面面，字里行間，無(wú)不洋溢著作者對(duì)生活的熱愛(ài)，她祈禱能用三天的光明去感受這個(gè)世界，熟悉身邊的一草一物。然而，命運(yùn)卻和她開(kāi)了個(gè)大玩笑，現(xiàn)實(shí)中海倫的一生只有十九個(gè)月可以感受到光明與聲音，她根本無(wú)法擁有正常人最平凡最普通的生活。但苦難對(duì)她而言，卻成了一塊很好的墊腳石，一切的不幸成就了她堅(jiān)強(qiáng)的性格，支撐她克服了常人無(wú)法想象的困難，使她成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
當(dāng)海倫處于人生的低谷之時(shí)，是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受挑戰(zhàn)生命的力量，是知識(shí)使她能以驚人的毅力面對(duì)困境。所以，在《在假如給我三天光明》這本書(shū)中，海倫說(shuō)了這么一段話(huà)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”
在書(shū)中，海倫還用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然的景色進(jìn)行描寫(xiě)，使人難以相信這是出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀(guān)博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……在知識(shí)的世界里，她學(xué)會(huì)用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！
讀這本小說(shuō)，我們不難感受到：海倫的一生都在用知識(shí)與世界溝通，知識(shí)為她鋪設(shè)了一條成功之路。因?yàn)橛辛酥R(shí)，海倫才能透過(guò)心靈之窗去感知世界，進(jìn)入人生的最高境界。她在用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永遠(yuǎn)不能遺忘的生命之歌！
這本小說(shuō)給我們帶來(lái)的沖擊是不言而喻的。海倫讓我們知道：在這樣一個(gè)色彩斑斕的世界，所有的一切都有其存在的意義。作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們更需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)地自己，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，讓我們一起用知識(shí)去點(diǎn)亮自己心中的那盞燈，照亮通往前進(jìn)的方向吧！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇十四
她——海倫·凱勒。由一個(gè)脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋€(gè)彬彬有禮的小淑女；由一個(gè)粗魯無(wú)道的假小子變成了一個(gè)才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時(shí)每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語(yǔ)讀五六次已是足夠了，可她為一個(gè)發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的'心是自由?！笔茄剑須堉静粴?，身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的，殘疾人如果有志，萬(wàn)事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因?yàn)槲覀兠咳論碛泄饷鞣炊刮覀儧_淡了對(duì)光明的珍惜，當(dāng)失去光明時(shí)，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
假如給我三天光明讀后感聯(lián)系實(shí)際篇十五
今天我翻開(kāi)了《假如給我三天光明》這本書(shū)，仰望著20世紀(jì)最偉大的女性之一海倫凱勒。閱讀是一種好習(xí)慣，閱讀這本書(shū)讓我了解到一段偉大而又傳奇的人生，感受著一種淡然而又豪邁的氣息。
這本書(shū)是海倫凱勒筆下的作品，她用著簡(jiǎn)單的文字，將自己不屈的一生闡述給大家。海倫凱勒將她的人生寫(xiě)得如此平靜，而我卻讀得熱淚盈眶。
這本書(shū)主要講的是海倫凱勒的人生，當(dāng)她一歲多時(shí)就失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。五歲時(shí)便失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。從此她就生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界。但是壞事并沒(méi)有一直在“作惡”。她有幸遇見(jiàn)了她的老師：安妮·莎莉文小姐，在莎莉文老師的幫助下海倫凱勒開(kāi)始學(xué)會(huì)閱讀，從牙牙語(yǔ)成為一名演唱家。從學(xué)會(huì)“水”字到寫(xiě)作文，最終考入哈佛大學(xué)。成功之后，海倫凱勒并未忘記自己小時(shí)的痛苦，立志要幫助其他身殘志堅(jiān)的孩子。最終她從一個(gè)痛苦里掙扎的女孩變成了一名震撼世界的慈善家…我想說(shuō)：“海倫凱勒是我們?nèi)祟?lèi)永遠(yuǎn)的驕傲！”
書(shū)中海倫凱勒闡述了她一生最大的愿望：假如給她三天光明。第一天她要去看人，感受人類(lèi)的光芒和慈祥。第二天她要去圖書(shū)館，看遍變化無(wú)窮的萬(wàn)古千年，看遍人類(lèi)歷史上所有藝術(shù)成就。第三天她要去城市觀(guān)賞城市的美景，看遍人類(lèi)的悲歡離合。
看到這一段我不由得感到愧疚，健康的我根本沒(méi)有考慮過(guò)這些眼中的尋常景象，也從沒(méi)有覺(jué)得它們有多么的了不起。沒(méi)想到我眼中習(xí)以為常的東西，卻是別人一生都可望而不可即的。這本書(shū)讓我們明白了：人要珍惜身邊的一切，不要因?yàn)閾碛卸徽湎?，?dāng)失去后才感到后悔。
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