優(yōu)秀課外閱讀故事范文（16篇）

總結是成長的一種方式，記錄下經驗和教訓。寫總結可以適當使用圖表、統(tǒng)計數據等可視化形式，以增加可讀性。下面是一些總結的步驟和要點，希望能給大家提供一些參考。

課外閱讀故事篇一

有一只豬，生活在叢林里。生活在野外的豬不一定是野豬，也有可能是家豬，他不知道自己是什么豬，只覺得自己是一只可憐的豬，沒有獠牙，沒有漆黑的鬃毛，但是每次洗澡的時候他能和其他的豬一起滾泥漿，那是最開心的時候，大家漆黑一片，誰也不認識誰，還能互相聊天，哪里的泥漿，哪里的果子熟了，哪家的豬媽媽又生了，這才能感覺到生活得樂趣，不是悲觀如泥漿的黑色。但是過了這個時辰呢這只豬還是原來的那只豬，不知道，何年何月，不知道身在何處，生活有了期待就不會沒有色彩，這句話只能作之名言了。

他東奔西跑，叢林很大，很大的地方就會有千奇百怪的事情，很多事情他是不懂得，不懂反倒好，懂得的太多徒增煩惱，未是幸事。叢林里有位偉大學問家狐貍林，他懂得的很多，他見過一次，向他請教自己是家豬還是野豬這個問題，狐貍林說你現在快樂嗎？他說不快樂因為我不知道自己的身份，狐貍林說不知道未必就非要知道，你知道鳥兒為什么會飛嗎，你知道魚兒會什么會在水底嗎，你知道天上的月亮為什么會照耀這片叢林嗎你不知道很多很多，不知道是件好事啊，因為你有很多都不知道。他還想繼續(xù)問下去，當看見狐貍林的眉頭緊皺時，他止住了口，也許狐貍林也不知道自己的身份，也許他說的是對的，不知道我不必非要知道，我還是能和其他野豬們一起洗澡的，我很快樂，狐貍林不快樂也許是知道的太多了，哈哈我知道了，從此他就沒有再去研究自己的身份了，他覺得這樣很好，就這樣叢林多了一只快樂的豬。

這只豬很喜歡看夜里的月亮和星星，寂靜的夜里融著融合的光，他覺的很溫馨，有種擁抱的感覺，像是媽媽，他已記不得媽媽的樣子，只依稀那首兒歌：天上的月亮啊，照到了我家門口，我家有只兔子，在偷我家的豆子。他覺得他突然長大了，喜歡上了孤星孤月的感覺，不再依靠那小時候的記憶來趕走什么，忽然又覺害怕，他害怕忘記自己是什么，害怕成為這天與地的一部分，他只想做這只豬，他還有很多路要走，他還要吃很多東西，不想忘記忘記那個家。流浪的路走的太遠了，遠的斷了層回家的路。

只是走，他把自己的思想放在走的路里而不是想該走什么路，這樣他覺得會好過很多。今天碰到小黑了，那是在吃野果的時候碰到的小黑鳥，他給小鳥拱果子，小鳥給他捉蟲子。小黑，你怎么一個人出來了。我飛著玩，家離這里不遠的。又是家，聽到這字，小豬心里不由緊了一下。哦，家，很好，你還要飛嗎。這就回家了，晚了媽媽要罵了。哦，那你早點回去吧。哈哈，吃飽了，走了，小豬再見。小黑，再見。小黑飛遠了，小豬還在看著那飛遠的身影，喃喃著再見，不知道小黑還能不能再見到，我就要到很遠的地方，地上印著豬的腳印，一直到森林的深處……

5.一年級小學生課外閱讀故事

課外閱讀故事篇二

小蜈蚣有很多好朋友。這一天，他和朋友們正在玩捉迷藏，小兔子來了。她穿了一雙漂亮的紅皮鞋，可神氣了！

"小兔子，你的新鞋子可真漂亮??！"大家都圍著小兔子，新奇的看他的新鞋子。

"漂亮吧，這可是我媽媽去袋鼠阿姨店里買來的，老貴了呢！"小兔子仰起臉，滿是幸福的向大家介紹著他的新鞋子。

小蜈蚣可不樂意了，他心想：神氣什么，明天我也穿上新鞋子讓你羨慕羨慕！想著想著。他氣呼呼的回家去了。

小蜈蚣家很有錢，爸爸媽媽也很寵他。所以無論他提出什么要求，幫幫忙么都會滿足他的。

"媽媽，小白兔買了一雙新皮鞋，可好看了呢！他還向我炫耀呢。媽媽，我也買新鞋子好嗎？"說著，小蜈蚣開始想媽媽撒嬌。媽媽隨讓覺得武功穿鞋不很合適，但禁不住小蜈蚣的纏磨，只好答應了他。

第二天一早，蜈蚣媽媽帶著兒子開小車來到袋鼠阿姨的鞋店門口。向袋鼠阿姨買了二百多雙鞋，帶都帶不回去，只好打電話讓管家開卡車來接。小蜈蚣高興極了，當即就通知所有好朋友，讓他們明天等他一塊兒去野游，他會買好多好多好吃的！小朋友們很高興，都答應他明天等他。

可是第二天，都已經11點了，小朋友們還在小蜈蚣家的客廳里等。不耐煩的小麻雀喊道："小蜈蚣，快點，要不讓就趕不上野炊了！"

小蜈蚣在房間里大喊："就快好啦！我還有86雙鞋子穿上就好啦！"

3.一年級小學生課外閱讀故事

課外閱讀故事篇三

時間過得飛快，不知不覺中我們已經十三歲了，每天各科的作業(yè)堆滿了我的課桌。偶爾的閑暇時間，也沒有多少樂趣。越來越開始懷念我小的時候，無憂無慮，多么開心吶！

我記得很清楚，小時候隨爸爸媽媽回老家，最喜歡的事就是跟老家的哥哥姐姐們去山上玩。后山很大，各種奇怪的小蟲子也很多，還有好吃的小果子。每次回老家，“后山一日游”是必須的項目。小時候的我膽子很大，經常玩的滿身是土才回家。媽媽說我是個瘋姑娘。

有一次，我和幾個哥哥姐姐去后山玩，我忽然對一只不知名的小蟲子來了興趣，別的人都去了不同的地方玩。只聽一個哥哥突然大聲地叫起來：“快看，好漂亮的果子！”我作為一名資深的“吃貨”，一聽到他喊，便像一陣風似的飛奔過去。那是我從來沒有見過的野果，看上去很漂亮，通紅的顏色，樹葉呈鴨掌狀，果子像山楂，又不是山楂，沒有山楂皮上的小斑點，光滑圓潤。我正準備伸手摘，突然看見樹枝竟然是紫色的！想起媽媽對我說過不認識的東西不要亂吃，我默默地收回了手。他們都說很好吃，我咽了咽口水，還是沒吃。回到家以后，我把果子的樣子描繪給家人聽，奶奶都不知道是什么。第二天我聽說昨天吃過怪果子的哥哥姐姐都生病了，我暗暗驚喜，多虧沒有吃，不然也難逃一劫！

想起小時候的我還是很聰明嘛！現在怎么有點笨？哈哈，都歸功于小時候那快樂的日子??！

課外閱讀故事篇四

大嘴巴龍的身體不大，但是它的嘴非常大。它一頓飯要吃三百個饅頭和一百個大餅。

“我不能吃了，真是不好意思……”這么會吃，大嘴巴龍自己也很不好意思。

人家有時候會罵它“飯桶”，它覺得自己也真是飯桶。因為除了吃，它什么也不會干。它多想自己能成為一條有用的龍啊。

終于有一天，有人來找它了：“大嘴巴龍，你給我們去拍廣告吧，我們是面包廠的?！庇谑牵笞彀妄埦偷诫娨暸_去拍廣告，一下子吃了五百個面包。

這樣一來，這個廠生產的面包就賣得很好了。

接著，蛋糕廠的、月餅廠的、包子店的，都來找大嘴巴龍拍廣告了。大嘴巴龍在電視鏡頭前吃啊吃啊，拍了很多廣告，都是賣吃的。

大嘴巴龍還是感到難過：“唉，我還是個飯桶，因為我只會吃?！?/p>

有人告訴它，因為它的嘴巴大，去練唱歌的話，大概能行。

大嘴巴龍真的去練唱歌了。它練得很認真，可是，誰聽到它唱歌，都要捂著耳朵逃走。因為，大嘴巴龍的聲音，實在太大，太難聽了。

最奇怪的是，只要它一唱歌，天就會下雨。因為，它的聲音太大，把天上的烏云都震碎，變成了雨。

所以，這個地方規(guī)定，平時，不準大嘴巴龍唱歌。只有到了天旱的時候，大家才搭起一個木頭臺子，讓大嘴巴龍爬到臺子上去，對著天上唱歌，把天上的烏云震碎。這時候，大家都在耳朵里塞上了棉花，躲到遠遠的地方去。

雖然沒有人聽，大嘴巴龍還是盡情地唱，把天上的一朵朵烏云都震碎，然后看著天嘩嘩地下雨，它覺得很開心。

當下夠了雨，人們才回來，抬來很多的饅頭和面包，給大嘴巴龍吃。大嘴巴龍大把大把地往嘴里丟饅頭和面包，一點也不覺得難為情了。因為，這些饅頭和面包，是它用自己唱歌的本事換來的，吃起來，一點也不難為情。

大嘴巴龍終于覺得自己不僅僅是飯桶了。

3.一年級小學生課外閱讀小故事

課外閱讀故事篇五

清晨，金色的陽光灑向窗臺，窗臺上的水仙沐浴著陽光，給人一種圣潔的感覺，晶瑩的水珠掛在葉片上，更顯出它的嬌艷欲滴。一只小小的蝸牛背著重重的殼，一步步地往前爬。我撇撇嘴，不喜歡蝸牛緩慢的速度，轉身，背起書包上學去了。

熟悉的上課鈴聲響起，語文老師走到了講臺上：“今天講一下昨天考的試卷，好，先來幾個人發(fā)一下卷子。”我緊張地看著來來往往的發(fā)試卷的同學，忽然一張卷子放在了我的眼前。啊，完了!怎么考得這么差?“好，應該都拿到了自己的卷子了吧!先說一下，這次考試有不少人考得不理想，尤其是你，映雪，還是只考80分，給我反省一下為什么成績總進步緩慢!”老師對我說話的語氣很重。

忽然一個踉蹌，我摔倒在地。柳菲趕緊跑了過來，她其實一直在遠處看著我。她把我扶到了小賣部，買了個創(chuàng)可貼，然后貼在了我的傷口上。

第二天課間，我們在校園的草地上散步。柳菲忽然示意我蹲下，我疑惑地蹲下了，看到了一只蝸牛正緩慢地向前爬行，我不解地看著柳菲。柳菲說：“你看這蝸牛，雖然它爬得很慢，但它卻不氣餒，一步一步地向前爬著，終有一天它會爬到目的地，你也和它一樣，雖然上升得慢，但還是有所上升的?！?/p>

我看著蝸牛若有所思：是啊，我也和它一樣，正在慢慢地進步，總有一天，我也會到達目的地。

我拿出手機，打開了音樂播放器，放了首《蝸牛》。耳機里傳出來勵志的旋律，我也隨著哼了起來：“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望。我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”

黃昏，我走到陽臺上，看著水仙上的蝸牛已走到了葉子的另一邊，我笑了：它是到達目的地了吧!

雖然我進步慢，但是我從不放棄努力，我就是一只蝸牛，我要一步一步向上爬，在最高點乘著葉片往前飛，總有一天我有屬于我的天……這樣想著，我坐到了書桌前，拿出書本做起作業(yè)來。

看了關于課外閱讀的寓言故事文字版的還看了：

課外閱讀故事篇六

老黃牛被免職了。大森林里的動物們感到大為驚奇，都說這位分管生產的牛部長可是個大好人。

小麻雀飛落在樹枝上，嘰嘰喳喳地說：“告訴你們一個秘密，其實我早就知道牛部長會被免職的，因為一是他只管低頭拉車，從不抬頭看方向，那還能不出差錯啊?二是人家母牛下崽，他還死皮賴臉地不肯回避，這種人還能不出問題嗎?三是狂妄自大，敢于跟獅大王頂牛，爭吵得臉紅耳赤，那還有好果子吃嗎?”

大家都為牛部長鳴不平，準備向獅大王聯名上書。

正在這時，小喜鵲喜氣洋洋地帶來了特大喜訊：老黃牛已經被提升為丞相了!

小麻雀立即嘰嘰喳喳地改口道：“果然不出所料，我就知道牛部長總有一天會榮升的。有人硬說他只管低頭拉車，不看方向，其實老牛推磨時還特地戴上眼罩呢，只要任務能完成，低頭抬頭還不是一樣嗎?又有人硬說他母牛生產時還不肯回避，便懷疑他作風不檢點，其實，作為分管生產的部長，這正是他的職責啊，有什么值得大驚小怪的呢?又有人說他與獅大王吵了一架，那怎么可能呢?我親眼看見他們親密無間十分投機呀，牛部長向來嗓門就大，這怎么能說成是吵架呢?”

小麻雀的話剛好被下基層視察的獅大王聽到了，獅大王說：“小東西，我們走獸王國的事用不著你來多嘴多舌，你道聽途說，不懂裝懂，肯定會把事情弄糟的。你知道嗎，你剛才說的全是廢話!老牛的主要功德是耕田種莊稼，拉車是老馬的職責，推磨是老驢的事兒，根本不存在老牛‘低頭抬頭’之說;說起下崽的母牛，那正是他的愛妻啊。因為難產，我讓老牛守在身邊的;至于老牛和我吵架倒是實有其事呢i到現在我還是責怪他過分謙讓了，他總是說自己能力有限，說什么也不愿接受丞相之職，還跟我爭吵了好幾回。老牛是眾望所歸嘛，丞相之職非他莫屬，所以我只好動用了大王的權威，非要提升他不可啊!”

聽了獅子的話，大家都說愛嚼舌的小麻雀太可惡，專門捕風捉影，不負責任的無端猜疑，自以為是地嘰嘰喳喳、無事生非、唯恐天下不亂。

小麻雀當眾出丑，羞得滿面通紅，只好拍拍翅膀溜之大吉了。

看了文字版的還看了：

課外閱讀故事篇七

唐朝時候，溫璋在京城任兆尹。他剛直不阿，執(zhí)法如山，疾惡如仇，誰要為非作歹，只要撞到溫璋手上，便休想逃脫。溫璋用嚴刑酷法毫不手軟地處死了一批不法之徒，使得京城治安良好，那些流氓地痞無賴，沒有一個不畏懼溫璋的。為了方便老百姓告狀、訴冤，溫璋還派人在衙門外 掛上一只懸鈴，好讓告狀者隨時撞響鈴鐺。

一天，溫璋忽聽堂外懸鈴一陣疾響，便馬上派人出去查看。那差人在鈴下四處張望，卻未見到有人前來撞鈴。正奇怪間，那鈴鐺又響了。差人不知何故，那鈴鐺卻連響了三次，差人這才發(fā)現撞鈴的原來是只烏鴉。

差人立即向溫璋報告了烏鴉撞鈴之事。溫璋想了片刻，說：“這只烏鴉定遭了什么傷心事，它才前來訴冤的。我估計，一定是有人掏走了它的小烏鴉，母子連心。烏鴉的愛子之心，實在感人?！?/p>

于是，溫璋派人隨烏鴉去找那個掏鳥窩的人，一旦找到，定要拘捕歸案。那只烏鴉在前面盤旋飛翔，替差役引路，差役一路上緊緊跟隨，終于來到城外一片樹林子里，烏鴉盤旋在一棵樹旁不再前進，還“嘎嘎”地叫個不停。差役一看，樹上一個鳥窩果然被人掏空了，而那個掏走小烏鴉的人還沒有走，正在樹下休息，手里還在玩弄著小烏鴉，小烏鴉可憐巴巴地“嚶嚶”哀鳴著。見此情景，差役立即將那人捉回了官府。

溫璋親自審理此案。他認為，烏鴉雖不是人，但母子親情，與人同理，烏鴉被人迫 害，前來官府伸訴，求助于官，此事本來就有些異乎尋常。那掏走小烏鴉的人，拆散烏鴉母子，殘害弱小，行為惡劣，不能寬容。于是，溫璋下令將那人處死，為烏鴉伸了冤，報了仇。

后來，此事傳開，那些為非作歹之徒更是小心翼翼，收斂了許多，再也不敢輕易干壞事。

溫璋明察秋毫，體察民間疾苦，對哪怕是再細小的事都執(zhí)法如山，毫不留情，因此才能真正扼制住社會的惡勢力，保一方平安。

3.一年級小學生課外閱讀故事

課外閱讀故事篇八

寓言故事

孔雀小姐是維尼森林王國里最漂亮高貴的公主，特別它那斑斕的金綠色絨衣是森林里所有動物們羨慕的?？墒?，這位高傲非凡的孔雀小姐，卻希望擁有一件全世界最美的裙子。

有一天，孔雀小姐來到了白天鵝服裝店，店主白天鵝特別熱情地向它打招呼：“這不是全城最美麗的孔雀小姐嗎?快進來，我想，只有我店里新到的那條裙子，才能與你的美貌相配?！笨兹感〗懵犃斯ЬS的話，心里特別高興，一扭一扭的走進店里，穿上那條裙子，滿懷希望地走到鏡子前，“哎呀，這是怎么一回事?穿上裙子怎么像馬戲團的小丑”。孔雀小姐生氣的喊道。

“哎呀，像仙女一樣漂亮的小姐，看呀，穿上裙子您有多嫵媚，多動人啊。”白天鵝笑瞇瞇的說。一旁的售貨員也發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。

于是在白天鵝的慫恿下，孔雀花大價錢買下了這條裙子。當她穿著裙子走在大街上時，卻聽到大家的譏笑：“看呀，孔雀的穿的裙子怎么這么難看。”

在一個美麗的大森林里，住著一只可愛的小松鼠，它在這兒

生活

幸福

一天，族長召集大伙兒來開會，想想如何讓松鼠變回原來的樣子。有個獵人自告奮勇地說：“我用獵槍去把松鼠給打了吧!”族長搖搖頭，說：“不行，我們不能傷害松鼠，也不能讓松鼠傷害我們!”“對，族長說得對!”大伙兒個個拍手叫好。一個馴獸師走出來，說：“讓我來訓練小松鼠吧!”族長同意了，就讓他帶幾個人去。

馴獸師小心翼翼地走進已經沒有樹的那片原野。忽然，前面竄出來一只小松鼠，它怒視著馴獸師，眼睛瞪得通紅。馴獸師深吸一口氣，說：“別害怕，我不會傷害你。我只想和你談談。”“你想談什么?”小松鼠冷冷地說?！拔抑幌雴柲銥槭裁磿兊媚敲磧春?”“都是因為你們這些人類，把我的家園給毀了的，現在，我沒了家，你讓我住哪?這一切都是你們人類害的!”小松鼠說著說著就流下了眼淚。馴獸師聽了，說：“我回去和族長說，我們來幫你植樹造林，讓你擁有一個家?！毙∷墒蠛芨袆?，對馴獸師謝了又謝。

自從馴獸師幫小松鼠造家后，小松鼠又有了幸福的生活，它又回到了原來的那個可愛的樣子了。

寇懷秀是我見過的最

勤儉節(jié)約

一次，我?guī)ш犎V州療養(yǎng)，她總是把人均指標吃超了，引起療養(yǎng)人員與賓館發(fā)生矛盾，后來一查是她把別人早點悄悄裝進塑料袋留著中午吃，省下中午的飯錢。

另一次我去她家通知事情，一進門她就遞給我一把蒲扇，她們家住房頂且是西頭第一間，室內溫度攝氏40°以上，我們家室內溫度只有攝氏35°，我還整日開著空調，真不知她是怎么過日子的，這時候她的兩個女兒從臥室出來進衛(wèi)生間，嚯!我一看兩個十幾歲的大姑娘竟然熱得只剩一個乳罩一條褲衩，我問她，為啥不開空調?她說，電費太貴。站了不到到一分鐘，我就熱的褲衩都濕透了，忍不住拔腿跑了。月底交電費，我交了三百多元，有的甚至高達五百多元，她們家才交了十八元，不由得我對她肅然起敬，那才真叫過日子!

我們住宅附近有一家超市，門口時常堆著一些包裝箱，如今人們對于承包爛熟于心，超市里的破爛也是由一個超市工作人員專門承包的，也就是每月必須給老板上繳多少錢?？軕研憧偸浅萌瞬蛔⒁馔的脦讉€紙盒，積少成多然后賣錢，終于有一天被超市保安當小偷給抓住了，她老公賠了錢認了錯做了保證才把她領回家。

一天，她在我們家房頭乘涼，來了一個算命的瞎子，硬要拉著我們倆算命，我笑著說：“男子漢不信迷信，你要是找人拉生意就找那個女人吧。”

寇懷秀問了問算命的價格竟然要十元錢說：“我花不起這個錢，有沒有便宜的?”

其實寇懷秀不缺錢，她老公退休生活費每月有四千多元，她自己也有退休生活費兩千多元，女兒出嫁了，兒子也結婚買房買車了。

算命的瞎子說：“有便宜的，抽簽，一元一支。”

寇懷秀思考良久鼓起勇氣說：“我來一支。”

簽抽出來了，上面寫著：積積攢攢，買把雨傘，狂風一起，吹成光桿。

寇懷秀一定要算命的瞎子解釋一下，瞎子說：“天機不可泄露。”拿了錢就走了，我想，這意思簡單明了，用不著解釋;瞎子只賺了一塊錢，自然不愿多說;不過這純粹是唬人的玩意兒，不必當真。

隔天，寇懷秀的兒子就讓公安局抓走了，說是吸毒販毒，抄沒了家產，還讓家人拿三十萬取保候審，寇懷秀果然一個早上就變成了窮光蛋，她遇見我說：“我后悔呀!那天我就應該多出十元錢找算命先生討一個破解之法。”

我沒有搭訕，不知如何回答。

課外閱讀故事篇九

閱讀是語言信息輸入的重要手段，是學習語言的基本途徑。豐富的英語閱讀有助于學生開闊視野，增長見識，擴大詞匯量，了解英語國家的社會和文化，變得博學聰慧并且熱愛學習。同時，有效的英語閱讀也會提高學生聽說寫等語言綜合運用能力?？v觀近十多年的英語高考試題，不難發(fā)現閱讀理解試題占有最大的分數比例，可謂英語試題的重頭戲。高考閱讀理解題材多樣，信息豐富，且選材多源于英美國家的圖書，報刊雜志和網絡媒體，英語文章原汁原味，地道純正，具有鮮明的英語文化的特點。因此，英語教師僅依靠課本進行英語閱讀教學是完全不夠的，還應該合理安排時間，有策略地指導學生做課外閱讀訓練，以提高學生心智水平，擴大其閱讀領域，發(fā)展閱讀能力，使他們在高考時從容應對不同題材的文章。下面是筆者多年在高中英語課外閱讀教學中的一些做法和體會。

1.選緊扣教材單元主題的閱讀材料教學。

從高一開始，我就把《閱讀訓練》作為英語閱讀教學的重點材料。此書中的英語文章與教材單元話題吻合，或為背景知識，或為深化主題。在每學習新單元之前，我要求學生自己閱讀基礎訓練部分的a，b，c三篇文章并完成其后的選擇題。這三篇文章是有關背景知識的，簡短易懂，學生能快速高效地完成，為學習新單元奠定了基礎。學完課文之后，我利用一節(jié)課讓學生讀能力提升部分的三篇文章，它們是對課文話題的拓展。學生利用二十五到三十分鐘的時間讀完并做練習。同時，我在黑板上按順序寫出重要的生詞和短語，學生閱讀時必須找出并能理解它們在語境中的意思。綜合演練篇是《閱讀訓練》中最難的部分，是教材內容的延伸。我在教完了一個單元之后根據學生實際情況分層次布置閱讀任務，并將回答問題和課文填空題布置成書面作業(yè)，這樣既做了閱讀又訓練了學生的寫作能力，并且加深了學生對教材內容的理解和記憶。

2.選短小精悍故事性強的閱讀材料教學

要做好初高中英語銜接教學，讓學生具備基本語法知識和分析句子能力，真正培養(yǎng)他們英語四會能力，筆者認為《新概念英語》是很好的選擇。新生入學時，我就要求他們利用周末閱讀《新概念英語》第二冊，每個周末完成四課的學習任務。此書里的閱讀課文篇幅短，故事性強，生詞少且有中文注釋，學生極易理解。讀完之后，他們聽錄音，然后再跟讀。之后，學生做詞匯和句型練習，擴大詞匯量，掌握重點句型和語法知識。這本書里最好的練習是summarywriting和composition兩部分，我要求學生把這兩個練習做成書面作業(yè)，周一上交，我逐一檢查，選出好的課文概括或小作文讓學生在課堂上朗讀并交流。經過一學期訓練，學生詞匯量明顯增加，閱讀能力有了提高，基本語法知識，句子分析也清楚了許多，這為以后的英語教學奠定了堅實的基礎，增加了學生的學習興趣和自信心，消除了一部分學生尤其是男學生對英語的恐懼心理。之后，我以同樣方法鼓勵學生繼續(xù)利用周末和假期閱讀《新概念英語》第三，第四冊。

3.選優(yōu)秀英美國家文學簡寫本進行課外閱讀教學

高二假期時，我要求每個學生在假期選讀至少一本英語文學簡寫本（即英漢對照本）。事先，我推薦一些優(yōu)秀外國作品給他們，然后讓他們自己去書店挑選感興趣的讀物。閱讀之后，學生要用英語寫出讀后感或故事梗概，字數不限，開學時交上作業(yè)供教師檢查。學生們都寫出了自己對故事真實的感受和理解以及從中受到的鼓舞和啟發(fā)。一部分學生很有自己獨到的見解和體會，同時在英語語言表達上能運用課本中學到的亮點詞匯句型和語法知識，我給他們的讀后感加注了評語之后張貼在墻上供學生們閱讀欣賞或發(fā)在班群里分享。閱讀簡寫本使學生接觸到了原汁原味，純正地道的英語語言，提高了他們對英語的領悟能力，了解了西方國家的社會文化，節(jié)日習俗，家庭生活和自我奮斗的人生價值觀，并拓寬了學生的文化視野。

經過三年堅持不斷的課外閱讀指導和教學，我深切感受到學生的英語學習發(fā)生了很大變化：對英語的學習興趣更濃，更積極主動地參與各種英語教學活動；掌握了閱讀技巧和方法，提高了閱讀速度和英語感悟力；鞏固了課本中所學的語言知識，促進了聽說寫等能力的發(fā)展，尤其是閱讀中的筆頭練習，大大提高了學生的書面表達能力；開闊了學生的文化視野，激發(fā)起了他們樹立遠大理想并為之奮斗的拼搏精神。高考中，學生們對自己閱讀理解得分非常自豪，英語分數成為許多學生單科成績中的領頭兵。高中英語課外閱讀教學幫助學生獲得了很強的獨立閱讀能力，也為他們未來的學習和發(fā)展打下了良好的基礎。

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課外閱讀故事篇十

相傳二百多年前,阿里山里有一個勇敢的獵人阿巴里。阿巴里在阿里山中射傷了一對惡龍,它們向北逃竄到水社湖,就雙雙扎進湖中養(yǎng)傷。于是,人們就把水社湖叫做龍湖。

一天傍晚,太陽正從湖邊經過。龍公一見紅彤彤的太陽像個大繡球,伸出爪子就把太陽抓進了湖中。過了幾個時辰,月亮又從湖邊經過,龍母也伸出爪子把月亮抓進了湖中,它們把太陽和月亮藏在湖底,每天吞吐著盡情地玩耍。從此,天地漆黑一團,再也分不清白天和黑夜。獵戶們打不到獵物,農夫們種不了莊稼,漁民們捕不到魚蝦,人間一片哭聲。

阿巴里聽說惡龍又在作惡,發(fā)誓要除掉它們?？墒窃鯓硬拍軕?zhàn)勝惡龍呢晚上,他夢見媽祖婆對他說:只有用阿里山洞里藏著的金箭頭才能打敗惡龍。第二天一早,他點燃火把,背上彎鐵弓,爬上高高的阿里山,在山洞里找到了金箭頭。他插上金頭箭,向水社村出發(fā)了。

不知走了多少天,阿巴里來到了一條清水溪邊,又寬又深的溪水擋住了他。突然對面出現一團明亮的火光,火光處劃來一只小漁舟,船頭上站著一個漂亮的姑娘正向他點頭微笑。姑娘說她叫水社,是媽祖婆叫她來接他的。

于是,阿巴里跳上小船過了小溪。他倆來到龍湖,眼前突然出現了兩個亮晶晶的東西,在湖水中忽上忽下地滾動著,這正是太陽和月亮,被兩條惡龍含在口里一吞一吐地玩弄著。阿巴里從背上摘下彎鐵弓,搭上金箭頭,向著北邊的水面上瞄了一會兒,又向南邊的水面上瞄了一會兒,卻不敢放箭。

水社姑娘早已猜到了阿巴里的心思,知道他是怕射到惡龍以后,惡龍一疼會把太陽和月亮咬壞了。她急忙從懷中掏出兩個繡球,一個扔向潭南,一個扔向潭北。兩條惡龍一見那五顏六色的彩球,趕忙吐出了太陽和月亮,追過去緊緊咬住了彩球。水社姑娘馬上朝惡龍撒出了兩把繡花針。兩條惡龍被繡花針刺疼了眼睛,在水中直打滾。阿巴里一看,趕忙拉響弓弦,兩支金箭頭一前一后直向兩條惡龍的頭上射去。兩條惡龍大吼一聲,駕著云霧逃到附近的一條清水溪里。它們又把這條臺灣最長的清水溪,攪鬧成了濁水溪。

惡龍扔下太陽和月亮逃走了。阿巴里和水社姑娘連忙跑到潭邊,捧起紅彤彤的太陽和亮晶晶的月亮,使勁往天上拋?？墒?拋來拋去總是往下掉。正在這時,瑪祖婆駕著祥云飛來告訴他倆:玉山頂上有兩棵棕桐樹,能把太陽、月亮頂上去。阿巴里和水社就一起去,不知又走了多少天,歷盡千辛萬苦,從玉山頂搬來了兩棵棕桐樹,在陰歷八月十五那一天,他們終于把太陽和月亮頂上了天。

阿巴里和水社怕惡龍再回來作惡,就雙雙抱著大棕桐樹,守在湖邊。天長日久,阿巴里和水社變成了兩座大山。阿巴里變的山又高又尖,直刺云天,人們叫它大尖山。水社妹變的山彎腰俯首,深情地凝視著碧潭,人們叫它水社山。龍湖呢,因為它的北半邊形狀像日輪,南半邊像上弦的新月,于是,人們就把龍湖改名為日月潭。

課外閱讀故事篇十一

在陰暗的地下住著老鼠一家，老鼠夫婦和七個寶貝。它們生活簡單而且快樂，只有老鼠夫婦它們最小的寶貝，經常不開心，因為它很自私，什么都想要最好的，得不到就亂發(fā)脾氣。

鼠爸爸說：“寶貝!你這個毛病可不好，我們都是一家人，要團結一致才行?！?/p>

鼠媽媽說：“是呀!寶貝!你這樣亂發(fā)脾氣會傷害家人的感情的?！笔蟾绺缡蠼憬愣紒碚f它，教育它。

小老鼠被說的頭疼欲裂，它嘴上沒說什么，心里卻恨透了大家，認為它們合起伙來欺負它，這它可不能答應。

于是它找到了貓，對貓說：“你能替我嚇唬一下我的家人嗎?讓它們知道得罪我的下場?！?/p>

貓嘿嘿笑著說：“小老鼠你放心，我保證替你把它們都嚇跑，讓它們再也不敢說你?！?/p>

小老鼠很高興，認為貓真好，于是就把貓帶到了自己的家里。不用說，貓很快地完成了它任務。不但嚇到了老鼠一家，還把它們都吃掉了。

小老鼠見自己的家人都被貓咬死了，它很又驚又怒的大聲說：“我只是讓你嚇唬嚇唬它們，你為什么把它們都吃掉了?”

貓哈哈大笑，一閃身沖到了小老鼠身邊，把它也一口吃掉了。

這個故事告訴我們，做人不可以那么自私的，不可以只為自己著想而不考慮身邊人的感受，尤其對待家人為什么要事事計較得那么清楚呢?家人是你這輩子最最親近的人，無論發(fā)生什么事情都絕對不能傷害自己的家人。

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課外閱讀故事篇十二

德國的奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學獎獲得者，他的成才過程極具傳奇色彩。

瓦拉赫在上中學時，父母曾為他選擇了文學這條路。但是瓦拉赫在中學里只上了一個學期，老師就在他的評語欄中寫下了如此結論：該生用功，但做事過分拘泥和死板，這樣的人即使有著完善的品德，也絕不可能在文學上有所成就。

無奈，父母只好尊重老師的意見，讓瓦拉赫改學油畫?？赏呃占炔簧朴跇媹D，又不會潤色，對藝術的理解力也不夠，成績在班上居然倒數第一，而學校給出的評語更是令他難以接受：“你是繪畫藝術方面的不可造就之才?！?/p>

面對如此笨拙的學生，絕大部分老師認為瓦拉赫成才已無望。但有一位化學老師卻不這樣認為，他覺得瓦拉赫做事一絲不茍，非常具備做好化學實驗應有的素質，并建議他主攻化學。

這位化學老師對瓦拉赫說：“條條大路通羅馬。你在文藝方面的缺點正是在化學研究中的優(yōu)點，我相信你在化學方面是一個可造之才?！?/p>

于是，瓦拉赫聽從了這位化學老師的建議，改為向化學方面發(fā)展。

這一次，瓦拉赫的缺點正好用在了他適合的位置上，因為做化學實驗需要的正是一絲不茍。他好像找到了自己人生的舞臺，智慧的火花一下子就被點燃了。不久，文學藝術方面的“不可造就之才”，一下子竟然變成了公認的化學方面的“前程遠大的高才生”。在同專業(yè)學生中，他的成績遙遙領先。瓦拉赫孜孜不倦地在化學領域學習研究，后來終于榮獲了諾貝爾化學獎。

勵志故事2：失去并不意味著失敗

一個人坐在輪船的甲板上看報紙。突然一陣大風把他新買的帽子刮落大海中，只見他用手摸了一下頭，看看正在飄落的帽子，又繼續(xù)看起報紙來。另一個人大惑不解：“先生，你的帽子被刮入大海了!”“知道了，謝謝!”他繼續(xù)讀報?！翱赡敲弊又祹资涝?”“是的，我正在考慮怎樣省錢再買一頂呢!帽子丟了，我很心疼，可它還能回來嗎?”說完那人又繼續(xù)看起報紙來。

的確，失去的已經失去，何必為此大驚小怪或耿耿于懷呢?

許多人都有過丟失某種重要或心愛之物的經歷：比如不小心丟失了剛發(fā)的工資，最喜愛的自行車被盜了，相處了好幾年的戀人拂袖而去了等等，這些大都會在我們的心中投下陰影，有時我們甚至因此而備受折磨。究其原因，就是我們沒有調整心態(tài)去面對失去，沒有從心理上承認失去，只沉湎于已不存在的東西，而沒有想到去創(chuàng)造新的東西。人們安慰丟東西的人時常會說：“舊的不去新的不來?！笔聦嵳侨绱?，與其為失去的自行車懊悔，不如考慮怎樣才能再買一輛新的;與其對戀人向你“拜拜”而痛不欲生，不如振作起來，重新開始，去贏得新的愛情。

勵志故事3：廢墟上的鮮花

二次世界大戰(zhàn)結束后，在德國的土地上到處是一片廢墟。

美國社會學家波普諾帶著幾名隨從人員到實地察看。他們看了許多戶住在地下室的德國居民。而后，波普諾就向隨從人員問了一個問題：

“你們看像這樣的民族還能夠振興起來嗎?”

“難說?！币幻S從人員隨口答道。

“他們肯定能!”波普諾非常堅定地給予了糾正。

“為什么呢?”隨從人員不解地問道。

波普諾看了看他們，又問：“你們到每一戶人家的時候，看到他們的桌上都放了什么?”

隨從人員異口同聲地說：“一瓶鮮花?！?/p>

“那就對了!任何一個民族，處在這樣困苦的境地還沒有忘記愛美，那就一定能在廢墟上重建家園!”

勵志故事4：陰霾是失去信念的陽光

1967年5月，原蘇聯莫斯科市第一中學，操場上人聲鼎沸，學校正在舉行一年一度的籃球比賽，以弗拉基米爾為首的一只籃球隊與另外一組籃球隊在賽場上狹路相逢，雙方劍拔弩張，打地不開可交。

由于裁判的一次誤判，弗拉基米爾對這樣的結果感到不滿意，他上前與裁判申訴，裁判認為他無理取鬧，便掏出了黃牌，對方球員認為弗拉基米爾輸不起，便用嘲笑的口吻諷刺他，他忍無可忍，將一記耳光輕松地放在了對方球員的臉上。

球場上發(fā)生了械斗事件，這在莫斯科一中還是頭一遭，校長聞訊后，要求對鬧事者嚴懲不貸，弗拉基米爾收獲了一份在家停學三個月的懲罰書。

弗拉基米爾不服氣這樣的判決，他幾次找到校長申訴，校長覺得他不可理喻，便給他的父親打了電話，讓父親領他回家反省。

父親領著弗拉基米爾回轉列寧格勒市的家園，他們每天在田園里勞作。弗拉基米爾低著頭，失敗的陰影始終籠罩著他，他一心想當個好學生，將來從政并且振興蘇聯的經濟，可是這樣路程走起來卻無比艱難。

有一次，他與父親一起拉著一大車的蔬菜去市場上叫賣，但在回來的路上，卻突然遇到了暴雨，由于未帶雨具，周圍也沒有找到一個適合的避雨場所，他們被淋成了“落湯雞”。

雨始終沒有停下來的意思，父親看了看天，對弗拉基米爾說道：我們接著趕路吧，等到雨停了，天也就黑了，我們就失去了光明，回家的路會更加坎坷。

父親一邊在前面拉著車，一邊大聲告訴他：不，陽光就在那兒，它沒有走遠，陰霾只是失去信念的陽光，只要天空充滿了力量和自信，用不了多久，陰霾就會變成陽光的。

父親的話很有哲理性，讓弗拉基米爾有些頓悟，他一邊推著車子，一邊抬頭看天，果然，好大會兒，雨停住了，夕陽露出了笑臉，陰霾消失怠盡。

這個叫弗拉基米爾。普京的孩子不負眾望，一口氣奔跑在青云直上的仕途上，-，普京連任俄羅斯總統(tǒng)，期間實施強權政治，對外大力提升俄羅斯的國際影響力，對內實施改革，大力整治腐敗，，他擔任俄羅斯總理，3月，俄羅斯舉行總統(tǒng)大選，他眾望所歸地又一次被歷史推選到俄羅斯的最高政治舞臺上，重新回到克林姆林宮，以絕對優(yōu)勢當選俄羅斯總統(tǒng)，重新開始了為期六年的總統(tǒng)征程。

陽光無時無刻不停留在我們的天空中，只是我們被困難所纏繞，被失利所籠罩，我們的雙眼沾滿了淚水，卻沒有看清前方的康莊大道。

陰霾只是失去信念的陽光，在烏云覆蓋的天空下，只要我們從不停歇，多去分析失利的原因，經驗，總有一天，我們的雙手一定可以撥云見日，陽光會重新照耀生命的藍天。

勵志故事5：把配角做絕

1953年1月2日，他出生福建廈門一個普通的家庭里。從小到大，他一直是個非常聰明的孩子。學習好，鋼琴好，繪畫好，籃球也棒，就連玩剪刀石頭布，也遠勝同齡孩子一籌。

“有些人，生來就是做主角的?！碑斢幸惶?，從書上讀到這句話時，他激動了好半天：“這分明就是用來形容我的嗎?”

他更加發(fā)憤地努力著，很快就脫穎而出。那時，李小龍的電影風靡神州大地。做一名李小龍似的娛樂巨人是他的夢想。1971年，憑著過人的表演天賦，他如愿以償進入了香港無線電視演員培訓班。在這個四十人的班級中，精英倍出，其中有一個同學叫周潤發(fā)，還有一個叫任達華，還有一個叫林嶺東，后來成為香港著名導演。盡管如此，他的成績仍然穩(wěn)穩(wěn)居于班級前三名。

就這樣，兩年過去了。他去了許許多多的劇組應聘，都沒能擔任主角，反倒是班里那些成績一般的同學，演了許多主角，開始成名。他為了生計，也演了幾個配角，可是因為缺乏熱情而表現平平。

就在他情緒低迷，感覺走投無路的時候，他的老師找到了他：“香港每年拍攝多少部電影?”

“有一二百部吧?！?/p>

“每部戲里都有男女主角，這樣算來，足有幾百名主角吧?？墒沁@些人里面，成名的又有幾個呢?”老師又說，“若是演技平平，演了主角又能怎樣?若是真有功力，配角何嘗不能走出一條康莊大道。”

他聽了，大受啟發(fā)。從此他認認真真地演著每一個配角。每一個角色，他都仔細地看劇本，琢磨很久，有一次為了演好一個乞丐的眼神，他跑到天橋底下，混在一群乞丐里呆了三天。就這樣，他先后與劉德華、梁朝偉、周潤發(fā)等多位大牌名星合作，倍受好評，尤其是與周星馳的合作，更是將他的演藝事業(yè)推向了巔峰。1990年，他獲得了臺北金馬影展“最佳男配角”，從此成了華人娛樂界最具實力的演員之一。

他的名字叫吳孟達，在近四十年的學藝生涯中，他沒有一個是真正意義上的主角，全是配角。但這絲毫不影響他億萬影迷心中那不可替代的地位。他的藝術成就不遜于任何一位主角。

在吳孟達的辦公桌上，貼著這樣一個座右銘：“做劇情的配角，做人生的主角。”

課外閱讀故事篇十三

大愷撒是一個好爸爸，好爸爸就是又會工作又會照顧家的人。大愷撒每天要做什么，幾點鐘做，都安排得好好的，因為他是一個生活很有規(guī)律的人嘛。星期天到了，他就會晚一些起床，起來以后，他穿著睡衣在房間轉悠一會兒，就開始刮胡子了。每個爸爸都會長胡子的。

還有一個裝橡皮膠布的小包，在衛(wèi)生間門口的小凳上坐下來，他的眼睛一直盯著爸爸的臉。

“什么事？”大愷撒一邊往臉上抹肥皂沫一邊問。

小弗斯科坐在凳子上，很嚴肅的樣子。

“什么事，兒子？”大愷撒又問道。

“嗯……”小弗斯科終于開口了，“可能你一會兒會不留神，在臉上或是下巴上刮破個口子，那么，我就為你治療。我是醫(yī)生?！?/p>

“是嗎？醫(yī)生又來了！”大愷撒點點頭。

“可是，你不能像上星期那樣，故意刮破?！毙「ニ箍普f，“那不算數！”

“好吧，好吧！一言為定！”大愷撒說著，輕輕揮揮刮胡刀。

娃娃龍告訴你，這個故事有三個結尾――

第一種結尾：小弗斯科的爸爸想，注意力不集中才會刮破臉呀，他就一邊刮胡子一邊開收音機，還這樣刮一下，那樣刮一下，終于，他“哇”地叫一下，臉刮破了！小弗斯科飛奔過來，用棉球壓在傷口上，再消毒后貼上橡皮膏。好了，小醫(yī)生當的真不錯！

第二種結尾：大愷撒刮完了胡子，一個口子也沒出現。小弗斯科等了半天也沒等到傷員，只好收拾起小瓶小盒什么的，等下一個星期天。

第三種結尾：大愷撒刮完胡子，一個傷口也沒出現，眼看小醫(yī)生要“失業(yè)”，爸爸趕緊把家里的“傷員”都找來。奶奶切菜時不小心在手指上留下一個小疤，還得請醫(yī)生再看看；媽媽耳朵上有個小洞算不算“傷口”呀？當然算！小弗斯科仔細地一個一個給“傷員”看“傷”，然后全貼上了橡皮膏！

小朋友，三個結尾中你喜歡哪一個，快來信告訴我。

5.一年級小學生課外閱讀小故事

課外閱讀故事篇十四

有兩個城里的小孩結伴去叢林里玩。在叢林里，他們迷了路。幸好，在這個人跡罕至的地方他們發(fā)現了一家客棧。天黑了下來，他們只好在這個客棧過夜。

半夜里，他們聽到隔壁房間傳出一陣動靜。兩人心中好奇，于是豎起耳朵，屏氣偷聽。他們清楚地聽到了一個男人的講話。

“也許明天一早要準備一大鍋開水，因為我打算將這兩個從城里來的小家伙宰了?！?/p>

兩個城里的小孩聽了頓時毛骨悚然。

“天呀，”他們心中暗暗叫苦，“這個客棧是家黑店!”

于是，他們決定逃跑，他們從窗戶跳了出去進了院子，結果卻發(fā)現院子的門是鎖著的，他們商定先在院子里的豬圈里躲過這個可怕的晚上。天蒙蒙亮，客棧老板朝豬圈走了過來，推開豬圈的門，晃了晃手中的殺豬刀，大聲喊道：“出來，你們兩個小家伙!你們的末日到了!”

兩個小孩哭了起來，撲通一聲跪在地上，乞求老板不要殺了他們?？蜅＠习迓冻鲶@訝之色，顯然他沒有想到會在豬圈里見到這兩個孩子。他問他們?yōu)槭裁磿阉敵蓺⑷嗽截浀暮诘昀习濉蓚€小孩哭泣著答道：“昨晚我們聽到你在隔壁房間說要宰了我們兩個?！?/p>

老板聽了哈哈大笑：“你們兩個傻孩子!我不是在說你們，而是說那兩頭小豬，它們是我?guī)滋烨皬某抢镔I來的?！?/p>

誤解和疑慮，會給我們帶來麻煩和苦惱。然而，一個人只要有偷聽別人談話的習慣或喜歡道聽途說的習慣，就免不了會因誤解而心生不必要的疑慮。

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課外閱讀故事篇十五

“要注意指法，握弓的松緊適中，按弦時要注意盯準……”我聚精會神地聽著，認真記著老師說的每一個要點，每一個拉琴時可能會出錯的地方。

學琴兩年多了，送走老師剛想趁熱打鐵，將這首新曲子練練，倏忽間觸及終止上薄薄的一層繭，思緒不禁飄回了兩年前。

那是個冬日，爸爸在看民樂表演，一位選手拿了把類似胡琴的物件兒，拉奏出來的音色卻是變化無窮。一曲終，爸爸忍不住拍手叫好，我忙問：“爸，這是什么樂器啊？”言語間充滿了好奇。“這是二胡，可是我最喜歡的樂器哩！”最喜歡的樂器？我也好喜歡這樂器！音色悅耳，演奏起來還有種古典美呢！

“爸爸，我想學二胡！”當時的我剛被爸爸以學習為重的理由奪走了學習中國舞的權利，要知道，我中國舞已經考過七級了，老師都說我很有天分呢，現在什么都晚了，還好有二胡這個好朋友陪伴著我。

依稀記得，我曾將手指割破過，因為按弦，我曾將手掌磨破了皮，因為握弓。然而我知道，這些磨難都是為了將拉二胡這件事情堅持下去。

練習是枯燥的，一張d調的譜子我就要練上百遍，只為周末上課時，讓老師看到我的進步，給我一個鼓勵的眼神。同樣，拉二胡不能只掌握指法，也要像背課文一樣，將譜子背會，有感情的唱出來。譜子唱對了，對于拉琴時按弦是有很大的幫助的。

直到今天，我從未落下過對二胡的練習，時常會摸摸手上的老繭，露出一抹笑，因為生長出堅持的綠葉，才開出成功的花。

我的故事里，

有綠葉，名堅持，

有鮮花，為成功。

課外閱讀故事篇十六

還有十來天就要過新年了，小白兔想給小鹿、小松鼠和小熊各寄一張賀卡，可它找遍了森林和草地，也沒發(fā)現有哪家商店賣賀卡的。離它的蘑菇屋不遠倒是有一家玩具店，那是大灰兔叔叔開的，里面有各種小汽車，還有毛絨娃娃和一些毛絨小動物，也有一些文具和餐具。

小白兔的媽媽大白兔看見小白兔一臉的不高興，就問它：“小乖乖，是什么讓你不高興啦？”小白兔只好告訴媽媽，它很想給小鹿它們寄賀卡，可惜森林里買不到。

“傻孩子，動動腦筋吧！難道你不會自己做嗎？”小白兔一聽，高興得蹦起來。它摸了摸腦袋，心想：怎么我就沒想到自己動手來做賀卡呢！

于是，小白兔就到大灰兔叔叔的文具店里買來了一些彩紙、一把剪刀、一瓶膠水，還有幾支彩筆。它把彩紙剪好，折疊成賀卡的樣子，還在上面貼上了小彩花，用彩筆寫上了“新年快樂”四個大字，用膠水粘好……很快，一張張漂亮的賀卡就做好了。

小白兔先給小鹿寫了一張，它在卡片上寫道：“小鹿：祝你快樂！新的一年長得更高，跑得更快！”然后又給小熊寫了一張，它在卡片上寫道：“小熊：當你收到我的賀卡時，你一定正在做一個美夢！我希望你醒來時，會非常高興，因為我一直想念著你這位好朋友！”

最后，它給小松鼠也寫了一張賀卡，它在卡片上寫道：“小松鼠：雖然我們離得有點兒遠，但我們之間的友誼是分不開的。期待我們的相見，那時候，我會請你喝我做的香噴噴的蘑菇湯。”

小白兔寫完了，就給大白兔媽媽看。媽媽夸它寫得好，還催促它說：“趕緊去郵局寄了，這樣，你的好朋友就能早點收到了?！?/p>

小白兔系上圍巾，拿著賀卡，高高興興地來到了貓頭鷹開辦的森林郵局。當它把三張賀卡塞進大楓樹郵筒里的時候，心想，小鹿、小熊和小松鼠收到賀卡一定會非常高興的，這個新年也是最值得紀念的日子。

回家的路上，小白兔一邊蹦跳著，一邊唱起了《拔蘿卜》的歌。快要到家時，它突然有了一個想法：要不我來開個卡片店吧，專賣各種漂漂亮亮的生日賀卡和節(jié)日賀卡，那樣的話，森林里的動物就不用發(fā)愁找不到賀卡了。再說，有了卡片店，大家不但新年前夕可以寄賀卡了，感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日也有賀卡寄了；春節(jié)到了，還可以給居住在中國森林的小動物寄春節(jié)賀卡呢。

小白兔還想：媽媽一定會支持我的，因為我會給大家?guī)矸奖愫涂鞓罚?br/>

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