最優(yōu)學(xué)法指導(dǎo)申請書表大全（19篇）

每一個總結(jié)都是一個成長的機會，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破自己的局限。對于學(xué)生來說，如何合理安排學(xué)習和休閑的時間，使得學(xué)業(yè)和娛樂兼顧？總結(jié)是我們思考和成長的橋梁，每一篇總結(jié)都是我們智慧的結(jié)晶。

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我于20__年5月2日有幸加入____，任職直銷部人事經(jīng)理一職，主要負責本部門各門市部的人員招聘工作。自入職以來，尊敬公司領(lǐng)導(dǎo)，遵守公司各項規(guī)定，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及部門經(jīng)理的帶領(lǐng)下，團結(jié)協(xié)助部門成員，積極完成各項工作任務(wù)，至今3個月試用期已滿，現(xiàn)根據(jù)公司的規(guī)章制度，申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

現(xiàn)將目前的主要工作匯報如下：

人事招聘：

通過人才市場直招、報紙廣告招聘、宣傳隊帶招、網(wǎng)絡(luò)招聘這四種招聘渠道來滿足現(xiàn)有門店的人員需求。目前已完成新招專送20人（黃山1人，恒大2人，亳州路1人，自營店5人，南門1人，周谷堆2人，包河花園3人，紅光1人，銅北2人，二十埠1人，丹霞1人），庫管1人（南門），店員1人（汲橋自營店）以及配送3人的招聘工作，基本能滿足各門市部的用人需求。

其他：

1、完成105名老專送合同的續(xù)簽；

3、做好新專送定期回訪的`后續(xù)工作，時時了解他們的送奶量，確保新專送的成活率；

工作中需要改進的地方：

1、各門市部的區(qū)域劃分以及地理位置需進一步熟知；

2、在招聘的過程中，做到盡快判斷出應(yīng)聘者信息的真實性。如，是否有兼職？

3、協(xié)助主任做好新專送的管理工作。如，新專送拒接區(qū)域內(nèi)奶量少或是偏遠的空白區(qū)域。

4、開發(fā)新的招聘渠道，特別是對于難點的招聘崗位，如，配送員的崗位招聘。

以上問題都需要我在今后的工作當中逐一改進。

需要公司給予支持：

1、 短信群發(fā)平臺：可以定期的向?qū)Ｋ蛦T們傳達公司的訊息，以及逢年過節(jié)的時候群發(fā)問候短信，展示公司的人文關(guān)懷。

2、 每月評選出工作認真負責未被投訴過的新專送，給予物質(zhì)或是現(xiàn)金獎勵，以此來激勵其他新專送工作的積極性。

3、 增加一些新的招聘渠道。

總結(jié)：

回顧自己的工作，在取得成績的同時，也存在著不足之處，對如何更好組織管理好新專送等方面的工作還要進一步提高。在以后的工作中，我將認真總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，力爭取得更好的成績！

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝所有同事給予我的支持和幫助！

申請人：__x

20__年x月x日

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝公司和公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個展示自我、創(chuàng)造個人價值和社會價值的舞臺，能夠成為公司名這個融洽團體中的一員，我感到非常榮幸。

我于20__年x月x日進入公司，根據(jù)公司的需要，一直在__x部門工作，在x總（x主任或x經(jīng)理）的領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)歷了x個月的工作試用期。在此期間，本人虛心學(xué)習、努力工作，不敢妄稱兢兢業(yè)業(yè)，但一直本著認真負責的態(tài)度來做好每一件事。在和其他部門同事之間的相處過程中，也做到了融洽和睦，取得了互幫互助的良好關(guān)系。工作中，利用自己掌握的____知識，以及精通____的技術(shù)，完成了一系列的本職工作，配合其他部門同事完成相應(yīng)工作，并為周圍同事提供一些力所能及的幫助。

通過x個月的試用期，在上述工作中，我已領(lǐng)悟了公司名的企業(yè)精神，適應(yīng)了公司名的工作環(huán)境和同事之間的工作氛圍。我發(fā)現(xiàn)公司名是一個高效率的團隊，同事們都是高素質(zhì)人才，大家在一起既像一個融洽的大家庭，又像一個能打硬仗的軍隊，正是我長久以來一直向往加入的現(xiàn)代化企業(yè)，我愿為公司名長久地貢獻力量，為這個大家庭邁向更高的臺階而奮斗不懈。

在今后的工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚自己的長處，改正自身的缺陷，進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習，我相信憑著自己的責任心和自信心，定能在各方面取得更大的進步，為我們公司名貢獻更大的力量。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)，感謝同事們的接納和幫助，感謝公司名給我這個展示自我，創(chuàng)造個人價值和社會價值的舞臺。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，做一個前進中的公司名人！

申請人：

申請日期：20__年__月__日

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年半年審計工作即將告一段落，在近些年中，__年是__業(yè)務(wù)部人力最為鼎盛的時候，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下大家同心同德，較圓滿的完成了預(yù)期任務(wù)?，F(xiàn)將我半年來的審計助理工作做一番總結(jié)，并從中找出不足，明確今后工作方向。

一、主要工作

截止目前：共計完成了審字報告20個、房資審字報告2個、審專報告22個和30個所得稅匯算清繳報告。

二、工作心得

__年是質(zhì)量年，__年末所里啟用了新的審計底稿，經(jīng)過對新審計底稿的整理和修訂使自己對新底稿有了初步的認知，正式采用新底稿，無論從底稿的順序還是底稿的內(nèi)容，大家都經(jīng)歷了從不熟練到適應(yīng)的過程，也逐漸體會到新底稿的優(yōu)勢。例如：以往審計中對現(xiàn)金流量表的編制無法體現(xiàn)工作軌跡，即使書寫計算過程，單純的數(shù)字加減也無法讓人清楚明白計算詳情。

新的審計底稿彌補了這方面的不足，將快速編制現(xiàn)金流量表的套路用e_cel表格清晰體現(xiàn)。使用它編制現(xiàn)金流量表，一方面節(jié)省了記憶公式的時間，另一方面也細化了編制流程，能更容易發(fā)現(xiàn)編制漏洞，及時根據(jù)企業(yè)的實際情況調(diào)整編制方式;2.以往審計底稿較為簡單，尤其對助理人員，許多需要詳細復(fù)核的科目往往僅有審定表及明細表，真正分析復(fù)核的程序沒有實施，導(dǎo)致審計風險加大。

新的審計底稿從表的數(shù)量和表的設(shè)置上彌補了這方面的不足，將需要實施的程序用各種形式的e_cel表現(xiàn)，既規(guī)范統(tǒng)一了審計軌跡，又強化實施了審計必要的程序。經(jīng)過一個循環(huán)的實踐，新底稿真正踐行了“質(zhì)量年”的宗旨，審計質(zhì)量也為近幾年中較為優(yōu)異的一年。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的部署，__年由我和孟工搭檔工作。我們小組每開展一項工作，都會從實踐中摸索經(jīng)驗，以便更好的提高工作效率。例如：

1.合理分配時間，保證現(xiàn)場工作按時、有條不紊的進行。

2.合理分工，保證現(xiàn)場需要采集的數(shù)據(jù)按部就班的完成。

3.清晰劃分權(quán)限，保證每個項目專人跟進，不出現(xiàn)空管的現(xiàn)象。

在領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范和同事們互相幫助齊心努力下，__業(yè)務(wù)部延續(xù)了20__年度優(yōu)秀部門的工作作風，又一次完成了任務(wù)。

三、工作不足

1.提高工作效率

由于采用新的審計底稿，加之對新底稿的填制不能馬上熟練，且在業(yè)務(wù)初期沒有進行級別限定，導(dǎo)致前期幾乎每個公司都進行了大量的調(diào)查和了解工作，延長了時間，降低了工作效率。本年審計中后期，領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整審計策略，重新劃分需要進行詳細風險評估的級別。并且經(jīng)過一段時間的經(jīng)驗積累，對新底稿的運用也越來越熟悉，工作效率也得到了提升。

2.加強企業(yè)個體的深入了解

隨著底稿的不斷更新提升，底稿的編制也要求越來越精確。比如：穿行測試的審計結(jié)論如何定位準確、各個科目的審定表明細表和測試表的審計說明和結(jié)論如何表達、業(yè)務(wù)完成階段各表的填制如何呼應(yīng)之前的審計程序及如何明確表達審計項目最終的結(jié)論等等，都是需要不斷學(xué)習和總結(jié)的。

其次，如果不對企業(yè)生產(chǎn)流程有清晰的了解，對企業(yè)財務(wù)軟件中存貨、生產(chǎn)流程的設(shè)置有清晰的認識，那么對于新底稿中存貨、成本部分的分析性程序的底稿是無從下筆填寫的。這就要求在日常工作中，須總結(jié)每個企業(yè)的特點，特別是對長期合作的客戶要做到細化了解，才能將底稿做的更加符合要求。

3.加強自我學(xué)習

隨著時間的推移，我越發(fā)的感覺學(xué)習的重要性，在日常生活中不但要認真學(xué)習審計、會計的新準則，還要多向同事們學(xué)習和請教，彌補不足，不斷完善理論水平并與工作中的實踐相結(jié)合，提高自身的工作能力。

著眼未來，為更好的使我部發(fā)展，在今后的工作中我們大家要比形象，促對話交流“零障礙”;比作風，促為企服務(wù)“零距離”;比業(yè)務(wù)，促辦理事項“零差錯”;比質(zhì)量，促服務(wù)結(jié)果“零投訴”;比效率，促日常工作“零積累”。只有更好的為客戶做好本職工作和增值服務(wù)，才能使我部工作開展的越來越順暢，才能使我們個人得到更多的歷練。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過實習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇四

一、數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的內(nèi)容

1．形成良好的非智力因素的指導(dǎo)

主要包括學(xué)習需要、動機、興趣、毅力、情緒等良好的非智力因素形成的指導(dǎo)．

2．學(xué)習方法體系的指導(dǎo)

（1）指導(dǎo)學(xué)生形成擬定自學(xué)計劃的能力．

（3）指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法．

（4）指導(dǎo)學(xué)生做筆記、寫心得、繪圖表的方法，使他們能夠把自己的思想表達出來．

（5）指導(dǎo)學(xué)生有效的記憶方法和溫習教材的方法．

3．學(xué)習能力的指導(dǎo)

包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及自學(xué)、表達等能力的培養(yǎng)．

4．應(yīng)考方法的指導(dǎo)

5．良好學(xué)習心理的指導(dǎo)

二、數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)的原則

就目前數(shù)學(xué)教學(xué)研究情況和學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗來看，筆者以為有以下幾條原則．

1．系統(tǒng)化原則

2．針對性原則

3．實踐性原則

[1][2][3]

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

_月行將結(jié)束，進入我行已將近年，轉(zhuǎn)眼間已過了試用期。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟，也感受到了人生不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹的豪氣，我為自己有機會成為我行的一份子而驚喜萬分。

在來我行的這些時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現(xiàn)將我試用期間的工作情況作如下總結(jié)匯報。

一、精神面貌方面：

1、嚴格按規(guī)定執(zhí)行我行制定的各項規(guī)章制度。本人以身作則，嚴格要求，樹立愛行如家、愛崗敬業(yè)的良好風尚。

2、自覺做到遵守紀律，執(zhí)行紀律不走樣。自工作以來，嚴格遵守政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律。不陽奉陰違、自行其是;管好自己和身邊工作人員，不允許他們利用本人的影響謀取私利;艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受;務(wù)實為民，不弄虛作假。

二、工作業(yè)績方面：

本人工作思路清晰，計劃性、前瞻性、前導(dǎo)性強;開拓進取，經(jīng)常提出合理化建議并獲采納，完成較重的本職工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;講究工作方法，效率較高;能按時或提前完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，工作成績比較突出，效果良好。

從20_年x月份進入我行工作至20_年x月x日，累計發(fā)放個人消費貸款800余筆，累計發(fā)放金額2.2億元，儲蓄存款時點余額2400余萬元，日均2100萬元。累計向支行財富管理團隊推薦貴賓客戶達50人以上。以上指標均在支行名列前茅，為支行零售業(yè)務(wù)的發(fā)展做出了突出貢獻。

三、職業(yè)道德方面：

認真貫徹執(zhí)行我行制度，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。思想作風端正，工作作風踏實，敢于堅持原則，求精務(wù)實，開拓進取，切實履行崗位職責。本人事業(yè)心、責任心強，奮發(fā)進取，一心撲在工作上;工作認真，態(tài)度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失;工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨;無故不遲到、不早退。

四、業(yè)務(wù)技能方面：

熟悉和掌握國家的金融方針政策、金融法律法規(guī)，能較好地結(jié)合實際情況加以貫徹執(zhí)行;較好地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動員工的工作積極性，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù);有較強的文字表達能力，寫作水平較高，口頭表達能力較強;文化知識水平較高，專業(yè)理論水平較強，具有本職工作所需的基本技能;能通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力;工作經(jīng)驗較豐富，知識面較寬。

以上是我的工作基本情況，經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇六

敬愛的黨組織：

您好!作為一名剛剛進入大學(xué)的大學(xué)生，自己的滿懷著憧憬與期待來到了這里學(xué)習。十幾年的學(xué)習生涯，讓我深受黨的良好的教育與啟迪，自己內(nèi)心深處一直藏有加入偉大的中國共產(chǎn)黨的夢想。如今，我已步入大學(xué)，也已滿足最低18歲的入黨申請的條件。今天，我終于有機會向黨表達自己的期盼之情了。此時此刻，我正式向尊敬的黨組織提出入黨申請。我期待成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

來到學(xué)校后，讓我真真正正的受到了黨的教育，讓我對黨有了更深的了解和認識，幼小時的迷惑也隨著自己的學(xué)習和生活實踐的豐富而褪去，代之的是我對黨認識的不斷深入理解，更是一種崇敬。

此時，我面對偉大的黨，我已是心潮澎湃，加入我黨已經(jīng)不是簡單的崇拜了，而是一種對黨的忠誠與熱愛。我的父母親都是對黨的忠實群眾，從小就教育我的他們，也有著對黨不懈的追求與熱愛。

我會在以后的學(xué)習生活中更加嚴格的要求自己，在學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，不斷進步。首先，從思想認識層面來說，我個人認為首先要有堅定的共產(chǎn)主義信念，這種堅定信念建立的基礎(chǔ)來自正確的世界觀、人生觀和價值觀，科學(xué)發(fā)展觀的理論體系為我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀的提供了重要的哲學(xué)層次的指導(dǎo);作為一名申請入黨的大學(xué)生，不僅要用正確的理論體系武裝自己的頭腦，還要將這種思想轉(zhuǎn)變成實在的行動，只有這樣我們的事業(yè)才能蓬勃發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀的理論體系為我們將理論和實踐完美結(jié)合指出了行動的綱領(lǐng)和具體的措施。經(jīng)過對科學(xué)發(fā)展觀的理論體系的系統(tǒng)學(xué)習，使我更加堅定了做一名可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的決心和信念，為我今后思維方式和學(xué)習作風的進一步培養(yǎng)和完善指出了切實可行的理論指導(dǎo)和實踐途徑。

其次，從行動層面來說，通過對科學(xué)發(fā)展觀理論體系的系統(tǒng)學(xué)習，使我在做人和處事方面有了更多的感悟。第一，就做人方面而言，一是要做一個誠實守信的人，這是我一貫的做人原則。誠信自古是中華民族一貫傳承的優(yōu)良美德，也是做人最基本的品質(zhì)。隨著社會的發(fā)展和多元文化的沖擊，各種有悖于誠信理念的思想觀念層出不窮，作為美德的誠信在國人心目中的地位有所下滑，誠信理念的重建成為我們當前民族精神和民族文化建設(shè)中最為迫切的方面。誠信理念應(yīng)該成為我們堅持的美德之一，從大處講我們要忠實于黨的事業(yè)，忠實于人民的事業(yè)，忠實于民族的事業(yè)，忠實于祖國的事業(yè);從小處講，我們?yōu)槿颂幨乱哉\信為本。只有這樣，我們這樣才能更好地熔于人民群眾之中，團結(jié)人民、領(lǐng)導(dǎo)人民、服務(wù)人民;只有這樣，我們才能熔于革命隊伍之中，團結(jié)同志、幫助同志、齊心協(xié)力、共同奮斗，創(chuàng)造出更好的工作業(yè)績，推進我們的事業(yè)不斷前進。

二是要做一個正直正派的人。正直正派同樣是做人基本的美德，共產(chǎn)黨人的信仰是共產(chǎn)主義，我們更應(yīng)該將正直正派作為我們?nèi)烁衿焚|(zhì)去格守和培養(yǎng)。目前國際國內(nèi)形勢復(fù)雜多變，經(jīng)濟糾紛、民族矛盾、文化化沖擊甚至反動敵對勢力活動不時抬頭，只有保持正直正派的作風我們才能勇敢面對各種反對勢力、敢于同各種反對勢力作斗爭，維護人民權(quán)益、維護國家利益;只有保持正直正派的作風我們才能勇敢面對來自各種層面的壓力和誘惑，培養(yǎng)自己、完善自己，為祖國的發(fā)展建設(shè)貢獻自己的力量，不辜負歷史賦予我們的光榮使命。

第二，在做事與學(xué)習方面，一是要遵循客觀規(guī)律，按照規(guī)律辦事，不符合客觀規(guī)律的事堅決不辦，不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的事堅決不作。只有這樣，我們才能協(xié)調(diào)和理順發(fā)展過程中的各種困難和矛盾，科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，推進我們的事業(yè)向前發(fā)展。二是要堅持走群眾路線。民心向背是我們事業(yè)成敗、為人立德的試金石。三是堅持改革的方向。我們的政治經(jīng)濟體制改革近二十年來取得了舉世矚目的成就，但這并不表明我們的工作一切都到位了，我們在生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑領(lǐng)域還有許多不協(xié)調(diào)的地方，制約著生產(chǎn)力的發(fā)展和經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固，需要不斷深入地改革下去。我們應(yīng)該看到改革越深入越艱難，切不可淺嘗輒止、半途而廢。

通過學(xué)習與生活，我也認識到自己與一名合格的共產(chǎn)黨員還是有較大的差距，但是我會在以后的生活與學(xué)習中以一個合格共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日入黨。如果暫時沒有加入我黨，我也不會灰心喪氣，我會更加努力。請黨組織考驗我!

此致

敬禮!

申請人：

x年xx月

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇七

敬愛的黨組織:

從1921年建黨至今，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了九十三年風雨歷程，九十三年的歷史經(jīng)驗告訴我們唯有勇于拓新、與時俱進才是一個政黨、一個國家、一個民族不斷進步和發(fā)展的唯一出路。老一輩的無產(chǎn)階級革命家用實踐檢驗了這一真理。而現(xiàn)今，社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展，中國特色社會主義的號角已經(jīng)響徹整個神州大地，在這一系列的進步與發(fā)展中，反映的正是一種與時俱進、始終引領(lǐng)時代潮流的態(tài)度，這對于我們學(xué)生來說是具有重大的指導(dǎo)意義和鼓舞作用的。一方面這樣的精神與態(tài)度值得我們?nèi)フJ真的和領(lǐng)會;另一方面，它也鞭策我們不斷向前發(fā)展，與時俱進，開拓創(chuàng)新。

中國共產(chǎn)黨代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益，是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。大學(xué)生黨員作為黨組織中的一個特殊群體，是優(yōu)化黨員隊伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生是未來現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，而大學(xué)生黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。大學(xué)生黨員應(yīng)行動起來，“胸懷祖國，服務(wù)人民”，把自己融入黨的偉大事業(yè)，與時俱進、開拓創(chuàng)新、勤奮，帶動群眾，真正起到先鋒模范帶頭作用。

當前全黨正在開展深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律，提高運用科學(xué)理論分析和解決實際問題能力。建設(shè)社會主義核心價值體系，堅持不懈地用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風尚，鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。

我申請入黨就是為了獻身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好的為人民服務(wù)。對于一個大學(xué)生來說，樹立正確的是非常重要的，首先只有樹立了正確的，才能產(chǎn)生正確的入黨行動。有了正確的入黨動機，才能有持久不衰的動力，才能在日常生活、工作的各個方面更加努力，正確處理黨和人民利益同個人利益關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”，不怕“吃苦”的獻身精神。樹立正確的入黨動機才能經(jīng)受住黨組織的考驗，要樹立馬克思主義的世界觀，首先要熟讀馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習馬克思主義經(jīng)典理論，這樣才能為加強黨性修養(yǎng)提供必要的理論前提。大學(xué)生要加強理論修養(yǎng)，真正做到“不但在組織上入黨，而且在思想上入黨”。理論水平與思想素質(zhì)的提高是精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，大學(xué)生要帶頭提高理論水平和思想素質(zhì)，成為理論功過硬、具備一定理論水平的新一代接班人。

中國共產(chǎn)黨代表先進文化的前進方向，黨的xx大要求弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識。大學(xué)生首要任務(wù)是搞好學(xué)習，只有學(xué)好了文化知識，具備相當?shù)膶I(yè)技能，才能更好地全心全意為人民服務(wù)。這就要求大學(xué)生黨員在學(xué)習過程中努力爭做標兵。不僅要有明確的學(xué)習目的、端正的學(xué)習態(tài)度，還要有良好的，較高的學(xué)習效率;不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項學(xué)習任務(wù)，還要在課外主動學(xué)習，探索一些自己感興趣的學(xué)習領(lǐng)域，如計算機、美術(shù)、音樂等;不僅要認真學(xué)習好本專業(yè)的知識，還要學(xué)習好相關(guān)專業(yè)的知識，以拓展知識的寬度和深度，完善知識結(jié)構(gòu);不僅要能夠吸收已學(xué)的文化知識，還要勤于鉆研，善于思考，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)先進的學(xué)習觀念和學(xué)習意識。大學(xué)生黨員要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起?！傲晳T決定性格，性格決定命運?！睕]有正派的生活作風就不能成就大事業(yè)，沒有正派的生活作風就容易偏離自身發(fā)展方向，沒有正派的生活作風就搞不好學(xué)習。

因此，大學(xué)生黨員首先要帶頭搞好宿舍內(nèi)務(wù)，美好環(huán)境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是同學(xué)居住的時間較多的場所，應(yīng)該把它建設(shè)得更好，包括宿舍的擺設(shè)，清潔等等。其次，帶頭遵守和維護公共秩序，培養(yǎng)良好的處世風格和個人外在形象。再次，要培養(yǎng)健康的個人愛好，合理利用網(wǎng)絡(luò)等新興資源，，遠離不良誘惑。最后，大學(xué)生黨員應(yīng)當注意和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學(xué)的感情，同時要懂得尊重他人，善待他人。大學(xué)生黨員還應(yīng)注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)同學(xué)在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學(xué)生在本地親朋好友少，黨員同學(xué)應(yīng)多與他們接觸、談心，并有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉(xiāng)之情，消除他們的孤獨感。

發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用，既是黨組織對大學(xué)生黨員的基本要求，又是大學(xué)生黨員義不容辭的光榮使命。大學(xué)生黨員只有從政治、學(xué)習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范帶頭作用，努力做到思想先進，學(xué)習優(yōu)秀，工作積極，生活熱情，才能在學(xué)生中樹立起大學(xué)生黨員的良好形象，影響和團結(jié)廣大同學(xué)共同進步，增強黨組織的凝聚本站力和戰(zhàn)斗力，為把我國建設(shè)成為富強，民主，文明，和諧的社會主義國家，把我黨建設(shè)成為立黨為公、執(zhí)政為民，求真務(wù)實、改革創(chuàng)新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應(yīng)有的貢獻，同時促進自身的進步和發(fā)展，發(fā)揮一個學(xué)生黨員的應(yīng)有價值……做為一名年輕的大學(xué)生，我入黨除了光榮，更重要的是一種承諾和責任。我要向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習，做他們那樣的人。我希望有一天我站在黨旗下，成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。

加入中國共產(chǎn)黨，對于個人是一件大事，也是我一生中最珍貴的政治生命，我從提出入黨申請的那天起，就時刻告誡自己，要努力實現(xiàn)自己的入黨誓言，認真在自己的工作、學(xué)習、生活中嚴格用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，在紀律作風上，要嚴格按照嚴格規(guī)范自己的言行。不斷堅定自己的奮斗目標，在現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中用自己的實際行動，認真的把握機遇和挑戰(zhàn)，以崇高的歷史責任感和使命感，堅定自己的理想與信念，開拓創(chuàng)新、與時俱進，積極投身中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)，服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會，為構(gòu)建和諧校園、構(gòu)建和諧社會，為實現(xiàn)祖國的繁榮富強，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力!爭取早日加入中國共產(chǎn)黨!

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇八

高二數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識，難題也不過是在簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。這是高二數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，一起來學(xué)習吧!

高二數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)【1】

對課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開始厭煩數(shù)學(xué)，對學(xué)習來說興趣是很重要的。

課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習時把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個比較機械、比較被動的接受知識的過程。

也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點。

“好腦子不如賴筆頭”。

對于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結(jié)果。

其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型、不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。

舉個具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。

但是把它們對比著總結(jié)一下，你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。

那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。

在解題時注意函數(shù)表達式與圖形結(jié)合使用，必定會收到好得多的效果。

最后就是要加強課后練習，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題(尤其是綜合題和應(yīng)用題)。

熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習的效果，使你的解題速度越來越快。

如何做到上課不走神【2】

一.上課走神原因

首先對于學(xué)生的上課走神可以從兩個方面進行分析，第一個方面就是外因也就是外部環(huán)境比如老師本節(jié)課的授課方式，學(xué)生受家庭等的影響而造成的不良情緒影響，這些外部環(huán)境有時候是我們無法控制的。

第二個是內(nèi)因也就是學(xué)生個人無意識或有意識的行為影響，這個我們可以通過一些方法提高學(xué)生注意力。

從學(xué)生個人來看，上課走神主要有這兩個因素：一是對該課程提不起興趣或?qū)ι险n內(nèi)容聽不懂，一上課就發(fā)呆，對于此種情況可能就需要有針對性的提高個人學(xué)習興趣，第二個是個人思維活躍，思考問題上往往快于老師的節(jié)奏，在聽課方式上是斷斷續(xù)續(xù)的。

二.注意力訓(xùn)練法

首先要對自己進行一個測試，以40分鐘的課堂為主，將課堂時間以10分鐘為單位劃分為四塊，看每次走神持續(xù)的時間長度以及時間段，以高中數(shù)學(xué)課堂為例，一般上課前5分鐘和最后5分鐘都不會是本節(jié)課的重點內(nèi)容，因為數(shù)學(xué)課程體系性較強，不可能一開始就直奔主題需要一個回顧引申的過程。

當我們每次走神時不妨用筆畫一下，然后可以讓注意力稍微休息一兩分鐘最多不要超過5分鐘，這些時間也要盡量保持聽課狀態(tài)，但可以稍微神游一下，當做一個過渡階段，這之后就要重新回到全身心的投入狀態(tài)，在這期間大家要對教師的講解進行詞語性的關(guān)鍵詞概括，尤其是對于重點方法或某個特殊的推理，即使我們沒有弄清楚過程，但對于一節(jié)課涉及的環(huán)節(jié)，重點部分要有關(guān)鍵詞的.概括，然后就可以對這些詞語進行邏輯概括聯(lián)想，對于中間中斷部分再進行補充。

隨著整個過程有意識的關(guān)注，慢慢的再縮短課堂中間神游的時間，就好像游戲的關(guān)卡一樣，漸漸的我們的的注意力就提高了。

提升學(xué)習成績的方法【3】

一、做題是王道，沒有其他捷徑。

在最后這一年，不要妄想掌握個什么習慣，或者什么方法就能突破理科，理科突破的要點就兩個字：做題。

而且是做綜合性的難題，說的再直白一點，只有你不會做或者做不對的題目對你才有價值，只要內(nèi)心夠堅定，專找不會做的題做更有效果。

二、找到不會做的題，就想辦法弄懂它。

做題不是題海，做題的目的很簡單，就是為了找出自己不會做的題目，通過主動的弄懂一個個不會做的題目，不斷提升自己，讓自己不再存有漏洞。

挑戰(zhàn)難題是需要內(nèi)心的堅定和強大，因為挑戰(zhàn)難題的過程可能是抓耳撓腮半個小時都沒思路，對自己信心的打擊，和興趣的打擊都蠻大的。

但如果你自己能明白你就是想找自己不會的點，想弄會它，你就不會覺得這是給自己的打擊了。

三、會做的難題越來越多后，學(xué)會總結(jié)生成自己的結(jié)論。

難題會做的越來越多之后，更要學(xué)會沉淀，以數(shù)學(xué)為例，就是學(xué)會總結(jié)屬于自己的小結(jié)論，這些小結(jié)論就是你的獨門秘技，既讓你解題更迅速，也讓你更有自信。

每天堅持半小時做一道數(shù)學(xué)中考壓軸題。

能做出來的同學(xué)，再接再厲，保持題感，把自己的方法好好的總結(jié)一下。

能做出來兩問卻無法突破第三問的同學(xué)，好好想想自己沒能想到的步驟到底是什么?請教老師為什么要這么想?學(xué)會這些思路、方法用在其他題目里面。

感覺第二問都沒法入手的同學(xué)好好看看答案，捫心自問到底是什么不懂，找一個懂的人給你細致的講解一邊，在講解的時候一定要刨根問底的把所有不懂的細節(jié)問清楚，并且用筆記下來，再找多幾道類似的題目讓自己鞏固一下。

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我于20__年x月x日成為__的試用保安，到今天已經(jīng)有三個月了。在這段時間里，我自認能夠完全勝任工作，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

作為一個剛剛復(fù)原的軍人，初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的公司文化，讓我很快完成了從軍人到職員的轉(zhuǎn)變。

在這段時間里，我主要的工作是安全保衛(wèi)，通過鍛煉，我熟悉了公司保安的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂；服務(wù)方面不懂的問題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。

當然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。

這是我復(fù)原后的第一份工作，這段時間以來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

此致

敬禮！

申請人：__

20__年x月x日

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十

***在碩士研究生學(xué)習階段，思想上積極要求上進，在思想覺悟上始終嚴格要求自己，主動學(xué)習黨中央的政策路線，時刻關(guān)注國際、國內(nèi)要聞，積極向上，不斷自我提高。

在專業(yè)課程的學(xué)習上，能根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍，查閱了廣泛的專業(yè)文獻，掌握了本門學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，具有很強的實踐動手能力，順利完成了碩士畢業(yè)論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強。

希望在以后的工作和學(xué)習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。

碩士研究生***掌握了堅實的基礎(chǔ)理論知識和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有較強的科研創(chuàng)新能力以及英語應(yīng)用能力，業(yè)務(wù)水平較高。

在此建議碩士研究生***從事科研院所相關(guān)單位工作。

1、思想積極要求上進，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅持思想?yún)R報;性格文靜，思想豐富，較為成熟，情感細膩，做事穩(wěn)重;學(xué)習自覺性高，目的性強，成績始終處于優(yōu)良水平，曾獲“學(xué)習進步獎”、一等獎學(xué)金;任班風監(jiān)督員和生活委員時，工作盡心盡力，能力得到很好的鍛煉;在寫作和英語演講方面也積極鍛煉，個人獨立自理、生活能力明顯加強;積極參加社會公益活動，曾被評為“優(yōu)秀團員”。

2、思維活躍，性格直率，為人坦誠;學(xué)習注重效率，閱讀廣泛，知識面寬，學(xué)業(yè)成績始終處于中上游水平;注重能力的培養(yǎng)，在口頭表達、即興演講、活動主持和文藝方面小有特長，兩年元旦匯演分獲三、二等獎，公開主題班會上有上佳表現(xiàn);對專業(yè)知識興趣甚濃，學(xué)得較為扎實，不僅在基本原理、常用應(yīng)用軟件上較為得心應(yīng)手，而且在硬件方面也小顯伸手，代表系部在全高?；ヂ?lián)網(wǎng)知識大賽上闖進總決賽并獲第四名。

該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。

3、教學(xué)實習：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益。

批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。

上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。

發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。

課堂教學(xué)組織嚴密，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。

批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)經(jīng)驗。

通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

、實習生活的'感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。

同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。

新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。

除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗。

通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

4、該學(xué)生實習期間工作認真，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。

對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù)。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

5、為人隨和，性格開朗，思維活躍，思想豐富，樂觀向上，嚴以律己，富有文明禮貌，思想上也日臻成熟;學(xué)習自覺性高，目的性強，銳意進取，連年進步，成績處于中上游水平，曾獲二等獎學(xué)金和“學(xué)習積極分子”;微機專業(yè)知識較為扎實，取得計算機國家一級等級證書;寫作方面小有擅長，鋼筆字也越寫越漂亮;熱愛勞動，勤勞肯干，注意習慣養(yǎng)成，個人自理和自立能力顯著提高，曾被評為“生活先進個人”。

該生是“鎮(zhèn)江市先進集體”的重要貢獻者，是一名合格的畢業(yè)生。

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十一

1.1教師演示應(yīng)與學(xué)生實踐緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括分析推理的能力。演示對學(xué)生的方法起到“點撥“和“導(dǎo)航”的作用，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)在實踐操作中充分發(fā)揮聰明才智的理想境界，以實現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)法與掌握學(xué)法的優(yōu)化組合。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的過程中，學(xué)生常作某些猜想，教師要指導(dǎo)學(xué)生通過觀察實物，動手操作獲得感性認識，再引導(dǎo)他們進行概括，提高了理性。這樣學(xué)生既學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了能力。

1.2在操作中觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的思維。學(xué)生通過操作尋求知識是學(xué)習數(shù)學(xué)的一種基本手段，而數(shù)學(xué)的目的是發(fā)現(xiàn)抽象的數(shù)學(xué)規(guī)律，揭示數(shù)量關(guān)系和空間形式。因此，教師在指導(dǎo)學(xué)生進行操作時，要注重操作過程，既要加強直觀性的操作，又要讓學(xué)生在操作中觀察比較，及時進行抽象，使學(xué)生的思維不斷得到發(fā)展。

例如：我在教學(xué)圓的周長時，先用鐵絲做了一個圓，讓學(xué)生求它的周長。由于鐵絲可以拉直，所以學(xué)生在老師的啟發(fā)下能夠想到化曲為直的方法――把鐵絲拉直就可以求出它的周長。接著，老師又在黑板上畫上一個圓，讓學(xué)生測量其周長，學(xué)生一時束手無策。老師啟發(fā)學(xué)生把圓和正方形進行類比：正方形的周長與什么有關(guān)?周長是邊長的幾倍?圓的周長可能與圓的什么有關(guān)?老師引導(dǎo)學(xué)生利用自己準備的圓片、圓柱、細線等實物，測量必要的數(shù)據(jù)并進行計算，看是否能找出規(guī)律。學(xué)生經(jīng)過動手實踐、自我探究，發(fā)現(xiàn)圓的周長是直徑的3倍多一些。這節(jié)課，老師創(chuàng)設(shè)了一系列的極富啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中一步步自主探究出圓周長的計算方法，取得了較好的教學(xué)效果，促進了思維品質(zhì)的培養(yǎng)。

1.3注意操作和敘述相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。有計劃有次序的操作不僅可以訓(xùn)練學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達演示操作過程，而且還能強化學(xué)生在操作中形成的表象，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維。

2在應(yīng)用題教學(xué)中重視學(xué)法指導(dǎo)

2.1加強新舊聯(lián)系，促進知識的正遷移。數(shù)學(xué)知識的系統(tǒng)性很強，知識間的內(nèi)在聯(lián)系緊密，前面所學(xué)的知識是后面的知識的基礎(chǔ)，后面所學(xué)知識又是前面知識的延伸和發(fā)展。教學(xué)時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓住新舊知識之間的銜接點和發(fā)展點，促進知識的正遷移，對他們進行學(xué)習能力的培養(yǎng)。

2.2教給正確的學(xué)習方法?，F(xiàn)代教育要求在數(shù)學(xué)教學(xué)中，既要實現(xiàn)教育和教學(xué)的目的，又要擔負起促進兒童智力發(fā)展的任務(wù)，并要求學(xué)生理解學(xué)習過程，學(xué)會學(xué)習，具有獨立獲得知識的能力。課本是學(xué)生獲得知識的主要來源，教學(xué)中應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生使用課本，養(yǎng)成讀、找、思的習慣。讀，就是讀題。找，就是找應(yīng)用題中的條件與問題，條件與問題的聯(lián)系，以及解題的關(guān)鍵。思，即思考解題的步驟。每學(xué)完一種類型的應(yīng)用題，注意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)題型特點。

3在概念教學(xué)中滲透學(xué)法指導(dǎo)

在概念教學(xué)中、在教師指導(dǎo)下，讓學(xué)生自己去理解和領(lǐng)會知識，發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律，去解決疑難，也就是讓學(xué)生有更多的機會自己動手、動口、動腦，親自去嘗試。這就需要教師教給學(xué)生掌握學(xué)習方法。

4尊重學(xué)生的個體差異，加強能力的培養(yǎng)

學(xué)生的個體差異表現(xiàn)為認知方式與思維策略的不同，以及認知水平和學(xué)習能力的差異。教師要及時了解并尊重學(xué)生的個體差異，加強能力的培養(yǎng)。

4.1關(guān)注學(xué)困生，扎實每一步。對于學(xué)習困難的學(xué)生，一定要一步一步地使每個階段的訓(xùn)練到位，不要急于求成;要鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習活動，嘗試用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法。對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵他們獨立去改正，從而領(lǐng)悟到其中的解答要領(lǐng)，逐漸提高解決問題的能力。

4.2加強基礎(chǔ)性，發(fā)掘?qū)W生數(shù)學(xué)才能。數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)加強對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，只有扎實的基本功，才會通過知識進行提煉、歸納原理，才能形成方法系統(tǒng)，才利于進行學(xué)法指導(dǎo)。同時，還要提供充分的時空讓學(xué)生大膽探究，創(chuàng)造性思考，允許不同的見解甚至是錯誤的見解;要鼓勵學(xué)生間的合作交流，不斷發(fā)掘他們的數(shù)學(xué)才能。

總之，數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教材結(jié)構(gòu)要與學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)相結(jié)合，重視指導(dǎo)學(xué)生參與知識的形成過程，變“學(xué)會”為“會學(xué)”，從而達到教與學(xué)的高度統(tǒng)一，使學(xué)生在獲得知識的過程中發(fā)展思維，提高素質(zhì)。

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十二

聯(lián)合國教科文組織在學(xué)會生存一書中指出:未來的文盲將是不懂得如何學(xué)習的人.當今世界日新月異,知識的更新?lián)Q代很快,一個人在社會上只有不斷學(xué)習,更新自己的.知識,才能適應(yīng)時代要求.這就需要良好的素質(zhì)與自學(xué)能力.葉圣陶說的更明確:“教是為了不教.”這說明教學(xué)的目標是要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和良好的素質(zhì).

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十三

教育經(jīng)歷（從大學(xué)本科開始，按時間倒排序）：

格式：開始年月—結(jié)束年月，機構(gòu)名，院系，學(xué)歷，導(dǎo)師

例如：

例如：

xx7—至今，中山大學(xué)，高分子化學(xué)系，副教授

曾使用證件信息（限3個）

格式：證件類型，證件號

例如：

軍官證，×××××××××

主持或參加科研項目及人才計劃項目情況（按時間倒排序）：項目類別、批準號、名稱、研究起止年月、獲資助金額、項目狀態(tài)（已結(jié)題或在研等）、主持或參加。

例如：

1、國家自然科學(xué)基金面上項目，20873999、×××××××××、xx/01—xx/12、30萬元、已結(jié)題、主持。

2、長江學(xué)者（特聘教授），xx年，環(huán)境科學(xué)。

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十四

?親愛的黨組織：{該行頂格}

{正文起空兩格}您好!我是高二*中隊的{名字}同學(xué)，我志愿加入中國共產(chǎn)主義共產(chǎn)黨。

我現(xiàn)擔任高二1班**{可就你的干部項目做簡介}，平時成績優(yōu)良，樂于助人。通過黨校的學(xué)習，我也基本了解了黨的章程。

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織是廣大青年在實踐中學(xué)習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)者，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以，作為一位愿為中國共產(chǎn)黨付出貢獻的青年來說，加入中國共產(chǎn)主義共產(chǎn)黨進行鍛煉是(轉(zhuǎn)載自本站http://，請保留此標記。)個很好的選擇。就好像入少先隊是為了入黨做準備一樣，那現(xiàn)在入黨就是為了為人民服務(wù)做準備。

申請入黨本身就是一次鍛煉自己的機會。申請入黨就是一次改正自身缺點，提高自身修養(yǎng)，加強自身對黨的認識、對黨的熱愛的很好的機會。雖然我在各方面都盡力做到最好，但與一名真正的黨員相比仍有一定差距。相信在這爭取入黨的過程中，我便可以更快地提高自己的各項能力。黨章第……章第……條寫道：“黨員個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織?！边@正是在培養(yǎng)我們的一種紀律性。入黨后，這樣類似的規(guī)定在黨章中還有很多，這就是在鍛煉我們。所以我覺得，入黨正是人生的一個轉(zhuǎn)折點。

正因為如此，請黨組織用嚴格要求，高標準來考驗我，我更加想要快點用實際行動證明我具備入黨的資格。請黨組織批準我早日加入中國共產(chǎn)主義共產(chǎn)黨!

此致

敬禮

申請人：xxx

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十五

(一)標題

入團申請書一般由申請內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成?！叭雸F申請書”題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。入團申請書，題目也可單獨寫在第一頁上，字體醒目。如果是手寫，則把“入團申請書”寫在第一行的正中即可。

(二)稱呼與正文的格式

通常稱呼要在標題下頂格寫接受申請書的團支部的名稱。一般寫“敬愛的團支部”“尊敬的團組織”之類的話，這個要頂格寫，后面加冒號。在稱呼下一行空兩格寫“我申請加入中國共產(chǎn)主義青年團”，接著空一行寫正文。

(三)寫正文的注意事項

正文要從接受的申請書的團組織名稱下一行空兩格處寫起。申請書的正文部分一般篇幅較長，所以要注意分段。下面我們將詳細地分析入團申請書的具體寫法：

1.介紹個人的現(xiàn)實情況

對個人現(xiàn)實情況的介紹，是為了讓團組織對自己現(xiàn)在的身份、情況有一個初步和大致的了解，不用展開來寫，簡明扼要即可。

2.

個人簡歷

這一部分的內(nèi)容也要簡單，無須多用筆墨，但也必須清楚明白。對個人簡歷的寫法，一般要求從上學(xué)時寫起，到目前為止，只需依據(jù)時間的順序，一項項地排列出來即可。主要家庭成員及社會關(guān)系的情況，在申請書正文中可以簡單地介紹一下，也可以不寫，要視具體情況而定。有的家庭成員及主要社會關(guān)系可附在申請書后。

3.入團動機和理由

入團的動機、理由要重點寫。申請的理由比較多，則可以從幾個方面、幾個階段來寫。

4.對團的認識和決心

對團的認識往往是同個人的成長經(jīng)歷有關(guān)的，這在申述自己的入團動機時已有所涉及。這里指的是專門較集中的對團認識的文字。自己的心情、決心 這一部分是抒寫自己入團的強烈愿望，表達自己的決心的部分。

(四)結(jié)尾和落款

申請書可以有結(jié)尾，也可以沒有。結(jié)尾一般寫上“懇請團組織批準我的申請”和“此致——敬禮”之類表示敬意的話即可?！按酥隆绷砥鹨恍锌諆筛駥?，“敬禮”再另起一行頂格寫。 落款，要署上申請人姓名和成文日期，均寫在右下角，注意排列整齊。

尊敬的團組織：

我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團!

我認識到中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習中國特色社會主義共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，所以我申請加入中國共青團堅決擁護中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)。

我通過學(xué)習認識到中國共產(chǎn)主義青年團是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設(shè)新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發(fā)展社會主義的經(jīng)濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了主力軍和突擊隊的作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

我通過團章的學(xué)習，再加上我作為一個高一(7)班的學(xué)生，一個21世紀的青年，必須積極爭取加入先進青年的群眾組織——中國共產(chǎn)主義青年團。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國共產(chǎn)主義青年團原名中國社會主義青年團。

如果團組織批準我加入中國共產(chǎn)主義青年團，我將堅持做到堅決擁護中國共產(chǎn)黨，擁護共青團，擁護團的綱領(lǐng)，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團的義務(wù)，學(xué)習團的基本知識和科學(xué)、文化、業(yè)務(wù)知識。不斷提高為人民服務(wù)的思想認識，做有文化、有理想、有道德和有紀律的好團員。虛心向先進青年和人民群眾學(xué)習，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進步。開展批評和自我批評，勇于改正自身的缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)。顧全大局，嚴格認真的履行團員的權(quán)利。遵守學(xué)校的各種規(guī)定制度，尊敬老師，友愛同學(xué)，熱愛勞動，勤奮學(xué)習，積極工作。

我對團組織充滿崇敬和向往，渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織，是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育，以團員的標準，嚴格要求自己，更好地為建設(shè)我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

最后，懇請上級組織和團支部能批準我加入中國共產(chǎn)主義青年團，我會努力做一名合格的共青團員。

此致

敬禮!

申請人：

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十六

尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：

我校承擔的“創(chuàng)建書香校園”小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調(diào)離本校，需要變更課題負責人為現(xiàn)本校校長武截斌并重新整理課題研究內(nèi)容“小學(xué)經(jīng)典誦讀的研究”，特提出變更申請：結(jié)題時間由20xx年6月改為20xx年12月。

當否，請批示。

盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組

20xx年6月21日

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十七

《自己去吧》是一年級語文上冊的一篇童話故事。內(nèi)容淺顯，語言富有童趣。學(xué)生能從學(xué)中懂得從小就要樹立自立的思想，能做的事不依賴父母，自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。

現(xiàn)在的孩子，由于大多是獨生子女，對父母的依賴性特別強，針對這一現(xiàn)象，并依據(jù)課改精神，以學(xué)生為主體，提高人文素養(yǎng)，重視學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀為指導(dǎo)，特設(shè)計以下教學(xué)目標：1、理解課文的內(nèi)容，正確、流利的朗讀課文。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和口語交際能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的能力。4、使學(xué)生懂得從小就要樹立自主的思想，不依賴父母自己學(xué)會生活的本領(lǐng)。

本課的教學(xué)重點是：對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生在朗讀對話時體會人物的心情，讀出語氣。

教學(xué)難點是：使學(xué)生能夠從讀中領(lǐng)悟小鴨和小鷹的媽媽為什么要他們的孩子自己去學(xué)習生活的本領(lǐng)。

在設(shè)計本課教學(xué)時，特別突出“閱讀是學(xué)生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。”所以，本課教學(xué)以讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在“讀中學(xué)，演中悟” 讓學(xué)生通過各種形式的讀（自讀、指名讀、合作讀、分角色讀、配音）體味課文語言，感受小鴨與小鷹不依賴父母，自己學(xué)會生活本領(lǐng)的決心和毅力，在讀中對學(xué)生進行思維訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生提問題，激活思維，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力，使學(xué)生在讀中理解、感悟，受到情感熏陶。

本課主要分四個環(huán)節(jié)進行：導(dǎo)入新課—朗讀感悟—合作學(xué)習—擴展練習。

在導(dǎo)入新課時，我讓學(xué)生一讀課文，讀準字音；二讀課文，讀通句子；三讀課文，問：“同學(xué)們想不想把課文讀得有感情？”這樣安排教學(xué)不僅對第一課時進行復(fù)習，而且也提出第二課時的教學(xué)目標。

在朗讀感悟時，以讀為主。有指名讀，意在讀通語句；加提示語后再讀，如，小鴨（沒有自信、與媽媽商量）說：“媽媽，您帶我去游泳好嗎？”媽媽（親切、溫柔）說：“小溪的水不深，自己去游吧?！贝谁h(huán)節(jié)意在讓學(xué)生領(lǐng)悟人物，把握不同人物說話的不同語氣，學(xué)生也從讀中領(lǐng)悟小鴨的媽媽為什么要它的孩子自己學(xué)會生活的本領(lǐng)，從而突破本課難點。在此基礎(chǔ)上，我又安排了“演一演”。學(xué)生通過不同的理解和情感體驗，體會了不同的語氣，設(shè)計了不同的動作，充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)造性，從而進一步理解了課文。在鴨媽媽的鼓勵下，“過了幾天，小鴨學(xué)會了游泳?！蔽易プ×?“過了幾天”這一空白，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了張揚個性，激揚靈性的服務(wù)，也為進一步理解課文內(nèi)容服務(wù)，我設(shè)計了“記者采訪”活動（老師扮記者，學(xué)生扮小鴨），問了幾個問題，（小鴨剛下水時心里怎么想？開始游泳遇到了什么困難？他學(xué)會游泳后心情怎么樣，又是怎么說的？）問題由潛入深，逐步升華主題。這樣，不僅使學(xué)生的想象力得到充分的發(fā)揮，而且滲透了思想教育。

創(chuàng)設(shè)情境，合作交流。由于課文第二自然段與第一自然的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)相似，因此這部分我讓學(xué)生自己去學(xué)，但放手不等于放任，緊接著我又引導(dǎo)學(xué)生說出學(xué)習方法（在讀好課文的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在小組內(nèi)分角色讀，表演讀）。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了合作、自主、探究的學(xué)習環(huán)境。

為了將本課知識有效地擴展到學(xué)生現(xiàn)實生活中，把學(xué)習語文與貼近學(xué)生生活緊密聯(lián)系起來，我安排了擴展活動，在拓展活動中，結(jié)合本文特點，挖掘教材空間，給學(xué)生插上想象的翅膀，自由表達的空間。如在感悟了全文后，在講述自己最近學(xué)會的一件事時，有的學(xué)生說：爸媽白天工作，晚上還要做家務(wù)很辛苦，就在前幾天他們做家務(wù)時，我悄悄地看著，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了洗碗、掃地、擦地，我以后每天都要幫爸媽做家務(wù)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計即訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達能力，又促進了學(xué)生樹立自主思想，美化了學(xué)生的心靈！

在今后的教學(xué)過程中，怎樣使教育教學(xué)的方法和手段更好的為學(xué)生服務(wù)，是我一直探索的問題，和努力的方向，我將沿著這個方向鍥而不舍得地努力下去！

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十八

在當今不斷發(fā)展的世界，申請書使用的情況越來越多，寫申請書的時候要注意內(nèi)容的完整。什么樣的申請書才是合理的呢？以下是小編為大家收集的社團增加指導(dǎo)老師申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的廣東藥學(xué)院團委老師：

你們好！

廣東藥學(xué)院攝影協(xié)會始建于1982年，是學(xué)院屬下最早成立的學(xué)生社團組織之一。多年來，在學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的關(guān)心指導(dǎo)以及廣大攝影愛好者的熱心支持下，攝影協(xié)會一步一個腳印，走過了30個不平凡的春秋，挖掘并培養(yǎng)了一批又一批的攝影專才。雖然會員換了一批又一批，但不變的是我們影協(xié)人共同執(zhí)著的追求，為繁華廣藥校園的文化生活添磚加瓦，為攝影界造就更多的攝影專才。

以協(xié)會建立一個平臺，讓攝影愛好者在平臺上交流分享攝影的樂趣，以提高當代大學(xué)生審美修養(yǎng)，豐富大學(xué)校園文化生活。協(xié)會致力于以攝影會友，愉己悅?cè)恕Ｍㄟ^在校園內(nèi)宣傳影像作品，創(chuàng)造光影藝術(shù)氛圍，提供攝影器材拍攝，以引起攝影愛好者的共鳴讓攝影更加親近生活，達到愉悅身心的目的。

協(xié)會注重學(xué)員間的交流學(xué)習，以定時培訓(xùn)課提高學(xué)員的攝影技術(shù)，以外拍采風讓學(xué)員領(lǐng)略身邊的美，以攝影專題展呈現(xiàn)光影的魅力，以影像作品引起心靈的震撼，讓更加多的人真正愛上攝影，享受光影之樂。

協(xié)會是廣州高校攝影聯(lián)盟的成員之一，積極參加各高校間的交流互訪活動，欲將校內(nèi)影像文化傳播于各高校與社會上，以推動協(xié)會的發(fā)展及學(xué)員技術(shù)能力的'提高，力求展現(xiàn)大學(xué)校園精彩紛呈的文化生活。

現(xiàn)協(xié)會指導(dǎo)老師吳暢渠由于經(jīng)常要跨大學(xué)城、中山校區(qū)兩校區(qū)上課，且辦公地方多是中山校區(qū)，以致協(xié)會與其接觸較少、交流聯(lián)系不便，對協(xié)會的指導(dǎo)工作未免有所欠缺。再者，協(xié)會每學(xué)年要組織策劃的活動相對比較多，如：四大品牌活動（新生軍訓(xùn)主題攝影、校運會攝影、手機攝影大賽、簡歷照義拍）、策劃大賽、培訓(xùn)課、外拍、影展等，需要指導(dǎo)老師指點的地方也就比較多，而協(xié)會與指導(dǎo)老師接觸的機會少，不利于協(xié)會工作的開展和進一步的規(guī)劃。其次，活動策劃書的審批需要指導(dǎo)老師的簽名，很多時候都難以找到指導(dǎo)老師審批，實則不便。

為此，經(jīng)由協(xié)會現(xiàn)任組委會的提議，現(xiàn)有意邀請學(xué)校圖書館館長符雄老師擔任協(xié)會的活動指導(dǎo)老師，以指引協(xié)會的規(guī)劃工作，監(jiān)督協(xié)會的日?；顒樱寘f(xié)會在校園內(nèi)更好地進行影像文化宣傳，為促進校園文化的大繁榮發(fā)揮作用。

懇請批準

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)法指導(dǎo)申請書表篇十九

課題負責人：林川

申請單位：成都市實驗小學(xué)西區(qū)

填表日期：20xx年11月

研究問題

如何把生活中各種購物問題與計算教學(xué)有機地結(jié)合起來，從而讓學(xué)生真實地感受、理解、掌握計算策略、計算技能的形成過程，促進學(xué)生的計算能力與生活能力協(xié)同發(fā)展。

研究目標

1、學(xué)生方面：

（1）通過研究，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習熱情，引導(dǎo)其能夠深刻理解計算學(xué)習對于生活的重要意義，感受擁有及利用知識的力量和學(xué)習的快樂。

（2）通過研究，讓學(xué)生成為計算思想和方法的明智使用者,提高計算的速度與準確，從而促進學(xué)生的計算能力與生活能力的協(xié)同發(fā)展。

2、教師方面：

（1）通過研究，促進教師不斷改善教學(xué)方法，形成計算教學(xué)獨有的個人風格，人人都能上好計算課，并能推廣到其他類型的課堂。

（2）通過研究，使計算教學(xué)在算理、算法、技能這三方面得到和諧的發(fā)展與提高，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

3、家長、學(xué)校、社會方面：

（1）通過研究，讓家長和社會感受到學(xué)生在實際生活中運用所學(xué)所發(fā)生的顯著變化，讓家長滿意，讓社會滿意，從而提高我校的知名度。

（2）通過研究，逐步體現(xiàn)社會對數(shù)學(xué)賦予的效益、創(chuàng)新、價值取向、情感態(tài)度等涵義，從而實現(xiàn)二十一世紀教育對人才培養(yǎng)的目標。

研究內(nèi)容

低段——購物中簡單的計算：如市場購物（只涉及整數(shù)的計算）；購買門票，乘車方案等。

中段——購物中較復(fù)雜的計算：如市場購物（涉及整數(shù)、小數(shù)的混合計算）；乘車方案、購買門票、住宿安排、旅游費用等的最優(yōu)化設(shè)計。

高段——購物中復(fù)雜的計算：如商場購物的折扣及送券、省現(xiàn)金等相關(guān)計算（涉及整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的混合計算）；有關(guān)儲蓄的相關(guān)問題，如利息的計算；個人收入所得稅的計算；能用百分數(shù)解決的實際問題（包括成數(shù)的計算）；股票交易等的計算。

研究方法

1、觀察法：觀察相關(guān)課例，及時獲得并積累感性材料、驗證假說的必要手段。

2、問卷調(diào)查法：將所要研究的事項，制成問卷，發(fā)給學(xué)生和家長填寫，再進行分析研究，以獲取全面的研究資料。

3、個案法：運用對個體的發(fā)展進行跟蹤調(diào)查，及時改進研究措施。

4、經(jīng)驗總結(jié)法：通過活動過程反映的情況運用測量和統(tǒng)計對研究的數(shù)據(jù)進行定量分析，從而得出科學(xué)的結(jié)論。

研究計劃

第一階段：查新、制定研究計劃、立項。（20xx.11—20xx.12）這一階段主要收集相關(guān)研究資料，學(xué)習有關(guān)理論，在此基礎(chǔ)上討論并確立課題，做好課題實施方案，邀請專家對課題進行論證，修改完善課題方案。召開開題會議，確定人員分工，向區(qū)教科室申請立項。

第二階段：實施階段。（20xx.1—20xx.6）

這一階段的任務(wù)是根據(jù)擬定的課題和研究方案實施研究。研究過程應(yīng)重視活動方案撰寫、學(xué)生活動、案例分析、資料收集、總結(jié)反思。

第三階段：結(jié)題。（20xx.7—20xx.12）

這一階段的任務(wù)是整理研究資料，對課題進行全面、科學(xué)的總結(jié)，撰寫研究報告，召開成果匯報會。

研究成果形式

2、文字資料：研究報告，研究文集，教師論文，教學(xué)隨筆，案例或課例、計算學(xué)習讀本。

3、圖片及音像資料：購物節(jié)、計算比賽等活動的照片或影像、課例的照片或影像。

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