心得體會(huì)是對自己在某一事物上的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。在寫心得體會(huì)之前，我們需要回顧整個(gè)學(xué)習(xí)或工作的過程。小編推薦給大家一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇一
活動(dòng)開始
a：種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣
b:種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格
a:種下一種性格，收獲一種命運(yùn)
b:我們的行為習(xí)慣對我們的人生影響巨大
a：讓我們在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。
b：讓我們能夠快樂、幸福地成長
a:我宣布五年級《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開始！
b：請欣賞詩朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》
b：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
b：（）你來說說：
a：（）你來說：
b：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
a：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的'地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路。
a：那就讓我們來一場《中小學(xué)生守則》知識(shí)競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說對了，請同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì)。
b：競賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
b:讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請聽名人故事。
（講故事）
a：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧！
a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
a：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
b：讓我們一起來看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧！請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》！
a:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說些什么呢？
（學(xué)生發(fā)表意見）
a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
b：最后請欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。
b:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
a:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，
b：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭做文明好少年。
a:最后請班主任老師講話
a:我宣布五年級《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇二
第一段：學(xué)主持是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務(wù)，我有幸有機(jī)會(huì)擔(dān)任主持人的角色，這讓我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學(xué)主持的重要性以及成功的關(guān)鍵因素。
第二段：首先，準(zhǔn)備工作是主持成功的重要前提。在主持任何活動(dòng)之前，我會(huì)事先進(jìn)行大量的調(diào)研和準(zhǔn)備，包括了解活動(dòng)的背景信息、選擇合適的開場白和引入語，為主持中可能出現(xiàn)的問題做好準(zhǔn)備等。足夠的準(zhǔn)備會(huì)增加主持人的自信和專業(yè)感，幫助自己更好地控制舞臺(tái)。
第三段：其次，在主持過程中的語言表達(dá)和聲音控制也是非常重要的。主持人需要有清晰、準(zhǔn)確和有力的語言表達(dá)能力，能夠用直觀的語言吸引觀眾的注意力，并把信息傳達(dá)給觀眾。此外，聲音的控制也是一個(gè)關(guān)鍵因素。主持人需要掌握音量、語速、語調(diào)等多種聲音技巧，以保持觀眾的興趣和專注。
第四段：另外，與觀眾的互動(dòng)是提高主持效果的重要手段。主持人需要和觀眾建立良好的溝通和互動(dòng)關(guān)系，通過與觀眾的對話、提問等形式，增加觀眾的參與感和互動(dòng)性。這樣不僅能夠吸引觀眾的注意力，還能夠促進(jìn)和觀眾之間的情感連接，提升全場氛圍。
第五段：最后，批判性思維和應(yīng)變能力是成功主持人不可或缺的素質(zhì)。主持人需要能夠敏銳觀察和分析現(xiàn)場情況，并根據(jù)具體情況做出及時(shí)的決策和調(diào)整。此外，主持人還需要具備批判性思維的能力，能夠?qū)τ^眾和嘉賓提出有深度和邏輯的問題，并針對不同意見做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)和實(shí)踐主持讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過充分準(zhǔn)備、語言表達(dá)和聲音控制、與觀眾的互動(dòng)、批判性思維和應(yīng)變能力等多個(gè)方面的努力，我逐漸意識(shí)到學(xué)主持的藝術(shù)和技巧。希望未來我可以繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的主持能力，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的主持人。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇三
1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人
三、活動(dòng)過程
(一)班主任談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成。新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯(lián)系起來，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺意識(shí)，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長?，F(xiàn)在請孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二).開場語：
主持人：和著歡樂的節(jié)拍
踏入美麗的二實(shí)校園
我們來自四面八方
我們有著不同的個(gè)性
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級三班，
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的溫馨家園。
沒有規(guī)矩不成方圓，
規(guī)則，讓生活更美麗!
我們都是規(guī)則中成長，
因?yàn)橛辛艘?guī)則，讓我們成長得更健康;
不管我們曾經(jīng)有過多少埋怨，
不管我們曾經(jīng)有過多少不滿，
不管我們曾經(jīng)有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。
我們的班級在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布，無棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(三).說一說：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團(tuán)結(jié)的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山?！边@充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！睂④娬f：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊(duì)名稱是“快樂螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。說一說我們身邊的故事：
下面，有請我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽過“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候，不論是什么角色，只要在同一個(gè)場合、同一件事，團(tuán)結(jié)一心是重要的。
我們在班籃球賽上，運(yùn)動(dòng)員們在場上努力拼搏，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場下的啦啦隊(duì)也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們，讓我們場上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場的時(shí)候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊(duì)，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個(gè)人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
2..友愛的溫暖。
主持人：一個(gè)班級里，來自同學(xué)間的友愛也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!
下面，請蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛故事。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是蔣宜君。
一年四季，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間，我與在場的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星，誰也數(shù)不清。不過，在我們這個(gè)友愛的大家庭里，遇到任何困難的事情，大家都會(huì)一起度過。一個(gè)同學(xué)生病了，全班六十五雙手送來溫暖，一個(gè)同學(xué)受傷了，全班六十五個(gè)人都為他擔(dān)憂。就是這樣，全班六十六個(gè)同學(xué)心與心緊緊地連在一起，為了班級的榮譽(yù)，在各項(xiàng)活動(dòng)中英勇奮戰(zhàn)，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的好成績。
記得那是發(fā)生在今年班級籃球賽上的事：操場上，喊聲震天，正在進(jìn)行一場籃球比賽。我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油。突然，張曉蕓在賽場上摔倒了，班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢，當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時(shí)，班里的同學(xué)都捂住了嘴巴，有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水。比賽繼續(xù)進(jìn)行，場上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個(gè)同學(xué)坐在張曉蕓的身邊，陪著她，照顧她。加油的同學(xué)也時(shí)不時(shí)地跑過來查看她的傷勢。
我們把這個(gè)充滿溫馨的教室當(dāng)作一個(gè)大家庭，其他六十五個(gè)人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽，我們，是相親相愛的一家人。那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是，我們這個(gè)大家庭里，有著一種難得的精神，那就是：友愛!!!
謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言。
我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝聚起來的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬紫千紅才是春滿園。
即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!
3.誠信最美麗
主持人:大家知道嗎，我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
對，是誠信。
什么是誠信?
“誠”即誠實(shí)誠懇，“信”即信用信任。
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠信，就代表了他(她)是一個(gè)講文明的人。
講誠信的人，處處受歡迎;不講誠信的人，人們會(huì)忽視他的存在;所以，我們每個(gè)人都要講誠信。
下面，請?zhí)A曉茜同學(xué)，為我們帶來精彩發(fā)言!
誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
我們班里就發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個(gè)錢包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡，但是她們拾金不昧，通過包里的手機(jī)找到了失主。獲得老師和家長的好評，班里這樣的同學(xué)比比皆是。為了裝扮教室，我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來花草，第二天，窗臺(tái)上果然鮮花怒放，生機(jī)盎然;王好學(xué)沒完成作業(yè)遭到老師批評，從此每天按時(shí)完成作業(yè)。這都是誠信的表現(xiàn)，散發(fā)著耀眼的金光。
同學(xué)們，讓我們努力培養(yǎng)誠實(shí)守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!言必信、行必果，希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!
4.師愛的支持
主持人：我們的班級之所以優(yōu)秀，除了我們認(rèn)真遵守新的規(guī)則之外，還離不開我們的班主任張老師的愛。
張老師，是我們百花班的花兒老師，是我們心目中的好老師!
好，下面由劉英奇發(fā)言，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛的陽光---我們的“花兒老師”
愛，是一束束溫暖的陽光。這暖暖的陽光照在我們身上，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長的力量?！盎▋豪蠋煛笔俏覀兊牡诙€(gè)母親。在這溫馨的大家庭，天天發(fā)生著有趣的故事。六十六個(gè)孩子，在我們親愛的“花兒老師”張老師的帶領(lǐng)下，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每天上演著愛的故事。我們是花朵，老師就是園丁。六十六朵鮮花競相開放，送給大家清香與芬芳。
張老師給我們每個(gè)同學(xué)過生日，讓我們體驗(yàn)集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長留下最珍貴的紀(jì)念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識(shí);去桑葚采摘園，和我們在大自然的懷抱里體驗(yàn)成長的美麗和過時(shí)的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”，調(diào)動(dòng)我們的積極性，爭取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣會(huì)上，掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......
“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級”是張老師的座右銘。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個(gè)積極向上的班級，是多么令人驕傲!我們長大了，真的長大了!六十六個(gè)兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛的味道!
瞧，我們的班級公約：
愉快學(xué)習(xí)，共同發(fā)展!向著明亮那方，勇往直前!
沒錯(cuò)，向著明亮那方，想著愛的方向，勇往直前!
多精彩啊!
5.小組討論：今后如何做?
(互動(dòng)交流)
(四).結(jié)束語
張老師：我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》，我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)班級的優(yōu)秀離不開兩個(gè)方面的保證：如果說規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因。這個(gè)愛，來自家長、來自老師、來自同學(xué)。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揚(yáng)起自強(qiáng)的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方。希望這節(jié)課的結(jié)束，成為大家進(jìn)一步踐行新守則的開始，因?yàn)槲覀兩钌钪溃翰シN行為，收獲命運(yùn)!在人生的道路上，規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個(gè)人的成長!!
合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們熱情的參與，謝謝花兒老師的鼓勵(lì)。再見!
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇四
第一段：引言與背景介紹（150字）
主持團(tuán)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)中扮演著重要的角色。作為主持人，不僅要具備良好的口才和自信心，還需要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和靈活應(yīng)變能力。本文將圍繞主持團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)與感悟展開，探討主持團(tuán)的重要性和體會(huì)。
第二段：主持團(tuán)工作重要性（250字）
主持團(tuán)在活動(dòng)中起著重要的橋梁作用。作為一名主持人，通過準(zhǔn)備方案和內(nèi)容，能夠?qū)⒋蠹业淖⒁饬ξ交顒?dòng)中來，活躍現(xiàn)場氣氛，讓觀眾快速融入活動(dòng)。主持團(tuán)要根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)和主題，靈活調(diào)整方案，更好地與觀眾互動(dòng)。主持人的表現(xiàn)直接影響整個(gè)活動(dòng)的效果，要求他們需要具備良好的口才、自信心和應(yīng)變能力。
第三段：主持團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)分享（350字）
在擔(dān)任主持團(tuán)的經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。主持團(tuán)在準(zhǔn)備方案和內(nèi)容時(shí)，需要充分交流和協(xié)調(diào)，確保每個(gè)人都有發(fā)言機(jī)會(huì)，并且統(tǒng)一思路，呈現(xiàn)出更加完整和有條理的活動(dòng)形象。另外，主持團(tuán)要能夠隨機(jī)應(yīng)變，在活動(dòng)中遇到突發(fā)情況時(shí)能夠及時(shí)調(diào)整，保持良好的溝通和執(zhí)行力。同時(shí)，作為一名主持人，要對活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行充分準(zhǔn)備，熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)的順序和要點(diǎn)，讓整個(gè)活動(dòng)流程順利進(jìn)行。
第四段：主持團(tuán)工作感悟（300字）
主持團(tuán)工作讓我深刻認(rèn)識(shí)到了發(fā)言的藝術(shù)。作為主持人，在開場白和串場時(shí)，需要用簡潔明了的語言表達(dá)活動(dòng)目的和主題，吸引觀眾的興趣。而在連接環(huán)節(jié)和引導(dǎo)觀眾參與時(shí)，則需要靈活運(yùn)用幽默和輕松的語言，讓觀眾感到愉快和放松。同時(shí)，主持團(tuán)的工作也讓我懂得了換位思考的重要性，要站在觀眾的角度思考問題，將活動(dòng)內(nèi)容呈現(xiàn)得更貼近他們的需求和感受。
第五段：結(jié)語（150字）
總之，主持團(tuán)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。通過這次工作經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了主持人的責(zé)任和影響力。主持團(tuán)的工作需要良好的口才、自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使活動(dòng)得以順利進(jìn)行。通過主持團(tuán)工作，我不僅提高了我的溝通表達(dá)能力，還學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中合作和協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將在我的日常生活和未來的工作中發(fā)揮重要作用。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇五
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。
b：在老師的眼里，我們是祖國的棟梁之材。
a：在祖國的眼里，我們是未來的希望！
b：新時(shí)代的我們，既要繼承中華傳統(tǒng)美德，還要彰顯時(shí)代深深的烙印。
a：俗話說：無規(guī)矩不成方圓，我們做為新時(shí)代的小學(xué)生也要遵守《學(xué)生守則》
b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！
a：本次比賽的評委由各年級的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
b：參加本場比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預(yù)祝她們在本次比賽中取得好成績?，F(xiàn)在，我宣布，xx縣第一中專附屬學(xué)?！妒貏t在我心》演講比賽正式開始！
a：勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，才能放飛夢想，成就理想，有請1號選手三年級司xx，他演講的題目是《放飛夢想》請2號選手四年級駱一鳴做好準(zhǔn)備。
b：文明，一個(gè)多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個(gè)文明小博士，讓文明之花開遍校園。有請2號選手四年級選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請3號選手五年級司xx做好準(zhǔn)備。
a：個(gè)人文明前進(jìn)一小步，社會(huì)文明前進(jìn)一大步。所以做一個(gè)文明人，怎樣做一個(gè)文明人，顯得尤為重要。下面，有請3號選手五年級司xx，她演講的題目是《做一個(gè)文明的好少年》。請4號選手六年級a做好準(zhǔn)備。
b：學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。下面有請4號選手六年級選手a，她演講的題目是《做一個(gè)文明的好少年》。請5號選手七年級徐xx做好準(zhǔn)備。
a：諺語說：一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。有請5號選手七年級徐xx，他演講的題目是《勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德》，請6號選手三年級司xx做好準(zhǔn)備。
b：校園是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們通向知識(shí)海洋的樂園，下面有請6號選手三年級司xx，他演講的題目是《我愛我的學(xué)校》，請7號選手四年級李xx做好準(zhǔn)備。
a：孔子說：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！币虼?，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。下面有請7號選手四年級李xx，他演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，請8號選手五年級劉xx做好準(zhǔn)備。
b：關(guān)愛自己，從文明行為習(xí)慣做起，關(guān)愛他人，從尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)做起，請8號選手五年級劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請9號選手六年級劉xx做好準(zhǔn)備。
a：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。請9號選手六年級劉xx，他演講的題目是《學(xué)守則、守規(guī)范，好習(xí)慣、益終生》。請10號選手七年級劉xx做好準(zhǔn)備。
b：說好普通話，做文明人是對我們每一位學(xué)生的基本要求，也是一個(gè)人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，請10號選手七年級劉xx，他演講的題目是《說普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。請11號選手三年級司xx做好準(zhǔn)備。
a：請11號選手三年級司xx，他演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學(xué)生》。請12號選手五年級唐x做好準(zhǔn)備。
b：學(xué)校是社會(huì)的一部分，構(gòu)建和諧社會(huì)，就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請12號選手五年級唐x，她演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學(xué)生》。請13號選手六年級b做好準(zhǔn)備。
a：行為規(guī)范是無處不在的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，相信我們是棒棒的。下面有請13號選手六年級b，她演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。請14號選手七年級孟xx做好準(zhǔn)備。
b：國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀(jì)，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。遵紀(jì)守法，是源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請14號選手七年級孟xx，她演講的題目是《遵紀(jì)守法》。請15號選手三年級司xx做好準(zhǔn)備。
a：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播，有請15號選手三年級司夢軒，他演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》請16號選手五年級路xx做好準(zhǔn)備。
b：我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！作為一名新時(shí)期的學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請16號選手五年級路xx，他演講的題目是《講文明，愛衛(wèi)生，爭做文明小使者》。請17號選手六年級路x做好準(zhǔn)備。
a：與文明同行，我們的生命會(huì)更加美麗，與誠信為伴，我們的人生會(huì)愈加光彩。有請17號選手六年級路x，她演講的題目是《誠實(shí)守信伴隨著我們成長》。請18號選手七年級路xx做好準(zhǔn)備。
b：我們是新一代的'中學(xué)生，我們的共同心愿是做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。有請18號選手七年級路xx，她演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》。請19號選手六年級劉xx做好準(zhǔn)備。
a：文明的行為習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們，讓我們在春光明媚的四月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學(xué)生！有請19號選手六年級劉xx，他演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。請20號選手六年級張xx做好準(zhǔn)備。
b：每當(dāng)星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴(yán)的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時(shí)都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠(yuǎn)是最偉大的！下面有請20號選手六年級張xx，他演講的題目是《愛國之心》，大家掌聲有請。
a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，
b：一個(gè)個(gè)感人故事，讓我們沉醉其中，
a：“守則、規(guī)范”就像一首詩瑯瑯上口，
b：“守則、規(guī)范”就像一盞明燈指引我們前進(jìn)的方向，
a：努力踐行，對照去做，遵守“守則和規(guī)范”，誓做祖國的好兒童，
b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結(jié)束，再次感謝選手們精彩的表現(xiàn)。再會(huì)！
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇六
一、通過主持成長
身為一個(gè)孩子，會(huì)說話是理所當(dāng)然的，但能講好話卻不是件簡單的事。曾經(jīng)我也因人前緊張而難以自如地表達(dá)自己的想法。直到有一天，學(xué)校組織了一次小主持比賽， 我和同學(xué)拿到了比賽的機(jī)會(huì)，我們決定合力參賽。通過演練，我們慢慢理解到主持需要具備的諸多條件，例如能夠使用標(biāo)準(zhǔn)清晰的語音、熟練掌握情感抒發(fā)的技巧、自信、靈活等等。通過比賽的過程，我們和老師的不斷指導(dǎo)，我終于克服了緊張、學(xué)會(huì)了自信，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)就像長了一雙翅膀一樣，讓我更自信的面對人群，我想說主持在我成長過程中起到了很大的作用。
二、主持要具有良好的情感表達(dá)能力
在主持的工作中，具備良好的情感表達(dá)能力也是很重要的。它不僅僅只是對話題進(jìn)行描述，而是將你自我的情感情況引入進(jìn)去并與觀眾產(chǎn)生共鳴。在主持的過程中，我們需要學(xué)會(huì)更多更細(xì)致的表情、動(dòng)作、以及話語處理。比如說，在兒童節(jié)目中，主持人要熱情大方地迎接小觀眾，親切友好地和他們交流，讓小觀眾在輕松的氛圍中愉快地度過一段時(shí)間。在與成年觀眾互動(dòng)時(shí)，要保持禮貌的同時(shí)，還要顯示自己的真誠和熱情，讓觀眾們在身心上得到放松和舒緩。
三、主持要善于引導(dǎo)話題
在許多時(shí)候，主持人不僅僅完成訴說的任務(wù)，更像一個(gè)引導(dǎo)話題的工作人員。盡管你所面對的觀眾種類多種多樣，但任何情況下，主持人都要做好簡明易懂的引導(dǎo)工作，避免讓觀眾產(chǎn)生混亂，遠(yuǎn)離事件走偏。話題引導(dǎo)應(yīng)該預(yù)先安排好，并在合適的時(shí)間輪換話題，這會(huì)幫助觀眾們理解整個(gè)節(jié)目的主旨，也有助于主持人完成自己的表達(dá)任務(wù)。
四、主持要注重細(xì)節(jié)
一個(gè)行業(yè)中的專業(yè)能力往往不在于你擁有多少經(jīng)驗(yàn)，而是你是否關(guān)注工作中的細(xì)節(jié)。在主持的表達(dá)過程中，許多細(xì)節(jié)性的表達(dá)能力會(huì)起到重要的作用。例如，主持人雙手合十時(shí)向生日的小朋友生日快樂，就可以讓小朋友感覺到主持人的真情實(shí)意。觀眾的反饋在很多方面也可以看出主持人是否注重細(xì)節(jié)。觀眾的眼睛特別敏感，所以一個(gè)大膽的微笑或者一個(gè)真誠的目光都能讓他們感受到，那也是小心細(xì)致的演練和注意細(xì)節(jié)的體現(xiàn)。
五、主持需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高
雖然說成為一名合格主持人并不需要學(xué)習(xí)專業(yè)，但是主持人也要擁有不斷學(xué)習(xí)和提高的精神。在現(xiàn)代的社會(huì)中，輿論平臺(tái)已經(jīng)越來越豐富，觀眾的需求也來自各個(gè)方面，因此主持人需要擁有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，保持不斷學(xué)習(xí)的精神，才能更好地抵御觀眾的挑戰(zhàn)，更好地為觀眾們提供信息和娛樂價(jià)值。
總之，主持人這個(gè)職業(yè)既深刻又豐富，它的較高水平離不開長時(shí)間的沉淀和不斷的學(xué)習(xí)提升，才能走向更充實(shí)和更廣泛的發(fā)展。 當(dāng)我站在臺(tái)上主持時(shí)，面對著現(xiàn)場的觀眾和提前準(zhǔn)備好的現(xiàn)場，我倍感興奮，充滿動(dòng)力，體驗(yàn)到了成為主持人的愉快。我希望可以把主持的這份快樂介紹給更多的人，更多的孩子，因?yàn)樵谥鞒值妮p松中，成長是如此的自然。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級凝聚力。
2、通過知識(shí)競賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片
活動(dòng)過程：
一、揭題引入
班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范
中小學(xué)生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競賽，看誰聽得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
一、簡答題
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會(huì)說，更要會(huì)做。下面請同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時(shí)受到父母的表揚(yáng)，有時(shí)受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見解。
6.下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來規(guī)范自己、要求自己?，F(xiàn)在請同學(xué)們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇八
主持課是讓學(xué)生在班級或校園內(nèi)主持活動(dòng)的一種培養(yǎng)學(xué)生的能力的方式。通過主持課，學(xué)生可以提高自己的表達(dá)能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個(gè)月里，我有幸擔(dān)任了主持課的學(xué)生，通過這段經(jīng)歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領(lǐng)悟到的一些心得和體會(huì)。
首先，在主持課中，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學(xué)和嘉賓等。在與老師的合作中，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地傳達(dá)我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達(dá)我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學(xué)的合作中，我經(jīng)常需要與他們討論如何安排活動(dòng)，分工合作等。在這個(gè)過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并且鼓勵(lì)他們參與到活動(dòng)中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準(zhǔn)備工作，了解他們的需求和期望，并根據(jù)這些信息來安排活動(dòng)。通過這些合作，我學(xué)會(huì)了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關(guān)系。
其次，主持課讓我學(xué)會(huì)了如何組織活動(dòng)和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)的流程、時(shí)間安排、設(shè)備準(zhǔn)備等。通過這些準(zhǔn)備工作，我可以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。然而，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如設(shè)備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時(shí)，我必須冷靜地應(yīng)對，找到解決問題的方法。有時(shí)候我會(huì)借助老師和同學(xué)的幫助，有時(shí)候我會(huì)利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學(xué)到的一項(xiàng)重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達(dá)能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我必須提前做好準(zhǔn)備并準(zhǔn)確地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。通過反復(fù)練習(xí)和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準(zhǔn)確且有說服力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強(qiáng)表達(dá)效果。通過這些訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力，并且在課堂上和其他活動(dòng)中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動(dòng)，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時(shí)間的推移，我的自信心逐漸增強(qiáng)，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
最后，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作是至關(guān)重要的。無論是與老師、同學(xué)還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動(dòng)。在合作中，我與他人共同擔(dān)負(fù)責(zé)任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學(xué)會(huì)了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在合作中，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的表達(dá)能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些技能將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，這些能力都將是我成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也希望能將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇九
主持詞是在各種場合中必不可少的一種環(huán)節(jié)，在主持過程中，主持人要根據(jù)不同的情況作出不同的反應(yīng)，以達(dá)到維持現(xiàn)場秩序、引領(lǐng)現(xiàn)場氛圍的目的。在我作為主持人的過程中，我不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，愉快地在不斷地實(shí)踐之中，汲取了許多有價(jià)值、有收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：主持詞是什么
首先來談一下主持詞是什么。主持詞是在舉行活動(dòng)前后負(fù)責(zé)主場講話的人。主持詞必須要有較高的素質(zhì)和學(xué)識(shí)，可以引導(dǎo)自己的方向，以及各方面的宣傳、組織和協(xié)調(diào)能力。主持人的工作以調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍、串場環(huán)節(jié)和引導(dǎo)現(xiàn)場氛圍為主要任務(wù)，這是一項(xiàng)重要的工作，涉及到形式和內(nèi)容的平衡，為了達(dá)到這一目的，主持人需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并在實(shí)踐中不斷修正和改進(jìn)。
第二段：主持詞的主要任務(wù)
主持人的主要任務(wù)是引導(dǎo)現(xiàn)場氛圍，這需要做的事情很多，如開場白、環(huán)節(jié)銜接、講笑話、引導(dǎo)活動(dòng)……這些工作都要做得好，相關(guān)的技能和經(jīng)驗(yàn)都必不可少。在我做主持人的時(shí)候，我意識(shí)到一個(gè)很重要的問題——要讓觀眾感受到我的真實(shí)、積極、認(rèn)真的態(tài)度。這是在引導(dǎo)現(xiàn)場氛圍方面非常重要的工作，我始終保持微笑，注重溝通和互動(dòng)，使觀眾感受到我的真實(shí)的情感。
第三段：如何掌控現(xiàn)場
要掌控現(xiàn)場還需要一些技巧和經(jīng)驗(yàn)，如音樂淡出和語言速度控制等等。為了控制好現(xiàn)場，我做了一些嘗試：首先是提前熟悉節(jié)目幕控排表，同時(shí)在講話時(shí)要加以控制，感受現(xiàn)場的氛圍，合理分配時(shí)間。其次是注重細(xì)節(jié)，特別要注意開始和結(jié)束的環(huán)節(jié)，這樣可以有效地控制現(xiàn)場情緒狀況。最后是表現(xiàn)出自己的自信和專業(yè)，這樣才能取得觀眾的尊重和認(rèn)可。
第四段：如何適應(yīng)場合
主持人要適應(yīng)不同場合和觀眾的需求，在不同的學(xué)術(shù)、文化、專業(yè)知識(shí)等領(lǐng)域中充分調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，提高他們參與活動(dòng)的熱情。在不同場合演講的現(xiàn)場情境、氣氛、時(shí)客、地方、場合、用品樣式、演講選題等均要有所特別注意，做到高效空間利用，使主持環(huán)節(jié)真正贏得了現(xiàn)場聽眾的認(rèn)同與信賴。
第五段：總結(jié)
作為主持人，在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氛圍、控制現(xiàn)場、適應(yīng)場合等方面，都需要抱持積極、認(rèn)真、熱愛的態(tài)度。要求自己做到知識(shí)面寬、思維敏捷、語言娓娓道來、自信、專業(yè)。我始終堅(jiān)信只有不斷地思考和實(shí)踐，不斷地總結(jié)和規(guī)范，才能把主持工作做得更好、更專業(yè)、更積極、更有價(jià)值。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十
雨水照豐年，今天是個(gè)好日子，雨水滋潤了心田春回大地，萬物復(fù)蘇，龍王為新人們祝福，帶來了甘露雨水帶來了財(cái)運(yùn)，在這個(gè)好雨之時(shí)節(jié)的日子里，我們迎來了兩位新人的結(jié)合。從此，世界上少了兩個(gè)孤獨(dú)的日呢，多了一個(gè)幸福的家。
剛才接到一個(gè)同行朋友的電話，她第一句話就是問我為什么年底可以接到很多主持活動(dòng)，是關(guān)系？是價(jià)格？其實(shí)這些都不是主要因素，主要因素是在于我的口碑，在于客戶之間對我的認(rèn)同。
我在20xx年正式走入了婚禮主持的行業(yè)，這行常常被稱為甜蜜的職業(yè)，但真正做好這一甜蜜的事情確不是很容易，我通過這幾年主持的經(jīng)驗(yàn)以及向別人的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為婚禮主持人在婚禮場上不僅僅需要侃侃而談、知識(shí)淵博、風(fēng)度瀟灑、儀表堂堂，而且還能夠引曲釋疑、說學(xué)逗唱、詼諧風(fēng)趣、雅而不俗、笑而不臟，不僅僅需要主持必要的程序，還要面對其他一些意外的、突發(fā)的情況發(fā)生，這時(shí)候，就需要婚禮主持人能夠游刃有余，應(yīng)付自如，處理的令所有人都感到滿意，一個(gè)出色的婚禮主持人不僅僅能夠?yàn)檎麄€(gè)婚禮增添光彩，協(xié)調(diào)好各個(gè)方面的關(guān)系，從而使得婚禮總指揮的作用。
現(xiàn)在市場上的婚禮主持層次參差不齊，有些主持人的素質(zhì)實(shí)在是難登大雅之堂，針對現(xiàn)在市場上婚禮主持中存在的一些問題，以及主持人這個(gè)行業(yè)的特殊性，我想把我自己的一些心得體會(huì)分享給主持界的朋友，要想做一名出色的、優(yōu)秀的婚禮主持人需要從以下8個(gè)方面入手：
第二，我認(rèn)為優(yōu)秀的婚禮主持的著裝和儀態(tài)體現(xiàn)著對婚禮的重視程度，以及對新人賓客的敬意。所以我非常注意職業(yè)儀表，嚴(yán)格著裝，以給新人和賓客以親和力、安全感。
第三，我在婚禮前與新人以及家人進(jìn)行充分的溝通和交流。只有充分的和新人溝通，才能比較詳細(xì)的了解雙方的職業(yè)、家庭情況、文化背景和喜好程度，才能挖掘各種素材，一切圍繞新人做文章，針對不同的新人準(zhǔn)備不同的婚禮程序串聯(lián)詞。
第四，作為優(yōu)秀的主持人還需要具備一定的文化藝術(shù)內(nèi)涵，因?yàn)槟苷f會(huì)道應(yīng)該算主持人的基本功，但內(nèi)在的文化修養(yǎng)藝術(shù)也是十分重要的。我建議大家可以找一些關(guān)于言語交際學(xué)常識(shí)、聽知學(xué)常識(shí)、文化民俗常識(shí)、節(jié)目主持人語言常識(shí)、科學(xué)發(fā)聲常識(shí)、普通話語音常識(shí)、朗誦學(xué)常識(shí)、體態(tài)語常識(shí)、社會(huì)語言學(xué)常識(shí)、言語交際學(xué)常識(shí)等資料學(xué)習(xí)。
第五，優(yōu)秀的主持人要順應(yīng)潮流，不斷的與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)、研究和探索，同時(shí)，你還應(yīng)該與同行朋友多多交流多借鑒，取他人之長補(bǔ)自己之短，以便形成自己的主持風(fēng)格。比如我的風(fēng)格就很適合做西式。
第六，婚禮主持人在婚禮上應(yīng)該把握好自己的“度”。即分清誰是主角，誰是配角。有些婚禮主持在婚禮場合上過多的表現(xiàn)自己，搶了新人的風(fēng)頭，剝奪了新人發(fā)揮的空間，以致來賓把注意力從新人身上轉(zhuǎn)移到主持人身上。所以在主持的時(shí)候一定要把新人作為絕對主角，時(shí)時(shí)刻刻圍繞新人，挖掘他們在生活中、戀愛中、工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓他們的感情在這一刻來一個(gè)更好的升華，讓來賓們一起分享新郎新娘的美麗往事。
第七，婚禮主持人應(yīng)該杜絕單純的模仿，多些創(chuàng)意，在學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但不要啊自己拘束在學(xué)過的內(nèi)容里。應(yīng)該用心思考，用心去感受，用心去行為，切勿去用單調(diào)的華麗辭藻嘩眾取寵，要結(jié)不同的人群，不同的層面以及不同的審美標(biāo)準(zhǔn)，定做不同的版本，組織不同的語言，這是一名優(yōu)秀的婚禮主持人應(yīng)該去努力的方向。
第九，婚禮主持人要具備冷靜處理突發(fā)事件的能力。如果說婚禮主持有套路可以尋，但是在婚禮現(xiàn)場，也會(huì)遇到一些意外或?qū)擂蔚那闆r，比如香檳塔不小心碰到，交換戒指不小心掉下，喝交杯酒時(shí)不小心灑了，在這種情況下就需要主持人能夠及時(shí)的站出來幫助新人擺脫這種尷尬的境遇，用一些話挽回讓人不快的局面，讓婚禮得以繼續(xù)熱鬧喜慶，不至于因?yàn)檫@些小事影響了新人的心情。
總之，優(yōu)秀的婚禮主持人在主持婚禮以前就應(yīng)該做足功課，下足功夫，這樣才能在婚禮上有充分發(fā)揮的空間和余地，對于主持人的內(nèi)容個(gè)性化和要求是越來越高了，而人們對于婚禮主持人的要求也是越來越高了，希望我的這篇心得對于主持的同行們有共勉，也祝大家在主持生涯中走出自己輝煌的天地~！！
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十一
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了"讓夢飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當(dāng)節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動(dòng)啊!
每天，我總是抽時(shí)間讀臺(tái)詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習(xí)，和其他主持人一起練動(dòng)作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對我的主持人工作也非常關(guān)心，有時(shí)他們把自己當(dāng)成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動(dòng)作上、講話的技巧上等方面進(jìn)行指導(dǎo)，這讓我對這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時(shí)間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺(tái)布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺(tái)照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺(tái)前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺(tái)上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風(fēng)，面帶笑容，充滿感情地致著臺(tái)詞，最后一句"掌聲有請"，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺(tái)后。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，每個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務(wù)。剛到臺(tái)下，就受到了老師的表揚(yáng)，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細(xì)細(xì)地回味我當(dāng)主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當(dāng)主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十二
主持工作是指在各種公共場合中面對大眾進(jìn)行方案、游戲、活動(dòng)的組織與引導(dǎo)，起到活躍氣氛、凝聚人心的作用。完成好主持工作，不僅能夠使活動(dòng)取得更好的效果，還能提升主持人的自信心和口才，對個(gè)人成長有很大幫助。因此，主持工作在各種活動(dòng)中都扮演著至關(guān)重要的角色。
第二段：主持工作需要的能力和技巧
主持人在進(jìn)行活動(dòng)前需要充分準(zhǔn)備，包括活動(dòng)內(nèi)容、參與人員、提前制定好的流程安排等。在活動(dòng)過程中，主持人需要具備較強(qiáng)的語言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。主持人應(yīng)該保持自信心和鎮(zhèn)定，緊緊把握場上的節(jié)奏，漸漸引導(dǎo)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行活動(dòng)，跟隨現(xiàn)場的氣氛，進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕?dòng)和調(diào)動(dòng)場內(nèi)的情緒。合理的幽默感和情感表達(dá)能力，更是讓主持工作贏得觀眾歡心的必要技巧。
第三段：主持工作中需要注意的事項(xiàng)
在主持工作中，主持人需嚴(yán)格遵循場合的禮儀，尊重其他人的觀點(diǎn)和意見。同時(shí)，主持人不得私自篡改活動(dòng)方案，不應(yīng)在活動(dòng)中表現(xiàn)過于個(gè)人化的情緒，嚴(yán)禁不雅言語和行為，保證活動(dòng)在和諧、愉快的氛圍下進(jìn)行。另外，主持人應(yīng)該對現(xiàn)場發(fā)生的意外情況有應(yīng)急處置能力，嚴(yán)防意外和事故的發(fā)生。
第四段：自我總結(jié)和提升
每次主持工作后，主持人應(yīng)該仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，進(jìn)一步完善自己的主持技巧。并且去體會(huì)每一個(gè)活動(dòng)，不斷地提高自我水平和能力。此外，主持人可以積極參加主持培訓(xùn)課程、廣播電視節(jié)目播音主持和電視新聞主持等培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，提高自己的主持水平。
第五段：結(jié)論
主持工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過程。無論是面對電視廣播節(jié)目還是現(xiàn)場活動(dòng)，都需要主持人充分發(fā)揮其才華與能力，始終保持自信鎮(zhèn)定的態(tài)度，把握好場上的節(jié)奏，讓活動(dòng)在引人入勝的氣氛下取得完美的效果。希望每一位主持人都能在主持的路上勇往直前，不斷進(jìn)步。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十三
中國傳媒大學(xué)作為中國廣播電視教育的最高學(xué)府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學(xué)習(xí)，心情十分激動(dòng)，發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進(jìn)了校門不久我走進(jìn)了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術(shù)家，我國人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國第一位播音學(xué)教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識(shí)傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產(chǎn)黨的播音員。我傳達(dá)的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走向勝利的聲音，我傳達(dá)的是中國共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進(jìn)一步堅(jiān)定一個(gè)信念，做播音員主持人首先要學(xué)會(huì)做人。
事實(shí)也是如此，來到中國傳媒大學(xué)，更加讓我感受到這點(diǎn)內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來到學(xué)校報(bào)名處報(bào)道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時(shí)候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個(gè)小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙，這里的工作人員也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說："又來了兩個(gè)小伙子，這次培訓(xùn)班好象男生來了不少，終于實(shí)現(xiàn)"男女平衡"了。在學(xué)校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質(zhì)問題，從政治素質(zhì)來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調(diào)侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯(cuò)位，跟中國人的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺(tái)腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時(shí)有的感情用事，不注意導(dǎo)向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務(wù)素質(zhì)來說我這次收獲也是很大的。
一是關(guān)于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作，首先是進(jìn)行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到對象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)行播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會(huì)對播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應(yīng)該說，在鄉(xiāng)村行這個(gè)欄目，通過這次的學(xué)習(xí)和以后的實(shí)踐，會(huì)較好的找到這種感覺的。
二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問題。
基本的要求包括三個(gè)方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實(shí)到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學(xué)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進(jìn)方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深刻的是對播音專業(yè)的三個(gè)認(rèn)識(shí)：1。是一個(gè)改變習(xí)慣的過程，要堅(jiān)持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。比如準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘，要多聽即練耳朵學(xué)會(huì)傾聽。
抓住一個(gè)"恒"字，苦下功夫，不放松機(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實(shí)用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個(gè)目標(biāo)，不斷進(jìn)取。這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們，一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領(lǐng)會(huì)就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過這次學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，真正溶化到工作當(dāng)中來。這次我還很高興擔(dān)任了學(xué)習(xí)小組長，對自己的學(xué)習(xí)起了一個(gè)帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強(qiáng)自己的策劃意識(shí)，用自己的行動(dòng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十四
5月11日，對我來說是一個(gè)不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學(xué)到了不少東西。
一開始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時(shí)候掉鏈子，怕應(yīng)付不了那樣的場面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當(dāng)一知道這件事時(shí)還是有點(diǎn)緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導(dǎo)我，一個(gè)下午都在跟我過場，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張。回去之后自己在家繼續(xù)練稿子，帶著兩個(gè)小主持人再練習(xí)稿子，李主任也是對我很關(guān)心，不斷的指導(dǎo)引導(dǎo)我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導(dǎo)我們?nèi)绾卫收b主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時(shí)間背誦主持詞，體會(huì)節(jié)目過程。經(jīng)過主任的指導(dǎo)，我回家后把稿子認(rèn)真練習(xí)，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動(dòng)作之類的，不要讓自己站在臺(tái)上太呆板了。
想象一下比賽時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補(bǔ)救方法，做到心中有數(shù)。自己在準(zhǔn)備時(shí)平時(shí)自己就在課上設(shè)計(jì)了一些同學(xué)們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時(shí)出現(xiàn)一些狀況時(shí)自己能應(yīng)付了，像請你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當(dāng)開始主持后，看到臺(tái)下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)都認(rèn)識(shí)，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵(lì)，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵(lì)，可當(dāng)我主持完看到自己的視頻時(shí)，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點(diǎn)快，這些都是問題。
真的很感謝一年級老師們給我的這次機(jī)會(huì)，還有李主任給予的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領(lǐng)悟其中的道理，調(diào)整計(jì)劃措施，最終獲得成功。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十五
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學(xué)習(xí)和交流，無論是xx附小“抱團(tuán)式”的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、xx中學(xué)吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學(xué)“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個(gè)性鮮明、特色各異的工作室時(shí)，我深深被吸引，由衷敬佩的同時(shí)，也深切感覺到自身的不足與責(zé)任。從“潛心內(nèi)修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個(gè)印象深刻的工作室。
華南師范大學(xué)附屬小學(xué)赫赫有名的吳向東老師其貌不揚(yáng)，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當(dāng)回事，不要太把自己當(dāng)回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學(xué)、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學(xué)員，他的鳶尾花團(tuán)隊(duì)成員遍布全國各地；他工作室的工作時(shí)間不只是在“跟崗期間”，而是在每時(shí)每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實(shí)無華。吳老師從（學(xué)員）“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“如何出成果”三個(gè)方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗(yàn)，但我記住了吳老師說的：“學(xué)習(xí)要開放悅納”，“正確價(jià)值觀體系的建立才能改變教學(xué)行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學(xué)習(xí)和堅(jiān)持是個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成長的生命力”。
xx中學(xué)吳xx老師的名字很硬（三個(gè)石頭），但她卻是一個(gè)柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因?yàn)楣ぷ魇覂?nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因?yàn)樗麨椤懊駧煛胀ǖ?、草根的老師”、“明師——明白?、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因?yàn)樗袃?nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動(dòng)。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚(yáng)但透著堅(jiān)定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學(xué)峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺(tái)的角色和責(zé)任。我們需要建一個(gè)有思想的工作室，做一個(gè)有思想的名師，帶出有思想的學(xué)員；讓工作室有內(nèi)涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協(xié)作意識(shí)
本次項(xiàng)目培訓(xùn)最具活力的課程當(dāng)屬“活動(dòng)課程”，從第一次“認(rèn)識(shí)他人”的拘謹(jǐn)，到“認(rèn)識(shí)自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學(xué)員們經(jīng)歷了一個(gè)不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”、“培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神”、“學(xué)會(huì)合作”這些話，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領(lǐng)袖成員，我們老師為什么不愿意去當(dāng)“領(lǐng)袖”呢？！
又記得宋春燕博士設(shè)計(jì)的“我是誰”活動(dòng)中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇、挑戰(zhàn)”時(shí)，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務(wù)。還記得北京師范大學(xué)朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習(xí)慣甚至回避這種“毫無準(zhǔn)備”的對話，大家似乎更習(xí)慣于“準(zhǔn)備好了”再回答，習(xí)慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經(jīng)歷使我們習(xí)慣于獨(dú)立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強(qiáng)調(diào)交流、對話、合作的社會(huì)里，不認(rèn)真對待自己的學(xué)習(xí)，不與時(shí)俱進(jìn)、身體力行的老師，不可能帶領(lǐng)出“想象中、愿景里”的積極進(jìn)取、勇于表達(dá)、創(chuàng)新協(xié)作的學(xué)生和團(tuán)隊(duì)。我們，肩負(fù)責(zé)任。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（約200字）
在大學(xué)期間，我有幸擔(dān)任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過主持課的機(jī)會(huì)，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會(huì)和收獲。
第二段：準(zhǔn)備（約250字）
主持課之前，我會(huì)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，我會(huì)仔細(xì)研究課程內(nèi)容，了解各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和安排。然后，我會(huì)撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性，能夠引起學(xué)生的興趣和專注。同時(shí)，對于教師介紹，我會(huì)收集詳細(xì)而且有趣的信息，以提供給同學(xué)們更多了解老師的機(jī)會(huì)。此外，我還會(huì)練習(xí)口語表達(dá)和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風(fēng)出了問題，我立即冷靜地向技術(shù)人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學(xué)們的注意力，讓他們進(jìn)行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學(xué)們的反饋和互動(dòng)。在課堂上，我會(huì)時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，通過提問和要求同學(xué)回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們互相交流，分享他們的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，以增進(jìn)學(xué)生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過準(zhǔn)備和主持的過程，我深入了解了各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)。其次，我提高了組織能力和應(yīng)變能力。在主持課中，我需要恰當(dāng)?shù)匕才艜r(shí)間和控制節(jié)奏，同時(shí)能夠熟練應(yīng)對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達(dá)觀點(diǎn)、引導(dǎo)同學(xué)們思考并引發(fā)對話，這個(gè)過程中我能夠更加自信地進(jìn)行演講和與同學(xué)們交流。最后，我也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學(xué)們相互合作，共同完成一個(gè)成功的課堂，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結(jié)語（約200字）
通過這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責(zé)任和使命。主持課的成功需要準(zhǔn)備和應(yīng)變能力，同時(shí)也需要與同學(xué)們真誠互動(dòng)和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對我起到積極的推動(dòng)作用。
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