心得體會是對自己在某一事物上的體驗與感悟的總結。在寫心得體會之前，我們需要回顧整個學習或工作的過程。小編推薦給大家一些經(jīng)典的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/p>
小學生學主持的心得體會篇一
活動開始
a：種下一種行為，收獲一個習慣
b:種下一種習慣，收獲一個性格
a:種下一種性格，收獲一種命運
b:我們的行為習慣對我們的人生影響巨大
a：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。
b：讓我們能夠快樂、幸福地成長
a:我宣布五年級《學新守則，養(yǎng)好習慣》班會現(xiàn)在開始！
b：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》
b：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣。
b：（）你來說說：
a：（）你來說：
b：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
a：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的'地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。
a：那就讓我們來一場《中小學生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說對了，請同學們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。
b：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。
b:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。
（講故事）
a：其實值得我們學習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧！
a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。
a：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
b：新的《中小學生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
b：讓我們一起來看看這名學生的表現(xiàn)吧！請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》！
a:看完這個小品，同學們想說些什么呢？
（學生發(fā)表意見）
a:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養(yǎng)好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優(yōu)秀的小學生。
b：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。
b:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
a:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，
b：讓我們從點滴做起，學好守則，養(yǎng)好習慣，爭做文明好少年。
a:最后請班主任老師講話
a:我宣布五年級《學好守則，養(yǎng)好習慣》班會到此結束。
小學生學主持的心得體會篇二
第一段：學主持是一項極具挑戰(zhàn)性和趣味性的任務，我有幸有機會擔任主持人的角色，這讓我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在學習和實踐的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了學主持的重要性以及成功的關鍵因素。
第二段：首先，準備工作是主持成功的重要前提。在主持任何活動之前，我會事先進行大量的調(diào)研和準備，包括了解活動的背景信息、選擇合適的開場白和引入語，為主持中可能出現(xiàn)的問題做好準備等。足夠的準備會增加主持人的自信和專業(yè)感，幫助自己更好地控制舞臺。
第三段：其次，在主持過程中的語言表達和聲音控制也是非常重要的。主持人需要有清晰、準確和有力的語言表達能力，能夠用直觀的語言吸引觀眾的注意力，并把信息傳達給觀眾。此外，聲音的控制也是一個關鍵因素。主持人需要掌握音量、語速、語調(diào)等多種聲音技巧，以保持觀眾的興趣和專注。
第四段：另外，與觀眾的互動是提高主持效果的重要手段。主持人需要和觀眾建立良好的溝通和互動關系，通過與觀眾的對話、提問等形式，增加觀眾的參與感和互動性。這樣不僅能夠吸引觀眾的注意力，還能夠促進和觀眾之間的情感連接，提升全場氛圍。
第五段：最后，批判性思維和應變能力是成功主持人不可或缺的素質(zhì)。主持人需要能夠敏銳觀察和分析現(xiàn)場情況，并根據(jù)具體情況做出及時的決策和調(diào)整。此外，主持人還需要具備批判性思維的能力，能夠?qū)τ^眾和嘉賓提出有深度和邏輯的問題，并針對不同意見做出適當?shù)幕貞?/p>
總結：學習和實踐主持讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過充分準備、語言表達和聲音控制、與觀眾的互動、批判性思維和應變能力等多個方面的努力，我逐漸意識到學主持的藝術和技巧。希望未來我可以繼續(xù)不斷學習和提升自己的主持能力，成為一個更加優(yōu)秀的主持人。
小學生學主持的心得體會篇三
1、堅持“文化引領，特色強班”的理念，聯(lián)系“百花班”實際學習并踐行新《中小學生守則》的內(nèi)容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助本班學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。
2、通過活動提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。
二、活動準備：
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學共同制定活動方案，民主推選主持人
三、活動過程
(一)班主任談話導入：
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只有堅持才能養(yǎng)成。新的《中小學生守則》，能夠幫助我們小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格的小學生。對于新的《中小學生守則》有的同學已經(jīng)會背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級生活聯(lián)系起來，才會內(nèi)化成每個同學的自覺意識，更好地促進每個同學的健康成長?，F(xiàn)在請孫梁惠、田亞烯兩位同學主持這次活動。
(二).開場語：
主持人：和著歡樂的節(jié)拍
踏入美麗的二實校園
我們來自四面八方
我們有著不同的個性
應著一種緣分走進了六年級三班，
組成了一個團結友愛的溫馨家園。
沒有規(guī)矩不成方圓，
規(guī)則，讓生活更美麗!
我們都是規(guī)則中成長，
因為有了規(guī)則，讓我們成長得更健康;
不管我們曾經(jīng)有過多少埋怨，
不管我們曾經(jīng)有過多少不滿，
不管我們曾經(jīng)有過多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長大成熟。
我們的班級在新規(guī)則的指導下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績。一路走來，我們的足跡堅實和有力。下面我宣布，無棣縣第二實驗學校六年級三班學習新《中小學生守則》主題班會現(xiàn)在開始!
(三).說一說：我們是如何學習并踐行新《守則》的?
1.團結的力量。
主持人：記得鄧中夏說過：“五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山?！边@充分說明了團結的重要性。什么是團結呢?舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。
那么，既然談到了團結，那我們就來回憶一下我們一起走過的歲月中那些團結互助的事情吧。
我們的中隊名稱是“快樂螞蟻”中隊，“小螞蟻”最讓人佩服的一點就是“團結互助”，我們六年級三班就是這樣一個團結的班集體。說一說我們身邊的故事：
下面，有請我們班的運動員楊淑悅同學為我們帶來運動會的精彩故事。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
相信大家都聽過“團結就是力量”這首歌，它激勵著我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是只靠某一個人的力量。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時候，不論是什么角色，只要在同一個場合、同一件事，團結一心是重要的。
我們在班籃球賽上，運動員們在場上努力拼搏，互相掩護、傳球。雖然有時候會不進或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場下的啦啦隊也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵著我們，讓我們場上的運動員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場的時候，同學們總是熱心地給大汗淋漓的運動員們遞上一瓶水，補充水分。這是什么?這就是團結。在這里面少了誰都不行!如果沒有從嬌瑞、馬心茹，進球的機會就很少;如果沒有張洪菲、張曉蕓，又讓誰來搶球?如果沒有啦啦隊，又有誰來給我們鼓勁?所以，這其中少了誰都不行，每一個人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團結在一起，才會綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
2..友愛的溫暖。
主持人：一個班級里，來自同學間的友愛也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!
下面，請蔣宜君同學為我們講述我們班的友愛故事。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是蔣宜君。
一年四季，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間，我與在場的同學和張老師已經(jīng)共同度過將近六年了。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星，誰也數(shù)不清。不過，在我們這個友愛的大家庭里，遇到任何困難的事情，大家都會一起度過。一個同學生病了，全班六十五雙手送來溫暖，一個同學受傷了，全班六十五個人都為他擔憂。就是這樣，全班六十六個同學心與心緊緊地連在一起，為了班級的榮譽，在各項活動中英勇奮戰(zhàn)，取得了一項又一項的好成績。
記得那是發(fā)生在今年班級籃球賽上的事：操場上，喊聲震天，正在進行一場籃球比賽。我們班的同學竭盡全力為班加油。突然，張曉蕓在賽場上摔倒了，班里一大堆同學都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢，當看到她那高高腫起的腳踝時，班里的同學都捂住了嘴巴，有的同學甚至眼里都含著淚水。比賽繼續(xù)進行，場上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個同學坐在張曉蕓的身邊，陪著她，照顧她。加油的同學也時不時地跑過來查看她的傷勢。
我們把這個充滿溫馨的教室當作一個大家庭，其他六十五個人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽，我們，是相親相愛的一家人。那些爭取來的“豐功偉績”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是，我們這個大家庭里，有著一種難得的精神，那就是：友愛!!!
謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言。
我們要記住溫暖的集體是全班同學的執(zhí)情和愛凝聚起來的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春滿園。
即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!
3.誠信最美麗
主持人:大家知道嗎，我們“百花班”里的同學最大的優(yōu)點是什么?
對，是誠信。
什么是誠信?
“誠”即誠實誠懇，“信”即信用信任。
誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個人講誠信，就代表了他(她)是一個講文明的人。
講誠信的人，處處受歡迎;不講誠信的人，人們會忽視他的存在;所以，我們每個人都要講誠信。
下面，請?zhí)A曉茜同學，為我們帶來精彩發(fā)言!
誠信無形，卻可以經(jīng)天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
我們班里就發(fā)生了一個這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無意中撿到了一個錢包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡，但是她們拾金不昧，通過包里的手機找到了失主。獲得老師和家長的好評，班里這樣的同學比比皆是。為了裝扮教室，我們的很多同學踴躍舉手要家里搬來花草，第二天，窗臺上果然鮮花怒放，生機盎然;王好學沒完成作業(yè)遭到老師批評，從此每天按時完成作業(yè)。這都是誠信的表現(xiàn)，散發(fā)著耀眼的金光。
同學們，讓我們努力培養(yǎng)誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光!言必信、行必果，希望同學們以后繼續(xù)保持!
4.師愛的支持
主持人：我們的班級之所以優(yōu)秀，除了我們認真遵守新的規(guī)則之外，還離不開我們的班主任張老師的愛。
張老師，是我們百花班的花兒老師，是我們心目中的好老師!
好，下面由劉英奇發(fā)言，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛的陽光---我們的“花兒老師”
愛，是一束束溫暖的陽光。這暖暖的陽光照在我們身上，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長的力量?！盎▋豪蠋煛笔俏覀兊牡诙€母親。在這溫馨的大家庭，天天發(fā)生著有趣的故事。六十六個孩子，在我們親愛的“花兒老師”張老師的帶領下，共同經(jīng)歷了風風雨雨，每天上演著愛的故事。我們是花朵，老師就是園丁。六十六朵鮮花競相開放，送給大家清香與芬芳。
張老師給我們每個同學過生日，讓我們體驗集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長留下最珍貴的紀念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責任意識;去桑葚采摘園，和我們在大自然的懷抱里體驗成長的美麗和過時的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”，調(diào)動我們的積極性，爭取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣會上，掙得心儀的學習用品......
“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級”是張老師的座右銘。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個積極向上的班級，是多么令人驕傲!我們長大了，真的長大了!六十六個兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛的味道!
瞧，我們的班級公約：
愉快學習，共同發(fā)展!向著明亮那方，勇往直前!
沒錯，向著明亮那方，想著愛的方向，勇往直前!
多精彩啊!
5.小組討論：今后如何做?
(互動交流)
(四).結束語
張老師：我們一起學習并踐行著新的《中小學生守則》，我們認識到，一個班級的優(yōu)秀離不開兩個方面的保證：如果說規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛的支撐就是成功的內(nèi)因。這個愛，來自家長、來自老師、來自同學。就讓我們揚起理想的風帆，揚起自強的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方。希望這節(jié)課的結束，成為大家進一步踐行新守則的開始，因為我們深深知道：播種行為，收獲命運!在人生的道路上，規(guī)則始終引領著我們每個人的成長!!
合：今天的主題班會到此結束，謝謝同學們熱情的參與，謝謝花兒老師的鼓勵。再見!
小學生學主持的心得體會篇四
第一段：引言與背景介紹（150字）
主持團作為一個團隊，在學校、社區(qū)活動中扮演著重要的角色。作為主持人，不僅要具備良好的口才和自信心，還需要有團隊合作意識和靈活應變能力。本文將圍繞主持團工作經(jīng)驗與感悟展開，探討主持團的重要性和體會。
第二段：主持團工作重要性（250字）
主持團在活動中起著重要的橋梁作用。作為一名主持人，通過準備方案和內(nèi)容，能夠?qū)⒋蠹业淖⒁饬ξ交顒又衼?，活躍現(xiàn)場氣氛，讓觀眾快速融入活動。主持團要根據(jù)活動的性質(zhì)和主題，靈活調(diào)整方案，更好地與觀眾互動。主持人的表現(xiàn)直接影響整個活動的效果，要求他們需要具備良好的口才、自信心和應變能力。
第三段：主持團工作經(jīng)驗分享（350字）
在擔任主持團的經(jīng)歷中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。主持團在準備方案和內(nèi)容時，需要充分交流和協(xié)調(diào)，確保每個人都有發(fā)言機會，并且統(tǒng)一思路，呈現(xiàn)出更加完整和有條理的活動形象。另外，主持團要能夠隨機應變，在活動中遇到突發(fā)情況時能夠及時調(diào)整，保持良好的溝通和執(zhí)行力。同時，作為一名主持人，要對活動內(nèi)容進行充分準備，熟悉各個環(huán)節(jié)的順序和要點，讓整個活動流程順利進行。
第四段：主持團工作感悟（300字）
主持團工作讓我深刻認識到了發(fā)言的藝術。作為主持人，在開場白和串場時，需要用簡潔明了的語言表達活動目的和主題，吸引觀眾的興趣。而在連接環(huán)節(jié)和引導觀眾參與時，則需要靈活運用幽默和輕松的語言，讓觀眾感到愉快和放松。同時，主持團的工作也讓我懂得了換位思考的重要性，要站在觀眾的角度思考問題，將活動內(nèi)容呈現(xiàn)得更貼近他們的需求和感受。
第五段：結語（150字）
總之，主持團作為一個團隊，在活動中發(fā)揮著極其重要的作用。通過這次工作經(jīng)歷，我深刻認識到了主持人的責任和影響力。主持團的工作需要良好的口才、自信心和團隊合作意識，使活動得以順利進行。通過主持團工作，我不僅提高了我的溝通表達能力，還學會了如何在團隊中合作和協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗和體會將在我的日常生活和未來的工作中發(fā)揮重要作用。
小學生學主持的心得體會篇五
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學們，
合：大家下午好！
a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。
b：在老師的眼里，我們是祖國的棟梁之材。
a：在祖國的眼里，我們是未來的希望！
b：新時代的我們，既要繼承中華傳統(tǒng)美德，還要彰顯時代深深的烙印。
a：俗話說：無規(guī)矩不成方圓，我們做為新時代的小學生也要遵守《學生守則》
b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！
a：本次比賽的評委由各年級的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
b：參加本場比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預祝她們在本次比賽中取得好成績?，F(xiàn)在，我宣布，xx縣第一中專附屬學?！妒貏t在我心》演講比賽正式開始！
a：勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，才能放飛夢想，成就理想，有請1號選手三年級司xx，他演講的題目是《放飛夢想》請2號選手四年級駱一鳴做好準備。
b：文明，一個多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語無處不在，做一個文明小博士，讓文明之花開遍校園。有請2號選手四年級選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請3號選手五年級司xx做好準備。
a：個人文明前進一小步，社會文明前進一大步。所以做一個文明人，怎樣做一個文明人，顯得尤為重要。下面，有請3號選手五年級司xx，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請4號選手六年級a做好準備。
b：學校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時間，不踐踏草地，愛護環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習慣。下面有請4號選手六年級選手a，她演講的題目是《做一個文明的好少年》。請5號選手七年級徐xx做好準備。
a：諺語說：一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。有請5號選手七年級徐xx，他演講的題目是《勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德》，請6號選手三年級司xx做好準備。
b：校園是我們學習的寶地，是我們通向知識海洋的樂園，下面有請6號選手三年級司xx，他演講的題目是《我愛我的學?！罚?號選手四年級李xx做好準備。
a：孔子說：“少成若天性，習慣成自然?！币虼耍B(yǎng)成良好行為習慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關鍵和基礎。下面有請7號選手四年級李xx，他演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長》，請8號選手五年級劉xx做好準備。
b：關愛自己，從文明行為習慣做起，關愛他人，從尊敬師長，關愛同學做起，請8號選手五年級劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請9號選手六年級劉xx做好準備。
a：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。請9號選手六年級劉xx，他演講的題目是《學守則、守規(guī)范，好習慣、益終生》。請10號選手七年級劉xx做好準備。
b：說好普通話，做文明人是對我們每一位學生的基本要求，也是一個人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，請10號選手七年級劉xx，他演講的題目是《說普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。請11號選手三年級司xx做好準備。
a：請11號選手三年級司xx，他演講的題目是《學守則，守規(guī)范，爭做優(yōu)秀小學生》。請12號選手五年級唐x做好準備。
b：學校是社會的一部分，構建和諧社會，就要從構建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請12號選手五年級唐x，她演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生》。請13號選手六年級b做好準備。
a：行為規(guī)范是無處不在的，我們要時刻謹記，相信我們是棒棒的。下面有請13號選手六年級b，她演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。請14號選手七年級孟xx做好準備。
b：國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。遵紀守法，是源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請14號選手七年級孟xx，她演講的題目是《遵紀守法》。請15號選手三年級司xx做好準備。
a：讓文明之花常開心中，讓文明之美到處傳播，有請15號選手三年級司夢軒，他演講的題目是《學習日常行為規(guī)范，做文明小學生》請16號選手五年級路xx做好準備。
b：我們中國是人類歷史上四大文明古國之一，是一個地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恍W生應該學習的楷模！作為一名新時期的學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請16號選手五年級路xx，他演講的題目是《講文明，愛衛(wèi)生，爭做文明小使者》。請17號選手六年級路x做好準備。
a：與文明同行，我們的生命會更加美麗，與誠信為伴，我們的人生會愈加光彩。有請17號選手六年級路x，她演講的題目是《誠實守信伴隨著我們成長》。請18號選手七年級路xx做好準備。
b：我們是新一代的'中學生，我們的共同心愿是做一個文明守紀的好學生。有請18號選手七年級路xx，她演講的題目是《做一個文明守紀的中學生》。請19號選手六年級劉xx做好準備。
a：文明的行為習慣，是我們學習的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學們，讓我們在春光明媚的四月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，養(yǎng)成良好習慣，引領文明風氣，創(chuàng)建文明校園，爭做文明學生！有請19號選手六年級劉xx，他演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明小學生》。請20號選手六年級張xx做好準備。
b：每當星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽著那莊嚴的國歌，總有一種親切的感覺。五星紅旗是我們祖國的象征，所有中國人在看到她時都像看到了自己的祖國一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國永遠是最偉大的！下面有請20號選手六年級張xx，他演講的題目是《愛國之心》，大家掌聲有請。
a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，
b：一個個感人故事，讓我們沉醉其中，
a：“守則、規(guī)范”就像一首詩瑯瑯上口，
b：“守則、規(guī)范”就像一盞明燈指引我們前進的方向，
a：努力踐行，對照去做，遵守“守則和規(guī)范”，誓做祖國的好兒童，
b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結束，再次感謝選手們精彩的表現(xiàn)。再會！
小學生學主持的心得體會篇六
一、通過主持成長
身為一個孩子，會說話是理所當然的，但能講好話卻不是件簡單的事。曾經(jīng)我也因人前緊張而難以自如地表達自己的想法。直到有一天，學校組織了一次小主持比賽， 我和同學拿到了比賽的機會，我們決定合力參賽。通過演練，我們慢慢理解到主持需要具備的諸多條件，例如能夠使用標準清晰的語音、熟練掌握情感抒發(fā)的技巧、自信、靈活等等。通過比賽的過程，我們和老師的不斷指導，我終于克服了緊張、學會了自信，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己的表達就像長了一雙翅膀一樣，讓我更自信的面對人群，我想說主持在我成長過程中起到了很大的作用。
二、主持要具有良好的情感表達能力
在主持的工作中，具備良好的情感表達能力也是很重要的。它不僅僅只是對話題進行描述，而是將你自我的情感情況引入進去并與觀眾產(chǎn)生共鳴。在主持的過程中，我們需要學會更多更細致的表情、動作、以及話語處理。比如說，在兒童節(jié)目中，主持人要熱情大方地迎接小觀眾，親切友好地和他們交流，讓小觀眾在輕松的氛圍中愉快地度過一段時間。在與成年觀眾互動時，要保持禮貌的同時，還要顯示自己的真誠和熱情，讓觀眾們在身心上得到放松和舒緩。
三、主持要善于引導話題
在許多時候，主持人不僅僅完成訴說的任務，更像一個引導話題的工作人員。盡管你所面對的觀眾種類多種多樣，但任何情況下，主持人都要做好簡明易懂的引導工作，避免讓觀眾產(chǎn)生混亂，遠離事件走偏。話題引導應該預先安排好，并在合適的時間輪換話題，這會幫助觀眾們理解整個節(jié)目的主旨，也有助于主持人完成自己的表達任務。
四、主持要注重細節(jié)
一個行業(yè)中的專業(yè)能力往往不在于你擁有多少經(jīng)驗，而是你是否關注工作中的細節(jié)。在主持的表達過程中，許多細節(jié)性的表達能力會起到重要的作用。例如，主持人雙手合十時向生日的小朋友生日快樂，就可以讓小朋友感覺到主持人的真情實意。觀眾的反饋在很多方面也可以看出主持人是否注重細節(jié)。觀眾的眼睛特別敏感，所以一個大膽的微笑或者一個真誠的目光都能讓他們感受到，那也是小心細致的演練和注意細節(jié)的體現(xiàn)。
五、主持需要繼續(xù)學習和提高
雖然說成為一名合格主持人并不需要學習專業(yè)，但是主持人也要擁有不斷學習和提高的精神。在現(xiàn)代的社會中，輿論平臺已經(jīng)越來越豐富，觀眾的需求也來自各個方面，因此主持人需要擁有廣泛的知識儲備，保持不斷學習的精神，才能更好地抵御觀眾的挑戰(zhàn)，更好地為觀眾們提供信息和娛樂價值。
總之，主持人這個職業(yè)既深刻又豐富，它的較高水平離不開長時間的沉淀和不斷的學習提升，才能走向更充實和更廣泛的發(fā)展。 當我站在臺上主持時，面對著現(xiàn)場的觀眾和提前準備好的現(xiàn)場，我倍感興奮，充滿動力，體驗到了成為主持人的愉快。我希望可以把主持的這份快樂介紹給更多的人，更多的孩子，因為在主持的輕松中，成長是如此的自然。
小學生學主持的心得體會篇七
活動目標：
1、通過宣講新的《中小學生守則》，使學生了解、理解新的《中小學生守則》要求，增強班級凝聚力。
2、通過知識競賽等活動，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
3、通過學習新的《中小學生守則》，幫助學生樹立理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。
活動準備：
新版《中小學生守則》文本、幻燈片
活動過程：
一、揭題引入
班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則。國家教育部今年8月頒布了新的《中小學生守則》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的'行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學新守則，養(yǎng)好習慣”的主題班會活動。希望大家通過學習，能了解學校、社會對我們的學習、生活要求，盡快適應小學生活，成為一名優(yōu)秀的小學生。
二、宣講規(guī)范
中小學生守則
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才，老師帶著我們學習完了，下面我們進行一個有關新版《中小學生守則》的知識競賽，看誰聽得認真，記得牢固。比一比，哪些同學對它們最熟悉。
一、簡答題
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請說出五種文明用語。
4、交通方面應該注意哪些事項？
5、新版的《中小學生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會說，更要會做。下面請同學們當個小裁判，說說他們做得對不對。
二、判斷題
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽說住宿的張林請假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠誠答應父母，從此不再進入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語文考試時，文青青前面的同學傳來一張有答案的紙條要她傳給后面的同學，她沒有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學校的學習情況和思想動態(tài)告訴父母，結果，有時受到父母的表揚，有時受到父母的批評，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問題時，任聰慧同學大膽提出了與老師結論不同的見解。
6.下課時，李香同學有意將腿一伸使曹英同學差一點跌倒在地。
7.開始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺得“學習好就行了，廣播操做不做無所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場追逐打鬧，認為這樣可以放松身心。
四、活動總結
同學們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學習的好人好事。今后的生活中，學習中，你們能用自己的實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個合格的小學畢業(yè)生，就必須遵守學校的紀律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學生守則》來規(guī)范自己、要求自己?，F(xiàn)在請同學們跟著班長一起宣誓：
我承諾遵循中小學生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個遵紀守法的人。
小學生學主持的心得體會篇八
主持課是讓學生在班級或校園內(nèi)主持活動的一種培養(yǎng)學生的能力的方式。通過主持課，學生可以提高自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個月里，我有幸擔任了主持課的學生，通過這段經(jīng)歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領悟到的一些心得和體會。
首先，在主持課中，我學會了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學和嘉賓等。在與老師的合作中，我學會了如何準確地傳達我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學的合作中，我經(jīng)常需要與他們討論如何安排活動，分工合作等。在這個過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當?shù)恼{(diào)整，并且鼓勵他們參與到活動中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準備工作，了解他們的需求和期望，并根據(jù)這些信息來安排活動。通過這些合作，我學會了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關系。
其次，主持課讓我學會了如何組織活動和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動的準備工作，包括活動的流程、時間安排、設備準備等。通過這些準備工作，我可以確?；顒拥捻樌M行。然而，有時候會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如設備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時，我必須冷靜地應對，找到解決問題的方法。有時候我會借助老師和同學的幫助，有時候我會利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學到的一項重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動。在這個過程中，我必須提前做好準備并準確地傳達我的觀點。通過反復練習和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準確且有說服力。同時，我還學會了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強表達效果。通過這些訓練，我逐漸提高了自己的表達能力，并且在課堂上和其他活動中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復的練習和實踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時間的推移，我的自信心逐漸增強，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔責任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學習和生活有著積極的影響。
最后，我還學會了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作是至關重要的。無論是與老師、同學還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動。在合作中，我與他人共同擔負責任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學會了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在合作中，我還結識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學習和實踐，我不僅提高了自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團隊合作精神。這些技能將對我未來的學習和工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，無論是在學校還是在社會中，這些能力都將是我成功的關鍵。我將繼續(xù)努力改進自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時也希望能將所學到的知識和經(jīng)驗傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
小學生學主持的心得體會篇九
主持詞是在各種場合中必不可少的一種環(huán)節(jié)，在主持過程中，主持人要根據(jù)不同的情況作出不同的反應，以達到維持現(xiàn)場秩序、引領現(xiàn)場氛圍的目的。在我作為主持人的過程中，我不斷地學習、總結和反思，愉快地在不斷地實踐之中，汲取了許多有價值、有收獲的經(jīng)驗和體會。
第一段：主持詞是什么
首先來談一下主持詞是什么。主持詞是在舉行活動前后負責主場講話的人。主持詞必須要有較高的素質(zhì)和學識，可以引導自己的方向，以及各方面的宣傳、組織和協(xié)調(diào)能力。主持人的工作以調(diào)節(jié)現(xiàn)場氛圍、串場環(huán)節(jié)和引導現(xiàn)場氛圍為主要任務，這是一項重要的工作，涉及到形式和內(nèi)容的平衡，為了達到這一目的，主持人需要有一定的經(jīng)驗和技巧，并在實踐中不斷修正和改進。
第二段：主持詞的主要任務
主持人的主要任務是引導現(xiàn)場氛圍，這需要做的事情很多，如開場白、環(huán)節(jié)銜接、講笑話、引導活動……這些工作都要做得好，相關的技能和經(jīng)驗都必不可少。在我做主持人的時候，我意識到一個很重要的問題——要讓觀眾感受到我的真實、積極、認真的態(tài)度。這是在引導現(xiàn)場氛圍方面非常重要的工作，我始終保持微笑，注重溝通和互動，使觀眾感受到我的真實的情感。
第三段：如何掌控現(xiàn)場
要掌控現(xiàn)場還需要一些技巧和經(jīng)驗，如音樂淡出和語言速度控制等等。為了控制好現(xiàn)場，我做了一些嘗試：首先是提前熟悉節(jié)目幕控排表，同時在講話時要加以控制，感受現(xiàn)場的氛圍，合理分配時間。其次是注重細節(jié)，特別要注意開始和結束的環(huán)節(jié)，這樣可以有效地控制現(xiàn)場情緒狀況。最后是表現(xiàn)出自己的自信和專業(yè)，這樣才能取得觀眾的尊重和認可。
第四段：如何適應場合
主持人要適應不同場合和觀眾的需求，在不同的學術、文化、專業(yè)知識等領域中充分調(diào)動觀眾的積極性，提高他們參與活動的熱情。在不同場合演講的現(xiàn)場情境、氣氛、時客、地方、場合、用品樣式、演講選題等均要有所特別注意，做到高效空間利用，使主持環(huán)節(jié)真正贏得了現(xiàn)場聽眾的認同與信賴。
第五段：總結
作為主持人，在調(diào)動現(xiàn)場氛圍、控制現(xiàn)場、適應場合等方面，都需要抱持積極、認真、熱愛的態(tài)度。要求自己做到知識面寬、思維敏捷、語言娓娓道來、自信、專業(yè)。我始終堅信只有不斷地思考和實踐，不斷地總結和規(guī)范，才能把主持工作做得更好、更專業(yè)、更積極、更有價值。
小學生學主持的心得體會篇十
雨水照豐年，今天是個好日子，雨水滋潤了心田春回大地，萬物復蘇，龍王為新人們祝福，帶來了甘露雨水帶來了財運，在這個好雨之時節(jié)的日子里，我們迎來了兩位新人的結合。從此，世界上少了兩個孤獨的日呢，多了一個幸福的家。
剛才接到一個同行朋友的電話，她第一句話就是問我為什么年底可以接到很多主持活動，是關系？是價格？其實這些都不是主要因素，主要因素是在于我的口碑，在于客戶之間對我的認同。
我在20xx年正式走入了婚禮主持的行業(yè)，這行常常被稱為甜蜜的職業(yè)，但真正做好這一甜蜜的事情確不是很容易，我通過這幾年主持的經(jīng)驗以及向別人的學習，我認為婚禮主持人在婚禮場上不僅僅需要侃侃而談、知識淵博、風度瀟灑、儀表堂堂，而且還能夠引曲釋疑、說學逗唱、詼諧風趣、雅而不俗、笑而不臟，不僅僅需要主持必要的程序，還要面對其他一些意外的、突發(fā)的情況發(fā)生，這時候，就需要婚禮主持人能夠游刃有余，應付自如，處理的令所有人都感到滿意，一個出色的婚禮主持人不僅僅能夠為整個婚禮增添光彩，協(xié)調(diào)好各個方面的關系，從而使得婚禮總指揮的作用。
現(xiàn)在市場上的婚禮主持層次參差不齊，有些主持人的素質(zhì)實在是難登大雅之堂，針對現(xiàn)在市場上婚禮主持中存在的一些問題，以及主持人這個行業(yè)的特殊性，我想把我自己的一些心得體會分享給主持界的朋友，要想做一名出色的、優(yōu)秀的婚禮主持人需要從以下8個方面入手：
第二，我認為優(yōu)秀的婚禮主持的著裝和儀態(tài)體現(xiàn)著對婚禮的重視程度，以及對新人賓客的敬意。所以我非常注意職業(yè)儀表，嚴格著裝，以給新人和賓客以親和力、安全感。
第三，我在婚禮前與新人以及家人進行充分的溝通和交流。只有充分的和新人溝通，才能比較詳細的了解雙方的職業(yè)、家庭情況、文化背景和喜好程度，才能挖掘各種素材，一切圍繞新人做文章，針對不同的新人準備不同的婚禮程序串聯(lián)詞。
第四，作為優(yōu)秀的主持人還需要具備一定的文化藝術內(nèi)涵，因為能說會道應該算主持人的基本功，但內(nèi)在的文化修養(yǎng)藝術也是十分重要的。我建議大家可以找一些關于言語交際學常識、聽知學常識、文化民俗常識、節(jié)目主持人語言常識、科學發(fā)聲常識、普通話語音常識、朗誦學常識、體態(tài)語常識、社會語言學常識、言語交際學常識等資料學習。
第五，優(yōu)秀的主持人要順應潮流，不斷的與時俱進學習、研究和探索，同時，你還應該與同行朋友多多交流多借鑒，取他人之長補自己之短，以便形成自己的主持風格。比如我的風格就很適合做西式。
第六，婚禮主持人在婚禮上應該把握好自己的“度”。即分清誰是主角，誰是配角。有些婚禮主持在婚禮場合上過多的表現(xiàn)自己，搶了新人的風頭，剝奪了新人發(fā)揮的空間，以致來賓把注意力從新人身上轉(zhuǎn)移到主持人身上。所以在主持的時候一定要把新人作為絕對主角，時時刻刻圍繞新人，挖掘他們在生活中、戀愛中、工作中的點點滴滴，讓他們的感情在這一刻來一個更好的升華，讓來賓們一起分享新郎新娘的美麗往事。
第七，婚禮主持人應該杜絕單純的模仿，多些創(chuàng)意，在學習別人的基礎上不斷的創(chuàng)新。學習是基礎，但不要啊自己拘束在學過的內(nèi)容里。應該用心思考，用心去感受，用心去行為，切勿去用單調(diào)的華麗辭藻嘩眾取寵，要結不同的人群，不同的層面以及不同的審美標準，定做不同的版本，組織不同的語言，這是一名優(yōu)秀的婚禮主持人應該去努力的方向。
第九，婚禮主持人要具備冷靜處理突發(fā)事件的能力。如果說婚禮主持有套路可以尋，但是在婚禮現(xiàn)場，也會遇到一些意外或?qū)擂蔚那闆r，比如香檳塔不小心碰到，交換戒指不小心掉下，喝交杯酒時不小心灑了，在這種情況下就需要主持人能夠及時的站出來幫助新人擺脫這種尷尬的境遇，用一些話挽回讓人不快的局面，讓婚禮得以繼續(xù)熱鬧喜慶，不至于因為這些小事影響了新人的心情。
總之，優(yōu)秀的婚禮主持人在主持婚禮以前就應該做足功課，下足功夫，這樣才能在婚禮上有充分發(fā)揮的空間和余地，對于主持人的內(nèi)容個性化和要求是越來越高了，而人們對于婚禮主持人的要求也是越來越高了，希望我的這篇心得對于主持的同行們有共勉，也祝大家在主持生涯中走出自己輝煌的天地~??！
小學生學主持的心得體會篇十一
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學校舉行了"讓夢飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動啊!
每天，我總是抽時間讀臺詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂老師的辦公室練習，和其他主持人一起練動作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對我的主持人工作也非常關心，有時他們把自己當成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過程，還經(jīng)常給我在表情上、動作上、講話的技巧上等方面進行指導，這讓我對這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂，我們邁步在舞臺上，面對觀眾，我覺得無比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風，面帶笑容，充滿感情地致著臺詞，最后一句"掌聲有請"，臺下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺后。節(jié)目一個接著一個，每個節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務。剛到臺下，就受到了老師的表揚，我心里樂滋滋的。
回到家里，我細細地回味我當主持的過程，心里油然而生驕傲的感覺。當主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來成為一名出色的主持人而奮斗。
小學生學主持的心得體會篇十二
主持工作是指在各種公共場合中面對大眾進行方案、游戲、活動的組織與引導，起到活躍氣氛、凝聚人心的作用。完成好主持工作，不僅能夠使活動取得更好的效果，還能提升主持人的自信心和口才，對個人成長有很大幫助。因此，主持工作在各種活動中都扮演著至關重要的角色。
第二段：主持工作需要的能力和技巧
主持人在進行活動前需要充分準備，包括活動內(nèi)容、參與人員、提前制定好的流程安排等。在活動過程中，主持人需要具備較強的語言表達能力、溝通協(xié)調(diào)能力和應變能力。主持人應該保持自信心和鎮(zhèn)定，緊緊把握場上的節(jié)奏，漸漸引導，循序漸進地進行活動，跟隨現(xiàn)場的氣氛，進行適當?shù)幕雍驼{(diào)動場內(nèi)的情緒。合理的幽默感和情感表達能力，更是讓主持工作贏得觀眾歡心的必要技巧。
第三段：主持工作中需要注意的事項
在主持工作中，主持人需嚴格遵循場合的禮儀，尊重其他人的觀點和意見。同時，主持人不得私自篡改活動方案，不應在活動中表現(xiàn)過于個人化的情緒，嚴禁不雅言語和行為，保證活動在和諧、愉快的氛圍下進行。另外，主持人應該對現(xiàn)場發(fā)生的意外情況有應急處置能力，嚴防意外和事故的發(fā)生。
第四段：自我總結和提升
每次主持工作后，主持人應該仔細總結，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，進一步完善自己的主持技巧。并且去體會每一個活動，不斷地提高自我水平和能力。此外，主持人可以積極參加主持培訓課程、廣播電視節(jié)目播音主持和電視新聞主持等培訓，不斷學習，不斷進步，提高自己的主持水平。
第五段：結論
主持工作是一個不斷學習、不斷提高的過程。無論是面對電視廣播節(jié)目還是現(xiàn)場活動，都需要主持人充分發(fā)揮其才華與能力，始終保持自信鎮(zhèn)定的態(tài)度，把握好場上的節(jié)奏，讓活動在引人入勝的氣氛下取得完美的效果。希望每一位主持人都能在主持的路上勇往直前，不斷進步。
小學生學主持的心得體會篇十三
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發(fā)自肺腑感謝局領導對我的關心和培養(yǎng)。下面就談談我學習的三點感受吧。
我們?nèi)W校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術家，我國人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點貢獻。正如齊越老師所說的："我是中國人民的播音員、中國共產(chǎn)黨的播音員。我傳達的是中國人民戰(zhàn)勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。
事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說："湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說："又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現(xiàn)"男女平衡"了。在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質(zhì)問題，從政治素質(zhì)來看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調(diào)侃、索吻，無所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務素質(zhì)來說我這次收獲也是很大的。
一是關于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發(fā)言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應該說，在鄉(xiāng)村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。
二是關于播音主持人再創(chuàng)作的問題。
基本的要求包括三個方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語言和副語言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語義內(nèi)涵，表明思想實質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實到自己能解決的層面來。改正這些問題的方法是什么？總之要學會不斷發(fā)現(xiàn)問題，掌握改進方法，培養(yǎng)感覺。最讓我印象深刻的是對播音專業(yè)的三個認識：1。是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。2。改變一個人的生活習慣。比如準時、正點、節(jié)制有度、善于傾聽、善于交友。3。要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。
抓住一個"恒"字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。曾國藩說"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過這次學習，把理論和實踐結合起來，真正溶化到工作當中來。這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養(yǎng)成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。
小學生學主持的心得體會篇十四
5月11日，對我來說是一個不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學到了不少東西。
一開始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時候掉鏈子，怕應付不了那樣的場面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當一知道這件事時還是有點緊張的，后來自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒想到李老師非常專業(yè)的指導我，一個下午都在跟我過場，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張?；厝ブ笞约涸诩依^續(xù)練稿子，帶著兩個小主持人再練習稿子，李主任也是對我很關心，不斷的指導引導我該怎樣去說，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導我們?nèi)绾卫收b主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時間背誦主持詞，體會節(jié)目過程。經(jīng)過主任的指導，我回家后把稿子認真練習，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來。然后自己想辦法能加一些肢體動作之類的，不要讓自己站在臺上太呆板了。
想象一下比賽時可能會出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補救方法，做到心中有數(shù)。自己在準備時平時自己就在課上設計了一些同學們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時出現(xiàn)一些狀況時自己能應付了，像請你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當開始主持后，看到臺下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因為大家平時都認識，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來，有老師給予鼓勵，到最后越來越好，我知道這是老師給予的鼓勵，可當我主持完看到自己的視頻時，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語速有點快，這些都是問題。
真的很感謝一年級老師們給我的這次機會，還有李主任給予的指導與鼓勵，通過這次主持我覺得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領悟其中的道理，調(diào)整計劃措施，最終獲得成功。
小學生學主持的心得體會篇十五
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學習和交流，無論是xx附小“抱團式”的優(yōu)秀團隊、xx中學吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個性鮮明、特色各異的工作室時，我深深被吸引，由衷敬佩的同時，也深切感覺到自身的不足與責任。從“潛心內(nèi)修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個印象深刻的工作室。
華南師范大學附屬小學赫赫有名的吳向東老師其貌不揚，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當回事，不要太把自己當回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學員，他的鳶尾花團隊成員遍布全國各地；他工作室的工作時間不只是在“跟崗期間”，而是在每時每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實無華。吳老師從（學員）“學什么”、“怎么學”、“如何出成果”三個方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運作經(jīng)驗。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經(jīng)驗，但我記住了吳老師說的：“學習要開放悅納”，“正確價值觀體系的建立才能改變教學行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學習和堅持是個人和團隊成長的生命力”。
xx中學吳xx老師的名字很硬（三個石頭），但她卻是一個柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因為工作室內(nèi)的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘?shù)拇箝T、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因為她命名為“民師——普通的、草根的老師”、“明師——明白的.、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因為她有內(nèi)容、有深度、有幸福感的工作室行動。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚但透著堅定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺的角色和責任。我們需要建一個有思想的工作室，做一個有思想的名師，帶出有思想的學員；讓工作室有內(nèi)涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協(xié)作意識
本次項目培訓最具活力的課程當屬“活動課程”，從第一次“認識他人”的拘謹，到“認識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學員們經(jīng)歷了一個不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現(xiàn)也讓我們更清晰地認識自己，認識自己與團隊的關系，認識團隊中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進行小組合作學習”、“培養(yǎng)學生協(xié)作精神”、“學會合作”這些話，我們要培養(yǎng)學生學會合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產(chǎn)生一名領袖成員，我們老師為什么不愿意去當“領袖”呢？！
又記得宋春燕博士設計的“我是誰”活動中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)”時，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務。還記得北京師范大學朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習慣甚至回避這種“毫無準備”的對話，大家似乎更習慣于“準備好了”再回答，習慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經(jīng)歷使我們習慣于獨立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強調(diào)交流、對話、合作的社會里，不認真對待自己的學習，不與時俱進、身體力行的老師，不可能帶領出“想象中、愿景里”的積極進取、勇于表達、創(chuàng)新協(xié)作的學生和團隊。我們，肩負責任。
小學生學主持的心得體會篇十六
第一段：引言（約200字）
在大學期間，我有幸擔任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過主持課的機會，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會和收獲。
第二段：準備（約250字）
主持課之前，我會進行充分的準備。首先，我會仔細研究課程內(nèi)容，了解各個環(huán)節(jié)的重點和安排。然后，我會撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導性，能夠引起學生的興趣和專注。同時，對于教師介紹，我會收集詳細而且有趣的信息，以提供給同學們更多了解老師的機會。此外，我還會練習口語表達和肢體語言，以保證在主持過程中的流暢和自然。
第三段：主持過程（約300字）
在主持過程中，我學會了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風出了問題，我立即冷靜地向技術人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學們的注意力，讓他們進行音樂猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學們的反饋和互動。在課堂上，我會時不時與同學互動，通過提問和要求同學回答問題來增加課堂的活躍度。此外，我還會鼓勵同學們互相交流，分享他們的觀點和體驗，以增進學生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過準備和主持的過程，我深入了解了各個環(huán)節(jié)的實質(zhì)和目標。其次，我提高了組織能力和應變能力。在主持課中，我需要恰當?shù)匕才艜r間和控制節(jié)奏，同時能夠熟練應對突發(fā)問題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達觀點、引導同學們思考并引發(fā)對話，這個過程中我能夠更加自信地進行演講和與同學們交流。最后，我也培養(yǎng)了團隊合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學們相互合作，共同完成一個成功的課堂，這鍛煉了我的團隊合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結語（約200字）
通過這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責任和使命。主持課的成功需要準備和應變能力，同時也需要與同學們真誠互動和積極合作。我相信，在未來的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗和收獲將會對我起到積極的推動作用。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5297345.html】
