最優(yōu)高分子材料畢業(yè)論文范文(21篇)

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最優(yōu)高分子材料畢業(yè)論文范文(21篇)
時間:2023-10-30 13:29:05     小編:QJ墨客

通過總結(jié),我們可以挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的潛力和資源,為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。完美的總結(jié)需要客觀地看待問題,同時注重個人的主觀感受。下面是成功人士總結(jié)的職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗,一起來學習一下吧。

高分子材料畢業(yè)論文篇一

尊敬的貴公司領導:

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的'這份求職信,誠待您的指導。

我叫xxx,是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于化工系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

高分子材料畢業(yè)論文篇二

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信,誠待您的指導。

我的名字叫xxx,是xxxx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于化工系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人:xxx

xxxx年xx月xx日

高分子材料畢業(yè)論文篇三

尊敬的領導:

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信,誠待您的指導。

我的名字叫xxx,是xxxx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于化工系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人:xxx

xxxx年xx月xx日

高分子材料畢業(yè)論文篇四

尊敬的領導:

您好!

首先感謝您在百忙之中能夠?qū)忛單业那舐毑牧稀?/p>

我現(xiàn)為南京理工大學化工學院高分子材料與工程專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。在校期間,本人在本科學習期間,態(tài)度嚴謹,成績良好,基礎知識扎實,專業(yè)課程過硬,實踐動手能力較強,善于把學到的理論知識運用到實際中。

在大學寶貴的學習時間中,我始終堅持著自強不息,立志成才的信念。在過去的三年中我努力工作,多次獲得校獎學金和文娛、宣傳、體育活動積極分子等多種榮譽稱號。

在努力學習的同時,我也注重各方面素質(zhì)的提高。在學校我曾先后擔任班級宣傳委員、班級團支部書記、校學生會生活部副部長,培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力和良好的合作精神。

在暑假期間我還曾到xx市大港汽渡運輸公司、南京化工廠、江蘇省大港中學、xx市宇宙實業(yè)有限公司等單位實習,積累了一定的工作知識和經(jīng)驗。

我深知在當今科學技術(shù)飛速發(fā)展的時代里,每一個人都必須樹立終身學習的觀念。本人已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學習能力,相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學習和掌握,從而較快的勝任新的工作。

自信、務實、勤奮、樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度,也是我孜孜以求的人生態(tài)度。如果有幸能夠加盟貴單位,我堅信在我的不懈努力下,一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻。

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談,我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件,我也將一如既往地關注貴公司的發(fā)展,并在此致以最誠摯的祝愿。

此致

敬禮!

求職人:xxx

20xx年xx月xx日

高分子材料畢業(yè)論文篇五

尊敬的貴公司領導:

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信,誠待您的指導。

我的名字叫xxx,是20xx屆xx學院與工程的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

求職人:xxx

高分子材料畢業(yè)論文篇六

尊敬的貴公司領導:

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信,誠待您的指導。

我叫xxx,是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的'畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于化工系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

高分子材料畢業(yè)論文篇七

貴州師范大學求是學院本科畢業(yè)論文(設計)選題申請表 選 題 農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對策 申請人 王小波 系別 理學系 專業(yè)、班級 化學 2010 級化學班 指導教師姓名 時少坤 職稱 教師 單位 貴州師范大學 指導教師意見 指導教師簽名:

年 月 日 學生所在系意見 系主任簽章:

年 月 日 填表說明:1、此表可手填可打印 2、若打印則標題采用小四號宋體加粗,其余內(nèi)容要求小四號宋體字、18 磅行距打印;3、“指導教師簽名”及“日期”要求手寫體。4、此表不可續(xù)頁。

學科代碼:0101 學 號:xxxxxxxxx

貴 州 師 范 大 學 求 是 學 院 本 科 畢 業(yè) 論 文(設 計)開題報告 畢業(yè)論文(設計)題目 學生姓名:

王小波 指導教師:

時少坤 專 業(yè):

化學 年 級:

2010 級 2014 年 4 月 20 日

貴州師范大學求是學院本科畢業(yè)論文(設計)開題報告 系別:理學系 專業(yè):

化學 級別:2010 級 論文題目 農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對策 學生姓名 王小波 學生學號 102028010050 指導教師 時少坤 指導教師職稱 教師 開題報告內(nèi)容:

1 1、purpose/ 研究目的 了解農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀,分析找出產(chǎn)生的原因,提出一些建議和意見。

2 2、contents/ 研究內(nèi)容 本論文通過以黔東地區(qū)銅仁市德江縣為例,從調(diào)查研究入手、通過實地抽樣,開展對中學化學教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析,研究在新課程改革背景下農(nóng)村中學化學教師在教育理念、知識結(jié)構(gòu)、

教學

技能和思想道德素質(zhì)等方面存在的具體問題,并對問題進行分析。便根據(jù)新課程改革對教師的要求,結(jié)合中學化學教師的素質(zhì)現(xiàn)狀,對在新課程改革理論指導下如何培養(yǎng)高素質(zhì)化學教師進行了探討。通過探討,解決農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)及教師如何發(fā)展的一些現(xiàn)實問題,提高對教師素質(zhì)的認識水平,開展教師繼續(xù)教育培訓,更好地實現(xiàn)課程改革的目標。為黔東地區(qū)的中學化學教師素質(zhì)的培養(yǎng)提出可行性建議,并為在新課改下如何實現(xiàn)教師職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出相關的參考意見。

3 3、significance/ 研究意義 通過對本縣中學化學教師素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析,研究了在當前基礎教育課程改革背景下,結(jié)合化學學科的特點探究了新課改實施中化學教師應具備的素質(zhì)。運用教育統(tǒng)計理論和問卷調(diào)查的方法,分析了目前在職中學化學教師素質(zhì)發(fā)展中存在的問題、化學教師對新課改的認識、化學教師現(xiàn)在的教學行為與新課程間的距離。給出新課改下化學教師素質(zhì)發(fā)展的幾種有效途徑及評價構(gòu)想。對于提高本縣中學化學教師的素質(zhì)以適應新課改的要求有著重要的現(xiàn)實意義。也對即將走向教師行業(yè)的準教師們一定的啟示和幫助,只有適應現(xiàn)代教學改革的要求,才能成為一名優(yōu)秀合格的人民教師,這是我們的宗旨,所以了解和掌握現(xiàn)代教師所應具有的素質(zhì)對我們具有長遠的意義。

4 4、approach and methodology/ 研究方法 文獻輸入法,問卷調(diào)查法,個體交談,其他方法,如圖書館、電子閱覽室、百度搜索、中國知網(wǎng),期刊和論文等。

plan/ 工作計劃 1.2013年7月1日至2013年9月20日確定論文題目 2.2013年9月中旬至11月完成開題報告 3.2013年11月至2014年1月,開始論文寫作,成初稿后自己修改 4.2014年2月到2月,完成論文初稿并提交指導老師進行審核 5.2014年4月,修改論文并定稿 6.2014年4月下旬,論文答辯 6 6、outling/ 論文提綱 1.論文題目及名稱 2.獨創(chuàng)性聲明 3.目錄 4.正文 5.致謝 6.參考文獻 7.附錄 指導教師意見:

指導教師簽名:

年 月 日 填表說明:1、此表可手填可打印 2、若打印則標題采用小四號宋體加粗,其余內(nèi)容要求小四號宋體字、18 磅行距;3、“指導教師簽名”及“日期”要求手寫。4、此表連同封面共為三頁,若附頁請控制在五頁內(nèi),并雙面打印。

貴州師范大學求是學院本科畢業(yè) 論文(設計)指導教師指導記錄表 系別:理學系 專業(yè):化學 級別:2010 級 班級:化學 班 論文(設計)題目 農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對策 學生姓名 王小波 學 號 102028010050 指導教師姓名 時少坤 指導內(nèi)容:

1.論文選題 2.開題報告 學生簽名:王小波 教師簽名:

年 月 日 指導內(nèi)容:

1.論文大綱 2.論文初稿及論文相關材料 學生簽名:王小波 教師簽名:

年 月 日 指導內(nèi)容:

1.論文初稿,二,三框架及內(nèi)容 2.論文初稿,四,結(jié)構(gòu)及格式 學生簽名:王小波 教師簽名:

年 月 日

指導內(nèi)容:

1.論文答辯 2.論文答辯稿框架,內(nèi)容及格式 3.參考文獻標注及格式 學生簽名:王小波 教師簽名:

年 月 日 填表說明:1、此表由學生根據(jù)老師每次指導的內(nèi)容填寫,指導教師簽字后學生保存,完成論文(設計)后與論文一并交各系。2、此表可手填可打印 3、若打印則標題采用小四號宋體加粗,其余內(nèi)容要求小四號宋體字、18磅行距;3、“簽名”及“日期”要求手寫。4、此表若附頁請控制在兩頁內(nèi),并雙面打印。

貴州師范大學求是學院本科畢業(yè)論文((設計))指導教師評定表 系 別 理學系 指導教師 時少坤 職稱 教師 學生姓名 王小波 專 業(yè) 化學 班級 化學班 論文題目 農(nóng)村中學化學教師素質(zhì)的現(xiàn)狀分析及提高對策 指導教師評語:

指導老師評定成績(百分制)

是否同意答辯 指導教師簽名:

年 月 日 填表說明:1、指導教師評語(對優(yōu)點、缺點進行全面評價,字數(shù)不少于 300 字);2、指導教師評語內(nèi)容若為打印稿,要求采用宋體小四號字、18 磅行距打?。?、“成績”“是否同意答辯”“指導教師簽名”及“日期”要求手寫。4、此表不可附頁。辯成績”、“答辯秘書簽名”、“答辯組成員簽名”及“系意見”及“日期”要求手寫。5、此表不可續(xù)頁,要求雙面打印。

畢業(yè)論文最終稿

畢業(yè)論文模版

如何撰寫畢業(yè)論文

畢業(yè)論文畢業(yè)論文畢業(yè)論文有限元分析畢業(yè)論文

室內(nèi)設計畢業(yè)論文

高分子材料畢業(yè)論文篇八

尊敬的領導:

您好!

首先感謝您在百忙之中能夠?qū)忛單业那舐毑牧稀?/p>

我現(xiàn)為南京理工大學化工學院高分子材料與工程專業(yè)的一名zhijiaoziyuan。在校期間,本人在本科學習期間,態(tài)度嚴謹,成績良好,基礎知識扎實,專業(yè)課程過硬,實踐動手能力較強,善于把學到的理論知識運用到實際中。

在大學寶貴的學習時間中,我始終堅持著自強不息,立志成才的信念。在過去的三年中我努力工作,多次獲得校獎學金和文娛、宣傳、體育活動積極分子等多種榮譽稱號。

在努力學習的同時,我也注重各方面素質(zhì)的提高。在學校我曾先后擔任班級宣傳委員、班級團支部書記、校學生會生活部副部長,培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力和良好的合作精神。

在暑假期間我還曾到鎮(zhèn)江市大港汽渡運輸公司、南京化工廠、江蘇省大港中學、無錫市宇宙實業(yè)有限公司等單位實習,積累了一定的工作知識和經(jīng)驗。

我深知在當今科學技術(shù)飛速發(fā)展的時代里,每一個人都必須樹立終身學習的觀念。本人已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學習能力,相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學習和掌握,從而較快的勝任新的工作。

自信、務實、勤奮、樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度,也是我孜孜以求的人生態(tài)度。如果有幸能夠加盟貴單位,我堅信在我的不懈努力下,一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻。

隨信附有我的簡歷。如有機會與您面談,我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件,我也將一如既往地關注貴公司的發(fā)展,并在此致以最誠摯的祝愿。

此致

敬禮!

高分子材料畢業(yè)論文篇九

尊敬的貴公司領導:

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信,誠待您的指導。

我叫xxx,是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于化工系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

高分子材料畢業(yè)論文篇十

尊敬的領導:

您好!衷心的感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來審閱我的求職信。我叫陳xx,是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于化工系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

在大學寶貴的學習時間中,我始終堅持著自強不息,立志成才的信念。在過去的.三年中我努力工作,多次獲得校獎學金和文娛、宣傳、體育活動積極分子等多種榮譽稱號。

在努力學習的同時,我也注重各方面素質(zhì)的提高。在學校我曾先后擔任班級宣傳委員、班級團支部書記、校學生會生活部副部長,培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力和良好的合作精神。

在暑假期間我還曾到鎮(zhèn)江市大港汽渡運輸公司、南京化工廠、江蘇省大港中學、無錫市宇宙實業(yè)有限公司等單位實習,積累了一定的工作知識和經(jīng)驗。

我深知在當今科學技術(shù)飛速發(fā)展的時代里,每一個人都必須樹立終身學習的觀念。本人已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學習能力,相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學習和掌握,從而較快的勝任新的工作。

自信、務實、勤奮、樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度,也是我孜孜以求的人生態(tài)度。如果有幸能夠加盟貴單位,我堅信在我的不懈努力下,一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻。

此外,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求: 無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

此致

敬禮!

xxx

日期

高分子材料畢業(yè)論文篇十一

尊敬的領導:

您好!

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份求職信,誠待您的指導。

我的名字叫xxx,是xxxx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的.專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于化工系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦,并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人:xxx

xxxx年xx月xx日

高分子材料畢業(yè)論文篇十二

編寫提綱的步驟:

(一)確定論文提要,再加進材料,形成全文的概要

再把選用的材料插進去,就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配

寫好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的'長短,文章的各個部分,大體上要寫多少字。

決定的。

(三)編寫提綱

樣:

一、序論

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

三、結(jié)論

一、序論

1.提出中心論題;

2,說明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

1.市場經(jīng)濟體制的確立,為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

2.建筑產(chǎn)品市場的形成,對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

4.建筑勞動力市場的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

1.供大于求的買方市場;

2,有市無場的隱形市場;

3.易進難出的畸形市場;

4,交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

1.統(tǒng)一思想認識,變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;

2.加快建章立制,變無序交易為規(guī)范交易;

3.健全市場網(wǎng)絡,變隱形交易為有形交易;

4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu),變個別流動為隊伍流動;

5,深化用工改革,變單向流動為雙向流動。

三、結(jié)論

高分子材料畢業(yè)論文篇十三

各位評委老師:

大家好!我今天說課的內(nèi)容是《分子和原子》,下面我將從說教材、說教法、說學法、說教學過程、板書設計五個大板塊來給大家闡述我的教學思路和教學設計。

一、教材分析

1.本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用

《分子和原子》是人教版新課標教材化學九年級上冊第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》第課題第一課時的內(nèi)容。

本節(jié)課的學習是在學習物質(zhì)的變化和性質(zhì)的基礎上,由宏觀的世界轉(zhuǎn)向微觀的世界的開端,通過學習可以使學生對微觀世界有所了解,它是學生今后學習的重要基礎;又是必不可少的工具,對以后學習化學方程式,認識化學反應的實質(zhì)起著重要作用。本課題內(nèi)容計劃安排兩課時,本節(jié)課完成的是第一課時的內(nèi)容。

2.學情分析

(1)知識水平:在學習本課題之前,學生對物質(zhì)的認識是從看得見,摸得著的宏觀物質(zhì)開始的。在前二單元的學習中,學生對身邊的物質(zhì)及其變化,有了一定的認識。。但對物質(zhì)的內(nèi)在變化及其原因卻很少接觸,學生通過生物學和物理學的學習對物質(zhì)的微觀構(gòu)成有了一定的認識。而且在前面的學習過程中掌握了一些探究方法和實驗技能,加之在平時的生活中積累了很多與本課有關的生活經(jīng)驗,引導他們換一個角度看世界,變一種觀點解讀物質(zhì)是本課的關鍵?!斗肿雍驮印芬还?jié),通過模擬原子運動、實驗、多媒體輔助教學等方式將文字、圖像、聲音綜合起來。優(yōu)化教師的教和學生的學,從不同的感觀,不同的側(cè)面使學生加深對事物的認識。

(2)智力水平:九年級學生正處于好奇心強,求知欲旺盛,思維活躍的時期,認知能力和水平都比較高。這為本課題的學習提供了智力支持。

3.教學目標

依據(jù)課程標準的要求和教材內(nèi)容,結(jié)合學生的情況,特制定本節(jié)課的教學目標如下:

[知識與技能]

(1)認識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。

(2)認識分子的特點。

(3)能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活和實驗現(xiàn)象。

[過程與方法]

(1)學習運用日?,F(xiàn)象與理論相結(jié)合的方法,用理論解釋日?,F(xiàn)象。

(2)學習運用分析、歸納和模型化等方法提高抽象思維能力、想象力和分析推理能力。

(3)培養(yǎng)學生的動手操作能力。

[情感態(tài)度與價值觀]

(1)激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。

(2)滲透辨證唯物主義的觀點和科學態(tài)度、科學方法的教育。

4.教學重點、難點及突破

本課題是學生初次接觸微觀世界,從微觀角度學習化學,認識世界的開端。所以對物質(zhì)粒子性的認識決定著后面學習的成敗。依據(jù)課程標準和教材內(nèi)容,結(jié)合學生的情況,確定本節(jié)課的重、難點如下:

重點:

(1)確立物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的觀點。

(2)能用理論解釋一些日?,F(xiàn)象。

難點:提高學生抽象思維能力、想象力和分析推理能力。

在教學過程中,將利用多媒體技術(shù)、探究活動和評價反饋等方式對重、難點進行突破。

二、教法分析

建構(gòu)主義的教學理論指出“教師要成為學生建構(gòu)知識的積極幫助者和引導者,應當激發(fā)學生的興趣,幫助學生建構(gòu)當前所學知識的意義”,結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容,我采用的教學方法主要有:

(1)情景創(chuàng)設:創(chuàng)設一個與本節(jié)內(nèi)容相關且切合學生生活實際的情景,通過問題的解決激發(fā)學生的興趣并引出新課。

(2)實驗探究:組織學生分組進行實驗探究,確立物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的觀點。

(3)活動探究:組織學生完成幾個活動,歸納、總結(jié)分子的'三個特點。

(4)評價反饋:設置課堂練習,及時對學生的學習情況給予評價。

三、學法分析

依據(jù)課程標準的要求和學生的認知特點及認知規(guī)律,本節(jié)課學生的學習主要采用實驗——討論法和分析——歸納法等學習方法。

四、教學過程

建構(gòu)主義理論強調(diào)“以學生為中心,學習過程中充分發(fā)揮學生的主動性。創(chuàng)設有利于知識建構(gòu)的情境,強調(diào)學習的最終目的是完成意義建構(gòu)”。由于本節(jié)概念比較抽象,又是學生首次接觸微觀概念,對分子和原子究竟是什么樣的粒子,他們?nèi)狈蚀_的內(nèi)容表象,要真正建立明晰的分子原子概念是較為困難,針對教學內(nèi)容的特點和學生的實際情況主要采用以下幾種方法進行教學。

這節(jié)課我將通過五個環(huán)節(jié)來完成教學:創(chuàng)設情景——新知探究——課堂小結(jié)——鞏固提高——課后練習。具體過程如下:

(一)創(chuàng)設情景,引入新課

同學們在生活中經(jīng)常這樣的現(xiàn)象:放學回家后一踏進家門,“哇!今天吃****菜”,這是一個同學們都很熟悉的生活場景,從情景入手,抓住與本課題有關的信息提出問題:

明明沒有看到桌子上的菜,卻能隔很遠就能聞到,為什么?

由追問將問題繼續(xù)深化,激起學生探究的欲望,自然過渡到本節(jié)的主要內(nèi)容——探究物質(zhì)的構(gòu)成。

(二)新知探究

引導:物質(zhì)表現(xiàn)出來的很多特征,都與物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)是有關系的。

通過引導明確宏觀想象與微觀構(gòu)成之間存在著必然的聯(lián)系,引導學生通過宏觀現(xiàn)象的分析,推測物質(zhì)可能的微觀組成。

1.此時指導學生分組進行實驗探究

設計過程中考慮到教材中安排的探究實驗操作有點復雜,用時較長,且不利于照顧學生的差異。所以對探究實驗進行了調(diào)整——設計了三個操作更為簡便的探究實驗,節(jié)約操作時間讓學生能夠充分的展開討論。同時讓盡可能多的學生參與到活動中。

(多媒體展示實驗內(nèi)容及主要操作步驟):

(1)碘加熱升華

(2)品紅在冷水、熱水中的擴散

(3)氨水使試管內(nèi)濾紙條上的酚酞變色

指導學生在探究過程中注意觀察實驗現(xiàn)象,并思考物質(zhì)具有什么樣的結(jié)構(gòu)才會導致出現(xiàn)這樣的實驗現(xiàn)象。要求小組內(nèi)進行討論,然后匯報結(jié)論。

通過討論,學生獲得的探究結(jié)果不一定與事實相符,這時利用多媒體課件展示苯分子和硅原子照片。讓學生感受分子和原子的真實存在。如果前面學生的探究結(jié)果與事實出入有較大出入,這時可以讓學生繼續(xù)思考。最終確立物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的結(jié)論。

[板書]一、物質(zhì)物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的

在確立了物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的觀點的基礎上,繼續(xù)引導學生深入探究分子的特點。我設計了三個小活動引導學生對分子的三個特點進行探究。同時利用活動突破本節(jié)的難點。

介紹兩幅圖片的來歷,引出分子很小的特點。為了能更直觀的感受分子的小,繼續(xù)引導學生活動。

(利用計算結(jié)果,加深學生對分子很小的印象)

[板書]分子的特點

1.分子很小

2.活動二:分析實驗

(1)品紅在冷水、熱水中的擴散

(2)氨水使試管內(nèi)濾紙條上的酚酞變色

從氨水使試管內(nèi)濾紙條上的酚酞變色,品紅在冷、熱水中擴散,由引導學生從分子的角度思考問題,水到渠成的引出分子是不斷運動的特點。

[板書]2.分子是不斷運動的

從生活中真實的事例出發(fā),引導學生體會知識來源于生活,又服務于社會的思想,

激發(fā)學生學習化學的興趣。

補充兩個小實驗:1體積的水和1體積酒精混合后為什么不是得到2體積溶液?利用1升黃豆和1升小米混合總體積小于2升的生活實驗,啟發(fā)學生思維,得出:“分子間有間隔的”結(jié)論。

取一注射器,吸入一定體積的空氣,用手指頂住針筒小孔,將栓塞慢慢推入。然后吸入一定體積的水,再試一試,讓學生進一步認識到:分子等微粒間有間隔,氣體物質(zhì)粒子間隔較大,固態(tài)、液態(tài)物質(zhì)的粒子間隔比較小。

水溫升高,液態(tài)水變成蒸氣“跑”走了,溫度下降水蒸氣凝成雪花或冰雹。利用分子原子的觀點解熱脹冷縮的現(xiàn)象。

[板書]3、分子之間是有間隔的。物質(zhì)在不同狀態(tài)時分子間的間隔不同。

有關分子的這些特點,在八年級物理第十單元中已經(jīng)出現(xiàn)過,直接引用就可以了。補充這個實驗目的是提示學生各學科之間都是有聯(lián)系的,要學會整合各學科知識來解決問題。

(三)課堂小結(jié)

5.請同學們試著說一說這節(jié)課你學到了什么?

(總結(jié)后多媒體展示板書設計)

通過讓學生自己小結(jié),培養(yǎng)學生歸納總結(jié)知識的意識和能力。同時,也可以反映學生的課堂學習情況,突出本節(jié)的重點。

(四)鞏固提高

6.引導:學習的目的是為了應用,下面請同學們運用分子的觀點解釋以下生活現(xiàn)象。(多媒體展示)

(1)濕衣服在陽光下和通風處比在陰涼處易于晾干。

(2)香水、汽油為什么要密封保存?

(3)25cm3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為0.024cm3的鋼瓶中。

建構(gòu)注意理論認為學習的目的是建構(gòu)意義,即能夠運用知識解決問題,達到對知識的真正理解。設計練習的目的,第一,是對學生學習情況的評價反饋。第二,是讓學生在解釋——指正——再解釋的過程中鞏固提高對分子特點的認識,進一步對難點進行突破。

(五)課后練習

1、p51習題1(1);2(2)、(6)

2、請同學們課后搜集生活中與物質(zhì)粒子性有關的例子??茨男┠隳苡盟鶎W知識解決。題目1屬于基礎性題目,適合于所有的學生完成??梢云鸬綇娀柟痰淖饔?。題目2屬于活動性內(nèi)容。通過活動可以讓學生將知識帶出課堂,引入生活。學會關注生活,關注社會。讓不同的學生有不同的發(fā)展。

五、板書設計

課題二分子和原子

一、物質(zhì)是由分子、原子等微粒構(gòu)成的

二、分子的特點

1、分子很小

2、分子是不斷運動的

3、分子間是有間隔的

板書設計體現(xiàn)的是本節(jié)的主要內(nèi)容,也是重點內(nèi)容之一。通過展示讓學生對本節(jié)內(nèi)容有一個更清晰的印象。

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高分子材料畢業(yè)論文篇十四

尊敬的領導:

您好!衷心的感謝您在百忙之中抽出寶貴時間來審閱我的求職信。我叫陳xx,是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于化工系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的'一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

在大學寶貴的學習時間中,我始終堅持著自強不息,立志成才的信念。在過去的三年中我努力工作,多次獲得校獎學金和文娛、宣傳、體育活動積極分子等多種榮譽稱號。

在努力學習的同時,我也注重各方面素質(zhì)的提高。在學校我曾先后擔任班級宣傳委員、班級團支部書記、校學生會生活部副部長,培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力和良好的合作精神。

在暑假期間我還曾到鎮(zhèn)江市大港汽渡運輸公司、南京化工廠、江蘇省大港中學、無錫市宇宙實業(yè)有限公司等單位實習,積累了一定的工作知識和經(jīng)驗。

我深知在當今科學技術(shù)飛速發(fā)展的時代里,每一個人都必須樹立終身學習的觀念。本人已經(jīng)培養(yǎng)了較強的學習能力,相信能夠?qū)π碌墓ぷ骱托碌闹R進行快速的學習和掌握,從而較快的勝任新的工作。

自信、務實、勤奮、樂觀是我一貫堅持的生活態(tài)度,也是我孜孜以求的人生態(tài)度。如果有幸能夠加盟貴單位,我堅信在我的不懈努力下,一定會為貴單位的發(fā)展做出應有的貢獻。

此外,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

此致

敬禮!

xxx

日期

高分子材料畢業(yè)論文篇十五

個人基本簡歷

簡歷編號:

更新日期:

姓名:

,com

國籍:

中國

目前所在地:

廣州

民族:

漢族

戶口所在地:

汕頭

身材:

175cm60kg

婚姻狀況:

未婚

年齡:

21歲

培訓認證:

誠信徽章:

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型:

應屆畢業(yè)生

應聘職位:

外貿(mào)跟單:外貿(mào)、文秘/文員:公關展覽、導購員:廣告策劃

工作年限:

0

職稱:

無職稱

求職類型:

全職

可到職日期:

隨時

月薪要求:

1500--

希望工作地區(qū):

廣州

個人工作經(jīng)歷:

教育背景

畢業(yè)院校:

廣州大學服裝紡織學院

最高學歷:

大專

畢業(yè)日期:

所學專業(yè)一:

應用英語

所學專業(yè)二:

受教育培訓經(jīng)歷:

起始年月

終止年月

學校(機構(gòu))

專業(yè)

獲得證書

證書編號

-09

-07

汕頭林百欣中學

高中

畢業(yè)證

廣州大學服裝紡織學院

應用英語

大學英語四級

語言能力

外語:

英語良好

國語水平:

一般

粵語水平:

一般

工作能力及其他專長

本人性格開朗,責任心強,具有較強的組織能力與交際能力,品行端正,謙虛謹慎,吃苦耐勞,綜合素質(zhì)較好,交際、溝通能力較強,擁有創(chuàng)新思維、有團隊精神并能承受較大的'工作壓力,自學能力較強,求知欲強,工作主動性強;耐心、細致;適應能力強,能夠很快適應新的學習工作環(huán)境。

詳細個人自傳

主修課程:

基礎英語,商務英語寫作與翻譯,外貿(mào)單證實務,劍橋商務英語,國際商務口語,大學英語泛讀,國際貿(mào)易實務,日語入門,商務文秘。

工作經(jīng)歷:

英語家教兼職

廣交會汕頭市誠豐有限貿(mào)易公司實習

個人聯(lián)系方式

通訊地址:

聯(lián)系電話:

134xxxxxxxxxxx

家庭電話:

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qq號碼:

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高分子材料畢業(yè)論文篇十六

abstract6-7

1.2.2國內(nèi)調(diào)研21

1.3.1環(huán)境條件對tsa的影響21

1.4.2具體研究技術(shù)路線24

2.1.1水泥26

2.1.3粗細骨料27

2.2.1侵蝕環(huán)境28

3.1.1外觀32

3.3.2強度40

4.1.2強度44

4.3.3xrd分析57

5.1.1調(diào)研背景60

5.2.1八盤峽水電站周邊環(huán)境65

6.1.3線性變形74

6.3.1化學組分79

1.侵蝕環(huán)境對水泥混凝土tsa的影響84

3.國內(nèi)外水工混凝土tsa實例調(diào)研分析85

附錄二:攻讀碩士期間專利撰寫93

致謝95

高分子材料畢業(yè)論文篇十七

1.1節(jié)能降耗是全社會面臨的重要任務

建筑行業(yè)能耗占到了全社會總能耗的40%~50%,墻體材料在房屋建材中約占70%,是建筑材料的重要組成部分,建筑物能量的損耗約50%來自墻體?!笆濉逼陂g,中國城鎮(zhèn)將新建40~50億平方米建筑,在全國范圍內(nèi)執(zhí)行65%的節(jié)能標準。

1.2節(jié)能建筑材料是建筑節(jié)能的根本途徑

節(jié)能建筑材料作為節(jié)能建筑的重要物質(zhì)基礎,是建筑節(jié)能的根本途徑。在建筑中使用各種節(jié)能新型墻體材料的發(fā)展應有利于生態(tài)平衡、環(huán)境保護和節(jié)約能源,既要符合國家產(chǎn)業(yè)政策要求,又要能改善建筑物的使用功能,同時堅持“綜合利廢、因地制宜、市場引導”的原則。

就其品種而言,新型墻體材料主要包括磚、塊、板等,如粘土空心磚、摻廢料的粘土磚、非粘土磚、建筑砌塊、加氣混凝土、輕質(zhì)板材、復合板材等。

2.1空心黏土磚

在我國開展墻改工作初期,墻體材料主要為實心黏土磚,為了打破這一局面,所以用空心黏土磚逐步替代實心黏土磚的使用,以有效控制實心黏土磚的生產(chǎn)與使用。

2.2混凝土制品

主要有混凝土磚及混凝土砌塊。該類產(chǎn)品充分各地現(xiàn)有資源,通過加入較高含量的粉煤灰等工業(yè)廢渣,或以陶粒做骨料生產(chǎn)非承重墻體制品。

普通混凝土磚:以水泥為膠結(jié)料,石粉、碎石末、砂、廢渣或輕集料、粉煤灰等為粗、細集料,經(jīng)攪拌壓制成型,自然養(yǎng)護而成。產(chǎn)品規(guī)格為240×115×53mm,密度等級為500-1200七個等級。承重混凝土磚抗壓強度為mu10-30,吸水率為6-10%;非承重混凝土磚抗壓強度為mu3.5、mu5.0、mu7.0,吸水率為10-18%。容重與黏土磚相近、施工方便,與砌筑和粉刷砂漿粘結(jié)強度高。

普通混凝土小型空心砌塊:屬于空心薄壁材料,單排孔容重在1200 kg/m3左右,雙排孔容重在1400 kg/m3左右,傳熱系數(shù)2.97w/(m2?k)。一般用于承重結(jié)構(gòu)內(nèi)、外墻體。強度為mu5-25,相對含水率應控制在40%左右,干縮率應控制在0.045%。

砼多孔磚:以水泥為膠結(jié)材料,以砂、石等為主要集料(也可利用工業(yè)廢渣),以水攪拌成型,經(jīng)養(yǎng)護而制成的多排小孔砼磚。主要規(guī)格240×115×90mm,空洞率大于30%。

砼空心磚:水泥為膠結(jié)料,砂、石或輕集料為主要集料,粉煤灰為摻合料,加水攪拌成型,自然養(yǎng)護而制成的用于非承重墻體,空洞率不低于40%的砼空心磚。有二、三、四排孔,容重等級800-1400 kg/m3;相對吸水率不大于40%;干燥收縮率小于0.060%。對于利用廢渣集料的砼空心磚,要求碳化系數(shù)不低于0.8,軟化系數(shù)不低于0.75。

輕集料砼小型空心砌塊:以人造輕集料(燒結(jié)粉煤灰、粘土、頁巖陶粒和非燒結(jié)粉煤灰輕骨料)或天然輕集料(浮石、火山巖、沸石)或利廢材料(爐渣、頁巖渣、煤矸石)為輕粗骨料,以砂或輕細材料(陶砂、膨脹珍珠巖、爐渣)為細集料,水泥為膠結(jié)料,經(jīng)加水混合、攪拌、成型、養(yǎng)護而成。其容重小于1400 kg/m3,作為承重構(gòu)造體系時,相對含水率應控制在40%左右,干縮率應控制在0.045%;非承重時干縮率可到0.060%。

2.3煤矸石燒結(jié)制品

以煤矸石為主要原料,經(jīng)破碎、均化、攪拌成型,煅燒而成。該產(chǎn)品與普通粘土磚規(guī)格相同,性能接近,可按普通粘土磚設計、施工、驗收。

2.4粉煤灰制品

粉煤灰是燃煤發(fā)電場的廢棄物,由于其具有輕質(zhì)多孔的特點和潛在的水硬性,可以作為多種建材的生產(chǎn)原料。開發(fā)粉煤灰建材不僅可以解決能源和資源問題,同時解決了這種工業(yè)廢棄物造成的污染問題。今后在粉煤灰綜合利用方面,需要重點開發(fā)研究的有:大摻量粉煤灰制品;各種免燒結(jié)、免蒸養(yǎng)自然養(yǎng)護工藝的粉煤灰磚制品和粉煤灰陶粒等。

以粉煤灰、水泥、各種輕重集料、水為主要組分拌合制成混凝土砌塊或磚。粉煤灰利用率不低于原材料總量的20%,水泥摻入量不低于原材料總量的10%。主要用作填充墻體材料,產(chǎn)品干縮率控制在0.060%,碳化系數(shù)不低于0.7。

2.5自保溫砌塊

自保溫墻體材料可選擇導熱系數(shù)低、熱阻值大、容重低、強度合適的材料,如輕質(zhì)砼砌塊、加氣混凝土。也可利用墻體產(chǎn)品自身空洞,通過對產(chǎn)品保溫的二次加工或墻體施工過程的保溫處理,達到提高墻體熱工性能的目標,如在空洞內(nèi)置eps塊、?;⒅?、蛭石顆粒、膨脹珍珠巖等。

2.6 輕質(zhì)內(nèi)墻隔條板

grc輕質(zhì)多孔隔墻條板以膨脹珍珠巖為主材,低堿或快硬硫酸鋁酸鹽為膠結(jié)材料和低堿玻纖涂塑網(wǎng)格布,經(jīng)擠壓成型、自然養(yǎng)護而成。石膏條板以石膏為主材,加入普通水泥、膨脹珍珠巖和中堿涂塑網(wǎng)格布擠壓成型經(jīng)自然養(yǎng)護而成。輕質(zhì)混凝土條板采用普通硅酸鹽水泥為膠結(jié)料,工業(yè)廢渣或陶粒,可摻入粉煤灰,根據(jù)需要可加筋增強(低碳冷拔鋼絲),經(jīng)擠壓成型養(yǎng)護而成。植物維條板(fcc板)采用輕燒鎂粉、秸稈(細度60-80目)、玻纖為中堿熟絲或無堿拌合,擠壓成型養(yǎng)護而成。粉煤灰泡沫水泥條板(asa板)采用粉煤灰、輕燒鎂粉、低堿或快硬硫酸鋁酸鹽為膠結(jié)材料,耐堿玻纖涂塑網(wǎng)格布等,經(jīng)均化、發(fā)泡、成型、養(yǎng)護而成。硅鎂加氣水泥隔墻板(gm板)采用鋁酸鹽水泥、輕燒鎂粉、粉煤灰、維尼綸纖維等材料,均化、發(fā)泡、高溫、高壓養(yǎng)護而成。

高分子材料畢業(yè)論文篇十八

編寫提綱的步驟:

(一)確定論文提要,再加進材料,形成全文的概要

論文提要是內(nèi)容提綱的雛型,建筑勞動畢業(yè)論文提綱格式。一般書、教學參考書都有反映全書內(nèi)容的提要,以便讀者一翻提要就知道書的大概內(nèi)容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來,再把選用的材料插進去,就形成了論文內(nèi)容的提要。

(二)原稿紙頁數(shù)的分配

寫好畢業(yè)論文的提要之后,要根據(jù)論文的內(nèi)容考慮篇幅的長短,文章的各個部分,大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文,考慮序論用1頁,本論用17頁,結(jié)論用1―2頁。本論部分再進行分配,如本論共有四項,可以第一項3―4頁,第二項用4―5頁,第三項3―4頁,第四項6―7頁。有這樣的分配,便于資料的配備和安排,寫作能更有計劃。畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000―6000字,因為過短,問題很難講透,而作為畢業(yè)論文也不宜過長,這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經(jīng)驗所決定的,論文寫作《建筑勞動畢業(yè)論文提綱格式》。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。簡單提綱是高度概括的,只提示論文的要點,如何展開則不涉及。這種提綱雖然簡單,但由于它是經(jīng)過深思熟慮構(gòu)成的,寫作時能順利進行。沒有這種準備,邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,簡單提綱可以寫成下面這樣:

一、序論

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

三、結(jié)論

詳細提綱,是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱,那么執(zhí)筆時就能更順利。下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例,介紹詳細提綱的寫法:

一、序論

1.提出中心論題;

2,說明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建筑勞動力市場的前提條件

1.市場經(jīng)濟體制的確立,為建筑勞動力市場的產(chǎn)生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境;

2.建筑產(chǎn)品市場的形成,對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求;

3.城鄉(xiāng)體制改革的深化,為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證;

4.建筑勞動力市場的建立,是建筑行業(yè)用工特殊性的內(nèi)在要求。

(二)目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀

1.供大于求的買方市場;

2,有市無場的隱形市場;

3.易進難出的畸形市場;

4,交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建筑勞動力市場的對策

1.統(tǒng)一思想認識,變自發(fā)交易為自覺調(diào)控;

2.加快建章立制,變無序交易為規(guī)范交易;

3.健全市場網(wǎng)絡,變隱形交易為有形交易;

4.調(diào)整經(jīng)營結(jié)構(gòu),變個別流動為隊伍流動;

5,深化用工改革,變單向流動為雙向流動。

三、結(jié)論

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高分子材料畢業(yè)論文篇十九

如何寫好一篇畢業(yè)論文致謝詞?下面跟著小編一起來看看吧。更多精彩內(nèi)容盡在答謝詞欄目!

我的畢業(yè)論文致謝詞——很公式化

本論文最終得以順利完成,非常感謝我的指導教師....教授。從論文選題直到論文的最終完成,她都給予我盡心盡力的指導。....教授嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度深深的影響著我,對我今后的學習、工作、生活必將產(chǎn)生影響。借此機會,特向...教授表示最誠摯的感謝。

感謝.......學院的所有領導和老師。他們嚴謹?shù)膶W風、淵博的知識、誨人不倦的品格一直感染和激勵著我不斷上進,使我大學四年的時光充實而有意義。“海納百川,取則行遠”,在這所美麗的校園里,不斷成長,在這里我所學到的,必將使我受益終生。

在本論文的寫作中,我也參照了大量的著作和文章,許多學者的科研成果及寫作思路給我很大啟發(fā),在此向這些學者們表示由衷的感謝。感謝我的家人、同學、朋友對我的大力支持,他們的無私奉獻、關愛和支持使我能夠繼續(xù)去追求自己的人生理想和目標。感謝所有關心、幫助和支持我的人。

本論文雖然幾經(jīng)修改,但由于才疏學淺,本文疏漏之處在所難免,還望各位老師批評指正。

午夜的院校一片靜謐,從靜思苑遠眺,星光點點。遠處的五環(huán)路依舊是川流不息的車流……此時,這望了三年的風景在我眼前呈現(xiàn)的瞬間,卻是如此的眷戀和不舍,人生中充滿意義的又一個三年,匆匆的逝去了。

回憶這來時的路,感慨萬千,不禁想起了04年從電視臺告別熒幕只身到北京復習考研的決心,想起了中關村那個狹小簡陋的棲身之所,想起了那復習充滿汗水和淚水的二百零四天,想起了每次來學校望著那正在建設中的47號樓時心中那些對未來美好的憧憬。如今,一切美好的愿望都已經(jīng)實現(xiàn)并且收獲的比那時期望的`不知多了多少。

在三年的求學時光中受到太多良師益友的幫助和指點。首先要感謝我的導師徐琴媛教授,三年來,無論在學業(yè)上還是在生活中,她都給予我最熱情的幫助、最無私的關懷,她包容了我的淺陋和無知,教會我如何治學,如何待人處世。就是現(xiàn)在的畢業(yè)論文,從開題到定稿,從材料的收集到行文,無一不是在老師的悉心指導下完成的,滿懷感激,無以言表。

感謝我所有的授課老師,感謝劉笑盈教授,難忘您教學的一絲不茍、平易近人;感謝蔡幗芬教授,在您的課堂上讓我們學會了嚴謹,讓我們感到時不我待的緊迫感;感謝麻爭旗教授,您幽默詼諧的教學令課堂氣氛輕松、自由。要感謝的恩師太多了,你們的諄諄教誨,定會牢記心間。

感謝班主任唐愛華老師,謝謝在我三年的學習生活中從各個方面給我無微不至的關懷,想說在我們心里,您是我們最知心的好朋友。感謝沈陽電視臺馮劍主任,是您的鼓勵和幫助讓我勇敢的邁出這一步,感謝吳媛媛,在我來京復習時,為我提供的幫助。

感謝父母的養(yǎng)育。感謝剛剛?cè)ナ缼议L大的姥姥,好想您啊!

最后,衷心感謝在百忙之中抽出時間審閱本論文的各位專家教授,謝謝!

高分子材料畢業(yè)論文篇二十

高分子專業(yè)

尊敬的領導:

您好!

我是xx大學材料科學與工程學院高分子材料與工程專業(yè)xx屆的一名學生,即將面臨畢業(yè)。

xx大學是我國著名的汽車、機械、材料科學等人才的重點培養(yǎng)基地,具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng),并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;xx大學材料學院則是我國材料科學研究基地之一。在這樣的學習環(huán)境下,無論是在知識能力,還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面,我都受益匪淺。

四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了材料科學基礎、物理化學、有機化學、分析化學、材料實驗學、機械原理及化工原理等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的日語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的'學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;吉林大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

xxx

中國個人簡歷網(wǎng)

高分子材料畢業(yè)論文篇二十一

尊敬的'貴公司領導:

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份自薦書,誠待您的指導。我的名字叫xxx,是20xx屆xx學院高分子材料與工程專業(yè)的畢業(yè)生。我所學的專業(yè)叫高分子材料工程,隸屬于化工系,不但學習了化工方面,如無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、化工設備等學科的一系列知識,還進一步深造學習了高分子材料及其聚合方法、設備等所關聯(lián)的包括聚合物共混改性化學纖、高分子物理、高分子化學、高分子合成工藝學、成型工藝學、化工cad、高分子材料成型工藝設計、高分子材料加工原理等學科的一系列知識。除了專業(yè)知識的積累,還重新塑造了自己包括待人處事、注重團隊精神等優(yōu)秀思想,而且經(jīng)常鍛煉身體,為成為一名德智體全面發(fā)展的新時代人才而努力。

此外,我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際,鄭重地提一個小小的要求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

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