優(yōu)質(zhì)在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)范文（21篇）

總結(jié)自己的心得體會(huì)可以幫助我們找到問(wèn)題并改進(jìn)自己。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重個(gè)人思考和感受，不要過(guò)于拘泥于表面的任務(wù)完成情況?，F(xiàn)在就為大家呈上一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)您有所幫助。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇一

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村關(guān)鍵是發(fā)揮農(nóng)民群眾主體作用，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民的積極性。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮農(nóng)民群眾主體作用，不僅解決了建設(shè)新農(nóng)村“為了誰(shuí)”的問(wèn)題，而且解決了“依靠誰(shuí)”的問(wèn)題。之所以這么說(shuō)，首先，農(nóng)民是歷史進(jìn)步的推動(dòng)者。自古以來(lái)，所有璀璨奪目的文明成果無(wú)不凝聚著萬(wàn)千農(nóng)民的心血與智慧。翻開(kāi)中國(guó)近現(xiàn)代史，正是有了農(nóng)民這一反抗侵略、民主革命的主體力量，才鑄就了民族抗?fàn)幰淮斡忠淮蔚膭倮?。建?guó)以來(lái)，國(guó)家采取了以農(nóng)補(bǔ)工、農(nóng)村支持城市的發(fā)展方針，有力促進(jìn)了工業(yè)和城市的進(jìn)步，同時(shí)，經(jīng)過(guò)幾十年農(nóng)民艱苦卓絕地建設(shè)，極大地改變了農(nóng)村貧窮落后的面貌，有力地解放和發(fā)展了農(nóng)村生產(chǎn)力。因?yàn)橛辛诵彺迨畮讘艮r(nóng)民“分田到戶”的改革創(chuàng)舉，就有了后來(lái)的“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，有了農(nóng)民的這種首創(chuàng)精神，才促成了“對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開(kāi)放”新的發(fā)展局面。其次，農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐者。建國(guó)五十多年特別是改革開(kāi)放二十多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，社會(huì)事業(yè)得到全面發(fā)展，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，初步具備了“以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)”的發(fā)展能力。但是，我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，發(fā)展中國(guó)家的`國(guó)情沒(méi)有根本改變，公共財(cái)政特別是支農(nóng)財(cái)力仍很薄弱，難以滿足新農(nóng)村建設(shè)的巨大需求，因此，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村仍主要依靠農(nóng)民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)。新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，決定了農(nóng)民必須發(fā)揮主體作用。同時(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)民已成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的自由主體，政府對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的作用將主要是引導(dǎo)和扶持，而不是大包大攬，否則，政府的主導(dǎo)作用將掩蓋農(nóng)民的主體地位，讓新農(nóng)村建設(shè)喪失其根本的基礎(chǔ)的力量。第三，農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的受益者。建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是解決“三農(nóng)”問(wèn)題、為億萬(wàn)農(nóng)民謀劃福祉的治國(guó)方略。在實(shí)施和推進(jìn)中，國(guó)家必定會(huì)采取一系列的扶持發(fā)展政策。由此必將會(huì)吸引、帶動(dòng)社會(huì)各方力量、各種生產(chǎn)要素投向新農(nóng)村建設(shè)，其結(jié)果一定會(huì)有力推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、生態(tài)文明發(fā)展，極大地改善農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施條件，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，提高農(nóng)民生活水平。作為農(nóng)村社會(huì)構(gòu)成的主體，長(zhǎng)期在農(nóng)村生產(chǎn)、生活的農(nóng)民，自然會(huì)成為新農(nóng)村建設(shè)最直接、最主要的受益者。

從當(dāng)前看，發(fā)揮農(nóng)民主體作用存在三個(gè)問(wèn)題：一是認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題。對(duì)農(nóng)民的認(rèn)識(shí)上，忽視農(nóng)民的主體地位，認(rèn)為農(nóng)民受教育程度低，技術(shù)水平不高，干不了事也干不成事，不相信依靠農(nóng)民能夠建設(shè)新農(nóng)村。同時(shí)，從農(nóng)民自身看，由于受封建思想的束縛較大，很容易形成對(duì)人的依賴和對(duì)物的依賴，權(quán)利意識(shí)、責(zé)任意識(shí)淡泊，自強(qiáng)、自主、自由的意識(shí)不強(qiáng)。二是行為問(wèn)題。由于對(duì)農(nóng)民主體地位的認(rèn)識(shí)不清，有些基層政府不尊重農(nóng)民的主體地位，不注意發(fā)揮農(nóng)民的主體性作用，代替農(nóng)民包辦一切，違反農(nóng)民的意愿，結(jié)果適得其反,有時(shí)還會(huì)損害農(nóng)民的利益,加重農(nóng)民的負(fù)擔(dān)。三是體制問(wèn)題。城鄉(xiāng)二元體制的存在，制度性壁壘使農(nóng)民的主體地位難以得到保障。這些制度包括了戶籍制度、社會(huì)保障制度、教育制度、用工制度、財(cái)政制度、金融制度、土地征收制度等等。這些制度不符合國(guó)民待遇原則的要求，不符合社會(huì)公平原則，既損害了農(nóng)民合法權(quán)益，也影響了農(nóng)民的獨(dú)立性、自主性，進(jìn)而打擊了農(nóng)民的能動(dòng)性、創(chuàng)造性。

農(nóng)民主體作用發(fā)揮得怎么樣，將直接影響新農(nóng)村建設(shè)成效。因此，作為新農(nóng)村建設(shè)主導(dǎo)力量的各級(jí)政府，必須突出引導(dǎo)和扶持，充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)農(nóng)民在新農(nóng)村建設(shè)中的主體作用。

1、要通過(guò)宣傳切實(shí)提高農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的認(rèn)識(shí)。在這方面要突出三個(gè)注重：一是注重宣傳政策。要采取多種形式加大宣傳力度，特別要充分發(fā)揮農(nóng)村黨支部、村委會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行深入細(xì)致的思想發(fā)動(dòng)，通過(guò)宣傳新農(nóng)村建設(shè)意義、任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容和有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念，提高農(nóng)民的認(rèn)識(shí)水平，將黨中央建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的決策轉(zhuǎn)化為農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的自覺(jué)行動(dòng)。二是注重典型引帶。大力宣傳新農(nóng)村建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型，用身邊事教育身邊人，讓農(nóng)民看到新農(nóng)村建設(shè)的美景，把農(nóng)民的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。三是注重樹立新風(fēng)。大力弘揚(yáng)自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立農(nóng)村良好民風(fēng)，營(yíng)造農(nóng)民自主建設(shè)新農(nóng)村的濃厚氛圍。

2、要通過(guò)辦實(shí)事激發(fā)農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的熱情。要立足本地實(shí)際，找準(zhǔn)新農(nóng)村建設(shè)的突破口，盡快解決與農(nóng)民利益最現(xiàn)實(shí)、最需要、最直接的問(wèn)題，讓農(nóng)民真正得到實(shí)惠，自覺(jué)投身于新農(nóng)村建設(shè)。我們＊＊縣縣委、縣政府采取點(diǎn)面結(jié)合的方式推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)上，在“面”上，我們提出以解決農(nóng)民“增收難、行路難、飲水難、養(yǎng)老難、上學(xué)難、就醫(yī)難”為突破口，全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。在“點(diǎn)”上，我們建設(shè)＊＊村等10個(gè)新農(nóng)村示范村，使其在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)進(jìn)步等各個(gè)方面發(fā)揮好示范作用。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)班是一個(gè)讓我們得以學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，也是培養(yǎng)自覺(jué)遵守規(guī)則意識(shí)的好機(jī)會(huì)。為了更好地組織學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)進(jìn)程，我的學(xué)習(xí)班制定了一套規(guī)則，并要求每位學(xué)生嚴(yán)格遵守。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了班規(guī)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

首先，學(xué)習(xí)班的規(guī)則確保了學(xué)習(xí)的效率和秩序。學(xué)習(xí)是一個(gè)需要高度集中注意力的過(guò)程，而規(guī)定每個(gè)人需要保持安靜的環(huán)境能讓我們更容易專注。這樣的環(huán)境可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，也能夠培養(yǎng)我們集中注意力的習(xí)慣。在過(guò)去的時(shí)間里，我深切地感受到了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給我學(xué)習(xí)的舒適感以及對(duì)自己思考的利益。班規(guī)更進(jìn)一步規(guī)定了每位同學(xué)需要保持隊(duì)伍的整齊以及遵守時(shí)間規(guī)定，這為學(xué)習(xí)提供了必要的秩序和組織。

其次，學(xué)習(xí)班的規(guī)則培養(yǎng)了我們的自律性。在學(xué)習(xí)班里，規(guī)定了每個(gè)人應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室、認(rèn)真對(duì)待每一堂課等方面的要求。遵守這些規(guī)則需要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格的約束和管理，我們需要控制自己的時(shí)間，提高自己的效率。通過(guò)遵守規(guī)則，我逐漸培養(yǎng)了自己的自律能力，不再拖延和浪費(fèi)時(shí)間，而是能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

再次，學(xué)習(xí)班的規(guī)則強(qiáng)化了對(duì)大家的公平和平等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，規(guī)則鼓勵(lì)大家充分尊重每個(gè)人的意見(jiàn)和看法。每個(gè)人都有平等的機(jī)會(huì)發(fā)言和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而不會(huì)因?yàn)閭€(gè)人因素而被忽視或排斥。這樣的規(guī)定讓班級(jí)更加和諧，大家之間的關(guān)系更加融洽。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的聲音，也學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)尊重和接納他人不同的意見(jiàn)，這對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作都非常重要。

此外，學(xué)習(xí)班的規(guī)則也提醒我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要保持健康的生活習(xí)慣。規(guī)定要求每位同學(xué)要按時(shí)作息、合理飲食、保護(hù)眼睛等等。這些細(xì)節(jié)對(duì)于我們的身體健康和學(xué)習(xí)效果都有著不可低估的影響。通過(guò)遵守這些規(guī)則，我慢慢建立了健康的生活習(xí)慣，保持了良好的身體狀態(tài)和精力。在這個(gè)過(guò)程中，我也開(kāi)始更加重視自己的身心健康，并將它們作為學(xué)習(xí)的源動(dòng)力。

總之，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)班規(guī)的實(shí)踐，我明白了規(guī)則對(duì)于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。學(xué)習(xí)班的規(guī)則不僅保障了學(xué)習(xí)的效率和秩序，也培養(yǎng)了我們的自律性，強(qiáng)化了對(duì)大家的公平和平等，提醒了我們保持健康的生活習(xí)慣。我將繼續(xù)遵守學(xué)習(xí)班的規(guī)則，并將其延展到日常生活中，努力做到行為規(guī)范、學(xué)習(xí)努力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、和諧相處，以期獲得更好的學(xué)習(xí)成果和個(gè)人發(fā)展。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇三

學(xué)習(xí)班是一個(gè)為我們提供學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)的寶貴平臺(tái)。在學(xué)習(xí)班中，我經(jīng)歷了很多，不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還收獲了很多珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將從班級(jí)氛圍、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)展望五個(gè)方面來(lái)闡述我在學(xué)習(xí)班中的心得體會(huì)。

首先，班級(jí)氛圍對(duì)學(xué)習(xí)的影響是巨大的。在學(xué)習(xí)班中，每個(gè)人都懷著相同的目標(biāo)聚集在一起，共同進(jìn)步。這種積極向上的氛圍會(huì)潛移默化地影響到每個(gè)人，激發(fā)起我們的學(xué)習(xí)激情。在班級(jí)討論和交流中，大家會(huì)持續(xù)地激發(fā)思維碰撞出新的火花，從而促進(jìn)知識(shí)的深入探討。此外，班級(jí)還舉辦了各種活動(dòng)，如講座、研討會(huì)等，不僅開(kāi)闊了我們的眼界，也增強(qiáng)了我們的社交能力?？傊谶@樣積極向上、充滿活力的班級(jí)氛圍中，我感受到了巨大的激勵(lì)力量，這對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。

其次，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)班中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了很多高效的學(xué)習(xí)方法，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、整理筆記等。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)中感到迷茫和無(wú)力，但通過(guò)嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，我逐漸找到了適合自己的方式。例如，我喜歡制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的目標(biāo)，并制定具體的時(shí)間表，這樣可以讓我更好地掌控進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我還學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)地尋求幫助，和老師、同學(xué)一起探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。通過(guò)不斷嘗試和總結(jié)，我的學(xué)習(xí)方法逐漸得到了改進(jìn)和完善，使我的學(xué)習(xí)更加高效和有成效。

第三，團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)班中必不可少的一部分。在學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常需要和同學(xué)合作完成任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)和他人的合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也鍛煉了溝通和協(xié)調(diào)能力。在團(tuán)隊(duì)工作中，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們才能發(fā)揮出更大的潛力，取得更好的成果。而且，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，拓寬了自己的視野。團(tuán)隊(duì)合作不僅能促進(jìn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，還能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這對(duì)未來(lái)的工作和生活都非常有益。

第四，學(xué)習(xí)班對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)班中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的自律意識(shí)和責(zé)任心。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了自我管理和時(shí)間管理，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)習(xí)班還注重培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神，通過(guò)組織和參與各種活動(dòng)，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與人合作和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅提高了我的學(xué)業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的全面素質(zhì)，為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，通過(guò)在學(xué)習(xí)班中的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的展望。學(xué)習(xí)班幫助我更好地了解了自己的興趣和潛力，并給了我方向和動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想。我不再對(duì)未來(lái)感到迷茫和迷茫，相反，我充滿了對(duì)未來(lái)的希望和信心。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)和不斷提高自己，我一定能夠取得成功并實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

總而言之，學(xué)習(xí)班是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉平臺(tái)，在學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，還收獲了珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過(guò)班級(jí)氛圍、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)展望等方面的體會(huì)，我在學(xué)習(xí)班中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信，通過(guò)自己的努力和學(xué)習(xí)班的幫助，我一定能夠取得更大的成就，并實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇四

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平xrf心得體會(huì)

二、加強(qiáng)人員技術(shù)培訓(xùn)，提高運(yùn)行部職工技術(shù)業(yè)務(wù)水平xrf心得體會(huì)

三、做好職工思想工作，使運(yùn)行部職工和-諧相處xrf心得體會(huì)

四、改變管理思路，提高管理水平xrf心得體會(huì)

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我對(duì)企業(yè)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，真正感受到了運(yùn)行部的活力，認(rèn)識(shí)到運(yùn)行在電力生產(chǎn)的特殊性、真正含義以及他的重要性，在今后的工作當(dāng)中，特別在安全管理方面，我門應(yīng)從源頭著手、現(xiàn)場(chǎng)檢查、事后總結(jié)的安全管理模式進(jìn)行運(yùn)行部的安全管理工作。我將通過(guò)所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用到電力運(yùn)行管理中，為黔桂發(fā)電有限公司作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇五

10月13日，段支部書記培訓(xùn)班正式開(kāi)始，我有幸成為這次培訓(xùn)人員中的一員。更讓我慶幸的是張段長(zhǎng)參加了我們的開(kāi)班典禮，并作了重要講話。這足以說(shuō)明段、段黨委對(duì)我們這次培訓(xùn)的重視，更確切的說(shuō)是對(duì)我們支部書記工作重要性的肯定。

沒(méi)有參加培訓(xùn)前，作為機(jī)車隊(duì)支部書記，許多時(shí)候我只是片面的認(rèn)為只要抓住安全，在安全上不發(fā)生問(wèn)題就行了。正是因?yàn)檫@次培訓(xùn)讓我對(duì)支部書記這個(gè)崗位有了全新的認(rèn)識(shí), “安全大如天 萬(wàn)事排最先”的思想在我們鐵路人腦中根深蒂固。安全工作固然重要，職工隊(duì)伍的穩(wěn)定又何嘗不是，只有將職工思想穩(wěn)定同安全生產(chǎn)放在同樣的位置上來(lái)抓，二者相輔相成，才能真正的確保安全。那么作為一名基層思想工作的引路人，此刻我感受到無(wú)比自豪，也感到了壓力。這次培訓(xùn)不但讓我學(xué)習(xí)到了其他支部書記先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，又讓我開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

第一要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。

在支部工作的開(kāi)展中，我常常無(wú)法分清虛實(shí)的關(guān)系，往往偏重于車隊(duì)安全工作而使支部工作陷入兩難。通過(guò)此次支部書記的培訓(xùn)，我領(lǐng)悟到，在支部工作的開(kāi)展中，應(yīng)該有效的平衡虛實(shí)的工作關(guān)系，將務(wù)實(shí)同務(wù)虛緊密的結(jié)合起來(lái)。所謂“務(wù)虛”，即是對(duì)框架性工作的實(shí)施，沒(méi)有這個(gè)框架和綱領(lǐng)性的東西，任何工作的開(kāi)展都將雜亂無(wú)章，組織紀(jì)律的問(wèn)題就將被拋之腦后;所謂“務(wù)實(shí)”，即為以群眾為考量，開(kāi)展著實(shí)利于群眾的工作，把黨支部的活動(dòng)融入到車隊(duì)日常工作中去，抓住日常工作中的難點(diǎn)、重點(diǎn)等關(guān)鍵點(diǎn)，盡最大努力去解決問(wèn)題，促進(jìn)日常工作順利進(jìn)行，這樣才能體現(xiàn)出黨支部的工作始終圍繞中心工作來(lái)開(kāi)展。

第三要傾注人文關(guān)懷，使團(tuán)隊(duì)和諧有戰(zhàn)斗力。

黨支部書記既是黨的政治路線的貫徹執(zhí)行者，又是本單位這個(gè)群體里思想政治工作的組織和實(shí)踐者，這不僅要體現(xiàn)在與職工群眾的同甘共苦，更要體現(xiàn)在對(duì)員工群眾的人文關(guān)懷。對(duì)人的關(guān)懷和尊重，是黨支部書記做好思想政治工作的基礎(chǔ)，人文的關(guān)懷無(wú)不反映在平常的細(xì)節(jié)里，或一句問(wèn)候，或一個(gè)手勢(shì)，能起到很好效果。作為黨支部書記，就是要在過(guò)細(xì)上做文章，要從過(guò)細(xì)的方面入手，善解人意，尊重他人，使人如臨春風(fēng)、如沐暖陽(yáng)。多做統(tǒng)一思想、凝聚人心的工作，達(dá)到改變“有思想問(wèn)題的人多、做思想引導(dǎo)的人少”的狀況。例如我們乘務(wù)員時(shí)間上相對(duì)不自由，有時(shí)候執(zhí)乘中無(wú)法處理家中突發(fā)事宜，這就需要我們車隊(duì)積極出門，盡全力幫助，排除其后顧之憂，讓其全身心投入到工中，這也是保安全的一種體現(xiàn)。同時(shí)要做好“上情下傳、下情上達(dá)”盡全力為職工辦實(shí)事。要充分利用學(xué)習(xí)會(huì)組織職工學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立優(yōu)秀典型，調(diào)動(dòng)員工的生產(chǎn)熱情。使職工不僅在業(yè)務(wù)上要多探討，思想上也要多交流，談心交心，答疑釋惑，形成共識(shí)，建立和諧團(tuán)隊(duì)，同心同德、做好工作，從而在工作中發(fā)揮出應(yīng)有的戰(zhàn)斗力。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬了工作視野，又學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和努力方向。我將通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為段、車間的安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇六

學(xué)習(xí)班是提升自己技能的好機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)班中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，但同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這里，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，與他們一起努力學(xué)習(xí)，不斷突破自己的局限。通過(guò)這次學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷，我意識(shí)到只有不斷努力學(xué)習(xí)和積極參與才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

首先，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)班上，我們每天都面臨著大量的知識(shí)和任務(wù)。為了跟上進(jìn)度，我不得不利用碎片時(shí)間進(jìn)行反復(fù)鞏固和復(fù)習(xí)。通過(guò)這樣的努力，我逐漸掌握了許多新知識(shí)和技能，提高了自己在相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)水平。我明白了學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，它需要堅(jiān)持和毅力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。

其次，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在學(xué)習(xí)班上，我們通常會(huì)分組進(jìn)行任務(wù)和項(xiàng)目。通過(guò)與小組成員的合作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，并互相補(bǔ)充，才能取得更好的成果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，學(xué)會(huì)了與他人溝通和合作。這不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力。

另外，我在學(xué)習(xí)班中也收獲了許多寶貴的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)班是一個(gè)聚集了許多不同背景和專業(yè)的人的地方。通過(guò)交流和互動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多有才華和經(jīng)驗(yàn)豐富的人。他們的故事和經(jīng)歷激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。同時(shí)，我也努力與他們保持聯(lián)系，進(jìn)行交流和分享。通過(guò)這些人際關(guān)系，我不僅擴(kuò)大了自己的社交圈子，也獲得了許多寶貴的指導(dǎo)和支持。

最后，學(xué)習(xí)班給予了我更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)班中，我們接觸到了許多新的技術(shù)和方法，挑戰(zhàn)了自己的能力和思維方式。這些挑戰(zhàn)讓我意識(shí)到了自己的潛力和能力。我不再滿足于現(xiàn)狀，而是不斷追求更高的目標(biāo)和更好的自己。學(xué)習(xí)班也給了我更多的展示自己的機(jī)會(huì)，通過(guò)展示自己的成果和發(fā)表演講，我提高了自信心和演講能力。

總而言之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的力量，人際關(guān)系的價(jià)值以及挑戰(zhàn)的機(jī)遇。我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。今后，我將繼續(xù)保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不斷探索和突破自己的能力。我相信，通過(guò)持續(xù)的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能在事業(yè)上取得更大的成就。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇七

為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，總段黨委組織基了一次有聲有色的基層支部書記培訓(xùn)班。作為一名基層黨支部書記，我有幸參加了此次培訓(xùn)。通過(guò)三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻感受到此次活動(dòng)意義重大?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有力

這次培訓(xùn)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，領(lǐng)導(dǎo)們親自授課，講清培訓(xùn)的目的意義，提出明確的要求，想盡辦法為我們參加培訓(xùn)的學(xué)員安排了貼近實(shí)際、豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，體現(xiàn)了對(duì)我們基層黨支部書記的關(guān)心和重視，更好地統(tǒng)一了我們的思想，增強(qiáng)了我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力。同時(shí)，聘請(qǐng)了副部長(zhǎng)、x教授等著名學(xué)者進(jìn)行講座，講解形式深入淺出，像一股股清泉滋潤(rùn)了我們的心田，著實(shí)讓我開(kāi)闊了視野，為今后更好的開(kāi)展基層思想工作奠定了良好基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)定信念、廉潔自律

通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了廉潔是共產(chǎn)黨人的基礎(chǔ)性品德，在平時(shí)工作中要把反腐倡廉放在非常重要的位置，時(shí)刻警醒我們的黨員干部勤勉做事，清廉做人，保證黨員認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律、法規(guī)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律，保持黨的先進(jìn)性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，在實(shí)際工作中，要把廉潔從政作為對(duì)自己最起碼的要求，貫穿到工作的全過(guò)程，貫穿到工作八小時(shí)以外。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺

在參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了許多理論方面的知識(shí)，進(jìn)一步充實(shí)了自己，夯實(shí)了基礎(chǔ)，有利于在今后更好地指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。具體來(lái)說(shuō)：

一是進(jìn)一步掌握了從事基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)工作所必需的基本知識(shí)和思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了為民服務(wù)的使命感、忠誠(chéng)感和責(zé)任感，明確了今后工作學(xué)習(xí)的方向。二是學(xué)會(huì)如何做好職工的細(xì)想教育和溝通工作。當(dāng)今時(shí)代，信息傳遞非常便捷，職工的文化程度越來(lái)越高，對(duì)公平、公正和透明度的要求也越來(lái)越高，具備溝通能力，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)干部的一項(xiàng)必備條件。溝通，既包括工作上的溝通、思想上的溝通、管理上的溝通，也包括情感上的溝通。從管理上講，單位和部門之間的溝通也越來(lái)越重要，如果你溝通的好，可能處理問(wèn)題就容易，協(xié)調(diào)起來(lái)就輕松;如果你溝通不好，工作起來(lái)就會(huì)處處被動(dòng)。所以我說(shuō)工作上、管理上或者是思想上、情感上的溝通都做到了，做起工作來(lái)就容易。三是要提高協(xié)調(diào)能力。如果說(shuō)溝通是修路，協(xié)調(diào)就是開(kāi)車，操作。溝通能力提高了，條條道路都通了，與部門之間，左右鄰居之間，上下級(jí)之間關(guān)系融洽，你的協(xié)調(diào)能力就會(huì)增強(qiáng)，一旦有什么事，處理起來(lái)就會(huì)很方便。四要認(rèn)真履行黨支部書記的職責(zé)。黨組織是否有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，很大程度上取決于黨支部是否具有生機(jī)和活力。而黨支部工作的好壞，與支部書記是否稱職直接相關(guān)。最大限度的調(diào)動(dòng)廣大黨員的工作積極性和創(chuàng)造性，努力做到黨委有意圖，支部有思路;黨委有計(jì)劃，支部有行動(dòng);黨委有部署，支部有落實(shí)，真正發(fā)揮好黨支部和黨員的作用。 通過(guò)參加這培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 我深刻體會(huì)到，這次培訓(xùn)使我們學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。尤其是培訓(xùn)開(kāi)設(shè)的內(nèi)容，對(duì)我們基層黨支部書記來(lái)說(shuō)具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，取得了預(yù)期的效果。

我將以此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機(jī)，在立足崗位工作實(shí)踐的基礎(chǔ)上，用理論指導(dǎo)自己的行動(dòng)，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)為基層黨務(wù)工作全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇八

學(xué)習(xí)是人一生不斷進(jìn)步的源動(dòng)力，不論是在學(xué)校還是在工作中，我們都需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)獲得新的知識(shí)和技能。而為了更好地組織學(xué)習(xí)，班級(jí)中通常都會(huì)有一些班規(guī)來(lái)規(guī)范學(xué)習(xí)秩序和班級(jí)氛圍。近期，我參加了一個(gè)學(xué)習(xí)班，也深刻體會(huì)到班規(guī)的重要性。下面我將分享我的班規(guī)心得體會(huì)。

第二段：班規(guī)的制定與執(zhí)行

學(xué)習(xí)班的班規(guī)并不是憑空產(chǎn)生的，而是經(jīng)過(guò)集體討論和協(xié)商制定的。這是因?yàn)槊恳粋€(gè)班級(jí)都有自己的獨(dú)特性和需求，班規(guī)也應(yīng)該根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)來(lái)制定。比如，我們的學(xué)習(xí)班是以提高學(xué)員英語(yǔ)口語(yǔ)能力為目標(biāo)，因此有一條班規(guī)是要求每個(gè)學(xué)員在課堂上用英語(yǔ)交流。這樣的班規(guī)可以提高學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也可以讓學(xué)員感受到學(xué)習(xí)的氛圍。而在執(zhí)行方面，班主任和教師發(fā)揮著重要的作用，他們需要嚴(yán)格按照班規(guī)執(zhí)行，并向?qū)W員灌輸班規(guī)的重要性。

第三段：班規(guī)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用

班規(guī)的制定和執(zhí)行并不只是為了限制學(xué)員的自由，更重要的是為了促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)行。良好的班規(guī)可以讓學(xué)習(xí)變得更加有序和高效。比如，我們學(xué)習(xí)班鼓勵(lì)學(xué)員互相討論學(xué)習(xí)問(wèn)題和分享心得，這樣學(xué)員之間可以相互促進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我們的班規(guī)還規(guī)定了考勤和作業(yè)的要求，這可以讓學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。班規(guī)還可以培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律感和團(tuán)隊(duì)合作精神，這些能力對(duì)于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。

第四段：班規(guī)的調(diào)整和優(yōu)化

隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，班規(guī)可能會(huì)在實(shí)踐中暴露出一些問(wèn)題，需要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這需要集體討論和班級(jí)成員的共同努力。比如，在我們的學(xué)習(xí)班中，有一條班規(guī)是要求學(xué)員提前完成作業(yè)，這可以讓學(xué)員有更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)。然而，有時(shí)學(xué)員可能因?yàn)閭€(gè)人原因無(wú)法如期完成作業(yè)，這就需要班級(jí)成員相互理解和幫助，找到解決問(wèn)題的方法。班規(guī)的調(diào)整和優(yōu)化是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，需要班級(jí)成員的積極參與和反饋。

第五段：班規(guī)的體會(huì)與感悟

通過(guò)參與學(xué)習(xí)班并遵守班規(guī)，我深刻體會(huì)到了班規(guī)的重要性。班規(guī)不僅是對(duì)學(xué)員的一種約束，更是對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造和學(xué)習(xí)氛圍的提升。當(dāng)我們都遵守班規(guī)并積極參與學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，班級(jí)關(guān)系也會(huì)更加和諧。同時(shí)，通過(guò)參與班級(jí)的討論和調(diào)整，我也學(xué)會(huì)了尊重他人的觀點(diǎn)和與人進(jìn)行合作。這些體會(huì)和感悟?qū)殡S我走進(jìn)更高級(jí)別的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境中，幫助我更好地與他人合作、取得更好的成績(jī)。

在學(xué)習(xí)班中，班規(guī)是我們學(xué)習(xí)的橋梁和紐帶，是我們共同進(jìn)步和成長(zhǎng)的基石。通過(guò)遵守班規(guī)和參與班級(jí)的討論和反饋，我們可以更好地提高學(xué)習(xí)效果和發(fā)展自己的能力。班規(guī)是我們學(xué)習(xí)路上的明燈，也是我們邁向成功的助力！

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇九

第一段：引言（100字）

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，而學(xué)習(xí)班規(guī)則則是促使學(xué)習(xí)過(guò)程順利進(jìn)行的重要保障。我曾參加過(guò)一次學(xué)習(xí)班，通過(guò)遵守規(guī)則，我體會(huì)到了班規(guī)的重要性。以下將從“尊重規(guī)則”、“遵守時(shí)間”、“合作共贏”、“規(guī)范行為”、“培養(yǎng)好習(xí)慣”五個(gè)方面，分享我對(duì)學(xué)習(xí)班規(guī)心得體會(huì)。

第二段：尊重規(guī)則（200字）

尊重規(guī)則是學(xué)習(xí)班規(guī)最基本的要求。學(xué)習(xí)班的規(guī)則是由教師經(jīng)過(guò)深思熟慮制定的，目的是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)更加有序、高效。我記得學(xué)習(xí)班的規(guī)則里有一條是“不能發(fā)出嘈雜聲音”，起初我覺(jué)得這條規(guī)矩有些不必要，但后來(lái)我才意識(shí)到它對(duì)于整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍是多么重要。大家都遵守這條規(guī)矩后，課堂更加安靜，大家能夠更好地集中注意力學(xué)習(xí)，效果也顯著提升。從這個(gè)經(jīng)驗(yàn)我明白了，只有尊重規(guī)則，我們才能夠更好地獲得學(xué)習(xí)的成果。

第三段：遵守時(shí)間（200字）

學(xué)習(xí)班規(guī)的另一個(gè)要求是遵守時(shí)間。時(shí)間對(duì)于學(xué)習(xí)而言是一把利劍，不論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師都是非常寶貴的資源。在學(xué)習(xí)班，我們要按時(shí)到達(dá)教室，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)時(shí)間表。這樣一來(lái)，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)的紀(jì)律性，也能夠更好地利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，遵守時(shí)間也是對(duì)教師和同學(xué)的尊重，不浪費(fèi)時(shí)間不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人的尊重，彰顯了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

第四段：合作共贏（200字）

學(xué)習(xí)班規(guī)還要求學(xué)生間進(jìn)行合作，助力共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到難題和困惑，有時(shí)候一個(gè)人很難解決。而參加學(xué)習(xí)班的好處之一就是能與其他同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)和討論，共同尋求解決方法。在學(xué)習(xí)班中，我學(xué)到了與他人分享和合作的重要性。通過(guò)與同學(xué)們互幫互助，我們不僅解決了困擾我們的問(wèn)題，而且也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。共同進(jìn)步和共同成長(zhǎng)，不僅使學(xué)習(xí)過(guò)程更加豐富多彩，也培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感。

第五段：規(guī)范行為和培養(yǎng)好習(xí)慣（200字）

學(xué)習(xí)班規(guī)還要求學(xué)生們形成良好的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。正如有人說(shuō)的，“一念尊重，一念經(jīng)典?！敝挥性趯W(xué)習(xí)班中培養(yǎng)好習(xí)慣，才能在學(xué)習(xí)中更好地把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高效率。比如，學(xué)習(xí)班要求我們課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，這讓我認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)。同時(shí)，學(xué)習(xí)班還重視行為規(guī)范，使我們明白需要在學(xué)習(xí)中保持端正的態(tài)度和行為，養(yǎng)成自覺(jué)守法的好習(xí)慣。這不僅有助于學(xué)習(xí)，也有助于我們整個(gè)人生的發(fā)展。

總結(jié)（100字）

通過(guò)參加學(xué)習(xí)班，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)班規(guī)對(duì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的重要性和作用。尊重規(guī)則、遵守時(shí)間、合作共贏、規(guī)范行為和培養(yǎng)好習(xí)慣是學(xué)習(xí)班規(guī)的重要內(nèi)容。只有遵守這些規(guī)則，才能更好地提升學(xué)習(xí)效果，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。我相信，只要我們能夠牢記并遵守學(xué)習(xí)班規(guī)，我們的學(xué)習(xí)之路將越走越寬廣。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十

學(xué)習(xí)班作為一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)形式，為廣大學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)班中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面。以下是我在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)班的優(yōu)勢(shì)在于提供了全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上，老師會(huì)以生動(dòng)有趣的方式講解知識(shí)，使我們更容易理解并掌握。與此同時(shí)，學(xué)習(xí)班還提供了自習(xí)和討論的時(shí)間，促使我們充分利用這些時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率和水平。此外，學(xué)習(xí)班還提供了各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、電腦室等，讓學(xué)生能夠更便利地獲取所需的學(xué)習(xí)資料。

其次，學(xué)習(xí)班的存在讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。以前，我常常抱著渾渾噩噩的態(tài)度學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。然而，在學(xué)習(xí)班上，我親眼目睹了那些勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們永不放棄，不斷努力，最終都取得了優(yōu)異的成績(jī)?？吹剿麄兊某晒Γ艺J(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是需要付出努力和時(shí)間的，只有用心去學(xué)習(xí)，才能收獲更好的成績(jī)和更寬廣的知識(shí)。

然而，學(xué)習(xí)班中也存在一些問(wèn)題。首先是學(xué)習(xí)班的壓力較大。盡管學(xué)習(xí)班提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源，但隨之而來(lái)的是來(lái)自老師和同學(xué)的期望和競(jìng)爭(zhēng)。雖然壓力可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，但過(guò)大的壓力也會(huì)讓我們感到焦慮和無(wú)處可逃。第二個(gè)問(wèn)題是學(xué)習(xí)班的效果不盡如人意。盡管學(xué)習(xí)班提供了學(xué)習(xí)資源和環(huán)境，但是否能夠取得好的效果還取決于學(xué)生自身的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。有些同學(xué)仍然沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，僅僅是治標(biāo)不治本地做題，缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。

為了改進(jìn)學(xué)習(xí)班的問(wèn)題和提高學(xué)習(xí)效果，我認(rèn)為需要從兩個(gè)方面入手。首先，學(xué)習(xí)班應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。在課堂上，老師可以多提供一些學(xué)習(xí)方法和技巧，幫助學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。其次，學(xué)習(xí)班應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。例如，可以組織學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)比賽和競(jìng)賽，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)力。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)班在提供學(xué)習(xí)環(huán)境和資源上有著明顯的優(yōu)勢(shì)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件。然而，學(xué)習(xí)班中也存在一些問(wèn)題，如學(xué)習(xí)壓力大和學(xué)習(xí)效果不佳。為了改進(jìn)這些問(wèn)題和提高學(xué)習(xí)效果，我們需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，并提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái)。只有這樣，才能真正發(fā)揮學(xué)習(xí)班的作用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得更好的發(fā)展和收獲。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十一

有人說(shuō)敬業(yè)和奉獻(xiàn)是一對(duì)孿生姐妹，敬業(yè)離不開(kāi)奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就是付出。

我是一名普普通通的教師。在20xx年前，調(diào)入職教中心，一直從事著職業(yè)教育這個(gè)特殊的教育。

源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對(duì)理想的追求，我十幾年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)，不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，默默的為職業(yè)教育的發(fā)展做著自己的貢獻(xiàn)。

特別是在夏季招生工作中積極參與、努力實(shí)干，優(yōu)先的進(jìn)行完成招生工作。

去年學(xué)校宣布招生后，我們正在進(jìn)行校外閱卷任務(wù)，那時(shí)我的身體一直不是很好，老師們熱得開(kāi)著電扇而我卻還要穿著厚厚的運(yùn)動(dòng)服，在忙于閱卷任務(wù)的同時(shí)，還負(fù)責(zé)試卷評(píng)閱的管理，忙完之余，在放學(xué)之后就和別的老師騎著摩托車去離學(xué)校三、四十里的東灣走家串戶進(jìn)行宣傳招生。那里的柏油路坑坑挖挖，有的村子里街道也是參差錯(cuò)落，找學(xué)生費(fèi)盡唇舌;遇到的家長(zhǎng)有的熱情、有的冷落、有的更是沒(méi)有一點(diǎn)基本的禮儀把你拒之門外說(shuō)著無(wú)禮的話，連續(xù)數(shù)日，都是放學(xué)后出去，回家時(shí)已經(jīng)是深夜十點(diǎn)或十一點(diǎn)，中午別人休息的時(shí)間正是我們積極工作的時(shí)候，午飯隨便吃幾口、午睡就別提、歷經(jīng)的艱辛和饑渴之苦只有經(jīng)歷之后才能體會(huì)。

連續(xù)十來(lái)年暑假期間大量的時(shí)間我都是在招生活動(dòng)中度過(guò)的。烈日當(dāng)頭別人休息乘涼之時(shí)，招生工作卻是熱火朝天之際，走家串戶不厭其煩奔走于鄉(xiāng)村之間，一個(gè)夏季接著一個(gè)夏季，一干就是十年。

事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。

二、用自己的人格踐行著高尚的師德

人們說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。傳道，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)拋開(kāi)一切名利，為孩子，忘了自己;只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書育人，為人師表。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數(shù)個(gè)早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談;無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶??！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。

三、用寬容、博愛(ài)之心塑造美好的心靈。

(一)多體會(huì)學(xué)生，多與之交流成為她們貼心的朋友。

作為一個(gè)好教師，除去做好應(yīng)作的教學(xué)工作之外，更應(yīng)該有一顆寬容的博愛(ài)的心，把自己真正的融入到學(xué)生中去，多理解他們，體驗(yàn)他們，使他們相信你，信服你，愿意把你當(dāng)做他們的好朋友，[蓮 山~課 件 ]愿意與你多方面的交流思想，而不僅僅是你只教，他只學(xué)。

記得在考普通話的前夕，離考試的日子越來(lái)越近了，作為語(yǔ)文教師的我，深感教師的責(zé)任重大，唯恐學(xué)生考不過(guò)。那天值晚自習(xí)，走進(jìn)教室時(shí)學(xué)生們吃的、喝的、唱的、玩牌的、玩手機(jī)的亂哄哄的一片，好不容易組織好學(xué)生要進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。這時(shí)，一個(gè)沖勁十足的女生突然站起來(lái)說(shuō)老師我們要練節(jié)目，當(dāng)時(shí)我情緒很激動(dòng)，沒(méi)有多加考慮就斷然拒絕了她，也沒(méi)有在意與體會(huì)她的心情與女孩子的面子。后來(lái)她在學(xué)校貼吧上發(fā)泄了對(duì)我的不滿，當(dāng)我知道這件事后深感內(nèi)心的刺痛，這刺痛并不是對(duì)我的評(píng)價(jià)如何，而是作為一個(gè)二十多年教育者的教育失敗的痛，我反思自己，自己的好心學(xué)生領(lǐng)情了么?老師的當(dāng)眾拒絕，學(xué)生的心情我體會(huì)了么?后來(lái)我找到了她，和她進(jìn)行了側(cè)面的交流與溝通，她陰沉的小臉漸漸解凍。后來(lái)她抱著毛線和我學(xué)織毛活，我耐心的教給她。一次我去上課在樓道里遇到她，她拽著我說(shuō)：“老師你真是個(gè)好人”

作為老教師與青春的學(xué)生之間畢竟是兩代人，在人生的閱歷、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解都存在著差異，于是許多矛盾就無(wú)形中產(chǎn)生，此時(shí)作為教師的我就盡力站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，多一點(diǎn)理解、多一些寬容，采取他們?cè)敢饨邮艿慕逃绞接靡活w寬容的、博愛(ài)的心與他們同喜同憂真正的融入到她們中去，成為她們的良師益友。

(二)、在細(xì)微處用心、教育時(shí)省心。

每一個(gè)人都希望別人對(duì)自己的肯定與贊美，學(xué)生更是如此。雖然他們有各種各樣的缺點(diǎn)與毛病，我們也不能總盯著，暫時(shí)忽略缺點(diǎn)，用賞識(shí)的目光發(fā)現(xiàn)去探尋學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣自覺(jué)要求上進(jìn)與進(jìn)步。

四、在教學(xué)上積極探索，適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)模式。

當(dāng)時(shí)代的車輪駛進(jìn)教育資源日益多元化的今天，信息技術(shù)也似春風(fēng)細(xì)雨悄然滲入語(yǔ)文課堂教學(xué)，面對(duì)時(shí)代的大潮，雖然已到不惑之年思維和精力銳減的我，依然積極適應(yīng)時(shí)代的要求，學(xué)電腦、向青年人學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，把聲、圖、像、文、情、境與看、思、讀、寫等諸多手段巧妙融合起來(lái)，組成一個(gè)立體化、多方位的語(yǔ)文課堂教學(xué)形式，使語(yǔ)文教學(xué)更加生動(dòng)、形象、具體、直觀。

在教學(xué)中運(yùn)用影像或動(dòng)畫創(chuàng)設(shè)課文情境，[蓮 山~課件]能幫助學(xué)生掌握感性知識(shí)，發(fā)展抽象思維。

如《項(xiàng)鏈》一課，教學(xué)重點(diǎn)是細(xì)節(jié)描寫和場(chǎng)景描寫，那么，教學(xué)時(shí)就可以利用多媒體制作出表現(xiàn)主人公路瓦栽夫人的幾處細(xì)節(jié)變化，如：借項(xiàng)鏈前她的夢(mèng)想，借項(xiàng)鏈時(shí)她的神情的變化，可以通過(guò)放映圖片表現(xiàn)她細(xì)膩的內(nèi)心世界和外部表情的改變，以加深對(duì)人物性格的理解。此外，根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)置了這樣的擴(kuò)展練習(xí)：在小說(shuō)的結(jié)尾進(jìn)行假設(shè)，假設(shè)她遇到了舞會(huì)時(shí)的教育部長(zhǎng)，她現(xiàn)在會(huì)是什么表情?學(xué)生們的積極性一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，有的學(xué)生把她塑造成了一個(gè)受十年之苦后樸實(shí)的、沒(méi)有奢望的家庭主婦，表情平和;有的把他塑造成了一個(gè)刁蠻的斤斤計(jì)較的小市民，怨恨嫉妒;也有的把他塑造成了依然心存虛榮幻想，企盼艷羨——總而言之，通過(guò)這樣的練習(xí)，即使學(xué)生加深了課文內(nèi)容的理解，發(fā)展他們的抽象思維和創(chuàng)造性思維。實(shí)踐證明，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量有很大的作用。

經(jīng)過(guò)信息技術(shù)輔助語(yǔ)文教學(xué)的初步嘗試，使我越來(lái)越深切地感到，信息技術(shù)融入語(yǔ)文教學(xué)已到了刻不容緩的時(shí)刻，進(jìn)行信息技術(shù)與語(yǔ)文課程的整合，是我們工作在一線的教師必須馬上身體力行的要?jiǎng)?wù)，也是我們義不容辭的職責(zé)。

數(shù)十年來(lái)，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在教學(xué)上曾獲“省級(jí)教學(xué)能手”的稱號(hào)，在論文的撰寫中曾獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)的二等獎(jiǎng)等。這幾年來(lái)曾被評(píng)為一次“市級(jí)先進(jìn)工作者”，兩次“優(yōu)秀教師”，三次“政府嘉獎(jiǎng)”等。

“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十二

二季度以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了以人為本、執(zhí)政為民、反腐倡廉等文件報(bào)告，最近又觀看了《獵獵紅旗映般陽(yáng)》電視節(jié)目，充分認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在艱苦時(shí)期的奮斗歷程，也意識(shí)到了反腐敗斗爭(zhēng)的形勢(shì)及反腐倡廉的緊迫性。

中國(guó)共產(chǎn)黨自從19成立至今，從一個(gè)只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬(wàn)黨員、執(zhí)政六十多年的世界最大政黨，走過(guò)了90年坎坷而光輝的道路，我們每一個(gè)人都懷著感概和感激之情，在獵獵黨旗輝映下，般陽(yáng)大地三萬(wàn)八千多名黨員和七十萬(wàn)淄川人民，在這片古老而又充滿生機(jī)的熱土上，書寫著自己的光榮與夢(mèng)想!

從我國(guó)目前的實(shí)際情況看，國(guó)民經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展，黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐倡廉是加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)的重中之重。新形勢(shì)、新任務(wù)向我們提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求，在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時(shí)期，廣大黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真自覺(jué)的學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)政策方針，大力加強(qiáng)反腐倡廉工作，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，切實(shí)履行好監(jiān)督職能。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)我啟發(fā)很大。具體心得體會(huì)如下：

90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民完成了新民主主義革命，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，逐步把黨的工作重心由城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，建立根據(jù)地，開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。提出全面抗戰(zhàn)的路線和持久戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，為爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利指明了道路。九十年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國(guó)共產(chǎn)黨是時(shí)代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。

建國(guó)初期，為動(dòng)員各級(jí)黨組織和廣大群眾抓緊恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，重建家園，中共淄川縣委于1949年11月召開(kāi)首次黨員代表會(huì)議，通過(guò)了關(guān)于搞好生產(chǎn)救災(zāi)，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的決議，決定把黨的工作重點(diǎn)由領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)。1950年2月，淄川縣首屆各界人民代表會(huì)議通過(guò)1949年施政總結(jié)和1950年施政方針?？h委提出的關(guān)于恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展生產(chǎn)、推進(jìn)民主改革的各項(xiàng)任務(wù)，成為37萬(wàn)淄川人民的實(shí)際行動(dòng)。12月31日，在中共淄川區(qū)十屆十一次全委(擴(kuò)大)會(huì)議上，楊洪濤同志號(hào)召：當(dāng)前及今后一段時(shí)期，我們要以中央和省、市全委會(huì)議及經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以富民強(qiáng)區(qū)為目標(biāo)，深化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)管理，提升黨的建設(shè)科學(xué)化水平，努力在更新起點(diǎn)更高層次上推動(dòng)老工業(yè)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，開(kāi)創(chuàng)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)區(qū)建設(shè)新局面。

結(jié)合當(dāng)前全黨正在開(kāi)展的以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，本人深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名交通運(yùn)輸戰(zhàn)線工作者，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真執(zhí)行中共中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)刻牢筑反腐倡廉的思想防線，克己奉公，廉潔自律，永葆黨員干部的純潔公仆本色，身體力行“三個(gè)代表”，才能保證我黨的事業(yè)從勝利不斷走向勝利，保證我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速健康和諧發(fā)展。在具體工作中就要做到以下幾個(gè)方面：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)。提高黨員干部的思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變能力，使黨員干部樹立了正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無(wú)利而不往，少數(shù)黨員干部的放任自流，給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失，同時(shí)也帶壞了一批干部。從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣。12月31日?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》頒布。這有力的說(shuō)明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)，并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)地重要性，使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感，在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn)，并做到學(xué)以致用。

二、在工作中，筑牢反腐防線。以案為鑒警鐘常鳴勤奮做事廉潔做人;吸取他人地教訓(xùn)，防患于未然，堅(jiān)持防微杜漸，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，俗話說(shuō)：一失足成千古恨，然而真正品嘗了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，強(qiáng)化自律意識(shí)，構(gòu)筑廉潔從政地警示防線，是對(duì)每個(gè)黨員干部的考驗(yàn)。由于各方面因素地影響，使少數(shù)腐敗分子有機(jī)可乘，這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn)。在與時(shí)俱進(jìn)的今天，我們有能力、有辦法來(lái)鏟除腐敗的根源，黨的十六大的召開(kāi)，已經(jīng)把反腐倡廉工作的力度加大，并達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的。我們黨委也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂、報(bào)紙、宣傳欄等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育。使各部門領(lǐng)導(dǎo)干部的黨紀(jì)法規(guī)明顯增強(qiáng)，廉潔自律意識(shí)明顯提高，使廉政工作貫穿于整個(gè)工作中。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)，我更深切體會(huì)到了立黨為公，執(zhí)政為民的必要性。把三個(gè)代表的重要思想作為自己的工作實(shí)踐。時(shí)刻跟人民群眾聯(lián)系在一起，結(jié)合自己的工作實(shí)際，做謙虛樸實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率。在生活中。我的人生格言是：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，快快樂(lè)樂(lè)生活。而順應(yīng)形式的發(fā)展，強(qiáng)化保廉意識(shí)也是我作為一名普通公務(wù)員義不容辭的責(zé)任，從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

紅旗飄飄，黨旗獵獵，九十年砥礪奮進(jìn)，九十年艱辛輝煌。淄川的歷史，在紅旗指引下，掀開(kāi)了新的一頁(yè)，讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個(gè)代表”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勤奮做事廉潔做人，在自己平凡的工作崗位中努力踐行三個(gè)代表。讓廉政之風(fēng)盛行。唯有這樣。才能利人。利國(guó)。利己。利家，利社會(huì)!

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十三

寒假期間學(xué)校布置了一份作業(yè)讓每位教師看一本書，并寫下讀書體會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在難得會(huì)捧起一本書來(lái)看，也許是因?yàn)樵谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境讓人變的越來(lái)越浮躁，靜下心來(lái)看一本書往往變的是一件奢侈的事情。假期正好久別的女兒回到了身邊，于是想到了看一本對(duì)兒童教學(xué)的書，能吸取一些教育經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也能完成了任務(wù)。于是在網(wǎng)上搜索，看到一本叫《卡爾威特的教育》推薦的人比較多，所以找來(lái)這本書，以下就是一些讀這本書的體會(huì)。

書中講述的是老卡爾.威特—位鄉(xiāng)村牧師，他把出生時(shí)別人認(rèn)為低能的孩子教育為天才的教育過(guò)程。這位鄉(xiāng)村牧師與別人有著不一樣的思維方式。小卡爾出生時(shí)是個(gè)被認(rèn)為有些癡呆的嬰兒，但他八九歲就能自由運(yùn)用法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘語(yǔ)這6國(guó)語(yǔ)言，并且通曉動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)，物理學(xué)，化學(xué)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。9歲時(shí)進(jìn)入了哥廷根大學(xué)，年僅14歲就被授予哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授，23歲他發(fā)表了《但丁》一書，并成為研究但丁的權(quán)威。他取得這番驚人的成就，并不是由于他的天賦有多高，而是全賴于他父親的教育方法，他的父親把小卡爾長(zhǎng)到14歲以前的教育寫成了這本書，這本書中記載了卡爾的成長(zhǎng)過(guò)程，以及自己教學(xué)的心得和獨(dú)辟蹊徑的教育方法?？柾亟逃⒅氐氖羌彝ソ逃?，尤其是父母對(duì)孩子的影響，這本書在問(wèn)世了三個(gè)世紀(jì)后，依然值得我們每一位家長(zhǎng)和教育工作者學(xué)習(xí)和借鑒。

我自己也正嘗試按照老卡爾的教育理念去教育我的女兒，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有真正體會(huì)到書中教育的成果，但有些內(nèi)容確實(shí)講得十分有理。

書中的第九章《什么樣的教育才不會(huì)損害孩子》讓我感觸最深，一直以來(lái)怎樣教育孩子和教育學(xué)生，讓我很困惑。我們固然很愛(ài)我們的學(xué)生和孩子，但也不能因?yàn)閻?ài)就放縱他們，也不能以嚴(yán)格為借口就過(guò)于苛刻的對(duì)待他們，這個(gè)度很難把握。書中的這個(gè)章節(jié)寫了老卡爾在如何教育孩子這個(gè)問(wèn)題上的態(tài)度和尺度的把握。老卡爾的嚴(yán)格完全取決于道理。他說(shuō)：“縱容只會(huì)使一個(gè)很好的孩子變成一塊不可雕琢的朽木。”他將兒子在花園舞劍時(shí)不小心將一束花砍倒后如何處理這件事，而他又是如何引導(dǎo)的過(guò)程在書中寫得詳詳細(xì)細(xì)。老卡爾的做法讓每一位讀者欽佩。如今，很多父母，老師把對(duì)孩子的嚴(yán)格教育理解為專制，不知不覺(jué)中把自己變成暴君，把孩子變成唯命是從的懦夫。他們以為孩子不聽(tīng)話就應(yīng)該以粗暴的方式對(duì)待他們，這種做法的后果不但不能讓孩子正確的認(rèn)識(shí)自己，反而使孩子對(duì)父母、老師甚至對(duì)于所有人產(chǎn)生怨恨，使性格與人格產(chǎn)生扭曲。

邊讀這本書邊對(duì)照自己教育學(xué)生的過(guò)程和方法，感受頗深。夏曦尊說(shuō)：教育不是沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)的教育，就如同池塘里沒(méi)有水一樣，不稱其為池塘，沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)也就沒(méi)有教育。我覺(jué)得教育學(xué)生，教育自己的孩子就應(yīng)給像老卡爾教育孩子那樣，懷有一顆感恩的心給孩子最博大的愛(ài)，用智慧和知識(shí)以及正確的教育方法把孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的人。第九章中描述的老卡爾并不是一味的嚴(yán)厲，讓我感受更多的是“嚴(yán)而不厲，愛(ài)而不溺”的教育方法，而嚴(yán)與愛(ài)不同尺度的把握。在假期帶女兒的這段時(shí)間里自己就有這樣的感受。

剛把女兒從丈母娘家接回來(lái)的時(shí)候第一感覺(jué)就是讓我感到責(zé)任很重大重，女兒跟自己已經(jīng)快3年沒(méi)有生活在一起了，很多時(shí)候在想自己虧欠女兒的太多了。長(zhǎng)輩的教育跟父母的教育會(huì)存在很大的差異，擔(dān)心女兒現(xiàn)在是不是已經(jīng)有了很多壞習(xí)慣。因此在開(kāi)始的幾天自己都非常嚴(yán)格的按照自己的思維方式去要求女兒的行為，幾天以后我感覺(jué)到女兒都不敢正眼面對(duì)自己，跟我講話的時(shí)候都不敢用眼睛看我。而接下來(lái)正遇上春節(jié)的幾天我就妥協(xié)了，什么事情都放任著她，結(jié)果所有的問(wèn)題又開(kāi)始暴露起來(lái)了，變的嬌氣任性一不開(kāi)心就嚎啕大哭，大人們都要圍著她轉(zhuǎn)由著她就開(kāi)心了。在春節(jié)過(guò)后我開(kāi)始嘗試自己獨(dú)立跟女兒相處，跟老婆商量要漸漸的培養(yǎng)她自己的獨(dú)立性，她自己能完成的事都要她自己獨(dú)立完成，該嚴(yán)厲的時(shí)候就嚴(yán)厲，該表?yè)P(yáng)的時(shí)候表?yè)P(yáng)，漸漸的感覺(jué)在很多時(shí)候她自己也愿意接受這一切，也變得更加懂事了。

當(dāng)我讀完《卡爾威特的教育》時(shí)，對(duì)怎樣從愛(ài)出發(fā)去教育孩子，就有了更深一層的理解。“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中”。孩子是不同的，只要身為教師的我們用心去感受，并付出真心地關(guān)心和愛(ài)護(hù)，用自身去影響他們，這才是教育和愛(ài)的本質(zhì)所在!

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十四

20xx年冬天很榮幸的參加了由由××區(qū)婦聯(lián)和××區(qū)黨校聯(lián)合組織的婦女干部學(xué)習(xí)班，在一周的學(xué)習(xí)中，感觸很深，感覺(jué)很好，婦聯(lián)和黨校的領(lǐng)導(dǎo)都很重視，選擇的課程非常用心，挑選的講課老師授課水平很高，講課的內(nèi)容貼近實(shí)際工作好生活，受益很大，印象深刻的例如講新加坡的管理，心理學(xué)，大沙河治理拓展訓(xùn)練、對(duì)我來(lái)說(shuō)第一次去井岡山參觀，革命前輩拋頭顱灑熱血的精神深深震撼了我，這些收獲收獲將隨著時(shí)間的推移越發(fā)珍貴。

記得深大陶一桃教授講的一句話“一個(gè)人要讀三類書，一是歷史類二是哲學(xué)類三是財(cái)經(jīng)類”，是啊，以前總以為時(shí)間一定要用在專業(yè)上，對(duì)傳統(tǒng)的圣賢書老祖宗的寶貴精華幾乎沒(méi)有看過(guò)，以為只要專業(yè)上過(guò)得硬就可以暢通無(wú)阻，殊不知，人生不是這樣的，做人是最最重要的，人都沒(méi)有做好，何談其他，真正開(kāi)始認(rèn)真看書，而且看書沒(méi)有功利性不為要得到什么，完全是去感受圣賢的智慧，這時(shí)候的感受是愉悅的美好的，俗話說(shuō)“知易行難”，是的，有時(shí)知道了但真正做起來(lái)又需要有優(yōu)秀品質(zhì)做支撐，感到自己前幾年好像白活了，被外面世界攪的暈頭轉(zhuǎn)向每天昏昏沉沉不思進(jìn)取內(nèi)心沒(méi)有主宰，遇到事情就找客觀原因怨天尤人從不反省自己，一點(diǎn)不知謙虛，現(xiàn)在想起就慚愧，所以有個(gè)名人說(shuō)“丟失錢財(cái)，沒(méi)有損失；丟失健康，略有損失；丟失道德，損失慘重”，真的是智慧之言，人有了大目標(biāo)就不會(huì)在意他人的眼光，世俗的享受，因?yàn)樗酪獙?duì)自己負(fù)責(zé)，就要嚴(yán)肅自己的生活，嚴(yán)肅自己的`人生，自己的人生自己負(fù)責(zé)，我想絕不是寶馬車名牌包，該怎樣把握人生的目標(biāo)，實(shí)際上是幾千年前的古圣賢早就告訴我們大家的，只是我們睜著眼睛視而不見(jiàn)，所以最后我要感謝所有幫助過(guò)我的人和事，我現(xiàn)在認(rèn)為能夠沉浸在書的海洋是最幸福、最充實(shí)的事。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十五

本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過(guò)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過(guò)本次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。

關(guān)于舉止：處事得體，對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的認(rèn)識(shí)。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對(duì)工作的態(tài)度。對(duì)于工作任務(wù)，無(wú)論其難度如何，都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難，要注意調(diào)節(jié)自己的.心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過(guò)且過(guò)，才能夠出色地完成工作任務(wù)。

在最后一天的護(hù)理操作演練中，我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓?。了解到一些?xì)節(jié)的東西很重要，剛開(kāi)始的基礎(chǔ)很重要，沒(méi)一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo)，我會(huì)好好努力工作，不讓老師們失望。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十六

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為廣大教師隊(duì)伍中的一員，在此，我要特別感謝我的母校淮陽(yáng)中學(xué)為我提供了這次寶貴的機(jī)會(huì)。學(xué)校為了讓我們新教師忙適應(yīng)教學(xué)工作和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，特地為我們舉行了為期三天的崗前培訓(xùn)，并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的自然風(fēng)光，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝舜緲愕纳?。幾天的時(shí)間雖然短暫卻使我受益匪淺。

在培訓(xùn)期間，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們講了當(dāng)好一名合格老師的要點(diǎn)和方法。吳老師教育我們要做一名有準(zhǔn)備的老師，想要成為一名優(yōu)秀的教師必須要有實(shí)力和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

教務(wù)處的涂老師帶我們學(xué)習(xí)了解課堂教學(xué)常規(guī)，告訴我們應(yīng)如何撰寫教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)，如何備課以及怎樣上好一堂課，他還教導(dǎo)我們應(yīng)言傳身教，為人師表，在課堂中滲透思想道德教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響。除此之外，周主任帶著我們了解了學(xué)校的基本制度，老師應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則以及淮陽(yáng)中學(xué)教師行為準(zhǔn)則。

代校長(zhǎng)也讓我重新了解了淮陽(yáng)中學(xué)的發(fā)展歷程和淮陽(yáng)中學(xué)的辦學(xué)理念和精神，讓我再一次感受到了母校的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

代校長(zhǎng)還以個(gè)人典型的事例教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)讓學(xué)生尊敬，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。

崗前培訓(xùn)使我獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是也讓我意識(shí)到了自己欠缺的東西還很多，因此我會(huì)虛心向資深老師求教，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)的質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng)。努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。昨日，淮陽(yáng)中學(xué)培養(yǎng)了我，明天，我會(huì)勤懇、踏實(shí)地在淮陽(yáng)中學(xué)工作，培育出更多優(yōu)秀的淮陽(yáng)學(xué)子，為母校增添更多的榮耀。

這次培訓(xùn)中印象最深的有幾個(gè)時(shí)間段，第一個(gè)是我們第二天晚上的畢業(yè)考試，是一個(gè)叫做“生死電網(wǎng)”的游戲;在游戲中不許說(shuō)話、不許有人的心不在團(tuán)隊(duì)上、不許觸網(wǎng)、必須要所有人從a點(diǎn)達(dá)到b點(diǎn)才算順利過(guò)關(guān)。

游戲中由于個(gè)子矮，于是我站到臺(tái)上想將環(huán)境看的更清楚一點(diǎn)后看能否想出好的方法用最快的時(shí)間全部過(guò)去，結(jié)果培訓(xùn)師來(lái)了句“有人心不在團(tuán)隊(duì)，所有人全部退回去”，當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得特別氣特別委屈，覺(jué)得培訓(xùn)師有病，難道非要大家擠在一起亂糟糟的才叫心系團(tuán)隊(duì)嗎?但是再不滿又怎樣，游戲規(guī)則就是這樣，培訓(xùn)師最大，他說(shuō)的就是對(duì)的。

最后所有人還是要退回來(lái)，然后再重新過(guò)，但是后面我卻變老實(shí)了，就算再想出力我只能擠在團(tuán)隊(duì)中，不敢再隨意在團(tuán)隊(duì)四周游蕩。這件事多像7月訂貨會(huì)的事呀，局方就像培訓(xùn)師，凡事都是局方說(shuō)了算，就算心里再有不滿，又能怎樣，最終結(jié)果還是得按照他的規(guī)矩來(lái)。最后在所有人幾乎都通過(guò)電網(wǎng)來(lái)到b點(diǎn)后，最后一個(gè)人卻是無(wú)論如何都過(guò)不來(lái)了。

這時(shí)培訓(xùn)師又改規(guī)則了，說(shuō)你們可以說(shuō)話了，但是無(wú)論你們用任何辦法你們的隊(duì)友還是過(guò)不去這個(gè)電網(wǎng)，除非你們能讓我們助教們感受到你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，否則這個(gè)游戲你們?cè)囈蝗f(wàn)遍都是失敗結(jié)尾。

結(jié)果也如培訓(xùn)師所說(shuō)，我們?cè)嚤M了各種辦法結(jié)果隊(duì)友還是沒(méi)有過(guò)來(lái)，最后實(shí)在沒(méi)辦法我們只能選擇最原始的辦法通過(guò)吶喊隊(duì)友的名字邀請(qǐng)隊(duì)友回歸，最后嗓子都快喊啞了的時(shí)候，我們終于將助教們感動(dòng)了，他們幫助了我們，我們最后那位隊(duì)友回歸了，我們順利完成了第二天的畢業(yè)考試。在高興的同時(shí)，我也深深感受到這就是團(tuán)隊(duì)的力量。猶如7月訂貨會(huì)的事情發(fā)生后，公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包容與愛(ài)護(hù)，這也是團(tuán)隊(duì)之愛(ài)。

第二個(gè)是培訓(xùn)中有一個(gè)叫“感召”的活動(dòng)，就是做義工，讓溫暖陌生人的心。我們隊(duì)的活動(dòng)定義是“抱一抱，將愛(ài)傳出去”。我們來(lái)到了黃花機(jī)場(chǎng)，剛開(kāi)始真的很不好意思，始終沒(méi)有人跨出一步，但是我們有一個(gè)好隊(duì)長(zhǎng)，她勇敢的邁出了無(wú)數(shù)步后，我們大家終于也鼓起勇氣陸陸續(xù)續(xù)的跨過(guò)了那條叫膽怯的線，抱到后面我們甚至都上癮了，因?yàn)榭粗粡垙埍緛?lái)愁眉不展的臉，在與我們擁抱過(guò)后露出了燦爛的笑容時(shí)自己也變的很開(kāi)心、很滿足，這大概就是愛(ài)的力量吧。

第三個(gè)讓我印象深刻的是在第三天結(jié)業(yè)典禮上，培訓(xùn)師要求每個(gè)隊(duì)必須要表演一個(gè)節(jié)目。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，來(lái)不及排練，也因?yàn)槲覀冴?duì)沒(méi)有特別有特長(zhǎng)的人，于是我們一致決定跳兔子舞，簡(jiǎn)單大家又都會(huì)。在臺(tái)下看別人表演時(shí)，我一直在想怎么樣讓這個(gè)平常的舞變得不一樣起來(lái)，想了很久，我覺(jué)得還是要讓所有人都參與進(jìn)來(lái)才最有氛圍。

于是安排排在最后最高大的那只“公兔子”在大家跳到講臺(tái)邊上時(shí)去喊麥，邀請(qǐng)大家一起上來(lái)跳，把氣氛炒熱。

結(jié)果安排完沒(méi)一分鐘，隊(duì)里就有個(gè)人來(lái)了句“我覺(jué)得就我們隊(duì)最差”，當(dāng)時(shí)聽(tīng)完我氣暈了，本來(lái)想說(shuō)她幾句的，最后想想還是算了，有些事別人說(shuō)不一定有用，自己去感悟出來(lái)的效果才最好。

最后我們的舞蹈果然很成功，大家都參與進(jìn)來(lái)了，玩的也很嗨，現(xiàn)在那個(gè)妹子在我們隊(duì)的群里也比較活躍了。

我覺(jué)得并不是所有人天生就比較有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的，很多人都是后期感受到領(lǐng)悟到什么叫團(tuán)隊(duì)，最后才慢慢有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的。在這方面我還有不足，以后要多下功夫。最后呢還有一句話是我特別想分享給大家的“你想從別人那里得到微笑，首先就要學(xué)會(huì)給予別人微笑”共勉!

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，從離開(kāi)校園的那一刻起，就意味著結(jié)束了。如果說(shuō)人生就像公交車，有許多的驛站，那每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。xx年7月12日，我懷著美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，加入了我們xx市政分公司的大家庭。在這里，我將完成從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)型，在這里，我將開(kāi)始一段新的學(xué)習(xí)生涯。今天，我迎來(lái)了我人生中的第一次入職培訓(xùn)，本次培訓(xùn)一共三天，雖然說(shuō)，三天的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的三天培訓(xùn)中，我的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操也得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

首先，第一天在xx賓館的培訓(xùn)大會(huì)中，第一次，全新的對(duì)公司有了全面深刻的認(rèn)識(shí)，了解了公司的歷史和企業(yè)文化、企業(yè)理念和精神，以及公司的相關(guān)規(guī)章制度。在對(duì)公司的了解過(guò)程中，更加堅(jiān)定了進(jìn)六公司的態(tài)度和決定。

公司47年的奮斗歷史，擁有了豐富的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵，同時(shí)，公司在全國(guó)創(chuàng)下的各種“先進(jìn)”事跡，都是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。之后，總經(jīng)理的的五個(gè)“希望”。也給了我信心和力量。

希望我們不怨天、不尤人，堅(jiān)定目標(biāo)，做好規(guī)劃。

希望我們加強(qiáng)溝通，努力提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

希望我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，遇到事情善于思考。

希望我們加強(qiáng)自我管理，增加執(zhí)行意識(shí)，提高辦事能力。

希望我們學(xué)會(huì)冷靜，在觀望中生存，把握住自己的機(jī)遇，創(chuàng)造輝煌的人生。

雖然這五個(gè)“希望”看似簡(jiǎn)單，但其中的每一個(gè)字，都顯得是那么鏗鏘有力，這不僅代表了公司對(duì)我們的`“希望”更是對(duì)我們每一位新員工的關(guān)心和重視。

接下來(lái)，公司的xx總工程師，給我們介紹了公司的組織機(jī)構(gòu)及管理制度，從橫向介紹了公司的組織結(jié)構(gòu)，從縱向介紹了公司在成立47年以來(lái)所經(jīng)歷的相關(guān)重大事跡。同時(shí)，最后給我們強(qiáng)調(diào)了《關(guān)于科技進(jìn)步的管理辦法》，在這里面我看到了公司對(duì)于先進(jìn)技術(shù)的要求和重視，同時(shí)諸多的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，也堅(jiān)定了我，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作的態(tài)度，爭(zhēng)取為公司創(chuàng)造價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生目標(biāo)。

接著，xx經(jīng)理的演講，對(duì)我影響也是頗為深刻，他從畢業(yè)97年到xx年四年的內(nèi)業(yè)工作，沒(méi)有感到枯燥和乏味，從平淡的生活中，走到項(xiàng)目經(jīng)理這段經(jīng)歷，讓我從新認(rèn)識(shí)了自己，年輕人就需要像他一樣，耐住寂寞，不驕不躁，努力學(xué)習(xí)，在工作中不斷完善自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

在工作中，靜下心來(lái)，一步一步腳踏實(shí)地的走穩(wěn)，在穩(wěn)重求發(fā)展。最后，在給我們的寄語(yǔ)中：“我深刻的記住了那句話，細(xì)節(jié)決定成敗，成功是給有準(zhǔn)備的人”。相信我將在以后的工作中，慢慢的去執(zhí)行這句話深刻的含義。

在下午的培訓(xùn)中，xx老師和黨工部部長(zhǎng)xx老師的話也意味深長(zhǎng)，xx老師，深刻的給我強(qiáng)調(diào)了在施工現(xiàn)場(chǎng)，我們需要注意的安全生產(chǎn)意識(shí)，從“三不傷害”、“三鐵反三違”、“四不原則”三個(gè)方面給我強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)的重要性。

提高每一個(gè)新員工的安全生產(chǎn)意識(shí)，減少對(duì)自己的傷害，杜絕給公司和自身造成不良的影響。之后，xx老師，像一位慈母一樣從做人(善良、感恩、寬容三心)、做事(工作沒(méi)有貴賤之分—希爾頓的故事)的角度講敘了我們的為人處事。在她的一句句教誨中，我不僅感到絲絲的溫暖和感動(dòng)，更從心底感覺(jué)到了她、公司每一位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和疼愛(ài)。

最后，學(xué)習(xí)了公司的人力資源政策，回想起從實(shí)習(xí)來(lái)到公司，這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有太多的感動(dòng)和溫暖，同時(shí)也讓我明白，這一切的來(lái)之不易。在以后的工作中，一定要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，吃苦耐勞，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，不辜負(fù)所有關(guān)心我的人。用行動(dòng)去證明，我行，我能行，我真行。

下午，五點(diǎn)結(jié)束了今天得培訓(xùn)，明天一早又將驅(qū)車到xx進(jìn)行野外素質(zhì)拓展訓(xùn)練。第二天我們參加的所有訓(xùn)練中，在第一個(gè)“破冰”活動(dòng)中，讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)的力量，20分鐘，就在這短短的20分鐘，我們確定了我們的隊(duì)長(zhǎng)、旗手、政委和后勤負(fù)責(zé)人，同時(shí)，確定了隊(duì)標(biāo)、隊(duì)歌、隊(duì)口號(hào)，順利完成了教官給我們的預(yù)期目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)也慢慢的打破了之前，我們互不認(rèn)識(shí)的局面，接下來(lái)在“卓越圈”活動(dòng)中，又一次讓我感動(dòng)，當(dāng)我看到，魔獸隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，在做完60個(gè)俯臥撐之后，實(shí)在不能堅(jiān)持時(shí)，是隊(duì)員扶著他一起的做的那一刻，真的，從內(nèi)心深處，感覺(jué)到了，這就是團(tuán)結(jié)，這就是團(tuán)隊(duì)精神。

大家一起吃苦，一起完成任務(wù)不退縮。同時(shí)在那一刻，教官的一句話：“必須做完，任何人不能幫他做”，讓我又一次明白一個(gè)道理。責(zé)任，這就是作為你一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

我們不能逃避，既然選擇了，就必須去承擔(dān)自己的責(zé)任，并且堅(jiān)持到最后。同時(shí)，也讓我明白這或許就是社會(huì)中的殘酷和現(xiàn)實(shí)。物競(jìng)天擇，適者生存。生活總是給我們太多的挑戰(zhàn)，我們必須去競(jìng)爭(zhēng)，去拼搏。這樣才能不斷地強(qiáng)大自己。這樣我們才能去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為自己、為家庭、為公司、為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。這個(gè)活動(dòng)中，確實(shí)深刻讓我體會(huì)了，什么叫團(tuán)隊(duì)，什么叫責(zé)任，當(dāng)然，也讓我明白什么叫潛能。

晚上的篝火晚會(huì)，大家疲憊了一天，有了這一次短暫的愉悅，同時(shí)，很多陌生的面孔，已經(jīng)漸漸地熟悉，大家在一起，準(zhǔn)備著各自團(tuán)隊(duì)的節(jié)目，增進(jìn)彼此的友誼。這一晚，同樣也給了我感動(dòng)和快樂(lè)。這是我人生的第一次篝火晚會(huì)，雖然和理想中的有一些差距，但是，當(dāng)教官給三個(gè)同事，以一種特別的方式過(guò)生日的那一刻，不知道為什么，眼睛一下就紅了，真的好感動(dòng)。同時(shí)，也感謝公司的良苦用心。

第二天，坐了30分鐘的車，開(kāi)始“涉水”活動(dòng)，貌似天公也不作美，當(dāng)然，大家都還是那么期待。但是半個(gè)小時(shí)候后，大家臉上幾乎再也看不到期待的眼神，而是希望這種煉獄似得活動(dòng)早點(diǎn)結(jié)束。

山上的水，溫度很低，下水的一瞬間，那種冷就傾透到了我的全身，10分之后，腦中居然冒出了臨陣脫逃的想法，但是，看看身邊的兩個(gè)女孩子，我沉默了，咬住牙關(guān)，在湍急的河水面前，我們并肩作戰(zhàn)，相互幫助，相互攙扶，兩個(gè)半小時(shí)之后我們大家都成功，順利的完成了“涉水”活動(dòng)?；氐綘I(yíng)地，大家?guī)缀跞頋裢福涞冒l(fā)抖的身體，都快不被自己使喚。

但是，此時(shí)大家臉上都掛著笑容，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，我們的努力，不僅完成了任務(wù)，更重要的是我們心此刻也緊緊的綁在了一起?？梢哉f(shuō)，每個(gè)人此刻，都深刻的理解到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

經(jīng)過(guò)了上午的活動(dòng)，我們團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)，中午大家一起又共同完成了一項(xiàng)大工程，我們用自己的雙手做個(gè)六個(gè)菜，好好的犒勞了自己一番。很榮幸，我做了我們隊(duì)的“行政大廚”，負(fù)責(zé)為大家做了“酸菜魚”“黃瓜肉片”“糖醋蓮白”等，這頓飯，雖然沒(méi)有家里飯好吃，但是我們卻沒(méi)有剩下和浪費(fèi)一點(diǎn)?；蛟S是因?yàn)?，這些都是大家的心血吧，看到自己的勞動(dòng)成果，得到了大家的肯定，心里也十分的開(kāi)心和自豪。

以上便是我在這次培訓(xùn)中得到的一點(diǎn)體會(huì)，在此非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們新員工的這次培訓(xùn)，我將會(huì)在培訓(xùn)中學(xué)到的、體會(huì)到的進(jìn)行再消化和融會(huì)到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面展現(xiàn)給公司的同時(shí)，我還會(huì)時(shí)刻保持高昂的學(xué)習(xí)激情，不斷地補(bǔ)充知識(shí)和努力改善自己的不足，使自己成為一名適應(yīng)公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望我們每一位新員工都一起來(lái)證明“一份耕耘，一份收獲”的道理;我們一起奮進(jìn)，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協(xié)力，為xx市政分公司更輝煌的明天而奮斗。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十七

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸了很多的教育新理念。這次培訓(xùn)來(lái)的很及時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名教師，我深知自己在數(shù)學(xué)教學(xué)上還有許多不成熟的地方，教學(xué)工作中還有很多不足，但通過(guò)這些日子的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信在以后的工作學(xué)習(xí)中一定能取得更大的進(jìn)步。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、教學(xué)理念的提升

面對(duì)當(dāng)今的形式，時(shí)代要求我們不斷進(jìn)步，吸取營(yíng)養(yǎng)，為祖國(guó)的教育事業(yè)能夠有突飛猛進(jìn)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。在這次學(xué)習(xí)中我在數(shù)學(xué)理念上有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

二、教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

三、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。經(jīng)過(guò)學(xué)也讓我更加深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，新課程改革之花才會(huì)開(kāi)得更加燦爛，中華民族才會(huì)永立世界民族之林。我愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的探索中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十八

今天我和大家分享的心得體會(huì)題目是：眾生皆可成佛，放下便是。

我的姐夫郭永發(fā)(劉素青老居士的丈夫)今年五月二十日(陰歷四月二十二日)早八時(shí)預(yù)知時(shí)至往生西方極樂(lè)世界作佛去了。他的往生出乎所有人的意料之外，也出乎我的意料之外。可以這樣說(shuō)，姐夫的往生對(duì)我觸動(dòng)非常大，讓我感到震驚。

我的姐夫郭永發(fā)一九三五年出生在黑龍江省牡丹江市柴河鎮(zhèn)一個(gè)貧苦農(nóng)民家里，他兩歲喪父，母親一個(gè)人含辛茹苦拉扯兩個(gè)年幼的兒子，因家貧無(wú)錢上學(xué)念書，姐夫只有小學(xué)二年級(jí)文化水平。一五年，姐夫參軍入伍，做空軍地勤工作。一九六o年轉(zhuǎn)業(yè)到東安廠當(dāng)工人，同年和我姐姐劉素青結(jié)婚。

姐夫的性格用一個(gè)詞兒來(lái)形容最為貼切，那就是倔犟，而且不是一般的倔犟，是十分倔犟，他認(rèn)準(zhǔn)的事兒，一般人很難讓他改變。

為什么說(shuō)姐夫的往生對(duì)我觸動(dòng)很大，令我感到震驚，完全出乎我的意料之外 ?主要是基于以下三點(diǎn)原因：

第一，他心存怨恨。因?yàn)榉N種原因，姐夫和兒媳婦積怨很深，他多次對(duì)我說(shuō)，“我作鬼都不會(huì)放過(guò)她，我要讓她永遠(yuǎn)不得安寧?！闭f(shuō)真的，聽(tīng)姐夫說(shuō)這樣的話，我都毛骨悚然，背后冒涼風(fēng)。在他臥床的四個(gè)月時(shí)間里，我一直在做化解矛盾的工作，勸說(shuō)姐夫放下對(duì)兒媳婦的怨和恨，但效果不大。我也曾試圖勸說(shuō)外甥媳婦，向老人道個(gè)歉，主動(dòng)和老人化解矛盾。但外甥媳婦拒不道歉，并拒絕見(jiàn)老人面。當(dāng)時(shí)，我心里很著急，我知道姐夫的時(shí)間不多了，如果在他生前矛盾解決不了，怨恨得不到化解，等他走了以后，麻煩就大了，外甥媳婦的后半生日子不會(huì)好過(guò)的。面對(duì)兩邊勸解都不見(jiàn)效的實(shí)際情況，我也曾經(jīng)想過(guò)放棄，人各有緣，就隨緣去吧。可轉(zhuǎn)念一想，不行，不能放棄，有百分之一的希望，我也要盡百分之百的努力。經(jīng)過(guò)不懈地努力，勸解總算有了點(diǎn)起色，后一階段，我姐夫不再說(shuō)作鬼也不放過(guò)她那樣的話了，但我知道根本問(wèn)題還沒(méi)有解決。當(dāng)時(shí)，我心里想，姐夫這種情況，能不去三惡道就不錯(cuò)了。

第二，他對(duì)佛法一無(wú)所知。姐夫沒(méi)有受過(guò)三皈，可以說(shuō)他連居士都不是;他沒(méi)有聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)任何一部經(jīng);他沒(méi)有去過(guò)任何一個(gè)道場(chǎng);沒(méi)有參加過(guò)任何形式的法會(huì)。

第三，他身有污點(diǎn)。20xx年，姐姐左腿作截肢手術(shù)之后，行動(dòng)不便，姐夫?qū)ξ医憬銢](méi)有給予關(guān)心和照顧，基本上是不聞不問(wèn)。他在外面又認(rèn)識(shí)了一個(gè)老太太，兩人來(lái)往密切。這件事情也是我姐夫和孩子們之間產(chǎn)生矛盾的重要原因。姐姐往生之后，我和姐夫有一次長(zhǎng)談，我對(duì)他說(shuō)，你這一輩子最對(duì)不起的人就是我姐姐，他聽(tīng)后哭了，可能感到內(nèi)疚了吧。我告訴姐夫，你給我作了五十三年姐夫，也作了五十三年的兄長(zhǎng)，雖然姐姐走了，但我永遠(yuǎn)是你可以信任的老妹，如果你有事，老妹不會(huì)不管的。姐夫很感動(dòng)，在他往生之前曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我是他在人世間的親人。

下面我再說(shuō)說(shuō)姐夫?yàn)槭裁茨芡鞣綐O樂(lè)世界作佛?

姐夫往生之后，我在認(rèn)真地思考一個(gè)問(wèn)題，姐夫?yàn)槭裁茨芡?我找到了答案，姐夫往生，他具足了兩個(gè)條件：

五年前，我告訴姐夫，要念阿彌陀佛，要去西方極樂(lè)世界，出于對(duì)我的信任，他欣然接受了，他曾經(jīng)和我姐姐說(shuō),“小云告訴我的話，我聽(tīng)，我信”。從那以后，他念佛不斷，他把我給他的小念佛機(jī)掛在脖子上，走到哪念到哪。就是他往生前臥床這四個(gè)月，念佛從未間斷，念佛成佛，真實(shí)不虛?？赡艹税浲臃穑裁炊疾恢溃烧沁@一句阿彌陀佛讓我姐夫成就了菩提之路，因?yàn)樗拧⒃?、行具足了?/p>

二是他放下了。他放下了什么?他放下了怨和恨。我們?cè)囅胍幌?，如果我姐夫放不下怨和恨，他去哪?必下地獄無(wú)疑。姐夫最后是怎么放下的?我總結(jié)了這么兩點(diǎn)：

第一，生前的勸解和走后的開(kāi)示要緊密結(jié)合。要把話說(shuō)到位，要以情動(dòng)人，以理服人。姐夫生前的勸解工作，我們一直沒(méi)有停止。在這里，我要特別感謝我的兩個(gè)外甥女，四個(gè)月時(shí)間，她們一直在作老爸的勸說(shuō)工作，勸說(shuō)老爸放下對(duì)兒媳的怨和恨，好好念佛，去西方極樂(lè)世界。四個(gè)月的勸說(shuō)起到了積極的促進(jìn)作用，這就叫正能量，她們所作的工作既幫助了老爸成佛，也幫助了弟弟和弟妹，兩個(gè)外甥女功德無(wú)量，我在這里隨喜她們的功德。

姐夫走后，我們的開(kāi)示工作緊緊跟上，一共進(jìn)行了三次開(kāi)示。姐夫徹底放下怨和恨是在他往生的當(dāng)天晚上 (這可能也是一種表法吧)。

第二，兒女們的真誠(chéng)懺悔、道歉，是老人放下怨和恨的關(guān)鍵。在這里，我要特別感謝我的外甥媳婦，在老人走后的當(dāng)天晚上，她能接受佛友們的勸導(dǎo)，在老人靈前真誠(chéng)懺悔、道歉，解開(kāi)了老人心中那個(gè)怨和恨的結(jié)，她的此舉既救了老人，讓老人作佛去了，同時(shí)也救了她自己，解除了后顧之憂。孩子，感恩你，祝福你，希望你能像爸爸、媽媽一樣，早日進(jìn)入佛門。

最后，我想說(shuō)說(shuō)姐夫的往生給了我哪些啟示?

啟示一：眾生皆可成佛，放下便是。

姐夫這次往生，我覺(jué)得也是一種特殊形式的表法吧。他表的法就是兩個(gè)字，放下。放下便是。他放下的是怨和恨。放下了就去極樂(lè)世界作佛，放不下就去地獄繼續(xù)搞六道輪回。他的表法告訴我們，眾生皆可成佛，放下便是。

啟示二：念佛成佛，真實(shí)不虛。我姐夫就會(huì)念阿彌陀佛，別的他什么都不會(huì)，他念了五年阿彌陀佛，就去極樂(lè)世界作佛去了。成佛難嗎?不難，只要你肯老老實(shí)實(shí)念阿彌陀佛，你就一定能夠成佛。千萬(wàn)不要忘了老老實(shí)實(shí)四個(gè)字喲。

啟示三：看眾生要看本性，不要看習(xí)性。我們凡夫看眾生往往是看習(xí)性不看本性。這正是凡夫和佛菩薩的區(qū)別所在?？幢娚牧?xí)性，往往是看這個(gè)不行，看那個(gè)不行，因?yàn)樗麄兛赡芏加羞@樣那樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，甚至是所謂的污點(diǎn)。但凡夫之見(jiàn)就是凡夫之見(jiàn)，凡夫之見(jiàn)不可信。愚到極處方為智，拙到極處是真巧，愚拙并非真愚拙，智巧才是真智巧。

姐夫走了，去西方極樂(lè)世界作佛去了，我如釋重負(fù)。一年半的時(shí)間，我的兩位親人(姐姐和姐夫)成就了，我深感欣慰和自豪，但愿我的同修們，通過(guò)我姐夫往生的實(shí)例，堅(jiān)定老實(shí)念佛，求生凈土，親近阿彌陀佛的信念。我們離家門越來(lái)越近了，一路前行，永不退縮，加油!

慚愧弟子 劉 頂禮!

二oxx年六月八日

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇十九

學(xué)習(xí)吧是一種旨在提高學(xué)員某種知識(shí),技能,或改善某種心態(tài),形成某種習(xí)慣,從而提高自己的各種水平知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng).參加學(xué)習(xí)班本文是參加學(xué)習(xí)班的

心得體會(huì)

20xx年4月19日—4月30日，我有幸參加了吉林省高校輔導(dǎo)員第二期崗位培訓(xùn)班，衷心感謝學(xué)校給我創(chuàng)造條件，為我提供了向在此領(lǐng)域的資深領(lǐng)導(dǎo)和專家學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為我和其他高校輔導(dǎo)員創(chuàng)造了相互交流的平臺(tái)。

此次培訓(xùn)班是我來(lái)華外以后參加的專家層次最高、學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容最全、參加活動(dòng)最多的而且是唯一的一次培訓(xùn)，使我受益匪淺。此次培訓(xùn)班的授課專家有教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)，上海市政府副秘書長(zhǎng)翁鐵慧、中國(guó)青年政治學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)青年政治學(xué)院青年發(fā)展研究院院長(zhǎng)陸士禎，中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事、大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)主任委員、清華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師樊富珉，吉林社會(huì)科學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師邴正，中國(guó)倫理學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)倫理學(xué)與道德研究中心主任、中國(guó)人民大學(xué)教授吳潛濤，吉林大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、校長(zhǎng)助理高文新，北京大學(xué)黨委副書記張彥等在思想政治教育戰(zhàn)線上的資深領(lǐng)導(dǎo)和教育專家。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容有我們學(xué)生思想政治工作總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)為我們講解當(dāng)今輔導(dǎo)員的角色定位、國(guó)家對(duì)輔導(dǎo)員的政策、當(dāng)今輔導(dǎo)員成長(zhǎng)、出路等問(wèn)題;有高校教育戰(zhàn)線的資深專家為我們傳授當(dāng)代青年的特點(diǎn)、心理健康教育方法等;有現(xiàn)任著名高校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)為我們講授典型高校思想政治工作;有教育部重點(diǎn)高校相關(guān)學(xué)生工作的介紹;有跟我們一樣在一線工作的輔導(dǎo)員杰出代表——全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員李勤為我們現(xiàn)身說(shuō)法。培訓(xùn)班使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受到全方位的培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，我們還相繼參加了兩次論壇、兩次東北師范大學(xué)參觀考察，使我們?cè)鰪?qiáng)了交流，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。 通過(guò)培訓(xùn)，我有以下幾個(gè)體會(huì)，現(xiàn)匯報(bào)如下：

教育部思想政治工作司思政處處長(zhǎng)徐艷國(guó)在培訓(xùn)中指出，輔導(dǎo)員隊(duì)伍是黨和國(guó)家的親兵衛(wèi)隊(duì)，輔導(dǎo)員的任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人?！熬珟熞椎?，人師難求”，這句話把輔導(dǎo)員在育人工作中的作用擺在了一個(gè)崇高的位置上，作為一名輔導(dǎo)員不但要教學(xué)生生存，更要教學(xué)生做人，做學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友是無(wú)比高尚的。輔導(dǎo)員作為直接接觸學(xué)生學(xué)習(xí)生活的老師，輔導(dǎo)員的言談舉止不僅影響著學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成，更影響到學(xué)生的成長(zhǎng)成才。所以，高校輔導(dǎo)員必須充分認(rèn)清自身職責(zé)所在，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和歷史使命感，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為黨和國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，促進(jìn)祖國(guó)繁榮發(fā)展的神圣使命。

同時(shí)，徐處長(zhǎng)指出，為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，切實(shí)加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，教育部于20xx年5月20日制定《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，《規(guī)定》提出了輔導(dǎo)員的定位問(wèn)題，高校輔導(dǎo)員既是教師又是管理干部，是學(xué)生日常思想政治教育的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友和人生導(dǎo)師。

《規(guī)定》指出，輔導(dǎo)員在高校教師的評(píng)聘中要占一定比例，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要符合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，成果認(rèn)定要靈活。

徐處長(zhǎng)指出，今后教育部將要結(jié)合輔導(dǎo)員的綜合素養(yǎng)的提高定期舉辦相關(guān)培訓(xùn)，組織全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員評(píng)選，為輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的平臺(tái)和環(huán)境。

徐處長(zhǎng)結(jié)合教育部“24號(hào)令”為我們展示了輔導(dǎo)員的工作重要性、工作背景、前途發(fā)展，教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地組織的全省高校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)，充分說(shuō)明了國(guó)家和上級(jí)教育部門對(duì)輔導(dǎo)員和學(xué)生工作的重視，感覺(jué)備受鼓舞，更有干勁。

二、充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)切實(shí)提高自身的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生工作

新時(shí)期、新階段的學(xué)生工作存在很多新的問(wèn)題，高校思想政治工作對(duì)輔導(dǎo)員工作提出了新期待、新要求。如何著力滿足這些新期待、新要求，解決目前學(xué)生工作中存在的問(wèn)題，是做好新時(shí)期高校輔導(dǎo)員工作必須正視和急需解決的問(wèn)題。通過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家在培訓(xùn)過(guò)程中進(jìn)行的講解授課，我深刻體會(huì)到，新時(shí)期的輔導(dǎo)員不是以前的保姆型輔導(dǎo)員、救火隊(duì)型輔導(dǎo)員和管理型輔導(dǎo)員。當(dāng)代輔導(dǎo)員要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知識(shí)，要通曉工作對(duì)象群體的特點(diǎn)，要把黨的大政方針貫徹到學(xué)生工作中，要做專家型的輔導(dǎo)員，這樣才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生春風(fēng)化雨般的教育作用。聆聽(tīng)各位專家的報(bào)告后，我深刻體會(huì)到，自身在學(xué)生工作中存在很多的不足。這些不足包括，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知不足，自身知識(shí)層次和結(jié)構(gòu)不足，解決學(xué)生心理疾病問(wèn)題的能力不足，與時(shí)俱進(jìn)做好學(xué)生工作的能力不足，自身的理論素養(yǎng)嚴(yán)重不足。在以后的工作中，必須正視這些不足，有決心、有計(jì)劃、有步驟的加以補(bǔ)充和完善，彌補(bǔ)不足，提高自身能力和素質(zhì)，努力做一名合格的高校輔導(dǎo)員，適應(yīng)崗位需要，滿足新時(shí)期、新階段廣大學(xué)生提出的新要求、新期待。

第二期培訓(xùn)班邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、全國(guó)優(yōu)秀大學(xué)生黃來(lái)女的輔導(dǎo)員李勤老師為大家作報(bào)告，在培訓(xùn)中各位專家也多次提到的上一屆全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員復(fù)旦大學(xué)“包涵”，兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員的感人事跡給我留下了深刻的印象。

1、要做一個(gè)有心的人

《包涵心語(yǔ)》是一個(gè)普通高校輔導(dǎo)員工作的縮影，她的所作所為很平凡，很普通，可以說(shuō)只要是完整帶學(xué)生四年的輔導(dǎo)員都會(huì)經(jīng)歷過(guò)包涵的這些瑣碎的工作，只要是有一點(diǎn)同情心、責(zé)任心的老師都會(huì)為學(xué)生真心地付出，我們每一個(gè)高校輔導(dǎo)員同時(shí)都具有一定的文筆表達(dá)能力，但是為什么只出了一本《包涵心語(yǔ)》?只有一個(gè)包涵?說(shuō)明我們還不夠用心生活，用心工作。誠(chéng)然，我們可以說(shuō)有太多瑣碎的工作使我們沒(méi)有時(shí)間，尤其是有大型活動(dòng)或者重要時(shí)期，我們甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都沒(méi)有，但是我們不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵寫的也不是

日記

2、做一個(gè)無(wú)悔的人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人

李勤在報(bào)告中提出來(lái)一個(gè)他的傘兵理論：一個(gè)人問(wèn)一個(gè)傘兵，你一下飛機(jī)就有可能被敵人包圍逮捕，你不害怕嗎?傘兵回答：我們傘兵生來(lái)就是被包圍的!——我們要成為無(wú)怨無(wú)悔的人，要成為無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我覺(jué)得對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)講非常生動(dòng)貼切，我們應(yīng)該認(rèn)同。李勤在報(bào)告中講述的他和廣大同學(xué)無(wú)私幫助黃來(lái)女及其父親的事跡感染了每一個(gè)人，這種幫助已經(jīng)超越了師生的程度，甚至超越了親人的程度，這表明他已經(jīng)把這個(gè)傘兵理論充分理解并應(yīng)用到工作實(shí)踐之中。 我們當(dāng)輔導(dǎo)員的都希望學(xué)生能夠整齊劃一，希望學(xué)生統(tǒng)一步調(diào)，一刀切，這樣我們工作起來(lái)就會(huì)提高效率，事半功倍。當(dāng)有學(xué)生生病或者有意外事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生因?yàn)殛P(guān)心時(shí)政而激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情要搞集體活動(dòng)時(shí)，我們也許會(huì)在工作的同時(shí)發(fā)一些牢騷和抱怨，抱怨生病或者出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生又給我們添麻煩了，抱怨為了維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定，我們又不能休周末了。其實(shí)不然，如果從另外一個(gè)角度看待這些事情，我們會(huì)得出另外一個(gè)結(jié)果，學(xué)生離家在外，出問(wèn)題了，需要?jiǎng)e人的幫助，我們作為輔導(dǎo)員責(zé)無(wú)旁貸地要沖到前線，也就是說(shuō)，學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題是必然的，這些工作是我們必須做的，那么我們?yōu)槭裁床弧翱鞓?lè)的工作”呢?我們要充分認(rèn)識(shí)這些機(jī)會(huì)，學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)個(gè)別的問(wèn)題，需要我們?cè)谏钌咸厥庹疹櫍谒枷肷隙嗉右龑?dǎo)，在學(xué)習(xí)上不斷鼓勵(lì)，我們?yōu)閭€(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)成才做出自己的更多的貢獻(xiàn)和努力，我們應(yīng)該為自己的價(jià)值在這些個(gè)別學(xué)生身上能夠充分體現(xiàn)甚至超值體現(xiàn)而感覺(jué)到快樂(lè)，而不是怨天尤人。我們更要充分利用這些機(jī)會(huì)，感謝這些機(jī)會(huì)。

3、做一個(gè)緊扣時(shí)代脈搏的人

李勤在報(bào)告中說(shuō)到，他以前經(jīng)常在博克上與學(xué)生交流，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。我們學(xué)生瀏覽博客的少，但我們也可以運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的手段，嘗試用飛信與學(xué)生交流，飛信有三年的免費(fèi)期，三年以后一定會(huì)有新的免費(fèi)的溝通方式了，到時(shí)候再嘗試新的......。所以我們?cè)谧哪贻p的一線輔導(dǎo)員一定要追趕時(shí)代潮流，熟悉前沿通訊、網(wǎng)絡(luò)手段，接受新事物，才能與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通，才能做好思想工作。

我們需要向包涵、李勤學(xué)習(xí)的不止這些，還有要做一個(gè)興趣廣泛的人、博學(xué)多才的人、富有愛(ài)心的人......

在培訓(xùn)期間，東北師范大學(xué)學(xué)生工作相關(guān)部門負(fù)責(zé)人分別向?qū)W員展示了在各自領(lǐng)域的工作成績(jī)和做法，很值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

1、工作中力求創(chuàng)新

90年代后期，傳統(tǒng)的就業(yè)工作模式被打破，畢業(yè)生就業(yè)制度走向了“學(xué)校推薦與雙向選擇相結(jié)合”的發(fā)展階段。為應(yīng)對(duì)這一形勢(shì)， 1997年，東北師范大學(xué)積極轉(zhuǎn)變就業(yè)工作思路，提出了“三個(gè)三分之一”的就業(yè)工作模式。“三個(gè)三分之一”即用三分之一的時(shí)間做就業(yè)行政管理工作，三分之一的時(shí)間做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，三分之一的時(shí)間開(kāi)辟就業(yè)市場(chǎng)。

1999年，全國(guó)高校開(kāi)始大規(guī)模擴(kuò)招，就業(yè)高峰可以預(yù)見(jiàn)。20xx年?yáng)|北師范大學(xué)提出了“內(nèi)合外聯(lián)”就業(yè)工作模式：“內(nèi)合”東北高師院校，形成區(qū)域和規(guī)模優(yōu)勢(shì)，平等互利、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、市場(chǎng)共建;“外聯(lián)”用人單位，建設(shè)畢業(yè)生就業(yè)基地，雙方互為基地，互惠發(fā)展。以東北師范大學(xué)為龍頭的東北高師院校就業(yè)協(xié)作體自20xx年合作以來(lái)，以“品牌共創(chuàng)、市場(chǎng)共建、信息共享”建成東北教育人才集散地，并成為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大、影響最大、占有市場(chǎng)份額最大的區(qū)域性教師品牌市場(chǎng)。東北師范大學(xué)通過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)上“集體相親”、手機(jī)信息雙服務(wù)、搜師引擎“挖”工作、qq聊天“聊”出工作等多種方式使就業(yè)信息在用人單位和就業(yè)學(xué)生中共享。目前，他們正在著手建立網(wǎng)絡(luò)視頻授課、手機(jī)飛信業(yè)務(wù)等方式拓寬共享信息平臺(tái)。

東北師范大學(xué)的資助工作也別具匠心。資助中心下屬的愛(ài)心驛站開(kāi)辦了“愛(ài)心超市”?！皭?ài)心超市”完全遵循真正超市的管理模式運(yùn)行，由學(xué)生團(tuán)體——愛(ài)心使者團(tuán)負(fù)責(zé)具體運(yùn)行實(shí)施。超市里有學(xué)生需要的各種物品(以服裝為主)，放在貨架上供學(xué)生選擇，每件物品上都打上標(biāo)簽，表明價(jià)格。超市里的物品來(lái)源為募集，愛(ài)心使者團(tuán)定期組織開(kāi)展服裝、學(xué)習(xí)用品、生活用品募集活動(dòng)，將這些物品洗凈、整理、定價(jià)后，放在超市里。資助中心每月定期向困難學(xué)生的“一卡通”里面打入30—50元的虛擬貨幣，困難學(xué)生持“一卡通”到超市里面選擇自己需要的物品刷卡“消費(fèi)”。整個(gè)超市運(yùn)行由30個(gè)愛(ài)心使者團(tuán)成員具體實(shí)施，超市里面布置得非常溫馨和諧，衣服清洗的非常干凈，以至于我剛一進(jìn)去的時(shí)候誤以為是新衣服。超市旁邊有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)里面整整齊齊地?cái)[放著募集來(lái)的衣服，工作人員表示，這些物品流動(dòng)非?？欤瑦?ài)心超市每天“營(yíng)業(yè)額”約為200元左右。此外，愛(ài)心超市也接受校外一些企業(yè)的物資贊助。這樣，愛(ài)心超市靈活地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生內(nèi)部之間、社會(huì)與學(xué)生之間的愛(ài)心傳遞，為高校資助工作提供了參考思路。

在我們學(xué)校，由于學(xué)生情況有所不同，不可能照搬他們的做法。但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械膭?chuàng)新思維，把創(chuàng)新精神應(yīng)用到我們的工作實(shí)際之中。

2、工作中體現(xiàn)人性化

東北師范大學(xué)在工作中體現(xiàn)人性化，也是我在培訓(xùn)、參觀中另一個(gè)比較深刻的印象。

從東北師范大學(xué)正門進(jìn)入校園內(nèi)，我們不難發(fā)現(xiàn)，中央大道兩側(cè)相對(duì)立著3對(duì)鐵柱，這些鐵柱是專門為懸掛條幅而專門設(shè)立的，每個(gè)鐵柱上面有類似于升旗用的裝置，這比我們?cè)谟碌臅r(shí)候，臨時(shí)找地方、登上長(zhǎng)梯掛條幅方便多了。

走在師大兩個(gè)校園內(nèi)，每個(gè)路口都有相應(yīng)的指示牌，告知行人這條路上有什么機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所。而我們?nèi)A外可能校園小的緣故，但我們學(xué)生畢業(yè)了還找不到學(xué)校各職能部門的大有人在。

在凈月校區(qū)參觀學(xué)生寢室時(shí)，我突然想起現(xiàn)在讓每個(gè)輔導(dǎo)員頭疼的違章用電問(wèn)題，他們說(shuō)這里不存在違章用電的現(xiàn)象，一是學(xué)校的各種保障非常到位，二是限電措施也非常有效。

通過(guò)培訓(xùn)，使自己認(rèn)識(shí)到了工作中存在的不足，在學(xué)員的交流過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了兄弟院校在學(xué)生工作方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法。我會(huì)把學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、做法和工作理念、敬業(yè)精神融匯貫穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“東師行”體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝!

本人從8月3日至11日，繼續(xù)教育學(xué)院參加了《林業(yè)實(shí)用技術(shù)人才高級(jí)研修班》的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然只是短短的幾天時(shí)間，但是本人收獲很多，對(duì)今后的工作中有一定的指導(dǎo)作用。這次的培訓(xùn)采用了現(xiàn)場(chǎng)觀摩教學(xué)與基本理論知識(shí)相結(jié)合的授課方式，課程安排合理，內(nèi)容翔實(shí)，與實(shí)際聯(lián)系緊密，多采用案例教學(xué)，通俗易懂，非常符合我們學(xué)習(xí)。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我明白了學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)開(kāi)啟智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，才能著眼實(shí)際，緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新;只有把所學(xué)的知識(shí)融匯貫通，才能在立足本崗位、履行好本

崗位職責(zé)

按照市委統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采用靈活的教學(xué)方式，在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無(wú)一不體現(xiàn)出市委對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過(guò)參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)和遺憾。感到快樂(lè)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，宣傳教育等方面的知識(shí)有了一定程度的提高;感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢(shì)，對(duì)我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。下面我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、將學(xué)習(xí)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上懶惰性

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來(lái)潮，雜亂無(wú)章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)言傳身教，深入淺出的給我們分析了我市規(guī)劃的總體目標(biāo)，并列舉事實(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問(wèn)題都是必不可少的。

二、通過(guò)培訓(xùn)，使我感到了責(zé)任重大

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言講解了他們?cè)诠ぷ鞯挠H身經(jīng)歷和面對(duì)的事情，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

三、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉個(gè)人意志

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。特別是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開(kāi)拓創(chuàng)新等方面知識(shí)，使我拓展了思維，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過(guò)此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職扎實(shí)工作，用不懈的努力來(lái)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇二十

首先感謝醫(yī)院給我們護(hù)士長(zhǎng)這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們?cè)谳p松愉快的心境當(dāng)中感悟到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也體會(huì)到了醫(yī)院對(duì)我們的人文關(guān)懷以及素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，短暫而緊張的學(xué)習(xí)使我們內(nèi)心深受鼓舞、無(wú)比震撼，幾位院領(lǐng)導(dǎo)精彩的講說(shuō)讓我們對(duì)醫(yī)大四院的發(fā)展有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)四院為我們搭建的強(qiáng)而有力的平臺(tái)更加自信，對(duì)自己將來(lái)的成長(zhǎng)更加明確了方向。

田書記論述的《團(tuán)結(jié)包容與協(xié)作共榮》，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。上善若水，上德不德，人間正道，大愛(ài)無(wú)疆，讓我們看到了那博大的胸懷，體會(huì)到了那做人的最高境界。做人并非修身更應(yīng)修心，因?yàn)槲覀兪桥c人打交道的，善心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心正是這種仁愛(ài)、博愛(ài)的具體體現(xiàn)，這也正是任福明書記所論述的也是聞院長(zhǎng)所倡導(dǎo)的親情化服務(wù)的真諦。論醫(yī)療技術(shù)，護(hù)理技能我們與醫(yī)大一院還存在一些距離，但服務(wù)是我們自身隨時(shí)捕捉的亮點(diǎn)，在醫(yī)大四院發(fā)展的今天，著眼于服務(wù)，以親情化服務(wù)為挈基，更能展現(xiàn)我們與其他醫(yī)院的不同，況且只要我們具備以上“四心”，這項(xiàng)工作就會(huì)做好。任書記的講說(shuō)讓我們對(duì)親情化服務(wù)有了更深的理解。親情化服務(wù)就是我院的品牌，品牌就是精神，就是口碑，我們的一言一行就是醫(yī)院的名片和聲譽(yù)，患者感激的目光就是護(hù)理工作質(zhì)量。

孔江院長(zhǎng)論述了護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)具備什么樣的綜合素質(zhì)，一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)除具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技術(shù)，分析創(chuàng)新能力，還應(yīng)具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力，并具有良好的心理素質(zhì)，并列舉了孔子、屈原等古人如何面對(duì)挫折，如何在逆境中振奮精神，寫下了不朽的流傳千古的精典著作，讓我們體會(huì)到了心理健康的重要性。

王平院長(zhǎng)淺談建立和諧醫(yī)護(hù)關(guān)系，說(shuō)是淺談但我感覺(jué)卻受益匪淺，他從四個(gè)方面論述了醫(yī)護(hù)關(guān)系由傳統(tǒng)的主導(dǎo)—從屬型，應(yīng)逐步向交流—并列—互補(bǔ)型轉(zhuǎn)變，護(hù)士長(zhǎng)在管理過(guò)程中的藝術(shù)與技巧，如何協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)之間的關(guān)系給予相應(yīng)的對(duì)策。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我感受到了護(hù)士長(zhǎng)的作用是橋梁，是樞紐，是調(diào)和劑。

張勁松院長(zhǎng)特別就學(xué)科建設(shè)與護(hù)理工作做了進(jìn)一步細(xì)致認(rèn)真的講解，李景林院長(zhǎng)論述了教學(xué)相長(zhǎng)中如何發(fā)展護(hù)理學(xué)科，使我們開(kāi)闊了眼界，增強(qiáng)了自信心。學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的核心，是醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的生命線，科研在于思維，思維決定人生成敗。人和人最根本的差別不是在精力上，也不是在體力上，而在于思維。護(hù)理部主任是學(xué)科帶頭人，每個(gè)護(hù)士長(zhǎng)都是學(xué)術(shù)的帶頭人，原來(lái)我們總是認(rèn)為學(xué)術(shù)、科研對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，但只要我們變換思維方式，持之以恒，跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)就一定能夠獲得成功。

此外，溫孚強(qiáng)院長(zhǎng)，王鐵軍院長(zhǎng)分別在績(jī)效考核與后勤保障如何與護(hù)理和諧統(tǒng)一分別做了交流，使我們對(duì)功效掛鉤，后勤保障部門有了更深一步的認(rèn)識(shí)。

最后聞院長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言，并重點(diǎn)論述了如何提高戰(zhàn)略執(zhí)行力，爭(zhēng)做優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)，他強(qiáng)調(diào)在錯(cuò)誤面前不要找任何借口，借口就是敷衍自己，原諒自己的擋箭牌。服從是一種美德，一個(gè)優(yōu)秀的下屬首先是懂得服從上級(jí)，全力支持上級(jí)計(jì)劃。說(shuō)到這，我覺(jué)得很慚愧，對(duì)護(hù)理部所要求的工作沒(méi)有完全的高效執(zhí)行，以至于在護(hù)理工作中顯得很被動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們深知一個(gè)高效的執(zhí)行者應(yīng)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，忠誠(chéng)負(fù)責(zé)，誠(chéng)信廉潔。善于讀書學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦思考。

通過(guò)以上幾位院領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，我感到自身很受觸動(dòng)，也更加有信心。只要自己盡心、盡力、盡自己的本分腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作，不斷發(fā)揮潛力、開(kāi)拓思路、善于組織、敢于管理、善于計(jì)劃、敢于指揮就能夠做一名優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，新時(shí)期智慧型的管理者。

短暫而愉快的培訓(xùn)結(jié)束了，我們懷著依依不舍的心情踏上了返程的客車，身體雖有些疲倦，但內(nèi)心卻久久不能平靜。工作的意義不僅在于滿足生存需要，更在于能為平凡的生活增添價(jià)值和色彩。面對(duì)年輕充滿活力的護(hù)理隊(duì)伍，面對(duì)醫(yī)大四院快速發(fā)展的今天，我驕傲，因?yàn)槲沂轻t(yī)大四院人!

在學(xué)習(xí)班上的心得體會(huì)篇二十一

——《科注》學(xué)習(xí)班心得體會(huì)之三

第一件事：參加《科注》學(xué)習(xí)班。

參加《科注》學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，我深知這個(gè)學(xué)習(xí)班的深遠(yuǎn)意義是什么，可以這樣說(shuō)吧，參加這個(gè)學(xué)習(xí)班是千載難逢的一次機(jī)會(huì)，在我的這一生中能有這樣的一次機(jī)會(huì)，就沒(méi)白來(lái)娑婆世界走一遭，什么叫加持?什么叫授記?我切身感受到了。我們凈宗學(xué)人有師父上人這樣的導(dǎo)師，我們太幸福了，我們太幸運(yùn)了!我們今生成佛的機(jī)緣成熟了。

聽(tīng)到有人說(shuō)，這個(gè)學(xué)習(xí)班是給那些將來(lái)準(zhǔn)備講經(jīng)說(shuō)法的人辦的，和我沒(méi)關(guān)系。如果您是這樣認(rèn)識(shí)的，那可就錯(cuò)了，一念之差斷送了自己的法身慧命，錯(cuò)過(guò)了今生成佛的大好機(jī)緣。

關(guān)于這個(gè)學(xué)習(xí)班，如果我給你四種選擇，你從中選擇一條，你選擇哪一條呢?

(一)、這個(gè)學(xué)習(xí)班是為我而辦的;

(二)、這個(gè)學(xué)習(xí)班是為我們而辦的;

(三)、這個(gè)學(xué)習(xí)班是為你們而辦的;

(四)、這個(gè)學(xué)習(xí)班是為他們而辦的。

第二件事：觀看上海下賢老和尚的往生光碟。

聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)上有同修在征集報(bào)名，就是誰(shuí)能一天看三遍，一年看一千遍，就在網(wǎng)上報(bào)名，年終統(tǒng)計(jì)一下，看究竟有多少人真正做到了。到四月二十五日，網(wǎng)上還沒(méi)有一個(gè)報(bào)名。我想，我就做那個(gè)第一個(gè)報(bào)名者吧。從四月二十七日起做個(gè)完整記錄，到年底(或到明年四月二十七日)交個(gè)圓滿的答卷。

第三件事：學(xué)習(xí)重要講話。

歐洲之行的幾篇重要演講和在國(guó)內(nèi)的一些重要講話，值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)。有人說(shuō)，這些事是國(guó)家的事，是政府的事，是領(lǐng)導(dǎo)人的事，和我們學(xué)佛有什么關(guān)系?有關(guān)系，而且關(guān)系密切。我們是中華人民共和國(guó)的公民，國(guó)家的事就是我們的事，我們每一個(gè)公民和國(guó)家都是密不可分的共同體。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)公民都責(zé)無(wú)旁貸。我們不但要把中國(guó)的事情辦好，還要擔(dān)起把世界大事辦好的重?fù)?dān)，因?yàn)槎皇兰o(jì)是中國(guó)的，要把我們的傳統(tǒng)文化推向全世界，讓我們傳統(tǒng)文化不但救中國(guó)，而且救世界。中華民族使命在肩，任重而道遠(yuǎn)。需要我們每個(gè)炎黃子孫努力奮斗，勇往直前。

上面說(shuō)的這三件事，就是我今年要重點(diǎn)抓住的三件事，這三件事抓住了，二o一四年就不會(huì)空過(guò)。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5289198.html】