無論是對于個人成長，還是對于團隊協(xié)作，總結(jié)都具有重要的意義。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該盡量突出重點，不要泛泛而談，保持內(nèi)容的精煉和有力?？偨Y(jié)范文用簡練的語言，生動地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇一
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是**學校會計專業(yè)**級的'一名畢業(yè)生，懷著對貴公司的尊重與向往，我真誠地寫了這封自薦信，向您展示一個完整的我，希望貴公司能接納使我成為其中的一員。
我十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。一方面，我刻苦攻讀、認真務(wù)學，每個學期都以優(yōu)良的成績完成規(guī)定學科的學習 。在校期間，我不但考下了辦公自動化、珠算五級，還學習了會計的知識和辦公自動化軟件的專業(yè)知識，學校主要開設(shè)的課程有：基礎(chǔ)會計、工業(yè)會計、商業(yè)會計、出納實物、統(tǒng)計學、財經(jīng)法規(guī)、應(yīng)用文等。 兩年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當好一名 會計人才的條件，經(jīng)過多次的會計模擬實習，我對會計的做賬有了新的認識與體會。在學校兩年里，我積極配學校的各項工作，因時制宜地開展各種校內(nèi)外活動。如：參加校運會當拉拉隊；參加班級大拔草等等，這不僅拓寬了我的視野，也豐富了我在校的生活。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中吸取養(yǎng)料來充實自己、更新觀念、開拓胸懷，除了讀書，適當?shù)捏w育運動對我來說也是必不可少的，強健的身體是進行工作的前堤，因此，每天我都會進行適量的體育活動。如：打球、晨跑、跳繩等。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我相信，在老師、同學的鼓勵和幫助下，在自己的勤奮和努力下，我一定會成為一名優(yōu)秀的會計人才！
在此祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上！
20xx年2月17日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇二
尊敬的領(lǐng)導：
您好！非常感謝您在百忙之中翻閱我的自薦信。
我是xx學校財務(wù)會計電算化專業(yè)xx屆畢業(yè)生，作為一名會計學專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我熱愛會計學并為其投入了巨大的熱情和精力，在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、稅收、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法、會計電算化等專業(yè)知識。同時，我以優(yōu)異的成績完成了各學科的功課，曾獲得過“三好學生”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀團員”、“全勤獎”等。
在校期間，我積極向上、奮發(fā)進取，不斷從各個方面完善自己，取得長足的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。在工作中我能做到勤勤懇懇、認真負責、精心組織、力求做到最好。
在假期實踐的工作中，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通，協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞，樂于奉獻，關(guān)心集體，務(wù)實求進的思想。
在課余時間里，我喜歡閱讀各類書籍，從書中汲取信息來充實自己，更新觀念，開拓腦懷。同時，還積極參加文體活動。
懷著自信的我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我一定會更努力工作，虛心盡責，為貴公司做出貢獻。我相信貴公司能給我提供一個才華盡展的空間，也請您相信我能為貴公司帶來新的活力，新的業(yè)績。
感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇三
摘要：
試算平衡是基礎(chǔ)會計課程的重要內(nèi)容之一，承接復式記賬法――會計分錄內(nèi)容，并在整個教材中起到了承上啟下的作用。所以，學好該部分內(nèi)容可以為職業(yè)院校的學生學習會計理論與相關(guān)實務(wù)打下牢固的基礎(chǔ)。因此，對試算平衡授課的規(guī)劃就顯得十分重要。
關(guān)鍵詞：
試算平衡；基礎(chǔ)會計；授課規(guī)劃
1教材的選擇
2教學目標的制定
根據(jù)基礎(chǔ)會計教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，結(jié)合職業(yè)院校會計專業(yè)學生的認知結(jié)構(gòu)及其心理特征，對試算平衡的授課部分了以下的教學目標：一是認知目標。要求學生記試算平衡的定義、分類等相關(guān)理論認知，理解試算平衡的基本原理。二是能力目標。需要每位學生都能掌握試算平衡表的編制流程，并可以獨立編制試算平衡表。三是情感、態(tài)度以及價值觀目標。能夠培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)以及嚴謹踏實的學習、工作態(tài)度。
3教學重難點的確定
根據(jù)職業(yè)院?；A(chǔ)會計課程標準，可將試算平衡教學重點和難點均確定為試算平衡的編制流程。只有通過試算平衡的編制流程，才能理解和掌握編制試算平衡的要求和意義。試算平衡表的編制流程環(huán)環(huán)相扣，需要學生靜下心跟著老師的腳步去學習，如果存在不會的步驟，則會影響整個試算平衡表的編制，因此，試算平衡表的編制流程則是試算平衡的重難點所在。
4教學方法的選擇
為了講清教材的重、難點，使學生能夠達到上述教學目標，應(yīng)從教法入手。眾所周知，會計是一門注重培養(yǎng)實踐能力的重要學科。因此，在教學過程中，應(yīng)該以師生既為主體，通過課堂教學，充分獲取理論知識、解決實際問題方法?？紤]到職業(yè)院校學生的自身情況，主要采取教師教學與學生示范相結(jié)合的方法，讓學生在學習知識的同時真正參與活動，而且在活動中得到認識和體驗。培養(yǎng)學生將課堂教學和實踐相結(jié)合，充分引導學生全面地看待問題，從而發(fā)展其思辨能力。當然教師自身也是十分重要的教學資源。教師本人應(yīng)該通過課堂教學感染和激勵學生，充分調(diào)動起學生參與活動的積極性，激發(fā)學生對解決實際問題的渴望，并且要培養(yǎng)學生以理論聯(lián)系實際的能力，從而達到最佳的教學效果。同時也體現(xiàn)了課改的精神?；诒竟?jié)課內(nèi)容的特點，建議采用了以下的教學方法。
4.1直觀演示法
利用幻燈片投影等手段在課堂進行直觀演示，帶領(lǐng)學生一步步編制試算平衡表，插入短小微課，激發(fā)學生的學習興趣，從而活躍課堂氣氛，促進學生對知識點的掌握。
4.2活動探究法
引導學生通過案例演練、示范講解等活動方式獲取、鞏固新識，以學生為主體，既可以鞏固所學知識，又能充分發(fā)揮學生的獨立探索能力，還可以培養(yǎng)學生的思維能力、自學能力與活動組織能力。
4.3集體討論法
針對學生在課堂上提出的問題，組織學生分組進行討論，引導學生在學習中發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，培養(yǎng)學生的團結(jié)與協(xié)作精神。可以通過案例來學習試算平衡表的編制，并學生示范來加深學生對本節(jié)內(nèi)容的認知與掌握，使得學生具有了直觀的感受，接下來，教師在對學生示范出現(xiàn)的問題進行分析，鼓勵學生參與討論，這樣有利于調(diào)動學生的參與度，發(fā)揮學生的主觀能動作用，使得對知識的認知更加清晰、深刻。
5學法的選擇
試算平衡的學習可以大體分為理論認知的學習與案例演練實務(wù)操作的學習。前者的學習建議選擇分析歸納法，如何將教師課堂傳授的理論知識轉(zhuǎn)化成學生自己的，分析歸納法不失為一種不錯的方法。案例演練實務(wù)操作的學習則可以選擇自主探究法。掌握良好的學習方法能夠大大地提高學習的效率，達到事半功倍的效果。
6教學過程的介紹
6.1課前回顧
課前回顧主要回顧與試算平衡相關(guān)的內(nèi)容，可以選擇借貸記賬法的定義、會計分錄三要素等問題來提問，為新課的引入“熱身”。
6.2新課講授
由借貸記賬法案例導入試算平衡的學習，先從理論認知的角度出發(fā)，有利于加強學生對試算平衡的初步了解?？梢苑謩e從試算平衡的定義、分類、基本原理、方法來講解理論知識，幻燈片展示的同時，可以將重點內(nèi)容板書，起到突出強調(diào)的作用。案例引導，依次從建立賬戶、錄入期初余額、編制會計分錄、登記賬簿、計算發(fā)生額合計與期末余額、最后講授編制試算平衡表。案例講授結(jié)束后，可以引入案例演練，學生分組討論，按步驟編制試算平衡表，遇到問題，可以集體討論，教師則可以在一旁指導。案例演練的成果可以派小組代表上臺匯報，起到加深記憶的作用。然而，試算平衡只能代表賬簿記錄基本正確，并不能證明絕對正確，因為有些錯誤試算平衡難以查出。例如，重記、漏記某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)；會計科目用錯；借貸方向記反；金額一多一少正好相等抵消等錯誤，試算平衡難以查出，因此，應(yīng)引起足夠的重視。
7教學總結(jié)
試算平衡的整個授課過程以教師為主導，學生為主題，理論結(jié)合案例演練，使學生在學習知識的同時，自主探索，主動參與到試算平衡表的編制中，親自動手去做，是檢驗學習成果的較好標準。
參考文獻
[1]鄭在柏。基礎(chǔ)會計（第二版）[m].蘇州：蘇州大學出版社，.
會計專業(yè)發(fā)表論文篇四
尊敬的貴公司領(lǐng)導：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我班學生的畢業(yè)推薦信。在該生即將走出校門的時候，給他一次寶貴的工作機會。
xx學生所學專業(yè)為會計學，在校期間，學習認真刻苦，并多次獲得獎學金，對會計行業(yè)也有較深刻的認識。除了會計理論及實踐知識外，還廣泛涉獵人文歷史、經(jīng)濟、管理等學科知識。
在班上任班長一職，組織能力強，善于處理同學之間的關(guān)系，促進同學間的團結(jié)及友誼，是老師的得力助手。在課余時間及假期，該生爭取走出校門，到一些公司做兼職，因該生性格開朗，善與人交際，對人坦誠，做事認真負責，獲得公司領(lǐng)導及同事的一致好評。
xx同學為人穩(wěn)重，對待工作謹慎負責，并有吃苦耐勞的精神。該生非?？释芗尤氲劫F公司，與貴公司共同創(chuàng)造明天的輝煌！
總之，我愿意推薦xx同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇五
2、負責各類明細分類賬的核算及月末結(jié)賬;
3、負責企業(yè)稅金的計算、申報和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門開展財務(wù)審計和年檢工作。
4、及時做好會計憑證、賬簿賬冊、文件資料、會計報表等財會資料的.收集、匯編、歸檔工作。
5、及時與內(nèi)賬會計做好原始單據(jù)交接及現(xiàn)金、銀行日記帳的對賬工作，定期完成企業(yè)日常的記帳、結(jié)帳工作。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇六
在我剛剛邁入大學校門不久后，我們學校組織我們上了專業(yè)認知課，讓我們更好的認識會計，更好的了解會計這門科學。
在剛開始時，在我的腦海里會計就像古代的賬房先生，只需算算數(shù)，記記賬就行了。上完這四節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)我對會計的認識實在是太少，會計是個博大精深的學問，他需要我去好好研究。
會計在我看來，從字面上看，最基礎(chǔ)的就是要會計算，但是這個計算并不是簡單的加減乘除就可以了，他同樣需要各種技巧與技能。
會計在字典里是這樣解釋的:(1)監(jiān)督和管理財務(wù)的工作，主要內(nèi)容有填制各種記賬憑證，處理賬務(wù)，編制各種有關(guān)的報表等。（2）擔任會計工作的人員。
會計的職能主要是反映和控制經(jīng)濟活動的過程，保證會計信息的合法、真實，準確和完整，為管理經(jīng)濟提供必要的財務(wù)資料，并參與決策，謀求最佳的經(jīng)濟效益。
可以說會計在中國有著悠久的歷史。早在西周時代就有專門核算官方財富收支的官職，司會。而后來，經(jīng)過幾千年的磨合，會計終于逐漸形成了規(guī)模。而現(xiàn)代會計室商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的時候，會計形成了兩個主要標志：一是利用貨幣計量進行價值核算；二是廣泛的復式記賬法，從而形成現(xiàn)代會計的基石。會計不斷地發(fā)展，從原來的事后記賬、算賬、報賬、轉(zhuǎn)為事前的預測也決策、事后的核算和分析。管理會計的產(chǎn)生和發(fā)展，是會計發(fā)展史上的一次位的變革?，F(xiàn)代會計形成了財務(wù)會計和管理會計兩大分支。
對會計的認識可以概括為：1.會計是反映和監(jiān)督物質(zhì)資料生產(chǎn)過程的一種方法，是管理經(jīng)濟的工具。2.會計是一個收集、處理和輸送經(jīng)濟信息的信息系統(tǒng)。3.會計室通過收集處理和利用經(jīng)濟信息、對經(jīng)濟活動進行組織、控制、調(diào)節(jié)和指導，促使人們比較分析，講求經(jīng)濟效益的一種以價值活動為對象的管理活動。（摘錄）
會計的基本職能包括進行會計核算和實施會計監(jiān)督兩個方面。
一、按照國家財務(wù)制度的規(guī)定，認真編制并嚴格執(zhí)行財務(wù)計劃、預算，遵守各項收入制度，費用開支范圍和開支標準，分清資金渠道，合理使用資金，保證完成財政上繳任務(wù)。
二、按照國家會計制度的規(guī)定、記賬、算帳、報賬，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)字準確，賬目清楚，日清月結(jié)，按期報帳。
三、按照銀行制度的規(guī)定，合理使用貸款，加強現(xiàn)金管理，做好結(jié)算工作。
四、按照經(jīng)濟核算原則，定期檢查，分析財務(wù)計劃、預算的執(zhí)行情況，挖掘增收節(jié)支的潛力，考核資金使用效果，揭露經(jīng)濟管理中的問題，及時向領(lǐng)導提出建議。
五、按照國家會計制度的規(guī)定，妥善保管會計憑證、賬簿、報表等檔案資料。
六、遵守宣傳、維護國家財政制度和財政紀律，向一切違法亂紀行為作斗爭。（網(wǎng)上摘抄）
目前，可在國內(nèi)參加考試、國外認證的會計認證的會計師資格證書主要有五種：acca（特許公認注冊會計師），aia（國際會計師專業(yè)資格證書），cga（加拿大注冊會計師），cma（美國管理會計師協(xié)會），ascpa（澳大利亞注冊會計師協(xié)會）。每張證書適應(yīng)的國家和教學，考試的內(nèi)容都有一定的區(qū)別，用來適應(yīng)不同國家的會計制度。
在全球四大會計師事務(wù)所排名依次是普華永道，德勤，畢馬威，安永。這四大事務(wù)所基本上都是所有學會計的人夢寐以求的地方。有人說，進了四大就相當于找到了個金飯碗，還不用擔心他會翻?？墒牵矣X得進四大并不是我們所以搞會計的人的唯一選擇。
我們會計人員的工薪在逐漸上升，作為從事這個業(yè)務(wù)的人員，過硬的業(yè)務(wù)技能和知識非常重要，同時，資格證書也是薪酬高低的重要參考指標。擁有cpa證書，確實能保證我們以后的工薪在五千以上。
在我們大學畢業(yè)后，我們可以繼續(xù)深造，可以去考研，可以去考證書，也可以去工作，或者邊工作邊考研。會計可以從事的工作很多，我們有很多選擇，像進四大，進各種國有大企業(yè)，進銀行，進私人企業(yè)，都是個不錯的選擇。可以說我們會計是有一技在身，就不怕未來找不到工作。
總之，會計是個很重要的職業(yè)，我們要好好學習。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇七
（一）調(diào)研目的
為進一步了解市場對會計專業(yè)學生人才培養(yǎng)規(guī)格的需求變化，以及會計專業(yè)在專業(yè)設(shè)置、素質(zhì)教育等方面存在的不足，經(jīng)濟管理教研室組織教師利用課余時間到湖南省水利廳、立信會計師事務(wù)所、大信會計師事務(wù)所、安化縣農(nóng)村信用社等本土企事業(yè)單位進行實地調(diào)研。
（二）調(diào)研方法
問卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查、電話調(diào)查。
本調(diào)研發(fā)出電子問卷194份，收回問卷170份，涉及頂崗實習單位83家，頂崗實習學生97人；走訪企業(yè)5家，訪談對象有管理人員10人，注冊會計師6人，畢業(yè)生23人；訪談校內(nèi)相關(guān)專業(yè)教師12人。
二、會計行業(yè)、企業(yè)現(xiàn)狀及人才需求分析
調(diào)查結(jié)果顯示，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關(guān)行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
大多企業(yè)認為會計是一門技術(shù)性和實務(wù)性很強的工作，因而他們更看重的是應(yīng)聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：
1、實踐經(jīng)驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
2、實務(wù)經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。
3、遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
三、會計專業(yè)人才需求調(diào)研及結(jié)果分析
（一）調(diào)研企業(yè)的人才結(jié)構(gòu)及來源
本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。從回收的有效調(diào)查表來看，中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體。
（二）本專業(yè)主要崗位群和工作任務(wù)
工作任務(wù)
會計
1、執(zhí)行財務(wù)管理制度；正確使用會計科目；
2、填制和審核各種原始憑證；
3、填制記憑賬證；設(shè)置和登記各種賬簿；
4、編制會計報表；
5、會計檔案保管。
出納員
1、現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算業(yè)務(wù)；
2、登記日記賬；
3、保管支票、匯票、收據(jù)和發(fā)票；
4、差旅費報銷、工資發(fā)放稅務(wù)會計
稅務(wù)會計
1、編制企業(yè)各類納稅申報表；
2、審核下屬公司報送的各類稅務(wù)表；
3、向稅務(wù)機關(guān)申報納稅；
4、按照國家稅收法律、法規(guī)和有關(guān)政策，繳納公司稅款。
會計主管
1、制定本企業(yè)會計制度；
2、組織領(lǐng)導財會部門工作；
3、充當高層領(lǐng)導的財務(wù)管理助手；
4、加強日常財務(wù)管理和成本控制；
5、保證按時納稅及應(yīng)交利潤；
6、負責定期財產(chǎn)清查；
7、搞好財務(wù)部門人力資源管理。
根據(jù)本次調(diào)研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的除了上述4種崗位外，還有工作崗位：審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結(jié)算、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結(jié)算、統(tǒng)計等，在這些崗位中，有些只適合本科及以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產(chǎn)管理、財務(wù)分析等。能夠適合高職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合高職學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統(tǒng)計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
四、20xx年專業(yè)建設(shè)的設(shè)想
通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應(yīng)該注重產(chǎn)學研結(jié)合。會計專業(yè)在產(chǎn)學研方面要積極探索，建立了產(chǎn)學研結(jié)合的長效機制，吸納社會、行業(yè)和企業(yè)的智力資源和物質(zhì)資源，進入教學過程。在專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設(shè)，實現(xiàn)學校與社會的結(jié)合，師生與勞動者的結(jié)合，教學和生產(chǎn)實際的結(jié)合，構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式和途徑。
（一）校企合作，制定和優(yōu)化培養(yǎng)方案。
為使會計專業(yè)培養(yǎng)的學生符合社會、行業(yè)、企業(yè)的需求，我們要經(jīng)常聘請了校外專家以及院內(nèi)骨干教師為專業(yè)指導委員會委員，充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導委員會的作用，每年定期召開專業(yè)建設(shè)指導委員會專家會議，針對社會對會計專業(yè)人才所需的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)的要求，聽取企業(yè)專家對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案的意見，對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體內(nèi)容做了相應(yīng)調(diào)整。
（二）加強實習實訓方面的合作，培養(yǎng)學生的實踐技能。
校內(nèi)建有實訓室，學生在模擬實訓中切實體會會計工作的真實情況，感受會計的崗位環(huán)境和崗位能力需要。簽有校外12個實習基地，在一定程度上補充了校內(nèi)實踐教學的不足，加強了與企業(yè)的合作，送學生去會計師事務(wù)所等實習基地考察、實習，培養(yǎng)和鍛煉了實踐技能。
（三）加強校企合作，共享人力資源。
為了使同學們在學習時能夠理論聯(lián)系實踐，也為了使教學更有針對性，本專業(yè)采取“請進來”和“走出去”的辦法，邀請校外專家來本專業(yè)做專業(yè)講座和擔任實習指導教師，邀請有實際工作經(jīng)驗的專業(yè)人員作兼任教師承擔本專業(yè)的部分教學任務(wù)，這樣會極大地提高了學生的學習熱情和動手能力，也促進了“雙證書”教學活動的開展。
與此同時，本專業(yè)讓在校優(yōu)秀教師參與社會和行業(yè)培訓，為社會提供專業(yè)培訓，有力地服務(wù)了地方經(jīng)濟建設(shè)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
會計專業(yè)發(fā)表論文篇八
我們相信每一專業(yè)學科都有本學科的專業(yè)語言，以自己的專業(yè)語言來詮釋，來體現(xiàn)，來制作你的簡歷，你的簡歷就一定會是一份讓人過目不忘的簡歷，讓人愛不釋手的簡歷。下面是小編和大家分享的會計專業(yè)簡歷范文大全，更多內(nèi)容請訪問(/jianli)。
姓 名：
性 別： 女
出生年月： ***
聯(lián)系電話： ***
學 歷： 本科
專 業(yè)： 財務(wù)會計
工作經(jīng)驗： 8年以上
民 族： 漢
畢業(yè)學校： ***信息工程學院
住 址： ***
電子信箱： ***
自我簡介：
對工作認真負責，能吃苦耐勞，踏實肯干，對生活積極向上、樂觀，對人熱誠，能獨立的思考解決問題，有團隊合作精神，能熟悉使用office軟件和財務(wù)軟件。熟悉財務(wù)政策、法規(guī)，及銀行相關(guān)業(yè)務(wù)。
職業(yè)技能與特長
熟悉國家有關(guān)會計制度、準則，具備會計知識,
熟悉企業(yè)會計制度。會記法規(guī)、經(jīng)濟法規(guī)及稅務(wù)法規(guī);具有財務(wù)規(guī)劃及稅務(wù)知識的專業(yè)及技能，熟悉相關(guān)的;熟悉銀行各種結(jié)算方式及相關(guān)法規(guī);能進行相關(guān)帳務(wù)處理;能夠熟練使用各種辦公軟件;工作細致，責任感強，具有較強的溝通能力和承壓能力。
求職意向：
目標職位： 財務(wù)審計統(tǒng)計類
目標行業(yè)： 其他
期望薪資： 面議
期望地區(qū)： ***
到崗時間： 1周內(nèi)
工作經(jīng)歷：
20xx—至今 ***空調(diào)銷售服務(wù)有限公司***分公司
職責和業(yè)績：
負責協(xié)助領(lǐng)導編制各種報表;負責根據(jù)稅法完成納稅申報;負責分公司稅務(wù)、銀行間的溝通及管理。
200x—200x ***空調(diào)銷售服務(wù)有限公司***區(qū)分公司 出納
職責和業(yè)績：
200x—200x ***網(wǎng)絡(luò)科技有限責任公司 出納
職責和業(yè)績：
負責單位銀行結(jié)算業(yè)務(wù);負責登記現(xiàn)金日記帳、銀行日記帳;負責編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表;負責發(fā)票的購買、開具、管理工作;負責編制會計憑證;負責單位財產(chǎn)的保管;負責辦公用品的采購;負責擬稿、打印及上交辦公行政文書;熟悉社保工作;熟悉報稅流程;熟悉統(tǒng)計報表工作等。
教育培訓：
2007.9--2010.7 ***信息工程學院 本科
專業(yè)描述與主修課程：學習了基礎(chǔ)會計、成本會計、財務(wù)管理、經(jīng)濟法等與會計息息相關(guān)的各專業(yè)課程。
20xx--20xx ***大學(自考)
專業(yè)描述與主修課程：在此期間學習了財務(wù)會計、管理會計、成本會計、財務(wù)管理等相關(guān)財務(wù)知識。
姓名：
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 廣州 身材： 175 cm?62 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 26 歲
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職?
應(yīng)聘職位： 財務(wù)類:會計 銷售經(jīng)理/主管
工作年限： 5 職稱：
求職類型： 均可 可到職- 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 廣州 廣州
個人工作經(jīng)歷： 2004.9-2008.1 廣州市金甌釀造機械有限公司 會計
負責公司全盤帳務(wù)處理(商業(yè)一般納稅人)，熟悉稅務(wù)報稅流程，辦各種證照變更以及年檢年審。
2003.7-2004.9 廣州銀粵會計師事務(wù)所有限公司 審計
主要負責對企業(yè)年度資產(chǎn)負債表和利潤表各個項目的審計、企業(yè)所得稅的匯算清繳以及新設(shè)立公司的驗資，熟悉審計流程，并能獨立完成中小型企業(yè)的審計工作以所得稅匯算清繳并出具相關(guān)的審計報告。
教育背景
畢業(yè)院校： 南華工商學院
所學專業(yè)一： 會計電算化 所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷： 2003.7 石油大學 會計電算化 會計從業(yè)資格證
2003 石油大學 會計電算化 “三好學生”
2003 石油大學 會計電算化 “優(yōu)秀學生干部”
2000.9-2003.7 石油大學 會計電算化 “優(yōu)秀畢業(yè)生”
2002.4-2002.6 石油大學 會計電算化中級會計電算化證
2001.3-2001.5 石油大學 會計電算化 珠算五級
語言能力
外語： 英語一般
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 優(yōu)秀
工作能力及其他專長
能熟練使用計算機操作系統(tǒng)(dos、winxp)和word、excel等office軟件。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇九
一、專業(yè)介紹
會計是一項專業(yè)性較強、要求較高的管理工作。本專業(yè)突出工科高校會計學的辦學優(yōu)勢和特色，在專業(yè)設(shè)置上充分考慮了社會對人才需求變化的影響，以市場需求為導向，注重學生實際操作能力的培養(yǎng)，旨在傳授分析問題、解決問題的能力和方法，日常教學兼顧基礎(chǔ)和核心專業(yè)課，教學中注重實際，進行認識實習、社會調(diào)查、模擬實習、計算機綜合模擬實驗、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計和科學研究等實踐活動，為學生畢業(yè)后繼續(xù)深造打下深厚的基矗同時課堂教學注重與各類資格考試接軌，方便學生在校期間或畢業(yè)后參加注冊會計師、審計師、注冊稅務(wù)師等資格考試。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的會計理論與實務(wù)操作能力，能在金融行業(yè)、跨國公司、會計師事務(wù)所和國家機關(guān)、科研院所、高等院校等企事業(yè)單位從事會計理論研究、會計實務(wù)以及教學、科研方面工作的會計學科高素質(zhì)復合型、應(yīng)用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習會計學、財務(wù)管理學、審計學等方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技能方面的基本訓練，能獨立進行調(diào)查研究與綜合分析，具有熟練地應(yīng)用計算機進行有關(guān)財務(wù)、會計業(yè)務(wù)的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
2.掌握管理學、經(jīng)濟學和會計學的基本理論、基本知識;
3.掌握會計學的定性、定量分析方法;
5.熟悉國內(nèi)外與會計相關(guān)的方針、政策和法規(guī)和國際會計慣例;
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力;
7.了解本學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)。
四、學制與學位
標準學制：四年
修業(yè)年限：三至六年
授予學位：管理學學士
五、主干學科
主干學科：工商管理
六、交叉學科
交叉學科：經(jīng)濟學
七、主要課程
基礎(chǔ)會計學、中級財務(wù)會計、成本會計、財務(wù)管理學、管理會計、高級財務(wù)會計、審計學、財政學、會計信息系統(tǒng)、管理學、統(tǒng)計學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷、國際貿(mào)易與金融。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十
姓名：
mm小姐
國籍：
中國
目前所在地：
廣州
民族：
漢族
戶口所在地：
廣州
身材：
158cmkg
婚姻狀況：
未婚
年齡：
22歲
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：
普通求職
應(yīng)聘職位：
財務(wù)類：會計文員、助理、行政/人事類：文員，助理、貿(mào)易類：文員，助理
工作年限：
1
職稱：
無職稱
求職類型：
全職
可到職日期：
隨時
月薪要求：
1500--2000
希望工作地區(qū)：
廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
廣州慕邯汽車音響制造有限公司起止年月：-09～-02
公司性質(zhì)：
外商獨資所屬行業(yè)：其他
擔任職務(wù)：
會計
工作描述：
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營企業(yè)所屬行業(yè)：日用生活服務(wù)
擔任職務(wù)：
結(jié)算員
工作描述：
主要負責安裝結(jié)算憑證的審核、編制、錄入；維修結(jié)算數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、錄入格力系統(tǒng)、回訪追蹤。
離職原因：
短期工
教育背景
畢業(yè)院校：
廣州大學市政技術(shù)學院
最高學歷：
大專
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
會計
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月
終止年月
學校（機構(gòu)）
專業(yè)
獲得證書
證書編號
-09
廣州大學市政技術(shù)學院
會計
會計從業(yè)資格證
廣州大學市政技術(shù)學院
會計
初級電算化
-12
廣州大學市政技術(shù)學院
會計
中級電算化
語言能力
外語：
英語良好
國語水平：
優(yōu)秀
粵語水平：
精通
工作能力及其他專長
1.對工作認真負責，具有良好的溝通能力和團隊精神。
2.細心、有耐性，虛心受教，對數(shù)字敏感。
詳細個人自傳
本人畢業(yè)于。廣州市戶口，粵語、國語流利。大學期間，曾在廣州新
濠畔鞋材城實習（銷售、跟單、倉庫盤點等）；中國人民財產(chǎn)保險珠江支公司銷
售部（汽車險）擔任文員（填寫審批表，錄入和查詢數(shù)據(jù)等）。作為積極樂觀新
時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，且我相信：用心一定能贏得
精彩！如果您覺得我符合貴公司的用人要求，請致電：13560301094。我殷切地
期盼您的回音！^_^
注：每個星期至少有一天休息。（保險行業(yè)勿擾！）
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：
135xxxxxxxxxxx
家庭電話：
手機：
135xxxxxxxxxxx
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十一
教育部本科專業(yè)設(shè)置里面沒有叫“會計”這個專業(yè)的，專業(yè)設(shè)置中就叫會計學;所以推測可能是?？粕?，或者是專升本的第一學歷。這樣來說“會計”和“會計學”應(yīng)該有所區(qū)別的，一般是崗位對學歷的限制。
會計和會計學的區(qū)別，在于會計的概念在多人腦中比較確定，一般指具體干會計工作，會計學是學術(shù)范疇，指的這門學科。
會計學專業(yè)是以會計學、審計學、財務(wù)管理為基礎(chǔ)的基本理論應(yīng)用學科，以經(jīng)濟學、管理學的基本理論和知識為基礎(chǔ)，主要學習財務(wù)會計的基礎(chǔ)理論和基本技能，資本運營、資產(chǎn)重組、企業(yè)兼并方面的專業(yè)知識和國際會計核算的慣例，同時注重培養(yǎng)學生的實踐能力，側(cè)重于實務(wù)操作，通過會計手工模擬室和會計電算化實驗室的基本訓練能，培養(yǎng)學生分析和解決會計實際問題的基本能力和綜合能力，同時注重強化學生財務(wù)管理、審計、經(jīng)濟法、稅法方面知識的學習，為學生以后參加注冊會計師考試打下堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動，會計專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計，預算制定，商業(yè)咨詢等等都是會計專業(yè)將要涉及的領(lǐng)域。
會計專業(yè)是會計學的一部分，會計學專業(yè)是最主要的課程。從基礎(chǔ)的會計學原理開始，到中等難度的成本會計、管理會計、會計電算化、審計、審計案例分析、經(jīng)濟法等，再到比較深奧的稅法、財務(wù)管理、高級成本會計、高級管理會計等課程。另外會學一些在內(nèi)容上有交叉的其他專業(yè)的基礎(chǔ)專業(yè)課。
會計學(accounting)是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟的一門應(yīng)用學科，可以說它是社會學科的組成部分，也是一門重要的管理學科。會計學的研究對象是資金的運動。
會計專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營業(yè)周期內(nèi)如何確認收入和資產(chǎn)的學問。會計師除了準備財務(wù)報表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動。
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十二
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好!
請恕打擾。我是一名剛剛從xx學院會計系畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作，更好地發(fā)揮自己的才能，實現(xiàn)自己的人生價值，謹向各位領(lǐng)導作自我推薦。
作為一名會計學專業(yè)的大學生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中，我所學習的內(nèi)容包括了從會計學的基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習，我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握，此專業(yè)是一種工具，而利用此工具的能力是最重要的，在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習中，具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學校工作中，加強鍛煉處世能力，學習管理知識，吸收管理經(jīng)驗。我知道計算機和網(wǎng)絡(luò)是將來的工具，在學好本專業(yè)的前提下，我對計算機產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍，windows98/xx、金蝶財務(wù)、用友財務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件，foxpro、vb語言等程序語言。
我正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足與現(xiàn)有的知識水平，期望在實踐中得到鍛煉和提高，因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力，一定會做出應(yīng)有的貢獻。
謝謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭，更進一步!
希望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤]，我熱切期盼你們的回音。謝謝!
此致
敬禮!
自薦人：
時間：
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十三
女，28歲
學歷：大專
期望工資：面議
工作年限：3—5年
工作區(qū)域：河南—周口—川匯
20xx年7月至7月在河南省xxx食品有限公司擔任會計一職
曾對各種單據(jù)的錄入及往來賬務(wù)處理后轉(zhuǎn)為公司所有業(yè)務(wù)賬務(wù)處理，審核原始憑證，編制記賬憑證，登總賬、明細賬，月底計提工資折舊等，出具財務(wù)報表及工作所需而制作的表，憑證及各種單據(jù)的整理、裝訂與保管，稅務(wù)相關(guān)工作處理，手工賬電腦賬都非常熟悉。
20xx年9月—20xx年6月中州大學投資與理財專業(yè)
工作認真細心，工作責任感強，嚴謹踏實，精通數(shù)字，注意細節(jié)，學習能力強。和同事相處關(guān)系融洽，能迅速適應(yīng)工作環(huán)境，熱愛會計工作。熟練運用辦公軟件如excel，word及財務(wù)軟件，熟悉會計報表的處理及稅務(wù)相關(guān)工作，工作期間參與培訓并實訓過多行業(yè)賬如酒店業(yè)、工業(yè)等。
積極學習會計專業(yè)所必需的基本理論、知識、技能和方法，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合專業(yè)特點及工作實際，自覺加強會計、計算機運用能力的鍛煉，能熟練處理相關(guān)賬務(wù)。相信只要認真細心，有強烈的學習能力，沒有做不好的事。我能冷靜面對比較混亂復雜的.事情。我做事一絲不茍，注意細節(jié)。我是一個很有毅力的人。
打電話給我時，請一定說明在xx網(wǎng)看到的，謝謝！
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十四
尊敬的先生/小姐：
您好!
請恕打擾。我是一名剛剛從湖南商學院會計系畢業(yè)的大學生。我很榮幸有機回向您呈上我的個人資料。在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和興趣的工作,更好地發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向各位領(lǐng)導作一自我推薦。
現(xiàn)將自己的情況簡要介紹如下:
作為一名會計學專業(yè)的大學生,我熱愛我的`專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在四年的學習生活中,我所學習的內(nèi)容包括了從會計學的基礎(chǔ)知識到運用等許多方面。通過對這些知識的學習,我對這一領(lǐng)域的相關(guān)知識有了一定程度的理解和掌握,此專業(yè)是一種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關(guān)時踐和實習中,具有了一定的實際操作能力和技術(shù)。在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經(jīng)驗。
我知道計算機和網(wǎng)絡(luò)是將來的工具,在學好本專業(yè)的前提下,我對計算機產(chǎn)生了巨大的興趣并閱讀了大量有關(guān)書籍,windows98/xx、金蝶財務(wù)、用友財務(wù)等系統(tǒng)、應(yīng)用軟件,foxpro、vb語言等程序語言。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現(xiàn)有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應(yīng)有的貢獻。
剛謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注,愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)白尺竿頭,更進一步!
希望各位領(lǐng)導能夠?qū)ξ矣枰钥紤],我熱切期盼你們的回音。謝謝!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
會計專業(yè)發(fā)表論文篇十五
工作的工商管理學科高級專門人才。
一、專業(yè)綜合介紹
業(yè)之一，會計也是每個企事業(yè)單位和政府機構(gòu)必不可少的一個部門。
與管理會計兩門相對獨立的學科。
隨著我國經(jīng)濟體制的逐步完善，會計人才將會日趨專業(yè)化，企業(yè)單位對會計人才的要求越來越高。特別是計算機科學的進一步發(fā)展，使會計電算化程度進一步提高，對會計人員這方面的要求也很高。不過，一個最起碼的要求就是，必須有很強的責任心。作為會計，也應(yīng)該具備比較謹慎的性格特點，就是平時做事要細心。如果是一個粗枝大葉的人，做事馬馬虎虎，就不具備做一個好會計的潛質(zhì)。與其他的經(jīng)濟學專業(yè)相比，會計學作為一門實用型的學科，必須要接觸很多統(tǒng)計學、審計學等數(shù)學學科的知識。所以，會計學專業(yè)是比較適合理科生學習的，特別是在高中數(shù)學成績比較突出的學生，報考該專業(yè)，在將來的學習中，將會比較輕松和順科。另外還應(yīng)該考慮一些比較負面的因素，特別是近幾年來，由于社會對會計人才的大量需求，使得會計專業(yè)成為“熱得燙手”的專業(yè)，將來可能和其他熱門專業(yè)一樣，會面臨人才飽和、撞車的危險，由于會計學應(yīng)用性強，這一特點更加突出?？忌鷳?yīng)該結(jié)合自己的情況，考慮正負兩方面的因素，做出適合于自己的選擇。
會計學專業(yè)學生需要學習包括經(jīng)濟學、工商管理學、法學等各個方面的知識，成為一種全面型人才。本專業(yè)畢業(yè)生首先應(yīng)該具有扎實的市場經(jīng)濟理論基礎(chǔ)，對于國家財政方針、政策、法規(guī)和制度等必須有比較深入的了解。至于專業(yè)方面的知識，一要掌握會計學基礎(chǔ)理論、知識和技能以及現(xiàn)代企業(yè)管理的一些相關(guān)知識；還應(yīng)具有會計信息處理、財務(wù)核算、財務(wù)管理、財務(wù)審計等的綜合分析能力和實際操作能力，不能只會“紙上談兵”。
畢業(yè)生適合到各企事業(yè)單位做會計實務(wù)及會計教學、科研之類的工作，還可以到各類會計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所、經(jīng)營管理部門從事會計工作?？傮w來說就業(yè)形勢始終不錯，本科參加工作是一個很好的選擇。如果選擇攻讀研究生，可能對未來的發(fā)展更有幫助。本專業(yè)工作待遇一般較好，如考取注冊會計師，進入會計師事務(wù)所，在收入方面將會比較令人滿意。
不過作為實用型的經(jīng)濟學專業(yè)，會計學專業(yè)的出國機會相對較少。
二、專業(yè)教育發(fā)展狀況
會計專業(yè)是以會計學為基礎(chǔ)，結(jié)合其他經(jīng)濟類課程建立起來的具有悠久歷史的一門專業(yè)，本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，能在各企事業(yè)單位獨立從事會計工作的高層次專門人才。會計專業(yè)的主要內(nèi)容是系統(tǒng)掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和現(xiàn)代企業(yè)管理基本知識，熟悉國內(nèi)外會計慣例和會計實務(wù)。會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，已成為經(jīng)濟發(fā)展中一個必不可少的部門，在社會科學管理中扮演著重要角色。在現(xiàn)代會計學體系中，根據(jù)研究對象的不同，會計專業(yè)可以分為會計學基礎(chǔ)、財務(wù)會計學、成本會計學、管理會計學、審計學、會計學史幾個方面。
會計專業(yè)歷經(jīng)幾個世紀的風風雨雨，終于發(fā)展成為一個獨立的學科體系，在經(jīng)濟科學和管
理科學領(lǐng)域占據(jù)著重要地位。
作用。
專業(yè)，使我國高等院校開始逐步建立起會計學專業(yè)的基礎(chǔ)教育。
1951年，國家進行大規(guī)模的高校院系調(diào)整，比如華東地區(qū)16所高校經(jīng)濟管理專業(yè)的會計教師，絕大部分轉(zhuǎn)入了上海財經(jīng)學院，人數(shù)達108人之多。1954年4月1日，高教部召開全國高等財經(jīng)教育會議，討論了全國高等財經(jīng)教育的方針、任務(wù)、專業(yè)設(shè)置、招生計劃、統(tǒng)一教育計劃等問題。1962年又重新對各高校會計專業(yè)進行了調(diào)整。
1981年11月3日，國務(wù)院批準了首批博士、碩士學位研究生授予單位，首批會計學專業(yè)博士學位研究生授予單位是上海財經(jīng)大學和廈門大學。在此之后，國內(nèi)的眾多開設(shè)會計學專業(yè)的學校逐步有了碩士學位授予權(quán)，比如中國人民大學，中山大學、北京大學等等。
現(xiàn)不斷上升勢頭。
授及賓夕凡尼亞大學沃頓商學院副教授等。
這些專家學者在為各大院校培養(yǎng)專業(yè)人才的同時，也為我國會計專業(yè)的發(fā)展起到了巨大的推動作用。
隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國的會計專業(yè)要不斷地進行提高，在努力改善基礎(chǔ)理論研究的基礎(chǔ)上，未來的發(fā)展趨勢是追蹤國際上會計學理論與實踐發(fā)展的最新動態(tài)，抓住國內(nèi)外會計領(lǐng)域的重點、熱點和難點，重視國內(nèi)外學術(shù)交流，鼓勵跨學科、跨地域的合作研究，進而推動教學研究水平的不斷提高，為社會培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型、復合型、外向型的高級會計與財務(wù)管理人才，使會計專業(yè)在教學科研上逐步達到國際一流水平。
希望所有有志于會計專業(yè)的學生，能夠真正地喜愛這一極具發(fā)展前景的學科，并能夠為會
計專業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5288252.html】
